毕业班学生会议简报（精选11篇）
——2011—2012学下期龙坪小学毕业班工作会议简报3月14日，教导处组织召开了六年级毕业班工作会议。到会的有龙坪中心学校副校长朱健、龙坪小学的陈万松校长、分管教学王于章副校长以及毕业班全体任课教师。会上，六年级各班的任课老师对本班学生的学习态度、行为习惯、知识能力等情况做了汇报，同时还敞开心扉地介绍了各自在教学中的经验和困惑，增进了班级之间的了解，促进了教师之间的互帮互学和教师个人智慧与集体智慧的结合。通过此次会议，明确了今年毕业班工作目标，落实了工作措施。
朱校长在会上对我校毕业班工作开展作了重要指导。明确今年龙坪镇教学成绩要稳步上升的目标，要求大家排除一切困难因素，树立信心，多在方法上下功夫。扎实做好培优辅差工作，开好家长会，让家长参与管理，开好学生动员会，让学生有压力又不至于太过紧张。
接着，王校长要求六年级的优生率要在去年的基础上提高两个百分点，从上学期成绩看今年重点应放在数学科成绩的提升上，任课教师间要加强团结，共同想办法、出点子。
《文汇报》消息, 某公司负责人吩咐一大学毕业生写一份外国同仁参观公司进行贸易洽谈的简报, 结果等了几天, 迟迟不见动静。当他去催问时, 这位新员工反问:“这个‘简报’是记叙文, 还是议论文?”此问暴露出目前学校作文教学中存在的教学文体与实际文体的不对接情况。纵观近些年的中高考作文题, 不是记叙文, 就是议论文, 或是看图作文, 诗歌样式还被列为不宜之列。这种规定, 让中学作文教学受到很大限制, 课上老师说的是严格区分的文体, 学生练的也是严格割裂的文体, 因此, 学生只知道作文有记叙文、议论文和说明文等特定的作文教学文体, 而不会写甚至不知道社会上所要运用的实际文体。如此学非所用, 难怪一些企业人事总监在招聘时提出, 要考一考会不会写产品说明书。有专家指出, 除了教学文体与实际文体不对接外, 语文中的作文文体也出现了分化现象。由于高考、中考指挥棒的作用, 试题及命题趋向实际已经成了作文教学的“圣经”。这种极强的功利性甚至波及初中的作文教学, 直接导致学生作文“四不像”———既不像记叙文、议论文、说明文, 也不像散文, 严重损害了作文教学的科学性、系统性, 影响了作文教学的序列性。不少语文教师认为, 作文教学要走出死胡同, 既要淡化文体, 又要注重实际运用, 培养学生打破模式、贴近实际。
--------------2012年下期毕业班教师会议
为了进一步提升毕业班教育教学质量，抓好2013级两级毕业班工作。2012年9月12日下午，针对全镇上期末质量检测结果，我校召开了两级毕业班教师会议。
会上首先由教师就检测结果及学生特点进行了详细的分析，找出检测中所反映出的薄弱环节，也谈了本学期的教学打算及工作重心、方向。在会上，毕业班的教师们畅所欲言，提出了很多宝贵的意见。然后，学校领导对全镇上期质量检测情况进行了详细分析与总结，并对获得优异成绩的老师进行表彰；还就如何抓好毕业班工作提了几点富有指导性意见，要求老师树立六种意识，即质量意识、责任意识、危机意识、大局意识、创新意识和服务意识等，还就如何提高毕业班教育教学质量建议老师们做到以下要求：
1、制定好教学计划；
2、把握好教学重点；
3、利用好有效时间；
4、做好查缺补漏工作；
5、抓好个别辅导等。
此次毕业班会议的召开，极大地激发了老师们的工作热情，让他们进一步明确了本学期的工作目标和奋斗方向，坚定了抓好教育教学质量的信心，为实现教育管理组提出的目标而努力！
小院镇同心九义校教导处
为进一步推动学院就业工作，土建学院组织开展了“青春不毕业，梦想不散场”系列活动。12月14日下午，在J15-219报告厅学院举办了系列活动第二场——毕业生学生干部就业培训会，学院2017届毕业班主要学生干部参加了本次会议，培训会由团委柳成荫老师主持。
