国际教育研究会章程（共6篇）
为进一步加强分团委内部的自身建设和管理，提高工作效率，并促使分团委内各成员朝着规范化、制度化方向发展，特制定以下制度，请全体成员自觉遵守。
一、分工细则
1、分团委书记职能： 分团委书记及助理：
要求：有较强敬业精神，工作认真负责，具有良好的组织协调能力，能保质保量完成上级组织下达的各项任务。
工作职责：根据上级的工作要求，定期召开分团委会议讨论研究布置团的工作，主持起草分团委工作计划，工作总结及各种文件，围绕分团委工作中心，参与领导学生会及其下属组织机构开展丰富多彩有特色的学生活动，建立健全团的组织机构及工作制度，协助分团委书记搞好各项工作。
二、各职能部门部长职责：
1、负责带领本部门全体人员完成本部门的工作职责。
2、负责本部门计划的制定和实施。
3、协助主管老师做好本部门部员的选用。
4、负责对本部门人员业务知识的培训，加强对本部门人员工作的领导和监督，对本部门人员的违纪行为负有领导责任。
5、定期向主席团汇报本部门工作。
6、完成上级领导交给的其它各项工作任务。
三、各职能部门具体职责： 办公室：
要求：有良好的统筹规划能力和务实的工作态度，能很好的联络协调各部门之间的各项工作，充分起到纽带作用。
基本职责：做好上级领导和下层机构之间的联系，对于各个部门进行工作监督和管理，负责日常办公用品财务收支和档案管理，配合协调各部门开展工作。组织部：
要求：有良好的组织能力和务实的工作态度，有良好的人际关系，全心全意为同学服务的决心。
基本职责：团员团籍档案的管理，团费的收缴，组织开展团课团校培训，组织开展团的各项活动。宣传部：
要求：有良好的组织宣传能力，又一定的“活泼性”和“亲和力”，当应对复杂宣传工作时，能做到有条不紊较好的做好各项工作。
基本职责：负责分团委举办的各项活动的宣传管理分团委的宣传用品。系刊部：
要求：热爱报刊编制工作，具有一定的创新能力。
基本职责：组织征文，刊登学生优秀作品，记录学院活动的开展状况，每学期按时出版本学院系刊。学习实践部：
要求：工作认真负责，能积极开展学术性活动，有良好的交往沟通能力且有能力做好各院系活动的协调工作
基本职责：根据团委工作规划，制定学生活动及社会实践计划，负责组织学生活动及社会实践活动及评比工作，负责我院各类学术类比赛讲座等。
四、例会制度
分团委干事在每单（或双）周的周四下午3：00于办公室（教室）召开例会。各部门分别做近期的工作汇报，副书记和各个部长对下阶段工作做详细安排和协调。办公室做会议记录。另外，分团委应不定期召开部长干事会议，讨论近期状况。各类会议则由组织部负责签到并记录在案。（有特殊原则因不能到场参加会议者，应提前向组织部请假），而各部门应一周开例会一次（时间各定）。
五、活动开展
活动分为一般活动和大型活动。
1、一般活动由承办部根据情况分工承办。承办部须提前一周将活动策划（电子档案)交至办公室。活动结束后一周内承办部门将活动总结（电子档案及相关照片）交至办公室备档。
２、大型活动和一般活动的基本流程相同。但要做出更加详尽的人员及工作安排。
六、经费管理
分团委由副书记管理，组织部监督。成员任何工作范围内的支出须向书记或副书记申请，许可后方可开支。购买物品必须附有正规发票或收据，并由费用支出人在背面签字。各项经费支出都由办公室记录在案。
七、财务管理
分团委所有资产公物由办公室负责管理，由组织部监督。凡借入、借出都应由主席团同意，开出相关证明才可借出，并由办公室记录。因个人原因导致公务损坏者由当事人负责。
八、奖励及惩罚制度
1、奖励制度 出席各次例会（不分大小）或参加各种活动者 每人2分 提出各种有建设性建议者酌情加分2--5分 积极宣传分团委工作，按时参加会议者加2分
2、惩罚制度 迟到或缺席会议者，每人扣0.5分 早退者扣0.5分
无故缺席分团委办公室值班者，扣0.5分
一、文献回顾
(一)高等教育国际化的内涵研究
目前学术界关于教育国际化的研究主要从活动方法、能力方法、精神气质方法和过程方法四种路径开展。 一是活动方法,主要从活动的类型与种类的视角来探讨教育国际化。 如加拿大大学和学院协会AUCC (Association of Universities and Colleges of Canada)将大学教育国际化定义为 “一系列以提供国际视野的教育经验为目的的活动”[3]。 二是能力方法,主要从培养利益相关者(如教师、学生)的新技能、新知识和态度的视角来探讨教育国际化。注重人而非学术或组织管理问题。如加拿大大不列颠哥伦比亚国际教育理事会专家小组将大学教育国际化界定为“国际化应促进全球的理解,培育有效的生活和工作在多样化世界的各种技能”[4]。 三是精神气质方法,主要从创造支持国际化、跨文化活动的校园文化视角来探讨教育国际化。 哈若瑞(Harari)指出,国际化应包括 “渗透整个院校并能够塑造其精神气质的对国际化的明确的认同、积极的态度、全球意识以及国际化定位与维度”[5]。 四是过程方法,主要强调教育国际化是一个完整的过程。 代表性的观点如奈特(Knight)把高等教育国际化定义为:“高等教育机构的教学、研究和服务功能中整合进国际的或跨文化的维度的过程”[6]。 联合国教科文组织国际大学联合会IAU(International Association of Universities)将高等教育国际化界定为“把跨国际和跨文化的观点和氛围与大学的教育工作、 科研工作和社会服务等主要功能相结合的过程,而且是一个包罗万象的变化过程,既有学校内部的变化,又有学校外部的变化,既有自上而下的,又有自下而上的还有学校自身的政策导向”[7]。
虽然学者们从活动方法、能力方法、精神气质方法和过程方法等不同路径来界定教育国际化的含义,但是根据在内容侧重点上的不同,可以大致划分为从理念层与实践层去探究教育国际化。能力方法与精神气质方法研究可以视为从理念维度去探讨国际化,而活动方法与过程方法则可以视为从实践维度去探讨国际化。这为下文进一步从大学章程文本视角去研究国际化内容提供框架和思路。
(二)高等教育国际化的评价指标研究
国内外教育界与学术界对高等教育国际化体系研究产生了大量的成果,凸显出对国际化评判标准的指导性意义。
1. 国外关于高等教育国际化评价指标体系研究。 目前,在国际上较有代表性和影响力的指标体系的研究有联合国经济合作发展组织下设的“高等教育机构管理委员会”与“学术合作协会”联合启动的“国际化质量评审程序”(IQPR) 项目、 美国教育理事会(ACE)“全面国际化模型”项目、日本大阪大学(Osaka University)《大学国际化评价指标 》项目、澳大利亚大学质量署(AUQA)的“国际化主题审核”项目[8]以及韩国教育开发院(KEDI)国际化指标体系研究[9]。 具体的一级指标表述见表1。
2. 国内关于高等教育国际化评价指标体系研究。国内高等教育国际化评价的代表性研究有陈学飞(2002)设计的“国际化评价体系”[5]、李盛兵(2005)制定的“大学国际化评价指标体系”[10]、陈昌贵和曾满超(2009)等研究制定的“研究型大学国际化评估指标”[11]、 西南交通大学(2013)发布的“教育部直属高校国际化评价指标体系”[12]、程莹和张美云(2014)等人设计的“中国重点高校国际化发展状况调查指标体系”[13]。 具体的一级指标表述见表2。
通过国内外关于高等教育国际化一级指标的分析,不难发现,教育国际化指标可以分为理念维度和实践维度。 教育国际化理念维度包括国际化教育观念、国际化理念、国际化规划、国际化的培养目标、国际声望与文化交流;教育国际化实践维度包括学生国际化、教师国际化、教学国际化、科研国际化、课程国际化、组织管理国际化、中外合作办学、国际合作与交流。 通过指标的维度划分,同样也为下文进一步从大学章程文本视角去研究国际化内容提供框架和思路。
3. 大学章程与教育国际化关系研究。 关于大学章程、高等教育国际化的研究成果丰硕,但是探讨大学章程与高等教育国际化之间关系的研究很少,仅有陆根书、康卉(2015)在分析“985 工程”大学高等教育国际化政策中提到了部分大学的章程中关于国际化的表达[14]。这很大一部分缘于我国大学章程制定的不完善,没有得到应有的法律保障,致使大学章程处于可有可无的状态。 因此,对于大学章程国际化表达研究几乎处于空白状态。
