小学描写荡秋千作文500字

小学描写荡秋千作文500字（精选10篇）

小学描写荡秋千作文500字 篇1

在我四、五岁的记忆大花园里，似乎一切事物都在荡着“秋千”，而这“秋千”也是我唯一的依靠。每次与爸爸妈妈上街，我总是主动要求站在他们俩的中间，拉着他们大大的手，让他们走在前面，我在后面把两只脚抬起，爸爸妈妈就紧紧地握住我的手，我前后来回摆动着身子，仿佛在当着“秋千”。

记得有一次，我和爸爸妈妈吃了晚饭去桥边散步，刚踏上桥，一阵微风就向我扑面而来，亲吻我的脸庞，桥边亭亭玉立的棵棵杨柳随风舞蹈起来，好似一个个舞蹈着的少女。我拉着爸爸妈妈的手，撒娇着说：“爸爸妈妈我想要荡‘秋千’!”爸爸妈妈向我微微一笑，然后互相对望了一下，爸爸拉起我的手，说“咦?我们莲莲重了不少啊!”爸爸妈妈拉着我的手来回荡着“秋千”，我的心随着“秋千”飞着，飞过大桥，飞过天空，飞过城市，却怎么也飞不出爸爸妈妈爱的广场。

“秋千”、“秋千”断了——

八岁时，一个突如其来的消息使我承受着千斤重的打击——爸爸妈妈离婚了。这个消息，使本来充满了欢声笑语的家庭变得凄寂清凉，使本来可以与爸爸谈笑的我不能再每天得到爸爸的爱抚，使本来……爸爸，妈妈，我想再荡一次“秋千”!

“秋千”断了，妈妈每天早出晚归，很少关心我，照顾我。而我的生活也发生了180度大旋转，当我在荡秋千的时候，我总是想起那个熟悉而独特的“秋千”——爸爸，妈妈，我想再荡一次“秋千”!

那些细小的温暖的回忆，是属于家人的幸福，让那些温暖的回忆如蝴蝶一般飞舞在记忆花园里吧!

秋千初中作文500字 篇2

我自由自在的荡了一会秋千，感觉坐在上面跟飞起来一样，真舒服啊!我注意到斜对面有一棵大树，它的“手臂”伸到了秋千的前面。我给自己立了一个目标：荡起秋千，要让脚踢到大树那粗壮的“手臂”上。

我荡了一次又一次，自己也使劲蹬，也让别人帮忙推，可是一次也没有成功。但我知道坚持就是胜利，我一直没有放弃练习。经过一次又一次的失败。大约半小时后，我终于踢到了那大树的“手臂”。目标终于实现了，我心里真高兴啊!

这时候，妹妹正好叫我回家，我恋恋不舍得望着抛在身后的秋千，跟着妹妹回家了。在回家的路上，我和妹妹一边走，一边聊。她跟我讲她看的广场舞，我跟她讲我荡秋千实现了我给自己立的目标。妹妹听说我能荡起来踢到树枝，她有点不相信，用怀疑的眼光望着我，说：“你吹牛吹大发了吧?”我真想拉着她回去，在荡一次给她看看。

小学描写秋天公园作文500字 篇3

我开始走向公园的著名景点——愉湖。走在通往愉湖的石砖道上，一排排松柏像一位位威风凛凛的战士在两边站岗：再往前一看，路口的枫树上一片红叶，像一团团熊熊燃烧的火焰：哇!银杏树叶子更加有趣，有的叶子呈现出暗淡的翠绿色，而有的则呈现出浓浓的橘黄色。然而，在这个秋风瑟瑟的季节里，柳树却已褪尽了美丽的“头发”，静静地躲在树林里“哭泣”。

来到公园的深处，一座陈旧的木桥出现在我的眼前。两位老人坐在桥的围栏边，交谈得不亦乐乎。旁边还有许多人聚在一起拉琴唱歌，别有一番滋味……

渡过桥，我突然闻到阵阵清香。原来，愉湖边的花坛里，一盆盆菊花正开得茂盛，每朵花都绽开了美丽的容颜。它们的颜色不仅各不相同：有的火红，有的橙黄，还有的瓦蓝……而且绚丽多姿：有的像绣球，有的像丝绸，还有的像龙爪……秋风一吹，清香四溢，使人陶醉其中，心旷神怡。

