2024秋季学期xx小学少先队工作总结（通用10篇）
2015秋季学期xx小学少先队工作总结
本学年，我校大队部在学校领导的大力支持下，在各中队辅导员的共同努力下，有序地开展学校的少先队工作。我校大队部工作在以往的基础上，优化组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，开展丰富多样的教育活动，活跃校园气氛，丰富学生的课余文化生活，充分发挥学校德育、少先队素质教育中的作用。通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、值日队干站岗监督：利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十八位主任或老师进行。少先队员们都能认真聆听，达到了良好的教育效果。
3、主题黑板报评比：以节日为主题，各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧。
二、开展多项德育活动，加强德育工作。
1、深入开展 “讲文明，讲卫生”德育活动。
（1）提倡学生在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱，保护校园环境卫生。在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进垃圾箱。
（2）同学间团结友爱，不打架、骂人，各中队要引导学生开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生。
2、加强对学生的安全和法制教育。
（1）开展和深化学生的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先要强化路队纪律，通过生动形象的教育方式普及交通安全知识，让学生能够安全进校和回家，让学生学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。（2）抓好学生法制意识的培养。小学生在思想上还不成熟，再加上他们中有很多人法制观念淡泊，容易受社会不良风气的影响，要对学生加强法制教育，使每个学生都能成为一个学法、懂法、守法、护法的好少年。
3、组织学生进行丰富多彩、生动活泼的第二课堂活动。
（1）继续健全学校各兴趣小组。重点抓好舞蹈队、合唱队、书法小组、绘画小组等。各小组落实专人负责，做到每周都能有序开展。
我校大队部以德育教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，主要开展了下列活动：
1、召开大队委员、值日队干会议，表彰班级优秀“小管家”。
2、开展预防春季传染病知识讲座。
3、开展“科技创新”主题板报评比活动
4、结合“三·五”学雷锋日，开展学雷锋做好事活动，从身边做起，从小事做起，并向社会延伸。
5、结合“三·一二”植树节，各中队开展“争做护绿小使者”主题中队会系列植树活动及环保教育。
6、围绕“全国中小学生安全教育日”开展安全教育知识讲座，各中队开展交通安全主题教育，开展“关爱生命文明出行” 黑板报评选活动。
7、开展“捐书助成长、爱心促和谐”爱心捐书活动。
8、各中队开展“防溺水安全教育”主题中队会和黑板报评比活动。
9、开展xx小学“庆六一”活动。
10、各班评选三好学生、文明之星和进步之星等。
11、评选xx小学先进班集体。
12、进行暑假前安全教育活动，开展“暑假读一本好书”征文比赛活动。
一年过去了，我校少先队的德育教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，通过组织一系列的活动，增强同学们的团队意识和合作能力，学生在纪律上和学习中发挥起积极奋发向上的作用。但少先队工作还存在不足之处，在大队中开展适合学生特点，有利于学生健康成长的活动，我们会继续努力，希望我们少先队在新的一年里能有更大进步，能做得更好。
2015至2016学秋季学期
少先队工作计划
七星关区灵峰小学 王大琴 2015年8月30日
灵峰小学2015--2016年第一学期少先队工作计划
——王大琴
一、指导思想
二、工作重点
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
3、切实加强队员的思想品德教育以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。具体抓好：
（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、校徽佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工
作。
5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。
6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、各月份工作要点
九月份：
1、制订班队工作计划，新学期校园环境布置
2、召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准.3、出一刊以庆祝20个教师节为主题的黑板报
4、开展第17届全国推广普通话宣传周活动
5、参加2014年镇小学生田径运动会
十月份：
1、以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动
2、宣传学习少先队知识，开展新队员入队仪式
3、开展“重阳节”青年志愿者尊老敬贤活动
4、开展“中小学生良好行为习惯养成工程”实践活动十一月份：
1、举行“遵纪守法、珍爱生命”为主题的主题班会
2、加强安全教育
3.组织开办心理辅导讲座
十二月份：
1、结合“一二.九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动
2、参加安海镇第五届小学生合唱比赛
元月份：
1、引导学生认真复习，超越昨天的自己。
2015年8月30日篇二：小学2015--2016年秋季第一学期少先队工作计划
小学2015--2016年秋季第一学期少先队工作计划
一、指导思想
本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届四中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
3、切实加强队员的思想品德教育
以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。
4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。
6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、各月份工作要点
九月份：
1.制订班队工作计划，新学期校园环境布置
2.召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准.3.庆祝教师节，我们的节日——中秋节 4.开展第17届全国推广普通话宣传周活动 5.参加2015年镇小学生田径运动会 6.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动
