假如我变成了...作文（精选15篇）
当您为学生批改作业时，我看到骄阳似火一般烤着您的脸，汗水顺着您的脸颊直往下流。我心疼的为您挡住毒日，又召唤我的白云伙伴在您的头顶奔跑旋转，化作丝丝凉风围绕着您。你笑着看了看那朵白云，却不知道那朵白云其实就是我的化身。
当您在公园小径边的躺椅上静静地看《玄想》时，我一会儿淘气的将我的影子洒在您的身上;一会儿又顽皮的化作小雨点，淋在您正在读的文字上。您疑惑的抬头看看我，可您猜得出这就是您孩子小小的影子吗?
当您回到家到处寻找着我时，而我就在您的头顶看着您，我暗暗地在天空中偷笑，却不出一丝声响。看着您着急的样子，我于是告别天空中的伙伴，仿佛一阵细雨突然落在地上，又成了您的孩子。
您有些嗔怒的说：”你这孩子，又到哪去了?”
一、“假如”——美妙的预设。
“假如”是一种想像, 因为全诗都是孩子善意的想像, 这种善意的想像又是真实的再现。预设的美妙彰显的是神圣的母爱, 文中的母亲是一个真、善、美的完美结合, 全诗从三个方面来写母亲。
1.祷告——圣洁的母亲。沐浴之后, 长发披肩, 漫步林阴, 嗅着花香, 做着祷告的母亲是美的。
2.读书——虔诚的母亲。读书时的女人最漂亮, 并且读的是《罗摩衍那》, 一部反映宗教故事的名著。午饭过后, 捧读经典, 更是一种仪式。读书的母亲是美的、虔诚的、更是善的。
3.去牛棚——勤劳的母亲。黄昏掌灯去牛棚, 这时的母亲是勤劳的、朴实的、更是本真的。
预设的美妙, 神圣的母爱更体现在下面三个词上。
1.“嗅——闻”, 祷告时, “你会嗅到这花香”, 这里的“嗅”字绝不能用“闻”字, “闻”更强调花香的浓郁, “嗅”体现一种“淡淡花香”。只有淡淡花香更吻合朴实、淡雅的宗教氛围, 从而更好映衬出母亲的高贵、淡雅, 又能体现“我”的隐密性。
2.“投——照、射、映”, 读书时, “我便要将我小小的影子投在你的书页上。”这里如用“照、射、映”等词来替换“投”字均不理想, “投”一方面体现儿子投身母亲怀抱的浓浓深情, 同时“投”字反映出金色花影子的光线也是淡淡的, 只有淡淡的光线既不让母亲发现, 又能保护好母亲的视力, 更不影响母亲看书。
3.“落——站、飞”, 去牛棚时, “我便要突然地再落到地上来”, 用“站、飞”等词来替换“落”显然不妥, “落”是飘落, 带有轻轻的动感, 既给母亲一个惊喜, 又不至于吓着母亲。
三个词:“嗅”从母亲角度写, “投”、“落”从孩子角度写, 写出淡淡的花香、淡淡的色彩、轻轻的动感, 从而组合成一幅美好而和谐的画面, 并与宗教淡雅、宁静、高贵的气氛相吻合, 烘托出浓郁的宗教色彩。宗教给予人的教化也是淡雅的朴实的, 儿子就像敬重神灵一样敬重自己母亲。
二、“变成”——纯真的天性。
多变、善变是孩子的天性。解读“我”的个性从两个角度:一是模仿, 二是游戏。而模仿与游戏恰恰是儿童两大天性。
1.游戏, 诗中主要写了儿子与母亲捉迷藏的游戏, 这个游戏可分几个阶段, 反映出儿子几种心理。
一变变成金色花在玩耍, 不见了“我”, 看母亲着急不着急, 验证一下自己在妈妈心中的地位, 再看看妈妈找不到自己而着急的窘态。
二变变成花香、影子, 默默地为妈妈做点好事, 回报妈妈且又不想让她发现。
三变变回自己, 突然降临妈妈面前, 给妈妈一个惊喜, 给自己一个得意。
2.模仿, 诗中主要模仿孩子与母亲捉迷藏时的对话情景, 体现在四个问句上。自问两句:
a.你会认识我吗?
b.你会猜得出这就是你孩子的小小的影子吗?
