云甸完小2011年秋季学期安全卫生工作总结

云甸完小2011年秋季学期安全卫生工作总结（精选6篇）

云甸完小2011年秋季学期安全卫生工作总结 篇1

2011年秋季学期已经平平安安的结束了，在已过的一学年中，我完小严格按照上级和中心小学的工作要求，把安全工作始终贯穿在学校管理工作的方方面面之中，牢固树立“生命第一、安全第一”的思想，并认真开展安全卫生工作，确保了学校安全、卫生工作万无一失，各项工作都能顺利开展。为了进一步总结经验，找出差距与不足，把下一学年的工作做得更好，现将上学年的安全、卫生工作总结如下：

一、安全方面：

安全工作是学校工作的重中之重，是学校开展教育教学各种和其他各种的前提条件。云甸完小全体师生高度重视安全卫生工作，时刻绷紧安全这根弦，每学期一开学就把第一周作为安全教育周，把第一月定为安全教育整改月，充分利用班会、晨会、家长座谈会、板报、红领巾广播站、德育评比宣传栏等对学生进行安全卫生教育，让学生牢固树立安全防范意识。层层签定安全责任状，并加强各项安全工作的落实情况的检查。经常对学校及周边进行安全隐患排查，发现隐患及时排除。

我们完小主要从以下几方面抓好安全工作：

1、结合本完小的实际情况制定完小安全管理制度，各班主任根据本班学生情况制订安全教育计划。

2、抓好学生活动安全管理，在制定活动方案前首先考虑的是安全保障，并认真作好活动安全应急预案，然后上报审批后才开展活动，活动结束后认真做好活动小结。

3、和教职工、学生家长签定安全责任状，并根据季节和学校实际情况对学生进行安全教育。

4、积极做好学生保险宣传动员工作。

5、成立完小安全巡逻小组，每天24小时对学校和住校生进行巡查。

6、认真做好住校生的管理工作，安排责任心较强的老师管理宿舍，并签定责任书。

7、严把食堂食品采购、存储、加工、销售关，认真按上级要求贴好标签，并严格执行谁主管谁负责制度。

8、认真做好流行性疾病和预防工作和校园环境消杀工作。

9、认真做好晨检、午检、晚检工作。

二、卫生方面：

1、由学校少先队大队部负责监督、检查、评比。

2、由值周教师和大队部卫生组的同学负责每天的检查、记录。

3、由班主任和科任教师具体负责本班的卫生工作，包括学生的个人卫生、宿舍卫生、教室卫生、区域卫生等。

三、存在的不足：

1、思想认识还有待提高、各班的安全、卫生教育参差不一。

2、学生及家长的安全防范意识不强，部分学生及家长安全意识淡薄。

3、部分学生卫生习惯差。

4、买零食现象屡禁不止。

5、部分家长和学生交通安全意识淡薄。

四、下步工作措施：

1、进一步统一思想、提高认识，把安全工作做为学校各项工作的重要内容来抓。

2、加强对卫生习惯差和安全意识淡薄的学生和家长的联系，做好他们的思想教育，争取家长对学校安全工作的配合与支持。

3、继续加强对学校安全工作的管理，认真落实好各项常规工作，按时限高标准完成临时性工作，妥善处理好突发性事件。

4、把工作目标落实到人，层层负责，实行安全工作一票否决制。

云甸完小

云甸完小2011年秋季学期安全卫生工作总结 篇2

一、重要意义

“三生教育”就是通过教育的力量，使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主题认识和行为过程。即通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主题认识和行为实践，最终达到帮助学生树立正确的生命观、生存观、生活观的目标过程。生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命、提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存的适应能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立正确的生活目标，养成良好的生活习惯。追求个人、家庭、民族和人类幸福生活的教育。

二、指导思想

实施“三生教育”要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以创新为核心的时代精神，坚持遵循教育规律和学生身心发展的规律，培养学生的高尚品德、创新精神和实践能力。

三、目标任务

通过开展学校“三生教育”，使学生树立正确的生命观、生存观、生活观。以教育实践活动为载体，引导教育好学生认识、实践、珍爱生命，学会生存，善待生活，使学生认识生存的价值，提高生存的创造能力和适应能力；培养学生热爱生活、奋斗生活、幸福生活，实现人生的理想，使“三生教育”成为学校德育教育工作的主要内容。促进学校、家庭、社会教育共同发展，构建平安、绿色、和谐校园。

