伊利牛奶校园调查问卷

伊利牛奶校园调查问卷（通用10篇）

伊利牛奶校园调查问卷 篇1

同学你好！

我们是伊利牛奶调查小组的，想对我们学校情况作进一步了解，制定出更好的方案，请您认真填写问卷并针对问卷提出您宝贵的意见，谢谢您的参与！

1、你的性别：()

A.男B.女

2、你平常喝牛奶吗？（）

A.一周喝1到3次B.一周喝三次以上C.偶尔喝D.不喝

3、你一般喝哪种牛奶？（）

A.纯牛奶B.高钙奶C.酸牛奶D.低脂奶E.其他

4、你购买牛奶的原因是（）（可多选）

A.牛奶营养好B.自己喜欢喝C.大家都买，所以我也买D.有促销活动

5、假如你喝牛奶，你会选什么牌子？（）

A.伊利B.蒙牛C.光明D.阳光E.其他F.随便，无确定牌子

6、假如你选择伊利，你为什么选择伊利的牛奶？（如果你选择其他牌子可免答此题）（（可多选）

A.价格便宜 B.产品质量C.口感好 D.品牌形象好 E.包装美观 F.服务质量好

7、你对伊利牛奶的熟悉程度？（）

A.听说过B.没听过C.较熟悉D.很熟悉

8、你是从什么渠道知道伊利牛奶的（）（可多选）

A.电视广告 B.商场超市促销 C.亲戚朋友介绍D.网络、报纸等 E.购买得知

9、在多种品牌的牛奶中，你认为伊利牛奶的价格（）

A.偏高B.合适C.较低

10、影响你购买牛奶的因素：（）（可多选）

A.价格B.产品质量C.产品种类D.口感E.品牌形象F.其他

11、你一般在什么地方购买牛奶？（）

A.学校超市B.学校食堂C.购物逛街时碰到的超市D.其他

12、你一般一次性购买牛奶的数量：（）

A.1瓶B.2-6瓶C.7-12瓶D.12瓶以上E.随意

13、你对伊利牛奶有什么建议？（）(可多选)

