小学三年级语文全部成语汇总

小学三年级语文全部成语汇总（通用8篇）

小学三年级语文全部成语汇总篇1

第一部分：生字组词

第1单元

一（一个、一天）

二（二月、二十）

三（三天、三月）

上（上学、上衣）

口（人口、开口）

目（耳目、头目）

耳（木耳、耳朵）

手（手心、对手）

日（早日、日子）

田（水田、田里）

禾（禾苗）

火（大火、火把）

虫（虫子、小虫）

云（白云、云朵）

山（山林、山水）

八（八个、八月）

十（十个、十天）

了（火了、大了）

第4单元

子（儿子、子女）

人（人口、大人）

大（大山、大雨）

月（月儿、日月）

儿（儿子、女儿）

头（木头、开头）

里（里头、山里）

可（可是、可口）

东（东西、山东）

西（西瓜、山西）

天（白天、半天）

四（四个、四十）

是（是的、不是）

女（女儿、子女）

开（开水、开心）

第5单元

水（水牛、开水）

去（上去、来去）

来（本来、下来）

不（不好、不是）

小（大小、小手）

少（多少、少见）

牛（水牛、小牛）

果（果子、水果）

鸟（鸟儿、小鸟）

早（早上、早日）

书（书本、书包）

刀（小刀、刀口）

尺（尺子、尺寸）

本（书本、本子）

木（木头、木耳）

林（山林、竹林）

土（水土、土木）

力（有力、用力）

心（开心、小心）

中（中心、中午）

五（五十、五月）

立（立正、自立）

正（正在、正好）

在（正在、不在）

第6单元

后（后来、后天）

我（我们、自我）

好（好心、好人）

长（长江、长沙）

比（正比、对比）

巴（下巴、巴士）

把（把手、火把）

下（下来、下午）

个（一个、个人）

雨（雨衣、下雨）

们（我们、人们）

问（问好、学问）

有（有心、有力）

半（一半、半天）

从（从来、从不）

你（你好、你们）

第7单元

才（人才、天才）

明（明天、明白）

同（同学、不同）

学（上学、小学）

自（自立、自我）

己（自己、知己）

衣（上衣、雨衣）

白（白云、白天）的（有的、好的）

又（又大又红）

和（和好、不和）

第8单元

竹（竹子、竹林）

牙（月牙、门牙）

马（马上、木马）

用（用心、有用）

几（几个、几月）

只（一只、只有）

石（石头、石子）

多（多少、好多）

出（出去、日出）

见（只见、少见）

对（对手、对比）

妈（妈妈、大妈）

全（全天、全力）

回（回来、回去）

工（工人、手工）

厂（工厂、厂长）

第二部分：读读说说

1、词语搭配

弯弯的月儿

小小的船

闪闪的星星

蓝蓝的天

高高的树

尖尖的草芽

圆圆的荷叶

弯弯的谷穗

白白的云

绿绿的草

黄黄的沙滩

雪白的浪花

彩色的项链

长长的尾巴

金色的沙子

雪白的云朵

快活的小鸟

小小的贝壳

2、数量词

一(头)黄牛

一(只)猫

一(群)鸭子

一(只)鸟

一(个)苹果

一(颗)枣

一(堆)杏子

一(个)桃

一(朵)白云

一(双)手

一(条)鱼

一(把)尺子

一(颗)星星

一(把)刀

一(把)伞

一(块)黑板

一(朵)花

一(本)书

一(棵)树

3、又……又……

绳子又细又长　西瓜又大又圆

弟弟又白又胖　果子又多又好

大海又宽又远　房子又高又大

苹果又大又红　沙滩又长又软

星星又多又亮

4、……像……

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

弯弯的月儿像弯刀。

红红的脸蛋像苹果。

闪闪的星星像眼睛。

闪闪的星星像宝石。

5、句子

雨点儿从云彩里飘落下来

小松鼠从树上跳下来。

明明从屋里跑出来。

树叶从树上落下来。

小草从土里钻出来。

雪花从天上落下来。

北京是我国的首都。

五星红旗是我国的国旗。

白云在天上飘来飘去。

小鸟在天上飞来飞去。

鱼儿在水里游来游去。

小牛在田里走来走去。

条

一条条

一条条长长的小河

棵

一棵棵

一棵棵高大的树木

片

一片片

一片片金黄的树叶

个

一个个

一个个红红的苹果

朵

一朵朵

一朵朵美丽的鲜花

只

一只只

一只只可爱的小鸟

串

一串串

一串串美丽的泡泡

6、反义词

东—西

反—正

上—下

大—小　多—少

出—入

左—右

有—无　来—去

远—近　黑—白

晚—早

高—低　笑—哭　天—地

长—短

开—关

南—北

男—女

古—今

好—坏

是—非

来—去

是—否

粗—细

苦—甜

老─少

7、日积月累

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

画

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

悯农

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

古朗月行

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在白云端。

风

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

种瓜得瓜，种豆得豆。

千里之行，始于足下。

前人栽树，后人乘凉。

百尺竿头，更进一步。

8、多音字

乐

lè

（欢乐）

yuè

（音乐）

长

zhǎng（长大）cháng（长江）

着

zhe（看着）

zháo（着急）

干

gān（干净）

gàn

（干活）

空

kōng

（空气）

kòng

（空地）

得

（唱得好）

dé

（得意）

只

zhī

（一只鸟）

zhǐ

（只有）

觉

jué

(觉得)

jiào

（睡觉）

数

shǔ

(数星星)

shù（数学）

地

dì

（天地）

（快快地）

种

zhǒng（种子）

zhòng（种地）

为

wéi

(行为)

wèi

（因为）

9、词语

①AABB形式的词语：

大大小小

多多少少

上上下下

开开心心

红红火火

漂漂亮亮

高高兴兴

许许多多

日日夜夜

仔仔细细

干干净净

仔仔细细

来来往往

进进出出

开开心心

明明白白

认认真真

左左右右

口口声声

大大方方

风风火火

来来回回

男男女女

风风雨雨

千千万万

山山水水

②ABAB形式词语：

火红火红

高兴高兴

碧绿碧绿

乌黑乌黑

雪白雪白

开心开心

打扫打扫

活动活动

学习学习

练习练习

③ABCC形式词语：

白发苍苍

秋风习习

北风呼呼

得意洋洋

金光闪闪

④ABB形式词语：

绿油油

红彤彤

黄澄澄

胖乎乎

黑洞洞

甜丝丝

光秃秃

亮晶晶

笑嘻嘻

兴冲冲

懒洋洋

慢吞吞

静悄悄

白花花

气冲冲

干巴巴

水灵灵

水汪汪

笑哈哈

10、笔顺规则、结构及关系举例

①

从上到下：二、三、公、鱼、羊、白

②

先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、③

上下结构：花、星、色、尘、只、早、草

④

左右结构：明、叶、把、地、清、林、⑤

跟树木有关的：树、林、桃、桥、棵

⑥

跟花草有关的：花、草、莲、苹

⑦

先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出

⑧

先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四

⑨

先里面后外面:边、远、进、近、匹、第三部分：拼音复习

23个声母

平舌音：以z

s为声母的音节

翘舌音：以zh

r为声母的音节

24个韵母

ɑi

ɑo

üe

ɑn

ün

ɑnɡ

enɡ

inɡ

onɡ

16个整体认读音节

zhi

chi

shi

yue

yuɑn

yin

yun

yinɡ

平舌音：以z

s为声母的音节

翘舌音：以zh

r为声母的音节

单韵母：a

ü单韵母都只有一个字母

复韵母：ai

üe

复韵母由两个字母构成前鼻韵母：an

ün

后鼻韵母：ang

eng

ing

ong

介母：i

知识要点：

(一)熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

(二)易写错的字母：

1、声母：b-d,p-q,t-f

三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、ai-uiei-ie

ui-iu

ou-iu

ie-ｕe

un-ün几组韵母的字形要分清。

4、整体认读音节：yu

yue

yuan

yun

中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。

(三)易错的知识点：

1、整体认读音节只有

个，不要把

yan,you,wo,ya,er

等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e；

i,u并列标在后。

4、j,q,x

只和ü相拼，不与

相拼，j,q,x

和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的ü，不是

。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。

5、同样记住，yu,yue,yun,yuan

中的u

其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成ｕ。

6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong

等三拼音节中的i

不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu

不要写成iou,正确的音节是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。牢记：you

不要写成yiu或yiou。

7、音节读音容易错的地方：有声母n,l的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n

读成边音l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

8、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

趣味识记歌

小ü碰到j

x,擦掉眼泪笑嘻嘻。小ü碰到y，擦掉眼泪笑嘻嘻。（ju

yu）

标调歌：有a

给a

戴，没a

找o

e，i

和

小学三年级语文全部成语汇总篇2

一、读拼音写词语。

二、比一比, 再组词。

拔 () 峭 () 瑞 () 杆 ()

跋 () 销 () 端 () 秆 ()

悔 () 凉 () 稚 () 捷 ()

诲 () 谅 () 准 () 睫 ()

嫂 () 绞 () 摇 () 掏 ()

搜 () 跤 () 谣 () 淘 ()

三、把成语补充完整, 并按要求归类。

群芳吐 () 万紫 () () 皓月 () 空

买椟还 () 落 () 缤纷旭日东 ()

喷薄 () 出 () 弓之鸟夕阳 () 下

() 面八方 () 嘴 () 舌成 () 上万

() 口同声南 () 北辙女娲 () ()

夸父 () ()

1. 描写日月的: ＿＿

2. 含有数字的: ＿＿

3. 出自寓言故事的: ＿＿

4. 出自神话传说的: ＿＿

5. 描写花的: ＿＿

四、画去括号中不恰当的字。

(尊遵) 守 (坐座) 位 (贷代) 款

兴高 (采彩) 烈曲 (折拆) 形 (状壮)

画 (廊郎) 波 (涛滔) 汹涌

五、给下面带点的字选择正确的意思, 将字母填在括号里。

1. 不光是我一朵, 一池的荷花都在舞蹈。 ()

明亮的月光, 照在静静的原野上。 ()

弟弟把零用钱都用光了。 ()

A.光线B.完了, 一点不剩C.单, 只

2. 他从信封里抽出纸条, 展开来读。 ()

树木抽出了新的枝条。 ()

赶车人把鞭子一抽, 马儿就飞快地跑起来。 ()

A.长出B.用细长的、软的东西打C.取出

六、选词填空。

神秘神奇

1. 突然之间, 眼前一亮, 多么 () 美妙的仙境啊!

