职工趣味活动实施方案
为迎接“七一”，丰富干部职工的精神生活，激发大家的热情和团队精神，增进干部职工间的沟通交流，增强干部职工的凝聚力、向心力和战斗力，促进黄花镇和谐发展。特举办此活动。
二、活动主题
趣味游园庆党生日 欢声笑语迎十八大
三、主办单位
黄花镇党委、镇政府
四、承办单位
黄花镇党政办、黄花镇工会、黄花镇团委
五、参加对象
黄花镇全体干部职工
六、活动要求
(一)在参与活动中，应自觉遵守活动秩序;
(二)要服从工作人员，应使活动在团结、友爱的气氛中进行。
七、活动安排
决赛时间：初定7月1日前(活动时间由镇党政办通知)
(一)宣传：由黄花镇党政办负责宣传、通知相关人员;
(二)相关材料收集：镇工会;
(三)场地布置：镇党政办;
(四)在活动的开始前由党政办负责出游戏说明;
(五)部分道具及奖金：道具在活动的前一天由镇工会负责准备好。
(六)活动项目评比计分：由黄花镇党政办、黄花镇工会、黄花镇团委负责。
八、活动规则及有关负责人安排
关键词：精细管理;文体活动;提高;实施效果
中图分类号：F272.9 文献标识码：A
文化是一个民族赖以传承的灵魂，是一个团体事业发展的动力。企业文化作为展示当代石化工人崭新风貌和朝气的一种先进文化，越来越受到各级的重视和员工的欢迎，呈现出了蓬勃向上、欣欣向荣的发展势头，为催生石化企业的凝聚力、塑造职工核心价值观、培育行业人才提供了精神动力和人文环境。而企业文体活动是企业文化的重要载体，在企业文化形成过程中发挥着团结员工、凝聚力量、丰富并促进企业文化发展的作用。富有内涵、生动有趣的文体活动，有益于企业的和谐发展，有利于培养员工团结进取精神。为了不断提高职工文体活动管理水平，职工文体活动管理也应纳入企业一体化管理体系，借鉴精细化管理经验，不断探索、完善职工文体活动的管理、组织模式。
一、活动计划精细化，处理好“神”与“形”的关系
2014年初，研究院向全院各基层单位工会征集研究院年度职工文化体育活动计划的意见，并结合公司年度体育活动计划，将研究院文化的精神核心与表现形式相结合，既要把活动形式搞的丰富多彩、热热闹闹，也要充分体现出职工的精神思想和价值追求，增强全院文化建设的导向性实效性在确定了全年活动计划后，积极引领文体活动方向，提升文体活动品质和职工参与面，使职工在参与文体活动中，始终守牢主阵地、弘扬主旋律、唱响正气歌。
二、活动落实精细化，处理好“大”与“小”的关系
将研究院文化体育活动的大方针、大氛围、与小环境、小活动、小细节相结合，既要搞好三大球的组织活动，稳固爱好群体的人数比例，也要善于从细微末节、点点滴滴中抓好其它文化体育运动的拓展和挖掘，如：组织各类活动的协会或俱乐部，目前研究院已拥有桥牌、勾稽协会，羽毛球、篮球、乒乓球、排球俱乐部，同时有一大批自发形成的自行车、徒步、摄影、书法、手工等爱好者圈子群体。已基本形成高度的文化自觉、体育锻炼自觉的氛围。（见表1、图1、图2）
从以上图表可以看出，研究院今后应继续结合本院职工特点，重点发展棋牌类、技巧类的一些文化体育活动，同时多举办趣味、篮球、乒乓球这些容易上手的活动，这些活动既符合研究院人员群体的素质要求，又与本院职工身体机能相适应，便于普及推广，更能体现研究院整体文化素质高，逻辑思维严密等优势。
三、活动投入精细化，处理好“多”与“少”的关系
做到职工的文体活动投入管理精细化，要将“文化”与“体育”相结合，既要突出团结、互助，激发职工敬业奉献的石油精神，也要注重启发职工锻炼体质的意识，研究院通过以下几点来有效控制活动经费精细管理，让每“一分钱”都发挥作用。具体做法一是根据研究院各基层工会协会及俱乐部的实际情况和管理的实际需要，每年给予设置一个“预算”，院工会委员会承担各类文体活动开展情况的全面检查、监督，采用定期和不定期检查相结合的方法;二是院工会经费审查委员会根据各基层工会、协会、俱乐部开展活动情况结合年初各基层工会、协会、俱乐部费用预算，审核各组织费用使用是否合理，凡是不是用于开展组织实施与本工会、协会、俱乐部活动的费用一律不予报销，确保活动组织和过程的有效性;三是面向一线，联系实际，深度挖掘文体活动内涵，设置能让大家积极参与的奖励额度，确保文体活动能够发挥凝炼企业文化、熔炼团队、陶冶员工情操、激发员工工作热情的作用。
总之，基层职工文化体育活动是从实践中积累经验，是对事物规律性认识的结晶，总结提高同样是加强文体活动精细化管理的重要部分。我们通过统计基层文体活动组织、开展情况，及时总结经验和不足，分析问题制定提升措施，从而指导、加强后序的工作。
参考文献：
[1]杨华.企业文化建设主要环节探析.产业与科技论坛，2008.4
为了庆祝中国共产党建党90周年，弘扬时代主旋律，展现员工积极向上、活力无限的精神面貌，提高员工的身体素质，丰富单位文化，我工会特别举办“职工趣味运动会”，具体活动方案如下。
一、活动主题
我运动、我健康、我快乐。
二、活动对象 全体员工。
三、组织方式
由4个工会小组为单位组织员工参与活动。
四、活动时间
1.报名时间：2011年5月16日，各工会小组报送各项目参赛员工名单。2.活动时间：暂定2011年5月22日（星期日）。（5月20日下午补休半天。）
五、活动地点 待定。
六、活动项目 1.慢骑自行车
（1）本项目主裁判陈雯。
（2）设起点和终点线，全程12米。
（3）每个工会小组派出3名队员，每个回合各派1名队员出场，共三个回 合。每个工会小组内部抽签决定三个回合出场人员的具体顺序。上报主裁判后，不得更改。
（4）哨响后出发，在骑自行车的过程中，队员碰地判犯规，时间减3秒，只允许碰地一次（碰地两次及以上将判出局），且必须马上起脚继续骑自行车。
（5）每个回合用时最长者获胜，均决出1~4名，各获得积分7、5、4、3。三个回合结束后，获得积分最高者为该单项冠军。
（6）从12名参赛队员中取成绩最好的前三名，颁发奖状，并分别给予200元、150元、100现金元奖励。2.集体跳大绳
（1）本项目主裁判陈碧珍。
（2）每个工会小组派出14人，并各分为A、B两队，每个队7人，其中2个人摇绳，5个人跳绳。
