小班健康小乌龟爬爬爬

小班健康小乌龟爬爬爬（精选6篇）

小班健康小乌龟爬爬爬 篇1

活动目标

1、幼儿探索爬的方法，掌握手膝着地爬的基本动作。

2、幼儿在“帮小狗搬家”等游戏活动中，巩固手膝爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。

3、幼儿乐意参与体育活动，感受游戏带来的快乐。

重点难点

重点：幼儿探索爬的方法，掌握手膝着地爬的基本动作。

难点：幼儿在“帮小狗搬家”等游戏活动中，巩固手膝爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。

活动准备

1、小乌龟玩偶；小狗图片

2、桌子 4 张、大型玩具筐 4 个、泡沫积木若干3、安装好肩带的小玩具筐幼儿人手 1 个

活动过程

1、教师带领幼儿热身活动《太阳咪咪笑》教师：今天的天气真好呀！我们一起来锻炼锻炼身体吧！

2、创设情境，激发兴趣。教师：小朋友们表现的太好了！连小动物都想来和你们一起玩了，有一个小动物，身上有个重重的壳，走起路来慢吞吞，你们知道它是谁吗？（幼儿回答）教师：你们快看，小乌龟来啦！小乌龟想请你们去它的好朋友小花狗家去做客呢！乌龟宝宝们快跟妈妈出发吧！

3、设置游戏场地，教师带领幼儿练习手膝着地爬

（1）教师扮乌龟妈妈，幼儿扮乌龟宝宝

（2）教师带领幼儿自由爬：注意观察幼儿爬的方法，讲解一些爬的动作要领（有的孩子用手脚着地的方法爬行；有的`孩子用“匍匐前进”的方法爬行；有的孩子用手膝着地的方法爬行）

教师总结：刚才我看到有一些小乌龟宝宝爬的又快又稳，他们是手和膝盖着地进行爬行的，我们都来和他们一起学一学吧！

（3）个别幼儿示范正确的手膝爬行，教师请所有幼儿一起练习手膝爬行。

4、游戏“帮小狗搬家”

（1）小组竞赛游戏：教师：宝贝们，小狗要搬家了，家里有好多的玩具搬不完想请你们一起帮忙，你们愿意吗？幼儿分两组，每人背上一个安装好肩带的小筐，从起点拿起一块泡沫积木放入背上筐中，爬行钻过桌子，到达终点将积木放入大筐中，幼儿依次出发，比比哪一队幼儿运得快。

（2）集体游戏：

教师：乌龟宝宝们太能干了，小狗说：谢谢你们，快给自己鼓鼓掌吧！接下来我们一起来比比看，哪个乌龟宝宝爬的最快吧！设置好起点和终点线，所有幼儿起点准备，开始时一起爬向终点。

5、整理及延伸

教师：乌龟宝宝们真能干，而且还特别团结，老师真为你们感到骄傲。今天你们还帮助了小狗，小狗很开心，你们是不是也很开心啊？那以后回到教室希望小朋友们也能主动去帮助别人，这样自己也会很快乐的，现在让我们来放松放松，休息休息吧。

活动反思

《小乌龟爬爬爬》教学活动设计 篇2

活动预期效果：借冠名权及现场的图文宣传、活动礼品的效果，以及现场专业人士的讲解，让更多的家长接受“开智”系列产品。

活动时间：2月19日早9：00 报名截止时间：202月18日17：00 年龄要求：7个月——15个月 报名人数：45人，7——9个月为15人，10——12个月为15人，13——15个月为15人。 活动目的：

1、孩子抬头四处看，使接受的刺激增多，同时促进大脑发育，使孩子变得更聪明。 2、爬行更有助于宝宝发展走路的正确姿势，增强宝宝的体力，锻炼宝宝的膝、臂的动作协调和四肢关节的灵活度。 3、爬行促进宝宝大脑的平衡能力，协调能力的进一步发展，使宝宝的动作和运动能力得到良好的发展。

活动内容： 1、7——9个月的宝宝由妈妈或者爸爸带领，分三批进行直线爬行，每组先到达终点的宝宝为第一名。之后，让三批宝宝的第一名比赛一次，决出冠亚季军。 2、7——9个月宝宝赛完后，五个赛道每隔1.5米用溜冰使用的三角柱等距隔开。10——12个月的宝宝也由妈妈或者爸爸带领，分三批绕行三角柱，进行曲线爬行，每组先到达终点的宝宝为第一名。之后，让三批宝宝的第一名比赛一次，决出冠亚季军。 3、最后，13——15个月宝宝也分三批，但是是在没有父母带领的情况下，单独进行曲线爬行比赛，每组先到达终点的宝宝为第一名。之后，让三批宝宝的第一名比赛一次，决出冠亚季军。

