班级文化介绍演讲稿

班级文化介绍演讲稿（推荐6篇）

班级文化介绍演讲稿 篇1

中华民族的历史发展连绵五千年，积累了丰厚的精神财富，它是中华民族智慧的结晶，也是中华民族精神的体现。作为培育祖国新一代人才的学校来说，更应该注重对传统文化的传承与教学，对学生进行重点教育，引导他们品味、感知、接受优秀传统文化。

为了把传统文化引进校园，我们三年级的老师和学生，积极参与对楼道文化和班级文化展开布置。楼道文化主题以传统美德为主体，自东向西依次又分为名篇展示、名人故事、经典诵读、名人典故、雏鹰展翅。名篇展示主要以三字经为主，文言与白话相结合，向学生展示传统文化中传承下来的经典故事及道理；名人故事分为古代名人故事和近现代名人故事。充分拓展了学生的知识视野；经典诵读又分为：爱国篇、孝敬篇、勤俭篇、仁义篇、尊师篇、励志篇、自强篇、好学篇。一篇章一个故事激励学生积极向上；名人典故，拓展了学生学习的知识面，激发了学生对传统文化的理解；雏鹰展翅，少年故事让学生充分体会传统美德在少年身上的体现。三年级各班，根据各班情况开展丰富多彩的活动。三年级各班，开辟班级文化专栏，开展诵经典倡文明活动，做一个孝敬父母的孩子征文展示。三年级一班主题：孝敬父母；三年级二班：谦虚礼让；三年级三班：尊老爱幼；三年级四班：学无止境；三年级五班：谦虚好学；三年级六班：彬彬有礼；三年级七班：诚信你我。

书法是我国古老而璀璨的艺术，传承民族文化传统，弘扬汉字艺术魅力是我们每一个教育工作者的职责与义务。让每一位学生掌握书法艺术，不但写一手漂亮的硬笔字，而且能写好毛笔字，传承我国的传统文化，我们三年级倡导是大练毛笔字。学生从基本笔画把技法教学和书法文化、名作欣赏等有机地结合起来，激发学生学书兴趣，不但培养学生持之以恒的学习精神，还可培养耐心、专注、细致的良好习惯以及吃苦耐劳的坚定意志。促进学生身心的全面发展，有良好的作用。

班级介绍演讲稿 篇2

我是通信101班的团支书xx，很荣幸能作为这次交流会中为数不多的10级班级来和大家进行经验交流。希望通过本次交流会，让大家有所启迪，对大家今后的学业和生活有所帮助。

今天，我将从以下5个方面进行交流：班级介绍，班级建设，学习概况，活动开展及获奖荣誉。

相逢是首歌，我们是跳跃的音符。2010年9月，我们相聚在民院，相聚在通信101班，从此33颗心紧紧维系在了一起，休戚与共，共同谱写着班级的赞歌。

通信101班班委共9人，在他们的带领下，通信101班蓬勃发展，大步向前。

按照学院团委的统一要求，我们班级的博客于2011年4月正式开通,由本班的宣传委员主管。这里，是我们班同学展示自己文学才华的舞台，是我们彼此间分享心情的小天地，是公示一些重要通知的张贴版，在这里记录着我们每次活动的点点滴滴，留着每个班级同学成长的足迹，另外，我们也会发布一些对大家学习有帮助的文章，通过这些交流，让每名同学都参与到班级的活动中，增加班级凝聚力。本班博客对外开放，也欢迎大家来访！

下面为大家介绍一下我们班的学习概况，学习方面，我们坚信脚踏实地，勤能补拙，大一学年，我班平均绩点为2.97，名列全院第一，优秀率达到26.46%,有6名同学位列专业前10名。大学英语四级首次过级率58.08%。1人获得国家奖学金，3人获得国家励志奖学金。奖金总额占专业奖学金总金额的47.5%。大二学年：班级平均绩点为2.79，名列全院第一，有8名同学位列专业前10名。

通过这幅图大家可以清楚的看到，我们班以高于90的总绩点遥遥领先于学院其他班级。

好成绩来源于大家的努力，从大一开始，我们班就开展了一些特色学习活动，这些活动对提高大家的成绩有很大的帮助。

一、“我当小老师”活动：

根据每学期科目，我们会开展各种小老师活动，如高数小老师，线代小老师，由学得好的同学负责给全班上课，帮助大家学习理解每门科

目。经过这样的活动，使我们班同学的成绩大有提升，多门科目实现了“零挂科”，并带动了很多学习有困难的学生。

二、英语辩论赛：

说到英语辩论赛，大家可能会说，这个活动每个班级都会办，但我们班的英语辩论赛与众不同，每次辩论赛我们都会细心策划，让每名同学都参与进来，锻炼口语和语言表达能力，每学期都会在赛制、评分制度等方面有创新，比如，今年的英语辩论赛，我们是以法庭律师辩护的形式来进行辩论，这个活动还受到过校长和双语教学研究中心主任李晓梅老师的好评。同时，我们班被选为全校英语辩论赛示范班级。

大学生生活丰富多彩，我们不仅在学习上取得了优秀的成绩，在班级活动方面，我们也开展的有声有色.班级同学在活动上一直积极参与并有自己独特的想法与建议。活动的开展不仅让我们忘记枯燥的学习生活，也让我们班集体的凝聚力得到进一步提升，下面，伴随着轻松地音乐，来为大家放一段视频，展示一下我们班开展过的活动。

这是我们班开展的给力新学期主题班会，通过总结自己上学期的得失，为新学期设立目标和计划，让大家对自己的未来有一个充分的准备。

这是我们班参加拔河比赛的照片，我们展示了团结的力量。

兄弟一心，其利断金：篮球赛场上，我们团结一心，为班级，为学院争荣誉。

这是在我们学院的英语技能大赛上，我班同学通过辛苦的排练，赢得了大家的掌声和欢笑。

气势磅礴，永争第一：在红歌会上，我班有多名同学参加了朗诵，伴舞的，唱歌等多个环节，我们多才多艺！

在金石滩校区开展的民族风情展示周活动中，我们班同学在民族舞展示、唱歌等环节积极参与，展示了多姿多彩的民族风情。

志愿服务活动是班级同学最热衷参与的活动之一，每年的3.5学雷锋日和5.4青年节同学们都会精心策划一些公益活动，这已经成为我们班的一项传统。通过这些活动，增加了大家得社会责任感，这对于我们当代大学生来说是最重要的。

过去一年半的时间里，班级取得了众多荣誉奖项，这是三十三人共同的努力，共同的结晶，这些奖项是对我们班级最大的肯定。入学一年内，我们班获得了优秀团支部和校级优良学风标兵班称号，这是对我们最大的肯定。另外，我们还在运动会，文艺晚会上获得过多项奖项。

