民主生活会和组织生活会的区别

民主生活会和组织生活会的区别（推荐10篇）

民主生活会和组织生活会的区别 篇1

组织生活会和民主生活会的区别：党支部（党小组）组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。党支部（党小组）组织生活会一般每季度或半年召开一次

党支部委员民主生活会主要是指党支部书记和委员，必须参加以检查贯彻执行党的路线、方针、政策、决议和《关于党内政治生活的若干准则》情况为主要内容的会议。就执行党的方针、政策、决议情况和支部内的一些重要问题，以及相互间在思想、作风和工作上的问题，交换意见，沟通思想，谈心通气，开展批评与自我批评，互相帮助，互相监督，总结经验，统一思想认识。党支部委员民主生活会，一般每个季度或半年召开一次

民主生活会和组织生活会的区别 篇2

党内民主生活会召开是否成功, 会前的准备是关键, 会前准备不充分最终不单单会影响到会议的质量, 还会对党内班子成员之间的感情及团结造成影响。

因此, 在会议召开之前, 应当深入开展民意调查, 科学地选好、选实、选准议题, 将会议准备工作做实、做足。

必须要结合本单位本支部实际制定出重点明确、针对性和操作性强的实施方案, 奠定好会议基础。必须要针对主题, 组织好会前学习, 为开好民主生活会奠定思想基础。必须要广泛征求意见, 细查问题, 确保无人遗漏。必须要深入开展交心谈心, 有效沟通, 确保思想统一集中。必须要提前准备好自己的发言材料并根据干部职工的意见和建议对照检查, 深刻剖析。必须要把会议议题和日期及时上报, 以便上级党组织派员督察。只有进行充分的会前准备, 会议的质量才能得到有效提高。

二、党员领导以普通党员身份参与是提升民主生活会关键

第一, 党员领导干部以普通党员身份参加组织民主生活会是增强党性观念的需要。在党章中明确规定, 每个党员无论职务的高低, 都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织, 参加党的组织生活。这一规定实际上就是说每个党员都是一样的, 无论职务的高低, 都必须参加组织民主生活会, 这是一种对党员党性的自我检验方式。

党委民主生活会与基层组织民主生活会在内容上是不同的, 有些党员干部觉得只要参加党委民主生活会就可以了, 这种观点是错误的, 因为两种生活会由于参与人员身份不同, 所关注的问题也就不同, 领导干部通过以普通党员身份参加基层组织民主生活会, 可以更好的了解基层情况, 增强自身党性观念, 同时还可以对自身的形式主义、官僚主主义等不良作风予以纠正。

第二, 党员领导干部以普通党员身份参加组织民主生活会是接受管理监督的需要。邓小平同志曾经强调过我们党的各级领导干部应该有监督, 监督可以来自上面, 来自下面, 来自群众, 也可以来自党小组生活, 同时还强调党内成员之间是平等的, 没有高低之分的。

在党的组织生活上, 无论是领导干部还是普通党员都必须要认真开展批评与自我批评, 同时自觉接受组织和其他党员的监督。领导干部以普通党员身份参加组织生活会, 接受广大党员的监督, 可以使自己更好的正视自身的地位和权利, 不致于迷失方向、犯错误。

第三, 党员领导干部以普通党员身份参加组织民主生活会是带动广大党员积极参与的需要。上行则下效。领导干部应当摆正位置, 认清自己的责任和义务, 主动带头积极参与组织生活会, 主动洗涤思想, 主动要求党员指出自己的不足;必须放下架子, 不怕丢面子, 更不能将组织生活会开成对自己的唱功会、表彰会、报告会。

领导干部要将参加组织生活会当成是学习上级指示精神、互相交流、洗涤思想污垢的乐园。领导干部如果能真正的做到这些, 那么组织生活会必然会富有质量, 每位党员能够从中对党性进行锻炼, 从而成为更加合格的党员。

三、正确对待批评和自我批评是提升民主生活会的重要手段

习近平总书记强调, 批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。批评与自我批评这个武器是割除党内“思想文化毒瘤”的手术刀, 是提高民主生活会质量的保障。广大党员干部应当摆正心态, 消除“自我批评怕丢面子, 批评上级怕穿小鞋, 批评同级怕伤和气, 批评下级怕丢选票”得思想包袱, 对自身存在的问题深刻剖析和检查, 不遮遮掩掩、不回避矛盾;对于别人存在的问题要诚恳的指出和批评, 不兜圈子、不绕弯子, 不顾及情面。但是批评与自我批评需要讲究方式方法, 把握好一个“度”的问题, 不能乱批评, 也不能一团和气, 图形式走过场, 更不能带个人色彩。

四、突出问题导向是提升民主生活会的时代要求

《道德经》有言:“夫唯病病, 是以不病。”提高支部、班子发现和解决自身问题的能力, 是民主生活会的功能定位。

作为党内严肃的政治生活, 民主生活会既要分析普遍问题, 也要抓住要害, 找准个性问题。这样才能触及灵魂, 开出实效。突出“问题导向”, 务必遵循“六不”:

一是不“绕”, 即开门见山、直奔主题;

二是不“空”, 紧密联系思想、工作和生活实际;

三是不“假”, 指出现象的同时, 要列出实例, 明确人和事;

四是不“夸”, 不说自我表扬的话, 不干评功摆好的事;

五是不“浅”, 明确人生观、世界观、价值观, 从理想信念、宗旨意识、党性修养、担当精神等方面剖析根源;

六是不“虚”, 有问题解决问题, 有重点抓住重点。

五、落实整改是提升民主生活会的根本目的

召开民主生活会的目的是对存在的问题进行解决。民主生活质量的好坏主要是看成效, 实质上最终体现在会后对问题整改是否落实。在实际工作中, 民主生活会的整改实效问题是一个经常被忽视的关键问题。

有的党员自我剖析太过浮夸, 不联系实际工作, 对于出现的问题只是三言两语一带而过, 对于问题的整改措施制定泛泛而谈, 空洞乏味, 对会后的整改造成影响;还有的支部民主生活会虎头蛇尾, 会前、会中热热闹闹, 会后整改却不了了之。因此, 必须认真制定整改措施切实进行整改。

一要突出重点抓整改。对民主生活会上反映出问题, 特别是事关改革发展稳定全局性的重大问题、事关人民群众切身利益的难点问题及领导班子作风方面的突出问题, 要提出整改的措施和时间。

二要自觉接受监督抓整改。对制定的整改方案等内容予以公开, 接受群众监督或者上级党委备案, 接受上级党委监督。

三要督促自纠抓整改。对涉及党员干部个人方面的突出问题, 主要领导要勇于批评, 敢于监督。

六、加强指导是提升民主生活会的有效保障

上级组织部门要加强对民主生活会的指导, 从程序上可以使民主生活会更加严肃、规范, 还可以提高党员对民主生活会的重视, 从而提升民主生活会的质量, 防止走过场现象的发生。加强指导民主生活会一方面可以通过对基层党组织进行专题培训等方式, 来确保民主生活会召开保质保量。

另外一方面还可以对民主生活会加大监督和检查力度。作为党内监督的一种方式, 如果缺少对民主生活会的督查, 民主生活会很容易流于形式, 丧失其应有功能。

因此上级党组织对下级组织民主生活会应加强监督, 上级组织党员领导干部可以直接参与下级民主生活会, 重点对会上关于党员个人存在的问题结合群众反馈意见开展的批评和自我批评以及对问题提出和制定的整改措施进行监督。

摘要：组织民主生活会作为党内政治生活中的重要制度, 不仅是加强党内监督、提高干部思想水平以及党性修养的有效途径, 也是建设高素质干部队伍的一项重要措施。提高组织民主生活会的质量, 对于进一步加强党员队伍的思想、作风建设, 提高党支部的战斗力至关重要。下面, 笔者就当前如何提高组织民主生活会质量谈几点粗浅的认识。

民主生活会，如何真民主 篇3

“三重三不重”

总的来看，当前大多数党组织和党员能够正确地、自觉地开展批评与自我批评，但也普遍存在“三重三不重”问题，致使民主生活会趋于形式化、温和化、伪善化。

1、重自我批评，不重批评别人。召开民主生活时，有的同志只进行自我批评，而不敢或不愿批评别人，奉行“是非面前不开口，遇到矛盾绕道走”的庸俗人生哲学，甘当“老好人”，即使有批评，也只是隔靴搔痒地说几句。特别是在批评领导时，惯于巧言粉饰、阿谀奉承，如不注意休息、不注意身体等“可爱缺点”，把严肃批评与自我批评，变成庸俗的表扬与自我表扬，