接着，我们来到了愉湖。我见过夏天的愉湖，风平浪静，像一面镜子。而秋天的愉湖却大不相同，风儿一吹，湖水起伏荡漾，浪花在涌动，涟漪泛起，真美啊!我已陶醉其中……、

不知不觉，夕阳西下。瞧，在与水天相接近的地方，一朵朵白云被夕阳的余光镶上了金边。不一会儿，金边消失了，白云的颜色也变了，有的变红，有的变黄，还有的变紫……它们异彩纷呈，使人流连往返。哦，这就是秋天的晚霞!

描写爷爷的小学作文500字 篇4

爷爷身体很健康，头发没有白，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛;说话声音洪亮，经常面带笑容，态度和蔼可亲。我爷爷的面部最有特色，因为他脸上有两个大大的酒窝，我每次说起爷爷脸上的酒窝时，他都会打趣道：“要不然我怎么那么喜欢喝酒呢?”

远远看上去，爷爷似乎有点瘦，其实近看一点也不瘦。他很多老战友见了他，都会说：“你保养得可真好呀!”他总是乐呵呵地说：“以前吃了那么多苦，现在条件好了，精神好，自然身体好!”

爷爷饮食很清淡，他爱吃蔬菜，注重养生。每逢过年过节或者爷爷生日的时候，爸爸妈妈都会买些酒送给他。奶奶每次见了，都会说：“你喝这么多酒，小心把身体喝坏了!”我爷爷总会笑着接话：“我哪里喝那么多了，每天不就喝这么一小杯嘛!”他边说边用手比划着，爷爷这个样子总能逗得我们哈哈大笑。他经常挂在嘴边的一句话就是“把肚子干饱”。

爷爷现在的任务就是每天接我放学回家。因为爸爸妈妈工作很忙，尤其不能迟到早退。爷爷宠爱我，什么都依着我，只要对我身体和学习有益的事，爷爷都会支持我。每天放学，我一眼远远望见爷爷站在学校门口默默等我的身影，我就会觉得心里酸酸的：爷爷年纪大了，再加上爷爷年轻时当过兵，干过农活，做过工人，腰部腿部都有伤，却每天还要接我，我一定要发奋学习!

描写四季的小学作文500字 篇5

春。到处都是绿的：田野里的小麦宝宝、河边的杨柳姑娘、还有那川流不息的河弟弟，在田野的衬托下，显得更加可爱了。看，小麦宝宝刚睡醒，伸直了腰，向我们招手呢;杨柳姑娘婀娜多姿的身影，让人赞不绝口。她那亭亭玉立的身段，在风中摇曳着，让河水给她梳头呢;河弟弟每一天都唱着欢快的歌，到了晚上，河弟弟则唱着催眠曲，把怀抱中的鱼儿、虾儿们都哄睡着了。春，是绿的。

夏，奏着美丽多娇的乐曲来啦。清晨，人们扛着劳动工具干活儿去了。下午，蝉儿在树上“知--了--知--了”地叫着，声音低远而悠长，仿佛诉说着一个古老的故事。老人、孩子们在大树下乘凉。一阵南风吹来，地面上卷起一股热浪，孩子们抱怨着：“好热啊，太阳公公，给我们凉快点儿吧!”于是孩子们像鱼儿似的跳进了河中游泳，哇!好凉快哟!夏，是缤纷的。

秋，带着一封沉甸甸而又漂亮的信筏来啦!小麦成熟了，杨柳姑娘的头发变成了金黄色的，小河还在唱歌……同学们去秋游啦!好快乐哟!农民伯伯高兴得合不拢嘴了，因为每一年都是大丰收，这还不高兴吗?高兴，高兴，真高兴!秋，是金黄色的、沉甸甸的。

冬，没有漫天飞舞的雪花，也没有可爱的雪人，但是却很快乐。我们这里的冬天不会冻得人手脚僵硬，而非常的温暖。那是白天长，晚上短。同学们也很快乐，因为有时下雨，同学们就不担心冷了。冬，是有点寒冷的。