在个人奖项中，我们也不落后，获得国家级奖项5人次，获得省级奖项6人次，获得市级奖项4人次，获得校级奖项40多人次，这对于入学一年半的我们来说，已实属不易。下面为大家列举几个奖项：李齐齐同学在全国大学生数学竞赛中曾获得省级一等奖，在大连市数学竞赛中曾获一等奖，全国大学生数模竞赛中获省级三等奖；陈猛同学曾获全国大学生数学竞赛国家二等奖；张谦同学曾获全国数学建模比赛二等奖，数学建模辽宁省一等奖，金石杯辩论赛冠军，郭爽同学曾获大学生艺术展演辽宁省一等奖等。

展望未来：

新的一年，我们也制定了班级的发展计划，短期目标是要继续夺得优秀团支部和优良学风标兵班称号，长期目标是夺得辽宁省优秀班集体称号，这需要我们33个人的共同努力，对我们的班委来说也需要付出更多。

班级文化介绍解说词 篇3

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!欢迎来到我们四(3)班指导工作!

我叫孙玉雪，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班训是：约束自己,相信自己,展示自己。

请看，这是我们班的常规大PK,我们在学校的表现都能通过这张表体现出来,它约束了我们的言行,也激励着我们身心的和谐发展,也是我们获得竹娃卡的重要依据之一。

请看,这是我们班的学生十好，它位于黑板的正前方,时刻提醒我们应该做一个什么样的少先队员,并将我们的言行与之对照,激励着我们更加的严格要求自己,给我们的学习和生活指明了方向。

大家请看这个板块：你追我赶,意思是让我们在共同学习共同进步的同时还要开展学习竞赛,给自己确定努力的目标和赶超的对象,在班级中形成爱学习,肯学习,比学习的良好学习气氛。

这是我们班的梦想大舞台,我们每一个人都有自己的梦,通过这片园地,让我们的梦想能插上理想的翅膀,展示给我们的每一位同学和每一位老师,激励我们去努力去奋斗,去实现我们心中那个的梦.大家看,这是我们班的广角镜,从这里我们学习到了一些关于竹的知识,拓宽了我们视野,增长了知识面.各位老师,这是我们班的共同约定,它约束了我们的行动,同时也指明了我们的行动和学习的标准,是我们的班级公约.各位老师,这是我们班的竹娃卡得卡情况记载,从这张表上我们能看出哪些同学表现的优秀,哪些同学还需继续努力,也是激励我们进步的催进剂.约束我们言行的良方妙药.竹叶清清,瞧,我们班部分同学关于竹的美术作品,看他们画的是多么的认真,色彩是多么的细腻,形象是多么可爱.大家请看,这是我们班一月一期的黑板报,是我们了解知识的窗口, 也是展示我们动手的乐园.这是我们班的每月之星, 他们都是我们班的领头羊,更是我们学习的榜样.39个同学，39张笑脸。瞧，我们生活在这样的班级是多么的幸福!瞧,这里有我们晨读时的身影，更有我们天真的笑脸，让我们快乐的学习,快乐的成长……

这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长!谢谢大家!

班级介绍演讲稿（集锦9篇） 篇4

xx年9月一个集体“横空出世”，这个崭新的集体以其独特的班级文化，以其如阳光般干净耀眼的富有感染力的班级风范，以其令人赞叹的巧妙的想象力，迅速为全校所知，为全校所爱，成为五中一抹亮丽的朝霞。这个集体就叫高一四班，我们的高一四班，我们痴爱至深的高一四班!

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，而那笨重的骆驼似乎只能在土地上缓缓前行。但，面对风沙漫天的千里戈壁，轻灵的鱼儿束手无策，敏捷的鸟儿也望而却步。惟有骆驼，惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠。我们，高一四班的我们，活得就像戈壁中的骆驼--坚韧，勤奋，拚搏不息。没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。 没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。我们，虽没有过于常人的聪明才智，但我们却有着一颗坚韧执着，激情昂扬的心。你看那上课时，紧盯黑板的一双双眼睛，敏锐皎洁闪着我们渴求知识的光芒;你看那下课后，簇拥着老师的一双双眼睛，清透明亮闪着我们孜孜不倦追求真理的光芒。对于学习，我们，从不懈怠;对于真理，我们，永不止步。

一根羽毛，或许太过平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。 一粒砂土，或许太过渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。在高一四班，你永远不用担心自己拥有的只是一个“我”字，因为在你进入四班，成为四班人的那一瞬间起，你的那一个“我”字就已被其余的50个“我”字紧紧包围，这一个个“我”字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撑，最终幻化成两个亲切温暖的字：我们!我们在学习上取长补短，互帮互助，决不让一个人掉队。正是凭着这样的信念，我们成立了一个个学习小组。我们在每天放学后，都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小老师，给这科学得不好的一些同学补课，台上的老师拿着事先自己精心准备的讲义，有模有样的认真讲解，台下的同学聚精会神地听讲记笔记。靠着同学们共同的不懈努力，我们的学习小组已经步入正轨，小有成效了。这个奋斗的过程很辛苦，但我们不却孤独，我们一起为个自的梦，为我们共同的梦努力!

“恰恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”我们正是这样的一群风华正茂，意气风发的青年!我们用蓬勃的朝气享受生活，我们用灿烂的笑容感染他人!走进四班，你也许还带着疑惑和探寻，但任谁再从四班走出去的时候，都会赞一声：“这个班真阳光，真有人情味儿!”

“求索不止，推陈出新”是四班人的座右铭。我们厌恶陈腐，我们决绝平庸!独创的水粉画板报，精美绝伦，那就是我们对创新最完美的诠释;文化墙上一颗颗灿烂的星星，熠熠生辉，那就是我们对四班最深沉的爱!

四班如浩淼大海，汇集了50条欢畅淋漓，奔流不息的河水;四班如苍茫宇宙，闪烁着50颗灿烂夺目，彼此映照的明星。我们为四班而奋进，四班因我们而光辉绚烂!

这个月是诚信教育月，班里组织了这么一个教育宣传活动。站在这里我代表130的全体成员，针对活动主题和活动要求做一次演讲。为什么是我呢?好理解，所谓杀鸡焉用宰牛刀，这么一个小小的演讲理所当然也就由我这小将出来亮亮相。因为以下文字并非是百度里面的点击物，所以不具备权威性和普遍性，仅仅只是个人的观点和见解，因此呆会儿说的不好请不要扔我，也不要砸我，你们要做的就是：鼓励我!

现在切入正题，我要讲的是：文明成人，健康成才，和谐成功。总结下来就是如何做个成功人。我想如果我说在座的各位都是人应该没人会反对吧?但是如果我说在座的各位将来都会做个成功人，那不要说别人，我自己就反对。不说别的，就说这三个主题，也未必有人敢保证能完全做到!

