主题教育实践活动 演讲稿（共11篇）
我今天演讲的题目是《用青春让党旗闪光》。
回顾中国共产党91年的奋斗历程，无不凝聚着代代相传的优良传统，蕴涵着时代要求的鲜明特征。在硝烟弥漫的战争年代，共产党员抛头颅洒热血，英勇战斗，不怕牺牲？ 在热火朝天的建设年代，共产党员吃苦在前，享乐在后，舍小家顾大家，自力更生，艰苦奋斗？在激情奔涌的改革开放新时代，共产党员奉献在前，名利在后，争先进、创一流，与时俱进，开拓创新。
91年征程岁月峥嵘，91年征程金光灿烂！一切事实说明，这种迎难而上、百折不挠的的锐气，正是一代又一代共产党人最可贵的精神品质，也是党员纯洁性的具体体现。当前开展的“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动，就好比坚定党的理想信念的清醒剂，提高自身免疫力的健身器，增强今后工作动力的发动机。
一滴露珠能折射出太阳的光辉，每个共产党员就是周围群众目光的焦点。党的纯洁性要靠我们全体党员去自觉维护，努力践行，更要靠我们各级党组织充分发挥战斗堡垒作用。
2010年我肩负财政局党组的殷切期望和全体财政人的重托，下派到难点村任第一书记。期间，让我记忆最深的一 1
件事，就是第一次召开的党员群众代表座谈会，面对群众提出的一个个实际困难，面对一双双期盼和质疑的眼光，我感到更多的是肩上的责任。作为一名党员干部，我要做的，就是用自己实际行动，帮助理清发展思路，夯实组织基础，推动项目建设，力争两年内摘掉难点村的帽子。两年来，在局党组的正确领导和鼎立帮扶下，村级组织成功换届，解决了十几年来村内工作由党支部一肩挑的尴尬局面；新建开放式村部已成为集干部办公、党员活动、村民议事、便民服务、文化娱乐等多项功能于一体的场所；硬化村内道路6700米，形成通畅的村庄路网；完成中低产田改造4000亩，实现粮食亩产超千斤；优化调整产业机构，建成果蔬基地1000亩。如今的难点村，随着一个个的富民蓝图变为现实，村容村貌变了，经济发展了，难点村的帽子摘掉了。先后被上级党委政府评为开放式村部建设先进村、土地流转先进村，文明创建、综合治理等先进单位。这一个个成绩的取得，离不开局党组的鼎立帮扶，离不开全体财政人的大力支持。
俗话说：一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一个堡垒。作为中国共产党的忠诚捍卫者，在改革开放的新时期，在建设有中国特色社会主义事业的新阶段，在全党开展“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动的新的起跑线上，更应集中体现共产党人应有的优良品质。这就是胸怀全局、心系群众、奋发进取、开拓创新、立足岗位、履 2
开展德育主题活动的必要性
目前的德育存在一些问题, 德育主题活动有计划安排, 但没有具体实施方案, 工作要求不明确, 没有阶段性工作布置, 缺乏过程和细节管理, 缺乏跟踪和预测性分析, 在针对性、实效性方面没有太多思考。由于受传统观念的影响, 有的班主任有意或无意地认为德育活动是处于从属、辅助、被支配的地位, 再加上学校对班级活动缺乏管理, 因此班主任随意挤占德育课时的现象严重。学校层面布置下来的德育主题活动, 绝大部分班主任都应付了事, 或走过场, 或上交一份总结, 德育活动得不到应有的保证。“参加”而未“参与”、全体而非主体、重“他律”而轻“自律”。
德育主题教育活动是依据社会需要和学生成长需要, 遵循学生身心发展规律和思想品德形成规律, 在符合学生年龄心理特点及认知的基础上, 引导教师设计丰富多彩的、富有教育意义的活动, 力求做到目标多元整合, 内容丰富多彩, 形式灵活多样, 使每一次活动都成为一个完整的、和谐的、富有弹性的、具有人性化氛围的教育空间。
德育主题活动的具体做法
1. 活动时间有序连续。
我们的主题月活动在时间安排上是这样的:一月冬训活动月, 二月诚信教育月, 三月学雷锋活动月, 四月感恩教育月, 五月责任教育月, 六月教育成果汇报月, 七月、八月社会实践活动月, 九月日常行为规范月, 十月“热爱艺术, 追求高雅”活动月, 十一月“放飞爱心, 与爱同行”活动月, 十二月冬训活动月。这样连续不断的主题月活动保证学生每个月都有主题教育的新鲜内容, 形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面, 迫使我们的德育工作者比牧师更多一份“传经布道”的紧迫感、责任感、使命感。
2. 活动内容具体有效。
我们制定活动内容时既要“随波逐流”, 又要“独辟蹊径”。例如, 我们将三月主题月教育确定为“学雷锋活动月”, 原因是这时候全国上下都在搞学雷锋活动。报纸、电视、电台上、街道里到处是学雷锋的宣传报道, 我们的活动随着这股波浪就能增加动力减少阻力, 借势发力。但我们又不落于俗套搞些上敬老院慰问、上街道扫地之类的活动, 而是紧紧围绕雷锋精神中的“助人为乐精神”、“钉子精神”深化细化活动。学校要培养学生学会与别人分享成果和幸福, 学会在学习中与别人合作和公平竞争, 学会爱护环境与自然和谐相处等等。这样的“独辟蹊径”让我们的学生觉得德育就是实实在在的。
3. 活动形式多元多样。
形式是内涵的体现, 形式单一就会使内涵表现力不足, 让人乏味。我们的德育活动形式应该多元化、多样化, 才不会让我们的学生觉得德育是严肃呆板的、空洞的说教。我校在举行“五月责任教育活动月”的时候, 紧紧围绕“责任是一种约束, 有了责任心, 教师才能教好书, 学生才能学好文化知识”这一主题, 进行“包中兴旺, 我的责任”师生征文活动;签订全校教职员工工作责任书;各年级组利用周末召开一个又一个的质量分析会, 看成绩, 树信心, 找差距, 寻问题, 落实责任;举行青年教师成长沙龙、班主任德育工作经验交流会, 组织班主任观摩优秀班集体主题班会, 观看优秀电影片《郝仁老师》, 培养教师教书育人的责任感、使命感。高一年级举行“爱父母, 对父母负责, 做一名孝敬父母的人”歌咏比赛, 高二年级组织“爱包中, 对包中负责, 做一名为包中争光的人”演讲比赛;高三年级组织了“爱祖国, 对祖国负责, 做一名立志报国的人”高考冲刺誓师大会, 并邀请了北京师范大学心理学专家李一教授作了“明确责任, 调整心态, 全力以赴, 冲刺高考”的精彩演讲。这些多层次、全方位、立体式的德育主题活动犹如夏天里的一股凉风, 大大激发了学生的学习动力, 提升了学习积极性, 促进了教育质量的提高, 使全校师生心怀共同愿望, 更坚信有了责任心, 面对险峻, 才有攀登的勇气, 才会产生激情, 成就梦想。
4. 活动落实分层有力。
为了避免德育工作“应付”、“随意”、“忽悠”、“不动”等消极行为, 学校领导从决策层指导好主题月活动的方案。政教处、团委从管理层拿出主题月活动方案设计的说明、执行意见, 组织现场观摩活动, 并做好调研指导等工作;年级组、教研组、班主任从执行层落实好主题月活动方案;班级团支部、班委会从基础层开展主题月活动, 通过歌曲、小品、演讲、谈话、签名、宣誓、观看录像等方式创新、活化主题月活动。制定一系列刚性规定:每周必须有一次国旗下讲话, 每周各班必须有一堂主题班会课, 每月必须出两期“黄海潮”德育专刊, 每月橱窗必须刊出一期“主题月活动成果汇报”专版, 每次活动必须有检查并纳入班级值周评分体系中, 每次结果都评奖并颁发荣誉证书, 每次活动方案都归档。每个主题月活动过程都有考评, 做到定性考核与定量考核相结合、自我评价与他人评价相结合, 强毅力行, 使活动保障坚决有力。
5. 活动总结巩固延伸
