2024-2025第一学期电教工作总结（推荐10篇）
度电化教育工作总结
随着新学期的即将到来，本学期电教工作即将接近尾声。本学期中，我校电教员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作总结如下：
一、细化管理工作，推进教育现代化进程。
学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。
1．组织活动，做好协助工作。电教员职责明确，管理到位。能根据我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。电教室进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。
2．抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，电教员定期对全部设备进行维修与清洗，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教员汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。
3．严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由电教员负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。
4.扎实上好信息技术课。扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。
二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高。
2、根据我校研究课题“改进现代教学设计，促进学生自主发展”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。
2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的陈总务结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
四、重视各种活动，搞好信息应用。
1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。
3、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿NIT电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。
4、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。
电教处工作计划
指导思想：
本学期，以市电教中心工作和校工作的总体要求为指导，结合我校实际，为深入贯彻落实科学发展观，加强本校信息教育的应用，开展优质教育资源共建共享，推进信息技术与学科的整合，加强教师对电化教学的研究和应用，着力推进教育现代化，全面提高教育教学质量，促进学校教育快速健康发展。同时电教工作以人为本，真正树立电教为教育教学服务的思想和理念，提高工作效率，为全面提高教师的信息技术应用水平而努力。
工作目标：
电教工作以教育信息化建设为主线，立足于精细化管理，加强自身学习及学科组建设、以学科素材资源建设为目的，坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。完善好校园网站建设，做好电教设备的统计与维护工作，为教师做好保障。加强服务意识，脚踏实地的落实到工作的实处。
工作内容及举措：
1、做好电教设备常规管理
制度化管理，人情化服务是学校管理的要求，也是电教管理工作追求的目标。一是对电教处人员继续做好维护培训，及时处理教师上报的各种故障，充分发挥小电教员在维护、登记方面的作用。二是平时加强对教师使用多媒体设施的检查力度，并保证教师能正确使用多媒体设施。本学期还要继续重点加强对网络教室规范使用，卫生保洁的检查力度。三是提高设备利用率。电教器材一般更新较快，在培训引导教师正确使用的基础上，尽可能延长设备的使用寿命，对于必须要淘汰的，也要注意部件的再利用，相关的物品纳入资产登记。
