毕业论文及答辩注意事项

毕业论文及答辩注意事项（精选11篇）

毕业论文及答辩注意事项 篇1

一、答辩注意事项

(一)答辩老师一般的提问类型：

1、对选题意义提问

2、对重要观点及概念提问

3、对论文新意提问

4、对论文细节提问

5、对论文数据来源提问

6、对论文薄弱环节提问

7、对建议可行性提问

8、对自己所做工作的提问

9、对超出论文范围的提问

10、没有标准答案的提问

11、对格式是否规范化的提问

(二)答辩提问时须知：

1、应用能力与知识宽度的准备

2、作好常规性问题的准备

3、细节问题不可忽视

4、对自身能力的考查

5、对论文可行性把握

二、如何答辩

(一)掌握总体

以下五点是同学们答辩时必须做到：1、脱稿汇报 2、突出重点 3、抓住兴趣 4、掌握时间 5、留下伏笔

(二)开场白的准备

答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等(如“我最近找工作压力太大，准备不充分……”“我工作太忙，准备不太好……)，既不能 体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时 也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。(如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最 完美的……,”)

(三)报告论文

报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表 情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。

(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题

研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉，你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是...?”。理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答 时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。总之，答辩 中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明 自己有了学术研究的能力。

有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。

答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点 辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面 地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有 理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。

否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对 自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不 露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。

(五)结束语和致谢

毕业论文及答辩注意事项 篇2

毕业论文 (设计) 远程指导及网络答辩的意义

适合工学结合人才培养模式改革的需要工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征, 也是高职教育的核心理念。以能力为本位、以就业为导向、以学生为中心的人才培养要求推动着职教教学模式的变革。在高职院校普遍推行的“2+1”、“2.5+0.5”等工学结合人才培养模式中, 学生毕业论文 (设计) 的指导与答辩面临着师生之间时间与空间上的诸多不便, 给人才培养质量带来了一定的负面影响。利用互联网信息传递的优势能很好地解决这一难题, 能使学校教师、在企业顶岗实习的学生以及企业的指导教师三者之间很方便地沟通。

充分利用教学资源开展远程毕业论文指导与网络答辩, 既能充分利用网络资源优势, 又能发挥基于网络的现代远程教育模式的优势, 同时能充分挖掘现有网络的交互教学功能。指导教师可通过电子邮件的传递及电话, 指导每个学生进行毕业论文写作。在毕业论文 (设计) 提纲、一稿、二稿、三稿直至定稿的写作过程中, 指导教师都应对学生的写作情况提出具体切实的书面修改意见, 使用Word的修订功能对字、词、句、段进行修改。

能节约师生的宝贵时间和相关费用利用现代网络视频语音会议系统进行学生毕业论文 (设计) 远程指导及答辩, 既不耽误学生顶岗实习工作, 又能保证答辩质量, 还可避免学生回校答辩的舟车劳顿, 从而节省大量的各种相关费用。否则, 采用传统的论文指导与直面答辩模式, 毕业论文 (设计) 的提纲、一稿、二稿、三稿, 势必要在师生间往返多次, 必然要耗去大量时间, 每一个学生提交的提纲、一稿、二稿、三稿所需的纸张至少也要耗去近百张, 不仅会增加学生旅途疲劳之苦, 还会产生差旅费用、纸张费和占用时间。因此, 毕业论文 (设计) 远程指导及网络答辩模式的实施能大大帮助学生缓解工学矛盾, 减轻经济负担, 可以极大地提高学生的论文写作效率, 增强师生意见交流反馈的及时性。

确保答辩质量网络答辩以虚拟答辩室的形式进行, 因此, 多个答辩小组可同步工作。师生双方虽身处异地, 却如在同一答辩教室, 气氛融洽, 效果显著, 保证了答辩过程的真实性, 确保了答辩的质量和效率。

毕业论文 (设计) 远程指导和网络答辩的实施

努力构建和谐有效的“学习共同体”构建和谐有效的“学习共同体”是成功实施毕业论文 (设计) 远程指导和网络答辩的关键。应努力促进学习者与内容的互动, 学习者与教学者的互动, 以及学习者之间的互动, 从而形成和谐有效的“学习共同体”。应强调以学习者为中心, 要求学习者由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动构建者, 要求教育者由知识的传授者、灌输者转变为学习者主动建构知识体系的组织者、指导者、帮助者和促进者。

集中讲授毕业论文 (设计) 的写作方法在第五学期末, 学院应向师生印发顶岗实习环节工作安排, 并集中各专业学生统一安排毕业论文 (设计) 写作的有关事项。同时, 指导教师要向学生讲授毕业论文 (设计) 的写作方法, 包括论文选题、提纲拟写、资料搜集、格式要求等。

对师生进行毕业论文 (设计) 远程指导培训针对师生的实际情况, 要对师生进行毕业论文 (设计) 远程指导操作培训, 对指导的过程作具体要求。培训的主要项目有: (1) 一般上网知识; (2) 申请免费邮箱 (可由班主任统一为学生在同一网站上申请) 、建立QQ群 (以专业班为单位) ; (3) 发送电子邮件; (4) 接收电子邮件; (5) 网络下载资料; (6) Word修订功能的运用; (7) 改稿格式运用。培训应通过上机演示, 做到让每位师生熟悉并能亲自操作完成每个环节。

通过电子邮件、电话等多种形式指导学生写作为了远程指导能顺利进行, 应将指导教师及学生的姓名、论文选题、个人联系电话、电子邮箱地址印发给每个师生。教师通过电子邮件和电话指导每个学生进行毕业论文 (设计) 写作, 从选题、拟写作提纲、一稿、二稿、三稿直至定稿, 都要对学生的写作情况提出具体切实的书面意见。有关字、词、句、段的修改, 可使用Word的“修订”功能, 以便把指导教师的“指导文本”和学生的“写作文本”区别开来。

