关于教师违规违纪检讨书

关于教师违规违纪检讨书（精选10篇）

关于教师违规违纪检讨书 篇1

我作为一位小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试，关系到每位同学对各自小学六年时光学习成绩的熟悉，需要认真、严厉对待。

回顾我的错误经过，本来是出于进步班级学天生绩的考虑，给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引发高度重视，严重地忽视了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。

现如今，我对这次错误已有很多觉悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：

一，光想着进步自己班级学天生绩，想着自己的工作业绩提升。

二，忽视了这次毕业考试的价值与意义，侵害了学生的利益。

三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。

经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深入熟悉错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心改过自新，在今后工作当中脚踏实地、勤勤奋恳得工作，特别是留意遵守每项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。

总的来讲，这次错误给的教训是深入的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。

XXX

检讨书违规违纪 篇2

我是xx大学xx学院商务管理专业XX级的一名学生，我叫XX。

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，以因在参加本学期期末考试的统计学考试中出现作弊行为这一事件做出一番深刻的书面检讨以及我的认识和承诺。

严格的考试制度，严肃的考场纪律，三令五申的考试规范的传达，终究在我这里没有得到良好的贯彻。

关于在本次统计学考试中发生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。

在此，很想再一次诚挚的向监考老师表示深深的歉意：老师，对不起。

同时，我想有必要把此次事件的经过做出如实具体的陈述，以表达我的自我认识和真切的悔改之意。

我原本也是踏实肯干的学生，从没有任何不良的学习习惯。

本学期因课业繁多，与此同时，需要备考准备的学科也很多。

也或许是在最后的复习期间没有做好充分及时的复习备考工作，加上本场科目又是自己一直以来在众多科目中学习起来感到较为困难的一门学科，许多概念性及技巧性问题难以掌握，为这一门学科，心中一直也很是忧虑。

工作违纪违规检讨书 篇3

讨

书

尊敬院党组：

今天我怀着十分愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，以表示对自己在工作时间违反规定的深刻认识及改正错误的决心！

关于XXXXXXX明察暗访我因看手机视频违反规定一事，因个人的思想上的麻痹大意，没有充分认识到应当严格遵守“八小时”工作时间的相关规定的重要性，给本院造成了严重影响。我犯了一个低级、原则性的错误。虽然是一件看似很简单的问题，但是连这么基本的要求和制度都没有遵守，是因为平时总是认为只要把上级交与的本职工作任务完成好就可以，对其他的一些细小工作可轻可重，这也是造成这次本人违反相关规定的主要原因，也是对自己工作职责的严重失职。

通过这么多天的认真反思，我深深的认识到了我的这种行为不但给单位的工作造成了影响，还影响司法警察大队的荣誉。同时我也找到了根源性问题，使我深刻认识到此事的严重性，从中学习到深刻的教训。现将有关事项检讨如下：

一、思想上的放松是导致我违反规定最严重的问题。从思想上，暴露出重业务，轻学习，在各级明察暗访的情况下，只注重完成平时的相关工作，对院党组的有关指示、会议学习不够，领会不深，由此才出现了这样的问题，这也是出现问题的根源。

二、在作风上也比较松散，工作作风不够扎实，工作责任心上仍就非常欠缺，虽然之前就接到通知，但是有时候还是抱着侥幸的心理玩手机。

三、没有严格的遵守好院里的相关制度规定，院里下发了一系列的相关规定，但是并没有认真的学习领会，所以自己在落实好相关制度规定的时候就存在打折扣现象。

出现问题后，我将着力采取以下整改措施：一是提高是想认识，加强各项规章制度的学习。只有认真学习好各项规章制度，领会好院党组的会议要求，切实把思想提升一个新的层次，才能真正的使自己改正存在的问题。二是加强个人作风，在平时的工作生活中一定要设身处地的多思考问题，而不是抱着侥幸的心理去打擦边球，从未做到防范于未然。三是严格遵守规章制度，要把落好和遵守好各项规章制度作为完成好工作的前提和要求，只有自己严格要求自己，才能发挥好模范带头作用，也能起到传帮带的功能。

以上是我关于此次错误的检讨。知错能改，善莫大焉！望领导和同事们念在我是初犯，给与我一次改过自新的机会。我真诚的接受批评并愿意接受一切处理。同时，我也要感谢领导和同事们在我犯错误期间给与了我极大的关爱和帮助，我一定不会辜负领导和同事们的期望，并通过自己的实际行动来表示自己的醒悟，以加倍努力的工作为单位作出积极的贡献，请领导和同事们相信我吧！

