2022学年第二学期期中教学工作总结

2022学年第二学期期中教学工作总结（精选11篇）

2022学年第二学期期中教学工作总结 篇1

华益民办小学吴伟

不知不觉期中已过，我们已在紧张而充实中度过了两个多月了。人们常说：“要想不迷失方向，就要常回头看看走过的路。”所以，现将这半学期的教学工作做如下总结：

一、认真备课

本学期我继续担任四（1）、（2）数学的教学任务，由于我已经带过他们一学期了对他们基础和接受能力都有了很大的了解。所以，我在备课时既认真的钻研教材找出教学内容的重点和难点，精心设计出切实可行的教学设计。与此同时，我也在认真的备学生，根据学生的实际情况，选择适合他们的教学教法，以激发他们的学习兴趣，并坚持做到超前备课。这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果。每一节课都做到“有备而来”，每一堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该节课作总结，并认真搜集课书的知识要点加以归纳总结。

二、认真上课

上课是知识传递的重要环节，在严格要求学生的同时也要严格的要求自己。如果没有有效的课堂就不会有好的教学质量。所以，认真组织课堂，上课严格要求学生，抓住了重点，突破了难点，把握住“教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，培养了学生的学习习惯及学习能力，“授人以鱼不如授人以渔”。同时，在数学教学中充分的应用多媒体教学，让其更好的服务于教学活动，使数学教学不像众人眼中那样枯燥而乏味。

三、认真批改作业

作业是学生对知识掌握情况的一个反馈，所以一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了及时批改，及时发放，是非常重要的。针对这两个班学生作业拖拉且不工整的情况我还不断增加面批的人数与次数来改变他们作业拖拉和不工整的现象，经过半个多学期的努力此类现象有了很大的好转。从而保证了作业反馈的及时、准确，确保了作业的实效性。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切眉毛胡子一把抓的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，激发他们对学习兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习

并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，从而自觉的把身心投入到学习中去。对后进生的转化不是简单粗暴的要求、强制学习来转化的而让他们感兴趣自发自觉的求知，使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补缺补差，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。所以我就每天坚持利用课余时间给他们进行不同层次的补缺补差。

五、积极参加各种教学教研

在教导处和数学教研组的组织和领导下多次参加学校组织的数学教研活动，讲评课和讨论构建和谐课堂等各项教研活动。通过参加教研活动，丰富了自己的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成绩打下了坚实的基础。

六、不足之处

虽然这半学期以来也取得了一点点进步但也有很多的不足之处。如：在计算方面还有很多学生的计算能力较差有待于进一步的提高。还有很多学生在解决问题这一块还存在着不小的问题不能很准确的分析问题找出数量关系，利用线段图和树状图来帮助我们解决问题等。另外，还有个别学生的学习积极性不高，作业拖拉且书写不工整，还有待于进一步的提高与激发树立他们学习的自信心。

以上为本人这半学期以来的教育教学工作的总结，在今后的教育教学工作中，我会继续努力填补自己在工作中不足，向其他有经验的老师学习，同时自己也要加强自己的业务学习，争取迈上一个新台阶。