A.价格要便宜B.包装要改进C.质量要提高 D.品牌形象要加强E.其他

14.如果现在学校内有为你提供鲜牛奶订购，你是否愿意考虑一下？（）

A.我会订购B.看情况，我会主要考虑价格C.看情况，还看送奶服务D.我不会订购

牛奶市场调查问卷 篇2

性别： 男 / 女年龄：联系电话或邮箱：

1、请问您有喝牛奶吗？

□ 有（问卷继续）□ 从不（问卷结束）

2、您最喜欢喝哪种口味的牛奶？（可多选）

□ 纯牛奶□ 高钙奶□ 甜味牛奶（巧克力、果蔬类）□ 全脂奶□ 低脂奶□ 酸奶□ 其他：

3、您会经常购买：

□ 常温奶□ 鲜牛奶□ 两者都有

4、您对全脂奶和低脂奶了解吗？

□ 了解□ 不了解□ 想了解

5、请问你会买进口牛奶吗？

□ 会□ 不会□ 想尝试

6、您家中饮用牛奶的人主要是：（可多选）

□ 儿童□ 年轻人□ 中年人□ 老人

7、请问您购买牛奶的频率是？

□ 每天1次□ 两至四天1次□ 每周1次□ 一个月2次□不确定

8、请问您购买的时候是买什么样的包装规格？（可多选）

□ 单支小盒（250毫升）□ 一箱12盒（250毫升）□一箱16盒装（250毫升）□ 单支大盒（1升）

9、请问您一般在什么地方购买牛奶？（可多选）

□ 超市□ 奶站订购□ 便利店□ 批发□ 网络□其他：_______

10、您在挑选牛奶的时候，较注重的是:（可多选）

□ 营养价值□ 安全性□ 口味□ 价格□ 品牌□ 产地□ 保质期

11、您会不会因有相关认证，而更相信牛奶的安全性和品质？

□ 会□ 不会

12、您挑选牛奶的时候，在营养价值上会较注重:（可多选）

□ 钙□ 蛋白□ 维生素□ 微量元素□ 脂肪含量□ 碳水化合物

13、您认为国内牛奶和进口牛奶的营养价值差别大吗？

□ 是，有区别□ 不是，没有区别□ 不了解

14、如果进口牛奶的营养价值比国内牛奶高的话，您会购买？

□ 会□ 不会□ 可以尝试

15、喜欢牛奶配搭什么食物？（可多选）

伊利牛奶校园调查问卷 篇3

非常感谢您能抽出宝贵的时间填写我们的调查问卷，我们在做关于佳宝牛奶市场的客户满

意度调查，希望您能准确填写下列信息，您短时间的投入将会成为我们珍贵数据的来源，再次向您表示感谢！

客户信息：您的性别＿＿＿（A、男B、女）您的年龄＿＿＿＿岁

1.您听说或喝过佳宝牛奶吗（）

A、经常喝B、偶尔喝C、没喝过D、从未听说过

2.您感觉佳宝牛奶的口味如何（）

A、非常好B、很好C、一般D、较差E、很差

3.您通过什么渠道接触到佳宝牛奶（）

A、电视广告B、报纸杂志C、网络D、超市货架

E、促销活动F、他人介绍G、其他

4.您对佳宝牛奶品牌的信任程度（）

A、100﹪B、90﹪C、80﹪D、70﹪E、60﹪F、50 ﹪以下

5.您认为佳宝牛奶的价格如何（）

A、偏高B、一般C、较低

6.您最喜欢佳宝的哪种包装（）

A、塑料袋包装B、纸盒包装C、玻璃瓶包装D、塑料瓶包装E、其他

7.您参加过佳宝牛奶的促销活动吗（）

A、经常参加B、偶尔参加C、没参加过D、从未见过

8.在佳宝牛奶所做的各种促销活动中您最喜欢的是哪种（）

A、降价B、礼品赠送C、免费品尝D、捆绑销售E、抽奖销售

9.您选择佳宝牛奶的原因是什么（）

A、品牌信誉好B、价格低C、当地品牌，符合济南人口味D、品种丰富多样

E、包装质量好F、支持当地产业的发展G、其他

10.佳宝牛奶让您最满意的地方是什么（）

A、价格低B、质量C、品牌信誉D、外观包装E、奶源F、保质期G、口味多样

H支持当地产业的发展

11.佳宝牛奶让您最不满意的地方是什么（）

A、价格低B、质量C、品牌信誉D、外观包装E、奶源F、保质期G、口味多样

H支持当地产业的发展

12.您认为佳宝牛奶跟蒙牛、伊利相比还有哪些不足（）

A、品牌知名度不够高B、奶源质量可信度低C、产品包装质量差

D、保鲜日期短E、市场占有率低F、其他

13.您认为佳宝牛奶要提高在济南的市场占有率，需要做哪些工作（）

A、多做广告赞助各种文娱活动，提高知名度B、多搞促销活动C、提高服务态度

D、多开设网点，完善物流配送系统E、提高生产工艺，保证产品质量

F、改进包装等技术，延长产品保质期G、增加产品种类，满足消费者各种需求

14、如果你没买过佳宝牛奶，在什么情况下会考虑尝试一下（）

A降低价格B促销活动C增加品种D亲朋推荐E试饮

伊利牛奶的营销策划方案 篇4

商场营销策划方案

一.市场分析

随着人们生活节奏的不断加快，人们的饮食生活也被深深打上了时代的烙印。市场上现成的牛奶为广大群众提供了很大的便利，所以成为了很多人生活中不可缺少的食物组成部分。提起牛奶，很多人都会记得伊利这个品牌，伊利牛奶在中国几乎是家喻户晓的。经调查发现大学生是方便面的重要消费群体，长期的泡食方便面让很多的大学生缺少营养,而牛奶能够及时的为他们提供一些营养,食用也方便.很受在校大学生的欢迎.我们通过对产品市场的综合调查分析，以提高伊利牛奶在广州大学华软软件学院的市场占有率为主要目的进行一次对伊利牛奶的营销策划活动.主要针对人群为华软的广大师生.(1).伊利集团及伊利牛奶的现状分析

虽然伊利这个品牌家喻户晓,可为了广大的学生更好,更全面的认识伊利牛奶这个品牌,对它的生产集团及其现状我们再做一个详细的分析.伊利集团不久前在我国乳品行业内率先通过了有机产品的4项权威认证。作为我国首家进军有机奶的企业，伊利将于近期在国内推出首批有机奶产品，填补我国在该领域的空白。

伊利集团于2006年4月分别获得了由我国有机奶认证权威机构国家环保总局南京国环有机食品认证中心（OFDC）颁发的“有机奶精饲料加工”和“有机奶粉加工”两项认证。2006年10月11日，又同时获得了“有机奶牛生产”和“有机液态奶加工”两项认证。至此，伊利集团获得了有机奶产品生产的全部资质认证。与此同时，伊利成功地开发出金典有机纯牛奶产品和奶牛有机系列精补料产品，同时创建了有机奶产业链建设模式。

