小学消防逃生演练美篇

小学消防逃生演练美篇（精选4篇）

小学消防逃生演练美篇 篇1

当三声急促哨响的预警信号发出，我校11、9消防安全教育与疏散演习正式开始。各楼层负责人、班级任课老师各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离。学生在老师的引领下，迅速地按着安全疏散路线和学会的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰撤离。大家沉着冷静、有序疏散、最后全部安全到达操场。整个演练过程从信号发出到800多名师生完全撤离到操场安全地带，仅用时1分58秒，最早抵达校园的是一年级六班的小同学们，他们仅仅用了9秒54就安全撤离，非常迅速有序，完全达到了此次演练的目的。

我们希望通过这样的消防疏散演练，进一步增强全校师生的安全意识，提高师生在火灾等突发事件中的逃生、自救、互救能力。

消防逃生演练流程 篇2

东平明湖中学 2021年11月8日

一、会议主题：高一.中职学生2021年“119”消防应急疏散演练

二、会议时间：2021年11月8日上午9点45分

三、会议地点：综合楼广场

四、参加人员：高一与中职全体管理人员 班主任 学生

五、会议流程：

1、应急疏散演练。

2、升国旗

3、罗晨光主任讲解灭火器的使用及演练。

4、彭新奇主任消防应急疏散演练总结。

六、会议准备：

1、武同宝主任安排会议会标（东平明湖中学2021年“119”消防应急疏散演练、东平明湖中学2021年“119”消防应急疏散演练总结），话筒

2、姜庆若书记负责卫生

3、王申华老师负责拍照

4、郭茜老师负责美篇

5、吕晓飞老师负责班主任点名

6、王成文主任、张瑞国主任划分场地组织学生集合与离场。

七、会议要求：

1、参会教师关闭手机或者静音，会议期间不能接打电话或离场。

学校消防逃生演练总结 篇3

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2012年9月18日下午，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

1、学校成立了以张玮校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。3、9月17日上午，学校组织召开消防演练动员大会。

4、9月17日下午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。5、9月18日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时两分半钟，做到了快速、安全、有序。

7、演练结束后，张校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

消防逃生演练小结讲话 篇4

老师们、同学们：

火灾无情，生命至上。防范意识不可无，逃生技能不可缺。灾难可怕但可防。为了让我们掌握防火知识，熟悉逃生路线，学会逃生技能，增强自救、互救能力，今天我们举行了消防逃生联合演练。整个演练活动安排紧凑、组织严密、教育到位、疏散有序、效果良好，达到了预期目的。

本次演练全体师生共同参与，全部安全撤离，逃生用时仅为2分43秒。大家的疏散速度非常快，逃生方法非常对。这就为我们应对突发灾害，赢得了宝贵的逃生时间，生命多了一份保障，避免或减少了悲剧的发生。

灾难随时发生，生命不能重来，安全意识要时常有。但是有些同学在演练中不够严肃、不能严格遵从老师安排，这都是要不得的。

生命没有儿戏，我希望通过今天疏散演练能够再次唤醒同学们对安全的重视，对生命的正视，掌握必要的紧急避险知识和能力，为生命护航。