培训会上，柳成荫老师首先分析了当前复杂的就业形势，提醒同学们研究生考试后会是就业工作的有个高峰期和关键期;柳成荫又详细讲述了省内就业及省外就业的不同程序及需注意的事项;最后，柳成荫勉励学生干部，要发挥先锋模范作用，积极为同学提供服务，帮助同学们实现大范围、高层次就业。同学们与柳老师积极互动，提出在就业过程中遇到的问题，柳老师为大家一一解答，会后同学们纷纷表示受益匪浅，收获良多。
本次培训会的顺利召开，是学院在进一步提升学生就业能力、提高整体就业水平的道路上迈出了坚实的一步。
王广宇介绍了本次会议的主要流程，并就代表团任务进行了具体安排。在介绍学生代表大会提案工作时，王广宇希望各位学生代表发挥好监督工作、反映需求、督促落实的主体作用，积极为学校发展建言献策，围绕学生的切身利益，提出切实改善学校教学水平、服务质量、文化氛围的高质量提案。
邱雪峰带领代表团学习了《山东科技大学学生代表大会实施办法》，要求代表团成员要严格遵照学生代表大会的规章制度，依照规定正确行使权利，积极发现、上报、解决同学们关注度高的问题，自觉履行学生代表的义务，服务广大同学，为学校发展献计献策。
2020 年 11 月 23 日，明德中心学校召开学生会换届会议。
学生会新旧成员参与了会议。会议由团委书记刘明主持。
会上，刘明书记表扬了上一届学生会的全体成员，对于他们的工作能力予以充分的赞赏。
总结了上一学年学生会的活动与表现，同时也指出了学生会存在的不足之处。宣读完新一届学生会领导班子的名单后，对新一
届学生会的工作表示了强烈的期待。
刘明回顾过去一年学生会所举办的活动，分享了一些个人想法，剖析了学生会的作用与意义。
之后，本次会议迎来了主要流程——换届仪式。上一届学生会领导班子为新一届学生会领导班子带上属于学生会的学生干部牌子，新学生会的领导班子也慎重接下了这份重担。
在会议的最后，中心学校副校长邵雄安对上一届学生会成员取得的成绩做了肯定，并对新一届学生会成员提出新的要求，向新学生会成员传授了一些个人经验，也提醒了一些以后工作中需要注意的事项。
本次会议对学生会的下一步行动做出了规划，使学生会的定位更加清晰、目标更加精确。
换届会议的召开有利于新学生会成员明确自身的责任感，激发自身的活力，共同创建美好优秀的明德中心学校学生会，让学生会发光发亮，成为校园里那颗最亮的星。
庆“七.一”暨表彰大会在中心行政办公楼一楼会议室隆重举行。
庆“七.一”表彰大会由党委书记马公成主持并做了重要讲话，会议还分别对荣获先进党支部、优秀党员、优秀党务工作者进行了表彰和举行新党员入党宣誓仪式。
经过精心筹备，本次活动由各党支部组织节目参加演出，还邀请了团委参加。
中心全体党员为庆祝党的生日而聚在一起，退休六支部表演的京剧《祖国的.好山河寸土不让》和临床一支部手 语舞《最好的未来》等9个丰富多彩的文艺节目，演出现场气氛活跃，一个个精彩的节目把活动推向一个又一个高潮，充分展现了中心全体党员热爱党、拥护党、永远跟党走的决心和信心。
中心主任谢渝中观看本次文艺演出并作了讲话。
为切实做好2014年软转型绩效工资分配工作，推进支行管理与改革的进一步深入，圆通支行于2013年12月18日，召开了2014网点软转型绩效工资分配讨论会，会议由许行长主持，全行员工参加。
会议首先认真学习了软转型相关文件要求和上级发放的一系列通知。接着许行长开章明义指出在网点软转的形势下，原来的“大锅饭”绩效分配原则已经完全不能适应新形势下要求，势必要做出调整。新绩效分配考核方案主要包括考核原则，考核岗位，考核指标，考核兑现及考评结果应用。其目的是调动全体员工的积极性，全员营销，激活网点经营活力。而绩效分配涉及员工切身利益，需要全体员工结合银行网点自身的实际情况，对明年全年绩效工资分配方案积极建言献策，形成共识。随后，为使绩效工资基本分配方案更加科学合理，充分体现民主，民意，会议全体与会员工对软转绩效工资分配办法及基本分配方案进行了认真讨论，对方案进行进一步的修改和充实。会上大家本着认真负责的精神，积极提出补充与修改调整意见，使方案得到进一步完善，更加符合实际和合理。
