作为入党积极分子

作为入党积极分子

作为入党积极分子 篇1

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。现阶段，要认真学习江泽民总书记的“三个代表”重要思想，“三个代表”的讲话有很多新思想、新观点，是对党员先进性表现的一种概况，是一篇具有战略性、全局性、前瞻性的重要文献，对加强和改进党的思想政治工作，对全面加强党的建设，对推进建设有中国特色社会主义事业都具有极度重要的指导意义。

二、坚定共产主义信念，认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践— 再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

四、要向周围的同学们学习。在这次培训班中，每次课大部分同学们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的大部分同学对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的共产党员老师，和优秀的积极分子，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

五、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。

恳请党组织继续考验我。

一、端正入党动机是争取入党的首要问题

什么是入党动机?入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作；等等。还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。要求入党的同志，index1.shtm剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。

在上述种种入党动机中，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件；入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来；那些动机不纯的人，决不能吸收入党。

对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。

其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把入党当作追名逐利的政治阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。



二、树立正确的入党动机

树立正确的入党动机，需要经过较长时间的努力。一般说来，应当注意这样几个问题：

第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。近几年来，许多申请入党的积极分子加强了以党章为主要内容的学习，包括党的理想、宗旨的学习，党的纲领和社会主义初级阶段基本路线的学习，党员义务和权利的学习。党的十五大后，全党又兴起了一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。通过学习，进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟，对他们树立正确的入党动机起了积极的作用。例如，有些农民入党积极分子，在贯彻党的富民政策之后开始富裕起来。最初他们怀着向党报恩的思想要求入党，通过学习，逐步懂得了不仅要自己富裕，还要帮助周围的群众共同致富，懂得了现在的努力就是为着将来实现共产主义，要为建设社会主义的新农村而努力奋斗。这种变化，就是我们常说的把朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的高度。这是树立正确入党动机的思想基础。

第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践枣认识枣再实践枣再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。例如，通过在社会主义现代化建设中作出积极的贡献，来体会全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前、享受在后的实际行动，来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操；通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动，等等。一句话，就是通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。人的思想活动是比较复杂的。在争取入党的过程中，一个人的入党动机往往既有正确的成分，也会掺杂一些不正确的东西。只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的，不正确的成分是次要的；而有些同志则是相反。这就要求申请入党的同志主动靠拢党的组织，争取党组织对自己的帮助，通过接受党的教育、实际锻炼和自我思想改造，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。前面讲过，不正确或不完全正确的入党动机，表现是多种多样的，这里着重剖析其中的三种：第一种是觉得当党员光荣而要求入党。当一名共产党员的确是光荣的，但是我们必须看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党，只是为了荣耀，为了脸面好看，而不准备为共产主义事业做艰苦的工作，那是同共产党员的光荣称号不相称的。第二种是看见别人提出入党申请，自己也跟着申请，并没有认真思考到底为什么要入党。这是一种带有盲目性的入党动机。应当肯定，这些同志提出入党申请，也是一种要求进步的表现。但是，一个人要求入党，应该有坚实的思想基础，明确自己肩负的历史责任，懂得工人阶级彻底解放的道理，决心为实现共产主义事业贡献自己的一切。如果没有这样的思想基础，只是为了入党而入党，即使入了党，一遇风浪就会动摇。这样的人是不具备入党条件的。第三种是为了到党内捞取某种好处而要求入党，这样的动机与党的根本宗旨是背道而驰的。在党执政的条件下，有些同志入党后担任了领导职务，受到党和人民的重用和提拔。但是，这种提拔和重用，只意味着党员要担负起更重大的责任，更好地为人民服务，而决不意味着党员担任了某种职务，或者有了某种权力，就可以谋取私利。任何以权谋私的行为，都是党和人民所不允许的。我们党历来主张“立党为公”、“执政为民”，这是我们党不能动摇的根本原则。因此，怀有到党内捞好处念头的同志，应当自觉克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观，全心全意地为党和人民勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。

作为入党积极分子 篇2

一、在强化服务意识上下大功夫

2009年, 四川省联社紧紧围绕中心工作, 以学习实践科学发展观活动为契机, 在机关开展“全心全意为基层服务”大讨论, 以此达到增强服务意识的目的。

一是增强为企业服务的意识。

企业是联社生存发展的载体, 企业的兴衰与联社的存亡息息相关, 企业的困难就是联社的困难, 企业的诉求、企业的需求, 只要能办的坚决办, 绝不含糊, 服务的意识已深入扎根在省联社每一位工作人员心中。为掌握基层第一手信息和企业现状, 有针对性地帮助企业解决困难, 省联社机关中层以上干部分片数次深入到基层第一线进行调研。通过指路子、教方法, 对基层联社及企业的转变发展方式、改革改制、资本运作、人员安置等工作进行具体指导。同时, 省联社还将调研到的不同层面、不同形式、不同特点的典型经验、做法, 加以总结和推广, 以此对全省联社系统工作起到示范和推动作用。每年理事会上, 省联社都会就中小企业关心的热点、难点, 比如:如何申报项目, 如何加强品牌建设, 银企如何对接, 基层联社如何有为有位等等具体问题请相关企业、联社做实战交流。

