北孟一中2008-2009学年度环境教育工作总结（精选10篇）
我校一直非常重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作。在这项工作中，我们内容丰富，活动精彩，并取得了一定的成绩，现总结如下：
一、加强领导，重视环境教师队伍的建设
我校成立由校长亲自任组长，由分管领导任副组长的环境教育领导小组，负责全面组织实施工作。我校领导重视增加全体教师的环境教育的理念，积极动员全体教师通过学习提高环保理念。对学校环境辅导教师作了专门指导。
二、渗透环境教育思想和环境保护意识
我校建成由校长、骨干教师、团队干部、班主任相结合的实施网络，定期召开会议，制定环境保护及绿化美化环境的工作计划。学校还定期组织教师学习环境保护的有关知识，提高广大教师的环保技能，使广大教师的教育观念得以转变，环境意识得以增加。
我校要求每位教师在制定教学目标时，一定要适时渗透环境教育，增强学生环境保护的意识，把环境教育活动纳入学科教学中。通过报告会、环境教育图片展、制作手抄报等活动大大提高了学生的环保意识
三、注重对学生进行社会实践活动的教育
为了提高学生的环保意识，我们组织学生到街上宣传环境保护的重要性，并在校内外开展“你丢我捡，你贴我剥”的活动，深入社区、街道开展调查城市环境污染情况，慰问先进环卫工人，“植树节”开展绿化、美化校园活动，使学生时刻都意识到环境保护的重要性。
以上这些活动，既培养了学生的环保意识，促进学生的养成教育，同时要求学生从我做起，从学校做起使我们的校园建成更加美丽的“绿色校园”。
本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。
本学期基本思路和工作要求是:
一、深化改革, 提高教育教学质量
全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。
1. 切实提高德育工作水平。
随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。
完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。
2. 加快构建和谐校园。
建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。
3. 加快课程改革步伐。
以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。
(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。
(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。
(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。
(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。
4. 继续抓好体卫和艺术工作。
贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。
广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。
二、强化管理, 着力内涵发展
内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。
1. 建设学习型组织。
学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。
2. 强化教学常规管理。
牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。
3. 强化教科研管理。
树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。
4. 加强队伍建设。
着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。
5. 深化内部机制管理。
教育教学工作总结
本学期，我校教育教学工作以“科学发展观”为指导，以创办人民满意学校为主线，以改革、发展、创新为动力，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量为抓手，认真贯彻，落实华县教育局、华县教研室工作要点精神，与时俱进，真抓实干，较好的完成了五大任务：德育工作有新突破，教学质量有新提高，学校管理有新举措，师生素质有新提升，课程改革有新进展。
一、落实“立德树人”要求，拓宽德育工作新思路。
1、加强德育工作领导，提高德育工作的实效性。
2008—2009学年度，我校进一步调整加强了德育工作领导小组的力量，校长张霖同志任组长，副校长李坚同志任副组长，成员包括：政教主任王建强同志，政教副主任秦金峰同志，教导副主任白进东同志及各班主任。政教主任王建强同志具体负责。按照教育局的要求，坚持“德育为首，育人为本”的德育新思路，推进德育工作整体化建设，富德育于各科教学之中，拓展学校德育与学生生活和社会时间的联系，提高德育工作的实效性。上学期，重点抓好纪念改革开放30周年活动。积极组织师生参加县教育局拟在10月份举办的“纪念改革开放师生征文大奖赛”和“师生书画大赛”活动。全校师生共写纪念文章156篇，推荐上报16篇，获奖8篇，其中冯林，杨建锋等同志获一等奖。下学期重点开展：“庆祝建国六十周年读书比赛活动”，激发师生爱国热情，唱响“社会主义好”“改革开放好”“中
国共产党好”，使师生明白一个道理：“没有共产党，就没有新中国”。“只有社会主义才能救中国”，“没有改革开放，就没有繁荣富强的中国”。
2、加强师德建设，培养高素质的教师队伍。一是注重师德建设，加强职业道德修养，组织教师认真学习师德建设读本，为每个教师发放《中国师德手册》。学习《中共华县县委、华县人民政府关于进一步加强教育工作的决定》，《中小学教师职业道德规范》〈陕西省教师职业道德八不准〉，从而激发了全体教师献身人民教育事业的积极性，强化了“爱岗敬业，奉献光荣”意识。二是认真学习新修订的《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。准确地用义务教育法的法律条文指导和规范学校及教师的教育教学行为，坚持做到“依法执教，文明育人”。三是结合庆祝教师节，表彰了一批先进教育工作者，优秀班主任和优秀教师。推荐政教副主任秦金锋，教师焦武利分别作为先进教育工作者和优秀教师人选上县参评。其中焦武利多次受到县教育局表彰奖励，华县电视台为其录制了专题片。四是加强教师的业务档案管理。对教师的师德、师纪、教学质量等方面的情况进行跟踪记录，作为年度考核，职务晋级，评定绩效工资的重要依据。
3、扎实有效地开展德育工作系列教育活动。一是在全体学生中积极开展“知荣辱、树新风、我行动”的道德时间活动，增强青少年的道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。二是利用班、团、队活动时间，结合“5.12”汶川大地震，号召青少年向抗震救灾英雄少年学习，以他们的感人事迹为教材，开展适合中学生年龄特点的多种形式思想教育活动，让伟大的抗震救灾精神不断传乘和弘扬广大。三是广泛开展“廉洁教育活动，以形式多样的活动为载体，让学生了解廉洁基本内涵和基本内容，进而从学习生活
