中心校和村小安全工作自查报告

中心校和村小安全工作自查报告（精选10篇）

中心校和村小安全工作自查报告篇1

2010.11.11

为全面贯彻落实上级关于学校安全稳定工作指示精神，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，创建平安学校。11月10日，我校首先召开了全体教师会议，常校长亲自分析了我校安全工作的情况并通报了近期发生的一些案例，增强了全体师生安全防患意识，并结合上级精神对我校各项安全保卫工作责任进行重申。二是对学校各项安全稳定工作情况进行了认真细致的检查，现将自查情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识，认真组织安全自查

首先，学校成立了以校长常增辉同志任组长、后勤主任田会荣为副组长、各班主任为核心的安全稳定工作领导小组，组织进行了学校安全稳定自查。一是制定了〈学校安全稳定工作考评方案及实施细则〉和〈学校安全稳定工作应急预案〉；二是对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保教育教学工作的顺利进行。三是对学校教室及各室（仪器室、远教室、图书室、库房、体育室、卫生室、少队活动室、办公室）的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。四是对学校的门禁制度，闲杂人员进入校园制度及学校的周边环境、家长接送进行了细化治理。五是对学校食堂、寄宿生宿舍的设施安全进行了排查，对食物采购、蛋奶工程等方面落实责任，严格质量把关制度。

二、加强教育，落实措施，做到万无一失

1、全方位对学生进行安全教育。学校利用校会、少先队主题会、班会、对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。开展用电安全、饮食安全、消防安全、交通安全教育，教育学生不登高临险、不到有危险的地方去。同时加强了对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。

2、安全保卫工作常抓不懈。由于学校没有专设门卫，所以学校每周指定一名领导和两名值周教师轮流值班，坚持24小时锁门制度，指定专人坚持对外来人员进行仔细盘查并登记，禁止了闲杂人员进入校园。

3、加强了学生上学、放学安全管理，每天上、下学时间，由一名领导到校门口值班，配合值周老师维持秩序。学生路队分东、西两路，指派老师专门护送，确保了学生上下学人身安全。

4、对学校周边环境（包括精神病患者）进行仔细排查，严

禁刀具、危险品进入校园，校内一旦发现危险品立即收缴。依法制止不法分子干扰学校正常教学生活秩序。

5、加强教师夜间轮班巡逻制度，每晚由两名教师配合值周老师负责夜间护校，给犯罪分子不留可乘之机。对工作责任心不强的人员坚决不派用，对玩忽职守人员学校坚决上报上级予以严厉处分。

6、学校食堂不得购进、销售过期变质的食物、食品及“三无”产品。蛋奶工程负责人员要严把质量关，学校食品质量检测人员要定期检查食品质量及卫生工作。

7、团结一心，防治周边侵扰。学校从领导到老师，要凝成一股力量，形成一种人气，造成一种声势，狠狠地打击社会青年来校黑学生钱物的现象，并严禁学生出入网吧、游戏机室。

中心校和村小安全工作自查报告篇2

自查和整改情况工作报告

寿县教育局基教股：

根据寿教电[2010]131号文件《关于开展学校安全检查的通知》精神，中心校立即拟发了通知，并原文转发了寿教电[2010]131号文件。明确要求校长们牢固树立安全工作“以人为本”的思想，时刻保持清醒的头脑，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。以积极的态度，切实做好了2010秋学期的学校安全管理工作，现将总体工作情况汇报如下：

一、提高认识、落实责任

各校都制定安全工作实施方案，成立了领导组，明确了校长是安全排查工作第一责任人，确立了安全排查工作具体责任人。

二、认真做好自查自纠工作

中心校利用开学第一次校长会契机，提前安排了中小学安全隐患排查自查自纠工作，要求学校校长认真撰写自查报告，如实填写《学校安全隐患排查登记表》。根据各校上报材料具体排查结果汇总如下：１、贾庄小学：⑴六间平房教室上面漏雨，要秋加固。

２、小甸初中：⑴学校周边有流动摊点，⑵学校周边有网吧。已经向派出所汇报。

寿县小甸中心校

中心学校安全工作自查报告篇3

为贯彻落实教育局下发的《关于在全县中小学中开展安全自查工作的通知》要求，立即组织召开了学校安全工作会议，会上马校长首先传达了中心学校安全工作会议的精神，并且结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，还提出了严格的安全工作要求，并成立了安全工作小组。我校对学校存在的安全隐患进行排查，现将自查情况作如下汇报。

一、加强组织领导，全面落实安全责任制和责任追究制。

组长：xxx负责全面工作;

副组长：xxx具体负责学校安全工作。

成员：xxx除一切安全隐患，争取做到零事故。

我校安全为主线，建立和健全了以校长为组长的学校安全领导小组，强化安全管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，重点抓，安全负责人具体抓，值周教师时时抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现安全工作群防群治，把安全事故消灭在萌芽状态，争取做到零事故。每周有值周全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责。”的原则。

安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。我校一直坚持预防为主、防治

结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套与安全相关的安全管理制度：如《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全应急预案》、等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时校园安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