检讨人：XXX

学生违规违纪检讨书 篇4

大家好，在这里我满怀愧疚的心情递交这篇检讨书，以深刻反省自己在午休时间没有认真睡觉。而且还连累班级扣分，我的行为实在是非常的不应该。现在，我要向大家做深刻的检讨与反省：

首先，我要充分坦白当时不睡觉的原因。主要有这么几个方面：第一，当天中午由于午饭吃得太多，我就没有很好得消化，吃了一点消化药，没有想到就起到了醒脑的作用，导致午休时间睡不着了。第二，由于当天是我舅舅结婚，傍晚回家我要赶紧去吃酒，所以特别想利用午休时间把作业写好，以便放学立刻可以过去吃酒。第三，可能就是因为经常午休睡醒发现自己口水流的满桌子，产生了一些惧怕午休的心理，所以就没有午休了。

现在想想我的错误，我感到十分的后悔。午休虽然会有睡不着的时候，但是我也应该以班级大局为重，睡不着也可以趴在桌上假装睡觉。因为午休纪律已经完全被纳入到了班级纪律考核指标当中的了，我不午休的行为让纪检部同学看到很明显就是扣了班级纪律分数，就是损害了班集体荣誉，非常得要不得。因此，无论我午休不睡觉有再多理由，也大不过班集体的纪律荣誉。面对如今已经出现的错误，我悔恨不已，感慨万千。

再有，午休时间的安排，是学校领导考虑到我们同学下午上课精力状况而专门设定的。通过午休时间的良好休息，我们就可以充分的精力来面对一个下午的知识学习。而我在此次犯错之前就是很好得体会学校领导这么安排的良苦用心，可以说就是辜负了他们。

痛定思痛，我已经下定决心好好改正。在此我要郑重得向班主任老师保证：从今以后，我一定要认真对待午休，一定要认真午休睡觉，以确保有充足精力应对每天下午的课业学习。

检讨人：

宿舍违规违纪检讨书（共） 篇5

在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，就需要写一份自我检讨书好好进行自我反省，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的宿舍违规违纪检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。

宿舍违规违纪检讨书1

尊敬的老师：

您好！

我是xx班级的xx同学，由于在xx月xx日那日，您来到宿舍检查我们的卫生情况，发现我们宿舍的东西乱摆乱放的现象很严重，特别是我的东西堆得到处都是，连被子都没有整理好。所以对我了提出严重批评，我事后觉得您教育的很对，我作为一个已经受教育的学生，而且我也已经有了自主独立生活的能力，我不应该还像个小朋友一样，什么东西都不知道收拾。所以我想在这里做一个深刻的检讨，并保证在以后的生活里进行改正。希望老师能够感受到我真诚的悔过之心。

您从开学以来一直在强调，学生宿舍赶紧整洁的事情，而且不止您在讲，学校也是三令五申的在强调。因为学校宿舍不仅仅只是我们学生居住的一个环境，它还是一个能体现学校校风和形象的场所。如果我们连自己的居住环境都不好好爱好，都不去打扫，那么我们怎么学会去生活，自己住着不舒服不说，连学校领导过来视察看到也是影响极其不好的。更重要的是传出去，会有损我们学校的形象，有人还会质疑我们学校学生的素质问题，所以我要意识到事情的严重性。不能因为我一个人乱摆乱放东西的问题，而让这个学校和学生来背锅。

再者说，学校和老师每天都派人来检查我们的宿舍的整洁和干净，也是为了能让我们从小就养成爱干净爱整洁的习惯，为了让我们以后出社会能更好的独立生活。我已经是小学三年级的同学了，还不知道爱干净爱整洁，东西还爱乱摆乱放，我感到十分的羞愧，我没有为低年级的同学做一个好榜样，也没有为自己树立一个良好的生活习惯。

我现在已经知道错了，我已经领悟过来在平日里乱摆乱放东西是一个很不好的习惯，宿舍是一个集体生活的场所，我不应该把我的东西乱摆乱放，导致整个宿舍很凌乱，影响宿舍其他人的生活不说，主要是还可能会绊倒同学们。所以我要改掉这个大毛病，时时刻刻都要把每一样东西都放在它该放的位置，从哪里拿的就放回哪里去，带头在宿舍改变起来，让我们宿舍变得又干净，又整洁！让我们宿舍都养成爱干净爱整洁的习惯！

