生活与选择的演讲稿

生活与选择的演讲稿（精选7篇）

生活与选择的演讲稿 篇1

大学生生活的选择演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

当你即将被美食诱惑时，当你即将被作业打败时，你将选择什么?那必昰认真完成自己的任务。

这是一个迷蒙的周末的清晨，我微微睁开眼睛，窗外的一片灰蒙蒙映入眼帘，不一会儿，太阳升起了，那金色的阳光时而让我睁眼，时而又以其温暖给我睡意，要让眼睛闭拢。不一会儿，闹钟那清脆的铃声从我的耳边响起，哼，真讨厌!好不容易盼来周末，再睡会儿吧。我依然安然无事地躺在床上，轻轻地打了一声哈欠，又将沉入那奇妙的梦境中。我睡着了，朦胧中，闹钟在不断地响着;“起”与“睡”的一场拉锯战在那甜蜜的梦境中终告结束。

渐渐地，一股清风吹来，让脸上一凉，又清醒了许多，迷茫的眼睛不时向四处转动一下，好像什么都没见过一样，阳光恶狠狠地透过窗户，顿时，感觉一切进入烧烤模式似的，额头上竟冒出一层细密的汗珠。我懒洋洋地穿好衣服，来到街上。车多，人也多;全都是赶集的，有一些老爷爷老奶奶在树下乘凉，享受着夏日里大树带给他们的恩惠，天越来越热，越来越多的人在那乘凉。此时我才发觉已是中午，心里十分焦虑，着急;我在街上晃悠着，时间在恍惚之间一分一秒地过去，周末的作业可有一大堆呢!我到街上干什么来了?似乎没什么目的。这么一想，我更着急了：要写的必须要写;着急有什么用?我急忙跑回家里，在途中不知是折断的树枝，还是路旁的绊脚石，在那瞬间也不知碰到了什么，脚流血了。我忍着疼痛回到家中，果然，家中一片寂静，没有什么人。我望着书桌上的作业，想着过去的时间，不经意间后侮了;外面已是日上三竿，就要期末考试了，可大半天就这样晃过去了，什么也没干，作业没做，衣服没洗，妈妈交代的收拾房间什么也没干!哦，早饭还没吃呢……如果早起床不是就不会浪费这珍贵的清晨时光吗?

这件事让我后悔，它让我脑海中的懒惰小人获胜，如果按时起床，如果不消耗宝贵的时间，学会理智，勤奋小人不就可以打败懒惰小人了吗?相信吧!生活需要理智!不要让懒惰小人打败勤奋小人!

大学生生活的选择演讲稿2

十年冷窗苦读，我们怀着冲动的心境跨进了大学的校门。在这里，我们吸纳着前人的智慧精华，接收着人文道德的洗礼。我们是幸福的，是荣幸的。由于我们是大学生，我们有毅力畅游知识的海洋、有韧性攀缘科学的顶峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

人们给了我们光彩的称号，给了我们这么多荣幸的光环，更给了我们衷心回报社会、家庭的神圣的职责。这就是我们大学生应有的良知。在这知识的殿堂里，我们是否做天了与知己为伴，让灵魂得到高尚、让人格得到高贵、让人生得天升华呢!有的人做到了，时刻让良知牵引自己前行，尽力为以后的人生展垫着牢固的基石。然而，令我们可悲的是，在这通往光亮与光辉的路上，有人却轻易地抛掉了良知，让昏暗遮蔽了自己。

马加爵，这个曾经的乖孩子、昔日的优等生，但谁也无法想到，他竟然会亲手杀逝世自己的同学的四位同窗。四个不瞑的灵魂走了，留给我们的却是深深地思索。马加爵，作为一个大学生，本应当保卫自己的这片良知净土，积极乐观，克服心理作遂。但惋惜的是他泯灭了这一切，让自己同罪行的凶犯站在同一平台上，终极让邪恶毁掉了自己。他是可悲的，由于他没能让大学生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天这无法挽回的悲剧。

还有一个不知该为他的不幸而哭，还是该为他的幼稚而笑的咸阳大一男生，由于在情人节送花给敬慕的女生遭到谢绝，他竟以选择跳楼而停止了自己和性命。他死了，人们给他的只是同情，同情他的年少、同情他的无知。作为大学生，没有大学生处置问题的沉着，更没有大学生应有的广阔胸怀，这真的是作为大学生的悲痛。

更有一个令人难以置信的法律专业的大学生，为了替父还债，竟然绑架了邻居小孩，勒索20万元现金。被逮捕后，却以没想过伤害人质为由，请求广大处置。真令人痛心，这种痛是为她如此单薄的法律意识的痛;为她就这样轻易葬送自己美妙前途的痛;更为她作为大学生，却摈弃了大学生良知的痛。

等等的事件，在我们四周产生，带给我们的是震惊、是思索。我们心中自问：是什么使我们当中的他们产生了质的变更?是自卑、是脆弱、是无知，我这就是答复。

面对生涯的挫折与打击，他们没能凭毅力与智慧克服，因愚蠢而失败;面对生活的陷井他们没能悬崖勒马，因盲目而坠进其中，故事。一切罪行地产生都是错的，看似生涯的错，听似别人的错，但我以为更应当批评的是作为大学生，却摈弃大学生知己的他们。我们是大学生，我们真挚、乐观、自负、文明，我们对生涯充斥热忱，心灵，对人生满怀信念。这就是我们的实质，这就是我们的知己。马加爵，他们摈弃了这些，这是他们的悲痛，但我们不要。我们理解生的意义，我们铭刻人生的哲理——把有限的性命投进到无穷的为人类谋幸福之中，在性命逝往时，让精力之光照射万代，让人类之火熊熊燃烧。

同窗们!别让愚蠢的悲剧重演，励志歌曲，重演在这洋溢着智慧与活气的舞台上。让我们携起手来，坚守我们的良知，以此来演奏属于我们当代大学生的精美乐章!让我们携起手来，保卫我们的良知，以此来开启属于我们当代大学生的人生航帆。

大学生生活的选择演讲稿3

老师们、同学们，大家好!

大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说:“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但是，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸;可以的话，相信谁都想不平凡。那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学呢?我随便谈谈个人的几点观点。

“人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。”这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的大学生活。

对于今天让我站在这里给大家讲如何度过关键的四年大学生活，其实有点赶鸭子上架。在这里我结合自己的一点经历来谈一谈大学生活。有人说：大学一年级往往“不知道自己不知道”，大学二年级就进了一步“知道自己不知道”，大学三年级时“不知道自己知道”，大学四年级“知道自己知道”。其实，至今我也没能吃透其中蕴含的意味，但是模模糊糊能体会到一点，就是从天上落到地上，从憧憬理想回到现实。很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。很多作者描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。怀着这份美好，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天上课，自习后，这种激情慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。在座的大都处在“不知道自己不知道”和“知道自己不知道”阶段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁闷的根源。而这也是慢慢长大踏实地的过渡到“知道自己知道”必经阶段。如果你现在觉得没有方向，也没必要着急，其实这很正常。很多人在没进大学前，就在脑子形成这样一种观念，认为高中的同学之间的感情才是最纯真的，到了大学彼此就不能坦诚相待了。我就有过类似的想法。事实上，随着和宿舍的同学相处，其实这种观念是不对的，至少对于和你一起朝夕相处的同班，同宿舍的同学是不适合的。在这种年纪，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天毕业了，回头想想自己的大学同学，你就会发现，其实现在的磕磕碰碰根本不值一提。现在大体聊聊我的大学第一年的生活和学习吧，或许能让大家能有所感悟和启发。我的大一和很多人一样，是茫然没有方向的。

我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说:“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么?多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作:要么有关系，要么有文凭，要么有才能(技能)。而我们呢?文凭只是本科;关系，相信在坐的大部分同学都没有什么关系。所以，我们唯一的出路便是要有才能。而这，就要问问自己:你学到了什么，你掌握了什么?现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。

第四，是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学习的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自习也不上。现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间“充电”，而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉的应该纠正这种思潮。

还有就是，要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的有关计算机方面的新闻 计算机信息安全是一门综合边缘性学科，我们做为未来的网络的护卫者，就应该博学，什么都应该了解一下，并且要有重点地突出某些专业学科!

大学生生活的选择演讲稿4

以积极的心态走人生之路

青年朋友们：大家下午好!

