雨中情作文（共12篇）
暑假的一天，一场突如其来的暴雨弄得人们措手不及。
补习班的很多同学都没带雨具，只好躲在商店门口避雨，等待家人来接。我也不例外，焦急地给妈妈打电话，谁知妈妈还没下班，爷爷也不在家，这怎么办呢？一个同院住的大哥哥打伞路过我跟前，见我焦急得站立不安，就问：小弟弟，要回家吗？我把情况告诉了他，他毫不犹豫地打伞和我一起回家。雨越下越大，风吹得雨伞嘭嘭作响。大哥哥一手撑雨伞，一手搀着我。遇到路上积水，他总是走在水里，让我走在边上。他不停地把雨伞向我这边倾斜，自己几乎淋在雨里。
走着走着, 天气突然变了, 风吹得“呜呜”直响, 树枝疯狂地抽动着发出“吱呀吱呀”的响声。此时, 我加快了步伐, 焦急地向前赶, 没走多远, 闪电像巨大的镰刀在空中飞舞, 顷刻间雨星星点点地洒落下来, 打在脸上。
我跑步向前走, 也许是前面走着的老伯听到了我的脚步声, 他回头望着我, 并停住脚步, 没等我说话, 就把雨伞伸了过来, 说道:“小伙子, 来, 咱们一起走。”我说了声谢谢就与老伯挨着肩走。
老伯问我:“你去哪里, 做什么事?”我回答:“去上坑水电站。”“你什么时候到供电公司工作的?叫什么名字?”老伯又接着问我, 我们边走边聊, 似乎老伯对电站的事特别感兴趣, 公司里有多少人, 电力院校专业生有几人, 全县电力是否紧张, 工作苦不苦……什么都问。开始我对老伯的问话一一作答, 可后来, 他问多了我就感到有些烦, 于是只好糊弄了他一句:“那是我们公司的机密, 对外保密。”我边走边想, 这老头真唠叨, 今天如果带了雨伞, 我早就走到前面去了, 心中埋怨真是“树老根多, 人老话多。”
路太远, 山太高, 我越走越感到脚步太慢, 我们俩默默地走了十几分钟后, 我问了一句:“老伯, 离上坑水电站还有多远?”老伯笑着说:“转过大弯, 爬上山坡就到了。”
约走了半个时辰, 隐约听见了机器的轰鸣声, 看见了几座白色的房子。这时小雨仍不停地下着, 老伯指着前面的房子说:“这就是你要找的上坑水电站了。”我问老伯:“你住在哪儿?”老伯笑了笑, 没回声。我心里感到好奇, 这老头也真怪, 该他作声时却不作声了。此时的我也懒得再多问了。
终于到了水电站门口, 走了进去, 一个中等身材的青年忙和我握手。当我坐定后, 才发现那老伯没有进来, 再走到门口一看, 那老伯已转身走出了几十米。我立即问青年:“那老伯为什么不进来, 他是否就住在附近?”青年望着远去的老伯, 告诉我:“他是前几年我们站里退下来的老站长, 他家就住在你们来时转大弯岔进去的村庄。”
关键词：教学目标；教学设计；雷锋故事
学情分析：
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中对健康的要求，“为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。”初步培养孩子身体平衡和协调能力以及发展幼儿动作的协调性和灵活性。
教学目标：
1.了解雷锋的故事，萌生向雷锋学习的情感。体验帮助别人的快乐。
2.学习在较窄的低矮物体上走一段距离，提高其身体平衡能力。为中班学习平衡木打下基础。
3.复习身体平稳地双脚连续向前跳的基本动作，锻炼其腿部肌肉。
活动重难点：
让孩子在愉快的氛围中学习在较窄的低矮物体上走一段距离，提高其身体平衡能力，并在游戏中体会帮助别人的快乐。
活动准备：
1.雷锋的图片、绒布娃娃（人手一个）。
2.塑料圈做成的小水洼、场地一端分别放置塑料筐3个，“房子”三座。
