九年级上家长会材料
首先，请允许我代表九年级三班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会议，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了一半。
召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望我也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功我就将我班这半学期班级情况和学生在校表现对家长做具体的汇报.一．学校近两年的中考成绩简介
学校自创办以来一直取得了非常优秀的成绩，特别是最近两年来的中考，我们取得了突破性的成绩，2010年我们学校有36人参加中考，达到一中二中18人；2011年我校有89人参加中考，700分以上3人，600分以上34人，全校总评560分。二．班级现状 三、九年级第一次摸底考试情况分析
本届九年级已经经过了第一次大型的考试，从第一次考试来看，我们考了五大门（语、数、英、理化、政史）我们有很多方面还需要努力，无论是从高分段的比例，还是尖子生的数量，或者是中等层学生人数比例我们都需加大力度，从本次摸底考试的情况来看较上学期期末有所进步，所以为了明年的中考我们还需要在座的各位家长的大力支持，这也是今天家长会的另一个重要目的。
四 各科教师的介绍 语文：潘维艳老师 数学：马汝刚老师 英语：齐玉影 物理：张淑老师
化学：梁兆静老师 历史：候婷婷老师 政治：秦永老师
四．学校一日常规
五、本学期我们九年级的一些做法
1、我们班主任全天坐班；
2、科任老师跟踪学生辅导，所有老师都以备课组为单位，严格进行集体备课；
3、要求本学期一定要完成下学期的所有教学内容；
4、对学生采用一对一的辅导，形成了“分秒必争”的势头；
5、分层辅导、分层教学，针对不同层次的学生制定不同的作业，完成不同任务，给学生以信心；
6、班主任从开学开始确立班级发展目标，面对不同的学生采取相适应的激励措施，班主任定期分析学情，做好心理、思想辅导工作；
7、培优辅差让优秀的更优秀，争取考进宿州市前十名、前三十名、前五十名；让能上线的尽量上线，制定详尽、切实可行的辅导计划，我们有自己的辅导教材（别人很难学到的）；
8、加强横向对比，在宿州市组织的统一大考中加强与兄弟学校的比较，查缺补漏，了解形势，及时调整教学方向及措施，做到百战不殆。
六．学生存在的问题
七、最后对家长提几点建议，希望能得到你们的大力支持。
1、千万不要让孩子带手机等与学习无关的电子产品来学校；
2、要教育孩子养成衣着朴素的习惯，仪表要端庄，我们有部分家长太溺爱孩子了，结果养成了一些坏习惯，如剪头发都不听，这样还会认真学习吗？
3、要和孩子一起吃几年苦，几年苦陪他认真学习。
4、如遇孩子与老师或与学校有什么误解，千万别当孩子的面发脾气，尽量和我沟通，我想我一定会处理得使你满意，如果我处理对你不公平，你尽可能向我们的校长反应，但坚决不要在孩子面前表现不满，这样会因小失大，对教育他没有好处。
5、我们学校抓得更紧，体育训练很苦孩子回家可能会叫苦，希望家长正面引导，做妈妈的甚至还要帮着女儿练仰卧起座。
6、不要因为孩子的成绩不好而去吓他，甚至威胁他，要正面开导，尽力了就可以了，要相信孩子将来一定会有出息，但行为习惯、做人方面就必须要严格，爱在心里，我们一定要为他将来的一生负责任。
结束语：好了，各位家长，今天就唠叨到这里，感谢各位的大力支持，下面就请都回到孩子的班上去了解情况。
1、配合学校完成家庭作业：由于今年学校不组织学生加班，要完成最后的复习任务，我们必须利用好双休日。每个双休日，各科教师都布置一定量的家庭作业，这些作业如果认真完成，学习好的同学至少需要1天，中等同学需要的时间更长，要求家长配合学校，及时监督子女完成好家庭作业，要保证时间，保证学习环境。同时要求家长签字。我们在忙，也不能把子女的学业当儿戏。
2、配合学校教育好子女：在后期的复课中，我们面临的事情特别多：体育训练、体育考试、理化生实验考试、学生综合素质评价、毕业照像等等，后期事情多、教学任务重、对正常教学冲击相当大。因此，我们将从严加强学生的后期管理，无论是在纪律上、学习上还是在日常行为规范上从严要求，从严考核，对于一些有严重违纪行为、不听学校和班主任教育管理的，我们将随时通知家长，承担共同教育的责任。拒不接受教育的要责令请假，到中考时参加中考就行了。这是一项制度，希望家长理解。
3、少给孩子零用钱。零用钱怎样分配。
4、对家长管理教育子女的要求三方面入手：
（1）思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。
（2）生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。
（3）心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
四个注意点：
