爱我家园教案(精选10篇)
1、了解水的重要性,知道要保护水源不受污染。
2、初步了解垃圾的处理方法,知道乱扔垃圾的危害。
3、激发幼儿保护环境的情感。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
【活动准备】
PPT课件、标志图片
【活动过程】
一、小议水的用途。
1、听声音提问,引起课题(流水声)
提问:小朋友,你们听,这是什么声音?你们喜欢水吗?水有什么用处呢?如果没有水会怎么样?(幼儿讨论后发言)
2、教师小结:对了,我们人需要水,植物也需要水如果水脏了,会怎样呢?
二、通过看PPT,让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。
1、看PPT,了解水污染的原因。
师:其实,动物也需要水。让我们一起来听一听。
提问:小鱼原来生活在什么样的环境里?现在它们生活的怎么样?小鱼在喊什么?他们为什么要喊救命?它的家里到底发生了什么事情?
师:怎么会有这么多垃圾的?你看了以后,觉得怎么样?我们怎样帮助小鱼呢?
2、启发幼儿动脑筋,想办法解决水污染问题。
提问:如果到处都是垃圾,我们的环境会变成什么样子?应该怎样保护我们的环境呢?
教师小结:在河里的垃圾会有河道清洁工用工具去捞河面上的垃圾,马路上垃圾会有环卫工人去打扫。小朋友平时要尊重环卫工人的劳动,不能乱扔垃圾。
三、引导幼儿知道怎样处理垃圾。
1、师:其实有些垃圾我们不要扔掉,可以把它回收,加工就可以变成新的有用的东西。
小结:原来有些还可以加工变成新的东西,我们小朋友从小到大要养成好的习惯,垃圾不随便扔,要把有用的垃圾收集起来。
2、认识垃圾标志。
3、师:如果人们都把垃圾进行分类处理,不乱扔垃圾,我们的环境会变得更美丽。
四、教育幼儿保护环境。
师:平时生活中,我们要保护环境,不乱扔垃圾,让我们生活的环境更加的美丽。让我们从小做起,从身边做起。
活动反思:
这次教学活动从幼儿感兴趣的角度出发,因为幼儿对于“水”一向来都是比较喜欢的,所以我想这节跟“水”有关的内容应孩子们应该非常感兴趣,从而可以集中注意力,积极地参与活动。
队会进行第一项:全体立正。
队会进行第二项,曹兆丰:各小队检查人数。
小队长:报告中队长,第小队原有队员__人,实到__人,报告完毕。曹兆丰:接受你的报告。
曹兆丰:报告中队辅导员,六(2)中队应到队员__人,实到__人。“爱我四校,做文明小学生”中队活动一切准备就绪,请允许我们开展中队活动!辅导员:接受你的报告!中队活动可以开始,并祝活动圆满成功!队会进行第三项:出旗!全体敬礼。
队会进行第四项:全体队员唱少年先锋队队歌。
曹兆丰:亲爱的队员们,你们好。今天,我们欢聚在这里举行“中国梦,我的梦”中队活动,将通过活动,树立我们爱祖国、爱家乡、爱校园的思想,培养良好的行为习惯,努力提高自己的文明修养,希望大家积极发言,大胆表达。我宣布,六二中队“中国梦,我的梦”主题队会,现在开始。有请主持人熊延顺 周唯 周唯:你是冲天的雄鸡,你是冲天腾飞的巨龙。
熊延顺:你是威风凛凛的雄狮,你是人类智慧的起源。
你有一个圣神的名字叫中国,我们深深爱恋着你,祖国!
