文稿基本格式规范

文稿基本格式规范（共10篇）

文稿基本格式规范 篇1

铜钱关镇中心学校

关于规范学校各类上交电子文稿及打印材料格式要求的通知 各校（园）、各位老师：

为进一步提高学校的规范化管理水平，现将学校各类上交电子文稿及打印材料格式要求印发给你们，今后在收交材料时按此标准统一要求。具体要求如下：

一、文本类

（一）标题及各类设置要求 1.标题：三号宋体、加粗、居中 2.单位、姓名：四号楷体、居中

3.正文：四号仿宋、首行缩进两个字符；第一层小标题四号黑体，第二层小标题四号楷体加粗

4.行距：固定值24磅

5.页边距：上下左右均为2.5厘米

6.打印方式：A4纸正反面打印，左侧装订，如果只有两页，单面打印；插入页码居中打印

7.插入页码：小四字体，页码居中

（二）层次序号的规范写法 文稿的层次一般不应超过4级：

第一层用“一”后加“、”，而非“，”或“．”；

第二层用“

（一）”，括号后面不能再加“、”或“，”； 第三层用“1．”，不能图省事而用顿号“、”；

第四层用“（1）”，括号后面不能再加“、”或“，”。若文中还有更小的层次，则用“①”这种层次序号。

文稿层次序号应左起空2格书写。“

一、”“

（一）”“1．”这三个层次应与标题独占一行，标题末不用标点符号。

文稿若层次较少，可省略“

（一）”而直接用“1．”作为第二层次，这样层次感更明显。若层次标题不必独占一行或者该层次没有标题，应直接使用“（1）”这种层次序号而省略掉中间的层次序号。1/2页

二、电子表格类

文稿基本格式规范 篇2

学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是阐述其研究成果、体现其研究水平的学术论文，是申请和授予学位的重要依据。撰写学位论文是研究生培养过程的基本训练和重要环节，必须符合国家有关学位论文的要求和规范。根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的相关规定，按照国家标准局颁布的《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，结合我校实际情况，特制订我校研究生学位论文基本要求和格式规范。

一、学位论文的基本要求

（一）硕士学位论文

1、学术型硕士学位论文必须是在研究生导师指导下，由申请人本人完成，论文的内容应能体现有一定的科研工作量并反映学生已掌握了本学科及其相关领域较坚实的基础理论与技能、具备一定的独立从事科学研究的能力，论文的结果或结论，应有一定的理论意义和实际价值。

2、医学硕士专业学位论文必须紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主，要求具有科学性和一定的临床参考价值或应用前景；学位论文可以是结合临床的研究论文，也可以是病例分析加文献综述；学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。

（二）博士学位论文

论文必须是在研究生导师指导下，由申请人本人完成，论文的内容应能体现研究工作系统而完整并反映学生已掌握了本学科及其相关领域坚实宽广的基础理论与技能、具备独立从事科学研究的能力。论文的结果或结论，应有较高的理论意义和实际价值，二、学位论文字数要求 撰写学位论文应简明、扼要，需要全面、真实地反映个人的研究工作，达到申请相应学位的水平；严禁侵占、抄袭和剽窃他人的学术成果（正常的引用除外，但需注明出处，且引用不宜篇幅过长）。一般情况下学位论文正文（包括引言、材料和方法、结果及讨论）的字数要求为（不包括图表）：

（一）申请博士科学学位，不少于3万字；

（二）申请硕士科学学位，不少于1.3万字；

（三）申请硕士专业学位，不少于0.8万字。

三、学位论文撰写文字语种 学位论文须采用中文撰写并有中英文摘要；外国留学生学位论文参照本要求，可以用英文或中文撰写，但如果用英文撰写，必须有中文摘要。

四、学位论文内容及编排顺序

（一）博士与硕士科学学位论文

1、封面

2、学位论文原创性声明及使用授权声明

3、目录

4、附录（如无可不列出）

5、中文摘要与外文摘要

6、正文（包括前言、材料、方法、结果、讨论、结论、参考文献等部分）

7、文献综述

8、致谢

（二）专业学位论文

1、封面

2、学位论文原创性声明及使用授权声明

3、目录

4、附录（如无可不列出）

5、中文摘要与外文摘要

6、正文（病例分析，包括前言、材料、方法、结果、讨论、结论、参考文献等部分）

7、文献综述

8、致谢

五、学位论文各部分内容写作及格式要求

（一）封面

采用统一格式（见附件1）。内容及要求如下：

1、题目：概括整个论文核心内容，要简练扼要、准确明了。一般不宜超过20个字。英文题目应与中文题目相一致，臵于中文题目之下，英文题目各实词的首字母应大写。

2、研究生/申请人（同等学力申请者）

3、导师：以学校备案的研究生指导教师为准。如有变动，须以书面形式向学校提出报告，经批准后方可变动。

4、学科、专业及代码和学位类型：按国务院学位委员会颁布的学科专业目录中二级学科规范名称填写。

5、所在学院：应署成立福建医科大学学位评定分委员会的12所二级学院全称。

6、研究起止日期：采用阿拉伯数字填写：××××年×月，如 “2013年3月”。外国留学生应采用英文规范格式书写。

7、分类号：在封面左上角注明。按中国图书分类法，根据学位论文的研究内容确定。要求分类号至少3位数。

8、学校代码: 10392

9、密级：非涉密学位论文不用填写。按照国家规定的保密条例在右上角学号项目下注明密级及保密年限，各密级的最长保密年限及书写格式规定如下：

内部 年（空白处填写保密年限，不超过2年）秘密★ 年（空白处填写保密年限，不超过10年）机密★ 年（空白处填写保密年限，不超过20年）

注意：凡是学位论文需要保密的，须按规定提出申请，经批准后进行保密管理，解密后作为普通论文按照相关规定管理。其中申请“秘密”和“机密”的学位论文其论文课题必须是来源于国防军工项目。

