普通科员述职报告

普通科员述职报告（精选6篇）

普通科员述职报告 篇1

自2007年加入公司以来，先后服务于****、*****、-----，作为一名普通的科员，主要负责******和*****的日常事务。在部门领导和公司同事的关心与支持下，虚心学习、踏踏实实的干好本职工作，老老实实做人，能较好地完成领导交办的各项工作任务，在思想觉悟方面也得到了更进一步的提高。

工作方面

1、本着“把工作做的更好”为目标，积极地完成本职工作。我的工作主要是协助****做好日常行政方面的工作，我个人认为这些工作是比较琐碎的，每天都面临着大量的、繁琐的、不起眼的事务，而这些事务又都是必不可少的。在部门领导的引领和指导下，短时间内熟悉本职工作，明确工作的程序、方向，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，使我能够顺利的开展和完成本职工作。具体工作：

（罗列一些具体的工作，此处省略）

2、认真做好公司其它部门领导交付的工作。在平时的工作中，领导经常教育我：公司是个大家庭，各个部门是公司的组成部门，是不可分割的，工作是分工不分家的......因此在做好本职工作的同时，也积极地帮助其他部门，做好其交付的工作，如：**********自2007年进公司以来，每年跟随领导到分公司进行内审审查，在帮助指导下，对内审的程序有了一定的了解，目前已基本可以胜任这项工作，但还是存在不足之处，希望公司能给我一个机会，参加内 审员的培训，让我能为公司更好地把这项工作做好。

3、作为****的一员，多次参加各种活动，如：******等，通过这些实践让我看到了领导工作的艰辛，懂得了要想把工作做好，要付出几十倍甚至上百倍的汗水，同时要有坚定的信念、坚强的毅力、不怕吃苦的精神。兼任****，并多次深入到施工现场，与工人同吃、同干，如*****等工程的清洗现场，学习现场的管理工作，实地的锻炼，让我能更好地把整理的文档资料贴近工程，直面地反映工程的施工、管理等情况，另一方面现场监督领导的工作艰辛、工人吃苦耐劳的工作精神是值得我学习并在今后的工作中发扬的。

在工作中，虚心听取各级领导的教诲：真诚待人，搞好工作关系。对领导敬重，对同事尊重，不说不利团结的话，不做不利团结的事，以诚相待，踏实做事，帮助同事，努力地营造宽松、舒适的工作氛围。工作给了我很多乐趣，使我了解了更多的社会事理，这对我个人来说是受益匪浅的，在工作中试着让自己学会成熟，所有的成功者他们与我们做着同样简单的小事，惟一的区别就是他们从不认为自己所做的事是小事，我也不那样认为，所以我更加重视这份工作。

总结三年来的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还是存在不足，比如管理方面的知识缺乏、缺少与同事的沟通，会议记录不详细、做事缺少主动、工作中不够大胆、创新工作方法的能力不强，在往后的工作中，我将认真学习各项理论知识和管理技能，努力自我完善，希望能为公司发展做出更大的贡献。思想方面

我在日常的工作中重视理论学习，坚定政治信念：2007年我提交了入党申请书，并积极参加公司组织的各项活动：2008年义务献血、2009年两次参加动迁现场秩序的维持、2010年世博会现场的布置工作。针对自身工作的特点，工作之余积极学习有关文件、报告和辅导材料，用以指导自己的工作；虚心地向周围领导、同事请教，从他们身上我不但学习到了一些宝贵的工作经验，更加学习到了爱岗、敬业、奉献的精神，为自己做好本职工作打下了良好的基础。

我们每个人都是在不断的总结中成长，在不断的审视中完善自己，为了今后的工作做的更出色，我一定加强个人修养、理论学习，以此提高工作水平，并适应新形势下本职工作的要求，扬长避短，以饱满的精神状态来迎接新的挑战。取长补短，向其他同事学习好的工作经验，争取今后的工作更上一个新的台阶。

汇报人：*****

普通科员述职报告 篇2

1 中毒情况

2009年7月23日晚该组一村民家办丧事, 全组有560余人在该村民家就餐, 丧宴热菜食物有:米饭、扣肉、烧白、蛋条酥肉、粉蒸肉、青椒肉丝、红烧鱼、白芸豆汤、红烧洋芋汤、鸡蛋番茄汤。凉菜食物有:猪头、猪肝、猪肚加豆芽、烤鸭加粉条、皮蛋加青椒、花生米。进食3 h后, 有24人陆续出现食物中毒症状, 其中男性13人、女性11人, 年龄最大者76岁、最小者6岁, 平均年龄40.79岁。中毒症状轻重与进食量多少及患者体质、年龄有关。发生中毒事件后患者被急送当地县人民医院、县中医院救治。

2 临床表现

潜伏期最短3h, 最长7h, 平均潜伏期3h。主要症状为:头晕、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等。其中头晕5人, 占中毒人数的20.83%;恶心20人, 占中毒人数的83.33%;呕吐10人, 占中毒人数的41.67%;腹痛18人, 占中毒人数的75%;腹泻10人, 占中毒人数的41.67%;发烧 (T>39℃) 5人, 占中毒人数的20.83%。经县人民医院、县中医院对症治疗后, 全部患者康复出院。

3 实验室检查

经现场采集的凉拌猪肝、皮蛋、粉条、豆芽, 热菜青椒肉丝及2名患者的肛拭子、呕吐物作致病菌培养, 结果全部凉拌菜及一名患者肛拭子中分离出普通变形杆菌。检验报告:普通变形杆菌致食物中毒。

4 建议

医务科科员述职报告 篇3

紧张而有序的2013年又要过去了，在忙碌的一年里，在院领导的指导下，在科主任的关心支持下，在同事的帮助、配合下，通过自身的不断努力，使个人素质、工作能力和业务水平等方面都有了较大的提高。

思想上，热爱祖国，坚决拥护党的各项方针政策，能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，自觉学习业务技术知识，时刻用先进的理论武装自己的思想和头脑，不断提高政治素质和业务素质，增强辨别是非的能力，增强政治敏锐性和预见性，增强干事工作的能力，努力做到政治上清醒、理论上成熟、信念上坚定、实践上自觉。

工作上，爱岗敬业，尽职尽责，强化服务意识，千方百计为临床一线科室保驾护航，为领导分忧解难。尊重领导、团结同事、严于律己、宽以待人、以身作则，严格遵守医院的各项规章制度，也主动参与院内组织的各项活动。

畜牧局主任科员述职报告 篇4

第一，一年来本人能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、十六届六中全会、十七大精神和“三个代表”重要思想，努力学习“两个条例”和畜牧业发展的专业知识及法规基础理论，不断改造自己的世界观，提高自身素质，坚定共产党主义信念，树立科学发展观，实事求是，与时俱进，增强为人民服务的本

领。

第二，加强政治学习，不断提高自己的政治理论水平

本人一直坚持认真研读有关党报党刊，收看新闻联播，通过在党校一个月后集中学习和自主学习，使我对党的各项方针政策和新的理论有了更为深刻的认识，从而丰富了自己在领导决策，市场经济和依法办事等方面的知识，增强了实践“三个代表”“两个务必”全面落实科学发展观等重要理论的自觉性，同时也提高了自己在新形势下，拒腐防变和抵御风险的能力。