2.在6500万年以前, 这些恐龙突然 () 地消失了。

茂盛茂密凶猛猛烈

1.在 () 的森林里, 住着 () 的野兽。

2.狂风 () 地摇晃着路边那些长得 () 的树木。

陆续继续连续

1.参观的人们 () 地走出了大厅。

2.抗洪的战士们在大堤上 () 奋战了三天三夜。

3. 小明病好了以后, 又 () 去少年宫练习钢琴。

无论……都……不但……而且……虽然……但……

1. () 走到哪里, 我 () 不能忘记自己的老师。

2. () 我的学习成绩差, () 我绝不泄劲。

3.他 () 聪明, () 勤奋好学。

七、按要求完成句子。

1. 风筝飞上蓝天。 (扩句)

__ __

2. 齐心协力热火朝天干干净净 (任选一词造句)

3. 我们必须讲卫生的好习惯。 (改病句)

4. 一棵高大的橡树挺立在路旁。 (改成比喻句)

5. 阳光把他的脸照得红红的。 (改成被字句)

6. 南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。 (缩句)

7. 槐花落在荷叶上, 露珠滚动。 (改成拟人句)

8. 马跑得越快, 离楚国不就越远了吗? (改写成陈述句)

9. 照例写句子。

例:水是那样的绿, 绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。

花是那样的红, 红得 __。

1 0. 他从舞台上走了下来。 (改为双重否定句。)

八、填空。

1. 古诗我会填。

(1) 池上碧苔三四点, __。

(2) __, 阴阴夏木啭黄鹂。

(3) 谁言寸草心, __。

(4) __, 二月春风似剪刀。

(5) 等闲识得东风面, __。

2.几对燕子飞倦了, 落在电线上。蓝蓝的天空, 电杆之间连着几痕细线, 多么像 __, 停着的燕子成了 __, 谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。这句话用了 __的修辞手法把 __比作 __, 表达了诗人 __的思想感情。

3.荷花已经开了不少了。荷叶 __, 像 __。白荷花在这些大圆盘之间 __。有的 __。有的, __。有的 __。

4.翠鸟蹬开苇秆, 像箭一样飞过去, __小鱼, 贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在 __, 水波还在 __。

5.当我们看见别人把杨桃画成 __的时候, 不要忙着 __, 要看看人家是 __。我们应该 __, 看到是什么样的 __。

6.爸爸等于给我说了一个谜, 这个谜比“ __, __”还让我感到可怕, 比“ __, __”更让我有一种说不出的滋味。

7.通过这一学期的学习, 我们从课文中学到了许许多多的道理, 比如《七颗钻石》让我们懂得了 __;《和时间赛跑》告诉我们 __;《可贵的沉默》告诉我们 __;《卖木雕少年》告诉我们 __。

8.这学期我们还学了气象谚语, 比如 __。

9.从《月球之谜》一文中我了解到 __年 __月 __日, 两名国宇航员首次蹬上了月球。

10.这学期我们学过的寓言故事有 __、 __、因为 __。

九、阅读理解。

(一)

槐乡五月 (片段)

五月, 洋槐开花了。槐乡的山山洼洼, 坡坡岗岗, 似瑞雪初降, 一片白茫茫。有的槐花抱在一起, 远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头, 近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了, 采走了香的粉, 酿出了甜的蜜, “啪啪啪……”孩子们跑来了, 篮儿挎走白生生的槐花, 心里装着喜盈盈的满足。中午, 桌上就摆出了香喷喷的槐花饭, 清香、醇香、浓香……这时候, 连风打的旋儿都香气扑鼻, 整个槐乡都浸在香海中了。

1.用“ __”画出比喻句。作者分别把槐花比作 __和 __, 写出了槐花 __的特点。

2.照样子写词语。

白生生: __ __ __

嗡嗡嗡: __ __ __

3.写槐花饭香的词语有: __ __

4.用“有……有……有……”写个句子。

爷爷的书房里挂着一张条幅, 上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读, 怎么可以煮呢?

一天, 爷爷刚刚写完一篇文章, 正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮, 不是要煮坏吗?”

爷爷笑了:“书是精神食粮嘛, 既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了, 吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子, 便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书, 常常是反复诵读品味, 非把书读熟读透不可。其实, 这就是‘煮书’。这样, 他作起诗来就感到得心应手了。所以他说, ‘读书破万卷, 下笔如有神’。我们学习语文, 对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则, 就很难把语文学好。”

“爷爷, 你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文, 每天清晨起床, 放声读上几遍, 仔细品味一番, 多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感, 还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了, 今后说话和写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗, “煮书”还真有道理呢。

1.根据意思, 从文中找出相应的四个字词语, 填在括号里。

(1) 心里怎么想, 手就怎么做, 形容运用自如。 ()

(2) 一下子明白过来。 ()

(3) 心里不明白, 不理解。 ()

2.写近义词。品味 () 犯愁 ()

3.造句。

不仅……还…… __

4.用自己的话写出对“读书破万卷, 下笔如有神”的理解。

5.用“———”画出怎样“煮书”的句子, 用画出写“煮书”好处的句子。

6.读了这篇短文, 你觉得怎样才能学好语文。

十、习作。

要求: (1) 从下面内容中进行选择, 注意把内容写具体, 把句子写通顺, 书写时字迹工整。 (2) 注意用上平时积累的词语。 (3) 题目自拟, 不少于300字。

1.生活中有许多有趣的、后悔的、感动的、难忘的、伤心的人或事, 请选择一件写下来, 注意写出真情实感。

2.写你喜爱的一种小动物。请仔细观察它的外形特点和生活习性, 并写下来。

3.你有什么本领或特长, 你在学习本领的过程中有哪些趣事, 有什么体会, 请选一件写下来。写的时候要把由不会到学会的过程写具体。

4.我们常常爱幻想, 假如我是神笔马良, 我要画出坚固的大堤, 让洪水不再泛滥;假如我是市长, 我要让所有的人都住上新房;假如我是服装设计师, 我要设计出自动调节温度的服装, 让人们不再为四季增减衣服而操心;假如我是一片云, 我要飘向干旱地区, 为人们下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题, 把你的美好愿望写下来。

浅析小学三年级语文教学篇3

[关键词]小学；三年级；教学；特点

小学三年级语文作为一门重要的学科，老师必须想方设法把课上活，让学生把知识学活，努力提高课堂的教学效率。本杰明·富兰克林说：“告诉我，我就忘了；教我，我就记住了；让我参与，我就学会了。”而情景教学恰好能有效地提高课堂效率，培养学生的认知能力、自主学习能力、分析问题和解决问题的能力，提供培养兴趣的基地，激发学生主动参与课堂的热情，使之迸发出智慧的火花，迎合了现今素质教育的要求。

一、小学三年级学生特点

首先，学生树立自信心的主要时期就是小学三年级，别人对该年级的学生进行评价过程当中，他们可以在很大程度上感受到外界的鼓励，进而变得更为自信；有些会强烈的自我肯定。对于自身评价过高，惟我独尊的学生会产生自负心理。反之，成绩不理想或者某些方面不足的学生受到其他同学的嘲笑，进而会产生自卑心理，导致自信心丧失。所以，语文老师要根据不同的情况来做出决定。其次，某些同学天性聪敏，刚入学时尽管并未努力，却能保持相对较为优秀的成绩。然而进入三年级后，随着各项知识的深度逐步提升，孩子一旦粗心大意，成绩很有可能会立刻下降。三年级时作文的出现也增加了学生学习难度。每位家长、学生和老师都很重视如何提升学习成绩的问题。

二、小学三年级语文课程特点

对于小学三年级语文而言，主要涵盖了以下功能：

（1）提升学生的表述能力，使其在说话处事的过程中逻辑清晰、顺畅无阻，避免沟通障碍的局面发生；（ 2）获得一定程度的知识积累，这是语文素养的根基。究其原因，唯有具有了足够的古、现代文化的积淀，才不至于在未来的交流中内容空洞、言之无物，对于表达能力的提高可谓至关重要。在教学中，学生的生活阅历、知识累积、认知能力、理解水平往往影响着其对语言含义、语言情感、语言技能的领悟。因此，很有必要鼓励各位畅所欲言，使学生在沟通的过程当中获得灵感和升华，体味语文的乐趣。其中的课文都是经过精挑细选的经典之作，教师在里面诱导学生领悟的主要内容就是它语言环境刻画的优美，语言应用的精准，思想表达的深刻，见解叙述的独到。

三、情境教学法及其在小学三年级语文课堂中的应用

1.情境教学法简介。情境教学法于20 世纪中期在西方国家盛行，而我国是在70 年代末引进该教学法，进而被中国语文教学界熟知，教师为了达到理想的教学目标，在充分考虑到每一个同学的基础上，构建一个活灵活现的场景，使得每位同学皆能以放松的心情融入其中，促使学生产生共鸣，使其思维更清晰，明确学习动机，活跃的参加教学活动，这样能够提升学生的理解能力和掌握学习技能，并且在心理机能上帮助学生更好地发展，该教学法颠覆了传统课堂教学方法主张的唯智主义的限制，其最为突出的优势在于能够将言、行、情统一起来。此法可分为问题情景、真实情景等诸多形式。唯有利用其寓教于乐、趣味性高的优点才能充分调动各位的积极性。结合课堂科目特点以及学生特点进行课堂情景模式的应用。

2.小学三年级语文特点分析。语文作为小学三年级的一门重要课程，其目标：①让学生具备基本的语言表达能力，包括口头表达能力、书面表达能力、解决问题的能力和与人沟通的能力；②必须丰富学生的语言积累，提高学生的语文素养，这是语文素养的基石。因为积累语言对于积累知识、培养语感、丰富情感和提高表达能力等具有重要的意义。

在教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生各抒己见。在思考辩论中，教师要巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩和思维的碰撞中得到语言的升华和灵性的开发。小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。

3.充分融合语文课程特点，创造语文学习意境。在语文教学中，教师应用影视方法演示一幅幅美丽的画面，播放一段段悦耳的音乐，将两者和课堂内容有效结合，使学生身临其境，更加生动地领悟到课本中的语言文字。这种方法为学生树立了开阔的思维空间，让学生的心境与自然景物完美的融合，使各位充分感受灵感迸发带来的快感。当然这并不意味着任意发挥，要结合三年级语文学科的特征，教授基础的语文知识，与《语文课程标准》所指出的“要让学生乐于表达”的根本观点相符，而不可以为演示美丽的画面而演示画面。

4.发挥学生情感作用，引导学生自发融入语文学习。学生是教学情景发运用的对象，也是在课堂中的主体。美国教育家布鲁姆说：“学生的兴趣、动机、态度、好奇心以及情感在促进学生智力发展的过程中起着重要的作用。这些方面要靠教师对学生的热爱和教师本身的感染、熏陶，是其它任何教学手段都替代不了的。”同时，老师所建立的语文教学环境需要学生在各个方面上的接受，特别是在情感上，要想使学生积极的参加课堂情景活动并产生浓烈的兴趣，就要真正从学生的心理方面考虑，使他们在心理上接受该教学方法，这样，老师所建立的教学情景才能拥有深刻的意义并发挥更大的效果。

5.在情景教学中，让学生习作的语言活起来。人们常说：“童言无忌。”学生是天生的“作家”。他们有自己独创的话语系统，他们有自己的儿童文化：超常吸纳语言的本领，非凡的语言创新的能力，以及自己对生活的独特感受。他们要在自己的习作里来一场语言的革命，就像叶圣陶所说的那样：“我手写我心。”面对学生的一些“离经叛道”，只要是合理的，在情景教学中，老师不仅要给予欣赏和包容，还要给予引领和点化：要引导学生用自己的语言习作；要引导学生用时尚的语言习作；要引导学生用优美的语言习作；要引导学生用创新的语言习作。只有这样，才能让学生习作的语言真正地生动起来。

四、结语

由此可见，在情境教学付诸实际的过程里面，老师需要把握好教材的内容以及各位学生的差异性，唯有如此，方能彻底激发他们的主动性，使其迸发出灵感的火花，感受到知识中蕴含的乐趣，并意识到沟通对于每个人的重要性，进而在融洽而灵活的氛围当中达到教学所预期的效果。如何将情境教学充分运用到小学三年级的语文课堂上，并得到最有效的成果，这需要不断的探究以及总结，唯有借助上述途径，方能在最大程度上调动学生的主动性，使其感受到创造的快乐和获取知识的乐趣。很多实践证明此类举措可以获得良好的效果。以笔者的理解，情境创造在未来的岁月里注定会受到更多的关注，并融入主流的教学方法当中，令其作用在课堂上得到最大化的发挥。

参考文献：

[1] 史秀玲. 论新课改下小学语文课堂的情境创设[J]. 黑龙江科技信息. 2012（26） .