（1）切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考一定要上‘一中’之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有质的飞跃，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：只要尽到最大努力就行了！注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。
（2）切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出一级战备的状态，如晚上不让孩子打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，透不过气来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
（3）切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。（4）切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨你要加把劲啊！、你一定要考好呀！等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
（5）安全警钟长鸣。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通和校园安全，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望家校能够紧密配合，加强联系，别等，别推，别靠。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事；对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，也不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧。
一、巧用名人名言, 突破教学重点和难点
在学习人教版九年级历史 (上) 第10课《资本主义时代的曙光》时, 部分学生对文艺复兴运动的核心思想“人文主义”理解不到位, 我灵机一动问学生:“文艺复兴运动的先驱但丁有一句名言脍炙人口, 谁能告诉老师是哪一句名言呀?”“走自己的路, 让别人去说吧!”学生很快反应过来。“那么这句名言体现了文艺复兴运动时期的什么思想?”我继续追问。有学生回答:“人文主义思想。”我趁热打铁:“为什么说这句名言能体现人文主义思想呢?请大家结合人文主义的思想主张进行分析。”围绕这一句名言, 学生很快就打开了思路, 最后分析得出:人文主义提倡发扬人的个性, 追求人在现实生活中的幸福。但丁强调走自己的路, 正是不满教会对精神世界的控制, 发扬自己个性, 追求现实生活幸福的很好体现。在本课教学中, 我还引用恩格斯的一句名言:“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达岀来。通过引用这句名言, 让学生更好理解文艺复兴运动的实质。文艺复兴, 并不是去恢复古代希腊罗马文化, 而是一场崭新的、促使人们思想解放的资产阶级思想文化运动。在教学中注意开发课程资源, 适时引用名人名言, 既可以丰富教学内容, 又可以加深学生对课本知识点的理解, 从而取得化难为易、举重若轻的良好教学效果。
二、巧用名人名言, 加深学生对历史名人的了解
历史名人常把他们对世界、对人生、对事物的独到见解, 用心凝成一句句令人深思的巧言妙语, 是谓名言。名言的存在, 使历史名人不再遥不可及, 而是有思想和情感, 曾经活生生地存在。比如在讲述拿破仑的事迹时, 我巧用他的名言:每个法国士兵的背包里都装着一只元帅的权杖。 (意译:不想当元帅的士兵不是一个好士兵。) 这句名言, 曾经让无数士兵热血沸腾。通过这句名言, 告诉学生拿破仑在治军方面的过人之处。同时通过这句豪言壮语让学生从另一个侧面去了解这位军事天才曾经为了个人成功的梦想而奋发向上的成长历程。在介绍德国音乐家贝多芬时, 我出示他的名言:我要扼住命运的咽喉, 它决不能使我屈服。让学生告诉我:“贝多芬为何要扼住命运的咽喉?”在学生作答的基础上, 我进一步引申:作为音乐家, 双耳失聪是最大的不幸, 可是他没有向厄运低头, 他用“我要扼住命运的咽喉”的誓言和他的音乐一起振奋激励了许多人笑迎苦难、笑对人生。巧用贝多芬的名言, 无疑有利于学生积极面对人生的苦难, 做到自强不息。在讲解伟大科学家爱因斯坦时, 我出示他的名言“不要希图成为一个成功的人, 而要成为一个有价值的人”让学生来分析其内涵。事实证明, 学生对这句名言的解读, 让我耳目一新, 大开眼界。有学生认为, 爱因斯坦作为伟大科学家, 是一个有着很大影响、很大价值的人, 他提出的“相对论”开启了原子时代的大门。有学生认为, 不能为了所谓的成功而不择手段, 否则即使成功了也没有价值。有学生认为, 有价值的人, 对社会有贡献的人, 才是真正成功的人。有的学生更是语出惊人, 这句名言其实就是富有哲理的“相对论”……想不到爱因斯坦的一句名言竟然引发出学生这么多的思考。实践证明, 在教学中巧用名言, 呈现在学生面前的历史名人形象将会更加丰满和具体, 学生更乐于去了解他们心目中的历史名人, 从而更好发挥“名人效应”的激励和教育作用。