周唯:下面请欣赏由李世初、赵盈竹两位同学演唱的歌曲《我的中国心》 熊延顺:祖国我爱你长江清澈的水波。,爱你黄河澎湃的浪涛
周唯:爱你北国洁白的雪花,爱你南国风绿的新潮,请欣赏诗朗诵《》
第二篇章爱家乡
李亚宁:在中国这片富饶的土地上,有一个神奇而美丽的地方,那就是我的家乡同江。
舞蹈学生:排好队,站直线,嘴闭严,不说话。
孙浩洋:鸟儿爱辽远的天空,是天空成就了它飞翔的梦想;
陈柯含:鱼儿爱辽阔的大海,是大海成就了它远游的梦想;
合:我们爱美丽的校园,是校园成就了我们成才的梦想。
全体学生:羊儿爱绿绿的山坡,燕子爱暖暖的泥窝,蜜蜂爱香香的花朵,我们爱美丽的第三小学。
孙浩洋:爱校园的一草一木,陈柯含:爱校园的一桌一椅,孙浩洋:爱校园的每一处墙壁,陈柯含:爱校园的每一个角落,孙浩洋:请听三句半,《爱我家园》
爱我家园(王启源王金博贾啾淼)
锣鼓一敲叮当响咱们四人走上场,今天不把别的谈,爱我家园
前些天大家都知道,狂风四起尘土飘,睁不开眼睛看不见道,是沙尘暴
事后赶紧找原因,三小正搞新建设,多年旧楼换新颜,真是不错
贴砖换门加保温,墙壁粉刷焕然新,标语宣传贴满楼,人人欢欣
再看学校新面貌,痰迹纸屑见不到,花红柳绿空气好,不信你瞧
家是大家共有家,齐心协力最重要,大家努力来建设,保证见效
少先队员品德高,从小养成习惯好,爱护三小做表率,都能做到
优美环境都需要,环保意识要提高,墙净地净楼安静,谁不夸好!
谁不夸好
孙浩洋: 微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
陈柯含: 鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。孙浩洋:关心学校,是我们的职责;爱护学校,是我们的义务;热爱学校,是我们的心声。
陈柯含: 让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
孙浩洋: 让我们遵守道德规范,让文明的气息洋溢在学校的每个角落。请大家欣赏快板〈道德规范说一说〉
道德规范说一说(滑玮王俊逸)
合:队员掌声响一点,我们给大家说好点
甲:我这人,特殊点,每句话里都带点。先给大家说一点,来到学校文明点,见到老师礼貌点,帮助同学热情点,对小朋友关心点。学习上,认真点,写作业,干净点,成绩就会提高点。
乙:请听我说第二点,文明语言常说点,粗话脏话禁止点,随地吐痰监督点,公共设施爱惜点,不在墙上画一点,花草树木保护点,环境才会美一点。甲:听一点,记一点,交通规则遵守点,过马路,小心点,公路上,少玩点,这样才会安全点,家庭才会幸福点。
乙:对待老人孝敬点,待人接物热情点,心里自会愉快点,身体就会健康点,公民爱国守法点,城市道德规范点,社会环境就美点,对人诚实守信点,家庭就会和睦点。
甲:最后再来补充点,文明点。礼貌点
乙:宽容点,自信点,热情点,道德点。
甲:爱国点,守法点,明理点,诚信点
乙:勤俭点,自理点,敬业点,奉献点 合:说完了,意见你就少提点。
孙浩洋:校园是我们成长的乐园。
陈柯含:校园是我们学习的乐园。
孙浩洋:我们学校的同学们不仅学习优秀。
陈柯含:而且各有各的艺术才能。、孙浩洋:下面由我们班的刘念同学和李彤同学为我们带来乐器独奏。
陈柯含:同时由美术班的同学们为大家展示他们的作品《我们的校园》。男:爱,是阳光,是雨露。
女:爱,是春风,是鲜花。
男:爱是无私的,爱是伟大的。
女:我们要把这爱,洒落到校园每一个角落,男:还要延伸给每一位需要帮助的人。
(配乐)我叫***,我家住在通江乡东海村,今年八月,我的家乡遇到了百年一遇的大水,我们一家人被迫离开村子,来到抚远县,住在了一小的灾民点。
我叫***,我家住在浓江乡生德库,今年八月,大水来袭的时候,我的爸爸妈妈带着我,来到抚远县,住在了叔叔家。
九月份,我们才随爸爸妈妈回到了家,当我们看到我们的家时,我们惊呆了 **:这还是我那个温暖,舒适的家吗,洪水过后的房子一片狼藉,门塌墙倒、死气沉沉,空气中散发着一股难闻的味道。我们家那宽敞明亮的大房子呢?