今天在这里我和大家谈谈心，探讨对人生的感悟。

我们共同讨论的话题是如何“以积极的心态走人生之路”。人生之路既坎坎坷坷、又曲曲折折。当你在人生道路上走了一程才会发现人生的差别会是那么大。有的人超前了，有的人继续与你并肩同行、还有的人掉队了，甚至有的人止步不前了，怎么会的呢?关键是一个人以什么态度去面对人生，去应对在人生路上遇到的种种压力与困难。是用积极的心态，还是以消极的情绪?心理学家认为正是这一点导致了我们每个人不同的人生结局。(例：江苏卫视著名主持人孟非的人生之路，孟非，从一个打工者成为一名著名的主持人，他的成功的事例给我们的人生启示：一个成功者成功的关键在于他与别人一样共处逆境时，别人失去理智，他却积极面对，下定决心实现自己的目标。)

我们每一个人都希望成功，有一个满意的人生。那么什么是成功的人生呢呢?我认为没有统一的定论，各有各的标准。所谓成功就是达到自己所设定的目标。如：上学、就业、财富、地位、家庭、健康、名誉等。成功其实是一种积极的感觉，一种实现目标后的满足感和自信状态。我认为成功，是因人而异的，简单地说就是自己“今天比昨天好”。同学们你们已经跨入了大学的校门，从昨天的一名中学生成为今天的一名大学生。这就是成功。实现了你们人生道路上又一个新目标，跨出了新的一步。但是，成功的获得并不像我们说说那么容易，是要付出代价的，对高考的艰辛你们都深有体会。阿里巴巴的创始人，中国雅虎董事局主席马云有一句名言：今天很残酷、明天很残酷、后天很美好。意思是说人生的道路是不平坦的，成功是要拼搏的，这是一个艰巨的过程，它需要有坚定的信念、积极的态度和坚持不懈的行动(信念+态度+行动)。没有付出，哪来美好。

今天，我们的社会正在快速发展，无论是国家、学校还是家庭都对你们年轻人，尤其是你们这些正在成长成熟中的大学生抱有越来越高的期望，在这大发展、高要求的环境下，你们每一个人都会感到负担加重、竞争加剧、责任加大。在这压力和挑战面前，该如何把握又如何应对?对你们来说确实是一次人生考验。

网络作家南航在《每个人都是一本书》中写道：每个人都是一本书，让我们

用心写好它，因为我们的印数只有一册，因此，每个人都是绝无仅有的孤本珍籍。人生是一本书，这本书是靠自己写的，对每个人来说只有一本，因为生命只给你一次机会。时间只会流逝，人生不会重来，所以这本书非常珍贵，有人说人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返，今天现在和你在一起，但很快也要过去，明天就要到来，也会消逝。所以你们要珍惜它，走好人生的每一步。这里我想谈四个问题，一、压力与动力 二、理想与目标。

三、规划与行动 四、积累与成功。

一、压力与动力。压力是动力的源泉。

如果我问你们有没有压力，肯定都会说“有”。刚进校的大学生会有不少困惑和压力，譬如学习的压力、生活的压力、环境的压力、交往的压力、还有就业的压力等等，压力那里都有，只是大小而已，每一个人都无法回避。我认为有压力不是坏事，感到压力是一个人正常的心理反应。我们需要压力，这是我们不断进步的动力源。关键是要把压力变成动力，不能成为负担。如果负担变成包袱就麻烦了，就会产生焦虑、出现心理问题。(20世纪80年代，电视连续剧《红楼梦》热播大江南北，剧中扮演林黛玉的青年演员陈晓旭也因此家喻户晓，被誉为林妹妹的化身。但是演员陈晓旭本身性格内向，尤其是扮演林黛玉这一角色后，深受的影响，难以解脱，再加上平时生活与工作的压力导致长期孤独郁闷，又没能积极地进行心理调节，正确面对，结果抑郁成疾，并多次产生了厌世轻生的念头。2007年2月23日，她决然剃发为尼，皈依佛门，以求解脱。最后终因乳腺癌玉陨香消，享年42岁。心理学家认为

“心情决定健康，心态决定命运”)

前两年富士康科技集团出现了员工十三连跳，去年暑假我到美国访问，参观了著名的康纳尔大学，这所学校除了学术著名外，还有一个就是因每年都有几个学生由于各种压力跳桥自杀而闻名，去年上半年这所学校共发生八起学生非正常死亡事件，其中三起是跳桥自杀，现在学校所有的大桥两侧都用铁丝网栏了起来。前年底，东南大学一名研究生从南京长江大桥跳下。面对种种压力，他们为什么非要昄依佛门或以死来抗争，寻求解脱呢?这个世界虽然不完美，但总在不断进步(通讯、交通，教育)，人生的旅程并不漫长，但需要我们珍惜，无论遇到什么

困难，不要轻易选择放弃。要像孟非那样做一个坚强的人，从不轻言放弃的人。今天我们面对的是一个多样、多元、多变的世界，一部分人不能适应，产生焦虑和困惑，他们看人、看事总是看它的负面，对待生活总是抱怨不幸和不公，日子过得很不舒心。而更多的人是调整自己、适应环境、积极面对。当年我在农村时看到人家招工回城，上大学虽然眼红，但是我没有埋怨，也没有放弃，最终机会来了，七七年，在我30岁那年终于考上了大学，我没有感到自己生不逢时，而是感到很幸运，因为我一直没有放弃学习，没有放弃争取。入学典礼上我主动走上讲台，要求发言。在台上我激动得泪流满面。一是感谢党的政策，给了我机会;二是因为我没有放弃，终于梦想成真，三是我表示要更加刻苦学习，努力回报社会。在一个人身上积极因素和消极因素是同时存在的，假如我们换一种积极的方式去面对压力，也许人生就会改变。有首歌叫《阳光总在风雨后》歌词写得很好，歌词中写道“人生路上甜苦和喜忧，愿意与你分担所有、难免曾经跌倒和等候、要勇敢的抬起头。乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中，阳光总在风雨后”。我们不要因为天空飘过几片乌云，划过几道闪电、下了几场暴雨所困惑，要看到雨后天晴的美好，要以阳光、积极的心态看待事物，面对人生。

我认为今天的大学生是很幸福的，遇上了一个发展的好时机。国家发展对教育和人才的需求为我们年轻人搭建了一个能够尽情舒展才华的舞台，就看我们如何表演。将来你们中有一大批人会是海员，辽阔的海洋就是你们大显身手的舞台。但是，要把戏演好，不容易，困难很多，压力不小，一是学习的压力，一方面是来自社会对我们掌握知识和技能的要求提高，另一方面是我们对自身要求的提高。还有对新入学的大学生来讲还有如何尽快适应和掌握大学学习方法，学会学习的问题等;二是生活的压力，年轻人有许多实际存在，又不能回避的生活压力，包括环境适应问题、经济问题、自理能力的锻炼问题、将来工作以后还有子女问题、住房问题、老人问题等等。我很理解，也有同感，比如我们有一些学生家境不好，生活压力较大，我家六、七十年代在响水农村的时候整天吃的就是山芋干和玉米糊，农民做一天工只有七分钱，日子过得很艰苦，怎么办?家庭出生是无法选择的，但是它并不决定一切，是可以改变的，今天你们上了大学实际上

朋友们在你们人生的旅途上充满了曲折与艰辛，也充满了机会和挑战、很有刺激。压力出动力、压力出活力、压力出实力。我退下来了都在迎接挑战，更何况你们呢。人在精神，事在人为，只要你们坚持不懈地努力，得到的肯定是希望和成功。

二、理想与目标。

1、树立一个符合实际的理想

理想是通往成功彼岸的强大的精神支柱。一个没有理想的人绝不会有所追求和有所作为的。

理想我们从小就有，其实那时大家还不懂事，所以只能说是美好的梦想。“理想”这两个字，从小就陪伴着我们一直到今天，还要到明天。随着成长和成熟，我们就会慢慢发现儿少时的理想与现实理想有很大的差别。就像我小时候的理想是长大后当一名解放军战士，在农村时就希望想做一名的人民教师，当拿到大学录取通知书时，却是到医学院学医当一名医生，毕业后又留校成为一名大学教师，逐步又走上了高校管理岗位。实际上所谓理想是现实需要与自我需要两者的统一。是我们在成长成熟过程中，根据现实需要、个人需要不断调整、不断适应、不断发展，达到最后统一的过程。(理想与现实不符时的调整)现实中有一些人理想与现实分离，好高骛远。实现不了就怪自己的命运不好。社会上还有一些人存在一种颓废的心态，这些人理想信念淡薄，没有方向感，也没有动力，成天无所事事、得过且过，脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，不知人生道路该往何处走?因此，我们可以见到去教堂的人多了，吸毒、网瘾的人也多了，这是一个比较严重的社会问题。主要是他们理想信念缺乏，没有努力方向，没有奋斗目标，没有精神支柱，不能正确地认识社会同时认识自己。

我们说理想是自身未来的希望，它与空想、幻想的区别在于理想具有合理性和现实性。青年人应该有一个理想，它是人生发展的总目标，也是实现成功的愿望。但是，理想必须符合时代的要求，也符合你自身发展的实际。(比尔盖茨说：我之所以辍学，只因为我当时有个理想，创立第一家微电脑软件公司——而那理想不能耽搁。你们的现实理想就应该是当好船员)。当理想成为你坚定信念的时候，积极心态将成为你人生奋斗的助推剂。

2、设立一个实现理想的目标篇二：态度决定一切演讲稿

态度决定一切

今天我演讲的题目是态度决定一切。

这里我想问自己及大家一个问题，态度能决定一切吗?

态度，辞典这样解释给我们，态度是人对事或物所持的观点和看法。总的来讲你可以有两种生活的态度，或积极，或消极，积极与消极于人生影响巨大。这里跟大家共同做一道小小的数学题： 1乘1，乘以十次，答案是多少呢?

很显然结果还是1。

如果是1.1乘1.1，乘以十次之后，答案又是多少呢?看来口算有难度，那么我们相信计算器好了!

用计算器算一下。答案是2.85??

假如每天进步一点点，日积月累，积极、不断地进步、再进步，那么，乘以10次后，就变成2.85?

可是，如果每一天懒散一点、消极一点、没有目标、无所事事，即0.9×0.9×0.9??0.9乘以十次后，答案又是多少呢? 我们来算一下。

0.31!是的，0.9自乘十次以后，会变0.31

这，就是积极与消极截然不同的命运!