2022学年第二学期期中教学工作总结 篇2

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

2022学年第二学期期中教学工作总结 篇3

第二学期期中个人总结(王静文) -个人工作总结

20第二学期期中个人总结807班王静文初中三年，我们跨过一大半；初二一年，我们转眼将结束；八下一个学期，我们算来，已是整整九周过了。这一学期，我自身有得有失。学习上似乎没什么进步，但原地踏步与别人相比较便是退步了。语文还是比较感兴趣的一门，在默写中，能够保持通过，作业中，也能够及时上交与订正。在每周的作文中，我觉得保持着习惯，有助于提高我的作文水平。但是我的书写一直是个很大的问题，自己在陈老师的多番提醒下，并没有进步，连清晰程度都达不到。这也体现我自己作业的不认真，没有了解书写的重要性。自己在接下来的日子，必须得加以改正，养成良好的书写习惯。数学科目中，现在能够养成及时订正错题的习惯了，但是错题整理还是不够自觉，没有认真执行，也没有经常翻阅的习惯，还是要多努力，向张城捷同学学习，持之以恒，认真对待。数学课上，我也出现过做作业的现象。在总结中同学们多次批评这种现象，也使我现在改正了这种做法。但是，在课上时有走神的现象，导致对于概念性的知识不够扎实，在做题中总依赖课本。自己需要加强自我控束能力，对于学习要有积极性。上课时要多注意一些认真的同学，以他们的行动为指标，更易把握课堂。英语课堂现在确实比以前更加的认真听讲了，鲜有走神现象。但是课下作业情况并不理想，在一些时态变化中总会犯错误。而在作文中，也是没有认真修改的习惯，导致在一些语法和拼写中总失分，实属不应该。自己的英语朗诵和交流还太少，不过需要循序渐进。要向钟婷同学学习，课堂上踊跃发言。科学自从八年级上册自己就一直在退步，现在才意识到自己的不足。科学的学习很需要逻辑性，但自己只是死记硬背一些东西，完全不能理解其中的联系，导致多次测试均不理想。错的题目类型不同，说明自己在各个方面都是一知半解，不能够灵活运用。现在在做错题，也希望自己能够坚持，从中探知自己的薄弱。而对于错题，我也并没有刨根问底的精神，往往知道个正确答案就不再理会。这样没有用处，下次遇到同类型的题也不能够解答。自己周围有擅长科学的`同学，就要多注意他的做法，多询问。这样，科学才不至于一直退步。社会思品现在提倡自主预习，难度加大。但我觉得自己这方面因为较有兴趣，所以理解起来还是比较简单的。但是自己不够严谨，过于依赖课本，不会琢磨题目，思考深刻，因为不理解题目的要求而扣分。有时候也过分的对这门科目自信，并没有认真预习，这其实是不好的习惯，如果要想保持成绩和学习状态，就需要一如既往的坚持。生活上，我现在深刻认识到自己的刻薄和过于大大咧咧。虽然在人与人中需要活跃的相处，但是过分的疯狂总不是什么好事。而班级管理中，发现自己很习惯性的有偏袒现象。这是不可取的。“天子犯法，与庶民同罪”，管理需要公平公正，不能因为这个同学曾经有错就给他定型。自己有些工作，也没做好，比如纪律班级日志，没有随时记的意识；也有时忘记给班级开门或者是耽误同学时间。既然这是长期性的，那就得长期的保持。而行为习惯上，我并没有做好表率，曾经就与同学有过口角，给班级扣过分。这也说明了自己没有意识到集体的重要。但是，大家还是很包容的。所以，相处确乎不难。以上就是我的自我总结，希望自己真的能够在剖析后加以改正，迎接更有挑战性的学习和生活！

2022学年第二学期期中教学工作总结 篇4

一、常规工作

1．集体备课的定期开展

集体备课活动在高一语文组的开展一直井然有序，有条不紊；备课组保证每周三进行备课活动，同时集体备课内容丰富多样。在集体备课过程中，对于学期教师教学工作计划、备课组学期工作计划、课文教学设计的实施、专题能力的培养实施方案、统一教学进度、关于作文序列的思考和探讨等等，我们都按部就班的加以研讨和规划。半学期下来，14位备课组成员的集体智慧都展示在集体备课记录的字里行间中。这些文字见证了高一语文备课组从建立到成长的每一个脚步。

2．为青年教师搭建展示舞台

本学期以来，备课组十分重视新教和年轻教师的锻炼与培养。我们让王老师参加学校举办的“高效课堂汇报月”中充分展示，让乔老师认真准备上了两次汇报课。

3．教学常规工作的落实

备课组成员认真研究课程标准、教学大纲并贯彻每一专题的教学重点。落实常规教学，抓好备课、上课、作业的布置与批改、课后辅导测试等五个环节。本学期，高一语文组教师开设了不同类型的公开课。自开学以来，本备课组共开展相互听课14节次，组员认真备课，保证有专题、有特点、有研讨、有整改、有提高。

针对高一年级学生的特点，高一备课组老师在教学中着力培养高一学生良好的学习习惯，增加文学积淀，提高文学素养。阅读课做到有计划、上规矩，让学生在书的海洋里享受体验艺术的快乐。

针对学校给语文科训练时间不足的问题，备课组加强研讨寻找对策，确立了课堂教学问题设计规范化、试题化，学生回答标准化、多元化的思想。同时，由专人负责专题训练试卷命题、作文训练拟题工作，尽最大努力弥补训练不足的缺憾。

二、特色措施

1．作文教学方式的探索

作文一直是教学的重点和难点。①结合高一学生特点（学生文学积累少，还谈不上作文材料的多样、新颖），进行作文序列设计，建立了一条由规范训练到自由写作的路。具体方式：选好范文，分析讨论范文的结构，严格按照范文仿写。仿写一遍不够，再写第二遍，达到熟能生巧的境界。②马惠、陈茵、王立新等老师试点“师生同舞台”教学方法，如：师生限时同题作文、师生写作同题读后感、师生共悟诗歌创作等，取得一定的教学效果。