有机奶是按照有机标准生产，并经过严格认证的“最健康、最天然”的奶制品。目前，我国虽然已经有“无公害牛奶”、“绿色食品牛奶”等健康牛奶，但与有机奶相比，还存在层次上的差别。

“无公害牛奶”和“绿色食品牛奶”在生产加工过程中，仍旧允许使用某些人工合成的化学物质，而有机奶则强调“全程无污染”，其生产加工过程中包括奶牛生长环境的水质、空气、饲草料等严禁使用化肥、农药、激素、生长调节剂等人工合成的化学物质，其包装、储藏、运输也都要严格遵照有机食品的相关标准。除此之外，厂家还必须建立完善的质量跟踪审查体系。正因为如此，对广大消费者来说，有机奶是最安全的奶制品。

据了解，以现有条件，伊利每年将具备向消费者提供近4000吨的有机奶的能力。由于有机奶的成本非常高，有机奶的市场定价也将远远高于普通奶。

伊利牛奶的品种繁多,现在销售中的品种有: 伊利纯牛奶, 金典奶(金典奶, 金典均衡双蛋白奶, 金典有机奶), 营养舒化奶（全脂型, 低脂型）, 功能奶(伊利高钙奶.伊利高钙低脂奶, 伊利脱脂奶), 果之优酸乳(原味,草莓味,菠萝味), 优酸乳(原味,草莓味,AD钙, 乳橙味,蓝莓味, 菠萝+橙味, 荔枝+梨味), 味可滋（草莓味, 巧克力风味, 抹茶味, 香浓原味, 芦荟

1风味, 蜜桃汁, 青苹果风味）, 花色奶(甜味乳饮料, 巧克力味乳饮料, 草莓味乳饮料), 谷粒多谷物奶(欧风麦香, 泰茉米香), 早餐奶(麦香味, 花生味,核桃味,玉米味,鸡蛋曲奇味),儿童奶(伊利QQ星儿童奶(原味)125ml, 伊利QQ星儿童奶(原味)190ml, 伊利QQ星儿童奶(草莓味)125ml， 伊利QQ星儿童奶(草莓味)125ml, 伊利QQ星儿童乳饮料(原味)125ml, 伊利QQ星儿童乳饮料(原味)190ml, 伊利QQ星儿童乳饮料(草莓味)125ml, 伊利QQ星儿童乳饮料(草莓味)190ml, 伊利QQ星儿童乳饮料(原味)三角包, 伊利QQ星儿童乳饮料(草莓味)三角包, 伊利QQ星儿童乳饮料(塑瓶)100ml， 伊利QQ星儿童乳饮料(塑瓶)200ml), 学生奶(甜橙味, 乳酸味, 巧克力味, 草莓味)

(2)、销售环境分析

大学生是牛奶的重要消费群体。大学生的活动范围基本都是在校园及其周边，且食堂条件单一，吃饭时间集中。牛奶是大学生最省时、最经济、最营养的食品

(3)、自我分析和销售比较

伊利牛奶品质优良、口味纯正，作为一种高端牛奶制品，在保证普通牛奶健康营养特性的基础上，独有的“DPM双蛋白”可以更好地维持人体正常的新陈代谢和各类物质在体内的输送，增强人体免疫力，保持人体内的酸碱平衡及水分的分布，对人体健康非常有益。且伊利牛奶品种繁多,学生可以根据各自所需选择自己需要的牛奶品种.根据我们在网上对在校大学生的市场调查问卷得知，很多人在买方牛奶时首选考虑的是牛奶的口味,伊利正因其口感好,受广大的学生喜好.其次是牛奶的品牌,蒙牛这个占据牛奶市场的大哥大地位,牌子响,理所当然的也成为了很多学生的首选.再次庄园因其价格优势在校园中也占有一定的优势。夏近枸杞牛奶也因其包装吸引了很多购买者的眼球.这些都将是伊利牛奶必须面对的竞争者。

(4).、消费者分析

大学生一般都离不开牛奶，而大学生一般又会在什么情况下选择牛奶呢？根据我们的调查得知：很多学生都是第一次离开父母，第一次自己准备一日三餐。而绝大多数的大学生都是在外面吃饭。特别是早餐，可供选择的食物又很有限，于是牛奶自然而然的成了他们理想的选择。另一方面，大学生都有睡懒觉的习惯。大学生的课时有很大的弹性，如果早上一二节没课一般都起得比较晚。这时候去吃早餐有很多早餐早已凉了，所以很多大学生选择了牛奶。或是第一二节有课但起晚了,匆匆忙忙赶课的首选也自然是牛奶了.牛奶不只可以充饥,也可以补充人体所需.早餐多是面包,蛋糕类,牛奶很好的就成为了附吃品.晚上牛奶可以促进睡眠,很多学生都会有喝牛奶促进睡眠的习惯,也有很多的学生在周末不喜欢出门,宿舍内牛奶成为了很好的一种充饥食品……