同时，我校还制订了《台其小学重大事故应急预案》，在预案中明确了安全应急救援措施，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校坚持教师值班制。学校每天有1名带领各班班长检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。

加强安全检查与管理。在安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、图书室、办公室、围墙等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的安全工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。

中学关于秋季开学前学校安全工作检查情况的书面报告

学校安全工作检查考核自查报告

9月学校安全工作自查报告

学校安全工作自查报告

小学学校安全工作自查报告

安村学校安全工作自查报告

沈阳市实验学校安全工作自查报告

温江区镇子实验学校安全工作自查报告

德化县绿剑武术学校安全工作自查报告

中心校和村小安全工作自查报告篇4

为进一步加强学校的安全工作，确保学校正常的教育教学秩序和广大师生的人身安全，结合我校安全工作的实际情况，按照上级文件精神，学校安全领导小组成员进行了认真的自查自纠，现就我校安全自查情况报告如下：

一、组织学习，提高认识。

学校组织召开了学校安全工作会一，传达上级文件精神，结合我校的实际分析了学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格安全工作要求。要求教职工充分认识学校安全工作的重要性，做到尽职尽责，安全工作不能有丝毫放松。

二、建立安全领导小组，落实安全责任制。

1、学校安全领导小组

组长：于占永

副组长：孙桂兰法制副校长梁希双

成员：各班主任少先队辅导员

2、为确保学校安全工作万无一失，制定了《金山中心校安全工作实施方案》，把校长、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，做到警钟长鸣，常抓不懈。

3、落实安全工作责任制。

建立学校安全制度和安全保卫制度，学校与教师、家长签订了安全工作目标责任书。做到职责明确，把安全管理目标落实到实处。定期邀请法制副校长为教师、学生、家长开展法制安全教

育，提高师生遵纪守法意识及预防应对校园暴力事件的自我保护能力。

三、及时排查，及时预防

学校安全工作小组对学校教室、操场、食堂、学前班、各个实验室、电脑室、锅炉房以及校门等周边环境进行了彻底的检查，检查安全隐患，有问题立即解决：

（一）检查内容。

1、检查学校周围小店食品卫生安全状况。要求他们严格执行《食品卫生管理条例》，不销售假冒伪劣商品，确保师生健康安全。

2、检查学校周围小店不安全玩具销售情况，严禁销售危险玩具。如：飞镖、刀具等。

3、检查各功能教室、锅炉房，照明电路，开关，插座是否完好。

4、检查灭火器是否正常。

5、检查各室墙壁、天棚、门窗玻璃是否牢固，完好。

6、检查安全设施是否到位、是否正常。

7、检查操场、体育器材是否存在完全隐患。

8、检查校园安全教育宣传氛围是否浓厚。

9、检查各室用电设施是否完好。

10、检查校园周边环境及交通安全是否存在安全隐患。

（二）经检查，存在的主要问题：

1．由于学校平房棚顶石膏板出现不同程度开裂，部分已经脱落，存在不可预见性安全隐患。

2、部分教室灯具损坏，电源开关破损，存在发生漏电事故可能。（由于棚顶板破损）

（三）整改措施：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保学校安全稳定。

2、切断存在漏电安全隐患的电源，更换修复破损电源开关。

3、对各教室棚顶出现的脱落进行加固，防止意外发生。（上报教育局，申请维修）

4、更换已过保持年限的灭火器。

5、加强校门口安全监督，严格执行进出校门登记制度，校外车辆未经允许不得入内。

金山乡中心校

2010年5月20日

全自查报

金山乡中心校

中心校和村小安全工作自查报告篇5

为进一步督促学校加强安全管理和安全教育，把学校暑假安全工作落到实处，杜绝安全责任事故，根据县教育局《关于开展全县学校暑假安全工作大检查的通知》（濉教〔2011〕32号）文件的要求，刘桥中心学校组织人员对所辖学校的安全工作进行全面细致的检查，做到不漏掉一个细节，不放过一处隐患。现将检查情况汇报如下：

一、暑假前开展安全教育情况

“没有安全，谈何教育”是我校安全工作理念。学校安全工作常抓不懈，中心学校要求各中小学成立安全工作领导小组，制定安全工作实施方案，通过开展丰富多彩的活动把安全工作落到实处。如：开展安全知识讲座，安全教育图片展，出黑板，安全知识竞赛，险要位置设立警示牌等，普及安全方面的基本知识，确保不发生溺水、意外伤害、传过染性疾病、食物中毒和交通安全事故等，提高学生面对自然灾害自护自救的能力，使孩子健康安全成长。通过开展老师和学生会，不断增强老师及学生安全防范意识，做到警钟长鸣，特别是校长和班主任老师，做到每日安全教育必讲，抓典型学生进行个案教育。放假前，中心学校印发了《致刘桥学生家长的一封信》和《致刘桥中小学生的一封信》，指导学生和家长认真阅读内容，争得学生家长的配合和支持，切实加强对子女的安全教育和监护。同时把《致学生家长一封信回执》整理归档。