2、重工作方面找问题，不重思想根源找问题。在批评会上，有的同志自我批评谈工作，相互批评谈希望。有的谈工作也常常夸大成绩，回避问题，有的甚至在工作上、数字上造假以突出“政绩”。有的谈问题避重就轻，遮遮掩掩，不敢亮出心灵深处的东西，不进入思想，不切中要害，总在不痛不痒和细枝末节上兜圈子，走走形式和过场，使批评与自我批评流于形式。

3、重普遍存在问题开展批评，不重结合个人实际开展批评。有的同志在批评会上，只谈及一般性、普遍性的无关痛痒问题，如“到基层调研少”、“学习不够深入”、“工作不够大胆”、“思想不够解放”等等，不能结合工作岗位、“四风”问题来进行批评和自我批评，导致“镜子”没照好，“衣冠”没端正，“澡”没洗干净，“病”没治彻底，失去了批评和自我批评的意义，影响了批评和自我批评的效果。

深层剖析

不能正确开展党内批评和自我批评的原因是多方面的、深层次的、综合性的，既有党性不强，又有私心过重，更有歪风作怪等原因产生。

1、党性不强。在一些基层领导班子中，好人主义盛行，人情关系冲淡党性原则，崇尚“多栽花，少栽刺”的信条，相互批评没有开展起来。有些同志认为，大家在一起工作，低头不见抬头见，忍一忍，心宽；让一让，路宽，在组织生活会和民主生活会上总是抱着“一团和气”的态度。部分党员对积极开展批评与自我批评的重要作用，还存在模糊认识，积极性、自觉性不高。有的党员对党内平等式、同志式开展批评与自我批评的目的意义认识不足，从理论层面到党性修养，从认识水平到实践经验，从批评方式到接受程度，缺乏理解和把握，致使庸俗作风抬头，党内批评难以正常开展。

2、“怕”字当头。部分党员头脑中，存在着种种影响开展批评与自我批评的私心杂念。比如有的同志对待批评总是“怕”字当头—批评上级，怕得罪领导，影响前程；批评同级，怕伤了和气，不好共事；批评下级，怕闹情绪，影响积级性；批评自己，怕丢面子，影响威信；批评单位，怕“被记账”，引发众怒。因而遇到问题轻描淡写，采取明哲保身的态度，甚至把优点当成“缺点”，貌似批评，实是表扬。这就导致在批评会上，成绩谈得多、缺点说得少，自我批评多、批评他人少，谈表面现象多、讲实质问题少，论客观原因多、析主观因素少等春风拂面、满座皆好的形式主义问题。

3、歪风作怪。在一些党组织和一部分党员中间，存在着遇事不论是非、上下一团和气的庸俗之风。“上级对下级哄着护着，下级对上级捧着拍着，同级对同级包着让着”，一些勇于坚持真理、坚持原则，敢于拿起批评武器讲真话的同志，却不一定能得到群众的理解和支持。在这种氛围下开展批评与自我批评，明明是思想道德问题，批评的却是性格的问题；明明是业务能力的问题，批评的却是工作态度的问题；明明是贪污腐化的问题，批评的却是生活小节的问题。有的民主生活会往往成了工作汇报会、评功摆好会，对存在的问题要么避而不谈，要么轻描淡写。

4、民主缺失。在现实生活中，有些领导干部政治意识不强，唯我独尊，不能正确对待批评与自我批评，闻过则怒，闻过则跳，喜欢听好话，听恭维话，缺乏民主作风。特别是个别领导干部听不得批评意见，不仅自己不愿作自我批评，有时甚至压制批评，给提意见的同志“穿小鞋”，打击报复，结果是言路堵塞，致使一些同志怕打击报复而不敢开展批评，严重妨碍了党内批评活动的正常开展。

对策建议

1、勇于自我批评。自我批评就像病人诉说病态，让医生“号脉”和“诊断”，检查思想上和认识上的“细菌”和“病毒”，从而“对症下药”，解除“病痛”。因此，领导干部要襟怀坦荡，从思想深处、灵魂深处查找“四风”问题根源，高标准、严要求地进行自我批评，勇于暴露自己的真实思想，鲜明地讲出个人存在的突出问题，着重在剖析原因、吸取教训上下功夫、出实招，这样才能及时“打扫”思想上的“灰尘”、作风上的“污垢”，使自我批评的过程成为自我剖析、自我教育、自我完善的过程。在自我批评中，“一把手”要率先垂范，带头严以律己，对自己存在的问题进行自查自纠，不讳言自己的缺点错误，勇于承担责任。

2、敢于开展批评。敢于开展批评，就要坚定理想信念。理想信念是立身之本，坚定理想信念，就能克服私心杂念，提高批评质量。“心底无私天地宽”，心中无杂念，批评就不难。在开展批评与自我批评过程中，要坚持“团结—批评—团结”和“惩前毖后，治病救人”的方针，做到实事求是，有一说一，有二说二，以理服人，与人为善，不夸大事实，不无限上纲，不强加于人。要丢掉“怕”字，敢于打破情面，坚持党性原则，不能轻描淡写，迁就照顾。要克服好人主义和“事不关已，高高挂起”的明哲保身态度，使开展批评的过程，成为互相爱护、互相帮助、互相促进的过程。

3、乐于接受批评。当前，有的领导班子成员不善于接受批评，接受批评缺少诚意的现象或多或少的存在。听到表扬喜笑颜开，受到批评沉默不语，甚至反唇相讥，误认为别人是在找茬子挑毛病，与自己过不去。我们要以真诚的态度，采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，查找存在的突出问题，欢迎批评和虚心接受批评。对善意的、正确的批评要虚心接受，闻过则改；对有出入的、有偏差的批评，要耐心听取，有则改之，无则加勉。即使是与实际不符、张冠李戴的批评，也要冷静对待，作为一种提醒一种警示，使接受批评的过程成为提高认识、提高觉悟、提高素质的过程。

4、精于艺术批评。召开民主生活会前，要大力宣传开好民主生活会的正面意义，班子成员之间特别是单位“一把手”，要广泛深入地开展同志式的交心谈心活动，沟通思想，融洽感情，解开疙瘩，工作上要多交换意见，思想上要多交换看法，生活上要多体贴关心，有针对性地开展批评与自我批评，创造团结和谐的党内气氛。有了深厚的感情基础，才能做到实事求是、坦诚相见，出于公心、不泄私愤；才能营造知无不言、言无不尽，闻过则喜、闻过则改的良好批评氛围。在批评会上，要讲究批评的方法和艺术，在和风细雨中展开思想交锋，使人乐于接受，方能达到更好的效果。

5、真于整改落实。问题查找出来了，承诺也已做过，广大群众在热切等待“下回分解”，看整改是不是能落到行动上。为此，我们要进一步完善整改方案，认真细化整改措施，制定整改任务书、时间表，真抓、真改、动真格。当前，特别要对准“四风”顽疾进行整治，哪个问题突出就着重抓哪个，一个问题一个问题解决，从具体事情抓起，抓一项成一项；要重拳出击进行整治，狠狠地抓，用改革精神，拿出硬的措施治歪风、树新风；要有一股韧劲进行整治，一天不放松地抓，持之以恒、久久为功。整治的目标和措施要向群众公布，整治的过程和效果要请群众参与、让群众评判，群众满意的才通过。

民主生活会和组织生活会的区别 篇4

中共xxx委员会

关于召开民主生活会的报告

县委：

按照安排，我乡将于2011年12月召开民主生活会，具体安排如下：

一、会议主题

紧紧围绕“深入开展创先争优活动，打造川陕交界旅游名镇”这一主题，紧扣近几年来万家的发展实际，深入查找领导班子、班子成员在贯彻落实科学发展观、深入开展创先争优活动、推进“两个加快”和城乡环境综合治理等方面存在的突出问题，深入查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，认真开展批评与自我批评，深刻分析原因，明确整改思路，形成发展共识。

二、时间安排

2011年12月16日至17日，时间两天。

三、会议程序

(一)广泛征求各方面意见。在召开民主生活会前，要采

取召开座谈会、发放征求意见表和设立意见箱等多种形式，广泛征求基层党员干部和群众对党委班子、班子成员个人的意见和建议，对所收集到的意见和建议要及时进行梳理归类，找准和抓住突出问题并向相关同志反馈。单位党组织班子、班子成员个人思想工作实际，结合所收集到的意见和建议，认真对照检查，深入分析原因，并围绕民主生活会和组织生活会主题，撰写出高质量的分析检查报告。