这两个问句表达了孩子当时自鸣得意又迫切希望母亲认可的心理。同时也说明孩子很在乎妈妈是否关心自己, 又非常向往摆脱妈妈管束的心理, 既迷恋妈妈, 又向往自由独立恰恰是儿童特有的矛盾心理。
他问两句:
a.孩子, 你在哪里呀?
b.你到哪里去了, 你这坏孩子。
这两句是孩子模仿母亲的口吻在发问, 有着急、责备、嗔怪、爱怜等语气情感。很多老师喜欢叫学生朗读这两句, 但不知究竟那种语气该强烈一点, 从哪个角度进行朗读指导?其实从语序角度稍加辨析指导, 情感把握轻而易举。a句“孩子, 你在哪里呀?”变换语序“你在哪里呀, 孩子?”反复比较朗读, 不难发现变句找不到孩子时着急的心情更强, 由此可见, 原句可能是妈妈逗着孩子玩, 捉迷藏时, 妈妈明明知道孩子在干嘛, 却故意装着不知道, 满足孩子的成功心理。
同样把b句“你到哪里去了, 你这坏孩子。”换成“你这坏孩子, 你到哪里去了?”换句应该是找了好久好久, 仍找不到孩子的母亲突然找到孩子时的感受, 所以责备的语气更强, 原句应该是找不着孩子的母亲, 突然发现孩子自己回来时的感受, 着急语气更强。有欣慰, 孩子还听话没走远;有责怪, 孩子有点野;有爱怜, 孩子太活泼调皮了。这两句不是母亲亲口说的, 而是孩子设想说的, 这说明孩子模仿非常逼真, 甚至连母亲这些情感细微的变化都能模仿出来, 可见母子情深。
三、“金色花”——圣洁的心灵。
金色花本是圣花, 《罗摩衍那》是圣书, 牛在印度教里也是圣物, 全诗充满浓郁的宗教色彩。读的是宗教神话故事, 做的是宗教祷告礼仪, 面对神圣的母爱我将用世上最好最神圣的东西——“金色花”回报母亲, 用它的形、香、影表达自己最圣洁的心灵。全诗在神圣母爱的沐浴下感化了一个孩子, 也教化了孩子拥有一颗感恩之心。
我高兴地想：这下可以在羊村好好地“度假”了。想着想着，我不由自主地走到了美羊羊家门前。这时，从屋里正飘散出一阵诱人的香味，定睛一看，原来桌上正摆着我梦寐以求的青草蛋糕呢!真想吃呀!我马上钻进去躲在了桌子下，趁美羊羊不注意，飞快地捧起了香喷喷的蛋糕，蹑手蹑脚地走出了门外。可没想到，美羊羊一转身，便发现蛋糕不见了。我哪还管得上三七二十一，赶紧丢下蛋糕，向自己家里飞快地跑去。
我跑进房间，却发现卧室里一团糟，几包已发霉的薯片和饼干，杂乱地放在一个箱子里，床单也掉到了地上。哪知此时，外面传来了一阵敲门声，我心惊胆战地打开了门，原来是慢羊羊村长!这该如何是好!我偷吃了蛋糕，现在村长要惩罚我了，怎么办呢?“懒羊羊，你已经不止10次偷吃东西了，我要罚你一个月早上6点到大肥羊学校学习，每天打扫教室一次。听到了没有?”我实在很不情愿，大叫：“我不要再做懒羊羊了!”
随着这声大喊，我发现原来刚才只是一个梦。可回想刚才偷吃蛋糕的情景，印象实在是太深刻了。我暗想：以后可要勤奋一点，不要怠慢任何事，做一只勤劳、可爱的羊!