10、学号：须以学校公布的供本人使用的完整编号为准。

11、完成时间：采用大写形式标明完成时间：××××年×月，如“二○一三年六月”。

（二）学位论文原创性声明及使用授权声明（见附件2）

在上交的学位论文中，论文作者及研究生指导教师签名必须用签字笔或钢笔填写。

（三）目录

全文定稿后，要按照不超过三级标题的原则列出文章目录。目录的文字部分左对齐，页号右对齐，文字与页号之间加点线连接。（格式见附件3）

（四）附录

包括放在正文中的符号意义、单位缩写、英文缩略词、公式推导、辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的程序全文及有关说明等，不属于正文的必需部分。

（五）中英文摘要

1、中文摘要：摘要是论文内容的总结概括，应简要说明论文的研究目的、基本研究内容、研究方法、研究结果、结论，并注明关键词3-5个，关键词之间用“,”隔开，关键词应体现论文特色，具有语义性，在论文中有明确的出处。并应尽量采用《汉语主题词表》或各专业主题词表提供的规范词。在中文摘要的上方正中应有与封面一致的题目。博士学位论文摘要字数为1,500字左右，硕士学位论文摘要字数为1000字左右（专业学位论文800字左右）。

2、英文摘要所有内容应与中文摘要相对应。

（六）正文

前言：内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的使用价值和理论意义；论文使用的理论工具和研究方法；论文的基本思路和逻辑结构等。

正文：是论文的核心部分，占主要篇幅。由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异，可以有不同的写作方式。一般包括材料、方法、结果、讨论及结论等几个部分。照片应使用照相纸打印。图、表及照片应位于论文的有关内容中，不应集中排列。

结果：是研究的全部发现和数据，是论证的重要依据。结果的中心内容是科学地组织经过甄别与统计学处理的数据，而不是原始数据，更不是原始记录。结果必须客观、完整、可靠，不允许有丝毫的含混和差误。

讨论：是对结果作出理论性的分析。讨论部分在论文中占有重要地位。主要包括以下内容：(1)对所得结果进行分析、探讨，对可能的原因、机制提出见解，阐明观点；(2)对结果的意义、结果与假说是否相符、结果中的内在联系作出理论解释；(3)将结果与当前国内外有关研究进行比较，论证是否在前人研究的基础上有所发现、发明、创造，有所前进；(4)提出作者在研究的经验、体会，指出研究过程中可能存在的缺陷及教训。在自我评价时，要实事求是、留有余地，切忌渲染夸张；(5)提出进一步的研究方向、展望、建议和设想。结论：是学位论文最终和总体的结论，是整篇论文的归宿，应明确、精炼、完整、准确。要着重阐述作者研究的创造性成果、新见解、新发现和新发展，及其在本研究领域中的地位、作用、价值和意义，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。

1、图：应有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意。每一图应有简短确切的题名，连同图号臵于图下。

曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。

照片图均应是原版彩色打印，不得采用复印方式。照片应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。对显微组织照片必须注明放大倍数。

2、表：表的编排(三线表格，二粗一细)一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排，表应有自明性。每一表应有简短确切的题名，连同表号臵于表上。表的各栏均应标明“量或测试项目、标准规定符号、单位”。表中缩略词和符号必须与正文中一致。如数据已绘成曲线图，可不再列表。如某个表需要转页接排，在随后的各页上应重复表的编号。编号后跟表题（可省略）和“（续）”，臵于表上方。续表均应重复表头。

3、公式：应另起一行居中，用Word中的公式编辑器进行编辑，一行写不下的长公式，在等号或数字符号（如“+”、“－”、“×”、“/”）处换行，在下一行开头不重复这一符号。主要公式应用阿拉伯数字予以编号，公式编号用圆括号括起来放于公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。公式编号可采用全文统一编号，也可以按章编号，但必须与图表编号方式一致。文中引用公式时，公式编号必须用圆括号括起来，如“见公式（25）”或“由公式（15.3）可见”等等。

4、单位：一律采用国家规定的法定计量单位，在使用惯用单位时要在其后括号内标明相应的法定计量单位，单位符号一律使用国际通用符号（如m、kg、s等）；数字一律使用阿拉伯数字。

5、技术术语：学位论文中的科学技术术语，要采用全国自然科学技术名词审定委员会审定公布的科技名词或国家标准局给出的名词，尚未编订或有争议的名词，可采用惯用名词。

6、外文缩写：使用外文缩写时，要在首次出现处括号内给出含义说明，如CPU(Central Processing Unit,计算机中央处理器)。

7、外国人名：熟知外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）使用标准中文译名，其余采用外文全名，不译成中文。

8、国内机构名称：国内机构名称应使用全称，即便是熟知、惯用名称，也不可以使用缩略名称，如不能把“中国科学院”写成“中科院”。

9、注释：学位论文中需要加注释时，要采用页脚注形式，不要在文中加注释，也不要采用篇尾注释。注释超过一条时，要加注释编号，注释编号采用按页编号方式，换页重新编号。

10、章节图表标号规则（1）章节标号

论文章节标题尽量简短、明确，按序分层。层次以少为宜，根据实际需要选择。各层次标题一律用阿拉伯数字连续标号；不同层次的数字之间用小圆点“．”相隔，末位数字后面不加点号，如“1”，“1.1”，“1.1.1”等；章、节编号全部顶格排，编号与标题之间空1个字的间隙。章的标题占2行。正文另起行，前空2个字起排，回行时顶格排。例如： ××××（章大标题），×××××××××××××××××××××× 1.1 ××××（一级节标题）1.1.1 ××××（二级节标题）

