郑州大学研究生导师简介
年生,郑州大学振动工程研究所所长, 河南省优秀教师,省管优秀专家,享受国务院政府特殊津贴。中国振动工程学会理事,全国故障诊断学会副理事长。长期从事设备故障机理及智能诊断技术的教学、研究和产品开发。指导研究生30 余名。主持或参与完成包括国家“八五”重大装备技术攻关、国家重大科技成果工程化、商品化示范项目等在内的国家和省部级项目20 余项。获得省部级以上科技进步奖12 项,其中主持获得国家科技进步奖一项,河南省科技进步奖10 项,化工部科技进步奖1 项等。发表学术论文80 余篇,其中EI 收录15篇。主编出版学术专著3 部。
多年来注重产、学、研相结合,坚持走与企业结合及应用产品开发之路。累计开发设备状态监测与故障诊断类产品3 大系列10 余种,其应用覆盖包括吉林化学工业公司、武汉钢铁集团、洛阳炼油厂、长城铝业公司等数十家特大企业在内的石油、化工、冶金等领域。
目前主持的项目有十余项,其中包括“863”计划项目、河南省重大科技攻关项目、河南省杰出人才创新基金等重大科技攻关项目10 余项
张琳娜,教授,女,1957年生,1989年获工学硕士学位。长期从事制造业信息化理论及应用技术的研究,主要研究方向有: CAD/CAE/CAM应用技术、网络化精度CAD/CAE/CAT、工序精度CAPP及开发工具技术、面向制造过程的计算机辅助质量管理集成系统(CAQS)及其关键技术、几何精度的数字化设计与计量认证技术研究、产品几何技术规范(GPS)理论及集成应用工具系统开发技术研究、基于GPS的全面质量管理与控制技术、GPS不确定度理论及评价技术研究等等。围绕主导研究方向,发表学术论文50余篇,已有多篇被EI、ISTP收录;出版著作及工具书5部;取得主要科研成果10项,其中包括国家“八五”重点攻关、“863”子项、省部重大攻关及重大自然科学基金等;获得省部级科技进步奖励多项。目前承担有国家“十五”攻关、省重点攻关项目多项。
黄士涛,教授,男,1946
年生,1969年毕业于复旦大学数学系力学专业,1981年获清华大学工程力学系工学硕士学位。1983年到郑州大学工作至今。1986年作为国家公派的访问学者在美国堪萨斯州立进修学习。本人长期研究非线性振动、机械故障分析及其识别方法的研究。机械故障分析,就是在机械发生异常或故障时,对于可能发生的故障进行分析。正在研究的数据挖掘方法,在机械故障分析方面,是一种崭新的研究方法。
马胜钢,教授,男,1954年生,1988年获大连理工大学工学硕士学位。主要研究方向为:流体传动与控制、机械加工自动化。国内首创产品“CNC通用感应淬火机床”、“高精粒度检验筛”、“散粮车自卸平台”分别在洛拖集团、上海宝钢集团等企业和国内近百家大型粮库获得应用,“液控振动筛”、“磨粉机”等项目即将全面推广应用。近年来发表论文20余篇,获省部级奖4项。
张明成,教授,男,1945年生,1970年毕业于郑州工学院机械制造及设备专业。已完成的研究与开发项目有:活塞椭圆车床的研究、设计与制造;活塞群部等截面及变截面成型机构的研究;行星锥无级变速器的研究与设计;滚动轴承球推式行星减速器的研究与制造;磁驱动旋涡泵的研究、设计;W调速离合器的研究等专利2项。共发表论文30余篇,其中多篇论文获厅局级、省级优秀论文奖。科研成果获厅局级科研进步二等奖1项;获省级星火三等奖1项;获省级科技进步特等奖1项。目前主持在研省级攻关项目2项。
华绍杰,教授,男,1944年生,1967年赴美国宾夕法尼亚大学进修。研究方向为润滑理 论及轴承技术,研究成果居国内领先地位。近年来,在中美国家自然科学基金资助的国际学术会议,国内专业核心期刊上发表论文数十篇,承担2项国家自然科学基金项目,达国际先进水平,获原机械部六.五攻关项目获省科技进步二等奖,目前在研项目6项。
岑少起,教授,男,1946年生,1981年获西安交大工学硕士学位,1988~1990在德国斯图加特大学进修。从1978年起一直从事流体润滑理论和轴承技术的教学和科研工作。1980年首次求出偏心率ε≥1 时径向滑动轴承的EHL解;1989年在德国首次得到有限长滑动轴承的完全Navier-Stokes解;1993年和1997年分别提出圆锥浮环和径向—推力联合浮环动静压轴承结构并两次获得国家自然科学基金会资助,2005年,获得国家自然科学基金资助的项目为:三维浮环动静压轴承--转子系统特性及主动控制研究。在《机械工程学报》等国内外刊物上发表论文近30篇。
张洛明,教授,男,1955年生,工学博士。洛阳农机学院(现河南科技大学)农机系毕业。先后在中国农业机械科学研究院、河南省机械研究院等单位工作。1995年获日本名古屋大学工学硕士、1998年获日本名古屋大学工学博士学位。1998年月回国后进入郑州大学,2002年10月作为访问学者赴日本进行了一年的合作研究。现任机械工程学院院长。主要研究方向为:金属结构材料的疲劳强度评价、微裂纹扩展机理及行为、含裂纹材料的疲劳寿命预测、断裂力学及工程应用、机械设计等。
吴晓铃教授、博士生导师(原机械部郑州机械研究所总工程师)。1970年毕业于湖南大学机械制造设备及工艺专业;1970-1975年在第一机械工业部东方电机厂任技术员,1975~2001在机械部郑州机械研究所从事科研及管理工作,先后担任工程师,高级工程师,主任工程师,副总工程师,总工程师;研究员,机械科学研究院(北京)博士生导师(机械设计及理论)等职;1984年在西安交通大学进修;1987~1988年赴美国访问学者; 2001年底至今在郑州大学工作。现任:中国机械工程学会理事,河南省机械工程学会副理事长,国际机器与机构学联合会中国委员会副主席,中国齿轮标准化技术委员会主任委员,美国STLE学会会员,中国机械工程杂志董事,重庆大学机械传动国家重点实验室学术委员,西安交大、合肥工大等学校兼职教授,河南省科技咨询业协会机械专家委员会主任委员,郑州市制造业信息化专家组组长等职。
研究方向为先进制造技术包括CAD/CAM、机械传动,摩擦学、绿色制造,制造业信息化等。
承担过多项国家和省部级重大项目,自1986年以来,获国家科技进步二等奖一项;国家科技进步三等奖一项;机械部科技进步一等奖一项;辽宁省科技进步二等奖一项;中国石化总公司科技进步三等奖一项;发表论文100余篇(部分被SCI,EI,ISTP收录),主审并参加编写齿轮手册,参加编写机械工程手册,齿轮设计手册等;1996年获省自然科学优秀论文一等奖;2000年国际会议论文获2001年中国机械工程学会优秀论文奖。93年获国家政府津贴,95年获中国机械工业科技专家称号。
张 恒,教授/博导,男,1946
年生,1969年毕业于洛阳工学院铸造工艺及设备专业,1982~1984年于加拿大多伦多大学学习复合材料研究。完成国家自然科学基金项目3项及18项部省级科研项目,出版专著12部,发表学术论文50篇。目前承担国家自然科学基金1项、国家重点军工项目2项及横向课题10项,总经费207万元。主要研究方向:功能复合材料。李凌均,男,博士,副教授,1964年生,郑州大学振动工程研究所副所长。1987 年7 月毕业于西安交通大学机械制造专业,获工学学士学位。1992 年9 月入学西安交通大学机械工程学院,从事机械设备状态监测和故障诊断的学习与研究工作,1995 年6 月毕业,获工学硕士学位。2000 年9 月入学西安交通大学机械工程学院,从事机械设备故障诊断、智能诊断、模式识别等的研究工作。在攻读博士期间,参加了两项国家自然科学基金,一项国家十五科技攻关,一项863项目和多项重大横向合作课题的研究。于2003 年11 月毕业,获工学博士学位。2003 年11 月到郑州大学振动工程研究所工作。目前主要从事设备监测与故障诊断、信号处理、人工智能的教学和科研工作。在研的省部级课题及企业合作项目4项,在国内外学术刊物及会议上发表论文近20 篇。
张恒教授简介
