2024年小学教师专业知识水平测试题语文

2024年小学教师专业知识水平测试题语文（精选10篇）

2024年小学教师专业知识水平测试题语文 篇1

与学生一起构建一个真正的“学习共同体”。从而在民主、和谐的教学活动中实现教学相长和共同发展。因此我认为，新课程要求教师应实现以下几个转变：

（一）变“管理者”为“组织者”1．营造宽松、和谐、民主、生动活泼的课堂氛围。2．精心组织自主探索的学习活动

（二）变“主导者”为“引导者”1．启

发引导，大胆质疑问难2．激发动机，促进主动学习

（三）变“传授者”为“合作者”

1．建立新型的师生关系2．促进师生之间的交流与合作

三、提高自身素质

（一）不断充实自身知识

（二）学会开发利用课程资源

（三）夯实教学的基本技能

2024年小学教师专业知识水平测试题语文 篇2

下面, 我从不同角度对这九套试卷展开分析。

一、九套试卷之比较

阅读上表, 可以发现:1.正卷附加卷的使用:既使用正卷又使用附加卷的仅有3个州市, 他们分别是昭通市、德宏州、普洱市, 其余州市只使用了正卷。2.分值:有2套试卷分值为150分, 分别是昭通卷和德宏卷。有3套试卷分值为120分, 分别是曲靖卷、西双版纳卷、普洱卷。其余四套试卷分值均为100分。3.考试时间:在同样的答题时间内, 有的题量达35题之多, 少的仅有23题, 悬殊较大。

二、试卷板块的分析

纵观2012年云南省各州市初中学业水平考试语文试题, 其试卷 (正卷) 结构均由四部分构成:一、语言积累与运用, 分值15~20分。二、语文综合运用, 5~6分。昆明卷则把“语文综合运用”放在第三部分, “阅读”安排在第二部分。三、阅读, 38~44分。四、作文, 40分。整个试卷 (正卷) 100~120分, 结构基本稳定。

另外, 有3套试卷除使用了正卷外, 还启用了附加卷。

(一) 正卷分析

1.语言积累与运用

这一部分为试卷的第一板块, 标题是“语言积累与运用”, 主要考查学生基础知识的掌握情况。这一块常见的考点有:字音, 字形, 词语, 成语, 病句的判断与修改, 句子衔接与排序, 标点符号, 文学常识与名著阅读, 古诗文填空等。

字音、字形、词语成语、病句、标点的考查目前主要有两种形式, 一种是直接选取一个语段, 把这些考点全部融入其中进行考查。其优点是考查了学生在具体语境中解决问题的能力, 其缺点是材料随意性强, 考查的字词也是命题老师随意抽取, 师生难以复习。于是, 有的师生认为既然复习不到, 就干脆放弃。或者是, 忽视课本, 忽视基础知识。另一种以课标为指导, 以课本为依据, 各考点独立命题。优点是师生重视课本, 重视基础知识的牢固掌握。缺点是不能在具体语境中解决问题。建议命题者能把这两种方式交错使用, 这样就能互补缺漏, 相得益彰。

(1) 字音, 主要考查形近字注音, 多音字注音, 易读错字注音, 选材以课本为主, 如昭通卷第1题。

(2) 字形, 主要考查错别字的判断, 汉字的书写 (田字格抄写) , 选材以课本为主, 如玉溪卷第2题、曲靖卷第1题。

(3) 词语, 主要考查词语的正确理解, 词语的恰当使用, 关联词的恰当使用。

(4) 成语, 主要考查成语的正确理解, 成语的恰当使用, 有的还考查歇后语的恰当使用。

(5) 病句, 主要考查病句辨别与判断, 病句的修改。

(6) 排序, 主要考查句子的衔接, 句子排序。

(7) 标点, 主要考查标点符号的正确使用。

(8) 文学常识与名著阅读, 文学常识以重点作家作品为主, 名著阅读以《语文课程标准》推荐篇目为准 (复习时可以参考课本上的“名著导读”) 。

(9) 古诗文填空, 古诗文名句填空以《语文课程标准》所推荐的16篇文言文、34首古诗词曲为准, 昆明卷、昭通卷除了课标要求之外, 另从课本中的重点篇目中选考了一句, 如昆明卷默写中的第 (5) 题考了“《得道多助, 失道寡助》中的重点句:域民不以封疆之界, _, 威天下不以兵革之利。”昭通卷默写中第 (3) 题考了“李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的名句:_, 举杯消愁愁更愁。”

古诗文填空是语文试卷中的一个重头戏, 教师要抓住重点篇目, 要求学生全面过关, 既要背熟诗歌, 也要能够默熟诗歌, 对重点句还要能理解透彻。默写中杜绝错别字。

除上述常规考点之外, 这一板块可能涉及的考点还有:句子间的节奏停顿, 对联, 修辞等。

2.口语交际与语文综合运用

“口语交际与语文综合运用”为试卷的第二板块, 这一板块是最具创新的, 涉及的内容大致有两块:口语交际和综合性运用。

(1) 口语交际大致为口语交际是否得体, 如昆明卷第23题、红河卷第7题 (2) 小题、普洱卷第7题 (2) 小题;具体语境中语言的运用, 如提问、回答等, 昭通卷第8题、玉溪卷第8题就是这样的。

(2) 综合性运用涉及的内容极为丰富, 比如仿写、续写、拟写, 新闻信息的提取 (补写标题、提取信息的主要内容) , 图画、表格、漫画的转述, 综合几则材料提取相关信息, 名著专题综合性学习 (如昆明卷、昭通卷) 。

这一部分主要考查学生语言运用能否做到得体, 简明, 连贯。这一部分题型多样, 富有创新, 最具特色, 比如今年的昆明卷就采用了最新潮的跟帖方式考查了名著阅读, 昭通卷图文并茂, 考查了信息提取、对联、采访提问, 曲靖卷考查了拟写公益广告……可谓形式新颖, 吸引考生。可以明确地说, 这一部分不是在考学生, 实际上是在考查命题老师的设题水平。它对命题老师是一个极大的挑战。

3.阅读

“阅读”为试卷的第三板块, 这一部分由四段阅读组成, 下面作具体分析:

(1) 诗歌赏析

诗歌赏析主要考查古代诗词曲的赏析, 其中七套试卷取材于《语文课程标准》诗歌推荐必背篇目34首, 玉溪卷、大理联合卷的诗歌取材于课外。因此, 各地教师可以根据自己所在地的情况以及新一年的考试标准确定诗歌赏析复习的范围。

诗歌赏析考查的主要内容是: (1) 重点词的赏析, 如2011年红河卷第9题; (2) 重点句子的理解与赏析, 如昆明卷第7题; (3) 作品内容的理解, 如曲靖卷第10题; (4) 作品思想的理解, 如红河卷第9题、大理联合卷第10题; (5) 有的还会考查一些文学常识, 如红河卷第8题、普洱卷第8题。

在复习诗歌时, 一方面是背诵默写, 这有利于填空。另一方面, 要加强理解, 尤其是重点词、重点句的理解赏析, 还要加强作品内容、思想情感的理解分析, 诗词曲常识要强化识记。

(2) 文言文阅读

文言文阅读, 有七套试卷取材于《语文课程标准》文言文推荐篇目16篇 (详见上表) , 均考查了课内文言文的阅读。昆明市、昭通市使用苏教版教材, 两者都取材于七年级下册课本重点篇目《黔之驴》, 然后配之课外材料进行比较阅读。

文言文阅读, 考查的内容主要有: (1) 实词虚词的解释, 如曲靖卷第12题; (2) 重点句子特殊句子的翻译, 如版纳卷第12题; (3) 文章内容的理解, 如普洱卷第12题; (4) 思想情感的理解, 如德宏卷第14题, 红河卷第13题; (5) 与选文内容相关的发散性试题, 如大理联合卷第14题。多套试卷采用主观题的形式考查, 少数试卷采用客观题的形式考查。

在复习文言文时, 要特别加强常见虚词不同用法的归类, 注意实词在不同语境中的含义 (一词多义、古今异义) , 翻译句子时要特别强调关键词的落实, 同时加强课文内容的理解。课程标准推荐篇目力争每篇做成一个复习专题, 让学生强化训练。