2．古诗文积累的增加

本学期共要求学生背诵古代诗歌和课文名句，从一定程度上增强了学生的文学素养，也开拓了学生的眼界。

三、期中考试中突出的问题

1．卷面情况：大多学生能做到字迹工整，按指定要求答题。但是还有相当数量学生书写潦草，卷面不够整洁，主观表达题涂改现象严重。

2．答题内容：①错别字、病句较多；②常规答题步骤掌握不牢靠；③表述语言口语化现象较严重；④很少运用术语；⑤放之四海皆准的答案较多，表述不到位。

3．作文：记叙文，大多学生能从学习、生活的中发现一些东西，但缺乏开阔的眼界和细腻的内心情感，很少有学生写到灵魂的深处的发现，因而大多学生写的是发现亲情和友情的题材。少数学生文体不清，抒情大于叙事，甚至没有叙事。还有部分学生写的内容层次较浅，如发现父母老了等。最为突出的问题是缺少必要的细节描写和环境烘托。

四、我们的思考：

1．把读的时间留给学生。

语文课上应给学生充分的时间读，教会学生读书的方法，克服那种浮光掠影，泛泛读上两三遍的做法。

①学前读。初读课文，读准确，读通顺；再读课文，划生词，说说文章的大致内容；三读课文，在不理解的地方打上问号。②学中读。学习课文离不开一个“读”字，但“读”时也不能毫无目的、方法，一味“让我们读一遍”、“让我们再读一遍”，这样只能变成“老和尚念经”。如何让学生读出滋味，读出情趣来，应注意方法的指导。③学后读。欧阳修讲述作文之道时曾说：“无他术，惟勤读书而多为之，自工。”课文学完，应强调对精彩片断的熟读成诵，并及时写作读后感，从而内化为自己的语言。

2．把问的权利还给学生。

①使学生敢于提问。要努力创设一个宽松和谐的教学环境，打消学生怕问错、怕嘲笑的心理疑虑。②使学生善于提问。“敢问”是基础。当学生头脑中充满一个个小问号时，随之而来的便是如何让学生问得有价值，有水平。平时我们还可以引导学生从课文的重点词句处、理解的疑难处、内容的关键处、与实际生活的反常处提出问题。

3．把说的机会让给学生。

①宽容民主促“说”。要让学生“说”起来，教师首先要转变角色。教师可以是“组织者、参与者、帮助者、促进者”，可以是导演，但决不能成为课堂上的“演说者”。②形式多变练“说”。让学生乐说、会说，教师还须设计多种灵活生动、贴近学生实际的说话形式。

4．训练是不可缺少的环节。

2022学年第二学期期中教学工作总结 篇5

按照学院《关于开展期中工作检查的通知》精神，高职部对本学期开学以来的教学工作进行了全面地自查和分析，通过自查分析，发扬成绩、克服不足，以利于今后更好地开展工作，现将工作情况总结如下：

一、工作总结

本学期开学以来，在成教院党、政的正确领导下，紧紧围绕着成教院2005教工大会院长报告和书记讲话精神，以“三条线”为纲，求真求实，创业创新，使高职及成人教育各项教学工作得到了较好的落实。

1、开学初的启动工作通过我们的共同努力，使教师聘任、教材征订与发放、教室调配、课表编制与下发、授课计划编制等日常教学管理工作全部及时到位，保证了日常教学活动的正常开展。

2、严把教师聘任及开课关，完成了教学任务安排工作

尽管师资紧张，为了保证与提高高职教学质量，形成我院的办学特色，严格按照《教师聘任暂行办法》进行聘任，严把教师聘任及开课关。本学期初，共组织试讲13余人次，对试讲不合格的不予聘任。对试讲存在问题的限期进行整改，进行二次试讲，合格后方予聘任。在授课过程中，我们对学生反映意见大的教师进行了多次听课，并交流了意见和建议，对学生仍然不能接受的教师，我们予以解聘。在这项工作中，督导专家及教研室主任做了大量工作。

3、学期补考工作

4、组织了全省、全国及国际性的各类考试的报名及考试工作（2）组织了统招高职、成人高职全省应用能力外语的报名工作，参加本次考试的学生共有107人，其中报a级104人、b级3人。考试将于6月18日进行。

（3）组织了国际性bec（初级）外语考试报名及考试工作，参加本次考试的学生共有5人，考试已于5月27日进行。

（4）组织了统招高职专升本的报名及考试工作，参加本次考试的学生共有12人，现已完成录取工作，我院有10名考生被录取。

5、完成了对统招高职和成人高职教育学期成绩的录入工作。

6、加强了师资队伍管理

（1）开学初召开了教师培训会，会上三位督导专家就如何有效的开展教育教学工作、任课教师教学规范检查、多媒体的利用等问题进行了发言，高职部主任对本学期教学进行具体安排部署，会上黄院长对如何办好高职教育进行了总结发言并对任课教师提出了具体要求及殷切希望。