毕业论文 (设计) 写作的完成 (1) 打印定稿。学生完成的毕业论文 (设计) 定稿 (包括封面、提纲、正文和参考文献) , 要求在Word中使用A4纸统一格式打印一式五份。对论文格式、字体要做统一要求。 (2) 保存文稿。学生写作论文的各稿 (包括提纲、一稿、二稿、三稿等) , 指导教师对各稿的修改稿以及修改意见, 还有在网络下载的相关资料, 都要保存在指导教师和学生的电子邮箱中, 不需再打印出书面文本, 但不得删除 (保留半年) 以备初审和终审时查验。 (3) 装袋交稿。将打印好的一式五份论文及其他相关资料装入毕业论文 (设计) 袋中。

指导填写好毕业论文 (设计) 评审表, 分级审核初评指导教师要指导学生认真规范地填写毕业论文 (设计) 评审表中学生应填写的栏目, 要亲自书写评语于毕业论文 (设计) 评审表的指导教师评语栏内, 落款处必须有指导教师本人签名或盖章。

毕业论文 (设计) 网络答辩的实施 (1) 答辩准备。答辩前一月成立答辩领导小组, 对网络答辩的准备工作及答辩的各个环节进行细致的分工, 制定毕业论文 (设计) 答辩网络应急预案。答辩前一周应进行网络答辩预演。 (2) 答辩现场布置。为确保答辩质量, 对答辩现场要进行精心布置。设立远程答辩室, 兼用于向学生播放本地答辩现场的音频、视频等信息, 这样可以达到互动的效果和模拟面对面答辩的现场效果。同时, 要做好应急措施的准备, 一旦发生网络不通等问题, 可立即将答辩方式改为网络文字答辩。还可以对答辩现场进行录像, 以便有答辩过程的完整记录。 (3) 答辩开始时, 答辩负责教师通过本地计算机展示与毕业答辩相关的答辩流程、答辩小组成员, 答辩学生身份确认、答辩顺序及答辩分组等情况。答辩时先由学生陈述自己的毕业论文 (设计) 的关键内容, 然后进行教师提问和学生回答的互动, 对指导教师的提问及学生的回答情况应进行记录。

毕业论文 (设计) 远程指导和网络答辩存在的问题与对策

思想观念上重视不够一部分学生认为, 实习期间的主要任务是找工作, 应把主要精力放在参加各种招聘会上。他们认为, 毕业论文是“软指标”, 教师会让他们及格的, 因此对毕业论文 (设计) 持应付态度, 更有个别学生直接抄袭网络上的相关资料。因此, 必须加强教学过程管理, 特别是要加强实践课程的教学环节, 培养学生的研究素质。应鼓励学生积极参加所在单位的科研工作, 培养学生将学到的理论运用到实践工作的能力, 加强对学生的诚信教育, 严把开题关、初稿关和初审关。

学生答辩陈述方式受局限在网络答辩过程中, 学生对毕业论文 (设计) 的说明性汇报 (答辩陈述) 局限于口头表达, PPT等的运用很难实施, 学生肢体语言, 特别是手势语言的运用也受到很大的限制, 会给答辩效果造成一定的影响。因此, 如何开发专用网络系统有待进一步研究。

网络堵塞现象时有发生在进行网络答辩过程中, 网络音、视频技术主要是借用QQ和MSN的聊天室功能, 有时网络在线人数太多, 偶尔会出现网络堵塞等通讯不稳定现象, 因此要尽量采用2M以上光缆专线接入的方式, 以减少网络堵塞现象的发生。

参考文献

[1]吴伟敏.网络学习中的信息迷航问题初探[J].中国电化教育, 2001, (10) .

[2]王广新, 白成杰.教师的网上引领行为与策略[J].中国远程教育, 2005, (10) .

[3]戴冠秀, 刘梦溪.高职教育教学过程浅探[J].淮北职业技术学院学报, 2004, (5) .

[4]许汝贞.高等职业院校办学现状的问题与对策[J].济南职业学院学报, 2005, (2) .

毕业论文及答辩注意事项 篇3

一．答辩时间和地点：2014年12月7日

上午8：30开始

具体地点详见答辩分组情况表

二、参加毕业论文答辩的条件：

1.指导教师签字同意其参加答辩； 2.论文通过相关专业老师盲审； 3．论文通过答辩委员会的预审。

4.论文必须符合以下要求：论文选题必须符合专业方向；论文标题与内容相符；论文格式与字数符合学院毕业论文的要求；论文内容无政治性错误；论文必须是由作者在老师指导下独立完成而不是由他人代写。

5.论文相似度检测符合要求。学院规定相似度知网检测，不超过30%。

（注：因个人账户无法用知网检测，建议同学可以参照paperpass的检测，重复高的部分进行修改，相似度在15%左右作为参考。但因知网和PAPERPASS数据库有偏差，也不一定准确。有同学上淘宝买知网的检测，不论价格多少，和知网数据库还是有差异，不建议同学花重金购买）

以下是学院毕业论文安排中关于论文质量的规定，请认真对待：

加强毕业论文（设计）质量检查。为营造风清气正的学术环境，今年学院启用了“中国知网大学生论文管理系统”对2014届毕业论文（设计）质量进行辅助抽检，2015届学院将适当增加抽检比例，该系统虽能在一定程度上预防毕业论文（设计）中出现的学术不端行为，但无法保证其整体质量，各系要进一步加强学生学术诚信教育，加大指导和自查力度，严把教学质量关。

该系统抽检结果认定和处理方式如下：

“全文文字复制比”在30%以下（含30%）者，结果类别定为A类，视为通过检测；“全文文字复制比”在30-50%之间者，结果类别定为B类，“全文文字复制比”在50%及以上（含50%）者，结果类别定为C类。

对于检测结果为“B”类和“C”类的论文，由所在教学单位毕业论文（设计）工作领导小组组织专家对论文中存在的学术不端行为类型与性质进行复核，经确认存在弄虚作假、抄袭剽窃行为的，按《福建师范大学协和学院学生纪律处分办法》规定分别给予严重警告和留校察看处分，前者毕业论文（设计）须进行整改，合格后方可毕业，后者毕业论文（设计）成绩按零分计，当年不予毕业。对于上述毕业论文（设计）的指导教师按学院《教学事故认定和处理办法（修订）》有关规定追究其教学事故责任。