(3) 说明文阅读

今年有七套试卷考查了说明文的阅读。说明文阅读的材料具有较强的前沿性、科技性, 如曲靖卷的“‘天河一号’超级计算机”、红河卷的“‘天宫一号’上的植物旅客”、昆明卷的“来, 让我们‘读懂’稀土”等;有的还具有较强的时代性, 如普洱市的“日益严重的淡水危机”。

说明文阅读常见的考点: (1) 说明对象及其特征, 如红河卷第14题; (2) 说明方法及其作用, 如普洱卷第14题; (3) 说明顺序及其分析, 如昆明卷第13题、昭通卷第17题; (4) 说明文词语的准确使用及其分析, 如版纳卷第14题; (5) 说明内容的理解归纳, 如德宏卷第15题; (6) 引用诗歌神话故事的作用, 如昭通卷第15题; (7) 代词的指代内容, 如版纳卷第16题; (8) 主观发散性试题, 如曲靖卷第19题。

说明文阅读中, 说明对象、说明方法及其作用的分析、说明顺序的判断及分析、说明文词语的准确使用等知识点是说明文考查的重点, 说明顺序的分析是说明文考查的难点。上述问题, 大家在复习时要逐一突破。

(4) 议论文阅读

大理联合卷、昭通卷 (在附加卷中) 考查了议论文的阅读。议论文阅读常见的考点: (1) 找论点, 如大理联合卷第15题; (2) 论证方法及其作用的分析, 如昭通附加卷第11题; (3) 论证过程的分析, 如大理联合卷第17题; (4) 紧扣论点 (或分论点) 补充事实论据, 如2011年大理联合卷第16题; (5) 议论文内容的理解, 如昭通附加卷第10题; (6) 主观性试题 (或评论性试题) , 如大理联合卷第18题。

议论文阅读中, 论点、论证方法、论证过程的分析、论据的补充是考查的重点, 其中, 论证过程的分析、论据的补充也是考查中的难点。这应该引起大家的重视。

(5) 散文阅读

有八套试卷考查了散文阅读。散文阅读是现代文阅读中的重点, 也是难点, 其中哲理散文, 意境朦胧的写景散文是难点中的难点。

散文阅读常见考点: (1) 标题的理解, 如昆明卷第17题、德宏卷第19题; (2) 词语的理解与赏析, 如玉溪卷第18题; (3) 句子的理解, 如曲靖卷第21题; (4) 句子 (片段) 赏析, 如曲靖卷第22题; (5) 内容理解归纳, 如红河卷第20题; (6) 情节脉络的整理, 如玉溪卷第19题; (7) 表达方式表现手法的作用, 如普洱卷第18题; (8) 特殊段落的作用, 如曲靖卷第20题; (9) 主观性发散性试题, 如红河卷第22题。

其中, 句子含义、句子赏析难度较大, 复习中应设法突破。

(6) 小说阅读

今年, 大理联合卷考查了小说阅读。从近年来的发展趋势来看, 小说阅读, 必须给予足够的重视。小说阅读常见的考点与散文大致相同: (1) 词语的理解与赏析; (2) 句子的理解, 如大理联合卷22题; (3) 句子 (片段) 赏析; (4) 小说情节的梳理; (5) 人物形象简要分析, 大理联合卷20题; (6) 内容理解; (7) 表现手法及其作用的分析, 如大理卷21题; (8) 主观发散性试题, 如大理联合卷23题; (9) 标题的含义。其中, 句子含义、句子赏析难度较大, 复习中须设法突破。

4.作文

云南省各州市作文有四种形式构成:命题作文, 半命题作文, 话题作文, 材料作文。普洱卷只采用了半命题作文这种单选式。其他八套试卷均采用了二选一的命题形式, 如昆明卷、玉溪卷、大理联合卷、红河卷等采用了命题作文+材料作文的二选一的组合形式;曲靖卷、昭通卷、版纳卷等采用了命题作文+半命题作文的二选一的组合形式;德宏卷采用了命题作文+话题作文的二选一的组合形式。

命题作文, 要特别注意审题, 要注意抓住文眼。如昆明卷命题作文“班里那点事”属于一个偏正短语, “那点事”也就是“平凡事、小事”, 写作的范围必须是“班里发生的”, 这个题目切合学生, 与学生生活密切相关。

半命题作文要注意补题, 要充分利用命题者预留给考生的空间, 扬长避短。如普洱卷“发现真好”, 补充这个题目之前要认真阅读前面的导语, 在阅读中往往就会有了灵感, 但要注意补充后构成的题目一定要是自己擅长的、有准备的, 这样写作起来就顺畅了。

话题作文的热度已过, 近年大幅锐减, 偶尔有的州市也会采用, 比如德宏州就选用了这种形式, 所以复习时大家不要忘记这种题型的训练。

材料作文, 近年来出现的材料作文被称之为“新材料作文”。新材料作文与过去的材料作文有明显不同。各位老师一定要在日常教学中就教会学生审读材料作文, 把握提炼写作的中心, 这特别重要。切不要临时抱佛脚, 病急乱投医。

(二) 附加卷分析

“附加卷”仅有3套试题使用, 并且是三种形式。德宏卷以《云南省初中学业水平标准与考试说明》中的“样题”为蓝本, 形式、题量、分值、时间都一样。昭通卷的形式、题量、分值与样卷一致, 但它把附加卷与正卷合二为一, 用时仅150分钟。普洱卷则结合当地情况, 创造性地利用了附加卷, 其正卷100分, 附加卷为20分, 附加卷仅选用了“语文综合运用”, 分值降为8分, “课外文言文阅读”, 分值降为12分, 现代文就不再使用。这样, 既使用了正卷, 也使用了附加卷, 且整份试卷的分值与去年保持一致, 也不再另行组织时间进行附加卷考试。

2024年小学教师专业知识水平测试题语文 篇3

一、要对语文教育无比热爱

热爱看似和专业无关，但是如果把热爱和事业、时间结合起来，确实是影响提高专业水平的因素中最重要的了。如果不热爱工作，就不会有激情，就不会有心思让课堂充满活力。如果教师上课就是完成任务，课堂必定是枯燥无味的。但是如果教师对教育教学发自内心地喜欢，那就不一样了。教师整天和学生在一起，经历着生命的成长，感受着学生的可爱，收获着最单纯的喜欢和尊敬，这其中有很多快乐。和学生交朋友，是最简单、最真挚的，没有功利和世俗，是美好的。只有热爱教育教学，教师才会喜欢每一个学生，才会对每一个学生负责，才会想尽办法提高自己的专业水平，让每节课都生动有效。语文教师一直从事语文教学，要喜欢每一篇课文，要想方设法地去欣赏它、钻研它，思考用什么方式能让学生感受到文字的奥妙和情感的真挚。同一节课，要教好多遍，但是每次都有不同的呈现和收获，这是一种快乐。因此，语文教师要发自内心地喜欢语文教学，不是当成负担，而是当成乐趣。所以，改变心态对教师专业水平的提高至关重要，语文教师一定要有意识地培养自己对语文教育无比的热爱之情。

二、多读书，提高文学修养

语文学科本身的特点，需要语文教师具有扎实的文学功底。一个语文教师的素质高低，在很大程度上，取决于有没有读书的习惯、读书视野的宽窄和读书积累的厚薄。特级教师窦桂梅曾说过：“让读书成为我的一双慧眼，真正地读书，内化成为我们内在的东西。”可见，读书是每位语文教师生活和工作中必不可少的一部分。自觉是读书的基本前提，是内在的潜动力，读书才会常读常新，常读常活，犹如一股源头活水，不断冒出鲜活的泉水。语文教师通过自觉读书，不仅获取信息，增长知识，还提升了个人的人文底蕴。知识面广了，底蕴深了，教学就驾轻就熟，事半功倍。在讲解课文时，就可以引经据典，这样不但能使课堂更生动、更有吸引力，还能扩大学生的知识面。文学功底到家的语文教师，容易创造出语文课堂的诗意。语文本就是靠平时的积累，如果教师上课时好词佳句信手拈来，学生就会在不知不觉中接受丰富的文学知识，积累文学词语。而在讲解课文的过程中，也会自然地向学生展现文本的自然美、生活美、情感美、艺术美、语言美，由此唤醒学生的生命感和价值感，唤起学生内在的精神动力。