二、暑假期间开展安全大家访情况

8月8日中心学校召开全镇中小学校长会议，及时传达了县教育局会议精神。要求各校要安排班主任和任课老师对班级学生进行逐生逐户的家访。从8月9日开始，老师们顶着高温，冒着酷暑对全镇六千多名学生进行了家谈。了解学生在家的生活、学习情况，告诉学生要自觉遵守学校对游泳安全所做的规定；自觉遵守交通规则；注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯饮食；外出郊游，要在家长的带领下注意安全；注意用火、用电、用气安全；培养健康情趣，保持高尚追求；养成良好的作息习惯，科学合理地安排作息时间，制定合理的学习计划。通过家访，进一步加强家校联系，做到与学生交流，与家长沟通。同时再次下发了《致刘桥学生家长的一封信》和《致刘桥中小学生的一封信》，切实加强了安全防范和自我保护意识。

三、交通安全教育和防溺水教育等专题教育开展情况暑假是溺水伤亡事故多发季节。放假前，中心学校与各中小学签订了《防溺水工作责任责》，各学校校长与班主任也签订相应的责任书，要求学校在学生上、放学途中经过的沟、河、池塘等水域处设立警示牌，告诉学生不准到这些水域戏水、游泳，若发现其他同学私自外出游泳或到水边游玩，要及时制止，并向家长或老师报告，严防溺水事故发生。同时开展了“关注安全，预防溺水”专题家长会教育活动，家长也提高了溺水防范意识，加强了对孩子的监护。提倡家庭洗澡。

中心学校多次邀请交警干部来校进行交通安全知识讲座，开展“我是小交警”社会实践活动，教育学生自觉遵守交通规则，不在马路上游嬉，过交叉路口不闯红灯，注意过往车辆，不与机动车辆争道抢行，不乘坐无证照和违章超载车辆、轮船等交通工具，避免交通事故发生。

同时还开展了预防传染性疾病知识讲座，自然灾害逃生演练等活动，切实提高了学生的安全意识和自护自救能力。

四、学校安全隐患排查整改情况

通过安全排查：中心小学、彭楼小学、周大庄小学因地处塌陷，基础下沉，校舍或围墙的墙面有多处断裂。中心小学正在建设之中，很快就能投入使用；彭楼小学面临布局调整撤并，能维修的已维修，没有维修价值的停止使用，周大庄小学的围墙已通过镇政府协调村委会进行维修加固。学校用电线路老化的及时地进行了更换，消除了安全隐患。

中心校和村小安全工作自查报告篇6

安全工作是学校工作的重中之中。为了坚持“安全第一，预防为主”的方针，遵循“各司其职、各负其责，多方配合，查隐患、堵漏洞、促整改、求实效，警钟长鸣、严格管理、确保长效机制”的工作要求，确保学校财产和师生人身安全，学校建立了领导机构，健全了安全管理制度：

成立了以校长为组长、副校长为副组长，完小负责人、教导主任、政教主任、总务主任为成员的安全领导小组，定期召开关于安全工作的专题会议，建立健全了各项管理制度。定期检查学校的三配套设施、体育器材等设施是否有安全隐患存在，发现问题及时处理。

为了进一步做好安全工作，学校采取了一系列措施：

一、主要领导和分管领导必须认真落实上级有关安全工作的部署和安排,做到校长包教师，教师包学生，层层签定安全目标责任状。

二、建立由教导处、政教处主要负责的学校宣传阵地，加大安全工作的宣传力度，通过学校宣传窗、广播、家长学校等宣传阵地和其它途径，把有关的安全工作的法律、法规和安全教育知识宣传到学校全体师生、学生家长和广大人民群众，形成校内外联合，上下齐抓共管的学校安全教育局面。

三、强化评估检查，中心校严格依照《学校安全工作目标管理责任书》，加大评估检查力度，加大责任追究制度，确保学校安全工作落到实处。

四、实施“五个一”制度，即学校每天一名领导带班，一名工作人员值班，每班都有一名小安全信息员及打更人员，每一天都到岗巡查，每一个人都想安全工作，抓安全工作，随时发现问题，随时解决。

根据扎教安字[2006]19号文件精神，我校对校外住宿生的安全、交通安全开展了一次认真检查，现将自查情况报告如下：

我校是一所无住宿生的寄宿制学校，校外有23个由个体业主开设的住宿点，有住宿生233人，其中女生数88人。

为了认真完成这次安全检查工作，我校从两个方面进行了重点排查：

一、住宿方面的安全检查

1、主要查床架是否牢固可靠；门窗是否有门锁；玻璃是否牢固。通过检查，发现大部分男生宿舍床板有裸露的钉头，个别女生宿舍也存在此类现象，并且个别舍的门锁有损坏或不牢固现象的发生。但床架、玻璃牢固可靠，供水设施安全正常，符合安全标准。

2、加强餐厅，商业门点设施的检查为了保护广大师生的身体健康，学校加强了“三无”商品和有毒、有害、腐烂变质、虫蚀、鼠咬、污秽不洁的食品检查力度，定期对学校小卖店的食品进行检查。对个体业主的住宿点进行检查，通过检查，发现除个别学生灶卫生较差，需加以整顿外，其他卫生情况良好，符合国家有关的卫生标准。

