期末复习讲义教师版(基础知识)

期末复习讲义教师版(基础知识)（共6篇）

期末复习讲义教师版(基础知识) 篇1

七（下）期末复习讲义基础知识积累与运用

（一）成语、病句、排序专项训练

班级学号姓名

家长签字：

句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。．．．．（“弹冠相庆”是指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。属贬义词，用在句中，感情色彩不当。“炙手可热”比喻气焰很盛、权势很大。不能用来修饰商品，属用错了对象。“文不加点”指写文章很快，不用涂改就写成。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。用之修饰“低分作文”欠妥，词义不合语境，属望文生义的错误类型。）4．下列句子顺序排列正确的一项是（）

① 一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。② 接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④ 这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了

自己的创造力。

⑤ “不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。⑥ 美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A、⑤⑥②③①④B、④③②①⑤⑥C、⑤⑥①③②④D、①②④⑤⑥③

5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。

D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。(B缺必要的宾语“意识”；C否定词“不”误用；D前后不一致，一面和两面不搭配，应去掉“是否”。)6．下面语段中，表述没有错误的一句是（）（A）为建设“富裕、文明、秀美”的新扬州，我市开展了创建“全国文明城市”。（B）在全市人民的共同努力下，通过有效的工作和广泛的宣传，扬州市民的文明程度得到了很大的提高。（C）但是，文明也要看到身边还存在不文明现象，少数人的文明习惯还没有养成，与“创建”要求还有距离。（D）文明只要不断提高文明意识，从小事做起，才能真正养成文明的好习惯。7．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①千年运河，使杭州成为拥有“运河水乡处处河，东西南北步步桥”的独特水乡风韵。②近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。③凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。

①在 “风韵”后加“的胜地”，或删去“成为”。②将“措施”改为“工程”，或将“推进”改为“落实”。③删去“众多的”，或删去“丰富的”。

1．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）A．奥运“祥云”火炬所经之处，“中国加油、四川加油”的口号络绎不绝。．．．．

B．贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当．．．．成了不起的大事。

C.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。．．．．

D.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，．．．．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断，对象错误。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁异。毋庸置疑：无须怀疑。2．结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项（）A．俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。）．．．．

B．长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色．．．．垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。）

C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲牛斗，声震天地！．．．．（气冲牛斗：形容气势之盛，可以直冲云霄。牛斗：指牛的脾气很大。）

D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。．．．．（不言而喻：不用说就可以明白。）

3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）A．“嫦娥一号”于10月24日晚成功发射，举国人民弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。．．．．B．3月10日，俄罗斯部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会，大家义愤填膺，严厉声讨陈水扁近．．．．期的“台独”言行。

C．国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。．．．．

D．参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说：现在学生的作文水平令人担忧，很多文章语

2012 初一语文期末复习学案作业·第1页（共4页）

初一语文期末复习学案作业

采访市宣传部长时你问：部长，您好！本次活动对提升重庆市民的思想素质有何作用？

七（下）期末复习讲义基础知识积累与运用

（二）口语交际、新闻概括、名著阅读专项训练

班级学号姓名

2.今年3月中旬，由于日本发生地震核泄露，受社会传言，我国部分地区出现了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言，准备去超市抢购一大箱食盐，这时，你将如何劝说他呢？

你可以这样说：王大爷，我们国家的食盐多的是，供应有保障，再说买那么多盐放家里什么时候才吃得完呢？请您不要听信传言，好吗？

三、名著阅读。

1．阅读下面的文字，根据要求填空。

夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西注入胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻柔地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切——所有的苦难和辛酸，白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。仰面朝天躺着，看星星怎样亮起来而使天空显得深不可测，真是让人陶醉的事情„„她久久不能入睡，她躺在那里，把手交叉着枕在脑后，兴奋地讲着故事。

“，你睡着了吗？”显然她很在乎我是否在听。她总能找出一个恰当的童话故事，使我感觉夜晚是如此的美丽和神秘。听着她均匀有节奏的话语，我不知不觉地进入了梦乡。（1）上述文字节选自文学名著《童年》，作者是高尔基，苏联（国籍）人。（2）这里的“她”是谁？“你”是谁？“她”是外祖母，“你”是阿廖沙。（3）这里的“你”是一个坚强、勇敢、正直善良和充满爱心的人。

（4）小说中许多人物对“我”的人生产生了影响，选择其中一个人物说说对我的影响。

例如：外祖母，她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量面对困苦的生活。乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里高里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。2.下列句中的“甲、乙”是名著中的两个人物。

①在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。

②夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。

（1）甲是牛魔王，乙是外祖母。

（2）甲这个家族曾给西天取经设置重重障碍。请选择其中一个人物说出相关情节。

牛魔王之子红孩儿把唐僧抓入洞中欲煮之。牛魔王之兄弟红孩儿之叔如意真仙，在女儿国，悟空讨要落胎水，如意真仙不给。牛魔王及牛魔王之妻罗刹女，悟空欲借芭蕉扇，牛魔王一家不从。（3）甲是长篇小说《西游记》里的人物，作者是吴承恩_，_明_（朝代）代人。这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。（4）《西游记》中的孙悟空是我们大家非常熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出他身上令人赞赏的一种精神，并举例证明。精神：不屈不挠的反抗精神。举例：孙悟空大闹天宫。他被骗到天庭，屡遭羞辱，大搅蟠桃会，偷御酒，吃仙丹，勇斗神兵，虽败犹荣。