2、加强信息技术教师队伍建设
继续强化信息技术教师的服务意识，明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及
时记载，积累数据。
3、继续加大对教育教学设备的投入
本学期学校将继续加大对教育教学设备的投入，将多媒体教室比较陈旧的设备进行更换。为了迎接上级对实验室设备的检查，对实验室多媒体进行更换。
4、强化教师电教论文、电教课件的评比活动
在市电教馆领导下，与校教科室合作，要求每位校级骨干以上教师都必须每年参加一次市级电教论文和电教课件的评比，促使我校教育现代化水平不断地提高。
5、继续加强学校网站建设
结合镇江市教育现代化学校创建的契机，不断完善学校网站建设，包括版面、内容等多方面进行更新和充实。
电教处
本学期按照学校年级及信息中心工作计划安排主要完成了两方面内容。一方面承担2013届高二年级A1、A3、A5、A7、A9五个班级的通用技术教学工作。另一方面为在电教及信息管理工作。
通用技术教学工作中，本学期由于时间紧，学科面临省级学业水平测试任务，因此课程安排紧。一学期完成必修二模块《技术与设计2》的教学任务。
电教及信息管理工作，按照信息中心的统一安排及工作实际，以扩大学校视频点播系统内容、推广办公平台应用为重点，进一步推进电教软件资源的应用，录制课堂及各类晚会报告10余次。上传学校资源库内课堂实录光盘15余张，让广大教师、学生交流学习。上传新课程理念、校本课程开发、教育思想方法等培训类光盘和电影名著共70余部，上传其它教育教学光盘资料20余张。
和信息中心其他同志一起对东西教学楼教室多媒体平台、电子监控系统进行日常的维护、修理。
积极做好学校宣传工作：共向商洛日报、商洛教育网、丹凤教育网、丹凤中学网站等媒体投稿，共发出70条通讯报道。其中
和其他同志一道做好校园电视台《丹中时空》，本期共做了四期150分钟节目。
靳庆军
（2013-2014学年第一学期）
一、指导思想：
本学期我校电教处工作将围绕学校的中心工作——教育教学开展，以创建和服务为主线。
二、主要工作：
（一）创建工作
创建是电教处本学期的工作中心，要树立发展意识、品牌意识、改革意识，用现代教育理念推动学校现代教育技术实验，加强信息化校园建设、管理、应用，为教育教学提供设备、技术、信息、资源支持，发挥设备优势，为学生的学习成长服务，促使学校的电教工作快速和谐发展。
1.建立健全学校电教工作领导小组，明确职责，责任到人。（见附件一）
2.完善各项规章制度。我校电教处是本学期刚成立的处室，在学校力求规范的指引下，迫切需要结合实际，制定和完善各项规章制度，规范学校电教设备的维修程序、规范学校的电教设备借用程序。
3.规范并加强电教设备、网络教室、多媒体教室的使用管理与维护。对现有电教设备进行普查，发现故障和问题，及时组织维修，规范新进电教设备的建设与维修。进一步规范电教设备出入库及报废手续，及时与总务处做好电教设施的登记、注销工作。做好教师电教设备借还登记，做好使用情况、问题的记录。对学校各办公室、多媒体教室、及其他处室电教设备加强管理，做到专人负责维护和保养，提高现有设备的使用效率，保证设备的安全性与完好率。管理好学生机房，提高机房设备的使用率，充分发挥其作用，同时保证设备的完好，并做好机房的卫生工作，及时锁门、断电源，保证财产安全。学期即将结束时，电教处将及时组织电教人员对校内电教设备进行了全面检查及统计。电教人员要详细检查多媒体室、微机室、领导办公室、教师办公室和班级教室，对于电脑及相关设备的使用情况、维修情况、后续处理措施等相关内容及时记录在案，对各科室新增加的电教设备要仔细核对品牌、型号和数量及现在使用情况，同时明确责任人，使学校管理工作做到精细化、制度化和科学化。
4.加强实验室、仪器室的建设和管理，加强实验教学的管理。
5.努力创设外出学习和交流的机会。现在电教人员的业务水平还有待于进一步提高，通过外出学习和交流的机会，可以促使我校电教人员的业务水平进一步提高，更好地为我校的师生提供更优质的服务。
（二）服务工作