[2] 李雪盈. 论小学三年级语文个性化阅读教学[J]. 科教文汇（下旬刊）. 2009（12）.

[3] 嵇娜. 小学语文教学中情境教学的实施方法[J]. 中国教育技术装备. 2009（25）.

小学三年级语文全部成语汇总篇4

尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮观壮丽雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高层叠楼层表层娃娃胳膊光盘名片山峰巨石枫树菊花翠鸟甲鱼

高粱

橘子勤劳观察认识尤其老师笑脸小院

枝叶

窗口休息唱歌安静盛开感谢挂牵消除

疲倦

眨眼访问国旗钢笔形状桥梁纺线象棋

刚才

粗壮山川四川民族人民市民台湾海湾大陆

陆地陆军神州广州隔壁隔离隔断中心中央著名有名特别非常漂亮美丽泰山豹子徒弟水渠尺寸利益益虫功课功劳表彰怎么衣服树枝赶紧飞快伤心责怪山顶山脚小溪风筝纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂流飘荡书桌板凳椅子棉被本领习惯宣布称赞自信容易粗糙疲劳冷漠虚假索取奉献人间真诚爱心永远父亲猎人黎明惊动快活气味潮湿时刻飘浮灌溉灾害机器

电器乐器冲毁毁坏

毁灭暴躁风暴旅游团

风景区

降落伞

练书法

画图画下象棋弹钢琴

拉二胡

唱京戏

栽花草

喂鸽子

养金鱼做航模

学电脑

观天气

高兴地

仔细地

亲切地紧紧地

顺利地

兴奋地

赞许地

沉着地

浅绿色深深地

不住地

运动裤

雾蒙蒙

热腾腾

浓浓的暴风雪

金秋时节

景色宜人

层林尽染

叠翠流金

天高云淡

大雁南飞

秋高气爽

山河壮美五谷丰登

瓜果飘香

春华秋实

秋收冬藏奇形怪状

又香又甜

绿树成阴

风景优美

高楼大厦

名胜古迹

尺有所短

寸有所长

取长．补短．

管中窥豹

坐井观天

一叶障目

拔苗助长

徒劳无功

瓜熟蒂落

一本正经

二话不说

三心二意

五颜六色

六神无主

七嘴八舌

九牛一毛

十全十美

议论纷纷

雪中送炭

后羿射日

精卫填海

女娲补天

人造卫星

航空母舰

运载火箭

兴致勃勃

引人注目

百花盛开

十分茁壮

金光闪闪

四海为家

川流不息

迫不及待

人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千金。

鲜花盛开无边无际相得益彰

不见泰山

水到渠成四面八方八仙过海助人为乐嫦娥奔月宇宙飞船科学技术秀丽神奇叫苦连天

一花独放不是春，百花齐放春满园。美对丑，爱对恨。真诚对虚假，冷漠对热忱。．．．．．．．．．．．．雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。．．．．．．．．．．．．人人献出一点爱，人间永远是春天。

二年级下册：

特别分别别处指挥手指方向地方伙伴报纸信纸

便条

事情

害怕

轻松微笑炉灶铝锅漏勺铁铲茶壶汤盆

菜碟饭碗人类历史地球气温寒冷时间道理生活植物灭绝

指南针雷声大作

倾盆大雨

阳光灿烂

芬芳扑鼻

黑白．．相间

太阳高照

风光秀丽

树木茂盛

湖水碧绿

点点灯光

蒙蒙细雨

夜幕降临

金碧辉煌

灯光闪烁

银光闪闪

绚丽多彩

焕然一新

从天而降

同心协力

众志成城

万众一心

人外有人

天外有天

博采众长

贪小．失大．

舍本．逐末．

轻重．．倒置

勤学好问

好学不倦

读书百遍

守株待兔

揠苗助长杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。

随风舞动群山环绕名胜古迹花灯高照光彩夺目千方百计战无不胜多多益善小．题大．做其义自见

帮助别人的人，能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯树发芽。知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。《节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

三年级上册：

假装假日问好好奇发现白发晃眼摇晃朝向朝霞金黄黄鹅橙黄红粉橘红桃红嫩绿翠绿碧绿墨绿宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝草坪评价苹果分辨辫子花瓣干燥急躁做操俄国嫦娥饥饿肩膀手臂胸膛腹部肠胃脊背傲慢懦弱丑陋愚蠢

谦虚

勇敢美丽聪明闻鸡起舞

远近闻名

黑白相间

轻重倒置．．．．．．舍近求远

头重脚轻

积少成多

异口同声．．．．．．．左邻右舍

里应外合风餐露宿

日夜兼程．．．．满载而归

如愿以偿

没精打采

无精打采沉默不语

目不转睛

恍然大悟

五湖四海举世闻名

高楼大厦

应有尽有

刻舟求剑聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）冬天已经来到，春天还会远吗？（雪莱）温故而知新。（孔子）

三人行，必有我师焉。（孔子）学而时习之，不亦说乎？（孔子）知之为知之，不知为不知，是知也。（孔子）上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街买，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

三年级下册：

燕子聚拢增添掠过稻田尖叫偶尔沾水画圈荡漾疲倦音符演奏赞歌乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集生机一圈歌咏碧玉化妆裁剪海滨紫色细叶光景荷花挨个莲蓬饱胀仿佛佛教衣裳舞蹈衬衫清脆启程踏实麻烦森林喘气寓言盘缠拉弦前排准确忧伤假若用途禁止隆重责骂戒尺重复蜻蜓透亮疾飞特殊救护气温湛蓝黎明法则硬币悲惨靠边讲台安慰排除博士主席街道缩回既然恰巧清香碧绿广泛水泡逃脱打消骤降长途载重记载风雪温暖盖房犁地山谷甜润窟窿狼群羊圈把式愈合伤痛条幅审视神情轮流虽然狂奔持续欺骗截肢队伍观众纠正淹没议论承认衣肩故意报复犯错缓和破裂翠鸟苇秆饲养渔翁陡峭念头欧洲瑞士跋涉疲劳政府专列空调列车纷纷开动友情砍柴裸露扩大锋利工具家具叼走街坊劝告拉弓射箭打猎裂开魏国本事严肃半晌熟悉角度相似赛跑赢家暑假利益实话度过路线沉默局面木棒检阅商定方便石匠代替抄写扛住缘故愤怒独自不料祝贺外婆建议表达腹部石壁舒适踏青站台致谢栋梁洪水后悔大雁叮嘱教诲疼爱将来形容羡慕盛大墨水毕竟迅速稚气

烦恼享受安静沉静惊喜炸药医生输血血型是否草垫酒精掩盖咬牙拳头制止轻柔护士消息确认周围焦渴水罐劳累积累累赘竟然悲哀舔食反正递给忍耐凑合唾沫涌出吞咽咽喉哽咽钻石新鲜差距差生听差抵达庄稼野兽生存繁殖蔬菜麻木比较杀菌预防传说温度钢铁热量世界悬挂曾经曾孙奥秘努力登山任何撒手撒播水藻元旦项目估计年龄夜空神秘探索网络信箱领悟盯着老鼠唐代警长阅览敞开寄托秒针信息遍布新奇功能晚霞陪伴趁机浪花睡觉睡梦狭窄脖子段落漆黑壮胆城镇分摊鼻子犹豫交换摔倒竖起假日背包防止交易反应费用心爱买卖出售驮着构思端正掏钱宾馆晚饭分辨堆积付出标准牙齿模型游览壮观摊点陈列观赏即将晚饭付钱乞求灵巧云霄渡口屏风烛光晓得偷看淹没官员逼迫百姓睁眼旱灾徒弟扑腾催促下跪渠道灌溉管理田地迎接收成兴隆塌方露出露营燃烧挣扎挣钱熄灭喷火缺少单纯冶炼盆景围困液体云霞

一转眼一眨眼一栋栋俱乐部笑眯眯红彤彤工艺品轰隆隆

万紫千红光彩夺目翩翩起舞挨挨挤挤赤胆忠心又尖又长成千上万饥寒交迫郁郁葱葱各式各样应有尽有亡羊补牢大吃一惊孤单失群和颜悦色日月如梭受益无穷鸦雀无声情不自禁人山人海诚心诚意左顾右盼神气十足迫在眉睫匆匆忙忙喜出望外寸草不生夜幕降临迫不及待恋恋不舍五湖四海目不转睛无影无踪荒无人烟一模一样名不虚传游人如织清晰可辨提心吊胆人烟稀少熊熊大火金光四射群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩上鞋不用锥子——真(针)好四月的冰河——开动(冻)了

四年级上册：

宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱静谧鼓舞隆冬伐木木偶京剧贪玩腔调凄惨呼应掩映鸟瞰俗语幸运怜悯巡警搜索豪放考证孤独脸颊表情滋味尽职掂量慈爱肩膀朱红统率平衡台湾叮咛吵嚷倾斜无聊起源训斥彼此愣住倘若稿纸涟漪辛苦智慧堤岸端详联结袭击嘱咐惩处平坦偶然召开覆盖铁锹拽住侍候梅花属于盘旋凝结雕刻匀称跨越期待怀抱抱负扒土崭新假说凝视树杈温柔脾气跌倒主宰城砖长廊狮子配合海峡空旷悲哀胸怀宽敞漂移震动冷酷诧异撒谎责备开辟淘气城墙柱子陡峭雕塑桂树暂时湿润喝彩蛟龙轻易洋溢愉快麦子魔杖邻近狂吠反抗屯兵建筑耸立气概苍白谴责喜悦推荐慎重资料允许拆除义务高傲性格攀谈欺侮堡垒宫殿画舫间隔红润凋零伯父眼帘宁静证据围墙剩下木匠郑重任凭泥泞成绩打仗葱郁远眺懒惰移植厉害模范删掉

规范燥热融洽黄昏客厅驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远采访寂寞分析改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹炒预约综合判断提供迟钝例如筛选辐射淘汰盐城

