09-10思修试题及答案（共4篇）
1.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求是( )。
A.信念
B.信仰
C.理想
D.空想
【答案】C
【解析】考查理想信念的含义。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
【考点】理想信念及其作用
2.由于所处的经济和社会地位不同，不同的群体和人们会拥有不同的理想信念。这体现的是理想信念具有的( )。
A.阶级性
B.思想性
C.实践性
D.时代性
【答案】A
【解析】在存在阶级的时代里，理想信念打上阶级的烙印，特别是社会政治方面，不同的阶级有不同的理想信念。
【考点】理想信念及其作用
3.根据内容的不同，理想信念可以分为不同的类型，一个人认为自己应当具有什么样的优秀品质，追求什么样的精神生活，成就什么样的人格形象，这属于( )。
A.生活领域的理想信念
B.职业领域的理想信念
C.社会领域的理想信念
D.道德领域的理想信念
【答案】D
【解析】道德理想是人们在做人方面的向往和追求的目标。一个人认为自己应当具有什么样的道德品质，形成什么样的人格形象，学习什么样的理想人格，就是人们在道德修养方面的信念品质和理想追求。
【考点】理想信念及其作用
4.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在联系。它们之间是( )。
A.个人理想与社会理想的联系
B.科学理想与非科学理想的`关系
C.阶段性理想与最终理想的关系
D.有实现可能性的理想与纯粹主义观想象的关系
【答案】C
【解析】中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在联系。它们是阶段性理想与最终理想的关系。
【考点】科学的理想信念
5.个人理想的实现往往以社会共同理想的实现为基础条件，在很大程度上，追求理想也是一个集体的群众的事情。这说明个人理想的实现( )。
A.是一个顺应等待的过程
B.是一个自我奋斗的过程
C.是一个与社会理想相统一的过程
D.是一个完全遵循内心选择的过程
【答案】C
【解析】个人理想是以社会理想为背景的，其实现往往以社会共同理想的实现为基础条件。因此，追求理想也是一个集体的群众的事业。当代大学生应该把个人理想与社会理想统一起来，积极投身建设中国特色社会主义事业中去，在不懈的奋斗中把美好的理想变成现实。
【考点】确立和践行科学的理想信念
6.中华民族具有悠久的爱国主义优良传统。下列选项中属于中华民族爱国主义优良传统的是( )。
A.维护祖国统一、促进民族团结
B.维护个****利、促进自由发展
C.维护民主法治、促进公平正义
D.维护世界和平、促进共同发展
【答案】A
【解析】爱国主义的优良传统：维护祖国统一，促进民族团结;抵御外来侵略，捍卫国家主权;开发祖国山河，创造中华文明;心系民生苦乐，推动历史进步。
【考点】爱国主义是宝贵的精神财富
7.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是中国精神的基本内容。时代精神与民族精神具有密切联系。下列关于二者关系的表述中，正确的是( )。
A.时代精神是民族精神的简单延续
B.时代精神是民族精神的重要基础
C.时代精神是民族精神的时代性体现
D.时代精神是对民族精神的全面超越
【答案】C
【解析】 时代精神是在继承民族精神的基础上，在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托。
【考点】明确爱国主义的时代要求
8.作为中国人，在祖国还不够富裕的时候不妄自菲薄，在强国大国的压力面前不奴颜婢膝，面对金钱地位的诱惑不做丧失国格人格的事情，面对侵略者的武力威胁不屈膝投降。这是爱国主义情感中( )。
A.民族自豪的体现
B.民族自尊的体现
C.民族自立的体现
D.民族自省的体现
【答案】B
【解析】民族自尊是指一个民族坚决维护本民族荣誉和尊严的强烈情感。作为一个中国人，在祖国还不够富裕的时候，不妄自菲薄;在强国大国的压力面前，不奴颜婢膝;面对金钱地位的诱惑，不做丧失国格人格的事情;面对侵略者的武力威胁，不屈膝投降;这就是民族自尊的体现。
【考点】做新时期忠诚坚定的爱国者
9.人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。其中，回答人应当怎样对待生活的是( )。
A.人生目的
B.人生价值
C.人生态度
D.人生境界
【答案】C
【解析】人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。
【考点】追求高尚的人生目的
10.为了保证交往成功，形成人与人之间的良好关系，在交往中应遵循一些基本原则。古人讲的“己所不欲，勿施于人”“躬自厚而薄责于人”“君子和而不同”等，体现的是( )。
A.平等原则
B.诚信原则
C.互助原则
D.宽容原则
【答案】D
【解析】海纳百川，有容乃大。宽容是协调个人与他人关系必不可少的条件。在人际交往中，由于性格、经历、文化修养等的差异，产生矛盾是难以避免的。这就要求遵循宽容原则，严于律己，求同存异，互相包容。
一、名词解释（每题2分，共20分）
1、种子完成了种胚的发育过程，结束了营养物质积累，种子外部形态完全呈现出成熟特征。
2、种子成熟后，即使给予发芽条件也不能很快发芽，需径较长时间或经过特殊处理才能发芽。
3、将充分干燥的种子，装入麻袋、箱、桶容器中，再放入阴凉而干燥的室内。
4、将安全含水量高的种子贮藏在湿润、低温、通气的条件下，湿藏条件（1）通气充分；（2）保湿；（3）0～5℃低湿；（4）只贮藏一个季节。
5、利用植物体的营养器官（根、茎、叶、干、芽）培育苗木。
6、指苗木被栽植在特定（最适宜生长）环境条件下，使其成活和生长的能力。
7、一种元素过量存在，常常抑制另一种元素的吸收利用。
8、对多年生枝条进行短截的修剪，多用于衰老枝的复壮和结果枝更新。
9、用各种方法损伤枝条的韧皮部、木质部，以达到削弱枝条的生长势，缓和树势的方法。
10、是变更枝条生长方向和角度，以调节顶端优势。
二、简要回答问题（每小题5分，共50分）
1、种子吸水膨胀→脱化种皮→酶的活动加强→营养物质转化为种胚能利用状态→输送到生长部位→生长素升高、抑制物降低→细胞分裂→分生组织分化出胚根并突破种皮→种子发芽。
2、常用叶面施肥的肥料种类及浓度、施用量：尿素0.2～0.5%、0.5～1kg/亩·次，过磷酸钙0.5～2.0%，1.5～2.5kg/亩·次；K2SO4、KCl、KH2PO40.3～1.0%，微量元素0.25～0.5%；（1）浓度适宜；（2）P、K比例3：1；（3）喷施宜在傍晚、夜间、阴天；（5）多次喷施。