4、比赛现场，可以有开智系列产品售卖，任意两盒及以上产品有赠品(星仔等)送出。比赛须知：

1、本次活动因场地限制，一个宝宝仅限两个家长陪同入场，比赛区仅限一个家长陪同，另一名家长在终点处诱导宝宝向前行。 2、为了保持比赛现场的环境卫生，同时防止宝宝着凉，请为您的宝宝兜上纸尿裤或不穿开裆裤。 3、在活动期间，请家长照看好自己的宝宝和贵重物品。 4、比赛现场禁止一切饮食，如宝宝需要喂食，请在比赛前完成。

奖品设置：

此次参加活动的宝宝，每人都可以获得开智鱼肝油(小盒装)一盒。每个年龄段冠军可获得开智锌周期一盒，亚军获得开智钙周期一盒，季军获得开智锌单品一盒。篇3：宝宝爬行大赛活动方案

童妍宝宝爬行大赛活方案

一、活动主题：

快乐宝宝，欢乐爬行

二、活动目的： 1.提高老客户的忠诚度，开发新客户; 2.增加童妍的市场知名度与美誉度; 3.寻找订单机遇，提高门店业绩。

三、活动对象：

7个月---12个月的宝宝

四、活动时间：

每个月第二个与第四个周二或者周三上午9：30—10:30(特殊情况可以另做调整)，每个月月末上午9：30—11:00将举行四店总决赛。

五、活动地点： 曙光路总店：可以在原有聚会区进行; 砂子塘未来概念店：建议在影棚举行，如果将宴会区将桌椅收起来也可以进行;

星沙示范店：建议在影棚举行，原有活动区也可以考虑; 河西雅趣店：建议在影棚举行;

四店总决赛将在砂子塘未来概念店举行。

六、活动内容： 1.比赛规则：

(1)每次参赛人数在9--15人，报满即止;

(2)比赛按照年龄阶段分组，每个组一般为3--5人(可视情况适当调整)比赛开始时，宝宝在起跑线外，由家长陪同(陪同人员不能踏在或超出起跑线)，当裁判吹哨为开始信号，宝宝开始爬行，家长在终点可用玩具(可自带)等物品诱导宝宝尽快向前爬行，以宝宝的手先摸到终点线者为胜利，;

(3)每小组的比赛时间为5分钟，按先到达终点者为胜者。如果在规定时间内未到达终点，则不计名次。

(4)每一组比赛决出的冠军可以参加我们的月底宝宝爬行四店总决赛; 2.比赛奖励： (1)初赛奖励：

每组比赛获得冠军的小宝宝可获得价值698元的早教电子动漫相册一份，奖状一张;

每组比赛获得亚军的小宝宝可获得收纳凳一个，奖状一张; 其他的小宝宝将获得甜心棒棒糖一个，奖状一张。 (2)四店决赛奖励：

每个年龄段决出冠军一名，亚军一名，每个冠军宝宝可以获得老虎抱枕一个，奖状一张，并且成为我们童妍宝宝爬行大赛的形象宝宝刊登到我们的门户网网页; 亚军可以获得收纳凳一个，奖状一张; 其他宝宝可以获得棒棒糖一个。 七、活动控制点：

1.活动宣传主要通过门市直接宣传，客服电话邀请，网络宣传三种方式; 2.活动报名时间为比赛前两周，总共邀请9—15位小宝宝参加活动，报名方式可以是网上报名，电话报名，门店直接报名; 3.各门店在邀请参赛宝宝的时候，要注意考虑宝宝的年龄段控制在7个月--1岁之间，因为考虑到活动组织的简捷性，没有对参赛年龄进行划分，不能邀请太大的孩子，以免引起其他参赛宝宝家长的有意见，产生客怨; 4.童妍门户网站上将开设活动专区，在相关的网络社区也会发帖征集参赛宝宝，客户只要留言跟帖，留下宝宝基本信息，联系方式与其选择的门店与时间就算报名成功，总客服将在比赛开始前三天将网上报名信息进行统计，分别按宝宝家长选择的门店将名单发送到对应的门店，然后由各店客服根据报名者留下的联系方式打电话确认; 5.在活动比赛前一天，必须将参赛小宝宝进行统计，客服人员需要打电话确认客户是否最终参加活动，告诉其具体的时间与地址，解决客户的相关的问题咨询，并提醒相关事宜：