的具体小事做起，培养学生廉洁意识，自律意识，养成良好的行为习惯。四是坚持不懈地进行纪律教育。开学初，对全体学生特别是初一新生进行为期一周的纪律教育，组织学生学习《中学生守则》、《毕家中学学生一日行为规范》。切实转变班风、学风。开学初，对全体学生特别是初一新生进行为期一周的纪律教育。五是充分发挥青年教师和学生团队干部的作用，对纳新对象长期教育考察，确保新团员质量。六是重视校园文化建设，努力办好校园广播，表扬好人好事。批评不良行为，交流学习经验，传播先进文化。
4：加强安全教育，创建和谐、平安校园。加大安全教育力度，安全教育警钟长鸣，安全工作常抓不懈。采取扎实有效的防范措施，把学校安全工作“做严、做实、做深、做细”。每周一班会课，班主任反复讲安全，开学初及中秋节、元旦、寒假放假前，层层签订安全目标责任书。根据法定节假日增多的实际，清明节、端午节、中秋节、“五一”“十一”和寒暑假放假前，都要层层签订安全目标责任书。根据季节的不同特点，努力防范各种不安全事故发生。防火、防盗、防食物中毒、防人身伤害、防煤气中毒、防触电、防车祸、防楼梯拥挤踩踏。政教处组织人力，不定期的深入班级协助班主任收缴管制刀具。建立班级安全信息员“零报告”制度，将不安全因素解决在萌芽状态。教育班主任、代课教师正确处理和学生之间的矛盾，避免采取过激手段，激化矛盾。对犯错误的学生做好心理疏导工作，进行心理健康教育，防止因“钻牛角”而造成不良后果。完善学校事故应急预案，做好应急演练，健全安全制度，确保师生人身安全，上下学期均围发生一起重大不安全事故。
二、细抓教学常规管理，提高教育教学质量。
1、加强常规教学的管理，注重过程，注重质量。教导处及各教研组经常性地利用例会时间组织组织全体教师认真学习《新课标》《华县中小学规范化工作基本要求》。采用集中学习和个人自学相结合的方法，使大家领会其精神实质，掌握基本要求，逐步应用到教学中去。
2、实行集体办公，相互研究备课，提高教学质量。要求全体教师按教研组进行集体备课，要求同年级同科头教师共同研究备课，写出一份高质量的教案，共享智力资源，提高教学质量，实行周一备课签字制度，各教研组长认真检查及时向教导处上报检查情况，教导处在全干会上反馈。
3、下势抓住课堂管理，采取学校领导听，管理人员查，学生问卷评，公开教学议，组织考试测等得力有效措施，坚持对每位教师的课堂教学进行定性定量考核，并将其结果作为教师年度考核的重要内容。教导处认真抓好各科教学进度的审定和落实，强化计划性，避免盲目性，克服随意性。
4、规范作业布置、批改数量及质量。要求教师作业布置做到科学适当。各科作业次数有明确的规定，作业批改时把重点放在纠错上。作业批改检查同备课检查同步进行，对数量、质量不达标者进行警戒谈话，并进行经济处罚。
5、坚持实行月考制度，严密组织考试，严格监考阅卷。提倡教师随堂测评，单元测评。每次考试后进行教情，学情分析，查漏补缺，落实补救措施。
6、严格执行课时计划。开齐开足课程，重视术科教学。规范体育、音乐、美术、计算机等课程教学，实施国家《学生体质健康标准》，参加“亿万学生阳光体育运动“，开展小型多样的群众性体育锻炼活动。
7、严格学籍管理。上下学期2次对初二初三学生的学籍进行复查，发现问题的及时解决。配合教育局做好初一新生建档工作。初一不再设重点班，设3个平行班，为实施素质教育搭建平台。
8、实行辍学报告制度。要求班主任每周向教导处汇报一次本班辍学学生，及时组织人力动员学生复学，力争使每个学生受完九年义务教育。
三、加强教研教改，提高教学能力。
1、充分发挥学校教研室的作用,积极开展校本教研。教导副主任白进东同志任教研室主任，成员为各教研组组长。建立相应的工作职责，积极进行教学研究，服务教学一线。实行集体议课制度和集体备课制度。以备课组为单位集体议课、备课。周一早1、2节为理化、政史组议课时间，下午5、6节为语文、数学、英语组议课时间。每次议课有目的，有内容，有记录。
2、组织教师开展赛教活动。在各教研组人人参与、个个赛教基础上，每组评选出1名教学优胜者，在学校进行公开教学，最后选出1名教学能手，参加县级教学能手评选活动。经过层层选拔，推荐王维同志代表学校赴县参加教学能手评选活动。
3、相互研究，互相听课，共同提高。学校领导经常深入到教师之中，深入到课堂之中，深入到教研活动之中，通过听、评、参、研、成为教学、教研的行家里手。校委会成员每周听课不少于两节，每周同志听课不少于一节，听课后要写出听后感，心得等，并在教研会上交流，相互学习，取长补短，共同提高。
4、重视教研板报和教研论文。教研板报由教师亲自设计板书，做到内容充实，新颖有趣，富有知识性，指导性，趣味性于一体。要求教师学年末写出一份较高质量的论文，获奖论文进行奖励。
5、以教育信息化带动教育现代化。成立远程教育研究小组，研究如何使用多媒体和远程教育资源提高教育教学质量，由武鹏任组长，吴智军任副组长。对全体教师进行多媒体及远程教育培训，经过培训，已有87%的教师熟练掌握多媒体技术，45周岁以下的教师，每周必须在多媒体教室上一节课。
6、积极组织教师参加县教研室安排的教研活动，选派8名同志分别赴少华中学、城关中学、杏林中学参加“渭南市阳光师训”活动。选派18名同志赴少华中学参加公开教学研讨活动。回校后，每人写一篇心得体会，并且上一节示范课。
四、狠抓初三毕业班教学管理，提升中考位次。
１、学年初召开校委会，初三教师会，统一思想，形成共识：要在“08”年中考取得建校以来最好成绩的基础上再接再厉，扬长避短，加强毕业班教学管理，为09年中考奠定牢固基础。
2、认真总结08年中考，深刻分析“08”中考的得与失，找准原因，狠添措施。结合实际深刻分析本届初中毕业班现状，严密部署，科学安排，落实到人。
3、积极组织初三教师分析各科09年中考说明和样题，把握实质，寻找规律，指导初中毕业班教学工作。
4、召开家长会、学生会、教师会。分析教情，学情，引导学生家长密切配合学校，搞好子女的学习。通过召开学生代表会，了解学生学习上困难的地方，帮助学生分析失误原因，找准问题，狠添措施。同时了解各教师的上课、辅导情况，帮助教师更好地完成教学任务。
5、狠抓优等生的薄弱环节。根据每个学生的成绩，认真分析优等生的 薄弱学科及形成原因。学校对前30名学生每天晚辅导后再加一节辅导，专门派带课教师以面对面的形式培优帮差。
6、加大投资，编印讲义。切实提高初三教学质量。资金向初三教学倾斜，鼓励各教师给学生编印讲义。调整奖励方案，加大奖励力度，形成竞争机制，激发师生教学两方面的积极性。
7、加强实验教学。要求理、化、生教师，凡是课本上的演示实验必须在教室做，学生实验必须在实验室让学生亲自动手操作，提高学生动手能力和分析问题、解决问题的能力，为09年中考理、化、生实验考试打下坚实的基础。
8、广泛采集信息，精心组织模拟考试。严格监考，认真阅卷，每次公布成绩，激发学生奋进。
五、优化育人环境，改善办学条件。
1、全力做好校舍维修加固工程。对教学楼楼顶，立柱，地面进行加固维修，对部分教师宿舍用电线路进行了整改，每月对教师用电进行登记，超额用电扣款。
2、严格收费管理，向社会公开承诺、决不多收1分钱；寄宿生补助发放工作，做到公开、公正、公平。
3、加强后勤管理服务教学第一线。后勤主管张增强老师，吝文革老师，王盈老师千方百计为教学开创条件，提供方便。
