2002-2003年度学校工作计划

2002-2003年度学校工作计划（精选4篇）

2002-2003年度学校工作计划篇1

（2002－2003学年度）

指导思想

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，遵循县教育局“工作要点”和教研室教学工作计划精神，围绕学校工作目标，进一步实施素质教育，提高教学质量，以严格学校管理制度，促进师生发展为重点，以全面推进课程改革为抓手，努力提升师生的整体素质，提升教育教学质量。

工作目标

总体目标：校园环境、设施上档次；教育教学管理争一流；教育科研出成果；教学质量再上台阶。

1、优化育人环境，校园环境、设施上档次。本年度将通过不断完善教室、走廊的环境布置，建造校园，美化楼层墙壁等，营造和谐、友爱、团结、奋进的育人环境，让师生在浓郁的文化氛围中得到心灵的滋养和陶冶。

2、加强德育教育，充分利用国旗下讲话、例会、班会等，用言传身教的方法，规范师生行为，重点抓学生的养成教育和自治自理，使学生的品德修养得以内化。本年度学生的操行评定合格率95％以上，后进生转化率70％以上，违法犯罪率为零。

3、安全和法制教育工作做细做实，杜绝安全责任事故发生。

4、教育科研出成果，教育教学质量上台阶，保证教学成绩第一。中考各项指标名列县同类学校前茅，加强对学困生的辅导。

5、抓好“防流控辍”工作，确保辍学率控制在0.2％以下，毕业生合格率为100％。

6、搞好档案资料管理；图书、仪器管理；实验教学。

7、积极响应“阳光体育”号召，开展各项体育活动增强学生体质。

8、积极开展教育工作，大力提升我校教育品位。

主要工作

一、队伍建设

1、加强班子成员的作风建设，深入到教师学生中去，了解教师情况，倾听师生的心声，帮助解决实际困难，充分发挥民主集中制，加强学习，确立现代教育思想，坚持以正确的理论指导教育教学实践，形成科学的办学思路及鲜明的办学特色。全体要团结一致、同心同德、严于律己、率先垂范。

2、进一步提高教师的思想道德素质，深入开展以“服务、责任、信心”为主题的师德教育活动，增强教师服务社会、服务学校、服务家长、服务学生的责任感，提高实施素质教育的自觉性。并通过加强师德宣传、严格考核管理、加强制度建设等措施，不断提高师德水平，造就一支让人满意的教师队伍。

3、构建教师专业化、班主任专业化发展的平台。通过加大继续教育和岗位培训的力度，创设教育教研氛围，让教师围绕自我发展，积极开展总结研究，不断提高专业素质。

4、落实层级管理责任制。强化级组、科组、团委职责的落实，各司其职，各负其责，使管理没有真空。创设平台，为级组长、科组长、团委书记等骨干老师得到学习和锻炼的机会，让他们充分发挥聪明才智。

5、完善教职员工的管理制度，落实各个岗位的责任，严明纪律，奖罚分明。

6、继续营造学校团结、互助的精神，调动教师整体合力。通过思想教育和奖励机制的倾斜，强调团队精神在学校建设中所起的作用，从备课组抓起，从而到科组、级组成员间共同奉献、一起追求成功。让老师们树立“组荣我荣”、“级荣我荣”、“校荣我荣，校衰我耻”的大局意识。

二、德育工作

（一）指导思想：以邓小平理论为指导，坚持科学发展观和尊重学生成长及教育规律，以人为本，全面贯彻党的教育方针，服务学生，服务家长，以信心教育、感恩教育、成功感、集体荣誉感、责任感培养为主线，积极开展理想前途教育、文明守纪教育和健康人格教育以及良好言行习惯的内化养成等教育活动。加强德育管理，开展丰富多彩的德育活动；深入开展学生的自教自治工作，养成自觉自律的好习惯；切实发挥团队、学生会的先锋带头作用、育人作用以及自治自理作用；严抓纪律、校风建设，大力营造健康的舆论文化氛围，使我校的德育工作迈上更高的层次。

（二）工作目标：管理抓日常，学生抓自治，自觉成习惯，重点在养成。

（三）工作措施：

1、班主任队伍的建设。强化服务学生，服务家长的意识，转变班主任的育人观念，以教、导为主，忌粗、忌暴；主抓学风的建设。（重点开好两次班主任会议。）

2、强化文明班评比人员职责，落实职效管理，忌有名无实，做好每月工作汇报。明确文明班评比的意义，为学生的良好日常行为习惯的顺利养成作出贡献。

3、劳固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，通过课内、课外相结合，班主任、科任相结合，校内、校外相结合，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。重视发挥体艺科组的导引、育人作用，让学生喜欢读书，喜欢星期一。

