适应的近义词

适应的近义词（精选8篇）

适应的近义词 篇1

适应

shì fǒu

【近义词】

顺应、合适、事宜、符合、适合、适当、适宜

【反义词】

反感、不适

【词语释义】

1.恰巧应验;偶然应验。2.适合。多指客观环境或需要等。

【出处】

元 刘 《隐居通议・造化》：“气数灾异之h，揆理不通，然亦有适应者。”

陈学昭 《工作着是美丽的》上卷三七：“尽管在思想上，她抗拒这地方的一切，但却是最能适应环境的。” 徐怀中 《西线轶事》一：“她们完全适应了从早到晚整齐划一的紧张生活。”

【词语造句】

1、你应当让你的生活方式适应环境。

2、如果你试一试的话，我相信你一定能适应。

3、这个机场的跑道正在扩建以适应大型飞机起落。

4、他使自己很快适应变化。

5、我们可以适应，但我们现在就要开始。

6、您可以更改这些字段的大小，以适应您的内容。

7、你该如何着手以适应这些需求?

8、你如何适应那种情况，特别是在缺乏资源的情况下?

9、或者，如果您有一个已建立的网络，您可能已经在努力解决这些问题，并且想知道如何改进网络以适应分类服务。

10、我会使我的计划适应你的计划。

11、其实，有许多根本就不是适应，也不是选择的结果。

12、每个国家都有它的文化习俗和遗产，你应该去适应它。

13、您可以对此方法进行定制以适应项目的范围。

14、在接下去的章节中，我们所讨论的就是你可以去适应哪些改变以及如何做到这点。

15、我认为至少一部分球员应该已经适应了这种足球在颜色和设计上的变化。

16、您很快就会遇到一些不应该发生的情况，正好借此机会看看设计如何妥善地适应这些情况。

17、为了让企业中的IT部门能够在这个受控制的财务环境中“幸免遇难”并适应这个环境，他们需要使自己与业务需求保持一致。

18、您也可以对每秒的事务数目进行取样，并调整该参数以适应每秒事务数目的峰值(或它的某些较大比例)。

19、这推动了创建不仅支持所描述的业务目标，而且还可以在那些目标变更时可以很容易地适应的软件的需求。

20、请自由使用、修改该代码并使它适应您的个人使用，但是请确保在任何真实的系统中使用它之前对其进行测试和验证。

适应的近义词 篇2

一、概念界定

1. 第二代农民工的概念界定

随着80后逐渐成为城市中各行各业的主力军, 一个特殊群体——农民工的新一代也成为人们关注的焦点。2010年中共中央国务院第一号文件中首次出现了“新生代农民工”一词, 但在这个概念中并没有明确指出它的根本内涵。下面就学术界的现有研究来界定一下“第二代农民工”的具体含义。

学术界的主流观点认为第一次民工潮出现在1984年, 在1978年改革开放之后, 随着家庭联产承包责任制的推行, 粮油统购统销制度的废除使得农民既有了外出寻求个人收入的权利, 又有了进城所需要的生活保障。这些人就是所谓的第一代农民工。从字面上来看, “第二代”是指父母一方或双方来自于农民工。除此之外, “第二代”还应当有一个时间界定。所以笔者认为第二代农民工是指1980年后出生的, 是第一代农民工进城之后的下一代, 且现外出打工的青年, 户籍仍然属于农村的人群。他们约占1.5亿农民工的6成, 大约有1亿人1。也有学者将他们划归到新生代农民工的行列。笔者认为第二代农民工有自己的特点, 有“80后”的特有的人生观和价值观, 这不同于父辈第一代农民工, 也区别于更年轻的90后。

2. 农民工的城市适应

在社会学中, 适应行为是指个人适应社会环境而产生的行为。“个人通过社会化, 明了自己的社会权利与义务, 形成了与社会要求相适应的知识、技能、价值观和性格, 就会在社会交往与社会行动中采取符合社会要求的行动。反之, 如不能很好适应社会环境, 就会陷入困惑之中。人的一生是不断地适应环境的过程。

所谓农民工城市适应, 就是指农民工进城后, 不断地在工作方式、生活方式、社会交往、社会心理上做出种种调适, 从而顺应自身所处的生存环境的过程。“农民工进城不仅仅是农村人口在空间上移居城市, 也是现代化意义上的‘文化移民’, 更是指个人从农村人向城市人的转变过程, 它涉及到农民的生活方式、价值观念和社会心理等方面的转变过程。

二、第二代农民工的城市适应

1. 第二代农民工城市适应的研究现状

较传统农民工, 第二代农民工城市融入的主观意愿有所增强。与第一代相比, 第二代农民工的离乡动机已经发生了很大的变化, 从经济型转到经济型和生活型并存或者生活型。如果用推拉理论来解释的话, 对于第二代农民工, 城市生活拉力的作用显然远远大于农村生活推力的作用。 (王春光, 2001) 受教育程度初中及以下者的务工动机主要是挣钱养家, 高中及以上者则是觉得农村没有发展机会, 受教育程度越高, 向往城市生活的比例越高。 (郑成功, 2007) 然而通过调查指出, 第二代农民工中的大多数人想永久地在工作的城市居住下去, 有主动融入城市的要求, 而在第一代农民工身上的这种渴望就不是这么明显。 (李涛, 2009) 从上述的多种观点可见, 第二代农民工与第一代农民工在外出的动机上随着他们受教育程度的提高已经发生了变化, 第二代农民工进城务工已经不仅仅是为了赚钱维持生计, 他们更想通过这种进城的机会来改变农民的身份, 适应到城市环境中, 成为一个城市人。