二、加强师生的交通安全教育。

学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。学校利用国旗下讲话时间，邀请派出所民警，我校的校外辅导员刘小伟为全校师生进行交通安全常识的教育，学校红领巾广播对学生进行交通安全教育，宣传交通法规，组织全校师生观看交通安全宣传片，各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通安全的教育。学校前阶段会同当地派出所对接送孩子的车辆进行了整顿，坚决不允许使用无牌无证、车况差、超载过载的车辆，并与家长签订了交通安全责任书。

通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，现在学校的整体环境良好，确保了校园的安全。

存在问题：

一、学校操场不平，需要大量的细沙铺垫；

二、部分电路老化，需要更新。

三、消防设备不全，需要加大投入，增添设备。

四、需进一步会同有关部门抓好校外小食堂、住宿点的管理，以防置安全事故发生。

我们将进一步加强安全管理工作，防止安全事故发生，为了学生的人身安全，我们将不懈努力地去工作，把一切安全隐患消灭在萌芽之中。

中心校和村小安全工作自查报告篇7

根据区教育局转发《白银市教育局关于在全市教育系统组织开展学校安全大检查的紧急通知》的通知精神，为认真贯彻落实全省学校安全工作电视电话会议和郝远副省长讲话精神，我校组织全校师生进行了一次拉网式安全大排查，并做了相关的记录。现将自查情况汇报如下：

一、建立安全工作管理体系

成立了由校长负总责，各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会、寒暑假学习会对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

二、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。

将安全工作列入各处室的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书，加强安全责任意识。

学校与各部门、班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。学校给按装了视频监视器，白天不允许乱人进入，课间接孩子必须由学生父母当面请假，老师确认许可，方能出校门，保证学生人身安全。

3、不断完善学校安全工作规章制度。

不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，明确值班职责；制订学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育网络。

我校把定期召开家长会作为一个长效机制，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络；实行了校领导、班主任、值日教师、学生干部组成的管理网络；实施校门口每天放学校长、值班教师的监督、护送管理模式。同时，定期与乡政府、派出所、等单位联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师生提供健康的学习环境。

三、加强教育，努力增强安全意识

1、认真组织安全教育周活动。

学校安全教育周以校园安全为主题，组织师生学习安全教育工作文件；对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患；以宣传、知识讲座、黑板报、手抄报等形式广泛开展安全专题教育活动。

2、开展丰富多彩的安全教育活动。

聘请有关部门领导和专业人员对学生进行安全、法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生；利用班会、少队活动、活动课、学科渗透和119消防日宣传活动、5.12地震纪念日活动等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然；还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。

3、努力抓好学生的安全管理

开展心理健康教育，正确引导学生的情绪，杜绝校园暴力的发生；坚持执行学生考勤制度，要求班主任每天对学生进行严格考勤，对缺勤学生及时跟踪回访与家长取得联系问清缺勤原由，有效杜绝了无故缺课现象的发生。

四、近期整改情况

高度重视各类安全设施的配备和维护，添置了灭火器，做到定期检查、定期更换；本学期学校重新对供电线路，进行了改造；各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象。

五、存在的问题

1、学校周边安全隐患基本不存在。校门两边的道路比较狭窄，而且没有人行道，过往车辆很容易挂、撞伤学生。

2、学校没有能力聘专职保安人员。

通过这次拉网式的安全大排查，我校对排查中发现的问题，做到排查清楚整改有效。在排查中严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，确保了我校师生安全，校园安全，确保了校舍财产万无一失。在今后的工作中我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓实，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。

种田中心小学

中心校和村小安全工作自查报告篇8

2009年4月8日以来我校认真贯彻执行市教育局关于学校学前班的安全工作文件，认真组织讨论，人人开展自检自查，对班级，厨房，学前班的设施设备进行了一次安全自查。牢固树立学前班安全工作要警钟常鸣常抓不懈的指导思想。我校的设备及条件较差，这给安全工作增加了难度。因此我们要在现有的条件下努力的做好安全防范工作，加强管理，消除安全隐患，以保证学前班的生命安全不受侵害，保障学前班的各项工作顺利进行。自查如下：

