武汉市武昌区政府

武汉市武昌区政府（精选5篇）

武汉市武昌区政府 篇1

德育带头人评选的通知(试行）

为认真贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》和《武汉市“十二五”有效德育建设工程》、《武昌区“十二五”德育创新工程》精神，坚持育人为本、德育为先，促进全区德育工作者专业化发展，提升全区中小学德育工作者整体素质，充分发挥德育骨干工作者的典型示范作用，培育全区德育工作名师，推动全区德育工作水平整体提升。经研究，决定开展武昌区首届中小学德育带头人评选工作。现将评选工作相关细则通知如下：

一、评选范围及条件

（一）评选范围:

全区中小学（含中等职业技术学校和特殊教育学校）在职在岗班主任；在职在岗德育管理干部（中层及以上德育管理干部）。

（二）评选条件：

1.资格条件

（1）班主任：担任班主任工作六年及以上；德育管理干部：担任学校德育管理工作三年及以上。

（2）具有相应学段高级教师职称（小学具有小学高级教师职称，中学具有中学高级教师职称）。

（3）近五年来，年度考核等级为合格，至少有一次年度考核或专技考核等级为优秀。

2.基本条件

（1）师德风尚高。热爱人民教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范（修订）》及各项法律法规，为人师表、师德高尚。坚持德育为先，立德树人，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，受到学生、家长的一致认可。未发现查实的有偿家教、体罚和侮辱学生、利用职务之便谋取私利等师德问题。

（2）工作成效好。坚持工作在中小学德育一线。德育管理干科学有效地开展德育管理，学校德育工作目标定位明确、措施具体得力、成效显著，得到区域内同行的普遍认可；班主任所带班级班风正、学风好，学生朝气蓬勃、乐观向上，师生关系平等、民主、和谐。

（3）创新能力强。严谨笃学，潜心钻研，积极、主动学习新知识、新科学、新技能。德育管理干部在提高学校德育针对性、实效性和感染力，解决学校德育面临的新情况、新问题等方面有新思路、新办法；班主任善于结合班级和学生实际，积极创生出符合学生实际的德育工作和班级管理的规律、经验。

3.区别条件

（1）德育管理干部：学校德育工作成效显著，特色突出，近五年来，学校承担区级及以上德育现场会或者观摩活动一次，或学校（个人）获得市级及以上德育工作专项表彰。承担学科教学任务者，所任教班级学科教学质量居同类班级中等及以上。撰写的有关德育方面的论文、经验总结两次及两次以上在市级及以上获奖（近五年来，至少一次在市级及以上获奖），或者撰写的有关德育方面的专著在市级及以上范围发表。近五年来，承担或者参与区级重点德育研究课题或市级以上德育研究课题并结题。近五年来，承担或者参与学校校本德育教材编写并取得成果。

以上条件，1、2、3项为必备条件，4—5条，符合其中一项即可申报。

（2）学校班主任教师：曾获得武汉市功勋（含提名）、十佳班主任（含提名）、百优班主任、武昌区十佳班主任（含提名）、十佳青年班主任标兵（含提名）及以上荣誉称号或者担任班主任工作二十年及以上。所带班级曾被评为市级或者两次及以上被评为区级先进班集体（近五年，至少有一次被评为市、区级先进班集体）。所带班级学生学业质量发展水平位居学校同类班级中等及以上。撰写的有关德育方面的论文、经验总结两次及两次以上在市级及以上获奖（近五年来，至少有一次在市级及以上获奖），或者撰写的有关德育方面的专著在市级以上范围发表。近五年来，本人承担或者参与区级及以上德育研究课题并结题，或承担（含参与）学校校本德育教材编写取得成果。

以上条件，1、2、3项为必备条件，4—5条，符合其中一项即可申报。

二、名额设置及申报指标

1.名额设置：本次拟评选武昌区德育带头人50人。

2.申报指标：德育管理干部序列，每校可申报1—2人；班主任序列，班级数在20以内（含20）的学校可申报1人，班级数在21—40（含40）的学校可申报2人，班级数在41及以上的学校可申报3人。