然而许多研究发现, 第二代农民工城市适应程度仍旧很低。对农民工进行分层研究认为, 第二代农民工城市工作适应、人际适应等都处于中等水平, 而生活处于较低水平。他们虽然进了城, 但并没有在城市“生根”, 新生代农民工还没有完全融入城市居民的生活圈, 存在着一定的社会隔离。 (许传新, 2007) 因而, 新生代农民工既不能融入城市社会, 又难以回归农村社会, 从而形成了“游民化”的社会认同尴尬境地。 (王春光, 2001)

2. 第二代农民工城市适应的内外现状

(1) 城市的社会认同不高

第二代农民工依旧经历着城市对他们的“经济接纳, 社会拒入”这样的遭遇。虽然第二代农民工比第一代农民工在城市中的社会认同程度有所提高, 但是阶层歧视现象还是依旧存在, 第二代农民工很多还是在从事城里人不愿意从事的最脏最累的工作, 依旧存在就业层次低、稳定性差、收入偏低等问题。加之一些制度性的障碍更是使得农民工难以真正适应城市, 更难融入城市。如严格的户籍制度、劳动就业制度、社会保障制度等, 都体现着城市对农民工的拒入。当然我们也看到一些有利于农民工城市适应的政策在不断出台, 如2001年, 国务院通告人口在10万人以内的小城镇应该准许那些有稳定工作和住处的人登记本地城市户口。2002年, 国务院发布声明, 敦促鼓励农民工流动到城市地区, 并给予他们合理的、无偏见的待遇。2003年1月, 国务院的一项新法令展示了中央政府迄今为止已经做出的废除针对农民工的歧视的最强政策话语。也表明了对农民工态度上的一个根本转变, 但是我们还必须在对维持农民工的此等公民地位最为基本的制度上也看到一个相应的变化:现在户籍制度与它所包含的农村与城市公民、永久与暂住居民之间的区分依然存在, 到城市的农民工依然要求获得暂住证和其他一大堆文件。另外, 给城市贫困者提供津贴和福利支持的政府项目以及给下岗和失业人员的再培训项目也都不包括农民工。随着我国改革的不断深入, 逐渐复杂化、多元化的社会阶层, 普遍存在着各种利益矛盾, 迄今为止还没有代表农民工利益的群众组织。农民工还没有真正自发组织起来, 形成自己的组织, 代表自己的利益, 传递自己的呼声, 与社会各阶层和政府有效地沟通。此外, 受社会地位、经济地位、文化素质等方面的限制, 农民工这一最大的城市建设劳动群体始终缺乏相应的政治参与权, 甚至一度成为城市二类人群的尴尬局面。

(2) 自己身份认同的困境

虽然第二代农民工较第一代农民工的受教育程度更高, 接受新事物的速度也比较快。但是作为城市的外来人口在很多方面都是游离在城市大环境的外围, 这是农民工的一个共同问题, 它表明当下进城农民的身份转换滞后于职业和地域转换。当然第二代农民工也不例外有这个问题, 并不自觉的伴随着会有自卑或者矛盾的心理。他们希望按照职业、生活领域等经济社会因素来重新认定自己的身份, 但是面对制度的强制性认定和市民的习惯认定, “农民”成了他们身上挥之不去的社会标签。第二代农民工对自己当前的身份归属陷入了一种矛盾的困惑境地, 他们处在尴尬的身份认同中。与乡下伙伴相比, 他们更倾向于将自己作为“城市人”的角色出现, 而与市民相比, 他们的这种“城市人”自我认同感急剧降低。

第二代农民工自我认同的另一个矛盾就是:“未来在哪里?”对于这个问题, 第一代农民工和第二代农民工有着显著的差异。第一代农民工往往都怀着较深的“乡土情结”、“背井离乡”的情怀, 他们挣了钱还是会回到农村去。然而对于第二代农民工来说, 他们往往不清楚自己的未来何去何从, 他们向往城市, 却不被城市接纳;他们的根在农村, 却对农村以及土地日益疏远。对于他们, 城市意味着一种新的生活方式、不同的前途、不同的命运。外出到城市的生活经历让他们深刻的体会到城乡之间的巨大差异, 不禁使他们从内心深处发出了不惜一切要留在城市的心声。但是城市中一道道有形无形的门槛使第二代农民工的城市梦想不断的遭受打击, 面对高昂的生活成本、冷漠的社会歧视、严格的户籍制度等, 让他们对能留在城市而望而却步。城市文化的耳濡目染又在不断的消磨着他们对家乡存有的社会记忆和情感认同, 巨大的生活差异使得他们逐渐不再适应农村的生活方式。因此第二代农民工真正成了又不愿意回到家乡, 也不能完全融入城市的“边缘人”。他们无法规划自己的人生, 抱着走一步看一步的心态生活着。

