业务校长听课报告

业务校长听课报告（精选4篇）

业务校长听课报告 篇1

张凤洁

翻开听课记录，老师们讲课时鲜活的风采仿佛就在眼前，无论是哪一位老师的课，都可以说从中看出我们老师的教的行为和学生学的方式已经发生了翻天覆地的变化，红光学校闭门造车的时代早已一去不复返了。听老师们的课，我从中学到许多，受益匪浅。教学是一项遗憾的艺术，细细品味，也感到有许多不足和遗憾，今天我在这里就听课后的收获和感受向大家做以简单的汇报，说一说我个人的肤浅的认识。

这些课的成功之处很多，具体表现如下：

一、老师们准备充分，教学效果好。

天道酬勤，无论做什么事，只有端正态度，积极努力，精心去做才能收到好的效果，教学也如此。这次听课值得我最高兴和欣慰的是所有教师都备课认真，一心想着教学，一心想着学生，对课改有极大的热忱，教学理念从根本上有所改变。这种动机源于大家对教育事业的热爱，对“红光学校”的热爱，以及对家乡孩子们高度负责的态度，以 1

至这次听课47余节，出现7节优质课。值得提出的是于亚玲课堂教学进步最大，无论从教学理念，教学方法，教学手段等方面都有了很大的提高，能在提高课堂教学质量上下功夫。

二、教师们更新了教育观念，转变了教学思想。实践证明，不同的教育观，会有不同的教学设计，不同的教学设计会带来不同的教学效果，再好的教学内容，再完善的教学方法在落后的观念支配下，都得不到好的效果。

如：张艳霞、高金兰、张欣、张骞等老师，不是照搬教材，“教”教材，而是用教材教，创造性地使用教材，根据学生年龄特点和学生的生活经验，挖掘学生身边的资源，补充、整合学习资源，给教学内容注入了新的活力。

赵树杰、张桂荣、杨慧英等老师都充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教师走进学习，成为学习的参与者、引导者，学生成为学习的主人，自主学习，师生交往主动，配合默契，真正实现了课堂民主化。

丁玉梅、臧远双、王建华等教学方法科学，能根据学 2

生的心理特点调动学生的手、脑、眼等多种感官并用，有效互动，课堂上多启发、多实践，为学生提供了观察机会、表达机会、思考机会、展示自我的机会，培养了学生自主学习、探究学习和合作学习的能力。

王学兰、王建英、景秀艳等老师能有的放矢地引导学生理解重点，突破难点。

二、教师们转变了教学方式。

著名教育家叶圣陶指出：“教师之教，不在全盘授予，而在相机诱导”。课堂上教师恰当地运用恰当的教学手段，合理在变换学习方式，使学生精神振奋地投入学习，可以获得良好的学习效果，如景秀艳老师通过图片设疑启思，导入新课，张艳霞老师通过故事创设情境导入新课，付兰珍老师通过生活中的科学现象导入新课。如高红老师通过引导学生利用学具、卡片认识字母，高金兰老师通过“摘苹果”、“同类文阅读”、“字理识字”、“随文识字”等手段，学习生字。

三、学生的主体地位得到了充分发展，学生转变了学习方式。

1.大部分教师在教学中充分发挥了学生的主体作用，为学生创设学习情境，让学生自主学习。

2.充分发挥小组作用，让学生自主学习、合作探究，通过生生互动，师生互动学习知识。

3.教师能通过直观教学，情境教学等手段，让学生自己发现问题，分析问题、解决问题。

精彩之处还有很多，由于时间关系就不一一列举，在教学中也存在着不足和遗憾，在这里说出来，与大家共同探讨。

一、关于教学目标的制定，个别教师没有根据“三个维度”制定教学目标，展示给学生时，没有将“教学目标”转化为学生的“学习目标”，呈现的时间与方式也不合理，还有待于进一步探讨。

二、学生的参与面小

个别教师课堂成了少数学生的天地，而其他人则在一旁看热闹，老师要面向全体学生，特别关注那些学困生，因材施教，让每个学生都积极有效地参与学习。

三、问题提的不够准确，而且没有追问。

学问、学问，无论是教还是学，关键在这个问字上，问在关键处，而且要有追问，教师即时疏导、点拨，能引领学生解决问题，让学生知其然，也知其所以然，促进学生学习，实现“有效学习”。

业务副校长述职报告 篇2

各位领导、老师们：

大家好！

我叫，现年35岁，中共党员，本科学历，中学一级教师，今年八月任我校业务副校长至今。任职以来，我自觉维护学校稳定大局，团结同事，服从上级领导，带领教务处和政教处积极开展工作。同时，我一直坚持在教学一线，每周担任6节课的教学工作，期末将至，圆满完成了各项教育教学任务，现将所作的主要工作述职如下：