三、充分备课，多思考

要想成功地组织好一节课，必须充分备课。书是死的，只有思考才能让它活起来，产生价值。教师在教学工作中，要注意独立思考，吃透教材，把握课文的重点、难点，安排好整节课的内容。教学是一项复杂的活动，它需要教师课前做出周密的策划，课前预设的完备是教师发挥组织、引领作用的重要保证。作为一名语文教师，学会解读文本是必备的素养，是一种专业知识、言语技能、伦理情操和审美价值等方面的综合素养。教师除了学会解读自己，对自身的知识、能力，自己的情感、心智等的解读外，还要学会解读学生。当然，最为重要的是，作为教师要学会解读文本。在解读文本这一环节中，最能够显现出一个教师的思想修养、学识结构和文化视野。有了良好的课前预设，还要求教师有出众的课堂调控能力。因此，语文教师必须对课堂中组织教学的环节进行严密的思考，掌握两种能力：一是对教材的驾驭能力，二是对学生的驾驭能力。教材是静止的事物，课堂上教师可以调控，可以分重难点进行取舍，旁敲侧击，有的放矢;而学生是动态的个体，需要教师的洞悉察觉和教育机智，还需要教师有良好的口才和敏捷的思维，以应对课堂中千变万化的情况。在不同的情况下，对课前的预设，教师应该灵活变通，因地制宜，因人而异。

小学数学教师专业知识水平测试题 篇4

（时间：120分钟满分：100分）

第一部分教育理论知识（20分）

一、单项选择题（每小题1分，共4小题，计4分）

1.以下属于《中小学教师职业道德规范》内容的是（）。

A 依法治校B 务实创新C 尊重家长D 崇尚科学

2.新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及（）。

A 文本与课堂B 教师与学生C 过程与方法D 课程与评价

3.对促进学生思维的教学策略表述正确的是（）。

A 养成良好习惯B 创设教学情境C 鼓励直觉思维D 抑制逻辑思维

4.小学教育在义务教育中的地位主要表现在基础性、普及性和（）等方面。

A 全面性 & B 强制性C 义务性D 合作性

二、简答题（6分）

在课堂教学中，教师应采用什么方法来培养学生创新精神与创新能力？

Ghj

三、材料分析题（10分）

【材料】 我是一个英语“差生”，觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次老师骂我是蠢猪，我一生气下决心一定要考好，于是我起早摸黑，加倍努力，牺牲了许多休息时间，功夫不负苦心人，期末考试时，真的拿了个好成绩。我非常高兴，心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：你这次考这么好，不是抄来的吧？听了这话，我一下子从头凉到脚，心里感到一阵刺痛，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？

问题一：请结合以上材料，分析原有的课程评价体系存在哪些弊端。（5分）

问题二：在新一轮基础教育课程改革中，你对课程评价有哪些新的认识？（5分）

第二部分学科专业知识（80分）

一、填空（每空1分，共20分）

1、2005年全国约有小学生108647000人，读作（）

省略亿位后面的尾数约是（）亿人。

2、1公顷=（）平方米2小时3分=（）小时

3、循环小数2.60276027……用简便方法记作（），它的小数部分第18位上的数字是（）。

4、甲数与乙数的比是4:5，乙数比甲数多（），甲数比乙数少（）%.5、一个不透明的盒子装有两只黄球、三只白球、四只红球，小红伸手任意抓一只球，抓到白球的机会是（），抓到红球的机会是（）。

6、用数卡□9 □1 □2 □0可以摆出（）个不同的两位数，其中有（）个质数。

7、把边长为1厘米的小正方形，按下面的规律排成长方形：

□□□□□□□□□□……

① 用4个小正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。

② 用n个小正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。

8、数学新课程倡导：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）、引导者与（）。

9、数学新课程倡导：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、（）与（）是学生数学学习的重要方式。

10、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有（）的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到（）的发展。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1、正方形的边长与正方形的面积成正比例。（）

2、小林的身高1.39米，他趟过平均水深1米的河流是绝对安全的。（）

3、若a:1=1:b，那么a、b互为倒数。（）

4、广场上的大钟5时敲响5下，10秒钟敲完，12时敲响12下，24秒钟敲完。（）

5、新课程倡导探究式学习，也不完全否定接受式学习。（）

三、单项选择（请将正确答案的序号填入括号，每题2分，共10分）

1、桌子上有5根小棒，小红要摆一个三角形，她选了其中的2根小棒，分别是8厘米和5厘米，那么，第三根应选（）的小棒。

A．15厘米B.10厘米C．3厘米

2、长方形活动框架拉成一个平行四边形以后，面积与原来相比（）。

A．变大了B.不变C．变小了

3、小亮家在小刚家南偏西30。的方向，小刚家在小亮家的（）方向上。

A．北偏东60。B.东偏北30。C．北偏东30。

4、商店促销规定三只汽水瓶可换一瓶汽水，野餐时有一个小组13名同学每人买了一瓶汽水，这个小组最多可以喝到（）瓶汽水。

A．19瓶B.17瓶C．20瓶

5、下列叙述不符合新课程要求的是（）。

A．数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。

B.数学教学应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化。

C．期末数学考试分数是评价学生数学学习效果的唯一标准。

四、计算与应用（共26分）

1、脱式计算（要有计算过程，能简算的要简算，每小题4分，共8分）

①54×9.9＋0.3×18②（48＋1100×30）÷722、文字题（2分）

一个数的比它的25%多12，求这个数。（用方程解）

3、一个模具加工厂要加工一批模具，如果每天生产140件，12天完成；如果每天生产168件，需要多少天可以加工完？（用两种方法解，每种方法2分，共4分）

4、一个长方体玻璃容器，从里面量，长7厘米，宽8厘米，内装有16厘米深的水，把一个土豆淹没在这个容器的水里，这时，水深17.5厘米，求这个土豆的体积是多少立方厘米？（4分）

5、修一条水泥路，甲队独立修要20天完成，乙队独立修要30天完成，甲乙两队合修了若干天后，乙队接着修了5天才完工，甲乙两队合修了多少天？（4分）

6、两辆汽车相向而行，一辆从甲地开往乙地，每小时行45千米，另一辆从乙地开往甲地，每小时行55千米。空中有一只小鸟与两车同时起程，每小时飞行160千米。它从甲地向乙地飞行，当小鸟与来自乙地的汽车相遇时，折回往甲地飞；当与来自甲地的汽车相遇时，又折返往乙地飞，直到两辆汽车在甲乙两地之间相遇时才停止飞行。已知两地相距200千米，求小鸟飞行了多少千米？（4分）

五、运用与分析（共14分）

1、简答：原教学大纲中的“几何初步知识”在新课程标准中改为“空间与图形”。“空间与图形”相对于“几何初步知识”增加或强化了哪些内容？（至少写4项内容，4分）

2、材料分析：

有一次上课，一位老师出示了这样一道习题：小玲家、小丽家与学校在同一条路上，小玲家距学校7.5千米，小丽家距学校4.5千米，小玲家与小丽家相距多少千米？

学生在自主探索与合作交流之后，出现了两种不同的结论：

第一种：7.5－4.5＝3（千米）

第二种：7.5＋4.5＝12（千米）

试就以上材料解决下面的问题：

①判断以上两种解法是否合理，认为合理的在括号里打“√”，认为不合理的在括号里打“×”。（2分）第一种：7.5－4.5＝3（千米）（）

第二种：7.5＋4.5＝12（千米）（）

②你如何让学生理解你认为合理的解法？（4分）

2024年小学教师专业知识水平测试题语文 篇5

必修1 1.沁园春·长沙 2.荆轲刺秦王 3.鸿门宴

4.记念刘和珍君 5.小狗包弟 6.包身工

7.别了，不列颠尼亚

必修2 8.故都的秋 9.囚绿记 10.赤壁赋

11.诗三首：涉江采芙蓉

短歌行

归园田居（其一）12.游褒禅山记 13.我有一个梦想

14.在马克思墓前的讲话

必修3 15.林黛玉进贾府 16.蜀道难

17.杜甫诗三首：秋兴八首（其一）

登高

咏怀古迹五首（其三）18.琵琶行 19.劝学 20.师说

21.宇宙的边疆

必修4 22.雷雨

23.柳永词两首：望海潮

雨霖铃

24.苏轼词两首：念奴娇·赤壁怀古

定**

25.辛弃疾词两首：水龙吟·登建康赏心亭

永遇乐·京口北固亭怀古 26.李清照词两首：醉花阴

声声慢 27.拿来主义

28.廉颇蔺相如列传 29.苏武传

必修5 30.边城 31.滕王阁序 32.陈情表 33.咬文嚼字 34.谈中国诗

小学毕业水平测试语文 篇6

亲爱的同学们，相信自己，细心答题，一定会成功的！【积累·运用】（共60分)