主备人：尤领审核人：徐静家长签字：

一、用一句话概括新闻内容。

1.中新网6月10日电综合报道，中国官方消息称神舟九号飞船将于6月中旬择机发射，实施中国首次载人空间交会对接任务。在轨运行255天的天宫一号已于6月初降轨至对接轨道，翘首静待“神九”前来赴约。届时，“神九”将携带3名航天员奔赴深空，并将首次出现女航天员，打破中国从未有女航天员进入太空的纪录。神九6月中旬择机发射女航天员将破纪录2.【环球网报道】据日本新闻网6月10日消息，由日本保守派政治团体“加油！日本，全国行动委员会”组织的“钓鱼岛海上钓鱼大会”已经从上午10时开始。高邑勉、森冈洋一郎等6名国会议员和40多名(编者注：据央视最新消息共有120余人参加)“加油！日本，全国行动委员会”关系人士参加了这次海上垂钓，以显示日本对这些岛屿的“主权”。

协助这次钓鱼大会的冲绳县八重山渔业协会从无线电台的通话中获悉，这些船队已抵钓鱼岛附近海域，并已经开始垂钓。

有消息称，今天钓鱼岛近海有些波浪，参加垂钓的人大多不使用钓鱼竿，只放一根鱼线来垂钓。据悉，现场共有16艘渔船，但是都在5-10吨左右的小型渔船。（不超过25字）

日本120余人在钓鱼岛海域举行钓鱼比赛3．慈溪新闻网讯高速路上遭遇突发事件，在生命最后时刻凭借顽强毅力和过硬技术，保全乘客生命安全的杭州长运集团客车司机吴斌感动着无数人，我市公交车驾驶员纷纷表示要向“最美司机”吴斌学习。

5月29日，杭州长运客运二公司快客司机吴斌驾驶大客车从无锡返回杭州途中，一块数斤重的铁片从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃后砸中吴斌腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。吴斌强忍剧痛，用超人的意志力，在1分16秒内完成了换挡、刹车等一系列安全操作，确保了大客车上的24名旅客安然无恙，而自己却因伤势过重献出了生命。

慈溪公交司机学习吴斌精神

二、口语交际。

1．为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，中共盐城市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。采访社区老大爷时你问：大爷，您好！您对评选重庆市道德模范人物有何看法？

2012 初一语文期末复习学案作业·第2页（共4页）

初一语文期末复习学案作业

七（下）期末复习讲义基础知识积累与运用

（三）第四~六单元字词

班级学号姓名

荒huì狂lán斑lán荡yàngmãi子河pàpìlìyíng光屏遗suì童zhì扑shuî迷离妖ráo泥nàoniǎo娜mí望芙pú主备人：还娟审核人：徐静家长签字：

一、给下列加点字注音

驯．良矫．健苔藓勉强盘旋螽．斯笨拙濒．危孤僻分娩哺．乳呵．护跳踉麒麟石碣解．数晕．船亘．古衷．心步履混沌暴虐伫．立翩跹舷．窗俯瞰瞬．间锐不可当凌．晨崭．新襁褓梦寐

二、根据拼音写汉字

qiàn影yuānyang机警帽缨luán生遗haí惹恼点缀承nuòjiā宾豌．豆地毯yùn含jiàn落璀璨栖．息guá言cù眉巢穴翌．日zhé伏xiē凉繁衍吞噬光z跟zō潺湲须臾cuǐcà浩hà悭吝骁．雄

三、将下列四字词语补充完整

钦．佩筹．资连（）带（）仪表（）（）真挚踮．脚（）态可掬（）然自得铠．甲抿．嘴（）指可数乐不可（）膝．盖粗犷惊心动（）喜出（）外硕．大顷．刻咬牙切（）（）收眼底歼．灭要塞（）摇直上自（）更生噙．满自怨自艾夺人风（）（）久不息脂．膏矜．持月晓风（）心旷神（）红（）素裹一代天（）2012 初一语文期末复习学案作业·第3页（共4页）

斑bïyīnyūkuì退zhàn水xī戏zhē蔽kē睡áo翔一（）余辉悬崖绝（）喜不自（）呕心（）血风平浪（）（）空出世循序渐（）含辛（）苦背（）一战yū泥国huī横dùpānshā línglï shū理jùn俏天fù贪得无（）弃（）食素欢呼（）跃作风凌（）从容不（）问（）苍穹精（）所至一尘不（）生机（）（）

初一语文期末复习学案作业

二、比较阅读下面两篇文言文，回答问题。

七（下）期末复习讲义文言文比较阅读

班级学号姓名

【甲】爱莲说（周敦颐）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】山茶

花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶；榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。则是此花也者，具松柏之骨，挟桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之珠。可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。

得此花一二本①，可抵群花数十本。惜乎予园仅同芥子②，诸卉种就，不能再纳须弥，仅取盆中小树，植于怪石之旁。噫，善善而不能用，恶（wù）③恶（â）而不能去，予其郭公也夫④？——李渔《闲情偶记》【注】①本，量词，株、棵。②芥子：形容面积极小。③恶（wù），动词，厌恶，讨厌。④郭公：傀儡，北齐颜之推《颜氏家训书证篇》有“俗名傀儡子为郭秃”的记载，后世丑角戏均称“郭公”。整句话地意思是“我不就像个傀儡了吗？”