目前,国家将建设世界一流大学提升到国家政策层面,要建设世界一流大学,大学就必须要积极推进国际化建设,将大学国际化提升到首要战略地位。 教育国际化对提高学校国内外知名度、发挥学校的竞争优势、增强学术领域间同行交流、促进学校内部人才资源流动、丰富学生的学习经历、增强科研团队实力等方面都有重要影响[15]。 郭丛斌、孙启明(2015)通过中国内地高校与世界一流大学的比较分析,指出了中国内地高校的国际学生比例和国际教师比例较低,与世界一流大学国际化水平差距明显[16]。而大学章程作为大学依法办事的“宪法”,必须从顶层设计上制定学校的国际化方向与细则,便于大学在推进国际化进程中有法可依、有章可循。因此,本研究旨在通过大学章程文本中有关国际化表述的考察,以期从一定程度上透视出大学对国际化的理解与认识,为后续高校章程的修订提供参考。
二、研究设计
1. 样本说明。 本文选取教育部网站上公布、经由教育部核准的84 所部属大学章程为样本。 其中2013年11 月公布6 所,2014 年5 月公布9 所,2014 年7月公布7 所,2014 年8 月公布1 所,2014 年9 月公布8 所,2014 年10 月公布16 所,2015 年3 月公布12所,2015 年4 月公布3 所,2015 年6 月公布22 所。除少数艺术院校外,基本都是研究型大学,代表着我国高等教育结构中的高水平大学群体,是建设世界一流大学和世界一流学科的主要学术机构,在中国特色现代大学制度建设中具有示范性和引领性。
2. 观测指标构建。 通过对大学章程文本中有关国际化表述的统计分析和筛选归纳,结合前文国内外从理念与实践维度对高等教育国际化内涵界定与评价指标体系的研究,文章构建出国际化理念层观测维度与实践层观测维度。 理念层包括发展目标、发展战略、能力培养、文化交流和观念意识五个观测维度。实践层包括科学研究、组织机构、师资队伍和合作交流四个观测维度。并在每一维度中列举出符合该项的具体表达。
3. 定义说明。 ①表达:指章程文本中出现的符合观测维度的具体表述;②表达值:指符合观测维度的频次,即出现一次符合观测维度计为“1”;未表达,则不作统计;③表达度:指所得的符合观测维度的表达值与样本总量84 相比的百分率,称为表达度(%)。
4. 调研方法。 本次调研采用人工分析文本方式进行,两位分析员通过各自阅读84 所大学的章程,对符合观测维度的表达进行统计,并对各自调研结果进行对比,统计数据误差在2 个及以上,该数据视为无效,需重新统计,以确保调研数据的准确度。
三、调研结果分析
1. 大学国际化理念层观测维度。 在发展目标维度,有39 所大学提出要建设世界一流大学(约占84所大学的46.4%), 有4 所大学提出要建设国际有影响高水平大学(约占4.8%),有17 所大学提出要建设国际知名高水平大学(约占20.2%),有3 所大学提出要建设国际一流高水平大学(约占3.6%),有6 所大学提出要建设世界知名高水平大学(约占7.1%),有1 所大学提出要建设世界著名高水平大学( 约占1.2%)。 在发展战略维度,有15 所大学表示要提升学校的国际影响力(约占84 所大学的17.9%),有10 所大学表示要提高学校国际化水平(约占11.9%),有5所大学表示要提升国际竞争力(约占6.0%),有4 所大学表示要走国际化办学的强校道路(约占4.8%),有23 所高校表示要推进学校的国际化进程(约占27.4%),有4 所大学表示要促进高等教育国际化(约占4.8%)。 在能力培养维度,有33 所大学提出培养具有国际视野的人才(约占84 所大学的39.3%),有7所大学提出要培养具有全球视野的人才( 约占8.3%),有2 所大学提出要培养具有国际竞争力的人才(约占2.4%),有7 所大学提出要培养国际化人才(约占8.3%)。 在文化交流维度,有1 所大学表示要成为世界优秀文化的研究者与创造者(约占84 所大学的1.2%), 有2 所大学表示要加强国际文化交流,提升中华文化影响力(约占2.4%),有6 所大学表示要吸收世界先进文化, 提升中华文化影响力(约占7.1%), 有5 所大学表示要借鉴人类优秀文化成果,弘扬中华民族文化(约占6.0%),有7 所大学表示要传播中华文化(约占8.3%),有3 所大学表示要促进中外文化交流融合(约占3.6%),有5 所大学表示要融汇世界先进文化,弘扬中华民族文化(约占6.0%),有1 所大学表示要营造国际化氛围(约占1.2%)。 在观念意识维度,有4 所大学提出要借鉴国际高等教育先进理念和办学经验(约占4.8%),有5 所大学表示要借鉴国际化办学理念(约占6.0%)。 直观化的统计见表3。
2. 大学国际化实践层观测维度。 在科学研究维度,有12 所大学表示要瞄准世界学术前沿(约占84所大学的14.3%),有10 所大学表示要面向国际学术前沿(约占11.9%),有3 所大学表示要产生国际化影响力成果(约占3.6%),有1 所大学表示要为世界贡献新思想、新知识、新技术(约占1.2%),有1 所大学表示要创建国际学术和思想重镇(约占1.2%),有1所大学表示要参与全球重大科研(约占1.2%)。 在组织机构维度, 有34 所大学提出由校长来组织国际交流与合作活动,依法代表学校与境外机构等签署合作协议(约占84 所大学的40.5%)。 有26 所大学表示学院是国际交流与合作的实施单位(约占31.0%)。 有23 所大学表示学校教育基金会代表学校接受境内外企事业单位、各界团体及个人的捐赠(约占27.4%)。有24 所大学表示由学术委员会对开展中外合作办学、赴境外办学、对外开展重大项目合作等提出意见(约占28.6%)。 有21 所大学表示由学术委员会推荐国内外重要学术组织的任职人选、人才选拔培养计划人选(约占25.0%)。 有25 所大学表示要成立校友会,加强海内外校友之间以及校友和母校之间的联系,扩大学校在海内外的影响(约占29.8%)。 在师资队伍维度,有7 所大学表示要引进国内外优质教育资源(约占84 所大学的8.3%), 有2 所大学表示要实施全球招聘(约占2.4%),有2 所大学表示要培养具有国际竞争力的师资队伍(约占2.4%),有4 所大学表示要面向国内外选聘教师(约占4.8),有1 所大学表示要引进具有国际影响力的教师(约占1.2),有8 所大学表示要建设国际化师资队伍(约占9.5%),有1 所大学表示要引进高层次海外人员任教(约占1.2%)。 在合作交流维度, 有46 所大学表示要拓展中外合作办学(约占84 所大学54.8%),有47 所大学表示要积极开展留学生教育(约占56.0%),有62 所大学表示要与海内外大学、 研究机构进行交流与合作(约占73.8%),有42 所大学表示学生要有公平获得国(境)内外学习深造和学术文化交流活动的机会(约占50.0% ), 有15 所大学表示教师要有公平获得出国(境)学习、进修、交流、访问的机会(约占17.9% ),有18 所大学表示鼓励和支持教师开展国际学术交流与合作(约占21.4%), 有8 所大学表示要开展学分互认、教师互访、课程互通、学位互授、联合办学等实质性国际合作交流(约占9.5%)。 直观化的统计见表4。
四、研究结论
通过对我国已经核准的84 所部属大学章程文本中有关国际化的表达发现,我国高水平大学国际化内容表达呈现多样化。基本涉及到学术界有关教育国际化内涵研究的各个视角和教育国际化评价指标的各个方面。 为了便于对统计结果进行评估,笔者将表达度划分为很高(81%~100%)、较高(61%~80%)、一般(41%~60%)、较低(21%~40%)、很低(0~20%)五种层次。 研究结果呈现出以下一些特征:
1. 国际化发展目标、定位呈现明确化,但在其他方面表达度不高。 通过对大学章程文本考察,发展目标表达度很高, 有70 所大学(约占84 所高校的83.3%)在章程序言与总则中阐述了学校的发展目标定位与使命,呈现多样化的表述。尽管表述不一,但都体现出了要建设世界一流大学、国际知名大学的美好愿景。 其中有39 所大学明确表示要建设世界一流大学。 发展战略表达度较高,有61 所大学(约占72.6%)围绕“国际化”进行多角度陈述,总体而言可以归纳为要进一步推进学校国际化进程、提升学校的国际化水平。 能力培养表达度一般,有49 所大学(约占58.3%)提出了培养国际化人才的目标, 其中有33 所大学明确表示要培养具有国际视野的人才。文化交流表达度较低,有30 所大学(约占35.7%)在中外文化交流方面表述多元化。 观念意识表达度很低,仅有9 所大学(约占10.7%)表示要借鉴国外先进的理念。
诚然,高校国际化目标定位、发展战略较为明确,但在能力培养、 文化交流与观念意识层面表达度欠缺。 这里既有国家政策层面的原因,也有学校自身发展战略的需求。 近些年来,国家通过“985 工程”“211工程”“2011 计划”等项目,旨在建设世界一流大学,提升我国高等教育在世界的地位。 就学校而言,面对日益复杂的竞争环境,学校不断寻求提升自身发展水平的道路,而学校国际化发展无疑成为重要的路径选择。但是涉及到学校自身发展更细化层面的意识观念存在一定的薄弱点。