二是增强为发展服务的意识。

省联社机关在发展思路上做文章, 在项目开发上做引导, 在招商引资、融资上提供帮助。机关上下主动服务意识非常强烈, 只要是基层需要, 发展上需要, 机关人员就会勇敢前行, 团结一致为基层, 齐心协力谋发展。

二、在增强联社凝聚力上下大功夫

一年来, 省联社坚持服务至上, 把帮助和促进各级联社、企业建设和发展放在首要位置, 办实事, 办好事, 使联社实实在在成为政府的好帮手, 成为企业的支撑。

1、大力宣传, 争取领导支持, 提升联社话语权

省联社利用出席会议、下基层调研、项目考察等一切可以利用的机会, 与当地领导进行沟通, 宣传改革发展城镇集体合作经济的重要性。为大力宣传联社, 扩大联社影响力, 建立集体企业职工自豪感、荣誉感, 省联社不怕麻烦, 自己操办, 把每年理事会放在不同的市、县召开, 以此引起当地政府重视, 并推动当地集体合作经济的发展。革命老区巴中建市以来, 一直未成立联社, 去年省联社以在巴中召开四届四次理事会为契机, 反复与市委领导交换意见, 交流思想, 宣传成立联社对当地经济社会发展的重要性, 以及省联社和其他市、县联社全力服务, 给当地经济发展带来的好处及实效。省联社的真诚和作为, 感动了市委主要领导, 当即拍板, 同意成立巴中市工业合作联社, 并责成市经委尽快筹备组建, 目前, 方案已报市编委审批。

联社系统在改革发展和抗震救灾中涌现了一批辛勤劳动、无私奉献的先进个人、先进集体, 他们是激励干部群众奋勇前进的重要精神动力, 也是联社系统共同的宝贵精神财富。为了倡导先进精神, 鼓舞士气, 推动集体合作经济在四川经济社会发展中作出新的贡献, 省联社通过精心准备, 去年隆重召开了表彰大会, 在联社系统内引起强烈反响, 为各级联社和企业进一步发展凝聚了力量。

2、勇挑重担, 扩大联社影响力

省联社每到一处, 都要深入企业与职工进行心与心的交流, 倾听困难企业职工的心声, 分享优秀企业职工的喜悦, 以此达到上下结合, 齐心协力, 加快发展步伐和确保一方平安。同时, 省联社强有力的影响力和凝聚力, 也让各级政府对联社刮目相看, 成为政府不可缺少的好帮手。泸州市经委领导年轻、工作有魄力、大胆, 但集体经济知识缺乏, 不按程序、不按章程, 擅自宣布市联社若干任命、撤销相关负责人的决定, 引起市联社成员企业职工严重不满, 甚至产生对抗情绪, 数次到市政府、市委、省信访办集体上访, 并且上千名职工意欲申请游行, 引起当地政府严重关注, 政府分管领导在数次与职工交流无果之后, 亲自到省联社请求帮助协调处理。面对难题, 省联社领导数次往返于泸州—成都之间, 与市委、市政府领导商议、研究;与企业职工代表促膝谈心、反复交流、协调、沟通、宣传、消除误解;给市经委领导提建议、出主意, 商讨上下联动、共同发展的具体事宜。经过一年艰苦、细致的思想工作和业务上的具体指导, 政府与职工激烈尖锐的对立情绪得以化解, 泸州市联社走出发展瓶颈, 逐步走上规范运作之道。泸州市经委也以此为训, 将集体经济发展纳入重要议事日程, 对集体企业实行“一对一”服务。这真是:党员干部受教育, 集体企业得实惠。

一年来, 省联社还为万源市二轻供销公司、叙永县五金制造厂、南充市联社等企业和联社提供政策、法律咨询, 帮助解决产权纠纷、股权纠纷、债务纠纷、用工纠纷, 巩固了联社各成员之间、联社与企业之间的关系, 受到基层联社的普遍好评。

3、暖手相扶帮助企业抵御寒冬

“5·12”特大地震中, 四川众多集体企业受灾, 恢复重建压力大, 随之而来的全球金融危机, 犹如雪上加霜, 压得企业喘不过气来:现金流量严重不足, 融资渠道十分不畅, 产品销售遭受重创。尽管挑战很大, 也暗含着一些发展机遇。省联社深入企业调查研究, 沟通信息, 搭建帮扶平台, 一起抱团取暖, 千方百计提供力所能及的有效服务, 指导和帮助企业积极应对严峻形势的挑战。去年下半年, 省联社分三个调研组, 就如何帮助企业冲出重围进行专题调研。我们看到:尽管企业大都遇到了前所未有的困难, 但对前景、对未来仍充满信心, 他们相信在党中央、国务院的正确领导下, 我们国家一定能渡过这次危机。有的企业积极想办法自救, 另辟市场, 扩大销路;有的企业采取轮流上班, 虽然收入下降, 但确保职工不下岗;有的企业为了生产, 只好发动职工筹集资金和向民间借款, 承受较高利息。