描写四季的小学作文500字 篇6

春天，是万物复苏的季节。小草破土而出，长出了嫩绿的小芽儿，在茂盛的草地上茁壮地成长。在我们的科学长廊旁边有着三四棵玉兰树，那雪百色的花朵像一个个铃铛在慢慢地摇晃。花朵有的含苞欲放，有的争奇斗艳，有的倒挂在枝头，像好朋友在窃言窃语，似白色的蝴蝶展翅飞翔……长廊的另一边有许许多多的绣球花，有白色、粉红色、紫蓝色等，盛开时，它像一个个绣球。

夏天，是炎热的。科学长廊边有一排排茂盛的大树犹如一个个巨大的“绿伞”。如果天气很炎热，人们就会在那绿树成阴的树底下乘凉。种植园里，玉米长得胖胖的，怀着一个个孩子娇嫩可爱，身上披着金黄色的秀发。一个个西瓜长得圆溜溜的像一个小足球，外面又绿又黑，我像，里面肯定是红红的，我看了直流口水。

秋天，是个丰收的季节。桂花小小的，簇拥在一起发出那芬芳扑鼻的清香。银杏树，黄黄的，从远处一看那一片片银杏叶犹如一个个小扇子，扇来了秋天的丰收。果园里，葡萄圆圆的像一个个玛瑙发出那晶莹透亮的紫光。石榴又大又圆，像一个个灯笼。

冬天，是个寒冷的季节。寒冷的风中树枝在瑟瑟发抖，一根根活像老人枯干的手，微微的伸向晨空。松柏和冬青依然翠绿，给冬日的校园增添了一份生机。枣树的枝条弯曲曲犹如一条条小蛇，果实圆圆的。茶花是由五片红白的花瓣而组成的，花蕾又细又黄，又给冬天涂上了另一种色彩。

描写植物的小学作文500字 篇7

自从小豆芽长出来后，我又盼着它能快点变成大豆芽了。我每天放学回家就迫不及待的为它浇水，跟它聊天，可是它为什么还不长大呢?

过了几天，我又来找小豆芽聊天了，我跟小豆芽说;“小豆芽啊小豆芽你能快些长大吗?‘’可那小豆芽却若无其事的样子。我想;可能是我水浇得太少了影响它长大了吧，于是我就把我手上的一壶水全部倒下去了。第二天，我一起床就来看小豆芽了，哎呀，不的了了小豆芽的叶子怎么变黄了，这是怎么回事呀?我着急的跑到妈妈面前说;”妈妈不好了，小豆芽叶子不知怎么发黄了您去看一下好吗?‘’说完我就带着妈妈来到了小豆芽跟前。妈妈看了看小豆芽说;“是你给小豆芽浇太多水了，现在要停止几天不能再帮它浇水了，那小豆芽叶子的颜色就会变回原来的样子了。‘’妈妈说完我的脸刷地变红了。此后我有好几天没来给小豆芽浇水了。

又是过了几天，我又来看望我心爱的小豆芽了，咦!几天不见小豆芽居然变样了，不但叶子变绿了而且它还长大了呢，我高兴一蹦三尺高。连忙把小豆芽捧到了妈妈的面前说;”妈妈快看啊小豆芽终于长大了它变成大豆芽了!‘’妈妈笑着说;“这回你高兴了吧‘’我点点头想;幸亏上次发现的早，要不然小豆芽早就枯萎了。

描写大海的小学作文500字 篇8

那天，微风吹拂着，沙滩上的贝壳各式各样。红的像火，白的如雪，黄的如土，粉的像霞，真是美不胜收。海水又深又蓝，在阳光的照耀下犹如一缕银光闪闪的玉带飘向远方。海里的小鱼真多呀！他们一会聚在一起，一会又四下游开，好像在捉迷藏。

‘哇，这么多鱼！’我们异口同声地叫了起来。我们坐在沙滩上，准备好收集贝壳的工具。我美滋滋的想，这么多，可以做一个贝壳耳环了！‘收集贝壳需要仔细找。’妈妈一边拿工具，一边叮嘱我和同学。妈妈不收集贝壳，提着相机在取景，要给我们留下精彩一瞬。

