幼儿园艺术节台词

幼儿园艺术节台词（通用9篇）

幼儿园艺术节台词 篇1

开场舞

主持人出场：

大尊敬的领导、Z 亲爱的叔叔、阿姨 C敬爱的老师H可爱的小朋友们 合：你们好！

D：我是本次汇演的主持人，，，C我是

H我是来自大六班的黄浩东小朋友 Z我是来自大七班的邹佳宏小朋友

D：弹去五月的风尘,迎来六月的时光。

C：的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。Z：六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡。H：六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳。(合):六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。

D这一切的一切都在为我们小新星双语幼儿园艺术节喝彩！我宣布小新星双语幼儿园第一届艺术节

合：现在开始！

ZH：首先请欣赏大五班带来的舞蹈——《爱我你就抱抱我》，掌声欢迎（女先走，男后走）

三、中华文化

BB、中

一、大六

主持人：大卡

黄 黄：大卡哥哥，你爱我吗？ 大：爱，黄：那你也抱抱我吧。

大：好吧，我给你一个大大的拥抱。

黄：谢谢（大卡抱着黄）真幸福！

大：传承爱的教育，洗礼文化的渲染，请欣赏综合素质教育——中华文化。主持人出场）

四、舞蹈： 悄悄话

大七班

主持人：大

黄

大：东东，给你出个脑筋急转弯的题目，看看你的聪明脑袋。黄：我接受你的挑战。大：什么话不能大声说？ 黄：这么简单，我告诉你，（黄对着大卡哥哥的耳朵悄悄的说）大卡：你真聪明，大家知道是什么吗？看了接下来的节目，你就知道正确的答案。（主持人出场）

五、舞蹈：不上你的当

大二班

主持人：大

黄 大：东东，你最喜欢什么动物？ 黄：我最喜欢可爱的小白兔。

大：我也喜欢，那你知道小白兔最讨厌谁？

黄：可恶的大灰狼，因为每次兔妈妈出去摘萝卜的时候，大灰狼就来欺骗兔宝宝。大：不过，今天的兔宝宝学聪明了，不上大灰狼的当，让我们一起来欣赏大二班小朋友带来的舞蹈，掌声欢迎。

六、小班

主持人：春天

邹

小班的小朋友是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们 表演舞蹈

七、英语律动

主持人：邹

黄 邹：东东，I asked you?What do you like? 黄：I prefer english，Because i can exercise of power of expression.let me in pronunciation in a better raise their（因为可以锻炼我的口语表达能力。让我在发音方面更好的提高自己）邹：What do you know the best time to learn english?（那你知道什么时期学英语最好？）黄：Yes, i can see that（我知道）See the program you know.（看看下面的节目你就知道了。）合：Applause by（掌声有请）

八、舞蹈——手牵手

主持人：邹

春天

W:佳佳、我问你，你知道什么是爱吗？

Z：我知道，爱就是相互喜欢、相互分享，有什么好吃的都想着对方。W：看来，我的佳佳真懂事，那我们就一起手牵手将爱传递到每一个人身上。请欣赏手语《手牵手》主持人出场）

九、快乐儿歌

大三班

主持人：黄、邹 H：乘着歌声的翅膀，暮着六月的朝阳 Z：歌声飞过广阔的海洋，笑声传遍无际的田野 H：看，天多蓝，水多绿。Z:：听，风多柔，雨多细。

H：我还听见了小朋友开心的儿歌声音呢。（主持人出场）

十、动感宝贝

大四班

主持人：大、邹

Z：大卡哥哥，刚才的儿歌真动听，我还想再听听呢。

大：是的，小朋友的声音真舒服，让我感受到了快乐的童年。Z：大卡哥哥，接下来是什么节目，我好想看看。

大：佳佳，睁大你的眼睛，让我带你进入动感世界，有请大四班的小朋友。（主持人出场）

十一、舞蹈：你我的约定

大七

主持人：春天

黄

H：春天姐姐，你的约定是什么？

C：我的约定是幼儿园的宝宝长大后来看我。那你跟谁约定呢

H：我跟漂亮的彩虹姐姐约定，长大后好好学习，来看我亲爱的老师。C：请欣赏大七班小朋友带来的舞蹈《约定》

（主持人出场）

十二、歌唱联唱：

大

一、大

二、大三

主持人：春天

黄

C:东东，在幼儿园最快乐的事情是什么？

黄：和小朋友、老师在一起做游戏，嘴里还唱着快乐的儿歌呢。

春：看来孩子的童年是快乐无比的，真希望自己回到小时候，去感受童年的趣味。

黄：春天姐姐，你别着急，看完接下来的节目，你也会变得快乐的。

（主持人出场）

十三、情景剧

DHR

主持人：W、M W：大卡哥哥，问你个问题，你什么时候学英语的。M：我初中的时候才学的。怎么啦？

W：我们幼儿园有一群非常非常厉害的小朋友，会说一口纯美的、流利的ENGLISH.M:那赶紧请他们上来呀。

W：掌声送给DHR2A班的孩子们《英语情景剧》（主持人出场）

十四、颁奖

主持人：春天、大卡 大有

这样一些人在人群中穿梭 W：有

这样一些人在背后默默地 大：还有

这样一些人看着你微笑着 W：还有

这样一些人与你共成长 大：是谁？

W：是我们可爱的家长们，每当我们需要他们帮助的时候，她们无论有多忙都会腾出时间支持着幼儿园的工作。上半年我园出现了一批优秀的家长，为了感谢他们对幼儿园工作的支持，今天我们将她们

大：有请

W：有请小新星双语幼儿园的王园长给这些可爱的家长们颁发“优秀家长”证书。（娇娇、郭玉红端证书）

W2011年5月份小新星双语幼儿园组织幼儿参加第二届“溢美童心”全国青少年书画大赛，共136名小朋友参加本次活动，当时为了取得更好的成绩，美术组的老师们全力以赴，终于开花结果了，为幼儿园争取了非常大的荣誉，金奖、银奖、铜奖、优秀奖 大：有请

（主持人出场）

十五、荷塘月色

老师节目

主持人：大卡、邹 大：佳佳，你的爸爸妈妈带过你去哪些地方旅游过？ Z：我得好好想想，爸爸妈妈带我去过可多的地方啦！大：那你最喜欢哪里呢？

Z：我喜欢绿绿的草地、蓝蓝的天空。大：是吗？看看这个地方你喜欢不喜欢？有请我们小新星的家长朋友们带来的舞蹈《荷塘月色》掌声！

（主持人出场）

十六、舞蹈：洗澡歌

大六班

主持人：Z、大卡

大：刚才的舞蹈让我感受到了大自然的气息和江南风景的秀丽。

邹：我们漂亮的妈妈们，跳得真好！小朋友给个掌声给我们的妈妈们。感谢平常给予我们的关心与爱护

大卡：红红真是个有爱的孩子，妈妈有你这样的宝宝也同样幸福着。接下来请欣赏大六班带来的舞蹈——洗澡歌。掌声有请（主持人出场）

十七：诗情画意

主持人：大卡

小新星双语幼儿园有着优美的环境，完善的设施设备，专业的师资力量，可爱的孩子们在这个环境中茁壮成长，要感谢我们辛勤付出汗水的老师们，因为有了你们，孩子快乐着，因为有了你们，孩子幸福着。今天是个特殊的日子，小新星双语幼儿园第一届艺术节文艺汇演，我们可爱的老师们，将她们的基本功展示在大家的面前，有请。（主持人出场）