（3）每个工会小组需完成3次集体跳绳，出场次序为：A队、B队、A队，每次跳绳1分钟。
（4）3次完成的次数相加为工会小组的总次数，总次数最多者获得该单项冠军。
（5）本项活动共跳绳12次，取成绩前三名（不重复），分别给予400元、300元、200元现金奖励。
3.单人跳绳
（1）本项目主裁判邵珍。
（2）每个工会小组派出3人，每个回合各派1名队员出场，共三个回合。（3）时间1分钟，3人完成的次数相加，次数最多者为单项冠军。（4）从12名参赛队员中取成绩前三名，颁发奖状，并分别给予200元、150元、100元现金奖励。
4.接力过关
（1）本项目主裁判蔡萍。
（2）本项目共设4关卡。每个工会小组派出6人参加比赛。
（3）第一关——与书共进。头顶书本走5米，不能用手拿书本，书本掉下需返回起点重走。完成后进入第二关。
第二关——矮人走路。将书夹在腹部和双腿之间，往前走5米，不能用手拿书本，书本掉下或用手拿者，皆得从本关卡的起点重新开始走路。达到第三关的起点时，将书本放在圆圈内。
第三关——巧丢沙包。人站在圆圈内，将沙包掷入前方2米处的纸篓内。直至掷中后方可继续前行。前行5米后，达到第四关活动处。
第四关——急速分牌。将半副打乱的扑克牌，按黑桃、红桃、方块、梅花分成四堆。分完后，往回跑，跑到圆圈处要拾起书本，并将书本交给下一位队员。下一位队员重复上一位队员的动作，完成活动。（4）每次两个工会小组同时进行活动，分两次进行。
（5）用时最短者获得该单项冠军，1～4名分别给予400元、300元、200、100元现金奖励。
5.转圈射门
（1）本项目主裁判陈奕方。
（2）每个工会小组派出5人，3男2女。
（3）在场地内画一个直径为2米的圆圈，圈内放足球3个，距圆圈5米处设球门一个。
（4）哨响计时开始，队员在圆圈内同一方向原地转三圈，然后将一个足球射向球门，如此反复转圈、射门3次。
（5）人必须站在圆圈内射门，否则射中无效。时间为30秒，结束哨响以后射中的球无效。射中一球得1分，射中两球得3分，三球全中则加倍计6分。5人得分相加为该项总成绩。总分数最高者获单项冠军。
（5）从20名参赛队员中，取成绩前三名（如果积分相同，活动后举行对决，直至决出最终名次。如，两位同积6份，两位同积3分，同积6分者决出前两名，同积3分者争夺第三名），颁发奖状，并分别给予200元、150元、100元现金奖励。
6.翻山越岭
（1）本项目主裁判吴冬。
（2）每个工会小组派出4人，2人一小队，出场顺序由抽签决定，赛道长60米。
（3）比赛开始前一人俯身做“山”。听到开始哨响后，另一人双手撑队友背部越过队友并跑到下一个标记点做“岭”，再由队友翻过。如此往复，直到终点。起点设置一个标记点，之后每隔5米设置一个标记点。
（4）中途有未翻过障碍者，需再重新翻越。
（5）小组两人都到达才算完成比赛。用时最短者为胜，1~8名分获积分9、7、6、5、4、3、2、1。两个小队积分相加多者为胜。
（6）从8队参赛小队中取成绩前三名，颁发奖状，并分别给予200元、150元、100现金元奖励。
七、奖项设置
1.各单项活动后，根据比赛结果评出1~4名，各颁发一张证书，并分别获得团体积分7、5、4、3。
2.所有活动项目结束后，将各个工会小组在各单项活动获得的分数相加，按分数的高低评出1~4名，各颁发一张证书，分别获得奖金2000、1600、1400、1200元人民币。
3.每位参赛员工均可获得纪念品和用餐补贴60元。
八、其他说明
1.各活动项目分别设置主裁判，主裁判应在活动前向参赛员工说明活动规则。
2.希望各工会小组的组长做好本小组的报名和活动项目讲解工作，在活动中展现良好的精神面貌，尽量动员每个员工都参与活动。
3.活动细则解释权归我社工会。4.其他未写清楚的事项将另行通知。
工会
为迎国庆、庆中秋佳节，同时丰富全校教职工课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”理念，增强教职工的身体素质和凝聚力，学校工会将举办教职工趣味运动会，现制定活动实施方案如下：
一、活动时间：2010年9 月24日至30日每日下午放学后（具体时间，另行通知）
二、活动地点：学校操场
三、活动内容：
篮球赛、拔河比赛、托乒乓球跑、背部夹球。
四、参加形式：
1、学校全体教职工以年级组为单位报名参加比赛，行政、后勤教辅组合并为综合组。全校共分为：初
一、初
二、初
三、综合组四个组。
2、篮球比赛每队可报8人。
3、拔河比赛，每组男女教师各6名，共12人参加。
4、托乒乓球跑、背部夹球比赛，均采取男女自由组合形式，名额不限。
5、每人限报两项竞赛项目。
五、奖项设置：
1、篮球：实行循环制比赛，按积分取前三名。
2、拔河：各组报男女教师各6名，抽签分组决出前三名。
3、托乒乓球跑、三足跑、背部夹球：按成绩各取前6名。
4、参与奖：凡参与者，均有奖励。
六、活动要求：
1、此次活动全体教职工共同参与，覆盖面较广，所以需要各处室通力合作，共同进行，并按照具体分工，切实负责，保证效果。
2、各年级组长要认真组织好此次活动，在不耽误学校工作正常进行的前提下，完成好活动内容的报名、训练、实施工作。
3、希望全体教职工踊跃报名参与，在此次活动中充分发扬团队协作精神，赢得奖项。
4、凡参加竞赛的教职工在竞赛中要高度注意安全，做好准备活动，防止意外受伤。
鄂州市第一中学工会
一、活动目的为了全面实施教师健康工程，进一步贯彻《全民健身计划纲要》的精神，丰富广大教职工业余生活，提高老师的参加体育锻炼的意识，增强全体老师的自身体质。经研究，决定于2023年11月25日下午在XXXX操场举行XXXX首届教职工趣味运动会。
二、活动时间
2023年11月25日下午（学生趣味运动会结束后开始）
三、活动地点
XXXX学校操场
四、活动对象
集体项目：语文组低段和高段、数学组低段和高段、技能组共5个小组。
个人项目：由老师自愿报名参加。
五、竞赛项目
（一）集体项目
1、同奔未来
2、跳长绳
（二）个人项目
1、定点投篮
2、投飞镖
六、竞赛办法