十月份：
1.庆国庆活动：
（1）以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动
（2）出一期板报
2.“学队史，爱红领巾”建队日活动：
（1）大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育
（2）举行一年级新生入队仪式 3.辅导员、队干部培训
5.利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动,开展“重阳节”志愿者尊老敬贤活动
十一月份： 1.加强安全教育
2.组织开办心理辅导讲座 3.举行写字比赛活动
十二月份：
1.结合“一二.九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动 2.法制教育
3.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查 2016年一月份： 1.庆祝元旦活动。2.辅导员经验交流。
3.各中队及大队工作总结。
4.总结2015年秋季少先队工作，制定2016年春季工作思路。2015年9月4日篇三：2016年秋季学期少先队工作计划
火木龙小学2015—2016年秋季学期
六一班少先队工作计划
一、指导思想
以总书记参加快乐童年、放飞希望主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。
二、具体措施
（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织中队认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。
2、抓好学校常规,创建积极向上校风。
（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。
2、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
3、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
4、开展文明礼仪养成教育。
从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。
三、本学期重点工作
1、.要用中国梦激发学生心中的理想梦，本学期将继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动，通过国旗下讲话，理想信念主题队会等方式，使学生树立起远大志向，并把梦想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的过程当中。
2、培养“爱学习”的好习惯。要让学生们认识到，学习是每一个少年儿童成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。以后不管做什么，如果没有小时候认真学习打下的基础，纵然有很崇高的理想，也是没法实现的。
3、培养“爱劳动”的好习惯，从而激发学生心中的创造梦。本学期将进一步密切家校联系，将少先队活动渗透到家庭中，让学生感受到长辈工作的不容易，锻炼自己的动手能力。
4、常规教育及活动：学生良好行为习惯的培养、队干部的培养及评优，国旗下讲话、广播站等阵地建设。
四、具体工作安排：
九月：尊师
1、根据学校大队要求制订中队工作计划；
2、中队常规教育组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》；
3、教师节感恩活动；出一期黑板报﹙中队主题活动﹚
5、中秋节亲情教育活动；
6、完善中队组织、做好常规。
十月:爱国
1.庆祝国庆节活动；――出一期黑板报﹙中队主题活动﹚ 2．加强常规、安全教育;3.行为习惯教育，杜绝乱扔垃圾现象 4.召开少先队中队、小队长会议，进行培训； 十一月：常规教育
1、强化养成教育，加强文明礼仪教育；
2、“红领巾相约中国梦”系列活动；
3、开展主题班队会（消防、食品等安全教育）活动并做好记录
XX年秋，学校工作以党的十八大、十八届四中、五中全会为指导，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，以“阳光教育”为引导，以学校文化建设为重点，以学校品质提升为核心，遵循“完善提升，深化内涵，凸显特色”发展思路，按照教育部《义务教育学校管理标准（试行）》要求，依法治校办学，学校办学再上新台阶。
（一）主要工作完成情况
（1）持之以恒深化党风行风建设。学校按市、区两级教育部门的要求，结合学校实际，制定了《xx市实验小学xx校区深化党风廉政建设切实落实中央八项规定精神工作方案》。通过开展“三严三实”专题教育，组织党员学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》，不断提高遵规守纪的自觉性。每位党员教师还根据学习《条例》、《准则》写出了心得体会，从中选2篇送区教育局监察室参加交流。结合教育特点，全体教师与学校签订“节假日不收礼”，“不搞有偿家教”承诺书。校长代表学校就师德师风问题向社会做出承诺，并在校园网、家长会上公布，接受家长、社会监督。在招生、招师、收费、评优、物资采购等重要环节，严格按照党风廉政建设风险防控流程图办事。本学期，新增与招生对象家长签订《廉洁招生事项告知书》；与招、投标中标者签订《招投标廉政保证书》等举措。将与之相关事项告知服务对象，接受监督。我们还以问题为导向，自查自纠不规范问题。如纠正第一次招师中报名资格认定与招师文件存在出入的问题。今年，我校还按上级要求，新订《市实小xx校区发现和处理违反落实中央八项规定精神（违反师德师风）问题线索流程图》，进一步建立、完善、查处、问责机制。下半年，写出落实中央八项规定自查报告和《收费管理自查报告》送上级教育主管部门，接受了区审计局的财务审计。学校没发生重大违纪违规受处理案件。
（2）
各项事业发展提速。
.超额完成招生计划。学校原计划一年级办5个班，招收学生250名，因今年服务区内学生数剧增，多招1个班，共招新生310多名，为当地群众提供了更多学位，满足群众“上好学”要求。
2.壮大教师队伍。采用自主招聘和公开招聘两种形式，共聘12名教师。现全校在编教师22人，支教5人，自聘3人，共30人。选聘教师素质高、年青且富有朝气。其中，省、市、区教学名师、学科带头人、骨干教师占70%。
（3）学校建设按规划实施。本学期，按招、投标程序新建多功能活动室、生态园、wPU篮球场及各教室专用电教设备，并全部投入使用。学校第二期建设工程：办公楼、体育馆建设也正抓紧建设。在建设中，学校注意将办学理念渗透在有形的建设规划中，用“阳光教育文化”打造阳光校园。学校《校园环境设计方案与建设》思路及介绍校园文化建设《奏响琴瑟和谐“交响曲”》一文参加区教育局举办“校长讲坛”交流，获评“优秀”等次。