译文：花中最不耐开，一开就凋谢的，是桂花与玉兰：花中开得最久的，越开越茂盛的，是山茶和石榴。但石榴开花之久还不及山茶；石榴的叶子遇到霜就掉落，山茶覆盖了雪还照样盛开。这个花有松柏的傲骨，又有桃李的姿态，经历春夏秋冬就如同一天，难道不是草木中的神仙吗？况且种类极多，由浅红到深红，没有一种不具备。浅的，像粉脂，像美人的脸颊，像喝醉的人的脸；深的，像朱砂像火焰，像猩猩的鲜血，像鹤冠。可以说对浅深浓淡地把握到了极点，没有一点可以令人感到遗憾。得到这山茶花一两株，胜过群花十多株。可惜我的花园仅种了芥菜籽，还有其它各种花卉，就算再大的须弥山也容不下山茶了，仅取来盆中的小树，把它植到怪石旁边。唉，好的东西用不了，坏的东西又不能去处，我和郭公一样啊！1.解释下列加点的词。

（1）香远益清（2）陶后鲜有闻（3）一开辄尽者就（4）然石榴之久然而，但．．．．2．翻译下列句子。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）善善而不能用，恶恶而不能去。好的东西用不了，坏的东西又不能去处。3．【甲】【乙】两文分别表现了莲、山茶哪些特点？试结合具体语句分析。

【甲】【乙】“山茶戴雪而荣”：不畏严寒；“具松柏之骨，挟桃李之姿”：傲雪俊俏，不畏严寒4．古人往往借助外物表达自己的理想情怀，周敦颐借“莲”表达洁身自好的生活态度；李渔借“山茶”表达不能随波逐流处世态度。

5．你喜欢什么花？请你谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你寄托了你怎样的思想感情。略

主备人：孙娟审核人：徐静家长签字：

一、比较阅读下面两篇文言文，回答问题。

甲文：普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（选自《赵普》）乙文：有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。

翻译：有一名大臣应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不答应升他的官。赵普坚决地为他请求，太祖发怒道：“我就是不给他升官，你能怎么说？”赵普说：“刑罪是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，过了很长时间也不离去，最终得到了太祖的认可。1．解释下列句中加点词的意思。

（1）虽多忌克(虽然)（2）尝奏荐某人为某官（曾经）．．(3)碎裂奏牍掷地(把…撕碎)(4)久之不去(离开)．．．2．找出与“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。（C)A、虽乘奔御风，不以疾也B、跪而拾之以归．．C、普又以其人奏D徐喷以烟．．3．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）普颜色不变，跪而拾之以归。赵普脸色没有改变，跪着拾起碎纸片带回家（2）太祖怒甚，起，普亦随之。太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后4．用斜线 ∕ 为下面的句子断句。太祖/ 常劝以读书（标一处）

刑以惩恶/ 赏以酬功/ 古今通道也（标两处）5．研读甲乙两段文字，回答问题。（1）请分别概括两段文字的内容。

甲文：赵普（以天下事为己任）坚持奏荐人才。乙文：赵普为大臣迁官请命（2）两段文字，表现了赵普怎样的性格？

以天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断

期末复习讲义教师版(基础知识) 篇2

古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

(该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。)

题西林壁苏轼(宋)

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

(正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。)

游山西村陆游(宋)

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。)

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白(唐)

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。)

送元二使安西王维(唐)

渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

(该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。)

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

期末复习讲义教师版(基础知识) 篇3

一、长度单位

1、厘米和米

（1）

厘米和米是常用的长度单位。测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。

（2）

米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。

（3）

1米=100厘米。

（4）

用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几。

（5）

在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。如

1米>98厘米（1米=100厘米）

2、线段

（1）

线段的特征：①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度。

（2）

画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。

第一单元

长度单位

一、填空

1、要知道物体的长度，可以用（）来量。量比较短的物体，通常用（）作单位。量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。

2、1米=（）厘米，操场跑道长时200（）。一张床大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。

3、量一个物体时，厘米尺的（）刻度要对这物体的左端。

你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。

4、8厘米＋12厘米＝（）厘米

3米＋6米＝（）米

54米＋12米＝（）米

40厘米－30厘米＝（）厘米

二、填上“>”“<”或“=”。

35厘米

25厘米

5米

500厘米

45厘米

54厘米

20厘米

2米

5米

50厘米

1米8厘米

180厘米

三、在（）里填上适当的单位。

1．一支粉笔的长是7（）。

2.铅笔盒长是23（）

3.教室宽6（）

4.一棵树高3（）

5.小明的身高130（）

6.操场长80（）

四、画一画。

1、请你画一条5厘米的线段。

2、请你画一条比4厘米长3厘米的线段。

二、100以内的加法和减法（二）

1、笔算加法

（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数相加满十，向十位（前一位）进1；（4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进位上来的1。

2、笔算减法

（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数不够减时要从十位上退1当10，并和个位上的数合起来后再减；（4）计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的1。

3、两步计算：（1）无括号（连加；连减；加减混合）：按照从左到右的顺序计算，可以分两步列出两个竖式，也可以用简便写法合写成一个竖式来计算；（2）有括号：分两步，第一步计算竖式写在前面，第二步计算写在后面。先算括号再算外面，注意进位和退位，别把进退给忘掉。

第二单元

100以内的加法和减法

口算。

42＋9=

43+3=

48+4=

25+3=

36－14=

87－77=

33+4=

23+9=

18+12=

9+26=

55－44=

33－27=

列竖式计算（笔算）

23＋59－35=

21＋28=

98－13=

45＋（37

–22）=

87－（52

+27）=

62－13=

三、解决问题。

（审题：圈画重点词、分析题意、检查）

苹果45个

梨28个

1、苹果比梨多多少个？

2、橘子比梨少9个，橘子有多少个？

3、橘子比苹果少多少个？

4、三种水果一共多少个？

三、角的初步认识

1、角的初步认识

（1）角是由(一)个顶点和(两)条(直的)边组成的；

（2）画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。

（3）角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。

2、直角的初步认识

（1）直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合）。

（2）画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线④最后标出直角标志。

（3）比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。

（4）所有的直角都一样大

（5）每个三角尺上都有1个直角，两个锐角。红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。

（6）拼角：直角+锐角=钝角，锐角+锐角=可能是

（锐角，直角，钝角)。

3、画直角、锐角和钝角。

画直角不忘标记身份证明；锐角画尖尖；钝角两边张得开。

第三单元

角的初步认识

一、填一填。

1、一个角有（）个顶点，（）条边。一块三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。一块副角板中，有（）个角，其中有（）个直角。

