06-07学年度下学期远教工作总结（精选10篇）
远程教育工作总结
我镇自远程教育工程实施以来，我镇共建设成模式三学校1所，模式二6所。多媒体教室1间，光盘播放室7间，有学生计算机40台，教师机1台，34寸彩电7台，DVD机7台，教学软件若干；远程教育资源接收室7间。
一、健全机构
我镇成立了以中心学校校长为组长，分管的副校长为副组长，微机操作员为成员的学校远程教育领导小组。小组成员分工明确，校长是学校远程教育工程的第一责任人，全面负责中小学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；确定一名副校长具体负责协调处理日常事务、抓好远程教育管理、应用等常规工作；管理员要做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作；专职教师主要职责是做好远程教育条件下管理应用；教师担负远程教育应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，率先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在全乡形成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。
二、建章立制
强化制度保障，确保设备管理规范、使用科学。规范管理是远程教育工程的生命线，根据县教育局关于远程教育管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育教室管理制度》、《远程教育培训制度》、《远程教育资源管理制度》等，对设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使远程教育工
作有章可循，管理规范，做到了天天有人抓，时时有人管。
三、在培训上下功夫
要使远程教育落到实处，必须让大多数教师愿意用，会用，用得好。培训教师和教学整合如何是成败的关键所在，是重中之重。我们采用步骤是：①派1名有爱好有基础的教师参加各级培训。②经常收看播放优质课录像让广大教师观摩，感悟现代信息技术的美妙、舒心和魅力，激发老师对信息技术教育的向往和兴趣。③把计算机基本操作作为校本培训，把用公开课作为校本教研课题，基本队伍是50岁以下的教师，再逐步影响扩大到50岁以上，培训的内容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作使用，目前40多岁的老师中绝大多数能熟练地找到几个教学网址，下载资料打印文件。90%教师能熟练使用，50%教师已经成为“网上”内行。④与学校签订达标责任状，给少数教师一定的压力，指定内行教师帮扶，规定达标时间。我们老师的培训活动有计划、有检查、有落实。目前我校绝大多数教师能运用课件讲课，能搜集网上信息，下载资料，撰写论文等，有几名教师已在向制作课件和网页冲刺。
四、经费保证
虽然以将远程教育工程项目所需的设备拨发到位，但在今后长期的管理、使用和维护保养中，仍然需要大量的资金才能保障其正常运转，满足培训和教学的需要，才能充分发挥其应有的效益，为此，我们计划从有限经费中挤出一部分，以解决管理、使用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转，以满足培训和教学的需要。
五、今后打算
为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是在下学期一开学就正式纳入学校的教学工作，开齐课程，开足课时；开展多种形式的教学及教研活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。
当然，农村中小学现代远程教育应用才刚刚开始，还有许多新情况、新问题需要我们不断探索，不断改革创新。我们相信，有各级领导的亲切关怀和正确指导，有兄弟学校的经验借鉴，我乡农村中小学现代远程教育应用工作在来年一定能够取得更大成绩。