会议最后就全体员工讨论修改的绩效工资分配试行方案进行举手表决。表决结果一致同意通过2014年绩效工资分配试行方案，并将其上报主管部门备案。
扩大会议精神
1月7日上午，憨班乡召开传达学习县第十四届六次全委扩大会议精神。会议由党委书记全旦交主持，全体职工参加了会议。
会上，全书记全文传达学习了冯文戈书记在县委十四届六次全委扩大会议上的报告，并对全会报告中的发展总体思路进行了详细的分析和介绍。与会职工认真聆听，并不时作好记录。学习中，大家一致认为，全会对2012年工作的总结和对2013年工作的部署，既体现科学发展，又实事求是，主题鲜明，立意高远、内涵深刻，真正体现了解放思想、创新进取的精神，反映了民意所向，深得人心。
这次召开的全国党史工作会议，是在党的历史上首次召开的一次党史工作专题会议。这既是有关方面数年力推的结果，也是迎接建党90周年的一项重要
工作，充分体现了党中央对党史工作的高度重视。此前，中央已经下发相关文件，要求加强和改进新形势下党史工作。以史鉴今、资政育人，被明确列为党史工作的根本任务。
“历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。”中国共产党的诞生，改变了近现代中国历史的走向，也影响了整个世界。中国共产党从争取执政地位，到建设和发展新中国，再到改革开放和科学发展、建设中国特色社会主义，党的历史，已成为全党宝贵的精神财富，成为中华民族历史文化的重要组成部分。在党的十七届四中全会上，中央要求把党史作为建设学习型党组织的三个重点学习内容之一。深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。一部中共党史是党的几代领导集体和各个时期党员干部改革创新党的建设的智慧结晶，执行党的路线方针政策的鸿篇巨著，值得学习的东西很多，关键看你是否真的想学，想学什么，怎么去学。
其一，要“求真”。毛泽东同志曾说过这样一句名言，“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”实践表明，如果缺乏了认真精神，党的执政能力就会削弱，什么事情也办不成。89年党的历史，本身就是一本求真务实的教科书。学习党史，一定要做到真学、真懂、真信、真用。切忌不求甚解、不求真解，一知半解、断章取义、望文生义。一定要认真、系统的学习，全面、正确地把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。
其二，要“求深”。历史穿越时光的隧道，能常驻人心的常常是一个个并不恢宏的小细节，而那恰恰是历史的魂魄、历史的精髓。它传递出的情感价值，温润着一代又一代；它传达出的信仰力量，激励着一辈又一辈。学党史，知党史，需要深入学习、深入思考、深入应用。要由许多“小细节”里品出“大关节”来。要沉下身子、静下心来，深入研读、深刻体会、深刻理解、深入应用，全面系统的学习党的历史，切忌“一曝十寒”、“虎头蛇尾”，要坚决做到学不深入不放手。各级党员干部尤其是党员领导干部要常学、多学、深学、学深、学精、学透，要立足于研究性地学，而不是应差式地看，而且要善于思考、勤于思考、反复思考、深入思考，全面深刻地认识党史、客观准确地借鉴运用党史。
其三，要“求实”。实事求是，是我党的优良传统和宝贵精神财富。学习党史，也必须秉承这种传统和精神。无论成功的经验，还是失败的教训，都是党的宝贵经验，只有以实事求是的态度加以总结，才能使党史有效发挥鉴今、资政、育人的作用。一要联系实际学，不能像读天书一样，不入心、不进脑；二要注重实效用，要注重发挥学习党史对理论创新、资政育人乃至社会进步的积极推动作用。要把党史工作同党和国家工作大局更加紧密地结合起来，为深入认识和正确应对前进道路上的新情况新问题提供历史借鉴，从党的历史中汲取智慧和力量，从而更好坚持科学发展、谋划科学发展、推动科学发展、实现科学发展。同时，要充分借鉴党史经验，解决好党的建设中出现的新矛盾、新问题，打好党的组织的坚实基础。