四、基本原则

1、坚持人本性原则。实施“三生教育”必须牢固树立以人为本的思想。以人为本是对人主体性地位的充分肯定和尊重；以人为本是一种思维方式；以人为本是一种价值取向。要树立以人为本的教育理念，做到以人为中心，突出人的发展；把教育和人的自由、尊严、幸福、终极价值紧密联系起来，使教育真正成为发展人的教育。

2、坚持求真性原则。实施“三生教育”必须坚持求真务实的科学精神。要遵循规律、求真唯实，崇尚创新、勇于探索，敢冒风险、宽容不足平等待生、和谐宽松，真抓实干、执着追求。总之，要以科学的态度、思维、精神和方法来扎扎实实、锲而不舍地推进“三生教育”。

3、坚持实践性原则。实施“三生教育”必须坚持实践育人的思想。要按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的根本要求，着眼于知、情、意、行的统一，以实践性教学为主要方式开展“三生教育”。要尊重学生的主体地位，使学生在实践中获得感悟、丰富体验、学到知识、形成技能、掌握能力、树立观念。

4、坚持开放性原则。实施“三生教育”必须根据“面向现代化、面向世界、面向未来”的战略方针，大胆借鉴和吸收古今中外的一切

优秀文明成果、教育成果及成功教育经验，在立足学校、立足课堂的同时，注重面向社会、面向家庭，把家庭引入学校，把学生带入社会，把社会引进课堂，以开放的思维来推进工作。

5、坚持整合性原则。实施“三生教育”必须整合各种教育要素，优化教育资源配置。要整合管理资源、教师资源、课程资源、活动资源、环境资源；整合显性教育资源和隐形教育资源；整合学校教育资源、家庭教育资源、社会教育资源，使各种教育资源各尽所能、各展所长，又优势互补、互为延伸，构建整体合力。

6、实施“三生教育”必须创造性地开展工作。积极探索开展“三生教育”的有效形式，树立正确的现代教育理念，激发和调动学生学习的主动性、积极性。大力推行主题性学习、研究性学习、探索性学习和说理教育法、情境陶冶法、榜样示范法、实际锻炼法、疏导教育法、自我教育法等具体方法。根据不同层次学生的实际，确定“三生教育”的目标，建立多元的“三生教育”评价体系。

五、主要内容

1、生命教育的主要内容。生命教育的主要内容是认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命。认识生命是前提，尊重生命是基础，珍爱生命是关键，发展生命是目的。要让学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义。

2、生存教育的主要内容。生存教育的主要内容是使学生认识生存

及生存能力的意义，把握生存规律，提升伸出适应能力和创造能力，强化生存意识，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。通过生存教育，帮助学生学习生存的有效知识和技能，建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，为今后能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题打下坚实的基础。

3、生活教育的主要内容。生活教育的主要内容是使学生认识生活的意义，热爱生活、奋斗生活，幸福生活，树立正确的生活观。要使学生理解生命的终极意义就是追求幸福生活。

六、主要措施。

（一）、抓好学校教育。

1、强化课堂教学。在二至五年级开设“三生教育”课程，每周一课时，使“三生教育”的内容通过教材和课堂进入学生的头脑。同时，充分挖掘其他课程中有关“三生教育”的内容，在教学中有机渗透生命教育、生存教育、生活教育。

2、突出实践活动。根据小学生的的年龄特征和小学的培养目标，即培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，组织开展内容丰富、形式多样的活动。如继续进行防震防灾演练、道路交通安全我知道、争当文明小使者等实践活动。通过演习、观摩、达标等方式让学生在实践活动中了解自我，认识世界，开阔视野，磨练意志，学真知，做真人，长真才。

（二）、抓好家庭教育。

实施年级的教师要通过多种形式，不断密切学校与家庭的联系。要大力向学生家长宣传实施“三生教育”的意义、目的和内容，让广大学生家长理解、配合、参与“三生教育”。要通过各种方式，帮助学生家长充分认识良好家庭氛围对孩子成长，成人，成才的重要性；帮助学生家长树立正确的家庭教育观念，选择适合的家庭教育内容，掌握正确的家庭教育方法，提高对孩子进行“三生教育”的能力。