各教学单位推荐参评院级优秀毕业论文（设计）的“全文文字复制比”应不超过15%（含15%），高于15%者取消其评优资格。

根据学科专业特点，如确需引用大量政策法规、文献资料、数据代码的，相关专业可另行界定比例并报教务部备案。

三．毕业论文全套表格填写注意事项。

各个表格填写时间要注意，按照规定论文必须要在大四下完成并答辩，我们现在只是提前，因此各个表格填写时间需要注意。

（一）需要提交表格及其时间

1、一般的同学需要交纳9个表格：所有表格指导老师的评语不低于150字

（1）题目审核表：2014年9月15日（2）开题报告：2014年10月5日（3）中期检查表：2014年12月16日 答辩时间统一为2015年5月9日

（4）指导老师评分表：答辩前1周左右，（5）评阅老师评分表：答辩前2-3天

（6）承诺保证书：2015年5月8日

（7）答辩记录表：答辩时间统一为2015年5月9日（8）答辩成绩表：2015年5月9日

（9）指导记录表：记录不少于8次，指导时间在论文开题和最终答辩期间即可，指导内容要尽量写详细。参加优秀毕业论文答辩的同学，还需同时提交：（10）、优秀毕业论文答辩记录表：2015年5月13日（11）优秀毕业论文推荐审批表：2015年5月10日

（12）优秀论文答辩时的毕业论文成绩表：时间2015年5月13日。

（二）表格填写注意事项

1.所有表格指导老师的批注不低于150字

2、表格尽量不分页，打印注意美观

3、所有表格除答辩时间必要严格按照规定时间填写外，其它表格时间可误差1-2天。

4、学生填写的栏目尽量写满

5、提前答辩的申请表不用填，没人申请提前的

6、题目没有变更或变动比较小的，题目变更申请表不用填，所有表格题目一致即可，题目变更表如要填写的话时间要在开题2014年10月5日至中期检查2014年12月16日这个区间内。

7、所有的学生及老师的签名、所有日期必须手写。

四、毕业设计(论文)评阅标准

根据学院对本科毕业论文评阅标准的总体要求，具体制定了与本系相关专业适用的本科毕业论文评分标准，其具体要求如下：

●优秀90-100分(同时具备以下各条件者)(1)在毕业论文写作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。

(2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；表现出较强的综合分析问题能力和解决问题的能力。

(3)论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案情当，结论正确，能采用模型、定量分析等方法，并且有一定的创新性，有较高的学术水平或较大的实用价值。

(4)论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全，论文格式工整。

(5)论文中的有关的图和表，设计科学规范，标识正确，严格符合学院对论文写作规范的要求。(6)原始数据搜集得当，所得结论准确可靠。

(7)论文答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。

●良好80-89分(同时具备以下各条件者)(1)在毕业论文写作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。

(2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；具有一定的综合分析问题能力和解决问题的能力。

(3)论文立论正确，理论分所得当，解决问题方案实用，结论正确。

(4)论文中使用的概念正确，语言表达淮确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全，论文格式工整。

(5)论文中的有关的图和表，设计比较科学规范，标识正确，能够符合学院对论文写作规范的要求。(6)原始数据搜集得当，所得结论比较准确。

(7)论文答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。

●中等70-79分(同时具备以下各条件者)

(1)在毕业论文写作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。

(2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；综合分析问题能力和解决问题的能力一般。

(3)论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

(4)论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，论文格式比较工整。

(5)论文中的有关的图和表，设计基本科学规范，标识基本正确，能够符合学院对论文写作规范的要求。

(6)原始数据搜集得当，所得结论基本准确。

(7)论文答辩时，能够简明地阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。

●及格60-69分(同时具备以下各条者)(1)在毕业论文写作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。

(2)能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。

(3)论文立论正确、理论分析无原则性错误，解决问题方案对相关组织有一定的参考价值，结论基本正确。

(4)论文中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，论文格式比较工整。

(5)论文中的有关的图和表，设计基本规范，标识基本正确，基本上能够符合学院对论文写作规范的要求。

(6)原始数据搜集得当，所得结论基本准确。

(7)论文答辩时，能够阐述出论文的主要内容，经答辩教师启发，能够比较正确地回答主要问题。

●不及格0-59分(具备以下两条或两条以上者，情节严重的具备以下—条者)论文写作态度方面：

(1)在毕业论文写作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。

(2)在教师指导和督促下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。（3）论文不是有本人在老师指导下完成，由别人代写。论文写作质量方面：

（4）论文选题不符合金融学专业方向。（5）论文题目、标题与内容不符。

（6）论文中使用的概念、理论分析或模型实证有原则性错误，与经济事实相悖。论文结论不正确或存在政治性错误。

(7)论文的正文、图表、注释、参考文献等格式不符合学院对论文写作规范的要求，字数未达到学院毕业论文要求。

(8)引用参考文献、原始数据陈旧或搜集错误，所得结论不准确。论文答辩方面：

(9)论文答辩时，不能正确阐述论文的主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。

五、答辩流程、评分标准与注意事项

1.11月29日前提交论文终稿和评阅老师评分表到答辩学生组长邮箱。文件以学号 姓名命名，做成压缩文件。再由学生组长统一打包给对应的评阅老师

2、答辩流程：

每组28位同学参加答辩，一般按照学号顺序再分为4-5个小组。第一小组的同学先依次上去进行论文阐述，阐述内容主要是论文研究的思路、主要内容、写作过程和创新点等。每位同学阐述完论文后答辩老师会简要点评一下，并提2-3个问题，此时不需当场回答只需认真记录好问题，记录好问题后下台查阅资料，组织语言准备应答。等第一组同学都陈述完毕后，该组第1个同学上来回答问题，第一组的同学依次回到完问题后，第二组同学依次上来陈述论文，依此类推。（具体答辩流程每个大组可能略有不同，按照答辩老师的具体要求执行）