浙江省嵊州市逸夫小学六(4)班
我多么希望我能变成一只小鸟啊，可以在天空中自由的飞翔，想去哪就去哪。
我变成了一只小鸟，我去游览黄山，黄山真是悬崖峭壁，高丛入云啊，接着我有去了颐和园，长廊真凉爽啊，我飞到了不远处，看到了昆明湖，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉，游船，画舫，在湖面慢慢的划过，几乎不留一点痕迹，然后我有去了九寨沟。那里雪峰插云，平湖飞瀑，我还没有来过，我一定要仔细看看，现在我已经来到动物区，我看到了一只金丝猴，盯着小眼看你，然后我有看到一群羚羊，还没等你看清楚，又消失在远方的丛林中，也许你的运气好，会发现一只憨态可掬的大熊猫，在啃鲜嫩的竹叶，也许你会发现一只行动敏捷的.小熊猫，从河谷跑到山坡，正在对着湖面照镜子呢，然后，我有飞到了长城，远看长城，它像一条长龙。
啊，人们变成小鸟是不可能的，啊，我多么希望我能变成一只小鸟啊。
我要静悄悄地待在大树上，看着你在工作。
当你逛街时，我会从树上跳下来，静静躺在你的包上，当你发现我时，会把我捧在手心上。但妈妈会想到，这是我吗?
当你一边走路，一边唱歌时。我会跳上树枝，和小伙伴一起跳舞为你带来凉爽。
当你回到家中，坐在窗前看书时。我安静地站在枝头，一声不响，我会把影子映在你的书上。妈妈，你会认识我吗?
到了下午，日落的影子映在窗边时。你会合上书，闭上双眼休息。就在这时，我会变成你的乖儿子，为你盖上被子。
你会惊讶地问我：“你到哪里去了?”
到底是怎么回事?我想抗议，但发不出声音。这时一个男人打开了我房间的门，当我看清他的脸时，非常惊险。这就是我吗?
“我”粗暴地把所有的书和铅笔盒等塞进书包里。也就是说，在我现在的身体里，我想说，他可能这样阻止不了自己，但还是发不出声音。我好不容易把所有的东西都塞进肚子里。
“我”漫不经心地把书包扛在身上，对妈妈说：“我上学去了。”路上的“我”对我一点都不好。他拿着书包带，不顾自己的书包和路边的亲密接触，我的身体已经磨损了。但是他还是没有注意到。
最后，我经过各种折磨到达了学校。一坐到座位上，“我”就把他扔在座位下面，因为书包太胖了，我觉得很脏，但不能抗议。
一天的课刚结束，到家的时候，“我”直接把书包当成煤气罐，任意踢，打!我很痛，但发不出任何声音。
今天是星期天，爸爸妈妈都不在家，要是平常，我的早饭就干脆不吃了，或者随便吃点儿。可是现在，我还有个小弟弟呢！这就必须要我大显身手了——煮方便面。我一下子拿了两包，今天可不是我一个人吃，而是两个人。费了好大劲儿，我终于煮完了，端上两碗还冒着热气的方便面，弟弟尝了一口，大叫道：“姐姐，你煮得真好吃！”我被弟弟这一夸，我心里美美的，平常可没有谁品尝我做的饭。一时间，陶醉得忘记吃了，弟弟忙提醒道：“姐姐，你怎么不吃呀？”我一边回答道：“好，好！”一边拿起了筷子。哎呀，我只是希望过要有一个弟弟，让我体会体会当姐姐的滋味，可是没想到有了这么一个懂事的弟弟！
刚吃完饭，弟弟便要开电脑玩游戏。我现在是姐姐了，就对他说：“不行，写完作业再玩儿！”弟弟只好提着书包走进屋里。不一会儿，我正在刷碗，突然听到弟弟在叫我：“姐姐，姐姐，这道题怎么做啊？”叫第一声我还没回过神来，第二声才想起来，被别人这样“姐姐，姐姐”地叫，还真不习惯！我放下了手中的洗洁精，跑过去。一看，原来是二年级的数学题，我今年已经六年级了，二年级的题还能难倒我？我立刻给弟弟讲起来：“这道题应该这样想……”不久，弟弟一边拍手一边叫道：“懂了，懂了！”看他那么高兴，我也挺高兴，毕竟我是姐姐嘛！
有一天，我在家里看见妈妈不在，就起床偷东西吃。突然一阵风吹来，我居然变成了超人。