1.同奔未来
①各小组选派4名队员参赛，每队至少有2名女性运动员参加。
②比赛距离为50米，四人并排站在起跑线后，四人之间在内侧脚足踝关节位置用绳互绑住并且不得松动，发令后四人五足前进，以四人五足超过终点线结束。如果中途散落，应就地绑好再前进，否则以犯规论处，不计成绩。用时少者，名次列前。
③比赛器材由大会提供。
2.跳长绳
①各小组可选派6名队员参赛，每队至少有3名女性运动员参加。
②比赛时间为90秒，2名运动员摇绳，另外4名队员一起跳，完整1次计1次。在规定的时间内完成次数多少决定名次，多者名次列前；若次数相等，又涉及到录取名次时，则要进行加赛，加赛时间为30秒。
③绳子长约为8-10米左右，塑料绳。
④比赛器材由大会提供。
3、定点投篮
（1）男子：站在罚球线上投10次，投中次数越多名次越高。
（2）女子：站在罚球线前面的弧线上投10次，投中次数越多名次越高。
4、投飞镖
（1）男子：比赛距离为3米，每人投10次，累计环数越多名次越排前。
（2）女子：比赛距离为2.5米，每人投10次，累计环数越多名次越排前。
七、录取名次及奖励办法
集体项目取前三名，个人项目设一、二、三等奖若干名，奖品由校长室和工会协商决定。
八、报名时间
集体项目参赛人员在11月23之前报到杨平老师处，个人项目在11月23日之前报到温从探老师处。
XXXX工会
关键词：趣味体育活动策略
所谓的趣味体育运动：简单来讲是促进幼儿身心快乐，全面发展的一种充满生命活力的幼儿园体育活动。
如何切实的开展趣味体育运动呢?
一、因地制宜营造趣味运动环境
蒙台梭利认为，儿童的内在潜能是在环境的刺激、帮助下发展起来的，是个体与环境之间相互作用的结果，可见环境是开展体育活动的先决条件。教师首先要因地制宜、全面科学地总体布局、合理规划，精心设计，形成“活”的运动环境，从而有效地推动体育活动的开展。如有轮滑区、打陀螺区、滚铁环区、游泳池等等，激发幼儿的兴趣，让孩子们快乐的参加各种活动。
二、独具匠心开发趣味运动材料
孩子是喜新厌旧的，他们总是希望经常有新鲜的东西可以玩；孩子也是善于探究的，总是能玩出些与众不同的新花样。有时孩子的创意是老师所望尘莫及的。孩子的需要也正是老师的教育所期望的。因此作为幼儿教师更应独具匠心，支持与鼓励孩子利用身边的材料，进行大胆创造，让孩子的思维变得更开阔，运动形式变得更快乐、运动范围变得更广泛。比如：
(1)一物多玩：
是指让一样东西玩出多种花样。如；呼啦圈可以在腰间转动外，还可以套在手上转动，可以夹在两腿间跳跃，可以像轮胎一样滚动，可以放在地上双脚站在中间拖动等等。在此，想特别指出的是废旧物品比现成的玩具、器械，更具有这种变化功能。而且由于不用担心被弄坏，孩子可以更大胆、放手地创造性地玩。以旧报纸为例，通过对纸张的折、卷、揉、撕等，变化无穷，可以满足孩子不同运动的需要：
这是指一物多量组合(如提供许多的轮胎)、多物组合(如同时提供平衡板、大积木、水桶等多种材料)，让幼儿根据自己的需要、能力自由组合，产生方法不同、难度不同的各种玩法。除了小件材料进行组合玩，还要对深受孩子们喜欢的大型玩具，通过与其它材料的组合，变化出了更多的玩法，即满足了孩子寻求自由、刺激的心理，同时让大型玩具具有了更多的功能；如在滑梯上方系上打结的粗绳，让幼儿拉着绳子倒爬，使孩子的攀爬能力和胆量得到更好的发展；利用有一定的高度空中通道，让孩子站在上面玩抛“降落伞”的游戏。站在高处看着飘飘悠悠的“降落伞”往下掉，这样的感受是在地面上无法体验的；在空中通道的横杆上挂上了绳子，装上定滑轮或动滑轮，让幼儿运“东西”。在运上运下的过程中，锻炼了手臂力量，还了解了有关滑轮的知识。
教师要与幼儿一起开动脑筋，不断创新，让身边的材料“活”起来，开发生成趣味活动材料，提高幼儿参加体育活动的兴趣。
三、创意无限设计趣味运动形式
1.多变的情节——我想
著名的学前教育家陈鹤琴说；“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”因此，创造良好的活动氛围需要老师善于组织、精心设计，在组织与引导幼儿体育游戏时，讲解要简明扼要，生动形象，以情节贯穿整个活动。在情镜中激发幼儿的活动兴趣。如：要求小班幼儿练习双脚向前行进跳时，设计了情节“小兔拔萝卜”，老师以游戏的口吻和幼儿分别戴上形象逼真的头饰扮演兔爸爸和兔宝宝，深深的吸引了幼儿的兴趣。要求大班幼儿发展身体的平衡能力时，以“秋游”为情节，贯穿整个活动。老师带领幼儿划小船、搭小桥、运粮食等，幼儿在情景中充分体验到活动的快乐，轻而易举的达到了活动目标。
2.积极的支持——我会
(1)教玩具的支持
老师要根据幼儿不同的年龄特点，发展规律，设置了不同的活动目标及达成的方案。如；近期内要发展小班幼儿的手部动作。老师就要提供色彩鲜艳的特制篮球架、彩带等自制材料激发了幼儿的活动兴趣。大班要学习连续跨的技能时，老师就要为幼儿准备用各种材料制成的跨栏，如；木头制成的、橡皮筋、纸制的等，提供幼儿锻炼，孩子们的积极参与，为目标的达成起到了事半功倍的效果。
(2)信心的支持
由于幼儿的生理发展的不成熟。在体育活动中，有的孩子胆小、腼腆，不够自信；有的家长怕孩子受到伤害，限制孩子不准这个，不准哪个等等。久而久之，孩子对体育活动冷漠了。因此，需要得到教师的肯定，一个鼓励的眼神、一句肯定的话语都能帮助幼儿树立自信心，成为活动的主体。如；我班的一位小朋友，由于她外婆过于周到、细致的照顾，导致她十分胆小、不愿尝试。刚到我班时，从不参加体育活动，我们邀请她，她就哭。但我们没有放弃，每次活动时，先让她观看其他小朋友的活动，我们从她的眼神中看到了期盼，但她心中的胆怯束缚了她的脚步。此时，我们总会及时的鼓励：“你看，他们玩的多开心，我们过去玩好吗?老师相信你是最能干的，玩的肯定比他们都好。”功夫不负有心人，在“采果子”的体育活动中，孩子们欢快的笑声吸引了他，我趁机领着她走过独木桥，钻过山洞。在她完成任务的时候，孩子们报以热烈的掌声。她开心的笑了。
各科室：