4、加强公物管理，教育师生养成节电、节水的良好习惯，节约有限财力，用于改善办学条件。
5、加强寄宿生管理，为学生宿舍安装防盗门，防盗窗，安排专人分别对男女宿舍进行管理。
6、经常深入食堂检查，确保饭菜干净卫生，量足质优，经济实惠。
7、加强门卫管理。在教学时间关闭大门，杜绝学生私自外出，防止校外闲杂人员进入校园，确保正常的教学秩序。
8、每天放学由值班领导和值周组成员在校门口护送学生。
9、细化自行车管理制度，以班为单位集体存放，经常检查。对未加锁的学生进行教育、责令其限期加锁，确保自行车无一丢失，解除学生后顾之忧。
在县教育局的正确领导下，在全校师生共同努力下，我校圆满完成了2008—2009学年度各项任务，实现了既定目标。我们决心再接再厉，求真务实，努力创办人民满意的教育，以教育教学的优异成绩向建国60周年献礼。
毕 家 中 学 2009、7、3
毕家中学2008—2009学年度下学期
教育教学工作总结
一、指导思想
本学期教务处工作的总体思路是：继续深入开展校本教研活动；通过开展研讨课、探究课等形式，进一步研究解决我校课堂教学中存在的突出矛盾和问题；加强对青年教师的培养，迅速提高青年教师教研教学水平；以攻关组老师为主力，带动全体老师，开展各种形式的教研活动；加强对各级立项课题研究的过程管理，并通过课题研究，逐步解决我校教育教学工作中的一些现实问题；加强高考、会考研究，提高我校教育教学质量，提升我校品位，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。
二、主要工作
（一）抓好教学常规管理
（二）深入开展教学研究和教学改革活动。以教研促进步，以教改促创新，从根本上促进教育、教学水平的提高。以优质的教育、教学和科学民主的管理实现我校新的发展和跨越。
（三）狠抓毕业班工作。针对我校高初中毕业班和复习班的实际情况，要不断总结经验教训，改进工作方法,调动师生的教与学的积极性。注重尖子生的培养,巩固和扩大中等生的队伍。努力提高我校的重点和本科上线率。
（四）加强青年教师的培养，缩短青年教师的成长周期。本期,教务处将协同教研室和政教处加强对新教师教学技能、班级管理能力的培训。督促毕业年级的教师加强对考纲和近三年的高考题的的学习和研究，老教师要发挥“老带新，传帮带”的作用；教务处为新教师在作业批改、多媒体课件制作、教案书写等方面提供服务和加强管理。
（五）优化教育教学手段。大力推行现代教育教学技术，鼓励广大教师应用现代教育技术组合优化课堂资源,激发学生的主动参与，向教学过程要效益，向课堂要质量。
（六）进一步开展研究性学习的实践和研究。积极学习和借鉴高水平学校在开展研究性学习中的经验，并结合我校实际尽快探索出独具特色的浦城一中研究性学习课堂模式。
三、具体措施
（一）教学时间安排。本期于2008年8月30日开学，9月1日上课，2009年1月20日放寒假，历时20周。其中，考试2周，机动1周，假期１周，教学16周。第9周期中考试，第20周期末考试。
（二）课程及安排。根据我校实际,适应高考和素质教育的需要，按部颁课程标准开课排课，按部颁教学大纲要求教学，期末参加市县统考。
（三）教案检查。本期教案检查采取定期普查和不定期抽查相结合的方式，检查2次。教务处组织检查教师教案。检查内容是包括：是否一堂课一个教案，是否使用新教案上课，是否认真书写教案，教案设计是否科学合理，年轻教师是否备详案，跨年级任课是否分年级备教案。每次检查做好记录，填好登记表。
（四）加强对上课和辅导的检查。本期将严格检查教师上课和辅导情况，检查结果由教务处汇总，严禁私自调课、换课、送课和旷课，私自调课、换课按旷课处理。行政领导要以身作则，起好模范带头作用。
（五）检查作业批改情况。本期学校将采取定时或不定时、抽查与普查相结合等多种方式检查教师作业批改情况，检查结果汇总。
（六）检查听课情况。教师要按照学校要求完成听课任务，教师听课情况由教务处组织检查，高级教师听课不少于 15节，中级教师听课不少于18节，初级教师听课不少于20节。
体育教学工作总结
本学期体育工作主要总结如下：
一、认真钻研新课标，不断提高教学质量
学校体育教研组为了全面提高体育教育教学质量，开展了有计划、有目的相互听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，实施合理的分组（分层）教学，尊重个性发展，面向全体学生进行因材施教，从而达到理想的教学效果。体育教研在组积极参加教学研究课，研究如何上好专选课和活动课的研究课的同时，还积极参加论文的撰写，并取得了喜人的成绩。
二、积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》
体育教研组一直把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验。在今年学校对学生的体质健康测试做了新的部署。首先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、20%和30%；其次在体锻达标工作中，体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，采取集中检测的方法，严格把握各项标准。《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》得到了全面的贯彻 1
和实施。还进行了《国家学生体质健康测试》的落实。认真、负责地进行了肺活量和立定跳远的测试。同时评估检查组对学校提出了一些合理化的建议，希望我校能再接再厉，更上一个新台阶！
三、其他竞赛训练等
校田径队和其他业余运动队常年开展训练。我校保证了学生每天都有一小时的体育锻炼时间，并牢固树立“健康第一”的指导思想，建立和完善学校体育督导制度、学生健康监测制度和体育评价制度，对学校体育工作和学生体质健康状况建立起全方位、动态的评价体系，将体育锻炼与健康状况作为学生成长记录的重要内容。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。还帮助家长树立正确的教育观、育子观、成才观、健康观，使更多的父母都能和孩子们共同参加体育锻炼，形成人人参与、个个争先、生气勃勃的校园体育氛围。今年，我校积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。当课间操的音乐响起时，我校丰富的体育活动展现了全体学生生动活泼的风采。
“培养具有强健的体魄、健康的心理、坚强的意志和昂扬的精神的青少年一代.实践绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是我校的一贯理念，我们将进一步提高学校体卫艺工作水平和学生的身心健康素质。
后进生转化总结
转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，在我校后进生身上表现出来的不好行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时糊涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差造成的。分析后进生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，我们是这样对待后进生的：
一、关心热爱后进生。