(二)组织开展谈心交心活动。党委主要负责人要带头与

班子其他成员交心谈心，认真听取班子成员和党员个人对单位党组织班子及班子成员的意见和建议，及时掌握和了解班子成员的思想动态。

(三)组织开展批评与自我批评。在民主生活会和组织生

活上，要对征求到的意见和建议逐条逐项进行对照检查，党委主要负责人要带头开展批评与自我批评，其他班子成员要本着互相帮助、共同提高的原则，认真开展批评与自我批评。

(四)抓好各项整改措施的落实。针对征求到的意见和建

议以及专题民主生活会和专题组织生活会上查找出来的问 2

民主生活会和组织生活会的区别 篇5

专题民主生活会和组织生活会班子汇报材料

--宁德市高速公路养护工程有限公司

按照学习实践科学发展观活动的统一部署，从五月中旬开始学习进入分析检查阶段。在这个阶段召开专题民主生活会和组织生活会是具有承前启后的重要作用，是学习调研成果的集中反映，也是领导班子思想认识水平、政治责任感、领导能力的综合体现，更是把认识成果转化为实践成果的前提和基础。在学习第二阶段，我司紧紧围绕以“一通百通，海西先行”为实践主题、“科学养护，保障畅通”为实践载体，紧密联系工作实际，通过发放调查问卷，广泛征求全体党员和群众意见，通过班子成员之间互相谈心，互相交换意见，认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析原因，切实理清发展思路，明确努力方向，有针对性地提出了推动科学发展的新思路、新办法、新举措，对我司搞好下阶段学习实践科学发展观活动具有重要意义。

一、贯彻落实科学发展观形成的共识和提出的具体要求

通过深入学习实践科学发展观活动，我们认真回顾总结第一阶段总体情况，深入查找、聚焦提炼问题，深刻剖析原因，在谋划、推动和实现我司日常养护科学发展方面凝聚了多方面的共识：一是抓住“一条主线”，即：党的执政能力和先进性建设。二是突出“两个重点”，即：武装思想和解决问题。三是明确“三条要求”，即：党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。四是实现“五个目标”，即：思想认识达到新高度、能力素质得到新提升、解决问题取得新成效、创新机

1制实现新突破、科学发展再上新水平。

为保证学习实践活动效果，明确提出了四点要求：一要真正在提高自我上下功夫，用科学发展观理念武装头脑、武装思想。二要充分认识到活动的重要性和必要性，不能走过场，必须结合问题、结合自身实际、体现实践特色、体现实效性。三要做到真学、真懂、真用，必须联系思想实际和工作实际，解决能力素质上的不适应、思想认识上的不自觉、理想信念上的不坚定问题。四要联系工作实际，搞好“三个结合”，即：与提高理论素养，坚定理想信念结合起来；与加强自身建设，“服务第一树形象，科学养护上水平”主题活动结合起来；与提高日常养护管理工作结合起来，创新思路，创新方法，创新举措，提高工作实效。

二、贯彻落实科学发展观存在的突出问题及原因分析

尽管我们在贯彻落实科学发展观方面取得了一定成效，通过开展深入学习实践科学发展观活动又有了新的提高，但用科学发展观的理论标准和实践本质来衡量，还存在着一些差距和不足。通过反复调研、分析、聚焦、提炼，我们认为，存在的突出问题主要有以下几个方面：

1、管理机制与科学发展的要求还不相适应。主要表现在机制还不够活，不能体现多劳多得，干好干坏，干多干少一个样，养护生产积极性还不能充分体现，工作效率还不高。“人人想做事、人人能做事、人人敢做事”的氛围尚未真正形成。还没有真正做到用制度管人、管事，内设机构及其职能关系，亟待形成整体合力。如何提高工作效率、降低行政成本，增强企业竞争力还没有一套行之有效的办法，员工的生产热情还没有充分激发，全体员工的聪明才智还没有充分发挥。

2、思想作风建设的力度还不够大。近来，虽然大力加强了干部队伍思想作风建设和领导班子建设，也涌现出了一批先进集体和先进个人，但还不能完全适应新形势、新任务的需要，与人民群众的期望和要求还有差距，突出存在重业务轻学习、重经验轻创新、重表面轻实干、重眼前轻长远等问题。尽管明确提出了今年的工作计划目标，并制定了一系列相应制度，但由于日常养护工作头绪多、任务重、责任大，把较多的精力都放在了日常养护具体监管措施的决策和实施中，抓具体落实的力度还不够。与高标准、严要求相比，领导班子在思想建设和党性锻炼方面也在一定程度上存在不求“过得硬”，只求“过得去”的现象。

3、支持基层做得不够，推进科学发展的全系统整体工作合力有待进一步提高。主要表现：对基层汇报的问题、反映的情况重视不够，回复也不够及时；没有充分考虑基层员工实际生活情况。发展的思路不宽、举措不多，基层员工的专业技能发挥得不尽充分，一线养护生产工人工作积极性还没有充分发挥，生产效率还有待进一步提高。

4、日常养护工作质量和时效性尚待提高。主要表现在坑槽修补、隔离栅维护、护栏板修复等方面。特别是路面坑槽的修补，对正常路面维修任务，现有路面维修班组、人员、机械设备都能急时应付，遇到雨季或台风暴雨季节时，由于路面的使用年限较长、交通量较大，路面坑槽数量会聚增，要在一个星期内全部完成路面坑槽的修补任务，困难相当大。其次沿线隔离栅受人为破坏比较严重，不少地段前面修了，后面就遭到破坏，要真正做到不让村民上路难度相当大。第三，虽然护栏板修复一般都能及时，但还存在路肩硬化没有及时跟上现象。

上述问题的产生，有客观方面的原因，但更主要的是主观原因。经过深入分析、研究，归结为以下三个方面的原因：

1、思想观念方面：对科学发展观的学习还不够透彻，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解还不够深入；运用科学发展观指导工作的自觉性和针对性还有欠缺；思想解放不够，发展意识、开放意识、创新意识还不够强。

2、工作机制方面：在解决具体问题、完成日常养护上投入的精力多，对从长远目标出发，制定有效措施等问题考虑得不够深入，在研究深层次体制机制问题上下的工夫少；完善管理体制，发挥有效管理职能的能力和水平有待提高；在转变工作职能，理顺工作关系，创新体制机制上还存在不少问题。

3、工作作风方面：个别同志还存在作风漂浮，工作不扎实，领导班子忙于日常工作，深入基层还不够，调查研究还不深入，攻坚克难的勇气不足，破解难题、解决深层次矛盾和问题的力度还不大。

三、下一步的工作思路与措施

下一步，我们将继续巩固深化学习实践科学发展观活动成果，始终坚持以科学发展观为统揽，始终坚持以人为本的核心理念，始终坚持以“科学养护，保障畅通”为主旋律，围绕“保增长、扩内需、调结构、惠民生”的目标，不断健全、完善管理机制、提高管理水平，更好地发挥我们高速公路养护人应有的聪明才智。

一是要坚持加强理论学习，形成科学发展观共识。不断增强学习实践科学发展观的内在动力，深刻领会上级党委的重大决策部署和精神实

质，结合养护实际不断加深对“要不要发展、为什么发展、怎样发展”这一科学发展观核心问题的理解和把握。要在深化学习的过程中，通过深入开展调查研究，广泛听取职工意见，认真梳理、查找影响科学发展观的主要问题。尤其要围绕 “科学发展，高速先行”，进一步增强全体党员干部的科学发展意识、持续管理意识、改革创新意识，努力把学习科学发展观成果转化为推动我司养护事业不断发展壮大的坚定意识，提高科学发展的领导能力，促进科学发展的工作措施。

二是要提高科学发展能力，以改革创新的精神，积极破解养护工作存在的重点、难点问题。

（一）要解决好思想、精神状态，工作态度与养护形势发展相适应的问题。

（二）要解决好干部职工队伍建设与企业可持续发展相适应的问题。尤其要如何解决有效激发全体员工工作积极性和创造性的问题。

（三）要解决养护人员、设备不能满足养护生产需求的问题。要抓好对生产要素的合理整合、调度，使各种资源发挥最大的效用。

（四）要及时跟踪养护科技发展的前沿信息，充分应用新技术、新材料、新工艺，提高养护科技含量。

（五）要解决养护成本与提高养护质量矛盾问题，以提高养护质量为重心，加强成本控制。

三是创新完善机制，破解制约发展的难题。要着力建立健全体现科学发展观要求的机制：建立和完善信息综合管理机制，安全管理长效机制，养护管理长效机制和业绩考评体系，通过机制体制创新，激励全体员工的工作热情，增强员工的主人翁精神，提高工作效率，增强企业竞争力，确保养护事业又好又快发展。