3、（1）划线开沟；（2）播种；（3）覆土：极小粒种子0.15～0.5cm，小粒种子0.5～1cm，中粒种子1～3.0cm，大粒种子3～5cm；（4）镇压；（5）覆盖
4、（1）机械处理：环剥、刻伤；（2）物理处理：①软化处理、②加温法；（3）药剂处理；（4）蔗糖处理；（5）激素处理：常用激素有ABT生根粉，NAA等，方法：液剂浸泡50～100ppm浸泡12～24h；500～1500ppm速浸3～5s。
5、植物嫁接后能成活，主要依靠砧木、接穗结合部位的形成层的再生能力，首先形成层薄壁细胞分裂形成愈伤组织→分化出输导组织→砧、穗输导组织连接合为一体→新植株。
6、选择适宜容器→营养土配制→营养土消毒灭菌→容器装土及排列→播种或芽苗移栽→苗期管理（间苗、补苗）
7、在大树移植前1～3年，分期切断树体部分根系，以促进吸收须根生长，方法：
1、在移植前1～3年的春季或秋季，以树干为中心，胸径3～4倍为半径径园；
2、在相对两方，向外挖30～40cm宽的沟，长60～80cm，深依根系而定，挖掘时，遇较粗根用利刀、手锯切断，使之与沟内壁齐平，5cm以上粗根于土球外壁处环状剥皮（宽10cm）后保留，并在切口涂抹0.1%的萘乙酸。
3、用肥土填入沟内，并夯实、浇水，到翌年春或秋季，再分批挖掘其余沟段。经2～3年，环沟中长满须根后即可起挖移植。
8．（1）ABT生根粉的使用：在大树挖掘时对直径大于3cm根的伤口涂抹150mg/升ABT1号，修根时用拌有生根粉的黄泥浆涂刷土球。（2）保水剂的应用：在树冠垂直位置挖2～4个坑，分层散入保水剂，150～300克/株。（3）输液促活技术：用1000g冷升水+ABT5号生根粉0.1g+KH2PO40.5g液。9．修剪技术：（1）剪口及剪口芽的处理（剪口方式、剪口芽选择）；（2）大枝锯除时应正确选择截口位置，采用大枝三步锯截法。截的保护：先用锋利刀将截口修整平滑，然后用2%的硫酸铜溶液消毒，最后涂保护剂。
三、论述题（每小题15分，共30分）
怎样才能做到“适树适栽、适时适栽、适法适栽”？ 1、1）细致整地、作床；2）施足基肥；3）认真进行苗圃地灭菌与杀虫；4）采用正确播种方法适时播种；5）科学地进行播种地和苗期管理。2、1）适树适栽：根据树种的不同特性，采用相应栽培方法；
①了解树种的生态特性，以及对栽培地生态环境的适应能力； ②科学地进行树种生态配置； ③地下水位的控制。
2）适时适栽：落叶树种多在秋季落叶后至春季萌芽前进行； 常绿树分三种情况：①暖冬地区以秋栽为主；②冬季严寒地区以春植为主；③在春旱严重地区以雨季为主。
3）适法适栽：①裸根栽植，适用于常绿树小苗及多数落叶树种，关键在于保护根系的完整性及保持根系湿润，打泥浆是保护根系的有效方法（2kg过磷酸钙+15kg黄土+80kg水）或用6号ABT500ppm处理根系。②带土球栽植：适于常绿树种及裸根栽植难成活的落叶树。乔木：土球直径不小于树干直径6～8倍，纵径为横径的2/3。灌木：土球直径为冠幅1/2～1/3。
开课学院：城乡建设学院
出题人：
马明东
审题人：
陶建军
时间：
1.当代大学生的成才目标 答：当代大学生应该努力成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人
（1）德是人才素质的灵魂。牢固树立社会主义荣辱观，以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础，促进德育培养
（2）智是人才素质的基本内容，努力掌握科学文化知识，本专业扎实的基础理论和技能，培养解决理论和实际问题的能力。
（3）体是人才素质的基础。了解体育运动知识，积极锻炼身体，拥有健康体魄。（4）美是人才素质的综合体现。提高文化艺术修养，认清丑美，养成良好的审美观。2.思想道德素质和法律素质的基本内涵 答：思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。道德素质是人们的道德意识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法，护法能力，构成了法律素质的基本要素 3.社会主义核心价值体系的科学内涵
答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。4.社会主义核心价值观的基本内容 答：倡导富强、民主、文明、和谐 倡导自由、平等、公正、法制 倡导爱国、敬业、诚信、友善 5.理想的含义与特征
答：含义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。特征：（1）理想是一定的社会关系的产物。（2）理想源于现实，又超越现实。（3）理想是多方面和多类型的。
（4）理想不仅具有现实性而且具有预见性 6.理想信念对大学生成长成才的意义 答：1）引导大学生做什么人
2）指引大学生走什么路
3）激励大学生为什么学 7.当代大学生承担的历史使命 答：大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
（一）在新的起点上继往开来
（二）在现实的基础上迎接挑战，一是面临世界科技文化发展的挑战，二是面临复杂多变的国际关系的挑战，三是新世纪现阶段我国改革发展新任务的挑战 8.如何认识个人理想与社会理想的关系 答：个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面上的反应，个人与社会有机的联系在一起，而这相互依存，相互制约，共同发展。同样，社会理想与个人理想也不是相互孤立的存在，他们之间相互联系，又相互区别，相互制约。（1）社会理想决定、制约着个人理想（2）社会理想又是个人理想的凝练和升华 9.如何正确认识理想和现实的关系
答：理想与现实的矛盾与冲突属于“应然”和“实然”的矛盾。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展。在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着理想转化为现实的条件。在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实。
10.试述理想与现实的关系并谈谈如何在实践中化理想为现实？（论述题结合现实生活进行相应扩展）
答：关系：理想和现实存在着对立的一面，理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。假如理想和现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想和现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是对现实认识的基础上发展起来的。一方面在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着理想转化为现实的条件。在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实来谈理想，理想就会成为空想。