三、巧用名人名言, 渗透情感态度价值观
“言为心声”, 名言常常从一个侧面反映出历史名人的情感态度和价值观。人教版九年级历史 (上) 提供了许多名人名言。其中的一些名言蕴涵着丰富的情感态度价值观教育元素, 具有很强的教育启迪作用, 适时引用并加以阐发, 不但会增强教育效果, 有的甚至还可能被学生铭刻在心, 激励学生积极向上, 一生受益。教材在介绍牛顿时呈现他的名言:如果我看得比别人更远些, 那是因为我站在巨人的肩膀上。教师还可以因势利导补充牛顿另外一句广为流传的名言:我不知道在别人看来, 我是什么样的人;但在我自己看来, 我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩, 为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜, 而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋, 却全然没有发现。通过名言的呈现, 学生认识到牛顿在拥有巨大科学成就后, 还保持着可贵的谦虚的精神品质。教材中还有达·芬奇的类似的名言:微小的知识使人骄傲, 丰富的知识使人谦逊, 所以空心的禾穗高傲地举头向天, 而充实的禾穗则低头向着大地, 向着它的母亲。贴切的比喻, 形象生动地告诉学生要谦虚好学, 在求知的道路上不能自我满足。教学中教师还可以尝试让学生诵读荷兰画家梵·高的名言:相信我吧, 在艺术问题上, 下面这句话是实在的:老老实实是最好的办法, 宁肯不厌其烦地严肃钻研, 而不是投机取巧、哗众取宠。教师让学生欣赏梵·高的作品《向日葵》, 让学生感受梵·高作品的个性鲜明, 风格狂野奔放, 色彩鲜艳浓烈, 打破传统, 别具一格。教师通过对这句名言相关的引申和阐发, 让学生真正体会到, 梵·高在印象派画史上举足轻重的地位, 离不开他在艺术上的大胆创新, 更离不开他严肃钻研、老老实实的求知态度。通过学习这句名言, 学生明白了这样一个道理:做学问不能浮躁, 要踏踏实实才能有所成就。“天才是1%的灵感和99%的汗水”, 爱迪生的这句名言同样可以教育启发学生在求学道路上要勤奋刻苦。名人名言的教育作用往往胜过一般的说教, 春风化雨般滋润学生的心灵, 让学生在潜移默化中接受正确的情感态度价值观教育。新课程把情感培养作为教学目标之一, 重视学生的情感体验和人格完善。巧用名人名言进行教学, 无疑充分体现了新课程这种理念要求。
1.美洲是一块古老的大陆，长期以来与世隔绝，把它与世界联系起来的重大历史事件是（）
A.哥伦布远航B.麦哲伦环球航行
C.达·伽马远航D.迪亚士远航
2.有关《人权宣言》的表述不正确的是（）
A.宣布私有财产神圣不可侵犯
B.其颁布标志着法国大革命的开始
C.具有反封建等级制度的进步性
D.是法国大革命的纲领性文件
3.中央电视台历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先达到了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球”。英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（）
A.完成了新航路开辟，资本主义经济得到迅速发展
B.确立了君主立宪制，最早确立资本主义制度
C.确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国
D.率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位
4.工业革命是人类历史上的第一次科技革命，它是用机器生产系统地取代手工劳动的过程。工业革命开始于下列哪个图示的发明（）
5.新航路开辟后，在连续300多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是（）
A.欧洲B.亚洲C.美洲D.非洲
6.下列关于俄国1861年改革的叙述，不正确的一项是（）
A.这是由沙皇自上而下实行的一次资产阶级改革
B.这次改革废除了俄国的农奴制度
C.在改革中，农奴获得解放的时候可以无偿地获得一块土地
D.它加快了俄国的资本主义的发展
7.1931年，一位伟大的科学家病重期间，几十名记者为他守夜，每隔一小时就对外发布一次消息：“灯还亮着。”这位科学家是（）
A.瓦特B.法拉第C.爱迪生D.爱因斯坦
8.下列史实不属于第一次世界大战影响的是（）
A.“三国同盟”、“三国协约”的形成
B.俄国1917年彼得格勒武装起义
C.中国爆发五四爱国运动
D.凡尔赛—华盛顿体系的确立
9.深受启蒙思想影响而爆发的资产阶级革命或改革有（）