4、班任、科任加强与学生的沟通，好教师应到学生中去，从各个方面关心、帮助学生，服务学生。

5、发挥科任老师的育人作用，根据上级安排建立德育导师制度。

6、做好家访工作，开好家长会，加强与家长的沟通，7、以《中学生日常行为规范》为载体，抓好爱国主义、集体主义、理想前途、文明有礼、尊师、守法纪、团结进取、健康人格、健康心理和良好言行习惯的养成。分步、逐项落实，争取每项都有成效，促进校风根本改善。

8、规范班会课，守好德育工作的前沿阵地，每节班会课要有主题，有内容，通过班会课上师生的参与，使每节班会课讲明一个道理，思想有所感触。

9、培养级组长。教导处要贴身对级组长工作进行指导，使级组长迅速成长，成为管理能手。

10、健全并发挥团委、学生会组织机构作用。发挥学生的自治作用。充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，让学生参与学校的各项管理，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

11、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，寓教于乐，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中受到熏陶。

（1）加强正面形象的宣传教育，创设浓厚的德育氛围。继续以“多表扬、多鼓励、少批

评”的德育指导思想。

（2）加强校史的宣传，进行校荣我荣的教育，形成为校争光的氛围。

（3）大力抓好文明班检查评比工作，做好一月一评定，半学期一总结工作。

（4）加强法制教育，坚持依法治教，学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本年度将组织一到二次法制专题报告。

三、教育教研工作

（一）指导思想：以“三个代表”为指导思想，落实科学发展观，以素质教育为主题，坚持育人为本，继续推广义务教育新课程，稳步推进新课程的实验改革，促进学生德智体全面和谐发展。

（二）工作措施：

1、加强学习，把握教育发展的动向，提高理论水平。

2、转变教育观念，以人为本，教书育人。通过新理念的学习培训，树立教师的教育新观念，面向全体学生，着力提高学生的整体素质，关注学生的个性差异，注意加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性，在交给学生知识的同时，注意对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养。

3、遵循教学规律，加强教育管理，提高教育教学质量。严格执行课程计划，开齐、开足、开好各门课程，合理安排课程和作息时间。

4、狠抓常规落实。常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。本年度学校在常规教学管理中，将狠抓教学常规各环节的管理，通过严谨、细致的管理促进教学质量的再提高。

①明确提出各项常规工作要求。一是在个人备课的基础上重点抓集体备课。选好备课组长。集体备课要求备课组提前一周制定出每个单元或每个章节的教学目标、重点、难点和教学方案。个人则根据自身特点和学生特点采取不同的教法和作业。二是明确提出教案书写要求。教案必需有教学目的、教学重点、难点、教时安排、教学过程（有教法）、教学反思（对课堂教学认真进行总结、反思、撰写授后笔记）。规范课堂教学，要求坚持做到优化“教学内容、教学过程、教学方法”，突出“重点难点、精讲巧练、因材施教”。抓好作业批改和辅导，要求教师严格批改次数，做到重点问题面批面改，集体讲评，要求订正。三是提出听课、评课要求。中层以上领导听课、评课20节以上，一般教师听课、评课15节以上，教龄不足三年教师听课、评课25节以上。听课记录簿上要有科组长签名确认。

②加强常规检查。为保证常规教学切实到位，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实。一是加强对课堂巡查、监控，规范教师的课堂教学行为。二是加强对教案、作业批改、听课情况的检查，在第八周和十四周分别由教导处和科组组织检查，会议上通报检查情况，并努力做到客观公正、实话实说，既讲成绩又摆问题，既指出问题又提出今后努力方向。教导主任和科组长对存在问题的教师进行贴身指导，促其整改。

③发动教师广泛开展辅导。要求教师要辅导及时，体现针对性和全面性原则。特别是多关注学生，要多给信心和方法，促其进步。

5、加强毕业班及薄弱班科的管理。学校要把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识，要全力组织好毕业班的教学工作。争取第一学期结束全年课程，使下学期有充分时间复习。建立以强带弱、以老带新、以组促个人的帮扶制度，帮助薄弱班科老师成长。

6、落实校本教研工作，推进新课程探索。

①围绕课程改革主题，积极组织教师继续深入开展新课程的理论学习和研究。在学习和实践过程中，注意引发教师的主观能动性，真正把精力投入到教学研究中，理论联系实际，不断提高自身素质，落实“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标，带动学生学习方式的转变，从而达到新课改全面提高学生素质的目的。

②坚持开展读书计划。在上学年的基础上，将继续通过例会或科组会议学习相关教育理论，并组织教师开展读书活动，深入学习教育理论。每位教师一学期必须读好一本教育理论专著，经常阅读教育报刊杂志，特别是要认真学习基础教育课程改革的有关文件资料，做好教育理论的摘抄，期末缴交摘抄笔记本。通过学习、内化、实践，不断提高自己的理论水平。