有什么样的态度，就有什么样的人生，态度决定人生。再给大家讲一个最近看到的故事。

20世纪30年代，英国一个小镇有一个叫玛格丽特的小姑娘，父亲对她的教育是非常严厉的，她父亲常说：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人，父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”这样的话。这样的要求或许有些太过严厉，但却正因为如此，40多年后，国际政坛上才出现一位女政治明星——撒切尔夫人。

态度决定了她的一生。正是父亲的严厉使撒切尔夫人幼时养成了良好的处事态度，这种态度也无形中促使着她向顶峰攀登，使她无论在大学时的学习，还是毕业后从事的工作，她都秉承着一个坚定的信念——“我是最强的”。正是这些造就了她璀璨的人生。

如果你认为上面的故事有点片面，那么我们再讲一个反面的例子，同样，这件事也发生在英国。

1997年12月，英国报纸刊登了一张英皇室查尔斯王子与一位街头游民合影的照片。这是一段对剧性的相逢!原来，查尔斯王子在寒冷的冬天拜访伦敦穷人区时，意外遇见了以前的校友。这位游民克鲁伯〃哈鲁多说：“殿下，我们曾经就读同一所学校。”王子反问，在什

么时候?他说，在山丘小屋的高等小学，两人还曾经互相取笑彼此的大耳朵。

王子的同学沦落街头，这是一段无奈的人生巧遇。曾经，克鲁伯〃哈鲁多出身于金融世家、就读贵族学校，后来成为作家。老天爷送给他两把金钥匙——“家世”与“学历”，让他可以很快进入成功者俱乐部。但是，在两度婚姻失败后，克鲁伯开始酗酒，最后由一名作家变成了

街头游民。我们不禁要问，打败克鲁伯的是婚姻两度失败吗?不是，而是他的态度。从他放弃“正面”的态度那刻起，他就输掉了一生。

中国有一句古话，人人皆可为尧舜。我们周围很多人他们没有流利的口才，没有资深的学历、没有显赫的背景，但他们成功了。一是他们有很明确的奋斗的目标，更重要的在于他们把心中所想转化为实际行动，有积极向上明确的态度，认真、努力使他们一步步向理想靠近，最终获得了成功。

你的态度就决定着你的人生。要么被生命驾驭，要么去驾驭生命。抱怨与责备只能让你的处境更加糟糕，改变生活工作的态度从点滴开始，它不一定是推翻过去所有的生活步调，它可以是一个当下情绪的转换，或是一个行为的修正。不恣意放纵自己，养成良好积极的处事习惯，你的人生也就将从此改变。

态度就像人生的万有引力，不论我们的思想是正面还是负面的，我们都受到它的牵引。改变人生，从改变你的人生观开始，改变人生观，从改变你做事的态度开始，工作中每一个细节，赋予你认真的态度，那么你人生的精彩也就从此刻开始。

如果我们用消极悲观态度面对人生，等待你的只能是万丈深渊，然而当我们用积极乐观的态度面对人生时，我们面对的就是一座风景绚丽的大山，山上鸟语花香，树木葱翠，只要我们扎实努力认真攀登，到达山顶的那一刻，就是我们缔造成功人生的那一天。现在，我们再来回答这个问题：“态度能决定一切吗?”

回答是肯定的：能！我的演讲就到这里，谢谢大家。篇三：关于积极心态的演讲稿关于积极心态的演讲稿

大学生生活的选择演讲稿5

首先感谢这次年级会的指导老师---xxxx老师，这个工作只有一周准备时间，在时间紧任务重的情况下，xxxx老师与们老师广泛交流意见，集思广益，充分调动学生的积极性，用智慧，坚持和宽容促成了我们的“百日誓师会”的成功，我提议我们全体同学用掌声表达我们对老师的感谢。其次要感谢的是参与设计和主持的xxxx同学、xxxx同学，还有xxxx同学和各班的班长，特别是xxxx同学，写稿子，做ppt，她样样能行，在学习时间这样紧张的情况下，毫无怨言，圆满完成任务，让我们为她的无私奉献精神鼓掌，谢谢他们。

刚才介绍了今天参会的老师们，我还想多说几句，这学期老师们的工作量几乎翻了一番，从七点半开始上第一节课，班主任老师七点就到校了。午自习也派给了每位老师，老师们无偿的劳动着，没有怨言。虽然由于常年的过度劳累，他们身体都不好，但老师们边看病边坚持工作，不耽误上课，让我们用最热烈的掌声表达对老师们无私奉献的感谢。我今天>演讲的主题是：积极心态的力量

同学们会问什么是心态，心态就是一个人的心理状态，心态有两种，即积极心态和消极心态。我问个问题，看能不能检验一下同学们的心态。大家知道有一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ”，大家知道“作”是“把苦当作舟”的意思，你怎样解释“苦”的意义?(互动)。

苦难，痛苦还是努力，不放弃。

有的人一说学习就想到吃苦，其实和边远山区那些每天要跋山涉水去上学，每天靠馒头咸菜果腹，考上大学却没钱上大学的孩子相比，我们的处境无非是作业多，要晚些睡觉，成绩提高不上来，这些根本算不上苦，你们同意么?认为是“努力和不放弃”的同学们，心态

是积极的，他们知道光喊苦没用，能帮我们渡过学海的是勤奋和坚持。

怎么才能拥有积极的心态呢?我以同学们中的例子来说明。

一位同学在年级里的成绩一直处于中上游，他自认为不笨，也挺努力的，可就是成绩不见提高，总是心有不甘，每次考试成绩公布时都有失落感。班主任老师的一次讲话启发了他，老师鼓励同学们结对赶超，选定自己的赶超对象，争取在后面的学习中超过自己的对手。这位同学按老师的引导选定了自己的目标，他观察对方的学习时间安排，琢磨他的学习方法，在后来的期末考试中果然超越了自己的“对手”，当他喊着我终于超过xx时，我知道他体会到了成功的快乐。积极心态的第一要素就是认清自己，制定适合自己的目标。

同学们也许还记得，上学期的期中颁奖会上我>演讲的题目是《行动的力量》，那时的同学们刚刚进入初三，还没有感觉到大考的压力，用家长的话说：不知道着急，所以老师给同学们吹响前进的号角。我们欣喜的发现，课间，放学后追着老师问题的同学多了，回家以后再晚也要坚持写完作业的人多了，课间操跑步时掉队的人只剩屈指可数的几个人了。我和同学们说，咬住牙，每星期进步一分，每天弄明白一个知识点就是进步，有同学听老师的话第一次就进步了二十多分，坚持努力不放弃，最终他们一定会为自己的成功欢呼。积极心态的第二要素就是马上行动，坚持努力，决不放弃。

这学期刚开学，我就听说有的同学向班主任老师申请不再承担班里的工作，理由是要抓紧时间学习。可是也有另一些同学，在紧张的学习中也不忘记帮助身边的同学和自己一起前进，课间经常看到他们快乐而忙碌的身影;初三了，年级升了，可是走廊里的卫生状况却不如以前，饮料瓶，废纸是地上的常客，相对应的，四班的地依然光洁明亮。大家都看到的是xx同学，她快乐的接受了宣传栏的布置工作，大会的设计，文字编辑工作，这些工作基本是在一周内完成的，而她并没有因为工作耽误学习，我相信她一定是挤了自己的休息时间，甚至周六我还布置给她文字修改的任务，可她没有抱怨，完成的非常出色。同学们，当你同别人分享你所拥有的一部分东西时，那剩余的部分仍然可以增值和成长。你分给别人的东西越多拥有的东西也将越多。积极心态的另一要素：与他人分享。

同学们，如果在我们初中生活余下的一百天里不想留下遗憾，就让我们不再埋怨苦和累，因为那是我们必须经历的，不用害怕失败，因为我们努力着，奋斗着，保持积极心态，最后的胜利就在前方。

大学生生活的选择演讲稿6

各位老师、同学：

大家好!

人生是一场漫漫旅途，我们都是生命的奔跑者，从上一个终点线到这一个起跑线，都是生命的实践者和开拓者。

在“跑”中，我们感受骄阳暴雨，我们为美丽而存，为战斗而活，时时流露喜悦，迸发激情。谁说我们是一路畅通?“跑”中谁没有摔过?我们曾为学习忧伤自卑，曾为友情伤神苦恼，曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样?擦干眼泪，抹掉鲜血，大声告诉自己，那些不过是为我们增添颜色的美好记忆。

在“跑”中，我们感受春暖花香。我们是胜利的，谁说拿了奖牌才是胜者?那凯不误解了运动的含义，侮辱了生命的真正价值?我们一路奔跑，一路感悟，也一路收获。我们在跑，在义无所顾地向前冲。我们一起笑过、闹过、哭过、吵过，但风风雨雨后，留给我们的必然是最美的春天，最灿烂的笑容。

在这一路上，我们是对手，是同伴，更是朋友;我们共同分享快乐，共同感受失败。不要担心摔跤受伤，大家会将你扶起，不用担心弹尽粮绝，大家会将食物与你分享。当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。

系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!