我保证在今后我会改变，也随时欢迎老师来我们宿舍进行检查，我保证会让老师眼前焕然一新，让老师感到满意。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月xx日

宿舍违规违纪检讨书2

尊敬的老师：

您好！

很抱歉我们寝室在这次全校性质的卫生大检查“文明创卫”活动中，因为宿舍的卫生没有做好而被批评和扣分，因此影响了班上乃至全年级的评分。

对于这件事情的发生，我们是不愿意见到的，然而事情还是因为我们的疏忽而发生了。这两天里我们寝室的所有人都在反思，弥补性质的将寝室打扫得干干净净，然而这并没有什么作用了，过去的错误不会因为我们后知后觉的行动而被消弭，我们寝室依然挂在那耻辱柱上被那些认真处理寝室卫生的同学们所不屑。

老师，我们知道错了，毕竟生活在一个干净、舒适的环境中是每个人都喜欢的。然而我们却因为得过且过的心思和侥幸心理，认为不会这么巧抽到我们寝室而没有去做好寝室卫生，事情发生时我们是多想回到过去用最快的速度将寝室打扫一净啊，可这始终只是幻想罢了。平时我们在家中，有父母照顾生活起居，卫生的食物饮水，干净的家居环境，还不用我们自己动手。这就养成了我们不爱动手搞卫生的习惯，而这个习惯已经给我们带来了不好的后果，我的室友中已经有人被父母教育了，我能够理解我们父母的气急，毕竟自己孩子这么不爱卫生，整日生活在这样邋遢肮脏的环境了，父母都会担心自己孩子的身体健康。

老师，我之所以说了这么多，都是想向您表示我们的悔过之心。如果还能再来一次卫生检查的话，不管是今天、明天、后天还是不管什么时候，我们最终都会以寝室干净的面貌赢得大家的称赞。这并不是空口白话，因为就像前面说的，我们这段时间都有好好的打理好寝室卫生，现在我们的寝室绝对不是之前那样，说得夸张点，苍蝇落在地板上都得打滑。

虽然我们知道我们这么做也挽回不了什么了，但是我们认为这是一种态度，一种改正的态度，一种不同于因为卫生检查才搞卫生，检查一结束就恢复原状的态度，一种想要为自己提供更加舒适的生活环境来为自己的学习增加动力的态度。我们希望我们寝室现在和以后所表现出来的态度能够获得老师您的谅解，我们寝室向您保证，在以后的日子里，不管是平日里宿管检查还是学校的卫生大检查，我们都能以干净舒适的宿舍为班级为年级争得荣誉。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月xx日

宿舍违规违纪检讨书3

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，真的非常的惭愧，我实在不是想偷懒，这次是我耽误了很多时间，本来应该在很快就打扫好卫生，我这么以来就没哟做好，实在是羞愧，我想了很多，宿舍是我们生活的地方，每天都睡在宿舍，对待宿舍就应该做好这几点，内务卫生是自己事情，生活在一个赶紧的坏境绝对是舒适的，这一点毋庸置疑，可是今天我值勤打扫卫生没有合格，这么一件基本的事情我没有做好，我真的是羞愧，很多时候需要清楚自己要做到哪些，一些最基本的东西这想都不用想，这是一定要完善好的，我纠结了很多，不管是在生活上面还是在学习上面，最近我的态度都不是很好，今天出了这么一件事情也是我没有想到的，本来就是非常简单的事情也被我做的那么不好，还扣了班分，这周也才刚刚开始我内心实在过意不去，应当检讨自己。

做事情就要有始有终，这是一定的，在学校上面跟生活上面都是这般，我这次为了赶时间，在打扫寝室的时候就没做到这一点，寝室卫生没有打扫干净，我真的是非常的后悔，心态上面发生的一些变化不是一时的，这些都是需要时间积累，我想过很多，在这些方面我怎么就没做好呢，这些最基本的事情被我做的那么不好，我想了想是我的态度的问题，只要把这一点纠正了，我就不会这个随意，早上打扫卫生的时候，我是等着大家都离开寝室了之后才开始打扫的，毕竟人都在寝室的话就不是很方便，但是今天的时间很是紧凑，陆陆续续大家离开之后时间就已经不是很多了，我真的非常的惭愧，没有做好这些让您失望了，因为时间上面太赶了，当时我就没有做好这些于是我就非常着急，但是打扫卫生是一丝不苟的，急只会降低卫生质量，但是当时已经是快上课了，我一时之间就没有想那么多，内心实在是惭愧。