③抓专题讨论研究。以科组为单位围绕新课标某一热点或“同步过关，强化过关”的专题作讨论研究，通过把学习研讨、课堂教学、撰写论文有机结合起来，提高教师的教学教研能力。

④抓集体备课。要避免出现上学年个别备课组存在的问题，选好备课组长，备课组内各

成员要加强思想交流，步调一致，不分彼此，资源共享。备课组要按照教导处要求操作，保证集体备课的质量，通过组内交流探究，加强对教材、教法、学法以及练习的研究，并有效把备课内容转化到教学实践中。本学期实施集体备课与教师年度考核挂钩，对不利于备课组建设的个人一票否决。

⑤通过说课、听课、评课等活动，不断积累新的教学经验，提高业务水平。

7、加大图书室、实验室的建设和管理。根据县局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导资料、练习资料的订购和管理力度。各分管老师要切实负责，做好有关功能室场的管理工作。

四、安全及后勤工作

（一）安全工作

1、将安全工作进一步细化、规范化，进一步落实安全责任制。

2、继续完善安全教育小册子，作为校本教材对学生进行系统的安全教育。

3、安全教育做好计划，具体活动列入学校整个学年度的行事周历，作为常规安全教育。

4、强硬地实行安全检查，使检查、汇报制度化。落实责任制使发现的问题能及时整改，体现

高效率。

（二）后勤工作

1、继续完善后勤队伍，完善制度，细化工作岗位，加强监督、检查。

2、财务制度进一步完善，做好预算，按预算开支。完善学校的开支审批制度，财产的管理、使用制度，合力开支。

3、新学期后勤以节约为主旋律开展工作，杜绝浪费。

4、组改食堂人员，完善食堂管理，准备相关资料。

5、进一步加强对绿化的管理，创造整洁的校园环境，提高学生环保意识。

6、争取教师宿舍尽早动工。

2002-2003年度学校工作计划篇2

2002---2003学年第二学期

2003．7

本学期我们学校的德育工作以三个代表的重要思想为指导，认真贯彻落实国家、省、市有关德育文件精神，以学习宣传《公民道德建设实施纲要》为重点，以培养基本道德、基础文明的养成教育为基点，着重做了以下几方面的工作：

一、加强德育队伍建设

“学高为师，身正为范”。教师是学生做人的楷模，加强教师的职业思想素质和职业道德素质的培养是我校德育工作的一项重要任务。学校建立了定期的常规学习制度，每周二保证一次政治学习。通过学习，提高教师的政治思想觉悟。还通过校本培训，提高教师的育人水平，本学期，我们安排了卢明、李靖、蔡健茹等骨干老师开展了心理教育、如何融洽教师与家长的关系、如何帮教后进生的专题讲座。团支部还开展了师德演讲赛，邀请了教研室的姚老师担任评委，梁国暖、任利华、欧志平三位老师获一等奖，张海芬等13位老师获二等奖.期末我们进行了班主任工作交流。在平时的工作中，班主任做了大量的有成效的工作。王金敏老师善于发挥班干部在班级管理中的作用，她多次召开班干部会议，了解班主任工作情况，交给他们工作方法，关注他们的情感。放手让班干部开展各种各样的活动为他们提供展示自己才能的舞台，培养他们的工作热情，锻炼他们的胆识。邱兰珍老师在班级管理中，以关心爱护全体学生为工作的出发点，抓、放结合，松、紧有度，班风较好。赖得和老师本学期接任五（3）班班主任，他在处理班级事务时，对好学生和后进生使用一个标准，对他们一视同仁，赢得了学生的尊敬和信任，扭转了班风。张彤老师在班级管理中遵循民主原则、严与爱相结合的原则、集体教育与个别教育相结合的原则，自主管理的原则，班风和学风都比较好。霍嘉琳老师思想比较敏锐，能就社会上发生的一些比较敏感的问题组织学生进行讨论，并做好传染病的预防工作。邝健玲老师在班级管理中，始终以“爱”当头，师生之间关系融洽，学生对邝老师产生了深厚的情感。卢明老师在平时的工作中，尽职尽责，平时多与学生接触，给学生以微笑，缩短了与学生之间的距离，她接任该班后，班风有了较大的变化。梁国暖老师把爱洒向每一位学生，对优等生“扶”，对中等生“拉”，对后进生“托”，使每一位学生都有进步。蔡健茹老师针对中年级学生的心理特点，寓教育于形形式式的有意义的活动之中，如在活动中迁移引导，在活动中因势利导，在活动中身教开导，在活动中启发教育，效果较好。罗建平老师所带的班，学生好动、好说、好玩，自我约束力比较差，罗老师对后进生的教育是热心、诚心、信心、细心、耐心、恒心，在她的悉心教育下，该班学生进步很快。徐艺敏老师本学期接任四（3）班，针对该班学生纪律松散的情况，徐老师很抓了学生的思想品德教育，整顿班风，经过一段时间的整顿，该班的班风明显好转，期末该班被评为标兵文明班。袁惠霞老师以“父爱、母爱、朋友式的关怀”全身心地关心着孩子们的一切，从而使孩子们发挥出蕴藏着的最优秀的才能。李靖老师在班级管理中注意培养学生的集体荣誉感，使学生懂得集体的荣誉就是自己的荣誉，在她的引导下，班级体形成了一个积极向上，团结友爱的集体。宋艳珍老师在平时的工作中对孩子倾注了无限的关爱，受到同行和家长的好评。冼少媚老师用关爱和赏识来做后进生的转化工作，效果较好。刘丹老师根据本班的实际拟订了班级管理的近期和远期目标，让每一个学生朝着目标努力，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的 1