塔子城镇中心学校
2006—2007学年第一学期
本学期在上级教育行政主管部门、中共团县委和凤阳乡党委、政府、团委的正确领导下，我校少先队大队部紧密配合凤阳中心小学领导，上下同心同德，奋发进取，精诚团结、互相协作、无私奉献、顽强拼搏。全面贯彻党的教育方针，团结一致，更新观念，扎实开展各项工作，使学校在校园精神文明建设、实施素质教育得到较大的提高,得到了广大干部群众的好评，现将本校少先队员工作总结如下：
一、指导思想
认真贯彻胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要讲话，以“十六”大精神为指导思想，努力践行“三个代表”的重要思想。把落实党和国家的教育方针及县教育工作会议精神同我校的具体实际紧密结合，认真落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《社会主义道德实施纲要》。一学期来，我们学校在“一切为了学生的成长与发展”的办学理念指导下，实行科学管理，坚持以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生。我们认为：关心学生们在校期间的表现，也应关注他们一生的命运，不仅要使他们成为学校里、考场上的优等生，更要使他们成为人生道路上一往无前的强者，使他们一生有高尚的道德追求，崇高的价值取向，具有终生受用不尽的精神财富。让农村的孩子同样能够在现代的教育环境中，感受生活的幸福，体验成长的快乐。在校园里，大家追求真知，奉献爱心，实现自我，感受欢乐和成功，师生结伴成长。
二、少先队活动
1、充分发挥建党八十五周年纪念，积极开展“星星火炬代代相传”的主题教育，全面加强少年儿童思想道德教育、爱国主义教育、民族精神教育。继续认真实施《中国少年先锋队教育纲要》，《爱国主义实施纲要》，以“五爱”、“五有”、“五无”为主要内容，引导少先队员学英雄、学伟人、学“十佳”。全面加强少先队员的学习、生活行为养成教育，创建良好的“文明、勤奋、和谐、发展”的学风，树立接班人思想。
2、认真做好少先队员的爱国主义教育工作。以少先队活动为主阵地，弘扬爱国主义主旋律，坚持每周升降国旗制度，并且在升国旗中对学生进行思想教育，成立少先队“阳光之星”广播室，长期的坚持使学生得到了极好地锻炼，受
到了良好的教育。
3、加强少先队文明督导岗建设，让少先队员积极参与学校工作，成为学校管理中的好助手。每周针对文明岗工作进行周例会，把每周内所记录的事做个总结，并指导下周工作。全面配合学校做好卫生、安全、纪律等各项工作，经过本学期努力，学校在精神文明建设、校园环境美化建设方面都取得良好的效果，得到全体师生和社会群众的好评。
4、深入开展“五爱”活动，认真落实“五有”、“五无”方案。9月19日全体少先队员为受台风“桑美”的灾区举行了献爱心捐款行动，全体少先队员共捐款450元，9月30“迎国庆健康行”故事大王比赛。10月13日举办了庆祝建队日系列活动。10月27日组织活动精选徐灏颖同学参加县局举办的“平安寿宁”故事大王比赛，得到佳绩。12月3号隆重举办了我校第四届少年体运会，全体队员参加踩街活动。
5、做好少先队工作的基础建设，不断增强学校少先队部的凝聚力。加强队员的标志佩戴,加强少先队员的队章知识的学习，做个合格的少先队员并做好养成教育工作者和行为规范教育。做好少先队鼓号队的培训工作，通过短时间的训练，并参与“校运会”踩 街活动。深受各级领导及社会
各界人士的好评。各中队开展讲科学、爱科学、活动，队员们通过自己动手、动脑全面培养创新能力；开展“爱我红领巾”活动，“保持环境卫生从我做起”队会课, 开展感恩教育通过活动让队员在感恩中成长，将思品教育充分地融入学校教育中。