三、评选方式及步骤

1.学校初评。全区各中小学组织德育管理干部、班主任对照评选类别和条件自主申报，在充分征求学生、家长意见的基础上，按照申报指标数，通过综合考评和民主测评产生候选名单，学校内公示认可后（公示期不少于三天），上报区教育局德育办公室。

2.区级评审。区教育局成立评选工作领导小组，组织专家对学校推荐候选人进行资格审查和集中评审，确定初步名单。组织实地考察工作，充分听取学校管理人员、教师、学生的意见。

3.结果公示。经评选工作领导小组同意，将初定结果在武昌教育网公示（不少于五天），接受社会监督。

4.结果审定。对无异议的公示结果，报请局党政联席会最终审定。

5.通报表彰。对获奖的同志，由区教育局通报表彰，颁发证书，并积极向新闻媒体推介宣传。

四、任期及待遇说明

1.任期说明：区德育带头人实行任期制，每两年评选一次；每2年复核1次（复核标准、程序另行通知）；每届任期为8年，任期满8年（或任期内，德育带头人脱离德育工作岗位的）即自动卸免，在职干部教师任期届满后可再次申报。

2.待遇说明：区德育带头人在任期内，享受每月180元的专

项补助，补助按月发放。已经享受市、区学科带头人专项补助的，可同时享受区德育带头人专项补助。

五、工作要求

1.认真组织，有序推进。开展武昌区德育带头人评选工作是坚持德育为先，立德树人，深化教育领域综合改革的一项重要举措，对坚持以人为本，推动全区中小学德育工作创新，提升德育工作实效有着十分重要的意义。各中小学要加强组织领导，确保评选工作有序开展。

2.坚持标准，择优申报。各中小学要坚持干部教师知情自愿、实事求是、优中选优的原则，严格评选程序，真正评选出全区中小学的德育工作标杆。

3.广泛宣传，营造氛围。各中小学要利用活动契机，进一步深入推进有效德育、德育创新工作，深化校园文化建设工作，认真总结、宣传典型经验和个人事迹，努力营造以从事德育工作为荣的良好氛围。

4.强化监督，落实责任。评选过程中，各中小学要充分发挥社会舆论监督作用，畅通渠道，接受和处理群众的诉求，凡弄虚做假、营私舞弊者，一经查实即取消资格，并在全区通报批评；情节严重者，追究相关人员的责任。

5.把握时限，按期上报。申报人员材料以学校单位，于6月10日（（全天）上报区教育局德育办公室，申报材料包括：申报表（见附件1），一式三份；评审表（见附件2），一式三份；德

育工作自述材料，一式三份，材料内容应为第一人称，应重点突出，特色鲜明，具有先进性、典型性和时代性，字数控制在2500字左右；佐证材料，有关德育工作的荣誉证书、论文、其他成果的原件（上交材料时审核）及复印件一份。学校同时上报学校初评工作报告，含学校初评时间、初评程序、初评人员名单、初评经过、公示等基本内容（纸质稿，一式一份，加盖学校公章）。逾期不报，视为弃权。

区教育局监督举报电话：87131621（监察科）、87131631（德育办公室）。

附件：

1.武昌区首届德育带头人申报表

2.武昌区首届德育带头人评审表

武汉市武昌区教育局

武汉市武昌区政府 篇2

这是武汉市武昌区“司法城管”机制下的一幕。

城管执法引发冲突, 是众所周知的顽疾。在执法者与被执法对象之间, 缺乏一种力量, 对双方行为进行规范的引导和监督。那么, 在城管执法中引入司法调解员从旁引导、监督, 一旦发现矛盾便及时沟通解决, 不正是一个妙招吗?