三、第二代农民工城市适应的首要因素——文化适应

对于第二代农民工在面对城市适应过程中内外压力同时, 也有着对城市适应过程中的更高的期望, 面对压力的同时, 他们还有着一颗颗渴望成功, 渴望能在城市生根发芽, 落地生根的坚毅的内心。第二代农民工对专业的学习和职业培训, 乃至劳动立法、劳动者权益保障法和拖欠农民工工资法等相关知识的学习期望值很高, 这样可以保护自身权益不受侵犯也提高自身的职业素质。同时也需要更多精神娱乐方面的, 包括图书馆, 文化馆等, 可以更多接触城市生活的精神生活。从上面的现状分析:第二代农民工与父辈们相比, 已经不再把挣钱谋生当作“打工”的第一目标, 走进城市增长眼界, 谋求发展、实现理想成为新生代农民工的向往, 他们有更高的精神追求, 更主动的文化融入愿望, 更迫切的文化需求。因此我认为要改善第二代农民工城市适应现状, 其文化适应是一个首要因素, 社会各界乃至农民工自身需要在这个过程中发挥各自的作用。

1. 社会应为第二代农民工提供参与文化创造的平台

由文化部、人力资源和社会保障部、中华全国总工会推出的《关于进一步加强农民工文化工作的意见》, 明确到2015年, 我国将形成相对完善的“政府主导、企业共建、社会参与”的农民工文化工作机制, 建立相对稳定的农民工文化经费保障机制, 农民工文化服务将切实纳入公共文化服务体系。这些努力体现了国家、社会对农民工问题认识的升华。让年轻的第二代农民工参与到文化创造更能够使他们获得自我肯定和精神提升, 获得尊严感、认同感和归属感。因此, 政府应该帮助农民工在主动参与和创造文化成果中实现自身价值。

2. 企业应加强其社会责任

解决农民工文化匮乏问题, 主要应该贯穿于日常工作之中, 企业应该给农民工订阅一些报刊, 提供获取各种信息的基本平台。在丰富农民工的文化生活方面, 用人单位发挥着主要作用。政府只能作为第一推动力, 而持久的推动力还在企业。有条件的企业可以建立自己的农民工夜校, 没有条件的也可以通过政府进行适当的投入和行业性组织发挥集体的力量建立夜校或俱乐部等。通过这些载体来加强第二代农民工工余学习与娱乐活动。

3. 加大文化教育活动中的知识含量

将农民工的文化教育与企业发展的需要结合起来。提高农民工的人力资本, 是改变他们低下地位的关键因素。对于农民工的培训工作, 应由政府推动、企业操作。建立健全技术培训制度, 充分发挥厂校、职校和各行业技术培训基地作用, 利用电化教育的优势, 开展外来劳动力技术培训。在外来劳动力中广泛开展类似“争当岗位能手”的活动。采取“结对子”的办法, 让熟练工、技术能手对他们进行传、帮、带。举办外来职工技术操作运动会。

4. 发挥第二代农民工的自组织作用

现在的民工权益维护基本是依靠政府、媒体来维护农民工利益, 依靠自身的力量很少。这不是长久之计, 最终目标是让农民工自己能够有力量来维护自身的利益。第二代农民工可以自组织农民工集体维权。借用自己较高的文化素质, 利用社会提供的各种有利资源, 拿起法律的武器, 积极维护广大农民工的利益。当然对农民工的自组织是一个敏感的话题。但农民工的自组织只要是维护自身的各种权益为主的、具有工会性质的, 就应允许发展。要知道它既是压力团体, 也是减负团体。多发展农民工中的精英人物, 让他们进入政治渠道 (如担当地区的人民代表、政协委员) 。做农民工的话语代表, 让他们自身来表达意见, 有许多问题也要由他们来参与解决。

5. 媒体宣传城市宽容的胸怀, 消解“一等公民”与“二等公民”的距离

第二代农民工带着城乡差别的历史烙印来到城市, 遇到精神上的困惑和压力是不可避免的, 虽然城市已经经过了第一代农民工的适应阶段, 对新涌入的年轻农民工已经习以为常。

结语

总之农民工整体状况的改变是一个较长的过程, 这里不仅包括第二代农民工, 也包括以后的更多代。这就需要全社会从更深层面对农民工问题加以关注, 这不仅需要从政策和法律层面作出将农民工利益纳入城市利益体系的制度安排中;也需要我们为他们做实事、做好事, 化解这一城市弱势群体的不公平待遇与困难处境, 使他们能够更自然, 更有归属感的热爱自己工作生活的城市, 只有他们自身有了归属感, 也就是在文化方面完全适应了城市, 才能使他们顺利地融入城市社会生活的主流, 从而实现城市社会的和谐发展。

参考文献

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[10]韩周.新时期“第二代”农民工生存与发展研究——基于对东莞、长沙、娄底三地的实地调查[J].农村金融研究, 2011年04期[10]韩周.新时期“第二代”农民工生存与发展研究——基于对东莞、长沙、娄底三地的实地调查[J].农村金融研究, 2011年04期

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小妖的近义词妖术 篇3

有一次，小妖见小刺猬在树底下发呆，他就施展妖术，树上的果子噼里啪啦地砸下来。小妖本想吓吓小刺猬，可是小刺猬在树下一打滚，就浑身扎满果子跑开了。原来，小刺猬正发愁怎么摘下果子呢。这样的事情还有很多很多。

妈妈千年老妖看着小妖整天在森林里胡闹，很生气，命令小妖去山上的妖精学校修炼妖术。

小妖在妖精学校待了整整十年，终于学会了近义词妖术。可是，他捉弄动物的本性还是没有改掉。

小妖刚下山，就遇见了正要回家的胖胖猪。

“弯弯曲曲，曲曲折折：连绵不断，连绵起伏……”小妖迫切地施展刚学会的妖术。

突然，胖胖猪眼前一黑，等他再睁开眼睛，四面都是墙。胖胖猪紧张地咽咽口水，他明白自己遇到妖术了，还是很厉害的妖术。

胖胖猪强迫自己冷静下来，他发现一面墙上若有若无地闪着一些词。他仔细地辨认，发现上面写着：

希望——盼望 节省—— 美丽——

仔细—— 消失—— 细小——

“希望、盼望……哦，原来是近义词妖术。”胖胖猪曾听奶奶说过这种妖术，他深吸一口气，快速地报出答案，“节约、漂亮、认真、消灭、微小。”