（三）抓好社会教育

要主动争取社会各方面力量的参与。要以多赢和共赢的思路，整合各种社会教育资源，大力开展校外教育，共同推进“三生教育”。

七、组织领导机构

为确保“三生教育”工作的顺利实施，特成立云甸完小“三生教育”工作领导小组。

组长：李荣副组长：王晓林

组员：闫以能 李成武、李绍、郭桥换、宋丽萍、岳培龙

徐永明、黄美花、、陈兴武、张丽琼、孔茂辉

八、工作要求

(一)加强领导，精心组织。完小校长亲自抓，全体教师共同参与的工作格局，建立“三生教育”实施方案为三生教育的顺利开展提供保障。同时发挥好学校主渠道、主阵地的作用，把“三生教育”活动和课堂教学结合起来，真心实意依靠教师、依靠学生、依靠家长，充分利用社会资源，使“三生教育”达到教育人、培养人、引导人、关爱人的目标。

（二）、积极探索，大胆实践。“三生教育”是一项创新性、理论

性、实践性较强的工作，在开展过程中，力争把开展“三生教育”作为实施素质教育基础工程的抓好抓实，强调人文精神和科学精神的统一，积极大胆的把“三生教育”推向深入。

（三）、贴近生活、注重实效。实施“三生教育”就是坚持以人为

本，坚持以人才培养质量为核心，坚持以学生成才为目标，坚持以课堂教学为指导，坚持以校园文化活动为载体，使“三生教育”进教材、进课堂、进学生的头脑。

（四）、强化宣传，营造氛围。各班要广泛深入地进行宣传实施“三

生教育”的内容、方法、形式、步骤，通过校会、班会、校园广播、板报、橱窗等宣传阵地，加大对“三生教育”的正面宣传力度，营造良好的舆论氛围。

九、具体要求：

1、二至五年级要开设“三生教育课”，每两周一课时。

2、各班的“三生教育课”必须做到有计划、有学案。

3、完小开展一次“三生教育课”教研活动。

4、每班积极按学校要求认真开展“三生教育”为主题的书画作品

展，并将优秀作品收集装订成册。

5、各中队每学期开展一次主题体验活动。

云甸完小

云甸完小2011年秋季学期安全卫生工作总结 篇3

学校教育教学质量的提高，办学水平的提升，离不开教师专业成长和育人素质的提高，大力开展教学研究之风，是提高教师素质的有效途径，而“手拉手”教学互助活动的开展，更有利于教师间、校际间的相互交流。相互学习、相互提高，有利于教师个人的发展。根据中心小学教研活动工作的相关要求，结合我校实际，为使本学期的“手拉手”教学互助活动开展得更有成效，特制定计划如下：

一、活动目的

1、通过“手拉手”教学互助活动，促进黄草完小与云甸完小两校间教师交流和成长。

2、学习好的教育教学方法理念和教学经验。为两校教师深入开展语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”与“参与式”教学方式的有机结合的研究提供交流、探讨的平台。

3、通过开展活动，达到取长补短、相互促进的目的。

4、加强合作，了解和交流管理经验，促进学校工作全面发展。

5、把毕业班的教育教学工作进行对比，为下步制定整改打下基础。

二、活动方法

本次活动采用“同课异构”的方法，在云甸完小两个五年级班分别实施教学，由黄草完小和云甸完小的教师各上一节。

二、活动时间及内容

1、时间：2013年4月8日

2、授课教师：云甸完小张丽琼老师

3、授课内容：五年级下册数学《分数与除法例

1、例2》

三、活动要求

1、按计划进行课前集体备课，结合本学期中心小学课题研究内容（参与式教学中如何提出确定关键问题）认真研究各个教学环节的设计。在教学设计中，要根据教学内容恰当选用“参与式”教学的四种方式，并有机渗透到教学中。

2、认真按照集体备课实施方案实施教学，以确保此次活动真正具有展示、交流、研讨的价值。

3、活动结束后，各教师要按“参与式”教学评课方式即“2＋2＋2”形式认真参与评课交流，教研组长做好相关材料的收集整理（活动过程、听课记录、评课记录、经验交流、活动小结）

云甸完小

云甸完小2011年秋季学期安全卫生工作总结 篇4

2014年秋期将要的结束了，在这一学年中，我校严格按照上级的工作要求，把安全工作贯穿在学校管理工作的方方面面之中。一学期来，我校，居安思危、警钟长鸣，多名学生

名教职员工平平安安，没有发生任何重大事故。下面将所做的工作总结如下：

一、安全方面：

1、对上级有关安全方面的文件和会议精神及时贯彻和学习，并结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