为认真贯彻党的十九大精神，总书记系列重要讲话和对工会工作的重要指示精神，以及中央、省委党的群团工作会议精神，在2018年新春佳节、纪念“三八”国际劳动妇女节108周年之际，院工会决定举办贺新春庆“三八”职工游园活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间
2018年3月9日下午14：30－18：00
二、活动地点 XXX篮球场
三、活动项目
1、混合踢毽子：每队选派3名选手（2女1男）参加比赛，三人互相将毽子踢给对方，1分钟内踢中10个即获奖。2、5人6足协作赛跑：每队5人（3女2男）一组，大家在脚踝处用布带捆绑（布带自备），通过喊口号协调行进步伐，相互搀扶着向目标前进，一分钟内返回终点的队伍即获奖。
3、掌上明珠接力：每队选派5人，准备好乒乓球和乒乓球拍，参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，从起点走至终点，一人到终点后另一人接力，30秒内完成的即获奖。
4、跳绳比赛：每队选派8人，一分钟时间内，比赛队员要绳边按顺序依次进入，人员全部安全进入后跳绳次数10个以上的即获奖。
5、车轮滚滚（财源滚滚）：每队选派5人，用报纸自制车轮，6人均在车轮内，踩车轮竞走比赛，6分钟内完成的即获奖。
6、精准投“壶”：将5个水瓶一字排开，相距15厘米，游园者站在最近水瓶的距离为2米，用呼啦圈投中即即获奖。
四、活动注意事项
1、各参赛队必须提前10分钟到达活动现场进行热身活动。
2、活动本着“友谊第一、比赛第二”的精神，重在参与，注意安全。
五、奖项设置
每个活动均设立相应奖品，规定内完成的均可获得奖品，奖品按人头计算。
六、参赛队伍：20队
运动会活动方案
“庆元旦迎新春”全校教职工趣味游艺运动会活动方案
游艺运动迎新年，事业生活谱新篇。
为了以健康向上、充满活力的精神面貌迎接新一年的到来，使广大教职工以健康的身心素质投身于未来工作与生活中，特举办宗旨为“兴高采烈、同庆新年、永葆活力、共谱新篇”的教职工趣味游艺运动会。本次教职工趣味游艺运动会将把运动项目与游艺项目相结合，增添趣味性和娱乐性。现将相关事宜通知如下：
一、游艺运动时间：XX年12月28日中午11:30至下午3:30
二、游艺运动地点：校体育馆
三、参加人员：全体在职教职工（学校在编及学校聘任制）
四、项目设置：彩球投篮、趣味套圈、激光打靶、沙包投准、磁力飞镖
五、活动具体注意事项：
1.请参加人员凭教工卡进入场地，在入口处领取《游艺运动劵》，持该劵参加活动；
2.以个人为单位参加游艺运动，共设置五个项目，其中三项达标即可获得抽奖机会，由抽奖决定所获得奖项；共设置一、二、三等奖，根据游艺运动设计原则，凡参加者至少可以获三等奖；
3.每人只允许进入场地一次，请勿代替他人或者持非本人教工卡参加活动；
4.请根据自己实际情况，自由选择参加活动时间。
5.注意安全，合理着装，避免出现运动损伤。
六、组委会成员：
总指挥：
副指挥：
成
员：
项目设置及规则
一、项目设置：
彩球投篮、趣味套圈、激光打靶、沙包投准、磁力飞镖
二、项目规则
.彩球投篮：
规则：游艺运动者站在规定线外，采用自由方式将指定用球投入篮框内，共可投5个球，投中1球及以上即达标。
2.趣味套圈：
规则：游艺运动者站在规定线外，持有5只圈进行套圈，套中1只及以上即达标。
3.激光打靶：
规则：游艺运动者站在规定线外按要求打靶，共可打5枪，其中命中1枪及以上即达标。
4.沙包投准：
规则：游艺运动者站在规定线外，采用自由方式将指定沙包投入篮里，共可投5次，投进2个及以上即达标。
5.磁力飞镖：
一、创设玩中学的教学活动情境，让幼儿“想玩”
对于刚入园的小班幼儿来说，在刚开始的科艺活动中，他们并没有参与科艺活动的内在动机，大多是因为老师的“指挥”或“威信”被动地参与活动，甚至不敢操作。
因此，在孩子们刚接触科艺活动时，我们就给小朋友设计了完全开放式的《有趣的泡泡》活动，让他们大胆、随心所欲地玩耍。我们给孩子们提供了自制小线圈、糖水、盐水和洗洁精水，孩子们通过自己的尝试发现，只有用洗洁精水才能吹出泡泡，泡泡吹出来了，可是一会就消失了，怎样让泡泡留在纸上呢？我们在泡泡水中增加颜料，让孩子轻轻地蘸一下泡泡水，把线圈靠近白纸，轻轻地把泡泡吹在白纸上，看，泡泡在纸上留下了一个红色的小脚印……开心极了。在整个活动过程中，老师没有过多干预和指导，只是作为“旁观者和协助者”，顺从孩子们的意愿，适当进行引导，使得孩子们感受到科艺活动的快乐。
二、选择适合小班幼儿的科艺内容，让幼儿“趣玩”
1.选择适合幼儿进行科艺活动的内容，促进幼儿对科艺活动的兴趣。
幼儿科艺活动，应最大限度地给予幼儿体验和感知美的机会，主动运用科艺手段进行表达，这样幼儿才会对科艺活动产生兴趣，敢玩、愿意动手尝试。所以在选择科艺内容时，要注意选择贴近幼儿生活的、易于表现的内容。
如在科艺绘本活动“闲不住的小鱼”中，通过阅读知道大鱼会吃小鱼，那个大大的洞就是大鱼的嘴巴，小鱼中了大鱼的圈套，怎样帮助小鱼逃离呢？孩子们展开了丰富的想象，有的说在大鱼的肚子上挖个洞，有的说从鼻孔里游出去，还有的说打个电话让猎人帮忙……听着他们的办法，我们被孩子们丰富的想象折服了，儿童的世界原来这么广大和宽阔。
2.关注幼儿的已有经验，挖掘贴近幼儿生活的内容，促进幼儿参与科艺活动的积极性。
幼儿科艺活动应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验，使幼儿在活动过程中有愉悦感和个性化的表现。教师要善于发现幼儿已有经验和感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
在体能节活动中，小班幼儿进行小手拍大球的活动。在孩子们的眼中，皮球是漂亮多彩的，更是他们向往尝试探索的，在每天的拍球活动中，孩子们发现很多关于皮球的趣事。结合实际，我们进行了科艺活动《超级变变变》，利用孩子们已有的对皮球的感知和认识，通过观察、操作、尝试的方法，加强对弹性物体的认识。在艺术部分，我们通过音乐的变化，让幼儿进行简单的音乐游戏——超级变变变。由于有了前面科学部分的体验，因此在音乐活动中，幼儿玩得不亦乐乎，而音乐游戏的开展又巩固了孩子对科学部分的掌握和理解。