紫檀色

百合色

葡萄灰

茄子紫

告示牌

煤油灯

佛香阁

颐和园

嘉峪关

飘飘然糖尿病

原子核

因特网

哲学家

风起云涌

潮涨潮落

奇花异木

高山深谷昂首东望

风平浪静

水天相接

横贯江面齐头并进

漫天卷地

人声鼎沸

山崩地裂不容置疑

神秘莫测

神来之笔

千姿百态人迹罕至

应接不暇

涓涓细流

帘帘飞瀑滔滔江水

丰富多彩

美不胜收

千丝万缕引人注意

毫不可惜

随遇而安

坐卧不安消磨时光

不可思议

精神大作

枉费心机浩如烟海

胸有成竹

鲜花盛开

绿树成阴鲜果飘香

狂风大作

雪花飞舞

草翠花开枯枝败叶

可怜巴巴

妙笔生花

栩栩如生局促不安

毫不相干

一日三餐

从容不迫

扬长而去

空空如也

供养不周不胜其烦架子十足

屏息凝视

变化多端

枝折花落慢条斯理

引吭大叫

生气勃勃

如怨如诉趁其不备

气魄雄伟

神清气爽

金碧辉煌望子成龙

来龙去脉

群龙无首

龙飞凤舞．．如虎添翼

调虎离山

骑虎难下

照猫画虎天马行空

汗马功劳

马到成功

牛刀小试

笨鸟先飞

呆若木鸡

姿态不一

跃跃欲试

崇山峻岭

享誉世界

身材魁梧

神态自若

南．征北．战

所向披靡

若有所思

人间真情

山洪暴发

清波漾漾

谈何容易

平安无事

突如其来

血脉亲情

协调有序

人影绰绰

恍然大悟

困惑不解

帝国主义

热闹非凡

风和日丽

耀武扬威

振兴中华

铿锵有力

筋疲力尽

形单影只

和睦相处

患难与共

年少气盛

年逾古稀

呼风唤雨

农耕社会

腾云驾雾

程控电话

欣喜若狂

形态各异

远洋船舶

美味佳肴

雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

老马识途胆小如鼠举世无双久经沙场输死拼搏理所当然骨肉同胞嚎啕大哭灯红酒绿得意扬扬电话号码受益匪浅出乎意料归根结底用武之地

绿水本无忧

因风皱面

青山原不老

为雪白头水水山山处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山

曲曲环环路

丁丁冬冬泉高高下下树正月梅花香又香, 二月兰花盆里装, 三月桃花连十里, 四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火, 六月荷花满池塘, 七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄, 九月菊花初开放, 十月芙蓉正上妆, 十一月水仙供上案, 十二月腊梅雪里藏。

一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）有志者事竟成。《后汉书》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明）

没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。—牛顿既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。

————

郭沫若在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

阿.费尔斯曼

四年级下册：

洞庭江南玩赏无暇扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤空隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据翡翠凉爽高耸山涧投射寂静增添细碎马蹄柔美锦缎绵延绚烂维持财富精湛器重善良拮据赚钱鼓励返回敏锐折腾机翼壮烈精通呻吟蓝盔小径弧线不屈呵护属于朴实奔驰熟练宽阔海鸥铃铛忧患惨祸牺牲经济婉转弥漫流畅飞翔茁壮流淌百货款待馈赠教导旅游补救苍蝇扫帚关键谢意贡献芦苇威胁引导权利沉稳捐赠情形例外天津讲究幼龟蝙蝠解开腐烂寂盘沉浸圣坛苇絮蔚蓝悄然缤纷震撼器官道德喉结损伤受益沙滩晴朗推进土壤口哨深情罪恶打扮巡弋灵性鼓励糟蹋角膜号码赞许晾晒沉重侦察捕捉筑巢栖息埋伏凯旋呼吁脊背梦幻经历跃动短暂酷爱橡皮捶背竹签道谢企图飞蛾摇篮捕食凝神征衣健康枕头阻挡瞬间欲望有限拥抱尊严僵硬火候眼神情愿蚊子乃至繁殖烧毁凝固木屑防备浓郁扑闪冲破珍惜遵从逃难许配耽误抱怨蠢事避开肥沃制服维护阿姨蘑菇卓越流连概念坚硬笼罩失明

领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄清晰棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦桑蚕耘田白鹭牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰沉默闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪辩论寻常解答信奉违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗狠心双膝啄食肝脏唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉解救倒霉起誓简短口吻

敬亭山

拨电话

障碍物

荧光屏

睁眼瞎手榴弹

绿茵茵

鸡冠花

大丽菊

催眠曲雕塑家

万水千山

多姿多彩

奔流不息

连绵起伏辽远广阔

江山如画

波澜壮阔

水平如镜峰峦雄伟

红叶似火

拔地而起

奇峰罗列形态万千

色彩明丽

危峰突兀

连绵不断突兀森郁

缓缓驶来

闷闷不乐

迷惑不解

面呈菜色

疲惫不堪

狼吞虎咽

骨瘦如柴梦寐以求

走街串巷

将心比心

以诚待人争先恐后

若无其事

见死不救

鱼贯而出愚不可及

气喘吁吁

响彻云霄

横七竖八欲出又止

随心所欲

枯枝烂叶

异想天开机毁人亡

以防万一

知己知彼

出其不意

四面楚歌

兵贵神速

花繁叶茂

与世长辞

神气十足

月明人静

悠然自得

芽苞初放

赏心悦目

仪态端庄

雄心壮志

聚沙成塔

知难而进

轻而易举

永驻人间

百战不殆

攻其不备

腹背受敌

突然袭击

清香袅袅

重见天日

怦然一震

极目远眺

成群结队

此起彼落

一丝不苟

莫名其妙

坚定不移

集腋成裘

无坚不摧

杂草丛生

不速之客

运筹帷幄

围魏救赵

草木皆兵

神出鬼没

不假思索

改天换地

房前屋后

膘肥体壮

鹅黄嫩绿

胆大妄为

融为一体

信心十足

坚韧不拔

持之以恒

知难而退

聚精会神手不释卷决胜千里声东击西风声鹤唳所向披靡热泪盈眶傲然挺立天高地阔辽阔无垠默默无言清澈见底全神贯注疑惑不解自强不息全力以赴碌碌无为

一曝十寒

寸进尺退

有始无终

半途而废纪昌学射

扁鹊治病

无能为力

驱寒取暖

气急败坏

吉祥如意

弯弓搭箭

笑逐颜开披头散发

无恶不作

荣华富贵

恩将仇报下流无耻

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）

落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）五岳：东岳泰山

西岳华山

南岳衡山

北岳恒山

中岳嵩山

我国五大淡水湖：洞庭湖

鄱阳湖

洪泽湖

太湖

巢湖

确实的相信叫确信。非常的相信叫深信。坚决的相信叫坚信。忠实的信仰叫笃信。

对自己怀有信心叫自信。履行自己的诺言叫守信。取得别人的信任叫取信。讲究诚实和信用叫诚信。言必行，行必果。与朋友交，言而有信。己所不欲，勿施于人。精诚所加，金石为开。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

(雷锋)我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

（爱因斯坦）

采菊东篱下,悠然见南山.（陶渊明）人闲桂花落,夜静春山空.（王维）竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.（苏轼）黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.（赵师秀）鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉.（王驾）独出前门望野田,月明荞麦花如雪.（白居易）水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

五年级上册：

招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考

品味片段忽略意义方式贪婪通顺可靠培养起码磁石离别欺凌玷污尤其螃蟹退化报警窗帘乖巧警觉面临稳定操纵诱惑便宜比喻锻炼大抵境遇秉性提前浮现垂直盗窃保持驯良触动颗粒朝晖摆脱告诫可贵心扉借鉴精神毕竟眷恋潺潺潮湿经验犯罪噪音清秀锐利来源单调鱼鳃实践石榴呐喊幽芳品格所谓姿态婀娜流通判断嫌疑废水矫健错杂分裂附近争辩严格爱慕饱览飘泊灵魂梳理迷人舞姿舒服胎生金属集中机警苔藓飘浮捕捞皎洁永久分辨过瘾报偿唯独顿时骨气民族衰老珍藏至少邻居粼粼波纹印象目前特征寿命银行图纸处理对付躲藏追逐狭窄勉强削弱柔和鱼饵辉映乞求嘴唇启示收获体面抉择驳杂慈祥气节手绢成熟干涸上腭珍贵即使研制强烈遮蔽性能剧烈沮丧吩咐环抱馈赠稀罕磨难华侨完整点缀哺乳急促规定奇迹溪流然而依附上钩

旅途榨油和蔼

梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉把握极端指教滚烫损失殿堂掩护任务停泊港口叩问旗帜礼炮扎根预定排列电钮肃立光明磅礴操劳严肃特殊拘束倾盆大雨流光溢彩浮想联翩牵肠挂肚灵感创作源泉警告提醒断言疲惫忙碌腼腆触摸后悔艰涩拖沓磨练埋怨宏伟侵入销毁瑰宝灰烬崎岖尸体坠落雹子仇恨真挚崇高敬意统治准许旗杆脊梁刹那硝烟骨髓远征典礼委员协商外宾波浪爆发诞生奋斗庄严瞻仰肃静飘拂选举骑兵拟定地域殉职奔赴尊重石碾干扰诚恳簸箕为难浑身笤帚局面

毫不犹豫

饥肠辘辘

津津有味

天长日久

囫囵吞枣

不求甚解

如饥似渴

不言而喻

歧途谨慎残忍虚弱冷漠估量进犯转移眺望豪迈礼堂浓厚伤痕痛苦汇集按照宣告欢呼高潮次序踌躇黯然胜利保证

滚瓜烂熟

如醉如痴

悲欢离合千篇一律

别出心裁

与众不同

大显身手

心安理得念念不忘

呕心沥血

能书善画

风欺雪压顶天立地

地头折节

颇负盛名

香飘十里守望相助

安然无恙

藕断丝连

古今往来庞然大物

气象万千

银光闪闪

小心翼翼不容争辩

依依不舍

星罗棋布

心灵手巧

源源不断

络绎不绝

轻松自在不动声色

欢声笑语

满怀信心

一如既往

失魂落魄

大吃一惊

喋喋不休

雪上加霜

忐忑不安

聊胜于无

举世闻明

玲珑剔透

亭台楼阁

诗情画意

奇珍异宝

满腔怒火

斩钉截铁

万水千山

四面八方

排山倒海

端端正正

同仇敌忾

临危不惧

前仆后继

力挽狂澜

中流砥柱

豪情壮志

不屈不挠

披荆斩棘

励精图治

众志成城

舍生取义

再接再厉

凉飕飕

博物馆

一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

大喜过望受用不尽破烂不堪震耳欲聋来日方长众星拱月天南海北悬崖绝壁夜以继日勇往直前大义凛然奋发图强任重道远共产党

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）四时之风：

（春）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

（夏）夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

（秋）秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

（冬）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——净是输（书）小葱拌豆腐——一清（青）二白上鞋不用锥子——真（针）好四月的冰河——开动（冻）了隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）《卜算子.咏梅》【作者】毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

五年级下册：

高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束

羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍

新疆

陷入古朴芝麻撕扯卸煤袍子妨碍蚂蚱花苞规矩盗贼战役篮子豹子搪瓷募捐商议典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首

商贸妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶效率

贯通

牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒傻事胚胎祸患滑翔

双臂

天赋淘气

痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈困窘柔软柳絮侮辱威风矮小冷笑为难招待喧闹梳妆

囚犯出息大臣柑橘取笑解释负责完好无损不惜

代价封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆呻吟胸膛搀扶祭奠

颧骨两鬓斑白严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈下旬水泵放弃

筹齐颠簸节奏簇拥召集允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐

岂止

诸位妒忌

都督推却迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当

顽劣破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条刷浆屁股威严露馅武断熔岩宇宙真切哗笑停泊感染笨重火炬巨蟒一碧千里