**:曾经给我们家带来无数丰收希望的土地呀,往年金灿灿的稻子垂头丧气地趴在水泡子里,颗粒无收。
**:我那一向坚强的爸爸眼里满含着泪花,**:我那不管多苦多累从没抱怨一句的妈妈潸然泪下。
合:我们的心呐,变得冰冰凉。
抚远人民没有忘记我们,三小的家人都来帮助我们,在张校长的带领下,全体教师和同学们给我们带来了御寒的棉衣,崭新的书包、文具,他们为我们献上了一颗颗爱心,温暖了我们的心灵。
李雨盈走上台,”***,***,你们不要怕,三小人就是你们的亲人,我们会帮助你们度过难关,战胜困难,让我们心连心,手牵手。一起向前走.李雨盈演唱《左手右手》。
陈柯含:在三小这个大家园里,每一个学生都是学校的小主人,爱我三小,不需要轰轰烈烈,从细节开始,从小事做起,你怎么做呢
学生站起回答:
1、我爱三小,我不乱扔纸屑
2、我爱三小,我不张口骂人
3、我爱三小,我帮助有困难的同学
4、我爱三小,我不在楼内大声喧哗
5、我爱三小,地上有纸,我弯腰捡起来,管它是不是我掉的6、我爱三小,看到同学们做危险游戏,我上前劝阻
7、我爱三小,我看到水龙头没关紧,班级灯忘记关,我就主动去关上。
8、我爱三小,我努力学习,为三小争光
9、我爱三小,我爱惜桌椅,学习用品摆放整齐。
10、我爱三小,我团结同学,尊敬老师,做文明有礼的小学生
11、我爱三小,我待人接物有礼貌,别人都夸三小学生表现好
全体学习:对!对!对!懂礼貌,讲文明,人人都夸三小小学生.我是三小小学生,我们是祖国的小雏鹰,文明之花开心中。三小学生讲礼貌来,讲文明,讲文明!孙浩洋:通过这次主题队会,我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明小学生。为我们的抚远三小增光添彩。
陈柯含:只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。让我们携起手来,以实际行动共创一个美丽文明的绿色校园吧 队会进行第五项,请辅导员老师讲话。
队会进行第六项:呼号
孙浩洋:准备着,为共产主义事业而奋斗!全体同学:时刻准备着!
队会进行第七项:退旗,敬礼
地球是我们人类共同的家园。保护它,我们能够舒适地在这里生存发展。但现实总令人担忧,大气污染、环境破坏、白色垃圾、水土流失、土地沙漠化等等,这些问题都是由于人类不注意保护地球而造成的。当然,地球着为一向和蔼可亲的母亲也让我们尝到了恶果,她也在用她自己的手段惩罚着人类。
书籍是我们精神的家园。有了它,我们的精神便有了归宿,便不再感到空虚。喜欢沉醉在书中的感觉,因主人公的高兴而高兴,随剧情的变化而心情起伏,完全把自己看作是其中的一员。仿佛我就是林黛玉葬的那朵花,就是可怜的克里斯朵夫,是老来中举的范进。爱书吧!它能洗涤我们的灵魂,让我们成为一个高尚的人。
我看过一幅漫画,题目是《妈妈,今晚在哪栖身》。画面上,大地一片空旷,只有几根老树桩立在那里。一对狗熊母子可怜巴巴地四处张望:森林哪去了?家在哪?小熊还哭着问它母亲:今晚我们在哪栖身?是啊,这幅漫画不也生动的反映了我们人类的严重问题吗?多年来,由于人们的乱砍滥伐,森林,我们的绿色宝库,每年正以惊人的速度大片消失。我们美丽的草原正在日益沙漠化,沙漠正以每以每年2700公顷的速度扩展。据调查,全球每年因生态环境造成的“生态难民”达100万以上。因生态问题引起的各种冲突也与日俱增。如我国宁夏、内蒙古一带,沙漠化严重的地区的农民被迫远走他乡……面对各种接踵而来的自然灾害,人们已渐渐醒悟:大自然是我们的朋友,我们应与它和谐相处!
而我们作为中学生是21世纪的主人,是祖国的未来,保护家园义不容辞,人人行动,各个参与,从小事做起,从我做起!
在学校和社区开展的保护环境的活动中,我积极参与,收获颇多:比如我负责小区的旧电池回收工作,在这项工作中我了解到每回收1000克金属中,就有82克汞,88克铬,回收不仅处理了污染源,也实现了资源回收再利用。春天来了,小草绿了,花儿开了!我利用课余时间发动大家自己动手制作,保护草坪公益提示牌,内容丰富多彩,温馨感人,如:“草儿睡觉,请勿打扰!”“花儿对你笑,请勿再烦恼!”