（2）教研室定期召开教研室活动，进行教育研究。并坚持会议制度、听课制度、检查制度和考核制度等。

7、三个教研室进一步修订和完善了教学计划，现初稿已经完成。

8、狠抓了教学过程管理，注重教学质量，提高办学水平

（1）加强了日常教学常规检查，基本上杜绝了教师迟到、早下课等现象的发生；

（2）安排了督导教师及管理干部听课表，对学生反映效果不好的教师，采取听课、交流意见、指导教学方法，使其提高教学效果；

（3）进行了教师教案和作业批改情况检查。

通过听课、召开座谈会，进行教学情况及计划执行情况的信息反馈，经过分析发现绝大多数教师都能认真备课、讲课，教学效果良好；多数同学能上课认真听讲，课后认真完成作业。通过强化管理，使教风、学风有了进一步改善。

9、实训教学工作

（1）精心进行了上机安排，开学初各任课教师书写了实训计划，实训中心利用一周的时间将本学期的实训调整完毕，最大限度提高了微机及多媒体的利用率；

（2）加强了对机房及多媒体的安全防范及环境卫生的管理工作；

（3）微机室业余时间全部对学生开放，为学生提高微机使用技能及网上查询创造了条件。

（4）配合鸡西校区管委会进行视频系统开通工作，本学期至今已召开了二次视频会议；

二、教学工作中存在的问题和改进措施

1、教师聘任问题

虽经多方努力完成了教师聘任工作，保证了教学活动的正常开展。但由于所聘任的教师基本上是校外教师，责任心及讲课效果很难保证，教学质量势必减弱。

措施：（1）加强督导及干部听课力度，加强教学指导；

（2）经常组织教研活动，提高教师整体的教学水平。

2、成人高职学生学风不够端正

成人高职学生基础参差不齐，旷课或上课纪律不好、出勤较差，迟到、早退现象时有发生。

措施：（1）对不守纪学生进行纪律处分、取消考试资格直至学籍处理；

（2）借本次教学计划的修订及完善，适当调整专业的课程设置。

3、教师教学变动频繁

由于外聘教师原单位有事及个人突发事情等原因，教师串课现象频繁发生，对教学活动的正常开展、教学管理及教学质量均有很大影响。为此我们采取了如下措施：

（1）严格调、串课的审批管理，理由不充分者，一律不准串课。

（2）加强与所聘教师单位联系，使其为我们提供方便，保证教学活动相对稳定。

三、下一步工作计划

后半学期教学工作的主要任务是：

1、借教学检查契机，对发现的问题及专家提出的意见进行整改；

2、进一步抓好日常教学管理工作；

3、提前做好下学期开课的准备工作；

4、加强聘任教师的力度，并在假前将聘任教师落实到位，使授课教师有充分的备课时间，从而保证下学期的教学质量；

5、探讨新的教学模式与方法，突出高职特点提高学生的素质教育，不断总结高职教育的新经验；

6、落实好学年初高职部提出的“一个投入，两项修订，三个转变，四项加强”学年计划。

通过以上措施的实施，使本学期后半学期乃至本高职及成人教育教学工作真正达到提高教学质量和创出办学特色的目的，使我院高职教育和成人教育不断发展壮大。

2022学年第二学期期中教学工作总结 篇6

根据年初“教工大会”的精神和计划，立足后勤工作的重点抓好节约校区建设，现将上半学期总务工作汇报如下：

一、认真抓好节约用水、用电，节省水电费支出，与同期比较水电费都不同程度有所下降。

1、在教学楼一层和学生公寓试行了定时控制供电，成效明显。

2、认真检修了全部自动水箱，杜绝了自流现象

二、在维修工作中，严格把握能修的决不更换新的，并确保各部位良好运行。

1、维修了5台次学生公寓热水器。

2、维修了4台次招待所的淋浴器

3、维修了12扇教学楼卫生间的门

4、维修了9个晨读椅

5、教室和寝室的门全部换成了门闩。

三、认真抓了环境卫生，清除了卫生死角，绿化工作运行良好。

2022学年第二学期期中教学工作总结 篇7

根据成教院《关于开展期中工作检查的通知》精神，按照2006年工作计划和本学期工作要点及重点工作，紧紧围绕成教院的中心工作，积极主动地为教学和其它工作服务，努力协调各部门之间的工作关系，办公室人员认真履行岗位职责，团结协作，认真完成了本学期工作任务，现总结如下:

一、综合管理

着重抓了院长办公等重要会议决定、决议，领导批示、指示的督查督办工作，指定专人负责督查督办事项，建立了督查督办工作档案，使此项工作逐步规范化。努力做到件件有回音，事事有结果。