此情此景, 省联社感同身受, 决定冒风险以省联社优良资产做抵押, 向银行申请贷款, 全力以赴帮助成长性好, 确需流动资金的企业筹措资金。联社不盈利, 就为帮助企业保岗位、保稳定、保增长。去年一年, 省联社与成都多家银行接洽、商谈贷款事宜。用贷款来帮扶企业, 对银行来说也是一种全新的课题, 反复论证, 反复研究。银行的谨慎, 繁杂的程序, 使我们深感做企业难, 做集体企业难上加难!截止今年3月底, 省联社帮企业筹资共计3000多万元。资金不多, 却解了企业的燃眉之急, 起了四两拨千斤之作用。同时, 还通过省财政、省科技厅等其他渠道为企业融资解急, 用真诚的服务、有效的帮扶, 在最艰难的时候, 不抛弃, 不放弃, 始终同各级联社、企业站在一起, 成为企业信心的支撑。“省联社的雪中送炭, 让我们在这个‘冬天’感觉格外温暖”, 企业负责人这种发自内心的感慨, 也让我们倍感欣慰和温暖!

省联社的有效帮扶、真心相助不仅保了稳定, 也成了一些企业大踏步前进的助跑器。通江县光泰科技公司的压缩银耳和黑木耳, 翰林茶叶公司的绿色茶业、有机茶叶, 均由名不见经传的小企业、不受重视的小行当一跃成为县政府重点扶持、做大做强的四大支柱产业之一。

三、在拓展壮大实力上下大功夫

四川省联社的性质和定位决定了, 所有的事情, 我们必须“出自己的力, 流自己的汗, 自己的事情自己干”。省联社要生存, 要发展、要壮大, 要在市场经济中有一席之地, 靠什么?两个字:实力!省联社要全心全意为联合经济组织成员服务, 要有凝聚力、向心力、话语权, 靠吆喝, 不行!靠什么?仍是两个字:实力!为此, 我们紧紧抓住三条线, 大胆运作:

一是经营好现有房产, 实现收益最大化, 确保联社日常开支正常运转。

目前, 省联社的经济效益逐年上升, 现有房产出租率和租金收取率均达到100%。

二是发展新产业, 开辟新的生财渠道。

除现有的控股、参股公司外, 去年, 省联社开始涉足房产开发行业, 投资、参股多个房地产开发公司以增加收入, 有效控制风险。

三是整合资源, 盘活存量资产。

省联社60年代投资兴办的“达州二轻干部学校”, 过去一直是省、市“双重管理”。2007年始, 在四川省编办的鼎力相助下, 我们花大力气对该校管理体制进行调整, 经与当地市委、市政府反复磋商、协调, 并对达州市联社及市二轻局离退休人员给予一次性经济补偿后, 该校由省联社收回直管。鉴于该校早已不具备办学条件, 省联社在收回管理权后, 即对学校实施撤销处置。通过三年的艰苦工作, 克服重重困难, 冲破层层阻力, 对学校教职工全部实施高标准安置。同时对学校多年久拖未决的一系列问题:职工水电气分户、住房产权办理、医保、社保关系调整等问题, 及时加以解决, 解除职工后顾之忧。在整个安置工作中, 学校无一例上访、聚众闹事事件发生。目前, 正着手办理学校撤销相关手续, 下一步准备充分利用收回的优良资产开发新的项目, 以获取更大收益。

数十年来, 省联社借款给各级基层联社发展资金数千万元, 为调动各级联社还款积极性, 我们拟定了《四川省工业合作联社关于提高资金使用效率, 收回历年借款的暂行办法》, 对还款单位进行奖励, 以解决该遗留问题, 实现省、市县 (区) 联社双赢, 目前, 该项工作已初见成效。

发挥优势 积极作为 篇3

“继承和发扬中国传统文化，让世世代代生生不息繁衍发展的传统文化，深深地根植于师生之心，传播于民众之心，这是大学的基本职责。”卓越代表认为，大学有能力选择文化研究的切入点和主攻方向，建立好机制组织好队伍，对各种文化现象和文化要素进行集中、整理、鉴别、提炼，通过深入、系统的研究，发挥其在推动社会主义文化大发展大繁荣中的作用。

“大学总是在关键的历史节点上，发出时代的最强音。”卓越代表说，大学师生思维活跃，不断推出新思想、新观念、新事物、新成果，从而为社会进步提供文化范例，特别是在政治、经济、科技等领域发生重要转折的时期，常常由大学提供文化先导。大学是人才聚集的地方，通过教学和科研活動以及思想的交流和碰撞，新的思想、新的观念不断产生，人才基础、思想基础、环境条件以及制度保证，使大学成为最容易培育和创新文化的场所。