十八、音乐剧：我爱洗澡

主持人：

大卡

邹

邹：我们的老师太有才了。长大后我也要成为一名有用的人才。大：大卡哥哥为你加油！接下来请欣赏音乐剧：我爱洗澡（主持人出场）

十九、舞蹈：舞魂

主持人：

邹、黄

邹：东东，老师表演的节目我还想看，你能满足我的愿望吗？

黄：嗯，好吧，我请求我的魔法棒，让它来帮你满足愿望，请你闭上眼睛，魔法将在这一刻见证奇迹。邹：谢谢东东，你太厉害了。（主持人出场）

二十、老师、再见！

大：鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚，春：星光闪烁，璀璨着我们小朋友的张张脸，大：彩旗在飞扬，鸟儿也在欢唱……

春：他们像似在表达对同伴，弟弟妹妹的衷心祝福；

大：他们也像在倾述对老师、阿姨、对幼儿园无尽的不舍与留恋！今天是我们学前班小朋友在幼儿园的最后一次汇演，四年的时间，让他们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有他们的童年，有他们的启蒙老师，有一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，今天要与小新星幼儿园告别，告别这曾经有着他们许多欢笑声的地方，将踏上小学的路程，毕业了，他们还有许多话想说给亲爱的老师听。春：下面请欣赏学前班小朋友带来的《老师 再见！》。

结束语 主持人：全体

邹、黄：老师再见了，幼儿园再见了。感谢家长、感谢老师、阿姨用慈母般的温暖、滋润着我们快乐的成长。

春：亲爱的小朋友们，你们是老师爱心所在，希望所在，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康，快乐。祝家长朋友身体健康，工作顺利。

幼儿园艺术节台词 篇2

一、利用语境结合潜台词进行分析

语言从广义上分为两种, 一种就是直抒胸臆, 字面意思就是内在含义, 是最普遍的表达;一种就需要根据特定的语境推敲, 它不直接表达要说的话, 而是拐弯抹角, 话里带话。有时是, 一句话感觉没说完, 让听者自己领会剩下的意思, 有时甚至话里与话外意思完全不同, 含义相反。下面举例一一说明:

有一天, 你在公司上班, 下班时, 天上突然下大雨, 而你没有雨伞, 这时, 你的同事将他的雨伞借给你, 打算自己冒雨回家, 你会因为感激对他说:朋友, 你真好!这就是字面意思与实际含义一致, 并有“朋友, 多亏你了, 非常感谢”的潜在意义在里面。

反义的例子:你有困难向朋友借钱时, 他找借口拒绝了你, 却当面跟另一个夸夸其谈, 说自己是如何有义气, 为朋友两肋插刀, 你忍不住对他说了一句:你真好!结合语境就知道, 这句话其实是反话, 含义在说:你拉倒吧, 借点小钱都不愿意, 还说讲义气, 你可真黑。

通过上述不同的例子可以看出, 要理解潜台词的意思, 一是直接确定表层意思, 在顺势挖掘更深的含义。一是结合说话人的关系和语言环境来确定实际意思, 即语言的本质。这就是所谓的结合语境准确理解潜台词, 把握话语含义。

二、利用语言链条关系体会潜台词含义

语言链条的潜台词对于整个句子就相当于一条鸿沟之间的桥, 它在整个句子中是显得不协调的, 缺乏逻辑性的。它是表达不明显的地方或者是衔接部分的省略之处。

我们如果能弄清楚台词中句子与句子的衔接方式, 就能顺藤摸瓜, 了解段落与段落的的连接点, 层次与层次的有机整体。在遇到作品语句不连贯, 段落衔接明显转换的时候, 就要注意, 仔细品味潜台词, 理解作者表达的意思, 作品的本质内涵。

三、学会区分不同类型的潜台词

根据性质和作用的差异, 潜台词分为:寓意性潜台词、反语性潜台词、关联性潜台词、回味性潜台词、提示性潜台词等类型。就像了解一个人一样, 你只有先清楚他是男是女, 叫什么名字后才能更深一步的了解他其它的方面。

我们国家有五千年的历史文化沉淀, 有数不尽的经典文学作品。我们找个例子分析一下不同的潜台词:鲁迅先生的作品《孔乙己》相信我们都学过, 他在小说的开头就有一句“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”, 这种就属于寓意性潜台词, 我们通过上文了解到理解潜台词可以结合上下文语言环境, 那么, 这个例子能挖掘出来的意思就有“站着喝酒”说明孔乙己是个穷人, 地位不高, 身世不幸;“穿着长衫”说明他自我感觉是个有身份的文化人, 因为在那个年代, 穿长衫的都是有钱人、读书人。

关联性潜台词即隐含关联词的语句。例如:雨, 还在下, 打湿了她的头发, 打湿了她的衣服, 她没有撑伞, 往前走着。很明显这句话的完整句式是:虽然雨还在下, 打湿了她的头发和衣服, 但是她没有把伞撑开, 还是继续往前走着。我们把关联词性潜台词一补充, 语句更加连贯, 语境表达的意思就明确了。说明这个女孩子很伤心, 下着雨也不愿打伞, 心冷了, 身体的冷就不在乎了, 落满雨水的脸上就看不到泪水了, 悲伤的情绪轻而易举的传达到了读者的心里。

反语性潜台词表达的意思就是与话语意思相反对立的含义。比如:一对情侣吵架, 一方口不择言说出:难道你以为没有你我就不能好好生活了吗?问句本来是表达疑问, 但是通过反问的句式表达加之“难道”、“不能”双重否定表肯定, 意思就不一样, 这样的语气鲜明, 具有极其强烈的情绪同时具有很强的感染力。读来意犹未尽。

回味性潜台词就是一般指文章的段落结尾处, 设置相应词语, 发人深思, 引人回味。如:他在生命弥留的最后一刻, 伸手向着前方说:“我最爱的妻子, 我……”结尾, 就没了下文, 读者就可以根据全文判断他要表达的话语, 比起平铺直叙的表达更有意思, 灵活性更强, 空间更大, 同时照顾了大众不同的口味, 任人遐思。

总之, 通过运用阅读手段, 或者挖掘不同类型的潜台词, 体察作品潜台词的画外音, 就可以加强对作品的理解, 体会人物的情感, 丰富自己的内心世界。

参考文献

[1]务楠.中学语文潜语言教学艺术研究[D].河南师范大学, 2011.