3、答辩评分标准

论文答辩成绩，以答辩小组的各位老师所给成绩的平均分数。答辩过程中，评阅老师和答辩老师根据上述要求，判定论文通过、修改后通过、修改后参加二辩

4、注意事项：

（1）参加答辩的同学至少提前20分钟到达答辩地点，到达后将三份毕业论文正文、指导老师评分表，评阅老师评分表，答辩成绩表（事先填好个人信息、论文摘要、指导老师评分和评阅老师评分等内容）提交给大三的学生助理。

（2）学生助理按照学号将论文整理后分别交给三位答辩老师，并保留同学们的指导老师评分表，评阅老师评分表，答辩成绩表，在答辩过程中根据答辩老师的评分，计算并登记答辩成绩表。学生助理在答辩结束后要将本组所有同学的答辩成绩表统一交给教学秘书。

（3）每位同学阐述论文的时间控制在3分钟左右，开场白、致谢等客套话不要讲。

（4）答辩老师在点评时同学们要做好记录，把老师提出的意见收集好，答辩后和指导老师联系对论文进一步的完善。

（5）回答问题时要尽量简单扼要，不要绕圈子，每位同学回答问题的时间控制在3-5分钟。

（6）回答完问题下台后，尽快将问题及简要答案进行整理，认真填写在自己的答辩记录表上，填完后上交给学生助理。（答辩记录人位置上不要签字）

（7）答辩分为上下午进行，同学们在等待答辩或者答辩完成后都必须在教室里，不能无故缺席或早退，不能大声喧哗和随意走动。（8）答辩结束后，将老师们提出的意见和指导老师进行进一步交流，对论文进行进一步修改和完善，指导老师同意定稿后才能完成终稿。

（9）同学们答辩当天填写好所有表格，并给相应老师签字后，务必妥善保存好除指导老师评分表，评阅老师评分表，答辩成绩表外的其他所有表格，于12月17日和论文终稿纸质版、电子版一并提交。

学生提交最终论文之前，先由论文小组组长检查论文格式和表格，然后再提交给论文答辩小组组长进行检查。最后每组28份论文由答辩小组组长提交到系里，交由系里老师检查。

（10）12月17日系里会组织专业老师再次对论文正文及所有表格的格式问题进行审查（具体时间、地点答辩后再另行通知），每位老师负责28名左右同学，请各位同学将论文及表格的电子版保存在U盘里随时待命，不符合规范的地方马上修改后重新提交，负责老师检查通过后才能离校。

六、答辩小组学生组长工作安排

1.11月29日前收集好同组学生论文和评阅老师评分表表格，按照评阅老师分组打包学生论文，连同评阅老师须知发送给对应评阅老师。

2.如若评阅老师在12月6日前没有发送写好评语的评阅老师评分表，需要联系评阅老师。评阅老师评分表也可以在答辩当天评分。

3.论文答辩好后，12月17日检查同组28个同学的论文格式和表格是否齐全，督促同学改正。并在12月17日提交全组答辩同学论文和表格。

各位组长辛苦啦，所有同学需要全力配合和支持组长们的工作。

七、学生助理工作安排

1.12月7日提前8点20分前到答辩教室。按照答辩老师要求，把答辩学生名字按照顺序写在黑板上。

2.收集好三份论文，按照答辩顺序整理好，交给答辩老师。同时收好三张表：一份指导老师评分表，评阅老师评分表，和答辩成绩表。

3.统计三位老师的答辩成绩，平均分作为答辩成绩表上的答辩小组评分

4.把指导老师评分表、评阅老师评分表上的成绩登记到成绩表。按指导教师评分*50%+评阅教师评分*20%+答辩小组评分*30%，计算出综合评分，并折算成五级制记分：90分以上为，优80-89为良、10-79

为中、60-69为合格、60以下为不合格。

毕业论文及答辩注意事项 篇4

——针对计机系，其他系仅供友情参考开篇说明：以下事项为计算机系林小惠根据经验结合学院通知撰写，针对计算机应用技术系09毕业生有效，其他系仅供友情参考，水平有限不足之处敬请谅解。另，本文中涉及时间安排中涉及论文答辩的部分，是考虑为大家尽可能减少返校时间所做的安排，如与论文指导老师安排有悖，请以论文指导老师的安排为准，返校前务必将论文和实习手册做好带回来。第一大部分：主要事项时间安排

1、毕业清考时间定在2012年5月5日（周六）和5月6日（周日）和5月7日（周一），09毕业生凡是三年中有期末考试没通过并且补考也没通过的，都需参加本次清考，清考名单及科目安排等教务处发文，此次清考成绩将在5月30日左右公布成绩。PS:这次清考必须非常认真对待，如果此次清考有任何一门没有通过，需在6月30号左右跟本系教务秘书拿清考科目名单，然后到财务处缴交清考费用，往年是每科200元，然后到9月22日和9月23日进行最后一次补考。需参加9月份清考的同学将不能于7月1日前拿到毕业证，而要到9月清考通过后，办妥其他手续，才能拿到。

2、2012年5月10日为计算机系全体毕业生返校时间，同学们返校后整理好宿舍，有入党手续要办的党务小组会叫你们去办，接下来的5月11（周五）、5月12（周六）、5月13（周日）白天为计算机系毕业设计/论文答辩时间，在此期间，毕业生须严格按照自己论文指导老师的要求，将完成的毕业论文（纸版和电子版）提交给论文指导老师，并且准备好答辩用的PPT，按照抽签结果上台进行论文答辩。同时，毕业生需将《（顶岗、毕业）实习手册》填好并交给论文指导老师打分，（顶岗、毕业）实习手册的填写注意事项请参看本人整理的《（顶岗、毕业）实习手册 填写指导》。（其他系的答辩时间很可能不一样，具体以自己系部通知为准）

