第四小学纠风工作计201

第四小学纠风工作计201（推荐9篇）

第四小学纠风工作计201 篇1

谭晓琴

回顾过去一个学期，我们四小的全体老师遵循教学规律，扎实工作、与时俱进。使我校的基础教育课程改革得到了深入的发展。建立起了一支高素质的教师队伍。学校教研工作是教师成长的一只方舟。因此，做好学校教研工作非常重要，下面把我校本学期开展的教研工作总结如下：

（一）、采取多种培训模式，全面提升了教师队伍的整体素质。

1、合作学习模式。即以老带新的模式。学习是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅，在网络教研等方面，青年教师是师傅。在教研培训中，老师们相互合作，共同受益与提高。

2、案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。通过教师参与式的研讨，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。

3、自主学习模式。这种培训模式由教师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

（二）、学校开展了丰富多彩的教研内容。

1、新课程理念培训。

课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学期继续把学习、实践、验证新课

程理念，作为师资培训的重点任务来抓。

2、继续有针对性地开展现代教学手段技术的培训。

3、加强校本教研制度建设。

4、抓好骨干教师培训工作。

本学期学校领导十分重视教师业务能力的提高，想尽办法安排骨干教师参加各级各类的培训学习，如平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习。加强合作交流：派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向学校全体老师传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。本期派出学习的老师有谭晓琴、黄淑华、向建权、谭文霞、谭第明、陈以东、熊雄等。

5、加强教研组集体备课的培训。进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程。案例分析有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高。

6、要求教师定期写一篇教学反思或教学随笔。

反思要求老师从三个方面去思考。

（1）、课前反思:新旧教材有哪些不同、新课改的思想如何渗、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等。

（2）、课中反思:根据教学实际,及时反思调整教学策略。

（3）、课后反思:上完课后，回过头来看看，反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，哪些是成功的等问题，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念，从而找到改进的切入口。

（三）、本期教研工作的反思

（1）教师的理论学习仍要加强督促。

（2）教师的教育教学反思力度不够。

为了使教研工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发教研内容、创建教研工作的新形式，把教研工作真正落到实处，促教师的专业化发展。

第四小学纠风工作计201 篇2

师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。为此，我校决定在全镇小学和幼儿园组织开展以“修师德、强师能、树师表”为主题的师德师风教育活动。现将具体实施情况总结汇报如下：

一、领导重视，制度保障

我们以“修师德、强师能、树师表”为工作目标和工作着力点，全面展开思想政治工作，全面加强师德师风建设。我们学校为此专门成立了师德师风建设领导组，由校长李景树负责具体工作。根据上级要求和全镇各学校的实际情况，我们制定了《师德师风建设实施方案》和《第四小学师德考核办法（试行）》，将师德考核与教师职称评聘、评优评先挂钩。

二、开展“修师德、强师能、树师表”为主题的系列教育活动

1、组织学习《教师职业道德规范》等理论知识，学习优秀教师先进事迹。

认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。

本学期我们小学组织了全体教师观看了一些先进事迹报告团的光盘，他们在工作中严格的遵纪行为、爱生的表现、奉献的精神，深深感动了全体教师。在观后感中，各位教师结合自己工作的实际畅所欲言地表达了自己的心声：要努力工作，争做师德先进。

2、在全校三至六年级学生中开展“我喜爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。

3、开展“帮困扶贫，送温暖”活动

对于学校中的“弱势”学生，我们始终把他们列为需要关心和帮助的对象。开展“帮困扶贫，送温暖”活动，发扬社会主义道德风尚。我校开展了教师与教师，教师与特困学生结对子，与后进生手拉手活动。为了有效提高帮助后进生的工作效率，我们广泛开展了师生帮困，生生帮困活动。行政领导以身作则，每学期结对一名后进生，并要求作好帮困情况记录。同时，在各班班内开展了优秀生与后进生的帮困工作，从学习上来帮助这些同学。这项帮困结对工作开展后，广大师生各显神通，有的老师对由于家庭经济差造成学习落后的同学首先从经济上予以直接的帮助；有的老师对行为习惯差造成学习落后的同学经常开展谈心活动，并在学习中指导他们用正确的方法去开展学习活动。对于那些由于智力原因而造成学习落后的同学，老师和同学们更是不厌其烦，一遍又一遍耐心细致地讲解、分析、辅导，直到弄懂为止。这项工作的实施，使我校的成绩在全镇小学中有较大幅度的提升。