这次事情让我想了很多，因为在最后几分钟我垃圾也没倒掉，严重的影响了秩序不管是在什么时候这些都要清楚，这次事情就是对我的一个警示，往后的学习生活我一定会认真对待内务卫生，这次内务不合格是我个人问题，当着同学们我也一定会认真检讨，其次就是我也会摆好心态，在以后合理的安排好时间，最事情不急不躁，一定要做好，保障对得起您对我的期望，今天我说的`不能证明什么，但是我有这么一颗决心了请老师监督。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月xx日

宿舍违规违纪检讨书4

尊敬的老师：

您好！

在给您写这份检讨书的时候，我的心中除了羞愧就没有其它的想法了，我作为一名初中生，连自己的宿舍内务都弄不好，传出去只会让人看了笑话，在经过您的一番教导后，我下定了决心，一定要改变自己这个邋遢懒惰的臭毛病，同时我也借此检讨书来证明我的决心。

由于我的家离学校远，所以我在到了咱们中学后，我就选择了寄宿。寄宿生活对于我这个从未长时间没回过家的人来言，是新奇的，但同时我也充满了忧虑，毕竟在家里的时候都不用太过于操心生活，可到了学校后，就全靠自己一个人了，虽然还能和室友之间互相帮助，可大家以前也都没寄宿过，所以彼此也没有什么经验可以学习，只能走一步算一步。还记得刚开始寄宿时，我提了满满当当一大堆的东西来到宿舍，各种装备都整理齐全了才让家长离开，而且晚上根本就兴奋的睡不着，甚至开始怀念自己的家了。

经过一段时间的适应后，我也算是熟悉这个宿舍和室友了，大家每天约定好互相提醒、互相帮助，这样的日子过得还算挺悠闲的，所以我也开始变得随便了起来，首先是对于自己的个人卫生不太讲究了，其次是不再注重物品的摆放了，于是大家经常可以见到我的床位上总是摆放了各种乱七八糟的东西，桌子和凳子上也时常摆满了各类小物品，让人一看就觉得脏乱。虽然看起来不舒服，可这对于我来言那都是无所谓的，一直整理这些物品反而会让我觉得烦，还不如随便摆放着。

在平日里，我基本上就不会整理自己的东西，只会在学校检查宿舍卫生时收拾一下，可令我没想到的是，在x月x日这天，学校对各个宿舍进行了突击检查，我连收拾的机会都没有，这直接就发现了我在宿舍乱摆乱放的情况，于是，我就被宿管挂上了名字，且被通报批评了。经过这么一次教训后，我是再也不敢在宿舍里面乱来了，现在我每天起来的第一件事就是整理好自己的被子，然后再把衣物收拾好，检查后几遍再离开宿舍，且每隔几天就把宿舍里面的卫生搞一遍，相信这样一来，就绝不会再被宿管批评了！在此我也向老师您保证，我以后绝对不会再给您惹麻烦了，我会努力把学习和生活都调整到一个完美的状态！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

高中生违纪违规检讨书 篇6

首先，我的无知和天真导致的导致我这样不及后果的犯这样的错误。然而无知和天真不能成为甩脱错误的借口，而无知和天真不正也是一种不足与缺点吗。所以对此错误，我不想说什么借口，我真的错了，而且是很严重地做错了。

作为这个时代学生，我们是幸福的，在学校接受教育本是一件幸福的事，自己的学校有优秀的教学设施与环境优美的校园，课堂环境也很好。而我竟然没有好好珍惜如此珍贵的教学机会。

另一方面，作为一个高中生理应遵守《高中生日常行为规范》，知道在校期间什么事该做，什么事不该做。而教师课堂更比在校期间更加重要，教师课堂学习是在校学习的核心关键，不容许丝毫懈怠与敷衍。而我上课期间玩MP4，严重地违反课程纪律，将如此珍贵优厚的教育机会浪费了，这种浪费在某种层面上是不可原谅的，是一种骄奢的提现。