我们的行动得到了社区居民的称赞。在这些活动中我还有自己的小发明呢:我用废旧纸盒为班级做成了两个垃圾桶,分别装可回收和不可回收的垃圾,!垃圾中有用的卖掉,积攒的钱支助贫困学生,这个行动带动全班同学,人人养成了节约的习惯,大家都愿让文明之花绽放在校园的每一个角落。当然,我还有不少小建议要向大家提出:如:吃饭尽量不用一次性饭盒,不用一次性筷子。买菜尽量用布袋,用笔尽量用可换芯的,外出尽量骑自行车……
古人说:亡羊补牢,未为晚矣。我们中学生也要积极参与到保护环境的公益活动中,积极植树种草,让青山不老,绿水长流!生态文明从我做起!
前段时间看了一部震撼人心的类似纪录片的电影,让我的内心久久不能平静。电影的名字叫做《家园》,是由国际摄影大师亚祖贝彤为我们带来他走访超过五十个国家,以客观的角度阐述地球的诞生、演变以及地球现今所面临的种种问题。剧中的画面十分美丽,给人留下深刻的映像。
我们居住的这个蓝色星球已经存在了45亿年,她孕育出来的万千丰富的物种长期以来一直相互依存。在原始时期,地球虽然简单但已经彰显了令人窒息的美丽,看着电影中的画面,作为现代人的我们很难理解那种原生景象的纯澈之美,因为从没想过会有如此撼动心灵的景色,而现代社会的环境也最大程度地限制了我们的想象力,用它的枯燥单调愚钝了我们想象的翅膀。渐渐地,随着地球的发展,人类出现了。只用了短短20万年的时间,人类就快速掌控了这个星球,并且破坏了地球亿万年来形成的样貌,打破了原有生态的平衡。
在电影《家园》里面,我们惊人地了解到:为了满足日益增长的食物需要,全球一半的谷物用于饲养提供肉类的牲口,而在地球的某个角落却依然有大量人们因缺乏食物而丧失了生命;我们得知,生产1公斤牛肉就需要消耗1万3千升的水,而在地球的某一片土地,土壤因为干枯而龟裂,人们甚至都无法喝上干净的水;为了满足现代生活的种种需要,纸张被快速地消耗着,由此砍伐的原始森林及树木也在大量增加,生物的多样性日渐减少。地球的资源被加剧消耗,所剩不多,而人类却丝毫不顾及地球的承受力,依然肆意掠夺着地球的财
产。
人类的生活确实一天天在改善,道路四通八达,用水、用电、购物等越来越便捷,生活都加速了,我们很高兴地看着现代社会给我们带来的福利,却没有意识到地球的损耗也在不断加速。
小时候,记得家周围还有绿油油的田野,开阔的山坡。自然的变化清晰地告诉人们四季的变换,那么真实而又简单。小小的童年于是都是在自然的呵护下度过的:春天到了,鸟儿们都活跃了起来,叽叽喳喳的叫个不停,经过一个冬天与严寒的拼斗,怕是把这些可爱的小精灵都憋坏了,现在这个广袤的天空又重是它们的游乐场;花儿们也打起精神在这最美的时刻绽放自己的魅力,为自然增添一抹色彩。孩子们也笑着喊着跑过田野,闹腾地跑过了这万紫千红的春天。
池塘里的青蛙总是很乐意告诉我们夏天的来临,墙角的小虫也在适当的时候加入这夏天乐章的演奏,陪伴人们进入长长夏夜的梦乡。这个时候的我们总爱光着脚丫,让身体与大自然有最亲密的接触。我们坐在树下乘凉,萤火虫在树丛中闪着光,奶奶给我们打着蒲扇赶蚊子,还为我们讲述她小时候的故事。夏天各种水果都成熟了,西瓜呀、梨呀、桃呀,各色各样的都有,我们就一路淌着果汁走过一个夏天。树叶的泛黄飘落告诉我们秋天来了。