2、写出下面角的各部分名称。

（）

二、数一数。

有（）个直角

一、画一画

请你画一个锐角、一个直角和一个钝角。

四、表内乘法（一）（二）

1、乘法的初步认识

（1）

乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示；

（2）

乘法的各部分名称:

10；

乘数

乘号

乘数

积

（3）

乘法算式的写法：3个5相加，写作3×5，也可以写作5×3；

（4）

加法算式：3和5相加，3+5=8

（5）

乘法算式的读法：如2×3=6,读作2乘3等于6（按照从左到右的顺序读）

写作：2×3=6，口诀：二三得六。

2、乘法口诀表

（1）一一得一

一二的二

二二得四

一三得三

二三得六

三三得九

一四得四

二四得八

三四十二

四四十六

一五得五

二五一十

三五十五

四五二十

五五二十五

一六得六

二六十二

三六十八

四六二十四

五六三十

六六三十六

一七得七

二七十四

三七二十一

四七二十八

五七三十五

六七四十二

七七四十九

一八得八

二八十六

三八二十四

四八三十二

五八四十

六八四十八

七八五十六

八八六十四

一九得九

二九十八

三九二十七

四九三十六

五九四十五

六九五十四

七九六十三

八九七十二

九九八十一

（2）

几的乘法口诀就有几句，相邻两句口诀的得数就相差几。

三、解决问题。

1、已知每份数和份数，求一共多少？

每份数×份数=总数。

2、加法和乘法对比解决问题：求一共有多少？

理解题意、仔细审题、选择方法：看单位，分方法，单位相同用加法，单位不同用乘法。

3、乘加、乘减的算法多样化：根据不同的观察方位选用不同的解决问题。先算乘法，再算加、减。

乘法口诀

对口令游戏：

如方法一家长说：三五，孩子对：十五。

方法二家长说：27，孩子对三九二十七；家长说18，孩子对三六十八、二九十八。

第四、六单元

表内乘法

1．加法算式：_____________

乘法算式____________

或

口诀：

2．一个乘数是7，另一个乘数是6，积是（）。

3.求几个相同加数的和用（）法计算比较简便。

4、8×4，表示（）个（）相加，读作（）。

5、加法算式：_________

乘法算式：_________

6、2和6的积是（），2和6的和是（），2个6相加的得数是（）,2个6相加的得数是（）。

7、写口诀，填得数。

①8×2＝（）口诀__________

④6×4＝（）口诀__________

②3×7＝（）口诀__________

⑤4×7＝（）口诀__________

③4×5＝（）口诀__________

⑥8×9＝（）口诀__________

8.计算。

5×4-7=

3×6+20=

5×5-5=

4×3-9=

？元

9.一条

7元。

10、（1）有2碗汤圆，一碗有8粒汤圆，另一碗有9粒汤圆。一共有多少粒汤圆？（你能画图再列式吗？）

（2）妈妈做了8碗汤圆，每碗有9粒，一共有多少粒汤圆？

11、小明有15本书，小强有17本书，他们想把这些书全部摆在桌子上，每张桌子摆一本，这些书够吗？

五、观察物体

1、从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的；

2、观察物体时，要抓住物体的特征来判断。

3、观察长方体的某一面，看到的可能是长方形或正方形。观察正方形的某一面，看到的都是正方形

4、观察圆柱体，看到的可能是长方形或圆形。观察球体，看到的都是圆形

5、看到正方形可能是（正方体、长方体、圆柱），看到长方形可能是（长方体、圆柱），看到圆可能是（球、圆柱、圆锥）

第五单元

观察物体

六、认识时间

1、认识时间

（1）钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针；

（2）钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。

（3）时针走1大格分针要走一圈，所以1时=60分；

（4）半小时=30分，一刻钟=15分钟

（5）时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3点半；8时5分应写作8:05。（分钟数不足10要补0）

2、运用知识解决问题

（1）要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。

（2）问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。

（3）时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。

1、写出下面的时间

时

分

时

分

再过一刻是

再过30分是

过一小时是

前一小时是

2、分针从12走到6，走了（）分，也就是（）。

时针从12走到6，走了（）时。

分针从3走到6，走了（）分，也就是（）。

时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（）时。

七、数学广角——搭配（一）

1、用两个不同的数字（0除外）组合时可以交换两个数字的位置；用三个不同的数字组合成两位数时，可以让每个数字（0除外）作十位数字，其余的两个数字依次和它组合。

2、借用连线或者符号解答问题比较简单。

3、排列与顺序有关，组合与顺序无关。

数学广角—搭配（一）

1.用9、0、3这三个数字能组成（）个两位数，请写出来：________________

最大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。

2、三名同学站成一排合影，每换一个位置就照一张，有（）站法。

3、四个小朋友打电话，每两个人通一次电话，一共要通（）次电话。

期末复习讲义教师版(基础知识) 篇4

总复习

【课前测验】

一、听写

二、按照要求写出下列句子，请注意时态1.他将会去踢足球。（一般将来时）

2.我们正在玩电脑游戏。（现在进行时）

3.莉莉（Lily）每天8点去学校。（一般现在时）

4.露西（Lucy）昨天9点钟起床。（一般过去时）

5.我将会去吃午饭。（一般将来时）

6.你们正在看电视。（现在进行时）

7.Linda和William每周都会去电影院。（一般现在时）

8.我的妈妈昨天去超市了。（一般过去时）超市：supermarket

【课堂讲解】

*重点句子

Start Unit：A plan for the new year 1.It’s good to see you again.很高兴再见到你 2.How was your summer holiday?你暑假过得怎么样？