此外，作为一名高中生，肩负时代重托，需要好好学习。不说远的，就是我这样上课玩MP4不好好学习，我也对不起生我养我的父母。可能我当初不懂事以为自己家境好，其实错了，大错特错。父母赚钱其实也并非我们想的这么轻松，回顾父母的早期，他们年轻时候那是多么的不容易。而骄奢忘旧，只会让我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老师，您是我的恩师，此次错误多亏你的提醒，我此等的错误犯下，自己也感觉很惭愧，也觉得对不起你。

说说我针对错误的改正措施：

第一，我今后要学会控制自己。虽然在我们的生活学习有这么多为什么，但我不能陷入停滞，这样的玩MP4的大错误我一定坚决改正!我会将MP4牢牢地锁在家中柜子，等到学习有所改善的时候再拿出，并且也只是周末业余时间使用。 希望老师同学们监督我，我也会极力改正。

第二，针对此次错误，我要想将这份检讨书公开在教室黑板报里。这样时刻警醒自己，不再犯错。

第三，我也要向自己的父母坦白，跟他们道歉，并且今后加倍努力学习，弥补今日的过错。

最好我还想写一点错误感悟：我知道错误是难免的，人的一生成长过程是最会犯错的时期，这段时间只要我们以正确、乐观和积极的态度面对错误，分析错误，最大可能地避免错误，这样我们的成长过程才会为我们今后人生的发展奠定坚实基础。

检讨人：xxx

xxxx年xx月xx日

高中生违纪违规万能检讨书(四)

尊敬的班主任老师：

作为一个正处于高三复习阶段的学生，我为自己上课看小说的恶劣行为感到非常的后悔和抱歉。我的这种行为也太让人难以接受了。同学都说，为什么我那么大胆，事实上，我这又何止是大胆，简直就是放肆。

同学们都在认真复习功课，迎战高考。而我居然抵制不住小说的诱-惑，在作业未完成的情况下拿去手机在看小说。虽然是我第一次犯下这样的过错，但我无疑是幸运的。因为我被您发现了，而且被您收缴了手机，才能让我及时的醒悟。

说真的，昨晚被您叫到办公司训话之前，我的心里是纠结的，很痛苦。我害怕被您责骂，但我又不得不鼓起勇气去您办公室。昨晚是我的一个不眠之夜，我脑子里充斥着各种各样的想法，第一次有了如此沉重的内疚感，收到自己良心的谴责。昨天晚上，我听到很多同学都议论我，议论我的会不会被您责罚。

其实进入高中之后，我就觉得我和其他同学不太一样，大多数学生都是自己考试进来的，而我是被爸爸妈妈花了4万元买进来的。爸妈让我读这样一所浙江省内的重点高中，就是为了让我在一个好的环境里学习，可我却如此的不珍惜，高一高二就常常会跟同学在下课时候打闹，上课有时候也不太专心。现在到了高三复习阶段了，却依然没有改掉贪玩的毛玻

我这次犯错被您抓了，我不奢望您原谅我，但我知道我的行为真的严重干扰了其他同学学习，所以我真诚地对他们说对不起。为我自己的行为，我不想做什么解释，因为我真的做错了。我现在能挽回的就是努力学习，以优异的成绩来报答父母，来回报老师的谆谆教导。

检讨人：xxx

关于教师违规违纪检讨书 篇7

关于规范“违规违纪”处理办法及

“罚金使用”的有关规定

各单位、部门：

为使总公司的制度管理在工作运行过程中发挥更大的价值作用，让管理负责人充分发挥其管理职能，在制度规范建设中强化“链条式”管理密度，真正体现出管理间的统领作用、制约作用、责任作用，让我们的制度更完善、更规范、更实用，现就2008违规、违纪处理办法及罚金的使用办法规定如下：

一、处理程序

1、纪检部门工作人员，在实施自己职责、责任正常的工作中，不论在什么环节发现的违规、违纪、异常情况，应现场取证，以书面形式，告知分管副总或分管负责人，由分管副总或分管负责人24小时内拿出整改意见或处理办法，以书面形式反馈给纪检部门备案。