(5)、竞争对手

根据对其他品牌的调查我们得知，学生选择蒙牛的原因是因为它的品牌，选择庄园是因为其价格便宜。夏近枸杞吸引学生群体的特点是包装好看，价格适中。伊利牛奶的选择就

是因其口感好,品牌好且伊利牛奶另外一个独特的卖点在于它有别于一般牛奶产品的单一,伊利牛奶不仅品种频繁多,且包装也多样好看,各类型的牛奶有各自不同的包装,好看亲切也吸引人,多样的产品多样的选择,营养也更佳

二、广告策略

根据我们多翻的讨论，我们最终确定把伊利品牌信誉度高，品牌形象亲切和“青青大草原 自然好牛奶”，及“品种多”这几点强化突出。既然这是一个老品牌产品，我们的广告策略重点不用放在更大的品牌宣传上，我们在广告策略上侧重于深化伊利牛奶品种多样性宣传，对其品牌下的新产品(如最新的伊利LGG酸牛奶, 低乳糖产品, 有机奶产品)更侧重性宣传,宣传上侧重于各品种牛奶作用上的宣传(如: 最新的伊利LGG酸牛奶,此类产品能够有效地调节人体肠道菌落平衡，可以避免我们通常所说的“上火”的各种症状，如咽喉干痛、暗疮、便秘、牙疼等，还能促进矿物质，特别是钙和镁的吸收；此外，OLIGO益生元还有促进消化吸收、润肠通便的作用。经常饮用添加了OLIGO益生元的乳制品，有助于排除体内毒素，提高身体免疫力，保持健康和活力。),在品牌上突出个性，让同学们在看到听到这个品牌时就觉得他与众不同，就可以强化它的品牌效应，增加消费者的记忆。我们推广的目标市场是广州大学华软软件学院，我们就要针对这个环境特点选用最合适的广告策略，和使用尽可能少的广告费用。

下面我们就进行一个更详细的说明吧。

(1)．营销策略

首先，我们选用的媒体是广播。在下课（特别是吃饭）的时间，无论我们身处校园的哪个角落都能听见广播。我们选在吃饭的时间在校园广播上推出一个介绍健康饮食知识的小栏目，比如说伊利牛奶友情提示在炎热的夏天我们应该多吃点水果，吃西红柿有美容作用等，以增加其健康的良好形象。

然后我们可以抓住我们学校几乎人手一台电脑的特殊情况且学生网络生活占了很大的课余时间这个特点在校园网上制作一个点击网页弹出式FLASH，这个FLASH最主要是突出了伊利牛奶的最新产品,新一代牛奶（后面附有这个广告的的脚本）。另外我们可以在我们校园网上发布一个由伊利公司赞助的伊利牛奶网页和FLASH设计大赛，其实这比赛就是一个很好的促销手段，因为对赛事有兴趣的同学们就会自然而然为了更进一步了解伊利更多的新产品,在了解这个新产品牛奶上而去更多地品尝，我们比赛的奖品可以设为头奖可以得到一张一个月内80%优惠的打折卡,二奖设为可以得到一张免费购买一箱牛奶的优惠券，优秀奖设为免费赠送印有伊利牛奶的字样的杯子和管子。

再者，我们还有几种比较巧的策略：

1．根据我们调查：买方牛奶的有80%的人属于有目的性的购买，但在去超市之前不会计划好要买什么品牌。我们可以在学校的几个超市在伊利牛奶最新产品的摆放,点上贴上以学生形象为画面的小的POP指示牌。突出易看，易取，易买。

2．促销。根据我们学校很多学生的一般销售手段,可以打印一些宣传单逐个宿舍发放,但我们的宣传单不同于其他人的就单张纸的宣传单, 从人文关怀的角度出发,我们把宣传的海报设成日历的形式向每间宿舍分发,宣传单上还附带了对该牛奶饮食的一些小常识.3.购买这类商品时内附送有关牛奶常识的小卡片或刮刮纸.经过这样的广告，其实不仅更好的宣传了新产品也进一步提高了消费者对伊利牛奶的其他品种牛奶的购买量,消费者就可以有了首选伊利牛奶的理由。