张恒,1946年11月生,1969年毕业于洛阳工学院铸造工艺及设备专业,先后任洛阳工学院力学教研室助教、讲师、副教授和教授。1998—现在,郑州大学机械学院教授、博导。其间:1976—1977年在同济大学工程力学系学习弹性力学、塑性力学和有限单元法;1980—1981年在清华大学学习断裂力学和断裂力学实验;1982.12 —1984.12在加拿大多伦多大学机械系学习断裂力学和复合材料力学,从事复合材料的断裂力学研究;1989年6月—9月在美国波特兰州立大学讲学;1992—1993年在加拿大多伦多大学作访问教授,从事复合材料力学研究。主持完成过复合材料齿轮、复合材料轴承、复合材料发动机、复合材料飞轮和微胶囊自修复材料等五项国家自然科学基金项目,完成过复合材料透波盖和复合材料降噪保温垫等八项国家重点军工项目子项及其它20余项部省级科技攻关项目;出版了“复合材料齿轮 ”、“复合材料轴承”、“边界单元法工程应用”、“复合材料大全”、“先进复合材料手册”等十部学术专著;发表论文90余篇,曾获河南省优秀教师奖、河南省优秀归国人员奖、河南省十年基础研究先进工作者、机械部优秀专家、机械部和河南省科技进步三等奖等多项奖励。
目前从事功能复合材料设计与应用研究,近8年年均科研经费110万元。
现任中国复合材料材料学会理事及中国复合材料材料学会民用复合材料专业委员会主任。
吴晓铃教授简介
吴晓铃教授是赴美国访问学者。现任中国机械工程学会理事,国际机构学与机器科学联合会(IFToMM)技术委员会委员, 美国STLE会员,机械传动国家重点实验室学术委员会委员,河南省机械工程学会副理事长, 重庆大学、合肥工业大学等高校的兼职教授,国家自然科学基金评审专家,中国机械工程等杂志的编委,中国机械工程学会传动分会常务委员,全国齿轮标准化技术委员会委员,郑州市制造业信息化专家组组长等职务。是本校机械工程一级学科硕士点学术带头人。
研究方向为先进制造技术、机械传动、摩擦学、绿色制造、制造业信息化等。
承担过多项国家和省部级重大项目,获国家科技进步二等、三等奖;省部级科技进步一、二、三等奖;发表论文100余篇;主审并参加编写齿轮手册, 参加编写机械工程手册,主编润滑设计手册等。
吴晓铃教授先后在第一机械工业部东方电机厂、机械部郑州机械研究所和郑州大学工作。是原机械工业部郑州机械研究所总工程师,中国机械科学研究总院博士研究生导师,目前又在重庆大学机械工程一级学科招收博士研究生。曾应邀多次出访国外的大学和研究机构。获国务院政府特殊津贴,并获中国机械工业科技专家称号。
李成教授简介
李成,男,1962生。郑州大学机械工程学院教授,机械结构强度研究所所长,德国国家宇航研究院博士。先后获得郑州工学院力学专业学士学位、德国Darmstadt工业大学固体力学专业硕士学位、德国国家宇航研究院航空航天工程专业博士学位。在德国国家宇航研究院工作期间,主要从事航空飞行器结构设计与分析技术研究。作为主持人及主要研究者参与了多个德国联邦科技部、德国国家宇航局应用基础研究项目,以及与欧洲空中客车、德国大众汽车等公司的合作研究项目。主要研究成果涉及:空中客车A380机翼的结构强度研究;风力发电中的能量储存飞轮的前期定量分析和研究;空中客车A340机身新型材料的结构计算;复合材料层合板的损伤研究;复合材料开口结构计算方法研究;车身结构强度分析等。作为主持人目前正在承担三项省部级研究项目。发表学术论文40余篇,10余篇被Sci或Ei等收录引用,数十篇论文刊登在国际著名的力学、机械和材料专业的学术刊物上。出版德文专著一部。对航空飞行器复合材料结构开口区的设计与分析方法进行了系统性的总结。被评为2005河南省教育厅学术技术带头人。
主要学术兼职:德国工程师学会会员;河南省车辆工程学会理事;中国机械工程学会高级会员。
主要研究方向有:
1、复合材料结构强度
2、复合材料高速储能飞轮的力学问题、失效机理
3、结构的疲劳、断裂及可靠性
4、车辆结构强度
韩捷教授、博士生导师简介
韩捷,男,1957年生。博士、教授、博士生导师。享受国务院政府特殊津贴,河南省省管优秀专家。中国工程机械学会理事,中国振动工程学会理事,故障诊断专业委员会副理事长。现任郑州大学振动工程研究所所长,机械工程学院学术委员会主任。
长期从事设备故障机理及智能诊断技术的教学、研究和产品开发。指导硕士研究生30余名,博士生2名,博士后1名。主持完成包括国家重大装备技术攻关、国家重大科技成果工程化、商品化示范项目等在内的国家和省部级项目20余项。主持获国家科技进步奖一项,河南省科技进步奖10项,化工部科技进步奖1项等。发表学术论文150余篇,其中SCI/EI收录40 余篇。出版学术专著四部。
带领学术团队坚持理论与实践相结合的产、学、研一体化发展思路。累计开发与研究成果相关产品5大系列10余种。以技术转让和自主生产等方式扶持高新技术企业两家。分别在国家大学科技园等投入生产。并成功获国家“双高企业”和“双软企业”认证,同时获国家科技部、财政部创新基金、河南省软件工程专项支持。产品曾代表郑州大学获2006年中国国际博览会优秀产品奖。产品应用 覆盖石油、化工、冶金、发电、烟草、煤炭、交通等国民经济支柱行业。
目前主持的在研项目十余项。其中包括“863”高新技术项目,国家自然科学基金,河南省杰出人才创新基金,河南省重大科技攻关重大科技攻关项目等。正在研发的高科技产品两项。
张琳娜教授、博士生导师简介
张琳娜,教授/博导,女,1957年生,1989年获机械学硕士学位;现担任
“全国产品几何技术规范标准化技术委员会(SAC/TC240)”委员、“中国计量测试学会”理事、“全国高校互换性与测量技术基础课程研究会”常务理事、“河南省机械工程学会”常务理事等学术职务。
主要研究方向有:产品几何技术规范(GPS)理论及应用技术、几何特征信息建模及CAD/CAE/CAT集成技术、工序精度CAPP及开发工具技术、基于GPS的数字化计量技术及应用、传感器及精密测试技术、面向制造过程的质量管理与控制(CAQS)技术研究等。
围绕主导研究方向,发表学术论文50余篇,已被EI、ISTP收录多篇;作为主编出版《精度设计与质量控制基础》、《传感检测技术及应用》、《简明公差应用手册》等著作4部,参编大型工具书《计量测试技术手册》1部;取得了“智能化精度设计系统”、“精度特征CAD系统”、“虚拟制造环境下CAT集成系统及关键技术研究”、“加工质量的预测与控制”等主要科研成果10余项,其中包括国家“八五”、“十五”重大科技攻关子项、国家“863”子项、河南省重大攻关和重大基金等项目;获得省部级科技进步奖励5项,其中二等奖3项,三 7 等奖2项;并直接参与了我国GPS标准体系的建立及多项GPS国家标准的制订工作。
张洛明教授、博士
张洛明,教授,男,1955年生,工学博士。洛阳农机学院(现河南科技大学)农机系毕业。先后在中国农业机械科学研究院、河南省机械研究院等单位工作。1995年获日本名古屋大学工学硕士、1998年获日本名古屋大学工学博士学位。1998年月回国后进入郑州大学,2002年10月作为访问学者赴日本进行了一年的合作研究。现任机械工程学院院长。
1 大学生职业生涯规划及其意义
1.1 职业生涯规划
职业生涯一词来源于英语“career”, 最初在《牛津词典》中被解释为“道路”, 后人将它引申为一个人一生的职业经历, 即指人一生中所有与职业相联系的行为与活动, 以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性发展的过程, 是伴随人一生的职业、职位的变迁及工作理想实现的动态发展过程。职业生涯规划是学生根据主观和客观因素进行综合分析, 以此来确定最适合自身发展的职业生涯目标, 并选择为实现既定目标而制定的教育、培训、工作计划等。
1.2 职业生涯规划的意义
职业生涯规划将伴随人们的大半生, 拥有成功的职业生涯规划才能实现完美的人生。因此, 职业生涯规划对于大学生来说具有特别重要的意义。
(1) 职业生涯规划可以发掘学生自我潜能, 增强个人实力。
引导学生正确认识自身个性特质、现有与潜在的资源优势, 帮助学生重新对自己的价值进行定位并使其持续增值, 帮助学生树立明确的职业发展目标与职业理想, 评估个人目标与现实之间的差距, 使学生学会如何运用科学的方法, 采取可行的步骤与措施, 不断增强学生的职业竞争力, 实现自己的职业目标与理想。
(2) 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性, 提升成功的机会。
凡事预则立, 不预则废, 好的计划是成功的开始。职业生涯发展要有计划、有目的, 不可盲目地去执行, 很多时候学生的职业生涯受挫往往是生涯规划没有做好。
(3) 职业生涯可以提升应对竞争的能力。