(1)因为活动场地限制，一个宝宝仅限两个家长陪同入场，比赛区仅限一个家长陪同;

(2)为了保持比赛现场的环境卫生，请客户为自己的宝宝兜上纸尿裤或不穿开裆裤; (3)比赛现场不允许饮食，如宝宝需要喂食，请家长在比赛前完成。 (4)如果天气不好，可以提醒家长给孩子多穿一件衣服，以示关心。 在电话确认后如果参加人数不足，需要及时电话邀请其他客户参加，以保证活动能够正常进行，参加比赛的小宝宝至少为9人。

对于已经确认好的参赛宝宝，门店客服需要编表后将名单交给第二天的活动负责人手中; 6.店长在比赛前必须安排好相关负责人，准备好相关道具、奖品，如果没能及时到位，可向后勤部门催要; 7.参赛宝宝和家长到达门店后，首先到前台签到，可以稍作休息，然后引导人员可以将其带到活动区，等待其他的参赛宝宝到店，可以先在活动区放一些小玩具给小宝宝们玩耍; 8.比赛准时开始，不要因为个别参赛宝宝未到推迟比赛，可以一边比赛一边等候; 9.比赛前可以请家长介绍一下自己的小宝宝，大家相互认识可以让现场更融洽，工作人员可以将准备好的小拍手小玩具发给家长作为引逗小宝宝的工具; 10.比赛开始后，裁判可根据到店的宝宝人数随机安排比赛分组，每组一般为3--5人; 11.每一轮比赛结束后记录员需要将小宝宝的名次记录下来，请比完的家长带着小宝宝在旁边观战，一起为其他比赛的小宝宝加油; 12.当所有比赛结束后，记录员和裁判根据每一轮的结果给小宝宝们分发奖品，对于获得电子动漫相册的小宝宝可以发放一张领奖券; 13.对与获得冠军的小宝宝，在活动结束后要留店拍电子相册的入册相片，同时店长或者相关负责人要将宝宝爬行四店总决赛的时间地点等相关情况明确告诉冠军宝宝家长，并且确认其参赛，对于没有确认的需要在店长向总部提交活动总结前由门店客服打电话确认，对于明确表示不愿意参加的冠军宝宝家长，可以将名额让给同组的亚军宝宝; 14.在活动过程中，摄像师必须给多抓拍一些精彩的镜头，比赛结束后需要一张大合影，对于获得电子动漫相册的小宝宝在活动结束后需要进行专门拍照，以方便后期入册; 15.客户带宝宝离开时送客七步远，注意我们的送客文化。对于获得电子动漫相册的客户需要提前预约挑样的时间，在挑样完成后将照片交由技术部入电子相册，再通知客户领取。 16.在每月两次宝宝爬行大赛后，每店店长要在月末总决赛前必须将活动总结，两次活动参赛宝宝名单及名次情况、确定参加总决赛的宝宝名单、活动照片上交到总部客服处; 17.总客服必须将总决赛名单整理好发送到砂子塘门店客服，将相关照片发送给网络宣传负责人，将总结报告发给营运总监; 18.总决赛的比赛大体流程与初赛大体一致，请砂子塘店相关负责人按照初赛任务分配执行即可; 19.对于总决赛摄影师除了活动过程拍摄，大合影之外，注意给每个年龄组的冠军宝宝单独拍照，以作为我们童妍宝宝爬行大赛的形象宝宝上传到网上的材料; 20.总决赛结束后，砂子塘店店长需在活动结束后三天内向总部客服提交相关总结、名单、照片，总部客服发给网络宣传负责人和营运总监。

八、物料准备

九、人员安排

《乌龟爬爬》教案 篇3

1. 学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

2. 提高幼儿动作的协调性和灵活性。

活动准备

1.课件-音乐：《动物狂欢节》(四)乌龟

2.铃鼓一个，场地布置。

活动过程

一、扮演角色，活动身体

1. 小朋友，你们看这是谁呀?(出示小乌龟)

你们喜欢小乌龟吗?

今天，我们就来当小乌龟，大家一起做游戏好吗?