(2)．广告定位

1．诉求点：品牌大、效果看得见

2．广告语：青青大草原 自然好牛奶

3．广告表现：（FLASH脚本）（POP牌）宣传单

三．广告预算

1、广告目标：

通过提高品牌形象扩大销售。希望广州大学华软软件学院半年销售量达到2000箱（如果一箱方便面厂商大概纯盈利为8元，那么8*6000=48000元）。

2、广告时间：

A．POP广告，广播，网络的广告时间为18:00——18:30

B．促销时间为6.1——6.31之间的每周五下午。

3、广告预算：

POP广告100元

广播100元

网络（含奖品）200元

促销赠品：200

宣传单费用:200

总费用：800（预测波动价大概价位就在800 到1000之间）

本组成绩计算及结果记录:

在选优消费者上，我们组由于没人选，所以得到第三名；而在选低消费者上，我们组是最多人选，所以排在了第三名；通过评论，我们组最后只得第二名，所以指标和为3+3+2=8，而名次就在班上排了第五名。

他组对本组的评论归纳

根据他组队本组的评论,可归纳为下面几点:

1.觉得的网上宣传需要的费用开支大多,且过于普遍,达不到很好的宣传效果

2.在校园内发放宣传单,浪费资源资金, 很多人对宣传单持一种漠视的态度,得到的宣传范围不广,达不到宣传目的.他组给以本组的建议是在校园里挂横幅宣传,会得到更广的宣好更广的宣传效应.3.尝试产品这一销售手段如果对于老牌牛奶产品来说是多余的.4.搞节假日促销活动的地点和时间不明确

5.关于促销摆放点和宣传的营销方案是否通过学校的批准

6.宣传的手段不够吸引人

改进或推广总结

从他组队对本组的评论上受益甚多,也看到了我们组自身策划上的很多不足和需要改进之处.那么根据策划上的优缺点和他组的评论,我们将作出下列的改进和对他组评论的回答.1.我们的网上宣传活动并不是跟一般网上购物那样的方式进行宣传的,它不需要很全面的一系列策划方案,它只需要达到宣传的效果就好了,在宣传上主要是针对新推出的伊利牛奶品种作个详细的说明(如其的奶品的一般性能,生产成品的构成,对牛奶的饮用要注意的一些问题等等).对于制作一个网页在校内宣传我们是不需要任何成本的,就我们的专业知识可以自己制作一个网页,且不需要网上注册得到域名,只需要把网址通过Q群的形式发布出去,为了吸引更多的学生查看网址,我们将在原有的网页上制作一个点击网页弹出式FLASH.2.鉴于它组对本组挂横幅宣传的建议,我们觉得是不妥的,在校内是不允许一切的大幅度商业活动的宣传的,发放宣传单对商品的宣传还是有一定的必要,从他组的评论上受益,我们决定把发放宣传单的地点定在个宿舍区内,具体的情况在上面的商场营销策划方案上有详细说明

校园节水调查问卷 篇5

1、你认为节约用水是否有必要？（）

A.有必要B.没有必要C.一般D.没关心过

2、你认为我国水资源现处于何种状态？（）

A.良好B.面临危机C.一般但够用D.不知道

3、关于目前西南大旱的问题，你是否意识到节约用水的紧迫性？（）

A.意识到B.没有意识到C.不管我的事,反正我没有受旱

4、您怎样看待用洗完菜的水浇花、冲厕这种行为：

A、赞同，自己也常这样做

B、赞同，但自己很少这样做

C、不赞同，自己也没这样做

5、您认为我校水浪费 情况如何：

A.情况很严重B.情况比较严重C.情况较好D.情况很好

6、您家或寝室有使用节水器材吗（如：节水型水龙头、节水型马桶等）：A.有B.没有C.不知道

7、你在搓肥皂时是否关闭水龙头？ A.关B.不关

8、您认为让您每月节约一度电、一吨水

A 很有用，必要的B用处不大，没必要C 即使我节约了，别人也会浪费

9、您认为水污染现象是由下列哪些原因造成的?

A人们的环保意识差B政府对环境问题重视程度不够

C人们的守法意识差D企业只注重自身发展而忽视环保E人口膨胀F消费速度增长

G周边地区环境污染与生态破坏的影响H经济发展速度过快

10、为了保护环境,宁可放慢经济发展速度.你是否赞同?

A非常不同意B不太同意C大体同意D非常同意E不知道

11、您是通过什么渠道获得有关水资源保护的信息的?