3.It was great.There were so many fruit trees and birds.非常棒。那里有很多水果树和小鸟。4.How about you?那你呢？

5.What are you doing to do in Year 6?你6年级准备干嘛？ 6.I’m going to work harder at English.我打算更加努力的学英语 7.What’s the weather like?=How’s the weather?今天天气怎么样？ 8.It’s sunny/cloudy/windy/raining.今天天气晴朗/多云/有风/下雨 9.Excuse me.where’s the post office?打扰一下，请问邮局在哪？ 10.Go straight ahead.Then turn right.往前直走，然后右转 11.It’s on the left,opposite the park.它在左边，公园的对面

12.Turn left and it’s on the right.It’s next to the church.左转，在右边，在教堂的旁边

Unit 1：School is great fun！

1.How many pupils are there in your class? 你班上有多少个学生？ There are twenty pupils in our class.我们班上有20个学生。2.How many subjects do you have at school? 你在学校里有多少门课？ I have 10 subjects at school.我在学校里有10门课。3.What’s your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么? My favorite subject is English.我最喜欢的科目是英语。4.Which school do you go to? 你去哪个学校？ I go to Lake School.5.What do they like doing? 他们喜欢干什么？ They like singing songs.他们喜欢唱歌。6.What do you like doing? 你最喜欢干什么？ I like playing football.我最喜欢踢足球。7.What do they often do? 他们经常干什么？

They often listen to classical music.他们经常听古典音乐。8.What do you often do? 你经常干些什么？ I often go to Science Museum.我经常去科学馆。

Unit 2：Big cities 1.Beijing is the capital of China.北京是中国的首都。2.Beijing is in the north of China.北京在中国的北方。

3.It is one of the biggest cities in the world.这是全世界最大的城市之一。

4.The city is full of history and culture.这个城市弥漫着历史与文化的气息。

5.There are many interesting places in Beijing.北京有很多好玩的地方。6.Big Ben and the London Eye are great fun to visit.7.The Great Wall and the Palace Museum are the most popular.8.You can feel the history and the culture of the country here.你可以感受到这个城市的文化与历史。

9.Is New York one of the biggest cities in the world? 纽约是世界上最大的城市之一吗？

Yes, it is one of the biggest cities in the world.是的，纽约是世界上最大的城市之一。

10.What city is the capital of the US? 美国的首都是哪个城市？ Washington DC is the capital of the US.华盛顿是美国的首都。11.Is New York a city by the sea? 纽约是靠近海边的城市吗？ Yes, it is.是的

12.Are there many tall buildings in the city? 城市里有许多高楼大厦吗？ Yes, there are.是的，有的

Unit 3：Festivals 1.Ring the doorbell.按门铃。2.Half an hour later.半个小时候。

3.Let me see what you’ve got.让我看看你有什么。4.There’s nobody at home.家里没有人。5.Come here!过来。6.Come down!下来。

7.We’ll check it out.我们会调查的。8.Well done.做得好。

9.Everybody has fun.每个人都很有趣。

10.The moon is full and bright.月亮又圆又亮。

11.Many people will meet in the streets.许多人会在街上见面。12.People far from home look up at the moon and think about their families.许多离家远的人会抬头看看月亮，思念他们的家人。

They show them how to catch fish.他们会向他们展示怎样抓鱼。

Unit 4：Accident 1.What’s the matter with you?你怎么了？ My knees hurt.我的膝盖受伤了 2.Was it bad?伤得严重吗？

3.Keep to these rules.遵守这些规则

4.This is a lovely campsite.这是个漂亮的野营地 5.I’m going down to the beach.我打算去海滩 6.There’s blood on your foot.你的脚上有血

7.I cut my foot down at the beach.我在沙滩上割伤了我的脚

8.Let me see.It’s a deep cut.You need a doctor.这是个很深的伤口，你需要看医生

9.Excuse me, is there a doctor in the village?请问这个村庄里有医生吗？ 10.No,there isn’t,but there is a doctor in the next village.没有，但是隔壁村庄有个医生

11.The people in the village didn’t understand English.这个村庄里的人不懂英语。

12.Finally Tony’s father finds a boy and a girl who speak English.最后，托尼的爸爸找到了一个会说英语的男孩和女孩。

13.Your cut needs five or six stitches.It will hurt.你的伤口需要缝5到6针，会痛的。

14.The boy and the girl from the village often came and played games with him.村庄里的男孩和女孩经常来和托尼一起玩耍。15.Don’t forget to write.不要忘记了写信。16.See you again next year.明年见。

Unit 5：Animals in danger 1.The panda lives in China.熊猫生活在中国

2.It eats bamboo.它吃竹子It has beautiful fur.它的毛色很漂亮 It is black and white.它是黑白相间的

3.It has got four legs.It has got a long nose.It’s a very big animal.他有四条腿和长长的鼻子，它是一种大型动物