4、开展“六个一”活动

即举办一期师德师风集中培训班，召开一次师德师风学习心得交流研讨会，组织一次师德师风理论水平测试，记好一本师德师风学习笔记，撰写一篇师德师风体会文章，举行一次百名教师进千家家访活动。

三、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性

认真做好教师自评、互评、考核小组评议等工作，保证各环节操作不走样，评议不走过场。明确师德考核各档次比例，优秀格次比例不得超过30%；过程评议采取优秀、合格、基本合格和不合格四个格次评分方式，考核结果作为以后评优、评先、外出学习的重要依据。本次优秀班主任的评选工作就是在评出的师德优秀的班主任中产生的。

四、长远计划：

1、继续学习

今后，我们将一如既往的加强学习，集中学习各种师德文件材料，并继续完善学习笔记，组织全体教师把学习理论和指导实践结合起来，促进教师树立正确的职业思想、职业道德、职业行为，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高教师的道德修养，提升为学生、为家长、为社会的服务意识。

2、榜样引领

榜样的力量是无穷的，它起着红旗的方向性的作用。今后我们将结合观看师德光盘、请师德优秀教师座谈以及利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来鼓励、激发、引导全体教师，重视师德修养，提高全镇教师的人格魅力。

3、小事做起

我们在巩固以往师德师风建设成绩的同时，将继续注重平时工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，从点滴抓起，从小事做起，细致工作，注重平时的积累。

4、制度保障

第四小学纠风工作计201 篇3

一、严格执行课程计划（纲要），开足、开齐、开好各类课程

1、严格按国家教育部分颁发的课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均根据市区级教育局颁发的学校课程开设标准，严格落实，既未几开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各级部分监视，广泛听取意见。

2、学校有教学常规治理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，同年级同一教学进度，教师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。学校在建校初期就建立了教学治理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业和培优帮困、教研活动等均制定了相应的治理制度来规范教师的教学行为，进步学校教师的整体教学质量。

3、校本课程、活动类课程有计划、有组织、有设施、有辅导、有成效。本学年，我区正式启动新课程，校本课程、活动课程在全部课程中占有很大比例，为了开好校本课程，我校充分领会文件精神，做到早预备、早落实，从暑假开始成立班子，进行学生需求调查，各类资源调查等，学习校本课程理论知识，设计校本课程的方案，撰写课程纲要，进行具体教学设计。学校根据前期的对学生需求的了解，教师的特点，社会的资源等因素开设了三个版块的校本课程：低年级开设《生活指导》系列课程；中年级开设《楚文化》系列课程；高年级开设《湖乡行》系列校本课程。经过近一年的实践、探索，逐渐摸索出一些经验和取得一点成绩。《生活指导》和《楚文化》的校本课程分别得到市区级领导的好评，《楚文化》中的楚剧学科联动课程还被武汉电视台和长江日报分别报道。

二、全面实施素质教育，做好学生“减负”工作

1、严格执行教育局《全区义务教育阶段学校作息时间的通知》减少学生在校时间，保障学生身体健康，根据区教育局文件精神我校及时调整学校作息时间，既要保障了学生早锻炼的时间，也要保证学生回家学习和休息的时间。

阿镇第四小学数学教研组工作计划篇4

（2010—2011年学第二学期）

阿镇第四小学

阿镇第四小学数学教研组工作计划

2010—2011年学第二学期

本学期我们数学教研组以学校的工作思路，紧跟教务处的工作计划，扎实开展教研活动，努力提升教师的理论水平，竭力提高自身的业务水平和教学能力。同时把新课程的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想有机的结合起来，使我们的教学工作有计划、有组织、有步骤的开展，保证我们数学教研组人人有收获，个个有成绩，事事有成效，为把我们教研组打造成真正意义上的“优秀教研组”，具体工作安排如下：

一、加强教研常规培训，加大检查考核力度

1、计划。学期初要认真制定教学工作计划，严格按照教务处的规划和设想，认真完成《我的成长足迹》中的相关内容，教学进度计划必须符合实际，课时安排合理有序。各年级组需共同商讨教学目标、教材分析及教学进度，特别是对学生学习情况加以认真分析，制定好改进措施的有效办法，提出切实可行的方案，并把“特长生培养和学困生转化”列为本学期教学工作中的重要工作。