宋丹丹小品台词的修辞艺术 篇3

关键词：宋丹丹小品台词；修辞；语音；辞格

中图分类号：I21文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）11—0208—02

小品，“泛指文学艺术短小的表现形式，它展示人们瞬间的情感、情绪。”它是一门借助语言来塑造、描写人物的舞台幽默表演艺术。小品语言生动而富有表现力，风靡当代中国艺坛，成为最受老百姓喜爱的艺术表现形式。

近十几年来的央视春晚上，来自北方特别是东北的小品、相声几乎垄断了春晚的语言类节目。由此东北方言几乎成了每年春晚的主流语言，并且一度成为中国社会流行语。这主要得益于语言、表演等幽默形式的展现。1989年，宋丹丹小品《懒汉相亲》闯进央视春晚，且一炮走红，之后她与黄宏、赵本山表演的一连串小品，伴随全国的电视观众度过了十个春节。可以說，白云的形象早已深入人心。她的语言虽然很土、很俗，却让人感觉很新鲜、很特别。例如：“你太有才了”，“走了，太伤自尊了”，“那是相当……”这些耳熟能详地道的东北方言已为广大电视观众所喜爱，并广泛地运用在各自的言语行为发生的环境中，给人们带来了很多乐趣。独具特色的语言正是其小品魅力构成的重要因素，也是其小品生命力的保障。本文主要从语音的搭配、辞格的运用两个方面，每个方面各选两种其最具代表性的修辞方式，对宋丹丹小品台词的修辞艺术进行分析。

一、语音的搭配

1.谐音。谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。在宋丹丹小品中，她经常借助语音的谐音联系达到其喜剧小品幽默风趣的艺术效果。

例1，1999年小品《昨天·今天·明天》

崔：今天的话题是昨天·今天·明天。

赵：昨天在家准备了一宿，今天上这里来了，明天回去了。

崔：不是。我不是让你说昨天·今天·明天，往前说。

宋：前天，我们俩刚领到乡里通知。

崔：大叔大妈，我说的这个昨天·今天·明天呀，不是昨天·今天·明天。

赵：那是后天。

崔：不是后天。

宋：那是哪天呀！

崔：不是哪一天。我说的这个昨天·今天·明天呀，就是咱回忆一下过去，再评说一下现在，再展望一下未来。您听明白来了吗？

赵：那是过去、现在和将来。

宋：那也不是昨天·今天·明天呀。

“昨天·今天·明天”是运用了词语的多义。它们真正的意义有两种，（1）今天的前一天、说话时的这一天、今天的下一天；（2）过去、现在、不远的将来。在这里，崔要表达的是第（2）个意思，而白云、黑土这对老夫妻理解的意思（1），造成了语言理解上的偏差。这段对话简单读后会让人感到诙谐幽默、滑稽可笑。在舞台上，再加入三人对话时的语气、表情、动作，可是说是风趣到了极点，令人捧腹大笑。

这些看似荒唐可笑的理解、解说，令观众禁不住大笑，收到了幽默风趣的艺术效果，增强了小品语言的艺术魅力，塑造了鲜明的人物形象。

例2，2006年小品《小崔说事》

崔：哎，大妈，你们这次到北京是怎么来的？

白：俺们……搭专机来的。

崔：那太贵了，那我们报不起。

……

黑：啊，是搭拉砖拖拉机过来的。

在这段对话中，“专机”按照我们正常的思维逻辑应该理解为“在例行车次之外专为某人或某事特别开行的飞机”或是“机关单位或个人专用的飞机”。事实上崔也是这样理解的。虽然有些质疑，感觉不大可能。随着黑土大叔的回答才恍然大悟，“专”与“砖”同音，白云就是借助这种谐音搭配达到了交际的目的，即提高自己作为“名人儿”的身价，博取了众人们的笑趣。

2.重音。小品是一种短小的艺术表现形式，每个小品在台上演出的时间大约30分钟左右，在这短短的30分钟内，怎样用语言打动观众，赢得观众的掌声和欢笑非常重要。宋丹丹以其独特的语言表达技巧给观众留下了深刻的印象。她的独特性表现在，大量运用程度副词，且重音经常落在程度副词上，主要体现在程度副词“太”、“相当”的使用上（见下表）。

由上表可见，宋丹丹在小品中使用程度副词的次数非常多，已成为其小品台词的一大特色。加之，重音在程度副词上的运用，更是大大地增强了语言的独特性与表现力。

二、辞格的运用

1.飞白。飞白是一种根据语言表达的需要，将明明知道是错误的语言，故意如实地记录或仿效的修辞格。主要分为语音、字形、语义、逻辑飞白四种类型。“飞”有“凭空或任意运用”的意思，“白”有“错字”的意思。其目的是为了使语言滑稽、幽默，甚至是给人揶揄之感。其作用是不但增加文章的趣味性和语言的感染力，而且往往有助于体现人物形象的真实性。

例3，1999年小品《昨天、今天、明天》

宋：秋波是啥玩意儿你都不懂？咋这没文化呢？

赵：啥啊？

宋：秋波就是秋天的菠菜。

例4，2000年小品《钟点工》

宋：美国著名明星麦当娜抹啥我抹啥。

赵：麦当娜是谁呀？

宋：你不认识呀？她妹妹你指定熟悉。

赵：谁啊？

宋：麦当劳么。

例3、例4中“秋波”、“麦当娜”借用同音关系飞白，而例一中“昨天·今天·明天”是用错了词语的义项而使意义飞白。小品就是能够“很精心地把一个个源于生活的喜剧环节非常合适地连接起来——这正是他获得成功的选择。”在这里，看似简单地将“秋波”理解成“秋天的菠菜”；将话题“昨天·今天·明天”理解成“今天的前一天、说话时的这一天、今天的下一天”，但其作用却是真实生动地表现了这对农村夫妇落后的文化水平，这些语言不但对他们十分合身，也增添了对白的趣味性，把小品的搞笑幽默的特点充分体现了出来。例4中将明星与美食结成姐妹，趣味横生，表现了陪人聊天唠嗑的钟点工老太太一味地追求名牌、名人效应，引出的笑话。同时也真实地反映了当下社会中人们盲目地攀比，追求大品牌的现象。外表虽华丽却掩盖不了内心的空虚与无知。

2.移用。词语都有固定的意义和固定的用法。如果在一定的语言环境中，为了一定的修辞效果，可以临时改变词语的用法，这种修辞手段叫移用。在小品语言中较为常见。

例5，1999年小品《昨天·今天·明天》

宋：现在不行了，现在是头发也变白了，皱纹也增长了，两颗洁白的门牙，去年也光荣下岗了。

这句话巧妙地运用了“移用”这一修辞手法。“下岗”本指职工因企业破产、裁减人员等原因失去工作岗位或指离开执行守卫、警戒等任务的岗位，这里移用来指人岁数大了，牙齿自然脱落这一生理现象，不仅增强了语言的幽默感与趣味性而且独具匠心，别出心裁，使人听来颇有情趣。