3、5月10日中午12点15分到14点15分以及晚上7点到9点半为党务手续办理时间，具体需要参加的人员和事务的办理排请遵从党务小组的安排（具体请参看《关于2012年上半年生活会议安排》；5月11日晚上7点到9点半为毕业手续说明和办理，要求本系所有毕业生参加，本系由辅导员林小惠主持，详细事务安排请参看下文；5月12日晚上7点到9点半为助贷及欠款手续办理时间，本系由王海燕老师主持，具体参加人员和事项，请遵照王海燕老师安排，以上会议地点均在北103课室。（关于此项时间地点安排，其他系很可能不一样，具体以自己系部通知为准）

以上为按时间安排。

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第二大部分：主要手续事项安排

以下为按具体事项安排：

1、毕业生登记表事宜：计算机系林小惠将于5月11日晚向各班发放毕业生登记表（每人一本），每一位普高同学（成大同学暂时没有）必须认真填写，班长于5月12日晚收齐交回给辅导员，这是要放入档案的核心材料，对每一个普高毕业生都是必不可少的，一定要最最慎重对待。

2、毕业生照片核对事宜：09毕业生都需登录中国高等教育学生信息网http://.cn，核对毕业证书上的照片是否你本人（必须于2012年5月10日前核对完毕），具体操作请参看《关于2012届毕业班学生网上核对毕业照片的通知》。

3、毕业生生源地核对事宜：毕业生填写的生源地直接影响毕业生毕业后档案的去向，如果填错将极其麻烦，故此，计算机系的辅导员将于5月11日将毕业生生源地信息打印出来，晚上开会时发给各班，要求各班同学亲笔签名确认生源地正确与否，再次强调，毕业生生源地指毕业生今年7月份毕业时的户口所在地，要求写到县（区）一级。计算机应用技术系的班委将签名确认表给大家签名确认无误后于5月12日晚上交回给林小惠。

4、返校同学需准备提交以下材料：身份证复印件两张（含正反面，按班级上交），考取的各类证书复印件（按人装订，按班级上交），就业推荐表复印件（很多同学都还没领到，11号晚上我会发，填好后复印按班级上交），毕业证书复印件（7月1日领到后复印上交），【此项资料为择业资料所准备】

5、在校三年中有因为各类违纪行为被处分过并且尚未撤销处分的同学，请准备以下材料：第一是不少于1500字的检讨书（主要内容需包括你因何被处分，受了处分后的思想认识和改正行动表现），第二是填写《学生处分撤销申请表.doc》（打印出来填写完毕后交回给辅导员），被处分过两次或者多次的同学，必须准备对应的两份或者多份以上材料。以上申请撤销处分的材料都需于5月11日交齐给辅导员，计算机应用技术系的同学请于5月11日晚开会时交给林小惠。凡我院学生，如不能按时交齐申请撤销处分的材料，将无法进入撤销处分申请程序，将不能于7月份按时拿到毕业证。

6、考证登记事宜：5月11日晚，计算机系各班现场领取本班的《毕业生获取职业资格登记表》，每人一份，填写完后，班为单位12日晚上，交回给林小惠。

7、毕业生实习就业情况登记事宜：计算机应用技术系辅导员林小惠将于5月11日晚向各班班长发放《毕业生实习就业登记表》，各班登记完后将登记表于5月12日晚交回。

8、如有需申请暂缓就业的同学（需学生本人自己打印填写申请和交身份证复印件。）请于5月之前找自己辅导员咨询办理。

9、计算机系各班成大的同学，请于5月11、12两天到计算机系办公室填写《09成大毕业生信息采集表》，将来如果成转普，方便办理报到证之用或者其他事项需要使用。

10、计算机系林小惠将于5月11日晚向各班发放《肇庆市人力资源市场求职人员登记表》，每人一张，各班于5月12日晚收齐交回给林小惠。

11、同学们返校期间生活注意事项：

1、必须严格遵守学校规章制度。

2、千万不可去半山公寓对面大排档消费，学校派有专人整顿，抓住了要处分，万一毕业前搞个处分，毕业证不能按时领取，就比较痛苦。

3、不可在宿舍喝酒；不可参与地区冲突，违者轻则学校处分（具体表现为扣发毕业证），重则送交派出所。

4、晚上11点前回到宿舍，11点后校卫别动队在校园里抓人，抓到了必须辅导员去领人，辅导员这段时间都是为了大家的毕业手续材料累得不行，希望大家不要让我半夜睡眼朦胧的去领你，否则我很憔悴，你也会很憔悴。

5、返校后整顿好宿舍内务，注意个人卫生，及时找论文指导老师了解答辩情况，做好答辩准备。

12、凡尚未缴清三年学费的同学，请尽量于5月5日至13日这段返校的时间内缴清，这样各系处理毕业生手续的辅导员才能按照正常程序为大家办理后面的毕业手续，到7月1号才能准时拿到毕业证13、2012年6月25日起至28日为离校手续办理时间，学生到系部领取《肇庆工商职业技术学院毕业生离校手续办理登记表》，分别到宿管中心、图书馆、财务处盖章确认。盖完章后自己收藏好，千万不可弄丢了，因为28号就要用。、6月27日，晚上7点开始，在西区篮球场举行毕业典礼，工商学院全体毕业生须参加。

15、6月28日，毕业生凭《肇庆工商职业技术学院毕业生离校手续办理登记表》到系部领取毕业证书。结业生凭表到教务处领取结业证书。跟毕业证书同时领取的东西有成绩单一张（每人都有），报到证一张（普高同学才有，成大的没有，成转普的相应的下一年才有），还有通讯录和包装精美毕业相册一本（每人都有）。如果有退费，也是这两天领取，注意必须是本人回来领取，到财务处领取，如果因清考没通过或者其他原因暂时不能取得毕业证的同学，他的《肇庆工商职业技术学院毕业生离校手续办理登记表》全部盖完章之后先不用交回给辅导员，自己收藏好，等什么时候条件具备可以拿毕业证的时候，就凭该表回来财务处确认相关手续并领取毕业证书。