从“柔性执法”到“司法城管”

城管城管, “管”一直是城管工作的核心。然而, 武汉市推行“城管革命”三年来, 在通过“柔性执法”管好城市面貌的过程中, 积累了不少成功的调解经验, 开始着力探索城管由“管理”到“法治”的根本性转变。

去年5月, 该市武昌区在武珞路“路长工作岗”首建司法城管工作室, 武昌区司法局2名首席人民调解员常驻该工作室, 1名律师每周四定期为辖区市民和商贩服务, 开创司法与城管工作有机结合的先河。

司法城管工作室机制运行后, 武昌区城管委、区司法局以城管服务对象的法律需求为主, 有针对性地开展普法宣传和法制教育, 以上门入户、街头访谈、恳谈会、流动课堂、小品授课、一对一谈心、接待来访等多种形式, 为广大群众和商户提供法律服务。

该区城管委还依托武珞路沿线的广场、公园、公共场所开设了“流动课堂”, 组织就近辖区门店、经营户参加送法活动, 还邀请流动商贩, 同执法队员一起以小品的形式再现执法工作场景。水果摊贩梁师傅说:“这样的方式很新鲜, 以前占道摆摊看见城管来了, 二话不说撒腿就跑, 也不知道为什么跑!看了小品听了讲课, 才知道我们违反了什么条例, 应该遵守什么法规, 而且, 当城管执法有错的时候, 我们也是有权利可以维护的。”

反复征求意见, 售报车“私人定制”

此前, 城管部门曾多方面治理占道报摊, 赠送售报包, 但因大部分报摊业主觉得售报包“太小、不实用”而未得到推广。也曾规劝、引导报摊业主另寻经营门路, 但报摊经营业主多为弱势群体, 大多不愿或无法转向经营。

经过调查走访, 武昌区司法城管工作室的首席人民调解员和路长吕剑了解了每一个报摊销售报纸、杂志、矿泉水的种类, 占用面积的大小, 出摊的时间, 每天大致的销量。美术专业毕业的吕剑亲自绘图, 设计出一款高1米长1.2米宽0.6米新型售报车。新型售报车的正面、背面均可撑开30°角, 可分3层陈列摆放近20份报纸;一侧可放置销售的矿泉水饮料;报车的平面则可摆放10余份杂志;售报车内则可存放货物, 从功能上满足了经营户销售的需求。

售报车设计出后, 首席人民调解员和吕剑一起挨家挨户走访12家经营户, 征求他们对售报车的意见。75岁高龄的胡爹爹年纪大了, 要求将车子做小一点, 方便他推进推出;残疾人刘想珍、彭小云个子小, 希望售报车再做低一点, 方便他们收取报刊。吕剑按照每个人的要求耐心地一再修改设计图纸。

设计完工后, 吕剑又多方联系报车制作单位, 并提出要求:材质要过硬, 尤其是轮子质量要好!因为这些报摊主每天出摊, 对轮子要求格外要高。首批售报车制作完毕, 经营户很满意售报车, 纷纷称, 这售报车几乎就是“私人定制”。

“三位一体”启动“四项机制”

司法城管工作室律师见证参与“爱心售报车”发放和倡议全过程, 引导经营户主动参与城市管理, 自觉主动维护报摊周边环境。这一举措, 既满足了该路段报摊零售人员的就业需求以及过往群众的文化需求, 同时消除了以往报摊杂乱占道的状况, 优化市容秩序, 更探索了城管占道管理由“一味堵”到“疏堵结合”的和谐善治模式。

司法城管工作室运行几个月, 管辖区域实现了“零投诉”“零纠纷”。于是, 武昌区又进一步将司法城管体制从主干道“条”向街道行政辖区“块”拓展、从主干道“点”向社区“面”延伸。

武昌区第二个司法城管工作室在积玉桥街沙湖苑社区成立。这一次, 公安干警也进驻工作室, 与调解员、城管执法人员“三位一体”地合署办公, 启动联合普法、宣传, 提前介入、干预, 全程参与、见证, 纠纷调解、处置“四项机制”, 形成了联勤互动的工作效应。

“城市要给商贩生存空间, 商贩也要给市民生活空间, 双方都不容易。”武昌区城管委主任刘重武表示, 由于第三方权威的介入, 规范了执法行为, 使整个城管执法过程更加公平、公正和公开, 树立了“依法行政、阳光操作、文明执法”的法治城管新形象。行进中的“司法城管”, 正有望在全武汉乃至更广的范围内铺开。

武汉市武昌区政府 篇3

检察机关践行群众路线，就是要把人民群众对司法公正的期待和要求作为工作的出发点和检验标准，立足检察职能，以执法办案为中心，以保护人民利益为根本宗旨，坚持执法为民，提高执法公信力。