3.在场地中间布置3条长3～5米、高5公分的“小桥”。
4.节奏鲜明的乐曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程：
一、热身活动
跟随背景音乐带领幼儿进行小动物模仿操的练习，激发幼儿参与活动的兴趣。
此处设计是让幼儿做好热身，为接下来的活动做好身体上的准备。
二、出示雷锋图片，导入活动
提问：1.“孩子们，你们认识他是谁吗？”
2.那你们喜欢他吗？为什么？（做好事，不留名，喜欢帮助别人）
3.雷锋叔叔做了那么多的好事，帮助了那么多的人，你们还记得哪件事情让你印象最深刻吗？（雨中情）幼儿自由发表自己的
意见。
此处设计是让孩子认识雷锋、了解雷锋的光荣事迹，从而激发他们向雷锋叔叔学习的愿望。
三、复习“行进跳”的基本动作
邹老师也很喜欢这个故事。那小朋友还记得，雷锋叔叔在送小宝宝回家的路上，都遇到了什么样的困难呢？（跳过水洼）老师带领幼儿“跳过水洼”。复习行进跳的基本动作。
此处设计是让孩子对所学过的行进跳的基本动作进行一个复习与巩固，为后面的游戏环节打基础。
四、学习新动作
师：“除了“跳过水洼”这个困难外，还遇到了什么困难？”（过小桥）
1.幼儿分散练习，自由探索“过小桥”的基本方法。教师适時地给予指导。
2.集中讨论：师：你是用什么方法来“过小桥”的？请2～3名幼儿来进行展示。
3.学习“过小桥”的正确方法。
教师给予正确的示范。头摆正，眼睛往前下方看。两脚自然放松朝前走，走到终点跳下时，双脚落地，双手上举（提示没有把握或害怕的孩子在过小桥时，可张开双臂以保持身体的平衡）。
4.幼儿进行分组练习。
5.请个别跳得好的幼儿进行示范。
此处设计先让孩子自由探索“过小桥”的基本方法，再师幼共同谈论、商量最好的“过桥”方法，最后再学习正确的基本动作，通过这三个步骤目的是让幼儿作为活动的主体，除了吸引他们的注意外，更是想激发幼儿对体育活动的兴趣。
五、做游戏《送娃娃回家》
幼儿分成三队，从起点开始，跳过“小水洼”“过小桥”，把娃娃送回家。重点提示幼儿要注意安全。
此处设计是对所学的新动作通过游戏的方式进行一个复习与巩固的过程，从而加速孩子们的印象。
活动评价与反思：
本次活动分为三个部分，第一个部分是热身运动，孩子们通过模仿小动物的动作，活动身体的各个关节，为接下来的体育活动打下基础。接下来是复习行进跳的基本动作，这个动作孩子们已经学习过，目的是帮助幼儿进一步回忆和巩固动作的基本要领。在第二个环节中，也是本次课的重点——学习在较窄的低矮物体上走一段距离，通过集中讨论和分散练习，让孩子们自由地探索和发现过“小桥”的基本方法，在这个环节中老师只是一个引导者，提供幼儿自由探索和尝试的机会，并在必要时给予指导。充分体现出了师生互动和生生互动。最后一个环节通过体育游戏《送宝宝回家》，进一步复习和巩固所学的动作。整个活动下来程序清晰、重难点突出。幼儿表现很积极踊跃，参与性高。
快放学的时候，天空的乌云密布像黑云山压了下来，
过了一会儿，风“呼呼”的刮了起来，像风婆婆打开她那大袋子向人间放风。过了一会儿只听“咔嚓--”一声像电母婆婆劈来了结实的黑云山。“轰隆隆--”的声音像雷公公敲起了大鼓。又过了一会“哗哗--”的雨声响起了像小龙女被别人欺负了，开始哭了起来。我的朋友李婷玉有急事“咚咚咚”的跑了起来，我看见了飞快地跑了过去。我“嘭”的打开了雨伞为她撑雨，雨打在伞上“啪啪”伞上的雨珠“嗒嗒”的打在了地面上，我们走着走着看见一名小朋友要过马路，她一不小心“扑通”一下栽在了地面上，她“哇哇”地哭了起来，我跑了过去，我们三个人一起回家，