16、根据学院要求，毕业生6月29日前不可随意离校，以便随时配合毕业生个人信息的校对工作。7月1日离校。

17、关于《毕业生推荐表》，本人已经整理出《毕业生就业推荐表 填写指导》，需要填写此表的同学请直接浏览该网页，不用一项一项向我咨询。

补充说明几个事项：

第一是实习手册第21页明确写明，实习总结报告是打印出来，夹在实习手册中交给论文指导老师，不少于3000字，还没搞清楚实习报告是手写还是打印的同学看过后就不要再问我了。

第二是凡毕业论文的撰写相关事情，请直接咨询你们论文指导老师，论文指导老师要求你怎么做，几时做，你就按照安排老老实实做就行了，辅导员是不能干涉这项工作的，你做不出来论文，找辅导员求情也没有任何用处。

第三是凡是计算机应用技术系09级学生，请务必加Q群100628641，所有通知文件，本人必定发到此群，但是班干部可能不一定每一次都会将通知和文件转到班群，飞信也很难每次都到达每一位同学，这样经常就会有同学漏了通知，错过了毕业手续，以致后悔莫及，大家毕业后如果有什么事情我要通知你，一般也只能通过此群去找你，所以再次不厌其烦强调此项，请务必执行。

本人撰稿人：计算机应用技术系林小惠

本科毕业论文答辩注意事项 篇5

今年第一次参与了学院本科毕业论文答辩，听各位专业老师的点评和讨论，看同学们的现场表现，有点小感受，和大家分享，为要参与论文答辩的同学们提供一个参考。其实，本科毕业论文答辩没有那么难！

一、关于论文本身

本科的论文，要求其实不高，关键在于论文的标题、摘要、目录中的各级标题。对专业老师而言，看到论文的标题，就知道了你写的论文的20%，看到摘要，就知道了你论文要写的内容的40%，而看到目录中的各级标题，则基本知道了你论文的60—70%的内容。因此你在标题、摘要、目录中的各级标题上，要认真构思，条理清楚，逻辑正确，正文的内容如果真的有一些小的瑕疵，倒不是最关键的问题。所以写论文的顺序应该是选题后，把摘要和论文的目录构建好，就要跟指导老师商量，然后再开始撰写正文。

二、关于答辩的准备和注意事项

1、关于论文答辩前的准备

1）论文答辩之前，一定要对照学院对论文格式的要求（这个可以到导师那里拿到格式范本），认真修改格式中存在的问题，仔细的看上几遍，一篇格式问题很少的论文，容易给老师留下一个好印象。那种一眼就可以看出无数格式问题的论文，很容易激发答辩老师去挖掘你论文中存在问题的欲望。

3）认真撰写论文答辩稿，客套话不要那么多，主要内容为你选题的意义、论文内容的概述、重点（要解决的问题），这一块可以请教指导老师，针对你的论文，该如何表述，准备的答辩稿时间长度一般在5分钟左右。

4）答辩当天，一定要至少提早半个小时到达现场，不论你是第一个，还是最后一个，因为答辩之前，会有一些答辩的说明和注意事项的讲解，如果你迟到了，那么就错过了。另外提前到场，通过看别人的答辩和问答，会让你心里更加有数。

2、关于答辩过程中的注意事项

1）着装、形象。答辩一般在五月，着装颜色不要太鲜艳，要显得正式一些，最好是衬衫、长裤，切记不要穿无袖、超短裙。（这次答辩就有多个同学在着装上过于随意，这样显得很没有礼貌）

2）姿态和表达。这个真的是台上三分钟，台下四年功。这次我这组答辩的选手中，有些人站的东倒西歪，有些人靠着讲台桌答辩，有些人答辩过程中有很多不雅的小动作（比如挠耳托腮），有些同学声音很小，有些同学上台就只能对着答辩稿毫无感情的念一遍，有些同学最后的几句话是一边走一边往门口走……我非常惊讶这些问题怎么会出现在我们毕业生身上，这些基本的表达能力和礼貌礼仪，是很多同学在大学里忽略学习的，这个时候集中爆发了。

3）答辩过程中，答辩老师会对论文格式、专业概念、论文结构等方面进行提问，对自己有把握的问题，自信回答，对把握不足的问题，要认真听老师的指导，记录老师给你的建议和意见，并诚恳的告诉老师你答辩结束后会认真找指导老师请教，认真修改。

不要试图用自己不大准确的理解去忽悠老师，要相信专业老师的能力，他们拿到你的论文，五分钟之内，就可以看出你论文80%-90%的问题。因为专业老师的专业修养，因为他们经历过这么多答辩，看过那么多和大家差不多水平的论文，已经总结出大家容易出现的问题有哪一些了。

4）答辩过程中，回答问题要简洁，直奔主题，一个是因为你长篇大论回答的时候，答辩老师就会有更多的时间发现你论文中的问题（试问，你的论文经得起专业老师的仔细推敲吗？）；二是因为你大篇幅的回答，会容易偏离要回答问题的主题。像有些同学就是很有针对性的围绕问题，简洁的把回答的要点告诉答辩老师，就能得到答辩老师的肯定。

5）答辩老师对你论文提出的修改意见和针对你问题的建议，一定要认真记下来。不管你的答辩是否有通过，你都要把这些问题和建议认真和指导老师进行沟通，认真修改。这样能大大降低你的论文被省里专家抽查出问题的概率，你想，答辩小组的专业老师都能看出来的问题，学院督导和省里专家会看不出来吗？改，一定要认真改，这是给自己上一个保险。

毕业论文及答辩注意事项 篇6

答辩前：认真阅读自己的论文，最好两个同学交换看，检查有没有格式问题，有没有错别字，一定杜绝错别字。答辩中：说明自己论文论述的主要内容，得出什么结论。注意记录好老师的提问。

答辩后：

1.论文：

按照老师提出地问题，进一步修改论文，在保证没有错别字的前提下，重新打印论文，并把独创性声明加在目录前，自己手写签名，日期2010年5月20日。论文装订：左边均匀订两个订书钉。