二、办公室文秘工作

除日常文字工作外，着重抓了行文流程规范、行文质量等项工作。规范了各部门按照公文样式，进一步加强了对行文质量的监控，从行文流程、核稿要求、文印要求等各环节严格把关，进一步提高了行文质量。同时加强了对文件打印数量的控制，为推行数字办公系统创造了条件。及时整理工作计划汇编。

三、新闻报道及校区网页建设

收集、整理各部门报送的材料，填充成教院主页，经主管领导审批后，上传到主页，逐步更新、完善主页功能。遇重要节、假、纪念日和突发事件，按照“预案”要求及时了解、汇总情况，向相关领导汇报情况。

四、为教学一线及职工服务

按照学院要求，自下而上收集、整理、汇总、分析各类数据，填写报表，按上报程序，经主管领导签字后，按时上报学院各类报表。根据需求，及时向院内有关部门提供相关统计数据。负责上级和兄弟单位来人的接待工作，协助院领导加强学院对外联系，按照有利公务、节俭务实、杜绝浪费的原则，接待上级和兄弟单位来院视察、考察、评审、访问、交流等公务活动。与相关部门和兄弟院校，联合办学单位建立了正常联系，加强了相互沟通、协作。严格按学院接待工作报销规定控制接待标准，做到了既真诚热烈，又朴实节俭。

及时周到地为院领导提供公务服务。包括公务用车安排、办公室卫生保洁、办公设备（办公用品）的购置和维护维修、会议室（接待室）的管理和安排、办公和会议的用水供应、领导信件收发和报刊杂志订阅等诸项工作。

五、工作中存在的问题及整改措施

1、成教院网页更新不及时，及时搜集网页材料。

2、文件督办力度不够，更新工作方法，加大文件督办力度。

3、按时完成文件的传阅、发放等工作。及时催办上级下发的各种文件。

六、下一步工作要点

1、做好06届毕业生的电子注册和毕业证的验印工作。整理毕业生学籍档案。接收06届毕业生的毕业档案。做好06届毕业生毕业证和毕业档案发放的前期准备工作。

2、做好学期未各类文件的归档。

3、协助财务科查清毕业学生交费情况，对欠费用的学生及时催缴。

2022学年第二学期期中教学工作总结 篇8

2.十八届三中全会公报指出，中国将设立国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全。

3.北京时间2013年12月2日，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将嫦娥三号探测器发射升空，将首次实现月球软着陆，为我国探月工程开启新的征程。

4.中共中央、国务院2014年1月10日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。获得2013国家最高科学技术奖的是中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩院士，和中国科学院院士、中国人民解放军总装备部程开甲院士。

5.在2014年1月25日举行的澳大利亚网球公开赛女单决赛，中国选手李娜2∶0战胜斯洛伐克选手齐布尔科娃，成为首位获得澳网单打冠军的亚洲球手。

6.2014年2月8日，国家海洋局宣布中国南极泰山站建成并投入使用。

7.瑞典皇家科学院2014年2月13日宣布，华人科学家张益唐获得2014罗夫•肖克奖中的数学奖项，以奖励他在无穷多对孪生素数研究上取得的重大突破。这也是该奖项设立21年来首次颁给华裔学者。

8.2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。

2022学年第二学期期中教学工作总结 篇9

第二学期期中考试安排

一、组织机构

总负责：姜学瑞

考点主任：

石门小学考点：段永红后庄小学考点： 杨和平蒲川小学考点：李建华天池小学考点： 李效贞 元明小学考点：程想平选道小学考点： 王云峰 老庄学校考点：董祥有刘营小学考点：杨世英 水泉小学考点：汪席杰尔家崖小学考点：甘军林 巡视：姜学瑞党志高赵建林彭新桃王维安 试卷领取、保管：

1、领卷时间：2014年5月8日上午7:30；

2、领卷人员：各考点主任

3、保管人员：各考点提供一独立的保管柜，考点主任领取试卷后存于此柜中，与开考前和本考点教导主任共同开柜分发试卷。

二、考试科目及时间（见附件）

三、考场安排

各考点各自安排考场，学生不再集中。

5月8日：各考点一、三年级互相插班为第一考场，二、三年级互相插班为第二考场，一、二年级互相插班为第三考场。共安排三个

考场。

5月9日：各考点五、四年级互相插班为第一考场，四、六年级互相插班为第二考场，五、六年级互相插班为第三考场。共安排三个考场。

初中部考场安排由考点负责

四、监考

监考教师不再对调，由本校教师负责监考。考点在安排监考教师 时，要回避授课教师和带班教师。

五、阅卷、统分

由考点组织阅卷、统分。

六、注意事项

1、各考点要严格按照考试纪律组织考试；

2、考试中遇到突发情况后及时与考点主任取得联系：尽快解

决，不得影响正常考试。

3、各年级语文、数学、英语三科由各学校组织教师统一阅卷、成绩统计及上报。

4、试卷分析：各学校必须认真分析总结本次考试情况，同时按科目上报书面材料（附电子版），材料应包括：本次考试基本情况、同期成绩对比情况、影响教学质量提高的基本因素及学校为提高教学质量所采取的措施等。