凝聚力和动力。任利华老师训练学生的“五自”能力即自我教育能力、自我管理能力、自主学习能力、自我锻炼能力、自我服务能力来强化班级管理，效果较好。冯艺莹老师以“真诚爱护、诲人不倦”为准则开展班级管理工作。童素平老师在日常管理中能发挥班干部在班级管理中的作用。

二、养成教育常抓不懈

养成教育是小学德育的重要内容，它对强化学生的行为规范，提高学生的道德水平具有重要的作用。明理是养成教育的基础。我们通过思品课、班队会、小广播、国旗下讲话等德育阵地，进行深入细致的教育，使学生得到真切的理解和感受。经过明理教育，提高学生的道德认识之后，我们着重对学生进行行为规范训练。对学生中存在的问题进行了归纳，为此专门召开了校会对学生进行教育。继续开展争创文明班的活动。评比结果每天一公布，每周一小结，每月一总评，实行每周流动红旗制，每月颁发标兵文明班流动红旗。本学期5个班被评为标兵文明班，分别是一（4）、二（2）、三（3）、四（3）、五（1），95位学生被评为标兵文明生。

三、在活动中育人

活动是深化德育工作的一个最直接、最有效的手段。因此，我们始终把活动作为一项长期的工作来抓。本学期我们主要开展了以下几项活动：

1、开展了学雷锋活动。3月份为学雷锋活动月，我们组织五年级学生深入社区学雷锋做好事---打扫卫生。

2、4月份少先队大队部开展了学英雄，颂英雄的系列活动：观看影片；召开

主题班会；读英雄的故事；知识竞赛（后来因为防治非典，暂缓进行）。六十一六一前夕，以班为单位召开了生动活泼的庆祝儿童节的活动。

6月份，我们运用板报、小广播、国旗下讲话、组织学生观看图片、“拒绝毒品，珍爱生命”签名活动等多种形式开展了禁毒教育活动。使学生认识到毒品的危害，从而远离毒品。

4、本学期，为了培养学生的特长，我们开展了航模、陶艺、棋类、奥数、书法、美术、电脑等第二课堂活动。

四、继续加强和改善对家庭教育的指导

本学期，我们成立了新一届家长委员会，新一届家长委员会由20名家长代表和学校有关负责人组成。对新一届家长委员会成员做了明确的分工，召开了新一届家长委员会会议，听取了他们对学校工作的意见。

五、举行了家长开放日活动。

为了让家长了解学校的课改成果，即了解老师的教，了解孩子的学，我们于4月17日上午和18日全天为家长举行了开放日活动，开放的课程涉及语文、数学、英语、音乐、体育、信息等，可以说是全方位开放，除了开放课之外，我们还安排了家长与学生同乐活动。为了组织好这次开放活动，各级组做了充分的准备工作。上课的老师都经过了备课组备课讨论----试教----评课---修改教案----再到正式上课的过程，期间，语文科组还邀请了教研室的姚老师到校听课指导，其目的就是能献给家长满意的课。级组的老师为了搞好这次开放日活动，同心协力，共同出谋划策，课间、午休时间、放学之后，各级组都能见到老师们忙碌的身影，或制作教具，或制作课件，或讨论上课情况，或排练节目，或准备节目道具。赖得和老师和蔡健茹老师因为劳累而病倒了，可他们并没有退缩，赖得和老师看了一下医生又回到工作岗位。蔡健茹老师因有身孕，不能到校，可她的心仍然在学

校，因为她是四年级级组长，家长同乐活动是她策划的，在关键的时刻级组不能没有她啊，她心里当然也非常着急，因为还有一天的时间就要向家长展示了，级组的准备的同乐节目还没有串联、排练，于是她一次又一次地给级组老师和刘主任打电话，交代工作，询问情况。级组老师此时此刻也紧张起来，可大家并没有慌，通力协作，牺牲了午休时间进行排练、串联、修改，李霞老师临时挑起了写台词稿，指导培训司仪的工作，陈巧玲老师临时增加了齐唱英文歌。教师的合作精神从这里体现出来了。

