2024效能风暴工作总结

2024效能风暴工作总结（精选4篇）

2024效能风暴工作总结 篇1

效能风暴行动开展以来,××县以全省“五个攻坚战”为统揽,以解决“十一个突出问题”和“八项专项攻坚整治行动”为重点,以机关作风效能建设为目标,对“庸懒散慢”现象、“中梗阻塞”问题、不作为、乱作为行为,深追细查,动真碰硬,效能风暴行动取得了阶段性成效。

一、加强领导强责任。

全市开展效能风暴行动动员会议之后,县委、县政府领导高度重视,立即召开专题会议,成立了由县委主要领导任组长的效能风暴行动协调推进领导小组,并及时召开了全县效能风暴行动动员大会,制定印发了《全县各级机关开展效能风暴行动实施意见》,明确了工作目标和任务。至目前,县委常委会专题研究效能风暴行动工作1次,领导小组召开专题部署会3次,专题督查会1次,推进会1次。

二、广泛宣传营氛围。

制定印发了《××县开展效能风暴行动宣传工作实施意见》,在县电视台、广播电台、××新闻网、党建网开辟“效能风暴”行动专栏,公布了投诉举报电话,大力宣传开展效能风暴行动的重大意义、进展情况和有效做法。各乡镇、各单位通过广播、网络、横幅、宣传栏等方式,广泛宣传效能风暴行动的开展情况。至目前,编印宣传效能风暴行动的好做法、好经验14期,悬挂宣传横幅52条,书写宣传标语36条,受理群众反映24条,报送效能风暴专题简报25期。

三、狠抓督查强保障。

始终把督查作为发现问题、推动工作的重要手段,贯穿于整个活动始终。县委、县政府主要领导和分管领导带头深入乡镇、单位开展督查；各督查小组按照工作职责,采取“五个结合”(普遍督查与重点督查相结合,定时督查与随时督查相结合,归口督查与交替督查相结合,明查与暗访相结合,接受举报与搜集线索相结合)的方式,围绕重点部门、重点行业、重点岗位和基层群众反映的热点、难点问题进行明查暗访。据统计,县四大组织领导开展督查28人(次),各督查组开展重点督查4轮,交叉督查1轮,发现问题35条,整改落实28条。

四、严格追究抓落实。

通过对长期不上班的干部给予行政记过、警告、扣发工资等处理,对牛头河堤防建设增地遗留问题处理工作中推诿扯皮的单位主要领导进行了诫勉谈话,对“市委书记、市长留言板”反映××群众留言的637件中办理不重视、答复不及时的4个单位主要领导进行全县通报、诫勉谈话,有力进了全县机关作风的转变、效能的提升。至目前,全县取消行政许可和非行政许可(审批)项目25项；清理不规范执法行为17类,违规车辆8辆；发现各类土地违法行为73起,制止60起,查处13起；自查问题500多条,即知即改368条,限期整改132条,分阶段整改60余条。

五、统筹兼顾促工作。

教师个人效能风暴总结 篇2

行动培训总结

通过效能风暴活动的学习，我个人认为从自己的工作性质、业务特点出发，彻底转变工作作风，必需能够有效的推动反腐工作 效能风暴行动是针对当前推荐阅读：效能风暴活动的开展是一项社会性的系统工程。效能风暴行动是针对当前教育系统效能建设中存在一些“庸、懒、散、慢、乱”等现象，掀起效能风暴行动，能够使教师队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。为加速“转型跨越”和建设创造干事创业的好环境。通过学习，谈谈自己粗浅的认识。

工作责任感亦工作责任心，指一个人对自己、对家人、对社会应尽的责任和义务的认知态度。它是每个人都应该具备的一种基本素质，更是做好一件事情所必须的条件。责任感是国民素质的一个重要方面，一个国家的公民有无责任感或责任感强弱，可以从这个国家的精神面貌中清晰的表现出来。这次进行的“效能风暴”活动在我省都引起了强烈的反响，为何一次整治工作风气的活动会受到外界如此多的关注?究其原因，有相当的部分人在自己的工作岗位上没有尽其责，做其事，正常的工作时间干着与工作无关的事。在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。每一个岗位所规定的工作内容就是一份责任，你做了这份工作就应该担负起这份责任，并对所担负的责任充满责任感。无论你的岗位是卑微的还是重要的，都要持有负责、敬业的精神。只要在岗位上一天，就应当负起一天的责任来。这次风暴行动是给那些天天浑浑噩噩“混点”人的一记当头棒，让他们从新认识自己的工作责任，认识自己的社会责任，只有真正将责任放在心中，才能更积极的认识这次治庸的众多益处，才会用更积极的心态迎接它，面对它，接纳它。不需要他人的监管，而是大家都自觉的各尽其职的完成自己的工作任务，尽到自己的工作责任。我们整个社会的工作效率

将有大跨越式的提高，我们的社会进步也将是令人惊奇地。作为教师我们工作拥有这一份责任心，就没有做不好的工作。拥有了这一份责任心，不管是不是自己的“分内”事，只要与单位的工作有关，都能够认真负责地去对待。不仅要对自己的“分内”事高度负责，甚至要将“分外”事也当做“分内”事，义不容辞地承担起来，而且能够尽一切可能地将工作出色地完成。如果每一个人都对各自的工作有一颗强烈的工作责任心，就能更好地做好本职工作。具体来说，以我的理解责任心的加强应该从如下几个方面入手：第一，要认清自己的岗位职责。第二，就是端正工作态度，激发工作热情从而激发潜能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是没有借口，勇于承担责任。第五，对单位要