A电视,广播B政府部门的宣传工作

C报刊杂志D工作单位的普及教育活动

E亲友,同事

12、您对下面的问题是怎样看待的，请在您同意的观点后打√（可以多选）

A、用多少水是我自己的事，反正用多少水交多少水费。（）

B、我不知道水费多少元一吨，反正应该很便宜。（）

C、我觉得居民节水意义不大，主要是要节约工厂和公共场所用水。（）

D、节约用水是每个公民的责任，节约用水不会影响生活的质量。（）

13、请问你在学校有节水的习惯吗

A.在校园中我十分注意节水

B.看到提示的标语，我会想起节水

C.校园中我没有发现可行的节水办法

D.没有想过要节水

14、你对环保类的影片感兴趣吗?

A感兴趣B兴趣不大C讨厌,不喜欢看D、视具体影片而定

15、你认为我们学校的湖水污染情况严重吗?

A严重B不严重C不知道

16、你认为在学校里开展节水宣传会不会有实际效果

A、会，节水宣传利于提醒学生节约用水

B、可能会，但宣传效果很小

C、不会，这种宣传不会有实际作用

17、您觉得应该如何提高高校的节水能力呢？ A.健全节水制度，用一些鼓励措施鼓励学生节约用水

B.引进或开发相关技术，从源头上通过环保技术进行节水

C.学生自觉提高自身的节水意识，在日常生活中践行节水行动

D.减少每个人的用水配额，或提高水价

E.开办各种水知识讲座，介绍各种节水小方法，开展关于节水的活动，加强节水意识的宣传

F.其它

18、如果我们协会成立一个水电检查小组，每天不定时对学校的浪费现象进行纠正（如晚上教室里没有人，灯却全开着，小组人员例行检查发现后就去关闭了），你觉得这样对学校的节水节电作用大吗？你会参与进来或者支持吗？

A.作用大B.不会参与进来

D.作用不大D.会参与进来

19、填完这份问卷后，您也认为自己以后会注意节约用水吗?()

校园活动调查问卷 篇6

校园社团活动无时不刻都在影响着我们大学生的生活，我们在学习的同时也享受着这些社团带给我们无尽的欢乐，社团给我们的不仅仅是展示自己的舞台，更是作为社团人员最大的快乐，为此我们设计这份问卷，希望得到大家的宝贵意见，以助于我们更好地了解和利用社团，谢谢！

1.你曾经参加过学校的社团吗？

A是B否

2.您对我校校园社团活动的现状是否满意？

A非常满意B一般C不满意

3.您认为目前我校校园社团活动存在的最突出的问题是：

A社团活动频率不适宜（太多，太少）

B宣传不到位，宣传形式不够吸引人

C组织无章,不合规矩

D 其它

4.您参与校园社团活动的主要目的是：（多选）

A 增长知识，提高实践能力

B 休闲娱乐

C 施展个人特长，才艺

D 拓展社交范围

E 没有特殊的目的，随大流

E 其它

5.您认为目前校园社团活动对您的帮助程度如何？

A很大 B较大 C一般 D较小 E很小

6.您认为参加校园社团活动对您的学习有何影响？

A在活动中提高了能力，帮助更好地学习

B占据学习和休息时间，耽误学习

C无影响

7.你认为促进社团发展的因素主要是什么？（多选题）

A学院方面的支持

B社会方面的支持

C社团成员的支持

D社团良好的管理人员

E充足的活动经费

F其他

8.在你或周边参加过社团的人中多数从社团中获得了什么？（多选题）A增长了见识

B提高了交际能力

C培养了团队协作能力

D结识了朋友

E丰富了课余生活

校园环境调查问卷 篇7

一．选择题：

1.你认为学校食堂用纸袋替换塑料袋真正做到环保了吗？（）

A 是B不是

2.当你在校园看见垃圾时你会？（）

A捡起B不关自己的事C想捡起但碍于情面没捡况而定

3.当你手里有垃圾但找不到垃圾箱时你会？（）

A一直拿着直至找到垃圾箱

B扔在别人看不见的地方

C不管别人看没看见直接扔

４.你关注环保吗？（）

Ａ经常Ｂ偶尔Ｃ从不

５.现实中认为环保只是一句口号吗？（）

Ａ是Ｂ不是

６.扔垃圾时你注意过垃圾箱上面的标识吗？（）Ａ每次都有看 Ｂ没看过 Ｃ有时看一下

二．简答题：

校园生活调查问卷 篇8

（同学你好，新学期更有新愿景，为了学习之余有一个更好的校园生活环境，请您结合在校生活的各方面情况，帮忙完成这份调查问卷，感谢您的参与！）

1.您觉得学校管理在哪些方面有待改进？（可多选）A.交通管制(例如社会车辆、外卖进出)B.日常管理（例如偷盗财产、报修维修）C.校园设施（例如健身设施、教寝设备）D.校容校貌（例如学校绿化、宣传标语）E.校园文明（例如师生言谈、噪音污染）F.对目前情况表示满意