各级组的同乐活动也各有特色，一年级级组根据儿童的特点，安排了三个内容，即英语说唱；小青蛙过河游戏；贴鼻子游戏。家长学生积极参与，气氛活跃；二年级级组同乐内容丰富多彩，得到同行的好评；三年级级组进行了全级水果拼盘比赛；四年级级组设计了一个集趣味性、竞技性、知识性于一体的同乐活动，有歌舞、乐器电子琴、手风琴独奏、家长与孩子拼地图、组成成语的智力游戏、二人三足体育比赛等；五年级级组则进行了学生、家长参与的拔河比赛。各年级的同乐活动都注重让学生、家长共同参与，拉近了家长与孩子的距离，气氛热烈。

这次家长开放活动也得到家长的大力支持，全校共479位家长到校听课、参与活动，各班到校的家长人数，一年级139人，二年级138人，三年级80人，四年级86人，五年级36人。

家长开放日结束后，我们还设计了家长开放课信息反馈表，评价内容共计12项，另加意见和建议，要求家长对开放课作中肯的评价，为了便于家长“说真话”，评价表要求家长投放在信息箱内，不与老师见面。共收回信息反馈表张，从信息反馈来看，家长对这次开放课还是很满意的。

六、做好预防“非典型肺炎”的工作

开学初，“非典型肺炎”在中国的大部分地区传染，我们根据上级的有关指示精神，一丝不苟的做好防非典的宣传、教育、检查、预防等工作。利用板报、小广播、校会等宣传有关防治非典的知识，各班还利用班会、卫生课对学生进行教育，让学生知道非典可防可治，并强调要注意个人卫生，教会学生正确的洗手“六部法”。每天早上检查学生出勤情况，并认真做好晨检记录，对缺席学生及时跟踪，了解其缺席的原因，若是患病的，关心问候之余，还确证其病况，做好第一手资料登记。在校内出现身体不适的学生，老师及时为他们量体温，并送医院治疗，不耽误病情。放学后，各班班主任组织学生进行卫生清洁工作，坚持每天一消毒，每周一大扫，确保教师清洁卫生。由于工作到位，顺利地完成了预防非典的工作。

七、本学期师生获奖情况

1、市直小学语文质量测评方案设计评比：三年级组、二年级组获一等奖，一年级组获二等奖。一月

2、梁忠老师的论文《小学生绘画重在创新性表达》刊登在《广东教师继续教育》杂志2002年12期

3、我校组织的“做合格小公民”系列活动的新闻报道，获佛山教育信息网2002年“优秀校园新闻”三等奖。（2003年1月）

4、学校网站获20002年市直优秀网站评比三等奖（2002年9月）

5、我校被评为佛山市教育信息网资源开发与应用研究项目表彰单位。

6、舒妍老师音乐教研课《法国号》、《洋娃娃与小熊跳舞》、《下蛋罗》受学区表

彰。

7、李霞老师的教学设计获全国优秀教案一等奖。

8、学校党支部获市直优秀基层党支部。

学生：

1、期末评出三好学生142名，学习积极分子105名，体育积极分子100名，劳动积极分子100名，文娱积极分子80名，优秀班队干40名，优秀值日生12名，文明标兵生100名，进步生91名，读书积极分子105名。

2、足球队获市直邀请赛第一名。一月

李天竞同学在禅城棋院冠军杯比赛中获第二名。二月3、2003年佛山市城区“高菱、多菱杯”少年锦标赛获小学组团体总分第二名。（四月）

唐颂获小学男子乙组围棋第一名。

梁倩莹获小学女子乙组中国象棋第二名。

钱佩琪获小学女子乙组围棋第四名。

席子超获男子乙组中国象棋第六名。

余俊峰获男子甲组中国象棋第六名。

4、四（1）付可欣应德国慕尼黑青少年舞蹈促进会邀请，随佛山市青少年艺术团于4月初在德国慕尼黑举行的国际青少年舞蹈比赛，获金奖。(四月)

5、梁忠老师组织学生参加由中国书画协会、中国书画协会专业艺术作品展评部、香港国际文化交流协会等单位联合举办的第五届《紫荆花杯》中化青少年书法艺术展取得好成绩。陈楚霖的《劳动成果》、胡一玮的《丰收》、简宝宜的《晶莹果实》、余镇涛的《醉人的夏天》、丁晓园《小公鸡》获三星奖；关子弦的《母子同乐》、陈盼蔚的《美丽的紫荆花》、朱婧的《生活乐趣多》黄曦琳的《小天地》获四星奖。（四月）