经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感觉，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的分扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长。轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想，古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、莎士比亚......外界的一切早已不能羁伴他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

让我们换上轻便的行装，积蓄全部的力量，一路奔跑，奔向梦的方向。

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生活与选择的演讲稿 篇2

关键词：图案,选材,创作

图案是一切艺术设计的基础, 是最早唤起人类审美感知的艺术形式, 图案课程能培养人的创造性思维能力。笔者根据多年的教学摸索与探究, 在图案课教学中紧紧围绕教材内容和教学目的, 有效引入生活素材, 通过巧选“材”, 精实施, 融会美术各专业学科知识, 加强学生创造力的培养, 提高学生专业创作设计水平。

一、精挑细选巧选“材”

何为生活素材, 即人们平时生活当中常见的生活用品或废弃物品, 只要具备上色质地的素材, 都可以作为表现图案作品的素材。如瓷器类的盘子、勺子、杯子、烟灰缸, 玻璃类的啤酒瓶、盐水瓶、高脚杯、水杯, 其他如竹筒、鹅卵石、T恤衫、光盘、贝壳类等等。

1. 素材的“亲切味”。

我们学校坐落于临安市美丽的苕溪河畔, 河畔上随处都可见形态各异的鹅卵石, 因此, 笔者在图案课的教学上用的素材就从最常见的鹅卵石入手, 让学生先参考图案教材里的图案临摹上色。在学生熟练掌握绘制鹅卵石的方法后, 提出高一层次的要求, 即由学生自己去寻找一些鹅卵石, 其造型特点能与图案内容相符合, 这就要求学生能利用课余时间有意识地去搜集素材。

2. 素材的“乡土味”。

临安是“中国竹子之乡”, 而学校的学生大多来自农村, 对竹子再熟悉不过了。笔者结合学校的地方课程和校本课程, 积极引导学生开发与利用乡土美术教学资源, 挖掘乡土素材, 通过单个系列、组合系列以及实用的竹制品绘画与设计, 许多跟竹制品相关的素材被学生搜集起来进行创意设计, 体现了实用性、艺术性、知识性的有机结合, 拓展了美术教育的内涵, 凸显了美术教育的价值。

充裕的素材是学生进行创作的基本保障, 通过了解物尽其用的道理, 用审美的眼光去重新认识那些曾经熟视无睹或平淡无奇的生活素材, 用创新的思维和想象力创造出独具个性的作品。

二、步步“精”心精实施

图案教学训练的技能是多方面的。在按规律整合好教材后, 教学方法的选择尤为重要, 笔者在实施过程中遵循尝试、运用、创作这一循序渐进的方法。

1. 重积累、知学法, 引导学生参与学习。

高一第一学期主要是以理论学习以及临摹练习为主, 临摹是学习图案的手段, 其根本目的是让学生通过临摹来总结前人是如何将自然形态、特定表现方法、形式美法三者相结合形成完美的艺术形象的, 从中学会从自然形态中发现装饰美、表现装饰美, 最终达到创造性地发展图案艺术的目的。

【案例1】在鹅卵石图案一课的教学中, 笔者在教学导入中向学生们展示了图案示范作品, 但用意却并不在图案上, 而是问学生这些图案是画在什么材料上的。学生当时有多种猜测, 但是他们怎么也没想到, 最后笔者揭示的答案竟然是鹅卵石。学生马上就激发起想绘制图案的强烈愿望。这时笔者对学生介绍在鹅卵石上画图案的关键几点: (1) 要选择适合上色特别是表面较光滑的鹅卵石。 (2) 图案的内容应符合鹅卵石造型, 最好具有一定的意境。 (3) 用色要具有装饰性。

在笔者的引导下, 学生尝试着在鹅卵石上画图案。笔者允许学生运用临摹参考图案的方法, 但是不能照搬照抄。笔者指导学生根据图案构成的规律和法则, 并根据鹅卵石的造型创作新的图案形式, 设计出具有个性的鹅卵石图案。

2. 寻规律、得学法, 指导学生自选目标。

生活原本是静态和动态相交替的, 但生活的静态多于动态, 静态的生活无声无息, 如何使无声无息的生活变得有声有色, 其重要因素无疑是人的情感, 是情感使生活变得有滋有味, 使形象变得有情有趣。我们应充分挖掘生活中特有的魅力, 使生活内容与学生认知特征相适应, 激发学生的情感。

【案例2】临安是“中国竹子之乡”, 学生对竹子抱有特殊的感情。笔者引导学生回忆从小到大用过的、看到过的竹子用品, 并观看竹子的生长纪录片和当地企业加工竹子的过程, 再欣赏跟竹有关的精美的生活用品, 然后笔者布置了一个关于竹子的主题设计, 允许学生独立完成或小组合作完成。

任务布置后, 学生们开始构思设计。有的学生设计了各种不同图案、色彩的竹筒, 有的学生设计了“花样竹签”, 有的学生从汽车挂件上得到启发, 设计了“中国红竹子挂件”, 还有的学生为长辈们设计制作了竹筒烟灰缸等一系列作品。

3. 辅导学生运用多种方法表达。艺术的生命就在于创造和创新。没有创造, 没有创新, 就没有艺术。

【案例3】在系列图案课上, 笔者规定一种生活素材, 以4人一组, 小组设计竞赛的形式, 自主设计作品, 创作时间为一个月。要求作品完成后, 由小组代表阐述作品的设计思路, 然后由全班同学评议。

生活素材来自生活, 那么经过巧手精心绘制和自己独特的创意设计后, 能不能让这些生活素材重新回到我们的生活当中来, 再为我们服务呢?带着这样的设想, 学生们又开始开动脑筋了。有学生从喜欢搞浪漫的小青年身上得到启发, 设计了“浪漫烛台杯”, 把普通的小水杯灌入蜡烛油后, 再加上蜡烛芯, 水杯的外面手绘男式牛仔裤和女式白裙, 寓意着两情相悦的一对男女幸福而美好的将来;有学生从室内设计装潢的墙画中得到灵感, 用邻居家装潢用剩的木板设计了富有青春气息的独一无二的手绘墙画组合;另外还有个性T恤衫、象棋发夹、木片项链、手绘风铃等创意作品。

艺术秉承的是求异与创新, 打破规范、寻求创新, 可以极大地激发学生的创作热情, 使其有可能不断地打破既有的规范而勇于尝试新的艺术表现方法。在这些过程中, 学生的自由和个性得到尊重, 学生的主体积极性与独立思考能力也有助于艺术的体验与感觉的进一步提高。

三、成效分析

经过几年的探索, 教师的教育教学观念不断转变, 学生在图案教学中素材的准备越来越丰富, 材料的选择也越来越体现“巧”和“精”。运用平时生活中常见的生活用品作为学生学习图案课内容后表现作品的素材, 并积极挖掘开发当地所特有的乡土素材, 引导学生运用不同生活素材来表现作品, 极大地提高了学生学习的兴趣。

参考文献

[1]陆红阳, 喻湘龙, 李西宁.植物风景图案[M].中国纺织出版社, 2007.

[2]张如画.四大变化设计技法与图例——动物与人物[M].吉林出版社, 2004.

[3]靳玉乐, 宋乃庆.美术教育和人文精神的涵养[M].西南师范大学出版社, 2003.

生活与选择的演讲稿 篇3

笔名竖心旁，作家，情感问题专家，著有《男人来自东土大唐，女人住在西方净土》《寻找正能量》等。

薇薇信箱：

shuxinpang@126.com

薇薇：

你好！我有些生活上的问题想向你咨询。半年前，我很渴望拥有一段婚姻、一个完整的家庭。然而，半年的婚姻生活完全击碎了我的梦想！

结婚前，每天几点吃饭、几点锻炼、几点睡觉，我都是很准时的。结婚后，我的生活反倒变得不规律了。我老公在生活上是一个很邋遢的人，再加上经常加班，每天都不能按时回家吃饭，而且他每天晚上看电视打游戏到一两点才睡，搞得我睡眠质量严重下降。我劝他生活要规律，他却嘲笑我有强迫症。以前我们谈恋爱的时候感情很好，经常约出来一起吃饭一起看电影，有说有笑。结婚后，晚上回到家他就做自己的事，根本不理我。我感觉我们现在虽然每天生活在一起，但真的在一起做点事的时间少之又少，甚至还不如婚前。薇薇，我真的想不明白，到底是婚姻本身的问题，还是我遇到的人有问题？我现在每天都过得不快乐，有时非常怀念以前单身的日子，我是不是该选择和他离婚呢？

无花果

无花果：

夫妻如同一棵树上的两颗果实，自结合之日起，就有了共同的根，共同的家，有时甚至有着几近相同的命运，他们在某种程度上结为了一体。但是，夫妻毕竟是两颗彼此独立的果实，有自己的色泽，自己的规格，自己的性情，难免会在不同的时候因不同的原因各自陨落、腐烂。

既然是一颗树上的两颗果实，我们自然要尊重他们的联系性，同时也不能忽略他们的独立性。

你和你老公之间的问题主要是两点。第一点是生活习惯和生活作息的不同，这也是大部分新婚夫妇会遇到的问题。一对伴侣在结合之前，在不同的环境中生长了二十多年，必然会对这个世界建立起不同的认识，也会养成不同的生活习惯。对于这些不同，我们首先应持有尊重的态度。但如果是恶习，如你所说的，每天要到后半夜才睡觉，那么无论多困难，也要改掉恶习。改变旧习不是一件容易的事，要允许他有一个逐渐转变和建立新习惯的过程，并在这个过程中不断给予勉励与奖励。如果有些习惯不会影响到对方，我们便可以采取“求同存异”的原则。夫妻存在的意义是相互帮衬和扶持，各取所长，而并非要变成一模一样的人。对于那些会影响到对方的习惯，我们要看看这个习惯对自己的重要性和对对方的影响程度。那些对自己不太重要，对方又很难适应和容忍的习惯，我们应努力改变。