1.1.1.1 ××××（根据需要，也可设三级节标题）2 ××××（章大标题）2.1 ××××（一级节标题）2.1.1 ××××（二级节标题）（2）图、表等标号

论文中的图、表、附注、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分章依序连续编码。其标注形式应便于互相区别，如：图 l.1(第1章第一个图)、图2.2(第二章第二个图)；表3.2(第三章第二个表)等。（3）页码、页眉编写规则

学位论文的页码，从目录后开始用阿拉伯数字编连续码。页码排在页脚居中位臵。页眉居中为“福建医科大学博（硕）士学位论文”；页眉下横线为单横线。

（七）参考文献

按正文或文献综述所引用文献表应臵于正文或文献综述之后，并另起页。

1、书写格式

（1）连续出版物: [序号] 作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起～止页码。其中需列出所有作者姓名，之间加逗号。

（2）专（译）著: [序号] 作者.书名（译者）.出版地：出版者，出版年.起～止页码。（3）论文集: [序号] 作者.文题.见（in）：编者，编（eds）.文集名.出版地：出版者，出版年.起～止页码。

（4）学位论文： [序号] 姓名.文题：[XX学位论文].授予单位所在地：授予单位，授予年。

（5）专利：[序号] 申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，出版日期。（6）技术标准: [序号] 发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地：出版者，出版日期。

（7）电子文献：[序号] 作者.出版年.题名.出版地：出版者，引用日期.获取和访问路径。

2、注意事项

（1）文中引用处给出的文献序号要与“参考文献”列表中的序号一致。

（2）参考文献列表只需给出与课题直接相关并对课题研究起重要作用的文献即可。（3）除专著以外，所引用的教材、讲义、科普读物等内容不必列入参考文献。（4）未公开出版物、未发表的论文不宜列入参考文献。

（八）文献综述

为申请学位人在广泛阅读某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通、综合分析和评价而形成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论，使阅读者不用查阅大量文献，就可迅速而全面地了解有关情况。

文献综述内容应与学位论文研究课题密切相关。

（九）致谢 对导师和给予指导或协助完成学位论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。对课题给予资助者应予感谢。

六、论文排版、印刷及装订要求 学位论文使用word 文档排版（格式见附件4）。

（一）页面设臵：纸张A4（210mm×297mm），页边距：上边距为2.6厘米,下边距为2.3厘米,左右边距为3厘米。页眉、页脚文字均采用小五号宋体，页眉键入“福建医科大学硕（博）士学位论文”，居中，臵于页面上部，页眉下横线为单横线；论文页码居中，臵于页脚。

（二）文字大小：所有标题均用宋体小三号加粗。论文正文、结论部分为宋体小四号字，行间距为1.5倍；文中表格为宋体五号字。关键词用宋体小4号加粗，居左边，词与词之间用“,”隔开。英文标题为16号Times New Roman，英文摘要为12号Times New Roman，参考文献中文为小四号宋体，英文为12号Times New Roman。

（三）论文中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续（或分章）编号。图序及图名臵于图的下方；表序及表名臵于表的上方。

（四）打印和装订：A4纸张打印，左侧装订，距边线8mm。从目录开始，后面的所有内容一律采用双面印刷；目录前的内容采用单面印刷。封面统一用麻纱纹纸胶印（博士用淡红色，科学学位硕士用淡黄色，专业学位硕士用淡蓝色），胶装成册。

（五）装订册数

1、论文送审评阅时，参照上述要求制作。送审论文仅包括论文送审封面（见附件5）、目录、附录、中文摘要、英文摘要、正文、参考文献、综述。论文内一律不得出现申请人、指导教师、相关人员的姓名、单位名称和地址。由二级学院组织送审的硕士学位论文送审稿一式2册。

2、论文答辩修改后，除满足指导教师、学术评议人、答辩委员会成员及基层管理部门需要外，博士论文应报送校研究生院2册，硕士研究生论文为1册；另还需提交一册到校图书馆（交通路校区校图书馆三楼期刊部）。论文排版打印电子版需分别提交到研究生院和图书馆。

文稿基本格式规范 篇3

我们知道如果想要做一场演讲或者报告的话，用演示文稿是最合适的，但是有时为了让文稿显示得更加生动，就必须添加一些特殊字体，但我们会发现，一旦文稿在别人电视展示的话，效果就没了，而如果使用WPS，那么就有简单的解决方法。

WPS演示默认附带了闪播插件(如果没有可以在工具→插件平台中安装)，只要点击文件→输出为Flash格式，就可以将演示文稿保存为Flash文件，这样即使对方的电脑没有字体甚至没有办公软件，也不影响展示正常播放，

输出为Flash格式

用WPS演示，文稿里的特殊文字就不会那么轻易地变没了。只要将文件设置为输出为Flash格式，就不影响你的文稿质量。换做以前，是需要将特殊字体一起拷贝到其他电脑并安装，相比之下，WPS使用起来还是简单快速。

党委系统规范性公文格式规范讲义 篇4

1．党委机关公文由版头、份号、密级、紧急程度、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件、发文机关、成文日期、印章、印发传达范围、主题词、抄送机关、印制版记组成。

2．版头由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字或者加括号标明文种组成，用仿宋字体设计，套红居中印制于文件头面上方。联合行文，版头可以用主办机关名称，也可以并用机关名称。