6、张睿在禅城区“岭南杯苑杯”比赛中获得甲组中国象棋优秀奖。

7、欧志平老师辅导吴苑君、苏哲雨同学制作的电子报刊“远古时代的恐龙”上

送省参与评比。

8、麦伟祺同学的作品《奥运赛车》上送广东省第一届中小学生艺术展演。

9、市美术作品评选中，五（4）江露含获二等奖；三（1）伍佩莹、五（3）余俊

峰、五（4）唐恒获三等奖。

10、徐昕然、伍佩莹同学合作的作品《税收与发展》获禅城区教育局与佛山

市税务局联合举办的“税收与和平”手工艺品创作比赛二等奖和最佳创意奖

11、伍佩莹同学合作的作品《税收与发展》获禅城区教育局与佛山市税务局

联合举办的“税收与和平”手工艺品创作比赛三等奖。

12、丁晓圆、陈晴岚、付可欣、苏洁泳、刘桦杰、周鎏宇、赖文威、李群峰、方跃琼9位同学被评为2002---2003学禅城区三好学生。

13、在佛山电视台三频道与锦月地产公司联合举办的孩子的爱电视展播真情

活动中，我校15位同学的作品获奖：

特别优秀奖：五（4）王丹、江露含五（1）陈心怡四（2）王瑶优秀奖：五（1）黄嘉莹五（3）谭家豪五（4）朱文迪

四（1）梁慧琦四（2）蒙健君三（1）伍佩莹

三（3）张瑜三（4）李诗琪二（3）甘雅

鼓励奖：五（3）梁羽梅靳芳沫

14、四（1）李丹丹同学在观看电影《为了明天》全国影评征文比赛活动中，《为了明天有感》获优秀奖。（举办单位：《中国教育报》）2003年5月。

15、在佛山市小科学网站举办的科学幻想小故事比赛中，三（4）梁倩莹同学写的《未来的床》、陈曦同学写的《神奇吸尘器》获最佳创意奖。

2002-2003年度学校工作计划篇3

一年来，中学党支部工作要以党的十六大精神为指导，认真实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕教育改革、发展和稳定大局，以深入学习贯彻为主线，按照乡党委提出的工作意见，加强领导班子建设和组织建设，抓好全体师生的思想道德建设以及作风建设，认真落实党风廉政建设的有关规定，进一步解放思想、实事求是、求真务实、与时俱进，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，认真落实党建目标责任制的各项指标和要求，努力做好先进党支部的争创工作。

一、以十六大精神为指导，加强和改进学校思想政治工作

党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是中国共产党开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新阶段。十六大进一步制定了党和国家在新世纪之初的行动纲领，将极大地统一全党的思想，激励全国各族人民同心同德为实现第三步战略目标而奋斗。认真学习贯彻十六大精神，把全体党员干部和广大师生的思想和认识统一到十六大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现十六大确定的教育工作的目标任务上来，是我校党组织一年来首要的政治任务。

1、认真学习江泽民同志的报告、学习新党章，在掌握基本观点、领会精神实质上下功夫。全体党员教师要增强政治意识、大局意识、责任意识，围绕主题，把握灵魂和精髓，自觉认真的学习十六大的精神并认真写好学习笔记和心得体会。要把学习十六大精神作为学习重点内容。学校党支部将采取集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合的方法，组织全体党员教师深入的学习十六大的有关文件精神。全体党员干部要带头学习好、领会好、掌握好十六大精神，在抓好专题学习的同时，积极向广大师生宣讲十六大精神，以自己的表率作用带动学习活动的深入开展。要充分利用党团组织生活、党课教育、政治理论学习等，分专题组织广大教职工认真学习理解十六大精神。各校要充分发挥学校板报、广播、校报校刊等宣传阵地的作用，营造学习舆论氛围，提高学习宣传效果。要通过学习，使广大干部、师生提高对“三个代表”重要思想的重要意义的认识，进一步增强全面实施素质教育的自觉性和坚定性。

2、学以致用，坚持用十六大精神指导教育改革实践。学校着眼于促进教育的改革与发展、着眼于维护教育系统的稳定、着眼于推进教育党建新的伟大工程，坚持用“三个

代表”重要思想凝聚共识、推动创新、指导实践，把学习贯彻十六大精神落实到服务于发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来。要按照发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措的要求，明确奋斗目标，理清发展思路，努力使学校发展特色更鲜明、内涵更丰富；要以改革的精神全面加强学校党建工作，以“三个代表”重要思想为指导，持之以恒地加强和改善学校党的思想、组织、作风和制度建设，使学校党支部真正成为带领全体教师全面推进教育改革与发展的坚强的战斗堡垒。