你所提及的第二个问题，是相互间的陪伴。我们应该对婚姻有一个正确的预期。在结婚之前，我们会拿出一定的时间谈恋爱，全心全意地与对方在一起，因为我们还有很多时间可以做一个独立的个体。但是婚后就不一样了，夫妻共同生活，如果将能够在一起的时间都用来相互陪伴，显然是不现实的。再想想上面的例子，每对夫妻都是一颗树上的两颗果实，他们有独立的思想和情感，所以，我们要允许对方独自去做一些自己喜欢的事，即使在婚后，也有属于自己的私人时空。另外，两个人在一起，各做各的事，其实也是陪伴的一种方式，它是介于“独自”与“共同”的一种中间状态，很适于长期在一起的夫妻。你要学会享受它，喜爱它。最后，你们可以试着培养一些共同的兴趣爱好，挖掘生活中更多共同的部分，共事有时比共情好，长期为了陪伴而进行的陪伴会变得枯燥乏味。

碎片化生活与选择作文1000字 篇4

我的日常如同大多数人一样，早上起床后，边吃早餐边刷朋友圈，看到A同学半夜起来吃宵夜，看到B同学昨天画的漫画，又收获32个赞；上厕所的时间刷新闻，看到不让人省心的朝鲜又试射导弹了，看到地铁里众人一致谴责不文明行为。听到妈妈在外面叮嘱，今天你表妹生日，你放学直接去某饭店。

瞧，一个早上的时间，国事家事身边事，我全都了解了。到了学校，我还要利用课间休息，把之前落下的笔记补上。终于熬到午休时间，赶紧把同学叫到一边，给她看昨天在某宝找到的绝版泰迪，按下购买键，支付成功，想到两天后就能收到货了，两个人高兴的手舞足蹈。

下午放学后，我赶紧钻进学校附近图书馆做作业，晚上表妹的生日会，肯定一个字也写不了。坏了，有一条作业忘了记，赶忙微信联系A同学，“亲，把数学作业发给我一下呗，在线等。”不到一分钟，一张清晰的图片发过来，我还没来得及说谢谢，小A发过来一条“不客气。”我发给她一个笑脸，继续奋笔疾书。

晚上，临睡前，想起妈妈交代我的每天二十分钟的阅读还没有完成，遂捧起枕边的《简。爱》，跟随主人公一起，思绪飞跃到十九世纪的.英国……

这就是我的生活，和大多数人一样，碎片化的阅读、碎片化的社交、碎片化的购物。妈妈时常对我说，她们那个时代不是这样的，买一样东西，要跑到好远的百货商店，货比三家，跑断腿；读一本小说，可以花上一整天时间，不受任何打扰；与远方朋友的联系，只有书信。见字如面，洋洋洒洒的写上两三页信纸。

那样的生活，我没有经历过，不好评价，如果一定要对比，我觉得各有各的好，看你如何选择？

比如购物，如果你有时间，你也可以跑上几个商店，货比三家，再做决定。如果没有，打开手机，花上几分钟搜索，也是不错的选择；比如阅读，花上一整天徜徉在精彩的故事里，自然是好的。没有一整天，利用碎片时间，看更多的新闻、小故事，未尝不是另一种阅读体验；至于社交，我也很向往那种见字如面的感情，可是，现代科技让我们花上几分钟就可以了解到所有朋友的动态，想要跟对方交流，随便你选择文字、语音、或是视频。

我想，现代与以往的生活最大的不同，就在于同样的时间里，你可以选择慢节奏的度过或是快节奏的度过。

当然，我们经常看到地铁里、马路上、甚至家庭的餐桌上，每个人都只盯着手机，变成了手机的奴隶，这就违背了手机存在的初衷。

我想说，是你选择了手机，还是手机选择了你？

科技的进步，社会的发展，为的是让我们有更多的选择。选择对了，碎片化的生活带给我们的是无尽的便利与好处；选择错了，碎片化的生活带给我们的，就是文明的退步与人情的冷漠。

青春与选择演讲稿学生 篇5

下午好!

今天，我演讲的题目是《因爱选择，为爱坚持》。

一直以来，我都特别喜欢《长大后，我就成了你》这首歌:(清唱)小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去;小时候，我以为你很神奇，说上一句话也，惊天动地……之所以喜欢，是因为这首歌唱出了出了我心底的声音。

我的小学一年级是在外婆家念的。当年的我，常在放学后用零食“引诱”小伙伴来当我的学生，外婆家的那个大樟木箱子就是我们的黑板。回到父母身边后，我家搬到了一个只有两户人家的小山凹，没有同伴的我常常陶醉在自己的快乐之中----黑板是油漆的房门，方凳既是讲台也是课桌，我一会儿是老师给自己上课，一会儿是学生写自己布置的作业，然后给自己改分。小学升初中前的一个晚上，校长胡光耀老师和班主任张良根老师来家访，他们对我的父母说：“好好培养你的女儿，将来考个师范，她很适合当老师。”就这一句话，让我把一个美丽的梦变成了自己的奋斗目标，成为我初中三年唯一的精神动力。

20__年，我终于踏进了梦寐以求的师范校园。三年后，我如愿以偿地站在了三尺讲台上。

时光匆匆，20__年的岁月就在身心投入的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在失败与成功的磨练中滑过。回顾耕耘，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每一个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水，我无怨无悔，因为我爱和孩子们在一起，我爱这种单纯而充实的生活，我心中一直有一个信念，那就是----做最好的自己，做最好的老师。

我所说的“最好的老师”不是和吉春亚，管建刚，窦桂梅等老师相比，他们的学识，能力都是我永远无法企及的;我所说的“最好老师”也不敢和5。12地震中的向倩，刘宁等老师相比，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私和永恒。我只是一名最普通的农村小学教师，只是怀有一颗炙热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，每天做的只是一些非常细腻，非常琐碎的工作，仅此而已。

上课前，我面带着微笑走进教室;讲课时，我会告诉学生我驴行的见闻和女儿的故事，让他们分享我的快乐;下课了，我会和孩子们一起做游戏，拉近我和学生们的距离。有时候，小组长们到办公室来背书，我会请她们吃零食，称赞她们在学习上的勤奋，感谢她们对我工作上的帮助。我对学生说：老师读小学时也有应用题听不懂，但我会在下课后留着眼泪把它完全弄懂，老师读初三的时候代数常不及格，但我是寝室里起得最早，睡得最晚的那个，我用自己的亲身经历去教育学生，勤奋可以弥补先天的不足，只要尽了自己最大的努力，那就无愧养育我们的父母，无愧教导我们的老师。

同事开玩笑说：“你这是疯狂英语，学生都着了你的魔了。”我忍不住笑了，话是夸张了，但不可否认一点，学生是喜欢我才喜欢上我的课的。

当然，教学工作并不是一帆风顺的。如今的孩子从小娇生惯养，好吃懒做，不思上进的学生日益增加，在一切向分数看齐的教育现状下，“老师越来越难当”已是教师们普遍的心声了。说句心里话，我也经常抱怨，特别是看到那些不按时完成作业，却屡教不改的学生时，我更是气得火冒三丈。但无论什么时候，我都不曾后悔过，原因不仅仅是我对这份职业的热爱，更重要的是学生回报我的爱让我深深得感动，这种爱是那么纯净而又具体。

我永远忘不了20岁生日时，孩子们点燃蜡烛，为我唱生日歌的情景;我永远忘不了我调离了原来的学校，一群孩子冒着小雨，一路打听，骑了近三十里路来看我的往事;我永远忘不了我为了孩子们的事情被批评，他们陪着我一起流泪的事情;我永远忘不了带了6年的学生毕业离校那天，偷偷精心准备的水果PARTY，还有约定6年后再相聚的话语;新年的时候，祝福的短信在凌晨便悄然而至;天凉的时候，学生会在我的QQ里留言：老师，要变天了，记得加衣服哦;教师节那天，女孩子们推搡着拥进办公室，双手送上一张张亲手制作的小卡片，然后害羞地说一句：“HAPPYTEACHER’DAY!”此时此刻，还有什么语言比这一句更美妙，更让人内心柔软的吗?最让我欣慰和骄傲的是我的学生木鱼，因为我的影响，她也爱上了教师这个职业，从小便立志要像我一样当一名小学教师。去年大学毕业后，木鱼成为了我的同行。如今的我们，不仅是师生关系，更是无话不说的知己，情同手足的姐妹。

所有这些点点滴滴的爱凝聚成了一道涓涓细流，在我的心里缓缓流淌，它温暖着我的心，更激励着我的行。

因爱选择，为爱坚持，今后的道路还很长，要学的东西还很多，但我坚信，也请你们相信，我会将爱---进行到底!