G.您的其他不满或者改进意见＿＿＿＿＿＿ 2.您对校园超市的购物体验是？（可多选）A.超市数量少，购物不便 B.物品备选种类单一 C.价格偏贵，质量稍次 D.产品分区不明，摆放随意 E.服务态度不好 F.对目前情况表示满意

G.您的其他不满或者改进意见＿＿＿＿＿

3.您对在校期间，应对紧急事件（例如火灾、意外踩踏、突发疾病）的处理方法掌握的怎样? A．自我感觉良好 B．不满意，有待加强 C．马马虎虎，随机应变 D.没有碰到过，不太清楚 E．觉得自己不会碰上

4.您对手机移动营业厅、银行营业点实体服务进校园的看法是怎样？（可多选）

A.附近有就近营业点，校园内没有影响不大 B.手机客户端使用方便，能够解决基本需求 C.实体服务进校园能方便师生，比较赞同 D．已经习惯学校情况，认为没必要耗费心力

E.您对学校电子通讯方面的其他不满或者改进意见＿＿＿＿＿ 5.当您在面对校园维权（例如遭遇校园诈骗、人身侮辱、消费争议）情况时能否应对自如？

A．清楚如何维护自身合法权益，对学校相关渠道比较了解 B．根据事情的大小，随机应变 C.不想把事情闹大，早点息事宁人 D．没有碰到过，不太清楚

E．您在校园维权中的不满或者改进意见＿＿＿＿＿ 6.关于自身学习和兼职您是怎么看待？ A．学习是主要任务,拒绝兼职 B．不影响正常学习情况下适当兼职

C．多出去参加兼职，既能够挣点外快又能多接触社会 7对于校内宣传单的发放、宣传栏的利用情况，您的态度是什么？ A.方便自己了解很多信息，比较赞同 B．有点无奈，但是能够理解 C．小广告太多，希望得到规范

D．影响校园美观，应该严格管理，杜绝小广告 E.表示无所谓、不太关心 F.您的改进意见是＿＿＿＿＿

8．关于增加自行车棚、校内适当地方增加监控探头，您的看法是? A．希望得到加强

B．对目前情况表示满意，认为不需要耗费心力

C．增加车棚比较赞同，但增加监控让人没有安全感，表示反感 D.不太关心

E．您对此问题的看法和意见是＿＿＿＿＿

9.您在校生活期间，哪方面让你比较反感？或者对于学校生活，希望哪些没有提及的地方得到改善，请提出相关意见。

校园环境保护调查问卷 篇9

一、请根据自己的生活经验，选择相应的答案

１.你对环境问题很感兴趣吗？

A是的，很感兴趣B有点兴趣C 不知道D不感兴趣

２.你的环保知识主要来源是什么？（可多选）

A 学校课程B 报刊杂志C 电视广播

D 其他

３.你和家人、朋友谈论环境的状况吗？

A 经常B 有时候C很少D从不

4.你知道我国环境总体仍继续恶化吗？

A 问题非常严重B 知道C 听说过

D 不知道

5．您认为环境保护:

A离自己很遥远B与自己没多大关系C与自己有一点关系D与自己关系密切

6.您知道“世界环境日”是什么时间？

A 6月1日B 4月12 日C 6月5日

D 10月18日

7.您认为个人在环境保护中的作用:

A非常大B比较大C一般D小

8.您认为您的环保意识:

A非常好B比较好C可以D不太好

9.您认为自己环保方面的知识:

A非常丰富B比较丰富C可以D不丰富

10.您是否重复使用纸张:

A经常B偶尔C从不

11..对学校组织的环保活动您是:

A一定参加B尽可能参加C尽可能不参加D绝不参加

12.您是否重复使用塑料袋或纸袋:

A一直是B经常是C偶尔会D从不使用

13生活中您是否注意节水节能:

A非常注意B很注意C注意D 不太注意E不注意F与我无关

14.你在购物时偏好带有绿色环保标志的产品吗?