四是强化能力建设，着力打造一支坚定贯彻落实科学发展观的过硬养护干部队伍。坚持以学习实践科学发展观活动为契机，从领导班子做

起，以身作则，率先垂范，带头深化学习实践活动和主题实践活动，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，带头执行党风廉政建设责任制和廉洁自律各项规定，坚定不移地贯彻落实科学发展观，在全体党员干部群众中树立起良好形象。

民主生活会和组织生活会的区别 篇6

根据集团党委办关于《xxxx》要求，我公司的领导班子专题民主生活会和党员组织生活会于x年X月X日召开，集团督导组前来作指导，现将有关情况报告如下。

一、单位的基本情况

我司党员领导班子成员共X名，其中党委领导班子X名。在职正式党员X名，预备党员X名。

二、会前做好充分准备，为扎实开好专题民主生活会和党员组织生活会奠定坚实的基础

（一）精心制定实施方案。为认真开好这次群众路线教育实践活动专题民主生活会，XX公司切实贯彻《XX》精神，认真制定了《XX公司关于在党的群众路线教育实践活动中召开专题民主生活会的方案》，对会议确定的主题、会前会上会后的各项工作要求等都作了进一步细化,确保程序规范、准确完备,便于操作和执行。

（二）发放征求意见表，广泛征求意见。公司党委通过设立征求意见箱、邮箱、召开座谈会、发放征求意见表进行民主评议、进行个别谈话和深入基层调研等多种方式，广泛听取干部群众的意见建议。在第一环节中，公司党委共组织X名党员干部职工进行谈心谈话，发放征求意见表X余份，征集到意见和建议X余条，原汁原味整理形成对集团领导班子的意见和建议X条。

（三）扎实开展真诚谈心交心。按照规定要求，公司认真开展了“四必谈”工作：公司党委主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈。通过深入的谈心交心，把相互间平时积累的矛盾和误解消除在专题民主生活会前，达到了互相帮助提醒，促进共同提高的目的，为民主生活会营造既团结和谐又严肃紧张的浓厚氛围奠定基础。班子成员之间、班子成员与党员干部之间、党员与非党干部之间进行广泛的坦诚的交新谈心，谈深谈透领导干部和党员心里的各种想法，让被谈的同志消除顾虑，推心置腹的沟通交流。

（四）精心准备个人对照材料。在调查调研、广泛征求意见、深入交心谈心的基础上，党员个人从多个方面进行查摆；贯彻落实中央“八项规定”和省委“九条规定”、“三个问题” “八个方面” “四风”问题，从政治、思想高度进行分析阐述，形成问题的主客观原因，特别是主观原因;

三、召开专题民主生活会和党员组织生活会，进行开展批评与自我批评

我司共有在职正式党员X名，预备党员X名。其中，在长本部党员共X名。X月X日上午召开了党员组织生活会，下午召开了专题民主生活会。会议由党委书记杨凡主持，集团督导组四名领导参加会议并进行了指导。整个专题民主生活会在充分发扬民主中进行，开成了知无不言、言无不尽的讲团结、帮同志的会议，会议开得圆满成功，达到了预期的目的。

（一）党委书记XX代表班子作对照检查发言

公司党委班子成员逐一对领导班子的对照检查情况发表意见，并主动认领班子对照检查中查摆出的问题；

（二）党委班子成员批评与自我批评

X名党委班子成员端正态度，在会议上认真查找自身思想、工作、作风和贯彻落实科学发展观存在的突出问题，并产生的原因深刻剖析，提出今后努力的方向，其他班子成员提出了批评意见。在虚心接受批评的同时，作出表态，决心制定整改措施改正存在的问题。

（三）XXXX对此次民主生活会表示了肯定 XXXX对我司的领导班子民主生活会和党员组织生活会准备充分、领导干部和党员同志态度端正、查找问题准、批评与自我批评诚恳、剖析产生问题深刻、努力方向明确、达到预期目的。

四、取得的成效

（一）班子及其成员和党员接受了一次较为深刻的马克思主义世界观、人生观、价值观的教育，进一步提高了宗旨意识、服务意识，牢固树立了“立党为公、执政为民”的意识;

（二）班子成员通过深刻剖析，以及自我批评与相互批评，对查摆出的问题，制定整改措施，写出全面整改与专项整改的内容，明确了整改时间、线路等。

（三）进一步树立了班子成员和党员同志在群众中的威信。

民主生活会和组织生活会的区别 篇7

关键词：民主社会主义,科学社会主义,区别

一、科学社会主义与民主社会主义含义上的区别

科学社会主义诞生于19世纪40年代, 是马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义对资本主义制度进行剖析, 从而揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的重大发现, 使社会主义在无产阶级反对资产阶级斗争的工人运动中并基于自然科学领域的发现和人文社会领域中突破由空想变为科学。从广义上来讲, 科学社会主义也就是马克思主义, 包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个重要组成部分;从狭义上来讲, 科学社会主义仅指马克思主义理论组成部分的第三个部分, 即科学社会主义。

民主社会主义渊源于第二国际后期的社会民主主义, 从其产生来看, 它得益于西欧垄断资本主义和国家调控资本主义的发展, 并在这一时期缓解了资本主义生产方式所产生的社会矛盾。构成民主社会主义的主要政治力量是在第二国际时期成立的各国社会民主党, 从这一层次看, 它是社会党、社会民主党和工党的基本理论和政策, 即社会党国际的思想体系, 另外, 从其产生并发展到多国来看, 它也是一种处于资本主义和共产主义之间的开辟第三条道路的社会改良主义运动的政治派别, 此外, 从当今的发展趋势看, 它也可看作是一种社会模式, 即在一议会民主制的国家及出生基础上, 进一步缓和资本主义基本矛盾, 使其政治、经济、社会进一步民主化。概括的来讲, 民主社会主义是近现代工人运动中流行的一种非马克思主义、改良主义的政治思潮, 是当代西欧发达资本主义国家的社会民主党、社会党和工党奉行的思想体系的总称。

二、科学社会主义与民主社会主义哲学基础上的区别

科学社会主义是马克思主义的重要组成部分, 是一种科学的学说和思想体系, 它产生的哲学基础是以生产力决定生产关系, 经济基础决定上层建筑的为基本观点的唯物史观, 从而揭示了资本主义制度下生产力和私有制之间的尖锐矛盾, 从中发现了剩余价值学说, 使科学社会主义和空想社会主义及其他小资产阶级的社会主义流派划清了界限。在此基础上, 论证了社会主义最终代替资本主义的历史必然性, 这一历史必然性的的唯一指导思想即马克思主义而非多元化的思想。相反, 民主社会主义的哲学基础是历史唯心论, 即人道主义和人性论, 否定用阶级分析的方法和阶级斗争来促使社会得以进步, 从主张世界观的的多元性, 过分强调主观动机。它继承的是资产阶级和空想社会主义中的抽象人道主义, 以抽象的人性论为基础, 从人的本性和尊严引申出社会主义的目标以及实现社会主义的途径和手段。[1]它以是否符合“人道”、“人性”为原则看待世界和历史的发展, 认为“由于人们生存和发展的需要, [2]无数单个人的美好追求汇合成一股强大力量就能推动社会朝美好的方向发展。”

三、科学社会主义与民主社会主义最终目标及其实现手段不同

科学社会主义最终奋斗目标和最高理想是实现人的全面而自由发展的共产主义社会, 而无产阶级要推翻资产阶级的统治建立无产阶级专政的社会主义的毕竟手段只有通过革命。科学社会主义在肯定暴力革命这一一般性的手段的同时并不排除在特殊具体条件下的和平斗争。科学社会主义更加强调社会主义是实现共产主义的必经阶段。相反, 民主社会主义认为社会主义是一个逐步向美好社会发展的没有终极目标的一个过程, 没有统一的模式, 它只是自由、公正、民主、人权等价值的体现。因而, 认为未来的这种美好社会既不属于社会共产主义, 也不属于资本主义, 只是“社会公正、生活美好、自由与世界和平的制度”, 即民主社会主义制度。[3]在实现这一目标的手段上, 民主社会主义主张的是改良, 《法兰克服宣言》中所说的那样, “社会党人的奋斗目标是用民主方法建立一个自由的新社会。”即在维护资本主义制度的前提下, 在资本主义民主范围内, 用通过改良及议会斗争等和平的方法实现民主社会主义。