2、备课。抓实集体备课，切实“个人备课——集体备课——个人二次备课”的三级备课制，真正把集体备课制度落实到实处。“备教案”并非“背教案”，我们在备教案时，注意同年级教师对教学方法、教学策略、教学思想的交流与研讨，共同达成共识，这样可以促进教师之间协同探究问题，交换情感支持，并能进行专业对话，从单兵作战的工作作风转变为团队作战的作风，有助于教师专业群体的建立，形成共同学习，共同进步的伙伴关系，还有利于教师对知识资源的共享和互补，具有促进教师专业成长的功能。备课前，我们每一位教师应把教材看作一个范本，努力做到入乎其内，吃透教材，把握重点、难点，同时又把教材看作一个例子，不惟教材，力图出手其外，举一反三，触类旁通。要精心设计教学流程，提炼出简练而有效的教学主线，层层推进。每位教师，每讲一个知识点之前，必须全面了解本班学生的学习情况和学习需要，有的放矢地进行备课。备课时要精心选择和设计课堂练习，做到讲练结合，分层练习，让学有不同层次的学生都有收获，调动学生学习的积极性。

3、上课。校长提出：我们的教学理念是“打造激情校园”，那我们教师在上课的时候，“需打造富有激情的课堂”，激情在哪里？这就需要我们在课堂上如何引导学生，让学生参与其中，充分发挥学生的主体作用。一是要提高教学活动的有效性，优化课堂教学设计，对课堂教学进行科学安排；二是要提高教学成绩的有效性，建立民主、平等的师生关系，积极创造和谐激情的课堂氛围，增强师生之间的

互动，三是要提高教学手段的有效性，多媒体和教具等教学手段的应用，要用在该用之处，使其真正起到辅助教学的作用；四是提高问题设计的有效性。五是关注学生在课堂上的表现力。

4、作业的布置与批改。精心设计学生作业，不加重学生课堂负担，注重联系生活，贴近学生身边，提高学生各方面的能力。作业批改讲究及时，认真批改、做到批改有方。经常使用激动性语言标注在作业本上，以便提醒学生，发现自己的优点和不足。并讲究有错必改的良好行为习惯。

5、考试。要求每单元进行完整的测试，选取试卷时，尽量避免难题、异题、怪题。测试前，年级组内共同研究命题，体现课标精神，确保试题的信度和效度。

二、严格执行教育教学法规。

1、严格执行教育部门规定的作息时间，不擅自延长学生在校时间。

2、严格执行课程计划，“开齐、上足、教好”一节课。

3、严格控制学生的作业量和考试次数，忌绝题海战术，控制家庭作业量。

4、对测试要把关，测试后要作质量分析，找出成功与不足。

三、加强教学研究

1、积极开展主题研修活动，全体老师要切实提高自身素养，相互切磋，共同提高，大力促进有效教学的有效实施。

2、进一步改进课堂教学，扎实开展课堂教学研讨活动，以骨干老师示范引领，带动全体教师共同进步；以“青蓝工程”为主要研究活动，活动时做到“人员、地点、时间、内容”四落实。

四、加强理论学习

1、加强学习课标，新课程教学指导意见等。

2、所有教师要积极撰写教学论文、踊跃参加各级各类的论文活动。

老师们，新学期开始了，我们将一如既往，开拓创新，团结一致，抓住重点，迎接挑战，再为我们学校争先添彩。

周次活动内容1、2、做好开学准备工作，制定数学教学计划。召开全体数学教师会议，部署本学期数学教第二周学工作。

3、新学期数学教学常规培训。第四周第六周第八周第十周第十二周第十四周名师、骨干教师示范课、听评课活动 “青蓝工程”汇报课，听评课活动 “有效上课”教研培训 “如何提高学生的学习成绩”研讨活动主题研修汇报课，听、评课活动

1、数学综合能力抽查及质量分析

2、教学常规检查

第四小学纠风工作计201 篇5

（2017—2018学年第一学期）

本学期，我校少先队工作紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，坚持以文化人、立德树人根本任务，结合学校实际，把社会主义核心价值观落小落细落实。以公民道德建设实施纲要为指导，以人为本，以德为先，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育，狠抓养成教育，以爱国、敬业、诚信、友善，孝敬教育为主线，以德育主题活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，将我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现总结如下：