作为一所省属综合性大学，长春大学多年来为推动社会主义文化大发展大繁荣而不懈努力，起到了示范带动作用。卓越代表介绍说，长春大学“国学研究发展中心”是吉林省国学传播领域的排头兵，为党政机关、企事业单位、社会团体、高校等举办国学讲座、培训等近百余场（次）。该中心负责人金海峰教授还被评为“首届百名全国优秀社会科学普及专家”。长春大学还与俄罗斯叶赛宁梁赞国立大学合作建立了孔子学院，为弘扬和发展中国传统文化发挥了重要作用。

作为“团风”的故乡，长春大学从1989年至今坚持开展大学生思想政治教育活动，受到团中央和地方各级党委、政府的肯定和表彰。卓越代表颇为自豪地说，这在全国范围掀起了学“团风”活动的热潮，为和谐校园文化建设积累了宝贵的精神财富，也拓展了大学生思想政治教育的载体和平台。

长春大学“萨满文化研究中心”是长白山文化研究示范基地，也是省教育厅命名的首批“吉林特色文化研究基地”。该基地以满族文化博物馆为载体，搜集了满、锡伯等8个民族以及美国、印第安人的萨满文化实物和部分复制品，吸引了国内该领域研究的著名专家、学者。据介绍，该基地接待了来自美国、日本、韩国、俄罗斯等国家的参观者千余人次，为我国非物质文化遗产的宣传和保护作出了重要贡献。

作为入党积极分子对党的认识 篇4

章瑛201013040202

从去年十月递交了入党申请书到现在已经有大约一年的时间了，在今年的十月，经过党组织的帮助，我在全班同学的一致同意下，成为了一名光荣的入党积极分子。党支部组织我们对《入党培训教程》进行了学习，并组织开展了好几次党课讨论课，随着党组织的的这些培训与教育的进行，我对中国共产党的了解渐渐地增进，对中国共产党的认知渐渐加深了。下面陈述一些关于中国共产党的个人的看法。

一、对中国共产党的性质和宗旨的认识

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，这就是中国共产党的性质。

“中国共产党是中国工人阶级的先锋队”这一句话不仅反映着党的阶级性，也反映了党的先进性，其先进性表现在它的成分复杂性、结构变化性以及适应环境变化的能力等方面。任何政党都会有其阶级基础，代表着一定阶级的意志和利益，是这个阶级的组织者和领导者，中国共产党的阶级基础就是工人阶级，我认为，工人阶级只有建立了自由独立的政党，才能在党的领导下完成自己的历史使命，最终实现共产主义。之前我一直认为共产主义是一种社会制度，可在上完第一节党课之后我才明白，共产主义不仅仅是一种社会制度，它更是一种思想道德体系，它还可以说是一种现实的运动。

中国共产党的宗旨是立党为公，执政为民，全心全意为人民服务。这是由中国共产党的先锋队的性质所决定的，并体现在党的纲领和行动上面。

人民群众是中国共产党的力量源泉和胜利之本，党的三大作风之一就是要密切联系人民群众，我认为这也就是中国共产党区别于其他政党的一个显著标志。作为一个入党积极分子，我首先要做到和周围的同学相处融洽，以待己之心待人，以律人之心律己；我也应该要有一颗为大家服务的心，在学习与工作之中与人团结共事。中国共产党之所以能领导中国人民走向未知的未来，其优势和基础就在于和群众的密切联系，脱离群众会是一个执政党的最大危险。

二、对中国共产党的组织原则的认识

中国共产党的组织原则和领导原则是民主集中制，民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

在中国共产党走过的风风雨雨中，曾有过红军时期出现的极端民主、缺乏集中的现象；也曾出现过陈独秀的右倾机会主义，独断专横的家长派作风；还曾有过王明的左倾冒险主义，畏缩的宗派干部路线。这些作风都极大地阻碍了中国共产党的发展，所以毛泽东主席在遵义会议之后，坚持实行民主集中制，也就是这个决定为党所领导的革命事业开拓了发展的新天地。

面对着现在社会存在的一些不足，每人都会有自己的想法，有的人可能会为改善现状而奔走呼号，有的人可能会“事不关己高高挂起”，而有些怀有西方民主浪漫主义的社会青年们则把这些都归咎于社会制度问题，他们总认为，若在中国实行美国式民主则可以解决所有存在的弊病。然而，他们却不曾考虑过，未于国情相结合的政策是会有出现“水土不服”的现象的可能的。

结合我所了解的台湾来说吧。蒋经国时期的台湾曾是亚洲四小龙之首，当时它的国民GDP是韩国的两倍。而在施用了美国民主的两党制之后，虽然权力制衡的目的是达到了，但同时其行政效率低下的弊端也显露无疑，现在的韩国国民GDP变成了台湾的两倍多，台湾已经沦落为四小龙之尾了。