2.表格：

按照要求填写完整，表格不要变形。计算自己的成绩保证没有错误。

表格装订：左边均匀订两个订书钉。

将答辩记录表的答辩日期、答辩秘书签字改为2010年6月2日，答辩小组组长：刘杰

答辩小组成员：张延辉、傅奇蕾、葛欣

最后一张表格日期改为2010年6月6日。

毕业论文答辩要注意的问题 篇7

自我介绍：班级、姓名、论文题目

二、自述报告的内容：

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

三、答辩老师提问

答辩老师一般会问3-5个题目，要紧扣题目做相关的回答，不要做与答辩无关的陈述，如果不懂要虚心向老师请教或者沉静下来想下在回答，所以的问答都是现场进行，没有时间再去搜查资料，所以一定要把自己论文的内容搞清楚，最好是把相关的内容但是论文并没有阐述的做个大概的了解

学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

沉着冷静，边听边记，精神集中，认真思考，既要自信，又要虚心，实事求是，绝不勉强，听准听清，听懂听明

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要

一、文章应有论点、论据。

二、有开头主体与结尾。

三、有条理、有层次。

四、应用词确当，语言流畅。

五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。

一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。

在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。

毕业论文及答辩注意事项 篇8

各位指导老师、毕业班同学：

现在，能够返校参加答辩的同学都应该已经回来了。由于毕业实习和论文答辩涉及到很多具体问题，因此，特将一些需要说明的事项通知如下：

一、毕业论文答辩的时间改为6月8日，地点是1319教室。原定6月10日进行答辩的，由于刚好碰上端午节放假，因而对答辩时间进行了调整。

二、毕业答辩过程分为论文陈述、答辩老师提问、作者回答问题等几个环节。按照系里统一要求，作者陈述必须做好PPT。陈述过程主要阐述论文的选题意义、研究目的、主要内容、框架结构、基本结论以及有待进一步研究的问题或论文写作过程中存在的不足等方面。将以上几个环节做成幻灯片，利用多媒体进行演示陈述。

三、经指导老师同意后，需要打印“定稿论文”四份，三位答辩老师（答辩组成员）必须人手一份，自己也要保留一份回答老师提问。因此，在6月8日上午8点钟，每个同学必须带好四份论文样稿到答辩现场。在答辩过程中，答辩老师可能会对论文中存在的一些问题提出修改意见，作者必须认真记录并按照要求进行修改。然后，在修改妥当的基础上，再打印一份交指导老师存档。

四、参加答辩的老师总共三人,分别是刘又堂（答辩组长）、吴建冰和陈晓梅。答辩过程中，答辩老师除了听取学生本人的陈述汇报外，还会认真查看文章的基本结构和主要观点，发现问题将及时指出并表明修改意见。答辩老师一般会针对文章涉及到的内容和观点，对作者提2-3个问题。作者必须认真做好记录，然后立即作答。

五、毕业实习材料原定于5月20日提交的，但到目前为止，上交给指导老师的实习材料仍然寥寥无几，请大家一定抓紧时间提交。实习材料封面上的时间统一填写为“2013年5月20日”。毕业论文封面上的时间统一填写为“2013年6月1日”，大家不要随便乱写。

六、参加过自考毕业论文答辩的同学，可以申请免答（蒙茵茵除外），成绩直接认定。专科毕业论文成绩，按自考本科毕业论文成绩的1.2倍进行折算。但是，参加自考答辩的同学，仍然需要按照专科毕业论文的格式要求，把专科毕业论文修改好，再找指导老师提问。

七、凡不能回校参加毕业答辩的同学，必须按学校规定要求办好相关手续，并委托在校同学处理实习材料提交和毕业论文修改等方面事情。毕业论文经指导老师同意定稿后，由答辩小组提出2-3个问题，通过电子邮件或网络视频进行答辩，具体细节由指导老师把握。

八、其他未尽事宜，毕业班同学可直接咨询指导老师。指导老师如有疑问，由答辩小组协调解决。

特此通知！

毕业答辩流程及要求 篇9

1．学生陈述毕业设计（设计报告）主要内容（3～5分钟）。

2．答辩小组老师就毕业设计（设计报告）有关内容提问（3个问题）。

3．学生对答辩小组老师提出的问题进行简要答辩。

4．答辩记录学生作好答辩记录。

职称论文答辩开场白及注意事项 篇10

职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重，下面是小编搜集整理的职称论文答辩开场白及注意事项，供大家阅读查看。范文：

尊敬的各位专家，各位评审：

大家好，我叫XX，是XXX的老师，从20XX年9月起从事教学工作，于20XX年8月取得助教职称。本人任现职以来，一直承担《XXX》、《XXXX》等课程的教学工作，并从事模具XXX班的班主任工作。现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：

在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，我时刻以一名优秀教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

在教学过程中，我用心用力上好每节课，认真钻研教材，备好每节课，根据学生的实际情况制定切实可行的教案，多听课，多学习。做好课后有关工作，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。我始终坚持做到以学生为主体，以教师为主导，采用项目式教学，以学习情境为载体，将理论知识与实践有效结合，使教学内容更丰富，课堂气氛更活跃，也能更好地激发学生的学习兴趣，提高他们主动学习的积极性。平时我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在担任模具XXX班的班主任期间，我真心热爱、关心学生。作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。我以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。我把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

为提高自身的综合素质，我不断加强业务自修和课题研究，我于2017年9月报读了重庆大学电气工程学院的在职研究生，在10至11学共发表论文4篇，并参加了机械工业出版社《智能建筑供配电与照明》教材项目二的编写工作。我积极参加教研活动，参与课改研讨，配合教研室主任使本教研室在教学科研、学科建设、等方面取得了较为优异的成绩。我的汇报完毕，请各位领导和专家提出宝贵意见。职称论文答辩注意事项：