雨停了，天上呈现出了一道彩虹，今天我帮助了别人，我的心情无比的高兴而自豪。
天下着大雨，今天没有带伞。放学了，她站在校门口，望着一个个离她而去的同学，她焦急地跺跺脚。
“活见鬼！”她生气的骂道。
“天快黑了，再不回去，妈妈肯定会着急的！”她心想。“可这么大的雨……”
忽然一把雨伞映入眼帘，是个男生。他们眸子相对。她赶忙低下了头，他看出了她的为难，说：“进来吧！我们同撑一把伞。”她犹豫了片刻，最后还是进去了。他们默默地走着，她的心“咚咚”跳个不停。
“哪个级的？”
“高一级。”
“几班？”
“九班。”
“喜欢什么花呀？”他接着问。
“桃花！”
“哦！是不是也很喜欢吃桃子？”
“你怎么知道？”
“猜的。”他笑着说。
无意间，雨下得大得出奇，雨伞不再那么平稳，地上溅起一一个个水泡泡。
“躲下吧！雨太大了！”他说。
可她犯愁了，心想：“不早了，妈肯定急了……”
他们跑到一个草亭下，一会儿，雨梢小了点。
她抬起头说：“走吧！小了点！”发现自己的头额差点碰到他的.肩头。她下意识地往后一退，他似乎也明白了什么，向左一退。她的脸很热很热。“走吧！”他说。不知道为什么，此时她心里很踏实。
一路上，他们说说笑笑，看起来像一对很要好的兄妹。雨下得越来越小了。在一个拐弯处，她发现，她把伞几乎全部举向自己，而他的衣服却已经被雨淋透了。她很想说小心感冒，却又开不了口，他似乎意识到了，说：“没关系，反正几天也没去澡堂了！”她笑了。
快到家门口了，她突然问：“你干嘛送我？”他沉默了片刻说：“因为我有一个跟你差不多大的妹妹，她爱桃花，更爱吃桃子。就在今年桃花开的时候，她离开了这个世界。她才十六岁。她生前很爱帮助别人。”他的眼里含着泪水。她哭了。他又说：“妹妹临走时对我说别让爱之链中断……”
她含泪说：“我不会让爱之链中断的！”
他笑了。
“啪！”一只小手落在一只大手上。
那天晚上,看完学校举行的表演节目出来时,天气骤然突变,空中撕开了道闪电,倾盆大雨从天而降,大家都焦急地站在礼堂里不停地跺脚,”好好的天气,怎么说变就变呢?“雨不可能在短时间内停下,我心一狠,就冲进了雨帘.
无情的雨点狠狠的砸在我的头上,有些还流入了我的眼眶,地面上已经汇成了滔天的河流,我镗着雨水,眼里一片迷茫,直奔向宿舍.
宿舍楼里没有一粒灯火,黑漆漆的显的异常静谧.我脱下湿淋淋的外套准备去洗洗脸.无意间瞥见学姐的宿舍门还是紧锁着,她们一定还呆在那边等待雨停.顿时,我的脑海中浮现出学姐平时的一笑一颦,还有对我无微不至的关怀,想到她们即将毕业离校,一丝不舍涌上心头,我毫不犹豫地抓起那啊格子伞,冲了出去.
礼堂门口聚集了很多同学,我伸着脖子,穿过人群,一遍又一遍寻找着学姐的影子.终于在一个最角落的地方,看到了她,她正安静,端庄地坐在那里聚精会神看着书,一副与世无争的样子.她的形象,瞬间在我心里变得高大起来.我不忍将她打扰,于是走上前去,弯下腰把伞放在她面前说”送给你的!“声音不大，但是惊动了她,她抬起头惊愕地看着我,又看看伞,我生怕她拒绝我的好意,趁她欲开口说话的时候快速走开了.
外面雨下的越发凶猛,天地间仿佛总有拉扯不完的藕丝.我张开双臂轻盈地走进冷 的雨水中,准备再接受一次大自然的洗礼.忽然一把格子伞笼罩住了我,”刚才怎么突然走了?你看,都湿透了,冻感冒了怎么办啊!"原来是学姐,望着她那双略带埋怨的眼神,我不好意思地露出了顽皮的笑!她的话语好似一缕阳光,穿透我的皮肤,如一股暖流在体内欢快的流淌着.
就这样,在这把相貌普通的格子伞下,相拥着我和学姐的身影,一齐走向宿舍.