（一）：防止校园拥挤，踩踏事件

1楼梯，走廊，护栏的设计和体育设施，玩教具等都符合安全要求。

2楼道走廊及走廊及其他通道安全通畅，照明设备完好。3学前班上下楼梯时有专人负责指挥机制

（二）学前班交通安全的教育和管理

1学前班周边无各种违章及易塌的危险建筑。

2学前班紧急疏散通道安全，畅通。

3学前班结合冬春季的特点对幼儿进行安全教育。

4学前班没有在交通要道开展体育活动的现象。

（三）预防冬春季传染病防控工作

1食堂食品的购买、运输、储存、加工及留样等符合卫生标准和有关要求。

2食堂有严格执行定期消毒制度。

3食堂工作人员持健康证上岗，定期体检。

4有防范突发流行性疾病和传染病的措施。

6食堂建筑、设备与环境符合卫生标准。

7有预防冬春季传染病防空措施。

（四）有效预防学前班暴力伤害事件的发生。

1教师无体罚和变相体罚幼儿的现象。

2学前班周边没设报警点，接警出警及时。

3学前班增设门卫管理人员。

（五）预防火灾。

1消防器材能定期检查、定期更换。

2学前班内电器、电网铺设符合国家有关安全规定标准。

二其它安全工作

1学前班层层签订安全责任书。

2有安全工作会议制度。

3学前班各岗位都有明确的安全责任要求。

4有食品安全管理制度。

5有严格执行体育运动，集体活动的安全要求防范措施。

6有事故及时报告制度，突发事件的应急预案和安全预警机制。7能严格执行事故责任追究制度。

8有家长参与学前班安全工作的机制。

9有严格的幼儿的接送制度。

10有严格执行定期安全检查制度。

11安全教育纳入一日生活及教育活动之中，有实效。12能开展丰富的幼儿安全宣传教育活动。

13每年能定期安全月报演练，教幼儿能正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

14教职工能了解遵守学前班的各项安全制度。

中心校和村小安全工作自查报告篇9

神木县民政局：

为强化内部管理，规范工作运作，明确工作职责，提高工作水平，确保入住院民安享晚年，结合敬老院工作实际，我院对可能存在的安全隐患进行了逐一排查，未发现重大安全隐患，并要求敬老院管理人员要从细微处入手，不留死角，进一步完善基础设施，检查红外监控设备，确保万无一失。现将有关整改自查情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导

我院组织召开了关于敬老院安全隐患排查工作的专题会议，要求敬老院管理人员坚持安全第一，预防为主的方针，进一步增强做好敬老院安全管理工作的责任感和紧迫感，立即进行自查，查找敬老院工作中存在的漏洞和隐患；进一步落实好院长负责制、工作人员岗位责任制，要求管理人员时刻绷紧安全管理这根弦，克服侥幸、麻痹思想，加强24小时值班制度，所有人员保证手机24小时开机，发现隐患及时处理或报告，坚决杜绝各类重大事故的发生。做到领导到位、责任到位、措施到位。同时提高院民的事故防范意识。

二、建章立制，规范管理

加强敬老院在食品安全卫生、用火用电、防暑降温、内部管理等制度的建立健全，制定了《突发事件应急预案》，认真做好防电、防火、防食物中毒、防疾病传染等工作。坚持24小时值班制度，并要求值班人员严格遵守，认真做好工作记录。坚持执行领导带头巡查值班制度，随时准备应对可能出现的各类紧急情况。要求全体工作人员密切关注老人们生活动态，及时反馈饮食、消防、物资、人身安全、医疗安全等信息,按照预案采取有效措施，把工作做细做实。

三、精心组织，认真排查

（一）饮食安全

1、严格执行食品卫生和食品安全各项规定，把好食品卫生安全关，定期对肉、菜进行检查，防止食物中毒。

2、保持食堂卫生清洁，每天消毒、防蚊、防蝇、防蟑、防鼠等设备和措施。

3、保持炊具、餐具清洁干燥，做到每天消毒，防止传染病和食物中毒。所有炊具、餐具放置有序，不能裸露，刀具使用后应妥善保管；生、熟食品分开存放，生、熟餐具分开使用；对传染病人的餐具应单独存放，保证饮食符合卫生要求。

（二）消防安全

1、严格执行消防安全工作等有关规定，配备灭火器等消防应急、安全设备，做到定期检查和有效管理、使用，并建立检查、使用情况登记制度。

2、要加强对供养人员用电热毯等取暖的管理以及安全使用方面的宣传教育工作，不准在房间使用电取暖器和其它电器设备。

3、检查电源及其线路，发现有安全隐患1处，请电工整改线路，对检查和维修情况进行登记备案。

4、严禁在房间内堆放易燃、易爆、有毒物品，公共地段不准停放车辆和堆放物品，保证供养对象出入安全，确保发生突发性事故后救助道路畅通，对安全通道堆放的杂物进行了清理。

（三）物资安全

1、实行24小时值班制度，值班人员必须认真负责，不得擅离岗位，夜间值班人员要定时对敬老院各处财产、物资进行巡视，发现问题，妥善处理，及时向院长报告，并做好值班记录。

2、对敬老院入院老人的个人物品，由敬老院统一保管，对进出敬老院的物资、设备要统一造册登记。

3、外来人员进出敬老院要进行登记，不得擅自接待和留宿外来人员，防止发生盗窃、诈骗等事件。

（四）人身安全

1、严格执行供养对象请假离院审批制度，供养对象离院需经院长同意，并佩戴写有敬老院地址和联系方式的胸卡，供养人员回院后，要及时进行销假登记。同时对供养对象进行每日巡视不少于两次，每夜查铺不少于一次，特殊情况下应增加查铺的次数，巡视查铺情况要进行登记，发现问题及时纠正和处理。