都说秋天是个感伤的季节,但大自然的秋天有着其独特、难以复制的意境,美的不像话。纯正的自然秋天才不会让人难过,人为改造过的秋天才让人心生凋零的感慨。即使花儿谢了,树叶落了,但自然的生命力依然让我们感受到无限的希望,我们一样能欢笑着成长。
转眼就到了冬天,皑皑的白雪是给孩子们最好的新年礼物,打雪仗啊、堆雪人啊,冻僵了脸蛋、冻红了小手,但孩子们脸上挂着的笑容温暖了整个冬季。
四季轮回,我们一天天长大,成长的过程中我们收获了太多,虽然哭过、闹过,但因着自然的陪伴,我们更快乐地笑着。可是,随着年龄的增长,我们却发现变化了的不仅仅是我们的心境,还有那么多陪伴我们成长的景色都仅停留在了记忆中。那奔跑过的田野、采摘过的野花、翻滚过的草地、嬉戏过的池塘与溪流、攀爬过的树木、数不清的星星、湛蓝纯净的天空怎么都只停留在了记忆中呢?它们为什么没有一直跟随我们的成长,保留着它们的美丽呢?是谁剥夺了我们拥有纯真自然之爱的权力?我们从小最爱、最亲的自然怎么在一晃眼的瞬间都变成了呆板的房屋和冰冷的道路了呢?我们还有幸拥有了绚烂的自然童年,可是我们的子孙后代会如何呢?是不是他们的童年注定只能看见那一排又一排的房屋、一间又一间的商店、一条又一条的道路,他们是否只能从前辈那儿听到犹如传奇般的自然景象而再没机会亲眼所见了呢?我们的地球会不会因此失望难过,对人类不再细心呵护,那我们未来美好的生活又该如何继续呢?
地球确实是强大的,但任何强大的物体都不足以能让人类肆意破坏如此之久。地球对我们已经非常和善、温柔了,我们自大地以为能够相安无事,可是看着最近几年各地发生的灾难,我们能说地球不在乎我们的掠夺吗?如果这只是他小小的提醒,那么我们能有勇气接受他的自我防卫吗?地球只有一个,千千万万的我们哪怕只能为地球做
【教学指导思想】:
中学信息技术教育从“促进学生发展,培养学生综合学习能力”出发,已从传统的记忆信息转向应用信息和创新信息教育,重在培养学生自我探索信息的意识,主动高效获取信息、分析评价信息、处理运用信息、表达呈现信息的能力。《电子板报制作》共4课时,以《爱我家园》为主题,通过几个阶段的活动学习,引导学生开阔视野、关注社会,培养学生综合运用信息技术的实践能力和创新意识。
【教学内容分析】:
本单元课是继学习完信技课程初中第一册“制作一个图文并茂的板报”后的一次综合课,共四课时完成。通过《爱我家园》为主题的板报制作,使学生掌握对艺术字、插入图片、文字框、分栏设置、绕排方式等知识点的综合应用。第一课时:教师给出学习任务,学生分析任务、制定项目计划;第二课时:学生对收集的资料整理加工, 确定版面布局草图;第三课时:学生加工创作,制作电子板报;第四课时:师生共同评价作品并加以完善。【教学对象分析】:
初一学生通过前面“制作一个图文并茂的板报”课程的学习,对艺术字、插入图片、文字框、分栏设置、绕排方式等知识点已有所了解和掌握,并已进行过单一文章的排版练习,为电子板报综合制作打下基础。但仍需综合运用前面所学知识,对学生提出较高要求。【教学目标】:
1、知识目标:
⑴ 了解电子板报设计的基本思想和组成要素;
⑵ 正确认识项目计划书对指导作品制作的重要性,培养学生有计划、有目的学习;
⑶ 正确认识板报内容和表现形式的和谐统一; ⑸ 掌握版面布局草图的设计方法;
⑹ 灵活运用艺术字、插入图片、文字框、分栏设置、绕排方式等知识点;