服务是电教处的常规工作和重点工作，要积极、主动为教育教学提供平台，积极推进高效课堂。
1.定时检查维修设备，确保网络畅通，设备完好。
2.作好新设备、新技术的配置和应用服务。
3.加强学科配套教学软件建设，建立学科资源库，制作教学、参赛课件。
4.加强教师信息技术应用培训，提高教师信息技术素养。
5.提供现代教育理念、教育教学信息，为教学改革、教师发展提供理论、信息支持，开设课题实验网站。
6.拍摄、制作、展示学校各项活动情况，及时整理图片、视频等资料。
（三）加强常规管理
1.教师个人电教常规：每位老师要能熟练使用“班班通”设备，应用到日常教学中，做好维护工作，并及时进行使用登记；每位老师要熟练使用互联网，每月上传1条，下载2条省基础教育资源网资源；文化课老师（语文、数学、英语）每月至少上好一节多媒体应用课。
2.教研组电教常规：各教研组每学期至少开展2次多媒体应用课教研活动，协助电教处对教师进行相关培训。
（四）加强课题研究管理
1.提高认识，转变观念。
提高课题研究教师的思想认识，使他们能够从心里赞成课题研究，愿意课题研究，这是做好课题研究的基础和前提，也是做好这项工作的最为关键的一环。为此，学校组织课题实验教师及辅助课题研究的其他全体教师集中进行了座谈和理论学习，通过学习和座谈，使全体教师更加深刻地认识了课题研究的深远意义以及课题研究的紧迫性，同时也明确了自己肩上的重任，从内心接受了课题研究，认同了课题研究。这样，就为我校能够顺利地实施课题研究打下了比较坚实的思想基础。
2.加强实验教师的理论学习。
按照课题研究方案，采取集中学习与自主学习相结合，认真学习了教育学、心理学原理；新课程标准等一系列理论知识，理论学习为课题研究奠定了良好的基础。
3．以数学为基础，向多学科跨越。
本课题申报时是以数学学科为主，但减负是全体教师共同的话题，要各科教师共同努力，2013年我校课题组将以数学为基础，向多学科跨越。为方便课题组成员之间的交流，课题组开通了QQ群（xxxxxxx），进行任务的布置和资源共享。
4．积极参加总课题各项活动。
三、措施保障：
1．完善电教处工作人员管理机制，每月汇总工作完成情况，上报主管领导。
2．电教处工作人员明确分工，协同合作，共同完成各项工作。
3．电教处工作人员要加强学习，提高服务技能。
4．细化、量化工作人员任务、职责，提高服务意识和热情。
5．加强与上级部门联系，在主管校长的领导下完成各项工作。
xxxx小学电教处
二0一三年九月
附
xx小学电教处主要工作安排
（2013-2014学年第一学期）
二0一三年九月份
1.制定电教处学期工作计划；
2.制度创建；
3.语文多媒体应用课教研；
4.电教校本培训活动；
十月份
1.第一次电教常规检查；
2.数学多媒体应用课教研；
3.课题研讨会；
十一月份
1.学期中电教设备普查与维护；
2.语文多媒体应用课教研；
3.电教校本培训活动；
十二月份
1.第二次电教常规检查；
2.数学多媒体应用课教研；
二0一四年元月份
1.做好学期末电教设备清查工作；
3、安装办公电话130门，并对拨打权限进行调整。为便于教职工之间联系，电教处化时近一个月的时间对全校教职工的电话号码进行统计校对，并及时印制发放了《教职工通讯录》。
4、积极配合学校开展课堂录像活动，本学期累计录课25节，将录制的影像在第一时间内上传至学校影像资源库，并在校园网上发布，供学科教研使用。
5、利用学校网站、校园电视台的宣传功效，对我校各部门、各年级组织的活动、师生所取得的成绩，实时进行报道宣传。学校网站本学期已报道新闻30余篇。对于一些重大新闻及时报送县电视台进行报道。
6、加强《学科教研网》建设，协同教科处及时对备课组上传的学科资源情况进行统计反馈，学科教研网已累计收集教案、试卷等学科资源1860篇。
7、为充分发挥电教设备辅助教学的作用，及时统计各年级班级多媒体使用情况并通报，鼓励教师积极开展多媒体教学，提高课堂效率。
8、利用学校电脑房，协助各级部门陆续开展了“盐城市英语口语比赛”、全省中小学班主任网络培训、县武装部征兵网上测试，以及全县各级考试网上登分等多项活动。