①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④日本明治维新
A.③B.③④C.②③④D.①②③④
10.在中考历史备考专题复习中，如果世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括，那么你认为下面各项中不准确的是（）
A.从君主专制变为民主共和制
B.从农业社会走向工业社会
C.从专制主义到政治民主
D.从封建神学到科学理性
11.下表反映的是1928—1937年某国工业生产总值的排位情况。据此判断，该国是（）
12.第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，主要是依据（）
A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》
C.《四国条约》D.《五国海军条约》
13.历史学家阿诺德·汤因比曾这样说过：“1931年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败或不再起作用的可能性。”他说这句话的背景是（）
A.“冷战”局面开始形成
B.苏联建立了社会主义制度
C.殖民体系开始瓦解
D.经济危机破坏严重
14.下列哪些事件使第二次世界大战逐步扩大（）
①德国突袭波兰②苏德战争爆发③太平洋战争爆发④诺曼底登陆
A.①②B.③④C.①④D.②③
15.二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因，不同的是（）
A.制定了适当的经济政策
B.建立了区域合作
C.采用现代科学技术成果
D.美国的经济援助
16.第二次世界大战后民族解放运动席卷非洲，其中有一年就出现了17个独立国家，被称为“非洲独立年”，这一年是（）
A.1952年B.1959年C.1960年D.1990年
17.前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25日辞职演讲中说：“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差得多，越来越落在他们的后面……”这种现象的主要原因是（）
A.“斯大林模式”的弊端
B.与美国军备竞赛的拖累
C.东欧剧变的影响
D.西方国家的经济封锁
18.右侧漫画反映的是二战后美国的对外政策，下列各项与这一政策没有直接关系的是（）
A.杜鲁门主义的出台
B.马歇尔计划的实施
C.北约组织的建立
D.苏联解体和东欧剧变
19.20世纪以来，国际关系格局经历了凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势的演变过程，这三种格局的相同点有（）
①合作与对抗并存②大国作用举足轻重③带有大国强权色彩④在世界大战后形成
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20.2014年11月11日，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在北京怀柔雁栖湖国际会议中心举行。各成员领导人围绕“共建面向未来的亚太伙伴关系”主题深入交换意见，共商区域经济合作大计，达成广泛共识。中国国家主席习近平主持会议。习近平在讲话中强调，面对新形势，亚太经济体应深入推进区域经济一体化，打造发展创新、增长联动、利益融合的开放型亚太经济格局，共建（）endprint
A.平等、包容、协作、互信的亚太伙伴关系
B.互利、安全、合作、共赢的亚太伙伴关系
C.互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系
D.民主、互谅、合作、共赢的亚太伙伴关系
二、非选择题（4小题，共60分）
21.（12分）2015年是世界人民反法西斯战争胜利70周年。第二次世界大战的硝烟已随着时间的推移而散去，但它留给世界的伤痛和教训永远存在。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！
（1）材料一反映了1929—1933年经济危机的什么特点？（2分）1929—1933年经济危机对世界局势产生了怎样的影响？（2分）
材料二面对法西斯的肆虐，世界人民走向了联合，1942年1月1日建立了共同抗敌的组织。此后，世界各国通力合作，反法西斯战争开始向反法西斯一方转折直至走向胜利。
——人教版九年级下册历史教材
（2）材料二中共同抗敌的组织指什么？（1分）请举出各国通力合作的典型事例。（两例即可，2分）二战的转折点是什么？（1分）材料二认为反法西斯战争胜利的原因是什么？（1分）
材料三（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。
材料四二战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一个月的工资只能买一条香烟。
（3）根据材料三、四归纳战争有何危害？（2分）为此，你有何感想？（1分）