2. 我们听着音乐先活动活动身体，学学小乌龟走好吗?

二、变换方式朝制定目标爬行

1.你们还想和哪些小动物玩呀?

(引导幼儿说出小猫，小狗)

2.你们去邀请小动物吧

要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。

学说短句“小猫你好”

3.要求幼儿爬动着向小狗去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。

教师示范倒爬：

看看妈妈是怎样倒爬的,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

三、练习听信号变换方向爬

1.出示铃鼓,让幼儿听咚咚咚的声音，再听响铃的声音。

2.提出游戏要求：今天小乌龟要听着鼓声来学本领

铃鼓“咚咚咚”,小乌龟就往前爬

铃鼓“嗒嗒嗒”小乌龟就倒退着爬。

3.组织幼儿听鼓声变方向爬。

四、调整活动量：乌龟晒太阳

宝宝们,我们玩累了,打个滚,休息一下,躺在早地上晒晒太阳

五、游戏：乌龟找肉

1.我们玩了很长时间，肚子一定饿了吧，我们一起去找肉吃好吗?爬过草地，游过小河，河对岸的池塘里就有好多肉。

2.全体幼儿按照一定的路线寻找肉，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。

六、放松活动

1.乌龟宝宝玩累了，我们到池塘里去冲个澡吧(幼儿自由动作放松)

小班健康小乌龟爬爬爬 篇4

活动目标：

1.能积极主动探索各种方法爬行，提高手脚协调爬行运动的能力。

2.鼓励幼儿积极大胆的参加游戏，体验游戏的快乐。

3.在游戏中激发幼儿勇敢顽强的个性品质。

4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5.主动参与实验探索。

活动准备：地垫若干，平衡木，障碍盒，轮胎，海绵棒。音乐：北斗神拳，甩葱歌，小宇宙。

活动过程:

一、热身活动。

小小解放军入场-腕关节活动-北斗神拳。

幼儿分两队，在老师的口令带动下原地踏步和跑步，向前走。

二、基本活动。

情景游戏：学习解放军爬行的技能。

游戏：自由爬。

幼儿探索垫子上得各种爬法，老师巡视指导、帮助和保护。

规则：前面第一个小朋友爬过第三个垫子，第二个小朋友方可开始。

1)双手、双脚屈膝爬。(蚂蚁爬)

2)双手、双脚爬过地垫。(蜘蛛爬)

3)匍匐爬。(乌龟爬)

4)横着爬。(螃蟹爬)

5)倒着爬。

教师小结：多种方法一一尝试，让我们看哪种姿势爬的最快。

游戏2：快乐向前冲。幼儿在老师的引导下尝试练习各种爬法，(教案出自：快思教案网)并设置障碍物增加难度，老师巡回作指导。

1)双手、双脚爬。要求腿和胳膊要伸直，蜘蛛爬。

2)螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。

3)匍匐爬。要求身体一定要贴着地面。

教师小结：很勇敢、进步很大，爬得非常快!

三、游戏活动：

游戏1：我是小小解放军.技能考核阶段，设置情境：解放军要去打仗，途中会遇到山坡，草地，池塘，鼓励幼儿探索如何渡过，大胆顽强的完成任务。

规则：幼儿分两组，比比那组爬得快。

1.设置障碍物纸盒，幼儿练习爬行。

2.匍匐爬过平衡木。

3.爬过障碍物轮胎。

教师小结：教师小结：小朋友爬的真快，很勇敢，熟练地完成每一项技能，都可以成为小小解放军。

游戏二：智勇大冲关规则：

1.幼儿分两组，一组手握海绵棒上下摆动，一组穿过大海浪，根据音乐快慢来爬。

2.两队互换角色进行游戏。

教师小结：小朋友都很勇敢来闯关，今天我们靠自己的能力、团队合作完成游戏活动，你们真棒。

四、放松活动.伴随音乐，随老师做放松运动。

案例反思：

《纲要》中提出，教师应成为幼儿活动的支持者、引导者、合作者。那么在教学活动中，要让孩子随着教师有计划、有组织地进行活动，不能让活动偏离自己制定的目标。幼儿园的体育活动是孩子们非常喜欢的活动，可以充分调动孩子的积极性，让孩子尽情享受游戏的快乐。但老师如果控制不好孩子的情绪的话，有可能就会使活动无法正常开展下去。

