黑山镇中心校网络安全进校园活动总结

黑山镇中心校网络安全进校园活动总结（精选10篇）

黑山镇中心校网络安全进校园活动总结篇1

为增强黑山镇教育系统网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照商州区电化教育中心《关于开展商州区教育系统网络安全宣传周活动的通知》（商电教发„2014‟19号）精神，经中心校研究决定在全镇教育系统开展网络安全宣传周活动。现将本次活动总结如下：

一．提高认识，加强领导。

为了“网络安全进校园”活动的有效开展，中心校领导小组、制定了活动方案，并及时组织学校教职员工认真学习了商州区电化教育中心《关于开展商州区教育系统网络安全宣传周活动的通知》（商电教发„2014‟19号）文件，提高广大教职员工对“网络安全进校园”活动的认识。

黑山镇“网络安全进校园”活动领导小组：组长：刘恩厚副组长：房建林

成员：陈森锁李少锋侯万辉王文斌李建全鱼先宏朱英俊张百平冀彦锋张榜柱

任文锋范胜利二．积极宣传，营造气氛。

根据商州区电化教育中心要求，我镇各校、幼儿园开展“阅读关于网络安全的书籍、观看涉及网络安全的影视作品、听网络安全知识讲座、发放网络安全宣传单、悬挂网络安全横幅”等活动，推进网络安全知识和技能普及。各校、幼儿园利用晨会、安全课、信息课、广播、黑板报、知识讲座等形式，广泛宣传，营造 “网络安全进校园”活动气氛。全镇悬挂宣传横幅8条、各校办黑板报2期、发放宣传单800余张，制作网络安全课件2个，上网络安全课84班次，开展主题班会20场，举办专题讲座5次。全镇参加活动学生数近700余人。

通过本次“网络安全进校园”活动，进一步增强了我镇各校、幼儿园及师生的“网络安全共建、网络安全共享”意识，提高了师生安全上网的技能。

黑山镇中心校 2014年11月28日

“网络安全进校园”活动总结

黑山镇中心校网络安全进校园活动总结篇2

抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校要求各中小学、幼儿园通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主“的思想。

我镇有几间学校地处交通要道，学校交通安全教育工作十分突出。我们根据上级有关部门的要求，依据地理位置和实际情况，把“交通安全教育系列”活动作为学校安全工作重点之一来抓，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。

现把我们的学校交通安全教育工作总结如下：

一、加强领导，落实责任。

为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全应急领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育和事故处置工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。中心学校多次召集各校分管领导和相关责任人召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。同时，安上级要求层层签订安全教育责任书，镇政府（教科局）与中心学校签订安全责任书，中心学校与各学校签订安全教育责任书；各校（园）长与班主任签订安全责任书等；各班主任与家长签订安全责任书。加强各部门与班主任的安全意识。

二、加强宣传，增强意识。

精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

（一）要求各学校精心组织学生观看安全宣传片，提高学习交通安全知识，培养学生的自护能力。

1、我校要求各学校每学期都必须组织学生观看安全宣传教育片，了解交通等相关知识，认识基本的交通标识，加强交通安全意识。

2、学校要通过宣传栏、黑板报、班会课、结队集会等进行宣传，让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

三、配合宣传工作，开展教育活动。1、4月要求各学校分别组织师生观看了《春夏秋冬话安全》等教育片，并请乐山派出所民警给学生们进行消防、交通等安全知识，让他们掌握了相关的交通安全等知识，加强了安全意识。2、5月要求各校全面排查学校交通隐患，对学校教师的车辆进行严格管理，不准备无照无牌驾驶，不准酒后驾驶，做到停放有序；要求骑自行车的学生必须达到规定的年龄，并且按相关交通法规操作驾驶；学生不准乘坐超载车辆、手续不齐全的车辆等，保障师生生命安全。

3、交通安全教育课。我们利用综合实践课，要求各校各班要以交通安全为内容的课程，备好课，上好课，写体会等形式，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，使全体学生深受教育。

4、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。

6、制作交通安全手抄报，并在学校橱窗中进行展出。

7、加强路队护送工作，让学生“高高兴兴上学，平平安安回家”。各学校一直以来都坚持对学生进行集中放学，在“路队护送工作”中教师必须将学生护送到指定的安全地点，并由相同方向的高年级学生带队，组织回家。