22.（14分）经济全球化为世界经济发展增添了新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面问题。
材料一全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。
（1）“地理大发现”指的是什么历史事件？（1分）其中发现美洲的欧洲航海家是谁？（1分）
材料二科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界日益紧缩成一个“村落”——“地球村”的概念由此产生……“地球村”的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。
（2）列举三次科技革命中，促进“地球村”形成的成果各一例。（3分）
材料三20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世纪经济的发展和全球化进程。
——人教版九年级下册历史教材
（3）材料三指出20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强的原因有哪些？（2分）材料二、三中推动经济全球化发展的相同因素是什么？（1分）
（4）材料四反映了经济全球化过程中的什么问题？（2分）
材料五
（5）材料五中的四幅图片共同反映了什么问题？（2分）根据材料四、五和所学知识，请你说出作为发展中国家的中国是怎样积极应对经济全球化趋势的。（2分）
23.（16分）在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
【正面印证】
（1）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。（要从史实及其作用两方面作答，2分）
（2）战后的西欧在政治、经济上密切合作，促进欧洲一体化的措施是什么？（2分）产生了什么作用？（2分）
（3）1991年，我国加入了亚太经济合作组织，此后一直积极参与该组织的各项活动，并在2001年和2014年两次成功举办该组织会议。中国积极参与和举办亚太经合组织会议对中国和世界分别产生了什么积极影响？（4分）
【反面对比】
（4）写出图一示意的两个组织名称。（2分）两个示意图反映的信息分别造成了怎样的严重后果？（2分）
【感悟启示】
（5）通过以上探究，你有何感想和启示？（2分）
24.（18分）九年级（1）班开展了以“大国的崛起”为主题的探究活动，小明同学选取了以下素材对美国和日本进行了综合比较探究，请你一起参与进来。
【美国崛起】
材料一在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。
材料三1930年的美国，经济萧条冷落，失业人数猛增：1930年达420万；1931年攀升近一倍；到1933年，竟然有1500万～1700万工人失业。还有很多人处于半失业状态。……穷人的生活更加拮据。
——人教版九年级下册历史教材
（1）“是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国”分别指美国历史上的什么事件？（2分）它们分别在美国历史发展中起了什么作用？（2分）
（2）材料二表明1894年美国工业产值已跃居世界首位的原因是什么？（1分）
（3）材料三中的现象是有什么原因造成的？（1分）面对危机美国采取了什么措施？（1分）它对美国的发展有什么重要意义？（2分）
【日本腾飞】
材料四“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。”endprint
——《大国崛起》解说词
材料五
材料六在经济发展过程中，日本大量引进了国外的先进技术。同时，每年将全部财政的20%以上投入教育，培养高素质人才，提高日本产品的竞争力。……20世纪80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。
——人教版九年级下册历史教材
（4）材料四中的“岛国”指的是哪个国家？（1分）“弃旧图新”指该国实行了什么措施？（1分）该措施产生了什么积极作用？（2分）
（5）材料五和材料六说明了什么？（1分）
【综合探究】
（6）通过以上探究，你发现美日崛起的原因有何相同之处？（2分）这对我国实现中国梦有何启示？（2分）
参考答案及评分标准
一、1.A2.B3.C4.B5.D6.C7.C8.A9.C10.A11.C12.A13.D14.D15.B16.C17.A18.D19.A20.C
二、21.（1）范围广、破坏性大。（2分）影响：形成了欧亚两个战争策源地，导致了第二次世界大战的爆发。（2分）
（2）国际反法西斯联盟。（1分）事例：诺曼底登陆，苏联出兵中国东北，美国向日本投掷了两颗原子弹等。（2分）转折点：斯大林格勒战役。（1分）原因：世界各国的通力合作。（1分）
（3）战争造成了大量的人员伤亡，严重的经济困难，人民生活的困苦。（2分）感想：战争危害巨大；反对战争，维护世界和平；等等。（开放性试题，言之有理即可，1分）