三、选择丰富的、能激发幼儿兴趣的活动方法，让幼儿“巧玩”
对幼儿而言，知识的获得、能力的形成不只是从客体本身得到的，更多的是在与活动方法、操作材料的相互过程中构建的。对于教师来说，其要观察幼儿活动情况，了解幼儿如何操作材料、获得经验，然后根据需要向幼儿提供良好的活动方法和适合的操作材料，丰富幼儿的感性经验和情感体验，鼓励幼儿大胆运用不同的表现形式表达自己的感受和体验，提升的幼儿科艺技能，诱发孩子积极主动参与科艺活动的动机。
1.运用多种操作法，体验科艺活动的乐趣。
在科艺活动《神奇的面粉画》中，为了加强和巩固孩子们“涂满”的技能，我们给小朋友提供了独特的操作工具——大刷子，孩子们特别感兴趣。在兴趣和任务的双重引导下，孩子们操作起来当然兴趣十足，作品效果特别好。
2.运用魔术法，体验科艺活动的乐趣。
结合主题活动，我们尝试安排一个关于套一套的主题，把几种大小不一的盒子放在舞台上，通过变魔术的方法，引起幼儿观察的兴趣，使得孩子在玩变魔术游戏的过程中发现，要取得成功必须掌握规律：物体从小到大排列，一个套一个。在第二次操作时，我们又提供这方面的其他游戏材料，例如套娃、乐扣乐扣的盒子、钓鱼竿、照相机的镜头等，使孩子们在玩的过程中认识大套小可以节约空间。
3.运用故事法，体验科艺活动的乐趣。
如在《跳舞草》活动中，让小朋友认识一种植物并能随着音乐进行律动，最后用报纸蘸颜料在纸上印画作为再用水粉笔蘸黑颜料画小草等。
四、作品展示，让幼儿体验成功的快乐，增强自信心
作品是孩子科艺活动成功与否的直接体现。一张成功的科艺作品凝聚着孩子的无限努力和辛勤付出。因此，我们应重视孩子的科艺作品，通过各种有效手段，使幼儿体验成功的快乐，从而进一步激发活动和创作的兴趣。
1.让科艺作品参与到园本环境中，发挥作品的潜在性。
随着科艺活动的全面开展，小朋友的科艺作品越来越多，效果也越来越好。我们充分利用幼儿的各种科艺作品，在教室的走廊上布置一个“科艺长廊”，同时，我们努力为孩子们营造科艺的氛围，经常利用走廊、主题墙呈现幼儿的作品等，时刻让孩子们感受到浓浓的科艺氛围。
2.让家长参与到评选活动中，使孩子体验愉悦与成功。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，“亲子制作”活动是我们进行的一个有效尝试。为了让家长们更直观地了解自己孩子现阶段的科艺制作能力和程度，提高家长对幼儿科艺作品的评析能力，再一次体验到科艺活动所带来的快乐和成功。
长沙职工趣味运动会
活 动 方 案 及 项 目 规 则
主办单位： 承办单位：
时 间： 2018年3月
日湖南千龙湖尚行企业管理顾问有限公司-湖南龙骁体育文化
职工趣味运动会比赛项目及规则
为丰富、活跃职工的文娱体育活动，促进职工健身运动的开展，增进单位部门间职工的学习交流，经广泛征求意见，制定本届职工趣味运动会规程。
二、比赛时间：2018年3月21日下午1:30～5:00
三、比赛地点：篮球场
四、报名时间：截止至4月18日，报XXX处。
五、参赛单位及组队
（一）XXX代表队
（二）XXX代表队
（三）XXX代表队
（四）XXX代表队
（五）XXX代表队
（六）XXX代表队
（七）XXX代表队
（八）XXX代表队
六、参赛要求
（一）个人项目：限男50岁、女40岁以上人员参加；
（二）夫妻项目：夫妻都在单位的只能参加夫妻项目，不可参加个人项目、集体项目，以女方为单位报名。如果女方有怀孕等特殊情况不能参加活动的，男方可参加集体项目。
（三）集体项目：除个人项目、夫妻项目以外的每位教职工限报两个运动项目；
（四）各队要有专人负责运动员的召集和比赛；
（五）准时进场，不按时进入比赛场地的，按弃权处理； 湖南千龙湖尚行企业管理顾问有限公司-湖南龙骁体育文化
（六）为体现比赛公平、公正，裁判组成员不可参加比赛；
（七）冒名顶替参赛者，一经发现取消该项成绩；
（八）按项目要求男、女搭配，如果单位男女比例有差别，可根据单位人数进行调整，但必须有男有女；
（九）本次运动会比赛方法，采取一个项目八个组同时进行比赛，依次进行；不参加比赛的人员坐在看台上观看比赛，不得干扰参赛者；
（十）本次运动会比赛方法，按顺序依次比赛，有课的员工可按顺序表进行报名，一经报名，不可更改，比赛时人数不够者或按弃权或比赛继续但只能按上场人数拿纪念奖（不能换人）。
（十一）检录不到者，做弃权处理；
（十二）不明事项者请致电工会咨询。
七、奖励办法
（一）各项目奖励前三名；
（二）凡参赛运动员未获奖者均发给纪念品一份。
八、比赛项目及规则（解释权归裁判组）
（个人项目）
（一）套圈 湖南千龙湖尚行企业管理顾问有限公司-湖南龙骁体育文化
【参赛人员】限男50岁、女40岁以上人员参加
【比赛规则】：一人五个圈在规定的距离内向目标套圈，多者为胜。
（二）瞄准目标
【参赛人员】限男50岁、女40岁以上人员参加
【比赛规则】：三米距离，每人投掷6次飞标，以积分高者为胜。
（夫妻项目）
（三）螃蟹背西瓜
湖南千龙湖尚行企业管理顾问有限公司-湖南龙骁体育文化
【参赛人员】：夫妻 【比赛规则】：
一、比赛开始后，夫妻用背部夹住球，侧向走到另一端，然后回到原点。如果在运球过程中，球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。
二、用时少为胜
（四）齐心协力
【参赛人员】：夫妻
【比赛器材】：呼拉圈N个，球N个。
【比赛规则】：比赛开始后，夫妻俩套在呼拉圈内，从起点跑向终点后
抱球跑回起点，单位时间内运球最多者为胜。
（集体项目）
（五）滚雪球 湖南千龙湖尚行企业管理顾问有限公司-湖南龙骁体育文化
【比赛人数】：每队10名队员（女运动员至少5名）
【比赛赛距】：场地长约15米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志