衷心，对事业要忠诚。第六、摆脱依赖、加强沟通，体现完美执行力。

人没有能力大小之分，只有做与不做，能不能勇于承担责任之分，只要能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项任务，那么我们所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重和认可。没有做不好的工作，只有不负责任的人，责任能让我们战胜懦弱，责任能够使人们变得勇敢和坚强，责任更是我们工作人员的准则。总之，我们在完善、提高个人素质的同时，都应当牢牢记住“工作就是责任，责任重于泰山!”因为，只有这样，才是真正值得大家信任、领导赞赏的好同志，也只有这样，才能在自己的工作贡献自己的力量。

总之，要结合这次效能风暴活动，认真学习落实相关规定，认真查摆问题，深刻剖析，落实各项整改措施，彻底改变不好的作风和陋习，提高自己在教育工作中的能力，为我区教育事业的转型跨越发展做出新的贡献。

李小平

效能风暴第一阶段总结 篇3

清水县丰望乡学区

二○一二年七月一日

丰望乡学区关于

效能风暴行动动员部署阶段的工作总结

按照县委、县政府和县教育体育局要求，我学区周密部署，扎实安排，精心组织开展效能风暴行动，较好地完成了动员部署阶段各项工作任务，现将基本情况总结如下：

一、健全机构，加强领导

为确保“效能风暴行动”的顺利开展，我学区成立了由校长周金虎任组长，教育专干崔小强任副组长，各校负责人为成员的丰望乡学区效能风暴行动协调推进领导小组，并下设了办公室，明确了工作职责，强化了工作措施。建立了“一把手”负总责，专干及各完小负责人具体抓落实，各司其职、密切配合的工作机制，形成了统一领导，相互协调，全体教职工积极参与的良好局面。

二、制定方案，明确目标

我学区紧密结合实际，认真研究制定了《丰望乡学区关于开展效能风暴行动活动的实施方案》，明确了效能风暴行动的指导思想、工作目标、基本原则、整顿重点、工作要求和实施步骤，提出了集中治理效能方面“十个突出问题”，着力转变教职工的工作作风，提高工作效率，优化育人环境，提升服务水平，树立学校形象的总体目标，将各阶段的工作任务进行了细化分解，确保效能风暴行动有序推进。

三、宣传发动，提高认识

我学区及时召开了各校负责人会议，进行安排部署。6月23日下午，我学区召开负责人专题会议，对效能风暴行动进行安排、部署。

6月25日下午，召开了丰望乡学区效能风暴行动动员大会，认真传达了教育体育局开展“效能风暴”行动动员大会的重要精神，组织学习了《清水县教育体育局关于在全县教育体育系统开展效能风暴行动活动的实施方案》（清教体发〔2012〕109号），能及我学区开展“效能风暴”行动实施方案，公布了学区效能风暴行动协调推进领导小组及职责分工，并进行了具体任务分解。

通过动员大会的召开，我学区全体教职工统一了思想，提高了认识，进一步增强了本位意识、危机意识、责任意识、创新意识、服务

意识和争先意识，充分认识改进工作作风、提高工作效能的重大意义。

四、扎实安排、查找问题

在第一阶段工作的基础上，我学区积极部署安排查找问题阶段的工作，力争在下一阶段，紧紧围绕干部作风和效能建设方面需要解决的突出问题，通过召开专题民主生活会、座谈会、走访师生家长、问卷调查、发放征求意见表等形式，认真查找存在的突出问题，精心制定好整改方案，以治理部分教职工中存在的“慵、懒、散、慢”现象为重点，继续做好思想发动和集中学习培训，将第一阶段的成果和先进经验渗透到整个行动中，严肃工作纪律，转变工作作风，促进我学区效能风暴行动上水平、上台阶。

效能风暴行动第一阶段总结 篇4

按照教育局的文件要求，我校周密部署，扎实安排，精心组织开展效能风暴行动，较好地完成了动员部署阶段各项工作任务，现将第一阶段工作情况总结如下：

一、健全机构，加强领导

为确保“效能风暴行动”的顺利开展，我校成立了二坝中学效能风暴行动协调推进领导小组，并下设了办公室，明确了工作职责，强化了工作措施。建立了“一把手”负总责，分管领导具体抓落实，各职能层负责人各司其职、密切配合的工作机制，形成了统一领导，相互协调，全体教职工积极参与的良好局面。

二、制定方案，明确目标

我校紧密结合实际，认真研究制定了《黄羊镇二坝中学开展效能风暴行动实施方案》，明确了效能风暴行动的指导思想、工作目标、基本原则、整顿重点、工作要求和实施步骤，提出了集中治理“庸、懒，散、慢、乱”现象，着力转变教职工的工作作风，提高工作效率，优化育人环境，提升服务水平，树立学校形象的总体目标，将各阶段的工作任务进行了细化分解，确保效能风暴行动有序推进。

三、宣传发动，提高认识

我校及时召开了教师大会，进行安排部署。6月29日下午，召开了二坝中学效能风暴行动动员大会，认真传达了教育系统开展“效能风暴”行动动员大会的重要精神，组织学习了我校开展“效能风暴”行动实施方案，公布了学校效能风暴行动协调推进领导小组及职责分工，并进行了具体任务分解。

通过动员大会的召开，我校全体教职工统一了思想，提高了认识，进一步增强了本位意识、危机意识、责任意识、创新意识、服务意识和争先意识，充分认识加强工作作风、提高工作效能的重大意义。

四、扎实安排、自查自纠