要使主题活动真正起到教育作用, 决不能忽略最后一个环节, 就是深化主题和巩固成果, 即在班会后要进行“追踪教育”。我们在每月主题活动结束时都及时掌握来自学生中的信息反馈, 抓住学生思想情感方面的变化, 继续加以引导, 促其升华。力争在每次活动之后, 在学生们的心灵深处留下一点有价值的东西, 并使他们在行动上有所表现。在感恩主题活动后, 经常以手机短信的形式和学生家长取得联系, 了解学生在实际行动上的表现。
德育主题活动所取得的实效
1.激发了学生学习的兴趣。主题活动课给学生提供了发挥主观能动性的空间, 学生全员参与、全身心参与到课堂上来, 表现出极高的积极性, 使课堂充满了生命的活力。“兴趣是最好的老师”, 学生学习兴趣高涨, 缓解了应试体制教育下普遍存在的学生学习兴趣不高甚至厌学的现象, 达到了“以德促教”的理想效果。
2.促进学生人格的健全发展。传统主题班会缺乏“活动体验”的教育方式, 因而难以引发学生的情感和自身经验, 其结果会有两种情况:一种情况是学生掌握了道德知识却没有相应的道德情感和道德行为。另外一种情况就是学生在感觉到有约束的环境下, “不得不这样做”, 在感觉到没有约束的情况下, 就“自由自在”, 因此, 这样的德育可能会培养出知行不能统一的“人格分裂”者。主题活动课强调以活动为载体, 培养受教育者形成与一定道德规范相一致的道德情感、道德意志、道德行为及道德信念等, 有利于学生形成健全的人格。
3.为学生积极地适应社会生活奠定基础。主题活动课创设的教育情景取材于社会生活及学生日常生活, 学生在其情境中进行着道德判断和道德选择, 积累着对生活的理解和反思, 掌握了积极适应社会生活的技能, 学会在不同的情境中如何去正确行动。
德育主题活动的反思
就学习而言, 德育解决的是学生要不要学的问题, 教学解决的是怎么样学的问题, 只有首先解决了要不要学的问题, 怎样学的问题才有着落。如果学生学习缺乏主动性, 不要学, 不想学, 那么再经典的课都是没有用的。德育是促进教学的助推器, 是产生教学动力的发动机, 我们应充分认识到德育的这一巨大作用。
1.呼唤学生的责任意识。学生责任心强, 做任何事情都很自觉、认真、负责, 做事情就容易成功。呼唤学生的责任意识, 主要体现在两方面, 一是要让学生做一个有责任心的人。在他们心中播种责任心, 给学生一个信念:我要做一个有责任心的人, 对自己、对他人负责, 好好学习、好好生活, 将来做一个对社会有用的人。二是教育学生明确作为一个学生最主要的职责就是学习, 努力做好作为学生应做的每一件事情。
2.让学生有一颗感恩的心。学生的学习活动需要有情感因素的参与才能获得较高的效率, 因为情感是形成学习动机的直接诱因。这要求我们教师要以爱生之情, 诱发学生对教师的热爱, 以父母对学生的爱, 激发学生对父母的感恩之心。把这种情感迁移到教师所教的科目, 使学生对该科产生学习兴趣, 可以由此引发出良好的学习效果。迁移到渴望回报父母, 又会激发用一流的学习成绩报答父母的需求, 使它变为学习的内在力量。
校外教育 主题教育活动 策划主题教育
一、主题教育活动的策划在于立意
构思主题，立意明确、主题鲜明，给活动定位，确立活动的方向和目的。校外教育活动，是社会主流教育的一部分。因此，活动的立意就离不开主流教育和形势发展的要求。党的十七届六中全会，《关于坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，努力建设社会主义文化强国的决定》，为校外教育活动提出了新要求。中国特色社会主义教育、共同理想教育、爱国主义的民族精神和时代创新精神培养、社会主义核心价值观的树立，成为策划设计主题教育活动必须把握的脉搏和主线。立意一定程度上体现在主题题目中，好的主题其思想性、目的性一目了然。例如，《我做合格小公民》主题教育活动的“我做合格小公民”这个主题，就是对少年儿童进行思想道德教育，培养社会公德、家庭美德和个人品德，从小树立社会主义公民意识，其“立意”很清楚。那么，围绕这个“立意”设计主题教育活动内容和形式，通过丰富的活动内容和多彩的活动形式，达到教育活动的目的。主题教育活动，坚持的是育人第一的原则，重视活动的思想性、审美性和示范性，强化“育人”的社会责任，不断提升活动的品质和效果，是策划主题教育活动应当遵循的原则。
二、策划主题教育活动应当立足于实践，应以开展户外教育活动为主
开展户外教育活动，让儿童天真烂漫的天性得到充分的释放，让他们把从书本上学到的知识在参与活动中得以展示和体验，从而加深理解，提高行为的自觉性。
教育实践活动从内容和形式上分，有主题实践活动和无主题的实践活动。有主题实践活动，如为贯彻公民道德建设纲要，开展的“我做合格小公民”主题活动；迎奥运开展的“放飞梦想迎奥运”活动；纪念建党90周年开展的“争做党的好孩子”等主题教育实践活动。主题教育实践活动具有思想性、时效性和实践性的特点，这主要是根据重大事件和形势要求，选做主题设计活动。主题教育实践活动的目的，就是把思想教育，品德教育融入到一个或多个活动载体中，让孩子们在一个合适的实践过程中，经过自己的行为和心理体验，把书本知识转化成为思想行为，并对社会或他人产生积极的影响，在这个过程中孩子的心灵得到升华，让所学知识得以巩固。无主题实践活动较为简单：如一般性的组织劳动、交流、娱乐等，目的在于完成某项任务。相同之处都有行为过程，不同的是一个有明确的思想主题，一个是无主题。校外教育主要是开展有主题思想内容的活动。主题教育活动的实践，是我们实现思想教育的有效途径。
三、主题教育活动的策划应当突出儿童为主体
主题教育活动要取得良好的效果，就应当重视开发和培养儿童的兴趣，就应当给儿童更大的活动空间和更多的自主性。校外主题教育活动区别于学校教育。学校教育，按照统一的教学大纲，以传授知识为主。校外主题教育活动以儿童实践体验为主，他们的参与体验是活动的主体，参与的程度，决定着实践活动的效果和成败。因此，在设计主题活动内容和形式的时候，要从儿童视角、儿童兴趣出发，把握儿童接受事物的规律和他们的意愿，启发他们的思想感情，引导他们学会跟着社会主流思想走，学会运用知识践行体验，自主做事，自我提升。受教育的效果是在他们自己的亲身经历和体会中完成。因此，主题教育活动要避免成人化。
四、主题教育活动策划形式要丰富多彩，生动活泼
设计教育活动的形式要多种多样，丰富多彩，具有吸引力，使绝大多数少年儿童都有参加的机会。主题教育活动应当说是一项普及性活动，要减小参与活动的难度，一个主题可以多种活动形式，满足不同层面儿童的需求，如果活动形式单一，难度大标准高，就会让一些少年儿童参与受到限制，也就失去了组织教育活动的意义。从某种意义上讲，只要少年儿童参与到了活动中，其教育活动的目的也就达到了。因此，设计主题教育活动的形式一定要多样化，要生动活泼，丰富多彩。参与教育活动也是少年儿童的审美过程。活动的思想性要和趣味性结合，寓教于乐，不留教育痕迹，要给少年儿童以快乐感和美感。比如，2008年六一儿童节，正值发生了汶川大地震不久，我们组织山东的少年儿童，开展“手拉手献爱心 节日送礼物”的主题教育活动。我们告诉孩子由于受灾房倒屋塌家园被毁，汶川灾区的小朋友上学遇到困难，希望山东的小朋友能给灾区的小朋友以帮助，启发孩子的道德情感。山东的小朋友除了为灾区小朋友赠送了书包、文具、图书等节日礼物，还写了一封信放在书包里。写这封信是引导他们学会在参与主题实践活动后去思考问题，审视自己的行为，表达思想感情，陶冶情操，美化心灵，感受大爱的美好和助人为乐的愉悦。引导他们通过参与活动，得到心理感受和亲身体验，逐步学会鉴别什么是真、善、美，什么是假、丑、恶；什么是应该做的，什么是不应该做的；什么是社会反对的，什么是社会提倡的；什么是道德的，什么是不道德的，完成自我教育和提升的过程。积极向上具有美感的思想教育活动，就是让少年儿童学会审美，积累思想和行为美德，从而培养和树立正确的世界观，人生观、道德观逐步完善个人品质健康成长。