呆在家里，我顿觉闷得慌，就请求爸爸出去玩玩。爸爸欣然同意了，并答应用摩托载我去。当我们离家行了没多远，天突然下起了阵雨。这么一来，我们玩的兴致都快没了。爸爸左顾右看，赶忙驱车来到了一家未开业的店铺门前。在我们之前，已有一些人在此避雨。停好车后，爸爸和我也加入了避雨人的行列。我们总算松了一口气，暗自庆幸不会成为落汤鸡了。雨越下越大了，淅淅沥沥地击打着路面。雨脚是连续不断，乱得就像麻一样。此时，我们倒显得有点焦急了，盼望能尽快停雨。忽然，一辆公交车疾驶过来。不知怎地，我们旁边那些避雨的人都不约而同地喊了起来：“司机！停车！”就在这当口，公交车很快地靠了过来。随即车门打开了。一个只有一条腿，双手撑着拐角的中年男子从避雨人群里蹒跚地挤了出来，而后略显吃力地上了公交车。当车门关上后，公交车便疾驶而去，很快地消失在了茫茫雨雾中。这时，爸爸和我才恍然大悟，明白了刚才所发生的那一幕究竟是怎么一回事了。雨水无情人有情。爸爸和我又高兴了起来。过了没多久，雨渐渐地小了。
天又亮了起来，薄薄的雨云后又现出了太阳亮丽的身影。在此避雨的人开始纷纷离去。
每当下起一场雨时，我就会想起发生在雨天的那件事。
那天放学，天空中下着瓢泼大雨，我没有带雨衣，妈妈又没有来，我该怎么办?我只好拿着校服在头上挡雨，但是我还是被浇成了一个“落汤鸡”。我左跺脚，右跺脚，心里祈祷着：老天爷啊，你能不能不再下雨了?妈妈你什么时候能来接我呀?我焦急地等待着。五分钟过去了，十分钟过去了，妈妈还是没来。“你怎么了?”清脆的声音在我耳边响起，我扭头一看，原来是我同学的妈妈。“阿姨，我没带雨衣，我妈妈也没有来接我回家。”“那阿姨送你回去好不好呀?”我点了点头。阿姨把她的伞挡在了我的头上，我顿时感到一股暖流涌在身上。到家了却发现妈妈没有在家里。“要不然你先去阿姨家好不好?”我犹豫一会说：“好”。去了阿姨家，我要写作业了。阿姨把我的.湿衣服脱下来，换上一身干净的衣服。阿姨在厨房里做饭。电话铃响了，阿姨接了电话，原来是我妈妈打过来的，她知道我在王XX家里就放心了，妈妈说：“姥爷有了一些事她中午回辽阳了，一会就坐末班车回营口来，让我先在王XX家里写作业。”一段时间过去了，我的作业写完了，一阵阵菜香飘进我的鼻子里，我在阿姨家吃完了饭。妈妈又打电话说：“妹妹，我在回营口的火车上，马上就到营口了，你方便吗?如果方便把孩子送回家吧。如果不方便，我一会就去接孩子。”阿姨说：“方便”。阿姨把我送回家，妈妈也刚到家，妈妈连声对阿姨说着谢谢，妈妈送走了阿姨，又把我湿透的衣服接过来，把阿姨给我的衣服换下来，穿上另一套。嘴里说：“今天多亏了王XX的妈妈，否则今天我回辽阳没有人接你，你就要在水里站3个小时了。”
雨中情 感动就在我们身边，它无处不在，有时是叔叔阿姨扶老人过马路时的小心，有时是你忘带钱时老板送你出门时的莞尔一笑，有时是警察叔叔在烈日下挥汗如雨的忙碌中，有时又是在校园中伸手捡纸的弯腰中。在我的生活中也曾遇到过一件感人的事。 那是一个雨天，雨帘中，我隐隐约约看见一个大约六七岁的小男孩，穿着花格不布衬衫，手里撑着一把被雨水冲得油亮的小花伞，胖乎乎的小手里还捧着一块香喷喷的奶油蛋糕。他不停的向前跑着，就连混着泥浆的雨水溅在他的裤子上也毫不在乎，小眼睛一直注视着蛋糕，脸上露出满意的笑容…… 突然，不知为什么，他停下了脚步。滴溜溜的小眼睛带着一丝怜悯的眼神注视着百货大楼的一角。啊！那儿有一个衣衫褴褛的乞丐，那乞丐似乎好几天没吃东西了，布满核桃般皱纹的`脸被饿得脸色发青。小男孩看看乞丐，又看看手中的蛋糕，做着思想斗争。那蛋糕金黄金黄的，夹在中间的奶油似乎要流了出来，显得更加诱人。蛋糕上还放有一颗红的发紫的小樱桃，边上还撒有一些巧克力棒和巧克力慕斯。让人恨不得一口吞掉。小男孩又看看乞丐，一种怜悯之情油然而生。他一狠心，咬咬牙，把蛋糕捧到乞丐面前，说：“诺，叔叔，你吃吧！”听到着洋溢着幼稚而可爱的童音，乞丐慢慢睁开了惺忪的双眼。当他看到一块香喷喷的蛋糕摆在他面前时，不禁闪出激动的泪花。他颤颤巍巍地伸出双手，小心翼翼地接过蛋糕，但还没来得及说一句感谢的话，小男孩就蹦跳地走了。乞丐深情地望着小男孩的背影，伸出右手掌摇了摇，仿佛在感谢世界上千万个好心人。只见，小男孩在雨中跑得更欢快了…… 看到这儿，我感动了，不禁想起一句歌词：“只要人人都献一点爱，世界将变成美好人间！” 感动就在我们身边，它无处不在。哦！让我们一起歌颂感动这个美丽的词！