5、成绩及试卷分析材料上报时间：下周星期一上午12:00前。

6、请各学校领导必须高度重视此项工作，按时上报成绩及材

料。

七、监考教师守则

1、每科开考前10分钟，主考领取试卷进考场，同监考检查、清

理考生携带的与考试有关的书籍等。

2、开考前15分钟，考点统一按时发出考生进入考场的信号（打铃）。

3、监考人员组织考生坐定后，认真向考生宣布考试纪律及应注意的事项。

4、开考前10分钟，主考当众启封试卷，与监考认真核对验印，若发现有差错，或因试卷漏印、重印、错印等，应立即与考点主任协商，采取有效措施，保证考试正常进行。

5、开考前5分钟分发试卷。

6、考生拿到试卷后，主考应统一指导学生在试卷密封线内填写校名、班级、姓名、考号，监考逐一检查落实，如出现问题，将追究主考与监考的责任，（一、二年级的学生考号由监考老师统一填写）。

7、开考后，主考必须按次序读题。一二年级读一题做一题，待学生做完后再读另一题，其它年级只读一遍题。

8、主、监考应维护考场秩序，保证考试正常进行，制止巡视人员外任何人进入考场。

9、监考人员在考场内（主考在前监考在后）应集中精力、严肃认真、忠于职守、不吸烟、不阅读书报、不谈笑、不接打手机、不得让考生提前或拖延时间。

10、考试终了前15分钟，监考人员应提醒考生请注意掌握时间。

11、考试终了信号发出（铃响后）后，主考要求考生停止答题，主考检查清点并整理好试卷，立即交考点办公室，考点主任及巡视人员检查（考号学校姓名是否书写全面及试卷是否收齐）试卷，没有问题后方可让学生离开考场。

12、监考人员必须确保安全，绝对不能酗酒。

八、监督举报电话

蒲川学区：0932--4283865

姜 学 瑞：***

赵 建 林：***

蒲川学区

2022学年第二学期期中教学工作总结 篇10

一、单项选择题。（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案字母填入括号。和政府重视保护公民的（）每题2分，共40分）A、生命健康权B、财产权C、住宅权D、人格尊严不受侵犯的权利

1、中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民

9、人格尊严权集中体现为（）要看他（）①肖像权②隐私权③姓名权④自由权

A、是否有中国人的血统B、是否长期住在中国 A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

C、是否具有中国国籍D、是否在中国出生

10、“隐私就是丑事”的说法是错误的，这是因为（）

2、下列选项中，不属于我国人民范畴的是（）A、公民的任何私人活动都是正当的A、工人B、农民C、知识分子D、被剥夺政治权利的人 B、每个人都需要拥有一块能够自由放松身心的私人空间

3、“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。这说明（）C、暴露隐私会危及生命安全

A、权利与义务是分开的B、权利与义务是对立的 D、个人隐私直接关系到人的名誉

C、权利与义务是一致的D、权利与义务是矛盾的 “清华大学者奚落李敖反受辱，昨晚羞愧自杀！”从2005年9月末开始，这样一

4、我国公民行使批评、建议权，可以通过人大代表提出方案，通过新闻媒体公开条假消息在网上广为流传。被传自杀身亡者是清华大学副教授王某，他通过法律发表意见，向有关部门写信或电话反映，但不能采用张贴大字报、聚众闹事等非途径向转载这条假消息的几家网站讨说法，终于得到凤凰网的精神赔偿。据此回法方式。这表明（）答15-16题。

A、公民行使权利可以随心所欲B、公民行使权利必须采取合法的方式

11、材料中转载假消息的网站主要侵犯了公民的（）

C、公民享有的权利是难以实现的D、公民享有的权利不需要法律的规范和保障 A、肖像权B、名誉权C、姓名权D、隐私权

5、爱占小便宜的个体户孙某长期拒缴税款。他烧毁税务部门对其下达的《限期缴

12、上题材料中王某的做法（）税通知书》，并威胁、谩骂税务人员，气焰嚣张。对此税务机关及时立案查处，公A、是正确的，因为他依法维护了自身合法权益 安机关将其逮捕，孙某受到了法律的制裁。对此认识不正确的是（）B、是错误的，因为这样会破坏网络秩序