再说到亚洲的另一个美国式民主实行者——印度。印度是一个人口仅次于中国的人口大国，据预测，在2020年它的人口数量将超过中国跃居第一，人口多但国土面积不足，所以其贫困人口数量也相当之大。虽然面临着人口爆炸的问题，但印度却不曾进行计划生育等措施来控制人口的增长，因为对于贫困家庭来说，他们需要更多的劳动力，控制人口出生明显违背了他们的意愿，而为了上位，他们的执政党就不可能做出这些决定。

在我看来，民主集中制考虑了中国的实际国情，防止了过度民主和权力过度集中的发生，是适用于现代中国的政策，作为中国国民应该坚决执行，衷心拥护。

三、对中国共产党的党员条件的认识

中国共产党党员是中国共产党发展的骨干力量，是人民的公仆，它的限制条件决定了中国共产党未来的发展状况。

我认为要成为一名合格的党员，将来要引领人民群众走向光明、走向辉煌，首先他要是一个有德有才之人。有德无才之人虽然肯能做不出大奸大恶之事，但一个庸才，又该如何领导好人民群众呢？他无意的一些错误决策就可能损害到无数百姓的利益。而有才无德的人他潜在的危害性则更大，一旦他执政的目的和原则发生改变，他的泉涌的智慧便成了他作恶的助力，他聪明的头脑便是他害人的利器。一个合格的党员他还必须是一个实干家，不用空喊的口号糊弄人；他有着积极乐观的生活态度，有着民主团结的共事原则。

作为入党积极分子 篇5

1.党的作风直接关系到党的形象和战斗力

党的形象代表和体现着党的性质和宗旨，直接影响到群众对党的认识、评价和信任。在改革开放和社会主义现代化建设新的历史条件下，党的作风有了新的发展和内容，形成了立足国情、面向世界、锐意改革、致力发展，发扬民主、依法办事的新作风，带领全国人民在推进改革开放和社会主义现代化建设中取得巨大成就。但也必须看到，党在思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面，也存在不适应形式、不符合人民意愿，甚至背离党he人理想道德准则的突出问题。大量事实说明，决不可小看党风问题，必须从事关推进改革、保持稳定、促进发展的高度认识党风问题。

2.党的作风直接关系到党与人民群众的血肉联系和人心向背

古人说：“得人心者得天下，失人心者失天下。”在中国历史上，得民心兴邦、失民心亡国的例子很多。不少亡国之君的教训就在于得天下之后就骄横起来，不仅穷极奢华，而且欺压百姓，最终失掉民心。当今世界一些长期执政的政党下台，尽管各自原因很复杂，但其中最重要的原因，是这些党脱离了群众，丧失了民心。对这些历史和现实教训，我们一定

要明鉴。

3.党的作风直接关系到党和国家的生死存亡

历史和现实都表明，一个政权也好，一个政党也好，其前途和命运最终取决于是否得到群众的信任和拥护。

4.党的作风是带动全社会形成和保持良好风气的根本保证

党风问题并不是孤立的问题。党的作风是党的思想理论、政治倾向、整体素质、组织纪律等方面的综合体现和反映。要推进社会主义精神文明建设和政治文明建设，提高全民素质，在全社会树立良好的社会风气和道德风尚，党必须在党风建设方面起表率作用。这是各级党组织和每个共产党员义不容辞的政治责任。

入党积极分子入党自传推荐 篇6

我叫高xx，1987年10月10日出生于江西省鄱阳县的一个普通农民家庭，2001年加入共青团组织，并于2009年底递交了入党申请书，现在就读于上饶师范学院教科系四班。

我的母亲是一名普通的农民，我的父亲是村子里的村长助理，虽然父亲不是共产党员，但他一直让我在党的教育下成长。父亲的谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。父亲一直都希望我能成为一名共产党员，也是在圆他一辈子的党梦。

我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。

下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程

1996年9月我上了余桥小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键的第一步，在那里受到正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。在小学到初中的学校教育中，不仅使我学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着我们是共产主义接班人这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我第一次庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。在老师的帮助下，和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动，以优异的成绩读完了小学。

2000年我考进了镇里的重点中学，在这个陌生的环境下，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上,一丝不苟;生活中，和同学们打成一片,成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步。在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓!从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为三好学生和优秀团员。我自觉接受马列主义毛思想教育，带领全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着，终有一天可以加入中国共产党。在2004年的夏天我以优异中考成绩进入县里的重点高中学校，新的学习环境，使那时的我对生活充满了无比的希望，学习劲头十足，精力充沛，学习成绩一年比一年优秀。在高中学习期间，我也很关心时事政治注重自己在思想上的提高，在这期间使我深深感受到了祖国的强大,人民的团结。