首先是“文明成人”。大家知道，中华民族向来是个讲究文明礼仪的民族，无论是什么时候，放在什么地方，那都是以礼服人的。所以，作为中华民族的一份子，本着维护国家形象，捍卫国家尊严的想法，我们更应该自觉地做文明人，讲文明话。从小老师就教我们要讲文明，懂礼貌，做一个受欢迎的人，说白了那叫“有礼”。然而，一些觉悟不高的人并没有听从老师的话，平时话一出口就知道是没有经过精加工的，满口的粗话脏话，歪礼斜礼，搞不好你吃点亏还会被他们打一顿，就冲他们的嘴和拳头，还有谁敢跟他们接触呢?这种人的行为简单说来就叫“无礼”。不过最严重的要数下面这群人，根本谈不上什么觉悟，压根就把老师的话当耳边风，平时行为不检，对女的又毛手毛脚，这种人在各地区的监狱里多的是，我们给他们的行为简单的定义为“非礼”。由此看出：从“有礼”到“无礼”再到“非礼”，虽然只是一字之差，但其结果绝对不是几个字的差别就能说清的，这就充分说明了做文明人的重要性。至于具体怎么做，我想作为大学生应该都清楚，我在这里也没有资格教你们怎么做，只是举一下利害关系来和大伙探讨研究一下。

接着是“健康成长”。很明显，这里所说的健康不仅仅是生理方面的健康，也包括心理健康等。对于生理健康我也不必多说，自己的身体自己把握，我要说的主要是心理方面的健康。大家知道，现代社会是个竞争激烈的社会，因此对我们每个人来说，各方面的压力都比较大，也就导致了许多人的心理发生了扭曲，甚至出现“变态”的现象。为了避免这种事情的发生，就要求我们在任何困难和挫折面前都要学会及时调整自己的心态。不要因为自己长的胖而把墙给撞，也不要因为自己长的丑而去跳楼，这些都是没必要的。人们向来就把“在哪里跌倒就在哪里爬起”这句话视为真理，然而我想说的是：我们不能老是“思维定式”。对我来说这个世界没有绝对的真理，适合自己的，不管是什么方法什么话都能成为真理，在哪里跌倒为什么就不能在那里躺下，歇一会，养足精神，明确方向后再爬起来呢?老是跌倒爬起，跌倒爬起有时并不说明勇敢，只会显得你无知，只会让你越跌越伤，直到最后连爬起来的力气都没有了，到那时，你就会变得气馁，绝望，长期下来，你的心理就会出现问题。说到底，这些问题都是自己用错了调整的方法所造成的。再看看那些成才的人，哪个不是在困难和挫折中走出来的呀，如果他们没有健康的心态，没有好的调节方法，那么他们早就被困难困死，被挫折挫死了。今后，我们还将面对不同的困难和挫折，所以，拥有一个健康的心态，才是我们成长所必需的，否则，心态不健康你可能又会走上“无礼”和“非礼”的道路，那么我前面说的这么多就全变成了扯淡。

最后就是“和谐成功”。我想，如果你做到了以上两点，那么你离成功也就不远了。但是大多数人的成功不是光靠个人的力量就能获得的，有时还需要别人的帮助，团队的合作。这时你就必须学会与他们建立起和谐的关系，要充分发挥好团队精神，只有这样才能合作愉快，获得成功。就拿我们这次的实训来说，它本身就是一个团队合作的过程，作为组长，你有什么决定有什么想法都必须和组员进行讨论，只有全部通过才能实施，否则难免有人会不服气，时间一长就会产生抵触心理，试问，在这种情况下，团队以后还能更好的合作吗?当然，作为组员，也应该积极配合组长的工作，不要故意挑三拣四，吹毛求疵。组长有困难要帮，没有困难制造困难也要帮，当然，这只是一个玩笑。意思是说只有在互相帮助，互相谦让的情况下，团队才能和谐的搞好合作关系，才能更好的取得成功。

篇2：班级介绍演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好，我是美术学院20xx级版画班学生代表田家伊。今天很荣幸能站在这里代表版画同学一起分享版画班一年以来的成长历程。

时光荏苒，岁月如梭。在新奇与忙碌中我们脱去稚嫩，在喜悦与充实中我们收获成长。下面我们从走进版画、班级特色、昨日风采、今日拼搏、明日蓝图五个方面带您走进20xx级版画班。

一、走进版画：

在过去的一年里：我班遵循着：勤奋、创新、务实、团结的班训，在“技高为师，德高为范”的班级主题引导下，共同努力，形成了勤奋，进取，互助的班风：班级呈现了青春与激情同在，胆略与智慧并存的精神风貌。

我班由来自祖国6个省及自治区的29名同学组成，目前有1名预备党员、一名积极分子。其余均为团员。全部递交入党申请书。目前在学生会、红烛志愿者、爱心使者团、大学生创业中心、分团委。等一系列社团和组织中均有我班同学担任职务。

二、班级特色

1.班干部工作准则：

思想上要明“理”：心装集体 谦虚谨慎

工作上要明“责”：分工明确 认真负责

行为上要明“策”：身先士卒 以身作则

2.班级管理特色

经过一年的班级建设、我们将班委会工作总结为：“提出一个前提、明确一个中心、突出一个重点、抓住一个关键”

一个前提：以思想道德建设为前提

一个中心：以班级学风建设为中心

一个重点：以班级文化建设为重点

一个关键：以团支部建设为关键。

3.团委特色建设

我班坚持党、团、班三位一体建设。班级紧扣时代主题，把握重大节日，通过五四“忆往昔，悼先辈”活动、迎七一“唱红歌，颂党恩”红歌赛、“铭记一二九，祖国在我心”茶话会等活动增强同学们的爱国主义情怀，使同学们在思想上积极向党组织靠拢。

三、昨日风采

特色活动篇：我班在20xx年11月举办神棍节； 20xx元旦“回家”活动，班委组织同学集体包水饺；20xx迎新年晚会。

学习互动篇：参观雕塑公园； 山西碛口写生。

课外活动篇：净月谭一日游 ；KTV争麦赛

成绩展示：

我班分别荣获：20xx重点建设班级体 ；20xx年五四先进团支部； 首届环校越野赛最佳团队奖； 年级篮球争霸赛冠军 。

以及个人奖：吉林省视觉艺术大赛三等奖、军训方阵检阅队团嘉奖两名。美术学院

四、今日拼搏

学习方面：本班同学继承了版画的优秀传统、稳扎稳打，步步为营。结合班级管理思路，帮助各位同学在大二学年做好知识和技能储备。

生活方面：我们致力于打造家一般的集体，使班级成为同学们心灵的港湾。为此我们班举办“心系一班，温暖之家”主题活动月。通过开展“爸妈，我回家了”和“相聚是缘”茶话会等活动，打破同学间的隔阂，使大家真正敞开心扉，在班级中感受家的温暖。