如何在实践中化理想为现实（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础（2）坚定的信念是实现理想的重要条件
（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 11.爱国主义的科学内涵
答：爱国主义体现了人们群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系。是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。12.在经济全球化条件下，大学生应如何发扬爱国主义精神？ 答：（1）经济全球化是当今时代发展的重要趋势，他的发展是使世界各国在经济上的联系日益紧密，同时影响到世界各国的政治和文化，对爱国主义也提出了挑战
（2）事实上爱国主义并没有也不会过时。在经济全球化的条件下，国家仍是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。
（3）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。（4）科学没有国界，但科学家有祖国。
（5）经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。13.简述爱国主义与爱社会主义的关系
答：爱国主义与爱社会主义是一致的。在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。社会主义中国不是从天上掉下来的，而是中国共产党领导广大人民群众经过流血牺牲，长期艰苦奋斗建立起来的。爱国主义和爱社会主义，爱中国共产党，爱人民政府，具有深刻的内在的一致性。
14.大学生做一个忠诚的爱国者在自觉维护国家利益方面的基本要求？ 答：1）自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务。
2）自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局。
3）自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。15.人生的自我价值与社会价值的含义及其相互关系。答：含义：人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献
关系：人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又紧密联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。16.评价人生价值的标准。答：人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步，以及通过劳动对社会和他人做出的贡献。是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。17.试述当代大学生应如何实现自己的人生价值？
答：人们根据自己的价值标准选择人生目的，在实践中努力实现自己的人生价值。正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。
（1）人生价值实现的社会条件：实现社会人生价值要从社会客观条件出发，人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致。
（2）人生价值实现的个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发，不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领，立足于现实，坚守岗位做贡献。实现人生价值要有自强不息的精神。
（3）在实现中创造有价值的人生：走与人民群众相结合的道路，走与社会实践相结合的道路。
18.促进个人与他人的和谐应坚持的原则。答：（1）平等原则（2）诚信原则（3）宽容原则（4）互助原则 19.道德的含义、本质和功能是什么？ 答：含义：道德是一种特殊的社会意识形式，它通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
功能：主要的功能是认识功能和调节功能，调节功能是道德最突出也是重要的社会功能，道德还具有其他方面的具体体现，都建立在这两种功能的基础之上。20.社会主义集体主义的科学内涵
答：社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。（2）社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。21.社会主义集体主义有那几个层次的道德要求？ 答：具体分为三个层次：一是无私奉献、一心为公。这是集体主义的最高层次，是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标。二是先公后私、先人后己。这是已经具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标。
三是公私兼顾，不损公肥私。这是对我国公民最基本的道德要求。22.大学生自觉加强诚信道德建设的重要性 答：1）诚信是大学生树立理想信念的基础。2）诚信是大学生全面发展的前提。3）诚信是大学生进入社会的“通行证”。23.社会主义荣辱观的内容
答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
24.在现实生活中，诚实守信的人可能会吃亏，而不诚实守信的人有时候能占到便宜，你是怎样看待这种现象的？
答：首先诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则，其次，诚实守信是职业道德的一项基本要求。最后，诚实守信是做人的一项基本道德准则。诚信是大学生树立理想信念的基础。诚信是大学生全面发展的前提，诚信是大学生进入社会的“通行证” 25.社会公德的主要内容
答：基本特性：继承性，基础性，广泛性，简明性
主要内容：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。26.违反治安管理行为主要指哪几类行为？治安管理处罚种类有哪些？