例6，2007年小品《策划》

赵：……实在憋不住了，就找了个狗窝把蛋下了。

牛：狗窝？是怎么发现的？

宋：被狗仔队发现的呗。

“狗仔队”本指记者特别是一些八卦周刊的记者跟踪报道明星的绯闻。这里将现代社会人尽皆知的狗仔队移用指狗窝里的狗仔这一实质性动物，不仅增添了语言生动形象性，而且突出反映社会中一部分人特别是明星为了出名，刻意炒作，不讲原则，制造出一些绯闻，以此来吸引读者和观众，达到成名的目的。

上述例子，都是宋丹丹小品台词中极具代表性的语言。她的小品演绎的都是东北农村喜闻乐见的生活琐事，贴近现实生活。朴实无华的语言，在给人们带来笑趣的同时，还真实地反映了社会现象，可谓一举两得。

正如台湾修辞学家沈谦所说，“追求语言文辞之美”，大概有“拙”、“通”、“巧”、“朴”四个阶段，而“真正最高的境界应该是第四层的朴质真醇、自然高妙”，“以最寻常的题材，最平淡的字句，最熟稔的意象，表达最深刻的情理……”，这第四阶段就“寻常词语艺术化”的表现，“没有刻意的雕琢，表面上也不那么惹眼，似乎也不见绚烂夺目的好辞，可是细细品味之后，却是真挚感人，余韵无穷。”

参考文献：

[1]叶涛.成功的基础——读赵本山演出的喜剧小品文学本[J].电视与戏剧，1992，（2）：40.

[2]沈谦.语言修辞艺术[M].北京：中国友谊出版公司，1998：3.

[3]邵敬敏.现代汉语通论：第2版[M].上海：上海教育出版社，2007：7.

[4]黄伯荣，廖序东.现代汉语[M].北京：高等教育出版社，1997：7.

[5]李行健.现代汉语规范词典[M].北京：外语教学与研究出版社，2004：1.（责任编辑/ 魏杰）

艺术节主持台词(下午场) 篇4

男:老师、同学们，下午好！

女：

男：今天风和日丽，暖风轻轻吹，欢歌笑语绕着彩云飞，我们将伴着图音体、后勤科老师们的歌声，再次相会在这个展示自我，张扬个性的舞台上，请欣赏联唱《年轻的朋友来相会》。

男：谢谢三16班的精彩表演。上学期以来，我们几乎天天吟诵《三字

经》、《弟子规》等千古美文，极大地提高了同学们的道德情操，但是，用舞蹈来演绎这些名篇，你们没有看过吧？下面，请欣赏由二年级1、2、3、4班表演的舞蹈《我学<弟子规>》。

男：谢谢二年级1、2、3、4班的精彩表演。今天这个汇演，现场气氛

非常热烈，同学们热情高涨呀。下面，又该老师们出场了。请欣赏语文科表演的诗歌舞《诗意语文—梦江南》。

男：同学们，语文科老师的表演精彩吗？让我们再次以热烈的掌声谢

谢老师们，好不好？„„下面，请欣赏四7班的大合唱《七色光》和《弟子规》。

男：四7班的同学们表演得非常认真，让我们感觉到四7班是一个团

结向上的了不起的班集体。谢谢四7班的精彩表演。下面，请欣赏一年级5、6、7、8班表演的舞蹈《快乐大眼睛》。

男：《快乐大眼睛》非常不错，同学们看得也是瞪大了眼睛，谢谢一年

级5、6、7、8班的精彩表演。现在，我给同学们出个歇后语，看大家能不能答上来：“猪八戒照镜子”的下一句是什么？„„，对，“猪八戒照镜子”—“里外不是人”。那老虎照镜子，你们没听说过吧。下面，请欣赏二年级9、10、11、12班表演的童话剧《老虎照镜子》。

男：《老虎照镜子》这个童话剧非常有趣，同学们的表演也非常传神、非常活泼。谢谢二年级9、10、11、12班的精彩表演。下面，请欣赏二年级5班的大合唱《我爱米兰》和《彩虹的约定》。

男：二5班的同学连唱两首，劲头十足呀，唱得也是非常好，谢谢二

5班的精彩表演。下面，请欣赏三年级13、14、15、16班表演的舞蹈《鼓舞城小》。

男：谢谢三年级13、14、15、16班的精彩表演，台上台下热闹非凡呀，同学们的精彩表演逐步把这场汇演推向了高潮。下面，请一年级13、14、15、16班的同学们来一场时装秀《活力宝贝》。

男：这个时装表演果然充满活力，可谓是魅力四射。谢谢小宝贝们的精彩表演。青春，是动人的诗篇，也是美丽的画卷。同学们，你们将怎样谱写自己的青春之歌呢？下面，请欣赏二年级13、14、15、16班表演的舞蹈《青春集合在军旗下》。

男：同学们表演得非常好，具有强大的感染力，让大家看到了青春的希望、听到了青春的召唤。谢谢二年级13、14、15、16班的精彩表演。

校园艺术节主持人串台词 篇5

女：尊敬的各位领导各位老师

男：亲爱的同学们，大家——

合：下午好！

女：五月，蔷薇花开清香荡漾海中；

男：五月，紫藤染绿诗意陶醉我心；

女：峥嵘岁月当奋取，少年心事当拿云；

男：鹏飞千里风作举，海纳百川容乃大；

女：百尺竿头，更进一步，男：人生灿烂，一路芬芳。

女：生命，原本是一场自由自在的诗意履行；

男：青春，原本是一场五彩斑斓的动人炫舞。

女：怀抱理想，唱出青春，今天，我们相约在这海中大舞台，男：绽放美丽，秀出风采，今天，我们迎来了期盼已久的艺术节。

女：海头高级中学第九届海之韵校园文化艺术节——

合：现在开始！

女：还记得初进海中一脸青涩的模样，男：还记得初见海中无限憧憬的眼神，女：不知不觉，高一新生已风华正茂，高二已然成了跃跃欲试的准高三，而高三学哥学姐怀抱理想将跃马扬鞭。

男：海中绿树发新芽，玉兰蔷薇又开花。

女：蓦然回首，不禁要问：时间都去哪儿了？

男：流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。

女：请听歌曲《时间都去哪儿》，表演者：魏文浩。掌声有请——

2女：白驹过隙，无声无息，张开双手，时间就从指缝间溜走。

男:高尔基说过，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最令人后悔的就是时间。女：斯宾塞说过，时间是有限的，我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。男：破茧成蝶，转眼就要到显我英雄本色的高考时刻！