第三，加强业务知识学习，不断提高综合素质，始终坚持每日一小时的自学制，不断充实自己的业务知识，更好地为发展畜牧业服务，本人经常坚持“向专业人士学，向书本学”的学习思路，虚心向同行老前辈请教，通过他们的传帮带，来积累自己的工作经验和改进自己的工作方法。

第四，坚决贯彻执行党的基本路线和市委的各项方针政策，服从组织安排，自觉接受局党委的领导，积极投身于千户牧民新村建设工作，按时完成“领导小组”下达的各项任务，积极维护局一班人的团结。遇事同群众商量、谈心、交流思想，能认真听取别人不同意见，言行一致，在工作中形成了互帮互学。团结友爱和谐相处的好习惯。牢固树立“三个离不开”的思想，旗帜鲜明的反对民族分裂主义，自觉地从思想上、行动上同市委保持高度一致。

二、廉洁自律，立党为公，勤政为民

坚持以“两个条例”“八荣八耻”荣辱观为标准，严格要求，时刻不忘自己是一名共产党员坚持党和人民的利益为重，量入为出，勤俭持家，不搞铺张浪费，坚持原则，没有依权谋私，不存在公车私用，请客送礼现象，讲工作效率，不讲工作条件和个人得失，自觉遵守党纪国法，在制度面前人人平等，团结互助，秉公办事。

三、求真务实，为我市畜牧业发展服务

第一，1-6月在市委新农办工作期间，为把我市新农农村建设前期工作夯实做细，开好头起好步，与科技局技术人员一道深入乡村一线，对全市14个新农村建设示范村，进行宣讲动员中，并有针对性地开展了品种改良、疾病防疫、高产种植、林果业栽培、蔬菜、酒花、大麦、膜下滴灌、沟灌等专业技术的培训，历时二十余天，早出晚归，受到了广大农牧民的好评。

第二，立足本职，积极献策，结合我市实际，拟定了**市2007新农村建设计划。带领新农办人员多次深入各乡（镇）场示范村队，与农牧民算帐、商讨本村经济发展思路，积极培育农牧民增收新的增长点，把责任落实到户，亲自参与起草拟定了14个示范村人均增收1000元的实施方案，为领导决策提供了第一手资料。

第三，自七月份调畜牧局工作以来，积极投身于牧民定居工作，三个月吃住在齐巴尔吉迭工作岗位，协助局领导负责材料发放、后勤管理、住房暖圈工程建设的督查、统计、协调水电服务，深入到户做牧民宣传动员思想工作，认真负责地做采光板的安装，暖圈的验收。清查整理各乡（镇）场定居工程量，投入资金和牧民搬迁入住率，按时完成了领导交办的各项任务。

四、今后工作努力的方向

第一，加强政治理论学习，不断提高政治理论素质，胡锦涛总书记指出“理论素质是领导干部政治素质的灵魂”所以更要加强理论学习，努力做到深入而不肤浅，系统而不零散，联系实际而不空洞，坚持正确的政治方向。

第二，工作上要开拓创新，以高度的政治责任性和使命感，认真抓好牧民定居工作，按照党章的标准严格要求自己，时刻对照自身廉洁自律情况，防微杜渐。

五、工作中的不足

关于晋升主任科员述职报告参考 篇5

尊敬的领导：

我于20XX年3月被县人大会任命为县人民政府办公室主任。两年多来，我在县委、县政府的正确领导和县人大的关怀支持下，团结和带领县政府办公室一班人，认真贯彻执行党的路线方针政策，严格依法行政，奋力拼搏，开拓进取，扎实工作，充分履行组织协调、参谋服务职能，较好地完成了各项目标任务。县政府办20XX、20XX年连续两年被评为全市办公室工作先进单位和信息、督查、调纠、法制、民族、宗教、人防等单项工作先进单位，20XX年被评为县双文明先进单位，20XX、20XX年连续两年被评为全县服务发展先进单位。我本人也连续两年被评为优秀公务员，被县人民政府记三等功两次、嘉奖一次;两年中先后被评为优秀共产党员和优秀党务工作者;20XX年2月被评为全县“十佳”机关干部。

现将履职情况报告如下，请予评议。

一、任职以来的主要工作

任职以来，我按照职责要求，主要抓了以下个方面：

(一)强化学习，提高自身综合素质。素质是领导方法和领导艺术的基础，是一个人在政治、思想、作风、品德、知识、技能等方面的综合反映。不断提高自身素质，适应岗位职责要求，更好地为党工作、为民服务，一直是我孜孜不倦的追求。为此，我一是坚持理论学习，不断提高政治素质。我较系统地学习了以邓小平理论、三个代表重要思想为重点的政治理论著作，基本掌握其理论精髓。通过学习，特别是今年通过参加保持共产党员先进性教育活动，自己的政治理论素质明显提高，共产主义理想信念愈加牢固，是非观念、大局意识得到增强。二是坚持业务学习，不断提高业务素质。我着重加强社会主义市场经济、现代管理、科技、法律等方面知识的学习，不断扩大知识面，从而提高自己的业务能力和领导水平。几年来，我重点系统地学习了新时期办公室工作的各种业务，并且在工作之余参加了中南财政政法大学的国际贸易研究生班学习，于20XX年毕业。三是坚持学用结合，不断提高实践能力。实践出真知。两年多来，我十分注重向政府领导学，学习他们善于把握大局的谋略、勤政爱民的作风和清正廉洁的品格;向同事们学，学习他们勤勤恳恳的工作作风和任劳任怨的工作态度;向基层干部学，学习他们密切联系群众、脚踏实地的工作作风;在工作实践中学，通过两年多政府办公室工作的实践，学会了很多在其他部门和岗位学不到的东西。