答：违反行为：扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利，财产权利和妨害社会管理等4类110多种行为
处罚方式：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机发放的许可证、限期出境或者驱逐出境等。（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）
27.什么是职业道德？社会主义职业道德的基本要求是什么？ 答：职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
基本要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。28.爱情的本质？恋爱中的道德要求？大学生对待恋爱的态度？
答：本质：所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈，纯真、专一的感情。道德要求：尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱。恋爱态度：（1）不能误把友谊当爱情，（2）不能错之爱情的位置，（3）不能片面地或功利化地对待恋爱，（4）不能只重过程不顾后果 29.婚姻法的基本原则
答：婚姻法的基本原则有五项：（1）婚姻自由；(2)一夫一妻；(3)男女平等；(4)保护妇女、老人和儿童的合法权益；(5)实行计划生育。30.道德修养的含义
答：个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，称为道德修养。道德修养的实质就是在道德观念的冲突中，自己跟自己打官司，在自己的头脑中进行不同道德观念之间的选择。
31.个人品德的特点及加强道德修养的有效方法 答：特征：实践性，综合性，稳定性。
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思想修养篇 1.理想：人们在实践中形成的有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们 的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。2.信念：认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的某种思想或事 物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。3.信念体系：信念有不同的内涵，也有不同的层次；同一个人不同信念之间具有内在联系，并形成有机构成的整体。其中，高层次的信念决定着低层次的信念，低层次的信念服从于高 层次的信念；由于高层次的信念具有最大的统摄力，因而它代表了一个人的基本社会信仰。4.信仰：信念中最集中、最高的表现形式。分为两种类型： 一种是对虚幻的世界、不切实 际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践的活动中，对以事物发 展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。后者就是我们所主 张的信仰。5.爱国主义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关 系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是 调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。6.民族精神：一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的 价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。7.时代精神： 在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。8.国防观念：国防观念是指一个国家和民族国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的 认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制 意识和国防献身意识。9.人生观：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的 根本看法，决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。10.人生目的：生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和 回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。11.人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。是 在回答“人要怎么活着”的问题。12.拜金主义人生观：一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。13.享乐主义人生观：把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在 于满足感官的需求和快乐。14.个人主义人生观：一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个 人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。15.价值观：人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本回答。16.人生价值：一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。内 在地包含了自我价值和社会价值两个方面。人的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所 具有的价值，衡量标准是个体对社会和他人所作的贡献。人的自我价值是个体的人生活动对 自己的生存和发展所具有的价值，表现为自身物质和精神需要的满足程度。17.社会核心价值体系：在一定历史发展阶段，形成与其根本制度和要求相适应的、主导全 社会思想和行为的价值体系，即社会核心价值体系，是社会基本制度在价值层面的本质规定，体现着社会意识的性质和方向，不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且 对每个社会成员价值观的形成都具有深刻的影响。18.人生环境：人们在社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。