其四，要“求新”。党的历史，是一部不断改革创新的历史，不是教条，切忌照搬照抄。我们今天学习党史不是为了学习而学习，重点在与时俱进，在改革创新党的建设。历史之树常青。党的历史是党不懈奋斗的光辉历程，是中华民族极其宝贵的精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。今天，我们学习党的历史特别是改革开放以来党的建设历史，就是要从中吸取成功的宝贵经验，防止失败的教训在当前重演。要通过党史的学习、借鉴和运用，使党员干部在思想认识上有新提高、在理想信念上有新增强、在推进科学发展上有新贡献、在服务群众上新作为，不断谱写党的建设事业新篇章。
会议简报作为人代会期间反映代表意见和建议的重要途径,越来越受到各级人民代表大会的重视。本文是小编为大家整理的政府会议简报范文，仅供参考。
政府会议简报范文一：
今年政府应办几件实事
××委员说：建议市长要有相应的任期目标，要像×××那样一年办几件实事，年终总结，有哪些完成，有哪些没完成，为什么。改“三公开一监督”为好×××、×××委员说：报告在谈到廉政建设时，提出实行“两公开一监督”，我们认为应改为“三公开一监督”，即再增加公开市、县两级主要领导的经济收入，以便接受人民群众的监督。
不能再走大投入低效益之路×××委员认为：1998年我市社会总产值为180亿元，国民收入为74亿元，而全市的财政收入只有9.15亿元，很明显，经济效益是很低的。而1998年的计划数字，基本上是按比例同步增长，经济效益无明显提高。
这是我市多年来生产发展的一个关键性的问题，即大投入，低效益，致使财政拮据，入不敷出。市领导应着眼长远，从当前入手，立足于大力提高经济效益和增强生产后劲(包括政策、体制、发展规划、产业结构、环境整顿、提高管理水平、提高劳动力的素质、提高劳动生产率、大力发展科技、教育等多方面综合治理)。只有这样，才能使我市的经济进入高一层次的发展，形成良性循环。这才是提高经济效益的真正出路。
政府会议简报范文二：
会议简报
根据江都市人大常委会办公室下发的《关于组织市人大代表活动的通知》相关要求，我镇人大组织全镇人大代表于20xx年12月27日下午在镇政府四楼会议室召开会议，研究讨论文件中的主要部署和要求，并着重对《政府工作报告》(征求意见稿，以下简称《报告》)进行初审，与会代表畅所欲言，纷纷提出自己的意见和建议，在肯定《报告》的基础上提出了许多中肯而又宝贵的意见和建议。
与会代表一直认为，《报告》结构严谨，思路清晰，文笔流畅，目标宏伟，重点突出，数字详实，总结工作客观实在;《报告》对今后五年提出的工作目标比较符合江都市的实际，把兴办工业摆到了突出位置，以工业发展带动产业发展，对数据定位很准确;《报告》纵观全局，既实又新又细，分析问题比较精辟透彻，深入浅出;部署工作具体详细，便于落实，具有很强的指导性、针对性和可操作性。同时，与会代表也在肯定《报告》的基础上，根据各自所在的不同岗位和领域，分别谈了很多切实的意见和建议，现将这些意见和建议总结如下：
一、建议增加“处理城市建设与民生工程两者关系”方面的内容 相关方面的代表认为，随着我市城市化进程的不断加快，城市建设的步伐越来越大，今冬明春的拆迁量也会相应加大。在这一点上，民生问题就显得尤为突出。在《报告》中，应体现出协调二者关系方面的内容，政府必须考虑人民群众的生产、生活和住房安置问题，尽量做到“先安置，后拆迁”。
二、建议增加“不仅要重视发展速度，更要重视发展质效”方面的内容
一些代表认为，我市城市建设的速度有些超出常规，与现实社会的可承受度不相吻合。在城市发展上，不能一味强调上速度、上规模，更要在发展的质态上下功夫，不应只注重短期效益，更要看重长期效益。比如在土地的出让上，政府应该将土地用作真正的工业开发，因为只有工业效益上去了才是解决民生问题的根本，政府也才能获得更多的税收支持。
三、建议增加“发展村级经济”方面的内容