(二)强化队伍建设，增强办公室的整体战斗力。县政府办公室是县政府的协调部、服务部、参谋部，是承上启下的工作枢纽，必须有一支具备较高综合素质和强烈责任心的好队伍，才能确保政府的高效运转，才能创造出一流的工作业绩。为此，我一是狠抓领导班子建设。两年多来，我积极向县委政府建议，配齐配强了办公室领导班子。同时，我坚持以身作则，对自己高标准，严要求，带好头，做好表率。坚持班子集体领导制和民主集中制原则，做到原则问题上讲党性、顾大局，非原则问题上讲风格、讲宽容、讲谅解，努力营造民主、团结、协作、信任的良好氛围。目前，政府办公室的领导班子可以说是一个团结务实、勤奋工作的班子。二是狠抓干部职工队伍建设。两年多来，我一方面坚持定期业务培训和自学相结合，强化干伍政治理论和市场经济、法律、及办公室业务知识的学习。通过学习，办公室人员中不少由“专才”变“通才”，成了懂得较多业务知识的“行家”，较快地适应了新时期办公室工作，提高了为经济建设服务的本领。许多同志通过办公室工作的锻炼已经成长为中层领导干部。另一方面狠抓制度建设，用制度强化内部管理，20xx年任职伊始就重点抓了内部各项规章制度的建设，并坚持不断完善，从而使干伍精神面貌和政府办公室外部形象有了很大的改观。三是狠抓工作作风的整顿。20xx年上半年，我们在全县率先开展干部职工工作作风的整顿，结合内部规章制度的建设，对政府办公室存在的问题进行了大的整顿，基本解决了政府办公室过来存在的问题，形成了勤奋、高效、务实的工作作风。两年多来，政府办公室坚持双休日、节假日和晚间值班。在非典、抗洪及处理突发事件时，多数同志几天几晚都没有休息，没有同志叫苦叫累。可以说，政府办公室的同志基本上都是加班加点过来的，有的同志甚至年加班达到了200个工作日以上。四是强化基层办公室队伍建设。按照县委、县政府的部署，加强了对基层党政办公室的管理和业务指导，有计划地组织对各乡镇、县直各部门办公室工作人员进行跟班培训，两年来已先后培训了近30名同志，有效地提高了全县办公室工作人员的整体素质，使全县办公室工作上了一个新的台阶。

(三)强化政务服务，当好县政府领导的参谋助手。两年多来，我带领政府办全体工作人员，围绕全县改革开放、经济建设，着力抓好综合信息、调查研究、督促检查等各项工作，为领导当好参谋，在工作上取得了实效。

一是抓好信息和综合调研。信息工作方面，始终严把审核关和报送关，尽量减少没有价值的信息，消灭失真信息，避免产生负效应和副作用的信息，做到信息报送及时、真实、准确、全面。据统计，每年县政府办编发《综合信息》期刊20期以上，上报信息500余条，被上级采用300余条，综合信息工作连续2年被市里评为先进单位。综合调研方面，两年多来，我组织办公室人员围绕全县经济社会发展中出现的新问题、热点问题、难点问题开展了广泛的调查研究，为领导决策提供依据和反馈贯彻落实情况。先后就县城建设、农民培训、小水电建设、小城镇发展、工业发展、基层债务、劳务经济、财源建设等重大问题进行了调研，并形成了一批高质量的调研报告，其中大部分已进入了县委、县政府的决策，一部分已在《xx日报》、《xx日报》、《xx发展论坛》、《xx经济》、《决策研究》等刊物上刊发。

二是抓好政务督查。决策制定后，落实是关键。我在认真做好决策服务的同时，把决策后的督查作为落实工作的重点来抓。首先是围绕中心工作，强化重点督查。两年多来，我围绕县委、县政府的重大决策和县里的重点工程以及上级重点督办事项，组织开展了一系列的督查活动，有力保证了政府政令的畅通和重点工程的顺利进行。据统计，政府办每年开展督查活动30次以上，每次都编发了《督查专报》和《督查通报》。其次是围绕人大议案、政协提案的办理，强化专项督查。进一步建立健全了督办联系网络，明确各承办单位办公室主任为联络员，对任务重的单位，对其进行专项督办检查，提高了办理速度和质量。两年多来，我县的人大议案、政协提案办理工作得到了各级人大、政协和代表、委员的充分肯定，办结率达到100，满意率达到93以上。再次是围绕优化经济环境，强化“形象”督查。一方面，对督查中发现的破坏经济环境的人和事，及时向县委、政府汇报，基本得到了从严从重从快处理;另一方面，对在督查中发现的索拿卡要的单位和个人，除了向县委、政府汇报外，还及时通报给相关部门，使当事人和直接责任人受到了追究，为树立**县对外开放、加快发展的良好形象做出了贡献。

三是抓好组织协调。近年来，我县县城建设、工业、重点工程等发展速度比较快，山林、土地、劳资等纠纷相对较多，若处理不好，就会影响重点项目进程和县域经济发展。政府办公室作为政府的前沿阵地，常常处在各种矛盾纠纷协调处理的第一线。因此，抓好协调处理矛盾纠纷，是我们的一项重要职责。它既能为政府领导分担压力，又能利用综合部门的优势协调上下关系，有利于问题的顺利解决。这几年，我一方面重点抓了重点工程、重点项目和重点工作的协调服务，两年来先后抽调了7名班子成员专抓重点工程、重点项目和重点工作的协调服务工作。两年内就直接协调了县城建设、金大地水泥厂技改、铜湾电站、怀新国防公路、花桥利家坡山体滑坡治理、xx市生态工业园、蒿吉坪山体滑坡治理、荆坪古文化村整体开发、农网改造等9个重点工程、重点项目建设及八件实事、清收干部职工拖欠金融机构贷款等工作，共协调处理影响项目建设的问题340多个，其中工业项目建设过程中的问题就达50多个。去年由我本人直接协调的省八件实事工作及清收干部职工拖欠金融机构贷款工作在全市名列前茅，得到了省、市的高度评价。另一方面加强了全县面上的矛盾纠纷的调处力度，两年多来共直接调处面上的各类矛盾纠纷660多个，从而促进了项目建设顺利进展和社会稳定。

四是抓好办文办会办事。办文方面，根据《国家行政机关办文处理办法》和《xx省国家行政机关公文处理实施细则》，我们进一步完善了文件归口处理、文件报批、文件审批签发、催办反馈等一系列制度，规范了办文程序，提高了办文效率。初步统计，每年共处理各级各部门来文1200余件，办理发文400余件。办会方面，按照精简会议的要求和实际工作需要，尽量压缩会议的数量、规模，尽可能地节约会议开支。认真做好会前、会中和会后各项工作，提高办会质量，确保政府办组织召开的会议都开得精简高效、成功圆满。办事方面，制定了《政府工作规则》、《政府办公室工作规范》，规范了县人民政府及办公室的办事程序，促进了办公室工作有序、高效开展。后勤保障方面，高质量做好政府领导公务活动和上级领导来我县视察、调研的组织和服务工作，基本做到了精心组织、安排合理、有条不紊，得到了各级领导的充分肯定和高度赞许。