一、看拼音写字词，注意把字写端正。（4分）

páihuáijīng zhànyìyìyìyì（）（）（）然（）立（）制翻（）

二、选择正确的答案，把序号写在（）里。（14分）

1、在“喜出望外”一词中，“望”的意思是（）。①希图，盼②看③名望，声誉

2、下列每组词语中，读音全部正确的一组是（）。①勉强（miánqiǎng）缺少（qiēshǎo）②号召（hàozhào）惩罚（chéngfá）③申请（shēngqǐng）应该（yīnggāi）

3、下列每组词语中，没有错别字的一组是（）。

①兴国安帮理屈词穷②置之不理 优盛劣汰③富丽堂皇盛气凌人

4、关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”这句诗，下列表达较为恰当的是（）。①借物言志②表达了思念之情③描写春景

5、《林冲棒打洪教头》是根据名著（）里有关回目改编的。①《三国演义》②《儒林外史》③《水浒传》

6、选词填空：经过一番（）的争论，我们终于分清了是非，他的发言博得一阵（）的掌声。①热烈②猛烈③激烈④强烈

7、用关联词语（）联结“明天下雨。中队活动照常进行。”这两句话最恰当。①虽然„„但是„„②无论„„都„„③即使„„也„„

三、按要求写成语。（3分+3分+2分+2分=10分）

1、读句子，把画“”的部分换成恰当的成语，①刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊！”（）②我们都是来自四面八方，全国各地，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（）③同学之间要互相谅解，不要为一些很小的，不值得一提的事情而影响班级团结。（）

2、照样子写成语。化险为夷

3、根据下列人物特点写成语。．．

周恩来廉颇齐白石诸葛亮

4、根据语境写成语。

1949年10月1日在世界历史上是极不寻常的一天，这一天，伟大的中华人民共和国诞生了。在北京天安门广场举行了盛大的开国典礼。请你想像当时的大典场面和人们的神情是什么样的？就此写4个成语。

四、按要求写句子。（1分+2分+2分+2分=7分）

1、申奥成功了，全国人民欢欣鼓舞。（改换一种说法，使表达的感情更强烈）

2、认真读例句，注意带点词语，仿写一句赞美家乡景物的话。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的笋，色彩明丽，倒映水中。．．．

3、我市开展了“创建文明城市”的活动。面向社会征集这方面宣传标语，你的应征标语是：

4、单明同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起劲儿。”请你代替单明用3—5句话委婉地向爸爸解释一下。

五、用修改符号修改下列一段话。（2个错别字，2处标点，4处病句。）（4分）

儿童节那天，开展了《十佳童星》的评比活动，活动中，同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺。赛场高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈得很。特别是杨阳同学的舞蹈《看灯》博得了全敞雷鸣般的掌声。通过这次活动，使同学们得到了很好的锻练。

六、下面的句子整理成连贯通顺的一段话，将序号写在前面的括号里。（4分）（）爸爸笑着说：“只要你处处留心，随时随地都能学习语文。”（）爸爸带着小亚去养殖场参观。（）爸爸指着标牌说：“你再看看上面的拼音。”（）小亚看到“狒狒”的标牌，连忙喊：“爸爸，快来看ff！”（）小亚拼了拼，不好意思地说：“原来是‘狒狒’，没想到在这儿也能学习语文。”

七、古诗词及佳句填空。（1分+1分+1分+3分+2分=8分）

1、纸上得来要躬行。

2、落霞与孤鹜齐飞，3、，高峰能攀。

4、想到我们明天就要毕业，不禁想起古代诗人送别朋友的一些诗句，如李白的“ ”，高适的“ 观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“。”

5、有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“，”说的也是这个道理。

八、根据课文内容填空并完成作业。（1.5分+2分+5.5分=9分）

1、烟台的海，是，是。（出自《烟台的海》）

2、采茶姑娘个个，她们用灵巧的双手俊美的身影，构成一幅的图画。（出自《碧螺春》）

3、水奔流不息，是，它好像有德性。水没有一定的形状，或方或长，，它好像有情义。水，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像„„由此看来，水是真君子啊！（出自《孔子游春》）

请根据省略号的用法，补充一句话。“水，它好像。”在你了解或认识的人物中，你认为是真君子，因为。

（一）示儿(2分+ 3分+4分=9分)

死 去 元 知 万 事 空。，家 祭 无 忘 告 乃 翁。①请把诗句补充完整。②“元”同“原”，是的意思；“翁”在字典中查部，诗中“翁”指。③《示儿》是南宋诗人临终时的作品，他逝世前最牵挂的事是么？以“人生是„„”为开头，写几句真情感言。(5分)

。我还知道“，”这句诗也表达了作者强烈的爱国之情。

（二）人是一本书(4分+4分+4分+4分+5分=21分)

①人是一本书。②看人如看书。

③人的外表，不就是封面吗？人的内心，不就是内容吗？

④有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目，⑤好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。⑥（）的人像一本散文集，（）的人是一本抒情诗，（）的人如同一本幽默的辞典，（）的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！⑦做人如写书。

⑧请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要靠你自己来写——用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗水„„

⑨然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果这本书中没有了沌洁的位置。他们都忘记了；在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便书写，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。

⑩如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。

⑾如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。

1、词语理解——将下列四个短语分别归位于文中（）里。（4分）思维缜（zhěn）密洒脱飘逸多愁善感乐观风趣

2、读书批注——从品词语、悟感情的角度在第8、9自然段加两处批注，用“—”在文中画出；并用“①、②”标出，再把批注内容写下来。（4分）

批注①批注②

3、理解句子。(4分)

①“有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比”这句话的意思是②本文最后一段话给我们的暗示是

4、要点概括——本文围绕贯穿全文的一个比喻句“”，从“”和“”两个方面来阐明人生态度。(4分)

5、生活体验——即将告别童年的你，读完本文后对生活有何感想呢？你眼里的“人生”是什

题目：那一次，我哭了

提示与要求：童年的生活是一只多味的瓶，有酸甜，也有苦辣，有笑声，也有哭声，那一次是什么原因让你流泪的？是激动，是难过，是懊悔，还是高兴„„根据题目，写一篇500字左右的习作。要写真话，写具体，表达真情实感。

【附加题】(共20分)

一、知识积累。（4.5分+2.5分=8分）

1、“岁寒三友”中的“三友”是指；请分别写出关于描写这三种植物的一句古诗词：；。

2、人们常说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这里的“五岳”分别是指、和

二、阅读感悟。(3分)

有人说：“读书，使弱者获得信心和勇气；读书，使悍夫收敛粗蛮，弃粗俗，趋儒雅；读书，使男子更潇洒，为女子添风韵。”读了它自然地想到一些关于读书的名人名言，请你写下来。再结合自己的童年读书体验，当回小名人，用精炼的语言写一句勉励人勤奋读书的小名言。名人名言：小名言：

三、古文鉴赏。(1分+3分+1分=5分)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

①这是一段古文，它讲的是一个成语故事。这个成语是。②“誉”在字典里查部，这里是的意思；“陷”这里 是的意思。

③“其人弗能应也”的原因是。

四、真情表达。(4分)

六年小学生活即将结束，想到明天毕业，心中有感谢，有依恋，可能也有憧憬„„请你围绕某一方面话题写一段100字以内毕业感言。

泗洪县小学语文毕业水平测试参考答案及评分建议

【积累运用】【积累运用】

一、看拼音写词。徘徊精湛毅屹抑译共4分,每空0.5分.二、选择题。①，②，③，②，③，③①，③共14分,每题2分.三、按要求写成语。答案不唯一。共10分.1、如鱼得水 五湖四海微不足道；每题1分;