（4）完成省“两项督导”迎检任务。按区统一部署，下半年xx区接受省“两项督导”复检。学校全员发动，全力配合。按督导要求写出自查报告，对照督导要求逐项自查。11月3日，省“两项督导”检查组组长林琦、成员戴绮等人在市教育局正处级领导曾文汉、区委常委、区教育工委书记王伊景、区教育局局长曾志宏、区教育工委副书记黄文坤、万安街道办事处主任杜仁义等陪同下莅校检查。对区委、区政府引进优质教育资源，多方合作办学的模式表示赞许，并勉励学校领导要高站位、高起点办好学校，当好均衡、优质教育的排头兵。
（5）面向全体教育活动丰富多彩。学校坚持德育首位，重视抓好学生文明行为习惯。结合创建文明城市迎检，开展社会主义核心价值观系列活动，让学生熟记在心，内化于行。本学年，开展“文明班队”评比活动，设立“优胜班级”流动红旗，每周评比，每月小结，每学期总评。学生文明礼仪纠察队也上岗执勤，提高自我管理的能力。学校还根据上级统一安排开展“宪法诵读日”、“禁毒宣传教育”等主题教育，加强学生法制教育。本学期，校园“英语节”、“体育节”、“艺术节”也相继开展。在活动组织中，我们落实了“全员参与、面向全体”理念。每一种活动都要让全体学生能参与。虽组织者辛苦些，但能看到学生成长，大家都非常开心。学校还构建“阳光之星”与“雏鹰争章”评价体系，设立“红领巾奖励超市”激励学生。学校自XX年9月开办以来，已有28项825人次学生获得校级以上表彰。学校合唱队参加区级比赛获个人二、三等奖，集体三等奖。舞蹈队获区级比赛三等奖。诵读队获区级比赛三等奖。虽所获奖项不高，但从这些参赛一、二年级学生身上，我们欣喜看到学校全面发展教育正开花结果。
（6）教育管理水平不断提升。学校严格执行教育部颁发《义务教育学校管理标准（试行）》。在课程安排、作息时间、评价改革、作业布置与批改、招生等方面规范办学行为。接受区安排二次教学教育常规检查，并对反馈问题进行整改。从本学期开始，学校实施家长放学持“卡”接送制度。一到放学时间，各班准时将学生带到校门内指定位置集队，家长持卡进校接送，既杜绝拖课，又加强学校安全保卫工作。学校还加强教科研工作，组织教师参加“优课”、“微课”等赛课活动，获得突出成绩。其中，庄海霞、王琼榕、林惠玲老师的“优课”获得部级一等奖。黄宝珍、苏翠芬、康其蓉等老师的微课分别获得市一、二等奖。吴丽华、庄海霞、林惠玲等老师的优课分别获得市优课一、二等奖，所送7节全部获奖。课堂研究也有新进展。省级语文研究课《基于阅读素质提升的“六色思考帽”》研究参加课题研究的阶段性成果汇报，向省语文骨干教师（xx片）开放课堂。汪颖华老师还带课到晋江实验小学参加研讨交流。陈星副校长作了阶段性成果汇报，得到与会者的好评。在XX年11月公布的市“十二五”规划（XX）立项小课题中，我校庄婷老师的《品德与生活（社会）课程回归儿童生活的教学策略研究》、吴丽华老师《小学数学教材情景问题串的分析与运用实践研究》等课题名列其中。省、市、区、校四级研究课题网络已形成。
（7）继续深化小片区管理工作。XX年9月，xx区“小片区管理”沙龙在我校举行。来自全区4个“片区”三十多位学校领导和区教育局、区进修校领导齐聚一堂，就近年来各自小片区管理经验进行交流。孙坚力校长作为万安片区的“片长”作了题为《组建办学共同体、促进教育均衡发展》的主题发言。我们还拟定了新一年“小片区管理”活动方案到各办学共同体成员校征求意见，集思广益，不断完善活动方案。本学年，共同体成员校又举办5次教学研讨活动，一次学校文化环境建设主题交流。总校派出支教音乐老师、体育老师协助组织文体活动，活跃学校校园文化生活，陈应琴老师执教心理健康教育课《快乐回音谷》为全区心理健康兼、专职教师开放。
（8）安全教育常抓不懈。学校重视安全教育工作，时刻绷紧“学生安全第一位”这根弦。组织家长、学生参加省、市组织学生安全教育公共平台的学习。重要节点向家长发放“安全事项告家长书”。课间向学生播放“不追逐打闹”的安全警示语。定期组织学生防震、防火演练。接受市、区两级公安部门、教育部门安全检查。学校没发生重大安全责任事故。
（二）主要工作体会和今后努力方向
学校各项工作之所以能获得长足发展，主要原因是合作办学各方精诚合作，以办人民满意学校为己任，不计得失，不断磨合，才使得“公办区属市管民助”合作办学模式得以成功实践。
（1）学校办学方向明，思路清晰。办学伊始，学校就提出“创办——完善——提升——创牌”的工作思路，以全面质量观为目标，以教师队伍建设为重点，以校园环境建设为基础，一步一个脚印做好完善——提升的工作。在工作中，我们处理好“继承与发展”关系，传承总校“阳光教育”理念和“卓然先行，实验进取”的精神，并注意发挥xx区域、文化优势，充实“阳光教育”的内涵，打造师生温馨“家园”。在后勤建设上，我们遵循“有钱办大事、少钱多办事、无钱也办事”的原则，因校制宜，急用先建，量力而行，建设和完善学校的各项设施。在经费不宽裕的情况下，学校各项建设有序进行，面貌日新月异。
（2）各级领导关心重视。本学年，市发政委、市教育局拨出专项资金500万支持xx校区，建设项目两级主管部门正商议之中。区长苏汉庭、区委常委、宣传部长王伊景、副区长金玲珊、区教育局局长曾志宏及区教育局各级领导、各科室领导多次到校了解办学情况，帮助学校解决存在问题，并已筹集合作办学资金120万元，拟支持学校发展。
（3）办学方倾心付出。作为管理方——xx市实验小学，视均衡、优质发展教育为己任，派出优秀管理团队及支教老师到xx校区办学，无私提供xx校区所需人力、物力支持。本学期又有3位老师到xx校区支教交流，并为xx校区教师校本培训提供支持。
（4）教师们的无私奉献。新办学校，虽各项条件不错，但还没建教工专门宿舍和餐厅；有些教师家住市区，每天需往返多趟。教师们克服生活条件差，交通不便，人手少、奖金少等困难，全心扑在工作中，不计报酬，在工作中做出成绩。“市实小xx校区”的校名已多次在部、省、市、区各项赛课成绩榜中出现。吴丽华老师11月份还被评为XX年xx区十佳“最美教师”。
（5）社会、家长的配合支持。各班家长委员会已都组建。学校坚持每学期一次“家长学校”活动，向家长宣传正确教育教学方法。家长也全力配合，不管是参加家长学校活动，或协助学生进行安全公共课的学习，或是参加师德监督测评，大家积极性很高。有的家长还出资购买奖品，支持“红领巾奖励超市”开展活动。
总结
近两年来，xx镇xx小学少先队大队部都紧密围绕学校工作思路，以传承xx精神，打造具有xx文化特色的德育教育，培育德艺双馨人才为目标，坚持走xx路、做xx人、扬xx
近两年来，xx镇xx小学少先队大队部都紧密围绕学校工作思路，以传承xx精神，打造具有“xx文化”特色的德育教育，培育德艺双馨人才为目标，坚持走xx路、做xx人、扬xx风。重抓少先队基础建设，营建浓郁的“xx精神”少先队工作氛围，让少先队成为学生德育的主阵地，使全体少先队员在健康优良的德育氛围中成长。
一、近两年，我们围绕“xx特色”少先队完成了一下既定目标：
.建设并组建晚上了一支善于具有“xx精神”，博学博爱的具有创新精神和管理能力的少先队工作队伍。
2.不断巩固和发展我校少先队特色，结合“xx文化”，在创建学校特色活动中挖掘德育因素，丰厚了少先队资源，将少先队特色活动做亮了。
3.不断深化主题教育，细化少先队工作内容，增强少先队工作时效性、针对性、主动性，推动少先队工作创新和进步。
4.切实结合“博爱”文明礼仪教育活动，激发队员的文明礼仪意识，构建文明中队，文明大队，使队部生活学习有条不紊、丰富多彩。
二、主要的做法：
（一）走xx路、做xx人、扬xx风，进一步加强少先队自身建设。