2、如再出现类似的违规、违纪、异常情况，纪检部门将对分管副总及分管负责人，按规定进行处理。

二、罚金使用规定

1、总公司成立以总经理为组长，各位副总、行政总监、技术部部长、企管科科长、办公室主任为成员的基金使用委员会。

2、不论是什么单位、部门采用什么形式处罚的资金，均统一由财务科建立专门账库，不得挪为他用。

3、此项资金经总经理办公会议研究定为奖勤、促优、慈善、祝福、基金。①作为家庭困难的员工扶贫资金使用。

②作为贺喜祝福的礼仪资金使用。

③作为奖励各单位、部门优秀员工使用。

三、要 求：

1、各单位、部门在对下属部门处罚的过程中，一定要以总公司的处罚规定依据处理，决不能心慈手软，姑息迁就。

2、必须按财务规定执行，个人写出申请，各单位、部门负责人、分管领导、行政总监、总经理签字后，方可领取。

2008年2月26日

本文件自发布之日起开始执行。

关于教师违规违纪检讨书 篇8

第一条 为了加强师德建设，规范全市中小学教师队伍管理，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规及政策，结合我市实际，制定本办法。

第二条本《办法》所指的中小学教师包括：各级各类幼儿园、普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、少年宫、教师进修学校、电化教育机构、教学研究机构的教师。上述单位中的其他工作人员的违纪违规行为，参照本《办法》执行。

第三条本《办法》对教师的违纪违规教育分为诫勉和告诫两个种类，中小学教师违反市师德建设的纪律或有关规定尚未达到行政处分程度的，应视情节给予诫勉或告诫教育。

第四条本《办法》行政处分种类分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。

第五条有下列情形之一的，给予诫勉教育一次：

（一）不尊重学生，讽刺、挖苦学生的；

（二）在课堂上抽烟或使用通讯工具的；

（三）利用工作之便接受家长宴请的；

（四）不能认真听取家长正确意见和建议，训斥或指责学生家长的；

（五）语言不文明，在教学或工作场所讲粗话、脏话的；

（六）不注意教师形象，穿拖鞋、背心、无袖衫或奇装异服进入教学场所的；

第六条有下列情形之一的，给予告诫教育一次：

（一）诫勉教育后仍不改正的；

（二）体罚或变相体罚学生，但没有造成后果的；

（三）上班前饮酒的；

（四）参与违规补课和有偿家教，情节较轻的；

（五）公开排列学生名次或按成绩排列座位的；

（六）不备课或无教案上课的；

（七）在工作场所打牌、打麻将、玩电子游戏的；

（八）未经批准到校外兼课的；

（九）利用工作之便谋取私利，接受家长礼品、礼金的；

（十）有公开歧视学困生言行的；

第七条有下列情形之一的，视情节轻重分别给予警告处分或记过处分：

（一）告诫教育后仍不改正的；

（二）体罚或变相体罚学生，造成后果的；

（三）向学生或家长索要或变相索要财物的；

（四）擅自组织学生违规补课或有偿家教，情节严重的；

（五）参与不健康的活动，造成不良影响的；

（六）向学生、家长推销书籍、刊物、商品和保险等谋取私利的；

第八条有下列情形之一的，视情节轻重分别给予记大过、降级、撤职或开除处分：

（一）公开诋毁党和国家的方针政策，反对党的四项基本原则的；

（二）传播有害学生身心健康的思想，宣传、从事封建迷信活动造成不良影响的（三）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；

（四）体罚学生，情节恶劣，严重损害学生身心健康的；

（五）组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改的；

（六）工作敷衍塞责，完不成教学任务，教育教学成绩低下的；

第九条教师违反有关规定，情节严重，构成犯罪，被依法追究刑事责任的，开除公职。

第十条教师违反规定，给予诫勉和告诫教育由所在单位作出决定，并报主管的教育行政部门备案；由群众向市县级教育行政部门举报并经查实或教育行政部门在检查工作中发现教师违反规定应给予诫勉和告诫教育的，由查实和发现的教育行政部门作出决定，并书面通知其所在单位。

第十一条给予教师诫勉和告诫教育，作出决定的单位或部门应与被诫勉或告诫教育的对象谈话，指出存在的问题，并下达《诫勉教育通知书》和《告诫教育通知书》，《通知书》一式三份，一份交给本人，一份存入其人事档案，一份存入作出决定的单位。

第十二条教师违反规定，应给予行政处分的，按人事管理权限由相应的单位或教育行政部门按行政处分的有关规定办理。

第十三条教师对给予的违纪教育和行政处分不服的，可在接到违纪教育通知书或行政处分决定书之日起三十日内向作出决定部门（单位）的上级教育行

政部门或行政监察部门提出申诉。上级教育行政部门和行政监察部门有权变更或撤销下一级教育行政部门作出的决定。在上级部门复查其间，不停止原决定的执行。

第十四条受诫勉教育一次的教师当年不得评为先进个人；受诫勉教育二次或告诫教育一次的当年考核不能评定为优秀等次；一年内被诫勉教育二次以上或告诫教育二次的年度考核应定为不称职等次。