A、孙某拒不履行纳税的义务，理应受到制裁 C、是正确的，因为他自觉履行了法定义务

B、孙某没有按照法律的要求去做，所以应该受到制裁 D、是错误的，因为这是小事一桩，不必炒

C、公民应增强权利义务观念，自觉履行义务

13、“个人的自由，以不侵犯他人之自由为自由”这句话揭示了（）

D、法律鼓励做的，我们应积极去做 A、个人并没有真正的自由B、自由不自由主要取决于他人的许可

6、初三学生韦某怀疑同桌刘某偷了自己的手表，于是在校内逢人就说刘某是小偷，C、必须做法律规定做的事D、公民行驶权利时要尊重他人的权利 以后对他要防着点。后经查实，韦某的手表是校外人员偷的，韦某的行为侵犯了

14、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是（）刘某的（）A、某像馆为招揽顾客，私自张贴某人照片

A、名誉权B、姓名权C、肖像权D、隐私权 B、在寻人启示上使用被寻找人的肖像

7、下列行为属于正当防卫的是（）C、公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像

A、小王抓住小偷后，将小偷痛打一顿 D、电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像

B、两个流氓团伙聚众斗殴，一方将另一方成员打伤-班级----------------------姓名-----------------------考号------------------

15、隐私权是指公民依法享有的权利（）4．公民权利的享受，往往以自己对义务的履行为条件。

A、私人生活安宁、私人信息保密B、私人信息保密、个人人格独立 5．道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉地承担对他人、社会的法律责C、私人生活安宁、私人信息收益D、个人人格独立、私人生活安宁 任。

16、在现实生活中，侮辱或诽谤他人的言行不仅要受到舆论的谴责，严重的还要6．我国是以工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家承担法律责任。这告诉人们（）（）A、公民应正确行使自己的权利B、人身自由不容剥夺或限制 7．公民在行使权利时要尊重他人权利。（）C、公民的名誉权可以侵犯D、名誉权是人格权中的核心 8．虽然我们是未成年人，也享有法律赋予的权利，履行法律义务。（）

17、下列选项中，认识不正确的是（）9.公民的一部分权利可以放弃，一部分义务也可以放弃。（）A、公民的人身不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害10.履行法律义务就是履行道德义务，履行道德义务也就履行法律义务。（）B、与人身自由相联系的身份地位不受侵害

三、简答题

C、公民的住宅不受非法搜查D、公民的通信自由和通信秘密不受法律保护

1、小磊上学期间,多次被评为“三好学生”。高中毕业后，他应征入伍。在部队，18、只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而少履行义务，这种观点和行

他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建

为错在（）

设，由于业绩突出，被任命为单位的部门负责人。在区人大选举中，他当选为区

A、没有看到权利对自己的益处B、末认识履行义务要付出艰辛

人大代表。在家里，他孝敬老人，教育孩子，有一个幸福美满的家庭。在生活中

C、割裂了权利与义务的一致性D、不珍惜自己享有的法定权利

他热心助人，关心邻里，曾多次见义勇为，受到大家的称赞。

19、除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃，这是因为（）

（1）小磊享受了哪些权利？（3分）

A、人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任

B、当自身生命健康受到非法侵害时有权请求法律保护。

C、当自身生命健康受到他人非法侵害时有权自卫

（2）小磊履行了哪些义务？（3分）

D、伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己

20、我国的国家性质是（）

A、工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

B、共产党领导的、以各族团结为基础的人民民主专政的社会主义国家。

（2）上述材料对你有何启示？（4分）

C、工人阶级领导的、以各族团结为基础的人民民主专政的社会主义国家。

D、工人阶级先锋队领导的、以生产资料公有制为基础的人民民主专政的社会主义

国家。

2.温家宝总理在四川汶川发生强烈地震的第一时间，赶到了灾区，亲历现场，指

二、判断题（下列各题，你认为正确的打√，错误的打×，每题2分，共20分）

挥抗震救灾。“只要有一线生还的机会，就要用百倍努力”；“我是温家宝爷爷，孩

1.在我国，公民行使自己的权利，要在法律允许的范围内，不能超越法律范围。子们一定要挺住；一定会得救”„„一句句饱含深情的话语鼓励了灾区的人民。

（1）总理一句句饱含深情的话语表达出了对灾区人民什么权利的珍爱?（1分）所以，公民的言论自由也要受到法律的限制，公民没有真正的言论自由。

2.违背社会主义道德的行为，必然是违反我国法律的行为。

3.积极去做法律鼓励和提倡的事是忠实履行义务的重要表现。（2）今天，你想对灾区的孩子们说些什么？（2分）

3.公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。公民在享有权利的同时必须履行义务。请问：

（1）我们应该如何正确行使权利？（4分）

（2）我们应该怎样正确履行义务？（3分）

4.分析说明题：（5分）材料：学校不得让未成年学生在危及人身安全健康的校舍和其他教学设施中活动，学校组织未成年学生参加集体活动，应当有利于他们的健康成长，要防止发生人身安全事故。