体育方面：本学期响应学院的号召，积极参加各项体育活动。

五、明日蓝图

回首大一我们取得了优异的成绩，在管理班级方面也出现了一些不足，我们在新的学年会扬长避短，再接再厉。我们班委指定的详细的四年计划。

1.过渡大二，强调的是特色，学习上巩固专业课前提下，开始注重英语四级方面，我们会邀请过了英语四级、六级的学长给我们传授经验。活动方面，我们在明年5月份有次写生，我们还要组织同学们参加爱心公益活动，寝室方面，会有更多的评比活动，调动大家的积极性，提高生活质量。

2.创新大三，强调的是能力，学习[介绍班级的演讲稿(共2篇)]上，我们要非常熟练的掌握版画专业的技能，我们会适时举办专业交流会，交流心得。活动方面，班委会组织举办关于就业、实习讲座。有助于同学们对未来有更清楚的认识。宿舍方面，在搞好卫生的前提下，争取标兵寝室的荣誉称号

3.冲刺大四，强掉的是技巧，到了大四本科生活就告一段落了，可能有的同学会选择继续深造，有的同学则是步入社会，这一学年我们会针对不同选择同学有不同的规划，对于选择继续深造的同学就要更好的掌握专业技能，提高自身的文化修养，对于选择走上社会的同学，我们组织有经验的前辈讲解有关版画今年的就业方向，使同学对就业有正确的选择。

班级活动，精彩纷呈

新学期的开始，新的班委会和团支书制订了新学年的班级活动表。丰富同学们的大学生活。

昨日我们憧憬大学，今朝我们怀揣梦想。风雨无阻，我们并肩潜行，坎坷旅途，我们携手共进。我们有理由相信我们能行，我们都是梦想的追逐着，我们已然在前进的路上。

千里之行，始于足下：毕路蓝缕，以启山林。在这青春的岁月里，我们倾听老师的教诲，务实奋进的步伐。我们相信，在太阳升起的每个清晨和华灯初上的每个夜晚，我们追逐梦想的脚步会愈发铿锵有力。

篇3：班级介绍演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

你们好，我们二年级二班是一个团结、奋进、和谐的集体。你们一走进我们教室，就会立刻发现那里不仅仅有四十五张可爱的小脸蛋，四十五个天真的微笑和四十五双期待的眼睛，更可以体会到我们心中蕴藏着的，那远远大于四十五度的热情。班级里的每个小朋友都有一颗善良的心，愿意帮助身边每一个人，一个个孩子就像一只只萤火虫，努力地绽放出自己微弱的光亮为别人照亮前进的方向。

请听，这是我们二二班的班歌萤火虫，请看这是我们二二班富有自己特色的班名、班训、班风以及班规。我们的班训是我努力，我进步，我自信，我成功。我们的班风是和谐温馨，快乐分享。班规是刚开学时，在老师的帮助下，由学生自己制定出来的，对于自己制定的班规，同学们遵守起来也格外自觉。我们的班级总目标是诚实、守信、责任、明理、感恩。

这是我们左墙的心灵相约栏目，是同学和老师之间的心灵对话，倾诉师生间的喜怒哀乐，从而拉拢师生间成为他们的好朋友。这是我们的成长足迹和展示栏两个板块，展示学生的优秀作品，主要是培养学生热爱学习、热爱生活，做生活的有心人。

这是后面墙上的卫生角以及黑板报，黑板报的主题是阳光生活，它让学生了解更多的名人，读书的好处，开阔了学生视野，丰富他们的知识，他激励着二二班每一个人努力学习，快乐生活。这是我们的班级小书库品书台，里面的书全都是课外读物，都是同学们自己捐的。品书台全天开放，我们充分利用课外时间，保证大家每天的读书时间不少于一小时，我们把每周四、五的午间活动作为阅读时间，大家可以讲故事，诵读自己喜欢的古诗文。

这是教室前面的班级管理栏，深受大家关注，这里记载着学生日常学习的生活表现：如认字、听写情况统计，表扬与批评本，以及每月评分记载单等，并以此为班级每月都要评选优秀学生与进步学生，并颁发奖品以示鼓励，同学们的努力在这儿得到同学与老师的肯定，同学们的付出在这儿得到体现，因此，同学们能够规范的管理自己。请看这是光荣榜，也是同学们最感兴趣的栏目，设有每周之星，艺术特长，好人好事栏，展示同学们自己评选出来的学习之星，劳动之星，文明之星等，将其照片贴出，每周更换一次，使每个同学都有表现自己的机会，为同学们的个性发展营造了良好的文化氛围，让孩子们都有了积极向上努力进取的欲望，同学们你追我赶，极力地展示着自己的闪光点，他们都希望自己的照片贴到专栏上。

班级就是我们的第二个家，良好的班级环境文化建设使我们更加团结，上进，这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习快乐地成长，谢谢大家。

篇4：班级介绍演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!201x年9月一个集体“横空出世”，这个崭新的集体以其独特的班级文化，以其如阳光般干净耀眼的富有感染力的班级风范，以其令人赞叹的巧妙的想象力，迅速为全校所知，为全校所爱，成为五中一抹亮丽的朝霞。

这个集体就叫高一四班，我们的高一四班，我们痴爱至深的高一四班!

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，而那笨重的骆驼似乎只能在土地上缓缓前行。

但，面对风沙漫天的千里戈壁，轻灵的鱼儿束手无策，敏捷的鸟儿也望而却步。

惟有骆驼，惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠。

我们，高一四班的我们，活得就像戈壁中的骆驼--坚韧，勤奋，拚搏不息。

没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。

没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。

没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

我们，虽没有过于常人的聪明才智，但我们却有着一颗坚韧执着，激情昂扬的心。

你看那上课时，紧盯黑板的一双双眼睛，敏锐皎洁闪着我们渴求知识的光芒;你看那下课后，簇拥着老师的一双双眼睛，清透明亮闪着我们孜孜不倦追求真理的光芒。

对于学习，我们，从不懈怠;对于真理，我们，永不止步。

一根羽毛，或许太过平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。

一粒砂土，或许太过渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。

在高一四班，你永远不用担心自己拥有的只是一个“我”字，因为在你进入四班，成为四班人的那一瞬间起，你的那一个“我”字就已被其余的50个“我”字紧紧包围，这一个个“我”字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撑，最终幻化成两个亲切温暖的字：我们!我们在学习上取长补短，互帮互助，决不让一个人掉队。

正是凭着这样的信念，我们成立了一个个学习小组。

我们在每天放学后，都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小老师，给这科学得不好的一些同学补课，台上的老师拿着事先自己精心准备的讲义，有模有样的认真讲解，台下的同学聚精会神地听讲记笔记。

靠着同学们共同的不懈努力，我们的学习小组已经步入正轨，小有成效了。

这个奋斗的过程很辛苦，但我们不却孤独，我们一起为个自的梦，为我们共同的梦努力!