第5篇
一秒过去了，两秒过去了，一分、两分、半小时……教室前依然有一个身影――那就是我。我望着这倾盆大雨哭了，泪水和雨水混在一起，我多么想有一个人来帮帮我，我又累又饿、又渴又孤独，有什么人能帮助我，哪怕是给我一小块饼干，一把小小的伞，可是我要相信事实，没有任何一个人来帮助我，我就站在那雨中。
过了一会儿，雨中突然出现了一个身影，那是谁？是我亲爱的妈妈，我的泪水又一次流了下来，我奔向妈妈，奔向我亲爱的妈妈，奔向疼我爱我的妈妈。我靠在她的身上，感受她温暖的气息，感受着她爱的气息……
有一位哲学家说：“比海洋还大的是人的胸怀。”现在，我补充这一句：“比海洋还大的，还有母亲的爱。”母爱伟大！
那天下午上体育课，太阳吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要将大地烧焦。我和李敏煜、孙淑文也因此躲在树荫下跳长绳。我们边跳长绳，边讨论天气。李敏煜说：天气预报还说今天要下雨呢，我看不准。孙淑文说：这么好的天气哪像要下雨啊。
可是到下课时，老天不作美，偏向了天气预报。不一会儿，天空就阴云密布了，我们连忙跑进教室，一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨点就像断了线的珍珠往下掉。
放学了，雨还在哗哗地下个不停，大家都各奔前程。我呢，一个人傻愣愣地在校外路边站着，盼望着雨能停下来，因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢，足以让我洗上一个大澡。忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我回头一看，原来是李敏煜在我的后面，她甜甜地笑着说：来，一起回家吧。我太高兴了，和她说说笑笑走进了雨中，把刚才的烦恼也抛掉了。
不一会儿，我们就要到分叉口了，看来，我只能拼一下了。我正打算冲进雨中，她突然说：给，这把伞你撑去吧。我说：这怎么行呢？那样你不是要淋湿了吗？她却笑笑：没关系，我家近，跑几步就到了，你家远，还是赶紧撑伞回家吧，不然，你爸爸妈妈要着急了。我接过伞，感动得不知说什么好。
这事虽小，但这愉快的时刻，让我至今难忘。
快，快点，就要到了!一阵急促的声音引起了向来好奇的我的注意。我心想：原来又是来避雨的。只见一位年过六旬，两鬓斑白的老奶奶，穿着单薄的衣裳，双手将一件鲜红的背心举在一个五，六岁的小妹妹头上，她们还在使劲地朝车站跑来。我的目光也随着她们移动。
一进避雨蓬，老奶奶立即放下背心，顾不上早已被雨淋湿的头发和衣裳，将手上的水擦干，伸向小妹妹。老奶奶一会儿用手轻轻地抚摸小妹妹干燥的头发，一会儿又摸了摸她的肩膀，着急地问：怎么样，冷吗?头痛吗?老奶奶一口气说了好多话，每一句都和小妹妹有关。小妹妹抓住老奶奶的手，摇摇头，丝毫不把自己身上的湿放在心上，笑了笑，然后又向老奶奶刚才那样关切地问：奶奶，你怎么样?她好象怕老奶奶说谎，马上亲自踮着脚尖，探着身子，伸长了手，细细地摸了摸老奶奶的头发和衣裳，哇，奶奶，你的头发湿了，还有没等小妹妹把话说完，老奶奶却忙说：没事，不就是打湿了吗?等会儿回家换了就行了。说完，老奶奶笑了笑，她这一笑有了效果，果然，小妹妹放心了很多。车来了，老奶奶拉着小妹妹，走上了公交车。一对平常的背影如两朵色彩不一的花融进车厢。
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