3．密级从高到低依次为“绝密”、“机密”、“秘密”，顶格标注于份号下方。字体用三号方正黑体简体。凡有涉密内容、在一定时期内需要保密的文件都应根据涉密程度确定密级，一般还应标明保密时限。密级及保密时限一定要定得准确、适当，不可偏高或偏低、偏短或偏长（保密时间不到一年的可不注保密时限）。如“秘密★10年”。无保密内容的文件和普发文件不定密级。

4．紧急公文应当根据紧急程度分别标明“特急”、“加急”。紧急电报应当分别标明“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。紧急程度顶格标注于密级的下方，字体用小三号方正黑体简体。

5．发文字号由机关代字、发文和发文顺序号组成，如“富××〔200×〕×号”标注于版头下方居中或者左下方，发文字号文字部分字体用小三号方正仿宋简体，数字部分用小三号“Times New Roman”字。联合行文，只标明主办机关发文字号。

6．上报公文应当在发文字号右侧标注“签发人”，“签发人”后面标注签发人姓名。发文字号居左空一个汉字，签发人姓名居右空一个汉字。“签发人”用小三号方正仿宋简体，签发人姓名用小三号方正楷体简体加粗。传真电报发文字号居中，在右侧标注签发人。

7．公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，由发文机关名称、公文主题和文种组成，如“中共富宁县委关于××××的通知”，居中位于发文字号下方，与发文字号空2行，行距为固定值40磅，标题内行距为固定值30磅。字体用20号方正小标仿宋简体，一般不用标点符号。字数较多需要分两行或两行以上安排的，分行时不能将一个完整的词分开，亦不能最后一行只安排两个字。

8．主送机关指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、同类型机关的统称，位于正文上方，顶格排印。字体与正文相同。属通知、通报、报告、请示之类的文种，均不能缺少主送机关。属决议、决定、意见、条例、规定之类的文种，不列主送机关。

9．正文是公文的主体，用来表述公文的内容，位于标题或者主送机关的下方。字体用小三号方正仿宋简体，字间距为标准，行间距为固定值27.5磅。正文每段首行与左页边空2个汉字，正文内一级标题字体为方正黑体简体，序号为汉字顺序号加顿号，如“

一、×××”，标题单独成段。二级标题字体为方正楷体简体，序号为全角圆括号内括汉字顺序号，如“

（一）×××”，一般不单独成段。三级标题字体为方正仿宋简体，序号为阿拉伯数字加圆点，如“1．×××”，一般不单独成段。

10．公文如有附件，应当置于落款和成文日期之后主题词之前，在正文之后落款之前标明附件顺序及名称。标注附件名称的“附”字另起一行与行首空两个汉字，附件名称字体用小三号方正仿宋简体，名称后面不用任何标点符号。如：

附：1．×××××××××

2．×××××××××

附件内容另起一页排列，在左上角标注“附件×”，字体用小三字方正黑体简体。附件标题与上页边空两行，行距为固定值27.5磅，标题字体用20号方正小标宋简体，正文字体用方正仿宋简体小三号。

11．落款应当用全称或者规范化简称，与正文空一行，位于正文右下方，首字超出成文日期首字2个汉字，字体用方正仿宋简体小三号。联合行文的，各单位落款两端应对齐。

12．成文日期一般署会议通过或者领导人签发日期，联合行文以最后签发机关领导人的签发日期为准，特殊情况署印发日期。成文日期用阿拉伯数字标注，应当写明年、月、日，位于落款右下方，与右页边空2个汉字，字体用小三号方正仿宋简体。决议、决定、意见等不标明主送机关的公文，成文日期加括号标注于标题下方居中位置，字体为小三号方正楷体简体。“落款”和“成文日期”不能分开分页排列，也不能单独成页排列。

13．除会议纪要和印制有特定版头的普发性公文外，公文应当加盖发文机关印章，上行文、批复和函必须加盖印章。印章居于落款正中，上不压正文，下压日期。

14．转发或印发的文件，正文字体用小三号方正楷体简体，所转发或印发的文件标题与上页边空两行。

15．主题词位于抄送机关上方，行距为固定值30磅，“主题词”三个字用方正黑体简体加粗，主题词的内容用小三号方正小标宋简体，两个主题词之间空1个汉字的距离。主题词的内容如较多可两行排列，第二行排列的首字与第一行排列的主题词内容首字对齐。主题词必须标注于偶数页，如主题词所在页无正文，不标注“此页无正文”字样，也不标注页码。主题词参照《公文主题词表》（中共中央办公厅秘书局1998年8月修订版）执行。

16．抄送机关指除主送机关以外需要执行或知晓公文的上级、下级和不相隶属机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。位于主题词下方印制版记上方，与主题词和印制版记之间用实线隔开。主题词与实线的位置提升9磅。“抄送”后加冒号罗列出所抄送机关名称。“抄送”两字居左与左页边空1个字符，抄送机关较多需多行排列的，另起行的首字应与首个抄送机关的首字对齐。

17．印制版记由公文印发机关名称、印发日期和份数组成，字体与正文相同，印发机关与印发日期平行，印发机关居左与左边空1个英文字符，印发日期居右与右页边空1个英文字符。份数位于印发日期右下方加括号，与右页边空3个英文字符，与印发机关和印发日期之间用实线隔开。印制版记段落行距设置为固定值25磅，字体位置提升3磅。

18．党的公文排版页面为B5JIS（182×257㎜），上下边距为3厘米，左右边距为2.2厘米，页眉为1.7厘米，页眉页脚为3厘米。页码格式为“— 1 —”，字体用小四号方正楷体简体，用B5纸印刷页码对齐方式居中，用B4纸印刷页码对齐方式居外侧。如公文正文内容只有一页，则首页和主题词所在页均不标注页码。