当今社会处在变革的时代, 到处充满了激烈的竞争。要想在激烈竞争中脱颖而出立于不败之地, 必须设计好自己的职业生涯规划, 有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸于实践, 这样做的效果更经济、更科学。
2 大学生职业生涯规划现状调查
2014年6月, 笔者采取问卷调查方式, 对无锡商业职业技术学院在校学生进行了有关大学生职业生涯规划的抽样调查, 共发放了调查问卷550份, 回收541份, 回收率98.4%, 有效问卷539份, 有效问卷率98%。通过对调查结果的分析, 笔者认为大学生的职业生涯规划总体状况不容乐观, 问题主要体现在以下几方面。
2.1 大学生职业生涯规划意识薄弱
根据调查问卷结果显示, 不少学生对于职业生涯规划这个名词还很陌生, 大概有23%的学生对自己的职业生涯从未进行过规划, 他们对今后从事的职业、发展方向、奋斗目标从未考虑, 更别谈具体的规划。有部分学生的职业生涯规划带有理想色彩, 表示“以后要继续深造, 去国外发展”, “到北京、上海等发达地区去工作”, “我要开创一家属于自己的公司”。在职业发展路径方面, 大部分学生选择以考取职业资格证书和继续深造作为自己的主要发展路径, 小部分学生为追求多方位发展, 准备了三种以上的发展路径, 但这些路径追求的结果相差太大, 路径之间缺乏相互联系。面对学校开设的选修课程、社团活动, 只有12%的学生能根据自身的职业生涯规划目标来选择取舍, 有30%的学生盲目跟随大流来抉择。职业发展方向和路径的模糊势必会对学生的职业生涯发展造成影响, 不利于学生就业核心竞争力的增强。
2.2 大学生认知能力有限
自我认知是职业生涯规划里的一个重要环节, 学生必须对自身进行一次全方位的深度剖析, 清楚自身优势在哪里, 自身劣势有哪些, 自身机遇在哪里, 自身威胁又有哪些。简而言之, 就是要知己长、知己短、知己能、知己不能。在上述调查中发现, 影响学生择业的因素依次为个人发展提升空间、工作薪酬、公司规模、专业对口、工作城市、工作稳定、单位性质等。可见, 学生自我认知不足, 自我认知能力有限, 人生定位不准确。在择业过程中, 学生没有客观分析自身因素, 结合自身特点、能力以及社会需求, 而是盲目追求高薪、大城市、高地位等, 势必导致职业发展期望值过高, 急功近利, 将利益作为择业的首要标准。缺乏职业规划的反馈和调整意识, 一旦达不到预期, 不能根据客观环境及时调整职业规划, 使得学生扎堆在前景比较好的行业, 人为的造成了就业形势紧迫。
2.3 学生的专业选择带有一定盲目性
调查显示, 有72%的学生在填报高考志愿时所获取信息途径主要通过招生简章等书面招生材料, 很少有人能利用网络、电视等媒体手段更深入、直接了解相关学校信息, 更少有家长或考生亲自前往拟报考学校直接咨询, 因此, 高达69%的学生在填报志愿时不了解自己所要报考的学校, 对于所报考的专业更是一无所知。单一的决策信息影响着决策的科学性, 决策过程中的学生的被动性更是制约了他们对于报考院校与专业的满意度。调查结果显示只有18%的学生在填报高考志愿时是自主选择学校与专业的;23%的学生是与教师、父母或者亲戚一起协商选择填报学校与专业的;超过50%的学生在填报志愿过程中, 完全依赖于父母或教师, 放弃了自己自主规划的权力。而在自主决策的学生群体中, 在选择填报高考志愿时, 他们又不外乎从学校品牌、专业名称、录取分数、路途远近等几方面考虑, 而对于自身兴趣爱好、性格特征, 以及专业内涵、专业标准、单位用人需求等考虑不多、研究不透。
3 以导师制促进大学生职业生涯规划教育路径分析
导师制是一种教育制度, 它与学分制、班建制同为三大教育模式。早在十九世纪, 英国牛津大学就开始实行导师制, 我国高校秉承“全员育人、全过程育人、全方位育人”的教育理念, 也逐步建立一种新型的教育教学制度———导师制, 导师不仅要指导学生学习, 还要指导学生生活, 其最大特点是体现师生关系密切。这种制度要求在教师和学生间建立起一种“导学”关系, 并贯穿从入学到毕业整个教育过程, 导师针对学生的个性差异, 因材施教, 全方位指导学生的思想、学习、科研、生活。
3.1 针对性的行业指导, 激发学生职业生涯规划意识
专任教师有着较为丰富的从业经验, 由专任教师担任导师, 可以针对性地开展行业指导, 帮助学生分析所读专业的发展前景以及职业发展方向, 结合历届学生的就业状况分析当前就业形势, 让学生提前感受就业压力, 促使学生开始思考自己的未来。引导学生了解职业, 明白职业是个人生存与发展的基础, 是实现个人价值的主要途径, 职业是人生的一部分, 人生包含了职业, 职业又塑造了人生。通过和学生探讨职业生涯、职业生涯规划的知识, 帮助学生真正了解自我, 引领学生了解职业生涯规划对人生的重要性, 协助他们达到和实现个人目标, 激发学生职业生涯规划意识。
3.2 专业化的指导, 帮助学生分析职业环境
学生在进行职业生涯规划时, 应该结合自己所学专业及职业方向, 充分发挥学科优势, 凸显所选职业方向特点, 实现学生职业生涯最大值。导师在指导学生学习和制定职业生涯规划时, 可以向学生介绍该专业人才培养方案、培养目标、课程体系及课程设置等, 向学生分析从事相关行业所需要的知识结构和能力结构, 让他们了解当今社会需要什么样的人才, 有针对性地指导学生选课, 引导学生构建合理知识架构。
3.3 社会实践的指导, 帮助学生获取职业经验
社会实践是学生了解社会和深化自我认识的重要途径, 通过实践的检验, 让学生看到了课堂教学和自身知识、能力结构的缺陷, 主动调整知识结构和能力结构, 培养学生不断追求知识的科学精神, 激发学生的学习主动性。导师应积极指导学生进行社会实践, 特别是指导学生的毕业实习。在导师专业的指导下, 让学生把专业知识运用到实践中, 帮助学生巩固和深化在课堂上学到的知识, 锻炼实际动手的能力。同时, 通过社会实践让学生了解实习单位对专业人才的具体需求, 明确自身的优缺点, 根据用人单位的实际需求合理制定并及时调整符合自身的职业生涯规划。
3.4 推行“双证书制度”, 培养学生专业技能
笔者所在学校无锡商业职业技术学院推行的是“双证制度”, 所谓“双证”是指“学历证书+职业资格证书”新的学习形式, 它要求高等院校的毕业生, 在校期间就要完成上岗前的职业训练, 具有独立从事某种职业岗位工作的职业能力。双证书制度正是为此目的而探索的教育模式, 职业资格证书是高职毕业生职业能力的证明, 谁持有的职业资格证书多, 谁的就业选择性就大, 就业机会就多。根据社会人才市场的需求, 学生们也正在积极地考取相关的职业资格证书。导师可以在指导学生学习过程中, 把职业生涯规划与职业资格证书的考试结合起来, 依据学生个人自身条件, 结合职业发展方向, 帮助学生确定考证目标, 如, 学习电子商务专业的学生, 就一定要去考取电子商务师资格证书;学习市场营销专业的学生, 就一定要去考取营销师资格证书;学习物流管理专业的学生, 就一定要考取物流管理师资格证书等, 通过引导考证, 增强学生专业知识储备, 培养学生的专业技能和职业道德。
3.5 开展毕业生跟踪调查, 继续指导职业生涯规划
导师通过对毕业生进行跟踪调查, 了解学生毕业后的就业情况, 并及时与用人单位沟通, 掌握毕业生到用人单位后的适应和发展状况, 收集用人单位对毕业生综合素质的评价和反馈意见, 为学校改进就业指导与就业服务提供事实依据。通过了解毕业生工作实际情况, 导师可以继续指导毕业生的职业生涯规划, 帮助他们不断地实施职业生涯规划, 实现自己的职业理想。同时, 导师可以在毕业生跟踪调查过程中, 挖掘毕业生优秀典型, 邀请他们回校做宣讲, 讲述他们不断调整个人成长与社会发展相协调的过程, 激发在校大学生职业规划意识。导师这种根据社会、用人单位需求有针对性地及时调整职业指导的方法和思路, 提高了职业生涯规划指导的有效性。
参考文献
[1]张菊红, 杨帆.大学生职业生涯规划团体辅导的干预研究[J].教育探索, 2011, (4) .
[2]尹娟.导师制在大学生职业生涯规划实践教学中的应用[J].江苏高教, 2011, (1) .
[3]周敏, 翟璐.大学生职业生涯规划问题探索[J].南京财经大学学报, 2009, (2) .