村级集体经济的发展对于促进农业增效、农民增效具有其他方面不可替代的直接作用。《报告》在这方面体现的还不够。在实际操作中，一些村和部门在发展村级经济时会遇上很多阻力，这些阻力来源于某些权力部门的干涉，动辄被审查或叫停，更有甚者被追究经济、政治责任。这些情况与中央发展三农、服务三农的精神不吻合。
四、建议增加“涉及三农”方面的内容
自20xx年起，中央连续下发了7个关于“三农”方面的一号文件，可见中央对农业、农村、农民问题何等的重视。作为中央人民政府下辖的县级人民政府，在《报告》中应该加强对“三农”问题的重视程度。在健全强农惠农政策体系、提高现代农业装备水平、加快改善农村民生、协调推进城乡改革、加强农村基层组织建设等方面根据江都实际，有所建树。
五、建议增加“关注本土企业”方面的内容
一些企业主要负责人代表认为，政府在加大招商引资力度的同时，更要关注本土企业的发展。作为江都土生土长的企业和江都本地企业家，本土企业更能为经济、社会发展做出贡献，也更可信、更可靠、更熟悉家乡情况，更容易创造经济和社会效益。政府应在土地政策和税收政策等方面给予本土企业更多的优惠，让它们不流失、扎下根、能发展、上水平。
六、建议增加“教育事业适应城市化发展”方面的内容
教育领域的代表认为，随着滨江新城的兴起，北城区中小学即将动工，但师资水平仍然跟不上城市发展的需要。一方面，滨江新城作为一个现代化的滨江生态园林城市，其中包括高端住宅区和商务设施，相应的幼儿园、中小学可容纳的学生数量却相当有限;另一方面，南城区的幼儿园、中小学现状也不适应城市发展需要。建议政府应优先发展教育，与城市化水平向适应，早日解决学生家长的后顾之忧。
七、建议增加“解决乡镇医务人员相关待遇”方面的内容
卫生领域的代表认为，现有的乡镇医生待遇和乡镇医疗机构设备、医疗水平不能满足基层群众就医的实际需要。一方面，原有乡镇医生的医疗保险、退休养老问题没有解决，影响他们的工作积极性;另一方面，基层医务人员待遇低，造成大中专毕业生不愿意到基层医疗机构工作，青黄不接，加之原有的医疗设备陈旧、老化，不能切实解决群众“看病难、看病贵”等问题。
八、建议增加“社区相关问题”方面的内容
社区方面的代表认为，应加大对老城区、老小区和无物管小区改造的力度;加大公共财政对基层社区文化设施建设的投入力度，满足越来越多的离退休职工和拆迁安置人员的业余文化需要;落实城区育龄妇女的生育保险政策;重新商讨“责任属地化，权力部门化”的管理模式，根据实际情况，减轻社区压力和负担;落实社区工作人员的“五险一金”相关待遇等。
九、建议删除“阿波罗花卉市场”等方面的内容
有代表认为，在阿波罗花卉市场、万亩花木园建设上，以往所公布的数字与实际情况不符，如《报告》中涉及这方面内容，可能会给代表们造成不实的感觉，建议删除这部分内容。
十、建议政府和各职能部门加大对代表提议的重视程度
有代表认为，在以往的人代会上提的建议很多都是所答非所问。本应该是政府答复的却让一些职能部门来答复，本应该是职能部门答复的却代之以人情答复，这样就造成了一些议案没有真正落到实处。比如事业单位和离退休人员抚恤金的发放问题，就一直没有做出明确的答复，目前做法也与中央相关文件要求不符。建议政府应加大对代表提议的重视程度，提议的答复部门应该对口，保证每项议案都能真正落实到位。
政府会议简报范文三：
简报的特点：简 快 新 实
简报的类型：(1)会议简报
(2)动态简报
(3)工作简报
简报结构：报头+报核+报核
简报秘密等级写在报头左上角，字数一般控制在1000字以内，不超过2000字
意向书的特点： 协商性 灵活性 简略性
结构：标题+正文+尾部
订货单特点：协约性 严肃性
结构：标题+正文+尾部
商品说明书：真实性 科学性 条理性 通俗性
设计注意：
(1)如实介绍 真实可信
(2)抓住特征 突出个性
(3)语言简洁 通俗明了
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