第十五条受到行政处分教师的评先、评优、晋升职称、聘用与否等按有关规定执行。

教师违纪检讨书 篇9

第一次，上午第四节课，铃声响了五分钟，无论老师如何说教，如何阻止，教室里依然吵吵嚷嚷怎么都不平静不下来。

正中间的一位女孩竟然与身后一位男生撕打起来(应该是身后的男孩子故意轻拉了她一把)。

我让女孩先一个人到办公室冷静五分钟再来。

制止无效、怒吼无效、咆哮也无效。

这时候我不做声了，冷冷地看着他们，一句话也不说。

但是，这些孩子依然有说有笑，当做没事儿一般。

这样的数量大概占了半数以上。

整个班风严重偏向。

足足僵了五/六分钟，我知道现在上什么课都没用，他们又恢复了这种嘻闹放纵的常状。

可怕星期一现象又来了。

但凡星期一早晨，住宿生刚从家里来，特别兴奋。

我让他们把语文书收进去，身子端坐。

索性不上课。

终于安静下来了，我要狠狠骂他们了。

我从数学老师、英语老师、美术老师、科学老师对这个班评价开始谈起，从七个班纪律的相比较谈起，从第一天我送他们的三句话谈起。

实事求是的说，七个平行班里，目前这个班的纪律是最差的，各科老师投诉也是最多的。

虽然成因很复杂。

我请他们找找个人的自尊心，班级的荣誉感。

对个别同学点名批评。

言辞之激烈、语势之刺耳是空前的。

教室里像是平静了许多。

广东人有个习惯通常把批评升级为“骂”，而我这次几乎真的是骂出口了(除了没有骂娘外)。

训斥完了，我在黑板上写下两行字：如果没有好的学习态度，老师的课备得再精彩又有什么用呢? 态度决定一切----米卢

再然后，我让他们拿出“家校联系手册”，在“成长笔录”这块写写自己的心里感受。

题目是“***我想对你说”。

***即自己的名字。

目的是找一找内心深处那个善良、本真的自我是否还在。

身上的两个“我”，哪一个占了上风。

时间是20分钟完成。

除了极个别的三个同学之外，其他孩子都伏身比较认真地在写。

第二次，发脾气是晚自习时，练习题发下去，做完了的同学可以抄古诗。

基本上在埋头做，但最后面的`两个男生一直在讲话，我提醒过N次，从头到尾，他们一直热火朝天地交流着，练习册上一个字都没写。

争论声已经影响到周围其他的孩子。

上午才浪费了一节课作思想教育工作，现在又……我不禁怒火中烧，一把抓起他们的书扔到最后面去(不能对孩子动手，只能拿东西撒气)，然后，把他们推出教室，再然后把他们驱逐进办公室。

第三次发火，是放路队时，女生听话些，已经先走了。

男生路队10分钟都不成形，三五成群，疯打成一片。

我不想再费口舌。

直接把他们带到了小操场。

罚他们跑圈。

五圈之后，好几个家伙，把外衣扔了，口也喘粗了。

折腾了近20分钟，带他们回宿舍。

我到家，已经10点钟，感觉疲惫不堪。

同一天，连续三次发脾气。

完全丧失理智，被愤怒冲昏了头脑。

现在回想起来，真是不应该啊!

已经到这种火候的孩子，能听懂我的批评教育吗?我实施的惩罚行为能起到警戒作用吗?(据班主任说，晚上那两个不学习的男孩站在办公室里可开心啦!反而聊得更欢了，没有犯错之后丝毫的不好意思);

晚上罚跑时，那群顽猴一般的孩子依然在说说笑笑、打打闹闹……

曾国藩多吃了一块肉，哪怕是起了一丝的贪欲都要反省自己。

我也一样。

孩子固然可恶，可冰冻三尺非一日之寒。

我抓住问题的关键没有?我是一名从教的老教师，为什么就如此沉不住气呢?涵养哪去了?修养哪去了?太失风度，太缺乏教学机智了!平时也没少读这方面的理论书籍，比如《小学德育》，

比如《班主任兵法》，为什么在实战面前，就这么不堪一击。

明知道要跟学生斗智斗勇，要拼智力而非拼体力。

却屡出不明智之举。

如此粗暴简单处理问题的方式轻则进一步紧张了师生关系，形成恶性循环。

重则为家长投诉落下很重的把柄。

再则，这样的“重药”下下去了，他们重复犯错或者犯更严重的错误时，他们还有什么可以惧怕的呢?