2、不得让供养对象单独外出，不准让不明人员进入敬老院，以确保供养对象人身安全。

3、加强对敬老院周边环境的排查，预防突发事件的发生。加强巡查、确保安全。

（五）医疗安全

1、贯彻“以防为主”的方针，根据不同的季节气候，做好防病保健和卫生知识宣传工作。

2、定期对每位供养对象进行健康检查，并建立健康档案。

3、对每位供养对象患病时要及时送医院就诊，代养人员患病时应及时通知其家人进行治疗。

四、加强巡查、确保安全

1、安排夜间巡查，并严格执行值周制度，巡查人员实行一周工作制，并做好每周的交接班工作。

2、全面检查敬老院内、院周边环境，加大对周边环境的检查力度，及时消除各类隐患，确保生活环境安全。在完善《突发事件应急预案》的同时，对周边环境的安全检查，杜绝各类人为因素造成的安全隐患现象。

神木县中心敬老院

院长（签章）：刘国荣

高田村小学督导评估自查报告篇10

自查报告

高田小学是高田乡示范小学，始建于1981年，位于高田乡政府东南角，她依山傍水，绿树长青。学校占地面积9971平方米，生均占地20.3平方米，现有教学班11个，在校学生491人，教职工26人。多年来，学校始终围绕“抓管理、强质量、作示范”的办学目标实施教育教学，浓墨重彩书写了“质量、科研、形象”三块品牌。借此督导评估之际，特根据《云南省全日制普通小学督导评估指标体系》认真地进行了自评，现将自评情况汇报于后。

一、办学目标

（一）、办学方向：高田小学自建校始，始终坚持以“德育为首、以质量为本”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，坚持有中国特色的社会主义育人方向。制定了贯彻教育方针的实施方案并落到实处，以全面提高教育质量；同时运用“以人为本”的现代教育理念，认真实施素质教育。认真领悟“一切为了学生”、“为了学生的一切”、“为了一切的学生”这一新的课程理念，无论从课程改革方案的制定、工作计划的安排，还是课程的设置、资源的配备等都得以体现。如今广大教职工已更新了教育观念，树立了正确的教育观、质量观、分数观、人才观。“诚、勤、勇、爱、恒、严、实、朴”的办学目标正逐步实现。

（二）、办学思想：多年来，学校认真按照《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《残疾人教育条例》等教育法律依法办学；教育教学管理工作中，认真执行《小学管理规程》等教育规章，按照规章办学；同时，加强了《云南省中小学常规管理暂行规定》，进一步规范了学校的管理，建立和完善了义务教育档案，按时发放了《义务教育入学通知书》、《义务教育证书》。在教学工作中，积极开展了不同层面的教学内容和教学方法的改革实验，并进行了经验总结与交流。与此同时，学校还要求各班各学科结合实际注重因材施教，拟定并实施了辅导学困生的计划，目前成效显著；在评价学生方面，彻底改变了过去“一张试卷”定音的局面，取而代之的是教师们树立了新的质量观、人才观，全方位对学生进行质与量的评价，实行“优、良、中、差”的等级制，从而维护了学生的自尊，调动了他们求知的主动性、积极性。

二、办学过程

（一）行政管理：随着教育改革的逐步深化，我校已实行校长负责制，校长做到竞聘上岗，持证上岗，全方位负责教育教学管理，并深入教学的前沿，积极参与课堂教学的研究与改革。目前，正承担着一年级的语文科教学；学校领导班子职数配齐，有校长、副校长各1人，教导主任1人，党支部书记1人，后勤主任1人，少先队辅导员1人，均由有中师或大专学历的中青年骨干教师担任，且均为小学高级教师，合格学历达100%。具备一定的管理水平，理论水平。学校行政人员分工明确，校长的主要职责是讨论贯彻上党委和教育行政部门关于教育方针政策的指示，坚持社会主义的办学方向，决策学校的重大问题；教导主任的主要职责是负责全校的教育、教学工作和课外活动的安排，组织管理学籍、课本、课表、档案等教务行政工作；总务处的主要职责是负责后勤工作的组织管理，包括学校物资的采购和保管，校舍设备的维修，师生的膳食和生活管理等项目。学校领导之间、党政之间团结合作，相互支持，勇于开拓，积极进取，勇于创新，建立建全了学校的规章制度三十余个，使学校管理逐步向制度化、科学化、规范化迈进，并力求落到实处。同时，学校还成立了教代会、职代会，并充分发挥监督作用，做到民主管理，公正廉洁。在督促检查时做到平时与期终，与相结合，定期与不定期相结合，加大了对教学过程的监管力度。同时，以乡中心校签定的“目标责任管理”为核心，做到层层落实。如今，我校愿教愿学、乐教乐学的教风、学风已基本形成。

（二）师资管理：俗话说“学高为师、德高为范”。我校时刻关注教师政治思想和业务能力的加强与提高，要求人人以《中小学教师职业道德规范》对比自己，严格要求自己，敬业爱生，并坚持每周两小时的政治学习，洞察世界风云，了解教坛信息，使教师们的思想得以净化，真正端正教育思想；同时，学校还将教师业务素质的提高摆在突出位置，拟定了相应的计划、措施，要求教师们苦练基本功，并创造条件，通过多种途径不断进行“充电”、“换水”，如今已有3人通过电、函形式获专科学历。我校学历达标为96%，教师普通话水平达到省规定的标准，在此基础上，学校还注重对骨干教师和青年教师的培养，现已有1人参加过省级骨干教师培训，有5人选拔为县级骨干教师，2人选拔为乡级骨干教师，培养了一批学科带头人，产生了明显的辐射作用；在用人原则上，学校始终采取“知人善用，用人不疑”的原则，对其工作一律聘任制，极大调动了教师们工作的主动性和积级性，教师们的课改精神高涨，成效明显。