生活与选择的演讲稿 篇6

1、科技部部长万钢说，从实践中看，手机逐步代替固话，促进了电信机构的改革；微信冲击短信，促进了运营商转换经营模式；网购带动物流和零售业转型；可再生能源的发展倒逼电力体制改革。材料表明创新

①能推动人类思维的发展 ②能推动社会生产力的提高 ③是推动事物发展的根本动力 ④能推动上层建筑的改革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2、正所谓“志合者，不以山海为远。”中国与欧洲都是有着古老文明、怀揣新的梦想的大陆，中国梦与欧洲梦完全可以相得益彰、共放华彩。从哲学的角度看，“志合者，不以山海为远” 是因为

①共同的价值观推动社会的发展

②矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ③矛盾的同一性寓于斗争性之中

④联系具有普遍性和客观性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3、改革的文件，要坚持改革的性质；改革的文件，要突出改革的举措。十八届三中全会文件编写时，总书记强调编写改革的文件应坚持“不十全大补、不面面俱到”。坚持“不十全大补，不面面俱到”的哲学依据是

A．部分影响整体，应搞好局部，用局部的发展推动整体的发展

B．矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要坚持共性与个性的统一

C．主要矛盾对事物发展起决定作用，要抓重点抓关键

D．矛盾就是对立统一，应坚持一分为二的观点看问题

4、物体的温度实际上是由于组成物体的原子不断运动、互相碰撞产生的。如果给物体持续降温，则原子运动不断减弱直至停止，温度也就不会再下降，这就是原子所能达到的最低温度极限，我们称为绝对零度（-273.15℃）。材料表明（）

A．绝对零度是物质运动的临界点 B．绝对零度是一切质变的临界点 C．物质运动的规律是可以认识和控制的 D．物质世界是绝对运动和相对静止的统一

5、清朝有一首钓鱼歌诀：“钓鱼钓鱼，心神专一。春钓浅滩，夏钓树荫，秋钓坑潭，冬钓朝阳。春钓深，冬钓清，夏池秋水黑阴阴。春钓雨雾夏钓早，秋钓黄昏冬钓草。深水钓鱼，浅水钓渊，雨季鱼靠边„„"这强调了（）A．价值判断和价值选择具有社会历史性 B．要善于分析事物存在和变化发展的条件 C．事物间的联系是具体的、本质的、必然的 D．认识是客观与主观的具体的历史的统一

6、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”（雪梅 宋 卢梅坡）下列选项与材料所蕴含的哲理一致的是

A．夫君子取情而去貌，好质而恶饰

B．夫物者有所宜，材者有所施，各处皆宜

C．为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之

D．虽有尧之智而无众人之助，大功不立

7、从去年开始，我国劳动力总量已进入净减少，人口政策和退休政策的调整是必然的。十八届三中全会《决定》提出要研究制定渐进式延迟退休年龄政策，而不是“断崖式”的调整。对此认识不符合的是

A．社会意识随着社会存在而不断变化 B．只有通过量的积累才能形成质的飞跃 C．想问题办事情应当一切从实际出发

D．矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化

8、体内平衡法则是指生物体能够调控自身内部环境。在长期进化过程中，大自然赋予人类躯体自动保持体内各种稳态的能力。然而，环境污染、不良生活方式等因素易引发人体内能量、营养素、激素、微生态等方面的生化失衡，破坏原有稳态。这表明 ①人为事物联系比自在事物联系更具有破坏性

②外部因素能引起事物内部联系的改变，影响事物性质或状态 ③人类在调控体内平衡方面并不比其他生物体具有更多主动性 ④内部与外部环境的联系是维系人体原有稳态的必要条件 A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

9、“春水满泗泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。”下列语句中蕴含的哲理与顾恺之的这首诗相符的是

A．仁者见之谓之仁，智者见之谓之智 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．江山代有才人出，各领风骚数百年 10、3D打印又称三维打印，其理念起源于19世纪末，在20世纪80年代数字技术进步的带动下得以实现，进入21世纪以来，3D打印产业初步形成并显示了巨大的发展潜力。这种“上上个世纪的思想，上个世纪的技术，这个世纪的市场”体现了： ①人们的真理性认识具有反复性和无限性 ②实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导

③人类的实践活动是历史的向前发展着的 ④价值判断和价值选择具有历史差异性

A.①② B.③④ C.②④ D.②③ 班级 姓名 作业编号 1——5 6——10

政治周练31

1、人对自己的认识很容易失真,所以才有“人贵有自知之明”之说。人要正确认识自我,就须做到

①克服唯心主义,远离自以为是

②坚持辩证法,等量看待优缺点

③反对形而上学,不能凝固地看待自己

④坚持唯物主义,杜绝主客观的差异 A.③④

B.①②

C.①③

D,②④

2、医生在病人不知情的情况下，适当地给病人一些不对症的“假药”（如葡萄糖、维生素），却得到了和真药一样甚至更好的效果。这种现象在医学和心理学研究中被称作“安慰剂效应”，人类使用安慰剂的历史相当悠久。早在抗菌素发明以前，医生们就常常给病人服用一些明知无用的粉末，有些时候病人果真奇迹般地康复了，有的甚至还平安地渡过了诸如鼠疫、猩红热等“鬼门关”。这一事例告诉我们

①物质世界总会存在人们无法认知的领域与现象 ②事物之间存在的联系是以具体条件为基本前提的 ③发挥主体因素的调适功能是疾病治疗的重要方面 ④必然性作为偶然性的累积并不以人的意志为转移 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

3、有人用一首诗表达了对“慢生活”的理解:慢是快的基础/你只有习惯慢生活/才能够快

速准确找到定位/而不会迷失自己/要慢下来，是因为快让人错失了很多美好的事物。

从快到慢，其中体现的哲学道理是

①“快”和“慢”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势

②“快”和“慢”的转化是抽象的，体现了矛盾双方的互相贯通

③“慢”在一定条件下可以向“快”转化，体现了矛盾双方的差异性

④对立统一具有普遍性

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

4、伴随着“两会”的召开,“民生”一词又升温为媒体报端、街谈巷议的热点词、关键词。这体现了()

A.社会意识具有相对独立性 B.社会意识是社会存在的反映

C.实践是检验认识真理性的唯一标准 D.树立创新意识是唯物辩证法的要求

5、近年来,洋节西风东渐,情人节、圣诞节等正将它们所负载的价值密码和生活情趣推而广之。社会正被这些新颖、另类的文化所感染、浸润。这表明（）A.社会存在决定于社会意识 B.社会意识具有相对独立性

C.不同的社会意识具有不同的性质 D.社会意识对社会存在具有反作用

6、过去曾经深受广大人民群众喜爱的京剧,当代许多人却不喜欢,因为京剧艺术远离了当代人的生活与心理:京剧的慢节奏与当代人的生活快节奏、心理快节奏不协调,京剧的脸谱化、程式化与当代人的个性化、真实化追求不相容。这说明（）A.社会存在决定社会意识 B.社会意识具有反作用

C.人民群众是精神财富的创造者

D.价值判断应站在广大人民群众的立场上

7、随着农民物质生活水平的提高,家家户户春联的主题也发生了变化。从诸如“发福生财地,堆金积玉门”,变为今天的“科学发展春风起,社会和谐旭日升”。农村春联的“财气”让位于“和气”说明()

A.人的思想观念决定社会的发展 B.社会意识具有相对独立性

C.社会存在的变化决定社会意识的变化 D.社会意识对社会存在具有反作用

8、漫画《企图改变历史进程的“英雄”们》,他们之所以没能改变历史的进程,是因为()

A.社会是客观世界发展的必然结果 B.社会存在与发展的基础是客观的 C.社会发展的规律是客观的

D.人类社会是不依赖于人的意识的客观实在

9.我国现阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,促进了生产力的发展。这说明实行这种制度遵循了（）A.生产关系必须适合生产力状况的规律

B.上层建筑必须适合经济基础状况的规律 C.生产关系促进生产力发展的规律

D.社会的基本矛盾运动推动社会发展的规律 10.继前不久在汕头召开全省深化体制改革工作会议之后,2011年11月28日,广东省委、省政府在广州又召开了全省文化改革发展工作会议,这意味着,全方位深化改革的浪潮在南粤大地涌动起来。建设幸福广东,需要坚定不移地推进经济体制、政治体制和文化体制等各项改革。从历史唯物主义角度看,其依据是()

①生产关系一定要适应生产力状况的规律 ②事物是变化发展的,由量变到质变的过程 ③上层建筑一定要适应经济基础的规律 ④社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11、我国行政管理体制改革的总体目标是:到2020年建立起比较完善的中国特色社会主义行政管理体制。从历史唯物主义角度看,深化行政管理体制改革最重要的哲学依据是（）A.物质与意识的辩证关系

B.经济基础与上层建筑的辩证关系 C.生产力与生产关系的辩证关系 D.我国的政府是人民的政府

12、为制定《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(简称《纲要》),政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。《纲要》的制定体现的历史唯物主义观点是（）

A.坚持群众观点和群众路线 B.一切从实际出发 C.实践是认识的来源 D.矛盾具有普遍性

13.2012年1月3日下午,省委十届十一次全会在广州召开,中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋代表省委常委会向全会作报告时强调,要“依靠群众治天下”,要“坚持问计于民谋民生、问需于民保民生”,要建立健全外来务工人员融入城镇的制度设计。要“依靠群众治天下”,要“坚持问计于民谋民生、问需于民保民生”的主要哲学依据是（）A.群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 B.人民群众是历史的创造者

C.生产活动是人类社会存在和发展的基础 D.人民群众是社会变革的决定力量 14.“金非不为宝,玉岂不为坚?用之以发墨,不如瓦砾顽。”欧阳修这首诗包含的哲理是（）A.事物价值是事物客观属性和人的需要之间的特定关系 B.承认自然物的客观性是正确处理人与自然关系的前提 C.任何事物都是可以分为优劣两个方面的 D.从主观需要出发才能更好地认识和利用事物 15.婚前贷款买房、父母出资买房等离婚时如何进行分割?个人财产婚后的自然升值是不是共同财产?对这些热点《婚姻法》“司法解释”都一一进行了回应。对于婚姻法的这些新规定,市民存有矛盾心理,褒贬不一。这说明（）

A.人们的利益立足点不同,对同一客观事实的评价也会不同 B.真理没有客观标准

C.在阶级社会里,许多思想意识都被打上了阶级烙印 D.在现实生活中,人们的觉悟有高低之分

16、(2012北京东城区高三期末)2011年10月31日凌晨,世界人口达到70亿,人口问题引起社会普遍关注。各国政府从自身经济社会发展水平和国情出发,采取了不同的人口政策。或抑制生育、或鼓励生育、或经历由抑制生育到鼓励生育政策的转变。这说明()