四、科学社会主义与民主社会主义政治体制和经济制度的主张不同

科学社会主义认为, 在阶级社会中, 国家是统治阶级进行阶级镇压和统治的工具, 因此要消灭阶级对立就必须建立无产阶级专政, 由无产阶级政党掌握国家的政权, 即共产党领导和执政的政治体制, 从而实现由社会主义向共产主义过渡。在政权组织形式上, 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。而民主社会主义则主张多党制, 即“民主制要求不只一个政党有存在的权力和当反动派的权力, ”[4]主张在“平等条件下挺其他政党竞争, 以赢得大多数人民的支持, 进而建立一个符合民主社会主义要求的社会和国家”。它所倡导的多党制是普选基础上的议会民主制和三权分立的政治体制, 在议会中取的多数的政党为执政党, 并使其纲领、政策、法规得以咋社会中推行。

在经济制度中, 科学社会主义则主张消灭生产资料私有制, 取而代之的是生产资料共有制, 另外, 在社会主义市场经济条件下通过国家宏观调控, 实行以公有制为主体多种所有制经济并存的经济体制。民主社会主义则主张社会主义与资本主义相融合的混合经济, 在其看来资本主义制度下的不平等现象的根源不在于资本主义生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾而是在于生产资料所有者享有特权, 这种特权源于资本主义把政治、经济和社会刚面的权力同生产资料联系了起来。因此, 民主社会主义认为社会主义的问题不是使生产资料公有化而是要根据分权与制衡的原则实行社会监督, 防止这种特权集中于少数人手中, 为此, 实现“社会主义计划”和“民主监督”。

综上, 科学社会主义与民主社会主义在上述几个方面存在着本质区别, 其区别可以概括为科学社会主义是马克思主义的, 而民主社会主义是社会改良主义其中有非马克思的思想, 我们要正确对待两者的区别, 科学的进行分析比较, 坚定不移地坚持科学社会主义, 为实现共产主义而奋斗。

参考文献

[1]袁之勤.《民主社会主义的一项出色成果》[J].马克思主义与现实, 1995 (3) .

[2]初文杰.《民主社会主义离科学社会主义有多远----兼论当代西欧的社会民主党》[J].烟台师范学院学报 (哲学社会科学版) , 2003 (4) .

[3]蔡晋民.《论社会党与共产党的根本区别》[J].洛阳大学学报, 2009 (3) .

只流泪的民主生活会还不够 篇8

除了哭，在民主生活会上，领导干部们唇枪舌战，真刀真枪地开展批评和自我批评的情景也引来了大家的关注。有人说，这些“哭”和“评”应该是发自肺腑，因为一些领导干部的眼睛多年来早已忘记了流泪，耳朵早已屏蔽了批评的声音；有人说，其中一些“哭”和“评”是过关妙招，哭的人多了，“含金量”自然就下降，“评”之前打打招呼，也就是个过场；还有人说，这些“哭”和“评”是否发自内心，仍有待实践的检验。

虽然脸红了，汗出了，人也哭了，但关键是接下来怎么办。如果仅查摆出问题，或将问题放在一边不予理会，那红脸、流汗和哭啼也就如形式一般失去意义。发现问题就是为了解决问题，因此在认识到问题的危害性，找到问题形成的根源后，应及时制定整改措施，迅速落实整改。一是对作风上的问题立行立改，从公车使用、公款旅游吃喝、文山会海治理等群众反应强烈的问题入手，严格落实八项规定等党纪党规，按照“三严三实”要求，强化作风的转变。二是对那些让领导流汗、痛哭的问题应开展认真调查，查查哪些是受错误政绩观影响，哪些是乱作为形成，在这些问题里面是否存在违纪违法等腐败问题，对相关人员应予以责任追究，并采取补救措施，以减少造成的损失和影响。三是在整改中必须坚持问题查得不深不让过关、思想没有触动不能过关的思想、人民群众不满意不算过关、解决不了问题不能过关。

其实，民主生活会成为舆论焦点，往往并非因为会议内容，而是批评和自我批评的尺度之大，甚至超出公众对官场的了解：说一不二的“一把手”作出“向我开炮”的姿态，平时言听计从甚至从不忤逆的下属毫不留情，“你当了一把手，脾气也大长”，“你身上不仅有官气，还有匪气”。这些大尺度的“炮声”，围绕着每位领导干部，既指出了个体的不足，又说出了治理的缺陷，让公众了解更多内情。

首先，领导干部并不完美，虽然有个性，但也有缺点，甚至连公共礼仪都不注意。打断发言，粗暴骂娘，脾气见长，这是所有人都存在的人性缺点。其次，领导干部的内部监督形同虚设，如果不是民主生活会召开，一把手也不会反躬自省，其他人也不敢太岁头上动“嘴”。再次，批评和自我批评一般都局限于个人的性格、行为等主观方面，而对社会治理、制度建设等客观方面只字不提。

故此，公众对民主生活会也有担心，即领导干部的批评和自我批评会不会昙花一现，会不会出现当面接受批评背后生气报复的事情，如何借助民主生活会进行完善的内部监督……因此，需要通过完善民主生活会，让其成为一个真正的民主平台。

一则，民主生活会的益处显而易见，应当定期召开，并且公开透明。这样可以让批评和自我批评成为惯例，避免领导干部从“蚁穴”开始毁掉廉洁“大堤”。而且，将内部监督公开透明，可以打破党内生活的神秘感。浙江台州黄岩区新前街道的民主生活会就邀请普通群众、人大代表、民工代表参与，就极大地促进了党内事务的公开透明。

二则，民主生活会既要对人，也要对事，更要对制度提出批评意见。这就要求，民主生活会不能止于主观层面的批评，对社会治理和制度建设等也不能畏首畏尾。否则，隔靴搔痒有违民主本意，只好变着法用批评的语言表现忠心，互相批评有可能沦落为变相拍马表演。因而对不同意见的保护是重中之重。

简而言之，向一把手“开炮”的民主生活会，不能始于“民主”，止于个人“生活”，还应该成为关住权力的“笼子”。民主生活会推动制度完善、法制健全、权力自律，这样才能让社会有序转型。

民主生活会和组织生活会的区别 篇9

如何开好党支部专题组织生活会、做好民主评议党员工作

按照中央和省市委的部署，3月底前，各基层党支部要召开“两学一做”学习教育专题组织生活会，开展民主评议党员工作。根据市委“两学一做”学习教育实施方案（淮办发„2016‟25号）、淮学组办„2017‟1号等文件要求，结合工作实际，就如何开好专题组织生活会，做好民主评议党员工作，整理出一份操作要点，供各位支部书记参考，不足和错误的请及时予以指正。

一、党内政治生活

全面从严治党必须从党内政治生活严起。党内政治生活是党组织教育、管理、监督党员和党员进行党性锻炼的主要平台。

开展严肃认真的党内政治生活，是我们党的优良传统和政治优势。在长期实践中，我们党坚持把开展严肃认真的党内政治生活作为党的建设重要任务来抓，形成了以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中制、严明党的纪律等为主要内容的党内政治生活基本规范，为巩固党的团结和集中统一、保持党的先进性和纯洁性、增强党的生机活力积累了丰富经验，为保证完成党在各个历史时期中心任务发挥了重要作用。

“抓好了党内政治生活，全面从严治党就有了重要基础。”中国共产党成立95周年前夕，总书记在中共中央政治局第三十三次集体学习时，回顾党的历史、谋划党的建设，深刻阐明严肃党内政治生活、净化党内政治生态的重要意义，就如何做好严肃党内政治生活的大文章指明路径、明确要求，为我们党更好地凝心聚魂、强身健体提供了重要遵循。

总书记在庆祝建党95周年大会讲话中强调：“严肃党内政治生活是全面从严治党的基础。党要管党，首先要从党内政治生活管起；从严治党，首先要从党内政治生活严起。”

2016年8月23日，总书记在青海考察时强调：严肃党内政治生活是全面从严治党的根本性基础工作，是全党的重大任务。党的十八届六中全会聚焦全面从严治党的重大主题，审议通过了两个重要文件——《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》。对严肃党内政治生活，做出 了进一步要求，强调党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。

在新的长征路上，要更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进党的建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大事业，经受“四大考验”、克服“四种危险”，就必须加强和规范党内政治生活，为的就是“四个着力”。即：“着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，着力增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，着力提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，着力维护党中央权威、保证党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性，努力在全党形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面”。十八届六中全会强调的这一重要内容，指明的正是严肃党内政治生活的四个重点方向、一个总体目标。