【关键词】大学 班导师 心得
一、前言
教师工作是一种独特的创造性工作。教师的魅力在哪里?就在于创造,這是一种直面人生发展的创造。从长远意义上说,教学让每一个生命具有了创造的力量,也为社会的发展提供可创造的永不枯竭的智慧源泉。
大学教师的使命就是使学生能够适应变化的时代,活出生命的意义,实现自己的人生价值,以及对社会尽公民的责任。教师给学生的东西是积极的还是消极的,是有益的还是有害的,是促进了他的发展还是阻碍了他的发展,教师要经常自问。一个教师有可能对某一个人的发展变化留下深刻影响,让他在每一个前进的重要的时刻会想到这位教师。这样的教师,就是在真实的意义上成了一位教师,而不仅仅是一个知识的传授者,技能的教学者。教师在学生面前呈现的是其全部的人格,而不只是“专业”。你的一言一行都在“呈现”你是谁,学生也在判断你是谁。学生的生命既是最柔软的,又是最坚强的,有些东西一旦被打破了,很难再重新变得完美,教师留给学生的,会对其一生的发展有影响。一个人一辈子能够遇到一个好教师,是他的幸福。
大学生完全不同于中学生,他们步入成年,有独立的人格和思想,容易接受新事物,又存在叛逆心理。作为大学班导师,应该如何引导学生树立正确的人生观和价值观,圆满完成大学的学业,是需要教师认真研究的。
二、工作方法
我从2005年参加工作至今一直担任大学班导师工作,从大一到大四共带过2006级和2010级完整的两届普通班级,同时担任卓越班2010级至2013级各年级的班导师。我每周都跟学生们个别面谈,并设立QQ群,与学生们展开交流,力争做到深入了解学生,因材施教。
我的工作格言是,做个“五心”班导师,用责任心做好每件事,问心无愧,做好琐碎繁杂、千头万绪的班导师工作;用耐心做到防微杜渐;用爱心去关心学生生活、帮助学生成长、促进学生成才;用童心保持好奇,细心观察,善于发现,调整心态,和学生亦师亦友。学生感谢我,其实我更感谢学生,从学生那里感受到的激情,能够永葆青春,可以学习到学生的活力和创造力,与学生共同成长,所以我对学生永存感恩之心。
(一)深刻认识班导师工作的重要性
班级是学校的最小集体单元,班导师工作是教师深入了解学生最直接的方式之一,有利于良好的学风班风和凝聚力的形成。
(二)对不同年级的引导侧重点不同
对于普通班,大一大二注重基础课,广猎知识,抓及格率。采取的措施:1.亲自带领集体自习,召开考前动员会和考后总结班会,培养学生良好的学习习惯。2.亲自任命班长和团支书,要求所有班干部发挥模范带头作用,不允许挂科。3.加强学生学习经验交流,包括班级内部交流和邀请学长进行经验交流。4.组成互助型学习小组,开展学习和竞赛活动,实现全班共同进步。5.加强调研,亲自去教室听课,向任课教师了解学生的学习情况。6.深入宿舍,和学生个别谈心,了解学生的生活情况和心理动态,实现因材施教。大三大四加强创新实践,组织参观、鼓励学生参加各类比赛和竞赛、鼓励学生去企业实习、鼓励学生攻读研究生。
对于卓越班,培养目标是使学生成绩优异,全方位优秀。采取的措施:1.邀请高年级、研究生,来班会进行经验交流。2.加强不同班级同学、不同年级卓越班的交流,实现纵向与横向相结合。3.邀请学院领导和企业嘉宾跟同学座谈。
(三)将本科教学、班导师、创新实践活动相融合,从而吸引、引导学生
1.精心打造课堂,探索本科教学改革:教授《理论力学》《力学设计与操作》《工程力学》等课程。我对待本科的课程极其重视。工作十年多,从未请假或者迟到早退,甚至还常常带病上课,每学年教务处匿名评教网站学生对课程的评价分数都是95分以上,每届学生都说我的课很难抢到(因为场地和选课人数限制),整学期都有学生来旁听。
2.指导创新实践活动:指导了大学生课余研究计划、国家级大学生创新创业训练计划项目、全国及上海市机械创新设计大赛、全国及上海市大学生力学竞赛、上海市大学生“创造杯”大赛、德尔福大学生创新比赛、工程创新3D打印大赛、过程装备实践与创新大赛、“奋进杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等等。
指导的各类创新实践活动获得了全国和上海市的多种奖项和成果,获得奖项逐年增多,获奖级别逐年提高。这些创新活动对培养学生创新能力、设计能力、动手能力、团队合作能力、表达能力等方面,都产生了显著的效果,在学生中形成了良好的口碑,学生们争先恐后地“预约”我作为他们的指导教师。
(四)组织各类有意义的活动
邀请高年级学长、研究生、校友给学生座谈;组织学生参观企业、展览会,参加各种比赛;组织学生参与卓越班学科前沿讲座、基于项目的学习,开拓学生们的视野,增长学生的见识。
三、班导师工作成果
多次获得华东理工大学优秀班导师、模范班导师标兵称号。教务处匿名评价网站学生对班导师评分全部为95分以上,文字评价各种好评。
【参考文献】
大半年没来这个论坛逛逛了,今天来到,忽然想起了一年前准备考北理工时懵懂无知的样子。作为一个原外校的学生,对北理工的一切都是那样的陌生,当时多么希望能认识一位学长,在平时多指点指点自己,少走些弯路,但希望总归是希望,最终还是自己摸爬滚打一路走来。此处,我想说的是关于复试后选择导师的有关事宜,当时由于自己选择导师时的无知与不负责任,导致我与自己的梦想越走越远,希望此文能够帮助学弟学妹们不要重蹈我的覆辙。好的,废话少说,言归正传,首先说下选导师的步骤。在我们之前,每届新生在开学之后都会召开师生双选会,在双选会上来选导师,但我们这届并没有,都是自己联系的导师。有个别学生是在复试前找的导师,我觉得意义不大,因为去年的复试是相当公正严格的,而且复试成绩占的比重相当大,看过某个帖子计算了一下,实际总成绩中复试成绩和初试成绩大约各占一半,并不是表面上看去的三七分或者四六分,因此初试成绩低的朋友可千万不要放弃,机会也相当大的哦~我身边就有很多这样的例子(包括我)。我是在复试结束回校的两周之后才开始联系导师的,当时对老师和研究方向不甚了解,在论坛上找了个介绍导师的帖子随便选了几个导师去联系(我发的邮件),结果前两个老师都说学生已经招满了,还好,第三个老师也就是我现在的导师给我打电话来了,第一句话就是“你怎么这么晚才找导师”。。因此,我个人的建议是复试前先瞄上自己心仪的导师,待复试名单出来后趁热打铁在回校之前去找导师面对面的交流,初试成绩很高的同学可以再复试前就去找比较牛的导师,当然,也有不少同学是开学之后联系的导师。其实何时联系导师并不重要,重要的是你要找什么类型的导师,研究方向是否符合自己的兴趣爱好,下面我就来介绍介绍。
选择一个合适的导师至关重要,可以说决定着你将来的就业方向。拿我来说,在读研之前我就非常想进银行的软开,但由于选导师前没有查清楚,随便报了位老师,结果现在的老师根本不搞数据库(一般搞数据库的进银行的概率比我们不搞数据库的概率大的多),可以说我现在已经放弃了进银行工作的梦想了。导师的研究方向和将来的就业方向就是存在着这样微妙的关系。现在就将部分导师和其目前项目的方向以及你将来的就业方向简单的配一下对,你就对号入座吧~
一、进入高校当教师
假如你有这样的梦想,那是非得读博不可了,初试成绩好的话硕博连读貌似挺容易的,身边貌似没有同学愿意读博的,若你初试成绩不好也没关系,研一这年你就好好学文化课吧,听英语老师说研一结束后对总成绩拍名,靠前的可以保博,不过一般学的好的也都去考清华北大的博士了。。
至于导师嘛,当然是选择那些大牛教授了,别的帖子和学院网上都可以查到,不过听说最NB的是贾云德老师,看上去是一个人很不错的老师,呵呵。
二、进入银行软开部门
银行的工作绝对是个肥差,基本都解决户口,这两年都有老多人进入各种银行。要说研究方向,当然要选有与数据库相关项目的老师了,这里简单介绍几个普通的老师。
1、王全玉
目前项目貌似都跟DB有关,不过用的技术不统一,有的用C#,现在好像又出来个图像处理方面的东东,用的是VC,反正用到啥就学啥吧,都是现用现学的。据同学说他在开学之前说每月都会发点工资(好像是四五百的样子),但是一学期都结束了,从来没听他提过money的事情。。
2、宿红毅
好像是搞分布式数据库还是什么的,反正跟DB相关的,用的技术是JAVA,项目也挺多的,不过没见他发过工资。报不上他可以报一个叫郑宏的老师,都是一个实验室的,貌似是宿红毅小弟的样子,呵呵,能报宿当然要报宿了,毕竟还是亲生的亲嘛~。
3、李侃
唉,非常失望的一个老师,本来很有才很有才,是学院的重点培养对象,由于RP太差,最终“众叛亲离”,不知以后还会不会有人愿意跟他合作开发项目。从未请学生吃过饭,对学生要求极严。主要用JAVA,不过他的学生倒是每年貌似都有进银行的。
三、进入国企,军工单位
国企或者军工单位虽然工资不是特别高,但福利待遇大都非常的好,这就体现在了年终奖上,听个学长说他有个同学年终拿了20多万的年终奖,国企一般也都能解决北京户口,若想安逸度余生,这会是个不错的选择。当然,不同国企福利也不同,看你将来能不能进好的了。北理工本就是一所传统的军工学校,很多老师的项目都和军工相关,因此欲进入军工单位则是具有天时地利人和的优势。当然,咱计算机的想进军工,个人感觉最好的研究方向就是图像分割三维重建这类的方向了。我的一位学长说他们面试的时候那些军工单位都抢着要做过相关项目的学生,希望能够上岗立马能工作。另外提示一下,欲进国企或者军工,平时一定多练习练习行政能力测试,因为它们笔试时这部分可是占有相当一部分的比重的。