在体育活动《爬爬乐》中，我根据现场的孩子的表现情况，灵活运用了多种有效的教学策略，也就是一些常用的小办法，就让活动正常有序有效地开展，并获得了良好的效果。

一、打破预设，随机应变。

我们小班的孩子们以前接触气球伞的机会较少，而且气球伞又大又漂亮，孩子们看见后容易激动兴奋。就是老师事先把要求提的再仔细，让孩子按照老师的要求来玩，小班年龄的孩子自控能力较弱，还是做不到。所以我带领孩子来到气球伞边时，时刻关注孩子的情绪变化。当发现他们被气球伞吸引住，还没等老师发话，就一起跳上去这种情况时，我顺应孩子们的需求，让孩子们一起去玩，在玩中探索气球伞的玩法。但当时孩子们的情绪高涨，我本来的预设是让他们自己说一说气球伞有哪些玩法，看来不可能了，他们根本就听不见老师说什么。我就转移他们的注意力，特别点了几个调皮的孩子的名字，表扬他们的玩法，控制住几个情绪最高涨的孩子的情绪，其他的孩子就好办了。孩子们随着我的带头作用，渐渐回到正轨，大家认真地和气球伞玩起游戏来。但不是每个老师的现场随机应便能力都很强，那么我们就要在备课时就要预策会发生的所有结果，做好对策，这样才会忙而不乱。

二、赏识激励，个别指导。

在整个教学活动中，我用的最多的小办法就是赏识激励法。小班的孩子自控能力弱，但模仿能力也强。只要听到有老师表扬某个小朋友，都会去关注他，并模仿他。为了让孩子们能按老师的要求来爬，我会经常表扬个别小朋友，并让小朋友示范给其他孩子看，让他们有成就感，并给爬得好的孩子以抱一抱、亲一亲的方式鼓励。同时对全体孩子以激励法，也能起到好的作用。如我看孩子们快对爬不感兴趣或快爬不动时，我会说：“加油，加油！”其中大部分孩子能起到榜样作用，还有少部分孩子不愿参与或姿势不对的我就个别指导，他们也能按要求来活动。

三、游戏情境，身临其境小班孩子的活动多通过游戏活动进行，能提高他们的学习兴趣，激发他们的潜能。在这个体育活动中，我扮演的是“妈妈”的角色，让孩子们扮演成我的“宝宝”，我一直用宝宝来称呼他们，更拉近了师生之间的距离，增进了感情。同时，我设计每个“爬”的环节都是利用游戏进行，如比赛爬、盖被子、边唱边爬等，孩子们的兴趣非常浓，注意力集中，有如身临其境，真的成了“小选手”、“小宝宝”、“小歌手”似的。这样，老师也能轻松地成为活动的支持者、引导者、合作者了。

总之，教师要组织好活动，使活动顺利开展下去，一定要用语言和行动的结合引导好孩子，合理运用好这些小办法，让孩子自觉地跟着教师的感觉走，让教师成为真正的孩子王。

滚滚、跳跳、爬爬 教案 篇5

小班幼儿对各对自己身体的运动充满好奇奇，我班幼儿在户外活动中很多幼儿喜欢在草地上做跑、跳、爬、钻等动作，对于小班的孩子来说跟着音乐节奏的快与慢来完成滚动的动作，在活动的过程可能孩子们会有些困难，所以我想任何东西都我们可以试试，因此我根据孩子们的喜欢设计了本次活动《滚滚、跳跳、爬爬》。活动目标：