后进生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响；如初一（4）班杨＊＊同学，她改动校服、在校化艳装、仪容仪表不符要求。有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的；如初一年（5）班徐鼎铭同学，因父母离异，缺乏良好的家庭教育，在校行为很不好，有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。实践证明，要转化后进生，我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪，才能开展转化工作。日常生活中，从各方面去关心他们：在
学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱与关心，使逐步改正错误和缺点。
二、了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件。
要做好转化后进生的工作，就得深入了解，全面分析后进生的特点和形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解。首先在原班主任那里了解学生情况，特别是后进生的情况：双差生是哪些，家庭教育如何，主要问题是什么？单差生是哪些，家庭教育如何，主要问题是什么？在新的学期开学前，做到心中有数。实践证明，只有全面了解后进生的情况，才能有的放矢，做好转化的工作。
三、对后进生要因势利导，坚持一分为二。
后进生的缺点较多，也较突出，容易被大家发现。他们也有优点和长处，只不过不太明显和突出，时常被大家忽视。往往这一点就不利于调动后进生自身的积极因素去克服消极因素。我们认为，作为一个班主任就应该注意发现后进生的微小进步，坚持一分为二，优点给予充分的肯定，积极引导，有时创造条件让他们施展自己的长处，以自身的长处逐步克服一些短处，从中让他们看到希望，增强进步的信心。如从邻近小学转来一位五年学生，不仅成绩差，纪律、习惯也差，时常扰乱课堂，科任老师意见也大，进行多次教育，常和家长联系，但效果不大。
一次救灾捐资活动，他捐资200元人民币，班主任抓住他热爱
家乡，积极参加教育活动这一良机，在班上表扬了他，并在周末评比中奖励了他两面小红旗。他非常高兴，星期五放学回家，告诉家长的第一件事就是在学校受表扬的事。发现他有为集体做事的想法，就有意识地让他当小组长，除了平时给组上的同学记分以外，还让他收小组的作业本。他的嗓音好，就常常让他在班上起音唱歌。他有了点滴进步，除了在班上表扬他，并在周末接送卡上写上他的进步，让家长也分享孩子进步的喜悦。慢慢地，这个学生集体荣誉感增强了，违纪的现象逐渐减少了，成绩也有所提高，这学期期末语数考试成绩都得了“A”，家长特地奖励他和同学一起到厦门去旅游。后进生受到了老师的爱护、信任，就会有一种受到鼓舞和激励的内心情感，就会愉快地接受老师的教育帮助。
四、对后进生要做到严中有爱，爱中有严。
意大利著名的幼儿教育家蒙台俊利曾在《幼儿教育》一文中这样写道：“道德的营养不良和精神的中毒对人们心灵危害，正如身体的营养不良对身体健康的危害一样。”对后进生的不好行为，不能掉以轻心，听之任之。如果我们不在他们幼小的心灵中消除不好行为的苗头，任其发展下去，必然导至从小到大，形成恶习，但是大张其鼓地批评教育，处理不当，也会损害他们的自尊心，做出事与愿违的事。
在转化后进生与培养优等生同样重要，对后进生我们只要关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们
感受到集体的温暖，老师的关心，使他们有亲切感、安全感、信任感。我们坚信，精诚所至，金石为开。正是我们学校对后进生转化制度健全，措施落实，所以在年初确定的中学学段51位行为不良学生，经过一年的转化工作，就有42 位同学被转化，转化率达到82.4％以上。小学学段的45位行为不良学生，经过一年的转化工作，就有 38 位同学被转化，转化率达到84％以上。为全面提高学生素质，建设良好校风起到重要作用。
汕头市实验学校德育处
（2008—2009学年）
为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学年我校加强了第二课堂工作力度，从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容，加强投入，积极开发并合理利用校内外各种资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。
一、定活动形式与内容：
1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。
由学校指定有专长负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学年的第二课活动内容主要包括：语文、数学、英语、舞蹈、篮球、乒乓球、美术、作文、音乐、读书等十个兴趣小组。
二、定活动时间与地点：
1、每周五下午5∶00—5∶40为学校第二课堂活动时间。
2、活动地点由学校统一安排在专门的地点（见另兴趣小组活动安排表）进行。遇教师时间、地点有冲突，由教导处同意另作调整。
三、让师生明确活动目的与要求：
1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选 择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台，能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
4、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
四、加强了活动监督与总结：
1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。
2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
3、学校不定期的对活动情况进行检查，行政值日领导对当天的活动进行巡查，学期末进行总结评价
五、存在问题及今后努力方向：
1、参加活动的学生人数不多，普及面不够广，未能全面开花。下一学年计划每级开设两个班。
2、由于本校的第二课堂活动处于摸索阶段，因此开设的项目较少。今后将多增设兴趣班。
3、活动的时间设置不够科学，同时进一步加强管理及经验总结。
我校工会在丰泽区教育工会的领导、关心和帮助下，完满完成了各项工作。在全体教教职工的支持下，我们始终贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的“十七大”、工会“十五大”精神，充分发挥工会的桥梁和纽带作用，积极抓好教职工队伍建设，努力推进学校民主治理、民主监督，切实维护全体教职工的权益，关心教职工生活，全心全意帮助教职工解决实际困难，为创建和谐团队发挥了积极的作用。现将本学期工会工作总结如下：
(一)完善自身建设，常规工作有序进行。
每学期起始到结束之时，工会及时做好计划制定、总结撰写的工作，每季度的工作安排、内容告之于会员，认真听取会员意见，改进不足，力求工作做得更好。工会档案的治理力求清楚明了，各种上级工会下发的文件，工会计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。