自我测试练习篇 1.结合理想信念的作用，谈谈当代大学生为什么要确立马克思主义科学信仰？ 2.如何理解社会主义核心价值体系的科学内涵？ 3.如何理解学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义？ 4.当代大学生为何及如何树立中国特色社会主义的共同理想？ 5.当代大学生的历史使命是什么？ 6.请从思想道德修养与法律基础的学科角度，结合理想与信念的实现问题，谈谈“立志高远” 与“始于足下”的关系？ 7.谈谈个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的关系？ 8.如何理解实现理想过程的长期性、艰巨性与曲折性？ 9.如何在实践中化理想为现实（理想与现实？理想与信念？实现理想的根本途径？）？ 10.爱国主义的科学内涵（概念、基本要求、历史性）？ 11.对中华民族爱国主义优良传统谈谈你的认识？ 12.如何理解爱国主义的时代价值？ 13.谈谈爱国主义与爱社会主义的一致性？ 14.谈谈爱国主义与拥护祖国统一的一致性？ 15.经济全球化与爱国主义的关系？ 16.结合爱国主义与弘扬民族精神的关系，谈谈你对民族精神的理解？ 17.谈谈你对时代精神的理解？（改革创新精神的基本要求是什么？）18.如何成为一名忠诚的爱国者？（如何自觉维护国家利益？民族团结祖国统一的重要意 义？增强国防观念的重要意义、基本途径和要求？）19.世界观与人生观的关系？ 20.谈谈如何树立正确的人生观？ 21.价值观与人生价值的关系？ 22.如何正确评价人生标准？ 23.人生价值实现的条件？ 24.谈谈实践对于人生价值实现的作用？ 25.人生环境包括哪几个方面的内容？（如何营造良好的人生环境？）26.如何促进自我身心的和谐？ 27.如何促进个人与他人的和谐？ 28.如何促进个人与社会的和谐？ 29.如何促进人与自然的和谐？ 道德修养篇 1.公共生活：相对于私人生活而言，是人类社会生活的重要方面，具有活动范围广泛性、活 动内容公开性、交往对象复杂性和活动方式多样性的特点。2.道德：属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和 人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的 总和。3.道德建设的核心：即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方 向，规定并制约着道德领域中的种种现象。道德建设核心的问题，实质上是“为什么人服务” 的问题。4.集体主义原则： 是社会主义道德体系中指导人们行为选择的主导性原则。是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。社会主义集体主义原则根本思想是正确处理集体利益与
个人利益的关系。5.共产主义道德：不仅是人类的道德理想，而且深深植根于中国革命的历史实践和中国特色 社会主义的实践中，表现为大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉 献，全心全意为人民服务。6.“八荣八耻”：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。7.社会主义荣辱观：以“八荣八耻”为主要内容，是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，对大学生成长成才和培育文明道德风尚具有 重要的规范、激励和指导作用。8.社会风尚：指一定时期、一定范围内，人们自觉或不自觉地遵循的价值取向、心理习惯和 行为方式。9.公民道德： 是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。2001 年中共中央 印发的《公民道德建设实施纲要》第一次明确提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭 自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。10.诚实守信：诚实，即真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信，即重诺言，讲信誉，守信 用。诚实和守信是统一的。11.个人品德：通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对道德规范的执着 践履。12.道德修养：个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所 进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。13.人类社会：以共同物质生产活动为基础而相互联系的人们组成的有机整体。14.公共秩序：由一定规则维系的人们公共生活一种有序化状态：包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等 15.社会主义和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然 和谐相处的社会。16.社会公德： 在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》 明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。” 17.网络生活中的道德要求：人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守 的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。18.职业道德：从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为 准则。19.职业活动中的法律：从事一定职业的人在履行本职工作的过程中必须遵循的法律规范。20.爱情：一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是其三个 基本因素。21.婚姻：法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。22.家庭：在婚姻关系、血缘关系、收养关系基础上由亲属之间所构成的社会生活单位。