1、初步能跟着节奏的快慢做跳、爬、滚动的动作。

2、在活动中初步感知节奏的快与慢。活动准备

1、快慢节拍纯音乐一首

2、毛毛虫、图片、小兔图片、奶粉罐 活动难点：

重点：学习跳、爬、滚动的动作。

难点：跟着音乐的节奏的快慢做滚动的动作。活动过程：

一、节拍与导入 1师幼拍节拍问好！

2、出示奶粉罐《滚滚》

---今天老师给小朋友们带来一样好玩的东西，请小朋友们闭上眼睛，我才把它请出来，看看他是什么呢？他是一个奶粉罐，但它有一个好听的名字，它叫《滚滚》。

---奶粉罐《滚滚》能发出好听的声音，小朋友们，要不要来试一试？

---老师敲罐子发出声音，请小朋友听，咚、咚、咚、咚咚咚。

---敲易拉罐的时候，先敲慢节奏，在敲快节奏

3、引导幼儿跟着教师敲奶粉罐《滚滚》节奏的快慢做走路小跑、跳、爬、滚动的动作。

今天除了奶粉罐《滚滚》来我们班做客，它有两个好朋友也想来我们班做客也想和我们玩和我们做游戏，我们要去接她们，教师引导幼儿跟着敲的节奏走路。

二、出示小兔子《跳跳》

1、我们一起来看看奶粉罐《滚滚》朋友是谁呢？ 我们一起请出它们，看看它们分别是谁呢？ ――小白兔《跳跳》 ――毛毛虫《爬爬》

2、小朋友们知道为什么他们会叫这个名字呢？ ――因为小白兔的本领是跳、所以它的名字叫《跳跳》 ――毛毛虫的本领是爬、的所以它的名字叫《爬爬》。――老师也告诉你们为什么奶粉罐的名字叫《滚滚》因为它的本领本领是滚、所以奶粉罐的名字叫《滚滚》。

三、播放音乐，欣赏音乐，引导幼儿跟着音乐的节拍做跳、爬、滚动的动作。

1、奶粉罐滚滚说因为它们两都是我的好朋友、所以我先让它们表演。

2、播放音乐教师带领幼儿跟着音乐节奏模仿毛毛虫、小白兔、奶粉罐做跳、爬，滚的动作。

3、请个别幼儿表演跳、爬、滚动的动作。

四、全体幼儿自由跟着音乐节奏表爬、跳、滚动的动作。

1教师引导幼儿自由发挥跳、爬、滚动的动作。

2、教师在跟着音乐节的快慢提示幼儿自由表演。

五、跳跳、爬爬、滚滚、动作的总结、结束活动。

今天这几个朋友来我们做客，和我们玩游戏，我们非常的开心，我还跟着它们学会了跟着音乐节拍做跳、爬、滚动的动作。现在我出去认识更多的朋友来我们班做客，我们在向它们学习更多的本领。

顶云街道办幼儿园 2018年11月6日

《滚滚、跳跳、爬爬》

小 班 艺 术

亲子爬爬赛活动方案 篇6

亲子爬爬赛活动需要家长的协助下完成，从而增进家长和孩子的情感。以下是亲子爬爬赛活动方案，欢迎阅览!

【活动目的】

爬出健康，爬出快乐，爬出自信!让宝宝享受爬行快乐，给宝宝人生第一个竞技机会!欢迎参加由零距离亲子频道和培正逗点早教中心举办的“逗点”杯“宝宝爬爬秀”活动，具体事宜如下：

【活动主题】： 爬行一小步，成长一大步

【活动时间】：周末(4月6日晚上18:00-19：30)

【活动地点】：培正逗点早教中心

【活动对象】：7-15个月龄宝宝(月龄以比赛当日月龄为准)。

【活动人数】：20个家庭(两大一小/户)

【合作商家】：培正逗点早教中心

【活动安排】：

按宝宝月龄分组进行爬行比赛。

星星组：7-9个月宝宝

蜗牛拱拱拱无障碍爬行赛(5米)

月亮组：10-12个月宝宝

乌龟障碍爬行赛(5米)

太阳组：13-15个月宝宝

大象带小象亲子爬行赛(5米)

【奖项设置】：各月龄组按爬行速度取前三名，颁发奖品;所有参赛宝宝可获精美纪念品一份。

一等奖：培正逗点早教中心1000元代金券一张+逗点画册一套。 二等奖：培正逗点早教中心800元代金券一张+逗点娃娃一个。 三等奖：培正逗点早教中心500元代金券一张+小方巾一条。

纪念奖：培正逗点手提袋一个、逗点身高尺一张。

【活动准备】

1.提前准备所需物品(比赛所需的游戏设计、爬爬垫、礼品等)

2.分组：以年龄段分成相应的几组，有利于比赛的.公正性。

【道具清单】

计时器或者秒表、扩音喇叭1个、白纸、笔

爬爬一小步，成长一大步! 锻炼身体、交朋友、拿大奖，样样皆有哦~宝宝们赶紧来报名吧!

【温馨提示】：

1.家长自备吸引宝宝爬行的玩具、点心食物、自带尿不湿、干净的袜子以及宝宝所需的生活用品哦!

2.现场人较多，宝爸宝妈一定要注意宝宝安全，看好宝宝，听从工作人员安排。