(二)加强政治理论学习，增强政策观念，发挥工会的自我教育功能。始终与中国共产党的路线、方针、政策保持一致，与党支部一起认真组织教职工学习党的“十七大”报告，贯彻落实科学发展观，组织全体教职工开展职业道德教育培训，并通过座谈来进一步增强了工作责任感和事业心，根据工会的安排，我们在全体教职工中开展了系列的教育学习活动。通过活动从正面培养教职工正确的生活、工作态度，树立正确的人生观、价值观和世界观，树立超越平凡的积极风气。定期召开工会小组长，会议要求要关心和会员，尤其要关爱90后的新教职工，开展一些实实在在的活动，努力营造和形成一种关心和爱护教职工的氛围，使全体教职工在自学、讨论、相互交流的过程总结经验，共同学习，共同进步。
33(三)发挥工会桥梁和纽带和作用，积极参与民主治理。
工会组织是教职工参与团队治理的桥梁，是学校联系教职工的重要纽带。工会组织坚持每月一会制度，要求各个小组每月召开一次工会小组会议，听取、征集教职工提案，接受教职工民主监督，民主参与，民主治理，民主评议。工会积极疏通民主渠道，使下情上达，密切配合党政工作，让广大教职工参与团队治理，增强主人翁意识，激发工作的积极性、主动性，又使中心站工作得以顺利贯彻执行。我们先后召开膳食委员座谈会，新教职工座谈会议，来了解教职工的思想动态，积极做好维稳工作，并配合公司各团队做好宣传教育工作。大家一致认为在目前的改革大潮中，发展才是硬道理，只有通过不断地更新观念，加强自身的思想业务素质才能跟上时代的发展，不辱历史负于我们的使命。要求各小组利用业务余时间充电，鼓励教职工参加学历进修和继续教育，有力地推动了学校的发展。
(四)开展丰富多彩的教职工文体活动。
本学期, 在紧张的教学之余，学校工会组织每周三下午第四节的的交谊舞、瑜伽、网球等十多个项目的培训和活动，配合学校其他职能部门组织了教职工进行羽毛球、篮球和乒乓球等各项体育比赛。这些活动不仅从多个侧面展示了我会教职工的多才多艺，还有效地引导了教职工积极参加文体活动的热情，以去年相比，我们今年的文体活动内容更加丰富，参与范围更加广泛，得到了教职工的普遍欢迎与上级领导的好评。
(五)关心教职工生活，为教职工排忧解难。
工会真正体现群众性的特点，是有凝聚力、号召力的组织，是困难教职工的“第一知情人、第一报告人、第一帮扶人、第一责任人”。对生活上有困难的教职工，工会及时伸出援助之手，给予补助。对因病住院的教职工，工会都到
医院慰问，使教职工感受到了组织的关怀。对教职工的直系亲属去逝，工会都会组织相关人员到家慰问、送慰问金，让教职工感受集体的温暖，从而增强了队伍的凝聚力。今年的教师节、中秋节、国庆节、元旦，学校工会都组织了与学校发展主题有关晚会、活动，既为教职工安排了一个周到、欢乐的节日活动，使教职工感受到工会这个大家庭的温暖，畅享节日的温馨，又让学校发展的内容寓于活动中，深受领导和教职工的好评。暑假、寒假工会还组织了为市外地教职工购票活动，深受教职工的好评。
总结一学期来的工作，学校工会在班子成员和人手紧缺的情况下，在发挥工会作用，履行工会职能方面做出了一定的成绩，但是实事求是地讲，我们的工作还存在着许多不足,在民主评议、民主监督方面还没有做到经常化、制度化，在组织引导教职工开展健康有益的群体活动方面还不够深入普及，在教职工思想教育，教职工业务技能培训方面还有一些不到位的地方。为此，我们在明年要着重做好以下几个方面的工作：
1、积极发挥工会的职能作用，继续大力推进民主治理工作，做到经常化、制度化。
2、加强工会组织的自身建设，提高工会干部的政策理论水平和工作能力。
3、积极参与各项改革和企业文化建设工作，协助党政部门做好宣传教育工作。
4、紧紧围绕收费治理这个中心开展工作，积极配合，主动服务。
5、因地制宜地开展普及性的教职工文体活动，搞好教职工之家的建设。
6、积极为教职工办好事，办实事，不断增强教职工的归属感和凝聚力。在新的一年里，我们将更加努力，以党的“十七大”精神、工会“十五大”精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，不断总结经验、不断解决新
问题，不断探索和创新，把学校工会工作开展得更加活跃、更有特色，最大限度地调动和发挥广大会员的积极性和创造性，努力构建模范教职工之家。
北京师范大学泉州附属中学工会
在学校校委会的正确领导下，在各班主任老师和德育处一班人的努力工作及各科教师的鼎力配合下，学校德育处始终以学生的德育教育和安全教育及文明校园建设为重点，以班级工作为桥梁，以提高学生素质、创建和谐校园为目标，坚持以人为本的教育理念，采取切实可行的管理措施，通过扎实细致的教育工作，积极高效地完成了学校安排的各项任务，保障了学校的安全稳定，保证了正常的教学工作秩序。总结本学期来的工作，主要有以下几方面：
一、狠抓德育教育，促进学生良好道德品质的形成
1、多形式开展活动，激发学生爱国热情。通过班会、晨会、升国旗及观看抗震救灾小英雄故事光盘，多形式，多渠道对学生进行爱国主义、集体主义、革命英雄主义和革命传统教育活动。让学生写心得，谈体会，办专栏，大力弘扬爱国主义精神，激发学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱科学的热情，使学生牢固树立克服困难、勤奋学习、乐于奉献、服务社会的自信心和责任感，为我校的教育发展奠定良好的基础。
2、学《守则》、遵《规范》、知《常规》，做文明中学生。学期初，德育处制订《南寨中学学生一日常规》和《校园五星评选标准》，部署安排各班开展学习《守则》、遵守《规范》、落实《一日常规》、争做“校园五星”教育月活动，采取宣讲、讨论、办黑板报、写心得体会、班会演讲、知识答卷、评先创优等形式，对七年级新生进行“迈好中学第一步”教育，以熟悉中学生活学习环境，养成良好的学习习惯为重点的入学常规教育。对八年级学生侧重于“迈好青春第一步”教育，以学生青春期生理、心理、生活习惯等变化和应对策略为教育重点，使他们正确认识自己，正确对待青春期身体变化。对九年级学生侧重于“迈好人生第一步”教育，以正确对待升学与就业的人生选择，培养良好的择业意识为重点，使他们正确认识“生命就在你手中”的重要意义。同时对全体学生进行常规强化教育，使大家明确中学生的道德规范准则和行为要求，提高全体学生做文明中学
食堂安全、集会安全和校园突发事件的处理等，由值周领导具体负责，进行全天候岗位值班。每周进行总评小结，通报情况。德育处对教师岗位值班值周情况进行抽查、监督考核。双休日、节假日值班护校，每次都安排学校领导一人带班负责，认真值班，保证了学校安全工作岗位职守、责任落实、不留空当。
3、继续加强校内外环境治理，巩固平安校园建设成果。努力实施学校周边环境治理方案，严格执行工作制度，密切与派出所联系，加大对校园内部和周边环境整治力度。对学生佩带的危险刀具进行清查收缴，及时化解调处学生之间、师生之间的矛盾冲突，发现问题及时解决，杜绝了各类安全事故的发生。继续加强校内外环境的巡逻巡查，消除安全隐患。对教学楼的安全检查及学生上下楼的安全，采取划线分道上下楼和听铃声分层下楼的安全措施。严格门卫制度，强化学生出入校门管理，阻止外来滋扰，防止了学校内外恶性事件的发生。对住宿生进行封闭式管理，要求住宿生星期天下午到校，星期五放学出校门，周内一般不准出校门，有效地保证了学生的人身安全和校园稳定。