6、继续做好安全教育、“平安校园”的建设工作，通过宣传、主题队会、校会等多种渠道保证了学生和校园的安全，并充分利用法制副校长在精神文明学校建设中的作用，请他进行法制讲座，让少先队员真实与法同行，共同健康成长。
总之，少先队工作是育人的工作，是培养共产主义事业的接班人的基础工作。我们将继续努力立足基础展望未来，为全乡的少先队工作再上一个层次而努力。
凤阳中心小学少先队大队部
纵观这一年训练，球队提高不少。球队的大致轮廓渐趋明朗，主力阵容也是逐渐清晰。这是综合能力上的提升，在各个细节方面，也有如下的提高： 1.基本功 这个环节一直是球队比较薄弱的环节。比如，球队能够担当一传任务的队员偏少，这对于我们的一次攻有相当大的影响。普遍队员在接一传时，手型明显不对；其次是一传过程中脚步偏慢，不能够很好地选取触球点等等。
另外，攻手对球的判断能力有待提高，并且需要在扣球路线上加以多样化。经过这一阶段的训练，这些基本功都有了大幅度的提高。唐孙和张占强的一传较之以前有了明显的进步，而张成龙的进攻手段更加多样化，拦网的判断和手型也有了很大的进步。这是一个比较可喜的现象。
2.进攻 这一阶段的训练，球队的攻手实力有了一定的提升。主要表现为进攻的强点更加凸显，能够参与进攻的队员更多，进攻的手段不再单一化。具体表现为，张成龙的副攻位上高度优势确立下来之后，不仅能够在前排实现多种进攻手段，而且增加了后排攻的实力；夏捷的进攻速度和高度也有一定的优势，但是需要更好地处理人和球之间的关系，在起跳时间上需要花更多心思琢磨；张占强的四号位平拉开有一定的攻击力，但是发挥不够稳定，对球比较挑剔，失误率偏大，需要在接下来的训练中慢慢改进；马铭的身高优势不能忽视，但是在扣球的手型上，必须有一个质的转变，否则进攻总是属于误打误撞的情况，其最大的问题在于训练积极性严重不足，在原有基础上提升速度偏慢，希望今后的训练必须刻苦；张博的弹跳能力一直不错，四号位和二号位皆可以进攻，并且扣球的力量不错，线路也有一定的变化，但是欠缺稳定性，必须要经常参加训练，增加与二传之间的磨合。球队现在的副攻位上优势比较明显，但是也存在一个致命伤，就是缺乏一个可以打四号位调整进攻的强力攻手，这个弱点在双方僵持出现混乱局面的情况下容易暴露。因此各个主攻要在这个方面加大力气。
3.防守 要打出好看的比赛，不能缺进攻，但是要取得更好的成绩，靠的是优质的防守。近期，球队训练的重点就是防守。在防守的分工上更加明晰化，站位上也选取得更好。各个位置的队员现在基本明白了防守当中司职的责任。这是球队的一个进步。但是在由攻转守或者由守转攻的环节上，防守阵型容易出线混乱。这一点需要在下一阶段训练中逐渐改进。4.二传问题 二传是球队当中一个非常重要的角色，但是球队二传是一个偏弱的位置。主要表现为传球欠缺必要的准星，与攻守的配合不够默契，攻守转换时思路不够明确，发挥欠稳定，经验不足等诸多毛病。这急需在下阶段训练中解决。另外，球队的二传后备力量不足，林鸿波欠缺比赛经验，比赛心理素质不过硬。
当然，球队还有一些其他的不大的问题，这里就不一一列出。球队的进步大家心中自有分寸，这里仅仅指出了球队存在的一些弱点，以便摆正自己位置，继续提高。
很感谢这一阶段来各位队员在训练中付出的艰辛努力。球队每周的训练基本能够保证数量和质量。老队长雷强现阶段学习工作任务比较多，但是从来没有缺席过球队训练，希望年轻队员将其树立为训练的楷模，严于律己，争取更大的进步。
另外一个好的现象就是，球队在训练或者对抗赛中，表现出来的每球必争的拼搏精神很让人振奋，希望大家在避免伤病的前提下继续发扬这种精神。
2007学年排球训练总结
这一年训练，球队提高不少。球队的大致轮廓渐趋明朗，主力阵容也是逐渐清晰。这是综合能力上的提升，我校参加县中学生排球比赛获得第一名的好成绩，这是我校近年来在排球比赛这个项目上的的一直保持的成绩。
一、比较好的方面：
1、学校领导和各班主任的大力支持。在训练开始前，我们积极和学校领导联系，取得领导的支持，然后在选拔队员的时候，我们及时的和各班主任联系，做好学生的思想工作，端正他们的态度，这是我们取得胜利的主要因素。