2、带有一组反义词的成语。略。每个1分.3、平易近人 负荆请罪 孜孜不倦 神机妙算；每个0.5分

4、人山人海锣鼓喧天欣喜若狂等.每个0.5分.四、按要求写句子。共7分.1、略。1分.2、能用比喻句写清一景或物特点即可.2分.3、略.2分.4、略.2分.五、综合修改。请参考画“—”部分修改答案。共4分,每处0.5分.儿童节那天，学校开展了“十佳童星”的评比活动。活动中，同学们争先恐后地上台表演才艺。赛场高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈。特别是杨阳同学的舞蹈《看灯》博得了全场雷鸣般的掌声。通过这次活动，同学们得到了很好的锻炼。

六、整理乱句。51324,共4分,酌情扣分.七、古诗词及佳句填空。共8分

1—4题答案略。1.2.4题每空0.5分,3题每空1分.第5题旁观者清，当局者迷；不识庐山真面目，只缘身在此山中。每空0.5分,共2分.八、根据课文内容填空并完成作业。

答案略,共9分.最后空格1分,其它每空0.5分.【阅读理解】

（一）《示儿》①略。②本来 羽部 陆游自己；

③陆游祖国统一 表达爱国之情的诗皆可。共9分,每空1分.（二）《人是一本书》

1、洒脱飘逸多愁善感乐观风趣思维缜密.每空1分.2、略,每处2分.3、①围绕“虽然外表不美，但心灵美，有能力”等，②围绕“奉献自己，为人民为社会作贡献是光荣的”、“给予是快乐的”等皆可。每空2分.4、人是一本书。看人如看书。做人如写书。第1空2分,第2,3空各1分.5、略。共5分,酌情扣分.【习作表达】共30分

有具体内容，语句通顺，情感真实，标点使用正确，错别字较少的判为一类作文，得26-30分； 二类文得23-25分；三类文得18-22分；四类文酌情得分。【附加题】

一、知识积累(8分)

1、松竹梅(每空0.5分)；每句诗词1分。

2、略每空0.5分。

二、阅读感悟（2分）略每句1分

三、古文鉴赏（5分）①自相矛盾②言部，夸耀，穿透 ；③他说话的意思前后矛盾，相互抵触。每空1分。

四、真情表达。（5分）酌情扣分

2024年小学教师专业知识水平测试题语文 篇7

2018年初中毕业生学业水平

感动了全国众多的网民。

B.近日，英国物理学家史蒂芬·霍金被授予由俄罗斯亿万富翁尤里·米尔纳设 立的基础物理学奖。因在量子引力研究等方面有突出贡献，他一人独得 300万美万的奖金。

C.不管网络游戏是以软件的形式出现，还是以某种数字化的形式、在线的 形式或者其他任何形式出现，都只具一种技术的属性，这改变不了它所 承载的文化内容的本质。

D.几个参会的省的代表认为，应在《粮食法》中加入节约粮食、反对浪费 的条款，以法律手段约束、整顿粮食浪费的行为。

5.下列各句中均使用了修辞手法，其中运用了反语讽刺的是（）A.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一 般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。B.蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。

C.那时候，矿洞里发出可怕的响声，象打雷一样，不，比打雷还可怕。D.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！6.依次填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（）难道火星文就不是一种语文？难道流行歌词就不是一种语文？难道网

络用语就不是一种语文？的确，生活就是语文，世俗化的生活土壤也只能培植出世俗化的语文。当语文成了人们，语文变得风趣；当语文成了人们，语文变得无聊；当语文成了人们，语文变得无情；当语文成了人们，语文变得无奈。

①身上的负担②手中的玩物③嘴边的谈资④心灵的历史 A.②①④③B.①④③②C.④③②①D.③②①④

7.请概括下面这段文字的主要内容，不超过25字。（3分）

任建宇，25岁的的大学生村官，因为2011年在微博和QQ空间里复制、转发和点评“一百多条负面信息”，被处以两年劳教。这一事件经报道后，迅速引起舆论广泛关注。公众几乎一边倒地认为任建宇被劳教的理由相当牵强。因为任建宇在网上的言论，都是当下互联网里颇为常见的内容，如果点点鼠标就会被劳教，那重庆的劳教所恐怕远不够用。今天的中国社会，已经无法接受任建宇的劳教理由。无论对言论权利的理解程度如何，公众普遍觉得对任建宇的劳教处罚违背了法律与正义。答：。8.下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写3 出，请续写后两个。（4分）

要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。

采莲子 [唐]皇甫松

船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

[场景]湖边。采莲船上。

2018年中考模拟·语文试题卷

[人物]采莲女，小伙子，女伴。

镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。

镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。

镜头三：。镜头四：。

二、名著阅读（本大题共2小题，共4分）

甲

却说A在山东，闻知车驾已还洛阳，聚谋士商议。荀彧进曰：“昔晋文公纳周襄王，诸侯服从；汉高祖为义帝发丧，而天下归心。今天子蒙尘，将军诚因此时首倡义兵，奉天子以从众望，不世之略也。若不早图，人将先我而为之矣。”A大喜。

（选自《三国演义》

导，在达到人的引水目的的同时，并不违背水的自然本性。而“坝”则意味着对水的强硬抗衡，对水流方向的强力阻遏，是人与自然的迎面撞击。哲学家指出，这才是现代技术的本质。

从哲学角度看，对我们生存性命攸关的根本自由是我们对真理开放的自由，行动的自由乃是后发于它的。如果我们看不清我们的真实处境，我们的思想还被各种偏见、流行的概念所蒙蔽，那行动对我们造成的后果就可能是灾难性的。对真理开放并不是一件容易的事，我们往往不能摆脱怪癖的意志、扭曲的心理、知识的局限所造成的视野的偏狭。也许，退后一步，放弃（至少是暂时放弃）那种疯狂的自我表现，包括由此而生的扭曲行为，倾听自然，还事物以本来面目，存在的真理就可能向我们敞开。

其实，在这个科技飞速发展的时代，我们生活中正在发生许多我们在思想上尚未做好准备的变革。以遗传工程为例，难道我们已经想好我们打算排列出何种遗传基因组合吗？我们完全可以掌握遗传工程的手段，但并没有产生出把这种手段用于造福人类最高利益的人的智慧。哲学家在这里是想提醒我们这样一个事实：除了技术性思维外，我们还必须进行另一种完全不同的思维，以洞察到我们真实的存在，明了这项新技术对我们的存在究竟意味着什么。这次的核灾难是自然向人类的又一次敞开：人怎样对已主宰人类的技术施加影响？

11.下列不属于“对真理开放并不是一件容易的事”的原因的一项是（）A.真理是整体的，而我们对技术、知识的认知常常存在局限。

B.科技飞速发展，但人类并不清楚怎样对已主宰人类的技术施加影响。C.洪水、海啸等诸多自然灾害使越来越多的人意识到，自然是不可改造的。D.我们往往不能摆脱怪癖的意志、扭曲的心理所造成的视野的偏狭。12.下列各项中，最能概括全文主旨的一项是（）A.真理是整体的。

B.人类应与自然共济。C.使真理向人类敞开。D.人类应顺从自然。

13.联系全文，指出最后一段画线句中“另一种完全不同的思维”的具体内涵

（3分）答：。

（二）阅读下面的文章，完成

流水落花春去也，天上人间！”

从纳西古乐会浓艳的庭堂里出来，我排徊在四方街凹凸不平的路面上，梦里不知身是客啊，我的心疼得一块块往下掉肉。一位坐牢二十一年的中学英语教师，一出狱就寻集古乐遗老，就整理传谱旧器，就借改革开放的机遇免费给群众演出、给外来人演出；二十余年来，已有二十九位古乐老人逝世！他把他们每一位的遗像放大，一排排地悬挂在乐堂里；如今，三十一人的古乐社平均年龄七十七岁，十三把大胡子里最长者已八十八岁高龄！他们传唱唐玄宗的《霓裳羽衣曲》，他们演奏李后主的《浪淘沙》；他们复活了李白倾听过的《水龙吟》、佛教音乐《十供养》；他们无伴奏古语吟诵《爱莲说》《老子颂》……他们整个乐队无指挥，不分声部，延用工尺五音，一切都是原生态，木鱼与编磬交响，古筝与铃铛合鸣，报幕由编锣乐师唱吟；他们琵琶无半音，三弦是四丝，就在这极端不与国际接轨的顽固中，他们应邀出访欧美二十多个国家，所到之处万人空巷！