3、全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向，进一步加强学校精神文明建设，加强和改进学校思想政治工作。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教职工头脑，使广大教育工作者树立正确的世界观、人生观和价值观；认真开展师德师风方教育活动，有的放矢地进行敬业爱生、教书育人、为人师表、严谨治学、廉洁从教等师德师风教育，以优良的校风、教风促进优良学风的形成。同时加强对少年儿童的理想信念教育、遵纪守法教育、心理健康教育，扎实推进素质教育，强化学生的自我教育，不断提高德育工作的科学性、艺术性、针对性和实效性；因地制宜地积极推进校园文化建设，广泛开展群众性精神文明创建活动，贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬和培育民族精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，大力加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。

二、加强学校领导班子建设，提高管理质量

全面把握、认真贯彻、勇于实践“三个代表”重要思想，关键在党、关键在人、关键在我们的干部队伍。为此，我们认真按照十六大精神要求，不断加强领导班子和领导干部队伍建设，增强干部队伍的先进性、凝聚力和战斗力，提高领导教育现代化的水平和能力。

1、以提高素质、优化结构、改进作风、增强团结为重点，按照“八个坚持、八个反对”要求，加强领导班子自身建设。学校广泛开展争创“勤政廉洁，团结务实”好班子活动，建立和完善民主集中制各项具体制度。坚持集体领导和个人分工负责相结合制度，重大事项集体研究制度，领导干部专题民主生活会制度，领导班子成员之间的谈心制度，领导干部联系基层制度。进一步完善议事规程和决策程序，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则，认真执行事关全局、事关长远、事关干部监督、事关师生员工切身利益等重大问题必须通过党政联席会议讨论的规定，提高决策水平和工作效

率。从而进一步发扬民主，保障党员的民主权利，疏通和拓宽党内民主渠道，重要事情要先在党内通报，听取党员意见。

2、深化改革，实现干部工作的科学化、民主化、制度化。以改革学校管理体制为突破口，试行校长任期制，建立充满生机活力的用人机制。要认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导干部考核工作暂行规定》，扩大干部工作中的民主，落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。实行干部任前公示制、任职试用期制、考察预告制、差额考察制、干部辞职制等，完善干部选拔任用各项制度。使多数学校的领导班子能做到“素质较高、结构合理、气质互补、团结进取”。对于工作未能打开新局面的领导进行交流调整，工作绩效差，群众意见大的领导给予免职。

3、优化领导班子结构，增强领导班子活力，提高管理水平。用新的观念，选好人，用好人，力争把各校领导班子的结构调整到最佳状态。注重培养使用年轻干部，把40岁以下的年轻干部选拔到学校领导班子，不断增强班子的活力；加强后备干部队伍建设，加强对他们的培养、跟踪、考察，对后备干部的培养选拔，既要看能力，更要重品德，要强调学历，但不唯学历，重在工作实绩，把确有真才实学，德才兼备的年轻后备干部纳入视野，为他们的成长创造良好的氛围。努力做到领导班子成员在年龄结构上形成合理的梯次，在知识、专业、气质等结构上优势互补，在综合素质上有明显的提高，真正把思想素质好、能力强、廉政勤政、群众公认的优秀年轻干部选拔到领导班子，进一步提高学校领导班子的战斗力。

4、以教育信息化为先导，加快教育现代化建设步伐。加快中学信息技术基础设施和教育资源建设，增加现代技术教育设施投资力度，学校建成多媒体教室、电脑室等，加速我校信息教育进程。加强电化教育研究力度，建立学校网站。

5、严抓教学常规，努力提高教育教学质量。学校工作以质量为导向，强化常规管理，教师的评优、评先、晋级，一切与教师教学质量挂钩。在学校全体教师共同努力下，我校教育教学成绩显著，2003年中考我校苏诗同学总分672分，取得全县中考第一名的好成绩，我校在县学科竞赛中取得较好成绩，化学实验技能竞赛、应用物理知识竞赛、物理实验操作苏诗泽同学获一等奖，林富植同学获初三数学竞赛获县二等奖，苏诗泽获初三数学竞赛三等奖，林文谦同学获初二数学竞赛二等奖，初中毕业生四人考入一级达标中学，21人考入高中，50多人考入职专中专。

三、完善机制、强化管理，巩固党建成果

1、进一步建立和完善学校党的工作运行机制。根据教育形势发展变化，及时研究学校党建工作的新情况、新问题，采取有力措施，加大对各校工作的监督和指导力度。建立健全支部建设各项工作制度，改进和完善党员目标管理和民主评议党员制度。按规定收缴党费，及时接转党员组织关系。严格党的“三会一课”制度，规范支部活动和党小组活动，并做好相关材料的记录、收集、整理、存档工作，努力实现党建管理电脑化，使支部建设走上制度化、规范化轨道。