只听“啪”一声，四面的墙消失了。胖胖猪又看见了熟悉的森林，同时他也看见了被一个网兜罩住的小妖。小妖挣扎得越厉害，网兜就缩得越紧，网兜的绳子，都快勒进小妖的肉里了。

原来，胖胖猪破解妖术后，又反弹给了小妖。小妖必须填上反义词，才能解脱，可是他还没学过反义词。

胖胖猪看着疼痛的小妖，连忙喊出了这六个词的反义词。

小妖身上的绳索脱落了，他看着并没有生气的胖胖猪，暗暗下决心以后再也不捉弄小动物了。

适应的近义词 篇4

训诫 训责 谴责 怒斥 责备 指责 申斥

训斥的反义词

称赞 勉励 夸奖 表扬

训斥的造句

由于爸爸不分青红皂白的训斥，他委屈地哭了。

上午的心血全被妹妹破坏了，方兰气急败坏地将妹妹训斥了一顿。

妈妈措词严厉，哥哥被训斥哭了。

小冬逃学了，被老师严厉地训斥了一顿。

爸爸的态度太粗暴了，妹妹被训斥得哭了起来。

小明因犯了错误而遭到父亲的训斥。

我弟弟婚后沉迷于闺房之乐，被父亲训斥了一顿。

用训斥、打骂这种办法教育孩子，犹如负薪救火。

事到如今木已成舟，你再训斥他也没有用了。

小明莫名其妙地被老师训斥了一顿，心里很不服气。

他一来就不分青红皂白地把大家训斥了一顿。

王老师温声细语的和我们说话，从不大声训斥学生。

要让顽石点头，靠的是开导说理，不是训斥说教。

小明莫名其妙地被老师训斥了一顿，心里很不服气。爱心天使。

听过父母的训斥后，他们面面相覷着，一句话也说不出来。

无缘无故被母亲训斥了一通，他十分委屈，不知自己做错了什么。

他愚弄女同学，被校长当众训斥一番，他那种愧汗无地的样子使大家觉得他又可怜又可笑。

教育孩子要讲究方式方法，不要动辄就疾言厉色地训斥。

赵老师总是耐心地做思想工作，从不疾言厉色地训斥我们。

平静的近义词是什么平静的近义词 篇5

清静 安定 严肃 安祥 肃静 肃穆 安宁平和平宁 镇定 缓和 宁静 安静 安靖 镇静 幽静 沉着 静谧 稳定 寂静 坦然 安谧 从容 温和 太平和缓 冷静平缓 和平僻静 沉静

平静的反义词

混乱 荡漾 焦急 烦躁 激荡 动荡 奔腾 呼啸 扰攘 激烈 烦扰 涟漪 热闹 沸腾 激动 喧闹 翻滚 着急 骚动 强烈

平静的造句

战斗过后，边塞又恢复了往日的平静。

平静无波的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。

上课铃声响了，操场上又恢复了平静。

平静的水面上，几只小船在轻轻飘荡着。

平静的海面突然刮起了狂风，涌起了巨浪。

一阵狂风吹来，平静的海面突然翻起了波浪。

入队仪式庄严隆重，我的心久久不能平静。

听了英雄的报告，我的心情久久不能平静。

她以平静的心态参加了中队干部的改选。

听我这么一说，他平静的内心起伏不定。

听了战斗英雄的报告，我的心情久久不能平静。

石头落入平静的湖中，砰的一声，泛起阵阵涟漪。

平静的湖水像镜面一样，被阳光一照泛出耀眼的光芒。

轮船在平静的海面上航行，人们在甲板上悠闲地散步。

清朗的月光普照着平静的湖面。

看着神情静穆的佛像，我们的心情平静下来。

无风的湖犹如镜子一样平静。

在考试中我还平静的答题，一丝不苟的检查。

渔民都喜欢平静的海洋而不是波涛汹涌的海。

适应的近义词 篇6

危急 危险 危机 危害

风险的反义词

保险

风险的造句

每当我们面临困难的时候，他总是自告奋勇承担风险。

尽管生意有很大的风险。仍然有人去冒这个风险。

风险资本改头换面进入投机热。

爸爸整天都对妈妈说：“现在投资风险大，理财产品收益风险更须细掂量。”。

做生意难免要承担风险。

做生意是要冒很大风险的，都想一本万利，是不现实的。

即便是存在风险，你也必须敢于当机立断。

一般地说，循规蹈矩，照章办事，总会风险小些。

这种孤注一掷的风险，我也知道，但无可奈何啊!