五、策划主题教育活动要立足规范，突出示范性
在开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动以来。通过主题教育实践活动的深入扎实开展，对在新时期传承党的优良传统，坚定党的政治理想信念，公正廉洁执法，维护公平正义，积极构建和谐社会有了新的认识。我做为一名法院党员干警，也作为法院执行局局长，深感责任重大，现将本人在开展此项活动过程中基本情况如下：
一、全局动员，方向明确，扎实有效推进活动的顺利开展
本次主题教育实践活动是进一步发挥审判职能、保证法院工作正确的政治方向的重要举措，也是提高司法能力、实现法院自身建设新发展的重大举措，事关人民法院的兴衰成败。在第一阶段的动员学习过程中，作为局长，自己很清楚应起到带头模范的作用，需高度重视此项活动的开展，务必使“活动”每一个阶段得到认真落实，力取得实效。我多次利用局务会议的机会，积极动员全局干警充分认识活动的重要性和紧迫性，明确了学习时间、学习内容和学习成效，并提出了开展此次整改活动的指导思想，明确了学习的方向和方法步骤。通过动员阶段的学习，自己提高了对开展此项活动的认识的同时也使全局干警充分地识认到了开展此次活动的重要性和其内在的精神实质，增强了大家搞好活动的信心和决心，从思想上、组织上对开展此项活动打下了坚实的思想基础。
二、认真查摆，提高对这次活动重要性的认识
在查摆问题阶段中，自己身体力行，带头认真、客观地查摆自身存在的不足，积极引导全局干警放下包袱客观、全面的查摆存在的缺点，正确看待“活动”查摆阶段的重要性，提高认识。
通过查摆，我自身存在的不足主要有以下几点：
（一）为大局服务、为人民司法的宗旨意识不够强。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求，不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人，在接待群从来访中时有畏难情绪，对待群众的诉求有时缺乏耐心，较为急燥。
（二）执行理念还不能完全适应新形势、新任务的要求，能动司法理念没有很好贯彻。没有很好地按照学习型法院的要求，增强自觉，健全制度，改进学风、作风，“真学、真懂、真信、真用”的学习风气没有养成。在处理工学矛盾上没有能够正确的认识和处理好。
三、剖析成因，自身存在以上问题的根源主要是有以下几点：
（一）政治学习不够，学习标准不高。没有很好的处理好工作与学习的关系，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及党的十七大精神缺乏系统的学习没有深刻地领会，用科学发展观指导实际工作的能力不强。“为大局服务、为人民司法”的宗旨意识不够强，平时对中国特色社会主义理论体系的学习不够深入，没有很好的解决好“权从何来、为谁司法、靠谁司法”的问题，对如何推进科学发展在理念、模式、路径等方面研究得还不够深入透彻，对司法实践中深层次的矛盾和问题调查研究得不够深入，没有深刻理解“公正、廉洁、为民”的司法核心价值观。
（二）创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。思想还不够解放，工作思路不够开阔。
（三）自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作。
四、明确思路，围绕重点，认真落实整改
一、基本情况和主要做法
(一)认真学习领会，准确把握要求，加强主题教育的动员部署
1.认真学习邵旭局长视频会议上的讲话精神。1月10日上午，在局第一次视频会议上，局党组书记、局长邵旭作了重要讲话，并布置了学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《廉政准则》、局两个《议事规则》的任务。当天下午，我院就召开党政联席会议，集体进行了学习，为开展主题教育提前做好准备。
2.及时召开活动动员大会。3月7日局召开“牢记宗旨、增强党性、严明纪律”主题教育动员大会，局党组书记、局长邵旭在会上作了重要讲话，阐明了活动的重要意义，提出了明确要求，作出了具体部署。3月9日下午，我院召开主题教育动员大会，传达学习了邵局长的重要讲话精神，集体学习了《为人民服务》、《纪念白求恩》、《三大纪律八项注意》三篇文章，并对我院主题教育作了具体部署。
3.制定活动实施方案。根据我院实际，制定了主题教育实施方案，充分认识开展主题教育的重要性和必要性，明确了活动的总体要求、主要内容和步骤，提出了具体的组织领导措施，有条不紊地推进各个阶段的工作。
(二)加强组织领导，健全工作机制，推进主题教育的有序开展
1.成立主题教育领导小组及其办公室。为加强对主题教育的组织领导，我院成立了活动领导小组及其办公室。领导小组由院党委书记叶笃盛同志担任组长，统筹主题教育的开展;领导小组办公室挂靠党群办公室，负责活动的组织实施，加强对各党支部活动开展情况的督促、检查与指导。
2.建立党委委员联系点制度。院党委建立了党委委员联系支部工作机制，党委委员对所联系的党支部的主题教育，进行检查、指导和协调，其所联系的党支部经常向联系人汇报本支部主题教育的开展情况，加强了对各党支部主题教育的检查指导。
3.明确活动工作思路。为有效提高主题教育的覆盖面与深入度，我院明确了“先党内后党外、先班子后支部、先领导干部后职工群众”的工作思路，重点加强党员领导干部的教育工作，并通过活动取得的成效吸引职工群众参与到主题教育中来，扩大了活动的广度与深度。
(三)深入开展学习，加大宣传力度，营造主题教育的良好氛围
1.深入学习三篇文章。本次主题教育以学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《三大纪律八项注意》三篇文章为主要内容，院党委精心组织，先后多次组织召开中心组学习会、领导干部学习会，专门学习三篇文章。各党支部结合实际，通过召开支部会议、发放学习材料等方式进行集中学习和个人自学。此外，我院还编印了10多份内部学习材料，增加了学习《反对自由主义》的内容，并学习了局在《福建日报》上刊发的《融入海西天地宽》、《服务海西展现作为》和《争当科学发展跨越发展“先行军”》三篇文章，以及杨善洲、瞿承燚、林立栋等先进人物的事迹，在全院引起了很大反响。
2.开辟主题教育专栏。充分利用院门户网站、电子显示屏等宣传阵地，建立主题教育专栏，加大宣传力度。时时在电子显示屏滚动播出“三光荣”精神的“十六字”新时期内涵、“牢记宗旨、增强党性、严明纪律”以及“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”等标语。同时，在院网站设立了主题教育专栏，及时更新活动情况、文件精神、心得体会等材料，营造良好学习氛围。
3.多次组织观看视频会议。先后组织全院副科以上干部观看《牢记宗旨，增强党性》等视频讲座。通过视频讲座，党员干部进一步深刻理解了牢记党的宗旨、加强党性修养、自觉遵纪守法的重要性，一致表示，要全面贯彻落实科学发展观，践行社会主义核心价值体系，推进反腐倡廉建设，坚持艰苦奋斗的优良传统，弘扬牺牲奉献精神，为海西建设和找矿立功做贡献。
4.建立通讯员队伍。组织召开了宣传工作会议，建立一支由20多人组成的通讯员队伍，加强新闻宣传工作。特别是针对主题教育的具体内容来加大宣传力度，达到“外塑形象、内聚人心”的目的，营造出浓郁的活动氛围。
(四)创新活动载体，开展特色活动，促进主题教育的不断深化