4.It eats grass.It lives on the farm.It gives us milk.他吃草，生活在农场里，给我们牛奶

5.It’s smaller than a sheep.他个子比绵羊小

6.People around the world love pandas.世界各地的人们都很喜欢熊猫

7.But they are in great danger.但是他们现在处于危险之中Let’s join in to help them让我们加入去帮助他们

8.There are no kingfishers this year.Let’s find out about kingfishers on the web.今年没什么翠鸟了，让我们上网查查关于崔鸟的资料

9.They need holes in riverbanks to make nest.Let’s staring digging here.他们需要早在河岸边筑巢，我们开始在这挖吧

10.Why don’t you come and help us?你为什么不加入来帮助我们？ What are you doing here?Be quiet and have a look.你们在这干嘛？安静，快来

Unit 6：Children of our world 1.I ’m Carlos.I am from Brazil.I live on the farm.I get up at half past seven every day.我是Carlos,我来自巴西，我住在一个农场里，我每天早上7:30起床

2.Before I go to school , I feed my fish.My fish are beautiful.They are very precious to me。在我上学之前我先喂我的鱼，它们很漂亮，对我来说他们很珍贵

3.The nearest town is 400 kilometers away，so Mark cannot go to school。

最近的城镇有400公里远，所以Mark不能去上学。

4.His lessons on TV start at nine.Mark learns the same things as he children in town.他的电视上的课程9点开始，Mark学的东西跟城镇的孩子一样

4.Her family needs the money.Lena has a dream.One day she wants to have her own little shop.她家里需要钱。Linda有个梦想，她想有一间属于自己的商店

5.In the afternoon he always plays soccer.He is in the boys’ team at his school.下午他总是踢足球，他是学校足球队男子组的

6.Jimmy dreams of playing in the American national team one day.His most precious thing is a football with the signature of a famous American player.jimmy梦想有一天能在美国国家足球队踢球，他最宝贵的东西是国家队著名球星的签名。

7.Many people keep them as pets.许多人把它当成宠物养 8.Don’t swim here.不要在这游泳 Don’t turn left.不要左拐 Don’t use your mobile phone here.不要在这打电话 Don’t walk this way.不要走这条路 Don’t enter.不要进去 9.He’s speaking on the phone in the library.她正在图书馆里讲电话 They’re playing football on the road.他们正在马路上踢足球 She’s reading in the sun.她正在滩羊下看书

They’re talking loud on the bus.他们正在公交车上大声交谈

【课后作业】

一、单项选择

（）1.What’s the matter _____ you？

A.with B.in C.to（）2.What are you going to do ___ Year 6? A.with B.in C.to（）3.What do you often do? A.I come from China.B.They often listen to music.B.C.I often go to the park.（）4.What _____ your hobby，Sam？

期末复习讲义教师版(基础知识) 篇5

第15课　北伐战争

一、国共合作的实现

1．中共三大：1923年，中国共产党正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立。共产党员以个人身份加入。

2．国民党一大

(1)时间：年1月，在孙中山主持下，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。

(2)内容：把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了、、三大政策。

(3)意义：中国第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党合作的正式建立。

3．黄埔军校

(1)时间、人物、地点：1924年5月、孙中山、广州黄埔。

(2)领导人：孙中山兼任军校总理，任校长，不久后担任政治部主任。

(3)作用：培养出大批军事和政治人才，为作了准备。

二、北伐胜利进军

1．目的：推翻、、等北洋军阀的统治，统一全国。

2．开始：1926年7月。

3．经过：、是北伐战争初期的主要战场。率领的北伐军先锋第四军独立团，连克汀泗桥和贺胜桥。北伐军击溃的主力后，又在江西歼灭的主力。

4．影响：随着北伐的胜利进军，各地的运动蓬勃发展。

三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立

1．国民党右派叛变革命

(1)原因：高涨的触动了大地主、大资产阶级的根本利益。

(2)经过：1927年4月，在上海发动了震惊中外的四一二反革命政变。7月，在武汉召开“分共会议”。轰轰烈烈的国民革命失败了。

2．南京国民政府建立

(1)北伐：南京政府建立之后，继续北伐。奉系军阀在退往关外途中，被日本人炸死。

(2)统一：1928年底，宣布“服从国民政府，改易旗帜”。至此，南京政府在名义上统一了全国。

北伐战争形势示意图

【常考点】

1．开始时间：1926年。

2．目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国。

3．对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。

4．先锋：国民革命军第四军(“铁军”)独立团(叶挺)。

5．战场：湖南、湖北、江西。

6．结果：基本推翻了北洋军阀的统治。

第16课　毛泽东开辟井冈山道路

一、南昌起义

1．经过：1927年8月1日，、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，占领南昌城。

2．意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

二、秋收起义与井冈山会师

1．八七会议：1927年8月7日，中共中央在汉口召开。通过了和武装反抗反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。在会上，提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。

2．秋收起义

(1)时间：1927年9月，毛泽东在湘赣边界打出了“”的旗帜，举行秋收起义。

(2)转变：由于城里敌人力量强大，起义军受到严重挫折。为保存革命力量，毛泽东决定放弃攻打中心城市的计划，改向敌人统治力量薄弱的进军。

(3)1927年10月，毛泽东在地区创建了第一个农村革命根据地。

3．井冈山会师：1928年4月，、率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装，与率领的工农革命军在井冈山会师。两军会师后，合编为中国工农革命军第四军，不久改称为。