（1）请你写出上述内容是哪种法律规定的？（1分）

（2）材料中，维护的是未成年人的什么权利？当这权利遭受非法侵害时，应当怎样做？（4分）

5.各抒己见（10分）

一天，李老师将何伟叫到办公室，拿出一封已经撕开的信问：“何伟，告诉老师，刘娜是谁?她为什么总写信给你?”看到已经撕开的信，何伟十分吃惊：“老师，你怎么拆我的信?”牵老师回答：“我还不是为你好!现在学习这么紧张，你可不能

分心呀!”

(1)李老师为什么要拆何伟的信?（3分）

(2)对李老师的做法加以评价。（4分）

(3)请思考并给故事加一个结局。（3分）

四、辨析题（5分）

2022学年第二学期期中教学工作总结 篇11

高一数学

考试时间:120分钟满分: 150分

第Ⅰ卷(选择题共60分)

一、选择题：（本大题共１２小题，每小题５分，共６０分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1、sin

A．37的值为（）6113B．C．D． 22222、直线2xy10不经过（）

A．第一象限B．第二象限C第三象限．D．第四象限

3、已知直线l的方程为3xy30，则l在y轴上的截距为（）

A．-3B．3C．-5D． 54、圆x2y24x6y0的圆心坐标是（）

A．（2，3）B．（-2，3）C．（2，-3）D．（-2，-3）

5、空间直角坐标系中，点A（-3，4，0）和点B（2，-1，6）的距离是（）

A．243B．221C．9D．

6、在半径为4 cm的圆中，36o的圆心角所对的弧长是（）

A． 42cmB．cmC．cmD．cm 55327、过点（1，0）且与直线x2y20平行的直线方程是（）

A．2xy20B．x2y10

C．x2y10D．x2y108、若sincos0，则角是（）

A．第一或第二象限的角B．第二或第三象限的角

C．第二或第四象限的角D．第三或第四象限的角

9、直线l沿x轴负方向平移3个单位,再沿y轴正方向平移1个单位后,又回到原来位置,那么l的斜率为（）

11A．B．3C．D．3 3310、直线l过点A（2，4）且与圆x2y24相切，则l的方程是（）

A．3x4y100B．x2或3x4y100

C．xy20D．x2或 xy2011、直线2xmy13m0,当m变动时,所有直线都通过定点（）

A．(1111，3)B．（，3）C．（，3）D．（,3）222212、直线x2y550被圆x2y22x4y0截得的弦长是（）

A．1B．2C．3D．

4第Ⅱ卷(非选择题共90分)

二、填空题：（本大题共４小题，每小题５分，共２０分）

13、已知角的终边过点P(4a,-3a)(a≠0)，则2sincos的值是_________.14、经过点P（0，-1）作直线l，若直线l与连接A（1，-2）、B（2，1）的线段

总有公共点，则直线l的斜率k的取值范围是____________.15、如果直线yxb与曲线 y34xx2有公共点,则实数 b的取值范围

是__________.16、直线axby1与圆x2y21相交于A、B两点(a,b为实数)，且三角

形AOB是直角三角形（O是坐标原点），则点P（a,b）与点Q（0，52）之间的距离的最大值是______________.三、解答题:（本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤．）

3)cos(2)sin()

17、已知f()3sin()sin()2

（1）化简f()

（2）若是第三象限角，且cos(

18、已知函数f(x)2sin(2x31)，求f()的值． 25

6)

（1）求函数f(x)的最小正周期；

（2）求函数f(x)的单调区间；

（3）若x0,，求函数f(x)的值域． 2

19、（1）已知直线l的倾斜角是直线m：yx1的倾斜角的一半，求经过

点P（2，2）且与直线l垂直的直线方程。

（2）已知直线l经过Q（3，-2）且在两坐标轴上的截距相等，求l的方程。

20、（1）已知圆C与直线x6y100相切于点（4，-1），且经过点（9，6），求圆C的标准方程。

（2）求圆心在直线3xy0上，与x轴相切，且被直线xy0截得的弦长为2的圆的方程。

21、已知线段PQ的端点Q的坐标是（4，3），端点P在圆x2y22x30上

运动，求线段PQ的中点M的轨迹方程。

222、已知以点C（t,）（tR,t0）为圆心的圆与x轴交于点O、A，与y轴t

交于O、B，其中O是坐标原点。

（1）求证：△OAB的面积为定值；