女：舍我其谁，看我金榜题名一举成名天下闻！

男：海中留下了青春最美好的记忆。

女：在海中的柔波里，我甘心做一条水草。

男：悄悄是别离的笙箫，清风也为我沉默。

女：请欣赏方言版海中味的本土朗诵《再别康桥》。表演者------掌声有请——

3男：谢谢他们的精彩表演，拂去离别的依恋不舍，此刻让我们用别样的精彩去撰写最圆满的纪念。

女: 想唱你就唱，想跳你就跳！这是青春的舞台，散发魅力趁现在！

男：海中好声音已经迫不及待了，有请海中歌手为我们带来的一组歌曲串烧，表演者——

男：心情欢畅掌声雷动，你放唱罢我登场，这是一个莺歌燕舞姹紫嫣红绚丽多姿的季节； 女：青春的舞步轻快飞扬，青春的颜色绚丽闪亮。请欣赏爵士舞——

男：你知道今年流行什么吗？

女：流行什么？

男：换大米。换大米——换大米——换大米呀——

女：你换错地方了吧？跑学校换什么大米啊？

男：我这是在唱《换大米进行曲》。

女：我知道《义勇军进行曲》《运动员进行曲》，啥时候，换大米也有进行曲了？

男：你不知道了吧？预知详情，请看（）组成的大米帮为我们带来的歌曲搞笑串烧表演《换大米进行曲》。

6女：我问你，刚才知识抢答取胜靠的是什么？是知识。

男：我问你，烛之武退秦师靠的是什么？是口才。

女：我问你，诸葛亮舌战群儒靠的是什么？是机智。

男：一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。

女：口才比核武器还要厉害。下面有请（）为我们带来精彩的校园辩论赛。

7男：辩论让人机敏，而倾听歌曲则让人动情。耳畔动听的旋律，重温之时，记忆的匣子总会轻易被撬开。

女：歌曲记录着我们的童年、少年、青春。下面，让我们在一组校园民谣中重拾那些旧日美好。表演者——

男：青春靓丽，五彩缤纷，多才多艺，尽展风采。

女：青春勃发，生机无穷，我才我秀，魅力无穷。

男：青春是五彩斑斓的，它释放的是正能量。

女：青春是活力四射的，它炫耀的是欢乐的音符。

男：请欣赏动感活力舞蹈《barbarbar》。

男：诗人但丁说，爱是美德的种子。

女：诗人泰戈尔说，爱是理解的别名。

男：教育家苏霍姆林斯基说，没有爱就没有教育。

女：美学家今道友信说爱是自然流溢出来的奉献。

男：究竟什么是爱，仁者见仁智者见智。下面请欣赏校园情景剧《爱》，看看他们对爱的诠释。表演者——

女：噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦啦。

男：你在唱什么？

女：我在唱《洗澡歌》。

男：洗澡也有歌？

女：不但有洗澡歌，还有洗澡舞呢。请欣赏《洗澡舞》。表演者——

男：海中大舞台，有胆你就来！

女：海中大舞台，秀出真风采！

男：还等什么？综合才艺大比拼现在开始了！

女：自从来到绿树环绕书声琅琅的海中，海中就成了我的家。男：这里有可敬可爱谆谆善诱春风化雨的老师；

女：这里有相互帮助团结向上和睦友善的同学。

男：我爱海中，爱我海中！

女：海中是你的名字，是我的名字。

男：在海中的怀抱里，我们都是相亲相爱的海中一家人！女：请听歌曲《相亲相爱》，表演者——

结束语

男：沉浸在欢乐的海洋里，女：荡漾在幸福的歌声里，男：相聚总是短暂，女：离别让人不舍。

男：今天，我们用最美的歌声讴歌明天的灿烂，女：今天，我们用最激情的舞姿描绘青春的动人。

男：时间的航船必将载来丰硕的果实，女：坚定的脚步必将带来成功的喜悦，男：让我们预祝海中六月高考一举成名天下知，女：我们坚信胜利的光辉必将使海中更加自豪！

男：草绿了花红了鸟语花香，海中一片光明！

女：伴着阳光和欢乐，让我们奋力拼搏实现自己的理想！男：第九届海之韵校园文化艺术节——到此结束！

幼儿园艺术节台词 篇6

男：各位领导，各位来宾

女：朋友们同志们

合：大家好!男：****公司职工文化艺术节汇报演出

合：现在开始

男：首先，我代表公司艺术节组委会，向支持和帮助这项活动的各位领导，各个单位，各位员工表示衷心的感谢和崇高的敬意！

女：向积极参与艺术节活动的各位参赛员工、各位专家评委致以深切的谢

意和诚挚的问候！

男：****公司艺术节举办之初，我公司党政领导高度重视，精心组织，在经济、精神以及物质上给予了鼎立支持和特殊关爱。

女：在这次长达6个月的艺术节期间，公司先后有200名员工参与各个项目的比赛，为历届艺术节参赛人数最多的一次。广大员工踊跃参赛，当仁不让，体现了上下团结一心，奋勇夺冠的集体荣誉感和团队精神，也体现了**员工良好的艺术修养和对艺术孜孜不倦的追求及热爱，男：我们群策群力，众志成城，从春意盎然的5月开始，到秋高气爽的10月结束，我们用实力和努力捧回了“团体一等奖”。

女：我们走过桃红柳绿、万紫千红的早春，又来到硕果累累，云淡天高的仲秋。我们用泪水和汗水赢得了“突出贡献奖”。

男：难忘6个月中每一个参赛的动人场面，难忘13个项目的一次次激烈的角逐。

女：今天，在艺术节闭幕的时刻，又逢先进性教育活动结束的喜庆日子

男：所以，我们的闭幕演出不仅是艺术节的精华回眸，更是通过这些节目，表示对先进性教育取得巨大成果的由衷祝贺

女：朋友们，让我们欢呼艺术节取得的辉煌成果

男：同志们，让我们庆祝先进性教育活动的顺利结束

合：让我们在党的灿烂阳光下，从一个胜利走向又一个胜利！

女：请观赏歌舞：《在灿烂的阳光下》

男：在这次公司进行的先进性教育活动中，我们广大党员干部的素质得到提高，男：沐浴在十月的阳光里，回眸与企业相依、相伴、同呼吸、共命运、的每一个历程，不由感慨万千，激情高昂！接下来是由为大家演唱艺术节会歌《生活有你相伴》，这首由**作词、**作词作曲的会歌，在众多会歌征集中脱颖而出，获得本届艺术节会歌一等奖，同时也赢得了公司参赛艺术节的开门红。