我试了试自己的超能力。果然，我的`手可以使出降龙十八掌了，脚可以踢出佛山无影脚，一条还可以飞。
我从小就相当英雄，今天终于实现了儿时的梦想。我要帮助警察，为人民安全奋斗。
后来，邻居家里发生率绑架，我一个佛山无影脚就把们踢开了。我又从窗口飞进去，看见绑匪已经用枪对人质的头。我一个降龙十八掌把所有绑匪打成一团，再用绳子把他们绑在一起。我把他们送到了警察叔叔身边，叔叔们都说：“你有这一身本领，来我们特警队吧！我说好。
之后，出现了了一件失火案，听人说：“里面还有很多人没有出来。“我一听，立马飞了进去。一阵风吹过来，我居然又得到一种超能力：能呼风唤雨、使唤水。我用这种能力把所有人都救了出来。
假如我变成了水，我会约许多许多的水滴伙伴，变成一股山泉。一些山里的姑娘，会拿着水桶带走一些水滴伙伴，还有一些伙伴钻进了土里，让土壤变得湿润，好让山里的果树能结出又大又甜的果子。
假如我变成了泉水，我会和另外几个泉水汇成一条小溪，流到一片荒野，给那里的`人们送去水源让那里长成森林。
假如我变成了小溪，我会和另一条小溪聚成一条大河，给水渠灌满水，然后流到一个个农村里，把井里注满水，让人们心里乐开花。
假如我变成了大河，我会吸收更多的水滴变成江河，流进城市。一部分流进了净水厂变成了自来水，一部分通过了水坝，转动了发电机。
假如我变成了江河，我会乘坐太阳公公给我的热气球。升到天上再变成云，再飘到庄家上面变成雨。
最后我又变成了水滴，我也希望能再次变成泉水小溪小河江河，能再次做同样的事情。
我在小学成绩很好。我和妈妈从来不为我的成绩烦恼。可是上了中学，我的英语成绩越来越差，如今初三了正是关键的时候，我的英语竟然不及格了！我好害怕我会考不上高中，我也在努力可是为什么我没有进步反而退得这么厉害！我都快绝望了。我不知道该如何告诉妈妈。因为妈妈和爸爸感情不好，经常吵架，妈妈的心已经很痛了，我应该考出好成绩让妈妈有安慰，可是我竟是这样不争气！我害怕会使妈妈更加伤心。上次他们吵架是把我也拉了进去，我哭了，我看到了爸爸眼中的无奈，也看到了妈妈故作坚强的外表下那颖被伤透了的心。于是我下定决心一定要把成绩学好，为了自己。更为了挽回爸爸，拯救这个家！可是我很茫然，我到底该怎么办？我害怕老师给我妈妈打电话，害怕妈妈知道！我要怎么做？
琦琦
琦琦：
真是难为你了，小小年纪却要承担家庭之重。老实说，除了担心、难过和祈求，我也不知有什么神奇的方法能帮到你。不知道爸妈不和是不是有些影响你的成绩？我甚至有个很坏的想法，情愿你的成绩再差些，只要能还你一个温馨和睦的家。没有一个幸福的窝，再好的成绩也抹不掉心头的冷清，
生活把你逼成一个敏感且容易精神紧张的小孩，原本不是你的错，你也主动揽到自己头上。爸妈是两个成年人，他们吵架，我想源自自身的因素多，而你，是他们共同的最爱，那肯定是一致的爱，怎么可能成为他们矛盾的源泉呢？
爸妈喜欢好成绩，这确实是放之四海而皆准的事。你想捧个好成绩，孝顺爸妈，让爸爸为你骄傲，让妈妈多点安慰，这是可以理解的事，换做我，也会如此，但今天，我只能残酷地讲，这些并不是你生活的唯一，不能因为要给妈妈安慰，而眼中再没有其他，先让自己做个轻松的小孩吧，那样你的贴心、你的爱、你的热情、你的努力，才更容易开出花朵，感染别人。何况，人在放松的状态中，思维会更敏捷，记忆力会更好，成绩也会往好的势头走。
挽回爸爸，拯救这个家……真希望你的爸爸妈妈能看到我们之间的通信，也许看到女儿这般懂事，他们会更心疼她，他们会彼此多点包容，会向从前那样相爱相惜。琦琦，别太为难自己，别让精神负担把你压得趴下，你已经做得够好了。剩下的，就交给命运吧。