2. 国际化形式表达呈现多样化, 但表达度多为一般及以下。 通过对大学章程文本考察,在科学研究维度,表达度较低。 仅有28 所大学(约占33.3%)意指聚焦世界学术前沿展开科学研究。组织机构表达度较低,6 个观测点的比值在25.0%到40.5%区间。师资队伍表达度较低,仅有25 所大学(约占29.8%)表述意指引进世界各国的优秀人才。 在合作交流方面,中外合作办学、 留学生教育两个观测点分别占比54.8%、56.0%,表达度一般,海内外大学、研究机构进行交流与合作占比73.8%,总体表达度较好。 学生公平获得国(境)内外学习深造和学术文化交流活动的机会占比50.0%,表达度一般。 而教师公平获得出国(境)学习、进修、交流、访问的机会观测点比值仅为17.9%,表达度低。鼓励和支持教师开展国际学术交流与合作占比仅为21.4%,表达度较低。 开展学分互认、教师互访、课程互通、学位互授、联合办学等实质性国际合作交流占比仅为9.5%,表达度很低。
显然,高校已经意识到推进国际化进程的各种方式方法,并积极探索与实践,部分章程文本中已经意识到科学研究国际化、组织机构国际化与师资队伍国际化,以及与海内外大学进行合作交流,甚至渗透到教师与学生的权利层面, 但是表达度都不是很高,仅有海内外大学、研究机构进行合作交流的表达度处于较高层次,其他均处于一般以下水平。 尤其对于开展学分互认、教师互访、课程互通、学位互授、联合办学等实质性国际合作交流观测点比值仅为9.5%, 表达度很低。
（2000年1月1日修订）
第一章
性质--宗旨
第一条
1、国际自行车联盟（简称国际自盟Union Cycling International，英文简称UCI）是各国国家 自行车协会的联合组织。
2、国际自盟是一个非盈利性、非政府性的国际组织，是遵照瑞士民事法典第60条的规定组成的具有法人资格的组织。
3、国际自盟总部设在瑞士，具体地点由管理委员会确定。只有国际自盟代表大会才有权决定将其总部迁移到其他国家。
第二条
国际自盟的宗旨是：
a）对世界范围内的各种形式的自行车运动进行指导，开发，管理，调控，制约； b）推动自行车运动在世界各国及在各级水平的发展；
c）组织各项自行车世界锦标赛。自行车各项世界锦标赛为国际自盟独家所有 d）促进自行车世界所有成员之间的友好关系 e）倡导体育道德和公平竞争的精神；
f）代表自行车运动并保护其在国际奥委会以及所有的国家机构及国际机构中的利益； g）与国际奥委会合作，特别是在自行车运动员参加奥运会比赛中的合作。
第三条
国际自盟将遵循下列原则开展活动：
a）平等对待国际自盟的所有成员、运动员、会员和官员，不得有种族、政治、宗教岐视或其他方面的歧视；
b）不干涉各国协会的内部事务；
c）遵守奥林匹克宪章及所有有关奥运会自行车比赛的参赛规定；
d）不以盈利为目的，所有财政收入只能用于现行章程中阐述的目的。国际自盟的任何成员无权擅自挪用。
第二章 成员
第四条
国际自盟的成员，是经国际自盟代表大会批准并接纳的代表着本国自行车运动整体的国家级协会。
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１ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION
第五条
1、国际自盟的成员以下将被称为“协会”；
2、一个国家只能有一个协会被接受加入国际自盟；
3、关于本条第2款的规定，在国际自盟管理委员会的推荐下，根据代表大会届时的规定，代表大会可以以特例和临时的形式接受一国多协会的入会申请，但最长期限不得超过二年。
第六条
1、国际自盟的所有成员，应遵守国际自盟章程和各项规则以及所有根据章程与规则做出的决定。同样的，他们须保证本国协会相关人员遵守国际自盟的章程、各项规则和决定；
2、各国协会的规则中须编入国际自盟的规则；
3、各国协会的章程和规则不得与国际自盟的相关章程和规则相对立。如有分歧，以国际自盟的章程和规则为准。各国协会的章程和规则中应阐明如他们的有关规定与国际自盟的章程和规则有分岐，只能实施国际自盟的相关规定；
4、本文上述各条款必须与各协会国家的现行强制性法规条文相符合。
第七条
1、加入国际自盟的申请由申请协会的法人代表签字后交到国际自盟总部；
2、申请加入国际自盟，需提交下列材料：
a）一份申请方的郑重声明：在成为会员之后，将接受并遵守国际自盟章程和规则，并根据国际自盟的章程和规则调整本国协会的章程和规则； b）本国协会的章程和所有规则；
c）一份详尽的关于本国自行车运动的结构与各项活动的报告； d）申请协会目前已加入的国际组织或团体的名单； e）本国协会管理委员会或同等权力机构的组成情况； f）官方联系地址；
g）在往来信件中签名的人的身份。
3、所提交的申请材料及附件，需用法文或英文书写，否则不予受理。
4、如果本条第2款所列b、d、e、f和g的情况发生变动，有关协会必须及时通知国际自盟。
第八条
入会申请由管理委员会审议。在提交代表大会讨论之前，管理委员会可以向申请协会索取补充材料，可以要求申请协会更改其机构或规则以符合国际自盟的原则与规则。
第九条
1、如果入会申请在完全并符合要求，管理委员会将通报申请协会，并将投票列入下一届代表大会的议事日程。如果下届代表大会的召开至该协会被认可候选资格的时间不足两个月，则列入再下一次的代表大会。
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２ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION
2、遇到后一种情况，在等待代表大会投票期间，管理委员会有权批准临时入会。但临时入会的协会不得参予国际自盟的社团活动，而只能在符合有关的规定的条件下参加体育活动。
第十条
1、在对议事日程的其他内容进行表决以前，代表大会先要对接纳新会员进行表决。对取消一个协会的会员资格进行最终表决的情况例外。
2、申请入会的协会可以在代表大会上做自我介绍。其代表在各国代表就其入会问题进行审议和表决期间须回避。
3、如果入会申请被批准，新会员代表有权立刻参加代表大会的各项活动。
第十一条
1、国际自盟的各国会员彼此承认，是会员国国内管理自行车运动的唯一机构。
2、各会员国须认可并实施其他协会的决定。否则，管理委员会可应任何当事者的要求，做出决定，规定根据某一国家协会规则做出的决定只能在该协会所在国内有效。
3、每个国家协会都应尽力协助其他国家协会派出的选手参加在其领土内举办的国际自行车比赛。
4、除非事行得到管理委员会允许，各会员国及其所属组织只能参加由国际自盟某会员国、国际自盟或洲联合会组织的自行车比赛。此外，不可以参加由一个被暂停会员资格的协会举办的比赛，本章程第十八条第2款的情况除外。
第十二条
如一个协会加入了一个与国际自盟有竞争的联盟或协会，或是一个被管理委员会或代表大会公开宣布的与国际自盟有竞争的组织，如果在管理委员会对其发出通知之月内不退出这类组织，将被取消在国际自盟中的一切权利。
第十三条
1、任何协会如果违反了国际自盟的章程或规则的规定，将根据管理委员会的决定罚款300至10,000瑞士法郎。管理委员会亦可将此权下放。
2、对违规情节严重或时间持久的协会，可以暂停其会员资格。
第十四条
每个会员协会需按交纳会费，其金额由代表大会根据管理委员会的建议确定。
第十五条
第一次会费自被代表大会接纳为会员的当年算起。
不过，申请入会的协会可以要求在其会员资格自被代表大会接纳之后的下一年1月1日起有效。如遇这种情况，第十条第3款无效。
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３ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION
第十六条
1、除管理委员会作出了特殊规定外，一般情况下，由各洲联合会代表国际自盟向本洲各协会征收会费。
2、各洲联合会应在每年的6月30日之前向将本洲各协会所交会费的三分之一上交国际自盟，否则，代表大会将不接受该洲的表决代表，这些表决代表根据第三十六条所拥有的表决权将转给那些合法的、交了会费的并出席了代表大会的协会，但一个协会不得超过一票。如果有资格获得这些表决权的协会数目超过了该洲联合会根据第三十六条规定所拥有的表决权数目，其投票结果将按比例消减。在这种情况下，计算结果中的小数点以后的部分不计算在内。
3、各洲级协会上交国际自盟后的会费余额，留做本洲协会的运转经费。
第十七条