想面对机会勇往直前，可却要冒会遭受失败的风险。

尽避生意有很大的风险。仍然有人去冒这个风险。

但这些改革有着一叶障目，不见泰山的风险。

中国破天荒地在吸引风险投资方面和欧洲打成平手。

任何知名人士都要冒风险，会成为通俗刊物的众矢之的。

白领们经常加班，职场的压力由大，工作量大又很辛苦。日积月累，得抑郁症的风险就增加了。

但是，各国这类风险的步调并不一致，也不应该让所有的央行都严阵以待。

在处理这个问题上，我的态度一直是犹豫不决，踌躇不前，因为风险性太大了。

适应的近义词 篇7

关键词：Roy适应模式,高龄初产妇,母亲角色,作用

高龄初产妇是指年龄≥35岁的初产妇[1],近年来随着社会发展、生育观念的变化、及社会压力的增大、女性婚育年龄的推迟、流产等的影响,使我国高龄初产妇的比例逐年升高[2],她们在生理上比正常生理年龄的孕妇都要承担更多的风险,心理上也都存在不同程度的恐惧、忧郁、焦虑等不良情绪[3]。复杂的身心变化常导致高龄初产妇出现母亲角色适应不良现象[4]。本文通过对2008年12月~2010年7月在我院产科行剖宫产和自然分娩的高龄初产妇50例,依照Roy适应模式的护理程序(即评估,护理诊断,制订护理目标,执行护理措施及效果评价),进行干预,帮助产妇适应母亲角色,取得了较好效果,报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2008年12月~2010年7月在我院产科行剖宫产和自然分娩的高龄初产妇50例,年龄35~42岁,平均(38.5±3.5)岁,孕(34-42)周,平均(38±4)周。文化程度:初中以下的6例,中专以下的12例,大专以上的32例。其中剖宫产38例,自然分娩12例。妊高症的26例、妊娠糖尿病5例、早产5例、胎盘早剥1例。

1.2 方法

按照Roy适应模式从入院第一天对产妇进行评估(包括生理功能、自我概念、角色功能、相互依赖)→制定护理目标→进行护理干预→效果评价。每周对产妇评估一次,出院后每周随访一次,随访评估的重点是:评估其原有的护理问题是否得到解决,评价护理干预的有效性。产褥期结束后对产妇进行整体评估。

1.2.1 生理功能(1)护理评估:

疼痛、活动无耐力、营养失调、睡眠形态紊乱、便秘、体温过高、有感染的危险、乳汁不足。(2)护理目标:减轻疼痛;营养均衡;睡眠良好;无便秘、无感染发生、乳汁分泌充足。(3)护理措施:(1)营造温馨气氛,做好包括饮食、活动与休息日常生活护理。(2)鼓励剖宫产产妇术后早期下床活动,这样既有利于肛门早排气,又预防下肢静脉血栓形成,也利于乳汁分泌。(3)告知产妇无论剖宫产还是自然分娩都会在一周内感到不同程度的子宫收缩疼痛,而且在哺乳时更为明显,这是子宫复旧的正常表现。嘱产妇不要担心轻轻按摩子宫,听些柔和的音乐以转移注意力。(4)产妇要少食姜汁等辛辣食物,多食富含纤维素的新鲜蔬菜、水果,增进肠蠕动、防止便秘。(5)自然分娩者每日用2%碘伏擦洗会阴两次,并指导产妇便后及时清洗会阴以防会阴部切口感染。⑹鼓励产妇与婴儿皮肤早接触、早吸吮,指导产妇正确哺乳及产后锻炼,乳汁分泌不足的产妇,鼓励其增加哺乳次数并注意营养的均衡,用如冬瓜鲢鱼汤,花生红糖饮等食疗帮助其催乳。(4)效果评价:疼痛得到有效缓解,营养均衡,有充足的休息和睡眠,无感染发生,除一例产妇因工作需要、一例产妇患有乙肝自动放弃母乳喂养外,其余产妇均乳汁分泌充足。

1.2.2 自我概念

(1)护理评估:自我形象紊乱,乳房松弛下坠,腹部隆起下垂,腰部粗圆,臀部宽大。(2)护理目标:产妇有信心能够坚持锻炼,恢复青春容颜和健美线条。(3)护理措施:(1)帮助产妇克服自认“青春已逝”的不良心理,膳食合理,少食高脂、高糖饮食,防营养过剩诱发肥胖。(2)指导产妇用温水洗浴乳房,这样不仅有利于乳房的清洁卫生,而且能增加悬韧带的弹性,从而防止乳房下垂.乳罩选戴松紧合适,令其发挥最佳提托效果.(3)鼓励产妇早下床活动,不仅能够增加食欲,促进乳汁分泌,而且使产妇产后体形和体态逐渐恢复。(4)给予产妇做产后恢复操、缩肛训练、腹式呼吸指导,产后也可以束腰以恢复体形。指导产妇在产褥期的后阶段,无论坐或站立时都要有意识地收腹,不要使腹肌放松。(4)效果评价:所有产妇都能够认真、愉快的接受锻炼,并收到良好效果。

1.2.3 角色功能(1)护理评估:

角色功能紊乱,表现为持家能力障碍、负罪感、有父母不称职的危险。(2)护理目标产妇能够尽快适应角色转换,以良好的心态面对母亲、丈夫和孩子。(3)护理措施:(1)做好产妇的心理工作,说明产褥期属于特殊阶段,生活重点应以个人生理功能恢复及照顾婴儿为主。说服丈夫及父母、家人取得支持。(2)有些产妇因为家里人对于男孩的渴求,生了女孩后的负罪感和内疚往往更容易让产妇陷入情绪低落,烦躁。多与产妇交流,注意产妇的情绪变化,进行合理的引导,使产妇尽快地走出心理误区。同时对于产妇家属也要进行一些必要的健康心理辅导,让他们能够协助护理人员参与到产妇的护理过程当中,这样更有利于产妇产后的心理健康和情绪的恢复[5]。(3)视产妇产后体力恢复情况,让其逐渐参与照顾婴儿的活动,从而培养产妇对婴儿的感情。指导产妇丈夫多照护婴儿,并嘱其在产褥期多在家陪伴妻子,使夫妻双方更快、更易进入父母角色。(4)邀请已生育孩子的、有同样经历的朋友与产妇交流体会。(4)效果评价:所有产妇都很快进入母亲角色,表现为产妇母亲幸福感,护理婴儿快乐感。