作为入党积极分子 篇7

关键词：高职学生,入党答辩制度,研究

引言

金华职业技术学院以往的学生入党流程, 还是一种准入机制的入党体系, 考核入党积极分子的标准比较低, 而且考察的多是硬性的指标, 对于学生思想、精神层面的考核较少, 这种传统的考察方式, 不利于为共产党选拔真正优秀的人才, 我们必须要探索一种有效的考察方法。经过一年多的探索, 我们把学生毕业论文答辩的模式, 引入到了入党的环节里面, 收到了良好的效果, 我们还将继续实践和总结经验, 以期这种新的方法能得到推广, 并且为更多的兄弟高职院校接受。

一、传统的入党模式

以往金华职业技术学院学生入党的流程, 是由班级民主推优选出积极分子, 这些积极分子有资格参加学校组织的党校学习, 学习结束考试合格的, 成为考察对象。在考察的一年时间里, 学生要通过英语B级考试, 各个课程从大一入学以来没有不及格 (或者参加补考通过) , 没有受过任何形式的处分, 思想正面积极, 在班级里能起带头作用, 学习成绩要排在班级的前50%, 主动完成老师交付的各项任务。假如在考察期内, 学生可以符合以上的条件, 就基本能够入围入党的推荐名额里面。这个时候, 党支部的组织委员, 就会拿着入围学生的名单, 去争求学生所在班级的班主任的意见, 班主任会根据自己对学生的了解综合考虑, 对这些学生进行排序, 分出先后顺序。接下来, 党支部书记、组织委员、宣传委员会结合班主任的意见来商量可以转预备党员的人选, 等人选定下来之后, 会通知相关同学进行函调、民主谈话等准备工作。在一定时间之后, 召开支部大会, 由转预备的各位同志自我介绍发言, 由支部内的正式党员举手表决是否同意该同志转为预备党员。支部大会的讨论结果, 会交于学院和学校党总支审核, 批准通过后, 这些同志就成为了合格的预备党员。

二、传统入党模式存在的弊端分析

(一) 考察多是硬性指标, 对学生思想层面考察不够

对于考察对象的考察指标, 主要是英语等级通过, 课程考试及格, 没有违纪处分, 学习成绩优秀等, 这些指标主要考虑的是学生的智育因素, 而没有充分考虑他们的德育水平。就好比说一个考察对象, 他的学习成绩不错, 排在班里前几名, 但是他可能不喜欢帮助同学, 事不关己, 就高高挂起, 甚至和同学的关系都处不好, 像这样的学生, 如果班主任不了解他在同学当中的表现, 很有可能就会把他列为转预备的人选了, 这样就不容易达到为共产党挑选真正的人才的作用了, 那么我们的入党环节也会像形同虚设一般无力。

(二) 班主任的意见起很大作用, 可能会存在主观偏差

对考察对象的筛选过程中, 班主任的排名意见往往会起比较大的作用, 因为支部的组织委员, 对每位同学并不一定十分了解, 所以会充分尊重班主任的意见。班主任的意见往往会带有一定的主观色彩, 某位考察对象, 和班主任平时沟通的多一点, 班主任就会对他的印象好一点, 那么在排序的时候, 这位考察对象就会占优势, 反之, 如果一位考察对象平时表现都不错, 但是和老师的沟通较少, 那么班主任就会对这位同学没什么印象, 可能就不会优先考虑。所以, 这样的考察方式, 会存在一定的不足。

三、入党答辩制度的实施

(一) 确定答辩主题, 撰写开题报告

和大学的毕业论文答辩一样, 学生一旦被确定为考察对象, 就要开始准备自己的入党答辩, 第一步就是要确定论文的选题。考察对象要考虑自己从哪个角度来阐述自己为何要加入中国共产党。选题要求结合自身的专业、家庭、成长等实际情况来定, 切忌假大空。每位考察对象都有相应的培养人, 那么这个培养人也就是考察对象的入党答辩论文的指导老师, 学生入党答辩的过程中, 任何环节有疑问, 都可以寻求指导老师的帮助。

(二) 撰写入党答辩论文/报告

入党答辩论文的撰写, 应该是整个入党答辩制度的主体部分。因为考察对象在写论文/报告的过程, 实际上就是在思考自己为什么要入党的一个过程, 在这个过程里, 他们会澄清自己的入党目标, 积累自己的材料。比如说考察对象参加了什么公益活动、参加了什么比赛、为班集体做了哪些事情, 获得了什么荣誉等等, 做了这些事情后有什么心得体会, 这些都可以写进入党报告里面, 而且最好有照片等影像资料, 我们相信, 通过一年的考察时间积累下来, 如果是真正用心去做的同学, 这份入党的报告一定会很有分量, 内容丰富, 应该能比较好地体现该同学的入党动机和态度。而在考察期满, 支部对每位考察对象进行考核的时候, 阅览每位同学的入党报告, 就应该可以区分出每位同学的认真程度, 可以给每位考察对象的入党报告评分, 把评分的结果作为考察的重要依据之一。