1.把主题教育融入到党员大会、职代会和党风廉政建设工作会议之中。在第三次党员大会上，我院把深入开展主题教育和弘扬“三光荣”精神写入了党委工作报告，列为今年的一项重要工作，并在会上组织115名党员齐唱《三大纪律八项注意》;在三届一次职代会上，把学习《与时俱进赋予“三光荣”精神时代内涵》列入职代会议程，与会代表结合会议内容就此进行了热烈的讨论;在党风廉政建设工作会议上，把增强纪律观念列入会议的重要内容，强调要坚决执行局党组的决策部署，把局党组提出的“两个服务”(为福建经济社会经济发展服务，为基层一线服务)、发挥龙头作用、“财务管理规范年”等要求落实到实处。
2.重温革命历史，开展革命传统教育。组织党员干部学习《中国共产党历史》(第二卷)，参加省委组织部、宣传部等举办的党史知识竞答，共有120多人参加了答卷。清明节期间，组织了党员及入党积极分子赴宁化、建宁祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈，深化主题教育。先后参观了宁化北山革命纪念园、红军长征出发集结地纪念广场和建宁红一方面军领导机关旧址、反围剿革命纪念园。在建宁革命烈士陵园，向吴静焘烈士墓和革命先烈纪念碑敬献了花圈，并三鞠躬致敬，还在纪念碑前举行了庄严的重温入党誓词仪式。通过这一次深刻的思想教育和特殊的精神洗礼，党员同志们进一步增强了宗旨意识、党性修养和纪律观念，纷纷表示要更加珍惜这来之不易的和平、幸福生活，认真学习革命先烈们艰苦奋斗、奉献牺牲的精神，立足岗位、扎实工作，无私奉献，认认真真做好各项工作。
3.举办“五四”青年学习论坛和召开西藏所职工座谈会。在党支部开展学习交流的基础上，院团委牵头举办了“五四”青年学习论坛;在西藏所进藏前夕，召开了西藏所职工座谈会。围绕宗旨意识、党性修养、纪律观念进行座谈交流。通过学习交流，互相启发，互相促进，互相提高。大家一致表示，要像张思德那样，认真履职，完成任务，不辜负党的培养和组织的期望;要像白求恩那样，对技术精益求精，对工作一丝不苟，极端地负责任;要做到毫不利己专门利人、互相关心、互相爱护、互相帮助、迎难而上、吃苦在前;要严守纪律，经受住艰苦条件的考验，经受得住远离领导、远离亲人的考验，严格要求和约束自己，决不做有违政治纪律、组织纪律、群众纪律的事。
4.紧密联系野外工作实际，切实搞好野外班组学习教育。我院野外地质工作，点多面广、流动分散。针对这一特点，各党支部积极引导班组因地制宜地开展主题教育。野外班组积极开展小范围的集中学习，党员在野外坚持上网查阅资料认真自学。院活动办公室和各党支部通过网站、电子邮箱等传输学习资料，在开展质量安全检查时组织学习等，通过多种渠道想方设法，加强对野外班组学习的检查指导，并把主题教育与创先争优活动、弘扬“三光荣”精神结合起来，与服务海西建设、争取找矿突破结合起来，从而激发了野外职工参加主题教育积极性，做到了学习生产两不误两促进。
二、取得的主要成效
(一)队伍凝聚力进一步增强
1.思想觉悟提高了。通过主题教育，全院党员干部职工群众的思想觉悟得到了进一步提高，增强了宗旨意识、党性修养和奉献牺牲观念，计较个人利益的少了，想发展、谋发展的多了;职工群众参与地调事业发展的热情高了，党员干部服务职工群众、机关人员服务野外一线的自觉性强了，全院上下呈现出风正气顺、人和劲足的良好局面。
2.责任意识增强了。通过深入开展主题教育，继续弘扬“三光荣”精神，引导全体职工积极践行“奉献、牺牲，责任、担当，效能、效率，先行、创新”的“十六字”新时期内涵，增强了全院职工的责任意识。在项目多、任务重、人员紧缺的情况下，全院职工主动加班加点，用一点一滴的小奉献汇聚成服务事业发展、服务找矿工作的大责任。
3.纪律观念入心了。通过主题教育，“一切行动听指挥”的纪律观念在全体职工中更加入脑入心。党风廉政建设责任制得到落实，层层签订了责任状。局党组的各项决策部署在我院得到很好的贯彻执行，各部门对局相关部门布置的任务反应迅速、完成及时。院的各项措施和规章制度得到较好的贯彻执行。全院上下步调一致，政通人和，齐心协力谋发展。
(二)长效机制进一步建立
1.加强党支部和党员队伍建设。今年是我院新一届党委开展工作的第一年，我院党委十分重视加强党支部和党员队伍建设。结合机构人员调整，对党支部进行重新设置，各党支部进行了换届改选。通过主题教育，进一步加强了党员队伍的日常管理，切实加强了野外一线党组织建设，各党支部书记和支委也得到了一次很好的开展党务工作的实际锻炼，提高了实际工作水平。
2.理顺机构设置，进行人事调整。边学习，边对照，边整改，认真落实省、局的要求。为进一步加强广义地质工作，将水工环专业技术人员等集中在一起，新成立了地质环境调查所;为加强西藏项目组工作，新成立了西藏地质调查所;同时，对各二级单位主要领导进行调整，注重提拔青年技术骨干，建设一支结构合理的人才队伍，为加强广义地质工作、实现地质找矿突破等打下良好基础。
3.修订管理规章制度。先后对劳动人事若干管理规定、地质调查项目管理办法、地质项目成果质量奖励办法、项目组建设等10多项规章制度进行修订，重点加强队伍建设，加强项目管理、成果质量管理，为我院科学发展跨越发展理顺了机制。
(三)地质工作进一步推进
1.继续发挥地质找矿龙头作用。发挥我院向中国地质调查局等部门申请项目资金的主渠道作用，结合新的中央地勘基金管理办法，认真组织开展立项选题工作;落实局对口帮扶二勘的决定，从七个方面帮扶二勘，加大帮扶力度;对兄弟单位承担的大调查项目，从质量管理、技术支持、人员资料等方面给予大力支持。
2.加强广义地质工作。认真组织学习省政府办公厅《关于加强广义地质工作的通知》和局党组贯彻落实的实施意见，认真谋划加强广义地质工作，从行动上切实做好广义地质工作。积极推进《闽江口地区地质环境调查》等项目，加强福州、平潭地质调查工作;认真做好《福建省中生代盆地油气资源潜力分析》和《东海陆架盆地南部邻近陆域中生代盆地演化研究》等项目，推进台湾海峡油气资源勘查;认真做好地质遗迹调查保护工作，连城冠豸山国家地质公园已于4月初顺利揭碑开园。
3.加强野外一线工作。继续加强项目组建设，把推进项目组建设列为年内重要工作;积极调整收入分配，提高野外一线职工待遇，把野外差旅费标准由原来的100元/天提高到180元/天，机关人员绩效收入按二级单位平均值原来的90%调低到80%来计算;对西藏项目组人员，在提高差旅补贴的基础上，增加了进藏补贴，进藏期间第一年补贴1000元/月，第二年1500元/月，每增一年加500元/月。同时，新设项目组长补贴，对全院项目负责等技术骨干加大补贴力度。
三、存在的问题及下一步工作安排
在局党组的统一部署下，我院顺利完成主题教育各项内容，取得了一定成效，但也还存在一些不足和薄弱环节：一是个别党员对开展主题教育的重要性和必要性认识还不够深刻、不够到位，存在一定的应付心理和懈怠情绪;二是由于目前正值野外工作的黄金时间，野外工作任务繁重、项目点多面广、人员分散，党支部间主题教育开展的相对不平衡;三是活动的载体、形式较为单一，宣传的力度还不够大、创新的意识还不够强。
根据存在的问题，我院下一步将着重抓好以下几项工作：
1.认真做好回头看，深化主题教育。继续深入学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《三大纪律八项注意》三篇文章。认真回顾总结，巩固主题教育的成果，认真总结好经验好做法，把主题教育与创先争优活动、弘扬“三光荣”精神活动相结合，与服务海西建设、争取找矿突破相结合，建立主题教育的长效机制。
2.隆重庆祝建党xx周年。按照庆祝建党xx周年系列活动方案，筹备召开“七一”纪念大会，表彰党内各项先进;继续筹备学术研讨会，参加局红歌会等，迎接建党xx周年。