19．特殊情况说明

19.1当公文排版后所剩空白处不能容下印章或落款位置时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。

19.2 页码格式的编排方法：选中页码格式“1，2，3…”插入——双击页码——在页码左右两侧插入“—”并各空一个英文字符。

督导报告基本格式 篇5

督 导 报 告

（××初中注：九年一贯制学校为××学校初中部），丹阳市教师发展中心组织教研员、学科中心成员、部分学校分管业务校长、教务处主任，根据江苏省素质教育督导考核实施细则，对考核指标B8作业考试、B12教学常规、B13教学改革进行了教学调研及考核，查阅学校有关素质教育的三年的过程资料，期间共听课节，优秀率达％，查阅听课笔记查本，阅教师备课本，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、音乐、体育、美术等学科，查阅班级学生作业，覆盖语文、数学、英语、物理、地理、生物等学科。现将总体情况汇总如下：

一、主要成绩

1.(B8作业考试)：

2.(B12教学常规)：

3.(B13教学改革)：

二、存在问题

三、改进意见

（备注：）

要求为电子稿，请各位组长务必在10月28日前发至wlh2270333@126.com

督 导 报 告

（××初中）

日，丹阳市研训中心组织教研员、学科中心成员、部分学校分管业务校长、教务处主任，根据江苏省素质教育督导考核实施细则，对考核指标B8作业考试、B12教学常规、B13教学改革进行了教学调研及考核，查阅学校有关素质教育的三年的过程资料，期间共听课 30 节，优秀率达 76.6 ％，查阅听课笔记查34 本，阅教师备课 31 本，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、音乐、体育、美术等学科，查阅初二（1）班学生作业，覆盖语文、数学、英语、物理、地理、生物等学科。现将总体情况汇总如下：

一、主要成绩

1.(B8作业考试)：

学校严格按照上级文件精神制定本校的“考试、竞赛、作业”等相关条例。课内外作业安排合理，学生作业总量有严控机制；书面家庭作业控制在1.5小时之内，基本能及时批改，作业检查有记录，认真反馈。

严格执行考试规定，合理安排考试次数，每学期考试次数不超过2次，由学校组织命题和阅卷。学生成绩单单独通知本人，对考试成绩不公布、不排名，不炒作升学率；不违规组织学生参加学科性竞赛。不向老师下达升学指标，实施多元评价，不以考试成绩作为唯一依据评价教师。

2.(B12教学常规)：

集备制度完善，学校高度重视，基本形成了较为统一的“模板”：主备教师提前一周进行备课——讨论形成教案——各位教师二次备课。

“减负高效”有具体措施和落实机制，实行课业负担的监测与问责制度。

大部分教师课堂教学语言文字规范，现代教学手段运用恰当；课堂教学目标能注意差异性，重视知识构建，教法灵活，媒体使用较恰当，学生参与度高，效果较好。

3.(B13教学改革)：

大多数教师基本能注重学思结合，突出学生的主体地位，开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学，有效发展学生的好奇心和求知欲。实施多元的学习评价策略。大多数教师基本能注重因材施教，对学生进行分类指导，有针对性；兼顾全体，满足不同潜质学生的发展需求，积极培养学生的创新精神和实践能力。

二、存在问题

1.作文在学生互批的基础上教师没有进行批改，物理作业的批改要把等第写清楚，部分学生不能及时订正，未关注差异建议扣1分；思品、数学作业部分学生用铅笔书写，培优补差工作不够到位，建议扣1分。

2.学校对听课笔记没有检查，教师听课节数普遍不足30节，建议扣1分，几乎都没有及时随机点评。反思质量不高建议扣1分，精细管理资料不够规范建议扣1分；板书质量不高，部分教师语言有待提高，个性化教案太少，作文教学选择例文不够典型，教学示范性不强，及时评价不够，教学过程中评价未能关注学生差异性，建议扣1分，学生的主体意识欠缺，讲得多，生成少。

三、改进意见

1.强化培优补差工作的具体可操作性内容。加强听课效果及笔记的规范管理。

2.集备的同时，要加强个性化教案的设计，加强青年教师的教学设计培训，加强有质量的教学反思，教后感要有针对性，不要流于形式。加强听课笔记的检查规范性。

话剧剧本基本格式 篇6

(1)空间和时间要高度集中。

剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。另外，编写时还要考虑时代背景等，可用“前台词”、“旁白”来承上启下。

(2)反映现实生活的矛盾要尖锐突出。

因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。

(3)剧本的语言要表现人物性。

戏剧的表演主要靠演员的语言和动作来推动情节的发展。因此，在编写时，作者必须根据剧中人物的个性特点，结合服装、形象、动作、表情、语言、道具等，认真提炼每个演员的个性化台词。

(4)一般格式：

题目：

时间：地点：人物： 事件： 道具： 背景：幕名：

新诗的基本格式 篇7

一、白话新诗（白话新律诗、自由诗、押韵的半自由诗）；

二、拟古新诗（拟古新律诗、拟词新诗、拟曲新诗、拟古杂言新诗、拟古散文新诗、民歌体新诗、新自度词、曲）。

（一）白话新律诗（一般白话律：以句子长短划分3种、以分节状况划分2种、以有无标点划分3种、以规模划分4种，以排列状况划分2种；白话排律：二排律、四排律、多排律；白话单元律：一般单元律、特殊排列单元律、回荡式单元律；商籁即十四行诗。）