一、思想方面：

本人一贯坚持党的路线方针政策，自觉维护班子团结，认真落实教育局和我校党支部及校委会的工作决定，以身作则，严于律己，积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的思想素质和理论水平。同时，认真贯彻落实科学发展观，积极参加创先争优活动，用科学的思想指导工作，用良好的品德促进工作，用踏实的行动落实工作，经过实践，收到较好效果。

二、教育教学方面：

作为业务副校长我主要负责教务处和政教处工作，任职以来，根据我校实际情况和学生特点，紧紧围绕教育教学开展工作，通过一系列活动的开展，严格学生管理，不断提高课堂效率，积极推进素质教育，进一步提升我校的教育教学质量。

在学生管理方面，首先加强了对学生的德育教育，一个中学生能不能具备良好的思想品质，直接决定了他今后人生发展的轨迹。本学

期，我校利用周一升旗仪式和主题班会加大了对学生的德育教育，同时邀请有关德育专家到我校进行感恩教育，均收到了良好的效果。其次，加强纪律教育，开学以来，我校绝大多数学生都能自觉遵守学校纪律，爱护公物，文明礼貌，但也出现了一些不和谐的现象，个别学生无视学校纪律，学习没有动力，给我校的管理工作带来了一定的难度，严重影响了其他同学的学习生活，针对这一现象，政教处及时在全校范围内开展了“纪律整顿月”活动，通过与家长沟通，找学生座谈等形式帮助他们改掉坏习惯，重新树立学习信心，先后评出遵规守纪标兵17名。第三，在丰富的活动中教育人，开学以来，先后组织了紧急疏散演练，消防安全疏散演练，每天组织学生对各班的纪律卫生进行检查评比，加强对在校学生良好行为习惯的培养，利用每周一升旗仪式对学生开展养成教育专题讲座，促进学生综合素质不断提高。同时，组织学生参加了跳绳比赛、元旦文艺汇演等活动，不断丰富了学生的课余生活，使学生在丰富的活动中健康快乐的度过每一天。

在课堂改革方面，把一批年轻，教学经验丰富，责任心强的教师安排到教学一线，通过每周一的教研活动，不断深化课程改革，努力打造高效课堂，提高教学质量。在课堂上要求教师以欣赏的眼光关注每一位学生，帮助学生树立自信心，根据学生基础参差不齐的情况，实行小班额教学，因人而异，因材施教，加强一对一辅导，帮助差生转化提高。在教学活动方面，开学初对教师的教案，教学计划，课程进度计划进行了检查，开学后定期对教师的教案，听课记录和作业批

改情况进行了检查。并在全校范围内开展了校级优质课评比活动，鼓励教师积极参与，不断提升教学水平。另外在全体师生中开展了书画比赛活动，丰富了他们的课余生活。为促进学生身体素质的提高，每天上午，利用大课间组织学生开展了丰富多彩的体育活动，并于12月组织了学生冬季长跑比赛。

任职以来，加大了对教师的学习培训力度，先后多次组织教师外出听课培训，加强交流，不断开阔教师眼界，学习新的教育教学理念，不断提升教师的教育教学水平。另外，本学期我每周担任了6节课的教学工作，在教学中，我能够严格要求自己，认真备课，上好每一节课，取得了较好的教学效果。

三、出勤及成绩：

本，无论是在教学一线还是担任教学管理工作，我一贯严格要求自己，自觉遵守学校纪律，每天早上提前到校巡视校园，发现问题及时解决，无旷课、早退、迟到现象。按时参加各类会议，认真领会会议精神，并严格落实。

过去的一年中，在广大师生共同努力下，全校工作稳中推进，无重大学生安全责任事故发生。先后获得了“市人民防空电视大赛”一等奖，“市晨光体育活动团体”二等奖，“市中小学排球联赛女子组”第一名的好成绩。今年6月份在教育局组织的教学评比活动中，我讲授的优质课，撰写的论文和辅导的学生论文均被评为一等奖。

四、其他方面

任职以来，本人没有接触过学校经济方面的工作，另外本人一贯

严格要求自己，以学校利益为重，不勋公肥私，因此不存在经济问题。

在学习方面，珍惜每次外出培训和学习机会，通过学习不断提高自己的业务水平和自身素质。在今年10月分参加的校长培训班上，我能够按时参加学习，认真做好笔记，及时撰写结业论文。通过学习，开阔了视野，丰富了自己的思想，明确了工作的方向，提高了自己的管理水平。另外，利用业余时间学习了课程改革和教育管理方面的知识，对于我指导教学工作起到了积极作用，今后我还将继续加大学习力度，不断充实自己，为我校的教育教学质量的提高不断做出自己的努力。