8、中心学校组织各学校统计学生放学回家的相关信息，报镇政府和交通部门，好对学生进行分段放学安排和对营运车辆进行管理，做好充分准备。

9、中心学校对各校（园）交通安全等工作的宣传教育、组织管理进行了督查，对存在问题的学校进行了限期整改，加强了学校的执行力度，做到了我镇学校交通安全无事故，保障了师生的生命安全。

总之，通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车已成为学生们的自觉行动，使我校的交通安全管理工作做到了平稳化。

黑山镇中心校网络安全进校园活动总结篇3

为加强2012年“春运”、“两会”期间铁路护路联防工作，确保创建平安铁路示范镇活动有序开展，按照市办的部署，我镇护路系统自2012年1月10日至3月30日开展了为期80天的“春运”、“两会”期间安全立功竞赛活动，具体情况如下：

1、坚持以科学发展观为指导，以平安铁路示范镇创建活动为载体，以保铁路安全为重点，进一步夯实了铁路护路联防工作基础，通过扎实有效的立功竞赛活动，经排查，未发现各类涉路矛盾纠纷，严厉打击了影响铁路治安的不良行为，提高了铁路沿线群众法制和安全意识。确保了“春运”、“两会”期间钤山境内铁路运输安全畅通。

2、针对铁路沿线影响铁路治安环境，危害铁路运输安全等现象，本着“路地和谐，治安稳定，环境优美，运输安全”的宗旨。我镇认真开展治安防范和专项项整治活动，消除影响铁路行车安全和人民群众生命财产安全的治安隐患。开展了对松山火车站捡拾铁精粉现象进行了严厉打击行动，并建立了长效机制。有利的确保了路外伤亡，耕牛挡道，车辆肇事、危行案事件，冲击铁路、拦车断道等群体性事件的发生。确保铁路运输安全畅通。

3、本次竞赛活动工作突出，成绩显著，白芒村评获先进集体单位，镇护路办副主任钟永平同志荣获先进个人称号。

黑山镇中心校网络安全进校园活动总结篇4

活动总结

为了进一步贯彻落实大竹县教科局竹教科函【2018】284号文件精神，大力弘扬中华民族扶贫济困、人心向善的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，大竹县月华镇中心小学以2018年10月17日全国第5个“扶贫日”为契机，全面部署，积极开展“扶贫进校园”活动，进一步探索教育扶贫工作的新路子。现将活动总结汇报如下：

一、认真组织部署

学校成立了以支部书记校长张雄同志为组长的领导小组，结合本校实际情况，理清思路，有步骤的开展教育扶贫工作。通过支委会、行政会、党员会、教职工大会、学生大会全面发动广大师生参与到这一活动中来，争当教育扶贫的积极分子。

二、精心开展活动

1、召开家长会

学校利用家长会，积极宣传中央、省、市、县脱贫攻坚相关文件精神和决策部署，重点宣传打赢脱贫攻坚战在全面决胜小康社会关键时期的重要意义，让家长充分认识脱贫攻坚的重要性、紧迫性和必要性，营造脱贫攻坚良好氛围。

2、定期家访

学校对全校117名建档立卡贫困户学生进行师生一对一精准帮扶。学校教师通过定期家访，深入了解贫困学生家庭情况，并根据实际情况制定合理的帮扶措施。教师在家访时，大力宣传国家学生资助政策和扶贫政策，以及学校“三免一补”和农村义务教育学校营养餐改善计划的流程，为贫困户排忧解难，指点迷津，切实在教育资助上帮到每一位学生，做到应助尽助，不漏一人。

3、做好控辍保学工作

根据教育扶贫工作中义务教育有保障控辍保学的要求，学校组织专人与镇党委政府、村支两委密切配合，对辍学在家的适龄儿童进行逐一劝返，动之以情，晓之以理，确保辖区内无一人辍学。针对个别重度残疾儿童无法到校学习，学校教导处安排教师开展每月一次送教上门，让孩子在家中也能接受到学校的教育。

精准扶贫工作关系到千家万户，同时关系到教师学生的生活，关系到和谐社会的创建，我校力求在各级部门的领导下，在全体师生、社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更好。

安全教育进校园活动总结篇5

遇火警请拨打“119”围绕“遇到火灾时，该如何逃生自救?”为主题，组织全校师生观看发生火灾的案例视频及图片，让师生深刻认识到预防火灾、遭遇火灾后正确的逃生自救方法的重要性。保卫科开展了消防安全知识讲座，重点就消防安全基础知识、火灾预防与扑灭、现场逃生、灭火器的正确使用方法等知识进行讲解，达到全体师生都能知晓掌握消防安全基本知识，遇到火灾都能自救逃生。