让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲不再哭泣，让战争远离人类，让和平洒满人间
———李源潮 2014年7月18日，根据县直工委2014年入党积极分子培训安排，来到六朝古都的南京参加“坚定理想信念，增强发展动力”的主题实践教育活动，依次参观了雨花台烈士陵园、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、中山陵园。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆给我的心灵极大的震撼。纪念馆地上都铺上一层鹅卵石，光秃秃一片，荒凉、颓废，给一种悲凉的氛围，正对门，一个巨型雕塑，上写着“南京大屠杀纪念碑”，印入眼帘，让人心生凄凉。远处，一个巨大的吊钟静穆地立着，有人说是象征着和平的“和平钟”，在我看来，更像着一个警示钟，警示着国人：落后就要挨打、软弱就要被欺。
走进纪念馆内，光线阴沉昏暗，黑黝黝的如入鬼蜮，1937年12月13，惨绝人性的南京大屠杀在此，70多年之后，我来到此地，仿佛还能嗅到空气中弥漫着屠杀的血腥气，仿佛还能听到被屠杀时手无寸人们的哭声一片，还能看到一个个为人父人妻人母人子女的人一个个倒在血泊之中。
纪念馆的图片，大部分都是展示日本军那惨绝人寰的暴行：烧杀奸淫，无恶不作，种种兽行，任何语言文字都不能描绘其中一二，看到这，我心里在流血，我的眼里噙着泪水，我那多灾多难的中华民族，我那饱受战争蹂躏的父老乡亲，你们为何生在这积贫积弱的中国啊。
纪念馆的图片中，还有一些抗日中国将领图片展示，例如国民党将军唐生智之类，展览的目的是表彰国军的顽强抵抗，歌颂抗日救国将士艰苦奋战。但在这些所谓的抗日将军的画展前，我丝毫不能产生敬意，反而对他们心生一些鄙夷：保家卫国是军人的天职，两军相逢勇者胜，平时不加强军事训练，将官们整日花天酒地，争权夺利，中饱私囊，生活荒淫无度，难免战时不堪一击，弃城而逃。
据说南京大屠杀的一个重要原因是溃逃的士兵混迹于平民百姓之中，看到这里，我真感到不安与可悲了，一个没有信仰，一个没有训练有素的军队总是一盘散沙。只是可怜那些无辜的贫民，可怜那些逃去的主帅的士兵，只能作日本人充当屠杀的活靶子，在纪念馆内，看到万人坑内人的头颅骨，看到纪念馆整块墙用楷书写成的三十多万遇难人的姓名时，不禁喟然：生命出现是极其偶然的，人的生命是极其宝贵的，这样美好的生命就这样消失在茫茫宇宙中，是谁夺去你们的生命？是日本人，还有软弱无能、贪腐成风的政府。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。我遇难的同胞啊，何必
你们生在这腐败的中国，生在这内战英雄、外战狗熊的20世纪三四十代的中国。
走到外面，天空也变得明净空旷，在纪念馆的出口阶梯上，一个年轻的母亲，正开怀喂着孩子的奶，小家伙安静地躺在年轻妈妈怀里，微眯着眼镜，一副恬静幸福，这孩子及其母亲是幸运的，她们能生活在这个和平的时代，她们能生活在盛世的中国，这时，一股带着白玉兰花香的清新风扑面而来，我浑身打一个激灵，我心里的阴霾也一扫而去了。感到活着真好。
如果是小时候写作文，此文写到这，也可算勉强敷衍了一篇作文了，但是，我是入党积极分子，我感到还有些话要说，心中产生这样一个疑问：南京大屠杀给我们带来什么样的启迪？
“前事不忘，后事之师”，和平从来都是需要强有力的国力和国防科技作保证的，我们现在重建南京大屠杀纪念馆，也不是进行什么仇恨教育，更不能把国耻放在口号上，放在不切实际的慷慨激昂上，要从失败，从敌方那里找出问题的症结，汲取教训。这样才不负建馆的初衷，反思一下，我泱泱大中华，历史悠久，地大物博，如何历来遭受列强的欺凌，甚至屡受东夷倭国的侵略呢？一个国家强大，没有强大的军事国防做后盾，谈和平、谈发展都是一纸空文，没有强大的国防科技，经济发展只能是无本之木，无源之水，好
比，一个羊群，羊过分肥壮，相对狼而言，并不是一件幸事，有时还是招祸惹身的根由。
所以，尽快加强科技发展，要加强人才培养，制约人才发展的最大因素是组织人事制度，摒弃一切腐朽过时的用人机制，要从国家发展大局出发，从为万世开太平的战略眼光来看，以一种忧国忧民的真诚心来抓好用人机制，真正使能者上，平者让，庸者下。让德才兼备的人都有用武之地，都能人尽其才，人尽其智，我想第二次中日战争时，我们才能立于不败之地。
日本是一个小小岛国，在历史上遭受别人侵略不多，记得只有在元朝成吉思汗那时攻占过日本，但最终还被日本打败了，在历史上，他侵略别的国家居多，这主要是日本人的人格上的狼性的羊性并存，日本是个恃强凌弱的民族，遇到强手时，就显奴性十足的羊性；遇到弱者，就显示出残忍的狼性，所以，要制止日本的狼性，我们以温柔的羔羊来和他说道理，是不可实际和可笑的，我们对他只有采用狼性甚至采用虎性，才能灭杀、震慑它的狼性，可现在，我们伟大的民族，有些人，虽然也显现狼性和羊性，但颠倒了，对人民，对弱势群体呈现狼性，显出穷凶极恶；对强势，对强敌却显出温顺的羊性。强拆队员拳打南山猛虎那嚣张的气焰，城管人员对流动摊贩那脚踢北海苍龙的豪气，小民见之如当年女子见了日本人一样。更有雷振富们，包养情妇几十人，刘志
军们，占用房屋几百套，堵不尽的黄河水，公款花费吃喝玩乐，奢侈靡华无所不尽其极，他们岂管小民们讨不到老婆而打光棍；岂管小民住桥墩睡涵洞；岂管小民冻死饿死在路旁，贪官作榜样，有些小民也跟着学，地沟油、注胶肉、苏丹红、二恶英横行，为了自己门前雪，哪管国家他人的瓦上霜。
假如真的发生第二次中日战争，依仗这样的官们来侮敌，我想真是天方夜谭荒谬可笑。说句危言耸听的话，现在到战争，恐怕比第一次抗日战争出现的汉奸还不知要多几番，既然他们现在都不顾国家安危，利用权力，聚尽天才之财为其用，极尽天下之美色以供其一人淫欲；现在都把所贪财富都转到外国，都把妻子子女都送到外国去而自己只在国内做“裸官”，要想他们誓死保卫国家，血溅沙场，真是荒唐之极，汉奸卖国贼们大都爱家爱妻子儿女，只是他们把家置于国之上，爱老婆孩子甚于爱人民万万倍，他们不知道有国才有家的，自己的老婆孩子也是人民之中的一分子啊。
这大概是受儒家传统的中庸思想毒害吧，我们现在这个社会缺少的正是那种日本的武士道精神，一个民族都以“人不为已、天诛地灭”作为人生的信仰时，我想这个民族离灭亡也不会太远了。
我本不想写这些激昂偏激的话，但作为一名有正义有良知的中国人，也为了我的兄弟姐妹不再遭受敌人的屠杀和欺凌，为了不再发生南京大屠杀的惨案，我还是写了以上文字。
关键词：检察职业道德,公正廉洁执法,主题实践活动
“恪守检察职业道德, 促进公正廉洁执法”主题实践活动, 是最高检认真贯彻中央政法委社会矛盾化解, 社会管理创新, 公正廉洁执法“三项重点”工作的具体体现。其内涵之深刻、脉络之清晰、意义之深远, 指明了检察机关在新形势下队伍建设工作的着眼点、着手点和着力点。作为基层检察机关, 我们要认真贯彻落实, 周密部署, 精心组织实施, 扎实推进主题实践活动的深入开展, 在职业道德和纪律作风两个方面的教育上着大力、着猛力、着狠力, 确保自身正、自身硬、自身净, 赢得人民群众和社会的肯定, 进一步促进检察监督公正廉洁执法。
懂法者要先懂纪律
一名法律工作者, 或者说一名检察工作人员, 法律知识、法学理论是必不可少的。按照一般的常理, 懂法律的人, 怎么会不懂纪律、不知纪律呢?可现实的状况, 使我们不得不直面一个问题, 就是不少检察人员纪律淡薄, 有的甚至连基本的职业道德都一知半解, 似懂非懂, 近年来屡屡发生的违反诸如工作、行车、禁酒、保密、交往纪律的案件, 就是一个明证!