22.（1）新航路的开辟。（1分）哥伦布。（1分）
（2）第一次工业革命：蒸汽机车、汽船。（任举一例即可，1分）第二次工业革命：汽车、飞机、电报、电话。（任举一例即可，1分）第三次科技革命：移动电话、电子计算机、国际互联网。（任举一例即可，1分）
（3）生产力的推动，科技革命的推动，跨国公司的推动。（2分）相同因素：科技革命推动了经济全球化的发展。（1分）
（4）跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家，使发展中国家环境污染严重，在经济全球化过程中常常处于不利境地。（2分）
（5）中国积极参与国际竞争与合作；中国积极顺应经济全球化潮流；中国在国际事务中的影响力越来越大，国际地位日益提高。（2分）应对：中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定了防范风险的有效政策；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。（2分）
23.（1）国际反法西斯联盟的建立，鼓舞了各国人民的斗志；壮大了反法西斯的力量；奠定了打败法西斯国家的基础。（或苏、美、英召开雅尔塔会议，雅尔塔会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了一定的积极作用。诺曼底登陆开辟第二战场，使德国东西受到夹击。）（2分）
（2）成立了欧共体，后来在欧共体的基础上成立了欧盟。（2分）作用：促进了欧共体（欧盟）成员国经济的发展，提高了欧洲在国际上的地位和作用，有力地冲击了两极格局，有利于世界的多极化发展。（2分）
（3）对中国：促进了中国经济的发展；促进了中国综合国力的提高；扩大了中国在亚太地区乃至世界的影响力，促进了中国国际地位的提高；等等。对世界：促进了亚太地区经济发展和共同繁荣；促进了世界的和平与发展；等等。（4分）
（4）三国同盟与三国协约。（2分）图一后果：两大军事集团的形成，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。图二：德、意、日三国轴心军事同盟形成，法西斯不断侵略扩张，二战的阴云逼近各国人民。（2分）
（5）合作促进共同发展，促进人类社会进步，反之阻碍各自发展，给人类带来灾难，影响社会进步和发展；国家间要加强合作，要维护世界和平与发展；中学生要树立正当的合作意识，积极主动地与他人进行正当合作；等等。（2分）
24.（1）独立战争，南北战争（美国内战）。（2分）美国独立战争结束了英国殖民统治，实现了民族的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。（2分）
（2）第二次工业革命的推动。（1分）
（3）1929—1933年经济危机的发生。（1分）措施：实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。（1分）意义：使美国经济得到恢复和发展，资本主义制度得到改善、巩固和发展。（2分）
（4）日本。（1分）实行了明治维新。（1分）明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐渐转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折。（2分）
（5）说明了日本重视科技教育的发展，科技教育的发展促进了日本的腾飞。（1分）
张生伟
（2016年9月30日）
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，我代表学校对各位在百忙之中前来参加今天的家长会表示热烈的欢迎！对各位家长多年来对学校工作的大力支持表示衷心的感谢！
九年级学生再过半年多时间就要离开学校，走进中考的考场，实现自己的人生理想和抱负，也要圆家长望子成龙、望女成凤的梦想。现在的时间非常宝贵，已经到了冲刺的阶段。这一阶段工作做好了，孩子就能考上理想的高中，这一阶段工作做不好，就有可能前功尽弃，给孩子以后的发展，一生的幸福留下终生的遗憾，因此，今天把大家请回来，共同商讨如何让孩子把握最后这80天的时间，顺利毕业，考上理想的学校。下面我想给大家谈谈我们学校管理和教育教学的有关情况以及对家长的一点期望。
一、充分认识毕业班工作的重要性。
孩子进入学校到现在，已经经过了九年的学习，九年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一学年中，既要完成本的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体 系，既是对初中阶段的一个总结，又是为高一级学校的学习打下坚实的基础。所以，方方面面都十分关注毕业班的教育教学质量。
二、了解并支持学校的工作。