①矛盾特殊性通过普遍性得以体现 ②主客观要做到具体的历史的统一 ③事物发展是前进性和曲折性的统一 ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

17.2012年1月3日,广东省委书记汪洋提出,广东将加快研究并适时出台取消“农民工”称谓的政策措施,探索建立外来务工人员根据职业和工作年限享受相应基本公共服务的制度。促进外来务工人员与本地居民真正融合。这告诉我们要作出正确的价值判断和价值选择必须()

①自觉把人民群众的利益作为最高的价值标准 ②积极发挥主观能动性 ③自觉站在广大人民的立场上想事情、做工作 ④在社会的最基层工作 A.①② B.②③ C.③④ D.①③

18.(2012青岛高三期末)2011年7月19日,生死关头舍身为群众挡子弹的赤胆英雄、湖北省武汉市公安局特警支队突击大队长谭纪雄,在第四届“我最喜爱的人民警察”先进事迹报告团第一场报告会上作了精彩的报告。谭纪雄的先进事迹表明()

①人既是价值的创造者又是价值的享受者 ②人的价值主要看是否得到社会的尊重 ③个人应在个人与社会的统一中实现价值 ④价值判断和价值选择应符合社会发展规律 A.②④ B.①④ C.①③ D.③④

19、.(2011江苏扬州测试)“杨善洲,杨善洲,老牛拉车不回头,当官一场手空空,退休又钻山沟沟;二十多年绿荒山,拼了老命建林场,创造资产几个亿,分文不取乐悠悠„„”云南省原保山地委书记杨善洲同志的先进事迹表明()

①人生的真正价值在于得到社会对自己价值的承认 ②人生价值在于对社会的责任与贡献 ③积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的基础 ④实现人生价值需要有坚定的理想信念

A.①② B.①③ C.②④ D.②③

20.(2012广州调研)一位著名画家在艺术生命遭遇瓶颈时偶然来到偏远乡村,免费教小学生画画。从教之余,他用当地附着力极强的红泥土作颜料,画风得以改变,艺术灵感层出不穷。孩子们的进步、老百姓的欣赏让他获得了前所未有的成就感和满足感。画家的经历告诉我们()

①社会实践是艺术创新的源泉和动力 ②实现人生价值关键在于客观机遇 ③付出的代价与得到的回报是对等的 ④要在实践中实现个人与社会的统一 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 21.2011年9月20日,是党中央颁布《公民道德建设实施纲要》10周年纪念日。中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联六部门举办了全国道德模范座谈会暨第八届中国公民道德论坛,举行了第三届全国道德模范颁奖典礼。全国道德模范的先进事迹和崇高精神传遍神州大地,感动整个中国。此举（）①目的在于引导人们树立正确的人生观、价值观 ②为人们实现人生价值提供客观条件 ③引导人们明确人生的真正价值在于贡献和索取的统一 ④有利于人们明辨是非,作出正确的价值判断和价值选择

A.②④ B.②③ C.①④ D.①②

22.有人把毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生称之为“蚁族”。其实蚂蚁有永不言弃的精神。蚂蚁的精神品质对“蚁族”实现人生价值的哲学启示是()

①要立足实践,在劳动中创造财富和价值 ②要有顽强拼搏,自强不息的精神,在砥砺自我中走向成功 ③人在困难中很难作出正确的价值判断和价值选择 ④超越自我是个人成才的关键

A.①②③④ B.①② C.②④ D.②③

23.每年评选的“感动中国”十大杰出人物,都以他们不平凡的事迹感动了中国,并受到广大人民群众的尊重和敬佩。这说明（）A.人生价值是物质价值和精神价值的统一

B.自我价值和社会价值是相互联系,密不可分的

C.社会对个人的尊重与满足是实现人生价值的重要前提 D.“感动中国”杰出人物对我国精神文明建设起决定作用

24、(2013·高考浙江卷)看漫画《问候的变化》(作者毛铭三)，回答下题。

漫画所蕴含的哲理有（）①任何社会意识的产生都有物质原因 ②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性 ③人的欲望推动社会生产力的发展 ④社会意识和社会存在如影随形

A．①②

B．③④ C．①③

D．②④

25、(2013·高考山东卷)伴随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明（）A．社会意识反映社会存在 B．社会意识具有相对独立性 C．语言的变化决定意识的变化 D．社会意识对社会存在有反作用

26、实现“中国梦”必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为（）①人民群众是社会历史的主体 ②社会意识对社会发展起推动作用 ③当今世界各种思想文化相互借鉴 ④中华民族精神是民族复兴的精神动力

A．①②

B．①④ C．②④

D．③④

27、(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)2013年4月，总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为（）①劳动是人的存在方式和社会发展的基础 ②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 ③劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史 ④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的

A．①②

B．①④ C．②③

D．③④

28、(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有（）①事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性 ②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 ③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

29、(2013·高考江苏卷)转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见（）①哲学对具体科学具有指导作用 ②世界观是人们思想和行动的指导 ③价值判断与人认识事物的角度有关

④认识运动是从认识到实践的过程

A．①②

B．①③ C．②③

D．③④ 30、(2013·高考浙江卷)社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们（）A．个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件 B．社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出 C．只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用 D．只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值

(2013·高考江苏卷)实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。回答下题。

31、(2013·高考江苏卷)“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们（）①正确处理好个人利益和集体利益的关系 ②果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 ③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 ④在价值选择的基础上作出正确的价值判断

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

32、在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明 ①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 ②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 ③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

33、（2012浙江高考）下边的漫画（选自《人民论坛》总第354期）可以表明

①社会意识具有相对独立性

②社会意识有先进与落后之分

③价值判断是社会存在的反映

④不同的价值判断源自不同的认识

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

34、(2012山东高考)风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”，光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是

A．人生价值的实现取决于人们的价值选择 B．优秀艺术作品可以主导社会关系的变革 C．要在个人与社会的统一中实现人生价值 D．任何事物的发展都是量变和质变的统一 35 [2014·天津卷] “PX”即对二甲苯，其毒性跟酒精差不多。可是有人却出于某种目的，将百度百科词条中“PX”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。清华大学化工系学生发现这一情况后，连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条，在网络上成功捍卫了“PX”低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战表明（）A．认识的发展具有反复性和无限性 B．正确的认识必须经过实践的检验 C．正确的价值选择往往会因人而异 D．作出正确的价值选择必须坚持真理

班级

姓名

作业号

1——5

6——10

11——15

16——20

21——25

26——30

31——35

课间练31A答案1——5 CDCDB 6——10BDBBD 周练31答案 1C 2 B 3D

4、解析:B 本题考查社会存在与社会意识的辩证关系。材料主要强调社会意识是对社会存在的反映,B项符合题意;材料没有涉及社会意识先进或落后于社会存在,A项不符合题意;材料没有涉及实践与认识、创新等理论,C、D两项不符合题意。

5、解析:D 本题考查社会存在与社会意识的辩证关系。“社会正被这些新颖、另类的文化所感染、浸润”体现了社会意识对社会存在的反作用。社会存在决定社会意识,A项错误;社会意识具有相对独立性包括社会意识与社会存在的不同步性和社会意识对社会存在的反作用,B项不如D项更符合题意;C项不是材料表达的主旨,与题意无关。

6、解析:A 本题主要考查社会存在与社会意识的辩证关系。京剧的节奏、艺术远离现代生活,没有随着社会存在的变化而变化,A项符合题意;B、C、D三项与题旨无关。

7、解析:C 本题考查社会存在与社会意识的辩证关系。农民物质生活水平的提高带来了农民春联的主题的变化,说明社会存在的变化决定社会意识的变化,C项正确;A项说法错误,属于历史唯心主义的观点;材料强调了社会存在决定社会意识,没有强调社会意识的相对独立性和社会意识对社会存在的反作用,B、D两项不符合题意。

8、解析:C 本题考查社会发展的规律。社会的发展受客观规律支配,不以人的意志为转移,C项说法符合题意,A、B、D三项不符合设问的角度。

9、解析:A 本题考查生产力和生产关系。基本经济制度属于生产关系范畴,我国的基本经济制度促进了生产力的发展,体现了生产关系必须适合生产力状况的规律,A项符合题意;材料没有涉及上层建筑必须适合经济基础状况的规律,B项不符合题意;生产关系对生产力的反作用应具体分析,C项片面;社会基本矛盾包括生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾,材料只涉及生产力和生产关系的矛盾,D项不符合题意。

10、解析:C 本题考查社会历史发展的总趋势。我国之所以要进行各方面改革,是因为社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的,可以通过调整生产关系使之适应生产力状况,调整上层建筑使之适应经济基础,故选C。②属于辩证法的观点,与设问角度不符。

11、解析:B 本题考查经济基础与上层建筑的辩证关系。上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织、设施的总和,政治体制改革属于该范畴。深化行政管理体制改革是为了适应社会主义市场经济的需要,这说明上层建筑一定要适合经济基础状况,B项符合题意;材料没有涉及生产力与生产关系的辩证关系,C项不符合题意;A、D两项观点不符合题干知识范围的限定。

12、解析:A 本题考查人民群众是历史的创造者。为制定《纲要》,政府有关部门进行专题调研、广纳群言、广集众智,体现了坚持群众观点和群众路线,A项说法正确且符合题意;B、C、D三项分别属于辩证唯物论、辩证认识论和唯物辩证法,不符合题目要求。