．少先队大队部将继续在校园文化建设中发挥积极作用，我们将一如既往地发挥好少先队队室、鼓号队、红领巾广播、校园橱窗栏在校园文化建设中的作用。
2．以“学xx、做xx、讲xx”为指导，做好队干部队伍建设工作，加强队干部的培养和锻炼。本学期，我们将定期召开中队委员会议，开展特色小队活动为重点，通过队小干部轮岗、队日活动创意征集等途径，引导队干部们自我学习、自我管理、自主开展活动。
3.围绕xx文化育xx人加强少先队阵地建设。以各种队会、黑板报为阵地，为少先队员创设良好的育人环境，使学校起到处处育人、时时育人的作用，定期组织学生阅读并坚持规范的升旗仪式。
4.以升旗仪式为出发点，爱国主义教育常抓常新。规范升旗仪式，继续组建培训一支能力强合格的升旗队伍，继续抓好每周一的升旗仪式，天天升挂国旗。
5．围绕“博学博爱”争做“xx之星”活动，继续推行红领巾监督岗制度。重视日常检查评比的过程管理，及时公布，及时总结，提高评比的实效性，形成每一位班主任、每一位教师、每一位学生都能关注评比的良好风气。并力求使检查制度做到“公平、公正、公开”，使全校形成班班争光、比超赶学的良好氛围，争做“xx之星”。
（二）持续开展主题教育月活动，并以重大节日、纪念日和重大事件为契机，着力营造独具xx特色特色的少先队文化氛围。
．抓好每个月的主题教育。针对每月的实际情况，确定本学期五个月的主题分别是：二月强化常规月，三月民族精神月孙xx先生逝世今年日、四月读书节、五月艺术节、六月实践创新月。根据每月主题确定每个月的晨会、班会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻落实到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2．开展节日活动。各种重要节日、纪念日蕴藏着宝贵的道德教育资源。我们将充分利用学雷锋纪念日、妇女节、植树节、青年节、劳动节、儿童节等法定节日、传统节日、纪念日等组织学生广泛开展专题教育活动，切实加强对学生的爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和社会主义荣辱观教育。
（三）全面实施以体验教育为基本途径，全面加强未成年人思想道德建设。
.全面深化文明礼仪教育活动。要让文明礼仪教育真正发挥好作用，完善争文明礼仪教育、检查、家校互助的各个环节，引导少先队员全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，养成良好的文明礼仪习惯。
2.以“弘扬民族精神，争做朝代小先锋”为主题，爱国主义教育、感恩教育为核心，以“中华民族美德和革命传统”教育为重点，开展“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主题的演讲比赛、“庆三•八，报母恩”主题教育、“弘扬和培育民族精神”征文比赛，让学生在活动中体验和感悟我们伟大的民族精神，从而增强民族自尊心、自信心和自豪感，营造文明、诚信、和谐的校园环境。
3.结合我校创建“书香校园”活动，“争做博学小少年”，积极参与到“读最经典的书，做有根基的人”活动中。通过升旗仪式、红领巾广播、晨会、班队、板报等宣传，开展“书签做起来”活动、“诗意画下来”活动、“故事讲出来”活动、“故事讲出来”活动、“好书换过来”活动，鼓励引导学生多看书、多读书。
4.开展实践创新活动，并与社区开展活动，让队员在实践中锻炼自己的动手能力。
5.今两年来坚持重视中队主题教育，由校德育学科带头人开展二节全校观摩主题队会，围绕“中队竞选活动”自定主题开展中队主题评比活动。整合课程资源，拓宽教育意义，以身边的小事，引导学生学会做人、学会生存。
6.开展“品味xx、秀出自我”小舞台展示活动，各中队的队员们积极在舞台上展示自我，秀出精彩才艺，为队员们的艺术发展提供舞台。
动总结
秋风送爽，硕果飘香。9月1日是新学期开学的第一天，新学期代表着新的开始、新的梦想，在新学期温暖而又激动人心的开学典礼结束后，孙井小学全体师生走进教室观看了中国人民解放军航天员中心航天员王亚平题为《向着梦想
幸福奔跑》的演讲视频。
航天员王亚平向同学们讲述了自己的成长经历，她用自己的亲身经历告诉大家在追逐梦想的路上，并不是一帆风顺的！可是擦干眼泪，努力向前，我们就会离梦想近一点，再近一点。让同学们了解到想要成为一名合格的航天员要经历怎样常人所无法想象的严峻考验并要做好坚守寂寞的心理准备。让每个人都再一次感受到身为一名中国人的骄傲和自豪。每一个人的成功源自于祖国的富强，源自于背后默默奉献着的同仁们，无论如何，都要成为一个“勇于有梦、敢于追梦、勤于圆梦”的人。
少 先 队 工 作 总 结
左所小学2017年秋季学期少先队工作总结
本学期少先队以“创建阳光校园、培育阳光学子”为工作核心，围绕“童心向党”、“党的十九大”等主题，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础，现将本学期少先队工作总结如下：
一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先，在各班挑选了一批有责任心、工作能力强的学生担任少先队大队部成员，不定期举行培训，培养一支能胜任少先队各项工作的优秀少先队员。学期结束，对优秀大队部成员进行考核，并予以一定的奖励。
2、坚持规范的升旗仪式。本学期国旗下讲话由全校教师和十多个中队承办。中队辅导员积极准备，选择适当的演讲素材，并对国旗下讲话的主持人和演讲人进行指导。通过国旗下讲话活动，既锻炼了参加演讲的学生，又对全体学生达到了良好的教育效果。
3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。我校少先队成立红领巾卫生监督岗，设立卫生循环红旗。各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，每班安排校园卫生监督员每天早晨、中午去检查各中队的卫生保持情况，去引导规范队员们的不文明行为。其次，要求各大队常教育、常督促，并利用红领巾广播站向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。每天的文明监督岗检查，吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了，学生不吃零食的习惯逐渐养成了。使学校处于一个整洁、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中快乐学习。
为了培养学生良好的文明习惯，提高学生的素质，我校少先队做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。督促学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员文明素质得到普遍提高。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质。本学期，少先队开展了多项活动，让队员们在活动中受到教育，感受快乐。
1、七月初，我校举行了“童心向党红歌赛”，经过各中队辅导员的精心准备，十二个中队为全校师生献上了精彩的节目，表达了少先队员对祖**亲深深的热爱之情。