2、全体师生的努力。
我们才开始组队，时间紧迫，我们老师和同学充分利用课余时间抓紧训练，有时早上我们也把时间充分利用起来，同学们能认识到时间的紧迫，任务的艰巨，都能自觉的刻苦的训练，这是我们取得胜利的关键因素。
3、训练计划的合理性、科学性。我们在训练前，充分考虑到学生的基础差，接受能力差，训练积极性不是很高的特点，在训练计划的安排上我们下了很大的工夫。如在安排训练时，我们尽量安排一些趣味性较强的计划来训练，来提高学生的训练兴趣。通过这些手段才能使得我们这次取得的好成绩。
二、不足之处：
1、由于时间紧，任务重，在平时的训练中往往忽视训练的循序渐进原则，往往只在意训练时间和强度上，使得学生在技术把握上还有欠缺，这也是我们未能更进一步的原因之一。
2、比赛经验太少，这也是我们未能取得更好成绩的原因之一，学生由于平时打的比赛太少，在正式比赛中不能正确处理遇上的问题，缺乏应变能力，容易紧张从而导致技术动作变形，影响比赛成绩，这也是我们今后工作的重点。
为了贯彻落实学院关于开展期中教学检查的会议精神，提高教学质量，我系于11月13日——11月30日进行了期中教学检查，现将本次教学检查情况总结如下：
一、基本情况
我系领导班子及时召开会议，成立了以系主任刘进锁、系党总支书记赵英杰为组长，系副主任贺星为副组长，王敏、张文丽、邹丽、王飞为组员的期中教学检查工作领导小组，并制定了详细的实施方案，结合我系教学实际，及时、有效地进行了检查。
二、检查过程
这次期中教学检查历时半个多月，分为三个阶段，即动员准备阶段、检查落实阶段和总结阶段。三个阶段任务明确，重点突出，措施到位，责任到人，效果显著。
1、动员准备阶段
我系在学院的统一部署下，结合本系的实际情况进行了进一步的动员，使每一位教职工都认识到期中教学检查的重要性和必要性，明确了要“以查促改，以查促建”的方针。在这期间，我系成立了期中教学检查领导小组，负责本系的自查工作，而且系领导小组组织了教学检查动员布置会，召开了期中教学检查动员大会。通过一系列的会议和活动，全系上下迅速掀起了“以教学为中心、扎扎实实抓教学、认认真真搞管理”的热潮。积极投入到期中教学检查中。
2、检查落实阶段
（1）教学常规检查。检查项目有：教学情况、教师布置作业情况、学生完成作业情况、教学进度执行情况，教案情况，作业批改情况，听课情况和教学日志填写情况等。
检查结果表明：大部分课程教学进度执行情况基本良好，绝大多数任课教师能够按照学院教学规范实施教学，教案完整，认真批改作业，填写教学日志，进行听课交流，开课教研室对所开设课程任课教师教学检查管理工作得到落实。但同时也存在一些问题，如部分教学检查汇总表填写不规范，或没有按要求填写，个别课程的学生到课率低，教师之间相互听课较少等。
（2）教研室活动检查和教师调（停）课检查。本学期开学以来，我系教学秩序基本正常，无重大教学事故的发生，各教研室有计划地开展了教研活动，绝大部分教师认真负责。但是个别教师也存在随意调课、缺课的现象，另外各教研室分别开展的教研活动数量还太少，但总体情况也比上一学年有明显进步。
（3）评教情况检查和示范教学工作。我系认真组织全系教师和学生进行了评教活动，并及时汇总计算评教分数，评教总体情况较好，认为我系教师绝大多数工作认真负责，教学态度端正严谨，尽职尽责。我系在第十三周进行了示范课教学活动，并检查了听课记录。组织03年新进教师进行了讨论，提出自己课堂教学中存在的问题及整改的措施。（4）其他活动。分别组织了师生座谈会，听取和记录了师生们对教学的意见，系领导能将部分学生的意见反馈给任课教师。还圆满完成了2007届毕业生专业教学质量评价活动、新办专业教学质量评价活动、检查03后进校青年教师教学工作情况、舞蹈专业教学质量测评、月末音乐会等工作。
3、总结阶段
在本月的月末，我系对以上各项工作进行总结，对检查的数据进行了汇总、分析，并攥写总结报告，圆满完成了此项工作。