1、贺跃
人非常好的一位老师,经常请她的学生吃饭,每月还发助研费,据说下学期开始每月都要给学生发“工资”了。项目也比较多,其中一个重点项目好像就是关于图像分割与三维重建的,相信做完这个项目进军工单位应该就没什么问题了吧,使用的技术是VC,OPENGL吧。该老师就是要求有点严,平时在实验室坐不住的可千万别报她哦~不过毕竟严师出高徒嘛。
2、李凤霞
也算是一个大牛的老师了,好像还被授予市教学能手还是什么的称号了,带着博士,年末时也有给学生发过“过节费”,平时也常请她的学生吃饭(怎么女老师都比男老师大方,这世道。。),她的个别项目也是关于图形处理方向的,使用VC。
3、马波
很年轻,很有才的一位老师,技术牛人吧,貌似也是研究这个方面的,给我们上过模式识别这门课程,人虽厉害,就是讲课讲的实在不咋地,也是挺严的一位老师,做好每时每刻被电话叫到实验室的准备吧。4、成程
不年轻也不老,上过他的课,讲的不是一般的烂啊。。据说RP(人品)也不咋地,跟侃哥有的一拼,做他的学生,就做好上他的课随时被他点名回答问题的准备吧。
四、想去实习
很多同学都想在读研期间去实习,一是积累经验,再是有的钱赚。我有几个同学,很想去实习,但导师有项目,不让去实习,杯具。想去实习当然要报一个平时没有项目或者项目是与公司合作再或者是搞理论的导师,有的导师会推荐你去某公司实习,绝大多数都需要自己去找。
1、谭毓安
据说他有个公司,不知真假,他的学生我们这届有一半推荐到H3C(华三,是这样写吧?)实习了,好像跟该公司有个联合项目吧。一周去四天,一月一千的工资,不过第一学期课程超级多,他们还需来回奔波,也是相当的类啊,钱可不是那么好挣的。在公司好像用的是linux下的编程,相当有前途的技术啊,不知道下界是否还会被推荐去实习。
2、樊秀梅
这是一位搞理论的老师(好像是网络方面的吧),项目都是论文性质的,因此,她的学生基本都是去实习了。当然,是自己去联系的实习单位,我有个同学就是她的学生,不过现在也正担心老师不让他去实习呢,因为很多公司都要老师签字才能去实习,所以他们的做法就是找那些不需要导师签字的公司私底下去实习~
3、李凡
不太了解这位导师,软件学院的一位老师,不过他的学生倒是有时间去实习。
计算机技术方向
丁刚毅,北京大学理学学士,北京理工大学工学博士。北京理工大学后备中青年学术带头人。95年至96年在美国俄亥俄大学做高级访问学者。2002年3月任北京理工大学软件学院副院长,负责科研、实验室、对外合作等工作。
指导硕士生、博士生十余名,发表论文40余篇。承担科研项目十几项,主要涉及武器系统仿真设计,高性能计算,软件测试等,十五期间负责的科研、开发项目总经费800余万元。曾获部级二等奖二项,校级一级科研及论文奖三项。
学术科研专长为计算机仿真、软件工程、机电工程分析、武器效应仿真评估、分布式并行计算等,被聘为总装备部仿真技术专业组成员、中国计算机仿真协会副理事长、《计算机仿真》杂志编委。
地址:北京市海淀区中关村南大街5号 北京理工大学软件学院502室 邮编:100081
EMAIL:dgy@bit.edu.cn
胡昌振
胡昌振,男,1967年9月生,教授.博导,研究方向:信息安全。
李凤霞,女,教授,北京市教学名师。研究方向包括虚拟现实技术、计算机仿真技术、运动模拟技术等,曾获部级二等奖1项,部级三等奖5项,先后主持和参与国家级项目十余项。目前正承担的项目包括国防科工委基础研究项目1项,总装重点研究项目4项。lfx_lfx@bit.edu.cn
李小平教授
性别:男
学历:博士 职务:北京理工大学远 程教育学院副院长
办公地点逸夫楼继续教育学院407室
刘玉树
教授、博导
程成副教授
主要学习经历: 美国UIUC大学访问学者。中科院软件所获得博士学位,专业:计算机应用技术,研究方向:虚拟环境人机交互技术;山东大学计算机学院获得硕士学位,专业:计算机应用技术,研究方向:图形学和辅助设计;南开大学计算机与系统科学系获得学士学位,专业:控制论。主要研究经历:
参与了包括国家973和863以及国家自然科学基金多项课题在内的研究工作。主要负责完成项目有863项目《虚拟制造中的3D交互技术》,863项目《几何约束及相关算法研究》等。在计算机一级学报和国际会议上发表论文十余篇。主要研究方向:
计算机图形学和人机交互,目前主要兴趣点包括虚拟环境人机交互的研究和虚拟制造应用技术的研究。目前的研究课题有:国家自然科学基金项目《虚拟环境用户模型研究》、863项目《高性能立体视觉实时计算技术》、国防十一五预研项目《某虚拟装配与装配过程控制技术》,以及企业级课题《数控机床刀具选配系统》。
中心教学楼917室。
戴银涛,男,1963年3月生,副教授,研究方向:信息安全。daiyintao@gmail.com
贺跃 副教授
随时恭候面谈
办公室在中心教学楼 917,928实验室。
金乾坤 副教授
金乾坤与丁刚疑老师在一个课题组,联系方式与丁刚疑老师同。
李侃
副教授
李侃:研究方向:人工智能、计算机网络 电子邮件:likan@bit.edu.cn
办公室:中教917室
刘琼昕 副教授 本人先后参加了九五、十五、十一五总装国防重点课题的研究和多项横向课题的研制开发。2004年获得了工学博士学位,2004年被评为副教授,研究方向为人工智能,分布式数据库技术, 图形图像处理等。电子邮件:summer@bit.edu.cn
刘万春 教授
宋晔 副教授
1.研究方向:计算机应用技术 2.专业特长:网络信息处理与信息安全、分布式数据库、数据挖掘、中间件技术。
王崇文
副教授
wcwzzw@bit.edu.cn,闫怀志
闫怀志,男,博士,副教授。先后于北京理工大学信息学院、宇航学院获工学学士、硕士、博士学位。目前研究方向为:网络信息安全、嵌入式系统、智能控制系统等。Email:yhzhi@bit.edu.cn
张艳
张艳,女,34,博士,副教授。主要研究领域是虚拟现实与仿真技术的新技术及其应用。近年来,主要从事三维模型的构建和检索技术,即主要是基于图像的三维重建技术和基于内容的图像检索和模型检索技术。目前主要负责完成“十一五”计划总装备部预研项目和国防科工委基础科研项目中和模型相关的研究。曾经获得3次部级科技成果奖。联系方式:zhang_bonney@bit.edu.cn;zhangyan.bit@gmail.com
郑军
副教授,硕士研究生导师。主要从事人工智能、网络安全的研究。讲授《离散数学》、《人工智能原理》等课程。作为核心成员先后参加总装国防预研重点课题“野战分布式数据库技术”、总装型号项目“野战指挥辅助决策”、“某作战指挥控制系统”等九五、十五、十一五国家级科研项目。主持完成公安部“某科技信息专家系统”、“网络入侵检测与跟踪技术”等部级研究课题。教学及科研成果获得兵总科学技术三等奖一项、北京理工大学优秀科技成果二等奖一项、北京理工大学优秀教学成果二等奖三项、北京高教学会优秀教学软件二等奖两项、北京理工大学研究生培养三等奖一项。办公地点:中心教学楼917室
朱玉文
副教授
嵌入式
石峰
男,教授,博导,软件理论学科带头人。shifengyoujian@tom.com
宋红
女,嵌入式计算研究所教师,副教授,博士毕业,发表学术论文多篇,主编教材1篇。anniesun@bit.edu.cn 本文转载于:北理考研论坛,http:// 办公室:中心教学楼904#
樊孝忠
樊孝忠,男,59岁。教授,博导。主要学习、研究:自然语言理解、数字化网络教学两个方向。实验室位置:计算中心412房间。实验室网址:http://nlp.bit.edu.cn
郭贵锁
副教授
主要研究方向:数据库技术、数据挖掘技术、数据集成技术。办公地点:计算中心401,电子邮件:guoguisuo@bit.edu.cn
郭平
联系方式:pguo@bit.edu.cn
刘来旸
副教授
博士,高级工程师
刘美华
副教授
lmh123@bit.edu.cn
刘庆晖
副教授
长期讲授计算复杂性理论。主要研究领域为基础数学。qhliu@bit.edu.cn,主要研究领域为基础数学。对搜索和自学习技术感兴趣。
栾尚敏
副教授
马锐
马锐,女,博士,北京理工大学软件学院副教授,主要研究方向为无线传感网,构件化软件开发技术及IP网络。
多年来一直从事计算机专业的科研与教学任务,2005-2006年在爱尔兰都柏林大学算机系做访问学者,从事无线传感网络研究工作。任教以来,讲授了多门研究生课程和本科生课程,获北京市高校青年教师教学成果奖;作为主要完成人参与了多项国防重点课题及部委重点课题,获兵器工业总公司科技进步奖;出版多本著作,发表论文二十余篇。
电子邮件:mary@bit.edu.cn 办公地点:北京理工大学软件学院实训中心(学校北门,国际交流中心西侧)3层教师办公室
牛振东
教授、博导
zniu@bit.edu.cn,计算中心404
秦怀青
副教授
专业:理论软件与理论
商建云