4．意义：是中国共产党独立领导、的开始，拉开了中国革命从转入、建立农村革命根据地的序幕。

三、工农武装割据

1．形成：毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“”的局面。

2．古田会议：1929年12月，在福建古田召开，确立了建党建军原则。

3．扩大：到1930年，全国各地创建了大小十几块革命根据地。其中面积最大。

4．政权：1931年冬，成立中华苏维埃共和国临时中央政府，定都。

南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图

【常考点】

1．井冈山精神：坚定不移的革命信念；坚持党的绝对领导；密切联系人民群众的思想作风；一切从实际出发；艰苦奋斗的作风。

2．革命军队名称转变：国民革命军(南昌起义)→工农革命军(秋收起义)→中国工农红军第四军(井冈山会师)。

第17课　中国工农红军长征

一、战略转移与遵义会议

1．战略转移

(1)原因：红军第五次反“围剿”失利。

(2)开始：10月，中共中央率领中央红军八万多人，开始长征，冲破了敌人的四道封锁线，渡过，但人员损失惨重。果断建议红军改向敌人力量薄弱的贵州前进。于是，红军强渡乌江，攻克贵州北部重镇。

2．遵义会议

(1)时间：1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。

(2)内容：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了、的军事最高指挥权。

(3)意义：遵义会议开始确立以为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个的转折点。这次会议是中国共产党从走向的标志。

二、过雪山草地

遵义会议后，毛泽东指挥红军，打乱了敌人的追剿计划。渡过，跳出了敌人的重重包围。强渡，飞夺，翻过了大雪山，走过了草地，突破，进入甘肃。

三、红军胜利会师陕甘

1．会师

(1)1935年10月，中央红军到达，与陕北红军胜利会师。

(2)1936年10月，红军三大主力在甘肃会师，宣告长征胜利结束。

2．意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命。红军长征铸就了，打开了中国革命的新局面。

中国工农红军长征路线示意图

【常考点】

1．时间：1934年10月—1936年10月。

2．目的：战略转移。

期末复习讲义教师版(基础知识) 篇6

I. 翻译词组：

1. 加紧搜索

2. 在吃午饭时露面

3. 感到害怕

4. 编造如此令人惊异的故事

5. 负责这起案件

6. 播放他最喜欢的CD

7. 做有关……的研究

8. 听到一架飞机飞过

9. 在外面呆的很晚

10. 对……表现出极大的兴趣

11. 先进的科学技术

12. 建造金字塔的理由

13. 相信无法解释的事情

14. 因为头疼

15. 拉开窗帘

16. 径直走到他的房间

17. 据kelly所说

18. 失踪

19. 梦想做某事

20. 进行宇宙探索

II. 考点聚焦

21. 从……分离

22. 打捞

23. 保护……免受 .

24. 进行一次调查

25. 采访某人

26. 一次;每次

27. 避免做某事

28. 一条信息

29. 得出结论

30. 轮流做某事

31. 被分成

32. 愿意做某事

33. 与…联系起来

34. 详细的信息

35. 挑选信息

36. 呈现、阐述你的想法

37. 设计一份调查问卷

38. 分配不同的任务

39. 对……自信

40. 改进，提高

search for The young lady has been searching for her lost necklace.

1. search search … for … 警察搜查树林寻找逃跑的囚犯______________________________

in search of… 他到厨房去找点喝的。______________________________

in the /one’s search for…

①到期（应偿付、付给或举行等）My salary is due tomorrow.

2.due ②定于（某时）到达/做（某事）Mary is due to leave at two o’clock.

③due to （1）（作表语/定语）应属于、应给予Any money that is due to you will be paid before the end of the month.

（2）（作表语/状语）由于、归功于He arrived late due to the storm.

比较： due to / because of / owing to / thanks to

Eg: Their failure is largely ______________________a lack of care and attention.

Our flight was delayed ,_____________________ the bad weather.

3. run into

1)猜我今天早上遇到了谁.__________________________________________________

2)在建设过程中，他们遇到了许多麻烦。__________________________________________________

3)洪灾的损失可能高达数百万.

①make up a story _________________________

②Seven members make up a group.________________________

4. make up ③make up (for) lost time ________________________

④make up one’s face ________________________

⑤Why don’t you make (it) up with her?_____________________

⑥make up a bottle of cough medicine _______________________

make out ①勉强分辨出……②理解……③ (事物)顺利进行(with…)

我不明白他在说什么

I just make out the writing.___________________________________

5.in return （for…）

他帮助别人不期待任何回报

比尔给了简一本书作为圣诞礼物，作为回报，简给他买了部相机。

Bill gave Jane a book for Christmas and ______________________________________________.

6. rule out

我们不能排除她是被她丈夫谋杀的这一可能性.

7. put on

① （→take off） put on your coat ② put on his favourite CD

③ put on performances ④ put on weight

⑤put on a look of not caring

8. show up

你邀请的人都出席了吗?

笔迹在黄纸上不太显眼。The writing didn’t very well on yellow paper.

You are always showing me up in front of my friends.

I decide to show up this deception.(骗局)___________________________________

9．become convinced convince sb/oneself of sth. convince sb that… convinced sb to do

be convinced of /that….

我确信她会成功。

我一直在说服我那懒惰的朋友努力学习。

III句型必背

Possibly we’ll meet again soon.

1. There is some possibility that we’ll meet again soon.

It is possible that we’ll meet again soon.