2、成立安全小组，每天对学校进行巡查。

3、做好学生保险宣传动员工作。

4、和教职工、学生家长签定安全责任状，并根据季节和学校实际情况对学生进行安全教育。

5、结合本校的实际情况制定安全管理制度，各班主任根据本班学生情况制订安全教育计划。

6、组织学生观看爱国教育碟片。

7、每班出一期以“安全教育”为主题的黑板报。召开一次以“安全教育”（防拐骗、敲诈、绑架）为主题的班队会。

8、“打非”宣传教育

9、组织师生开展“习信网”安全知识竞赛。

10、抓好学生活动安全管理，在制定活动方案前首先考虑的是安全保障，并认真作好活动安全应急预案，然后上报审批后才开展活动，活动结束后认真做好活动小结。

11、以“安全教育周”为契机，加强安全教育。成立了组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，开展了以下内容的活动。（1）、开展以逃生避险为主题的安全演练

（2）、开展“增强全民法治观念，服务全面深化改革”宣传教育活动

（3）、开展交通安全文明宣传教育活动

二、卫生方面：

1、由学校少先队大队部负责监督、检查、评比。

2、由值周领导、值日教师和少先队大队部组织红领巾监督员负责每天的检查、记录。

3、由班主任和科任教师具体负责本班的卫生工作，包括学生的教室卫生、区域卫生、学校周边等。

4、组织全校师生“美丽校园，生态农村，从我做起”签字

5、学校以《食品卫生法》为依据，要求认真做好环境卫生，严禁学生私自带零食进入校园，严防食物中毒。

6、认真做好流行性疾病和预防工作和校园环境消杀工作。

三、学校安全卫生预防教育富有成效。我校在上级的关怀指导下，在预防安全卫生教育方面取得了一定的成绩。我校的做法是：

1、加强教育，提高自护能力。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、上下楼梯、校园活动安全教育。利用班队会课，对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识教育。

2、加强检查，及时整治整改。本学期来，定期对校园周边的危险地带进行全面排查，如学生上下学必经的马路、交叉路口、危险水域等；定期对校舍、电路、教学器材、体育设施等进行全面检查，发现隐患，及时整改。9月份，“打非”排查。同时要求学生家长接送学生。10月份，管制刀具排查，同时对学校的校舍、设施进行拉网式排查，并写出书面自查报告。11月份，紧急疏散演练。对学校进行了一次全面的安全大排查。12月份，开展“增强全民法治观念，服务全面深化改革”宣传教育活动及开展交通安全文明宣传教育活动

3、做好安全卫生的教育和宣传。利用每周升旗仪式的国旗下讲话时间对全体师生进行安全工作宣传、教育；利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）的宣传、教育；利用学校宣传栏、班级黑板报、进行安全工作的宣传；同时做好各种传染性疾病的防控工作。

4、强化值班护校制度。抓好节假日教师值班护校工作，强化值班人员的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁脱岗，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。做好早到晚归的开门锁门工作，对值日护校情况做好登记。积极配合上级搞好学校联防联联治工作，有效防范了各类扰乱学校秩序的犯罪活动。

四、存在的困难：

1、学校门口有三处商店，学生经常购买“三无”食品，应经常进行食品卫生安全教育。

2、学校西大路为交通要塞，特别是上下学时段，家长送孩子上学，放学接孩子回家时段，提醒学生注意行车安全。

3、部分学生卫生习惯差。

4、买零食现象屡禁不止。

5、部分家长和学生交通安全意识淡薄。

五、今后工作措施：

1、进一步统一思想、提高认识，把安全工作做为学校各项工作的重要内容来抓。

2、加强对卫生习惯差和安全意识淡薄的学生和家长的联系，做好他们的思想教育，争取家长对学校安全工作的配合与支持。

3、继续加强对学校安全工作的管理，认真落实好各项常规工作，按时限高标准完成临时性工作，妥善处理好突发性事件。

4、把工作目标落实到人，层层负责，实行安全工作一票否决制。

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云甸完小2011年秋季学期安全卫生工作总结 篇5

按照年初工作计划要求，全乡小学2012年秋季学期工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委、县政府对教育工作提出的新任务、新要求，深入学习践行科学发展观，以县局新学期开学工作意见为指导，以均衡教育、素质教育为主题，以教育质量和校园安全为主线，以教师队伍建设、教育现代化实施、进一步抓好有效教学打造精品课堂为重点，解放思想，坚持改革，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，深入推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，进一步彰显办学特色，提升办学品位，为完成 “十二五” 教育目标而努力