(四)坚持勤政廉洁，不断改进工作作风。

作为一名领导干部，肩负着党和人民赋予的神圣职责。两年多来，我始终按照“立党为公，执政为民”的要求，摆正自己的位置，树立正确权力观和政绩观，把“人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应”作为评判自己工作成败得失的标准，努力做到“为官一任，造福一方”。一是牢记一个“勤”字。勤政是党和国家对党的干部和国家工作人员的要求，政府办公室主任的岗位更要求勤政。两年多来，我牢记这个“勤”字不敢懈怠。办公室的事情多而杂，又尤其是政府的办公室工作更甚，我基本做到了多而不厌、杂而不乱，好事喜事不争、难事烦事不推。为了起到表率作用，我经常加班加点，两年来很少有双休日和节假日。去年11月，我患了严重的病毒性咽喉炎，说话都困难，医院检查必须住院治疗，两次开出住院手续，但当时正值省市对八件实事检查的关键时候，加上年终政府和办公室的工作都相当多，我硬是拖了一个多月才在不影响工作的前提下边工作边开始治疗，至今还没有痊愈。非典流行期间，我有次竟连续工作了三天三晚。二是不忘一个“廉”字。我是一个农民的儿子，党和国家培养多年，能够到现在的岗位上工作，我很满足。踏踏实实做人、清清白白做官是我多年的信念。任职以来，我时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，不忘公仆本色，认真学xxx省、市关于反腐倡廉的文件，积极参加县政府党组、办公室党组、机关党支部组织开展的党风廉政建设系列活动，不断增强党性修养，筑牢思想防线，做到自重、自省、自警、自励。与此同时，我还认真落实党风廉政建设责任制。工作方面按照党风廉政责任制的要求，把党风廉政建设和办公室业务工作有机结合起来，做到一起研究、一起部署、一起落实、一起考核，确保政府办和政府办系统各部门不出现任何违纪违规行为。个人廉洁方面，能经常对照《领导干部廉政手册》的要求，不断强化廉政观念，严格执行“四个不准”、“五个严禁”、“四个严格控制”和“四个坚决制止”等廉政规定。回顾任职两年多的情况，个人没有违背党风廉政建设的事情发生。

二、存在的问题和不足

两年多来，我和办公室的同志一道奋勇拼搏，同心协力，扎实工作，办公室工作虽然取得了一些成绩，得到了县委政府及各级各部门的肯定与认同，县委政府也给了我个人很多荣誉，但与党和人民的要求相比，与党员先进性要求相比，与身边的先进典型相比，自己还有一定的差距和不足。主要表现在以下三个方面：一是学习上抓得不够紧。主要是学习的系统性和学习的自觉性还不够，学习的深度和广度还欠缺。二是组织协调能力还不够强。如在处理一些矛盾问题时，有时表现得不够果断。三是办公室的内部管理还有待加强。尽管办公室的整体作风有了改观，但还是有一些问题存在。四是深入基层还不够多。埋头日常工作时间较多，深入基层、深入群众调查研究的时间较少，有时下去也是走马观花。

三、今后的工作打算

1、与时俱进，不断加强学习。“刀不磨要生锈，人不学要落后。”我要把学习作为自己的终身任务常抓不懈，重点在邓小平理论、三个代表重要思想、党的路线、方针、政策、法律法规以及办公室业务知识等方面的学习上下功夫，以适应不断变化发展的形势需要。

2、进一步改进工作作风，努力开创办公室工作新局面。要进一步搞好调查研究，积极探索新时期办公室工作的新思路、新方法、新举措，充分发挥好办公室的职能，为县委、县政府领导当好参谋，做好服务。

3、廉洁自律，认真落实好党风廉政责任制。要始终保持清醒头脑，严格按照党风廉政责任制的要求履行自己的职责，切实抓好办公室和政府办系统的党风廉政建设，廉洁自律。

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

晋升主任科员述职报告参考(二)

尊敬的领导：

20xx年史志办在市委、政府的正确领导下，在自治区党只委、地区志编篡委员会及地区史志办的悉心指导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十x大精神，积极发挥资政育人的作用，较好的完成了年初制定的各项工作任务。为总结经验，再接再厉，现将20xx年工作述职如下：

我是于5月份正式调入**市史志办的，我以前在额敏县宣传部工作，大家都知道，自从调入这个部门后，我也感支了很陌生，尤其是史志工作，这不象宣传部门，做的是有声有形的工作，这里的工作需要默默无闻，我享受副主任科员待遇，虽没有实职，但我也自觉的按领导的要求严格要求自己，现在我就从思想作风、学风、工作作风、生活作风几个方面解剖一下自己。

一、思想作风：本人能始终坚持马克思、毛泽东思想、邓小平理论来武装自己。本人与单位每个人员都认真的学习了《xxx文选》、《党章》、《第九个党风廉政教育月动员会上的讲话》、国发20xx[31]号、[32]号文，十x大报告及市委和机关工委要求学习一系列篇目，撰写了学习笔记和心得体会，树立了长期学习、学习为了更好工作的理念，使本人的整体素质得到全面提高。二、学风：树立勤奋学习的观念，保持积极向上的态度。本人能够严于律已，自觉做到廉洁正派，严格按照《党章》、《党员领导干部准则》规范和约束自己的行为。在日常工作和生活中，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律等，严格执行党风廉政建设的各项规定，做到自重、自省、自警、自励，克已奉公，廉洁勤政，并认真履行党风廉政建设领导责任制。积极参加民主生活会，认真开展批评和自我批评，自觉接受党内监督和群众监督;三、工作作风：史志工作要兢兢业业，默默奉献，我已经做好了准备;四、生活作风：我在生活作风上始终洁身自好，保持良好的作风。

自我评价

到史志办工作近半年，我认为史志办整体素质高，年青有活力，工作主动性强。班子团结进取，能够带同志全面完成市委政府和上级史志部门交办的各项工作任务。

不足之处及努力方向

一是加强理论学习，进一步提高自己的政策理论水平和业务能力。

二是多请示、多汇报、多沟通，争取主管领导和各部门大力支持。

三是解放思想，不等、不靠，开创史志工作新路子。

以上述职有不妥之处，请批评指正，以便今后工作更上一层楼。

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

晋升主任科员述职报告推荐(三)

尊敬的领导：

今年以来，我在分局党组的正确领导下，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，按照盛局党风廉政建设工作会议精神，坚持以做好参谋助手为主题，以搞好服务保障为主线，始终掌握工作的主动权，在抓好办公室工作的同时不放松党风廉政建设，全面落实党风廉政建设责任制的各项规定，抓个人，带队伍，坚持把教育、管理、监督相结合，切实负起了党风廉政建设的责任。

一、着眼防范，立足自身教育，为廉政建设责任制的深入开展奠定了坚实的思想基础

一是强化自身素质，提高“防腐”免疫力。注重把廉政建设理论学习同政治理论学习有机结合起来，浓厚学习氛围，搞活学习形式，扩大学习范围，增强学习效果。开展理论学习，坚定理想信念，开展条规教育，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，浇注“防腐剂”。今年以来，相继观看反腐败电教片、收看十x大报告会及学习讨论活动等，通过经常性、多种形式的党性、党风、党纪和廉政教育，使我树立了正确的权利观、地位观、利益观，进一步认识到了廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强了在新形势下拒腐防变的能力，积极做“三个代表”的忠实实践者。

二是着眼大局稳定，积极做好办公室工作。认真对待群众来信、来访，及时妥善处理干部反映的问题，做到了热情接待，耐心疏导，真诚服务。保证了分局的正常办公秩序和后勤保障。