精神饱满

始料不及

运转自如

面不改色

深情厚谊

风骚打量标致

气派祖宗可怜师傅包袱透亮清爽衔接搜索发怔

发傻

魔力通融刻薄钞票窘况阔佬撵跑雅致考究

天性脊梁小艇船艄船舱保姆祷告悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛陶醉斑斓炽热

湛蓝充沛硕大渗透聆听

木薯强悍粗犷篝火

翠色欲流

襟飘带舞

浑黄一体美轮美奂

银装素裹

严阵以待

杯水车薪

废寝忘食

随心所欲

绞尽脑汁

一动不动

实话实说

安居乐业

雪中送炭

同归于尽

势不可当

跌跌撞撞

喜出望外

热气腾腾

无边无涯

昏迷不醒

奄奄一息迫不及待

辛辛苦苦

一声不吭

程门立雪无价之宝

理直气壮

完璧归赵

攻无不克战无不胜

负荆请罪

同心协力

自有妙用神机妙算

天造地设

精神抖擞

放诞无礼

妙不可言

花团锦簇纵横交叉

彬彬有礼

繁花似锦精卫填海

艰苦卓绝

风雨无阻

鞠躬尽瘁

文质彬彬

神采奕奕

伸头缩颈

膀大腰粗

转悲为喜

十全十美

姹紫嫣红操纵自如

冲锋陷阵

含情脉脉愚公移山

百折不挠

坚贞不屈

扶危济困

仪表堂堂

满面春风

明明朗朗

抓耳挠腮

敛声屏气

半信半疑

家家户户

应接不暇

手忙脚乱

翩翩起舞

大饱眼福

含辛茹苦

千里迢迢

赤胆忠心

赴汤蹈火

虎背熊腰

垂头丧气喜不自胜

手疾眼快了如指掌兴致勃勃莞尔一笑耐人寻味

熟视无睹

摇头晃脑

目不暇接任劳任怨肝胆相照全心全意冲锋陷阵身强力壮目瞪口呆踉踉跄跄

健步如飞

活蹦乱跳

大摇大摆

点头哈腰低声细语

巧舌如簧

娓娓动听

语重心长下马威

水墨画

赔不是

宿营地青稞面

和氏璧

军令状

弓弩手威尼斯

天行健，君子以自强不息。《周易》

有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

《荀子》

地满红花红满地，天连碧水碧连天。（回文联）一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。（数字联）

翠翠红红、处处莺莺燕燕，风风雨雨、年年暮暮朝朝。（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。（顶针）刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

（德国）歌德

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

（俄国）普希金

六年级上册：

清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇华贵英武气概伤感苍茫石碑储备干脆失踪闲逛镌刻缘故黯淡消瘦知觉谱写幽静蜡烛失明纯属陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力

恶作剧

居庸关莱因河霎时间湿淋淋

明晃晃软绵绵

空落落

光秃秃

冷清清

直勾勾德高望重

津津乐道

别有深意

左冲右撞

意味深长

庞然大物

行色匆匆

奇妙无比

不拘一格

年过花甲

悬崖峭壁

狂风怒号惹人讥笑

寝不安席

思潮起伏

可见一斑碧空如洗

波涛起伏

水落石出

百折不回

牙牙学语

心惊肉跳

自言自语

自作自受

缝缝补补

大吃一惊

流连忘返

身无分文

溜之大吉

十指连心

怒目圆睁

兴高采烈和蔼可亲

闪闪发光

滔滔不绝

一泻千里纷至沓来

世外桃源

从天而降

生命垂危风雨同舟

失声痛哭

囫囵吞枣

张冠李戴

马马虎虎

恍然大悟

北风怒号

匆匆忙忙

饱经风霜

牛毛细雨

结结巴巴

大病新愈抑扬顿挫

相依相随

焦躁不安

漫不经心

久别重逢

横遭不幸

震耳欲聋

浴血搏杀

不甘落后

千方百计

哭笑不得

长途跋涉

大摇大摆

无影无踪

微波粼粼

有朝一日大洋彼岸

不解之缘

暗无天日

眼冒金星

一反常态

为所欲为

暑去寒来

不在话下窃窃私语

无言以对

响遏行云

雕梁画栋巧夺天工

独具匠心

引人入胜

古色古香余音绕梁

不落窠臼

雅俗共赏

美不胜收脍炙人口

曲高和寡

妙笔生花

阳春白雪笔走龙蛇

不同凡响

别具一格

落花不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有请，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

（周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

（邓小平）

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法修作。（巴金）轻诺必寡言。《老子》民无信不立。《论语》

不精不诚，不能动人。《庄子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。

《袁氏世范》

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

《故乡》

我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血.许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端空耗别人的时间,其实就是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作,结果是不太好的：你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能量出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.《致颜黎民》《马诗》唐.李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

六年级下册：

挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子爆竹风筝预备彩排激流发誓旷野布施描述演绎布局和睦含糊尖锐抽屉恐怖匪徒拘留窝头剥削陷入憧憬阻击点燃转椅隔壁思索乖巧礼拜生锈揉皱昏暗欺负抽噎匣子冻僵无赖凶悍惨白救援分析顽强侵蚀隐退洗澡机械玫瑰领域穿越振奋规模协作强调教训驳倒论证赤裸裸

刹那间

乱蓬蓬

炊事员

笑眯眯

里程碑

鞭炮寺院彩绘剧种面具鼻祖柔顺压抑敦厚夸张酷热激昂抽象韵味书籍粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴兴旺解救哀思战地突击性命焦急审阅陈设极其围裙硬币裂缝橱窗饥饿眯缝耸肩一缕毒打撇嘴逗笑窜过孤儿打搅甜蜜淡忘忧郁起初苦闷消极乏力荣誉头衔捐赠诞生瑰丽尝试火箭捆绑惨重精细概括评价魄力编造权威糊弄

逛庙会

麦芽糖

走马灯热腾腾

圣诞树

黑糊糊逆时针

专心致志

无缘无故

语重心长

狂风暴雨勃勃生机

座无虚席

意想不到

惊心动魄养尊处优

零七八碎

万象更新

张灯结彩哄堂大笑

别无所求

蜂拥而至

铺天盖地肃然起敬

美不胜收

精兵简政

死得其所重于泰山

轻于鸿毛

游手好闲

落荒而逃鱼贯而入

满不在乎

天涯海角

闻所未闻与世隔绝

卓有成效

司空见惯

无独有偶见微知著

嫦娥奔月

炎黄子孙

积劳成疾风华正茂

出人意料

目瞪口呆

饶有趣味能歌善舞

舍本逐末

百炼成钢

发愤图强坚持不懈

迎难而上

集思广益

群策群力革故鼎新

标新立异

独出心裁

举一反三实事求是

各抒己见

不耻下问

触类旁通精益求精

古为今用

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》正直是道德之本。（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛哭。（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》囚歌

叶挺

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的动敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望由，但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生

ABB式词语：

圆溜溜

胖乎乎

红扑扑

笑呵呵

乐淘淘喜滋滋

静悄悄

雾沉沉

雨蒙蒙

绿油油黑乎乎

黑糊糊

白花花

白茫茫

笑盈盈金灿灿

笑嘻嘻

兴冲冲

毛茸茸

火辣辣白皑皑孤零零齐刷刷香喷喷乐呵呵

热乎乎乱哄哄

圆滚滚

湿淋淋明晃晃软绵绵

空落落

光秃秃

冷清清

直勾勾一栋栋笑眯眯红彤彤轰隆隆赤裸裸乱蓬蓬

热腾腾 AABB式

词语：

许许多多

高高兴兴

进进出出

花花绿绿快快乐乐

说说笑笑

来来往往

弯弯曲曲摇摇摆摆

断断续续

吞吞吐吐

隐隐约约严严实实

舒舒服服

确确实实

郁郁葱葱恍恍惚惚

勤勤恳恳

蹦蹦跳跳

重重叠叠斑斑点点

模模糊糊

歪歪斜斜

飘飘悠悠磕磕绊绊

跌跌撞撞

家家户户

踉踉跄跄辛辛苦苦

明明朗朗

结结巴巴

马马虎虎挨挨挤挤

ABAC式词语：又细又长

荡来荡去

跑来跑去

各种各样无影无踪

自言自语

又松又软

又香又甜又唱又跳

有说有笑

又说又笑

又香又脆不慌不忙

不紧不慢

不知不觉

不闻不问若隐若现

自由自在不折不扣

多灾多难多姿多彩

半信半疑任劳任怨

一模一样

百发百中

十全十美

潮涨潮落

实话实说

无边无涯大摇大摆

全心全意如怨如诉

自作自受

小学语文词语盘点日积月累

小学三年级语文全部成语汇总篇5

1神话故事：

哪吒闹海大闹天空女娲补天精卫填海牛郎织女

嫦娥奔月后羿射日八仙过海盘古开天夸父追日

2寓言故事：

拔苗助长自相矛盾守株待兔叶公好龙刻舟求剑

愚公移山狐假虎威井底之蛙黔驴技穷螳螂捕蝉

3历史故事：

三顾茅庐卧薪尝胆四面楚歌纸上谈兵退避三舍

望梅止渴草木皆兵负荆请罪完璧归赵约法三章

4描写自然风光的：

大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞断湖光山色。

和树有关的成语：

根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根

6描写民族建筑的成语：

高堂广厦玉宇琼楼错落有致。

7描写山水风光的成语：

曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接连绵不美不胜

收

8含有动物的成语：

雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳

狼奔豕突群龙无首狡兔三窟

9与越王勾践有关的成语：

忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨

0描写城市繁华的四字词语：

大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工

1含有多音字的成语：

发人深省丢三落四亲密无间参差不齐称霸一方兴风作浪

2一风一雨式的四字词语：

和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨

3表现军人军旅生涯和军人气概的成语：

戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断

4激励人们勤奋学习，不断进取的成语：

小学三年级语文全部成语汇总篇6

部编版三下语文专项练习——生字注音组词

1.鸳 yuān 鸳鸯鸳衾枕鸳

中国民间历来把鸳鸯当作恩爱夫妻的象征。

鸯 yāng 鸳鸯梁鸯鸯摩

中国民间历来把鸳鸯当作恩爱夫妻的象征。

惠 huì 恩惠优惠惠顾

这个小店虽然马上要打烊了，但还是有许多顾客前来惠顾。

崇 chóng 崇敬崇高崇尚

我们怀着崇敬的心情访问了老红军张爷爷。

豚 tún 河豚豚鼠江豚

北海出名的不是珍珠也不是美人鱼,而是河豚鱼.