本学期在校党委、行政的正确指导下，在主管校长直接将领导和电教中心全体工作人员的共同努力下，紧紧围绕学校年初工作计划，以提供高质量信息化服务为工作重心，按计划较好地完成了学期初制定的工作任务。在本学期帷幕即将落下，回顾一学期以来的工作，我们有成绩也有遗憾。现将本学期工作做以下总结：
一、常规管理工作有了新起色。
本学期电教中心补充了2位新教师，充实了中心的技术力量。开学初我们召开了全体工作人员会议，根据学校工作要求制定了工作目标和计划，根据电教中心工作人员各自的特长进行了合理的分工，提出了岗位要求。新的团队相互协作，凝心聚力，为学校教育教学工作提供了高质量的服务和教育技术支持，在全校师生中反响良好。本学期开学初我们对全校所有的多媒体设备进行了除尘和检修，重新装备了6个教室的多媒体设备。还对整个网络线路进行了检修和维护，更换了两个二级交换机。
我校多媒体教学设备使用频率很高，维护量也很大。有些教师在使用时遇到困难，我们中心的管理人员会不厌其烦的教授方法，帮助他们上好多媒体课。在日常教学中，每天都有多媒体打不开，学生忘记那电子讲台钥匙等等琐事，电教中心工作人员总是以微笑态度帮助处理。本学期仅处理设备故障就有200多次，投影机报修，更换投影机、投影机灯泡达16次之多。本学期中还对网络进行了两次全面检修，有力地保证了教育教学和办公信息化需求。
合理的分工和明确的岗位要求使电教中心全体工作人员工作目标明确，改变了以前处理问题拖沓、推诿的状况，提升了教职工对我们工作的满意度。
二、办公设备的优化和升级
我校教师办公室的台式电脑是原来学校机房改造时淘汰下来的，采购于2006年，配置很低，经常出问题。九月我们抓住联想集团促销活动，以
以旧换新方式购买了50台高配置电脑，20台补充到学生机房，30台更换了教师办公室电脑，改善了教师办公条件和信息技术课教学环境。
三、教育技术课题研究工作取得优异成绩。
2005年我校申请了陕西教育技术十一五课题。五年里，我们与学校教科室密切配合，在教务处的支持下，制定了研究方案，有步骤的开展研究。开发制作了教师校本培训网站，录制制作了课例10余节。在10月份的结题大会上，我校承担的《信息技术环境下青年教师校本培训》被专家组评为优秀课题。
四、校本资源平台的建设和应用培训
现代教育呈现了教学方法多样化，教学手段现代化，教材多媒体化，资源全球化的特点。新课程将校本课程放在了课程体系中。校本资源的开发和利用是我校教育信息化的又一个切入点。本学期我们利用K12建库王和K12视频点播系统搭建了校本资源平台，并就平台的应用对高一年级教师进行了培训。这一工作为我校校本资源库建设奠定了基础。
五、信息化宣传工作水平进一步提高
本学期电教中心补充了一名媒体制作人员，负责学校各种电子信息媒体的制作。本学期我们对门户网站的页面进行了美化，校内的宣传画进行了翻新。录制了较高质量的学校活动视频，并做了网络发布，受到师生一致好评。及时更新网站信息，及时高效报道学校新人新风尚，充分发挥了学校网站的宣传作用。
六、改革信息技术课评价方式，引导学生正确使用信息技术工具。
信息技术课是新课程体系中技术领域的一门重要学科。由于不是高考科目，学生学习意愿不是很强烈。本学期开学我们召集信息技术课教师，制定了挖掘信息技术自身的趣味性，正确引导学生学习兴趣。改变以前期末一次考试，好不好全过关的评价方式。采取平时成绩、期末考试各以60%和40%成绩计入总分，不及格者不给学分。实行补考制度，督促学生认真完成课程任务。
一、基本情况
全乡远程教育网点6个，远程教育覆盖全乡，覆盖率100%。配备模式一设备8套，模式二设备6套，模式三设备1套(乡中学)。(注：因学校时常跟换管理人员，具体设备数字有待进一步核实，如电视机、DVD等登记情况，每次换人都没有具体的数据移交，以上数据只是初步的按照2004年试点项目、2006年义教项目和2008年农远教项目等推算而得。)
二、20xx年度计划要点及落实情况
(一)在“厘清思路，提高认识”上，主要是做好宣传工作，其目的是让更多的老师了解中小学电化教育的概念，理解学校开展电教工作的意义和作用，让更多的教师明白在教育信息化时代，教育技术能力和水平是促进教师自身专业发展的重要方面。借以增强教师们在日常工作中主动使用电教设备进行辅助教学的意识。这项工作主要采用张贴和在学校网站上公布《中小学电化教育规程》、《中小学教师教育技术能力标准(试行)》等文章，供教师阅读。