副教授
shangjia@bit.edu.cn
王全玉
副教授
哈尔滨工业大学博士、哈尔滨工程大学博士后,副教授,主要研究方向为:计算机仿真、人机交互技术、机器人技术,近年来发表文章近30篇;获航空航天部二等奖一次,兵器工业总公司三等奖一次,理工大学优秀成果一等奖二次,三等奖一次;申报国家专利一项。完成科研经费一百多万元。现任:中国计算机学会会员、中国图形图像学会会员、IEEE会员。
徐进
副教授
赵小林
副教授
赵小林,副教授,硕士研究生导师。担任软件学院软件工程系专业主任,软件工程专业责任教授,国家部委相关认证考试专家。主要研究方向为数据库、软件自动化、软件工程、E-learning、网络。
2003年~2004年在美国加州大学圣迭戈分校进修一年。
讲授研究生《数据库高级管理与开发》、《软件工程实践》,本科生《数据库原理与设计》、《软件基础实习》、《个体软件过程》、《网站规划与建设》、《软件项目管理》等课程,并是微软、IBM等公司数据库系列课程认证教师。获得2004年北京市高等教育教学成果二等奖;出版《网络通信技术教程》、《网络安全技术教程》、《PASCAL语言程序设计习题集》等十余本著作;陆续完成了30余万的科研任务,并通过兵器工业总公司(校211工程)和中国工程院的验收(中国工程院院士信息系统),依托科研工作的基础,陆续发表《网络入侵特征的关联检测技术》、《UML多视点建模机制应用研究》、《高等教育的教学过程能力成熟度模型的结构》等十余篇学术论文。
电子邮箱:zhaoxl@bit.edu.cn
钟宏
副教授
zhongh@vip.sina.com
周志逵
副教授
主要研究方向:数据库技术、数据挖掘、嵌入式数据库等,办公地点:中心教学楼904 本文转载于:北理考研论坛,http://
网络与分布式计算
曹元大
教授、博导
樊秀梅
副教授, xmfan@bit.edu.cn.2001年毕业于北京交通大学通控系,获工学博士学位。2002年至2003年在清华大学计算机系从事博士后研究。主持和参加多项国家自然科学基金和973项目。作为主持人,现在研项目有国家自然科学基金、863项目、校基础研究项目等。主要研究方向为计算机网络、无线网络和网络性能评价等。办公地点:中教834。
廖乐健
教授博导,中教832
薛静锋
2003年毕业于北京理工大学计算机学院,获工学博士学位,同年留校任教,2005年11月至2006年11月在美国加州大学圣地亚哥分校(UCSD)做访问学者。主要研究方向为计算机网络和人工智能。E-mail:xuejf@bit.edu.cn
祝烈煌
副教授,硕士生导师,研究方向包括网络安全、可信计算、分布式计算。目前承担一项863自课题项目和一项校基金项目,参加多项国家项目。
liehuangz@bit.edu.cn
智能信息
贾云得
教授、博导
jiayunde@bit.edu.cn
陆耀
教授、博导
陆 耀,计算机工学博士,教授,博士生导师.1999.7---2004.3 任日本群马大学(国立)电子工程系稻村研究室研究员。2003年5月被聘为该大学尖端研究中心(Venture Center)高级研究员和客座教授。2004.7---现在,北京理工大学计算机学院,教授,博士生导师,智能信息处理研究所所长。IEICE、中国计算机学会高级会员,普及工作委员会委员。研究领域:图象序列超分辨率的相关理论与技术;人脸超分辨率;文本超分辨率;医学图像注册;生物特征计算等。发表论文40余篇。被SCI,EI检索20余篇。担当国际刊物IEICE TRANS.INFO.SYS., IJIST,计算机学报,软件学报,图形图像学报和一些国际会议的审稿人。完成中日合作交流项目,日本科学财团项目,国家自然科学基金项目,省自然基金项目和一些大型横向项目多项。目前在研项目3项。电子邮件地址:vis_yl@bit.edu.cn
马波
副教授,2003年毕业于哈尔滨工业大学计算机应用技术专业,获工学博士学位,2003年至2006年期间先后就职于香港理工大学电子与资讯工程学系和香港城市大学计算机科学系,现就职于北京理工大学计算机科学与技术学院。主要研究兴趣:多媒体信息检索,视频图像跟踪,生物信息处理和生物特征识别及贝叶斯滤波方法等等。联系方式:办公地点:中教901,电子邮件:bma000@bit.edu.cn.裴明涛
副教授
peimt@bit.edu.cn
赵清杰
副教授
呼吸病学
刘信荣主任医师、教授、硕士研究生导师。国务院政府特殊津贴专家、全国“五一”劳动奖章获得者,全国优秀共产党员、全国优秀教师、中华医学会河北省分会常务理事、唐山市医学分会副理事长。1983年哈尔滨医科大学硕士研究生毕业,1995年公派赴美国CDC留学一年。多年来致力于内科教学、科学技术研究工作。近年来共发表论文80余篇,承担国家级、省部级等科研项目多项,并取得多项省、市级科研成果及科技进步奖。研究方向:呼吸道感染性疾病的临床及流行病学研究,突发公共卫生事件救治,呼吸科危重疑难病诊治循证医学研究。
王红阳主任医师,教授,医学博士,毕业于天津医科大学,曾留学瑞士。现任河北联合大学临床医学系主任、附属医院内科教研室主任、呼吸内科主任。河北省呼吸学会常委、河北省呼吸医师协会副主任委员、唐山市呼吸分会主任委员、唐山市百名名医、唐山市市管优秀专家。河北省医学重点学科呼吸内科学术带头人,河北省重点发展学科内科学学术带头人。承担国家级、省部级、市级、院级科研项目20多项。在专业期刊发表学术论文100余篇。出版专著8部。获得省部级科技进步奖3项、市级奖10。研究方向:睡眠障碍疾病、肺间质病、肺血管疾病及肺癌的基础与临床研究。
喻昌利主任医师、教授。医学硕士,毕业于河北医科大学。呼吸科副主任、河北省呼吸分会青年委员。河北省抗痨协会委员,唐山市医学会呼吸分会委员,负责科研5项:河北省科学技术厅计划项目1项,河北省科学技术厅指导项目1项,河北省医学适用技术跟踪项目1项,唐山市科学技术厅计划项目2项。并多次获奖,获中国煤炭工业协会二等奖1项,并获河北省卫生厅科技进步二等奖2项,唐山市科技进步二等奖1项,唐山市人民政府科技进步三等奖1项,共撰写论文40多篇,出版专著1部。研究方向:支气管哮喘及慢性阻塞性肺疾病的发病机理及治疗。
刘和亮教授,医学博士,毕业于北京大学,曾留学美国。获美国匹兹堡大学医学中心博士后,现为河北联合大学医学实验研究中心副主任。河北联合大学呼吸病研究所主任。河北联合大学附属医院呼吸内科硕士生导师。承担一项国家自然科学基金和一项国家教育部博士点基金的主要科研工作,“肺循环障碍在急性呼吸窘迫综合征发病中的作用及分子机制研究” 教育部科学技术进步奖二等奖;“急性呼吸窘迫综合征的关键机制及对策研究”获中华医学科技进步三等奖。目前担任中华预防医学会自由基预防医学专业委员会委员,中华预防医学杂志评审专家,河北省新世纪“三三三人才工程”第三层次人选。承担河北省自然科学基金等多项课题。已在国内外发表文章40余篇,其中SCI最高影响因子3.939。研究方向:急性呼吸窘迫综合征、矽肺及肺纤维化、哮喘发病机制、预防治疗、早期诊断研究等。
黄艳女,1976年生,医学硕士,河北医科大学肿瘤学在职博士,副主任医师。2000年毕业于华北煤炭医学院临床医学专业,获学士学位;2003年获华北煤炭医学院内科学专
业硕士学位,研究方向为呼吸病学。2009年至2010年于中国医学科学院肿瘤医院肺癌组进修1年。近3年主持了3项市厅级科研项目,参与省市级科研项目7项,取得了6项科技成果,获省部级科技进步三等奖2项(第四、五参研人)、市厅级科技进步奖一等奖1项(第二主研人),获市科技进步奖2项(第四、五参研人),河北省医学会科技奖2项。核心期刊发表了学术论文10余篇,参编国家级教材1部;2012年被选为“河北省抗癌协会肺癌专业委员会委员”。目前主要研究方向肺癌的基础及临床研究。
重症医学
浦践一主任医师、副教授、医学硕士、毕业于华北煤炭医学院。现为河北联合大学附属医院重症医学科主任,河北联合大学附属医院呼吸内科硕士生导师。先后去解放军南京军区总医院、北京304医院、朝阳医院进修学习。现从事医疗.教学科研工作,在机械通气、气道管理、营养支持、重度颅脑损伤、急性心梗、严重酸硷紊乱、休克复苏、ARDS、MODS等领域具有较高的造诣。几年来共发表论文30余篇,省、部级科研立项7项,获奖4项。研究方向:呼吸危重症机械通气、多脏器功能衰竭机制及临床研究。
程爱斌医学硕士,天津医科大学在职博士,副主任医师、副教授。擅长急危重症的诊治。目前承担省市级课题5项,发表学术论文60余篇,获河北省科技进步奖1项,河北省医学科技进步奖一等奖2项,唐山市科技进步奖2项。研究方向:呼吸危重症机械通气、多脏器功能衰竭机制及临床研究。
李志强男,37岁,副主任医师,硕士研究生导师,首都医科大学在读医学博士。从事专职ICU工作13年,参研国家“十二五”课题1项,主研厅局级课题2项,在国家级核心期刊发表论文20余篇,SCI检索1篇。主要研究方向:重症医学文献的系统评价和Meta分析。
血液内科