五、存在的问题：

虽然在过去的工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题，具体表现在：

1、教育教学改革还不够深入，教研风气不够浓厚，部分教师的工作积极性还有待进一步调动。

2、学生的良好行为习惯基本养成，但仍需强化和加强教育。

3、教师考评办法仍需进一步完善。

4、学校宣传和招生工作仍需加强。

小学业务副校长述职报告 篇3

述职人：……

各位领导，老师们： 大家好!在过去的一学期里，我们××小学迎来了有史以来的最辉煌的时刻，学校从外部环境到内部管理发生了翻天覆地的变化，为××办学条件标准化建设及义务教育均衡发展做出了重要贡献，得到上级领导的高度赞扬。作为分管教育教学工作的中层领导，我与老师们一样，在单校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与××小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结半年来的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极好机会。为了让大家更好地了解我，现就我一年来做的工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。

一、明确目标，在思索中前行。

作为一名中层，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对老师们，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

二、开拓进取，在实践中收获。

围绕学校发展目标，在教育教学管理中主要着力做好了三方面工作： 1．实现教学管理的规范化、制度化、科学化。

一是严格执行国家课程计划;二是加强教学常规管理。对学校原有的管理制度对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实;在校长的引领下，新建立以下常规教学督导制度：①阅读制度。②课堂教学督察制度；③三环节备课管理制度；④教职工考评细则；⑤教师考勤制度；⑥教职工奖励方案等。以上各项督察工作，每月都有汇总，并督促各部门针对督察中的实际情况，采取更好的方法让师生们发扬优点，改正不足。在建立新的督察制度中，仍然不忘记历来的常规制度，如听评课制度、作业批阅等制度。四是认真抓好教学质量关。教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。为此我们分别以级部和教研组为单位，组成以级部主任和教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课活动，积极探究县三环节课程改革。

2．积极组织教师开展教学技能达标活动

为进一步落实《达标活动意见》，学校积极组织教师进行普通话、硬笔书法、信息技术应用、课堂教学、课题研究等各方面的培训练习，同时学校还积极开展各项评比、验收活动，通过不断学习、竞赛，教师素养有了进一步的提高，教师教学水平有了飞速发展。在本学期课堂教学验收与教学设计验收中，我校报名参验的14名教师全部都通过县级验收。

3.认真做好各项迎检工作

上学年虽然面对许多挑战与困难，但在全体教职工共同努力下，同心协力，知难而上，终于苦尽甘来，教育教学成果丰硕。上学年我们主要迎接了几次较大检查验收：“教学标准化学校”验收、三季度督导、县视导、综合督导等，这

些验收，我校均顺利通过，并得到了各位领导专家的一致好评。

三、冷静思考，在反思中发展

一年来，无论作为教师，还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有抵触的言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，换个角度去思考问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。我很感谢大家对我的热情，包容和尊敬。我也一直告诫自己，要以感恩的心来为老师们服务，为学校谋发展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。

3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。

谢谢大家！

中心校业务副校长述职报告 篇4

年月，被县教育局任命为中心校副校长，主抓教学业务工作；2012年8月，调回白元乡中心学校，主抓人事、安全等工作。也就是说，2012内，8月份前我在xx镇工作，8月份后在白元乡工作。

一、焕发激情、勇往直前，开创xx教育新时代。

在去xx工作之前，我89年参加工作，在白元做过3年的中学语文教师，做了17年教研员，担任过1年中学教导主任。感谢组织的培养，在多年的教学实践中磨练了我扎实的教学管理和教学业务指导能力，能够涉身xx教育使我激情满怀，给了我展翅翱翔的无限空间。xx是革命老区，属于偏远山区，距离白元有五六十里，条件比较艰苦，初到xx工作的人没有几个人不流泪，那种感受不设身处地是感觉不到的。正因为那里条件苦，老百姓才更加渴望有良好的教育环境，那里的黄天后土养育了吃苦耐劳、待人宽厚的人们，所以在那里工作你想干不好都办不到。

初到xx，2010年中招xx镇被县一高录取新生80人（统招40人、分配40人），综合考核排全县乡镇第四名。中心校张继红校长对我说：“班校长，你的任务可不小啊！明年要保持这个底线不能滑坡了，到时候我给你庆功。”哪容我去多想，毅然肩扛重任，殊不知其中难度有多大？行内很多人都议论xx今年考得好不过是昙花一现。说归说，还得实干。在xx的每一天，我都会带领着中小学教研员同志，一行三人奔走在各中小学校，进课堂听课、和教师研讨，召开课改动员会、促进会、交流会，给老师们做课改报告无数次，召开毕业班教师研讨会、座谈会，参加学生家长会、学生代表交流会。教育局刘局长有三次到xx检查工作，都恰好碰到我在课堂上听课。在水寨小学举办课改现场会时，教育局王局长曾表扬：“中心校业务副校长要向高山镇白安宏、xx镇班武见学习，要经常深入课堂进行学习指导。”功夫不负有心人，2011年中招xx镇被县一高录取新生82人（统招42人、分配40人），综合考核排全县乡镇第二名，业内震惊!没有人再怀疑xx教育的昙花一现了，鲜花、掌声和荣誉随之而来，xx一中被授予伊川名校，从而也奠定了xx镇位居伊川教育强镇的地位。xx特岗教师群体代表河南省农村学校接受了国家教育部的调研考核。