2. It could have made its way to other parts of the world and lived on until today.

说不定她已经去度假了。

我本来能按时来的，但车在路上坏了。

他们渡河前进。

数以千计的难民（refugees）正在跨越国境线。

3. Yetis are said to be heavily built and hairy.=It is said that Yetis are heavily built and hairy.

据说，运动会已经推迟了。

IV. 基础训练

单项填空

1. The old man said the accident _______ careless driving, so a lot of money________ be paid by the driver.

A. was due to; was due to B. due to; was due to C. is due to; was due to D. is due to; was dued to

2. He had no choice but to _________ an excuse to explain his being late.

A. make out B. make up C. make up for D. make over

3. The _______ are ten to one that we’ll win the match.

A. opportunities B. possibility C. chances D. ability

4. ―Have you worked out when the final payment is _______? ―Early next month.

A. found B. come C. due D. practical

5. Mr. Wang, who _____ in this city ever since thirty years ago, _____ a report for the last two years.

A. has lived; had prepared B. has been living; has been preparing

C. lived; has been preparing D. has been living; has prepared

6. He _______ me five dollars for it, but at first he said to me the work would be done ______.

A. charged ; free of charge B. charged for ; charged for nothing

C. charged ; out of the charge D. charged to ; free of the charge

7. When _____, the man said he went home at 2:00 a.m., _____ and only _____ his house broken into.

A. asked; tired; to find B. asking; tired; finding C. asked; tiredly; to find D. asking; tired; finding

8. Many policemen and soldiers are ______ the forest _____ the prisoner escaping from prison.

A. searching for; searching B. searching; searching C. searching; in search of D. in search for; searching for

9. You can go to the newspaper library and _____ any information you need for your new story.

A. look for B. look up C. look at D. look into

10. Don’t turn round. Go ______ this street till you see the school.

A. down B. to C. straightly D. straight

11. Give them a hand this time and I am sure they will offer theirs ______ in the future.

A. by turns B. in turn C. at turn D. in return

12. -Could I borrow that newspaper for a few moments? - _________.

A. No way B. Yes. You could C. No chance D. By all means

13. Xi’an is ______ most beautiful tourist city and I believe I’ll come for _______ second time.

A. the; a B. a; a C. the; the D. a; the

14. Shall we _______ our discussion and have some tea or coffee?

A. break down B. break off C. break into D. break out

15. The happy children were making _______ the coast, where they would see the sea for the first time in their lives.

A. their way in B. their ways to C. their way in D. their way to

16. As time went on, the police _______ their search for the _______ student.

A. stepped up; missed B. stayed up; losing

C. stepped up; missing D. stayed up; lost

17. What she _______ is really _______. Now her teacher is _______ her.

A. does; disappointing; disappointed at B. has done; disappointing; disappointed about

C. does; disappointed; disappointed about D. has done; disappointing; disappointed with

18. All the books that have been contributed by the neighborhood are said ________ to the

city public library the other day.

A. being sent B. to be sent

C. having been sent D. to have been sent

19. After _______ the area for three hours, the police found the truck near a river.

A. searching B. searching for C. in search for D. looking for

20 I didn’t see her in the meeting room. She _________ at the meeting.

A. mustn’t have spoke B. shouldn’t have spoken

C. needn’t have spoken D. couldn’t have spoke

词组填空

根据句意，用所给的词组的适当形式填空：

rule out ; on average ; make progress;make one’s way; show up;

take charge of ; run into; step up; be full of;take away

1. When she looked at him her eyes _______________tears.

2. Graham was very happy as he _____________someone he used to know at school the other day.

3. Following the bomb explosion, security has been ____________at the air port.

4. We were expecting thirty people to come, but half of them never________________.

5. This recent wave of terrorism has __________ any chance of peace talks.

6. His boss asked him to ____________the office for a few days while she was away.

7. Supermarkets are ________business _________- from small local shops.

8. I’m not ___________with my Spanish so I’m afraid that I can’t catch up with others.

9. _______________there are 60 students in a class in our school.

10. It’s getting late – we should __________________home soon.

完形填空

Lose-Win is weak. It’s easy to get stepped on. It’s easy to be the nice guy. It’s easy to give in, all in the name of being a peacemaker.

A girl named Jenny once told me about her 16 in the world of Lose-Win during her eighth-grade year before she finally broke 17 :

My 18 with my mom all started one day 19 she said to me sarcastically (讽刺地) “Wow, you’re surely lively today.” I 20 it so literally (字面地) that then and there I decided to close off from her and never 21 back to her. So every time she would say something 22 I disagreed with her I would just say. “Okay, 23 you want, Mom.” But I really got cold quickly. And my 24 began to build. One night I talked to my mom about the school homework and she said, “Oh, that’s 25 ” and then went back to mop the floor.

“Don’t you ever 26 ?” I thought. But I didn’t say anything and stormed off. She had no idea I was 27 upset. She would have been willing to talk to me had I 28 her bow important it was to me.

At last I just blew up. “Mom, this has got to 29 . You tell me everything you want me to do and I just do it because it’s 30 than if fighting. Well, I’m sick of it.” This all came as a 31 to her.

After my blow up, we felt like we were 32 all over in our relationship. But it’s getting better all the lime. We discuss things now and I always 33 my feelings with her.

If you adopt Lose-Win as your basic 34 toward life, then people will wipe their dirty feet on you. You’ll also be 35 your true feelings deep inside. And that’s not healthy.

16. A. wanderings B. disappointment C. lessons D. helplessness

17. A. out B. down C. up D. free

18. A. relationship B. problems C. quarrels D. improvement

19. A. as B. since C. when D. before

20. A. regarded B. treated C. received D. took

21. A. fight B. struggle C. talk D. turn

22. A. even if B. only if C. which D. as though

23. A. however B. whatever C. so much D. too much

24. A. coldness B. anger C. disagreement D. hope

25. A. true B. impossible C. nice D. important

26. A. care B. see C. say D. listen

27. A. also B. still C. even D. already