“恰恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

”我们正是这样的一群风华正茂，意气风发的青年!我们用蓬勃的朝气享受生活，我们用灿烂的笑容感染他人!走进四班，你也许还带着疑惑和探寻，但任谁再从四班走出去的时候，都会赞一声：“这个班真阳光，真有人情味儿!”

“求索不止，推陈出新”是四班人的座右铭。

我们厌恶陈腐，我们决绝平庸!独创的水粉画板报，精美绝伦，那就是我们对创新最完美的诠释;文化墙上一颗颗灿烂的星星，熠熠生辉，那就是我们对四班最深沉的`爱!

四班如浩淼大海，汇集了50条欢畅淋漓，奔流不息的河水;四班如苍茫宇宙，闪烁着50颗灿烂夺目，彼此映照的明星。

我们为四班而奋进，四班因我们而光辉绚烂!

谢谢大家!

篇5：班级介绍发言稿

【博主按】根据学校的安排，本周204班晨会发言。按照惯例，要做主题发言和介绍班级及老师，发言主题由学校确定。莫文轩同学负责稿件撰写，班长郑成杰宣读主题发言，团支书吴楚乔介绍了自己的班级和老师。两位主讲同学口齿清楚，表意明确，淡定从容，收获师生的普遍赞誉，分享一下。

我们是“扬翼”四班，我班的教师团队和三班是一样的，我们和三班的同学一样，将永远铭记老师们的付出与关心，并转化为前进的动力，在此，我代表四班全体同学再次向老师们说一声：谢谢你们如此用心用情地指引我们前进。

我们信仰年轻，我们信仰阳光。为了摘取春季夜空中绚丽的明星，为了点亮青春的光芒，我们收拾行装，扬帆起航。教师节，我们举办别开生面的班会课，老师们与同学们进行积极的互动；在运动会，我们别出心裁，运动雕塑和童心泡泡成为亮点；家长会上，我们摒弃传统做法，玩亲子游戏，上模拟课堂，开展亲子对话，促进相互的理解和支持；体锻课上，我们坚持男生跑8圈，女生跑6圈。我们有属于自己的班歌，每天早读前集体放声歌唱，唤醒所有的活力细胞，增添了校园生活的色彩；我们率先推出我们的班报，精彩纷呈，图文并茂，记录了各种班级时讯、学校大事乃至国际新闻，为学校增添一抹文化亮色；为了即将来临的元旦文艺汇演，我们班级热情准备，自己编写剧本，排练工作进行的如火如荼。

我们进行着不懈的努力，我们期待着能在年级里脱颖而出，但我们知道，我们高二年级的班级，齐头并进个个优秀，作为其中的十二分之一，我们还很普通也很平凡。但，哪一份成功不是从普通中来，从平凡中诞生？我们坚信，只要有梦在前方，只要我们无畏无惧，敢拼敢闯，怀揣失败了大不了从头再来的信念，我们就能超越自己，就能脱颖而出。

对四班而言，我们未来的路还很长，需要每一个同学踏实付出，我们已经达成共识，我们将以青春的名义，谨记以下十条，打造更优秀的“扬翼”四班：

1、早睡早起，确保精力充沛，提高学习效率。

2、遵守纪律，不迟到，不早退，有事外出要报告。

3、尊重教师，上课仔细听讲，不瞎起哄，扰乱课堂，影响他人。

4、教室里不做与学习无关的事情，教室始终保持安静，营造浓郁的学习氛围。

5、作业日日清，没有按时完成，向老师说明情况，并尽快补做。

6、每日整理教室寝室抽屉桌面，让生活更有条理秩序。

7、挡住诱惑，校园内禁止使用手机等电子违禁物品。

8、见到老师主动问好，做讲文明，懂礼貌的长高学子。

9、犯错积极承担责任，不为自己的行为找借口。

10、每天反思一日不足，在反思中成长，在反思中进步。

我们希望做好每一个日常细节，扎实推进，让班级更优秀，请老师、同学们见证我们的进步和成长。谢谢。

篇6：班级介绍发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。

在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开，让我展翅高飞;是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击-----

有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事，。她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗?

在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。

狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗?

在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。

篇7：班级介绍发言稿

班级介绍发言稿

班级介绍发言稿

【博主按】根据学校的安排，本周204班晨会发言。按照惯例，要做主题发言和介绍班级及老师，发言主题由学校确定。莫文轩同学负责稿件撰写，班长郑成杰宣读主题发言，团支书吴楚乔介绍了自己的班级和老师。两位主讲同学口齿清楚，表意明确，淡定从容，收获师生的普遍赞誉，分享一下。

我们是“扬翼”四班，我班的教师团队和三班是一样的，我们和三班的同学一样，将永远铭记老师们的付出与关心，并转化为前进的动力，在此，我代表四班全体同学再次向老师们说一声：谢谢你们如此用心用情地指引我们前进。

我们信仰年轻，我们信仰阳光。为了摘取春季夜空中绚丽的明星，为了点亮青春的光芒，我们收拾行装，扬帆起航。教师节，我们举办别开生面的`班会课，老师们与同学们进行积极的互动；在运动会，我们别出心裁，运动雕塑和童心泡泡成为亮点；家长会上，我们摒弃传统做法，玩亲子游戏，上模拟课堂，开展亲子对话，促进相互的理解和支持；体锻课上，我们坚持男生跑8圈，女生跑6圈。我们有属于自己的班歌，每天早读前集体放声歌唱，唤醒所有的活力细胞，增添了校园生活的色彩；我们率先推出我们的班报，精彩纷呈，图文并茂，记录了各种班级时讯、学校大事乃至国际新闻，为学校增添一抹文化亮色；为了即将来临的元旦文艺汇演，我们班级热情准备，自己编写剧本，排练工作进行的如火如荼。

我们进行着不懈的努力，我们期待着能在年级里脱颖而出，但我们知道，我们高二年级的班级，齐头并进个个优秀，作为其中的十二分之一，我们还很普通也很平凡。但，哪一份成功不是从普通中来，从平凡中诞生？我们坚信，只要有梦在前方，只要我们无畏无惧，敢拼敢闯，怀揣失败了大不了从头再来的信念，我们就能超越自己，就能脱颖而出。