首先要加大人民群众反映强烈的各类刑事案件查处力度。执法办案是检察工作的根本任务，也是践行执法为民宗旨的着力点。坚持有案必查、有罪必究，让人民群众感受到检察机关维护公平正义的成效；充分发挥侦查监督、公诉职能，依法严厉打击各类严重涉黑、涉毒、暴力刑事犯罪，努力维护社会治安大局稳定，保障人民群众生命财产安全等等。

其次，要强化诉讼监督，着力监督纠正群众普遍关注的执法不严、司法不公问题。强化对刑事立案和侦查活动的监督，坚决监督纠正有案不立、有罪不究、以罚代刑以及动用刑事手段插手民事经济纠纷、违法立案等问题；强化对审判活动的监督，监督纠正刑事审判量刑畸轻畸重、民事行政裁判错误以及民事诉讼中存在的违法调解、违法执行等问题；强化对刑罚执行和监管活动的监督，纠正违法减刑、假释等问题；严肃查办执法不严、司法不公背后的职务犯罪。

第三，要积极参与社会管理创新，促进社会和谐稳定。检察机关应通过执法办案，延伸检察工作，配合有关部门加强和完善涉罪未成年人、刑释解教人员等特殊人群的服务管理。结合执法办案，加强法制宣传，完善舆情引导机制，及时回应社会质疑，主动答疑解惑，在执法活动中赢得群众的支持和信任。

另外，检察机关还应着力畅通群众知情、参与、诉求渠道，构建与人民群众交流的长效机制。

武汉市武昌区政府 篇4

英 语 试 题

短文写作

请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。

Difficulties arise in the lives of us all． What is most important is dealing with the hard

times, coping with the changes, and getting through to the other side where the sun is still

shining just for you．

注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语；

②除诗歌外，文体不限：

③文中不得透露个人姓名和学校名称；

④词数为120左右。

Sample writing: 不可否认)difficulties in the lives of us all.But what really（重要）is how we deal with the difficulties to succeed．

Three years ago, when I began（高中学习）, I found it extremely

difficult（学好英语）because there were so many new words and grammar

rules._______________________（尽管我努力去尝试）, I still did

poorly in the English exams.It was the hardest time in my life and I nearly(失

去信心)and（决定放弃）when my mother found my problem.She

encouraged me that it took a strong person ______________________（应对艰难时刻）and if I

choose to keep on and I would be a strong person and(走向成功).In

order to prove myself, I worked even.Gradually I began to 赶上）the other students in my class.期末)I got 最高分)in English．

So if we want to meet the shinning sun on the other side of the difficulties, we should first —

武汉市武昌区政府 篇5

武汉地铁27号线由武昌南湖至江夏纸坊大街项目于2015年7月已顺利开工，此项目第三标段由中煤三建集团承建，项目中的停车场位于东林村南部，在建设过程中得到了当地村民积极支持与参与，但在施工过程中遭遇到当地黑恶势力数次无故阻拦、打砸、威胁，现导致本工程无法顺利进行，具体事件经过如下：

2016年3月11日下午一群手持铁棍、刀具青年来到施工现场，威胁工人，并强制工人停工，工人为了安全被迫停工。

2016年4月9日下午一群手持铁棍、刀具青年再次来到施工现场，威胁工人生命安全，并强制把挖土机拖离现场后被村民发现并报警，在警察来到现场之前，这群青年逃离现场，导致施工停工。

2016年4月11日一群手持铁棍、刀具青年又再次来到施工现场，并威胁工人打砸设备，强行把推土机拖离现场，导致施工现场一片混乱，无法正常施工。

2016年4月14日早上工人发现挖机被砸坏，现场一片狼藉，导致无法施工。

由于以上无数次的被迫停工，给施工方带来了巨大的经济损失，并给能否如期完工带来了巨大隐患，此事应属于有组织有预谋的恶性事件，本项目属于国家级武汉市重点项目，是一项造福江夏人民的工程，为了能够使本工程如期顺利完成，恳请江夏区各级政府及公安部门给予支持并严查此事。

中煤三建集团 年

月