有一天，我来到小河旁，河边的蒲公英对我说：“风姐姐，您能不能帮我把这些种子带到别处，让它们生根发芽啊？”我说：“当然可以！”
随后，我带着一个个“小伞兵”飞向山林，一路上我遇到了好多事：我见到人们很热，就给他们带去了凉爽，他们夸我乐于助人；我见到风车，就用尽力气把风车吹动，利用它发电；我看见人们在想办法让帆船向前行，就去帮助他们，使帆船远航……
做了许多好事，心里很高兴，可是总感觉哪里不对劲，回头一看，哎呀！我说呢，我把“小伞兵”给忘了！我连忙向山林赶去，送下“小伞兵”。回到小河，对蒲公英说：“你放心吧，已经帮你把种子送到山林里啦！”蒲公英满怀感激地说：“谢谢你，风姐姐！”
我满心欢喜地踏上了“筋斗云”向东边飞去。一转眼我飞到了一个遭受严重洪灾的村庄，村民以为我是来搞破坏的，一下子鸟兽般四散而逃。我对他们说：“不要害怕，我是来帮助你们的，让你们重新过上幸福的生活！”村民听我这么一说就放心了。
我抹脸一变，变成了一位记者，去采访每家每户，通过采访我知道了事情的原因。原来由于河里的水时高时低，村民们打算建一座拦水坝，可是资金有限，大坝迟迟无法建起来。又因为村子十分偏僻，交通不便，要绕很长很长的山路，才能到村子里，所以村民还想建一座大桥，同样是因为资金不足没能建成。后来村民们决定自己建造大桥，可是由于选址不当，结构不合理，大桥还没建成就裂了，至今没有完工。每到雨季，河水飞涨，经常淹了村庄，人们都想往外搬迁。
我决心帮助这里的村民摆脱洪水的困扰与出行不便的忧虑。我一转身，说了声“变”，一瞬间，拦水坝建起来了，大桥也有了。从此，人们的生活环境改善了，生活也越来越富裕起来了……
当我还沉浸在为村民服务的快乐中时，忽然被一阵“叮铃铃”的闹钟声吵醒，原来这是一场梦啊！我真希望这场梦是真的！
指导教师：黎银兴
教师点评：
突然一阵声音在我耳旁响起，“猴哥，起床斩妖除魔了!”我猛地坐起来，架着筋斗云，飞上天空。我要成为新时代孙悟空，我会去消灭“黑烟怪”，接着去每个人心里消灭“恶心怪”，最后到沙漠去，消灭“干涸怪”。
我翻一个跟斗，一下翻到“黑烟怪“面前，只见他大声说道：“来者何人，报上名!”“孙悟空!”“我不认识孙悟空!”我把一根猴毛变成了一个大链条，一下子把链条套在他的头上，让他吐出的黑烟，变成清爽的空气。
我又来消灭“恶心怪”。我用一根猴毛变成一个大袋子，把“恶心怪”给套住，变成了纯洁之心。后来我到了距离千里之外的“哈努斥大厦”，和“干涸怪”打了七十七四十九天，仍分不出胜败，于是我想：这一定是天上的怪。于是我飞上天空，原来是如来佛祖的宠物不见了，他立即下凡来捉拿，还把干涸怪装进了手机中。
春天来了，万物都复苏了，同学们在百花丛中欣赏着春天的美景，感受着春天的到来。花儿成了万众瞩目的焦点，却毫不理睬一旁默默无闻的小草。同学们都爱花儿，可我却独爱这株绿油油的.小草。
小草有什么美丽之处呢?小草没有什么美丽之处，只有一身绿油油的衣服。可是，它的精神可是比什么都美的植物：它那顽强的精神使我们都敬佩。不是有一首诗的名字就叫《草》吗?“野火烧不尽，春风吹又生。”瞧!就算是野火也是不能烧掉小草那顽强的精神的。只要春风一吹过，，草儿又挺起了身子，为大自然做着贡献。
你可别看小草的身体瘦小，就是千斤、万斤的重量也不要想把它屈服，只要重量一离开它，它便又会挺起了身子，为大自然做着自己的一份绵薄之力。像花儿，虽然它是那样的娇嫩、美丽，讨人喜爱，但是，总有一天，它们是会凋零的。花儿凋谢的身影是不会再有人来赞赏它的，于是，它会变得沮丧、灰心、失望……最终到达“死亡”。而小草却与花儿恰恰相反，有人去赞许它，它也不会骄傲，而只是多承担了一份为大自然做出贡献的责任;而在别人去笑它是多么的丑陋时，它也不会感到沮丧，而是又往自己的身上增添了几层让大自然展现出迷人风貌的责任、义务。