二、高度重视，认真履行职责，工作指导到位。

为切实搞好廉政建设责任制工作，我站在讲政治、讲大局的高度，充分认识廉政建设责任制及反腐败斗争的重要性，始终把廉政建设责任制工作当作大事、要事来抓。我把廉政建设责任制摆在了重要议事日程，多次召开办公室会议，研究、部署廉政建设工作，做到早研究、早部署。平时，在不同地点、不同场合不失时机地利用正反两方面的典型，对廉政问题经常讲、多次讲、反复讲，找原因、说危害，教育干部要从身边人、身边事中吸取教训，耳边警钟长鸣，心中筑起道德和法纪两道防线;同时，还定期组织检查、指导、办公室各项工作部署和落实情况，听取工作进展情况汇报，了解目标落实情况，查漏补缺，采取措施，加大工作力度，促进廉政建设顺利开展。

三、结合工作实际，狠抓目标落实，务求取得实效

实行廉政建设责任制，根本在落实，关键在行动。在认真分析、研究责任目标的基础上，我提出了“抓深入、抓规范、抓提高”的工作思路，不断加大工作力度，真正在落实上下工夫，靠实际行动求成效。一是对办公室工作详细进行分工，推进落实。根据分局下达的廉政建设责任制目标，本着“谁主管谁负责”的原则，认真履行“第一责任人”的职责。做到了“千斤重担大家挑，人人肩上有目标”，明确了岗位职责，保证了政令畅通，切实做到了有方案、有措施、有落实、有检查，实现了廉政建设工作任务由虚变实，由软变硬，由模糊变清晰。二是建章立制，确保落实。先后完善了《机动车辆管理制度》、《消防管理制度》、《大宗物资采购制度》、《食堂管理制度》、《接待管理制度》、《固定资产管理制度》等一系列制度，进一步规范领导干部的从政行为，强化干部权力运用的约束，从根本上铲除滋生腐败的土壤。三是加大管理力度，全面落实。在完善规范、强化管理、严肃执纪上下工夫，完善了集中采购相关制度和办法，使“同质比价，同价比优，同优比服务”的标准和“管办分离，相互制衡”的原则、“采购(招标)、验货、付款”三分离的运行机制得到了认真落实。确保了公平、公正、公开原则在工作中的落实。

四、身先士卒，身体力行，为党风廉政建设责任制的落实起到了示范作用

在工作中,我以身作则，严格维护和遵守政治纪律，严守党的机密，不信谣，不传谣;在工程立项及招投标、资金分配使用、物资采购方面都坚持原则，严守纪律，不以任何方式向有关方面和个人施加影响;生活中遵纪守法，无违反规定经商办企业行为;不利用公款大吃大喝或到歌厅、夜总会高消费;不存在借开会、考察、培训等名义变相公费旅游、和公款出国旅游的问题;未发生需要申报的重大事项;在配备通讯工具、交通工具及个人住房方面，严格按国家有关规定执行。身体力行，对党风廉政建设责任制工作的落实起到了很好的促进作用。

总之，20XX年，按照分局党风廉政建设责任制工作部署，能够做到高度重视，精心组织，积极推进，狠抓落实，使党风廉政建设工作得以顺利推进。一是对落实廉政建设责任制工作重要性的认识进一步提高，工作主动性进一步增强。二是增强了廉洁自律意识和贯彻执行党的各项方针政策的自觉性和责任意识。三是激发了奋发图强、开拓创新的进取意识，形成了干事创业的良好氛围。四是维护了改革、发展、稳定的工作大局，促进了各项事业的健康发展，

在20XX年的工作当中，我将以“三个代表”的重要思想为指导，认真学习贯彻党的十x大精神，紧紧围绕发展这个执政兴国的第一要务，坚持党中央确定的反腐败指导思想、基本原则、工作格局、领导体制和工作机制，坚持标本兼治、综合治理，逐步加大治本力度，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，继续加强廉政建设工作，针对自身薄弱环节，强化措施，不断把廉政建设和反腐败斗争引向深入，为分局领导当好参谋，为全局干部搞好服务。

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

晋升主任科员述职报告热门(四)

尊敬的领导：

20xx年史志办在市委、政府的正确领导下，在自治区党只委、地区志编篡委员会及地区史志办的悉心指导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神，积极发挥资政育人的作用，较好的完成了年初制定的各项工作任务。为总结经验，再接再厉，现将20xx年工作述职如下：

我是于5月份正式调入**市史志办的，我以前在额敏县宣传部工作，大家都知道，自从调入这个部门后，我也感支了很陌生，尤其是史志工作，这不象宣传部门，做的是有声有形的工作，这里的工作需要默默无闻，我享受副主任科员待遇，虽没有实职，但我也自觉的按领导的要求严格要求自己，现在我就从思想作风、学风、工作作风、生活作风几个方面解剖一下自己。

一、思想作风：本人能始终坚持马克思、毛泽东思想、邓小平理论来武装自己。本人与单位每个人员都认真的学习了《江泽民文选》、《党章》、《第九个党风廉政教育月动员会上的讲话》、国发20xx[31]号、[32]号文，十七大报告及市委和机关工委要求学习一系列篇目，撰写了学习笔记和心得体会，树立了长期学习、学习为了更好工作的理念，使本人的整体素质得到全面提高。二、学风：树立勤奋学习的观念，保持积极向上的态度。本人能够严于律已，自觉做到廉洁正派，严格按照《党章》、《党员领导干部准则》规范和约束自己的行为。在日常工作和生活中，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律等，严格执行党风廉政建设的各项规定，做到自重、自省、自警、自励，克已奉公，廉洁勤政，并认真履行党风廉政建设领导责任制。积极参加民主生活会，认真开展批评和自我批评，自觉接受党内监督和群众监督;三、工作作风：史志工作要兢兢业业，默默奉献，我已经做好了准备;四、生活作风：我在生活作风上始终洁身自好，保持良好的作风。

自我评价

到史志办工作近半年，我认为史志办整体素质高，年青有活力，工作主动性强。班子团结进取，能够带同志全面完成市委政府和上级史志部门交办的各项工作任务。

不足之处及努力方向

一是加强理论学习，进一步提高自己的政策理论水平和业务能力。

二是多请示、多汇报、多沟通，争取主管领导和各部门大力支持。

三是解放思想，不等、不靠，开创史志工作新路子。

以上述职有不妥之处，请批评指正，以便今后工作更上一层楼。

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

晋升主任科员述职报告最新(五)

尊敬的领导：

今年以来，我在分局党组的正确领导下，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，按照盛局党风廉政建设工作会议精神，坚持以做好参谋助手为主题，以搞好服务保障为主线，始终掌握工作的主动权，在抓好办公室工作的同时不放松党风廉政建设，全面落实党风廉政建设责任制的各项规定，抓个人，带队伍，坚持把教育、管理、监督相结合，切实负起了党风廉政建设的责任。

一、着眼防范，立足自身教育，为廉政建设责任制的深入开展奠定了坚实的思想基础

一是强化自身素质，提高“防腐”免疫力。注重把廉政建设理论学习同政治理论学习有机结合起来，浓厚学习氛围，搞活学习形式，扩大学习范围，增强学习效果。开展理论学习，坚定理想信念，开展条规教育，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，浇注“防腐剂”。今年以来，相继观看反腐败电教片、收看十六大报告会及学习讨论活动等，通过经常性、多种形式的党性、党风、党纪和廉政教育，使我树立了正确的权利观、地位观、利益观，进一步认识到了廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强了在新形势下拒腐防变的能力，积极做“三个代表”的忠实实践者。二是着眼大局稳定，积极做好办公室工作。认真对待群众来信、来访，及时妥善处理干部反映的问题，做到了热情接待，耐心疏导，真诚服务。保证了分局的正常办公秩序和后勤保障。