三、强化班级管理，优化育人环境
1、加强班主任工作，提高班级管理水平。学校德育处与班主任签订《班主任班级管理目标责任书》，并对班主任工作进行量化考核评估。坚持班级工作班主任、副班主任、下班教师齐抓共管制度，随时根据各班存在的问题，与班主任共同探究解决方案。对存在问题较大的班级，德育处直接参与问题的调查了解工作，并有针对性的进行班级整风，扶正驱邪。坚持班主任工作月例会制度，及时反馈班级情况，扶持和指导班主任工作，本期召开了四次各年级班主任工作总结汇报和经验交流会，让班主任互相学习，取长补短，促进了班主任班级管理水平和班级集体的建设。
2、严格班级管理、严格考勤制度。各班根据实际，制定了班级管理制度，设立了“两岗一志”，从学生的学习、纪律、卫生、考勤、劳动、住宿等其他活动进行全方位督查记录，实行量化考核，提高了学生的自觉性。学校德育处要求各班要严格考勤，对无故缺课的学生要及时与家长联系，采取班级追究制。对有事请假的学生要核实事由，对弄虚作假者进行批评教育。德育处每周对学生考勤和班主任岗位工作情况进行检查、汇总登记，发挥了德育处服务教育教学的功能。德育处还努力做好各类制度的制定、创文档案的建设、档案资料的管理和班主任的考核工作，并积极参与了学校组织的所有公共活动，并为这些活动实行全程服务。
2、进一步加强了卫生和健康教育工作。广泛开展学生卫生习惯和健康保健的教育工作，及时督促各班经常性对学校环境卫生进行了全面彻底地清扫。值周教师实行教室卫生一日三查一评比，对评比结果每天上墙公布亮相，每周进行小结评比，专栏公布，对取得优异成绩的班级奖给流动红旗，以资鼓励。并把奖励加分计入班级考核，有力地促进了校园文明建设。本期开展了预防传染病和食品安全教育活动，建立了相应的防治预案，提高了全体师生的健康水平。我们配合有关部门对学生进行体检和体质测试，建立相应档案，及时掌握和反馈学生的身体健康状况，保证了教学安全。
3、细化宿社管理，保证学生人身及财物安全。本期完善了各类宿舍管理制度，强化工作职责。结合我校实际，遵循科学合理的原则，妥善解决了住宿矛盾，最大限度的安排学生住宿。在宿社的管理上，做到规范化、精细化、科学化。首先由舍员民主推选工作能力强的同学任舍长，其次严格考勤制度。每晚进行舍长点名，主管老师点名，值周老师点名三次点名制度，防止学生旷宿。再次对旷宿的学生进行考勤记录，并实行责任追究制度，积极有效地加强住宿学生的安全管理。从开学至现在，与学校总务处多次检查学校的校舍安全。对住宿生召开专门会议，教育学生在宿社不玩火、不吃霉变食品。加强宿舍卫生检查，并进行考核评比评先。入冬以来，根据天气变冷的实际，学校专门对住宿学生供应开水，要求学生增添被褥、增加衣服，确保学生安全过冬。宿舍办对学生的住宿提出具体的常规要求，规定舍员生活用具要摆放整齐，不胡拉乱用，防止疾病的传染；对住宿生所带钱物，制定了安全保管或代管措施，结合安全教育工作的经常进行，使学生宿社安全全期无事故发生。
五、存在问题
本学期，德育工作通过全体同志不懈努力完成了学校的各项任务，但也有一些不可忽视的问题还需改进：
2008-2009学年是深入开展学习实践科学发展观、推进社会主义和谐社会建设的重要一年，也是建设海峡西岸经济区、做大做强省会中心城市的关键一年。一年来，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，以加快教育事业发展为主线，认真贯彻落实福州市教育局工作思路，进一步解放思想、更新观念、大力提高教育教学质量和管理水平，促进了我校教育教学工作健康、稳步发展，现将一年来的主要工作总结如下。
一、依法治校，强化目标责任意识，不断提高管理质量
1．强化目标管理，层层落实责任目标。各处室有针对性制定处室计划目标，并细化、分解到教研组和个人，做到工作具体明确，突出指标性、导向性、完整性和可操作性。强化了品牌意识、名优意识和争先创优意识，在抓好常规的同时有一定亮点，突出特色。加强了各项工作的检查落实，做到有调研、有计划、有布置、有检查、有总结，材料积累要准确有效，追求落实过程的实效性。
2．深化内部改革、强化管理措施。从学校管理和发展实际出发，建立和不断完善各层面的量化考核制度（条例）、教职工考勤制度、教学质量奖励办法等，逐步确立教职工工作评价、奖励、管理机制，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
3．进一步完善了学校档案管理制度。逐步建立教师电子业务档案，对高考成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。
4．继续深入推行校务公开制度。通过校务公开栏、校园网、给家长的一封信、座谈会、家长会、教研信息等，按要求将学校的各项事务向广大教职工公开，把学校的各项工作真正置于教职工的监督之下，提高工作的透明度，使工作公开、公平、公正。始终坚持招生、收费、选人用人、大宗物品采购、重大工程招投标等问题的政策性和原则性，做到各个环节都严格向社会公开，自觉接受家长、社会的监督，保证工作的公开性。
5． 加强环境教育，督促并检查各个教研组制定环境教育的计划。相关课程特别是物理、化学、生物、地理学科在课堂教学中要渗透环境教育，开展以环境教育节约能源保护环境等为主题的专题讲座，组织学生进行问卷调查。并加强环境教育的教育教研活动，实现绿色校园。
二、以“德”立校，加强师生的思想政治工作，提高学校精神文明建设水平
1、组织学生观看《开学第一课》
为响应九月份第6个“中小学生弘扬和培育民族精神月”，根据教育部文件精神，我校学生在班级统一观看了由中国教育电视台开设的作为“中小学弘扬和培养民族精神月”在全国启动的节目——开学第一课。该节目激励同学们不仅要怀揣梦想，还必须有一股刚强的力量，在遇到困难时，需要有坚韧和执着的信念克服挫折。
2、举办“颂歌献给党”歌咏比赛
7月22日上午，我校党委举办了“颂歌献给党”歌咏比赛。党员们在这里放歌，共同“唱支赞歌给党听”。用深情的歌声和话语来表达对国家、对人民、对党的热爱。此次歌咏比赛是主题党日活动的一项内容。歌咏比赛后，党员们还分支部进行支委改选，并就党员活动如何创新、一个党员就是一面旗帜等议题进行热烈的讨论。
3、召开深入学习实践科学发展观活动动员大会
9月23日下午，福州高级中学党委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，认真学习了市委、市委教育工委关于开展学习实践活动的文件精神和要求。校党委书记卢榕飞同志在会上作了动员讲话，并对我校的学习实践活动进行全面的动员和部署。福州市教育局郑宝捷同志到会指导，我校在职及离退休党员干部、入党积极分子等共97人参加了动员大会。
卢榕飞书记在会上阐述了学习实践科学发展观的重要意义，对我校深入开展学习实践科学发展观活动提出了具体目标要求，并阐释了我校“教育创一流、福高敢为先”的实践载体。并提出了我校开展学习实践活动的总体安排和阶段步骤。
此次会议既是一次思想动员，又是一次党性教育。我校党员教师表示将统筹兼顾、合理安排，把开展好学习实践活动和做好各项工作有机结合起来，把学习实践活动的成效体现到教育工作中，用实际工作成果来衡量和检验学习实践活动的成效。
三、不断增强德育工作的针对性、实效性
1、我校寒假志愿服务文明劝导活动