减 jiǎn 减轻减少衰减

老师积极改进教学方法，减轻学生的课业负担。

2.《燕子》

伶 líng 伶俐伶俜名伶

无论老师提出什么问题，小红都能伶俐地回答。

俐 lì 伶俐俏俐清俐

这个女孩儿聪明伶俐，大家都很喜欢她。

翼 yì 机翼翼然比翼

每个机翼上都有喷气发动机。

漾 yàng 荡漾漾奶漾漭

一望无际的田野荡漾着金色的麦浪。

倦 juàn 困倦倦容倦色

小花猫有些困倦，趴在沙发上睡着了。

闲 xián 闲暇闲逛闲聊

姐姐很喜欢阅读，一有闲暇就在读书。

散 sǎn 零散闲散散居

我那储蓄罐贪婪地向我要那零散的硬币。

纤 xiān 纤细纤弱拉纤

杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。

杆 gān 拉杆旗杆栏杆

大桥栏杆上的狮子雕像惟妙惟肖，非常逼真。

痕 hén 痕迹印痕伤痕

家乡变化真大啊，旧日的痕迹几乎找不到了。

3.《荷花》

挨 āi 挨打挨批挨饿

旧社会缺吃少穿，爷爷有时一连好几天都在挨饿。

蓬 péng 蓬松莲蓬蓬乱

快把你蓬松凌乱的头发梳理好。

胀 zhàng 膨胀臌胀肿胀

物体遇热体积膨胀，是一种普遍现象。

翩 piān 连翩翩翩联翩

同学们围着篝火翩翩起舞，纵情歌唱。

蹈: dǎo 舞蹈手舞足蹈

在舞蹈方面，小洛是全班女生中最出色的一个。

4.《昆虫备忘录》

录 lù 记录齿录附录

老师讲课的主要内容，我们都要记录下来。

凡 fán 凡尘非凡是凡

他从小就显现出非凡的绘画天赋。

距 jù 距离差距相距

距离月考只剩一个礼拜，我们必须快马加鞭，复习功课。

款 kuǎn 借款取款落款

表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成…

绸 chóu 丝绸绸子府绸

湖面很静，静得像一缎色的丝绸。

膜 mó 角膜隔膜胎膜

爸爸和妈妈最近因小事产生了一些隔膜。

瞎 xiā 瞎闹瞎扯抓瞎

老师把那个学生赶出了课堂，因为他老在瞎闹。

益 yì 有益益智受益

老年人胸怀开朗，豁达乐观，有益于身体健康。

约: yuē 隐约约定预约

雾气弥漫，远处的山峦隐约可见。

斑: bān 斑白斑驳斑点

爷爷的头发已经斑白了。

语文园地

援 yuán 增援支援救援

为了救援灾区的孩子，他把储积的余粮全都卖了。

掷 zhì 投掷掷还抛掷

成群结伙愤怒的年轻人朝警察投掷石块。

捞 lāo 捕捞打捞捞本

靠海而居的人们，终日靠捕捞鱼虾为生。

缚 fù 束缚系缚绑缚

老师鼓励每个同学的创造精神，从来不束缚我们的手脚。

缭 liáo 缭乱缭绕回缭

夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。

络 luò 网络缠络笼络

有了网络，小华不出家门就可以和朋友聊天了。

资 zī 资料斥资资源

为了备课，老师经常到图书室查阅资料。

贡 gòng 贡献贡缎纳贡

一个人对社会，要先做出贡献，然后才能索取。

贷 dài 贷方信贷借贷

时间是一笔贷款，即便再守信用的借贷者也还不起。

5.《守株待兔》

宋 sòng 南宋北宋仿宋

南宋诗人陆游临终前还念念不忘收复失地。

耕: gēng 耕种耕地耕耘

春回大地,万象更新,农民又开始耕种了。

释 shì 解释诠释阐释

经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。

冀 jì 希冀冀图冀求

我所希冀的名声只是让人知道我曾安静地度过一生。

6.《陶罐和铁罐》

陶 táo 陶醉陶冶熏陶

同学们纷纷陶醉在这迷人的春色之中。

罐 guàn 瓦罐罐车罐笼

瓦罐里装满菜肴，正在温火炖煮。

骄 jiāo 骄子骄傲骄阳

七月的骄阳，像火一样炙烤着大地。

谦 qiān 谦让谦虚谦逊

新年礼物每人一份，同学们不要谦让了。

虚 xū 虚弱虚荣谦虚

弟弟身体虚弱，常年都无法摆脱疾病的困扰。

懦 nuò 懦弱懦夫愚懦

她性格懦弱，被人欺负也不敢出声。

弱 ruò 弱点弱小虚弱

这次野营拉练活动，暴露出个别同学怕吃苦的弱点。

脑： nǎo 苦恼恼火恼恨

弟弟总是不分场合地大吵大闹，令小姨很苦恼。

代 dài 古代年代代替

这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。

价 jià 价格评价价钱

今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。

7.《狮子和鹿》

狮： shī 狮子狮虫狮焰

狮子被关进笼里显得烦躁不安。

称 chèn 匀称相称称职

陈老师是一位称职的语文老师。

禁 jīn 不禁禁受禁得

妈妈很脆弱，禁受不住这样沉重的打击。

皱 zhòu 揉皱皱纹縠皱

我把那本作文选揉皱了，揩黑了。

配 pèi 配合许配刺配

他们四个人在辩论赛中配合默契，终于赢得了比赛。

怨 yuàn 埋怨抱怨怨尤

受到同学们的埋怨，她感到十分委屈。

逼 bī 逼近逼真逼债

高考的日期一天天逼近，姐姐的复习越来越紧张了。

撒 sā 撒谎撒娇撒气

小明做了错事从来不跟爸爸妈妈撒谎。

挣 zhèng 挣揣挣钱挣命

为了生计，他不得不到外地打工挣钱。

8.《池子与河流》

滔 tāo 滔滔滔天滔风

李伯伯善于言谈，说起话来滔滔不绝。

涯 yá 无涯天涯涯际

学海无涯,只有勤奋的人才能到达彼岸。

妇 fù 媳妇妇孺泼妇

王大妈有一个既漂亮又贤惠的儿媳妇。

碌 lù 忙碌庸碌骨碌

叔叔承包了一个大工程，每天早出晚归地忙碌着。

遵 zūn 遵从遵循遵守

人首先应当遵从的不是别人的意见而是自己的良心。

循 xún 循环遵循因循

我们要努力使生态环境进入良性循环。

尊 zūn 尊敬尊重尊严

老师应该爱护学生，学生应该尊敬老师。

验 yàn 试验实验经验

明知是很危险的试验，但他仍然坚持做下去。

9.《古诗三首》

屠 tú 屠杀屠户屠宰

南京大屠杀,是中国历史耻辱的一页。

苏 sū 复苏苏州苏醒

春天一到,万物复苏了,正是旅游的好季节。

魂 hún 魂魄花魂灵魂

这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞。

酒 jiǔ 酒席酒吧酒徒

他们五人,把一桌酒席一扫而空,食量真是惊人。

牧 mù 牧场牧童刍牧

在阳光里，我们看到苍穹下一片翠绿，宛如春天的牧场。

兄 xiōng 兄长兄弟世兄

他们兄弟俩失散多年后又团聚了。

倍： bèi 倍道加倍倍数

他打碎了玻璃还向妈妈撒谎，受到了加倍的惩罚。

10.《纸的发明》

创 chuàng 创意创作创造

这件美术作品只是依样画葫芦,一点创意都没有。

携 xié 提携携带携手

只要我们携手共进，明天就会越来越好。

存： cún 储存寄存保存

妈妈还保存着我小时候穿过的衣服。

制： zhì 制造制宪制服

在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具。

蔡 cài 蔡襄蔡畅蓍蔡

第二部分分析蔡襄诗歌的主要内容。

伦 lún 人伦天伦伦常

王伯伯退休后，在家中享受着天伦之乐。

累： lěi 积累累积拖累

为了写出优秀的文章，他积累了很多素材。

鲜 xiǎn 朝鲜鲜见浅鲜

口是心非之人在现实中并不鲜见。

欧 ōu 欧洲南欧东欧

城堡是欧洲小镇上的一种典型建筑。

洲 zhōu 非洲亚洲欧洲

非洲是一片充满着各种故事和秘密的大陆。

社 shè 社稷社群书社

我一度扔掉的那部小说后来被书社选中了。

11.《赵州桥》

县 xiàn 县城县志县份

这是一条通往县城的崎岖小路。

拱 gǒng 拱手拱桥拱棚

好不容易寻到的猎物,岂能拱手让人。

济 jì 救济赈济周济

春节前夕，政府拨出专款救济生活困难的下岗职工。

匠 jiàng 瓦匠木匠石匠

王伯伯不是泥瓦匠，找他来修理屋漏，真是病急乱投医。

计 jì 总计计算合计

爸爸能熟练地使用电子计算机。

横 héng 横行横渡横卧

赶快把这个问题解决了,不然夜长梦多,横行无忌。

史 shǐ 史书秘史史前

人生是一本精彩的历史书，需要我们用悲情和快乐来演绎。

爪 zhǎo 爪牙鳞爪合爪

帝国主义的爪牙不少是色厉内荏的家伙。

智 zhì 智慧益智智商

老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。

慧 huì 智慧慧心贤慧

老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。

历 lì 日历公历历来

人生不单单是以年月日盘算的，事实往往是最好的日历。

12.《一幅名扬中外的画》

择 zé 选择抉择择菜

小学生读书要仔细选择，不能摸一本就读。

宫 gōng 故宫迷宫天宫

旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万。

摊 tān 摊点均摊货摊

他看了看沿着市场墙边摆着的一些小货摊

贩 fàn 贩毒贩私贩卖

那些贩毒分子,近日又蠢蠢欲动,妄图再冒一次险。

吏 lì 吏治酷吏官吏

古代的科举制度，就是通过逐级考试的办法来选拔官吏。

作 zuō 作坊作房漆作

这家作坊有近百年历史。

态 tài 神态状态仪态

他常以矫情镇物的神态出现在同学们面前。

驴 lǘ 驴子野驴毛驴

对于驴子来说，草料比黄金更可贵。

寸 cùn 尺寸一寸寸步

这件衣服的尺寸有点小，妹妹穿不上。

乘 shèng 一乘笔乘乘舆

这是古代的一乘轿子，样子很好看!

笼 lóng 灯笼蒸笼牢笼

点亮了装有灯泡的灯笼在夜色中显得很耀眼。

栏 lán 栏杆石栏勾栏

大桥栏杆上的狮子雕像惟妙惟肖，非常逼真。

貌 mào 礼貌面貌外貌

我们要做个懂文明、有礼貌的好孩子!