历年来，学校始终将政治工作置于一切工作之首，把培养新世纪的社会主义建设者和接班人作为育人的目标，因而，校内全校教职工树立了“人人都是德育工作者”的观念，成立了德育工作领导组。形成了学校行政、支部、少先队、班主任等组成的德育网络；校外则建立健全了学校、家庭、社会结合的教育网络，使我校学生成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在外是个好少年的形象代言人。

（三）、德育管理：学校在建立健全德育队伍机构的基础上，明确提出了德育实施目标，即认真落实《小学德育纲要》、《云南省小学德育分年级实施意见》，不断加强德育工作的针对性和实效性，以“五爱”教育为重点，教会学生做人，在具体的教学中，严格按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，切实抓好学生的文明行为习惯，使其成为一个遵纪守法之人。结合学校实际采取了以下途径：

1、重视课堂教学的主渠道，上好思想品德课，并注意在各学科中渗透德育功能；

2、根据班级情况，制定了各年级德育考核标准，供教师检测学生的平时操行；

3、丰富多彩的课外活动、主题队会及少先队活动等，诸如“保护小河、爱我家园”的活动，为红军烈士扫墓等，充分挖掘我校德育基地，为学生创设良好的文化氛围，使用在学生在学校这块肥沃的土地上茁壮成长。

（四）、教学管理：教学工作是学校的中心工作，是教师以一定的课程、教材所包含的基本知识和技能为内容，采取一定的手段，有目的、有计划地引导学生学习的双边或多边活动的教育过程。由此可见，教学过程的内部要素是教师、学生、教学内容和教学手段或方法。鉴于此，学校每期皆组织教师学习教材、课标和课程设置方案，让教师们明确培养目标，各科教学目标，掌握了各学科学质量标准和教学目标。同时，按照规定开足开齐了学科课程。日前，我校开设的学科有：语文、数学、思品（或品德与生活）、自然、社会、音乐、体育、美术、卫生与保健、劳动、写字、活动等课程；学生在校活动总量符合课程计划要求，杜绝乱购乱买教辅资料，切实减轻了学生过重的课业负担和经济负担。

在教学常规的管理上，学校认真以“乡中心教学‘五环’的考评标准”进行教学管理，并创造性地制定了备课、上课、作业的批改、考评等相应的制度，诸如上课应用普通话，作业的批改次数应达每周3次以上等，既便教师们按要求工作，又便学校按此管理制度对教师工作进行定期和不定期的检查、考核，对存在的问题能及时研究，不断改进常规管理，大面积提高教育教学质量。

“以教促研，以研促教，教研相长，科研兴校”已成为我校教师提高教育教学质量的共识。目前，我校“领导重视教研，人人参与教研”已蔚然成风，学校教研组机构健全人员安排合理，制定了学校教研管理制度阶段要求，教研奖励办法等，教研活动做到有课题、有成果，讨论有专题，加大了对课堂教学的研究，每次活动皆按“备、说、上、评、研”的教研模式开展且均有记录。迄今为止，我校已参与了乡中心校组织的“目标教学”、“尝试教学”的研究，近年又积极参与了乡中心学校申报的省级立项课题“小学数学学法指导”的实验与研究，并积累了许多与该课题相关的研究资料。同时加强了自然学科实验室建设，安通了水、电，注重加强了对学生动手能力和创新思维能力的培养。目前，学校全体教师正信心百倍地进行“以人为本”教学模式的实验与研究。多年来，我校为中心校组织的观摩课、研究课达40多节，为兄弟学校提供的示范课达20多节，得到了兄弟学校的好评。教研成果可谓硕果盈枝，教师撰写的下水文有5篇获国家级奖，论文8篇获省级奖，教学设计、经验文章多篇曾刊载各级各类教育刊物上，对提高教育教学质量起了决定性的推动作用。如今，我校教研正向规范化、制度化迈进。

（五）服务管理：安全工作是学校工作中须常抓不懈的一件大事，它关系到千家万户的幸福与安危，在校学生年龄小，处我安全防范能力差。为此，学校认真组织师生学习了上级相关部门的有关安全工作的内容，并通过课堂教学或专题讲座，使《中小学安全须知》的内容人人皆知，并完善和保证师生安全和学校财产的制度与落实，由学校主要领导亲自抓安全工作，迄止目前，我校均未发生影响较大的安全事故。今年我校已配置了保安1人，成立了护校队，安全措施得以进一步落实和加强。

高田小学几经变迁，现有用地面积9971平方米，有篮球场一个，有活动场地六百余平方米，绿化面积二千多平方米，校舍建筑面积1443平方米，校园建设有规划，设有图书室、实验室、音乐室、少先队活动室等，校园环境优美，校内及学校附近无污染源，确保师生身心健康安全，学校公共财产完好无损无污迹，使用率达100%，完好率达90%以上。