2、金秋九月，丹桂飘香，左所小学迎来了第33个教师节，本着求真务实、勤俭节约的原则，我校以“敬师爱生，引领成长”为主题，精心策划组织了一系列特色鲜明、意义丰富的庆祝活动！通过一些列感恩活动的开展，大大增进了左所小学师生之间的美好感情，对营造温馨、和谐的校园起到了推动作用！3、9月29日，我校少先队组织开展了“庆国庆 青春放歌”活动。活动通过红歌赛和经典朗诵、演讲等方式，向祖**亲献上我们最真挚的生日祝福。
4、为了庆祝中华人民共和国成立68周年，献礼党的十九大，我校于10月10日认真组织开展了“向国旗敬礼”活动，活动中，通过主题班队会、晨会向学生做好宣传发动工作，并组织学生登录中国文明网、央视网、中国家庭教育网，留言寄语，表达对伟大祖国的美好祝福，抒发对伟大祖国的衷心祝愿，此次活动的开展培养了学生的爱国主义精神。
5、“红领巾心向党――十九大与我们的未来”系列活动。通过举行主题升旗仪式，观看党的十九大会议，“红领巾心向党――十九大与我们的未来”主题黑板报和手抄报展评，要求全体少先队员积极响应全国少工委的号召，学先锋、树理想，不忘初心，学习十九大精神，树立远大的目标，成为合格的接班人。
6、为了迎接新的一年，我校举行了“庆元旦”系列活动，校友李昌老师为我们带来了精彩的葫芦丝展演、各班进行了课堂常规演练，师校还给全校师生上了一堂别开生面的十九大会议精神宣讲课。通过活动的开张，不仅丰富了师生的校园文化生活，也普及了十九大精神。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织辅导员培训，组织辅导员交流在实践中的工作经验，积极做好少先队的工作。这一次次的培训和交流让所有的辅导员老师都受益匪浅。
四、共建和谐校园 安全工作常抓不放
安全教育一直是我校少先队工作的重中之重。为增强全校师生的防灾减灾、公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，我校制定了《防灾减灾活动方案》，定期进行安全疏散演练。此外，学校按照县教育局的要求还布置了班主任利用班会进行防灾减灾、交通安全、心理健康等教育课，提高了学生自我保护的能力。
总之，一个学期以来，少先队在各位领导的关心帮助下，在各位中队辅导员的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，回顾本学期工作，还存在着很多问题与不足，学生的常规养成教育工作还任重道远。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待下学期的少先队工作更精彩！
左所小学少先队
今年是改革开放30周年，也是少先队组织恢复30周年。为教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，引导队员进一步把祖国发展的目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备，在全校少先队员中开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题教育。
1.“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动
组织引导广大少先队员从自己身边发生(存在)的小事入手，通过采访亲历过程的人物(长辈亲朋、政府领导、企业老总、学界名人、英雄模范等)，查阅见证历史的资料(新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等)，寻找反映时代特征的物品，参观展现历史风貌的设施等多种方式，从中发现了解家乡改革开放30年的历史巨变，感受体验我国在政治、经济、文化、教育、城建、医疗、环保等各方面所取得的伟大成就。通过采访报道、摄影图片等形式展示采访成果。
2.“我们是光荣的少先队员”图片故事征集活动
通过面向全体少先队员和辅导员、少先队工作者、家长及社会各界热心少先队事业的人士，征集图片故事，引导少先队员珍惜自己的童年时光，激发他们热爱红领巾、热爱少先队组织的美好情感，培养他们作为少先队员的光荣感和责任感;吸引全社会关注少先队事业，支持少先队工作，唤醒人们对少先队生活的美好回忆;进一步扩大少先队组织的社会影响力，增强少先队组织的活力和凝聚力。
(二)深化“雏鹰争章”活动，继续实施“快乐总动员”活动
一,年级情况分析
本班共有学生36人.全班纪律比较稳定,大多数学生学习态度比较端正,学习有积极性.但一部分差生由于自觉性差,基础知识薄弱,学习有很大的困难,学积极性不高,导致他们学习成绩不理想.二,全册总目的要求 ,在语言文字的训练中对学生进行爱国,爱党,爱科学等的教育.2,能独立识字,坚持讲普通话,学120个生字.3,能联系上下文,结合生活实际或查字典等理解词语的意思,并能运用,养成积累语言的习惯.4,能正确地,流利地,有感情地朗读课文并体会的思想感情,初步领悟作者的表达方法.5,能大量地阅读适合的读物,了解主要内容养成阅读的习惯,本学期,课外阅读总量20万字.6,着重开展口语交际课,培养口头表达能力.7,能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,有一定条理.能写读书笔记和其他常见应用文.练习从内容,词句,标点等方面修改自己的习作.三,全册重难点
加强综合,突出重点,注意语言的感悟,积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养.1,培养学生的阅读感悟能力,逻辑思维能力,以及概括能力,想象,创新的能力.2,培养学生大胆的动手,动口,积极参与竞争的精神.3,培养学生修改作文的能力.第一单元教学计划
教学内容
《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的野》
口语、交际一
教学目的 ,学会本组生字.2,培养学生热爱自然的美好情操。
3正确流利,有感情地朗读课文.4领悟作者细致观察,抓住特点,展开想象和联想，表达自己独特感受，品味优美语言的方法.教学重、难点 ,学习作者运用拟人、比喻、排比、想象等来描绘美景、抒发感情的方法。
2激发学生热爱自然，体验大自然的感情
巩固双基的具体措施 ,学习作者的表现方法,大胆合理的想象.2,采用“读悟式”教学,坚持以读为本,自找自读自主赏析,发现的“精华”,积累语言,增强语感.第二单元教学计划
教学内容
《詹天佑》《怀念母亲》《彩色的翅膀》《中华少年》
口语、交际二
教学目的 ,通过阅读课文,激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的感情
2,指导学生有感情地朗读课文..教学重点
.理解课文中含义比较深刻的句子.2体会作者爱国情.巩固双基的具体措施 ,读文悟情,读句悟理;抓重点词句,以点带面的学习方法.2,还朗读以正当的地位,朗读与学生自主合作的学习方式进行学习.第三单元教学计划
教学内容《穷人》《别饿坏了那匹马》《唯一的听众》《用心灵去倾听》
教学目的
.了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵
2.体会乐于助人的美好品质