德育处组织开展了消防安全主题班会，总务处们进行了消防安全隐患大排查大整顿，美术课上，孩子们用巧手绘画消防手抄报等活动，确保消防安全教育深入人心，落得实处。

黑山镇中心校网络安全进校园活动总结篇6

关于开展“敬老维权·关爱空巢老人敬老月”

活动方案

今年10月23日是中华民族传统的敬老节日——重阳节。根据《中国老龄事业发展“十二五”规划》、国务院第三次全国老龄工作会议和今年省、市老龄工作会议精神以及县老龄工作委员会下发的《关于开展“敬老维权〃关爱空巢老人敬老月”系列活动的通知》(石老发„2012‟3号)文件精神，为大力弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，切实加强全校教职员工、青少年思想道德教育，我校决定在校开展“敬老维权〃关爱空巢老人敬老月”系列活动。为保障活动的有序开展，特制定此实施方案：

一、指导思想

“敬老月”活动的宗旨是：“关爱老人构建和谐”。通过开展“敬老月”活动，进一步深入贯彻党和政府老龄工作的方针政策，落实《中华人民共和国老年人权益保障法》；弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造文明和谐的社会氛围；全校教职从自身做起，从身边事情做起，弘扬中华传统孝道文化，为老年人办实事、做好事、献爱心，让广大老年人共享经济社会发展成果、安享晚年幸福生活。

二、组织领导

组长：覃晔平

副组长：李百章

成员：黄健闫伯华袁金马海燕全体班主任

三、活动主题和时间

活动主题：“敬老维权〃关爱空巢老人”。

活动时间：10月1日至10月31日。

四、活动内容

（一）扎实开展老年优待维权活动。组织教师认真学习贯彻《老年法》，以维护（空巢）老年人权益为活动重点，切实把各项惠老优待政策落到实处；要畅通老年人诉求渠道，积极稳妥调处化解涉老纠纷；要对本校不养老不孝老情况进行调查走访，发现问题及时调解，对屡教不改的依法处置，杜

绝子女不养老不孝老的现象在我校发生。

（二）广泛开展走访慰问送温暖活动。组织开展多种形式的为空巢老年人送温暖和走访慰问活动：

1.领导走访慰问,学校行政成员走访慰问本单位离退休老同志，为空巢、病困等特殊老人送一件所急需要的物品，解决至少一个实际问题（如照料、护理、信息咨询、心理疏导等服务）；

2.动员本校教职工带头倡导孝道文化，活动期间至少回家实质性看望父母一次，送一件礼物；

3.要求学生给自己的爷爷、奶奶、外公、外婆制作一份节日贺礼；

4.组织部分师生就近到居委会开展志愿服务活动；

（三）深入开展敬老爱老宣传教育及先进典型评选活动。

以“敬老月”活动为契机，切实开展好宣传活动：

1.悬挂一条主题横幅或标语

2.举办一期主题板报

3.召开一次主题班会

4.举行一次敬老助老国旗下讲话活动.5.举行“孝亲敬老之星”评比活动，申报1名参加县级评比。

五、工作要求

（一）加强领导，务求实效。结合实际情况，明确责任分工，确保各项活动的顺利开展。

（二）突出主题，创新形式。围绕活动宗旨，突出“敬老维权〃关爱空巢老人”的活动主题，统一步调，形成合力，创新形式，扩大影响。组织开展好有特色、有成效的活动，打造老龄工作品牌。

（三）认真总结，及时上报。

壶瓶山镇中心学校

金山镇中心小学“绿色校园”简介篇7

金山镇中心小学“绿色校园”简介金山镇中心小学位于赣榆县西北部与山东省莒南县接壤。学校占地面积41158平方米，建筑面积7952平方米，绿化面积17466平方米，绿化率为42.4%。学校2002年被评为江苏省绿色学校，2010年被评为省最优美校园。校园内草地、鲜花相映成趣，松树、香樟傲然挺立，假山、池塘绿树环绕，整体环境优雅，布局有序，达到了通过绿化校园来美化环境，通过美化环境来净化师生心灵的目标。近几年，学校以绿色为基础，用绿色育人，走和谐、健康、可持续发展之路，学校教育教学质量不断提升，先后被省教育厅命名为江苏省实验小学、省为德育工作先进学校、江苏省绿色学校、省实施素质教育先进学校、江苏省首批和谐校园、省科技教育先进学校、省优秀家长学校、省平安校园、省冬锻先进学校等三十多项荣誉。