一、加强德育工作，把德育工作落到实处，狠抓党建群团工作，进一步推进全镇教育科学发展

全镇各小学要牢固树立“育人为本，德育为先”的教育理念，把德育工作落到实处，抓出实效，形成强大的精神动力，凝聚人心，鼓舞士气。使之形成学生爱学、教师乐教的良好氛围，构建和谐、安全、温馨、廉洁的校园环境。

1、加强师德建设，始终把政治理论学习放在首位。

教师是学生的榜样，是学生的人生引路人。各校一定要坚持不懈地组织教职工学习教育法律法规和党的方针政策，深入开展师德模范的先进事迹等学习活动，不断加强广大教职工的思想、组织、纪律作风建设，认真开展争先创优活动，进一步转变工作作风，增强服务意识。一定要继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻落实师德建设相关精神，重温师德建设昭通市中小学教师职业行为“十不准”、认真开展向身边的师德标兵学习活动。在此基础上大力提倡爱生乐教、文明执教、依法从教, 进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，努力构建和谐的师生关系。

2、强化一日常规，认真组织开展丰富多彩的德育活动。各校要进一步细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，强化红领巾监督岗的监督作用，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一

日常规内化为自觉的行为习惯。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、主题班队、传统节日教育、争当“优秀合格少年”、文明班级评比等有效形式，寓教于乐，生动活泼地开展德育教育。

3、加强党建工作。继续以“五个基本建设”（五个基本建设：健全基本组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落实基本保障）为重点，进一步完善党员教师监督岗和责任目标，主动自觉接受群众监督。积极推进《建立健全教育制度，监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的贯彻落实，坚持以党风廉政建设责任制为抓手，努力把党风廉政建设的要求落到实处，引导广大教职工自觉树立廉洁自律意识，弘扬清风正气。推进校务公开，拓展源头治腐领域，全面加强领导干部作风建设。

4、充分发挥少先队、教育学会等群团组织的桥梁纽带作用，进一步健全教代会（教职工大会）制度，积极推行校务公开，形成民主管理、民主治校的风气。

二、以校园安全稳定为重点，努力创建平安校园

1、各校要认真落实“一岗双责”，创新安全管理机制，实施精细化安全管理，加强校园安全文化建设，建立安全工作预警机制；要进一步完善学校安全和突发事件应急管理工作制度，强化安全检查，做好隐患排查，落实隐患整改责任制；要加强师生安全教育，上好安全教育课，普及防灾应急等安全知识，广泛开展各种应急演练，增强师生安全意识和防灾避险能力；要积极配合相关职能部门大力开展校园及周边环境整治，优化育人环境。

2、各校要落实好校园安保措施，做好校园安保工作，努力提高校园安保管理水平，杜绝校园暴力事件发生。要加强和改进心理健康教育与卫生教育，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制，认真抓好传染疾病的防控和疫苗接种工作。

3、严格执行学校有关安全的规章制度，做好师生的宣传教育工作，加强师生交通安全管理，做好流行疾病的防控工作，强化食品安全卫生工作，加强食堂卫生管理，积极开展学生心理疏导，加强学生心里健康教育。要通过板报橱窗、主题队会、校园广播等对学生进行防灾知识教育，提高学生的生存能力。认真开展整脏治乱和创卫活动。

4、进一步加强后勤服务管理。做好学生平安保险宣传工作，全面落实校方责任保险；加强校外寄宿学生管理，认真执行校外寄宿生管理制度；加强我校食堂从业人员培训，强化食堂管理，不断提升服务水准，提高学生身体素质。

三、切实加强教师队伍建设，启动“十二五”教师继续教育工程

一流的师资队伍是学校高效教学的有力保障，因此，我们必须抓好教师的队伍建设，提升教师素质，优化教师队伍，有效推进师能建设工程，不断增强教师的责任意识、学习意识和反思意识。

1、进一步加强师资培训。认真组织骨干教师参加省、市、县局组织的各种培训，积极组织教师参加“国培计划”、骨干培训，开展教师轮训，认真实施校本培训，切实提高全笑教师队伍素质。