纳西古乐被联合国教科文组织指认为“人类非物质口传文化遗产”。

可我心里，流出的是沉重的悲哀。我们不是急死冒进地要与国际接轨吗？我们不是津津有味地宣扬文化趋同论吗？行走在纳西古街，脚下是碗大瓮大的石块，石块与石块之间可以很容易地插进一只手掌，所以丽江古城里少有车辆，着高跟鞋的外来者也须步步留神！我想，最便宜又简单的办法是用水泥把石缝抹平，这不是很现代化吗？但他们拒绝了……

一股清瑞之气淘挠肺腑，玉龙雪山在丽江城的背后肃穆。如钩的银月清辉明静，大水车的木轮子吱咛吱咛讲述着前朝旧事。我明白了，正是丽江人秉赋着太多的拒绝，这边陲小城才被联合国确认为“世界文化遗产”。

丽江是人类的。

谁说“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”？我这来自大唐天都的游子，花三十元购一颗青铜的布农铃，是要替古人消解滇藏茶马古道上的寂寞吗?谁说“千里江山寒色暮，芦花深处泊孤舟”？四海的旅客在丽江城会合，饮一捧雪水，吸一袋毛烟，或在篝火旁收受纳西少女的一方热帕，或在木府与苍老的和姓守门人照一张合影，旅游者排解的岂止是现代文明病患者的孤独？

丽江无浪，水中无沙。李后主的愁恨被淘得清白，宋元明清的气数只在肥沃处惆怅。纳西人是大唐的子民，四方街的篝火晚会上，转圈舞的古乐里，那么多人都在唱：采桑子时望江南，清平乐中虞美人…… 14.简析

谈谈你的感悟。（5分）答：。

四、文言文阅读（本大题共8小题，其中选择题每题3分，共32分）

（一）阅读下面的文言文，完成

B.“辘辘远听，杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；“有不见者三 十六年”运用夸张的手法，既写出了宫女的不幸，又写出了统治者的荒 淫。

C.从“明星荧荧”到“焚娇兰也”，作者连用四个比喻句构成一个排比句，极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。

D.“鼎铛玉石，金块珠砾”既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极 欲。22．请给文章中划线的句子断句。（3分）

蜂 房 水 涡矗 不 知 乎 几 千 万 落 长 桥 卧 波 未 云 何 龙 复 道 行空 不 霁 何 虹

23．请将文章中划线的句子翻译成现代汉语。（7分）①歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄（3分）译：。

②秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（4分）译：。

（二）阅读下面的古诗词，完成

（3），小园香径独徘徊。

（晏殊《浣溪沙》）

（4）盈缩之期，；养怡之福。

（曹操《龟虽寿》）

（5）向使三国各爱其地，刺客不行，良将犹在。则胜负之 数，存亡之理，或未易量。

（苏洵《六国论》）

五、作文（60分）

27.阅读下面的材料，按要求作文。

非洲的热带草原上有一种尖茅草，在最初生长的半年里，它是草原上最矮的植物，炎热的太阳炙烤着大地，干旱使得它们只敢长出一寸来长，在那段时间里草原上任何一种植物都比它高，都比它长得茂盛。但半年过后，在雨水到来之际，以每天0.5米的速度向上疯长，三五天的时间它就会长到2米的高度，成为非洲草原上最高的“草地之王”。

其实，在最初的半年时间里尖茅草也在长，是往下长，长在根部，尖茅草的根部有时能长到28米长。在外界自然条件不具备时，尖茅草就默默无闻的在根部积聚营养和能量，一旦条件成熟，就开始疯长。

读了以上材料，你有何感想？请写一篇不少于600字的文章。

【要求】①角度自选，明确立意，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得抄袭，不得套作。⑤文章中不得出现真实的姓名、班级、地址等信息，否则按考试作弊认定。

注：本套试题上传时可能因为系统原因导致预览的格式和原版有出入，下载后若Office版本原因不同也会导致文件格式改变，希望广大师生能够谅解。

2018年中考模拟·语文试题卷

绝密★考试结束前

2018年初中毕业生学业水平

“人与自然的关系不是改造与被改造的关系”，也不是顺从。所以 排除D项。A项与C谈论的话题只是谈“真理”，并不是全文主 旨）

13.具体内涵：充分认识科学技术的后果，在遵循自然规律的前提下利用科 学技术，达到与自然共济（适应、协调与自然的关系）。

14.①以问引趣，统领全文；②

23.①歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飘 拂而充满寒意，有如风雨凄凉。

（“融融”“冷袖”各1分，句意通顺1分，共3分）

②秦人还没工夫哀悼自己，可是后人哀悼他；如果后人哀悼他却不把他 作为镜子来吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊！

（

几千万座。没有起云，为什么有龙？原来是一座长桥躺在水波上。不是雨过天晴，为什么出虹？原来是天桥在空中行走。（房屋）忽高忽低，幽深迷离，使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨凄凉。一天里边，一座宫殿中间，气候却不一样。

六国的宫妃和王子王孙，辞别六国的宫楼，走下六国的宫殿，坐着辇车来到秦国。他们早上歌唱，晚上奏乐，成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁，这是宫妃们打开了梳妆的镜子；翠绿的云朵纷纷扰扰，这是宫妃们在梳理晨妆的发髻；渭水涨起一层油腻，这是宫妃们抛弃了的胭脂水；烟霭斜斜上升，云雾横绕空际，这是宫中在焚烧椒、兰制的香料；雷霆突然震响，这是宫车驶过去了；辘辘的车声越听越远，无影无踪，不知道它去到什么地方。每一片肌肤，每一种容颜，都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。

燕赵收藏的金玉，韩魏营谋的珍宝，齐楚的精华物资，在多少世代多少年中，从他们的人民那里掠夺来，堆叠得像山一样。一下子不能保有了，都运送到阿房宫里边来。宝鼎被当作铁锅，美玉被当作顽石，黄金被当作土块，珍珠被当作沙砾，丢弃得到处接连不断，秦人看起来，也并不觉得可惜。

唉，一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。（秦皇如此奢侈浪费）致使承担栋梁的柱子，比田地里的农夫还多；架在梁上的椽子，比织机上的女工还多；梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的粟粒还多；瓦楞长短不一，比全身的丝缕还多；或直或横的栏杆，比九州的城郭还多；管弦的声音嘈杂，比市民的言语还多。使天下的人民，口里不敢说，心里却敢愤怒。（可是）失尽人心的秦始皇的思想，一天天更加骄傲顽固。（结果）戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚项羽放一把火，可惜（华丽的阿房宫）化为了一片焦土。

唉！灭亡六国的是六国自己，不是秦国啊。族灭秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。可叹呀！假使六国各自爱护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的人民，那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝，谁能够族灭它呢？（秦王朝灭亡得太迅速）秦人还没工夫哀悼自己，可是后人哀悼他；如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊！

2024年小学教师专业知识水平测试题语文 篇8

2014年山东省潍坊市语文学业水平试题

候补重要官职或希望获得朝廷恩宠的人表演的绳舞；在慧骃国，他见识了人兽颠倒的怪诞现象。

B.《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测的一面。

C.《爱的教育》中的“少年鼓手”在意大利军队面临困境的时候，在定人猛烈的炮火轰击中，左脚中弹。但他仍然拼命将求救的纸条送到援军手中。部队也因此取得了当日战斗的胜利。

D.《傅雷家书》中的许多家信以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。其中一封信由莫扎特乐曲的特点谈起，论及艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。语重心长，情真意切。

二、（10分）7.填写下列名篇名句中的空缺部分。（任选三题作答）（6分）

⑴会当凌绝顶。（杜甫《望岳》），而伯乐不常有。（韩愈《马说》）

⑵，于我如浮云。（《论语·述而》）

受任于败军之际。（诸葛亮《出师表》）

⑶枯藤老树昏鸦。古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》），相期邈云汉。（李白《月下独酌》）

⑷关关雎鸠，在河之洲。。（《诗经·周南》）

同是天涯沦落人，!（白居易《琵琶行》）

8.阅读下面两段文字，回答问题（4分）

①A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。A猛省道：“这是节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”

②A喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！” 陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”

⑴以上文字出自古典长篇小说《》，文中“A”指的是。（人名）⑵从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化？（2分）