1、白话新律诗：指用现代通行的白话写成的新律诗。新律诗的“律”经过百年探索沉淀有三点共识：顿数的要求；押韵的要求；排列、组合的要求。

“顿”是指依照现代白话的自然习惯由若干字组成的语辞单位，是白话新诗最基本最小的节奏单位。通常体现为朗读的停逗，一般由二至四字组成，个别也有一个字或五个字以上的。即闻一多、徐志摩、胡适、卞之琳等人称的音尺。对于单元律对顿的要求是每单元、每个组合细部顿数大体一致。《venus》郭沫若

押韵的要求：

1、可只押脚韵、押现代的韵，可以不论平仄，也就是可以根据现代普通话来押韵。

2、要求双句尾字押韵，第一句可押可不押。《死水》

3、可以一首诗一韵到底，也可以换韵，可以四句换韵，也可以六句、八句或一节一换韵，一章一换韵。

排列、组合的要求：

1、每一行大致一样长，每一节行数大致一样多。

2、每一节的排列组合大致一样。《季候》邵洵美

2、排律：用排比对仗的方式组合起来的白话新律诗，主要有两方面要求：

1、遵循一般律的要求，即每行（句）顿数大致一样多，每节行（句）顿数大致一样多，双句尾字押韵，每节排列组合大致一样；

2、主体采用排比、对仗句。

二排律：是指两个两个排比句组成的排律。严阵《双堆集颂》 四排律：是指四个四个排比句组成的排律，严阵《英雄碑颂》

多排律：是指由四个以上排比句组成的白话新诗律。闻捷《思念北京》

单元律：是指由一个个经过特殊组合处理的小单元同格反复而组合的白话新诗律。朱湘《梦》，余光中《乡愁》，刘半农《教我如何不想她》。

单元律的基本要求：

1、由几个句子组成一个和谐的小单元，进行同格反复。即以同一种单元格式重复两次以上。

2、每单元顿数、字数大致一样，单元内每个细部的句式组合大致一样。

3、在单元内的节奏韵律点押韵，这个节奏韵律点可以是单元尾字，也可以是单元律制造停逗、韵律美的关键部位。

（二）自由诗（以句子长短划分：短句、中句、长句、长短句错落；以排列状况划分：常规排列、特殊排列；以分节状况划分：不分节、分节、标号分节；以句子停断划分：句跨行、句中停、行中起；以有无标点划分：有标点、无标点、有无相间；以规模划分：小诗、短诗、中长诗、长诗；以语言方式划分：一般诗文语、散文语、口语。）

1、自由诗：就是用白话，不押韵，可任意确定句式及长短、停断、章节及排列组合，可以相对自由地写作的诗。是与纯白话律诗相对而言。以句子长短来分：

a短句自由诗：即由短句子组成的自由诗。每行三顿七字以下的自由诗称为短自由诗。管管《古刹》

b中句自由诗：是指由中等长度的句子组成的自由诗。将三至五顿七字至十二字的自由诗称为中句自由诗。郑愁予《错误》，唐湜《遗忘》

c长句自由诗：是指由较长的句子组成的自由诗。将五顿十二字以上的自由诗称为长句自由诗。商禽《长颈鹿》，阿垅《营》 d长短句错落自由诗：即长句与短句互相交错的自由诗。艾青《雪落在中国的土地上》，王尔碑《山野之晨》 以排列状况分：

a常规排列的自由诗：即在排列、组合上是常规的，没有特殊追求。一般都是每行顶格。海子《面朝大海，春暖花开》，胡也频《旷野》

b特殊排列的自由诗：即在排列组合上有特殊追求的自由诗。艾青《透明的夜》，罗门《咖啡门》，江河《让我们一起奔腾吧》 以分节状况分：

a分节的自由诗：即整首诗分成两个以上的节的自由诗。洛夫《金龙禅寺》，绿原《弟弟啊，弟弟啊》

b不分节的自由诗：即整首诗就是一节，一连到底。辛迪《风景》，韩东《有关大雁塔》 c标号分节的自由诗：即一首诗在分节的时候标有1、2、3等编号，也有的有一些中文的小标题。这种标号有时是因为各节之间有一定的独立性。冰心《春水》，王家新《第四十二个夏季》

以句子停断状况分：

a句跨行自由诗：一个完整的句子是跨行的。在前一行未写完，转到第二行接着写。马飚《开动的中巴车》，何香久《颠覆语言》

b句中停自由诗：句中停指的是在一个句中突然停下，一般是空一格再接着写。郑敏《入秋》，宋琳《流水》

c行中起自由诗：行中起包括行中结与行中起两种情况，即在一行的中间，上一句句子结束，下一句起始。陈默《毛井》 以有无标点分：

a有标点自由诗：即有完整的标点符号的自由诗。李金发《弃妇》，姚蓬子《荒村》 b无标点自由诗：即没有标点符号的自由诗。非马《醉汉》，牛庆国《杏花》 c有无标点相间的自由诗：即有时使用标点符号，有时不使用标点符号的自由诗。杨牧《海》 以规模分：

a小自由诗：即八行以下的自由诗，个别也可多出一两行。非马《山》，孔孚《扬州》《大漠落日》（圆寂），冰心《繁星》

b短自由诗：即每首八行至二十行的自由诗称为短自由诗。痖弦《秧歌——给暖暖》 c中长自由诗：即每首二十行至八十行的诗。余光中《等你，在雨中》 d长自由诗：即每首八十行以上的诗。杨炼《诺日朗》

以语言方式分：可分为一般诗文语自由诗、散文语自由诗、口语自由诗。

歌词的写作方法和技巧

一、什么叫歌词

简单的说就是歌曲中的词，是由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成的，形成于唐代，盛行于宋代，它是一种抒情诗体，是配合曲调可以歌唱的乐府诗。