期中教学检查既是一项常规性的教学管理工作，也是教学评估的重要内容。通过检查，我们深感建立规范化教学体制的重要性，“冰冻三尺，非一日之寒”，只有不断地端正我系的教风与学风，才能促进教学质量的不断提高，从而推动和加快全院的学风建设。
音乐系
岁月不居，时光荏苒。本学期政教处工作在校长室、党支部的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们即将圆满、顺利地走过2006学第二学期。回首本学年工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。
一、坚持工作学习两不误，努力增进德育工作能力和水平
工作是为了今天，学习是为了明天。今年，我校人数及班级数都创历史最高，政教处人手紧、任务重，但我们依然坚持在做好本职工作的基础上，抽出班主任例会的时间组织学习、加强研讨，增强工作后劲，努力建构学习型处室和学习型集体。
二、加强班主任队伍建设。
召开班主任会议，使各班班主任改进工作方法，提高工作效率。能树立榜样，以老带新，以进促后。定期向主管领导和校长室汇报各班级情况，积极争取各处室的支持，求得各年级组的配合，对个别班级工作开展不理想的班主任给予帮助。加强过程管理，对班级的考核结果，每天每周每月及时公布，及时总结，表扬先进，鞭策后进。要求班主任务必作到至少周一班会课进行30分钟的思想教育。不断听取任课老师、班干部建议及团委学生会意见，把信息及时反馈给班主任，有效改进班级工作。初步形成了一支责任心强，工作踏实，作风正派的班主任队伍。
三、及早打算，未雨筹谋
德育工作千头万绪，但每一项活动我们都做到及早打算，胸有成竹，以尽可能地避免工作中的盲目性和随意性，从而提高工作效率、收到良好的效果。分阶段、有针对性地实施德育教育，而且随着实际的变化而不断调整充实。由于班主任例会改变了以往的形式，吸收了各年级主任参加，从而使我们的工作和活动更具现实性和可操作性，同时也更具及时性。针对日常检查中暴露出来的问题，我们及时利用各种形式如每周一次的班主任会议或者口头形式及时提出应对措施。
四、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育
良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生的内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种认识，本学期主要抓了以下几件事情。
1、坚持抓好班会，升旗仪式和旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行八耻八荣教育、纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主任教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。
2、继续改革并完善出入证制度，加强门卫、学校、年级组和班委会的四级值勤网络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理不疏漏。
3、协同各年级分管领导组织召开好学生会和家长会，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励后进，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、破坏公物等不良行为进行专项治理，有效遏制了不良行为的蔓延。
4、对初
一、初
二、高
一、高二学生进行军训，从策划到组织实施，总结汇报表演都做到了精心、细心、系统，并结合现实需要和学生特点，对有些内容进行改进，如擒敌拳的表演等，强化过程，注重实效。
5、关心、关注后进生，认真落实转化后进生的措施。
五、坚持德育科研不松弛，点化德育助推器