如何开展严肃认真的党内政治生活？十八届六中全会公报中明确提出了一系列重要内容。强调，“必须把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务”；党的基本路线是“党内政治生活正常开展的根本保证”，“必须全面贯彻执行党的基本路线”；“坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止”是“加强和规范党内政治生活的重要目的”，“必须自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致”；纪律严明是“党内政治生活的重要内容”，“必须严明党的纪律，把纪律挺在前面”；“必须把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持党同人民群众的血肉联系作为加强和规范党内政治生活的根本要求”；民主集中制是“党内政治生活正常开展的重要制度保障”；党内民主是“党内政治生活积极健康的重要基础”；“坚持正确选人用人导向，是严肃党内政治生活的组织保证”；“党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体”；批评和自我批评是“加强和规范党内政治生活的重要手段”；监督是“加强和规范党内政治生活的重要举措”；“建设廉洁政治，坚决反对腐败，是加强和规范党内政治生活的重要任务”。这12个方面的重要内容，是严肃党内政治生活的根本遵循。

（一）什么是党内政治生活

从广义上看，党内政治生活是指党内全部政治活动，包括党内组织体系、党内文化、党内政治关系、党内制度等内容。

从狭义上看，主要是指党内的思想文化活动、党内领导决策活动、党内关系和党内制度、党内行为状态等。

（二）党内政治生活主要包含哪些内容

1980年党的十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》主要内容：（1）坚持党的政治路线和思想路线；（2）坚持集体领导，反对个人专断；（3）维护党的集中统一，严格遵守党的纪律；（4）坚持党性，根绝派性；（5）要讲真话，言行一致；（6）发扬党内民主，正确对待不同意见；（7）保障党员的权利不受侵犯；（8）选举要充分体现选举人的意志；（9）同错误倾向和坏人坏事作斗争；（10）正确对待犯错误的同志；（11）接受党和群众的监督，不准搞特权：（12）努力学习，做到又红又专。

党内政治生活准则中最根本的一条，是坚持党的政治路线和思想路线。

总书记指出，严肃党内政治生活是一篇大文章，其中最重要的是围绕坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线，坚持和完善民主集中制、严格党的组织生活等重点内容，集中解决好突出问题。

（三）党内政治生活四大法宝是什么

民主集中制、开展批评与自我批评、严格党内政治生活、加强党内团结。

（四）如何开展好党内政治生活

不论是党组织，还是党员领导干部、普通党员，都要遵守党章、遵守准则、遵守党内条规，运用到党员民主生活会和党员民主评议当中，体现在日常的政治生活当中，让它真正指导自己的行为。

党内政治生活首先必须坚持科学性原则。召开民主生活会、开展批评和自我批评前，必须开展科学的调查研究。还必须按照民主集中制原则，坚持政治性、时代性、原则性、战斗性原则，对于党内错误的思想和行为，通过开展批评和自我批评，严肃认真地解决。

二、党的生活与党的组织生活

党的生活和党的组织生活既有联系又有一定的区别。

党的生活包括党的一切活动。例如：党的小组会、支委会、支部党员大会、党委会、党代表大会和党代表会议、党内选举、党的民主生活会、上党课、学习党报党刊和党内文件、听取党内报告，以及党内的其他政治活动等等，都是党的生活。

我们通常所说的组织生活，主要是指党员参加所在支部的党员大会、党小组会、党组织民主生活会、党员领导干部民主生活会、民主评议党员、党课教育以及以党支部（总支）、党小组为单位组织的以实施党员教育、管理、监督为目的的活动。

党的生活包括党的组织生活，而党的组织生活，只是党的生活的一部分，不能以党的组织生活以外的党的活动来代替党的正常组织生活。

党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。

《党章》明确规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督，党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。由此可见，严格党的组织生活，是《党章》规定的一项制度，是加强党员教育管理，对党员实施监督，促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施，也是加强党的建设的一项重要内容。一切党的组织都必须坚持党的组织生活制度，严格党的组织生活。

（一）党的组织生活会

1.党的组织生活会的内容（以党支部为例）

（1）传达中央和上级党组织的指示、决定、报告和文件，结合本单位、本部门的实际，讨论本支部贯彻执行的计划和措施，提出建议。（2）组织党员学习党的理论，学习党的方针政策，学习党章和党的基本知识，不断提高党员的思想觉悟和政治理论水平，增强党性修养。（3）听取党员思想汇报，检查党员工作、学习及完成支部交办任务的情况。（4）开展批评与自我批评。党支部要引导党员正确开展批评与自我批评。根据“团结一批评一团结”的原则，严格要求，诚恳帮助，真正达到弄清思想，团结同志的目的。（5）分析群众的思想情绪，关心群众的生活，反映群众的意见和要求。（6）讨论发展党员的工作计划，制订培养、教育和考察积极分子的具体措施，检查落实情况，总结党建工作中的经验。讨论吸收预备党员及转正问题。（7）检查全体党员执行党章的情况，讨论党支部及党内在党风党纪方面存在的问题。发扬正气，表彰先进；对犯有错误的、违法乱纪的党员提出批评，进行教育或处分。（8）组织党员参观革命遗址，使党员接受党史、党的优良传统的教育；还可以组织党员观看有教育意义的电影、戏剧、参观建设的新成就，听取先进典型事迹介绍等等。

2.党支部如何开好“两学一做”学习教育专题组织生活会 第一、明确专题组织生活会主题。…… 第二、明确专题组织生活会所要聚焦的问题。

比如：在目前开展的“两学一做”学习教育、“讲看齐、见行动”学习讨论中，党员要对照党章规定、党内条规规定、“四讲四有”合格党员标准和党的十八届六中全会精神、总书记系列讲话精神，按照中央和省市委对党员所提出的学习教育要求和需要重点解决的问题进行聚焦。

各县区、各单位也可以根据本地区、本行业、本部门、本岗位的职责要求加以补充完善。

第三、党支部专题组织生活会召开的程序和方法：

（1）做好会前准备。党支部按照上级党组织工作部署，就开好本支部组织生活会作调查研究，制定具体计划和安排，确定会议要解决的主要问题；广泛开展谈心谈话活动，党支部书记要带头谈、带头听取意见（按照规定，党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心谈话，支部委员要相互谈心谈话，党员彼此之间也要谈心谈话。谈心谈话要互相坦诚、掏心窝子、说心里话，既主动说自己身上的毛病，又直接点出对方的不足和努力方向，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒）。通过谈心谈话了解本支部(党小组)内每个支委、党员的思想、工作、学习、生活情况，做到心中有数；党支部(党小组)中有党员领导干部的，应事先征求党内外同志对他的意见和建议，并在会前反馈给本人；将开会的时间、地点提前通知本支部(党小组)党员，以便党员安排好工作和其他事宜，保证按时参加会议。

（2）组织引导党员开展批评与自我批评。要引导党员联系实际，认真检查自己的思想、工作、学习、生活情况，解剖思想，检查执行党的路线方针政策及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用的情况。

注意不要把组织生活会开成不联系本人思想、工作、学习、生活实际而泛泛谈工作的工作汇报会。支部书记(党小组长)应率先垂范，带头发言，以保证整个生活会的质量。每个党员在作完自我批评之后，支部书记(党小组长)要发动大家帮助他“画个像”，即这个党员到底怎么样，优点是什么，缺点是什么，要客观地、全面地指出来，使大家的意见真正符合其本人的实际。

防止把组织生活会开成单纯的自我小结会、工作汇报会。对问题比较多的党员进行重点剖析，这样既能解决重点党员的问题，同时也教育了大家。

（3）做好会后工作。组织生活会后，党支部要根据会上提出的问题，制定整改措施，认真加以解决。对会上受触动较大的党员，会后要找其谈话，听取意见，做好思想工作，使其放下包袱，正确对待同志的批评意见，改正自己的缺点和错误。要向上级党组织汇报会议召开情况，请求上级党组织的指示。

第四，开好专题组织生活会的基本做法

专题组织生活会一般由党支部书记主持。主持人首先要宣布党员到会情况（要符合开会有效人数）和会议着重要解决的问题。然后组织引导党员开展批评与自我批评，其主要方法有：

（1）要引导党员联系实际自评。认真检查自己的思想、工作、学习、生活等情况，检查执行党的路线、方针、政策及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用的情况。注意不要把组织生活会开成不联系思想实际而泛泛谈工作的“工作汇报会”。

（2）要选好第一个发言和第一个提批评意见的人。党支部书记应有意地提示让那些敢于解剖自己的同志首先发言，让敢于开展批评的同志第一个对其进行批评。这样有利于营造一个严肃认真的气氛。一般来讲，应让领导带头，这样才有感染力。实践证明，第一个发言和第一个提出批评意见的质量如何，决定整个组织生活会的质量。所以党支部书记要把好这一关。