1.2.4 相互依赖(1)护理评估:

夫妻双方及家庭其他成员对婴儿照顾产生相互依赖,推诿。(2)护理目标:使家庭成员和睦相处,共同完成照护婴儿的工作。(3)护理措施:重视加强对家庭成员之间的沟通交流,提高家庭支持的力度尤其是丈夫,在特殊阶段互相支持,有助于彼此在家人的关怀中感到有能力和信心适应母亲和父亲角色的要求。做好婴儿照护的知识宣教,取得丈夫及家人的支持,共同完成照护婴儿的工作。(4)效果评价:家庭成员相处融洽,认为护理婴儿有一种责任感和幸福感。

3 讨论

随着社会的发展,高龄初产妇已有逐渐增加的趋势[6]。高龄初产妇所面临的是母亲角色转换问题。初为人母对母亲角色缺乏认同可能会遇到生理、心理、社会等多方面的问题,如产妇缺乏相关的理论、技能知识,加之多重角色的适应和转变的压力,极易导致高龄初产妇出现母亲角色适应不良[7],将会严重影响母婴身体健康。而Roy适应模式是从整体观点出发,着重探讨了人作为一个适应系统面对环境中各种刺激的适应层面与适应过程。为增进有效适应,护理应不失时机地对个体的适应问题以及引起问题产生的刺激因素加以判断和干预,从而促进人在生理功能、自我概念、角色功能与相互依赖方面的整体性适应,帮助产妇减少无效反应,促进适应性反应[8]。根据高龄初产妇母亲角色的生理、心理社会发展的特点协助其控制角色适应中的各种刺激,并帮助产妇克服母亲角色适应中各种刺激的来源,根据产妇的心理特点应用相应的心理支持,逐步使产妇较好地适应母亲角色。此外,还关注到产妇相互依赖中的社会支持部分,充分发挥了丈夫及其他家庭成员的角色功能,更进一步促进了产妇母亲角色的适应。总之Roy在高龄初产妇母亲适应中有效的帮助产妇更好的适应母亲角色,使高龄初产妇家庭和睦、母乳充足、照护婴儿感到快乐和满足[9,10]。

参考文献

乐杰.妇产科学,第六版.北京:人民卫生出版社,2004;82

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张海娟,陆虹,郑修霞.产后期初产妇及其配偶知觉压力及应付方式研究[J].护理学杂志,2009;24(2):43～45

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基于语料库的英语近义词辨析 篇8

关键词:近义词;辨析;语料库

[中图分类号]H030

[文献标识码]A

[文章编号]1006-2831(2009)08-0103-4

Abstract: With its rapid development in technology, corpus is widely used in English teaching. This paper mainly introduces how to distinguish synonyms in terms of meaning, semantic prosody, style and the teaching application. The author believes corpus-based study is effective to help learning of synonyms easier.

Key words: synonyms, discrimination, corpus

1. 引言

现代语料库语言学(modern corpus linguistics)是20世纪中后期兴起的一门语言研究科学。语料库是指在随机采样的基础上收集的、有代表性的真实语言材料的集合,是语言运用的样本(杨惠中,2002:9)。它以其容量大、语料真实、检索快捷准确等独特的优势在现代语言学研究和语言教育等领域发挥着越来越重要的作用。词汇学习是外语学习中的一个重要组成部分,直接影响到一个人的语言交际能力。Wilkins(1972: 111)的名言——“没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达”足以证明词汇学习的重要性。在多年的英语词汇教学中,笔者发现学生对于近义词的辨析颇感困惑,教师凭借词典简单地呈现例句或者凭经验来分析词汇的异同点往往是片面的、不可靠的。而语料库可以帮助学习者获得包含某一检索词的很多鲜活例子,通过大量真实语境的出现,让学习者体会、发现、归纳近义词的异同,揭示特征,掌握规律,巩固深化。

2. 基于语料库的英语近义词辨析方法

2.1 运用近义词的搭配进行词义辨析

英语中有着丰富的近义词,它们虽然意思相近,但是在语意、语用等方面仍然存在差异。弄清差异有助于理解词语的内涵,利用这些差异有助于增强语言的表达效果。近义词大致可以分两种:绝对近义词(Complete Synonyms)和相对近义词(Relative Synonyms),英语中更多的是相对近义词。搭配(collocation)是指词语经常一起使用的表达形式,体现的是词语之间的具有典型性的共现现象,是基于语料库的词汇研究中最为活跃的部分。如和“pretty”经常搭配的词有:“girl”、“woman”、“flower”、“garden”、“color”、“village”等;和“handsome”经常搭配的词有:“boy”、“man”、“car”、“vessel”、“overcoat”、“airliner”、“typewriter”等。笔者对“stage”和“period”两词进行了比较。根据《英汉大词典》(陆谷孙,1993:1825,1347),这两个词都有“阶段”、“时期”的含义。通过运用语料库的检索,可引导学习者观察近义词的搭配,在真实的语境下发现它们之间的细微差别。