对不交纳会费的国家协会，管理委员会将根据洲联合会的要求，在下一次代表大会的议事日程中列入暂停不履行交纳会费义务的国家协会会员资格一事。
第十八条
1、暂停会员资格的处罚内容主要有： a）不得参加国际自盟的代表大会； b）不接受该协会的成员的选举提名；
c）暂停该协会会员在国际自盟的各个委员会中的职务； d）在国际比赛日程表中取消或不予注册该协会举办的比赛； e）拒绝该协会的运动员参加世界锦标赛和国际赛事； F）拒绝或撤消该协会举办世界锦标赛的资格。
2、但是，为了保护第三者的利益，执委会有权决定，在特定情况下或在某段时期内，不实施上述某些处罚措施。
第十九条
1、对发生下列情况的协会，不允许参加代表大会： a）代表大会召开期间处于被暂停会员资格状态； b）在本国国内失去了国家级自行车运动协会的实际性质； c）败坏了自行车运动的国际声誉。
2、开除一个协会的决定，需获得三分之二的赞同票，才能生效。
3、代表大会在对议事日程的其他问题进行表决之前，先就开除决定进行表决。
第二十条
在决定做出之前应事先通知所涉及的协会。
第二十一条
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４ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION 要求退出国际自盟的协会，需将退会申请用带回执的挂号信寄至国际自盟总部。
第二十二条
1、任何情况下，一个协会都无权要求退还会费。
2、各国协会不得对因国际自盟的决策机构做出的决定造成的损害进行索赔，除非是滥用法规或严重错误。
第三章 洲际联合会
第二十三条
1、位于同一个洲的各国协会组成一个洲际联合会，作为国际自盟的一个行政组织，是国际自盟的组成部分。
2、国际自盟一共有五个洲际联合会：
－ 非洲
— 美洲
— 亚洲
－ 欧洲
－ 大洋洲
3、各协会依其所在国家首都的地理位置划分其归属的洲级协会。只有代表大会可以应相关协会和涉及到的各个洲联合会的共同要求做出例外的决定，且必须为绝对多数票通过。
第二十四条
1、洲际联合会须促进本洲自行车运动的发展，并向国际自盟通报本洲有关自行车运动的特殊问 题。
2、洲际联合会需向国际自盟管理委员会提交在本洲组织的洲级水平比赛的议案，主要应提供下列内容：
a）本洲自行车竞赛日程表；
b）对裁判员和技术人员的组织情况及培训计划； c）洲级锦标赛或地区运动会的组织情况。
3、各洲级协会还要制定关于组织洲级自行车运动的规则。
第二十五条
1、各洲际联合会都应设立行政机构，以保证顺利执行各自的任务，组织本洲各国协会参与国际自盟的活动。
2、为此，各洲际联合会应设立秘书处，并制定出与国际自盟的章程和规则相一致的、严谨的关于内部秩序的章程。章程主要应包含下列内容：
a）至少每四年召开一次有本洲各国协会参加的全体代表大会；
b）四年一度的代表大会要民主选举出一个执行委员会和一位主席；
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５ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION
c）对参加国际自盟代表大会的投票代表的选派方式根据本章程第三十六条规定执行。
3、主席和执行委员会的选举工作应在国际自盟选举管理委员会之年4月1日以前的7个月内进行。在本章程第五十三条第2款的情况下，洲际联合会可同时选出一名洲级代表，在国际自盟的管理委员会中暂代本洲联合会主席的席位。在竞选周内，洲级联合会应向国际自盟通报本洲协会主席和洲级代表的身分。
4、国际自盟的管理委员会可以为各洲际联合会建立一个标准规则。
第二十六条
如果洲际联合会的规则或决定与国际自盟的章程和规则相对立，国际自盟的管理委员会可用行政命令的方式，或根据某一个协会的要求，废除其规则和决定。
第四章 代表大会
第二十七条
代表大会是国际自盟各国成员的全体大会，是国际自盟的最高权力机构。
第二十八条
1、法定的代表大会每年召开一次。
2、管理委员会有权召集特别代表大会。但需至少五分之一的协会联名向管理委员会提出书面要求，并说明目的和议事日程。管理委员会在收到这些书面材料后的两个月之内召开特别代表大会。
3、每届代表大会的时间和地点均由管理委员会确定。
第二十九条
1、代表大会具有以下权力与职责： a）修改章程，解散协会； b）迁移国际自盟总部；
c）在不违反第四十六条d款规定的条件下，对各国协会行使接纳、开除及暂停会员资格的权力；
d）根据管理委员会的建议，确定每年的会费金额； e）选举国际自盟主席和管理委员会的另外九名委员； f）撤销管理委员会委员的职务；
g）根据管理委员会的建议，任命或撤销国际自盟的司库； h）根据管理委员会的建议，任命仲裁委员会； i）审批仲裁委员会关于诉讼程序的各项规则。
2、此外，每年的代表大会应对下列问题进行讨论： a）管理委员会关于管理工作的报告；
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６ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION b）司库的财政报告； c）上一年的财政决算报告； d）下一年的财政预算报告。
第三十条
1、关于召开代表大会的通知，最迟要在会议召开60天之前发到各国协会，并给各洲际联合会发一份复印件。该通知中要写明大会召开的日期、具体时间、地点和议事日程。必要时，需同时发出关于章程修改的提案全文及主席和管理委员会委员的候选人名单。
2、召开法定代表大会，除上述文件之外，同时还应发出的附件有： a）管理委员会的工作报告； b）财政决算和预算报告； c）司库的工作报告。
第三十一条
1、代表大会的议事日程由管理委员会确定。
2、如某协会准备在大会议程中加入一个或多个议案，或准备向管理委员会质询，则最迟要在代表大会召开的90天之前将提案或质询文件草案用法文或英文书写好，寄至国际自盟总部。
3、除关系到章程的修改问题，任何在大会议事日程中没有的问题，如果有15个以上协会联名提出，就可以将其列入大会日程，在大会中讨论并表决。
4、除上述情况外，其他任何议事日程之外的问题，大会均不予讨论或表决。
第三十二条
1、每一个国际自盟成员和申请加入国际自盟的协会（如果申请已列入大会的议事日程），最多可以派三名代表出席会议。
2、代表必须年满18岁，身为所代表协会的会员，并由该协会委派出席会议。
3、国际自盟的工作人员不可以被委派为代表出席代表大会。
4、申请入会的协会需在代表大会召开前15天，把其代表团的准确名单寄至国际自盟总部，注明团长和候补者的姓名。
5、在代表大会开幕时，各代表团成员的身份由行政主任或其助手登记。登记之后，在代表大会期间不得替换。
第三十三条
除非特别规定，代表大会为公开的。
第三十四条
1、国际自盟主席宣布开幕并主持代表大会。他负责通报大会的议事日程，主持讨论和表决。
2、主席可以请管理委员会的委员或请行政主任协助。
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７ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION
第三十五条
1、在对议事日程所列的问题进行投票之前，各协会代表团的成员可以对大会致词和就即将表决的问题自由发表看法。
2、为了代表大会的顺利进行，主席有权对发言者作时间限制，把每个代表团的发言人数限制为一人。
3、除非代表大会另有决定，一般情况下，主席有权停止争论。
第三十六条
1、在不违反本章程第十六条第2款规定的条件下，各协会的表决权通过有表决权的42个代表来实现，这些代表人选在每个洲际联合会内选定。每个代表都必须是本洲联合会中一个国家协会的成员。
2、国际自盟共有42个有表决权的代表，他们分属于下列各洲级协会：
非洲： 7名代表；
美洲： 9名代表；
亚洲： 9名代表；
欧洲： 14名代表；
大洋洲： 3名代表。
3、每个有表决权的代表只有一票。
第三十七条
1、在代表大会开幕之前，有选举权的代表应向主席报告身份。
2、一名有选举权的代表不能作为另一名有选举权的代表的受委托人。
3、在国际自盟或洲际联合会的工作人员，不得作为具有选举权的代表。
第三十八条
1、凡未获得绝对多数票的提案，均不予以考虑。得票数相等，也不予以考虑。
2、如果投票时候选议案超过两个，而其中任何一个都未获绝对多数，便取第一轮中获票数最多的两个，进行第二轮投票表决。
3、涉及以下问题的提案须获得三分之二的选票，才能通过： a）驱逐某会员； b）解散国际自盟； c）修改章程。