洪山镇中心学校访万家总结篇8

活动阶段工作总结

在县教育局的统一部署和领导下，我校的访万家活动于10月8号召开了动员大会，由此正式拉开了落实“两课”活动的序幕。经过周密的活动计划、广泛的宣传发动、扎实的活动实施，开展至今，我校的访万家活动已取得阶段性成果，现将工作情况总结汇报如下：

一、领导重视，措施到位

学校成立了以校长张国斌同志任组长，副校长任勇兵、聂爱红、蔡文强、胡永国、张立海为成员的工作领导小组。认真组织全体教师学习领会县教育局、镇中心学校文件精神，提高认识，从密切家校联系、构建和谐校园、树立教育形象的高度，充分认识做好教师家访工作的重要意义，把家访工作作为当前加强青少年思想道德教育和师德建设的一项重要举措。为确保活动实效，学校制定了实施方案，实行责任包干制，校委会成员包教师，任课教师包学生，层层细化责任包干。发放“致家长（学生）的一封信”，邀请家长及社会民众对活动开展予以监督。督促指导教师制定家访方案，同时抓好教师家访过程中的安全工作，为教师开展家访提供条件保障。

二、周密安排，积极行动

1、制定计划，认真备访。

在制定计划时，各年级组或班级召开了分析会，对家访对象及家访方式进行认真分析，针对不同对象确定家访时间和内容。

2、提前预约。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中树立服务意识、主动意识和平等意识，做到了态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，主要介绍学生优点，鼓励学生。对贫困生、学困生等特殊学生家庭经常家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

2、做好记录。教师对每个家访对象做了详细记录，积极撰写家访手记，访后认真进行分析。对家访中发现的问题分门别类地进行了梳理，为以后在日常工作中调整教育教学方法提供了依据。

3、反馈交流。家访结束后，把家长的意见和建议及时向学校进行反馈，根据家访情况对教育工作提出了有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交

流，共同制定出促进学生发展的具体措施。同时，跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应教育。

4、以家访促家教。每位教师根据学生的情况有计划地进行家访，向家长汇报其孩子在校的学习情况和各种表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等，指导家长转变教育观念，树立全面、正确、科学的育人观、人才观和价值观，帮助家长提高家庭教育水平，家校携手，共商促进学生健康发展的教育措施和方法。

5、突出重点。有目标、有针对性的了解、掌握、分析、总结了不同类型学生的情况——优秀生、特殊家庭学生(单亲生、留守子女等)、行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生、心理或生理或智力有缺陷的学生等），通过家访总结反思，有针对性的、系统的总结优秀教育经验，对于特殊家庭学生和行为偏差生，通过家访找到问题症结，有针对性的帮扶、辅导等助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。与家长一起分析原因，根据学生情况，积极向家长介绍相应科学的教育方法，帮助家长树立正确的教育观念，共同寻找解决的办法。

三、成效显著，体会深刻

我校全体在岗教师参与了家访，目前访问学生700多名，家访率达到了在校学生的90%以上。家访教师发扬主人翁精神，以对工作高度负责的态度，克服各种困难，认真完成了家访工作任务。

1、通过家访，切实加强了学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭情况和成长环境；宣传了正确的家庭教育思想，实施素质教育的理念，教育政策和法律法规，上级对规范学校办学和教师教学行为的要求；倡导了树立正确人才观、教育观、质量观；营造了全员关爱学生、教育学生的德育氛围；营造了尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，使学生身心健康都得到良好发展。通过家访进一步推进了师德师风建设，强化了教师服务意识，提高了教师育人水平，树立了教育优良形象。

2、在家访中，参与家访的老师感到家长已意识老师利用休息时间来家访，这是真正关心他的孩子，因而更支持、理解老师的工作。更重要的是通过家访老师了解了学生背后更多的东西。了解学生才能更好的教育学生，这样老师就能“对症下药”，而不仅仅只是在孩子犯错时才找家长。因此，家访工作也增进了