有过一年教学管理与业务指导的尝试，已经好多了。我们坚持以往的做法，深入实际，从点点滴滴做起，终聚沙成丘。2012年中招xx镇被县一高录取新生70人（统招34人、分配36人），综合考核依然排全县乡镇第二名。初到xx的第一次校长会上，我曾表态我会“一尘不染的来，干干净净地走，把我对教育的理解与研究留给大家。”如今我离开xx了，却带走了老区人民深深的情意，留给了同志们无限的怀念。当真是“铁打的营盘流水的兵”啊！

二、任重道远、继往开来，再铸白元教育新辉煌。

回到阔别两年的家乡白元，长时间仍旧回不过神来，如梦似幻，是载誉而归，还是盛装而回？可能是领导怜惜我两年来的长途奔波，更可能是看出了我对xx教育的长期付出，不管怎样，都要感谢上级组织对我的关怀、照顾与培养。

开学前分工我主抓人事、信访稳定及安全工作，协助王振坡校长抓白元一中教学工作，负责协调管理中片及南片各学校工作。以前抓教学业务工作习惯了，猛然换个事做，还真是没个头绪。也好，面临新挑战，如果做好了，各方面能力都能够得到锻炼和提升，不能够辜负了领导的希望和重托。在和一位已经退休了的老校长交谈时他说：回来也好、离家近生活方便，就是人太熟、工作不好办。我说：心胸坦荡、君子之交、仁者无敌，做事情力求公正、公平，不存私心可够？若能做到万事无忧矣！

可能是与教师们太过熟悉的缘故，其中有我的老师、有同学、更多的是学生，也可能是在老师们心目中有着颇高的声望，所以开展工作大多都很顺利、效果也相当的好。开学前教师队伍的调整，一天到位、三天结束，保证了开学工作的顺利进行。教师职评，起初顾虑颇多，担心老师们会不理解，经过悉心准备，通过召开校长会议，经过学校传达，耐心疏理教师心情，大家理解了。教师岗位定编，更是谨慎小心，做到精心筹划、科学安排，通过各中心小学组织教师竞争上岗，在最短时间内取得了满意的效果。

信访工作，通过到学校检查工作之机，都要和一些老教师进行座谈沟通，通过他们去做一些政策宣传、信访监督等工作，及时消除了一切不安定因素，凭借这“老面子”，还真收到了不小的效果。

安全工作，根据上级要求，及时召开安全会议，传达有关文件精神，定时排查安全隐患，建立学校安全档案，组织人员进行检查评比。尤其，幼儿园校车安全，建立值班检查制度，做好思想疏通，结合上路检查，取得了一定效果，一些幼儿园实行了家长接送孩子方式，大大减小了安全隐患。

深入白元一中开展工作，带领中学教研员在王校长的陪同下经常进课堂听课、与教师座谈研讨，由于常去一中工作我和教研员自己带的水杯都放在王校长的办公室里。为一中全体教师做课改报告会，参加毕业班教师座谈会，学生家长会，教师教研例会，学生运动会，教育专家报告会，元旦文艺汇演等，白元一中正以蓬勃的姿态向前奔走。教育局王局长到白元一中检查工作时，对学校各项管理给予了高度肯定，打算在这里召开全县教育现场会。下一步要在中招复习备考方面加大管理和指导的力度，力争中招成绩再次攀升。

除了做好自己分工之事，还多次参加全乡课改学校联合体活动，积极参与评课、座谈，为教师们做课改课堂指导。参加了

全乡各学校的教学视导检查工作。做到教育一盘棋，大家齐心协力共创白元教育美好明天。

三、寄情教育、立命安身，誓做农村教育引领人。

既然选择了做教育，又无法去改变其它什么，那就决定一条道奔到头，非要闯出点什么名堂，有一天回头看时方觉今生无悔！

我于2009年开通了自己的QQ及新浪教育博客，立志扎根农村教育，通过感受生活、感悟人生、思考教育、反思教学，引领和带动更多的教师潜心教育、钻研教学，把教育当成一件行善积德的好事去做，定能够流芳后世。通过一百多篇文章的发布，结识了不少的同行，带动了不少的老师也去写些有关教育教学的东西，博得了全国众多好友的赞许。