但是，如果修改本章程的第二十三条、第三十六条、第三十八条、第四十七条和第四十八条的第1款，必须获得四分之三以上的选票。
4、弃权票和空白票做无效票处理。
第三十九条
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８ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION
1、在选举时，每个有选举权的代表必须有多少席位，选多少人。其他的选票做无效票处理。获选票最多者当选。如果获得最后一个席位的得票数相等，则对票数相等者进行重新投票，取第二轮获票数最多者。这种情况，只能选出一名候选人，否则为无效票。
2、如果只有一个空缺，获得绝对多数票者当选。如有必要，可以对在第一轮获票数最多的两名候选人进行第二轮投票。
3、如果一个席位只有一名候选人；或者是应选人数与席位数相等，则不再进行投票。
第四十条
1、选举采用举手表决的形式；如有一名有选举权的代表提出要求，也可以唱名表决。
2、在涉及下列问题时，可以进行无记名投票： a）接纳、暂停会员资格或驱逐某会员国； b）选举或撤销主席和管理委员会委员； c）任命仲裁委员会成员；
d）7名以上有选举权的代表联名提出要求。
第四十一条
1、对大会议事日程的文件提出的任何修改意见，都必须以书面形式，最迟在大会开幕前30 天寄至国际自盟总部。
修改后的文件最迟要在大会开幕前发给与会代表。
2、首先从最后一项修正案开始进行投票，然后再对已经修改过的提案进行投票。
第四十二条
代表大会可以作出决定，把一项提案交给由管理委员会指定的小组委员会，该委员会须对此做出相应的报告。
这项提案将被列入下届常规代表大会的议事日程。
第四十三条
1、国际自盟的每一届代表大会都要做会议纪要。
2、由行政总监或由国际自盟主席指定的人员在大会期间做会议纪要。
3、由记录人员自选，或用法文或用英文作会议纪要。
4、会议纪要将根据需要，译成法文或英文后寄给各协会和各洲级协会。
第四十四条
除了代表大会另外做出决定，正常情况下，代表大会的决定都要立即实施。
第五章 管理委员会
第四十五条
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９ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION
1、国际自盟由代表大会授权的管理委员会领导。
2、在管理国际自盟和制定自行车比赛规则方面，管理委员会拥有最广泛的权力。本章程所有未明确归属到专门机构的各方面问题，管理委员会均有权作出决定。
第四十六条
1、在不违反第四十五条规定的条件下，管理委员会的主要职权如下： a）确定代表大会的地点和日期；
b）召集代表大会并确保其组织工作的顺利运转； c）实施代表大会的各项决定；
d）在严重和紧急的情况下，在下届代表大会才能批准之前，宣布暂停某协会会员资格； e）向大会推荐仲裁委员会成员和司库； f）向大会建议每年的会费金额；
g）确定每年的财政预决算，提交大会审议；
h）根据执行委员会的建议，任命国际自盟的司库和行政总监； i）决定三方签署的合同； j）录用工作人员； k）建立内部秩序条例；
l）制定反兴奋剂检查规则及其他所有涉及自行车运动发展的有关规则； m）（中止）n）（中止）
o）成立为国际自盟工作运转所必须的各个委员会，并任命这些委员会的委员； p）确定世界锦标赛的地点及授予主办权； q）任命国际裁判；
r）为世界锦标赛和奥运会选定国际裁判。
2、管理委员会确定参加各类自行车比赛的资格条件，并可根据审核结果和会费或专利使用权费用的交纳情况，核发比赛许可证。
3、对违反国际自盟的规则和决定的行为，根据管理委员会制定的规则和程序进行处罚。处罚的等级有以下几种： a）警告； b）严重警告； c）罚款；
d）暂停会员资格； e）取消会员资格；
f）停止参加一次或多次已确定的比赛； g）取消比赛资格； h）降低名次； i）罚时间或罚分；
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１０ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION j）取消奖金。
4、对国际自盟规则的实施和解释方面的疑难问题，由管理委员会负责解释。紧急情况下，由国际自盟主席或其代理人负责解释。但向仲裁委员会提出的上诉问题除外。管理委员会也可以将此方面权限下放。
第四十七条
1、管理委员会的组成成员为：国际自盟主席，由代表大会选举出的另外9名代表和5个洲级协会的主席。
被选出的10名委员，至少要有7名出自欧洲国家的协会。
2、除上述条件下产生的委员之外，还可以最多增加2名增补委员。
第四十八条
1、如果不是连任，国际自盟主席及其他9名通过选举产生的管理委员会委员，应在同一届代表大会中选举出来的。主席的选举应遵守本章程第三十九条第2款规定，其后，应立即选举出其他9名管理委员会委员。根据第三十九条第1款，选出的9名委员会委员中，至少要有7名来自欧洲国家的协会，必要时，可以包括主席在内。如果需要，本规则三十九条第3款生效。
2、管理委员会和主席自其当选的代表大会闭会后立即任职，其在职期直到新的管理委员会选出来的那届代表大会闭幕后为止。
3、管理委员会任期四年，即将离任的委员可以再次参选。
第四十九条
1、国际自盟的主席同时兼任管理委员会的主席。
2、管理委员会在其成员中以无记名投票的方式，选出三名副主席：
第五十条
1、管理委员会根据第四十七条第1款组成之后，可以根据专业特长和能力，最多挑选2名增补者出任管理委员会委员。
2、除非自动提出辞职或被代表大会或是管理委员会撤职，正常情况下，增补委员的任期与管理委员会相同。
第五十一条
1、主席候选人由其本国协会推荐。
管理委员会另外9名委员的候选人，由各自所在洲的洲际联合会推荐。
2、候选人须用法文或英文将申请材料在大会开幕前90天交到国际自盟总部。否则，不予受理。
3、如果申请人数不够，可以在代表大会期间受理新的申请。在这种情况下，选举只针对新的候选人进行，而根据本段第一条和第二条产生的候选人将自动当选。
第五十二条
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１１ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION
管理委员会中的任何成员不得同时与国际自盟、某国协会或洲际联合会有雇佣或服务合同。
第五十三条
1、管理委员会委员的任期可因辞职、逝世或被代表大会撤职而终止；遇这类情况，管理委员会可保持原状态继续运转。继任者的选举将于下一届代表大会中进行。
洲际联合会主席在管理委员会中的职务，也将因本洲联合会换届选举而终止。
2、管理委员会委员的任期还将在该委员满74周岁之日后的下一次代表大会召开之日结束。在此届代表大会上，将选出继任者。
3、在下列情况下，一名洲际联合会主席在管理委员会中的席位可以由一名经本洲联合会专门选举出的代表替代：
a）当主席在就任之前放弃了他在管理委员会的职务时； b）当主席当选为国际自盟的主席时；
c）当主席辞去或被撤掉在国际自盟管理委员会中职务，但还留任本洲协会的主席时。在新的洲协会主席选出来之后，由新主席替换下洲联合会代表在国际自盟管理委员会中的职务。
4、如果管理委员会只剩下6名委员或者更少的人时，应在短期内举行选举，填补空缺。必要时，可以为此召开代表大会特别会议。
5、辞职要求提出后，至少要有90天的时间供管理委员会做出相反的决定，或在上述期限内召开的代表大会做出相反的决定。
6、如果一名管理委员会委员不再属于他的本国协会成员，管理委员会将根据其国家协会的要求，决定是否将撤销该委员的投票表决问题列入下届代表大会的议事日程。
7、填补空缺的接任者完成前任未完成的任期。
第五十四条
1、管理委员会每年至少要召开两次会议，其中一次须在常规代表大会召开之前夜举行，地点就设在代表大会的举办地。
2、管理委员会的会议还可以在主席的要求下，或者在5名以上委员联名要求下召开。但每次会议都应是必要的。在这种情况下，会议的举办地点由主席选择。但是，这种会议应尽可能选在某一次国际自行车比赛期间举行。
3、在紧急情况下，主席可以请管理委员会的委员通讯表决。所作出的决定必须有三分之二以上的委员通过，才能有效。
第五十五条
1、为了有效地审议议题，根据第四十七条第1款组成的管理委员会，应有绝大部分委员参加会议。任何情况下，管理委员会的委员不得请人代替。
2、管理委员会的增补委员，只有讨论的权利。
3、管理委员会的委员在以下事务中无权投票：即该事务与其国家协会或其任职的协会的权益有