检察人员是社会生活大熔炉中的一员, 面对经济高速发展的社会环境而滋生出的物质和精神腐败现象, 受到的影响是巨大的。如果一个健全、正常的人, 对自己的行为举止, 不加以克制、约束和防范, 稍不留神, 或稍不注意, 就会犯纪律, 甚至犯罪。
为了防止人的心理及行为的失衡、失序、失范、失常, 就有了纪律, 纪律好比“暖壶”, 不碰不烫, 一碰就烫, 烫着了就会警醒, 就会留下疤痕, 就会让人长记性、可回忆。如果把纪律看小了, 看淡了, 不想读懂, 不去知晓, 不愿掌握, 不敬畏又不在乎, 直到被“暖壶”烫着了, 才后悔、懊恼、惭愧, 那么这时自己为此付出的代价已经无法挽回了。
执法者要先守纪律
作为一名执行法律者, 光懂得纪律、熟知纪律显然是不够的, 其关键之关键, 是能遵守纪律。
守纪律最直观、最现实的就是自觉做到“自身正、自身硬、自身净”。
“自身正”, 古语有云:“己不正, 焉能正人?”作为一名执行法律的工作者, 当以“为人正直、作风正派、做事正当”为人生信条。天地玄黄, 宇宙洪荒, 一直以来, 只有浩然正气, 才能克制乌烟瘴气;唯有光明磊落, 才能力敌阴暗猥琐。同样, 也只有执法者的公正严明, 才能刚正不阿。
“自身硬”, 诗云:“粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。”硬气是一种作风, 一种气节, 是一种人格魅力的体现。行得端、立得直、站得稳。硬气源自信仰, 无私无畏、执著坚忍, 不以个人得失为价值取向;硬气源自正气, 心不动于微利之诱, 目不眩于五色之惑, 堂堂正正做人, 清清白白为政, 干干净净做事;硬气源自责任, 责任成就事业, 责任决定成败, 忠实履行使命, 矢志报效国家, 生命不息, 奋斗不止。面对纷繁复杂的社会, 要做到身在变中要冷静, 身在新中要思考, 身在险中要警惕, 自觉防止权的滥用, 抵制利的诱惑, 排除情的干扰, 警惕色的腐蚀, 顶住势的压力, 忍耐寂寞, 坚守清贫。铁骨铮铮, 勇于担当。
“自身净”, “壁立千仞无欲则刚”。欲望是人的一种生理本性和社会现象, 人不可能没有欲望。问题在于人应该通过理性, 把自己的欲望控制在纪律和道德的范围之内。不义之财不取, 非理之事莫为, 非分之想不存。欲望具有两面性, 既可催人奋进, 成人之美, 又可毁人前程, 葬送性命。欲望每时每刻都在考量着我们是否会被牵着鼻子走。事实上, 作为检察人员, 欲望只能属于我们拥有的那一部分, 欲望太多且不切实际, 因而不满足, 甚至嫉妒、憎恨。欲望多寡, 是心理贫穷或富有的风向标。廉者常乐无求, 贪者常怀不足。
检察人员要做遵纪守法的表率
法者, 信也!想实现广大民众对法律拥有高度的信仰和对执法者的高度信任, 其前提条件, 就是法律执业者职业道德的操守, 职业纪律的遵守。
言必信, 行必果, 果必公, 方能令众服。何谓执法公信力?一言以蔽之, 就是广大人民群众对政法机关全部执法工作和所有执法行为的信任程度。“信者, 行之基也。”执法公信力的高低, 是衡量一个单位法治程度与文明程度最明显的标杆。要抓住提高公信力之根本, 倡道德, 抓纪律。
研究证明, 环境影响着人的思想和行为, 良好的作风, 离不开良好的氛围和环境的培养。所以应着力营造好三种环境:
一是加强以理想信念教育为核心的思想政治教育, 营造奋发向上的政治环境。通过多种载体的政治理论学习和灌输, 牢固树立社会主义法治理念, 建立健康向上的理想和信念, 形成“我靠单位追求价值, 单位靠我创新发展”的敬业氛围。当检察人员真正把“公正廉洁执法”作为自己的理想信念去追求时, 自然就会得到人民群众的充分的信任。
二是光明正大、心平气和, 营造团结和谐的人际环境。领导干部要多了解人、理解人、谅解人, 带头反对和抵制消极庸俗的人际关系, 消除等级, 填平沟坎, 缩小距离, 平等待人, 形成情感上互通的健康氛围。
三是坚持“公开、平等、竞争、择优”的用人原则, 营造人尽其才的工作环境。国以人兴, 政以人治, 用人的正确与否对单位的事业发展具有重要的作用。检察机关既是法律的执行机关, 也是法律监督机关, 这就决定了从事检察工作的同志必须有很强的党性和政治性, 只能把那些党性强、纪律性强的同志选准用好, 方能保证检察事业永远在正确的轨道上行进。
常态化的“违纪成本”教育, 也是必不可少的。使每个人都明白违纪的惨重“成本”, 真正做到言行一致, 表里一致, 内外一致, 不踩“地雷”, 不碰“高压线”。
【关键词】群众路线；作风转变；四风
掂量“秤砣”的分量，认清“水与舟”的关系。电视剧《宰相刘罗锅》的主题曲《清官谣》里有这样一句歌词“天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓”，与此异曲同工的是唐名臣魏征的一句名言“水能载舟亦能覆舟”，生动形象地阐明了群众的社会地位和价值。
对于我们国有大型施工企业而言，群众就是企业的“秤砣”，决定着企业持续健康快速发展“这杆秤”的分量和质量；群众就是企业的力量源泉，源源不断地推动企业发展的航船在市场的洪流中乘风破浪一帆风顺。
所谓“群众”，就是企业党员领导干部以外的职工集体，占职工总数的绝对比例，而企业的党员领导干部也是从群众中发展而来，是群众给予了他们行使权利发展企业以更好地服务群众的机会。
所谓“群众路线”，就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”，是我们党的生命线和根本工作路线。企业的广大党员领导干部是坚持党的群众路线的主人翁，肩负着企业赋予的使命感和责任感，扮演着组织者和执行者的双重身份。
俗话说的好，“当官不为民做主，不如回家卖红薯”。广大党员领导干部应当主动掂量“秤砣”的分量，认清“水与舟”的关系，义不容辞，“低下头”、“弯下腰”、“伸出手”、“迈开脚”，走进一线，走进群众。
睁开眼睛看一看群众的工作是怎么干的日子是怎么过的，放开耳朵听一听群众在说什么说的是不是心里话，把群众的工作和生活现实当做审视自己事业作为的镜子，将群众的满意度和幸福感为唯一参照，以创建群众满意的和谐企业、实现美好幸福的企业梦为目标，对照自己是否符合群众的要求，是否是按照群众的意愿和标准开展工作，是否身体力行地践行着党员领导干部服务群众、服务企业的责任和使命。
只有“表里如一”，将二者紧密结合起来，才能由里到外，通畅透彻地开展好党的群众路线主题教育实践活动，广大党员领导干部才能在“舞台”上把握好“格调”，扮演好“角色”，才能将“舞台”的作用发挥到极致。
精确“量尺”的刻度，明晰“绩与评”的关系。“舞台”的作用究竟发挥如何，“角色”说了当然不算，“观众”的口碑才是衡量角色发挥“舞台”功用的唯一“量尺”。“观众”就是企业的广大职工群众。
活动具体实施到哪个阶段，存在着哪些问题和缺陷，凝练了哪些经验和亮点，取得了哪些实际效果。没有考核的动态“追踪”，不明晰“绩与评”的关系，就没有确凿的有说服力的数据进行量化评估，活动的实施也就失去了最初的宗旨和意义。
建立一套完备的考核评价体系不可或缺。这套体系必须以“观众”的口碑为基础，以“观众”的具体要求和明确期待为精确刻度，对广大党员领导干部在“舞台”上的演出进行考核评价。
精确“量尺”的刻度和辨识“螺丝”的差异一样，需要通过发放调查问卷、座谈等多种形式进行广泛的调查和研究，对搜集的初始数据进行综合梳理，全面细致科学地制定考核标准，确保考核评价体系具有较强的针对性和可操作性。
同时对考评结果的整改情况进行及时跟踪，确保整改到位。对整改不到位的党员领导干部进行强化教育学习，及时扭转其错误思想，屡教不改的党员领导干部可直接移交纪检监察部门进行处理，并将处理情况通过通报平台进行广泛通报。
筑牢“笼子”的结构，摸清“知与行”的关系。习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。企业要实现党的群众路线主题教育实践活动的常态化和长效化，必须把权力关进制度的“笼子”，筑牢“笼子”的结构。
在活动开展告一段落，考评整改工作完善之后，企业党建部门要及时梳理党员领导干部在坚持党的群众路线主题教育活动中的问题和不足，将之列入下一阶段活动的管控要点，同时认真总结发现的亮点和经验，将之在企业范围内进行广泛推广，号召广大党员领导干部进行学习。
同时，将问题和亮点进行整理，制定为企业的一项长期的管理制度进行运行。用制度的“笼子”约束广大党员领导干部的行为规范。制定的制度要广泛征集群众的意见和建议，集思广益，确保出台的制度没有“死角”，没有漏洞，具备较强的可操作性。