孩子永永远远是孩子，再调皮、恶劣的孩子也具有可教育性。

苏霍姆林斯基说，只有不会教的老师，没有教不好的学生。

我为昨天的莽撞、粗鲁而懊悔。

尽管我知道先前的班主任收了家长的好处，没有树立良好的班风、学风，其后又溜之大吉;学校领导不负责任地更换新班主任，其后又拒绝给这个班以必要的支持、帮助(如分流);新班主任魄力不够，

人心涣散，没有树立威信，没有建立新的精神面貌，等等。

这些原因构成了目前这种异常困难的现状。

在这么多成因面前，孩子应该是无辜的。

两个月过去了， 我也是难辞其咎。

我明明知道，如何解开这个症结，却没有努力去做。

明知“感人心者，莫先乎情。

”其实，我们这些新老师都没有走进孩子们的心灵里去。

所以他们才会不认同、不接纳、甚至排斥。

因为，除了传授知识之外，没有心灵的沟通，感情的培养。

他们自然不尊重，或者恨我们这些老师了。

本来住宿生活就没趣。

处处受限制，电脑游戏没有走读生玩得多。

有些单亲孩子扔到学校后更是无人关心无人问，心早已冷漠如铁。

他(她)们怎么会轻易买我们这些老师的帐呢?应该走进他们的家庭，试着先培养起师生感情才行。

要教育孩子，先要教育好他们的父母，让他们的父母介入他们的成长。

帮着作学生学习态度、情感的转变工作。

家校联手，才能形成合力。

道理谁都懂，实施起来却下不了决心，似乎很难很难。

但是，无论多难，我都要动脑筋，想办法，努力转变这种现状。

小学教师违纪检讨书 篇10

您好!

我没有向领导去请示，同时也是没有提前请好假，我就没来上班，虽然说是有自己的私事要处理，但是我这样不请假的旷工行为是很不可取的，我也要为我这次的行为做下检讨，好好的去反省。

作为一名老师，旷工这种行为是特别不应该发生的，但是我却还是做了，虽然是家里出现了一些急事需要我去处理，但是我也是应该要向领导请假，打个电话，或者发个信息也是可以的，但是我还是没有做，直到领导发现我没来上班，联系我，才知道我家里有事情要处理，无法来上班。我的事情虽然道理上来说是可以原谅的，但是流程上来说，但我家里有事情的时候，我第一时间其实应该就是给领导联系，来请假。

我们老师本来是应该以身作则，去好好的教导学生的，如果自己都做不好，那么教学生更是不容易做好了，特别是小学这个阶段更是如此，是学生们养成好习惯一个很重要的阶段，我作为一名老师，更是要对工作去负责，态度上更是要端正，不能说一时着急，就把工作的事情给忘记了，那么那样的`话，也是很不好的，还好这次我的课是中间的时间点，不是一早上就要上课，不然如果领导没有发现，同事们也忙于自己的工作而没在意的话，可能一节课学生们就要白等了，那样也是很对不起他们的。

这次虽然是急事，但是其实无论是什么事情，我都必须要请假，这样也是方便领导来调配工作，避免耽搁了教学的一个进度，通过这次的事情，我也是反省明白我对工作必须要去负责，不能这样，如果每个老师都是这样的工作态度，那么也是很难去教好学生的，同时也是非常的感谢领导指出我的这次错误，批评我，让我意识到我的工作还有没做到位的地方，也是让我明白，作为一名老师，责任是非常重要的，对自己负责，对学生负责，对学校去负责。

而不是只单单的把这个工作当成一个普通的工作，作为小学的老师，更是要有老师的样子，要自己做好了，才能更好的去把学生给教好。领导，此次的旷工让我意识到我的态度，我的行为都是需要去改进了，也感谢您原谅我的这次错误，给予我改正的机会，在今后的工作之中，我一定会好好的去干，不再出现这样旷工的行为了。

此致

敬礼!

检讨人：xxx