⑺ 掌握电子板报制作的一般方法和步骤。
2、能力目标:
培养学生自我探索信息,高效获取信息、分析评价信息、处理运用信息、表达呈现信息的能力,提高其信息素养。
3、德育目标:
⑴ 引导学生开阔视野、关注社会,培养其社会责任心和使命感; ⑵
提高学生健康的审美情趣。【教学重难点】:
重点:在制作一份以《爱我家园》为主题的科普电脑小报过程中,正确综合运用信技知识的技能。
难点:参与到《爱我家园》主题活动中,对收集的信息再加工,提出自己的看法和见解 【教学策略与模式】:
⑴
以学生为主体,教师为主导的网络教学模式,充分发挥学生的主体意识,让学生在资料的收集、作品的创作中,主动对知识进行探索、学习和构建;
⑵ 面向全体学生,分层教学。针对不同层次学生制定作品目标要求;
⑶ 充分利用网络资源辅助教学。【教学过程】:
第一课时:教师给出学习任务,学生分析任务、制定项目计划 教学目标:
1、培养学生上网自觉遵守网络文明公约;
2、掌握网络搜索信息的方法和技巧;
3、引导学生开阔视野、关注社会,培养其社会责任心和使命感;
4、正确认识项目计划书对指导作品制作的重要性,培养学生有计划、有目的学习。
教师活动: 我们都生存在地球上,都是地球的孩子,我们有责任 爱生命、惜资源、好求知、爱旅行、护文明、保和平
1、教师展示有关地球的故事,布置以《爱我家园》为主题,制作科普电脑小报,让学生树立爱护地球,保护地球资源,关心我们的生存环境的意识;
2、对学生在信息的收集处理过程中进行系统工程思想的渗透,培养学生有计划、有目的学习。学生活动:
1、建立收集资料和加工资料两个文件夹
2、确定电子板报内容,收集资料
即墨市龙泉中学八年级四班王君君
真的好想念家乡的那一片绿地。因那一方不大的绿田,毕竟承载了太多童年欢声笑语。相互嬉戏、打闹是常有的事。记得小时听过这样一个故事:
遥远的太空,一个类似地球的星球出现在人们视野中。森林的茂密、河流的澈净伴随了一代又一代。但少有星球人却有着非分的想法。从此,轰隆的汽车声、游鱼求救声便日夜响彻星球。时光匆匆,它早已完全消失了。
相比较,人何尝不是如此?既是高级统治者,又是自然之子。环境的好坏虽会影响心情的愉悦与厌恶,但始终改变不了“前进的步伐”。
人们眼中的绿色,正是代表健康,代表生命,和平与希望。远处传来的童谣令我不禁展开联想:古往今来,地球妈妈用甘甜乳汁哺育着我们,原来的她被装饰得楚楚动人。而今,那些非君子的小人为眼前利益不顾一切折磨这个大家庭中的母亲。现如今,她正面临着严峻危机,环境恶化正步步逼近。我想:作为二十一世纪新一代接班人,如果赴前人之路,而无视环境法律法规,不增强环保意识且没有正确行使权力与义务。那就好比用枪口对准胸口,必死无疑。
曾几何时,人们乱捕滥杀。使得被逼上“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的绝境。真不敢想象如果再这样下去,后人会怎样看?怎样想?童年的绿田如今已变成不毛之地,一方田地损失可以弥补,甚至有些人对此不屑。难道地球每一寸芳土,我们才甘心吗?
古人曾说过:“天下兴亡,匹夫有责”。对此我呼吁,不要让地球最后一滴水成为我们的眼泪。让我们手牵手,心连心。共同捍卫、建设我们祖国的美好家园!