因此，广大党员领导干部要摸清“知与行”的关系。要在“知”的基础上，率先垂范，带头遵守规章制度，加强自身责任心，提高自身执行力和行动力，将党的群众路线主题教育实践活动落到实处，切实做到深入群众，服务群众，一切为了群众，为了群众的一切。
党的群众路线主题教育实践活动是一项长期而艰巨的工程，活动的实施尚处在摸索的阶段，难免遇到这样那样的疑问和难题，广大党员领导干部要深刻认识到自身作为活动主体的责任和使命，以“踏石留印，抓铁有痕”的态度和尽头，持续推进活动的不断深入，以活动的实效促进企业的持续快速发展。
作者简介：
主题教育实践活动实施方案
为深入学习贯彻胡锦涛总书记在十七届中央纪委第七次全会上的重要讲话精神，切实把保持党的纯洁性各项工作落到实处，根据集团公司党委和公司党委的统一安排部署，自今年7月初至党的十八大召开前，在项目部全体党员中集中开展一次以“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”为主题的教育实践活动。方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党，坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合、发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻炼相结合、坚决惩治腐败和有效预防腐败相结合、发挥监督作用和严肃党的纪律相结合，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，切实提高应对“四种考验”、防范“四种危险”的能力。不断提升党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切实增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，切实树立科学的发展观和正确的政绩观，进一步优化项目部政治生态，凝聚干事创业力量，提升廉洁从业水平，为全面完成项目部全年各项工作目标任务提供坚强保证，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、总体目标
（一）提升党性修养。理想信念进一步坚定，党性修养进
1一步提升，党的意识、政治意识、危机意识、责任意识、廉政意识进一步增强，使广大党员干部保持思想纯洁、作风纯洁、队伍纯洁、清正廉洁，始终与党中央保持高度一致。
（二）加强基层组织。党的组织和工作覆盖面进一步扩大，工作机制进一步健全，监督管理进一步加强，各项制度进一步落实，项目部党支部更加团结巩固，更富创造力、凝聚力、战斗力。
（三）服务职工群众。立党为公、执政为民的意识进一步增强，联系职工、宣传职工、组织职工、服务职工、团结职工的本领进一步提高，党群干群关系进一步密切，始终与职工群众同呼吸、共命运、心连心。
（四）促进各项工作。党的路线方针政策得到进一步贯彻，科学发展观和正确业绩观进一步树立，推动科学发展、促进项目部和谐的能力进一步提高，努力实现项目部全年各项工作目标任务，推动项目部又好又快发展。
三、主要原则
（一）坚持学习为先。把学习贯穿于活动全过程，高标准、严要求，组织广大党员干部认真学习活动规定的有关文件、资料。通过加强学习教育，提升党性修养，增强党的意识，着力提高广大党员干部保持纯洁的自觉性。
（二）正面教育为主。通过开展批评和自我批评，引导党员主动查找和切实解决自身存在的突出问题，充分发挥先锋模范作用；通过关心爱护党员、树立和宣传先进典型，激发广大党员履行权利义务的主动性。
（三）突出领导带头。项目部党员领导干部既要以普通党
员身份参加主题教育实践活动，又要以党员领导干部身份参加项目部领导班子的主题教育实践活动，带头开展学习，带头查找问题，带头制定落实整改措施，以领导干部的表率作用影响和带动广大党员保持党的纯洁性。
（四）贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，认真听取项目部职工群众意见建议，虚心向职工群众学习，真诚接受职工群众监督，帮助职工群众排忧解难，把职工群众满意作为检验活动成效的重要依据。
四、需要解决的重点问题
（一）思想建设方面。着力解决党员理想信念不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心，在大是大非问题上认识模糊、态度摇摆等问题，永葆共产党人政治本色。
（二）作风建设方面。着力解决党员干部宗旨意识淡薄，原则性、事业心和责任感不强，对职工利益漠不关心，对群众疾苦麻木不仁，奢侈浪费，贪图安逸，缺乏勇于担当精神，不主动作为，不敢触及矛盾，好人主义、形式主义、官僚主义严重等问题，始终坚持党的性质和宗旨。
（三）组织建设方面。加强党支部凝聚力、创造力、战斗力，提高党建工作质量和创新能力，充分发挥党组织的政治优势，不断提高领导单位科学发展的能力。
（四）制度建设方面。进一步健全党支部联系群众服务群众制度，落实各项规章制度特别是党内制度、健全监督机制，发展党员严格把关，处臵不合格党员机制健全，党员组织生活正常、规范，不断提高党的建设科学化水平。
（五）廉政建设方面。着力解决党员干部要求不高、自律
不严、从业不廉，惩治和预防腐败体系不完善、“一岗双责”制度执行不到位等问题，切实加强反腐倡廉建设，建立健全廉洁风险防控机制，保证党员干部廉洁从业。
五、方法步骤及内容
这次主题教育实践活动，分学习教育、分析检查、整改落实三个阶段进行。
（一）学习教育阶段(7月上旬至7月下旬)。项目部党支部制定活动方案，召开动员会，组织党员开展集中学习教育。组织广大党员干部认真学习《党章》、《廉政准则》和《廉洁从业规定》等党规党纪；深入学习胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会、中央纪委七次全会上的重要讲话；认真学习张宝顺同志在省纪委九届二次全会上的讲话；学习、收看与保持党的纯洁性相关的文件、资料、电教片及警示教育专题片等。项目部党支部组织一次以保持党的纯洁性为主题的党课，由党支部书记主讲。
（二）分析检查阶段(7月下旬至8月下旬)。在认真学习教育的基础上，对照胡锦涛总书记指出的一些党组织和党员干部理想信念不坚定、组织不纯、作风不正、为政不廉、原则不强等五个方面问题，组织党员、干部开展“六查六看”，分析检查自身存在的问题，即：查思想差距，看信念坚定不坚定；查政治差距，看立场坚定不坚定；查道德差距，看本色保持不保持；查作风差距，看联系群众密切不密切：查廉洁差距，看律己严格不严格；查工作差距，看业绩明显不明显。要通过分析查摆，联系本单位领导班子和个人思想实际，做到“三个正确对待”：正确对待名利得失、正确对待进退流转、正确对待
组织和职工群众的监督和评价。项目部党员领导干部要采取开门纳谏的方式，广泛开展谈心活动，征求群众意见。在此基础上，项目部党支部和领导班子要积极组织召开保持党的纯洁性专题组织生活会，会上，每位党员和领导干部要对自身保持党的纯洁性情况进行剖析。
（三）整改落实阶段（9月份）。针对分析检查出的问题，制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，认真进行整改。从加强理论武装、加强党性修养和党性锻炼、加强道德建设等方面，制定保持思想纯洁的措施；从把好党员入口关、建立健全党员教育管理机制等方面，制定保持队伍纯洁的措施；从发扬党的优良传统和作风、坚持群众路线、坚持艰苦奋斗、坚持党性原则等方面，制定保持作风纯洁的措施；从严格执行廉洁自律各项规定、建立风险防控机制等方面，制定保持干部清正廉洁的措施；从防止党员干部腐化变质、维护党的纯洁性方面，制定加强监督和严明纪律的措施。针对党员个人、党支部问题，要分别制定整改措施，并将整改措施和整改情况，在一定范围内公布，听取群众意见，接受群众监督。积极稳妥地推进机制创新，形成保持党的纯洁性的长效机制。
六、组织领导及职责分工
项目部成立保持党的纯洁性主题教育实践活动领导小组。组长：xxxxxx
副组长：xxx
成员：xxx等
下设办公室，由政工组长、党小组长组成，xxx同志兼任办公室主任
七、实施要求
项目部领导小组要积极制定实施方案，落实责任，政工组充分利用宣传栏，报刊、网站等各媒体和阵地，大力宣传主题教育的主要意义、大力宣传项目部党组织中涌现出来的先进典型，积极营造良好的舆论氛围。