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１２ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION 直接关系。
必要时，应对上述议案进行单独投票表决，上述委员不得参加投票。
4、管理委员会的任何委员在会议议题关系到其直接利益或个人利益时，在会议开始审议之前，应退出会场。在管理委员会讨论一个涉及某国协会的有争议的问题时，该协会在管理委员会的委员应该退场。
5、赞成票与反对票同数时，主席的或其代理人的一票为决定性一票。（2003年10月9日修订）
第五十六条
1、管理委员会可将其权限内的事务分配给委员们执行，他们可以由管理委员会领导的小组委员会来协助完成。
2、被委以专门任务的委员要为所负责的事务做预算。该预算由管理委员会讨论通过后列入国际自盟的总预算，并提交代表大会审议。
第五十七条
在召开常规代表大会期间，管理委员会向大会汇报管理工作情况。因此，管理委员会需提交工作报告，由大会审议通过。
第六章 执行委员会
第五十八条
1、国际自盟的日常及紧急事物，由执行委员会负责处理。执行委员会由一名主席、三名副主席组成。
2、如果赞成票与反对票数相等，主席的一票为决定性一票。（2000年1月1日修订）
3、执行委员会的委员在以下事务中无权投票：即该事务与其国家协会或其任职的协会的权益有直接关系。
必要时，应对上述议案进行单独投票表决，上述委员不得参加投票。（2003年10月9日修订）
第五十九条
在特别紧急的情况下，主席可以独自作主。但在下次开会时，他应该把自己的决定通知执行委员会。
第六十条
执行委员会负责推荐国际自盟的行政主任和财务司库的人选。
第七章 主席
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１３ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION
第六十一条
1、国际自盟主席主持国际自盟的代表大会、管理委员会和执行委员会会议。
2、主席可以在他的职权范围内，指定任何在自行车界任职的人以国际自盟官方代表的身份执行特殊任务。
第六十二条
如果出现不遵守国际自盟章程或规则的情况，主席有权质询相关人员或机构。
第六十三条
1、国际自盟的主席不可以同时在洲际联合会或国家协会中任职。被当选为国际自盟主席的人员必须辞去其在上述机构中的职务。如果国际自盟主席接受上述职务，或姓名做为该职务的候选人出现，则其国际自盟主席的职位将被解除。
2、如果一个洲级联合会的代表被选为国际自盟主席，他在管理委员会中的职位应保留给其洲级联合会，由其洲际联合会选出新的人选来接替完成他的任期。
3、如果主席缺席或有其他不便，则由自1993年1月1日起计算，任职时间最长的副主席代理。任职时间相同的情况下，由年龄最大的副主席代理。
4、如果主席逝世、辞职或被撤职，按上述第3段的规定由副主席行使主席的权力，直至下届代表大会的召开。代表大会选出新主席完成前任主席未完成的任期。当主席年满74岁时，将执行条款第53.2条。
第八章 对外身分
第六十四条
国际自盟主席在各种场合下都代表国际自盟。包括在法律诉讼中，不论是作被告还是作原告。
第六十五条
国际自盟对外的合同，以国际自盟主席和司库同时签字，或主席和一名副主席共同签字为有效。
第六十六至六十八条
（废止）
第九章 小组委员会
第六十九条
1、根据国际自盟的运转需要，由管理委员会设立几个小组委员会，并确定各小组委员会的工作范围和职能，任命小组委员会的委员。
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１４ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION
2、小组委员会委员的任期在其辞职，去世或被管理委员会解职以后结束。此外，还可在某委员满74岁以后举行的第一次管理委员会会议当天结束。
第十章 行政部
第七十条
1、国际自盟的行政部由主席领导，行政主任协助管理。
2、行政主任在合同制的基础上，由管理委员会根据执行委员会的推荐来任命。
3、行政主任负责整理代表大会、管理委员会和执行委员会的会议纪要。他掌管最新的章程和规则，并保证其出版和发行工作。
4、行政部兼任国际自盟的总秘书处和仲裁委员会的秘书处，还负责日常的会计出纳事务及付款事务。
5、行政部设在瑞士，具体地点由管理委员会确定。
第十一章 司库
第七十一条
1、管理委员会根据执行委员会的建议，以合同制任命一名司库。这名司库需受过财会税务方面的教育，并有一定的专业经验。
2、司库在国际自盟主席的监督与协助下履行他的职责。国际自盟的行政部协助他的工作。
3、司库起草国际自盟每年的预算和决算。他负责对国际自盟签署的各种合同在财务税务方面把关，并在这方面提供参考意见。
他负责控制收入和支出。由管理委员会向其授予财政权力。
第七十二条
1、国际自盟财政的计算方法为：1月1日至12月31日。
2、国际自盟的收入主要来自各协会的会费、参赛注册证持有者上交的手续费、赞助及因体育活动引发的专利权使用费。
3、国际自盟在所有文件资料中提到的款项均以瑞士法郎表达。
4、对于那些为完成国际自盟交给的任务而消耗了大量时间的人，司库有权在代表大会认可的预算内，根据客观标准给予薪金。
5、管理委员会和各小组委员会的委员们为履行职责所造成的旅费和食宿费，由国际自盟支付。
第十二章 财务控制
第七十三条
1、代表大会根据管理委员会的推荐任命一名公共审计员，其任期为四年。只有代表大会才有权终止他的任期。代表大会同时还要审议批准国际自盟与司库之间的合同。
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１５ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION
2、在管理委员会产生两年之后，任命审计员。
3、审计员应为设在瑞士的独立公司中的一名审计师。
4、审计员负责国际自盟的审计工作，并整理出有关报告，提交代表大会审议。
第十三章 仲裁委员会
第七十四条
1、仲裁委员会由三人组成：一名主席、两名监查员。
2、代表大会根据管理委员会的推荐，任命主席和第一、第二监查员。
第七十五条
1、主席和两名监查员需具有法律专业的大学学历。
2、仲裁委员会的成员需通晓法文或英文。
3、仲裁委员会的成员不得在国际自盟或某洲级协会中担任任何职务，也不能在国际自盟代表大会或洲级协会会议中，出任任何代表团的成员。
第七十六条
1、仲裁委员会的成员任期为四年，不得被罢免。只有主动辞职或逝世才停止行使职权。
2、仲裁委员会的成员在管理委员会产生两年之后，由代表大会任命。
3、在仲裁委员会空缺的情况下，如有必要，管理委员会可做出临时任命，然后在下一届代表大会上批准。
第七十七条
1、仲裁委员会在以下事务中有审理权：
a）根据国际自盟规则，对国际自盟各机构和各协会在行政、运动及纪律等方面的决定提出的上诉；
b）国际自盟各机构之间的争端，包括各洲级联合会之间和各国家协会之间的争端； c）在其他情况下，协议各方之间的争端。
2、国际自盟和各协会应避免将第七十七条第一款（b）中所提到的争端上诉到国家法庭上或权力机构，而把所有争端提交到仲裁委员会，由仲裁委员会做最后裁定。
第七十八条
1、管理委员会要在下列几方面作出规定： a）仲裁委员会的职能； b）尊重辩护权的诉讼程序；
c）仲裁委员会成员的手续费和工时费； d）使判决暂停执行或不执行的上诉；
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１６ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION e）对仲裁委员会的决定的执行。
2、上述规定及其修改只有在代表大会通过之后才能生效。
第十四章 官方语言
第七十九条
国际自盟的官方语言是法语和英语。
第八十条
1、章程、规则和会议纪要以及所有上交给代表大会的文件，都须用法文或英文书写。
2、对法文和英文文本的解释有分歧时，以法文文本为准。
第八十一条
1、所有寄至国际自盟的文件都必须用法文或英文书写。
2、在代表大会上或国际自盟各机构的会议上，应使用法语和英语。
3、在代表大会期间设有法语和英语的同声传译。
第十五章 象征和标志
第八十二条
1、国际自盟的旗帜是中心印有“U.C.I.”字样的白旗，并且带有水平的彩色线条，自高至下的顺序为：蓝－红－黑－黄－绿。
2、国际自盟在各国相应机构中提交与注册的徵标均应与UCI的标识完全一致。