学校在狠抓常规教育的同时，努力寻求育人的共同支点，做好做大做活育人文章，赢得了社会与家庭的全员参与和大力支持。政教处在这一问题上力求传统与创新，吸取了以前比较成功而又值得推广的做法，采取过程管理与定性管理相结合，学校教育与家庭教育齐联手的方式，在管理育人上取得了显著成效。对社会而言，政教处加大宣传力度，致力于学校品牌建设，与地方政府加强联系，寻求教育资源与教育环境的最优化。对家庭而言，政教处要求各班主任制订了《家校联系电话号码》，在平时要求班主任与所有家长进行经常性联系，并具体要求班主任向家长宣传经常与学校联
系，家长将自己的想法与要求反馈给班主任，从而加强家长与学校之间的信息桥梁，更发挥了其真实而又及时的育人功能。当然，对少数教育难度较大的学生我们主要采取班主任牵头的家庭专访，主动谋求学校与家庭之间的双向交流。要求家长对自己的子女加强监督，加强安全教育和法纪教育，向他们传达即时性的德育困惑问题，既为学校的制度化管理建言献策，又能对全校学生进行现身说教，增强教育说服力与生动性。
六、寓德育于活动中
针对学生身心发展的需求，学校大力开展各项活动，为提高学生广播体操质量，促进身心健康发展，学校于去年十月份举办了中学部广播体操比赛，极大的提高了学生的精神风貌。十一月份学校又开展了田径运动会，让学生在活动中学习团结协作，深切领会集体主义精神。初中部坚持每周开展一次以班级为单位的集体活动。内容如：象棋比赛、拔河、篮球赛、乒乓球赛、五人制足球等等。总之，将学生的业余时间利用起来，积极有效的开展活动，寓德育于活动中。
学校德育工作是学校工作的重头戏，随着教育人性化的深入，如何以人为本，把思想道德工作做入学生的心坎里去，还得要加强理论学习，转变教育观念，改变老的教育方法，把握当下学生的思想脉搏。“诲人不厌，育人不倦”这是我们工作的新宗旨；“传承创新，破旧立新”这是我们工作的新导向；“与时俱进，因时而变”这是对我们工作的新要求。
历尽艰辛而不挠，不达终点而不止是本学期从事德育工作的人的真实写照，让我们在新学期继续携起手来，励精图治，深化研究，转化成果，去照亮德育的美好明天。
合肥高升学校 政教处
英语组教研工作计划
一、指导思想
在学校新的领导班子带领下，落实各级教育教研部门的工作要求要点，以课程改革和教研为突破口, 以全面提高课堂教学的优良率为本学期的工作重点, 创造性的开展工作，高中英语新课改论文卧薪尝胆、破釜沉舟，使我校的英语教学质量有所突破，努力开创象贤英语教育教学的新局面。
二、工作要点
1、学习《英语课程标准》，领会教改精神，结合07高考新方案改革重新定位教学思路，高中英语新课改论文用教材教，而不是教教材。从高一开始，盘算三年后高考的整体打算，按词汇的掌握、语法知识理解、听说读写能力三大块帮助学生构建扎实的英语功底，通盘考虑，阶段侧重。
2、以实施“有效教学R高中英语新课改论文21;为中心，加大指导力度，把落实教学常规作为教学工作的第一需要，而不仅是应付各级的检查。
三、具体措施高中英语新课改论文
1、加强常规工作管理：（1）备课：高
一、高二学校要求各备课组分工合作，每个单元都要有课件，支持学校新课程资源库的建设。加强备课管理制度，本学期采用电子备课形式高中英语新课改论文，同年级教师分工合作，在共性的基础上加入个人的见解，并附上教学后记。每个课时都要有教案，特别是毕业班要改变“有备课、无教案”的现象。（2）作业批改高中英语新课改论文：主要是落实促进写作教学的批改，要把提高作文批改速度和质量作为教师的基本功来要求。写作的批改有方法可以研究，但离不开全批全改。轻松的写作批改建立在科学的写作指导的基础上，从基本句型到句子的扩展乃至段落高中英语新课改论文的衔接和篇章结构都要有科学的训练，离开科学指导的一味多写是做无用功，少写或不写更是不能产生效果，特别是新高考对英语作文提高了要求，不认真研究写作教学会吃大亏。（3）落实层高中英语新课改论文级管理，备课组长每周检查学案，科组长按月检查集体备课、个人听课、备课（教案）、科任批改作业、以及早晚读情况，科组会议公布结果，并给予评价、反馈。