(二)在“进一步加强学校电教工作领导小组职能，规范管理，职责明确责任到人”方面，鉴于学校领导及教师对中小学电化教育工作地位和作用的认识和理解，学校虽然按章拟定了领导小组和部门，实则名存实亡。这可能就是工作开展实效性提不高的瓶颈所在。人员安排不合理，职责无法落实，工作任务繁重，工作无法考核或评定。
(三)在“加大投入，进一步加强学校电教环境建设力度”方面，电教设备配置基本上达到相应类别标准，基本上能保证教学需要;乡中学和乡中心完小每个班级配备一台电视机，个别班级配备DVD设备;乡中学专用教室能正常使用且配有专人负责;校园网络系统配有专人管理，内容丰富经常更新，由于缺少相应的管理人员，目前仅有2人在做这些工作。2009年5月份，学校电教环境建设工作，特别是农远教工作设备的应用情况得到了上级主管部门的支持和肯定，学校电教工作基本上进入了正轨。2009年10月份，新厂乡中学网站开通并投入使用，但由于缺少必要的信息材料，网站内容基本上为空，目前网站会员仅有9为，但大多数教师的空间也没有资源更新，这个问题值得学校领导以及各位老师的思考。
(四)在“增加人员，充实电教管理工作队伍。进一步加强学校信息资源建设”方面，因学校人事安排紧凑，本学期兼职管理人员和教师仍然为2人，工作任务不轻。考虑到人手及设备的硬件配置问题，本学期资源库建设仅仅局限于远程教育接收到的Ip数据和日常教师使用的课件资料等。资源库的利用只能满足短期性效用，长期性效用还有待于学校的大力支持。
(五)在“认真开展教学应用研究”方面，因学校考虑到电教管理人员少于3人，不单独成立电教组或信息技术教研组，并入综合教研组，参加综合教研组(主要是音体美、劳技等学科组成)开展教研活动，平时教研活动中涉及学校电化教育的内容微乎其微。电化教学应用研究方面，其工作主要是为学校各部门、教研组或教师个人提供场所和设备。开展教学应用和研究将成为今后工作的重心和中心工作(这一工作的落实必须得到学校及学校行政部门的大力支持和协调，更需要全体教职员工的积极参与)。
另一方面，学校业务部门没有安排专用教室课程表，原定计划每学期教师应用现代教育技术开展教学活动不少于15课时(学校自定的，教育局的规定是25课时以上)，没有得到很好落实，平均下来不多于3课时。原定学期集体组织现代教育技术应用观摩教学每学科不少于2课时，没有实现目标。(以上数据教育局有相关的`规定：现代远程教育的管理和应用的达标，积极利用远教Ip资源开展教学，积极选派教师参加教育技术能力培训，加大校本培训力度。使用多媒体教室每周25课时以上，计算机教室每周25课时以上，光盘播放室每周20课时以上。)
学校没有提供相应的政策支持开展应用现代教育技术研究工作，本学期没有实现目标。
现代教育技术开展情况仅仅局限于在向中心完小四年级至六年级开设信息技术课程教学活动方面，乡中学七至九年级开设信息技术课程，开展应用现代教育技术开展教学活动，中小学学期每周总课时量为16课时。
(六)在“认真组织开展现代教育技术培训工作”方面。鉴于学校对当前学校电教工作的领导，学校电教工作地位落实不到位的情况下，这项工作的开展受到各方面因素的限制，本年度培训任务没有得到很好落实。
由于缺少必要的人力和物理支持，学校网站建设工作没有得到深入研究和开展。学校网站的建设和维护管理仍旧成为今后工作的重点。
三、存在的重点问题及建议或意见
(一)学校电化教育工作的地位没有得到落实，电化教育工作开展的意义和作用没有得到真正体现。主要表现在：
1.虽然在方案中成立专门的管理机构，学校电化教育工作落实下来，仅仅局限在几个管理员中开展。存在工作隶属不清，分管领导没有进行领导和指导工作，导致好多职责无法落实。
2.学校对电化教育工作考核体系没有建立，学校对当前电化教育工作没有制度上的规定或进一步做好该项工作的具体要求。工作的开展主要靠的是上级(教育局)教育行政主管部门的要求，按照要求尽量落实工作任务，期间缺少学校的领导和指导。
3.上次总结中提到的问题依然存在，没有多大改观，领导小组没有真正起作用，岗位人员仍然欠缺。各任课教师的参与积极性不高。