教学重、难点
.抓住重点语句体会含义
2.展开合理想象，学会续编
巩固双基的具体措施
本单元的内容都是以真情为主题，虽然身份不同，但他们都有一颗善良的心，用实际行动谱写了一曲曲人间真情的赞歌，引导学生从字里行间体会情感，感受人物美好的心灵。
第四单元教学计划
教学内容
《只有一个地球》《鹿和狼的故事》《这片土地是神圣的》《青山不老》
口语.交际四
教学目的
.明白只有一个地球，懂得应珍惜资源、保护地球的环境.2.理解课文内容,懂得生物之间是相互制约、相互联系的.3.理解含义深刻的句子，领悟老人植树造林、防止水土流失的精
教学重、难点
.让学生明白人类只有一个地球，从小就要懂得珍惜资源、保护地球的生态环境
2感受人类和自然息息相关的情感
巩固双基的具体措施
本单元的重点训练项目是理解课文内容，联系实际，深入思考，鼓励学生行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。
第五单元教学计划
教学内容
古诗两首:《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》
口语交际五
教学目的 ,学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。
2,有感情地朗读课文,背诵课文。
3,激发学生热爱人民的思想感情。
教学重、难点 ,快速阅读课文，体会表达的思想感情
2,理解含义深刻的句子.感受鲁迅先生的高尚品格。
巩固双基的具体措施
有感情地朗读课文.背诵课文.3,体会课文中含义深刻的句子的意思.第六单元教学计划
教学内容
轻叩诗歌的大门
教学目的
收集诗歌或记录当地的民谣、童谣，以及有关诗歌的知识和故事
2,能诵读想象意境，体会诗人的情感
教学重、难点，朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等。
2,想象诗歌描述的情境，体会诗人感情，感受诗歌魅力。
巩固双基的具体措施 ,通过搜集、朗诵诗歌，大体把握诗意，想象诗歌情境，体会感情。
第七单元教学计划
教学内容
《老人与海鸥》《跑进家来的松鼠》《最后一头战象》《金色的脚印》
口语交际七
教学目的 ,学习本单元生字词,积累常用词语.2,正确,流利,有感情地朗读课文.3,抓住课文重点词句，体会句子的含义.教学重、难点 ,学习课文中人物的高尚品格,体会人物思想感情
2，体会人与动物之间的深厚友谊.巩固双基的具体措施 ,通过放手让学生自学,让他们通过查字典,联系上下文等学会生字,老师着重讲解难以掌握的字.2,为了让学生更好地掌握的思想感情,进行朗读的指导.通过反复的练习,达到一定的效果.3,鼓励学生大胆地提出问题,进行讨论.第八单元教学计划
教学内容
《伯牙绝弦》《月光曲》《蒙娜丽莎之约》《我的舞台》
口语交际八
教学目的 ,有感情地朗读课文,背诵课文,并复述课文.3,引导学生欣赏美的事物，培养其热爱艺术的情操
4,学习作者展开联想、表达感受的方法。
教学重、难点，理解文言文的内容，读懂诵记。
2，感受朋友之间相互理解、相互欣赏的纯真情谊。
巩固双基的具体措施
一学期来，我以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的班活动，大力加强少年儿童思想品德教育，全面推进素质教育，使六(2)中队团结向上、生动活泼的集体。现将一学期我中队的工作，总结如下;
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行“五爱”教育、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性.2,学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中.九份开展了“尊师爱学习”主题活动;十月份开展“祖国在我心中”主题活动;十一月份结合“感恩”专题活动;十二月份开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。这四个主题活动培养队员热爱祖国，热爱人民,热爱家乡的情感，感恩，珍惜生活，好好读书，树立起建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向。
3,加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸、塑料瓶、月饼盒、旧挂历等废物回收活动，本学期共集得回收款86元。在少先队员中开展了环保知识竞赛，“环保征文比赛”等活动,让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。
1、利用级会、班会、中队主题会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全教育。
2、观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。
3、加强卫生教育，注意饮食的卫生和个人卫生.继续开展“拒绝零食进校园”活动。
4、一个月开展心理健康教育，定期与队员交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决队员的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。
5、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，处处讲，努力营造“文明班级”，做到无意外事故发生。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了“我心中的好老师”手抄报评比活动。
十月份，为积极迎接国庆57周年的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我与祖国共奋进”的演讲比赛，增强队员的爱国情怀。十一月份，开展“消防月活动”，让队员学习多一分消防知识，增强安全意识，并举行“消防知识竞赛”。
十二月份，开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。队员们在紧张激烈的活动氛围中，了解了沙田、祖国，丰富了知识。
一月份，为迎接期末考试，组织开展“复习考试我有招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。
我中队都建立了图书角“感恩——知识加油站”，有专人负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。在“XX大”之际，举办了“喜迎XX大”手抄报。另外，这一学期我校积极参加沙田镇举办的红领巾读书暨“让红领巾飘扬在港城上” 系列活动，共写读后感47份，办手抄报50余张。
回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但是我们还存在一些不足。我相信新的一学期六(2)中队会做得更好，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我将一如既往的踏实工作，奋发进取!