13、解析:B 本题考查人民群众的作用。汪洋的话强调要坚持群众观点和走群众路线,强调的是人民群众的重要性,故选B。A强调工作方法的重要性,C强调生产活动的重要性,均与题干主旨不符。D只是人民群众作用的表现之一,内涵不如B全面,故排除。

14、解析:A 本题考查价值的概念。这句话的意思是如果用来“发墨”,瓦砾的价值是金玉之贵也无法取代的,材料表明事物的价值是事物对人的积极意义,即一事物所具有的能够满足人的需要的属性和功能,A项符合题意;B项与题意无关;C项不属于哲理;D项说法错误,认识和利用事物必须从客观实际出发,而不是从主观出发。

15、解析:A 本题考查价值判断和价值选择。因为人们的利益立足点不同,对同一客观事实的评价也会不同,故市民对《婚姻法》“司法解释”反应不一,A项说法符合题意;B项说法错误,真理具有客观性,真理与谬误不容混淆;材料不涉及阶级性,C项不符合题意;对同一现象评价不同,不涉及觉悟高低,D项不符合题意。

16、解析:D 本题考查价值判断与价值选择的特点。各国政府根据本国国情对人口政策进行调整,说明价值判断和价值选择具有社会历史性,同时也说明主观与客观要具体的历史的统一,②④符合题意;①表述错误,矛盾的普遍性通过特殊性表现出来;③材料中未能体现。

17、解析:D 本题考查价值判断和价值选择的标准。广东从外来务工人员的切身利益出发,促进外来务工人员与本地居民真正融合,体现了要作出正确的价值判断和价值选择必须自觉把人民群众的利益作为最高的价值标准,自觉站在广大人民的立场上想事情、做工作,故选D。发挥主观能动性不仅要“积极”更要“正确”,②说法不妥。④本身有误,不一定要在社会的最基层工作。

18、解析:C 本题考查人生价值。谭纪雄舍身为群众挡子弹,体现了人是价值的创造者。社会赋予了谭纪雄担当突击大队长的能力,授予他“我最喜爱的人民警察”光荣称号,体现了人是价值的享受者。这两个方面结合起来体现了①③;人的价值在于对社会的贡献,②错;题干强调符合人类的根本利益,④与题干主旨不符。

19、解析:C 本题考查价值的创造与实现。杨善洲同志为社会作出贡献,实现了他的人生价值,“老牛拉车不回头”,体现了他的坚定理想信念,②④符合题意;人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,①错误;社会提供的客观条件是实现人生价值的基础,③错误。

20、解析:D 本题综合考查文化创新和人生价值的创造与实现。画家深入基层实践,从而获得创作灵感,说明社会实践是艺术创新的源泉和动力,选①;画家免费支教,也从中获得艺术灵感和前所未有的成就感和满足感,说明要在实践中实现个人与社会的统一;选④;实现人生价值关键在于主观努力,②表述错误;付出的代价与得到的回报不一定是对等的,排除③。

21、解析:C 本题考查价值的创造与实现。表彰全国道德模范的目的是引导人们树立正确的人生观、价值观,引导人们以先进为榜样,作出正确的价值判断和价值选择,①④说法正确,符合题意;②③在材料中未体现。

22、解析:C 本题考查价值的创造与实现。蚂蚁的精神品质对“蚁族”实现人生价值的重要作用强调实现人生价值的主观条件,②④符合题意;材料没有涉及劳动对人生价值的作用,①不符合题意;③说法明显错误。

23、解析:B 本题考查价值的创造与实现。“感动中国”人物,以自身不平凡的事迹感动了中国,并受到广大人民群众的尊重和敬佩,体现了人生价值是自我价值和社会价值的统一,B项说法正确,符合题意;人生价值是社会价值和自我价值的统一,人的真正价值在于对社会的责任和贡献,既包括物质贡献,又包括精神贡献,A项说法错误;个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和前提,C项说法错误;D项说法错误。

24、解析：选A。本题的题眼是“过去”与“现在”的问候的变化。变化的原因是收入的增加，这是物质的原因，体现社会存在决定社会意识，社会存在是社会意识的物质载体，①正确；“过去”“现在”是不同的发展阶段，②正确；实践推动社会生产力不断发展，③说法错误；社会存在独立于社会意识之外，同时社会意识具有相对独立性，二者不是如影随形的，④错误。

25、解析：选A。本题的题眼是“中国经济社会发展的转型”“‘幸福’‘活力’‘生态’等成了常见的宣传语”。伴随着中国经济社会发展的转型，在城市形象宣传中出现了一些常见宣传语，这表明社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，A项符合题意；B项社会意识具有相对独立性在材料中没有体现；社会存在的变化决定社会意识的变化，C项错误；D项强调了社会意识对社会存在的反作用，与题意无关。

26、解析：选B。本题的题眼是“弘扬中国精神，凝聚中国力量”“这是因为”。人民群众是社会历史的主体，能够凝聚中国力量，①说法正确。中华民族精神是民族复兴的精神动力，④说法正确。社会意识具有双重作用，只有正确的社会意识才对社会发展起推动作用，②说法错误。③说法正确，但与题意无关。

27、解析：选B。本题的题眼是“从唯物史观看”“尊重劳动和劳动群众”，从而明确知识范围是唯物史观，强调要重视劳动、尊重劳动群众，①④正确表达了尊重劳动和劳动群众的原因。②中“根本尺度”、③中“根据自己的意愿自由地创造历史”表述错误。

28、解析：选D。本题的题眼是不同的人心目中的“宝物”不同。价值选择因个人的立场和需要不同而不同，且有正误之分，不同的价值观其导向作用也不同，甚至有性质上的差别，③④符合题意。价值是事物的属性与人的需要之间的关系，事物的属性具有确定性，人的需要则有所差别，①说法错误。事物价值的决定因素在客观而非主观，②说法错误。应选D项。

29、解析：选C。本题的题眼是“支持者认为”“持激烈的反对态度”。人们对转基因食品的不同态度与他们的世界观和认识事物的角度有关，②③说法正确。①说法错误，且与题意无关。认识运动是从实践到认识、再从认识到实践的过程，④说法错误。

30、解析：选B。本题的题眼是“正能量的积聚”“微贡献”，强调的是个人在社会中的作用，B项正确；A项强调的是社会的重要性，与题意不符；价值观对社会和人生都有导向作用，但有正误之分，C项说法片面；D项说法正确，但与题意不符。

31、解析：选B。本题的题眼是“得其大者可以兼其小”。“中国梦”包括每个人的梦，说明了要实现“中国梦”，需要处理好个人和国家的关系，需要每个人付出自己的努力，①③说法正确。②说法正确，但与题意无关。价值判断是价值选择的基础，④说法错误。32 B

B

34C

益生元:健康生活的新选择 篇7

新概念-认可-普及

益生元的概念源自于上世纪八十年代末的日本, 是继益生菌和功能性食品风靡市场之后出现的。其定义为:通过选择性地刺激一种或少数种菌落中的细菌生长与活性而对寄主产生有益的影响从而改善寄主健康的不可被消化的食品成分。上世纪九十年代中期, 益生元在功能性食品领域获得认可, 此后在功能性食品领域得到迅速的发展, 并不断涌现出与其相关的各种产品。

隐藏的潜力

科学家们研究发现, 菊粉与低聚果糖是益生元的主要来源之一。菊粉从菊苣根中提取而来 (含量15～17%) , 最初生产和开发菊粉是作为糖和脂肪的替代品, 但科学研究很快证实了其拥有益生元的全部潜力, 不但能够改善肠道健康, 而且能够促进骨骼健康和增强人体的自然免疫力。为了揭示菊粉的所有益处, BENEO公司开展了300多项研究。

研究发现, 菊粉和低聚果糖最重要的益处之一是能够促进肠道健康, 可明显促进肠道中潜在有益细菌双歧杆菌的生长。除此之外, 上世纪九十年代初期, 科学家通过对益生元功能性成份进行研究, 发现菊粉和低聚果糖还能够促进人体对钙的吸收。根据这些研究结果, BENEO公司开发出了用于增加钙吸收的专利产品Orafti®Synergy1 (富含低聚果糖的菊粉专利产品) , 该产品不仅能够改善消化系统的健康, 而且还能促进人体微量元素及矿物质的吸收。另外菊粉和低聚果糖能增加餐后饱腹感, 可减少人们额外的热量摄取, 从而让肥胖者减少脂肪摄入达到减轻体重的目的。

前景展望

当前, 注重健康饮食的消费者比较偏爱于既具有保健功效又方便的食品, 因此功能性食品越来越受到人们的喜爱。而随着冰沙、水和果汁在内的益生元饮品的不断增加, 具有保健功效的产品为消费者提供了更多的选择机会。同时, 消费者在对此类产品的选择上, 也显示出极大的兴趣。比如市场上不断推出的“标准”奶制品 (例如调味型、水果型、纯奶型) 的年复合增长率 (即一段时间的增长率, 通常用百分率来表示, 它是指一系列损益在一段时间内对原始资本额所产生的累积效应) 为5%, 而有益健康的功能性奶制品的年复合增长率以将近10%的速度增长。这对于希望在产品中添加菊粉和低聚果糖等活性成分的生产商而言意味着巨大的商机, 他们可以在保持现有市场份额的同时, 推出各种各样以保健和养生为主张的新产品, 以满足日益旺盛的市场需求。

益生元在其他应用方面也呈现出类似的趋势, 由于益生菌不易添加到烘焙类和谷类产品中, 而益生元能够被轻松地添加到现有的生产工艺中这对大多数生产商来说是件非常好的消息, 使益生元在市场上迅速占据了主导地位。