女：徜徉在文化的怀抱中，放眼将要与企业肩并肩、手拉手地开创未来，不由信心倍增，信念更坚！

男：此时，歌声如潮，当欢乐穿越时空，越加激荡豪情无限

女：此时，情景交融，当梦想挽起明天，更想拥抱生活的灿烂

男：下面请观赏****等为大家进行才艺表演。

女：下面请欣赏**等为大家献上的健美操表演。

男：认识的提高，思想的统一，组织的加强，使公司上下拧成了一股绳，坚定了搞好党员先进性教育活动的信心，也坚定了建设“一强三优”**企业的决心，请欣赏小品《变与不变》。

女：保持共产党员先进性教育活动的扎实工作，使公司领导班子更强了，党员干部素质更高了，职工的干劲更足了。请听为大家带来的诗朗诵《》

男：陆莹莹

这里是我们理想扎根的土壤，这里是我们施展才华的地方，每一位中华儿女将把自己的青春与激情奉献给您-----这片美丽的土地！请听女声独唱《》。

为了集体的荣誉，在艺术节13个比赛项目中，参赛选手们竭尽才能，全力以赴为公司获得了9枚金牌，舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》以绝对的优势赢得了专家评委的一致好评，夺得总分第一的好成绩，一改我们以往赛事中舞蹈为弱项的局面。

就是因为有了这样一群优秀的员工，才有了艺术节的多姿多彩，才有了他们的集体荣誉

合：让我们用最热烈的掌声，为他们喝彩！

女：下面，就请欣赏舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》

（第三个节目后）

男：在艺术期间，公司各单位的领导，精心组织，积极参与；广大员工踊跃参赛，当仁不让，体现了上下团结一心，奋勇夺冠的集体荣誉感和团队精神，也体现了**员工良好的艺术修养和对艺术孜孜不倦的追求及热爱。

女：今天，当我们回眸舞台上那旋转的舞姿，当我们回听那一首首优美的歌曲，我们多么想把更多的鲜花和奖杯送给您。然而，在我们颁奖的时候，心中却既高兴又忐忑不安。毕竟我们的奖项有限，而且每个单位又是那么出色。

男：但是，此时此刻，我们从各位的眼睛里和掌声里看到了几分欣慰和鼓励，也许，奖项此刻不再那么重要了，重要是我们曾经参与，曾经努力，也曾经快乐。

女：是的，这是历届规模最大，参赛人员最多的一次文化艺术的盛会，也是一次重大的企业文化活动和检阅。不过，既然有比赛，就必须有奖励，下面，我们就请公司领导为获得第四届职工文化艺术节集体三等奖的获奖单位颁发奖状！他们是：

（第一次颁奖后）

男：沐浴在十月的阳光里，回眸与企业同呼吸、共命运、心连心的每一个历程，不由感慨万千，激情高昂！

浅谈潜台词在表演艺术中的重要性 篇7

一、潜台词

(一)什么是潜台词。潜台词按照词典的解释就是“台词中所包含的或未能由台词完全表达出来的言外之意”,其实就是“话里有话”。潜台词紧紧依附于台词,但台词的价值往往蕴藏在潜台词中。演员创造角色时,必须挖掘出台词字里行间的深邃意图,通过创造性地处理人物语言,把台词表面意思之外的深层含义揭示出来,体现出来。千万别小看了潜台词的作用,演员不仅在影视剧中充分地利用它来使台词表达更加丰富,而且在很多地方都会使我们受益匪浅。

对于演员来说,潜台词是人物在行动过程中真实的内心表现,它是表现人物形象的灵魂,是掌握台词的一把钥匙。同样的台词和唱段,由于对潜台词的理解不同,掌握起来也就不同。要善于挖掘潜台词,潜台词挖掘好了,人物的动作也就出来了。找到了潜台词,也就找到了人物的真正的思想感情,塑造人物的表情、动作、语言等表达方式,也就有了依据。

(二)为什么要掌握角色的潜台词。第一,演员是通过语言和肢体动作来传达信息的,然而在很多时候演员是通过语言来流露真情实感、表达作者的写作意图的。在现实生活中,人们说出来的话语往往只是内心深处全部心理语言的百分之二十,绝大部分心理语言仍潜藏在内心深处,而潜台词是台词中的潜在含义,台词中的真正价值往往存在于潜台词之中,所以演员必须要掌握理解潜台词的含义。

第二,演员在塑造角色时,因为规定情景的制约,以及现实生活中人物的不同性格色彩、丰富的情感世界和强烈的心理活动,往往都潜藏在台词的背后。所以只有挖掘潜台词,根据人物的行为逻辑确定台词的重音,念出台词的丰富含义,才能更好地表现人物。

二、潜台词的重要性

(一)掌握角色的潜台词。潜台词是台词的灵魂,角色的内心情感、肢体的动作以及下意识的动作都要依附于潜台词的挖掘。所以掌握角色的潜台词是很重要的。

在毕业片段《秋海棠》中,我曾饰演季兆雄这一角色。在季兆雄与丫鬟的对话中,明显流露出对丫鬟的调戏和一种轻蔑的态度,季兆雄自身带有一些流氓气息,所以在设计肢体动作的时候,必须点带有些流氓惯有的拖沓的步伐,以及在台词处理上,要流露出既带有调戏的口吻又有仗势欺人的一面。在发现秋海棠和太太的奸情的时候,季兆雄有一句台词:“我五万大洋买你们三条人命,这算便宜了吧?”这句台词看似简单,其实透露着很多层潜台词。第一,季兆雄点明了自己的态度,告诫太太和秋海棠,他已经知道他们的奸情。季兆雄已经胸有成竹,抓住了二人的把柄,所以在语言和动作上要和以往有所不同,以前是一种低姿态,现在则相反了。第二,又表明了季兆雄的动机,表明他只是为了钱,而不是为了要揭发他们,表明这只是一桩生意,所以在语言处理上不要怒。第三,这一句是反问句,所以必须还要带有质疑的语气。

在季兆雄遇到师长的时候,他有一句台词:“师长,小的对你是忠心耿耿啊,小的有多大的胆子,胆敢造太太的谣言啊?”这句话也有三个含义:第一,阐述对师长的一个态度,求师长饶过自己一命。所以,必须要以一种低姿态,表明自己的立场。第二,又阐明了对太太的尊重,所以在设计后半部分的台词时,要带有一种阐述事实的口吻。第三,又一次提醒师长,太太和秋海棠有奸情,所以必须在台词中流露出这层含义。

潜台词是人物在行动过程中真实的内心表现,它是表现人物形象的灵魂,是掌握台词的一把钥匙,同样的台词,由于对潜台词的理解不同,掌握起来也就不同。要善于挖掘潜台词,潜台词挖掘好了,人物的动作也就出来了。找到了潜台词,也就找到了人物的真正的思想感情,塑造人物的表情、动作、语言等表达方式,也就有了依据。