【比赛赛制】：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次
【比赛规则】：
（六）瞎子敲鼓
一、每队10人纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。
二、返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
三、跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。
四、全队人员（10人）全部超过起点才算全部到达。
五、比赛过程中如有违规，第一次警告，第二次取消成绩。
【比赛纪律】：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判
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名队员（女运动员至少【比赛人数及分组】：每队5名），分
10为三组依次进行。
【比赛赛距】：距离6米。
（七）穿越梦想
【比赛赛制】：按每队在规定时间（5分钟）内敲打鼓次数多少排列名次。【比赛规则】：
一、每队队员按1－10号排列（顺序自定）第一名队员持敲鼓棒，并用眼罩蒙好眼睛，当听到发令号后，向前走进行敲鼓，每名队员敲鼓次数为一次没敲中，均取下眼罩返回将敲鼓棒（动作），不管敲交给第二名队员，依次类推，直到时时间结束。
二、每队队员在进行比赛时，其他队员不得提示或牵拉，否则将视为犯规，扣掉该项目分数次犯规。1分/
三、比赛过程中如有违规，第一次警告，第二次取消成绩。【比赛纪律】：比赛中应绝对 服从裁判，以裁判员的判罚为最终
判决。【比赛规则】：
一、每队10人（女运动员至少5名）
二、在一定距离内依次穿过障
碍物，用时少者为胜。
三、比赛过程中如有违规，第一次警告，第二次取消成绩。
【比赛纪律】：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
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（八）出山入海
（九）袋鼠运瓜
【比赛规则】：
一、每队10人（女运动员至少5名）
二、队员套在两条长绳中双手依次扶住前面队员的腰前行。
三、比赛中，在绕下一障碍物前要把断开的队伍连接上，否则取消成绩。
四、全程约50米，队伍最后一名队员过线为时间终止；时间少者名次在前。
五、比赛过程中如有违规，第一次警告，第二次取消成绩
【比赛纪律】比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
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（十）二人三足
【参赛人数】每队10名队员（女运动员至少5名）
【比赛器材】袋鼠服，球 【比赛规则】 每队10名队员, 裁判发令后，A端1号队员抱
球跳向B点，将球放入B点筐后返回，并与下一组队员击掌后，第二名队员抱球跳向B点后返回，以此类推，用时少者为胜。
【参赛人数】每队10人（男女各5名）
【比赛规则】
一、参赛队员并排站在起跑线后，用绳子将2人的内侧腿捆好。
比赛开始，二人向前跑出，到达终点绕过旗杆后，返回起点，并与下一组队员击掌，此时第二组队员跑出终点，以此循环，以到达终点最快的队为胜。
二、绳子松开，必须在原地重
新捆好，才可继续比赛。
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三、比赛时应该注意安全。
（十一）：劳动保护、计生知识知识竞赛（趣味运动会结束后）：采取现场抽题，现场作答，现场发奖。
（十二）：首届职工摄影大赛
1.参赛的作品以本届届职工趣味运动会为题材；
一、活动宗旨：
1、欢庆节日，增强教师职业的自豪感和幸福感。
2、增加教师之间的沟通和交流，增强团组织的凝聚力、向心力。
二、组织机构：
总裁判长：
裁判：
照相：
摄像：
三、活动时间：
20××年9月10日(周一)
四、活动地点：
学校塑胶操场
五、参加人员：
全校一线教师
六、活动项目：
趣味运动会
七、活动形式：
趣味运动会以段为单位，记团体积分。
八、活动分工安排：
1、活动宣传动员：
2、活动策划及裁判员的组织工作：
要求：制定活动方案，协调好裁判员名单和任务分工
3、各组参赛人员由各段长自行安排
要求：各段认真学习活动方案，尽可能全员参与。
4、器材准备：各项目负责人
要求：活动前期做好器材及场地的准备工作。
5、计分汇总：
要求：各裁判员设计好各单项的计分纸，并根据计分办法做好汇总工作。
6、奖状及奖品：工会委员
要求：依据活动奖励办法，设计好奖状和安排好相应的奖品。
活动安排
项目
时间
地点
负责人
备注
三分钟集体跳绳
9：30--10：00
小学塑胶操场
吴仔瑜
陶皓
抛绣球
10：00--10：30
戴贤法
包长左
心心相印(背夹球)
10：30--11：00
张风挺
陈学泽
九、活动规则：
(1)、三分钟集体跳(8字跳绳)
比赛人数：12人。
比赛规则：两人摇绳，其余队员排成一列，依次从绳的一边跳进再从绳的另一边跳出，随后以八字形循环跑动。如果跳绳者不能成功通过绳子，不计数。以三分钟内通过绳子的累计人数为最后成绩。
(2)、抛绣球
比赛人数：11人。
比赛规则：其中一队员胸前抱一箩筐，另10名队员在6M以外依次循环用羽球拍发球，挂筐队员在限定区域内以不借助身体其他部位单纯用胸前的箩筐接住同伴发来之球(不可以移动脚步)，每人发3个球接住羽毛球多者为胜队。
(3)、《心心相印》(背夹球)
比赛人数：20人。
比赛规则：比赛场地15米，每一组十队、游戏开始两队员背夹一篮球，步调一致向前走;向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉了，必须回到掉球的地方重新开始，六队接力，最先完成为胜队、
备注：
1、活动期间无重要事情，教师不得请假;缺席的.在小组总积分中扣1分/人。