歌词最重要的就是讲究语言的通俗易懂，简单流畅，让人一读到就会产生共鸣。要想写出好的歌词，诗歌是基础。

现代诗歌与流行歌词确实有许多相通之处，二者都从很多方面突破了传统格律的限制，形式和内容都更自由。但它和诗之间还是有着很大的区别。最主要的原因在 于，歌词为了能够配上曲子唱，在结构、语言、韵律等方面要受到音乐旋律的影响和制约，所以，流行歌词相对于现代诗歌而言，自由度要小很多，不能随心所欲，海阔天空地写。

流行歌词与现代诗歌同出一源，所以写好诗歌是创作流行歌词的基础。最大特点有三：语言精练且更富有韵律；表现手法更有力度；结构更严谨。有一些朋友的作品 几乎像写散文诗一样自由，尽管能传神地表现内在的情感，但语言拖沓重复，甚至节奏和音韵都不整齐，这样的歌词作品即使内容非常好，很感人，也很难变成一首歌。

歌词创作：

第一忌，语言不精练、不优美； 第二忌，节奏和音韵不合；

第三忌，语言深奥晦涩或单纯说教； 第四忌，结构混乱；

第五忌，平平淡淡没有高潮；

第六忌，有破坏没建设的糟糕的谐音。六要：

●尽可能描写自己有着强烈感触的故事和情感；

●对人性、感情乃至人生要有比较深刻的体悟和见解；

●要注重细节的刻画，尤其是很多人都可能有类似经历的那些细节；

●不要说评书，要发挥诗歌跳跃性强的特点，“镜头”对准最有代表性的画面；

●不要只有抒情没有故事，哪怕讲得再含糊也要有一点故事的“碎片”或“影子”；

●要有最精华的句子来作高潮，“语不惊人死不休”，没有想出精彩的词句就坚决不动笔。

二、歌词的结构

歌词一般是（4＋4，4＋4）的模式，意思就是整篇歌词的前半部分为每段4句，共两段，到了副歌部分也是如此，每段4句，共两段。在初次尝试写歌词时，就可以套用这种模式，大多数三段式和多段式的歌词，“起、承、合”都十分明显，●起——开头和高潮一样重要，你的故事、你的情感一开始就要能吸引人；

●承——最不容易把握的部分，能否顺利过度到高潮，全看最后一二句；

●转——不一定要有明显的“标记”，更多的可能只是情绪和语气的变化；

●合——早说过了，没有想出这一段，就不要轻易动笔。

●结尾——要让人有回味无穷、“三月不知肉味”的感觉。

三、歌词的形式与技巧

歌词的形式表现

（一）歌词的句式：基本上是7字句，5字句，提倡多用长短句。

（二）歌词的段式：1段式 2段式 3段式和多段式。歌词段式内在的不同，段式句数的不一，可以带来不同的节奏感。

歌词写作的方法

1．开门见山 2．兴（比喻，比兴）

3．偶（对仗）

4．比（不少于3个以上结构相似，语气一致的句子的并列，常是同一事物多侧面的描述，以达到充分强调和鲜明地表现目的。）

5．序列（以方向，时间，数字等的顺序，依次引发歌词内容的手法。）

6．比拟（把人比物，把物拟人，赋予人〈物〉以物〈人〉的性格，特征和动态的描写手法。）

7．对比（多为相反，相对事物的对比并置，可用在句与句，段与段，章与章之间。）

8．衬托（以客体〈衬托者〉突出主体〈被衬托者〉的一中表现手法。）

9．设问（分“自问自答”“自问不答”2类）

10．叠置（就是把字或词重叠使用，可以形声，绘色，写景，抒情〈如小小 一声声 一片片〉）

11．重复（将歌词中相同的语句，段落紧接或间隔着多次出现的手法。恰当地使用重复，可加强语气，突出重点，协调韵律，规划段落。）2．衬词 ：（1）有助与民族风格表达的衬字，词，句。如呀啦嗦哎（2）有助于地方色彩表达的衬字，词，句。如唉咳咳。（3）一些主要源自象声词的衬字，词，句。如来来来 滴哩哩。（4）还有一些衬字，词，句。如啊，呀，哎，哟。

13．夸张（既借助丰富的想象，对事物的特征，人物的形象予以适度的夸大，缩小 强调和渲染的手法）歌词的特点：

（一）主题集中，高度概括生活

（二）形象鲜明，语言简洁动人

（三）结构严谨，形式短小精悍

（四）有节有韵，好唱易记 歌词创作辅助表现手法：

（一）衬字运用１单字：“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔；

２长串衬字：（赞歌、乌苏里船歌、拉网小调）

（二）泣声 泣声唱法所需用（手带着我的儿和女）

（三）吆喝 一般用于劳动号子（打硪歌 这山望着呀，嘿嘿呀嘿..）

（四）插白 例：１妈妈喊：我烧火等着米下锅 哎哟

２妹娃子要过河，哪个来背我？

（五）数板 中间插入快板

四、歌词的韵律

押韵的位置各个词调都有它一定的格式，诗基本上是偶句押韵的，词的韵位则是依据曲度，即音乐上停顿决定的。每个词调的音乐节奏不同，韵位也就不同.之所以我们能觉得一首歌会啷啷上口，那是因为作词人对押韵的处理得体。当然大家都知道每句的最后一个字是需要押韵的，也正是因为如此，我们都会很注意对句子最后一个字或者一个词的应用。