第一、以爱国教育为先导，引领学生成长。

1、抓好每周一的升旗仪式和周五的降旗仪式。

通过升旗仪式，学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。为了更好地发挥升旗仪式的这种教育作用。我校规范了升降旗程序后，由值周班级自己主持完成升降旗，并在国旗下讲小故事和做周末安全教育。这不仅锻炼了学生们的表达能力和心理素质，更对学生的德行和习惯养成做了很好的指引。另外，值周教师结合前一周实际情况及突出问题进行值周总结，不仅对班级卫生、纪律、两操和就餐进行督促，更能对学生进行集体主义、爱国主义和社会主义核心价值观教育。

2、借重大节日和学校节日之际，实现德育教育目标。

利用重要节日对学生进行各方面的教育是学校的一个工作思路。本学年，我校以重大节日为契机，以集会讲话、手抄报征集和班级墙报等为载体，先后开展了雷锋日、植树节、端午节、劳动节、国庆节、中秋节和重阳节等主题教育。这些活动不仅培育了学生的热爱祖国，热爱中华民族的民族自豪感，更激发了他们积极参与，大胆创新的精神。年末，我校还开展了第二届 “小故事，大道理”讲故事比赛、亲子诗歌朗诵比赛和劳动技能大赛暨包饺子比赛。这些比赛不仅为学生树立自信、体验快乐，感受亲情提供了平台，更让学生在活动中吸取了经验教训，掌握了安全技能，树立了安全意识。

第二、以幸福教育为主线，引导学生生活。

1、本学期，我校加强了对学生日常行为习惯的检查监督，深化养成教育，严格执行“争做灵动少年系列冠军”学生评价制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面主要规范了学生用餐就餐行为规范，用好和管好宁东管委会给予学生的营养午餐惠民政策，这些都帮助我们营造了一个幸福的校园氛围。值周教师加强了对各班在学校活动参与方面的纪律、出勤、卫生等检查、公示力度，大大提高了班主任的责任心和学生的日常行为规范度。

2、以班级墙报和学校文化长廊为主要阵地，认真开展爱国、敬业、诚信、友善和孝敬宣传工作。此外，《三字经》、《诗经》、《成语故事》等中华民族传统经典午诵活动和重大节日主题教育大大助力学生的思想品德教育。学生们徜徉在国学经典中，吮吸着中华民族瑰宝的博大精深，不仅陶冶了情操心境，也体验了国学中的幸福，更增强了民族自豪感。全体学生还根据自己的兴趣，参加了美术工艺、书法、篮球和打击乐等社团活动，体验了体育和艺术的育人功能和强大魅力；我校每逢传统节日就开展主题手抄报征集、评比，观看传统佳节系列电影等活动，全体学生对我国传统节日有了透彻的认识，从而增强了他们更加热爱中华民族大家庭。班级主题教育手抄报和文化长廊成语故事等传统美德主题教育，使学生在核心素养和关键能力得到提升的同时，更使学生对中华民族的优秀传统和美德植根心中，做一个有根的中国人。

3、积极有序开展了教师家访活动和师德讲堂活动，结合教育办公室师德师风再巩固强化的精神，引导教师自觉做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”良师，用教师的一言一行，激励学生勤学、修德、明辨、笃实的做人风气。

第三、以安全教育为抓手，护航学生健康

安全工作是学校工作的重中之重，然而学生行为往往存在安全隐患，抓德育促安全就显得尤为必要。宁夏宁东安全教育平台是我校进行安全教育的主要载体。少队部督促每位班主任上好每一堂课安全教育课的同时，还在班级开展各类安全知识问答，以提高安全课的实效性；利用各种机会和形式对学校进行上下学交通、四季常见传染病预防、防溺水、校园活动、防电防火、食品卫生等安全教育，并延续了三年无一事故发生的喜人成绩。我少大队还开展每月一次、节前节后的安全隐患排查，将安全隐患扼杀在摇篮之中，保障学生在安全的氛围中学习，成长。每逢节假日，我以致家长的一封信的形式告知家长假期须知和各方面安全事项。为了提高学生灾难中自护自救能力，我校开展了多次消防安全演练和防震演练以及主题教育。学生熟悉了逃生程序，并掌握了相应的自救自护要领。当然，我们还组织学生观看了学宪法演讲比赛直播，旨在让学生了解宪法以及做一个知法守法的小公民的重要性。将法治教育纳入班主任工作计划，培养师生法治精神、法治思维和法治行为。主动联系配合公安、铁路开展“禁毒知识宣传”和“铁路知识及法律常识宣传”活动，通过观看法制教育宣传片、涉及法律的动画片等活动，实现了预防校园欺凌和暴力教育。第四、工作中的不足