为民务实清廉是本次教育实践活动的主要内容，以习近平平同志为总书记的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，有力地推动党风政风改进，同时为开展党的群众路线教育实践活动作了思想动员、工作准备和行动示范。我们必须和党中央保持高度的一致，积极投身到这次以“为民务实清廉”为主要内容的教育实践活动中。
为民、务实、清廉，首要是为民。为民，就要“立党为公，执政为民”。
秘书工作“为民”，就要更好地面向基层、面向用户、面向调查对象和面向社会公众。要了解他们最迫切的秘书工作需求，了解他们最强烈的变革愿望，从他们中汲取秘书工作发展改革的智慧，并由他们检验秘书工作发展改革的成果，努力为他们提供最优质的秘书工作服务；对党员领导干部来说，“为民”，还要眼睛向内，目标向下，心中有处室和下属单位、有普通干部和群众。
要了解他们的想法，了解他们的迫切需求，了解他们最强烈的变革愿望。要真心倾听他们的意见，积极研究采纳他们的建议；从尽一切可能改善办公环境，到做最大的努力保障工作条件；从关注如何为“民”提供更好的秘书工作服务，到关心为每一个干部群众、包括为事业单位的同志们提供更好的成长空间。只有这样，才能凝聚人心，聚集力量，才能让党组的决定变为全局干部群众自觉的行动。为民、务实、清廉，根本在务实。
务实，就要求真务实、真抓实干。一个重要方面，就是要树立正确的政绩观。我们必须清醒地认识到，真正的政绩应是为党和人民踏实工作的实绩，应经得起群众、实践和历史的检验。秘书工作“务实”，就要以对政府秘书工作事业高度负责的态度做事情、干工作，脚踏实地，埋头苦干，把制度设计好，把数据秘书工作实，把基层基础打牢，把秘书工作服务做好；特别是要坚持和弘扬实事求是思想路线、坚决
1遏制秘书工作数据上弄虚作假、树立正确政绩观，矢志不渝地把提高数据质量、提高秘书工作能力、提高政府秘书工作公信力作为重中之重，谋秘书工作数据真实之实策、求秘书工作服务人民之实效；对党员领导干部来说，务实，就要坚持沉下身子，注重调查研究，重实际、察实情、干实事、求实效，不图虚名，不务虚功。
扎扎实实地把工作落到实处。务实，还要坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的各种表现，切实解决在我们身上不同程度存在的思想上“懒”、心态上“躁”、行动上“慢”、作风上“散”、纪律上“松”的现象。
务实，就要态度坚决地贯彻落实《秘书工作法》和《处分规定》，勇于抵制来自方方面面对秘书工作数据的干扰，勇于查处和曝光秘书工作数据上的种种违法乱纪行为，树立正确的政绩观和价值观，切实解决“秘书工作为了谁”的问题。让我们的秘书工作人重树自信，重拾尊严，重鼓干劲。
为民、务实、清廉，清廉是关键。
清廉，就是要坚持廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，切实做到拒腐蚀、永不沾。秘书工作清廉，还要加强秘书工作行风建设和廉洁自律，自觉遵守党章，严格执行廉政准则，特别是要坚决反对和制止秘书工作上的弄虚作假，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，努力打造真实秘书工作、廉洁秘书工作。具体到我自己，清廉，还要依法依规管好钱财物和项目建设，管好自己和分管部门的同志，不谋私利，不徇私情。
严格遵守党纪国法，并按局内控机制的要求，走应该走的规范流程，公开一切应该公开的事项，主动接受广大干部群众和监察部门的监督，把好事办好，把好事办“干净”。
一、构建主题课程，实施环境教育
在日常集体教学中，我们通过和每个主题相结合，以主题为背景，开展和主题相关的环保教育活动，把环保教育内容渗透到主题的活动中去，让幼儿在主题学习的同时，在有了一些主题知识经验的基础上进行和主题相关的环保教育，这样幼儿就会更容易理解，形成科学的环保意识也更为容易。我们尝试由课题组长牵头，成立了环境校本课程编制小组，根据本园实际情况，通过收集整理、学习研讨等方式首先制定了各年龄段的教学目标。在充分分析幼儿主题生活经验同时，根据幼儿在现有主题中的经验，我们还设计了一系列的环保教育主题课程。如小班的“愉快的生活”、“动物的故事”、“快乐的节日”等主题，它们都包含了亲近、喜欢各种常见的动物，找找它们的特征等要求，这与我们生态环境课程中“动物”的主题要求非常吻合，于是我们将这些内容进行有机联系与整合，把环境课程中“动物”的主题融入其中整合实施，因此孩子们的知识面不仅得以拓宽，而且对动物的关爱也增强了。我们还借助爱鸟周、植树节、世界气象日、世界环境日、世界地球日、世界土地日等与环境教育有关的节日形成一系列主题活动，再次对幼儿进行环境教育，在主题活动的有效渗透和组织中，环境主题课程也日渐丰富，幼儿的环保意识也在表现和学习中不断地增强。
二、创设互动环境，强化环保意识
在主题活动背景下，我们结合课程中的每个主题，在环境创设的过程中，体现和主题相关的环保知识，让幼儿在拥有环保知识经验的基础上进一步来诱发自己正确的环保行为。如在“四季的变化”主题中，我们积极主动地利用废旧材料，采用了变、留、添、减的方法，来表现树木在一年四季中的变化。春天，我们让幼儿用彩色纸折出桃花贴在树干上表示春天到了；随着气候的变暖，我们一起取下桃花，换上碧绿的树叶，表示夏天到了；秋天到了，我们将树干上贴满幼儿捡来的落叶或利用黄色的彩色纸剪成的树叶；冬天，我们便找来废旧的棉絮覆盖树干，这样大树就披上了一件银装，表示冬天到了。树木在四季中的变化特征有了幼儿的积极参与而更显特色，也使幼儿对树木的季节特征有了更好地了解。又如在“动物大家庭”主题中，我们给幼儿提供了很多观察动物生长变化的机会，通过饲养让幼儿看蝌蚪怎样变成青蛙；蚕宝宝是怎样吐丝结茧变成飞蛾；泥鳅怎样在泥里生活等。幼儿首先通过学习了解了常见动物的生活习性后，再通过现实环境中的观察，自己的动手饲养，能进一步感受动物生长的艰辛，而且也对各种赖以生存的环境有了更直观的感受。让他们懂得：如果我们破坏水资源，那蝌蚪变成青蛙将越来越困难；如果我们过度砍伐树木，那蚕宝宝再不能展翅飞翔。无形之中萌发了他们要爱护小动物、保护环境的欲望，幼儿的环保意识在潜移默化中也随之增强。
三、拓展游戏主题，巩固环保行为
我国著名教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命。”游戏是幼儿生活的组成部分，是幼儿最基本、最喜欢的活动。如主题活动《我爱我家》中，我们开辟了“城市美容师”角色游戏活动，引导幼儿一起来“建筑”居民小区，幼儿争先恐后地大胆设想利用哪些材料制作。饮料瓶、广告纸、各种纸盒、包装袋等，均纷纷派上用场。我们把废旧物品收集起来，变成有用的玩具。幼儿把一个个牛奶瓶子向上垒高，就成了一座座“高楼”。当牛奶瓶倒地的那一瞬间，又成了“鞭炮”，“噼里啪啦、噼里啪啦”的声音给幼儿带来了无限的欢声笑语……在这样多彩的游戏过程中，幼儿明白了废物利用的道理。他们在享受自己成功的喜悦和满足的同时，也获得了相应的知识。寓于各种游戏之中的环境教育，使幼儿亲自然的情感转化为真正的保护性行为，同时又培养了幼儿的环保意识和勤俭节约的好习惯，达到了在活动中学习，在游戏中受教育的目的。
四、注重家园合作，实现教育双赢
在幼儿园的主题活动中，家庭教育是一项必不可少的教育环节，它能更好地帮助主题活动顺利开展。因此我们积极创造条件，让家长认同、支持、参与幼儿园环境教育课程的开发和实施。在家园合作中，我们常组织家长座谈会，家长们畅所欲言，有问有答，共同探讨进行环境教育实践中所遇到的各种问题及解决的方法。再次在主题活动开展中，让家长参与其中，如在“植物”这一主题活动中，我们小班年级组让家长带着幼儿去公园观赏认识各类花卉，在家长的帮助下种植大蒜等；中班年级组让家长带着幼儿到公园通过记录的方式统计树木种类，进而区分落叶树和常绿树，并拾捡落叶回园布置环境；大班年级组开展环保亲子游戏，并向游客发放调查问卷进行宣传。通过系列親子活动从而萌发了幼儿对大自然的情感，增强了环境保护意识，更重要的是，通过爸爸妈妈们的身体力行，让幼儿有了良好的学习榜样，意识到环保行为其实就在我们的周围，人人都可以为环境保护贡献一点力量。
在幼儿期，对其进行环境启蒙教育，使幼儿从小就具备环境保护意识，形成良好的环保行为，将会使幼儿终身受益。在主题背景下，我们通过结合各个主题活动，通过课程开发，环境创设、游戏教学、家园合作等方式，让幼儿在有了知识经验的基础上，进行相关的环保教育，使幼儿很容易地形成了科学的环保意识，并使环保的“知”与“行”相结合，从真正意义上增强了幼儿的环保意识与行为，同时也为我们的环境保护做出自己的贡献。
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