语文园地

税 shuì 税负税款租税

保税仓库的经理人应具备向海关缴纳税款的能力。

疫 yì 免疫疫病疠疫

只要心态调整好，人体免疫就提高。

咖 kā 咖啡小咖主咖

离学校不远的地方,有个咖啡馆。

啡 fēi 咖啡吗啡斋啡

他们一边喝咖啡一边聊天。

阅 yuè 阅览阅历阅读

同学们迫切要求星期天开放阅览室。

废 fèi 残废废水废墟

由于一场意外，他的腿残废了。

贸 mào 财贸贸易贸然

两国边界上的人民进行着频繁的贸易往来。

13.《花种》

芬 fēn 芬芳遗芬幽芬

西湖公园里栽种着各种各样的花草，散发出扑鼻的芬芳。

芳 fāng 芳香芬芳芳名

秋天的果园，累累的果实散发出阵阵芳香。

内 nèi 内详内秀内疚

我心里充满内疚，在床上翻来覆去睡不着。

燥 zào 干燥燥热高燥

正午的阳光热辣辣地照着干燥的沙漠。

灼 zhuó 灼热灼灼烧灼

工人们在灼热的炼钢炉前挥汗奋战。

适 shì 合适适当适用

这个词语用在这句话中不合适。

雅 yǎ 典雅雅致幽雅

她的居室虽小,但家具和布置都很雅致。

吻 wěn 口吻亲吻吻合

老师说话时总带着一种既严肃又亲切的口吻。

组 zǔ 组合小组组成

这套组合音响价格便宜。

14.《蜜蜂》

概 gài 概念气概大概

这篇论文概念明晰，说理透彻，是一篇好文章。

阻 zǔ 劝阻阻挡阻止

有人在花坛里摘花，值周生耐心劝阻。

括 kuò 包括概括囊括

这个学习小组包括我在内，一共13人。

误 wù 误会错误延误

因为一个小误会,小明和小军就断交了。

逆 nì 逆流逆转忤逆

他正沿着小河逆流而上。

途 tú 沿途旅途歧途

我们这次出门旅行真是一路顺风，沿途一点儿也没有耽误。

陌 mò 陌生陌路阡陌

通过字典我们可以提前预习陌生的字词。

超 chāo 超载超支超脱

交警叔叔在路上拦截了一辆超载的大客车。

15.《小虾》

缸 gāng 缸盆顶缸缸子

因为缸子上没有标签，我们不知道里面装的是什么。

隙 xì 空隙孔隙缝隙

同学们利用学习的空隙排练文艺节目。

掀 xiān 掀掉掀翻掀腾

夏天来到,这些冰锥全往上冲,就把整座码头掀掉了。

末 mò 末日周末末代

同学们相约周末去拜访一位老红军。

副 fù 一副三副全副

这个人一副慌慌张张的样子,很可疑。

钳 qián 钳子钳制卡钳

鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。

搏 bó 脉搏搏斗搏杀

张奶奶脉搏微弱，看来病得不轻。

较 jiào 比较计较较劲

事情比较复杂，我先说说它的轮廓。

腹 fù 腹部空腹腹腔

旅途中要注意饮食卫生，不宜吃得过饱或空腹。

16.《小真的长头发》

栅 zhà 栅子篱栅栅栏

他正要转身回到栅栏那里去，但是已经晚了。

麻 má 芝麻麻烦麻痹

酸酸甜甜的糖葫芦上均匀地裹着一层白芝麻。

悠 yōu 悠荡悠扬悠悠

你整天的悠悠荡荡,不好好读书,哪儿像个学生。

揉 róu 揉皱揉搓揉团

我把那本作文选揉皱了，揩黑了。

沫 mò 泡沫唾沫吐沫

池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。

唯 wéi 唯独唯恐唯一

他心里想的是群众的疾苦，唯独没有他自己。

碍 ài 障碍妨碍阻碍

他有足够的胆量跨越前面的障碍。

系 xì 联系关系世系

一条铁路，把边疆和内地紧紧联系在一起。

17.《我变成了一棵树》

希： xī 希望希有希冀

亲爱的爸爸妈妈，我不会辜负你们的希望。

痒 yǎng 搔痒技痒刺痒

这篇文章扬扬千言，并没有抓住要害，有点隔靴搔痒。

鳄 è 鳄蜥鲛鳄鳄鱼

即使水面平静，也不要认为水中就没有鳄鱼。

丁 dīng 丁香白丁园丁

少年儿童好比园中的花朵，人民教师好比辛勤的园丁。

零 líng 零件零散丁零

这部机器上的零件大部分都是中国制造的。

肠 cháng 肠炎小肠腊肠

除了斑点色的腊肠犬，眼睛出现色环属于非常严重的缺陷。

醋 cù 吃醋米醋陈醋

这种陈醋处理剂无毒副作用,对环境无污染。

秘 mì 秘史秘诀秘书

我和老板的秘书吵了一架。这几天她总是盛气凌人。

18.《童年的水墨画》

墨 mò 墨鱼墨迹墨宝

然而第二次出海,他打上来的全是墨鱼。

染 rǎn 染指染色传染

为防止流感大面积传染，学校决定放假一周。

碎 suì 心碎破碎细碎

中秋的月色真美，美得让人心碎，美得让人陶醉。

浪 làng 波浪流浪风浪

巨大的波浪向岸边猛扑过来，又退了回去。

溅 jiàn 喷溅迸溅溅落

他脾气火暴，容易激动，就像一瓶喷溅的汽水。

爽 shuǎng 爽约清爽凉爽

我们昨晚本来要一起吃晚饭的，但他爽约了。

19. 《剃头大师》

剃 tì 剃头剃刀剃度

老师叫小明去理发店剃头。

执 zhí 执著执着执教

今日的执著，会造成明日的后悔。

否 fǒu 否则是否否泰

小学生不要偏食，否则就可能营养不良。

骂 mà 斥骂诅骂咒骂

他在咒骂恶劣的天气。

仇 chóu 仇恨仇人寇仇

这次事故对他的影响太大了，他心中充满了仇恨。

惯 guàn习惯惯性惯例

我们从小就要养成良好的生活习惯。

刑 xíng 苦刑刑天判刑

由于触犯了法律，他被判刑3年。

替 tì 代替替换接替

小红没来上学，你去代替她做值周生吧!

厘 lí 公厘豪厘厘米

青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。

摸 mō 抚摸摸底触摸

温柔的春风像母亲的手抚摸着我们。

20.《肥皂泡》

廊 láng 长廊走廊游廊

正午阳光下的长廊，拖着长长的柱子的影子。

若 ruò 倘若若非若是

倘若明天不下雨，我们就去动物园。

娇 jiāo 撒娇娇嫩娇痴

小花狗一见到我就跑到我的跟前，向我撒娇。

薄 bó 薄雾刻薄薄弱

我课外书读得少，语文基础比较薄弱。

颤 chàn 颤抖打颤寒颤

天太冷了，衣着单薄的妹妹忍不住颤抖着。

巍 wēi 巍峨巍然巍巍

我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己犹如沧海一粟。

巅 diān 山巅顶巅巅峰

夕阳中的山巅凝重而巍峨，它让我陶醉,让我痴迷!

婴 yīng 弃婴婴儿婴孩

她主动把座位让给一个怀抱婴儿的妇女。

21.《我不能失信》

耀 yào 夸耀照耀闪耀

他从不在别人面前夸耀自己成绩好。

庆 qìng 欢庆校庆喜庆

大家载歌载舞，沉浸在欢庆的海洋里。

盼 pàn 期盼盼望企盼

大家期盼这条铁路早日建成通车。

叠： dié 重叠堆叠折叠

武夷山非常美丽，峰峦重叠，险峻多姿。

歉 qiàn 道歉歉收抱歉

大家都豁达地接受了小王诚恳的道歉。

语文园地

旭 xù 旭日旭旭旭光

正当旭日东升的时候，天安门广场的五星红旗冉冉升起。

屿 yǔ 岛屿竹屿鱼屿

这个偏远的岛屿上只有一些珍禽异兽。

瞭 liào 瞭望瞭哨高瞭

海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。

巡 xún 巡警巡弋巡礼

一些人在广场上无理取闹,被巡警带走了。

缆 lǎn 电缆缆绳光缆

马克脚下绊到了一条电缆,把脚磕破了。

锚 máo 拔锚起锚锚泊

舱面船员动作熟练,轻而易举地解缆拔锚。

22.《我们奇妙的世界》

呈 chéng 呈现呈报呈文

节日里到处呈现出一片祥和欢乐的气氛。

雕： diāo 雕塑雕刻雕琢

她的文章虽经过雕琢，但还是经不起推敲。

幻 huàn 梦幻变幻幻梦

长白山天池美得如同梦幻里的仙境一样。

蜡 là 蜡烛蜡黄蜡版

偌大的一间屋子,一支蜡烛的光显得非常暗淡。

烛 zhú 蜡烛秉烛烛芯

偌大的一间屋子,一支蜡烛的光显得非常暗淡。

辉 huī 光辉余辉清辉

雷锋同志的光辉形象时时闪现在我们的心中。

芒 máng 光芒芒硝锋芒

星星在明朗的夜空中闪耀着美丽的光芒。

型 xíng 模型类型血型

我们制作的飞机模型在空中平稳地飞翔。

23.《海底世界》

窃 qiè 盗窃偷窃扒窃

这一段时间，盗窃分子非常猖狂，好多人家都丢了东西。

私 sī 私自私塾私心

小孩子私自下河游泳，是很危险的。

警 jǐng 巡警警笛警戒

这几个罪犯,那天明火执仗地在大街上抢劫,被巡警抓了个正着。

肌 jī 肌肤肌肉肌体

足球运动员腿部的肌肉特别发达。

章 zhāng 章程宪章文章

我们要随时制宜,不要机械地按老章程办事。

胞 bāo 细胞难胞侨胞

明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。

藻 zǎo 浮藻翰藻品藻

试验可以证明，通榆河浮藻可以用来发酵制取沼气。

达： dá 到达传达表达

我们乘坐的这列火车准点到达西安。

储 chǔ 储藏储存皇储

冬天就要到了，小动物们忙着储藏食物准备过冬。

属 shǔ 属于金属归属

小华渴望着能有一台属于自己的电脑。

24.《火烧云》

檀 tán 檀香紫檀檀越

我在房间里点了一支檀香的棒儿香。

喂 wèi 喂食喂养喂饱

饲养员给动物园里的老虎喂食，老虎猛吃，真是狼吞虎咽。

盈 yíng 充盈丰盈盈利

阳光透过叶茎时，水仙花生命活力是如此真实而充盈。

彤 tóng 彤云彤彤彤史

彤云密布在天际，犹如鲜艳的绸缎，非常美丽。

跪 guì 跪拜跪安跪练

婚礼上，新郎新娘向双方父母跪拜行礼。

庙 miào 岳庙庙门宗庙

两人在岱岳庙游览了一圈,上了香,便早早的歇了。

模： mú 模样模板模具

他一看到食物就露出垂涎欲滴的模样。

25.《慢性子裁缝和急性子顾客》

缝： féng 缝纫缝补缝合

妈妈正在给弟弟缝补衣服。

箱 xiāng 邮箱信箱顶箱

无孔不入的广告邮件，每天都会塞满我的电子信箱。

夸 kuā 夸奖夸张夸口

因为他成绩好，所以老师常常夸奖他。

歪 wāi 侧歪歪道歪缠

只见色鬼的脑袋瞬间就没了,身体侧歪倒在一边。

承 chéng 承担继承承认

做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众。

袖 xiù 袖珍长袖领袖

妈妈给我买了一台袖珍收音机。

衬： chèn 衬托衬衫衬里

云山雾海衬托着一轮红日，景色美极了。

衫： shān 衬衫汗衫罩衫

小明穿着猩红的衬衫，显得特别有精神。

负 fù 负数欺负正负

高年级学生不要欺负低年级小同学。

泄 xiè 泄漏宣泄发泄

这是军事秘密，千万不可泄漏。

艺 yì 艺术文艺技艺

齐白石笔下的小鸡真有呼之欲出的艺术效果。

26.《方帽子店》

橱： chú 橱柜橱窗书橱

橱柜里放些樟脑，可以避免衣服被虫蛀。

改： gǎi 改正改动批改

认识到自己的错误，就要坚决改正。

蕉 jiāo 香蕉蕉农芭蕉

弯弯的月亮犹如一串串香蕉。

扣 kòu 纽扣回扣活扣

母亲的牵挂，就像衣领上小小的纽扣，等到失去了，你才会注意。

嚷 rāng 闹嚷闹嚷嚷嚷嚷

在大街上闹嚷嚷地奏乐，使大家受干扰，这是损害社会秩序的。

筒 tǒng 电筒号筒气筒

最后一张手和电筒的影子方向简直就是神来之笔!

董 dǒng 董事古董骨董

这位董事长为慈善事业做出了巨大贡献。

27.《漏》

婆 pó 太婆外婆婆娑

蟋蟀像个絮絮叨叨的老太婆爱在任何时间鸣叫。

脊 jǐ 屋脊脊背脊梁

珠穆朗玛峰高高地耸立在世界屋脊。

贼 zéi 盗贼贼风国贼

我们要时时提防内部的盗贼,因为家贼难防啊!

莫 mò 莫非约莫莫大

她今天没到校，莫非出了什么事?