家长和教师之间的相互了解和理解。

四、问题反思，再接再厉

经过认真反思和调研，我们认为当前家访过程中还存在如下问题：

1、个别家长不够配合，不愿意老师去家访。

2、对每个学生进行家访存在较大困难。原因是学生居住比较分散，远的几十公里，甚至更远，给老师的家访工作带来较大难度。

3、家长的教育理念亟待更新。部分家长望子成龙心切，对孩子期望值过高，以分数作为衡量孩子的唯一标准，素质教育的理念还没有被广大家长接受，加上家长自身的工作压力较大，把孩子交与爷爷奶奶或姥姥姥爷管教，忽视了孩子的学习习惯和行为习惯的培养，甚至溺爱、放纵，平时对孩子的物资需求有求必应，与孩子沟通和交流的少，因而带来的后果是部分孩子和家长的关系紧张，甚至产生厌学情绪。

4、单亲家庭学生的教育问题。近年来，由于父母离异等原因造成的单亲家庭呈上升趋势，这样家庭的学生常常会出现心理问题，性格内向、孤僻，自我封闭，与老师和同学沟通少，学习积极性不足，缺乏上进心，需要家长、老师和同学更多关爱，是摆在老师和家长面前的一个新课题。

今后我们将从以下四个方面继续努力，创造家庭、社会、学校三位一体的良好育人环境。

1、加强宣传。宣传教育法律、法规和教育政策，宣传上级对规范办学行为的要求和学校的办学理念，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。

2、多渠道沟通家庭和学校。结合学校实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会、登门走访、约请访谈、电话交谈、互联网等现代通讯工具或书信的形式等灵活多样的形式进行家校沟通。

3、家访工作常抓不懈。认真总结家访活动的做法和经验，不断完善家访工作，建立家访工作长效机制，使家访由原来的问题访，逐渐转变为学生进步访，送家教知识、经验访。

黑山镇中心校网络安全进校园活动总结篇9

根据上级精神，进一步排查和整治学校消防安全隐患，加强冬季安全防火工作，保障了我校师生的生命财产安全，确保了学校的教学秩序能正常开展和校园安全，我校消防安全进校园活动取得良好的效果，总结如下：

一、明确指导思想

以《消防法》等法律法规为依据，落实预防为主、防消结合的工作方针，加强消防安全责任制，进一步强化我校做好防火安全工作的责任主体意识，坚决贯彻落实“谁主管，谁负责”的原则，全面提高师生员工的消防安全素质和参与意识，建立“齐抓共管、群防群治”的长效工作机制，为我校教学工作创造良好的消防安全环境。

二、明确工作目标

以深入开展以学校排查和整治火灾隐患，特别是重大火灾隐患为重点，开展防火宣传教育，组织防火安全检查工作等多种举措，确保有效预防火灾事故的发生。

三、完善组织机构，落实责任制

（一）组成领导机构消防安全工作领导小组：

组长：杨晓燕副组长：张海燕陈林海成员：位军及各位班主任

（二）落实责任，分工明确

在明确治理重点、要求和责任后，我校采取集体负总责、个人分片包干负责的方式，对校园各场所进行了普查整治工作的分工，把责任落实到个人。

四、广泛开展教育活动，使全校师生员工重视安全防范和确保安全

首先，学校要求全体教职员工把学校安全提到讲责任的高度，充分认识当前加强安全管理工作的重要性，进一步增强紧迫感和责任感，采取扎实有效的工作措施，把学校安全工作做深、做实、做细，努力营造一个安全稳定的育人环境。让学生放心，让家长放心，让社会放心。其次，进一步完善了学校安全工作制度和应急预案等安全工作文件。再次，领导小组组织所有成员对全校范围的场所进行全面清查，并上报学校消防安全工作领导小组。通过调查摸底，及时摸清情况，切实掌握底数，找准各场所消防工作重点和薄弱环节，并提出针对性、操作性较强的整改措施。

五、开展了“四个一”活动

（一）观看一场《校园防火安全教育警示片》。要利用安全教育课、家长会，组织全体师生及家长观看消防安全教育警示片，学习消防安全知识，深刻吸取火灾事故教训，做好校园及家庭火灾安全防范，预防火灾事故的发生。

（二）完成一份《家庭隐患自查表》。要求学生利用学习掌握的消防知识，与家长一起检查家庭火灾隐患，完成《家庭隐患自查表》（附件1），对发现的火灾隐患立即整改，及时消除火灾隐患。

（三）画一张《家庭逃生路线图》。要求学生与家长一同完成，进而增强学生及家长的火灾逃生意识，培养突发火灾情况下的应急逃生能力。

（四）制作一张消防安全手抄报。要求书写认真、图文并茂，消防安全知识符合生活实际，具有一定的可操作性。