二、高度重视，认真履行职责，工作指导到位。

为切实搞好廉政建设责任制工作，我站在讲政治、讲大局的高度，充分认识廉政建设责任制及反腐败斗争的重要性，始终把廉政建设责任制工作当作大事、要事来抓。我把廉政建设责任制摆在了重要议事日程，多次召开办公室会议，研究、部署廉政建设工作，做到早研究、早部署。平时，在不同地点、不同场合不失时机地利用正反两方面的典型，对廉政问题经常讲、多次讲、反复讲，找原因、说危害，教育干部要从身边人、身边事中吸取教训，耳边警钟长鸣，心中筑起道德和法纪两道防线;同时，还定期组织检查、指导、办公室各项工作部署和落实情况，听取工作进展情况汇报，了解目标落实情况，查漏补缺，采取措施，加大工作力度，促进廉政建设顺利开展。

三、结合工作实际，狠抓目标落实，务求取得实效

实行廉政建设责任制，根本在落实，关键在行动。在认真分析、研究责任目标的基础上，我提出了“抓深入、抓规范、抓提高”的工作思路，不断加大工作力度，真正在落实上下工夫，靠实际行动求成效。一是对办公室工作详细进行分工，推进落实。根据分局下达的廉政建设责任制目标，本着“谁主管谁负责”的原则，认真履行“第一责任人”的职责。做到了“千斤重担大家挑，人人肩上有目标”，明确了岗位职责，保证了政令畅通，切实做到了有方案、有措施、有落实、有检查，实现了廉政建设工作任务由虚变实，由软变硬，由模糊变清晰。二是建章立制，确保落实。先后完善了《机动车辆管理制度》、《消防管理制度》、《大宗物资采购制度》、《食堂管理制度》、《接待管理制度》、《固定资产管理制度》等一系列制度，进一步规范领导干部的从政行为，强化干部权力运用的约束，从根本上铲除滋生腐败的土壤。三是加大管理力度，全面落实。在完善规范、强化管理、严肃执纪上下工夫，完善了集中采购相关制度和办法，使“同质比价，同价比优，同优比服务”的标准和“管办分离，相互制衡”的原则、“采购(招标)、验货、付款”三分离的运行机制得到了认真落实。确保了公平、公正、公开原则在工作中的落实。

四、身先士卒，身体力行，为党风廉政建设责任制的落实起到了示范作用

在工作中,我以身作则，严格维护和遵守政治纪律，严守党的机密，不信谣，不传谣;在工程立项及招投标、资金分配使用、物资采购方面都坚持原则，严守纪律，不以任何方式向有关方面和个人施加影响;生活中遵纪守法，无违反规定经商办企业行为;不利用公款大吃大喝或到歌厅、夜总会高消费;不存在借开会、考察、培训等名义变相公费旅游、和公款出国旅游的问题;未发生需要申报的重大事项;在配备通讯工具、交通工具及个人住房方面，严格按国家有关规定执行。身体力行，对党风廉政建设责任制工作的落实起到了很好的促进作用。

总之，20XX年，按照分局党风廉政建设责任制工作部署，能够做到高度重视，精心组织，积极推进，狠抓落实，使党风廉政建设工作得以顺利推进。一是对落实廉政建设责任制工作重要性的认识进一步提高，工作主动性进一步增强。二是增强了廉洁自律意识和贯彻执行党的各项方针政策的自觉性和责任意识。三是激发了奋发图强、开拓创新的进取意识，形成了干事创业的良好氛围。四是维护了改革、发展、稳定的工作大局，促进了各项事业的健康发展，

在20XX年的工作当中，我将以“三个代表”的重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，紧紧围绕发展这个执政兴国的第一要务，坚持党中央确定的反腐败指导思想、基本原则、工作格局、领导体制和工作机制，坚持标本兼治、综合治理，逐步加大治本力度，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，继续加强廉政建设工作，针对自身薄弱环节，强化措施，不断把廉政建设和反腐败斗争引向深入，为分局领导当好参谋，为全局干部搞好服务。

此致

敬礼!

XXX

上海市普通高中办学特色调研报告 篇6

2010年, 重塑高中教育价值取向, 促进高中多样化办学、特色化发展的变革诉求已从学术呼声转变为重要的政策议题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出今后普通高中要以内涵建设为重点, 切实推进普通高中教育多样化与学校的特色化发展。《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出, 今后十年上海市要推动高中多样化和特色化发展, 增强普通高中的开放性和选择性, 最终形成“高质量、多样化、有特色、可选择”的发展格局。多样化与特色化发展的基础是普通高中办学特色的培育。因此, 了解当前上海市普通高中办学特色的基本现状和发展路径, 以及基层学校对特色发展的倾向性与政策需求, 对于科学制定普通高中多样化发展战略和政策, 具有重要的参考意义。正是基于上述思考, 上海市教科院普教所于2010年12月展开了上海市普通高中办学特色调研。

本次调研结合已有的研究成果, 将办学特色的内涵界定为“学校在长期教育实践中形成的独特的、优质的、稳定的教育品质和风格。”办学特色的核心内容为学校根据自身办学理念和发展需求开发, 与学生发展紧密联系的特色项目。

本次调研采取总体抽样, 即上海市的所有普通高中。以问卷调查为主, 辅助专家座谈、个别访谈等形式。2010年, 上海市共有239所普通高中 (含完中高中部, 一贯制学校高中部) , 此次调查共回收有效问卷206份, 占全市总体的86.2%, 其中市实验性示范性高中49所, 区实验性示范性高中77所, 一般普通高中80所。其中, 公办178所, 占公办数的89.9%;民办28所, 占民办数的68.3% (纯高中119所、完全中学78所、一贯制学校9所) 。

二、调查结果

(一) 上海市普通高中特色项目的现状与特点

1.上海市普通高中特色项目形成年限呈现波浪型态势, 超过一半的项目是近6年里形成的。在九十年代中后期有一次特色项目形成高峰。

通过对不同阶段学校特色项目的分析, 我们发现九十年代后期是高中特色项目培育的第一次繁盛期。这一阶段特色项目具有若干特点:

(1) 特色项目与学校办学理念的结合比较紧密, 诸多项目以学校龙头课题的形式进行统领。如七宝中学的人文德育、北郊高中的班级文化建设、晋元高中的走班制和套餐式课程、闵行中学的创造教育、上海市第三女子中学的IACE培养课程、松江二中的责任教育、大境中学的外语教育特色、宜川中学的体教结合、川沙中学的体育教改、甘泉外国语中学的国际理解教育、香山中学的美术教育等。