参考答案：⑴《水浒传》林冲⑵

三、（8分）

9.“嫦娥”三号搭载长三乙运载火箭成功发射后，学校社团开展了“航天于百姓生活”的探究活动，搜集到下面两则有关航天技术的资料。请根据提示写出你的探究结论。（2分）

①北京地铁郭公庄站的中央空调系统使用了“嫦娥”三号用于过度过酷热月昼和极寒月夜的两相流体回路技术，比其他中央空调年均运行效率提高了20%到50%，安全系数至少提高20%。②我国利用寒天涡轮泵技术，研制出的森林武警消防泵，可让消防车的喷水高度达到400米，也可一人背负高效灭火；研制出的长输管线高效输油泵有强大的动力输出，使石油管道运输更加快捷，安全。

探究结论：寒天技术已应用于、和等领域，以其、等特点影响着百姓的生活。

10.下面文字有三处语病，请找出两处并修改（4分）

①三十年前，雷锋以其平凡的忍受实践，矗立起了人生价值的最高坐标。②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重； 当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见人跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！

⑴第句，修改意见：。⑵第句，修改意见：。

11.根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆。

第二部分 阅读（40分）

四、（17分）

（一）阅读下面的诗歌，完成12-13题（5分）

诉衷情

陆游

当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

12．上阕两句暗用班超投笔从戎“以取封侯”的典故，回顾了怎样的生活往事？（2分）

13.下阕结尾三句抒发了作者怎样的思想感情？（3分）

（二）阅读下面的文言文。完成14-17题（12分）李孝子传袁枚

嘉定之曲江里有孝子李维煌，字裕光。父岩士，生孝子十年殁，家无旨畜①，母针衽以供孝子出就外塾。泣曰：“养亲，儿取也。儿不养母，乃藉母养儿，儿心何安！”遂弃书史，勤耕作，市珍怪之食，进之母，而已甘食淡焉。母病喉，勺饮，喀喀②不下者三昼夜矣。孝．．

子呼天求救，母梦神人刺以针曰：“哀而子之孝也。”觉，一汗而愈。雍正七年秋，海风起，城中生波涛，孝子居故穿漏，夜半屋摇摇然，孝子趋负母，伏几下。俄而前后庐舍崩，所避处独完。孝子父亡逾年，大父③亦亡。及其莽也，时届严寒，体故赢，手炭土，僵大雪中。治冢匠数人，蕴火覆之，沦以汤，乃苏，年五十五卒。卒时抱母大恸，嘱其孤某善事大母。．．

相传其幼时，居父丧，寝苫块中，哀号三年，每出入，邻人指曰：小孝子，小孝子。盖其天性然 ．论曰：《孝经》一书，圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书以求孝，而李孝氏子独因孝以废书，何耶？中庸曰：“率性④之谓道，修道之谓教。”古之人能率其性者，无俟于教也。．

不然，慈乌反哺，羔羊跪乳，使彼所读何书哉？

（选自《小仓山房文集·卷二十七》，有删节）

【注】①旨畜：贮藏的美好食品。②喀喀(kā)：呕吐声。③大父：祖父。④率性：遵循本性。

14.解释下面句子加点词语的意思（3分）

⑴母病喉，勺饮（）．

⑵嘱其孤某善事大母。（）．

⑶盖其天性然也。（）．

15.下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）（2分）

A.嘉定之曲江里有孝子李维煌。孤之有孔明，犹鱼之有水也。（陈寿《三国志·诸葛亮传》）．．

B.市珍怪之食，进之母，而已甘食淡焉。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭．．

记》）

C.蕴火覆之，沦以汤，乃苏。政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼。（范仲淹《岳阳楼记》）．．

D.而李孝氏子独因孝以废书。以天下之所顺，攻亲戚之所畔。（《孟子·公孙丑下》）．．

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）

⑴养亲，儿取也。儿不养母，乃藉母养儿，儿心何安！

⑵古之人能率其性者，无俟于教也。

17.文中画波浪线的句子没有断句，请根据你的理解用“/”断开。（2分）

大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。

五、（23分）

（一）阅读下面的文章，完成18-21题（13分）

天色已晚

朱山坡

①我已经三个月零十七天没有吃肉了，母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。为此，她将地里能卖的东西都贱卖了，终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后，我撇开双腿，往镇上的肉行飞奔。每到镇上，我总喜欢坐在肉行临街的长椅上，倾听从街对面的电影院传出来的人物对白，想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。

②屠户们看到我，对我说，小子，卢大耳说了，从今天起，“听电影”也要收费了，因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说，我今天不是来听电影的，是来买肉的，今天是我祖母生日，我必须买三斤肉回家。屠户们大为意外，纷纷夸自己的肉，从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。我对每一个肉摊的肉都评头品足一番，却没有掏钱。我知道等到快打烊的时候，那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他们耗时间。时候还早。反正我不缺时间。屠户们看不见我的城府有多深，肤浅地对我冷嘲热讽，特别是老宋，说我妄想用六块钱买一头猪回家。我不管他们，像往常那样，坐在肉行临街长椅上，安静地“听电影”。

③电影刚好开始。一听片头音乐，便知道是日本电影《伊豆的舞女》。这是一年来我第三次“听”这个影片了。怪不得今天的电影院门口冷冷清清的，似乎连检票的卢大耳都不见踪影。但当我听到薰子说话的声音时，心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥远的日本来到我的小镇，每次都只是和我相隔一条简陋的街道，一堵破败的墙，甚至只隔着粗鄙委琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边，也许是最后一次了，我觉得我应该和她相见。

④入门确实没人把守，畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里，马上就能看到薰子了！我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢„„

⑤突然一只手将我从作为上拎起来，是该死的卢大耳！他低声地对我吼道：“我早料到你是一个小偷，今天偷到电影院来了！”卢大耳把我拖出电影院，扔到门外的大街上，还大声喊叫：语言里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩，但电影院里传来了薰子的声音，那声音如此甜美、清澈、纯净，此刻更代表着慈爱和正义。薰子在呼唤我了。在剩下的时间里，她一共对着我笑了十一次，我确信，她已经看到了我，已经向我示意。我们开始了漫长而伤感的告别„„山东省平邑县兴蒙学校初中部273300 李传鹏输入

⑥电影院的灯光突然亮了起来。卢大耳站在后面迫不及待地嚷道，电影结束了！

⑦电影院的大门哐当一声关上了。此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。母亲一再警告我，不要把钱花在别处，也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了，一定要拿着三斤肉回家。我把口袋里的四块钱捏得紧紧的，快步穿过寂寥的街道。然而，肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。我惘然不知所措，一屁股坐在临街的长椅上，对着电影院嚎啕大哭。

⑧卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐祸的意思，把一块肉送到我的面前，说：“三斤！”我不明就里，不敢接。老宋贱卖给你的。四块钱。你把钱给我，我明天转给他。”卢大耳说，“老宋说了，就当是他请你看了一回电影。”卢大耳不像开玩笑。我依然将信将疑。“你不要？那我拿回家去，我也很久没吃肉了。”卢大耳转身要走。

⑨我马上跑起来，把肉从他手里抢过来，把钱塞到他的手里，没等卢大耳反应过来，我已经飞奔在回家的路上。（选自《朔方》2014年第2期，有删动）

18.小说的情节曲折有致，富于变化。请用简洁的语言分条概况。（4分）

19.小说的第①段在全文中有什么作用？（3分）

20.文中画线句子都运用了描写，请选择一句指出具体方法并分析其效果。（2分）

A.我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢„„山东省平邑县兴蒙学校初中部273300 李传鹏输入

B.肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。

21.小说中“卢大耳”这个人物形象有哪些作用？（4分）

（二）阅读下面的文章，完成22-25题（10分）

为人生准备“压舱石”

赵畅

①在犹太民族，母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。

②的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”——诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。山东省平邑县兴蒙学校初中部273300 李传鹏输入

③阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰·罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？’„„这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？

④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。

⑤让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。（选自《人民日报》2014年05月06日 有删改）

21.“压舱石”指的是（2分）

22.请概述本文的三个分论点。（3分）

23.第③段除引证外，还运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

24.下列哪个材料可以用作第④段的理论论据？为什么？（2分）

①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）

②书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）

第三部分写作（50分）

六、（50分）

26.阅读下面的文字，按要求作文。

有一个旅游爱好者，在旅途中经常迷路。

“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问。“每次迷路，都是走上了歧路。”