（3）要对党员“画个像”。在组织生活会上，每个党员在作完自我批评（自评）之后，要发动大家帮助他画个像。即这个党员到底怎么样，优点是什么，缺点是什么，要客观地、全面地指出来，使大家的意见真正符合本人的实际。

（4）要坚持“惩前毖后，治病救人”的方针。通过摆事实，讲道理，既要弄清问题，又要团结同志。不能采取“事不关己，高高挂起”的自由主义态度。防止把组织生活会开成单纯的“自我小结会”。

（5）要剖析问题。对问题比较多的党员，采取重点剖析的方法。实际上，有问题的党员能否认真检查问题，大家能否对他进行认真负责的批评，是组织生活会能否开好的关键。对这些党员，一定要重点地帮助，重点地进行评议，并组织党员剖析产生问题的原因。然后，大家对照自己，吸取教训。这样既能解决重点党员的问题，同时也教育了大家。

（6）要抓好整改。针对专题组织生活会上查摆出来的问题和群众反映的问题，要由党支部书记主持制定整改方案，党支部班子和支委以及普通党员都要制定整改任务书、时间表，并在一定范围内进行公示，接受党内外群众监督。

（7）要严肃认真做好不合格党员的处置工作。对不合格党员要按照《关于做好处置不合格党员工作的通知》(中组发„2014‟21号)规定的办法程序，作出相应组织处置。

（8）要落实“双重组织生活”。党员领导干部要自觉参加所在党支部专题组织生活会。自觉过好“双重组织生活”，接受群众监督。

（9）要做好指导工作。上级党组织可以派员参加和指导基层党支部的专题组织生活会。

三、党性分析与民主评议党员

党性分析与民主评议党员密不可分。党性分析是民主评议党员的基础，民主评议是党性分析的关键。

（一）党性分析 1.什么是党性

党性是一个政党所固有的本性，也是阶级性的最高、最集中的表现。中国共产党的党性是其作为中国工人阶级、中国人民和中华民族先锋队，中国特色社会主义事业的领导核心，中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益的代表而明显区别于其他政党的特性。在新的历史时期，中国共产党的党性主要体现以下几个方面：一是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观作为党的行动指南；二是坚定理想信念，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现“两个一百年”奋斗目标，实现社会主义和共产主义的伟大理想；三是坚持全心全意为人民服务的宗旨；四是坚持党的民主集中制和党的纪律；五是坚持群众路线，密切联系群众；六是坚持批评和自我批评作风，勇于承认和改正自己的缺点和错误，敢于同一切错误思想和不良倾向作斗争。

2.什么是中国共产党党员的党性

党员的党性是中国共产党的性质、指导思想、目标、宗旨、作风、纪律、道德等各方面要素的综合反映，是中国共产党党员共有的属性和特征，其核心内容是为共产主义奋斗终身。

在不同的历史时期，党员的党性有其不同的内涵和表现。在革命战争年代，共产党员为共产主义奋斗终身的具体表现是英勇奋斗，不怕牺牲；在改革开放的新时期，要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为共产主义奋斗终身应主要体现为爱岗敬业，全心全意为人民服务，为建设中国特色社会主义而奋斗。共产党员的党性是全体党员共同追求的理想境界，而理想境界的实现需要每一个党员的努力实践。这个努力实践的过程就是思想上、行动上入党的过程，这是每个共产党员需要终身为之奋斗的目标。

3.什么是党性分析

党性分析就是针对一个党员的党性各个方面进行剖析。是指每个党员、党的干部对照党章、党内有关条规中关于共产党员和党的干部的基本标准，深刻进行自我剖析的党性教育活动。党性分析是保持共产党员先进性纯洁性和开展“两学一做”学习教育的重要内容和基本环节，同时，也是全面从严治党、加强党的建设的基本做法和成功经验。

4．党性分析包含的主要内容

根据党内有关规定，党性分析应包括以下主要内容：

（1）理想信念是否坚定。是否坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉实践“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，是否做到“四讲四有”。

（2）宗旨意识是否牢固。是否牢记宗旨、心系群众、服务人民。是否正确处理国家利益、集体利益和个人利益之间的关系，（3）遵纪守法是否带头。是否遵守党章、党纪和国家法律法规，具有较强的组织纪律观念、政治规矩意识，自觉抵制不正之风和腐败现象，敢于同各种违法违纪行为作斗争。

（4）理论学习是否勤奋。是否自觉加强政治理论和业务知识的学习，坚持用中国特色社会主义理论武装头脑，指导实践，不断提高综合素质和实际工作本领。

（5）工作业绩是否出色。是否认真履行《党章》规定的党员义务，按时完成党组织分配的工作任务；是否具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，开拓创新，扎实工作，把党员的先进性纯洁性体现在本职工作中。

（6）工作作风是否务实。是否做到“三严三实”，是否牢记“两个务必”，敢于担当，能否顾全大局，令行禁止，能否发扬民主、团结共事。

（7）个人品德是否高尚。生活情趣是否健康，能否自觉践行社会主义核心价值观，做社会公德、家庭美德、职业道德的带头执行人、文明新风的主动传播者、和谐社会的积极促进者。

5.什么是党性修养

党性修养又叫党性锻炼，是指党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造、自我完善，以自身的业绩，为实现党的理想、党的使命而努力奋斗的过程。

党性修养说到底，就是树立和坚持正确的世界观和政治立场，坚定共产主义理想信念，使自己成为真正的马克思主义者。

党性修养的主要内容包括：理论修养、政治修养、道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养等。

（二）民主评议党员

民主评议党员是贯彻党要管党、从严治党方针，把党员教育、管理和监督融为一体的重要制度，一般每年进行一次。民主评议党员要在党(工)委领导下，以支部为单位在正式党员中进行；预备党员只参加教育和评议活动，不予“定格”；非党群众只参加学习和民主测评。

1、民主评议党员主要内容

按照中组部《关于建立民主评议党员制度的意见》的要求，重点从五个方面入手开展评议：（1）是否具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。（2）是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上思想上行动上同党中央保持一致，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设作出贡献，做到“四讲四有”。（3）是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。（4）是否切实执行党的决议，尊崇党章，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。（5）是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，在个人利益同党和人民的利益发生矛盾时，自觉地牺牲个人利益。

民主评议党员的主要内容是党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律等情况。在进行民主评议党员工作中，要督促党员对照党章规定的党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析，强化党员意识、增强党的观念、提高党性修养。

对村、社区党员主要看是否存在服务群众意识和能力不强、带头作用不好等问题;企事业单位党员主要看是否存在进取精神和业务技能不强等问题;机关党员主要看履行岗位职责是否存在庸懒散拖、工作不实等问题;高校党员主要看是否存在教风学风不正、学术行为不端等问题;执法监管部门和窗口单位、服务行业党员主要看是否存在对待群众态度冷漠、执法不公等问题开展评议。

基层党组织在开展民主评议党员工作中，需要根据党中央、上级组织的部署和要求，结合基层实际情况和不同领域、不同行业、不同群体党员的特点，明确民主评议的具体内容。

2.民主评议党员的目的

通过民主评议党员，表彰先进，清除腐败分子，严肃处置不合格党员，从而保持党组织的先进性纯洁性，提高党员队伍的整体素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。3.民主评议党员的基本原则

（1）坚持实事求是的原则。在民主评议过程中，要坚持摆事实，讲道理。既不降低党员标准，又不提空泛过高的要求;既要对照标准，严格要求，又不搞上纲上线，蓄意整人。党员充分发表意见，并认真听取党外群众的评议意见。对不合格党员的组织处置意见要与本人见面，并允许申辩。

（2）坚持平等的原则。党员在评议标准面前人人平等，无论普通党员还是党员领导干部，都要一视同仁，严格要求。

4．民主评议党员的基本方法

根据党内有关规定，开展民主评议党员工作，方法要简便易行，时间要相对集中。可以按照个人自评、党员互评、民主测评的程序进行。基本方法主要有：

（1）学习教育。对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。这项教育应当同形势任务教育（如“两学一做”学习教育、“讲看齐、见行动”学习讨论）结合起来。学习内容以党章、党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神、总书记系列重要讲话精神和省市委有关重要文件精神为主。学习方法可以多种多样，一定要杜绝形式主义、要讲求实效。通过学习，使每个党员提高认识，端正态度，为自我评价和民主评议打好思想基础。

（2）自我评价。在学习讨论的基础上，对照党章、党员标准和“三严三实”要求，通过开展谈心活动，征求党内外群众意见，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，特别要检查参加组织生活、遵守党章、遵守党的纪律、完成党组织交给的任务、发挥先锋模范作用情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。自我评价要做到:掌握标准，联系实际;具体、恰当地评价自己的优点和缺点，敢于触及实质性问题;要写自我评价小结或发言提纲。