2、加强各小学干部管理工作，进一步调整充实部分学校的领导班子，优化学校中层干部结构，打造高效团队，形成高效运行机制。

3、认真启动“十二五”教师继续教育工程，着力打造校本“名师”。按照《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和《云南省“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》要求，“十二五”期间，我们将深入扎实开展新课程师资培训，促进教师教育教学观念的转变和对新课程的适应能力。加强以校长为主体的教育干部培训，不断增强教育教学管理能力。加强班主任培训，提高对青少年学生思想道德教育水平。加强信息技术应用培训，督促教师掌握和提高现代化的教学手段与方法，提高教师运用远程教育资源的能力。开展骨干教师专项培训，认真开展听课、说课和上示范课活动，实施本镇名师工程，充分发挥骨干教师示范引领作用。

四、加强常规工作管理，全面提升教学质量

进一步加强课堂教学模式研究，开展课题研究，对教学进行精细化管理，向课堂要质量，努力提高课堂效益，进一步推进减负增效工作，全面提升教育教学质量。

1、深入推进课改，抓好有效教学

各校要继续把深化课程改革作为全面推进素质教育的核心内容，认真执行贵州省教育厅黔教基发„2011‟85号文件，把深化课堂教学改革作为深入推进课程改革的核心环节，探索有效提高课堂教学质量的新路径，优化教学设计和教学流程，强化教学目标意识，树立明确的质量追求意识，打造高效课堂和精品课堂。

2、加强信息化学习，积极开展网上学习，优化课堂结构。全镇小学教师要充分利用信息化手段服务于教育教学，广大教师特别是年轻教师要进一步加强信息化学习，在平时的教育教学中积极运用信息化技术和手段，优化课堂结构，提高课堂效益。充分借助远程教育平台开展网络教学观摩和教学研究。

3、切实加强教育教学常规管理，扎实做好教研课改工作。各校要积极推行教学工作问责制，坚持教学抽测制度和教师教学质量等级考核制度，认真执行县教育科技局常规管理的相关制度，积极实施学校发展计划，全面提高教育教学管理水平，努力提高教育教学的实效性。各校每月必须认真开展一次常规检查，加强常规工作过程管理，认真迎接县局的常规管理随机专项检查。各校领导班子要经常深入课堂听课，把推门听课制度落到实处。认真落实中心完小班子成员联系学校制度，充分发挥教学教研管理的作用。加大教研对教育教学的指导力度，切实加强课题研究，以课题研究成果指导和促进课程改革，积极主动争取教育科研项目立项。加强中心完小“三算”实验教学的督导，认真开展校际交流、送教到村小和优质课评比等系列活动。

4、进一步规范办学行为。各校要认真对照省教育厅黔教基发„2011‟85号文件精神，进一步加强教师教学过程管理，规范教师教学行为，提高课堂教学效果；要强化标准化实验室建设教学常规管理，积极开展实践活动，培养学生创新精神和实践能力；要严格执行义务教育入学通知书制度，规范学生学籍管理。

5、进一步加强学校体卫艺工作。各校要认真贯彻《学生体质健康标准》，做好小学生体质监测工作，坚持每天锻炼一小时，深入推进“阳光体育运动”；搞好校园绿化、美化、净化工作，积极开展各种文体活动，提升校园文化品味，丰富校园文化的形式和内容；切实做好学校流行性疾病防治工作，认真做好新生的入学入托查验接种证工作。

6、进一步加强远程教育管理。各校要按照省市县要求加强远程教育工作的领导，一定要充分利用远程教育资源积极开展“远程教育研究与应用”示范创建活动，推进远程教育设备应用“到班级，到课堂”活动，充分发挥远教资源服务党员、服务农村的作用，提高三种模式的应用水平。

7、认真上好专题教育课。小学专题教育包括环境教育、法制教育、预防艾滋病和拒绝毒品教育等，各校一定要严格执行遵义市义务教育课程计划，要保证专题教育课的课时数（尤其是环境教育课每学期不得少于6节）。同时，各班级要上好健康教育课。

五、全面贯彻教育方针，促进教育协调发展

1、均衡发展义务教育。认真抓好义务教育普及程度的巩固提高，认真研究解决招生入学中的新问题和落实控辍保学措施，进一步加强规范化管理，完善义务教育就近、免试入学制度。创新和完善防流控辍机制，做好义务教育阶段学生普及巩固工作，巩固提高“两基”指标，确保小学适龄儿童全部入学，确保 “两基”各项指标达到标准。