A只购买带有绿色环保标志的产品B价格合适会优先考虑 C不知道什么是绿色环保标志D有无绿色环保标志不是重要因素

15.对于校园内的草坪,你是:

A经常走B偶尔走C不走

16.有关环境方面的信息和知识你是通过下列哪种方式获得的:

A学校教育B周围C他人的影响D互联网

17.你知道今年世界环境日的主题是什么:

A知道B知道一点C不知道D不想知道

18.国家教委把环境教育编入《九年义务教育全日制中小学初级中学课程计划》你认为:

A非常必要B有必要C没必要D反对

19.你最乐意接受的环境教育方式是:

A新闻媒介B课堂讲座C活动参与式D阅读环境保护书籍

20.你认为当前最严重的污染的环境问题是:

A水污染B废气污染C生活污染D城市噪音E物种灭绝

31.下列哪些现象与环境污染关系最密切:

A人口增加B经济发展,消费增加C企业利润D人口对环境保护的态度

32.你对目前环保宣传的看法是:

A非常满意B满意C有点满意D不满意

33.如果你周围的人不爱护环境,你会：

Ａ以爱护环境的实际行动影响他们Ｂ不管别人严格要求自己 Ｃ不会限制自己的行为，随波逐流．Ｄ与自己无关，是政府的事．

34.在环境教育的方式上,你认为最有效的是:

A组织学生参加有关环保的公益活动;B阅读环境保护方面的书籍 C在课堂教学中穿插环境方面的知识;

校园环境卫生调查问卷 篇10

以下是我们的问题，答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。所以内容需您独立填写。

1.您的姓名：___________

2.您认为您所在的校园环境如何？（）

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差E.很差

3.学校各设施中环境卫生你最满意的是?（）

A.教学楼 B.图书馆 C.操场D.校园道路 E.其它

4.你有在校园了扔过垃圾吗？（）

A.经常扔B.偶尔扔C.从不扔

5.在校园里看见垃圾你会？（）

A.视而不见B.觉得不关自己的事，会有人打扫C.自己清理D.让工作人员清理

6.在校园里看见别人扔垃圾你会？（）

A.视而不见B.过去制止C.不关己事，只要自己不这样就好D.认为这很正常，自己偶尔也会这样

7.你会在图书馆和家留下垃圾吗？（）

A.从不会B.几乎不会C.偶尔会D.会

8.你生活的环境是否会保持干净？（）

A.总是很干净B.偶尔会比较干净C.不是很干净D.常常很脏

9.你觉得校园环境对你而言重要吗?（）

A.很重要B.一般C.无所谓

10.你认为校园哪方面污染最严重？（）

A.噪音污染B.塑料污染C.水污染D.光污染E.其他

11.你认为造成我们校园环境卫生问题的主要原因是？（）

A.学生的不良行为（如乱扔垃圾）B.工作人员的打扫不及时C.校园的设施不齐全（如垃圾桶）D.学生的环保意识不强E.其它

12.您是否经常使用一次性筷子和塑料袋？（）

A.是，经常B.偶尔C.一般不会D.从不用

13.你认为同学们随地扔垃圾的原因是?（）

A.不愿找垃圾桶B.别人扔我也扔C.缺乏环保意识D.校园设施匮乏E.其它

14.你认为怎样能提高大家对校园环境卫生的重视？（）

A.海报宣传B.自觉保护环境、爱护卫生C.登报纸杂志D.其它

16、你认为校园环境对你重要吗？（）

A重要B不重要C一般般

17、当你看到别的同学破坏校园环境时，会出面阻止吗？（）

A一定会B完全不会C视情况而定

18、在你的周围有没有关于环境保护的宣传或活动（）

A经常有B偶尔有C听说过但没见过D从来没有

20、你认为环保是为了什么（）

A为了生活环境更加干净整洁B什么都不为，认为并不需要

C为了与自然和谐相处，为我们的子孙后代着想

D其他原因

21、你觉得现在本校污染最严重的地方是哪里？可多选（）

A厕所B教室C走道D其它

22、你认为导致校园环境差的主要原因有哪些？可多选（）

A餐巾纸、包装纸B果皮纸屑C落叶灰尘D脚印E其他

23、你认为应该怎样保持良好的校园环境？可多选（）

A专门请清洁阿姨B学生和老师自觉不破坏校园环境C学校定期重刷墙壁和设备检修D其他

24、应该怎样提高大家对校园环境的重视？可多选（）

A做宣传海报、登报纸杂志B老师教育C自觉保护环境D其他

25、你认为保护校园环境我们应有哪些好习惯？可多选（）