辅导教师:修淑娟
地址:龙泉镇政府驻地青威路东200米
邮编:266217
大家好,我是xx年级xx班的xx,保护碧水蓝天,爱我家乡是我今天演讲的主题相信也是我、是你、是大家发自内心深处的深沉的呼唤。
我爱家乡的一山一水,一草一木。不必说树木繁茂的原始森林;不必说幢幢新房如雨后春笋般的出现,也不必说,熙攘的人群所体现的逐渐富裕的欣喜,即使偏僻的自然村里,一阵鸟叫,一声牛哞,一条小溪,一捧黄土都足以引发我们无限的遐思,缠绵的爱怜!社会在进步,科技在发展,生活水平在提高,家乡的面貌在改变。然而,大家可否知道伴随而来的是新的、重大的环境问题。请看如今的xx,到处是死角,不时散发各种腐臭。看一看我们的xx河,到处充斥着泡沫塑料,生活垃圾。大家请注意,大小河滩里是否有清新的空气,公路沿途是否还有令人惬意的农村气息?请大家用心去感觉,如今的天空,是否仍旧蔚蓝,周围的空气,是否仍旧清纯?短短几年,变化太大了,社会前进了,环境却变差了,差的目不忍睹,差的痛心疾首!看一看那各式各样的生活垃圾,随处可见的白色污染,生活的污水腐蚀了肮脏的生活垃圾正散发着一阵阵令人作呕的气味向我们的鼻孔袭来。看一看那一个个被挖去树木后留下的土坑,裸露的黄土在二月厉风的鼓动下已经热热闹闹地向我们崭新的衣服上重来,我们只能被呛得死命咳嗽。看一看那干涩的河滩,不知哪回发洪水时留下的淤泥还充斥着河道,我们已经听不到夏夜河滩里呱呱的蛙鸣,听到的只是暴雨过后洪水的咆哮。历史的教训是无情的,过去的大兴砍伐,只能导致后来的洪水连年,我们已付出了惨重的代价!难道还要悲剧重演吗?
xx是一个刚刚起步发展的地方,xx在发展的过程中怎么也承受不了环境的折腾了!xx的人们渴望着绿海中的碧波荡漾!但值得高兴的是环境保护已经越来越受人们的重视,我们国家已经把它作为基本国策,而且是十年国策。
xx政府已制定了一系列退耕还林政策,这些举措,已经初见成效!时雨点红桃千树,春风吹绿柳万枝。
研究问题:环境保护
一、问题背景:
现在整个世界,都在倡导“环保”,但,我们家乡的环境仍然没有多大改善,这不仅是因为成年人的环保意识淡薄,而且他们的思想和行为也在直接影响孩子们,能否让孩子们的行为也来影响成年人,一起保护我们可爱家乡的环境呢?
二、计划背景:
根据上述在现实问题,我们设计一个可操做性强,活动场所随意的活动方案,引导学生去思考、去做、去改进、去解决问题。
我们的问题是:现实已经如此我们所能做的是能否改变现状,从哪开始改变呢?就从改变自己做起、就从改变身边的小事做起。
提供给学生设计和所使用的材料是:计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、活动记录单、环保自愿者标志。
三、知识背景:
我们生活在地球上,大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林和各种生物,构成了我们生存的自然环境。千百年来,地球以其博大的胸怀和无私的奉献,养育了我们人类,可是人类却给地球环境造成了极大的破坏。我们只有一个地球,地球是人类的家园。为了人类的未来,我们要树立可持续发展的意识,建立起保护地球环境的绿色文明。
环境污染 有害物质进入环境后,破坏了环境,从而对生物圈中生物的正常生存和发展产生不利的影响,这就是环境污染。环境污染可以是人类活动的结果,也可以是自然活动的结果,或是上述两类活动共同作用的结果。通常所说的环境污染主要是指人类活动导致的环境污染。
可持续发展 人类社会的发展与环境密不可分。人类要想永保生机,就要把保护环境与合理地利用资源有机地结合起来,并且通过先进的科学技术,加速开发代替性资源和新能源。在提高人们生活质量的同时,尽量减少环境污染,保护生态环境。这样,我们人类社会才能不断地繁衍下去。
水源污染 水是大自然赐予人类的宝贵财富,也是人类生存的命脉。可是人类在生活和生产活动中,不仅消耗了大量的水资源,同时又将污水和污染物质排入清洁的水体,使海洋、湖泊、河流失去了往日的清波碧浪。水体污染带来的后果,已经向人类敲响了警钟。
垃圾危害 当我们尽情地享受现代化的物质生活时,不要忽视了另一种“现代化物质”正向我们围逼过来,这就是垃圾。据统计,全世界每年生产垃圾约450亿吨,而且数量还在不断上升。垃圾不仅侵占土地,破坏城市环境卫生,也是大气和水体污染的主要污染源。因此,垃圾治理以成为人类社会发展要解决的一个重要问题。
噪声的危害 噪声是不同频率和强度的声音杂乱组合形成的,它是人所不需要的声音。衡量声音强弱的单位是“分贝”。适合人类生存的最佳声环境为15~45分贝。60分贝以上的声音就会干扰人的生活和工作。噪声敲击人的大脑神经细胞,使大脑神经细胞老化或遭到破坏。因此,噪声也是一种环境污染。
活动安排:
一、活动内容