论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。

所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会„„通常高级职称论文答辩会的程序是这样的：

1.职称申请人介绍本人基本情况。2.职称答辩小组提问。

3.职称申请人回答或辩解。4.评定成绩。

高级职称论文答辩注意细节： 不得不说的细节：

1.仪表整洁，口齿清晰，语速适中，有理有据，尽可能使用专业性语言及新课程理念的内容，无形中告诉他们你在这方面是有相当功底的。

2.一般初次上阵的老师，11年资深老编辑为您的论文发表之路再添捷径期刊之家论文援助杨老师q1760405151不知道要准备什么东西，往往准备了一大通，但到那里却发现很多都用不上，不仅资料几大包，基至于闹出搬来打印机的笑话，耗费人力物力，效果还不好，表面上什么都有了，实际却陷入了阵地战，包袱越重，越不容易集中突击。3.问题提出后不要马上回答，要三思而后讲，有层次地根据问题和自己的教学经验进行解析，仓促的回答可能会片面，等后面想到了再补充就显得有点稚嫩。

4.允许的话，留一个评委的号码，不要马上打，等过几天，用短信的方式询问情况，这可能对你会有用的。

5.一般说课时间有限制，12~15分钟，手表是必须的，而边说边看手机有让人觉得不尊重之嫌，不然等时间到了，评委打断，还在“埋头苦说”,而冗长的说教只会引起反感。

6.可以半脱稿，在精彩的地方可以完全脱稿，目光要和评委平和交流，也许他们的频频点头正是你泉思汹涌的动力。

7.注意“言多必失”,以免出现漏洞。回答不要跑题，尽可能运用自己的教学经验，用实在的，朴实的语言切中要害

8.一般答辩时评委往往会抽取一块内容的最后一段话或是总结来进行考问，当然也会是开放的问题“你写得最精彩的是那一部分”并随机提问，我碰到的都是这种情形了解了答辩程序后，职称申请人可以根据自己实际，选取二三个问题，作好答辩的准备工作，内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

高级职称论文答辩申请人答辩时应注意以下几点：1.带上自己的论文、资料和笔记本。2.注意开场白、结束语的礼仪。3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地回答每个问题。6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。高级职称论文答辩回答问题要具体注意以下几点：

(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。

(4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

毕业论文及答辩注意事项 篇11

（一）学籍学位材料清单：（由秘书准备的材料不用打印）

1、工程硕士论文开题报告表（表1，一式三份）

特别注意：开题小组人员要签字；时间：答辩前一年的1月份；地点：电气学院

2、工程硕士论文答辩委员会审批表（表2，秘书准备）

3、工程硕士论文答辩及学位申请审批表（表4，一式两份）此表除签字、盖章部分均可打字。

特别注意：导师、学位点负责人（控制工程—王进华；电气工程—蔡金锭）要签字，相片要贴。表中第2页的成绩单自己登陆研究生管理系统打印张贴上去；选题日期： 2008年1月，论文起讫时间：2008年1月~11月；第9、10页的内容由自 己答辩后填写；第11、12、14页由秘书准备； 13页的日期为答辩后的日 期，其余应为答辩前的日期。该表先不要装订。

4、工程硕士论文答辩表决票（表5，秘书准备）

5、论文独创性声明（表6，一式两份）

特别注意：学生本人、导师要签字

6、国家信息库工程硕士专业学位信息上报表（表7，一式三份）

本人上研究生处网录入在线打印（校外也可登陆）用户名为学号，密码为123456（初 始密码），请尽快修改密码。

填写的内容要注意：录取类别：国家计划内定向；学习方式：不脱产；获硕学位名称： 电气工程或控制工程（高校教师学位名称为工学）；获硕学科门类：专业学位；论文及获奖没有的要填“0”；其它按自己的实际情况填写。

流程如下：

福州大学研究生院主页→研究生管理系统→博士/硕士学位信息→增加或修改信息→核对无误后打印信息表。如果研究生管理系统的用户名和密码忘记，可以与学院研究生教学干事联系查询用户名或重设密码。

7、论文评阅意见（一式两份，秘书准备）

8、研究生学籍总表（一式三份，学生用自己的用户名及密码到研究生管理系统打印，打印之前务必到系统中录入论文题目，如果学籍总表上没有论文题目请与学院研究生教学秘书联系，电话22866599，许老师）

9、工程硕士研究生学位论文送审申请审批表（表八，一式两份）

该表于论文送审前准备，答辩后不用再交。

10、在学期间能反映自己具有独立从事本工程领域业务和技术工作能力的相关材料（如工程项目总结报告；在CN号刊物发表论文的复印件，即刊物封面、有本人姓名的那页目录、论文第一页；等等）

该材料也已经论文送审前准备，答辩后不用再交。

以上表格全部从人才培养—研究生教育----毕业与学位－相关下载－工程硕士学位申请材料下载（另：高校教师的同学请在人才培养—研究生教育----毕业与学位－相关下载－专业学位硕士学位申请材料下载，高校教师的学生用的是专业学位研究生的表格）

备注：各表中的答辩时间一定要具体写清答辩的年月日

（二）论文归档要求：（答辩当天请带上8本论文[已包括归档论文]，到时答辩委员也要看）

归档硕士学位论文一式3份，另加光盘1张，光盘上写清学号，姓名。

其中：论文学院资料室1份，校图书馆2份；光盘校图书馆1张。

归档要求：本人登陆福大图书馆主页——按要求填写相关信息。(这项工作请同学答辩后抓紧时间完成)流程如下：

福州大学主页→图书馆→资源中心→学位论文→论文入库。按要求填写相关内容。(三)学位证书相片

按我校《专业学位需上报学位证书照片及其电子相片的要求》，学位证书的相片有严格的格式要求，并要求上交电子相片，为了方便大家，答辩当天学院联系了影楼工作人员到答辩地点按学校要求为学生拍摄学位证书的相片，费用自理

（四）离校手续

请每位工程硕士及高校教师在答辩前将学费交齐，否则影响学位授予，后果自负！答辩时请将缴费凭证带来！

按学校要求，领取学位证书及学籍档案前，学生必须本人办妥离校手续，离校手续包括到学校研究生处网上下载离校通知单，到学校机要室上交学生证和校徽，请导师签字，到学院资料室及学校图书馆上交论文，到学校计账处盖章，以上手续都在新校区办理。离校手续办理完后才能领取学位证书和学籍档案。

（五）其他事项

1、答辩之前请同学与各自的导师联系，在导师的指导下做好答辩的PPT