(二)在实践中潜台词对角色的重要性。人物在舞台上的情绪变化通常离不开“喜、怒、哀、乐”。事件的发展、环境气氛的转换,牵制着人物内心情绪的变化。在创造角色的过程中,要掌握人物情绪的变化,就必须先掌握好人物内心的变化,也就是对潜台词的挖掘。这是非常关键的,如果只注意到剧本所提供的文字而忽略了对潜台词的挖掘,就不能准确地把握人物内心的发展过程。

例如在《王茂生进酒》中,门官遇到王茂生的两段表演都有“笑”,由于对人物内心潜台词的挖掘不同,其表达的内容就明显不一样。第一段:门官见王茂生来王府拜寿,对王茂生的形容是“一副穷骨头,饿不死,存个喉”,他叫王茂生把酒抬到号房,打算把酒占为已有,当他看到王茂生上当时,为自己的阴谋得逞感到沾沾自喜,但又不能让王茂生发现他的阴谋,此时的“笑”应是在偷笑、嗤笑。他此时的潜台词是:穷鬼想要到王府骗吃,反而被我骗了,真是傻瓜一个!第二段:王爷得知门官将王茂生挡在门外,非常生气,把他训了一顿,命其把王茂生找来。门官诚惶诚恐地找到王茂生,向王茂生赔了笑脸,尽力去奉承王茂生。此时的心情肯定是笑不出来的,但又非笑不可,只有勉强撑出一个“灿烂的笑容”。他此时表里不一,潜台词是:王大爷,小人有眼不识泰山,您大人有大量,乞求您饶了我吧。

通过这两段表演的对比,我们可以看到,一个“笑”字,非常生动地刻画出门官的人物形象,而这两段表演中的“笑”又截然不同,所以说:要细心去挖掘潜台词,才能抓住人物的内心,正确地表现出人物的情绪变化。

在许多影片中,也能体现出潜台词对角色的重要性,比如《阿甘正传》:影片主人公阿甘智商只有75,却成为橄榄球星、越战英雄、全国名人、亿万富翁,最终还拥有了幸福家庭。每一个美国人的梦在阿甘身上得到了虚幻的实现。第一,影片告诉人们阿甘之所以成功首先得益于“巧克力精神”。全片反复出现阿甘母亲的名言:“生活就像一盒巧克力,你永远不知道会碰到什么味的。”这句台词中的潜台词说明了人生就像巧克力一样,不管是福是祸,只要尽力尝试,把握自己的命运就能成功。第二,阿甘奔跑是贯穿影片的行为,也是构筑和推动情节发展的主要因素。在这部电影中,珍妮、布巴还有丹中尉,在全片中都在重复这一句话:“弗雷斯·甘,跑,跑。”这句台词的潜台词说明了阿甘在奔跑中甩掉了人生的禁锢,获得成功。奔跑既是一种行为方式,也是一种思考方式。它象征着积极向上、执著向前不回头、主动出击、坚持不懈的实干精神。第三,在电影前半部分,校长有一句台词:“他的智商只有75。”但是这句台词的潜台词却说明了阿甘的傻劲是一种保持孩童般的纯真,心无杂念、宠辱不惊、大智若愚的人生态度。阿甘虽傻,但他与身边的智者相比,倒显得更高明、聪明。他诚实、善良、奋斗、执著,唤起了千万美国人对传统美德的推崇。与阿甘相比,珍妮是垮掉的一代的化身和象征。

三、运用潜台词

(一)如何找出角色的潜台词。“潜台词”是剧作者没有在剧本中直接用文字表达出来的、潜藏在台词背后与字里行间的“无形台词”。因为它没有从演员口中直接念出来或唱出来,故称之为“潜台词”。台词不能满足于简单地让人听出某句话表面的意思,还要使观众懂得其中的言外之意、弦外之音,也就是“潜台词”,然后才能充分介绍人物。因此,作为一个演员在阅读剧本、分析台词时,不能仅仅停留在看得见的台词上,更重要的是,要能通过用文字表达出来的台词的表面意思去挖掘没有写出的、潜藏在台词后面的、存在于字里行间的潜台词,捕捉在角色内心深处的思想活动。作为一名演员,应该怎样去挖掘潜藏在台词后面的潜台词,是直接受着台词的“语言行动”约束的,同一句台词的“语言行动”变了,潜台词就必然发生相应的变化,表达出来的语音、语调、语气也随之发生了变化。

因为潜台词紧紧依附于台词,隐藏在台词之中,所以要掌握潜台词不是一件容易的事。演员在创作角色时,如果不能准确地理解剧本中作者的意图,就无法准确地表现出台词中的潜台词。所以,演员在塑造角色时,首先必须要通读全剧剧本,在理解剧本主要故事情节之后,要准确掌握作者的写作意图,以及要表达的主要思想,对剧本中所扮演的角色作出初步的定位,以及对角色动作行动线有个初步的定位。然后,将全剧本按情节、故事发展变化进行分类,并以初步的角色定位为基础,对划分后的各部分情节进行系统的潜台词挖掘,进行进一步的分析和整理,从而更准确地理解剧本台词中的潜台词,明确进一步的动作依据和心理视像,并加以统计和记录。最后,再以每句台词为重点,以前面总结的潜台词为主线,来对具体的台词进行挖掘,进一步理解潜台词。在这三部分分析之后,就算对全剧本有了大体的角色分析。在这之后,通过自己在生活中所观察到的类似的场景,或亲身经历的事情,进行生活化的分析,并运用在所扮演的角色当中,使剧本中的角色更具有生命力,更加丰富多彩。

(二)潜台词对角色塑造的帮助。潜台词虽然只是依附于台词之中,但是潜台词却是台词的核心思想,所以潜台词制约着内心视像和思想,以及角色的语言动作。演员只有深刻地理解潜台词,才能更好地塑造角色。

斯坦尼斯拉夫斯基说:“把视像灌输给对象的任务,是要求把动作贯彻到底,他会推动意志,接着把心理生活三动力和演员内部诸元素都推动了起来。在自己内心把那些比较可以理解的视像的线索固定下来,就比较容易把注意力一直保持在潜台词和贯穿动作的正确线索上。保持住这种线索,经常说着所看到的东西,就能正确地激起保藏于情绪记忆之中而为我们体验角色所必需的那些重复的情感。”可见在观察内心视像的时候,我们便能想到角色的潜台词,并且感觉到它。

演员在创造角色时的思想,和潜台词有一定的关联。因为演员在创作的时候,必须以作者剧本的写作意图为基础,而潜台词是最能体现作者的写作目的的。所以,潜台词和演员的创作思想是有相辅相成的关系的。斯坦尼斯拉夫斯基也说过:“思想的线是更加稳定的潜台词,思想是能看得见的,这样思想和视线就交织在一起了。”