2、标准化实验室建设工作。努力提升实验室和图书室装备水平，进一步规范装备的配置程序，抓好教育装备“建、配、管、用”工作，加大标准化实验室建设工作的整改力度，各校要以学生实验操作能力训练为重点，充分发挥实验室、图书室的使用效益，为大力推行素质教育提供保障。

3、成人教育和学前教育。各校一定要按新规定、新要求统筹发展成人教育，积极发展学前教育。不断整合成人教育资源，继续开办好成人文化技术培训，推进成人教育发展。加强学前教育管理，遏制学前教育小学化倾向，提高保教质量，确保幼儿健康成长。进一步加大学前幼教招生宣传力度，确保适龄学前幼儿入园率逐步提高。

4、加快教育信息化建设。全镇小学要以现代信息技术在教育教学领域的应用和整合为核心，努力提高教师和学生的信息技术应用能力，应用现代教育技术，改进教学手段，创新教学模式，依托现代远程教育项目，加大校园网络建设，积极开展以现代教育技术与学科教学整合为核心的研究工作，不断提高教育教学质量。

六、加强教育工作督导指导，加强后勤管理，推进依法治教进程

1、认真开展廉政文化进校园活动，深入开展“三个建设年”活动。继续深入开展廉政文化进校园活动，抓好党风廉政建设责任制的贯彻落实，治理行业不正之风，深化治理有偿家教有偿补课搭车收费专项治理活动，加大对师德、财务、基建、招生、采购等重点领域和薄弱环节的监管力度，按照“三个建设年”活动工作要求，确保活动取得实效，维护良好的教育形象。

2、加强教育工作的督导力度。进一步加强教育过程督导和教学常规督查，坚持督学与督政并重的要求，进一步规范学校办学行为，确保教育的各项法规、政策、措施落实到位，促进学校教育教学常规管理，进一步提高教育教学质量。开展防流控辍、教学管理、学校安全，以及义务教育经费保障机制和学校后勤管理工作等专项督导活动。加强常规性督导工作，督促各小学进一步端正教育思想并规范办学行为，建立起对学校检查、考核、评估等各项工作的机制，加强教育教学管理，切实提高学校管理水平。

3、进一步做好全镇教职工的绩效考核的规范化管理，认真执行“量化考核、民主考评、分月评估、积分奖惩”，奖勤罚懒，全面调动教职员工的工作积极性。

4、严格执行国家教育方针和政策，坚决制止“乱办班，乱补课，乱征订教辅资料”等不良现象。切实加强学校收费管理，严格执行收费政策和收费公示制度，严肃查处教育乱收费行为。

5、进一步加强学校后勤管理和校园校舍建设管理工作。加大财务管理力度，规范财务收支行为，深化义务教育经费保障机制。加强对教育经费的管理，加强学校财务收支的审计监督工作，完善财务考核机制，提高教育经费的使用效率。加强校产管理，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失，完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。抓好循环用书和教学资料的收缴管理。加大对薄弱学校改造力度和校园规范化建设力度，完善校园配套建设。

6、加大教育宣传力度。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，引导家长、社会理解和支持教育。认真总结，宣传报道教育改革与发展成果、成功的做法和经验。树推典型，宣传报道先进

人物和先进事迹。加强教育新闻宣传网络建设，积极主动地运用各类传媒和网络媒体，拓展教育宣传阵地。充分发挥媒体宣传作用，扩大影响，营造良好的舆论氛围，努力打造柏村教育新形象。

7、加强学生资助管理。继续做好农村义务教育阶段“两免一补”工作；加强对国家助学金发放的管理及各项资助资金的监督检查。加大资助政策宣传力度，积极争取社会力量捐资助学。做好家庭贫困学生“生活补助”工作，认真办好中心完小留守儿童食堂，确保贫困家庭学生能顺利完成义务教育。

8、加强中心完小留守儿童食堂管理。做好所有在外就餐学生到学校食堂就餐的动员，进一步加强食堂工作各环节的管理，严把食品进出关，坚持食堂零利润经营，使之更好地为广大师生服务。