（3）民主评议。以支部为单位，召开党员大会，进行民主评议；若党支部党员人数多或者党员分散不易集中，也可以分党小组分别进行评议；评议时要是非分明，敢于触及矛盾，认真地而不是敷衍地开展批评和自我批评；党员之间要相互评议，要开宗明义、直奔主题，不放“礼炮”、“哑炮”和“空炮”，要摆问题、提意见，讲真话、说实话，讲究方式方法，不搞人身攻击；还要采取适当的方式，听取党外群众、服务对象的意见；民主测评可以采取发放测评表的方式，对党员进行投票测评。一般按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四种等次为宜。

(4)组织考察。党支部要根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，形成组织意见，对每名党员提出评定格次，向本人反馈，并向支部大会报告。

(5)表彰和处理。对民主评议的优秀党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员，可经过支部大会讨论通过，报上级党委批准，授予优秀共产党员的称号；对评议中揭露的违法违纪等问题，必须认真查明，严肃处理；经评议认为是不合格的党员，党支部委员会应区别不同情况，提出妥善处置的意见，提交支部大会，按照民主集中制的原则进行表决；对党员进行组织处理，应当十分慎重，原则要坚持，方法要得当；对被劝退和除名的，党组织要做好思想工作，在他们出党以后，仍要继续关心和团结他们，在工作中继续发挥他们的作用。

（6）上报备案。民主评议党员工作结束后，党支部要写出专题报告报上级党组织备案。党员要填写《民主评议党员》登记表。

民主生活会和组织生活会的区别 篇10

全市“三严三实”专题民主生活会和组织生活会工

作方案

文 章来源

课件 w w 5k J.om 8 全市“三严三实”专题民主生活会和组织生活会工作方案

按照省委组织部《关于认真做好“三严三实”专题教育有关工作的提示》、《关于做好专题民主生活会督促指导工作的提示》要求，根据市纪委、市委组织部《关于开好“三严三实”专题民主生活会的通知》（x组〔2015〕x号）精神，现就认真开好专题民主生活会和组织生活会有关要求布置如下。

一、召开专题民主生活会的时间安排和材料报送要求

区县委常委班子专题民主生活会在2016年1月20日前召开，其他单位党委（党组）专题民主生活会召开时间不得晚于2016年1月底。各地各单位要严格按照张组〔2015〕x号通知的要求，于会前10天报专题民主生活会审查材料，于会后15天内报情况报告等相关材料。联系方式：xx（市纪委党风1

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政风监督室）、xx（市委组织部党员管理科）。

二、专题民主生活会的召开范围和参会对象要求

1.关于专题民主生活会召开范围。全市副处级及以上单位均要召开“三严三实”专题民主生活会。领导班子人数较少或单位人数较少的单位可以将领导班子专题民主生活会和专题组织生活会合并召开，但须提前报市委组织部批准。

2.参会对象要求。领导班子民主生活会的参会人员为本单位党委（党组）成员，可邀请非党的班子成员和非领导职务的同志列席。兼职的党员领导干部，以参加其所任职单位的领导班子专题民主生活会为主，兼任主要领导职务的，要主持兼职单位领导班子的专题民主生活会。因故不能参加专题民主生活会的党员领导干部要提交书面发言材料，其他班子成员对其提出的批评意见由领导班子主要负责同志进行反馈。

三、召开专题民主生活会有关要求     各地各单位要严格落实张组〔2015〕xx号通知要求，按规定程序召开专题民主生活会，同时要按照省委组织部相关提示的最新要求和市委组织部转发《中共中央组织部关于印发刘云山同志在部分省市“三严三实”专题教育工作座谈会上讲话的通知》精神（xx发〔2015〕xx号），补充做好以下有关工作。1.深化学习教育。要把学习党的十八届五中全会精神作为重要政治任务，认真组织学习，加深对全会提出的新2

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2.充分征求意见建议。要充分运用组织力量、班子力量、个人力量、群众力量，坚持上级点、领导提，集体议、互相帮，主动找、自觉查，敞开门、群众提，进一步把问题找准找实、找具体，分类建立问题清单。

3.认真撰写发言提纲。要突出政治纪律和政治规矩，认真对照总书记的重要指示、党章规定和党员标准、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，深入检视理想信念是否坚定、纪律观念是否强化、党性修养是否增强、干事创业是否尽责。同时，要根据中组部的通知要求，按照中央关于住房用车和办公用房清理、秘书配备管理、工资关系转移等规定，认真进行对照检查，如实说明情况，存在问题的要深刻剖析原因，制定整改措施。

四、专题民主生活会督促指导要求     市委常委将参加指导专题教育所联系区县党委常委班子或市直单位党组(党委)班子专题民主生活会。市纪委、市委组织部、市直机关工委负责同志将分别参加1个区县或市直单位领导班子专题民主生活会，市委“三严三实”巡回督查组、市纪委、市委组织部、市直机关工委有关人员将列席4个区县及81个市直单位领导班子专题民主生活会。参会(列席)指导的同志要严格把关，做好被指导单位专题民主生活会督促指导工作。

1.严把会前指导关。一是做好会前指导。3

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在专题民主生活会召开前，要及时主动了解被指导单位会前各项准备工作情况，重点对召开民主生活会的方案、查摆不严不实问题、开展谈心谈话、撰写班子对照检查材料和个人发言提纲等进行指导。对思想上不重视、工作进展迟缓的，要严肃指出、督促纠正；对征求意见、谈心谈话简单应付的，要责令及时“补火”；对撰写对照检查材料、发言提纲不符合要求的，责令其按要求修改完善。二是推动一把手示范带动。督促被指导单位党委(党组)主要负责同志认真履行第一责任人责任，切实做到“七个带头”：带头深化学习教育；带头查摆不严不实问题；带头与班子成员开展谈心谈话；带头撰写个人发言提纲，主持起草班子对照检查材料；带头开展批评和自我批评；带头研究班子和个人的问题整改清单；带头过好双重组织生活，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

2.严把会议质量关。专题民主生活会开始时，要对开展批评和自我批评提出明确具体要求，督促被指导单位班子成员突出政治纪律和政治规矩，按照刘云山同志提出的“三个对照”“四个检视”深入进行党性分析；督促班子成员贯彻整风精神，无论是自我批评还是开展批评，都要围绕查摆剖析不严不实问题来展开，不绕弯子、不兜圈子，点到要害处、讲到根子上，不能以汇报工作、相互表扬来代替查摆问题、开展批评。会议进行时要对在会上不敢、不愿进行批评与自我批评，存在“绕”“躲”“虚”“偏”现象的，及时提醒纠正，甚至叫停。会议结束时要对会议情况进行实打实的点评，既要肯定成绩更要指出问题，既要点评班子也可以点评个人，4

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既要对民主生活会作出评价又要对今后的作风建设提出要求。3.严把会后整改关。专题民主生活会结束后，要督促被指导单位党委（党组）领导班子及其成员结合征求意见建议、查摆不严不实问题、开展批评等情况抓紧制定领导班子和个人问题整改清单，并在一定范围内公示，整改进展要在一定范围公开，接受群众监督。同时，要督促被指导单位按照要求召开专题民主生活会情况通报会，及时向市纪委、市委组织部报告专题民主生活会情况。4.严把质量评估关。专题民主生活会结束后，要对会议的质量进行测评。参会（列席）指导的同志要实事求是对被指导单位专题民主生活会的质量进行综合评价（重点是专题民主生活会的主要特点、存在问题以及对被指导单位领导班子建设的建议），形成不超过1500字的简要材料报送指导单位对口联系的巡回督查组。督查组分别负责综合所联系单位召开专题民主生活会情况报市委“三严三实”专题教育办公室，最后由市委“三严三实” 专题教育办公室负责形成专项汇报材料呈报市委及省委组织部。

五、关于专题组织生活会

各地各单位要参照党员领导干部专题民主生活会和2014年党的群众路线教育实践活动中召开组织生活会的做法，认真研究部署，精心组织实施。班子成员要按照分工到有关党支部指导专题组织生活会，机关党委和纪检监察机构要派同志参加各支部专题组织生活会。各级党组织要按《关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见》要求，认真5

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做好民主评议党员和处置不合格党员工作。在专题组织生活会上要按照“一会四评”，即个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评的程序，开展民主评议党员工作。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部、党小组的专题组织生活会，并参加民主评议。专题组织生活会一般在本单位专题民主生活会后15天内召开，原则上要求在2016年2月中旬前完成。

中共xx市纪律检查委员会 中共xx市委组织部 2015年12月29日 文 章来源