“为什么会走上歧路呢？”

“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了。”请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。

语文教师专业知识水平总结 篇9

经验总结：

1、养成主动探究的习惯，多角度解读文本，培养求异能力在语文教学中，读者对语言意义、语言情感和语言技能的感知在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认知能力和理解水平有关。因此，在语文教学中，为了构建对语义的理解和体验，我们应该引导学生大胆地表达自己的观点在思考和辩论中，教师穿针引线，巧妙地指出问题所在，从而促使学生在激烈的辩论和思想的碰撞中得到语言的升华和精神的发展。教师应充分利用这种情况，让学生充分思考问题。之后，学生可以根据自己已有的经验和知识积累，表达不同的观点，讨论不同的问题通过辩论，让学生进一步了解自然，了解无限的知识，然后知识渊博的人就不会知道，并认识到学习是永无止境的。这样的课堂，课堂气氛非常活跃

2、注意类内和类外的组合

“课堂的延伸等同于课外的延伸。以课堂学习为核心，我们可以积极延伸和拓展到学生的学校生活、家庭生活、社会生活等生活领域，形成课堂训练与课外行为训练有序、有趣、有力、有效的结合，实现语文教学的整体效益。”

在课程改革的实践中，我们把语文教学的触角延伸到了广阔的世界。让学生阅读名著。通过这些收集和阅读，他们为深入理解文本奠定了基础

3、注重人文教育新课程教材中文本的人文性得到了加强，教师也应该在教学中加强对学生的人文教育，培养学生美丽的情感和健全的人格，让学生学以致用问题反思：

(1)学生的口头和书面表达能力较差在课堂上，一些学生知道问题的答案，但他们不知道如何用语言表达。表达的意思往往不太准确，这与原始意思有差距。在构图过程中也是如此。学生很难找到好的词语和句子来美化他们的文章。因此，文章写得很枯燥，不够生动

可以看出，学生的词汇存储量很小，课外阅读明显较少。因此，教师应该引导学生阅读更多漂亮的文章，提取更多好的单词和句子，以提高词汇存储，并进行更多的口头和书面表达训练，最终提高他们的口头和书面表达能力

(2)学生的阅读能力有待提高学生的阅读能力很差。阅读只停留在表面上，没有深入思考。有时甚至连大方向都没有把握好。例如，老王问：这篇文章的主要内容是什么?许多学生回答说：是老王帮助了杨江，但没有抓住爱的关键。古代汉语的阅读更糟。我不理解一些单词的共同意思，所以我不能正确地翻译句子，我也完全不理解古代汉语的内容。当然，答案是浪费。因此，教师应开展更多的阅读练习，加强对学生的指导，逐步提高学生的阅读能力

(3)作文教学蜻蜓学生们害怕作文有困难。有时他们不能完全责怪他们。我这学期的作文教学中存在一些问题，导致学生作文不足。教师的作文教学没有系统的指导。他总是一篇接一篇地讲，根本没有写作的指导思想。在谈论和分析作文时，他们盲目地追求完美。因此，他们说话不到位，学生的写作能力很难提高

2018年教师禁毒知识测试题 篇10

测 试 卷

一、选择题（60分）

1、国际禁毒日是每年的哪一天（）

A.5月20日 B.6月19日 C.6月26日 D.12月5日

2、《中华人民共和国禁毒法》施行的日期（）

A.2007年12月29日 B.2008年1月1日

C.2008年05月01日 D.2008年6月1日

3、“金三角”是指位于东南亚的（）边境地区的三角地带

A.泰国、缅甸、老挝 B.越南、老挝、柬埔寨

C.伊朗、阿富汗、伊拉克 D.新加坡、泰国、马来西亚

4、()俗称K粉，属于其它合成类的新型毒品。滥用后易导致人的迷幻，产生错觉。

A.氯胺酮 B.海洛因 C.大麻 D.麻黄碱

5、（）又称“狂欢丸”、“狂喜丸”等，指的是致幻型苯丙胺类兴奋剂的统称。服用后，摇头不止、行为失控，极易诱发精神分裂症，引发对自身的伤害。

A.海洛因 B.摇头丸 C.麦司卡林 D.曲马多

6、（）俗称大烟、烟土，其原植物是罂粟，是我国法律严禁非法种植的植物。

A.冰毒 B.大麻 C.鸦片 D.罂粟

7、（）俗称白面、白粉、四号等，是阿片类毒品中危害最大的品种，目前被世界各国列为“头号毒品”。

A.冰毒 B.海洛因 C.大麻 D.料子

8、下列属于新型毒品的是（）

A.大麻 B.海洛因 C.摇头丸 D.北美仙人球碱

9、目前最常用的脱毒药物是（），它是一种阿片受体激动剂，适用于海洛因毒瘾较深者。

A.吗啡 B.美沙酮 C.可待因

10、毒品的基本特征是：（）

A.依赖性 耐受性 B.危害性、非法性 C.A和B

11、毒品进入人体的方式主要包括（）

A.消化道、呼吸道途径 B.针具注射途径

C.皮肤黏膜途径 D.以上都有

12、被称为现代迷魂药的三唑仑是一种强效的（）

A.致幻剂 B.兴奋剂 C.麻醉剂 D.氧化剂

13、吸毒的危害有哪些方面？（）

A.危害个人，包括：摧残人的身体、引发自伤、自残、自杀的行为、传播疾病等

B.危害家庭，包括：对家庭成员身心摧残、导致倾家荡产、家破人亡、贻害后代等

C.危害社会，包括：诱发违法犯罪、影响国民素质、吞噬社会财富、影响国民生计等

D.A、B和C

14、麻醉药品、精神药品和易制毒化学品管理的具体办法，由（）规定。

A.公安部

B.国家禁毒委员会

C.国务院

D.卫生部

15、查禁毒品工作的行政主管部门是（）

A.公安机关 B.检察机关 C.审判机关

16、《刑法》规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究（）

A.行政责任 B.刑事责任 C.民事责任

17、下列哪种行为在我国不能申请或重新申请车辆驾驶证。（）

A.有过醉酒驾驶经历的。

B.在公安机关有吸毒行为记录或解除强制隔离戒毒措施不满三年的。

C.为吸毒人员提供吸毒场所及吸毒工具的D.种植过罂粟或大麻的。

18、王某在多次贩毒后，因畏惧法律的严惩，主动前往公安机关投案并如实供述了自己的犯罪事实，对他可以（）

A.从轻或减轻处罚

B.从重处罚

C.免于处罚

D.加重处罚

19、制定《禁毒法》的必要性是（）

A.应对严峻的毒品违法犯罪形势的需要

B.进一步完善我国预防和惩治毒品违法犯罪法律体系的需要

C.履行国际禁毒公约的需要

D.A、B和C 20、2015年6月总书记在接见全国禁毒工作先进集体代表和先进个人时明确提出“禁毒工作要从青少年抓起”，国家禁毒委员会在全国范围内开展了以青少年毒品预防教育，特别是在校学生的毒品预防教育为主题的宣传教育活动，此项工程被命名为（）

A.“8·31”工程

B.“6·27”工程

C.“4·27”工程

D.“12·1”工程

二、判断题（40分）

1、毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。这种说法()

2、既然成功在于尝试，我们遇到了毒品也可以尝试一次。这种说法()

3、冰毒、摇头丸、k粉等都属于合成毒品。这种说法（）

4、吸毒如果仅仅偶尔吸一两次，一般都不会上瘾。这种说法（）

5、“一朝吸毒、十年戒毒，终身想毒”的说法体现了吸毒成瘾者们戒毒的困难，同时也说明戒毒是不可能做到的事儿。这种说法（）

6、安定有助于睡眠，可以擅自服用，不需医生指导使用，也不会对身体造成什么危害。这种说法（）

7、吸毒人员身体消瘦是一种常态，而非病态，所以吸食毒品能有效减肥。这种说法（）

8、杜冷丁，又称哌替啶，为白色结晶性粉末，无臭或几乎无臭。医疗多用于针剂，滥用会成瘾，严重危害人体健康和生命安全。这种说法（）

9、学校是毒品预防教育的主阵地，课堂是主渠道。这种说法（）