对四班而言，我们未来的路还很长，需要每一个同学踏实付出，我们已经达成共识，我们将以青春的名义，谨记以下十条，打造更优秀的“扬翼”四班：

1、早睡早起，确保精力充沛，提高学习效率。

2、遵守纪律，不迟到，不早退，有事外出要报告。

3、尊重教师，上课仔细听讲，不瞎起哄，扰乱课堂，影响他人。

4、教室里不做与学习无关的事情，教室始终保持安静，营造浓郁的学习氛围。

5、作业日日清，没有按时完成，向老师说明情况，并尽快补做。

6、每日整理教室寝室抽屉桌面，让生活更有条理秩序。

7、挡住诱惑，校园内禁止使用手机等电子违禁物品。

8、见到老师主动问好，做讲文明，懂礼貌的长高学子。

9、犯错积极承担责任，不为自己的行为找借口。

10、每天反思一日不足，在反思中成长，在反思中进步。

我们希望做好每一个日常细节，扎实推进，让班级更优秀，请老师、同学们见证我们的进步和成长。谢谢。

篇8：班级介绍发言稿

各位领导，各位老师：

本班共有44名学生，经过一段时间的观察了解，发现本班整体学习成绩一般，学生成绩优秀的很少，基础特别差的有一定人数。学习习惯、学习品质不是很好，尤其学习的依赖性较强，主动学习的学生不多，拥有打破沙锅问到底的 学习品质的人几乎没有。很多学生不懂听课的方法，不知道看书的方法，没有什么学习方法。面对这种情况，既要加强正面引导，又要加强学法指导，让学生不仅好学，而且会学;不仅学习好，而且各个方面全面发展。真正成为新时代的骄 子。为此 我班结合学校特色定位、年级学习要求及本班特点，制定了本班的班名：“阳光”班级。其含义是阳光下放飞的青春，既青春是一曲不甘向命运做出屈服的动人乐章，闻着阳光的香味放飞青春的梦想;班训：新、行、省、信;“新”：即“日日新”之意(希望学生每日有新面貌，每日有新收获，每日有新进步??)，这是 对学生的总目标。“行”：要取得“新”，必须有行动的落实，踏踏实实，认认真真参与每天的学习。“省”：告诫学生经常进行自我检查与反省，勇于反思，才能进步，惟有如此才能做到“日日新”。 “信”：是信心，相信自己，信心是进步的动力;“信”是诚实，实事求是，诚实是进步的保障;“信”是守信，说到做到，守信是进步的前提。

班级口号：助人为乐，学习为乐，参与为乐，竞争为乐。

助人为乐是营造温馨的班集体的基础;学习为乐是因为学习是一个学生最主要的任务;参与为乐是因为班级的发展需要每一个学生共同的努力;竞争为乐是提高成绩的关键所在。

在平时的日常工作中，我们以如何落实四个乐(班风)为工作重点，开展一系列的活动：

助人为乐;我们班至开学以来一直开展“一帮一”活动，成绩较差的学生都有一个师傅，徒弟一定要把师傅对他所做的.事进行记录，比如：一月7号，师傅出了几道数学题给我做并讲解给我听等等。然后一个月我让这些徒弟把本子交给我，再结合自己平时的观察，学出这个月的最佳师傅给予奖励。而且我在家长会上也鼓动家长，让家长找一个有空的周末来学校，请孩子的师傅和他自己的孩子吃一顿牛排或肯德基之类的东西，这样以来，我们师傅们的工作积极性就会越高。

我班有好几个家长都这样做了。还有我们平时也根据学校的主题系列活动，引导学生爱同学、爱班级;结合班级实际设立助人记录本，结合班级的系列竞赛进行加分奖励，鼓励全体学生乐意助人，使学生把助人当作生活的一部分，并逐步养成一种习惯，形成一种文化。

学习为乐：首先让全体学生一起讨论：如何快乐学习?在情绪低落时如何调整自己的心态，快乐学习?如何在自己不太喜欢的课程中快乐学习?如何在课堂中既学得扎 实又觉得轻松?让每个学生都能在学习中获得快乐，让每个学生都能主动学习，。

参与为乐：设立班级活动参与表，每一次活动(出黑板报活动，运动会、文化节等)尽量都让全体学生共同参与，并进行量化记分，学期结束进行评比。通过参与既让学生感受到了活动的快乐，也让学生感受到班级所取得的成绩也有我的一份功劳。我平时还把学生参加一些活动的照片，文化节学科竞赛学生获奖名单等等东西放在班级博客上，让家长一起来分享我们的快乐。不管是班风、口号，还是奋斗的目标都来自于学生的智慧。这既是一次参与的过程，也是获得成功的过程，当学生看到自己的努力变为了现实，这种快乐应该是发自内心的，应该是长久的。

竞争为乐：每个学生长大后必须进入竞争的社会，班级的很多荣誉也是通过竞争而得来的，因此，我们努力让全体学生都感受到竞争的氛围。平时的一系列竞争都给予量化，我们有学习加分表，有光荣榜，有班级学习明星。通过竞争让让学生感受到竞争的过程既是努力付出的过程，也是一个感受快乐的过程。 以上是我们七(8)班在创建班级特色文化的过程中所做或将要做的，有很多内容或想法不够完善，不够成熟，但我将和我们班的全体学生和任课老师会继续共同努力的。

篇9：班级介绍发言稿

大家好!我是xx班的xx-xx，我今天演讲的题目是《团结就是力量》。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。我们每一个人都是一滴平凡的水，却聚集在xx班，创造了广袤无垠的海洋;这里有微波荡漾的宁静;也有惊涛骇浪的热情，而我，很荣幸的，能成为这个海洋中的一滴水。

在我们xx班，有三十五位兄弟姐妹，还有三位可亲可敬的老师朋友，我们快乐学习，健康成长，亲如一家。

瞧，班长xx-x，学习上认真踏实，工作上积极主动，是老师的小助手，xx班的领头雁，更是我们心目中学习的好榜样。副班长xx-x、xx-x、xx-x，她们工作认真负责，一丝不苟。正是因为有了她们，有了她们团结一心推动着xx班的发展，我们的班级才会在一天天的发展，一天天的进步。

团结产生了力量，凝聚诞生了希望。在xx班，一群团结进取的同学，凝聚起了班级未来的希望。生活中，我们团结友爱;学习上，我们奋发进龋今天的我一定要超越昨天的我，是我们共同的目标。将字写好是谭子童的目标，上课遵守纪律是杨兆博的目标，作业要提高速度是张天乐的目标。正是因为我们每个人都不满足于今天，想去超越明天，所以我们才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。正因为全班同学心往一处想，劲往一处使，“优秀班集体”的桂冠才被我们摘下。在xx班，你会感觉到充实和快乐。

和-谐铸就辉煌。在xx班，还有三位大朋友，她们就是我们的三位老师。在课间和我们一起砸沙包的是可敬的孙老师;经常和我们拥抱在一起谈天说地的是可亲的刘老师;和我们一起聊天的则是可爱的杨老师。她们把真挚的情，无私的爱洒在了xx班。在此请允许我向她们送上真诚的问候，以表达我们诚挚的感谢，——谢谢您，老师!同学们，看看你身边的老师，她们也同样可亲可敬，那么就让我们一起深情地向辛勤教育我们的老师们说：“老师，我们爱您!”