2、大力加强党员队伍建设。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，认真做好发展党员工作。建立学校领导联系青年骨干教师、青年学科带头人制度，及时把条件成熟的优秀青年教师吸收到党内来，支部在十一月发展一名新党员，增加培养入党积极分子1人；在广大党员中开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性的主题教育，不断探索新形势下加强党员教育的新形式；加强党员教育阵地建设，在学校网站上开辟党建专栏，让全体党员教师能及时了解支部的中心工作和工作安排，同时也使党建工作管理更趋向电脑化；加强信念教育，促使广大党员坚定理想信念，铸造精神支柱，增强党性修养。按照从严治党的方针，严格党员管理，加大处置不合格党员力度，疏通出口，纯洁党员队伍，使党的队伍始终充满生机和活力。

3、深入开展“创先争优”“争创党建工作先进单位”活动。深入学习谷文昌同志的事迹，建立健全党员联系人、党员帮带责任制等，树立“党员先进示范”典型试点工作，激励先进，鞭策后进，要树立优秀领导班子、优秀党员的典型。七·一时评选优秀党员、优秀党务工作者各一名并受到乡党委表彰，一名党员受到县委表彰。

四、党风廉政建设和行风建设，树立党在群众中的良好形象

1、抓好领导干部廉洁自律工作，严格按照《廉政准则》的精神，加强对全体党员干部的廉洁自律情况进行检查监督。党的十六大报告强调，坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。我们要认真贯彻十六大精神，一靠教育，二靠制度，旗帜鲜明、毫不动摇地推进党风廉政建设和教育行风建设。深入开展党风党纪教育，切实抓好领导干部的廉洁自律工作。结合十六大精神的学习，我校深入开展党性党风党纪教育，引导党员、干部尤其是领导干部增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉的意识，提高拒腐防变能力，自觉遏制私欲，抵制金钱物欲的诱惑。坚决杜绝在职称评聘、干部提拔任用、教师晋级等涉及到教师切身利益各项工作中的不正之风；杜绝请客送礼的现象，是使党支部在教师中树立好形象。

2、认真落实党风廉政建设责任制。加强对学校领导干部贯彻落实党风廉政责任制情况的监督检查，严格执行责任追究，继续执行领导干部个人重大事项报告制和谈话诫勉制。严格执行“八个坚持、八个反对”要求和各项廉政规定，建立学校权力监督机制，规范行政行为，深化“权、钱、人”管理制度改革，试行会计委派制，加大治本力度，开展职务违纪、职务犯罪预防，铲除滋生腐败的土壤。

3，强化纠风责任，突出重点，进一步巩固和扩大行风建设工作成果。学校加强对纠风工作的领导，把纠风工作纳入日常管理和业务工作范围，建立纠、评、建相互促进的监督机制。按照“谁主管、谁负责”的原则，切实落实一把手负总责、分管领导各负其责的责任制。不断提高学校对治理乱收费工作重要性、紧迫性的认识，增强治理工作的自觉性，严格按标准收费；坚持“标本兼治，重在治本”和“依法治教，依法收费”的原则，严肃财经纪律，加大对乱收费的整治力度，坚决取缔“小金库”，对顶风冒犯、屡禁不止的领导和当事人要坚决予以处理，情节严重的，依法追究法律责任，促使教育行风的根本好转。

4、认真做好校务公开工作，增强学校各项工作的透明度，扎扎实实开展校务公开工作。做到有布置、有检查、有落实、有监督，切实把校务公开工作与学校教育教学工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，增强针对性，提高实效性，使校务公开工作持之以恒，充分发挥群众监督作用。

五、加强对各部门的领导，调动各方面的积极性

1、努力做好党政工共建教工之家工作，促进学校民主建设。

学校把党政工共建“教工之家”列入支部工作和学校工作的重要内容，加强对工会的领导，支持工会开展工作，充分发挥工会在学校管理中的作用。通过党政工共建教工之家、教代会等制度，充分发挥教师民主参与学校管理和民主监督的积极性，促进学校的民主建设。

2、抓好学校团、队工作，发挥团、队的德育功能

共青团、少先队工作是党的重要工作，支部把团队工作列入学校德育工作规划之中，认真研究团、队工作，充分发挥团、队在青少年中的影响和作用，促进学校思想政治工作的有效开展。积极开展关心下一代工作，要重视“关工委”工作，健全组织机构，发挥校外辅导员的网络作用，要重视“关工委”工作，健全组织机构，发挥校外辅导员的网络作用，3、抓好学校安全工作，创造良好的学习环境

认真落实“校园综合治理”责任书和“综治”责任书的各项要求，学校同各班主任、各位学生签定“创安”责任状。各班一定要认真履行职责，创造良好的校园治安环境。认真开展学校治安综合治理工作，加强对教职员工和学生的思想政治工作，落实贯彻“稳定压倒一切”的方针，坚持“以防为主，打防结合”的原则，深入开展法制宣传教育工作，预防青少年的犯罪，加大帮教力度，化解社会矛盾，稳定校园的正常教学秩序，开展安全宣传教育，减少非正常的事故，努力创造一个良好的教书育人环境。

二道中学党支部