陈乃耀主任医师,教授,硕士研究生导师;毕业于华北煤炭医学院,曾留学于新加坡南洋理工大学。现任河北联合大学附属医院业务副院长。河北省医学重点学科血液内科学术带头人,唐山市医学会血液学分会主任委员,河北省医学会血液分会常委;唐山市抗癌协会副理事长,唐山市卫生系统第六批优秀专家。《山东医药》杂志编委,《中国组织工程研究与临床康复》杂志执行编委。目前承担科研项目6项,其中1项为国家科技专项(709计划)子课题。获省市科技奖4项。主译医学著作2部;在国家核心期刊发表论文40余篇,其中SCI 收录2篇。从事血液疾病的基础与临床研究工作20余年,对血液系统常见病和多发病如白血病、淋巴瘤、骨髓增生异常综合症、各种贫血性疾病、出血性疾病的诊治有着丰富的临床经验。研究方向:脐血间充质干细胞基础与临床研究;骨髓微环境与白血病细胞相互关系的研究;血液肿瘤细胞耐药基因表达与预后的相关关系研究。
闫振宇男,38岁,副主任医师,医学博士,毕业于中国医学科学院北京协和医院,现任河北联合大学附属医院内科教研室副主任。血液内科主任,唐山市血友病信息管理中心和诊疗中心主任,河北省血液学会青年委员,唐山市抗癌协会理事。擅长血液科疑难重症、血液肿瘤性疾病以及出凝血异常疾病的诊治。曾参加国家“十五”攻关课题、瑞士血友病基金会、首都医学发展基金、省卫生厅项目及院博士基金等多项课题,出版著作1部,SCI文章3篇,中华系列杂志发表论文4篇。研究方向:1.遗传性出血性疾病的基因缺陷及发病机制研究;2.肿瘤相关性血栓的发病机制研究。
心血管内科
李海涛男,54岁,主任医师、教授,本科,毕业于唐山煤矿医学院,现为河北联合大学附属医院心血管内科主任。唐山市医学会“医疗事故技术鉴定”专家库成员、唐山市心血管学会副主任委员、河北省电生理学会委员、《中国循证心血管医学杂志》评审专家。擅长高血压病、冠心病以及心血管内科疑难重症的诊断与介入诊疗工作。目前承担国家级和省部级科研项10余项研究,并在核心期刊上发表论文数十篇。主要研究方向:高血压病、冠心病的发病机理及心肌纤维化机制研究。
王志军男,40岁,主任医师、教授,医学博士,毕业于北京协和医学院。现为河北联合大学附属医院内科学学科带头人、内科教研室副主任。河北省科技骨干、国内访问学者、唐山市专家咨询服务团专家、2010年唐山市优秀青年人才、中文核心期刊《山东医药》北京编委会委员。擅长高血压病、冠心病及心血管内科危重症的诊断与介入诊疗工作。目前承担国家级和省市级科研项10余项,发表核心期刊论文30余篇。研究方向:冠心病、高血压病患者的危险因素及干预效果评价研究。
黄宇玲女,1978年生,中共党员,医学硕士,副主任医师。2006年7月研究生毕业于华北煤炭医学院,获医学硕士学位。毕业后一直于河北联合大学附属医院(原华北煤炭医学院附属医院)从事心血管内科临床和教学工作,掌握冠心病、高血压、心力衰竭、心律失常等心血管内科常见病、多发病的诊疗和危重症抢救,专研心血管介入、降血脂药物及临床心理学研究。2010年参加北京大学医学部举办的“科技骨干研修班”,在北京大学人民医院心内科导管室进修心导管介入和科研相关工作,2011年圆满完成学习、科研任务,荣获“国内访问学者”称号。2011年9月就读于天津医科大学,攻读博士学位。近年来独立主持并完成唐山市科技局市级课题1项,先后参与共完成6项省级、市级课题,获得唐山市科技进步二等奖1项。自参加临床工作以来先后在中文核心期刊和国家级公开刊物发表论文10余篇.第一作者6篇。目前主要研究方向:冠心病合并抑郁患者血管内皮功能的研究及心理干预的影响;冠心病最佳“双心医学”模式的研究等。
苏鹏宇女,副主任医师。1998年6月毕业于华北煤炭医学院临床医学系,获医学本科、学士学位。2004年7月于天津医科大学获内科学硕士学历学位,2009年7月于首都医科大学获内科学博士学历学位。一直在一线从事心血管内科的临床、科研和教学工作。熟练掌
握内科疾病和心血管疾病诊断治疗,并擅长对心血管内科和内科其他系统疾病与心血管疾病交叉的疑难病症做出诊断和鉴别诊断。科研及教学兢兢业业、工作成绩突出,多年来对冠心病与血脂质异常等方面有较深入的研究。承担并参与国家级、省部级科研项目5余项,国内外发表科研论文10余篇,参与编写书籍1部。
内分泌科
金秀平女,1961年12月生。河北联合大学附属医院内分泌科主任,主任医师,教授,硕士生导师。1983年毕业于华北煤炭医学院临床医学系取得医学学士学位,1996年毕业于北京医科大学内科学专业取得医学硕士学位。河北省医学会内分泌糖尿病学会委员,唐山市内分泌糖尿病学会副主任委员,唐山市卫生系统优秀专家,唐山市医疗事故鉴定会专家库成员。29年来一直致力于内分泌代谢疾病的临床、教学、科研工作,在糖尿病、甲状腺、肾上腺疾病的诊治方面经验丰富。培养硕士研究生21名,承担本科生理论和临床实习课。完成国家级973子课题、省级、市级课题各1项,发表论文30多篇,获市级科研奖励2项。研究方向为糖尿病和甲状腺疾病的基础和临床研究。
吴乃君内分泌科副主任,医学博士,副主任医师,硕士生导师,唐山市内分泌学会委员,河北联合大学优秀教师,长期从事内分泌与代谢病临床、教学、科研工作,具有扎实的理论基础和临床经验,擅长诊治内分泌与代谢病常见病、多发病、危重症诊治,对糖尿病与慢性并发症诊治、甲状腺疾病诊疗及发病机制探讨、电解质代谢紊乱、垂体疾病等方面具有较深造诣。
消化内科
李志婷女,45岁,主任医师,教授,医学硕士,毕业于河北医科大学。现任河北联合大学附属医院消化内科主任。中华医学会唐山市消化病分会委员,唐山市医学会医疗事故技术鉴定专家库成员,《实用内科杂志》编委。1988年毕业于河北医学院,长期从事消化内科临床、教学和科研工作,多次进修学习,在消化内科疾病的诊断和治疗方面具有丰富的临床经验,理论扎实,擅长治疗各种消化道疾病、胰腺疾病、肝病及内镜下诊断和治疗,特别对上消化道疾病、幽门螺杆菌及重症急性胰腺炎有较深入的研究,其中幽门螺旋杆菌定置部位与根除治疗的相关性研究和治疗居国内先进水平.发表学术论文30余篇,其中大部分论文发表在核心刊物上,译著1部。主持和参与省厅、市级和院级科研多项并获唐山市科学进步奖。主要研究方向:1 胃肠疾病基础与临床,2 功能性胃肠病的病因及个体化治疗,3消化道疾病的内镜下诊断和治疗。
郝礼森 男,45岁,医学博士,硕士研究生导师,河北联合大学附属医院消化内科副主任医师、副教授,唐山市卫生系统优秀专家,河北医科大学内科学消化系病专业博士研究生毕业。长期从事消化内科临床、教学和科研工作,理论扎实,经验丰富。近年来主持或参加国家自然科学基金资助项目1项、河北省自然科学基金资助项目2项、市厅级资助项目3项、校级博士基金项目1项;以第一作者发表SCI及国内核心期刊学术论文30 余篇,主编医学
专著2部;获唐山市科技进步二等奖(第一主研人)1 项。主要研究方向:慢性肝病、肝纤维化的发病机制及防治;慢性肠病的发病机制及防治。(邮箱:haolisen125@163.com)
肾内科
史国辉男,45岁,副主任医师,医学硕士,毕业于河北医科大学,现为河北联合大学附属医院肾内科主任。1984年7月-1989年8月在河北医科大学医学系学习;1989年8月-1995年1月在唐山卫校附属医院内科工作;1995年1月调到煤医附院肾内科;曾于1999年8月-2000年2月在北京医科大学第一医院肾病研修学习;2000年9月-2003年8月河北医科大学研究生院学习并获得临床医学硕士学位。读研期间参与了河北省自然科学基金科研项目《糖尿病大鼠肾皮质胞外调节蛋白激酶活性水平的研究》。现正在进行河北省卫生厅资助科研项目《内皮素受体拮抗剂治疗慢性肾小球肾炎的临床研究》。到目前止已在国家和省级医学杂志发表学术论文9篇。参加学术交流论文4篇。研究方向:糖尿病肾病;间质性肾炎;免疫风湿类疾病发病机理。
于明忠男,1985年7月毕业于华北煤炭医学院临床医学系,现任河北联合大学附属医院血液净化科主任,主任医师,副教授,硕士研究生导师,河北省血液净化质量控制委员会委员,唐山市医学会肾脏病学分会委员,近年来积极参加科研工作,目前承担河北省科学技术厅指导项目一项,获唐山市人民政府科技进步等奖一项,在省级以上刊物发表论文近20篇,核心期刊7篇,研究方向:血液净化在危重症中的临床应用。
老年病科
孙尧男,主任医师,教授,硕士生导师。1995年毕业于北京医科大学,获得医学硕士学位。现为河北联合大学附属医院老年病科主任。唐山市医学会“医疗事故技术鉴定”专家库成员、唐山市老年医学会副主任委员、《中国循证心血管医学杂志》编委会委员。2000年10月至2001年9月在上海复旦大学中山医院参加“河北省学科带头人研修班”。承担省部级和地厅科研项10余项研究,在核心期刊上发表论文数十篇。长期从事心内科疾病和老年病的临床、教学和科研工作。擅长于心力衰竭、心律失常、高血压、心绞痛和心肌梗死的诊断和治疗。研究方向:①老年心血管疾病的诊断、治疗②酒精性心肌病发病机制的研究③老年高血压、冠心病发病机制的研究。