3、国际自盟的旗帜、在旗帜上颜色的排列和标志的使用权及制作权、“国际自盟”的名称及其字母缩写字样：“U.C.I.”，均归国际自盟所有，未经允许，不得随意使用。
第八十三条
代表大会可以向任何在国际自盟中任过职的人授予荣誉称号。
第八十四条
管理委员会可以设立并颁发荣誉称号。
第十六章 主管法庭
第八十五条
1、由管理委员会制定的国际自盟规则，特别是药检规则，可以做为向洛桑的体育仲裁法庭提出诉讼的依据。
2、为了不损害法定及特殊条款，所有由会员或其他人提出的针对国际自盟规则的质疑行为，均————————————————————————————————————————————
１７ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION
不予接受，除非是在章程与规则中规定的所有诉讼条例全部不适用的情况下。
3、在法庭上针对国际自盟提起的一切诉讼，以及一项有干预或担保的诉讼，将专门提交到设在国际自盟总部所在州的主管法庭。原告不得利用任何关系。
第十七章 解散
第八十六条
1、国际自盟是一个无限期的机构。
2、关于国际自盟的解散的问题，只能由一次特殊代表大会来决定。
3、对于解散国际自盟的问题，如果有五分之一协会联名提出书面要求，或者在管理委员会内部有三分之二的委员提出要求，管理委员会就可以召开特别代表大会。
4、在投票表决时，代表大会至少应组织三分之二有选举权的代表参加投票。必须获得三分之二的赞同票，才可以宣布解散。
第八十七条
1、解散国际自盟的问题由代表大会决定。代表大会要为此任命一个或几个清算人。否则，清算工作要委托给管理委员会负责。代表大会还要对清算余额的使用作出规定。否则，清算余额要交给世界慈善机构。在任何情况下，不得由国际自盟的成员随意瓜分。
2、清算工作结束后，清算人员要向代表大会汇报他们的管理工作，由这次代表大会宣告清 理工作的结束。
第十八章 临时条款
1、在不影响以下条款的前提下，国际自盟代表大会在1992年11月27日对章程进行的修改于1993年1月1日生效。
2、以下条款的内容将加入相应条款中： — 第四条：
1992年12月31日以前加入国际业余自行车联合会或国际职业自行车联合会的各国家协会，自1993年1月1日起为国际自盟的会员。
同一国家的已加入了国际业余自行车联合会的协会和已加入国际职业自行车联合会的协会在进入国际自盟后被视为一个国家协，并由一个协调委员会来代表，参加国际自盟代表大会时，只能派出一个代表团。这些国家的协会务必于1995年1月1日前合并为一个统一的国家协会。— 第十四条：
1993年的会费金额与1992年相同。
— 第四十七、四十八、四十九和第五十一条：
在1992年12月前就职的国际自盟主席和管理委员会的另外9名委员继续留任，组成管理委员会直至1993年的常规代表大会。届时，将根据自1993年1月1日生效的章程组成新的管理委员会。
从1993年1月1日到1993年的选举之日期间，有三个副主席：
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１８ 国际自行车联盟章程 CONSTITUTION － 1992年12月31日前就职的国际业余自行车联合会的主席，为国际自盟负责业余自行车的副主席；
－ 1992年12月31日前就职的国际职业自行车联合会的主席，为国际自盟负责职业自行车的副主席；
－ 1992年12月31日前就职的国际自盟司库是国际自盟第三副主席。— 第六十六条：
（废止）
— 第六十九条：
在1992年12月31日前组成的国际自盟的、国际业余自联的和国际职业自联的各个委员会继续以国际自盟的各委员会的名义运转。除非在管理委员会咨询了相关委员会之后对其进行改组。— 第七十三条：
在1993年的代表大会上将指定第一名司库，其任期为两年。1995年的代表大会将任命一名司库，其任期为四年。
— 第七十四条至第七十八条：
只有在参照体育仲裁法庭的法律规定，有关药检规则生效时起，申诉委员会才成为可以接受如第65条中规定的申诉的实体。— 第八十条：
这一条根据1993年1月1日以后发出的相关文件资料实施。
3、除与本章程不一致的内容外，所有在1992年12月31日前生效的国际自盟、国际业余自联和国际职业自联的规则都作为国际自盟的规则继续有效，除非它们与章程发生矛盾。在这种情况下，可以根据1993年1月1日生效的章程进行修改。
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会员章程
第一章 总则
山东阳光佳苑养老产业俱乐部是以市场运作为先导，以公益性服务为核心，实行综合配套、多元经营，来提高老年人的生活品质。作为养老机构、居家养老、社区照顾、老年住宅社区内物业管理与业主之间沟通与服务的纽带，山东阳光佳苑组建会员制俱乐部，以“孝道、仁德、诚信”为经营理念，提高社区的文化生活和亲情服务。
第二章 会员制度
本俱乐部实行会员制，会员入会和退会依据自愿的原则。第三章 会员
1、凡入会会员明确表示承认和遵守本章程和相关管理规定，自愿申请加入本俱乐部。
2、具有完全的民事行为能力，能自主承担民事责任的个人。
3、具有良好的信誉，承认并愿意遵守本章程
4、会员入会必须办理申请手续，经审查合格，方可成为正式会员。第四章 会员注册和服务
1、凡购买太阳城住房的业主，满60岁或买受人的直系亲属满60岁（每户仅限两人）均可申请入会成为会员。
2、凡入会会员可享受山东阳光佳苑养老产业俱乐部商品房买卖合同中提供的9款33项的免费服务。
第五章 会员的退出
1、会员可自由退出本俱乐部。
2、会员如需退出，应与俱乐部事先联系。
3、会员退会时应将会员卡交回。第六章 附则
1、本章程的解释权为本俱乐部。
章
程
第一章
总则
第一条：本会名称：海安镇教育学会小学语文教学研究委员会。
第二条：海安镇教育学会小学语文教学研究委员会，是在徐闻县教育学会领导下的研究小学语文教学的全镇群众性学术团体。
第三条：本会的宗旨：本会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵守国家法律法规和国家的教育方针，团结和组织全镇有志于从事小学语文教学研究的教育工作者，遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，理论联系实际，开展学术研究活动，为促进我镇小学语文教学改革和发展作贡献。
第四条：本会设在海安镇中心小学。
第二章
任务
第五条：本会的主要任务
1、组织会员认真学习邓小平理论和三个代表重要思想。学习、运用现代教育理论，指导我镇小学语文教学教改实践。
2、组织小学语文教学观摩研讨活动、课题研究和教学优质课竞赛，培养优秀青年教师，评选优秀论文和教学案例。
3、召开学术年会，总结、推广教学改革的成功经验，开展我镇小学语文名特优教师教学艺术、教学思想的专题研究。
4、在全镇范围内进行教学教改信息和教学资料的交流及传递，为教学一线服务，发挥学校骨干教师群体优势，建立小学语文教改实验研究基地。
5、培养骨干教师、向教育主管部门推荐优秀人才。
第三章
会员
第六条：申请加入本会的会员必须具备下列条件： 凡承认本会章程，向本会提出书面申请，愿为本会工作，并具备下列条件之一者，均可加入本会。
1、从事小学语文教学五年以上（含五年），具有中级以上职称，热爱小学语文教学工作，有较强的教学和研究能力，成绩较突出的小学语文教师。
2、热爱并从事小学语文教学工作，具有较强的小学语文教学和研究能力的学校管理工作者。
3、从事小学语文教学研究的研究人员。第七条：会员的权利和义务
1、在本会享有选举权，被选举权、表决权。
2、优先参加本会组织的各项研究活动，获得本会有关资料。
3、对本会工作提出批评和建议，进行民主监督。
4、遵守本会章程，执行本会决议，担负本会委托的各项任务。
5、积极宣传达室、带头推广应用小学语文教科研成果。
6、积极参与教育科研，提交研究成果。
第四章
组织机构
第八条：本会最高权力机构为会员大会（或会员代表大会），其职责：
1、制定、修改。通过本会章程和会员代表提案
2、选举和罢免本会组织机构人员。
3、讨论并决定本会重要工作。
第九条：本会选出理事长、副理事长。秘书长、副秘书长和常务理事若干名。
第十条：常务理事职责：讨论、决定本会工作及领导日常事务工作。
第十一条：秘书长负责会员之间的通讯联络，组织本会活动，处理本会日常工作。
海安镇中心小学 二〇一一年十月
海安镇小学第一届语文教学研究委员会成员名单
理 事 长：林望义 副理事长：吴耀、戴明辉 秘 书 长：吴耀 副秘书长：蔡庚、张安全