(三) 开支部大会, 采用答辩方式进行

以往的支部大会, 都是由考察对象自我介绍一年来的表现, 然后在场的正式党员举手表决, 这样就很容易流于形式, 走过场。而采用答辩的方式进行, 会比较考验每位考察对象的真实水平。答辩的评委由支部书记、组织委员、宣传委员和两位正式教工党员组成, 评委可以根据考察对象提交的入党论文/报告, 对考察对象进行提问, 问题可以涉及入党态度、入党动机、入党之后的表现等方方面面, 目的是考验考察对象是否真正具备入党的资格, 对其有一个全面客观的评价。答辩通过的同学, 才能够有资格进入支部讨论环节, 确定其是否能转为预备党员。

作为入党积极分子 篇8

关键词入党积极分子 教育培养 实践探索

中图分类号:D267.6 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2010)05-0019-02

大学生党建是高校党建工作的重点和难点,也是新形势下加强大学生思想政治教育工作的核心和最有效途径。做好大学生党建工作是我们社会主义事业长期发展的必然要求,是高校贯彻党的教育方针的重要保证。笔者所在的党总支高度重视大学生党建与学生思想政治教育工作,自2008年3月开始,就以学生党支部为载体,持之以恒开展入党积极分子实践岗活动,将传统的“互联共建”活动不断延伸与创新,努力搭建了党员培养教育发展工作新平台,取得了明显的成效。

一、实施背景

1.高职院校党员发展现状:高职院校的学制一般为三年,最后一个学期为实习期,学生实际在校时间仅为两年半。随着入党积极分子数量的不断增加,出现正式党员与培养对象比例严重失调的现象。加之培养时间紧迫,三年学制中培养一名学生入党的周期大约要两年时间,还存在学生提前进入就业程序等因素,使得培养不到位,往往是成熟一批,发展一批,毕业一批,出现学生党员断层现象。考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化,出现了一些“重发展轻培养”、“重数量轻质量”、“重学生干部轻一般学生”的不良现象。

2.高职院校学生的心理特点:急剧的社会发展给人们带来了发展的契机,同时也给处于人生转型期的高职学生群体带来了心理和生理上更大的冲击。高职生在高中时通常被划为中低等生,加上比同龄的大学生较早地面临着择业及社会化的问题,同时他们的文化基础相对较差,还常常伴随有自卑、厌学、焦虑等负性情绪体验,所以他们对生命价值的认识和认同远远不及普通大学生。尤其是刚进校的大一学生,进入一个新的学习环境,他们面临着来自学习、经济、感情、就业和人际关系等多方面的压力,使他们倍感生活的迷茫。

二、实施目的

进一步加强学生支部建设,规范党员发展尤其是入党积极分子的培养工作,提高入党积极分子的政治素质、管理、沟通协调等各方面的综合能力;使刚进校的大一新班学生走出高考失利的阴影,找到学习和心理调适的最有效路径,指导新班班干部工作,协助班级开展丰富多彩的活动,使大一各班班集体尽快形成。

三、实施方式

入党积极分子实践岗活动由系部党总支直接领导,学生党支部具体负责实施。在参加党校培训后,确定为入党积极分子的二年级的学生中遴选出最优秀的学生,根据专业对口的原则,分散到大一各团支部参与班级管理,采取集中理论学习、小组交流讨论、个人思想汇报、撰写调查报告、开展课题研究等形式开展活动,每组活动时间为一学期。从新生入学开始,积极分子就以助理班主任的身份下到各班级,积极宣传党团知识,关注新生心理动向,督促各班早晚自习,检查寝室内务,开展特色活动,引导学生自学成才。实践岗实行严格的例会制,每周由学生党支部书记组织召开总结交流会,成员们结合实践岗位的体会,就班级管理中出现的各种新问题、新情况进行交流,并商讨解决的方法。成员每周交总结一份,由学生党支部书记查阅并提出指导性意见和建议。年终,由各班学生测评,评选出优秀成员。实践岗活动有计划、有总结,岗位职责明确,交流务实有效。总支也把是否参加实践岗活动上报学院组织人事处,作为党员发展的重要依据,最后上报到党委审批,以期提高党员的质量与数量,形成高职院校自身特有的大学生党员梯队。

四、取得的成果

入党积极分子实践岗活动开展近两年来,进行了卓有成效的班级建设指导工作、班风学风建设工作、下班下寝谈心工作,成效显著。

1.入党积极分子的政治意识不断增强,政治素质大大提升。入党积极分子下班除了日常的班级管理之外,关键的一项任务就是宣传党的方针政策,增强学生对党团组织的认识,进一步提高学生对我党现阶段的路线方针政策的情感和认同。作为党的宣传员,自身政治素质的提高必不可少。除自学党建知识外,支部不定期组织成员学习党建理论以及中央重大的举措、重大的会议精神和国际国内时事,并要求学生在所下班级开展生动活泼的理论宣传活动。成员们在实践中学理论,又将理论贯穿于实践,他们的政治理想、政治信念、政治态度和政治立场不断坚定,成为系部学生工作的坚强保障。