友爱产生动力，和-谐铸就辉煌。互助好比翅膀，团结就是力量。有首歌唱的好：团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁，比铁还硬，比钢还强……

在我们班，这已经不仅仅是一首歌，而是我们行动的指南，行动的方向，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙。最后让我们一起唱响这首歌，使它永远漂荡在河滨校园的上空，永远铭刻在我们心间。

班级文化演讲稿 篇5

大家好！

走过冬季，八（4）班向春天走来；

经历风雨，八（4）班向灿烂走来；

磨砺意志，八（4）班向坚强走来；

告别无知，八（4）班向成熟走来。

我是八（4）班的高慧。很荣幸能够代表八（4）班这个大集体来参加这次演讲。今天，我演讲的题目是《团结，让梦想起航》。

八（4）是我们最温柔的名字，团结是我们最真实的写照。在这个五彩缤纷的黄金时期，我们八（4）班63名同学不约而同地踏上了青春列车，驶向我们的梦想——建设一个奋发向上、学风淳朴的班集体！为了这一梦想，我们八（4）班的全体成员都在努力着，都在奋斗着！

“脚踏实地、眼望前方、志在心中、力创辉煌”，这不正是我们八（4）班全体成员为梦想而努力拼搏的真实写照吗？我们一步步地向前走去，虽然在前进的道路中有许多挫折、困难，但是我们八（4）班的同学从未退缩、从未放弃。我们会朝气蓬勃、活力四射；我们会笑看困难、百折不挠；我们会一心想上、坚持不懈，因为我们始终相信“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”道理！

体操比赛中，八（4）班的同学以矫健的步伐、飒爽的英姿取得了评委老师的青睐，虽然没有进入前三甲，但我们问心无愧，因为我们八（4）班的全体成员都曾为着我们的梦想——建设一个奋发向上，学风淳朴的班集体而努力拼搏过！

日常学习中，我们八（4）班的同学努力拼搏，向着知识的伊甸园阔步前进！同学们团结协作、相互探讨、相互帮助、拼搏进取，向着我们的梦想奋进！

我们就像一群懵懂的孩子，用坚持不懈的努力、用辛勤的汗水探索者前进，正诠释着我们班徽的意义：我们八（4）班就像一艘小船，在茫茫的大海中扬帆起航，船上的众多同学众志成城，努力驶向胜利的彼岸。

八（4）班的我们，虽然还有很多不足，学习成绩离兄弟般还有很大的差距，但我们一直在努力，我们坚持：小事成就大事，细节成就完美；我们相信：习惯改变命运，点滴铸就辉煌；我们坚信：八（4）班的我们一定会团结一致，向着我们的梦想奋进起航！

让我们用团结的精神放飞我们的梦想，让我们的梦想在这里起航！

文化班级建设演讲稿 篇6

各位班主任老师，各位领导：大家好！

作为一个仅仅只有一年班主任工作经历的新手，今天能有机会和各位资深前辈在一起学习研讨，我特别的珍惜。请大家多多指教。

班级文化分为物质文化和非物质文化，物质文化就是教室布置，是班级的外在文化；非物质文化主要指学生的价值取向、精神追求、舆论导向以及人与人之间的关系等，是班级的内在文化。

回首参加工作的这一年来，我从以下几个方面着手进行了班级文化建设，主要指班级内在文化。

一、形成特色班级精神

我们为自己的班级设计了极具特色的文化班名——春笋班。现在呈现在大家眼前的是我们班的班徽，请大家看图标中间是一个坚忍不拔、蓬勃向上、富有顽强生命力的春笋，代表着我们班的班级文化：勇往直前、不畏艰难、奋发向上。春笋的营养来自土壤，春笋班的营养，来自书籍，书籍便是我们的土壤。给予我们知识的养料。我们要刻苦读书，努力学习，有朝一日终能立于茂密的竹林中。接下来，为大家展示的是我们班的班训“细节决定成功，点滴铸就辉煌！”（解说）为人处世成功的关键在于——细节。我相信大家都理解“千里之堤，溃于蚁穴”这句话的深刻含义。“成也细节，败也细节”。无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。我们的古人就提倡“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”，激励着我们发奋图强，不断努力，不断前进。现在，出现在大家眼前的是我们班的班级公约和班级口号：

班级公约：学风严谨

奋勇拼搏

优雅大方

文明守信 心胸宽广

表里如一 尊师爱友

团结互助 自立自强

知恩图报 静净敬竞

永不言弃

口号：扬帆摆舵 奋勇拼搏

看我七四

气势磅礴

解说：它们如今一直激励着我们所有人奋发向上，努力追逐自己的梦想，携手创造一个更佳美好的明天！

最后是给大家看的是我们班的班规，内容主要有九点：

1：有集体荣誉感和主人翁意识，自觉维护和争取班级利益。2：尊敬师长，团结同学。

3：认真并积极参与学校及班级各类活动，按时参加社团活动。4：不迟到，不早退，不旷课，有事必须向班主任反映。5：遵守课堂纪律，将一切通讯设备处于关机状态。

6：勤俭节约，保护环境，不随地乱扔垃圾，不说脏话粗话，注重个人修养。7：努力学习，认真工作，乐于助人，争取共同进步。8：保持教室整洁，不损坏教室公物，创建良好班级氛围。

9：积极锻炼身体，热爱劳动，学会劳逸结合，及时调整自己心理和身体状态。解说：这为我们的学习和生活提供了一个更加良好的环境！我们春笋班的核心精神是挑战自我，我一直奉行“尝试教育”。美国伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过：“最重要的教育方法就是鼓励孩子去实际行动。” 其实教师在教育学生时应该多从正面引导学生，弱化结果的压力，让孩子着重过程的体验，大胆尝试，挑战自我，我们的口号是“Let me try！”在平时的工作中，多给他们一些善意的赞美，在孩子们一点点的进步中挖掘闪光点，多多的鼓励他们。无论一篇情理交融、鼓励性很强的评语，还是一段肯定、称颂的赞美之词；都能让我们的学生心情愉悦、精神爽利，增强学生超越自我的信心，那么我们的教育往往就会达到事半功倍的效果。

二、展开多样的班会

我觉得班会课和文化课一样，“教什么”比“怎样教”更重要，形式多样固然不错，但有时形式往往会冲淡教育效果。所以，上学期我改变了七年级由学生主持，我来打分的格局，变成我自己根据班级出现的情况临时确定主题，我亲自选择切入点来主持。