(1) operating conditions in the first stageand always using the optimal **f-st

(2) both before and after this crucial stage;and maximum length, with confirmation

(3) are m operating variables at each stage and that the state is specified by

(4) put E (in the case of the second stage,for the first phosphor screen emission

(5) which considers culture as a third stagein biological evolution fits quite

(6) ain so well at a relatively early stage in the evolutionary scheme, tended

(7) by two actors of the contemporarystage. In the field of entertainment

(8) resolution limitations for a single stage are given by the inherent resolution

(9) can only be expected in the final stage of an image intensifier at rather

(10) prepare the human race for its next stage of development, an eventual merging

(11) be to assure that movement into astage of self-sustaining growth is not prevented

(12) transformation may be effected in the first stage of an R-stage process, the remaining

(13) interpret them as an apogee of the first stage of Greek civilization. On this

(14) SOURCES OF DATA:_The first stage of operation has centered on the

“stage”一词在Brown语料库中出现了190次,说明使用频率较高。在以上提取的14条索引行中,该词除了“舞台”词义外,大部分的意义为“阶段、时期”。

从以上典型例子中发现:“stage”前面常出现序数词,如“first”、“second”、“third”等;前面与其相搭配的形容词为“crucial”、“each”、“early”、“contemporary”、“single”、“final”等;该词后经常跟随“of+名词”的结构,如“development”、“growth”、“process”、“civilization”、“operation”等。笔者进一步深入提取该词所属语境资料,以下语篇为第(6)条索引行中“stage”所在语境:

(6) of adaptation and defense that are just too complete and too satisfactory. Mollusks are a case in point. The shell, which served the strain so well at a relatively early stage in the evolutionary scheme, tended to cancel out the possibility of future development. Though this may or may not be good biology, it does aptly illustrate the strength and the weakness of American Catholic.

在该语境中,“stage”是指“发展的进程,阶段或时期”,着重于事物的演变发展。

再来观察下面索引行中“period”的用法。“period”一词在Brown语料库中出现265次,使用更为频繁。从提取的索引行中发现:“period”前有“the”、“this”、“that”出现;修饰的词为“long”、“same”、“considerable”、“short”、“brief”、“10-year”等;该词后面也有“of+名词”结构,出现最多的为“time”、“year”、“illness”、“report”等。分析该词所处语境后发现,“period”为“一段时间、时期”,着重于从开始到结束。查阅有关资料,“period”来源于希腊语的“periodus”,意思是“周期,循环”,“period”至今仍保留着这层意思。笔者进一步查阅在语料库基础上编纂的COBUILD英汉双解词典(柯林斯伯明翰大学国际语料库)(辛克莱,2002:1432,1900),“period”的解释为“一段时间,期间,(历史上)时代,时期”;“stage”的解释为“(连续过程中的某个)时期,阶段,(有若干阶段的发展过程中的某个)阶段”,与本研究结果相符。

(1) slide sets. _2._ During this period, a total of 762 exhibits were presented

(2) political account. Finally, the period after 1870 receives little attention

(3) and extend over a much shorterperiod, approximately 30 months for boys

(4) he the only animal who has a longperiod after the decline of his procreativity

(5) only 122,158. Yet during the sameperiod there were 1,080,062 additions.

(6) but not to exceed such twelve-year period, the Secretary shall proceed as

(7) held open for her for a considerable period. But she decided to stay at Spelman

(8) space on the planet. For a brief period each year, the rays of the sun are

(9) roads and trails for the 10-year period 1963-1972 are as follows:_1._

(10) slide sets. _2._ During this period, a total of 762 exhibits were

(11) admission that evenat the worst period of his second illness it neveroccured

(12) emotional states drawn out over aperiod of time and expressed slowly, rather

(13) of the cost may be spread over aperiod of months or years. In many cities

(14) Forces Medical Services. During theperiod of this report, 63 panel exhibits

2.2 运用近义词的搭配进行语义韵分析

语义韵(semantic prosody)是指关键词项的典型搭配在其语境中营造的语义氛围,大体上可分为消极语义韵(negative prosody)、中性语义韵(neutral prosody)和积极语义韵(positive prosody)。对以英语为母语的人来说,语义韵本身就是其语言能力的一部分,往往能够下意识地运用。但对将英语作为第二语言学习的人来说,就很难理解和运用自如了。在词汇教学中,笔者利用语料库索引引导学习者了解词的语义特征。在英语里,“cause”一词具有强烈的消极语韵义,英语本族语者常用“the cause of failure”、“the cause of trouble”等说法。多与表示疾病、伤害、不佳情绪、问题、困难等含义的词语一起出现,几乎全含有否定和消极的意味,这说明“cause”导致的基本都是坏的结果,而汉语里却常用“成功的原因”、“经济飞速发展的原因”、“取得进步的原因”(杨惠中,2002:294),语义韵特征上倾向于肯定和积极。再观察“lead to”的语义韵分析,通过查阅BNC(英国国家语料库),笔者抽取了其中的14条索引行进行分析。

(1) and promotion policies may inhibit learning and lead to maladjustments for Studies conducted

(2) on land; lack of abilityand common sense can lead to just as much tragedy. Hand in

(3) that a lack of competition can, most certainly, lead to inefficiencies, but it also identifies

(4) loring the possibility of an agreement that could lead to a ceasefire and freedom for

(5) overall trends within the Britisheconomy could lead to significantly higher levels of

(6) hat poor transport links with the mainland could lead to a massive loss of business a