2.学生党建工作与其他相关工作和谐融洽,互相促进。一是党建工作促教学工作。实践岗活动以专业对口为原则,安排政治素质较高、专业成绩优秀的积极分子下班,对于指导大一新生的专业学习起到了积极的指导与推动作用。每年新生入学,我们都会举行各专业学习经验交流会,大二学生传经送宝,解惑答疑,真正做到了围绕教学中心抓党建。二是党建工作促学生工作。学生党建和学生工作是大学生思想政治支撑的互动关系。学生党建工作是龙头,学生工作是综合,两者结合,优势互补,互利双赢。通过扎扎实实地实践岗活动的开展,笔者所在系部各班班风纯正,学风优良,学生工作特色逐渐凸显。三是党建工作带团建。学生支部指导和带领团总支进行组织建设和制度建设,党员干部亲自进行团学干部培训,指导团总支开展丰富多彩的活动,取得了显著成绩。

3.积极分子综合能力不断提升,个人与集体互利双赢。班级管理涉及到学生思想、学习、生活,班委会、团支部建设,特色活动,班风、学风等诸多问题。要管理好一个班级,积极分子必须沟通协调好各种关系,充分发挥班团干部的积极性,形成良好的班风学风,及时发现班级存在的问题,并想办法解决这些问题,使班级沿着健康、团结、奋进的目标持续发展。一年的实践活动,积极分子以系部优秀班级评比为契机,全力以赴加大管理力度,充分调动了各种积极因素,学习、沟通协调、组织、发现问题解决问题的能力不断提升,系部各班级也在成员们的带动下稳定发展,实践岗活动真正做到了个人与集体的双赢。

4.搭建桥梁,学生、班主任、年级、系部齐抓共管,全员育人。积极分子经常深入班级、寝室,成为大一学生思想、学习、生活的引路人和无话不谈的知心朋友。所下班级出现问题,积极分子总是第一时间报告班主任,反映情况,虚心请教解决问题的方法,使班主任及时了解和处理班级情况和问题。实践岗活动是根据专业对口的原则分配学生的,这就使得大一和大二年级之间形成一种专业对接,积极分子所在班级与其所下班级经常开展学习经验交流会、专业竞赛等活动,高年级的传帮带作用得到充分发挥。每周一次的交流总结会,是一次班级情况汇报会,每次我们都能够全面客观地了解班级情况,实践岗活动无疑为系部掌握班级搭设了一座桥梁。通过成员们的辛勤投入,成员自身的政治、思想、学习、能力等诸多方面都有极大提升。实践岗出来的同学,个个都能独挡一面,成为系部和班主任的得力助手。大一新生中出现的心理、生活、学习等问题也经过成员们耐心细致的思想工作而得以部分解决,整个系部学生思想稳定、遵纪守法、勤奋学习,形成一种团结奋进的良好态势。

五、创新之处

1.创新助理班主任形式,实现了党员发展与学生心理成长的连续性。实践岗活动与一般意义上的助理班主任在工作内容、形式及身份上有所不同。实践岗成员的工作内容不仅仅局限于班级管理,更重要的是专业学习和思想政治工作。通过经常性的下班下寝,及时了解学生的学习生活思想状况,帮助他们有效地学习专业,也在互帮互助中,稳步提高自己的专业成绩。解决学弟学妹在思想上、心理上存在的问题和难题。帮助大一新生纠正与完善人生观、价值观。同时,也解决了党员发展尤其是积极分子培养过程中的掉链现象,完成了由一名普通学生到入党积极分子再到预备党员的连续性教育,使得每一个阶段的教育和培养都落到实处。

2.实现党建工作与团学工作、学生思想政治工作的高度融合。高职院校学生党建工作有其自身的重点和特点,针对目前学生党建工作中存在的普遍问题,充分利用入党积极分子实践岗教育培养活动的开展,与时俱进,将校园文化建设、学风建设和学生党建工作有机结合起来,开展知识竞赛、演讲比赛、辩论赛、专题讲座、文体活动、社会实践活动等形式多样、丰富多彩的校园文化活动及学风建设活动,激发学生的爱国热忱和工作热情,把党性教育渗透其中,增强党建工作的趣味性,创新党建方式,提高党建效果。实践岗活动根据学生的思想实际,以人为本,找到了学生党建工作与学生思想政治教育工作的契合点。成员的示范效应特别强,每期实践岗活动结束,成员与所下班级学生结下很深的友谊,并且长远地影响下一届学生。每届新生来校,大二学生总是争先恐后要求参加带班活动,这也成了系部学生的一大优良传统。

参考文献:

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[2]张带芳.高职院校当代大学生党建工作创新问题探讨[J].广东水利电力职业技术学院学报,2009,(3).

[3]林涌谋.高职院校学生党建工作面临的矛盾与对策[J].西南农业大学学报(社会科学版),2009,(6).