(2) 特色项目与二期课改具有较为紧密的联系, 研究型学习、校本课程开发等为内容的特色项目较为集中的涌现。如大同中学、七宝中学、吴淞中学、向明中学、闵行中学、市西中学、第六十中学、同济大学附属七一中学、华东师范大学附属东昌中学等诸多学校在此期间在培养学生创新素养和研究素养的课程开发上具有诸多建树。

近6年来, 特别是近3年来, 上海市普通高中在特色项目培养形成了新的高潮。这六年涌现的大量特色项目, 体现了如下几个特点:

(1) 体现了宏观政策意愿与基层实践的良好互动。“十一五”期间, 上海市基础教育政策对高中发展的意愿比较清晰, 即以学生创新素养培养为核心的教育优质化发展。而基层高中的实践也做了积极的回应, 其表现就在:市实验性示范性高中成为主力军, 在创新实验班 (复旦附中、交大附中等) 、创新实验室 (向明、宜川等) 、基于弹性的课程开发 (华师大二附中、育才、建平等) 、资优生的早期培养 (上海中学) 等方面着力开发与培育特色项目;非市实验性示范性高中也在创新素养培养寻找自身的发展空间, 如徐汇中学、真如中学的生命科学创新实验室、民立中学的物理数字化实验室、上海交大附中浦东实验高中的科技创新实验班等。

(2) 区域型整体设计和推进提升了学校特色项目的整体性。近年来, 部分区教育行政部门会同学校对于高中办学和特色的清晰定位和系统开发, 如杨浦区整体将原区重点高中翻牌, 建立大学附属中学, 长宁区以主题轴课程规划学校办学特色。从问卷调查中能看出, 这两个区的高中的特色项目较为鲜明, 且项目之间联系紧密。如华东政法大学附属中学围绕法治教育建设模拟法庭、模拟立法、校园法典、法庭观摩等特色项目;上海理工大学附属中学围绕理工特色, 上海财经大学附属中学从财经课程等领域开发特色项目, 如校本课程、实践活动、实验室等。

(3) 此时期涌现出来的特色项目, 部分为已有特色项目和领域在更多地学校中得以实施和培育, 特色项目学校群的雏形初现端倪。以美术特色为例。在过去20年的时间内, 不断有学校着力培育美术特色, 从时间上存在一个发展的过程。

如图2所示, 枫泾中学、徐汇中学等在九十年代开始, 就着力培育美术教育特色。九十年代以来, 不断有学校选择美术教学作为学校特色培育领域, 借此实现错位竞争的优势。在其他一些特色项目上, 如研究性学习、创造教育、击剑、实验室等也存在类似的特点。

2. 普通高中在德育工作上形成特色项目的情况最多, 其次为校本课程, 相对而言, 在学科教学与社团建设领域略少。

3. 普通高中参与特色项目建设的教师大部分来源于本校, 其次是本校教师和社会力量合作, 高校教师参与高中特色项目建设的程度较低。

4. 上海市普通高中特色项目影响力以市区层面影响力2为主, 国内、国际层面获得广泛影响力的特色项目所占比例较少。

总体而言, 市实验性示范性高中拥有的特色项目中, 总体影响力要远高于非市实验性示范性高中。但, 非市实验性示范性高中只要明晰自身办学定位, 培育办学特色, 展现学校个性文化, 依然能形成具有较高影响力的特色项目, 如:甘泉外国语中学围绕外语特色, 开展多语种教学、国际理解教育和樱花节等校园活动;上外附属浦东外国语学校的模拟联合国学生社团活动;建青实验学校的十二年“一条龙”学制研究;天山中学的生命教育及生涯辅导课程开发;川沙中学的体育教学改革特色等。

(二) 上海市普通高中特色培育路径的现实与期望

问卷设计阶段, 我们根据前期研究罗列出办学特色培育的可能路径, 并让被调查者就实际采用这些路径的程度和期望采用这些路径的程度进行打分, 分值从1—10, 分值越高, 表示程度越高。数据结果如下表。

1. 上海市普通高中办学特色培育路径总体呈现如下几个特点

(1) 培育办学特色的路径呈现多样、灵活的策略。学校会根据自身办学境遇, 综合选择各种路径, 培育办学特色。

(2) 以教育科研为引领, 充分发挥教师专长, 依据办学理念系统开发培育特色是当前最常用的特色培育路径。相对而言, 与高校合作、与社区合作、依托竞赛和评比的路径方法相对薄弱。

(3) 特色培育的开放性有待提高, 学校主要依托于体制内的潜能挖掘和资源开发, 高校、社会及民间教育服务机构资源的开发与运用还有待加强。

(4) 上海市普通高中在特色培育的开放性上现实与期望落差最大, 表现在举措6、举措7、举措8三个路径上现实值与理想值的差异最大。这表明上海市普通高中最迫切需要在特色培育的开放程度上做功夫, 需要教育行政部门为其提供必要的支持, 搭建共享平台。

2. 依靠体制内力量的各项举措上, 普通高中之间差异较小;举措的开发性程度越高, 各校之间差异相对较大

见表4所示, 在八个举措中, 标准差最小的四个举措都是体制内培育相关的举措, 如以科研为引领, 依据办学理念, 发挥教师特长和学生特点, 这说明上海市普通高中在这些举措的实际选择上差异不大。但是, 另四个举措, 特别是利用市场机制和与高校合作, 学校之间差异是比较大的。

3. 现实层面上, 层级越高的高中, 在特色培育的研究性和开放性越高

市实验性示范性高中在教育科研的引领, 与高校的合作、与社区的合作上, 表现优于区实验性示范性高中和一般普通高中。见表5。但从期望层面来看, 三类学校之间不存在显著的差异。

4. 民办高中与公办高中之间在办学特色培育路径现实选择和理想期望两个方面上存在统计学意义上的显著差异

现实层面上, 民办高中在基于学生特点的特色培育, 系统设计与开发, 科研引领等方面显著落后于公办高中。这反应出民办高中在特色培育的探索性和系统性上有待提高。这可能于民办高中面临较为严峻的升学压力和生存压力有关。理想层面上, 在涉及特色培育的开放性方面, 民办高中的意愿也没有公办高中强烈, 这也可能与民办高中的升学导向和体制外生存有紧密相关。

(三) 上海市普通高中对特色发展的倾向性

本次调研就“希望未来学校成为怎样的特色高中”进行了调查。在设计中, 基于对国内外特色高中基本态势分析, 我们提出了若干选项, 让学校做选择。结果如表7所示。

1.人文特色是当前上海市普通高中最希望打造的特色, 其次为艺术特色和科技特色。同时, 体育特色和国际理解特色 (即国际化) 也受到关注。相对而言, 外语特色的关注度较低。对普职融合的兴趣最低。

2.学校对复合型特色 (即包含两种以上的特色) 倾向性较高, 见表8。本次调研中, 总共发现58类组合形式, 其中排名前11位的选择占据了一半以上。

3.不同层级的高中对特色选择的倾向性存在一定差异。如表9所示。

(1) 市实验性示范性高中在科技特色和国际理解特色上明显其他类型高中。且在这类高中中, 科技特色明显优于人文特色, 及其他特色类型, 反映出市实验性示范性高中对科技教育的重视。而外语特色较少受到关注。