根据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动,少先队安排领会环保术语,了解环保知识学会做环保的人。
二、活动目标
通过活动范围由小团体,扩大到大集体,使同学们意识到保护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察研究的过程中深切体会到,我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此同学们发出“保护家乡环境,人人有则”的倡议刻不容缓。同时,同学们意识到,保护环境应从小做起,从身边的小事做起。
三、适用对象
基本对象是10——12岁的学生
四、活动准备
活动材料:计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、活动记录单、环保自愿者标志。
活动场地:校园内外及家中,小组活动成员60人,每10人一组。
五、活动过程
个人活动项目:
(1)收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上网的方式获取。
(2)随时观察家中及学校浪费能源现象并做记录。
浪费能源现象随处可见,只要注意观察就可以发现我们生活周围无处不在浪费能源,通过这种观察记录的方式可以加深同学们的印象。
(3)坚持每周至少记一篇《绿色日记》。运用记《绿色日记》的方式使同学们对环保问题的感触更深。通过谈自己对浪费能源的体会,使自己的环保意识更加深了。
集体活动项目:
将60人分成10组,每组6人每组分别分配给10项关于环保的活动调查题目,由每组的小组长及组员共同设计活动方案。经师生共同整理活动方案如下:活动一:调查题目:学校内乱扔垃圾情况
具体活动安排:第一组成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学们乱扔垃圾情况再利用第二课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾情况。总之,第一组成员在校园内随时看到乱扔垃圾情况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾情况的记录。并且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾的同学:请爱护我们的校园环境不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再看活动效果如何,如果校园环境没有改善再反复进行记录宣传。
活动二:调查题目:学校内浪费能源现象
具体活动安排:第二组成员主要针对学校内浪费水电及纸张等能源情况进行调查。这组同学也是利用课余时间观察校园内浪费能源现象并做记录并告诫浪费能源的同学节约能源既是一种爱校园的表现也是一种优秀的品质。定期抽查各班能源利用情况如无改进就进行反复宣传节能的重要性。
活动三:调查题目:校园内随地吐痰现象
保护资源,爱我家园
柏城小学 四年级二班 王伟桥 女 邮编:261501 指导教师:邵维金 电话:*** 我们要珍惜资源,不要让最后一滴水变成你的眼泪。
每天我们洗脚、洗手的水可以用来冲厕所。洗菜、淘米的水可以用来浇花,特别是淘米的水,有着一些营养,这样,既不浪费,花儿还能长得更好。我们还没用完的只不要扔掉,可以订起来当演算本用,这样既不用是新本子演算,又不浪费。每天我们晚上不要你不在那个屋子里你还在开着灯,要随手关灯,不要让地球上还剩下随后一度电,要珍惜资源,节约用电。洗脸的时候不要开着水龙头洗,要把水接到盆子里洗,洗完了脸还可以冲厕所,这样又不用重新接水,也不浪费。
有一天,河里的水突然变黑了。人们陆续建起了工厂,社会变得现代化了。那排出的废气和污水令河水和其它地方的水变黑,有些地区的河水臭得要命,人们走过时要捏着鼻子。河里的水变污染了,河上还布满了千千万万的蚊子、苍蝇,人们用的饭盒、塑料袋,残枝叶、废雨伞、破的球,连牲口拉出来的粪便,垃圾多得数不清。人们随处可以见到河岸边上管道排出的污水,我们最好夏天少去游泳,以免受到污水的危害。工厂排出的废气,乌黑乌黑的,也可以把水污染的。让我们一起保护小河吧,不要让小河受到破坏了。
【爱我家园教案】推荐阅读:
“绿色环保爱我家园”主题班会教案01-02
爱我家园的演讲稿01-21
爱我绿色家园作文800字07-24
“爱我家园,从我做起”演讲比赛串词07-18
爱我家园绿色手拉手主题班会活动方案09-09
《共同的家园》生物教案09-13
五年级上册海西家园教案06-18
第9课彩墨家园教案01-01
幼儿园大班《庆元旦家园互动方案》教案10-28
《创建绿色家园社会实践活动方案设计》教案10-18