2、加强学科工作管理：（1）科组定期每月开展公开高中英语新课改论文课, 要求同一备课组内每一位教师至少要听一节课。（2）规范听课和评课活动,要求各位英语教师参加每次的骨干教师示范课、高级教师公开课及新课和复习探讨课，并在评课时提出需要改进的地方，以带在今后的教学高中英语新课改论文中有所改进，提高科组成员教学水平。（3）积极组织做好各级资料的收集、整理、传递工作，创建和完善英语科组的电子资料库，积累整体性的英语网络教学资源。为英语科组的可持续发展奠定一定的基础。（4）充高中英语新课改论文分利用校本研修的Blog平台，鼓励老师们用自己的教育故事反映自己的教科研心得、收获和成果，写成教育叙事报告。
远程教育工作计划
为了使我镇远程教育设备发挥作用,使其充分应用于教研教学、服务党员、服务社会,现根据我校特点,制订如下计划：
1、各授课老师应根据所授学科的教材内容和学生特点，充分利用远程教育设备，并将其纳入教学计划中，每周合理安排课时，保证教室使用达到每周90%以上。
2、管理人员应根据各教师的教学需要，尽力做好教育资源的接受、下载、处理、记录等工作，保障教师正常使用。
3、应根据教师的教学需要，进行统筹、协调安排，每周合计课时不少于20节，制订课表。充分利用农远资源对学生思想品德、卫生、法制、安全、环保等方面教育。
4、学校要定期组织教师开展农远工程课题研究活动，并定期应用农远应用公开课，各学科教师每学期制作三个多媒体课件。
5、利用双休日寒暑假组织开展党员干部教育学习。
6、建立教师使用登记制度，逐步将教师每学期应用远程教育资源开展教学、教研活动纳入考核指标。
为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。
（一）在统一的时间进行面授。一方面，根据听课面授；
另一方面，我们安排那些在家里无法利用计算机的农村党员干部来学校集中学习。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各资源全部下载，并刻录成光盘，建立了教学资料库。达到学习效率。
（二）按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和网络条件的学员遵照教学计划，直接上网学习。为保证自主学习的实际效果。
（三）分学习小组集中学习。在学校，我们要求做好考勤记录，及时反馈学习信息。
（四）随时接待学员来校学习。这种形式，很适宜解决学习进度不一致、学习内容繁多、学员个体差异等问题，也是我们站点管理的主要手段之一。
塔子城镇中心学校
审计专业学生获奖情况
特等奖：
05级：05审计7：名单略 一等奖： 名单略
04审计3：名单略 04审计4：名单略 04审计5：名单略 04审计6：名单略
05级：
05审计1：名单略
05审计4：名单略
05审计5：名单略
05审计6：名单略
05审计7：名单略
06级：
06审1：名单略
06审3：名单略
二等奖： 04级：
04审计1：名单略
04审计2： 名单略
04审计4：名单略
04审计5：名单略
04审计7：名单略
04审计8：名单略
05级：
05审计1：名单略
05审计3：名单略
05审计5：名单略
05审计7：名单略
06级：
06审1：名单略
06审2：名单略
06审4：名单略
06审5 ：名单略
三等奖： 04级：
04审计1：名单略
04审计2：名单略
04审计3：名单略
04审计4：名单略
04审计5：名单略
04审计6：名单略
04审计7：名单略
04审计8：名单略
05审计1：名单略
05审计2：名单略
05审计4：名单略
05审计7：名单略
06级：
06审1：名单略
06审2：名单略
06审3：名单略
社会工作奖： 04级：
04审计1：名单略
04审计2：名单略
2006-2007学年第一学期