(二)管理人员兼教师工作量大，课时量定性不合理。除信息技术课程课时量外，其他课时量定性不合理，一定程度上打击了学校电教工作人员的工作积极性，直接影响到工作人员对待工作的主动性。目前学校电教工作主要集中在2人身上，除信息技术课程的课时量之外，其他课时量仅为1课时，“中小学计算机及其网络兼职维护人员，每周计1课时工作量。(2009年5月教代会材料《新厂乡中小学教师教育教学(此文来自斐斐课件园)工作量的规定》)”。工作人员在日常工作中，除正常的教育教学(此文来自斐斐课件园)工作量之外，还必须做的工作还有：电教设备的日常维护或维修，网络管理，档案材料管理，其他教师上课时的辅助工作，农远教项目工作的管理工作。特别是在学校农远教管理工作方面，管理的不仅仅是乡中心完小和乡中学两个点的设备管理及数据接收工作，负责的是全乡的指导工作，光对每周每天接收到的Ip数据的处理就要花费管理员们绝大多数的时间和精力。1课时量的工作界定，确实对管理员来说是一个沉重的打击。加之这一方面是与教师的工资津贴挂钩的，建议学校在给予公平公正的评价。
(三)切实加强学校电教工作的应用和研究力度。建议学校各部门认真履行相关工作职责，加强学校电化教育教学(此文来自斐斐课件园)研究。
四、今后工作的重点或努力方向
在学校界定好电化教育工作地位的基础上，主要从以下几个方面开展工作。
1.进一步加强学校电化教育档案管理工作，做好思路清，责任明确，具体到个人。
2.加快学校信息化建设步伐，协同学校业务部门做好教师的培训进修工作。做好学校网站的日常维护和管理工作。
3.进一步加强学校信息技术教育教学(此文来自斐斐课件园)工作，制定适合学校实际的课程方案及考核评价机制。
4.建立村级学校电化教育工作考核评价体系。
二月份
下旬：中小学学科带头人专题沙龙
下旬：中学思想品德优质课比赛
下旬：小学信息技术优质课比赛
下旬：中小学教师课件制作培训（提高班）09
三月份
上旬：第四届“教坛新星”评选
上旬：中学信息技术优质课比赛
上旬：中小学学生电脑创作作品评比
中旬：区小学信息技术与课程整合教学比赛 中旬：中小学教师课件制作培训（提高班）10 中旬：中学语文毕业班复习研讨会
中旬：中学英语毕业班复习研讨会
中旬：中学数学毕业班复习研讨会
中旬：中学物理毕业班复习研讨会
中旬：中学化学毕业班复习研讨会
中旬：中学历史毕业班复习研讨会
中旬：中学思品毕业班复习研讨会
下旬：小学科学优质课评选
下旬：小学体育第二主科教师培训
下旬：中小学教师课件制作培训（提高班）11
四月份
上旬：中小学优质资源教学应用培训
上旬：中学生化学小论文评选
中旬：一年级数学“口算”过关检测
中旬：二年级数学“表内除法”过关检测
中旬：小学语文毕业班复习研讨会
中旬：小学英语毕业班复习研讨会
中旬：小学数学毕业班复习研讨会
中旬：小学《品德与生活》落实新课标课堂教学专题研讨会 中旬：幼儿园“学指南、用指南”游戏教学优质课评选
中旬：中小学教师课件制作培训（提高班）12
下旬：教师教育教学信息化大赛（电教学术作品评选）
下旬：中小学教师课件制作培训（提高班）13
下旬：中小学生综合素质评价工作调研
五月份
上旬：中学毕业班语文复习课观摩
上旬：中学毕业班数学复习课观摩
上旬：中学信息技术学业考试复习研讨会
上旬：中小学教师课件制作培训（提高班）14
上旬：中小学毕业班教学管理工作检查
上旬：九年级学生历史知识竞赛
上旬：七年级学生英语单词听写比赛
上旬：二年级词语听写过关检测
上旬：小学中年级学生音乐课本歌曲演唱调研
下旬：中小学学生作业质量调研
下旬：中小学教师课件制作培训（提高班）15
六月份
上旬：五年级学生日记评比
上旬：中小学教师课件制作培训（提高班）16
中旬：中小学教师多媒体教育软件（课例）评选活动
中旬：中小学学校电教工作检查评比
中旬：中小学图书管理工作检查评比
中旬：中小学美术学科教师备课笔记交流评比
中旬：幼儿讲故事比赛
中旬：小学英语教师朗诵比赛
下旬：中小学各学科期未考查、考试
七月份
上旬：学科带头人读书交流会
上旬： “利用现代信息技术提高区域整体教学水平的研究与实践”子课题研究2014年上半年工作汇报交流