一元复始，万象更新。在这略带寒意的一月，我们又将结束一个学期的学习，回顾过去的一个学期，我们颇多感慨。有过欢乐，有过伤怀，有过紧张，有过惬意，但萦绕于心的更多是对孩子们成长过程的思索，对班级工作的探索。过去已然过，未来依然长远，为了更好地开展今后的工作，改正过去的不足，特总结如下。
一日常规工作是指导学生每日行为规范的准则，本学期，我们继续抓此项工作，激发学生的集体荣誉感，以争取“星星班级”为短期目标，严格要求自己，抓细节，促使同学们在养成良好行为习惯的同时，进一步使班级气氛更加朝气蓬勃，积极向上。同时，在日常常规中，有意识地培养班干部，发挥骨干力量的作用。在本学期，有意识地放手让班干部完成一些班级工作，如班级宣传、卫生管理、班队会主持等，同时引导同学们组成“学习互助小组”，积极帮助学习困难的同学，使班集体每个成员能感受到温暖，又培养优秀生的能力。
安全工作是我们工作中的重中之重。每周班队活动、每天晨会都要对学生进行安全教育，有课间活动安全、食品安全、消防安全、饮食安全等。做到早发现、早防患、早教育，积极排除安全隐患，警钟长鸣。
1、本学期，本班继续抓“书香班级”建设活动。除引导同学们继续充实班级图书角，踊跃捐书外，还鼓励同学之间的“书香飘流”活动，互相促进，共同提高。形成了较理想的读书氛围。
2、引导学生积极参加各类学习活动。本学期，同学们积极参加了各项活动，如班级背诵“古诗词”比赛，即陶冶了情操;激发了学习热情，又使班级学习气氛更加浓厚。
3、转化差生。在这个学期，我们进一步明确转化后进生的责任和义务，本着对全班同学的一视同仁，在这个学期，我加大“转后“力度，尽可能地给这些差生提供一些便利，如“学习互助小组”、多家访等，这些学生的学习有了一定地提高。
导语：为了进一步搞好教学研究，推动教学工作，使教师们的相互学习，我们在本学期将继续实行全体教师的讲课、听课、评课制度，即每名教师在本学期至少举行一节公开课。以下是品才网小编整理的XX年秋季学期教师工作计划，欢迎阅读参考。
XX年秋季学期教师工作计划
在我送走了上届高三之后，我又迎来了新一届的高一新生，今年我将继续担任高一班主任工作。在经过之前很长时间的假期之后，我又重新走上了讲台，还是很期待自己班级的学生能够有很好的成绩的。现在班级里很多同学都是基础很好的，相信只要自己去努力教好他们，三年之后，他们之中的大部分同学都会有一个很好的成绩的!
XX届高一(4)班现有52人，男生26人，女生26人，入学成绩在670分以上的学生仅有3人，600分以上共有30人，400至500分之间的学生有5人。住校生有8人，其中1人为男生(新疆哈密)。学生全部来自于普通贫寒百姓人家，无特殊背景的学生。
1、纪律、思想方面
宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入理想的重点高中，从心理上讲有一定的满足感、自豪感，进校之初，一切都感到好奇新鲜，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。班主任老师要有爱心要慢慢地有意识地引导他(她)们逐步走向成熟，告别天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培养其自立、独立、健康向上的人格，逐步确立正确积极的人生观、世界观，顺利步入青年时代。号召他们要树立远大的理想抱负，为自己的前途、为父母的心愿应
该发奋刻苦努力学习。通过班会和集体活动加强引导教育，逐步统一思想、统一认识，树立正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并及时敦促检查学生主动刻苦勤奋学习立志成才。
2、学习、学风方面
以端正学风、扭转学习态度为重点，高中学生应主动自觉学习，培养坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争，勇于胜利的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学习方法。既要学会独立思考还要善于团结协作、不耻下问。平时敦促提醒，考试前积极动员，让每个同学制定目标，考试后及时认真总结。抓两头促中间，发现有不良倾向及时交谈化解。充分信任班干部，依靠班干部。及时向科任老师征询了解本班存在的问题，集思广益。加强与科任老师和学生之间的交流，克服学习及教学中的困难，为全班同学和任科教师积极营造一个良好的学习、教学环境。
根据本班实际和现状，我们提出了一个口号，就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来似乎有点低调消极保守，但实际上这里面有其丰富的内容，关键在于如何理解认识，我向学生详细解释之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好
班风学风的形成，还有利于形成相互竞争相互学习的良好氛围，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考试中排名前
五、100名之内进5人，前200名进20人，前300名进30人。力争进入文明班级之列。不愧对每一位学生及学生家长，对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不同程度的进步。
在教学中，我已经意识到了当前所面对的形势了，在教学方面，虽然国家教育改革和新课改都在进行，不过对我来说，是很容易就能够克服的困难。我所担心的就是班级的管理问题。现在学生都已经长大了，都已经有了自己的思想，受外界诱惑的方面很多，所以我就要加强管理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够及时的认识到当前的形势，认真努力的学习，我相信我能够做好!XX年秋季学期教师工作计划
我们的教育教学工作又将在忙碌中充实、喜悦、收获着。我将脚踏实地，追求卓越，使学生在德、智、体等各方面全面发展。
1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。
2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。
加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。
4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。
5加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。
1、教育教学方面
(1)认真制定好各项工作计划。
在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工作。
(2)课堂实践活动。
认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。
备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课模式，教学方法灵活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力;每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提高课堂教学能力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，避免知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造的探究机会，语文课上鼓励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合能力，提高综合素质。
(3)课前预习工作。
开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。
(4)培优辅差工作。
认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。
2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。
本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。XX年秋季学期教师工作计划
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。特提出以下工作计划：
(一)提高教师合作意识和团队意识。
提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。