常务理事：林望义、吴耀、戴明辉、叶王甲、罗居祥、陈厚强、陈何炳、张安全、蔡庚
会
国际传播被认为是跨越国家边界的一种传播实践活动。随着全球化趋势的进一步加强, 包括教育在内的国际交流日益频繁, 国际化办学成为新时期衡量高校办学水平、办学质量的一个重要标准。在全球化趋势加强、对外交流日益频繁的背景下, 培养具有扎实的新闻专业理论、宽广的国际思维和视野、良好的外语水平和沟通能力的复合型新闻传播人才, 显得更加迫切而必要。2011年10月25日, 中央发布推动文化大发展大繁荣的决定指出, 要抓紧培养四种人才:“善于开拓文化新领域的拔尖创新人才、掌握现代传媒技术的专门人才、懂经营善管理的复合型人才、适应文化走出去需要的国际化人才。”[1]
近年来, 传媒产业迅速发展, 国际交流日益频繁, 对既熟知传媒知识、传媒技术, 又有较好的英语能力的复合型传媒人才的需求增加。开设国际传播教学, 培养与国际接轨的复合型传媒人才, 既是新闻传播教育与国际接轨的现实需要, 也是新闻传播专业学生参与市场竞争的迫切需求。
二、美国国际传播教育研究
美国是全球最早开启新闻传播专业教育的国家。1908年, 在密苏里新闻学会的资助下, 著名新闻记者沃尔特·威廉姆斯在密苏里大学创建了美国也是世界上第一所新闻学院;1912年, 美国现代报业先驱普利策捐资创办哥伦比亚大学新闻研究学院, 开美国新闻学研究生教育的先河。[2]美国的新闻传播学教育在全球处于领先地位, 美国开设国际传播课程、专业的高校较多, 如密苏里大学新闻学院和佛罗里达大学新闻学院开设国际传播本科和硕士专业, 哥伦比亚大学和南加州大学开设国际传播跨国硕士双学位教育, 西北大学麦迪尔新闻学院和北卡罗莱纳大学媒体与新闻学院开设国际传播课程教育。
(一) 国际传播硕士专业
南加州大学安隆博格传播学院是全美最优秀的新闻与传播学院之一, 该学院有着独特的优势, 提供范围广泛的本科和研究生课程, 开设的专业包括广播新闻、印刷新闻学、公共关系新闻学、大众传播、传播管理、全球传播 (Global Communication, 与英国LSE合作的双学位硕士课程) 、新闻学、战略公共关系等。该学院主要培养学生全球化视野和跨国、跨文化交流能力, 乃至重新定义全球传播的方向;研究的方向主要是控制研究和媒介研究;主要课程有国际传播、应用传播研究、应用媒体研究、数据解释和受众分析、跨文化传播、传播理论研讨等。
(二) 国际传播本科课程
美国北卡罗莱纳大学教堂分校媒体和新闻学院在美国新闻院校排名前10名, 该院在本科阶段开始国际传播相关课程, 如国际传播和比较新闻 (Global Communication and Comparative Journalism) , 该课程探讨国际传播的发展, 国际新闻、国际宣传的趋势、传播在国际关系中的作用、发展中国家传播学、新闻制度比较研究。由于地缘关系和该院与墨西哥大学是合作关系, 该院开设“墨西哥大众传播研究 (国际媒体研究) ” (Mass Communication in Mexico (International Media Studies) ) , 关注墨西哥的大众传播。该课程的一大特色是实践性, 春假期间课程教师带领学生到墨西哥学习, 参加学术讲座, 与媒体人士、墨西哥大学教授交流等。此外, 该院还开设“国际传播学术研讨” (Seminar in International Communication) , 包括国际新闻趋势、传播与社会变化、国际传播领域中的西方霸权、全球文化和技术影响等议题。
三、国际传播课程设置思考
国际传播课程的教学理念应以能力建设为中心 (competency-based) , 以培养高层次、复合型新闻传播人才为目标。通过该课程的学习, 学生能够接受国际理念、拓宽国际视野、了解西方思维方式、掌握国际传播的专业知识、了解国际传播发展最新趋势和动向、了解国际媒体发展现状等, 提升外语水平和跨文化交际能力。
(一) 教学内容多元化
国际传播本身是一门跨学科研究, 涉及的内容极其广泛, 从国际传播与政治、经济、文化的关系来看, 由于国际传播与政治、经济、文化相关密切, 国际传播与国际关系、公共关系, 以及国际传播与跨文化等, 都是国际传播应关注和探讨的问题。从国别来看, 国际传播包括世界各国的媒体研究, 尤其是对媒体发达国家的关注和研究, 如美国、英国、法国、韩国、日本等国的媒体研究。从媒体类别来看, 国际传播包括对传统媒体的研究, 有报纸、广播、电视等, 如美国《纽约时报》《华盛顿邮报》、CNN、NBC电视台, 英国的《泰晤士报》等, 对新媒体的研究, 如Facebook、Twitter等社交媒体的研究;对世界知名传媒集团的研究, 如美国维亚康姆、迪斯尼、时代华纳等媒体集团、英国BBC广播公司、德国贝塔斯曼集团、澳大利亚新闻集团、日本NHK、卡塔尔半岛电视台等。
(二) 实行双语教学
国内的新闻院校中, 清华大学新闻与传播学院在新闻教育领域有诸多创新, 其中, 在新闻传播教育的国际化方面, 探索新闻传播的“全球议题”是清华大学新闻与传播学院的特色, 其国际传播教育在国内堪称成功典范。清华大学新闻与传播学院重视双语教学, 如在课程设置上, 该院要求所有学生都要选修1/3的英语或双语授课课程, 另外1/3是实践业务课程, 包括大数据、信息处理等最前沿的技术课程, 还有1/3是人文素质课程, 包括人文科学、自然科学、社会科学等基础课程。国际传播教学过程中实施双语教学, 既能提升学生的英语读、写、听、说水平, 还能培养学生的跨文化意识和跨文化交际能力, 从而提升学生的对外沟通能力和对外传播能力, 为培养高层次、复合型新闻传播人才打下基础。
(三) 邀请专家做专题讲座
为使学生了解和把握国际传播的最新趋势和动态, 国际传播课程教学过程中应不定期邀请外教和校内外专家进行学术专题讲座, 不仅能够传递传播学、国际传播学最新理论动态, 还能够丰富教学内容, 并且能够开拓学生的国际视野。例如, 美国北卡罗莱纳大学新闻和媒体学院开设的国际传播课程, 该课程充分利用该院的国际学术交流, 邀请到该院进行学术交流的、来自不同国家 (地区) 的教授或媒体人士到课堂开设专题讲座, 其中包括关于中国大陆和台湾、韩国、俄罗斯、意大利、拉丁美洲等国家或地区媒体发展的专题讲座, 通过这种方式, 既使课堂内容更加丰富化、多元化, 又开拓了学生的国际视野。国内新闻院校中, 清华大学新闻与传播学院聘请其他专业系的教授和副教授为学生开办专题讲座, 以开拓学生的跨学科视野。
(四) 重视案例教学法
案例教学法是通过对一个具体案例的描述, 引导学生对案例进行观察、调查、分析、讨论、实践、思考和归纳的一种开放式教学方法。[3]案例教学方法能够充分调动学生的学习兴趣、活跃课堂氛围, 通过引导学生对案例进行深度解读, 提升学生的思维能力、表达能力和分析能力等。国际传播课程教学中应不断进行实践性教学改革, 除在理论授课中穿插案例讲解以外, 还将专门开设国际传播案例分析课程, 充分体现传播理论与传播实践相结合的教学理念。可以对各国影视文化及文化产业进行研究, 如美国好莱坞影片、印度宝莱坞电影、美国版权产业、英国创意产业、澳大利亚创意产业、韩国电视剧产业、日本动漫产业等。
(五) 采用讨论式教学
讨论式教学由教师提出讨论的问题, 或者在授课过程中由学生自己提出问题, 再由师生一起讨论, 交流意见、相互启发, 最终达成共识的一种教学方法。心理学家克拉克研究表明, “定期进行讨论比不参加讨论的学生能够更成功地获得并保持所学概念”。[4]国际传播教学过程中, 应多采用讨论式教学, 既能够激发学生的学习兴趣、提高课堂的参与度、活跃课堂气氛, 还能够提升学生的思维能力和语言表达能力等。
摘要：开设国际传播课程, 培养与国际接轨的复合型传媒人才, 既是新闻传播教育与国际接轨的现实需要, 也是新闻传播专业学生参与市场竞争的迫切需求。本文对美国国际传播教育进行了分析, 并对国际传播课程内容和教学方法等进行了思考和探讨。
关键词：国际传播教育,课程设置,双语教学
参考文献
[1]刘笑盈, 赵卓伦.关于国际传播人才培养的思考[J].对外传播, 2012 (02) :24-25.
[2]吴锋, 陈雯琪, 章于炎.美国新闻传播教育的最新进展与改革趋向——基于美国十所顶尖新闻传播学院的调查统计研究[J].现代传播 (中国传媒大学学报) , 2014 (03) :135-139.
[3]刘廷章, 郑祺.专业学位研究生课程教学的团队探究方法研究[J].学位与研究生教育, 2011 (01) :48-52.
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