(7) or the operation of restrictive practices, could lead to resource misallocation and a

(8) weekends of the promotion play-offs. That could lead to problems with players stamina

(9) and in competitive markets this will generally lead to the most efficient use of those assets

(10) cussion of these or any other subjects that may lead to peace with justice. Certainly

(11) be undertaken not because they are likely to lead to academicallyinteresting

(12) how well intentioned one may be, is sure to lead to trouble, or at least to the discomfort

(13) through them and NRA officials hope it will lead to the development of new saltmarsh

(14) Egyptian insistence on this position would lead to a withdrawal of Israeli

研究发现,“lead to”搭配没有明显的倾向性,既可以表示肯定的结果,如:“a ceasefire and freedom”、“significantly higher levels”、“peace with justice”、“the most efficient use”、“academically interesting results”、“the development”等;也可以表示否定的结果,如“maladjustments”、“problems”、“just as much tragedy”、“inefficiencies”、“a massive loss of business”、“trouble”、“a withdrawal”等。由此可见“lead to”不存在语义韵的显著差别。

2.3 运用词频进行近义词的语体分析

语体是人们在各种社会活动领域,针对不同对象、不同环境使用语言进行交际时所形成的习惯用语、常用句式、结构体式等一系列运用语言的特点。语言学习者应该对不同语境下的英语语体有所了解,才能在书面语体和口语体中正确、贴切地表达自己的思想。Rundell(1995: 31-43)就曾利用BNC的口语子库进行调查,结果发现:“began”在书面语中出现的次数几乎是“started”的两倍,而在口语中出现的频率要比“started”低得多。笔者通过对BNC笔语子库和口语子库的检索,对一些近义词在不用语体中的使用频率进行了分析统计。例如:

显然,“get”在两种语体中使用最为广泛,使用频率明显高于“buy”和“purchase”;“purchase”使用最少;和书面语相比,“buy”在口语中使用更为频繁;而“purchase”在两种语体中使用的频率都很低,它通常用于正式场合或商业环境中。

利用词频,笔者又对其他一些近义词进行了分析。如:“sure”在BNC口语子库中出现445次,“definite”仅出现12次,说明口语中使用“sure”多于“definite”。又如:“enter”在BNC口语子库中出现24次,在BNC笔语子库中出现63次;“come/go in”在BNC口语子库中共出现286次,在BNC笔语子库中共出现47次,说明“enter”通常用于书面语中,“come/go in”常用于口语中。

3. 基于语料库的英语近义词辨析的教学应用

目前,英语教学越来越强调学习者的重要性,由以教师为中心向以学生为中心转变已经成为一种趋势。在英语近义词教学中,传统的做法是用通常被称为PPP(presentation-practice-production)的模式,教学过程一般为:呈现、练习和输出。它表面上体现了教学过程,实际上往往压抑了学生学习主动性的发挥。随着语料库的引入,英语近义词教学由PPP教学模式向OHE(observation-hypothesis-experiment)模式转变,即利用语料库让学生接触大量的语言素材,并对其进行观察、分析、研究,引导学生在语料库真实丰富有意义的语言环境中积极自主地探索,从而总结归纳词的特征和规律,开展有效的学习活动,构建关于近义词区别的知识。在具体教学中,可以将近义词学习过程分为起始、发现、归纳、巩固、拓展五个阶段。在起始阶段,教师以讲座形式向学生介绍有关语料库的知识、相关的学习网站以及检索方法;在发现阶段,学生根据老师提供的丰富例句进行近义词词义的辨析,推断其在例句中的准确意义,教师适时展示近义词所在的具体语境;在归纳阶段,学生通过观察检索行发现近义词的用法搭配和使用频率,并进行语义韵和语体的分析归纳;在巩固阶段,教师利用语料库检索之后得到的语境共现资料编辑加工成多种类型的练习和测试卷,主要有选择填空、翻译、填空等题型,供学生练习巩固;在拓展阶段,学生检索相关的语料库网站,如:http://www.edict.com.hk/concordance/、http://www.lextutor.ca/concordancers/concord_e.html等,开展近义词的辨析。学生还可以通过选择不同类型的语料库来了解该词在不同语域的用法。

基于语料库的英语近义词辨析既避免了教条的讲授和死板的查字典,又可以让学生掌握地道的英语,最终达到自然流畅地使用语言进行有效的语言交际的目的,还能提高学生自主学习的能力。教师不再是知识的灌输者和传授者,更重要的是学生学习的帮助者、指导者和促进者,是教学活动的组织者、设计者和指导者。学生是研究者和参与者,通过主动地探索、发现、总结,在“做中学”,在“学中悟”,培养自主学习的能力。

4. 结语

语料库为语言学习者提供了生动真实的语言环境,缩小了课堂语言和真实语言的差距。基于语料库的英语词汇学习方式可以拓宽学习者的视野和学习思路,帮助他们通过分析语料提高运用词汇的能力,发现学习语言的规律。更重要的是,它可以激发学习者的兴趣,调动学习积极性,在观察、分析、归纳、深化的过程中培养自主学习的能力。本文只谈到利用语料库进行近义词辨析这一方面,相信随着网络技术的不断进步,语料库技术会在英语词汇教学中发挥越来越重要的作用。

参考文献

Rundell, M. The Word on the Street[J]. English To-day. 1995: 31-43.

Wilkins, D. A. Linguistics and Language Teaching[M]. London: Edward Arnold, 1972: 111.

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