高田小学是省半寄宿制小学，总务后勤工作谈何容易，但在学校领导的严抓共管下，总务后勤在各方面皆积极配合，体现了“三服务”的目标，即服务于教师、服务于教学、服务于学生。真正使服务育人落到实处。我校结合实际，开展了勤工俭学，年收入在四千元左右，既增加了学校的收入，又改善了办学条件和学生生活。与此同时，我健全了校产管理制度，将各班级、宿舍、各室校产落实到人，专人看管。对学校的财物制定了相应的财物制度，做到收支财物清楚，坚持收支两条线，报帐实行“校长一支笔”的方式进行。在学校的各项收费中，始终严格执行云南省收费的相关政策，收费项目及收费标准符合规定，收费票据符合财税管理要求，票据填写规范，无乱收费及违反财经纪律的现象。使有限的资金都用到刀刃上，做到了物尽其用，师生满意率较高。

三、办学效益

（一）、学生素质：在“以人为本”现代教育理念的指导下，学校始终力求做到“三个为了”，关注学生的思想道德素质，文化科学素养，劳动技能素质，身体心理素质的培养和提高。对学生认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使之深入学生心灵，指导学生的言行，现在我校学生群体精神面貌较好，处处涌现出了关心他人、关心集体、诚实勤俭的好人好事，无论是学习上还是生活中，学生们不怕困难的良好品德和努力向上的进取精神已初步行成，校内外活动、娱乐、学习秩序井然有序；课堂上，学生们勤学好问，态度端正，其基础知识、基本技能皆得到了训练与提高，具备了初步的观察、思维、表达、操作和自学的能力，活动中，学生的个性得以张扬，特长得以发挥，所参加的各种竞赛中，皆榜上有名。对劳动技能的训练上，我校按课程计划开足劳动课，通过亲身实践，学生懂得了热爱劳动，珍惜劳动成果，养成了良好的劳动习惯，使学生做到自己能做的事自己做，并力所能及做一些家务活；同时，学校还按计划开设体育课、体育活动课、健康教育课，认真抓“两操”、“一课”，近年来，体育达标率均在90%以上，学生近视率为0，体育竞赛成绩优异。教学中，还对学生开展了艺术教育，培养了学生的审美情趣和艺术素养，使其智力和非智力因素都得以发展，从而使其心理健康成长。

（二）社会反映：由于学校关注了学生的全面发展，培养了学生的个性特长，学生在校外拾金不昧、关心他人的事时有涌现，因而得到社会的一致好评，家长对孩子的表现也比较满意；历年来，学校所培养的毕业生都比较全面，素质较好，升入中学适应力较强。由于学校关注了“以人为本”的理念，大胆进行了教育教学的改革与实验，近年来，多次被县委、县政府评为“先进单位”，两次被市委、市政府评为“文明单位”，多次被评为“省级半宿制先进单位”；学生佳绩可谓硕果盈枝，在省教科院、省教工委、《学生新报》等单位组织的“我心中的好老师”征文中，我校学生罗燕荣获了三等奖，且全文刊载于《学生新报》上，目前止，刊载于《学生新报》的文章有罗跃娥的《一件难忘的事》、罗浪的《假如我会飞》、熊明的《校园的雾》；在县组织的“五个一工程”、“反邪教”、“禁毒”等征文比赛中，皆有多人获奖；上期在县组织的田径比赛中，我校学生陶启志、陈小梅、罗燕均取得较好的成绩，在乡组织的“六·一”篮球、田径项目的比赛中，无论是个人还是团体皆勇夺桂冠，囊括了所有的第一，取得了史无前例的佳绩，；尤其是每缝节假日，学生们献上的一台台戏，一首首歌更令观众称赞不已，如今，素质教育之树已在我校开花结果。

五、近期、中期发展目标

为了全面提高办学效益，推动农村小学素质教育的健康发展，把高田小学创建成一所以“质量、科研、形象”为特色的窗口学校，我校近期、中期主要做好以下几方面的工作：

1、抓好适龄儿童的入学率和巩固率，让学生进得来、留得住。

2、千方百计提高教育教学质量，让社会满意，让家长放心。

3、紧紧抓住新一轮课程改革的大好机遇，采取“走出去，请进来”的方式。大力推进我校教科研的发展。

4、全面提高教师的业务水平，从抓教师基本功开始，逐步把我校教师培养成具有较强业务素质的新型教师队伍。

5、加强师德师风建设，促使广大教师转变角色，让广大教师真正能服务学生、服务大局。

6、抓好远程教育点的接收和播放工作，让远程教育为我们的教育教学服务，开阔师生视野。

7、把课题研究作为一项重要工作来抓好抓实，从教研组入手，每位教师制定出具有可操作性的课题，学校加强检查和指导力度，促使每位教师具有一定的科研意识。

8、抓好学生的养成教育，让广大学生养成文明、守纪、勤奋的好习惯，形成良好的道德意识。

9、加大校园建设力度，创建一个环境优美，具有浓厚学习气氛的校园环境。

10、进一步抓好学校安全卫生工作，让广大师生具有较强的安全卫生意识。