(2) 区实验性示范性高中相对比较均衡, 人文特色的地位较为凸显, 艺术与体育的地位占了较为重要的位置。该类高中对外语特色的关注优于市实验性示范性高中。

(3) 一般普通高中对艺术特色和体育特色关注度非常高, 相对而言, 对科技特色和外语特色的关注较低。

(四) 上海市普通高中对支持政策的倾向性

本次调研综合前期研究, 列出了不同类型, 不同侧重的各类相关政策选项, 让基层学校就其重要性进行赋值评分, 分值从1—10, 分值越高, 代表越需要。通过数据统计, 结果如表12。

从表9中, 我们可以发现:

1.多样化学校办学评价体系是当前上海市基层普通高中最为迫切需要的政策。以高考升学率 (如一本率、二本率等) 评价高中办学质量成为制约普通高中特色培育的重要因素。与此同时, 我们可以发现, 正确导向的体制内评价仍然是普通高中关注的激励与推动因素。

2.深化高考改革, 加大对学生综合素质的考察成为仅次于多样化办学评价的第二重要的政策, 这反映了学校培育办学特色的现实困惑。学校面临的阻力不仅来自于上级部门的评价, 亦来自于家长与学生的功利心态和消极作为, 而后者的根源在于对高考的重视。当前高考的公平性受到重视, 各种灵活性和加分措施的消解, 强化了分数至上的观念。

3.除了评价性政策变革以外, 学校对资源支持类政策, 如人力资源的开发 (各种培训政策) 和经费的支持 (以项目为载体) 颇为欢迎。通过调研发现, 普通高中要培育办学特色, 先进的理念、专业的人才和充足的经费是三个关键要素。

4.赋权类政策 (如人事权、招生权) 虽然也受到欢迎, 但排位相对较后。基层学校在赋权类政策持有较为矛盾的心态, 一方面, 想积极作为的学校感到当前学校拥有的人事权越来越少, 招生自主权更为有限, 严重束缚了手脚, 但同时在高考大一统的态势下, 同质化的学生和教师, 也让人事权和招生权失去了多样化选择的必要, 更为重要的是, 在当前社会诚信体系还未完全建立的条件下, 这类权力的下放带来权力的监控难题。值得注意的是, 通过对数据的分类比较, 我们发现, 不同层级的学校对赋权类政策的态度也存在明显的差异, 见表10。市实验性示范性高中对扩大高中人事自主权和自主招生权的需求更为强烈。

5.自主招生政策和学业水平考试政策受到的争议较大, 在所列举的所有政策中排在最后。当前, 自主招生政策和学业水平考试政策是正在落实的重要高中改革政策, 但部分基层学校对该两项政策还是持保留态度, 这反映出这些政策还需要进一步的完善, 如自主招生政策如何从“掐尖”式竞争转变为真正的个性特长学生选拔, 从初步的“额外加分”到真正的“自主招生”;学业水平考试政策如何加速出台配套政策, 使之真正成为高考改革的基石。

三、讨论与分析

(一) 行政推动仍然是普通高中特色培育的重要因子

在论及高中特色发展的论题时, 很多观点认为来自社会、家长对高考及其升学率的执着, 是主要的制约力量。但上海市普通高中特色项目的发展曲线可以看出, 市、区实验性示范性高中创建、二期课改以及近年来创新素养培育项目等, 都成为普通高中特色项目形成的重要推动力。在普通高中特色培育的路径上, 依托体制内的力量仍占较大比重。在对政策的需求上, 学校也将多样化评价体系作为首选。这些都反映了当前体制内的行政推动, 仍发挥着相当大的作用。因此, 教育行政的积极推动, 能有所作为。

(二) 层级因素对高中特色培育具有重要影响

本调研基于实证的数据, 发现层级因素对普通高中在特色培育路径的开放性、特色培育的倾向性以及对支撑政策的倾向性上都存在相当明显的差别。因此, 在相关政策的制定时, 如何调动各层级高中的积极性, 并有针对性给予支持, 是普通高中特色培育的重要议题。

(三) 提升特色培育路径的开放性已成为重要切入口

从调查数据可以发现, 特色培育路径的开放性已经成为一个短板。同时, 各层级高中对高校、社会和民间教育机构的参与都抱以较高的期望。在当今日益开放的社会, 教育行政部门如何搭建起一个普惠性的开放性平台, 让所有高中能够提升路径的开发性程度, 亦是今后重要的政策议题。

(四) 普通高中对特色愿景需求呈现多元化

调查发现, 当前普通高中对未来特色的倾向性是相当多元的, 而且是一种复合型特色需求。这既为高中多样化发展的合理性提供了事实的支持, 同时也对今后对普通高中特色的引导上需要更具弹性和选择性。

四、政策建议

1.高中管理应从分级指导走向分级指导和分类指导并重, 以分级指导和特色的组合式分类指导促进和适应高中多样化办学的发展。

2.根据不同层级高中办学特色意愿差异, 采取针对性的分级指导。

3.积极为提升普通高中特色培育路径的开放性创设平台。

4.着力探索多样化的学校办学评价体系。

5.尽快建立市、区两级高中特色培育项目创建与资助体系。

6.整体布局与规划, 提升特色项目的影响力。

7.对市实验性示范性高中开展赋权改革尝试。

8.建设特色培育合作联合体, 搭建资源共享与差异化发展机制。

摘要：本研究以上海市全部普通高中为对象, 就高中办学特色的现状、培育路径、特色发展愿景的倾向性、相关支持政策的倾向性等进行了调查。调查发现, 上海市普通高中特色项目主要集中在德育与校本课程建设, 以本校教师开发为主, 其影响力多体现在市区层面, 并呈现了两次高峰, 逐渐推进的发展曲线。在培育路径上, 主要以体制内的路径为主, 对与高校、社会及民间教育资源开发相对较弱。对未来特色发展的意愿, 呈现多元化。对支持政策上, 关注学校办学评价改革与高考改革。本研究进一步对若干高中多样化发展的相关政策议题进行了讨论, 并提出了政策建议。

关键词：上海,普通高中,办学特色,调查研究

参考文献

[1].教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010~2020年) .新华社.2010, 7, 29.

[2].上海市教育委员会.上海市中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) , http://www.shanghai.gov.cn/shanghai

[3].李其龙, 张德伟主编.普通高中教育发展国际比较研究[M]北京:教育科学出版社, 2008.

[4].尹后庆.上海普通高中改革的时代命题和发展路径[J].上海教育科研, 2009, (11) .

[5].傅禄建.破除制度壁垒:上海普通高中发展新政策设计[J].上海教育科研, 2009, (11) .

[6].余利惠.上海市普通高中教育发展与建设的回顾与展望[J].教育发展研究2006, (6A) .

[7].霍益萍, 李家成, 黄向阳.多样、开放、灵活:普通高中教育体系的构建[J].教育发展研究, 2009, (18) .