2、活动由工会主席负责，体育教师协助，请段长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动(身体不适的老师除外)。
3、道具准备：体育组
十、奖励办法：
根据各队所取名次，每个项目按7、5、4、3、2、1计分，本次运动会设团体奖，按积分多少取前三名，其余队伍为优胜队。
[关键词]英语 课堂 趣味活动
[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）03-050
在小学英语课堂教学中，教师要组织多种形式的活动，让学生在活动中体验英语，在活动中学会英语。那么，在教学实践中，我们该如何做呢？
一、头脑风暴，引领学生观察
头脑风暴是用来发散思维的，在《牛津高阶英汉双解词典》中的解释是：A way of making a group of people all think about sth. At the same time， often in order to solve a problem or to create good idea（是为了解决一个问题，萌发一个好创意，集中一组人来同时思考某个问题的方式）。有点类似于“集思广益”的意思。在小学英语课堂中，我们经常会使用头脑风暴，让学生通过某个问题联想到更多的、与之相关的内容。
案例：在一次观摩课中，听了这样的一节课，教学内容是numbers，在上课开始，教师让一个学生到前面来做“English show”，内容是与季节相关的。然后，教师用连续的几个问题来问学生：“Which season can you hear？ So how many seasons are there in a year？ What other general names do you know？”学生在问题的提示下，说出了：“General names：animals， seasons， numbers…”这样的头脑风暴激发了学生的思维，不仅让他们复习巩固了以前学过的知识，还让他们在教师的引领下学会了观察，知道了怎样归类单词。这样的导入让学生在不知不觉中进入了新课的学习，为他们接受新知打好了基础。
二、游戏渗透，指引学生体验
在小学英语课堂教学中，引入游戏活动，是我们经常采用的方式。学生对游戏特别感兴趣，因此，教师可以根据单元教学的需要，设置一些与教学目标密切相关的游戏活动，让学生在开心、快乐的氛围中体验英语，并学会更多、更有用的英语知识。
案例：教师在教学数字时，设置了这样一个游戏活动：Touch and guess， rules（学生摸出袋子中的任一个数字，用英语说一说，如果不会用英文表达，可以用汉语说）。当学生摸到数字6时，教师就教six这个单词；当然教师刻意放了几个生词在袋子里，当学生不会说时，教师就立刻开始教读。这样在游戏中教学生词，学生很容易接受，他们学起来也会觉得相当轻松。
三、动手操作，开拓探究空间
教师可以根据小学生的年龄特点，给他们多一些动手操作的活动，让他们在操作的过程中学习英语。操作的过程也是创新的过程，如果能够巧妙地抓住这个契机，学生的创新火花或许会在此时被成功激发出来。因此，我们提倡在课堂教学中多设置一些动手操作的活动，拓展学生的探究空间。
案例：教师在教学数字时，设置了一个Make and say的环节。规则：用自己手中的数字卡片拼一组自己喜欢的数字，并大声读出来，然后与自己的同桌分享。拼数字的过程是学生认数字、学数字的过程，他们在这样的拼、说、练的训练中，对英语数字越来越敏感，并能在较短的时间内牢固掌握数字的用法。然后，教师又让学生动手做字谜。字谜不仅可以考验学生单词的拼写，还能让他们在做与找的过程中复习以前学过的单词，甚至还会出现一些即将学到的单词。这样的动手操作让学生的英语学习变得更加有趣、更加有实效。
四、生活探索，展示英语风采
学习英语就是为了能够与人交际，也就是说，英语的学习最后还是要回归生活的。让学生在生活中用英语，并学会用英语去做事情，这也是英语课程标准中提出的要求。因此，在小学英语教学中，我们需要通过各种方式让英语教学生活化，让学生在课堂上、在生活中都能感受到英语的氛围，这样才能有机会让学生的英语学习更加具有实用性。
案例：教师在教学数字时，给学生布置了一个任务：“My birthday is on the 18th of March. I can find numbers in my life.Can you find them？”学生立刻说出自己的生日，教师说：“Yes， can you find another your life numbers？ Example： birthday number，telephone number…”学生说了很多很多生活中的数字，他们的思维被打开了，说起英语来也显得特别顺畅。当学生说得非常兴奋、非常出色的时候，我对他们说：“孩子们，你们真棒！说得太好了！你们觉得你最喜欢的数字像什么呢？能上来表演吗？”学生的情绪又被调动了起来，他们开心地走到台前，表演着自己喜欢的数字形象。
总之，在小学英语教学中，我们可以通过头脑风暴，引领学生观察；通过游戏渗透，指引学生体验；通过动手操作，拓展学生的探究空间；通过生活探索，展示学生的英语风采。
首届职工趣味运动会方案
一、活动目的：为进一步活跃地区职工业余生活，展现良好精神风貌和充满斗志的活力，培养职工积极参与的热情和团队合作意识，增加团队凝聚力、向心力，增进社区间、辖区内微小企业间的友情，以更高的热情投入到工作中，特举办xx街道总工会（小非公联合会）首届职工趣味运动会。
二、活动时间安排及地点： 筹备时间：4月7日— 14日 报名时间：4月15日--17日
比赛时间：4月28日（暂定，如有特殊情况另行通知）
运动会地点：xxx
三、活动对象：xx地区工会会员
四、组织机构：成立xx街道总工会（小非公联合会）首届职工趣味运动会组委会。
主 任： xx 组 长：xx 组委会设3个组
1.筹备组组长：xx 组