为了让孩子们深切体会到爱国需要体力，我们在开学不久的9月18日开了一节《九一八，我们来长跑》的主题班会，我们一起到操场上跑步，到自己跑不动了可以停下来。事实证明，很多孩子跑不上1000米就开始走了，孩子们的体质急需提高，这次班会的目的达到了，那就是孩子们认识到爱国是责任，锻炼身体，增强体质这样的小事也是爱国的具体体现。

有一段时间，班里出现了几个孩子买名牌鞋的现象，这对没有拥有这种鞋子的同学无疑是一种诱惑，我又想到，我们成年人每天都在经受诱惑，孩子们何尝不是呢？别人有的东西自己想要，这是一种诱惑；别人睡了，自己还有很多作业没有完成，温暖的被窝是一种诱惑；打开电脑查资料，跳出来的网游是一种诱惑，面对这形形色色的诱惑，孩子们知不知道该怎么办呢？为了让同学们正视身边的诱惑，学会抵抗诱惑，我召开了《面对诱惑》主题班会，通过这次班会，孩子们知道了生活中的诱惑无处不在，关键看自己的心态和自制力。

以上这些班会是选择契机开的，还有一些班会是定时开的，比如每到学期末，我们必开一节“发现美”的主题班会，每人说说一学期以来你发现了身边哪些同学的成长和变化，这个环节有助于孩子们见贤思齐；再说说自己有哪些成长和变化，这个环节有助于孩子们欣赏自己，树立信心。学期末，我们也会开一节感动班级十大人物颁奖大会，同学们投票选出人选和选择他的理由，我写颁奖词，颁奖嘉宾由学生担任。这些班会充分发掘了班级里的正能量，让每个同学都有可能成为被别人欣赏的对象，让每个幕后英雄都能被发现。

这些班会有的即时，有的定时，不约而同地起到了答疑解惑，引领方向，塑造人格的作用，对学生树立正确人生观，培养良好班风起到了关键作用。

三、特色班级活动

活动能锻炼孩子们创造力，激发孩子们的团队意识和向心力。所以班主任要认真对待集体活动。

上学期，我记忆深刻的活动有两个。一是学校举办了一次跳绳比赛，要求有个人项目和集体项目，总成绩由两项成绩决定。个人项目好说，我班跳侠还几个，一分钟都在200个以上。可是集体项目得有花样，怎么办？同学们群策群力，都说出自己的想法，最后由体委决定和指挥，配乐、编花样，最后的成绩没有当时公布，可这就把孩子们乐坏了，这可是他们长大的标志啊，他们第一次独立支撑完成了一件大事！孩子们高兴啊，很多人在日记里迫不及待地告诉我这件事，而我，把这些日记挑出来放在我的博客里，就取名为《老班不在的日子》。事实证明，孩子们果然是聪明尽力的，我班取得了男子集体跳第一名的总成绩。

初中的孩子，正是黄金时代。他们喜欢流行音乐，歌词都是倒背如流，歌名也是如数家珍。我发现他们对流行音乐这么如痴如醉，就在全班开展一个“以歌会友”的歌友会，得到全班一致响应。歌友会的内容主要是唱、翻唱、说歌词或者写歌词。每一期歌友会都有一个主题，如环保、孝道、爱心等，还可以是以学科知识为主题，如化学元素周期表、地球运动、中国省级行政区等。学生可以围绕这个主题进行歌曲填词、改编等各种形式的创作。学生进行改编的歌曲也大多是广为传唱、简单易学的，如《小苹果》、《最炫民族风》等。此外，我们还采取了一系列激励措施。例如，上台表演的同学，将会得到一张上面印制有“班级歌友会表演纪念”的塑封演出彩照，并授予“优秀小歌手”称号；为歌友会服务的同学，将会被授予“服务小标兵”。这些活动提高了学生的文化品味，也感受到人情的温暖，集体的力量。

四、班级管理多样化

为了培养学生的主人翁意识，将班级的事务视作自己的责任，我给学生创建一个交流参与的平台——班级“听证会”。将班级的常规管理、特殊问题的处理等，由全班学生共同参与讨论、实施、监督的全过程，将学生的各种观点进行充分的表达、碰撞，通过正确的引导、交流，将其归正到真正有利于班级的发展上来。

在班级中定期开展“听证会”，形式可以是多样化，主要是对班级一段时间的热点难点问题进行交流达成共识。一方面，将一段时间的班级的热点问题由班干部组织大家参与讨论、制定方案，充分利用集体的力量纠正一些不良的现象，树立正确的班风。另一方面，阶段性的对于班干部进行的民意调查也是不可或缺的一部分。请同学们对一段时间内各位班干部的表现进行评分，评选出“最佳小领导”、“班级小卫士”等荣誉称号。这样可以增强班干部的责任感和使命感，更加认真负责的投入到班级建设的工作中去。我们的班级“听证会”还有了新的平台——互联网。我们开通班级博客、班级 QQ 群、班级微信群等，提倡民主，让学生在网路上广开言路，记录班级生活，反映班里近期的教学情况，纪律情况，卫生情况，学生思想动态情况等，并能发表自己的看法和意见，为管理班级献计献策。甚至也可以发动家长参与到其中来，了解班级动态，关注班级情况，关心学生成长，把网路真正作为交流与沟通的平台。通过网络“听证会”的沟通，学生不但懂得了自律，懂得了管理，懂得了交流沟通，懂得了惜缘与互助，还懂得了感恩与关怀，懂得了支持与理解，懂得了信任与鼓励，既发展了学生的情商，又为以后的学习生活奠定了良好的基础。

班级是个大集体，小组是个小集体，我班有五个小组，小组化人的作用不可低估。当初班里有个孩子被我誉为教育不能改变的人物，每个小组都不要他，可是纪律委员把他放在自己身边后，上个学期的发现美主题班会上，就有人说到了这个孩子的成长和变化，说以前的他违反纪律，从不考虑小组利益，老师你爱减几分减几分，可是现在他也有了团队意识，老师因为他要给小组减分了，他赶快认错，求老师别减。这就是小组化人的力量啊。

小组既利于合作，又利于竞争。我班的小组竞争和谐有趣，既激烈又心态平和，认赌服输，这经历了一个过程，但是毕竟到达了美好的彼岸。

现在，我班已经形成了团结、和谐、上进的班风。举个细节，在返校前一天，我接到我班上学期最后一名章家胤同学的电话，他说，老师，我记得每学期开学前都大扫除，明天咱班扫除不？我说，要是扫除老师明天先告诉你。看他的成绩，他显然不是合格的人才，但他已经是个合格的人了。不一定培养出人才，但一定培养合格的人，这正是我的班级培养目标。