开课班级：商英0801
实用翻译课是高等院校英语专业的必修课。有助于培养学生正确理解商务英语和准确运用商务英语的能力, 可以使中国学生在学习英语过程中少走弯路。对将英语作为外语的学习者来说, 实用翻译可以帮助学生更快、更好地学习商务英语和发展运用商务英语, 是学习商务英语的一条捷径。本课程吸收并总结了当代最新实用翻译研究成果, 通过实践教学环节与自主学习的教学改革与探索, 充分利用网络教学环境, 弥补了外语课堂教学在时间和功能上的有限作用, 改革了传统英语语法课堂教学方式“三个一”(一张嘴、一支粉笔、一块黑板)的弱点, 探索出适合应用型高职院校英语教学改革与质量提升的有效路子;在课堂教学中, 充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用, 寓教于乐, 开发学生的潜能, 发展其个性, 激发学习积极性, 从而达到教学的真正目的, 具有实用性鲜明特色。
本课程以讲授为主，同时安排适量作业，对重点习题进行讲解，使学生牢固掌握所学知识。本门课程理论知识较多。在教学过程当中，需要广泛的查阅资料，细致的备课，充分组织教案，认真的分析学生的实际知识结构，使备课与学生的实际情况紧密结合，以达到良好的教学效果。
在教学过程中，主要到理论联系实际，着重对一些基本概念、基本理论进行详细的阐述，并指出每章的重点和难点部分。上课时，师生间展开互动，相互讨论，一是为了活跃课堂气氛，提高教学质量，集中学生的注意力，二是为了培养他们的分析问题和解决问题的能力，在广度和深度上拓宽学生的知识面，三是为了验证教学过程中出现的问题，了解学生的知识结构，做到在以后的教学过程中有的放矢。
从作业的批改情况、学生课堂的掌握情况以及期末考试分析来看，大多数学生基本达到了教学大纲的要求，但是也暴露了一些问题，有的学生对英语没有兴趣，因此在以后的教学中应调动学生的积极性，激发学生的兴趣。挖掘他们的英语潜力。
教学工作总结
拟写人：杨显富
一、工作回顾
本学期语文教学基本上按计划的进度时间完成课程，全册对学生不同程度地进行了汉语拼音，识字、写字教学、字词句的教学，作文教学。除了对学生进行授课外，检测学生形式多种多样，有对学生安排的语文作业48次，单元测验15次，作文8次，读书、写字、背诵、听写、提问等。通过多种形式了解教育学生。认真批改作业，检测学生严格，做到考试不作弊，分数真实。对优秀学生正面引导，对差生不歧视，多进行鼓励，单元检测给有进步的学生适当的物资奖励，大多数学生学习用心，认真完成了作业。
二、取得成绩
通过老师的艰苦努力，本学期学生取得了不同程度的进步，汉语拼音方面，很多学生不仅能拼读，还能给生字注音。通过严格的读书活动，很多学生已能熟读课文，识字数量大大增加，同时在学习的过程中通过工具书，联系上下文，以及老师的实际讲授，懂得和理解大多数词义，初步感知句子的完整性。教师通过课文的分析讲授，作文中的范文的指导，学生通过课外书籍的阅读，以及作文的认真批改，本期学生的写作水平大大提高，学生对作文产生了浓厚的兴趣，大多数学生理解了语文这一门学科在各学科中的地位，懂得了学好语文的重要性。
三、存在问题
由于教师水平有限，学生只能按教师的固有模式学习。在拼音方面，学生只能拼读，能熟练注音的学生并不多；在理解词义方面，通过造句可以了解到学生对词义基本掌握，但不能造出比较理想的句子。作文教学与批改中了解到学生的写作水平参差不齐，有的作文还停留在三、四年级学生的水平上，语句不通顺，错别字连篇，内容不完整，无思想感情。
四、今后的努力方向
下期将在课余或早自习时间复习巩固汉语拼音知识，通过课堂提问，练习等多种方式使学生熟练掌握汉语拼音知识，多多提问，课堂检测等方式，培养和教育学生，在课堂教学中寻找探索最理想的纪律制度，在有利于教学效果的前提下，不妨使用一些学生愿接纳的手段进行语文教学。相信在下学期中，我会查缺补漏，择其善者而从之，教育教学质量将会更上一层楼！
纳雍县厍东关乡梅花小学