开始收集贝壳了，我仔细的找连眼睛都不敢眨一下，五分钟、十分钟、十五分钟过去了。贝壳还有很多，就是捡不完。贝壳呀贝壳，你怎么那么多。我心里默默地念叨着。我揉了揉眼睛，看了看同学，只见他也累了。我看了看表，又一个十五分钟过去了，还是觉得贝壳还有很多。我感到似乎有十万只蚂蚁在咬我的手呢！

嘿，好家伙，终于，贝壳快被我们捡完了。我心里一乐，对着大海大喊大叫：‘贝壳，你终于败在我手上了。’没等我话音落下，只见同学比我捡的还多了好几个了。、我一扭头，只见妈妈正张着大嘴，瞪着铜铃似的大眼睛瞧我呢！

哈哈，妈妈怕贝壳，贝壳怕我和同学。

描写乌龟小学五年级作文500字 篇9

它有时是那么的懒，有时又那么的活泼，它好象一个冬眠的火山经过好久才苏醒爆发，也仿佛一个被冰冻的东西被解冻一样。

它除了性格有些怪，而且样子也很奇怪，从侧面看象是一个半圆或是一只帽子。伸出它的头，你就会看见它脖子两侧那艳丽的红。这暗绿色的小家伙可真独特。

它常常紧闭双眼，有时又毫无缘由地睁开。那四只小足有时象四根僵木一样，有时却突然开始行动起来，就象那故障的机器被重新修好。它的脖子及时雨紧缩，有时伸出来晃来晃去，有时用爪子来挠挠头。

它爬的时候样子十分特别，速度很慢，将左边的`两条腿向里，右边的两条腿向外，然后又是右边的两条腿向里……这样的爬行真是可爱，不由得想到它的四条腿象浆一样，推动着它缓慢前进。

它不象那些野生的乌龟能够自力更生，它不能象其他爬行动物迅猛强大。它只是普通的，从地上的这一头爬到那一头，和我一起玩，虽然弱小但是活泼欢快，虽然生存无力但无忧无虑。它在别人眼中只是一个玩物，或是一个连进食都困难的蠢物。它努力地爬行着，懒洋洋地睡觉着，无聊地挠挠头，高兴地眨眼和摇头……它是快乐的，在我眼中它永远可爱。

它是超出想象的乐观，给予我快乐，同时也告诉我乐观向上，面对困难如此，面对学习如此，面对压力如此。

小学生描写自己作文500字 篇10

那天，是爷爷送我上学，到了公交站台，我自信地说：“爷爷，你回去吧，我长大了，可以自己去学校了，”这时，一辆公交车来了，我拿着公交卡上了车，上车以后我回头一看，只见爷爷还是笑容满满地上了车，我无奈地说道：“我真的已经长大了，我可以的!”爷爷慢声细语地说道：“不行，不行，现在路上的车子越来越多了，你还小，自己上学爷爷不放心，万一路上被刮了蹭了怎么办?所以，绝对不行的!”我抬头看看爷爷，望而兴叹地摇着头，心里默默念叨：“这样子，我该怎样面对独立呢?”“以后我要自己回家!”我放学回到家里大声叫道，爷爷和爸爸闻讯赶来，爸爸说：“好，你现在已经长大了，也应该自己回家了。”爷爷听完，脸色立刻沉了下来：“这怎么能行，他才多大，怎么能够自己回呢，你这个爸爸是怎么当的!”我和爸爸开始对爷爷软磨硬泡，爷爷挥了挥手走回来房间，我无意间发现爷爷的脸上露出一种说不出来的笑容。

第二天放学，我走出学校，我目观巡视了一番，没有发现爷爷的身影，我满意地点点头，来到公交站台，车子到了，正当我迈开步子准备上车的时候听到了熟悉的声音：“慢一点，看着脚下!”我闻声向后望去，只见爷爷笑容可掬地望着我，我立刻想到了昨天爷爷那脸上那种说不出来的笑容，我深深地叹了口气：“唉!”