程燕女,1971年出生,副主任医师,医学硕士,共产党员。毕业于华北煤炭医学院临床医学专业。2009年承担省科技厅课题1项,为河北省科学技术研究与发展计划项目,成果鉴定达到国内先进水平。近5年在专业期刊、国家级期刊发表学术论文10余篇。2011年在北京协和医院老年示范病房进修学习,对中国现代老年医学模式有较深入的见解。多年来一直从事老年医学的临床、教学和科研工作。2009年获院青年教师授课比赛优秀奖,2010年被评为临床优秀带教个人。专业特长:老年心血管疾病(高血压、冠心病、心力衰竭、房颤)的诊断治疗及药物调整,老年综合症的诊断处理。研究方向:
1、老年综合评估
2、老年慢性疾病的管理
湖北民族学院硕士研究生导师简介
::个人资料:: 姓 性 名:郑学刚 别:男
毕业学校:湖北中医学院 职 职 E-mail 电 称:教授,主任医师 务:湖北民族学院招生就业处处长,恩施州中医学会会长 :xgczxg@mail.hbmy.edu.cn 话:***,***
研究方向:中医基础理论《内经》的妇科理论及其临床应用 ::个人简介:::
原恩施医专中医专业 1974 年毕业,1985 年湖北中医学院毕业,1978 年在上海中医药大学参加全国基础理论师训 班学习一年,1988 年广州中医大学读妇科助教学习班 1 年,并学完硕士研究生主要课程,1992 年在北京中国中医研 究院参加全国急重症高级研讨班学习。2002 年晋升为主任医师,2003 年晋升为教授,曾任中医系副主任、党总支书 记,附属医院副院长及党委书记,现任学校招生就业处处长,并担任恩施州中医学会会长、中西医结合学会副理事长,2003 年被评为恩施州知名中医,长期担任中医基础、诊断学教学,自九十年代初至今主讲中医伤寒论及中医妇科学,并长期坚持每周 2 次在附属医院专家门诊就诊,临床尤以妇科和疑难杂证见长。
::科研成果及奖励:::
主要从事中医基础理论《内经》的妇科理论及其临床运用的研究,负责主持“胃痛宁”对幽门螺杆菌以致相联关 性胃痛的实验研究课题,获州科技进步三等奖、,该课题经鉴定为国内领先水平,并作主要成员参加中草药对延缓衰 老、“固本健老液”课题研究,经鉴定为国内先进水平,作为副主编及编委参编著作 3 部 8 本,撰写“胃痛宁对胃溃 疡大鼠组织 ECF 及 NO 含量的影响” 等 20 余篇文章分别在中西医结合权威杂志及全国核心期刊上和省级以上刊物发 表。
目前从事科学研究工作: ::发表论文:::
胃痛宁对胃溃疡大鼠组织表皮生长因子及一氧化碳含量 胃痛宁对胃溃疡大鼠组织 ECF 及 NO 含量的影响
《中国中西医结合杂志》 2004 年 《中医药学刊》 2003 年
中西医结合妇产科学 《中国中医药出版社》 2006 年 恩施州名中医医案集
(二)(一 《北京国际文化出版社》副主编 2002 年 恩施州民族医药研究丛书 北京国际文化出版社 副主编 2002 年 论《内经》对中医妇科的重要贡献 湖北民族医学版 2003 临证辨治小儿脾胃病 湖北中医杂志 2002 胃痛宁对大鼠乙酸胃溃疡胃粘膜保护作用机制研究 湖北中医杂志 2003 对伤寒论预后诊断思想方法的研究 欧州自然科学出版 2002 中医证与超微病理研究概况 湖北中医学院学院学报 2001 内外合治慢性盆腔炎 36 例 第八届全国中医妇科学学术交流大会文章 2000 年
陈淑云,女,1972年生,经济学博士,华中师范大学教授,博士生导师,2013年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。1995年获华中师范大学城市经济管理系本科学位,2003年获华中师范大学经济学院经济学硕士学位,2007年获华中科技大学经济学院经济学博士学位; 2010—2011年英国诺丁汉大学做访问学者。现为华中师范大学经济与工商管理学院城市经济管理系系主任。
二、研究方向和主要学术观点
主要研究领域集中在城市经济与房地产经济、住房制度、房地产金融、住房保障、物业管理等领域。主要学术观点包括:
1、住房制度改革是一项综合配套改革,但我国住房制度作为单项制度进行改革,因此产生很多遗留问题,住房货币化补贴滞后与住房价格持续上升的矛盾凸显,由此导致住房财富差异进而引发的社会问题。此外,售后公房的物业管理问题、公积金问题成为社会反应较强烈的问题。当前我国的住房问题,不仅是住房消费层面的问题,还包含住房财富分配层面的问题。因此,可以通过发展共有产权住房,使住房产权成为家庭财富的蓄水池,打破低收入家庭的贫困循环,为家庭积累财富,扶持建立低收入家庭自我发展机制,从而缩小社会贫富两极分化。
2、在我国住宅市场中,居民家庭是重要的参与主体,其对住宅的需求行为直接影响住宅市场的发展与运行,同时其行为也受住宅市场及住房制度的影响。近年来,我国住宅市场中居民家庭经济学为存在一定的非理性,表现出典型的“羊群效应”。居民家庭对相关住房制度的认同与反馈也会影响我国住房制度严谨的路径。
3、房地产与经济增长的关系研究中,通过采用时间序列和面板数据,对城市化、房地产投资和城市经济增长进行了实证分析,研究结论表明,房地产投资对我国城市经济增长有正相关,但远没有社会舆论认为的房地产绑架了中国经济中增长的程度。
4、当前,我国城市居住区管理同时存在物业管理和社区管理,这两种管理代表不同性质的管理,在发展中同时面临不同的困境,解决这些困境需要构建“政府—市场—社会”的多元治理框架。同时结合湖北省武汉市百步亭小区和襄樊市中山巷社区的实例,研究物业管理和社区管理在实践层面的融合案例,为现实中物业管理和社区管理整合提出可行路径。
三、近三年的主要科研项目
1、2013年度教育部新世纪优秀人才支持计划:《我国住房保障体系优化与运行机制创新研究》(项目编号:NCET 13-0814);
2、主持国家社会科学基金一般项目《公共租赁住房后期管理模式研究》(项目编号12BGL101);
3、湖北省政府治理成果采购重点资助项目《全省保障房 建设及管 理相关政 策研究》(项目编号HBZZ-2013-06);
4、湖北省住房与城乡建设厅2014年项目《发展共有产权住房研究》;
5、湖北省住房保障局2013年项目《保障性住房后期管理研究》;湖北省住房改革领导小组办公室(住房与城乡建设部2012年委托课题)《城镇住房制度改革遗留问题研究》等。
关键词:导师制;高等教育;得失问题
一、导师制实行的必要性
改革开放后,科教兴国战略得到了全面实施,我国高等教育得到了蓬勃发展。为了更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变,要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系,针对学生的个性差异因材施教,指导学生的思想、学习与生活,不断提高学生的人文素养。
二、导师制现状分析
1.影响导师制优越性发挥的因素
(1)资源配备失衡
随着大众化教育的发展,大量本科生升入高等院校进行学习深造,然而大学中导师的数量增长远远跟不上学生的增长,这样,一方面造成一师带多徒。这就客观地造成单个学生指导不够到位,关注度不够高。因此,导致导师制的优越性不高甚至得不到充分的
实施。
(2)导师的职责模糊
目前,我们普通高等院校一般都实行导师制,然而效果却大相径庭,就是同一所大学不同的导师其成果相差也甚大。一个非常重要的原因就是导师职责不明确、不作为所致。职责的模糊性,使很多人在担任导师的职责后,却不能充分发挥自己的能力,不知道怎么样去引导学生、去指导学生。造成了“人在其位,不谋其政”的坏结果。
2.导师制的优越性
(1)实现教书与育人的结合
导师通过采取各种形式的指导,加强了師生之间的交流,更好地实施了因材施教,为培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才提供了有效的途径。对塑造学生的科学精神和学术品质,实现“教书”与“育人”的完美结合发挥着至关重要的作用。
(2)增强了职业发展的指导工作
本科生导师指导学生做好职业生涯规划,并从专业角度分析自身的竞争优势,明确职业发展的总目标。导师还利用自己的社会资源,为学生搭建专业实习、社会实践的平台,为就业做好充分的准备。
三、若干需要解决的问题
1.从制度方面明确导师的职责和建立导师培训制度
导师的职责更加明确化、具体化、公开化、科学化,能够保证导师职责的高效履行,使得导师制真正从现实中发挥其优越性。
2.建立相关监督制度
有监督保证导师制的实行,保证实行的质量,避免导师不作为、胡作为现象的出现。
四、导师制主体的改善
导师和学生主体相互了解,加强沟通。让导师和学员之间有个互相选择的过程,因为只有两情相悦,辅导过程才能开展得好。学校在实行导师制之前,应对学生和导师预先进行导师制阐释,使双方都明晰导师制的宗旨、意图,清楚自己有哪些权利和义务,在落实中也好更默契地配合、互动。
导师制在我国要想充分发挥其优越性,是一个不断探索、不断试验、不断实践再探索实践的螺旋式上升的过程。它的得与失是长期存在并且会一直存在的,只有不断深入地探索导师制在实行中的得与失,才能更好地发挥其优越性,为我国高等教育所用,培养更多优秀的当代大学生。
(作者单位 湖南省吉首市吉首大学文学与新闻传
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