颠 diān 颠簸颠茄颠仆

马车在坎坷不平的路上颠簸前行。

胶 jiāo 胶囊胶卷胶印

用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。

旋 xuàn 旋风旋工旋子

她拿起菜篮，一转身，像旋风一样出了大门。

纵 zòng 操纵娇纵纵步

我幻想有一天操纵宇宙飞船遨游太空。

28.《枣核》

核 hé 审核核心核对

他态度审慎地核对着每一个数据,生怕有半点差错。

妻 qī 妻子妻小妻舅

没有和妻子商量,他就一厢情愿地把电热毯买回来了。

爹 diē 老爹公爹后爹

他和他老爹两顺着河流一起涉水而过。

犁 lí 开犁爬犁扒犁

老艺人就把猴绑在爬犁上，走到哪儿也不松开它。

折 zhē 折腾乾折折过

折腾了一夜的弟弟终于累得睡着了。

困 kùn 贫困困难困苦

小明家生活很贫困，几乎没有经济来源。

牲 shēng 牲畜牺牲牲口

在雪灾天气里，有的牲畜饥寒交加，竟然出现了冻死现象。

府 fǔ 官府幕府城府

由于无力反抗，对于官府的不义之举，人们只好装聋作哑。

罢 bà 罢了罢黜作罢

我何尝不想出去玩玩，只是脱不开身罢了。

涨： zhàng 膨涨涨溢涨闷

我们应尽一切努力来制止通货膨涨。

语文园地

旭 xù 旭日旭旭旭光

正当旭日东升的时候，天安门广场的五星红旗冉冉升起。

屿 yǔ 岛屿竹屿鱼屿

这个偏远的岛屿上只有一些珍禽异兽。

瞭 liào 瞭望瞭哨高瞭

海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。

巡 xún 巡警巡弋巡礼

一些人在广场上无理取闹,被巡警带走了。

缆 lǎn 电缆缆绳光缆

马克脚下绊到了一条电缆,把脚磕破了。

锚 máo 拔锚起锚锚泊

小学三年级语文全部成语汇总篇7

师:同学们, 我们的祖国山河壮丽, 景色秀美, 其中, 三峡就是我国著名的十大风景名胜之一。课前, 我们简单了解了三峡, 现在, 有一位三峡老爷爷特别想带我们去三峡游览, 他可是生在三峡、长在三峡的哟, 对三峡十分了解。孩子们, 就让我们跟随老爷爷的步伐, 一起去三峡看看吧!

播放视频:三峡风光 (1分钟)

【创设情境】

师:这就是老爷爷的家乡, 你们看到了什么, 它们留给你们怎样的印象呢?

生1:我看到了很多山, 很多水, 山很高, 水很深。

生2:我看到了张飞庙, 还有丰都鬼城, 它们让我觉得害怕。

……

师:看来三峡真是名不虚传, 一个短片, 就让同学们有说不完的话, 那更何况是生在那儿、长在那儿的老爷爷了。可是老爷爷现在不在三峡, 他跟随三峡移民的大军, 离开了三峡。当我问他想对三峡说些什么的时候, 他饱含深情的朗诵了一首诗, 这首诗就是《三峡情》。

师:请孩子们齐读诗题。 (两遍)

师:看到这个题目, 结合刚才老师介绍的老爷爷的情况, 你有什么问题?

【从诗题和创设的情境提出问题, 给学生的学设置疑问, 给教师的教埋下伏笔】

生1:老爷爷为什么要朗诵这首诗?他到底想说什么呢?

生2:三峡又不是人, 它怎么会有感情呢?

生3:三峡情到底是一种怎么样的情啊?

二、初读全诗, 学习生词, 初步感知《三峡情》

师:孩子们很会开动脑筋, 问题提得好, 带着这些疑问, 请孩子们自读课文, 读准字音, 读通顺诗句, 并看看全诗一共分几个小节。

生自读。

师:一起告诉老师, 全诗一共分几个小节?

生:四小节

师:哪位小朋友来读第一个节?其它小朋友要仔细听, 一会儿要做小小评论家, 来评评你同学的朗读哟。

【学生读评, 让学生学会倾听、评价, 纠正字音】生读生评。

师:这一小节里面有没有什么不懂的词语呢?

生:叶笛。

师:哪个孩子来帮帮她, 告诉我们大家叶笛是什么?

生:叶笛就是用叶子做成的笛子。

师:你很聪明, 知道用分一分的方法来理解这个词语。来, 我们一起来看看叶笛。 (展示牧童骑在牛背上用叶笛吹奏的图片)

生:竹篙是什么东西呢?

生2:竹篙就是用竹子做成的可以撑船的工具。

师:非常棒, 看来同学们见识很广, 来, 我们来看看竹篙。 (展示小孩子用竹篙划船的画面)

师:孩子们, 在我们共同的努力下, 我们读通了第一小节, 让我们把竹篙、叶笛的意思读进诗句里面吧。

生齐读第一小节。

生读, 生评第二三四小节。

……

三、重组诗文, 指导朗读, 体会三峡景色美

师:刚刚看短片时, 同学们发现三峡有很多美丽的风光, 那你们知道老爷爷最留念三峡的什么风光吗?在诗中找一找。

生:三峡雨和三峡云。

师:请孩子们找找, 看看诗中哪些地方写到了三峡雨和三峡云, 把它们勾出来, 并想想它们是怎么样的, 老爷爷为什么会留念?

【学生自己重组诗文】

学生边读边做批注。

生:我勾了第一小节的诗句“三峡雨, 三峡云, 故乡的景, 故乡的云”我想正因为这些云和雨是故乡的, 所以老爷爷才这么想念。

师:说得很棒, 孩子们, 月亮啊是故乡的最圆, 星星是故乡的最亮, 这云和雨呀也只有故乡的才最值得留念。来, 孩子们我们一起来读读这句诗, 读出留念之情。

生齐读。

生2:我勾了“细如丝, 柔如锦, 洁如玉, 白如银”我觉得那里的雨和云很洁白很干净。

生3:我也勾了这几句, 我觉得写得很美。

师:那你能从这些诗句里面体会到老爷爷的留念吗?

生:能, 因为它们都很漂亮。

师:你们觉得应该怎样读才能读出这种漂亮, 这种留念呢?

生1:读得轻一些, 慢一些。

师:谁来试一试?

生1试读。

生2试读。

师:老师也来读一读 (师示范读) 。

师:好, 孩子们, 请看大屏幕, 我们一起来读读这些诗句, 读出云的洁白如玉, 读出雨的细与柔, 读出三峡云、雨的美丽, 读出老爷爷的留念。 (师领读)

板书:风景 (云、雨) 美留念

【结合对文本的分析, 通过学生试读, 教师范读, 教师领读等多种方式, 在朗读中体会景色美, 感受留念情】

四、图文并行, 读想结合, 感受三峡生活乐

师:同学们, 天晴的三峡, 蓝天白云, 绿水青山;下雨的三峡, 细雨蒙蒙, 云雾缭绕, 这一切都让老爷爷怀恋, 可是他更怀恋的是在这云里雨里的童年时光。孩子们, 找找, 哪些诗句写了老爷爷的童年生活?

生:齐读“从小爱在云里走, 口吹叶笛赶羊群, 从小爱在雨里淋, 手挥竹篙驾船行。”

生:老师, 为什么他们会在云里走呢, 他们又不是孙悟空?

生:他们为什么喜欢淋雨呢, 不会感冒吗?

师:孩子们很会发现问题, 来, 老师先给你们看看图片, 结合图片你来想想这到底是为什么? (展示云雾缭绕, 雨雾蒙蒙的三峡图片)

【用图片帮助学生理解诗句, 让学生直观了解三峡云雾缭绕的景致】

生1:是因为那里雾很多, 看起来像到处都是云。

生2:他们那儿下的雨很小。

生3:山很高, 高到云里边去了。

生4:雨下得很多, 他们要干活, 不能撑伞, 所以只能淋雨了, 这是没有办法的事情。

哈哈…… (全班笑)

师:孩子们很会思考问题, 确实是这样的, 三峡云多雾多, 山又高, 所以经常像走在云里一样。而三峡雨水充沛, 细如丝, 洁如玉的雨, 淋起来啊还很舒服呢。孩子们, 请闭上眼睛, 听老师朗诵, 边听边想象画面, 去三峡的云里面打个滚, 雨里面洗个澡吧。

【教师示范读, 学生闭目听, 边听边想象, 带学生进入情境, 真切感受三峡生活的快乐】

师示范读。

师:睁开眼睛, 孩子们, 你们看到了什么?

生1:我看到了很多很多的山羊在吃草。

生2:我看到了, 老爷爷在吹叶笛, 声音很好听。

生3:用竹篙撑船的一定很好玩, 我也好想试一试。

……

师:同学们想象丰富, 老师看到了这些:蓝天白云下, 小男孩正在快乐的吹奏着叶笛, 羊群们在山坡上自由自在的吃着青草;细雨蒙蒙中, 小女孩正在悠闲的撑着竹筏, 绿水倒映着青山, 一切都充满了诗情画意。孩子们, 你们觉得这样的生活怎么样呢?

生1:自由自在。

生2:很快乐。

生3:很好玩。

生4:很美。

师:老爷爷就是这样自由快乐地长大的。板书:生活乐留念

师:带着这份快乐, 让我们来读读这几句诗。

生齐读。

五、回味诗句, 深情呼喊, 领悟热爱思乡情

师:同学们, 三峡的云和雨是这么的美, 三峡的生活是这么的快乐, 可是老爷爷却离开了三峡。在他乡, 老爷爷常常独自站在山顶向着自己家乡的方向眺望着眺望着……孩子们, 你们觉得老爷爷会想些什么呢?

生1:他会想家乡。

生2:他会想他的叶笛、羊群, 他撑船用的竹篙。

生3:他会想三峡的云三峡的雨。

生4:他想回家。

……

师:他会想他是否还能吹响曾经吹过的叶笛, 他会想羊群是否还能听懂他的呼喊, 他会想曾经用过的竹筏是否还在, 他会想“几时再登巫山顶/唱支山歌唤羊群/几时再登夔峡门/喊一声号子驾船行”他会想:生齐读“几时再登巫山顶/唱支山歌唤羊群/几时再登夔峡门/喊一声号子驾船行” (配乐) (读三遍)

【全文教学高潮, 三峡情的背景音乐和反复朗读加深孩子的情感】

师:孩子们, 老爷爷是想家乡, 想回家, 可是他毕竟已经离开, 你们觉得他心情怎么样呢?

生1:伤心。

生2:难过。

生3:后悔。

师:他为什么伤心难过呢?

生:因为他想家乡, 思念家乡。

师:请看黑板, 孩子们, 三峡云三峡雨让老爷爷留念, 三峡的生活更是让老爷爷回味无穷, 可是老爷爷却不在家乡, 那孩子们, 这三峡情是一种什么样的情, 老爷爷到底想说些什么呢?

【照应开头, 强调思乡情】

生:思念家乡的感情。

师:板书思乡情

师:刚才有孩子说老爷爷会后悔, 是啊, 离开这么美丽的家乡是应该后悔, 可是老爷爷不后悔, 他说是因为三峡移民才离开的家乡。孩子们, 为什么因为三峡移民离开家乡就不后悔了呢, 老爷爷到底是怎么想的呢?这个问题留给大家自己思考, 课后孩子们可以与我进行交流。好了, 孩子们, 让我们带着对老爷爷最深最真的祝福, 有感情的朗读这首诗, 祝福老爷爷平安幸福, 祝福天下所有离开家乡的人快乐美满。

【教师设疑, 学生自己领会舍小家为大家的精神】

六、欣赏歌曲, 背诵全诗, 再次感知《三峡情》

生有感情地齐读全诗。

师:孩子们读得真好, 老爷爷感动了!他呀, 不是别人, 就是这首诗的一位作者, 他为《三峡情》谱了曲, 他要将他心中对家乡的爱和思念传唱。孩子们让我们一起来聆听。会唱的孩子可以一起唱唱。孩子们在优美的《三峡情》歌声中结束此课。