1、对德育工作缺乏整体的、系统的考虑,工作显得较为被动，组织各项活动,准备工作未做到位,显得有些仓促。

2、由于自身的学习不够，不能将一些重点工作课程化，活动计划和实施随意性强，不能做到精益求精。第五、工作展望

下学期的德育工作，我们将要在以下几个方面努力：

1、继续深入开展养成教育，完善和促进我校灵动少年系列冠军评比。

2、我少大队将不遗余力地配合学校完善学校文化建设，尤其是在学校制度文化和课程文化方面有所突破，为营造一个平安、和谐、活泼的育人氛围而努力。

3、精心设计和组织好每一次德育活动的同时，创建更多平台，使学校的德育工作更进一步。

第四小学纠风工作计201 篇6

总结

一、指导思想

本创建绿色学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续认真贯彻可持续发展和科教兴国战略，根据《全国环境宣传教育行动纲要》，根据昌吉市环境保护的规划要求，结合我校实际情况，从培养我校学生创新精神和创造能力为核心的素质教育目标着眼，以课堂教学为主渠道，注重环保教育向教育的各环节渗透。抓住有利时机，利用环保纪念日活动，开展系列环境教育活动，努力创建昌吉州“绿色学校”。建设绿色校园、文明校园、书香校园。

二、本重点工作

1、根据环保纪念日活动，全方位开展环境教育和绿色行动。

2、以课堂教学为主渠道，注重环保教育向教育的各环节渗透。

3、根据“绿色学校”创建要求全面开展创建工作，争创州级“绿色学校”。

三、具体工作开展情况

（一）环境建设规划

1、全校师生动手对运动场进行了平整，对周边树木进行精心的维护，新植冠榆四棵。

2、在五个花池中载植高档花草，在运动场隔墙、铁艺围墙边种植爬山虎。投资2000多元对林带浇水系统进行改造。

3、进一步建设了校园文化长廊，通过板面和橱窗展示学校的办学特色和育人成效。（其中有两幅是以环保主题的），幼儿园墙壁上画面进行了更换，学校各绿化带中又增设了环保寓意的宣传牌。校园中的树木进行了分类，并挂牌介绍。

4、室内布置：（1）本,各班重新布置了教室.布置教室力求规范、舒适、高雅，教室内配四十五瓦日光灯管、蓝色窗帘，前后黑板上张贴学风、队风、少先队标志、国旗，教室内悬挂《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，雏鹰争章台和三角布置规范、新颖、有特色,既美观,又富有教育意义。

（2）厕所中经常消毒，公共厕所中有灭“四害”的设施或药品。

（3）学校气象站春、夏、秋三季正常运转，种植园初见成效。

5、让学生进行收集环境教育资料及环保小制作、小发明作品等活动。

6、完善了各种仪器设备和电教设备。

（二）具体开展创建活动情况

1、积极开展了环境教育活动。

（1）在课堂教学中渗透了环保知识教育，将环保知识渗透到各个学科。环保教育作为校本课程，教师对教材进行了充实，使其更贴近生活、贴近学生。学校教研中环保教育作为了重要组成部分，一起安排，一起实施。

（2）净化、美化教室、办公室，并且每周一都进行了评比表彰活动。

（3）每学期收集了一次以环保为主题的板报，并进行对环保书画作品的征集和展览。

（4）于霞和王琦老师的《碧海晴空》主题队会被区团委电教站选录。有12篇有关环保教师教案、论文获奖。

（5）组织学生参加了多种美化校园的活动。如：经常性的除杂草活动，粉刷树干活动，卫生清洁活动。

2、通过形式多样的主题班（队）会进行各种纪念环境保护的节日教育活动。

二月份开学初进行了“拥抱文明，告别不良行为”系列活动。

三月份，在低段学生中广泛开展了“弯弯腰拾起你身边垃圾”活动。中、高段进行“清洁周边环境”、“爱心献他人”活动，铲除道路冰雪、清理周边垃圾，给特困生、孤寡老人献爱心活动。