以上简单介绍了歌词的几个写作要点。但千万别把这些当成条条框 框生搬硬套，真正在写作时应灵活处理。这里介绍一种速成的方法，就是模仿他人的作品，进行填词。找一二首旋律非常熟悉的歌曲，不要看原词，纯粹从旋律的角 度考虑来填词。这样能很快明白诗歌与歌词的不同，而且也能从中领悟到很多语言无法准确讲述的技巧和要诀。

自我介绍基本格式 篇8

在写自我介绍过程中应注意几个问题：

(1)要坚持实事求是的原则，优点要突出，缺点不避讳，最好是用成就和事实替代华而不实的修饰语，恰如其分地介绍自己。

(2)要态度诚恳，措词得当。用语应委婉而不隐晦，自信而不自大。

(3)篇幅不易过长，言简意赅，在有限的篇幅中突出重点，同时文字要顺畅，字迹要工整。

(4)要学会用多种文字求职，这样可表现你的语言水平。

2.个人简历。也叫自传，是对自己情况、经历的.记载和陈述，一般是按时间顺序系统、全面地把个人身份、学历、成就、特长等充分表达出来。它一般作为自荐信的附件，呈送用人单位。

个人简历无固定格式，但应反映出自己的基本情况，一般主要内容应包括两部分：第一部分应列出自己的姓名、性别、年龄、;第二部分可简述自己的学习、包括所学主要课程及学习成绩、在学校和班级所担任的职务、在校期间所获得的各种奖励和荣誉、业余爱好和特长、。此外，写个人简历时要注意：让事实说话，避免自吹自擂;时序要衔接，表达要适度;格式上应便于阅读，有吸引力;用语得体，书写工整清楚。

介绍信通常有两种形式:

(一)普通介绍信.用公文纸书写:

1.在公文纸正中的地方写“介绍信”三个字,字要比正文大些.

2.个人的称呼.

3.被介绍人的姓名

4.接洽事项和向接洽单位或个人提出的希望.最后可写上“请接洽”,“请予协助”,“此致敬礼”等语.

5.本单位名称和写信日期。

汇报材料格式规范 篇9

汇报材料及印制格式

一、正文格式

页边距：上3.7厘米，下3.5厘米，左3厘米，右2.8厘米。字间距：缩放100%，间距标准0磅，位置标准0。

行间距：设置固定值27磅，段前段后无间距、空行。

标 题：二号加粗标宋字（第6行居中）。

汇报单位名称：三号加粗楷体字（标题下一行居中）。

日 期：括弧三号加粗楷体字，日期所用的文字全部为中文简体字，“零”必须使用“Ｏ”。

正 文：日期下空一行，左空2字，回行顶格。数字年份不能回行。字体统一为三号加粗仿宋字。正文的结构层次序数为,第一层为“

一、”，第二层为“

（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”。一般第一层标题用黑体，第二层标题用楷体。

附件标注：正文结尾下空1行左空2字用三号加粗仿宋字标注“附件：××××××××”。如有多个附件，序号采用阿拉伯数字，如“附件：1．××××××××”，排版格式详见“汇报材料样式”。

二、附件格式

左上角顶格标识“附件：”，如有多个附件，则注明附件序列，格式为“附件X：”。附件标识下一行是附件标题（附件标识与附

件标题之间不空行），用三号黑体字居中排布。附件正文从附件标题下空一行的位置起始，格式与签报正文格式相同。

三、装订

文字性附件应与正文部分分开装订，若篇幅较少时也可与正文部分合并装订；附表一般应与正文部分合并装订，篇幅较多时也可单独成册。

四、其它

1．需要标注密级的汇报材料，可根据涉密级别采用四号黑体字体在第一行居右标注“ＸＸ公司商密▲××年”、“内部资料 注意保密”、“会后收回”或“秘密”、“机密”、“绝密”，其中“绝密”级材料还需在第二行居右打编号。

2．汇报材料中的数字，除成文日期、部分结构层次序数和词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，其它应当使用阿拉伯数字。

3．汇报材料中的表格，由各部门根据实际情况自行设置格式，总体上要与文字格式保持和谐统一。

附件：1．汇报材料样式(商业秘密)

2．汇报材料样式(内部资料)

—2 —

ＸＸ公司商密▲Ｘ年

ＸＸＸＸＸ汇报材料

ＸＸＸＸＸＸ（部门）

（二Ο一X年X月X日）

ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ：

ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ……。

附件：1．ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ

2．ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ

汇报材料样式(内部资料)：

内部资料

注意保密

ＸＸＸＸＸ汇报材料

ＸＸＸＸＸ（部门）

（二Ο一一年X月X日）

ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ。

一、ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ……。

……

附件：1．ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ

2．ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ

论文规范格式 篇10

张三*

(脚注)*张三，四川大学××学院，学号、任课老师、课序号（或注明本人上课的时间和教室，以便成绩登记）、本人的联系电话和电子邮箱。

（二）文字格式

1．字体：宋体

2．字号

（1）标题：二号，粗体

（2）作者：小四号

（3）一级标题：三号，粗体

二级标题：四号，粗体

三级标题：小四号，粗体

（4）正文：小四号

3．行距：单倍行距

（三）版面格式

1．加页眉，内容为：四川大学2012年暑期社会实践报告；字体为：小五号

2．页面设置

（1）页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米

（2）页眉：1.5厘米 ；页脚：1.5厘米

（3）纸型：A4，纵向

3．插入页码，位置：页面底端； 对齐方式：外侧

4．注释

采用脚注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……

六、其他

1．实践报告是对暑假中本人参与的社会实践活动的总结和分析，不能写成纯粹的理论文章。实践报告应体现出同学参与实践的时间、地点、方式、人员、内容等。实践报告必须真实，严禁抄袭，否则以零分计。