多少年过去了,那张清瘦而严厉的、戴六百度黑边近视镜的女人的脸,仍时时浮现在我眼前,她就是我小学四年级的班主任老师。想起她,也就使我想起了一些关于橘皮的往事……
当年我的小学母校有校办工厂,专从民间收集橘皮,烘干了,碾成粉,送到药厂去。所得加工费,用以补充学校的教学经费。
有一天,轮到我和我们班的几名同学,去那小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅,橘皮究竟可以治哪几种病?师傅就告诉我们,可以治什么病,尤其可以平喘和减缓支气管炎。
我听了暗暗记在心里。我的母亲,每年冬季都被支气管炎所苦,经常喘作一团,憋红了脸,透不过气来。可是家里穷,母亲舍不得花钱买药,就那么一冬季又一冬季地忍受着,一冬季比一冬季气喘得更厉害。看着母亲痛苦的样子,我和弟弟妹妹每每心里难受得想哭。我暗想,一麻袋又一麻袋,这么多这么多橘皮,我何不替母亲带回家一点儿呢?
当天,我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。以后,每次义务劳动,我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。
母亲喝了一阵子干橘皮泡的水,剧烈喘息的时候分明地减少了。起码我觉着是这样。我内心里的高兴,真是没法儿形容。母亲自然问过我——从哪儿弄的干橘皮?我撒谎,骗母亲说是校办工厂的师傅送的。母亲就抚摸我的头,用微笑表达她从儿子的孝心里感受到的那一份欣慰。
不料想,由于一名同学的告发,我成了一个小偷,一个贼。那是特殊的年代,哪怕小到一块橡皮,半截铅笔,只要和“偷”字连起来,就足以构成一个孩子从此无法刷洗掉的耻辱,也足以使一个孩子从此永无自尊可言。在学校的操场上,我被迫当众承认自己偷了几次橘皮,当众承认自己是贼。当众,便是当着全校同学的面啊!
于是我不再有学友了,我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境,怕母亲为我悲伤……
当时我的班主任老师正休产假。她重新给我们上第一堂课的时候,就觉察出了我的异常。放学后她把我叫到了僻静处,而不是教员室里,问我怎么了。
我“哇”地哭了……
第二天,她在上课之前说:“首先我要讲讲梁绍生(我当年的本名)和橘皮的事。他不是小偷,不是贼。是我叮嘱他在义务劳动时,别忘了为老师带一点儿橘皮,老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷,是贼,那么也把老师看成是小偷,是贼吧!”
第三天,全校同学做课间操时,大喇叭里传出了她的声音,说的是她在课堂上所说的那番话……
从此我是同学的同学,学校的学生,而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了……
我的班主任老师,她以前对我不曾偏爱过,以后也不曾。在她眼里,以前和以后,我都只不过是她的四十几名学生中的一个,最普通的最寻常的一个……
但是,从此,在我心目中,她不再是一位普通的老師了。以后我受过许多险恶的伤害,但她使我永远相信,生活中不只有坏人,像她那样的好人是确实存在的……因此我应永远保持对生活的真诚热爱啊!
菡萏摘自《似梦人生》
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