3月21日是世界森林日，通过广播向师生宣传了“保护森林资源，拒绝一次性餐具”的相关知识。

3月22日是世界水日，以“水，生命的源泉”为主题广泛开展了节水、节电活动。

4月份重新划分了各班绿色基地，进行“绿化、净化、美化”系列活动。

4月22日是世界地球日，举行了“地球，我们唯一的家园”环保系列活动。

5月结合我校被评为州级绿色学校进行了大量的绿色学校宣传活动，成功举办了校运会。

7月-8月在暑期动员全校师生“勤动手，勤弯腰，收旧利费，净化生活环境”活动。

9月份组织部分班级参观了博物馆。进行了社会实践教育活动。

10月进行了除“四害”专项治理。请专家就冬季树木过冬进行指导，在下第一场雪时在每棵树下投放摅鼠药。

12月份举办了一次全校性环保研讨会，对一年来绿色学校的创建工作进行总结，并确定下一的创建目标。

3、普及环保知识，传递环保信息。

（1）积极开展了“美的校园、美的教室、美的教师、美的学生”活动。

（2）走进社区宣传环保，教育学生要做到“一个学生带动一个家庭，牵动一片社区”。

（3）举行了一次以环保为主题的学生征文活动。

（4）通过多次活动,对我校创建“绿色学校”进行对外宣传，使绿色学校的创建做到家喻户晓，人人皆知。

（5）进一步完善了“绿色学校”的各项创建工作，使创建工作做到规范化、制度化、系列化、经常化。

昌吉市第四小学

2005年元月

昌吉市第四小学2004创建绿色学校

工作总结

第四小学纠风工作计201 篇7

根据东川区教育局关于开展廉政文化进校园示范点创建活动的指示精神，结合我校实际，在教育局党委的领导和指导下，我校积极探索，努力实践，把廉政文化教育作为小学生思想道德教育的重要内容列入议事日程，我校一直以“敬廉崇洁，从我做起”为主题，切实加强了校园廉政文化建设，营造了良好的氛围，促进了和谐校园的建设，取得了一定的成绩，现汇报如下：

一、组织健全，措施到位

1、领导重视，组织健全。学校成立了廉政文化进校园活动领导小组，校长周明兴任组长，书记苏再斌任副组长，并由中层干部组成领导小组，设活动办公室在德育处。在活动中学校中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进校园”教育活动的组织者和实践者，广大教职工和学生都积极地参加到活动中来，为进一步开展“廉政文化进校园活动”提供了可靠的保证。

2、制度健全，措施到位。学校制定了廉政文化进校园相关制度，作为目标管理的重要内容之一。领导小组经常对工作进行检查督促和指导，并组织开展了一系列寓教于乐的、适合各层面人群的活动

3、领导先行，以身作则。开展廉政教育必须从领导开始，作为中层以上领导要以身作则，成为廉政教育的楷模。学校根据教育法律法规和上级有关规定、完善规章制度，使各项校务活动、校务建设有法可依、有章可循，同时着重规范对学生的收费。对学生的收费认真遵守收费制度，收费前在学校显著位置张榜公示收费标准，使每个学生家长明明白白。对于学生家庭因各种因素致贫的，有关减免政策宣传到位。学校还做到校务公开、透明清晰。各项奖金方案、评优评先等都通过教代会讨论，做到有章可循、有案可查。

二、营造氛围，文化浸润

为了促进廉政文化深入师生心中，学校在硬件保障的基础上，着力提升软件，使强烈的廉政文化浸润每一个人。

1、加强宣传，深化意识。充分利用学校的宣传阵地，利用升旗仪式、班队会、校高清显示屏等渠道对师生进行廉政文化宣传。大队部还要求每个中队出一期廉洁教育专题黑板报，宣传廉洁思想。通过这么多的阵地宣传，积极培育学生廉洁教育意识，让廉洁文化走进校园，让廉洁教育走近学生。

第四小学防暴力伤害安全教育篇8

第四小学防暴力伤害安全教育

根据近段国内外发生多起暴徒侵犯公民人身及财产安全的情况，５月２９日，驻马店市第四小学全体师生进行了一次防范暴力伤害安全演练和防暴力伤害安全教育。这次的防暴力安全演练，教育学生应时刻保持高度安全警惕意识，提高自身安全防范能力，掌握自救自护技能，确保人身安全。

同时学校要求传达室切实做好门卫防范工作，严格执行学校出入管理制度，并且加大校园周边环境及人员的排查整治，提高学校“人防、技防、物防”等综合防范能力，为全校师生竖起道安全防线。