在舞台上,思想和内心视像是为了“动作”,即为了演员之间的相互交流,这两条线在交流过程中更加紧密地交织在一起了,因为这时有了动作,就是向别人传达自己所看到和所想到的东西。使交流对象以说话者的眼睛看见所传达的形象,或者使交流对象完全如作者本人所理解的那样来接受所传达的思想,这样一种愿望会激起十分重要而复杂的内心和外部交流。

四、结语

潜台词和台词是不可分离的。演员在创作角色时,必须通过表演,将剧本字里行间的深层次涵义体现出来。有时候潜台词与台词的意思相同,但有时候,两者所要体现的意思却是相反的。这就需要演员赋予其准确的定义。潜台词是演员创作形象的基础,是人物行动的心理依据。演员只有通过剧本,了解角色的性格以及内心丰富的感情,才能清晰地抓住角色内心的潜台词。反之,如果只是简单地表现角色的外在,就会使得表演单一且没有内涵。

摘要：演员艺术的重点在于善于创造性地再现和补充剧作者的深邃意图,善于挖掘隐藏在台词背后的丰富的潜台词,使剧作者“未完成的作品”臻于完善,并获得鲜明的生活色彩。演员只有通过剧本,了解角色的性格以及内心丰富的感情,才能清晰地抓住角色内心的潜台词。反之,如果仅仅机械地背诵台词,或表面化地处理台词,往往导致台词的苍白和表演的简单化、一般化。

幼儿园半台词 篇8

1、 各位观众下午好，

欢迎大家来指导。

不管节目好不好， 别跑!

2、 我们说段三句半，

来把鹤立侃一侃。

如有雷同你别喊， 偶然。

3、 鹤立学校顶呱呱，

输送老师到园所，

家长对咱啥评价， Very good!(哇)

4、 教师辛苦工作累，

教书育人心灵美，

师资紧缺怎么办? 我上!

5、 艰苦奋斗不能忘，

学生思想放心上，

走街串巷雨中忙， 家访。

6、 寒夜孤灯写教案，

三尺案台把课讲，

为谁辛苦为谁甜， 理想

7、 坚守岗位扬传统，

呕心沥血搞教育，

披荆斩棘出困境， 真行!

8、 后勤服务紧跟上，

保育卫生管又严，

家长孩子看不见， 白干。

9、 校园整洁又美丽，

操场跑道和绿地

教学大楼平地起， 没得比。

10、 请看清晨校园里，

勤奋学生早早起，

叽里咕噜Stady， 背英语。

11、 互助友爱讲团结，

排除困难把题解，

关系健康又纯洁， 真铁!

12、 老师工作水平高，

为人师表把书教，

优生差生水端平， 真灵。

13、 如今我也是优生，

联欢晚会把台登，

意气风发有精神， 我行!

14、 我们几个说挺多，

大家没有几声乐，

希望你们捧捧场， 鼓掌!

15、 太过紧张受不了，

围着校园跑一跑，

劳逸结合消疲劳， 真好。

16、 课外活动很多样，

阿佤人民把歌唱，

我一开口大家笑， 跑调。

17、 教育事业有改革，

紧跟时代要网络，

学校投资买电脑， 真好。

18、 网络世界真正好，

百科知识都明了，

天文地理早知道， 真高。

19、学习雷峰新风尚，

助人为乐新篇章，

考试不会怎么办? 别偷看。

20、见义勇为寻常见，

拾金不昧真不少，

走路低头把钱找， 傻冒。

21、那天运气真正好，

发现一根金链条，

赶忙拣起仔细瞧， 稻草。

22、来到鹤立实在好，

学得本领不老少，

爸妈教我别忘了， 记牢!

23、今天说这三句半，

说得不好多包涵，

我们目的有一个， 逗乐。

24、为了这回庆，

我们辛苦来准备，

幼儿园毕业典礼台词 篇9

D：亲爱的爸爸 妈妈、爷爷、奶奶

E：敬爱的校董、园长、老师们

老师：可爱的小朋友们

合：大家上午好!

老师： 你们曾记得，三年前，你们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。

D：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。

老师：三年前，你们只能唱一些简单的歌曲、

E：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。

老师：三年后的今天，站在这里的还是你们，但是你们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多。

D：现在我们会唱好听的歌曲。

老师：现在的你们能朗诵优美的诗篇，，

E：现在的我们会跳可爱的舞蹈，

老师：现在的你们会画美丽的图画，

D：我们学会了许多的本领

E：今天，我们就要毕业了!

D：校董阿姨、园长妈妈、老师们，我们真的很舍不得你们。

老师：孩子们，我们也很舍不得你们啊，但是，雄鹰总有一天，要飞向天空，今天，就是一个激情满怀的日子，是一个放飞希望的时刻。

E：放心吧，老师，我们一定会飞得很高很高……

老师：离别的钟声即将敲响，我们深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。今天园长妈妈也有很多话想对你们说。

一：园长讲话：

D：那我们快点请亲爱的园长妈妈讲话。掌声欢迎!

二：家长代表讲话：

D：谢谢园长妈妈的讲话!爸爸妈妈是我们最亲爱启蒙老师，今天我们又长大了，准备上小学了，

E：这个特别的日子里，相信爸爸妈妈也有许多话想对我们说，下面有请XX小朋友的爸爸代表所有的爸爸妈妈讲话，掌声有请!

三：毕业典礼汇演开始：(幕后音：师：谢谢，接下来，我们演出马上开始，有请大X班的小主持XXX、XXX上台)

1、〈笑脸广州〉

蓝：七月，是童年的摇篮;七月，是童年的梦乡，

官：七月，是童年的太阳，七月，是我们快乐的海洋

蓝：在共迎广州亚运的日子里，我们阳阳幼儿园的小朋友也欢聚一堂，共同享受这美好的时光。

官：蓝影知道亚运会在哪举行吗?

蓝：这还用问吗?在广州。亚运村就在我们番禺呢。

官：蓝影看，我们小朋友也不甘示弱，他们激动的为中国加油!

蓝官合：请欣赏舞蹈班小朋友带来的精彩表演动感啦啦操《笑脸广州》

2、〈你可喜欢我〉

D：××我勇敢你喜不喜欢我啊?

E：喜欢。

D：我不哭鼻子你喜不喜欢我啊?

E：我当然喜欢啊。

D：想想，我们刚进幼儿园时，天天哭着找妈妈，真的好丢脸啊。

E：不过，我们现在小班的小朋友可棒了，不信，你们一起来看，

D：有请小级舞蹈A班的小朋友给我们带来精彩的舞蹈《你可喜欢我》

DE合：掌声欢迎。

3、〈亲亲茉莉花〉

庞：夏天到了茉莉花开了。

罗：一朵朵洁白无暇的花朵在在阳光下茁壮成长。

庞：盛开的茉莉花是我们一张张可爱的笑脸。瞧：开的多美丽。

罗：请欣赏由中级舞蹈班带来的舞蹈《亲亲茉莉花》

4〈嘿!小可爱〉

官：蓝影你在干什么啊?