员： xxx 工作职责：负责执行组委会前期的各项决议，包括奖品采购、奖项设置、奖品领用、工作号牌设计、道具筹备、报名汇总联系各组组长及各代表队领队，落实好赛前的各项筹备工作；
裁判组组长：xxx 组
员：xxx记录员：xxx 工作职责：负责监督各项赛事规则落实情况，对活动的违规行为随时提出意见，对参赛人员的违规行为做出判定，督促承办部门按照比赛规则开展工作；成绩汇总。2.后勤保障组组长：xxx 组
员：xx 工作职责：按照组委会安排，机动性根据现场需要，做好各项服务配合工作，包括赛前赛后比赛器材及用品的运输、摆放、赛会用水、录像、摄像等工作。
五、运动会参赛组：
本次运动会比赛参赛队伍共由xx队组成，每队在不影响正常工作的情况下派6-8人参赛（各社区要邀请2名驻街小企业人员）。
每队领队1人：参赛队员：每队6-8人。
六、趣味运动会比赛项目及规则：
七、本次比赛共设6个项目，一、二项必须参加，三至六项任选三项。
【项目一】.齐心协力
比赛道具：绑腿绳20条
比赛方法：
a、参赛队员为5人，并排站立，全体队员的左、右脚分别和旁边队员的右脚和左脚绑在一起。
b、比赛开始，5人齐心协力向终点跑，赛道长40米。c、开始由裁判员检查每个成员的绑腿绳是否牢固，经裁判员检查完毕发信号开始；
d、中途若绑腿绳松掉应在原地停下来绑好后再继续进行，否则退回起点重新开努。
用时最短者第一名到达终点的记10分，第二名到达记9分，依次类推。【项目二】夹球接力 比赛道具：乒乓球10个，筷子5双。
比赛方法：
a、每队4人参赛，赛道长20-40米；
b、2名队员在起点线、2名队员在折返线。第一个队员用筷子夹起一个乒乓球。比赛开始，队员夹住乒乓球向折返线前行，通过折返线后同组下一个组员，重复前过程，如此往复，直至本队4名队员全部完成。比赛规划：
a、听到信号后开始，抢跑者需折回起点重新开始； b、比赛中乒乓球落地后队员要站在原地不动，由裁判递给新球夹稳后继续前行，否则视为犯规，此队员返回起点重新开始，或取消成绩；
c、接力时必须通过端线后进行，否则算犯规，取消成绩； d、全队4名成员全部完成方可计分，否则视为0分。计分规则：用时最短者且无任何犯规的第一个到达终点的队记10分，第二个记9分，第三个记8分，依次类推。【项目三】心心相印
【比赛器材】活力球5个
【参赛人数】 6人 分三组 每组2人
【比赛规则】：二名参赛运动员背对背，双手在背后交握，用手托住球，参赛运动员侧跑在自己的轨道里完成规定的30米赛段，然后折返交给下一组本队队员。如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程，如果运动员跑到别的队伍的跑道里则为犯规，则就要从出发点再开始，最先完成赛程的队伍胜出，如果同时到达终点，则按球先过终点为赢。如果出现兵乓球掉出来，必须捡起重放。【评分标准】：用时最短者且无任何犯规的第一个到达终点的队记10分，第二个记9分，第三个记8分，依次类推。
【项目四】抢收抢种
【比赛器材】 乒乓球：50只 盘子：5个 一次性杯：50个 乒乓球拍：2只
【参赛人数】6人 分三组 每组2人
1、参赛者手持装有10个球的盘子起跑，依次将球放进沿途设置的10个杯子中；
2、跑到折返点后返回，依次将球捡起放回盘中跑回起点交给队友，依次进行，直到全部参赛者完成比赛任务；
【评分标准】：用时最短者且无任何犯规的第一个到达终点的队记10分，第二个记9分，第三个记8分，依次类推。
【项目五】 小马过河接力赛 【比赛器材】 呼啦圈10个
【参赛人数】 6人 分四组 每组2人
1、第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内。
2、两边各站4人，对面接力。【评分标准】：用时最短者且无任何犯规的第一个到达终点的队记10分，第二个记9分，第三个记8分，依次类推。
【项目六】各显神通
【比赛器材】篮球5个 呼啦圈5个 短绳5条 乒乓球5个，球拍5个 毽子5个
【参赛人数】5人（每项一名参赛人员不可兼项）拍篮球100下--呼啦圈100个--短绳100个--颠乒乓球100下--踢毽子100个【评分标准】：用时最短者且无任何犯规的第一个到达终点的队记10分，第二个记9分，第三个记8分，依次类推。
六、奖项设置：
本次比赛团体奖：根据全部项目的总得分评出一等奖1个代表队，二等奖2个代表队，三等奖3个代表队，七、赛场规则
1.尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格； 2.裁判员必须做到公平、公正、公开。
3.比赛前各小队解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则；
4.禁止非参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序； 5.保持小队所在场地的卫生，保持比赛现场的卫生； 6.请按规定时间准时到达比赛场地，到比赛时间有参赛人员不到赛场者作弃权处理；
7.参赛选手必须服从运动会活动组委会统一安排 8.遇不可抗因素比赛日程另行通知。
八、比赛当天会场安排
1:30-2:00开幕式、入场 运动员入场、2：00-3:3 0 趣味项目。3:30-3:50颁奖仪式
运动会总负责人：xxx 总策划兼总裁判长 ：xxx 主持人：xxx 音响师：xxx 裁判员将各项比赛的成绩汇总至裁判长，由记录员整理出各项目的名次。
音乐播放（入、退场式音乐，运动员进行曲、裁判员、运动员宣誓，领导上台讲话背景音乐等）
九、费用预算
1、绑腿绳20条 乒乓球60个，球拍5个，筷子5双，活力球5个，盘子：5个，一次性杯：50个，呼啦圈10个，篮球5个，短绳5条，毽子5个，（约500元）
2、奖品 一等奖40元*8=320元
二等奖30元*12=360元
三等奖20元*18=360元 合计：1040元
共计：
Xx 2015
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