为深化全国文明城市创建工作，浓厚社会氛围，培养学生服务社会能力，展示福高学生的良好精神面貌，我校团委在前期开展文明劝导活动的基础上，于1月18日开展了以“志愿服务我先行，爱心奉献促文明”为主题的大型志愿服务团日活动。本次活动主要分为交通文明劝导、现场题赠春联、社区送温暖等。通过活动，使我校的团员队伍建设得到了加强，同时也增强了同学们的团员意识，培养了学生走进社区服务社会的能力。
2、开展“爱国主义校园宣讲会” 及话说三坊七巷宣讲活动
为纪念”五四”运动90周年,积极弘扬爱国主义精神,培养青年社会责任意识.我校开展了一次爱国主义校园宣讲会。本次宣讲旨在纪念五四运动，弘扬五四精神，展现新时代新青年积极向上，乐观进取的精神风貌。与会的同学们纷纷表示，弘扬五四精神不是一句空口号，要努力将自身成长成才与爱国主义有机地结合起来，真正做到继承五四爱国精神、发扬五四爱国精神和实践五四爱国精神。
为进一步弘扬三坊七巷所蕴含的闽都文化，培养青少年学生爱祖国、爱福建、爱家乡的情感，校德育处组织学生参加话说三坊七巷的宣讲活动。我校高二部分学生及文社记者站的同学们来到三坊七巷听主讲人林山主席的楹联匾额的讲座。林主席由对联引入，从楹联文化一点一点揭开三坊七巷的历史面纱。让在场的同学们品味到了对联的博大精深。不仅品味了对联，带领同学们进入到历史人物的学习氛围中去。
3、开展“班班有歌声”合唱比赛
5月我校的高
一、高二年段分别举行了主题为“歌唱祖国”的班班有歌声合唱比赛。合唱比赛的开展为每个班级提供了一个充分展示集体风采的舞台，体现了各班学生的精神风貌和审美情趣。
以传唱爱国主义歌曲为形式、以弘扬民族精神为主旨的校园大合唱比赛的开展，对构建健康和谐的校园文化氛围，营造良好的育人环境，陶冶学生情操，丰富课余生活以及培养校园文化艺术骨干，提高学生的综合素质起到了良好的促进作用。
4、举办“喜迎祖国60华诞 谱写民族团结篇章”手抄报展览 为隆重纪念中华人民共和国成立60周年，让学生了解中国人民在中国共产党领导下奋发图强建设祖国的辉煌历程，感受新中国成立60周年来所取得的伟大成就，激发爱国热情，振奋民族精神，校德育处、团委会、关工委于9月29日举办了“喜迎祖国60华诞 谱写民族团结篇章”手抄报展览，精心创办的手抄报，既展现了我国60年来所取得的辉煌成就，谱写了56个民族大团结的辉煌篇章，也表达了同学们的爱国热情，既锻炼了学生的能力，又使同学们受到了爱国主义教育。
四、推进课程改革，提高教育教学质量
1、举办福州市普通高中新课程教师培训课题验收活动 10月22日，《福州市普通高中新课程教师培训与课程建设资源研究》课题在我校举行结题验收活动。本课题的负责人为福州市教育学院继续教育处姚翔处长，兰芳老师为本课题的学术秘书。本次课题验收的专家组成员为福州市教育学院教研处叶成良处长、特级教师陈惟乐老师和福州教育学院教科处宋静研究员。
本次课题结题活动由福州高级中学、福州教育学院二附中、福清二中、长乐七中四所实验校子课题组进行解题验收。福州高级中学俞勇副校长作《福州市高中新课程教师校本培训策略研究》子课题结题汇报，他从课题的研究背景、主要内容、方法与措施、开展的情况和研究意义、存在的问题和反思等五方面进行了详实的汇报。并指出我校旨在通过本课题的研究，构建适应于新课程环境下的师资培训新策略——以“名师工程”与“培青工程”双工程为教师专业成长的平台，寻求在新课程背景下，针对福州高中教师业务提高的激励方式，提出对高中教师培训策略以及建设学习型教师队伍的建议，激发高中教师的学习潜能，促进教师确立与新课程相适应的教学观念、教学信念；构建体现课程理念的教学方法体系、教学模式、教学风格，形成驾驭新课程教学的有效经验、教育智慧，推动我市高中新课程的建设的深入。
最后，专家组进行了点评，叶成良教授给予了我校课题高度赞誉，并对我校工作进行了点评。
2、举办《新课标下探究式教学方法的研究》课题结题研讨会
10月29日，我校《新课标下探究式教学方法的研究》课题举行结题研讨活动，此课题是“十一五”国家级课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》的子课题，本课题的研究旨在构建适应于新课程环境下的基于以课程与信息技术整合的探究学习的教学策略，以适应本地区使用，体现人文精神和对学生素养的提高，体现对教育理论发展和学习理论的实践过程，指导教师广泛以新视角，多维度审视教学方法和学习方法，从而构建新型的课堂，创建多元化的学习环境，一切为了学生的发展。本课题负责人、特级教师游建波向全体课题组成员从问题提出、课题研究基本构想、研究过程、研究结论四个方面进行课题总结。
3、第五届青年教师说课比赛及青年教师业务考核
我校每年都举办青年教师说课比赛和教师基本功比赛，以促进了青年教师业务的成长。今年举行了“名师培青工程”之第五届青年教师说课比赛及新课程青年教师业务考核。年轻的教师们在赛前进行了精心和充分的准备，从教材、教学过程、教法、板书设计等环节精心揣摩精益求精。我校每个年轻教师都参加过这个比赛，本教研组的名师悉心指教，同伴们热情相助，真正体现了“名师引领、同伴互助”的新课程理念。
4、召开2009年高三班主任培训研讨会
8月26日，我校召开2009年高三班主任培训研讨会。德育处吴丹舟主任向高三班主任推荐好书好报，强调高三班主任德育工作无特区，仍然要做好常规工作，工作中要注意智慧和研讨。经验丰富的班主任金宁静老师强调高三班主任工作要以学生为本，积极鼓励学生，挖掘学生潜力，08届高三先进班主任和09届高三年段段长都在会上做了精辟论述。卢榕飞书记对班主任们的辛勤工作给予极大肯定，并鼓励09届高三班主任要有事业心，踏实肯干，做细做好班主任工作，促进学生、学校的长足进步。
五、重大活动
1、与新疆昌吉州教育代表团进行新课程研讨
3月24日，我校接待了新疆昌吉州教育代表团，昌吉州二中与我校是共建友好学校，双方进行了多层面的新课程教学研讨交流。我校苏芸校长在宏观方面向新疆昌吉州教育代表团介绍了我校的新课程实施做法；新课程实施的思想准备、课程设置、学分认定、教师校本研修等方面向来宾做了详尽介绍，特别谈到了我校在教师队伍建设方面的创新做法——“名师工程”与“培青工程”。随后，两校学科教研组长进行面对面教学研讨，并进行了教师听课活动。2、2009年暑期研讨会
7月23日至24日，我校部分教师前往罗源县举行2009年暑期教育教学研讨会。罗源县汪孝敏副县长代表罗源县委县政府致欢迎词，并对此次研讨会寄予了美好的期望与祝福。在两天的研讨会上，全体参加研讨会的教师按照预定研讨安排进行了深入的探讨。俞勇副校长做了《2009年新课程首届高考回顾、总结与反思》报告。各个教研组长从2009年高考试卷分析、高三集备组备考策略与反思、新高三复习设想三方面进行详细解说。
3、福建省物理学会中学物理教学法研究会第五十六次会议暨全国首届大学生中学物理教学技能大赛成果汇报在我校召开
12月18日，福建省物理学会中学物理教学法研究会第五十六次会议暨全国首届大学生中学物理教学技能大赛成果汇报在我校举行。参加会议的有全省九地市教师进修学院教研员，部分重点中学校长、书记及中学一线教师。
上下午会议分别由福州教育学院教研处副主任林明华老师及福建师范大学物光学院中教法研究室主任黄树清教授主持，福州教育学院高山院长到会致词。福建师大物光学院参加2009全国首届师范院校学生教学大赛获一等奖的六位选手进行说课观摩，福州高级中学欧平老师和福州宦溪中学鲍飞虎老师进行课堂教学现场观摩。同时，福州教育学院宋静老师和肖永琴老师分别作了《中学物理教师开展课题研究的方法》和《关于开展<中学物理新课程教学资源的开发与利用>课题研究的有关问题》的报告。最后，与会代表就中学物理课堂教学改革问题进行了深入和热烈的讨论。此次会议对促进我省中学物理科学探究教学起到了引领和示范作用。