(二)、继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。
(三)、调整教育常规要求，突出实效性。
教师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：
1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划(编写教案)。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整;形式规范、合理、清楚;详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案;教案在上课前编写好。具体要求：
(1)各种课型(包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课)都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。
(2)要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。
(3)备课要有教师学期工作计划、单元计划和课时计划。
(4)每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程(导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等)、小结、作业分类设计等。
(5)要有单元教学后记或反思。
2、听课：(1)听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价;(2)每学期听课节数不少于15节。
3、作业：日常作业要求教师本着分类(根据实际情况可以分成2—3类)、适量、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法;教导处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反馈到教师本人外，还将记入教师岗位责任制考核并予以公示。
4、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，及时开好成绩分析会。学校对各年级继续采用“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查原因，促质量提高。学科教师小考每学期不少于4次，用好成绩册，加强对毕业班工作的领导和中考的研究。XX年小考命题充分体现了新课改的理念，加大新课改理念的渗透力度。今年，六年级全体教师要吃透考纲，认真钻研近三年的小考考试说明，为我校XX年小学教学质量稳中有升打好基础。
学生学习常规针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓教师教学常规的同时，还将督导全体教师抓好每个学生(尤其低年级)的学习常规，培养他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。
1、教师要指导学生养成预习的习惯。
预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。基本要求：(1)及时预习。根据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课。(2)认真预习。认真细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。(3)善于预习。依据知识基础、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以注意。
2.教师要指导并监督学生养成良好的听课习惯。
听课是学生获得知识、发展智能、培养健康情感的主要途径。听课的基本要求是：(1)要做好听课准备。包括学习用品、相关知识和心理准备。(2)要集中注意力，专心听讲。(3)要注意突出重点，抓住关键。(4)要踊跃回答问题。积极思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。(5)要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。教师要定期查看学生的学习笔记，及时进行指导。
3.教师要指导学生养成复习的习惯。
复习是学生自己或在教师指导下，加深和巩固对所学知识的理解和记忆，检查学习效果，防止知识遗忘，提高记忆能力和自学能力，为下一次新课的学习打好知识基础的重要过程。复习的基本要求是：(1)要及时复习。复习要及时，每天复习以巩固当天所学的知识。一个单元、一个章节后，也要及时复习，及时巩固知识。(2)复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的基本概念和基础知识，通过理解加深记忆。(3)复习要注意归纳总结，使知识更加条理化、层次化。
4.教师要培养学生养成认真、及时完成作业的习惯。
作业是学生加深和巩固所学知识，检查当天的学习效果，提高运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重要环节。基本要求是：(1)要及时完成作业。当天的作业要当天完成。(2)要独立完成作业。养成独立思考和完成作业的习惯。(3)要注意解题方法，总结答题规律，答题要有一定的速度。(4)要正确对待作业的评价。要及时订正，找出错误的原因所在，要认真总结解题规律。各教研组按月及时检查教师的教学计划、教案、作业批改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导记录，开展评教评学调查，并举行教案和作业展览。教师在备课过程中，基本上能够按照新课程的要求备课，做到不求全面，但求突破。布置作业时，做到少而精。语、作业控制在半小时以内，数、英作业在15分钟左右。教师的讲课时间一般控制在25分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深入，有力的推动了素质教育的开展。
加强对课堂教学的管理，实行大面积的听课措施,为了进一步搞好教学研究，推动教学工作，使教师们的相互学习，我们在本学期将继续实行全体教师的讲课、听课、评课制度，即每名教师在本学期至少举行一节公开课，有的教师举行了两节公开课;其他教师都可以参加听课，同组教师进行评课，教导主任和各任课中层领导率先上课。有利地促进教学和教研活动的开展，呈现教师中间出现人人争相上好公开课的局面。
(三)、教研工作
加强教研组建设，教研组要利用教研活动时间引导教师认真学习有关课改文件精神，用创新的理念来指导我们的教学工作;认真组织教师学习教学大纲，进一步增强了教师们的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际，提高教学质量的成功之路。各教研组建立组内听课制度，经常开展组内听课评课活动，通过组内交流，达到共同提高的目的。要把参加教研活动、听课、说课、评课成为教师的常规工作，活动内容丰富，教研气氛浓。利用教研活动，使全体教师在课堂教学、资源库建设、论文撰写等方面进行比赛和展示，提高教师的业务水平。
(五)、校本培训方面
1、以骨干带普通，着力进行多媒体技术与课堂教学相整合的研究实践。本学期我们将在全校范围通过给骨干教师搭配徒弟、在全校范围内上示范课等途径，充分发挥了骨干 “辐射、带动”作用，使学校特色在课堂教学中的落实进行扎实有效。我们将以骨干教师为先锋，带领全校教师开展多媒体与课堂教学整合的研究与实践。将举行骨干教师座谈会、示范研讨课、经验交流会等，骨干教师应以强烈的心和勇于思维、勇于探索的精神，使其他教师受到启发，带领全体教师共同推进新的课堂教学改革和学校特色的发展。
2、强化多媒体技术培训。信息技术与学科整合不仅是一种教学技术，也是一种新的教学观念。为了使进入教室的多媒体能最大限度地为教学服好务，除了组织教师进行多媒体基本使用及操作培训外，本学期，我们还将根据实际需要，随时组织教师进行相关知识和技能的培训，目的有二：一是让每位教师能熟练使用操作多媒体。二加深教师对网上教育教学资源的理解、整合的能力，促使教师们形成科学有效的教学行为。
(六)加强重点学科建设，丰富师生竞赛活动。
学科课程建设是我们这学期的工作重点之一，将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，促进学生全面发展。在语文、数学、外语重点学科的管理上，认真执行“三要” 即课堂上要讲练结合，反对无效劳动，各种练习和作业要及时反馈、要堂堂纠正、节节落实;
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