第四小学工会建设情况调研报告篇9

为认真做好我校工会建设情况调研工作，现依据渝教科卫体工【2014】 24号关于开展加强重庆市教科文卫体系统基层工会建设情况的调研通知要求，对我校工会建设情况综合报告如下:

一、学校工会建设基本情况和职工队伍状况

1.我校工会于2010年成立，全校教职工

人，参加工会会员人数为

人，入会率达100 ；非在编职工人数为

。专职工会干部1人，兼职工会干部1人。

2.学校工会组织健全，建立健全工会各项工作制度及学校民主管理制度，职责明确，我校工会按照规定设立了工会委员会及其经审委员会、女工委员会，工会账务独立。会计与出纳分离，坚持工会主席“一支笔”审签制度。

3.以党的十八大、十八届三中全会、全国总工会十六大精神为指导，在学校党支部和上级工会的领导下，围绕学校中心工作，以创新我校工会发展，深化建家内容为主线，按照“绩效之家、民主之家、温暖之家、文明之家、安康之家、自身建设”即“五家一建设”的标准推动我校工会工作。团结广大教职员工，在开展教学教研，参与学校校务监督、民主管理中，发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强学校工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，为我学校教育事业的发展再创新的辉煌。

二、工作目标

努力完成县总工会和教育工会提出的各项工作任务，全面提高教职工政治和业务素质，加强师德建设，切实加强学校民主管理，全面履行工会职能，维护教职工的合法权益。积极开展形式多样的工会活动，丰富广大教职工的业余生活，把我校建设成为教职工信赖的职工之家。

三、主要工作

(一)提升教职工整体素养，建文明之家。

1.协助德育处开展好师德师风建设，在全校开展“爱心、责任、奉献”师德主题教育。进一步弘扬优良师德，树立师德典型，营造良好的师德氛围。

2.建立和谐的人际关系，教师之间、师生之间、干群之间和睦相处，让我校工会真正成为一个文明的大家庭。

（二）参与学校民主管理，加强教代会自身建设，建民主之家。

1.充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，本年度积极筹备召开第四小学工会第一届第五次教职工代表大会，做到精心准备，程序规范，有报告，有过程，有措施，能落实。维护和保障教职工的合法权益，支持学校依法行政。

2.继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，保护广大职工的参与热情。

3.认真落实好一年一度的民主评议学校领导干部和校务公开测评，对评议结果进行公示。

4.我校工会积极参与学校绩效工资制度和学校岗位设置等重要制度的制订和完善工作，积极反应教职工心声，密切配合学校行政，做好协调沟通工作，充分发挥桥梁、纽带作用；同时要充分履行教代会的审议通过权，确保事关教职工切身利益的福利、以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法在教代会实施票决制，依法维护教职工的合法权益。

(三)深入开展“送温暖”活动，加大教职工人文关怀力度，建温暖之家。

1.做好困难教职工的帮扶救助工作，完善更新困难职工档案，及时将组织温暖送到最需要的教职工手中。

2.我校继续开展好“五进企业”活动。

3.做好离退休教师的关怀工作。将在教师节、春节等重大节日到来前举行退休教师返校座谈会，并积极创造条件帮扶困难退休教师，让广大退休教师充分体会学校大家庭的温暖。

(四)努力提升教师业务素质，全面提高教育教学质量，建绩效之家。

1.积极配合教科室组织好教育教学竞赛活动，强力推进课程改革，特别是课堂教学改革，整体推进“读思练”课堂主体导学模式。

2.组织我校职工参加县教育工会开展的“五一职工技能大赛”和“教学技能大赛”.3.利用教师节表彰我校2014年度优秀教师。

(五)实施教师健康促进工程，丰富教师精神文化生活，建安康之家。

1.把学校图书室、活动室建设好，让广大教师拥有自己的精神文化生活。

2.组织丰富多彩的群众性文体活动。我校工会本着提升教职工体质、丰富教职工文体生活，定期的开展丰富多彩的教师文体活动。如:三月份将庆祝“三八”国际妇女节，举办女教职工“齐头并进”比赛。五月份将举办全体教职工“同舟共济”比赛等。

3.组织我校优秀教师参加县教育工会举办的教职工象棋赛、乒乓球赛、健身舞赛等；以培养教职工良好的兴趣和爱好。

四、加强工会自身建设，抓好特色工作。