七、其他工作

1、进一步做好信访、老干部和关工委工作。按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”原则，切实做好信访工作。加强退休教职工的思想工作，积极开展有益的活动，落实退休教师的待遇。发挥家长学校的作用，进一步提高家长学校的建设水平。认真按照上级关工工作精神开展好学校关工工作。

2、进一步营造科技宣传创新氛围，加强知识产权和防震减灾知识的宣传普及，不断创新科普宣传载体和形式，提高全民科技文化素质和科技意识。

3、认真按照要求继续做好计划生育、综治、禁毒工作,积极开展文明卫生校园、无烟校园创建活动。完成上级交办的其他工作任务。

东后完小2011年安全工作总结 篇6

2011年安全卫生工作总结

为了全面贯彻落实上级有关安全工作的文件及会议精神，以创建“平安和谐校园”为目标，牢固树立“以人为本”、“安全即发展”的理念，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把加强学校安全工作摆到突出位置，以建立健全长效机制为核心，以加强基础设施建设为重点，以落实各项安全防范措施为主线，提高认识，强化责任，健全制度，加强管理，规范教育，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，为学校教育事业的改革、发展营造和谐、安全的环境，特对2011年东后完小安全卫生工作进行如下总结。

一、工作目标

1、全面实施食品卫生监督管理。学校食堂食品要建立索票索证台帐追溯制度、学校食堂要持有效食品卫生许可证、从业人员持有效健康检查合格证明和卫生知识培训合格证明、学校突发事件应急预案进行演练、联系相关部分取缔校园周边无证无照经营行为。

2、继续以“平安校园”的建设为抓手。加强对学生的安全教育，使学生得安全知识与安全信息知晓率力达到100%，积极开展学校安全工作主体责任活动。

3、严防发生牵涉校方责任的安全事故。坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故的发生，确保师生在校安全。

4、加大学生上学、放学道路交通安全的宣传教育与管理大力度。

二、主要做到以下工作

（一）大力加强安全法制宣传教育，进一步增强全校师生的安全防护意识。

1、做好开学初安全工作教育。在开学初，学校要及时与新入学的学生家长签订安全责任书，和班主任签订安全责任书，并要求班主任进行一次安全教育主题活动教育。

2、充分发挥法制副校长和科任教师的作用。广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。邀请法制副校长到学校进行一次遵纪守法、交通安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。9月、10月在全校组织开展小学生食品安全宣传教育活动，以迎接中华人民共和国成立60周年大庆活动的顺利进行。11月进行一次学校“应急演练”（紧急疏散演练、消防安全演练）。

3、为防止学生在国庆和寒假期间发生事故，学校坚持集中开展安全常识教育，宣传预防常识。学校在9月底和放假前分别发放《致学生家长一封信》，向学生家长宣传学生假期安全教育工作事项等，以提醒家长监管好自己的子女，防止发生安全事故。12月份要结合“

12、1世界艾滋病日”、“平安和谐校园创建”，对全体师生进行班级宣传教育活动。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。各校要层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支兼职的学校安全群防工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。学校要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把安全检查作为做好安全工作的一个重要方面。在学校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、结合上级精神制定学校《 大兴镇小学教师安全责任书》、《家校安全责任书》等，以加强群防群治，共建平安校园。

4、健全安全工作资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫值班人员（教师）的思想道德教育和业务能力的培训，二是严格门卫询问登记制度，非本校学生、教师及工作人员的必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。三是严格学生请假出校登记制度。

2、加强交通安全管理。各种车辆出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，防止意外交通事故的发生。不组织与教育教学无关的大型活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动以及参加抢险救灾等有危险的活动。

3、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。开学前，学校必须对炊事人员进行体检，对不宜从事炊事工作的要坚决调离岗位。学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作。按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。突出对高致病性甲流及冬春季传染病预防知识的宣传教育，食堂严禁购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

4、加强校园防盗安全管理。各校要加强对学校重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

5、加强校园消防安全管理。各校加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。

6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，避免超负荷或缺相工作现象出现。

7、加强校舍安全管理。各校要定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。各校要对防止拥挤踩踏事故的发生，从实际出发，在学生出操、集合、放学时要组织学生有序上、下楼，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，准备在各楼道处安装应急照明灯数个，坚决消除管理安全隐患。

8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

（四）加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。

1、积极配合公安部门及边防派出所，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的违法犯罪活动。

2、坚持落实周末值班行政和教师接送学生制度，防止学生往返学校途中出现防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件的发生。

东后完小