4、承办“福建省学习科学学会首届校长论坛”
12月22-25日我校承办了“福建省学习科学学会首届校长论坛”，与会的学校有厦门一等四十九所中学。会议由福州教育学院高山院长主持，马文光会长、省教育厅课程中心总支书郑云清、永泰县教育局局长陈振杰等致开幕词。教育部课程中心常务副主任曹志祥开设了讲座《深化完善课程改革》，回顾十年课改、二十年推进素质教育取得的共识和成绩，让我们了解了各项教育政策出台的历史背景，同时对新政策的方向有了更深入的认识，北京清大师德教育研究院教研室主任、江苏省镇江中学陶圣建校长助理开设了《新课程背景下人文管理与文化文化提升》。在校长论坛上各位校长围绕着2009届高中毕业班教学、管理经验总结、高中实施新课程三年的总结和教育部规划课题“学生学习活动科学化与学习素养养成”的研究交流、学校如何对学生加强学习科学的教育、本校办学特色介绍展开了热烈的讨论，各位校长展示了实施新课改以来学校各方面取得的成绩和亮点。
5、第5届星灿杯校园歌手大赛
福州高级中学第5届“星灿杯”校园歌手大赛于3月18日拉下帷幕。本次歌手大赛在复赛中加入了音乐知识竞答的环节。既考验了选手们的演唱实力，又考查了选手们的音乐知识。在繁重的课业压力下，“星灿杯”校园歌手大赛给各位同学们提供了一个轻松娱乐、展示自我风采的好机会，在一定程度上减轻了同学们的学习压力，也为有才华、喜爱歌唱的同学们提供了一个健康向上、竞争拼搏的舞台。
6、举办校第八届英语节暨第九届艺术节
12月26日上午，各项英语活动的全面展开拉开了我校第八届英语节暨第九届艺术节的帷幕。本次活动由高二学生组织，高一学生参赛。活动以英语学习方法、英语国家文化为主题，以英语词汇游园、英语配音大赛、英语演讲比赛、英语学习讲座等形式行。同学们积极参与，将英语融于实际生活之中，在轻松有趣的氛围中激发了学生学习英语的热情，提高了学生的英语听、说能力。
12月31日上午，我校在大操场隆重举行了第八届英语节暨第九届艺术节文艺汇演。福建师大外语学院院长黄远振教授等应邀出席，全校师生、超德高级中学师生及部分学生家长等2000多人观看了文艺汇演。苏芸校长为英语节致词，学校部分师生以及外籍老师为全校师生献上了一台精彩的演出，同时为大家送上了新年的祝福。
节目内容丰富，形式多样，符合时代特点，展现了青少年朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，得到了学校领导和广大师生的一致好评。同学们积极参与，在轻松有趣的氛围中提高了英语听、说能力。
7、迎新春团拜会
2009年农历正月初三下午，福高迎新春团拜会在大操场热烈地举行。到会的有退休老教工、我校教师与历届校友们。团拜会在苏芸校长热情洋溢的新春致辞中拉开帷幕，他代表学校对各位教工及校友们的到来表示欢迎，并向他们介绍了母校目前各项工作的开展情况及学校今后的目标，祝福他们在新的一年里身体健康，合家欢乐，万事如意。随后进行节目表演，我校师生表演了精彩的文艺节目，异彩纷呈的节目充分展现了我校师生丰富多彩的业余文化生活和全方位的艺术才干，演出过程中还穿插了抽奖活动。精彩的节目和热烈的掌声将团拜活动推向了高潮。
8、举行党委委员选举大会
7月8日下午，我校举行中共福建省福州高级中学委员会委员选举大会。本次党委委员选举大会由校党总支青年委员刘燕老师主持，党员们先后听取和审查了中共福建省福州高级中学总支部委员会工作报告及中共福建省福州高级中学委员会委员选举办法的说明，最后进行党委委员无计名投票选举。本届党委委员选举实行差额选举，应选人数5人，候选人6人。我校现有党员总数121人，其中预备党员3人，应到党员数116人（2人在国外无法联系，1人长期卧病在床，1人受省委组织部委派援疆，1人外出工作），实到党员数97人，有选举权的94人，符合选举有关要求，选举结果有效。经当场计票、复核，卢榕飞、苏芸、俞勇、郑璋、林金来等5人得票数超过到会党员半数，当选为中共福建省福州高级中学委员会第一届委员。选举结果当场公布并上报市委教育工委备案。
七、其他工作 1．安全教育
加强学校治安综合治理和安全工作，构建平安教育。学校认真贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》有关精神，切实做好学校安全教育工作。学校始终把安全工作摆在突出重要的位置，加大投入，增加技防设施，提高技防水平。有关职能处室密切协作，管、查、改多措并举，健全制度，强化监督，规范和加强门卫管理，加强校门出入管理。严格建立和执行安全检查制度、安全隐患报告制度，做好安全检查记录，及时归档。加强与仓前派出所、麦园社区的联系，强化师生安全教育活动，采取法制报告、专题讲座、消防演练、地震安全紧急疏散演练等多种形式，不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识，维护了校园稳定。一年来，学校无发生安全责任事故，无发生刑事案件。
2．加强图书馆的管理工作，按示范校要求不断充实馆藏资料。树立服务育人意识，多次组织教研组老师到新华图书城购书，使图书更贴近师生，提高了图书的流通率;为教研组搜集、提供资料，更好地服务教育教学。
3.认真做好计划生育工作。进一步加大服务力度，理清底子，弄准情况，从教育入手，以制度约束，落实育龄教师的计划生育措施，认真执行计划生育政策，提倡青年教师晚婚晚育，确保完成与市教育局签订的计划生育责任状目标。
4．继续支持离退协工作和关工委工作。一年来，我们加强了老教协建设，落实离退休同志的有关待遇，组织了离退休教职工进行各种活动，如外出参观、观看国家宝蒇、参加“康乐杯”运动会等，丰富了离退协教师的生活，也维护了离退休教职工热爱福高的积极性。
5．坚持民主共建，推动学校各项工作顺利开展。学校重视发挥工会、教代会的职能作用，进行工会、教代会换届，召开了第九届教代会第一次会议，进行校级述职和民主测评等。
6．做好统战工作。通过邀请民主党派人士参加主题党日活动、召开民主党派人士座谈会等，为统战人士参政议政、建言献策创设良好的条件。
7．做好“省市级语言文字规范化示范校”、省级“绿色学校”的创建工作。被确认为“省绿色学校”。
一年来，在上级党委的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，我校高考成绩再创新高，全年段文理科合计本科上线率达89.25%，其中文科本科上线率达91.4%，理科本科上线率达88.2%。在各类竞赛方面也多有斩获，如傅晓萍同学的科技作品“竹纤维柱层析提取茉莉花茶茶粉功能成分及应用”荣获第二十四届福建省青少年科技创新大赛一等奖及福建省卢嘉锡青少年科技创新奖，并被组委会推荐参加2009年第二十四届全国青少年科技创新大赛
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当涂一中团委--学年第一学期工作计划07-21
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邹平一中2011年安全工作07-19
一中学校领导工作总结 用07-06
榆次一中学生社团德育工作汇报06-28