本学期，电教工作在学校工作计划中，基本上完成了。回顾本学期的电教工作总结如下;第一：开学初对学校的电教设备进行了检查，包括各科室的电脑，笔记本，打印机等；对于各科室部门出现的网络问题进行了维修和维护； 第二：对学校的监控设备进行了全面的检查，校园监控、高考监控、宿舍监控、餐厅监控，对于不正常的设备进行了维修；定期进行了检查，确保监控正常运行；
第三：对学生机房，电子备课室，图书馆电子阅览室进行了整体的检修，确保正常的运行。
第四：对于学校各科室的电话，定期进行了检修，取保畅通。后期新增加了6部电话，保障了学校工作需求。现学校共计有外线电话22部，全部畅通。
第五：完成了2次高三网上阅卷工作，保障了网络阅卷的顺利进行。（2月28日—3月1日；4月11日—4月13日）
第六：对于学校的重点科室定时进行检查，保障工作正常；财务室的电脑和打印机定期进行跟踪，校办电脑更换一次。
第七：进行了一次计算机培训，主要是对学校门户网站的信息上传和整理进行了培训。
第八：4月中旬完成了高二年级通用技术实验考试；安装了三个年级共计6个大办公室的无线网络设备和12台电脑，供年级组使用。定期检查，确保正常运行。
第九：4月初—5月初，全程监督跟踪校园广播的安装，为后期的高考广播服务。进行了初步的相关人员的培训，包括广播站学生的培训。跟踪录播室的安装和调试，向有部分老师进行了培训。
第十：定期对于各班多媒体教室的维修，确保多媒体的运行。对部分打印机进行维护，实在修补了的找电脑公司进行维修，学校各科室的打印机共计9台，一体机2台。
第十一：6月初顺利完成了高考和学考工作，7月初信息技术上机考试的相关工作。
第十二：6月下旬监督安装了一楼会议室的会议话筒音响设备，现已正常运行。
电教工作的不足之处及建议：
第一：信息技术老师的电教维护工作不到位，监督考核措施不完善。第二：电教设备的使用和维护，维修的人员分工不明确，使用部门往往
都是在使用，连基本的开机和关机都不会，这就意味着，所有的电教设备在各个部门的使用时必须有电教人员跟着；要求各个部门的主要负责人要学会相关的设备。会议室里的设备，监控设备，录播设备，打印机简单的卡纸处理等。坚决杜绝各部门的“我只管用，有电教人员来操作”的现象，今后要对各部门的人员进行设备使用和管理的培训；电教人员做好定期的设备检查，保障正常。
第三：主要电教维护维修人员太少，信息技术老师大部分都在教务上。比如监控的维修，依靠学生帮助；由于人员太少，有时候电教工作进行缓慢。
第四：复印、纸张耗材方面，纸张浪费情况还是比较严重。
1.卷子复印方面把关不到位，有卷子复印二次的情况；监管领导应把好管。
-第二学期周工作计划(电教处)
周次 日期 内 容 负责 1 2月15日-18日 电教培训 电教处 2 2月21日-25日 巡检、电教常规自查 电教处 3 2月28日-3月4日 巡检、电教月考核、“机器人”小组选手选拔 电教处 4 3月7日-11日 求知计划活动、“机器人”小组活动、信息技术小组活动 电教处 5 3月14日-18日 巡检、电教常规自查、求知计划活动、“机器人”小组活动 电教处 6 3月28日-4月1日 巡检、电教月考核、求知计划活动、“机器人”小组活动、信息技术小组活动 电教处 7 4月4日-8日 求知计划活动、“机器人”小组活动 电教处 8 4月11日-15日 巡检、“机器人”小组活动、信息技术小组组建专题性学习网站 电教处 9 4月18日-22日 巡检、电教常规自查 电教处 10 4月25日-29日 巡检、电教月考核、信息技术小组组建专题性学习网站 电教处 11 5月2日-6日 电教培训、清扫科室电脑 电教处 12 5月9日-13日 清扫科室电脑、信息技术小组组建专题性学习网站 电教处 13 5月16日-20日 巡检、清扫科室电脑 电教处 14 5月23日-27日 巡检、电教常规自查、清扫科室电脑、电脑绘画作品展 电教处 15 5月30日-6月3日 电教月考核、求知计划2班 电教处 16 6月6日-10日 求知计划活动、信息技术小组活动 电教处 17 6月13日-17日 巡检、求知计划活动、信息技术小组活动 电教处 18 6月20日-24日 巡检、求知计划活动、电教常规自查 电教处 19 6月27日-7月1日 信息技术期中考察、电教月考核 电教处
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