学校对毕业班工作十分重视。首先，我和副校长谭伟伟包九年级、年级组长是邵秉忠老师，我们三人共同负责九年级教育教学工作和学生管理工作。其次，在教师配备上，优先考虑初三年级，承担教学工作的教师都是具有丰富毕业班教学和管理经验的骨干教师。第三，学校加强了过程管理，采取多种手段和措施提高教学质量，每月进行一次质量检测，考后进行质量分析。第四，学校非常重视。为了进一步激发初三学生的学习积极性，最近学校安排了三个动员会，九年级教师会，九年级学生中考冲刺百日誓师大会和家长会，前两个会已经进行。今天召开家长会的目的就是进一步统一思想，加强家校合作，集中智慧，凝聚力量，推动九年级的工作再上台阶。
三、本届毕业班面临的困难与机遇。
从学生进入初三几次统考成绩来看，本届只有少部分同学非常聪明，基础不错，学习勤奋刻苦，有望考取重点高中。但大部分学生知识欠账大，底子薄、基础差、学习习惯不太好，问题比较多。因此，我们和家长一样，感觉到肩上的担子很重，面临的形势严峻，不容乐观。这是不利的一面。
从全县高中招生形势来看，这届学生又是近年来最幸运的一届。上学期期末全县九年级参加考试5900人，这学期上职中的 人数加上流失人数估计在900人左右，这样将来参加考试的就只有5000人了，而高中招生3860人，高中升学率将近百分之八十，重点高中一二四中也将近百分之六十。也就是说，只要学生能赶上全县的平均分数，将有百分之八十的人就可以圆高中梦了。从上学期统考成绩来看，进入全县前3000名的有48人，进入前4000名的有64人。按比例来说，目前有121人，上高中的应该有94人，上重点高中的应该有72人。这就是机会，是对学生非常有利的一面。
所以请家长同志一定要明确现状，树立信心，共同配合学校，抓好孩子最后80天的的学习，让每个孩子有一个光明的前途，让每个家长在这个夏天有一个好的心情。同时请在座的家长放心，我们坚信“没有教不好的学生”，全体初三年级的老师会把你们的孩子当成自己的孩子，会尽全力教好你们的孩子，让你们的子女、我们的学生成才，是我们共同的目标，是我们共同的追求。孩子的教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。利用这个机会我想对家长提几点期望和要求。
1、转变教育观念，为孩子一生的幸福奠基。
现代社会发展日新月异，社会对人的要求也越来越高。文盲的概念原来是不识字叫做文盲，而现在把不懂电脑，不懂英语，没有一技之长，不会终身学习的人叫做文盲。九岘地处山区，地理位臵偏僻，经济发展相对滞后、文化比较落后，人的思想观念也比较落后，所以好多家长不重视孩子的教育，或者重视程度不 够，对孩子的学习不抱多大希望，放任自流，学不学完全由孩子决定。有些家长目光不够长远，觉得上高中还不如去打工，打几年工，挣些钱，男孩子娶个媳妇就完成了家长的任务，女孩子打几年工，找个婆家就算完事。还有些家长受现在大学生就业难的片面认识的影响，觉得念书不如打工。殊不知，读过大学的人认识水平高了，思想观念变了，综合素质高了。同样打工，待遇千差万别。如果你有这种想法，你就是一个不称职的家长，你就成了孩子的罪人，没有尽到一个当父母应尽的责任。孩子现在毕竟年龄尚小，考虑不到那么长远，但我们为人父为人母说不懂事就说不过去了。有些家庭现在是低保对象，如果不抓孩子的教育，不改变现状，几十年后，孩子会和你一样，又是一个低保对象，难道祖祖祖辈辈就这样延续下去吗？因此，要想改变这一现状，就要重视教育，就得从孩子的学习抓起，知识改变命运，这是咱们山区孩子走出大山，改变命运的最好的途径。要知道教育也是一种投资，这种投资的收益最长久，教育孩子成人成才比攒钱更划算，孩子成才了，人的素质改变了，收益可以说祖祖辈辈无穷尽的。
2、科学合理安排孩子的学习和生活。
最后80天时间除双休日、节假日，在校只有50多天了，30多天就在家里度过，希望家长能按老师的要求，管理好孩子，督促孩子学习。不要让孩子带手机，不要长天看电视，也不要整天在外结伙成群疯玩，要劳逸结合，合理安排时间。
3、帮助孩子树立信心。
有些孩子可能落下的功课多一些，学生对自己也失去了信心，但家长不能失去信心，一定要做好学生的思想工作，即使班上后进学生，也要鼓励。相信努力就会创造奇迹，努力了就有可能成功，不努力只能等待失败。即使上不了重点高中，私立高中同样可以成才，保底线是让孩子秋季开学有学上，而不至于过早步入社会，踏上打工之路。
4、帮助孩子正确选择自己的人生之路。
刚才我已经分析了，今年学生升入高中的概率很大，希望很大。但客观地讲，最终还有一部分学生上不了高中，那么这部分学生该何去何从？我的意思是上职业中专是一条不错的选择。大家从电视、报章杂志上看到，现在国家不缺高级研究人才，而缺的是专业技术工人，今年春季南方好多工厂招不到工人出现用工荒就是最好的证明。上职业中专可以学到一门专业技术，如果学好了，同样可以发家致富，同样可以改变命运，可以凭借手艺把日子过得红红火火。大家也要改变对宁县职专的偏见，原来职专确实影响不好，校风学风比较差。这几年职专发展比较快，无论校容校貌、师资力量、毕业生就业等各个方面都有了很大的改观，宁县职专新开设的很多专业都是适应市场要求开设的，就业率高，待遇好。由于国家政策的支持，不缴学费，每人每年还有1500元的生活补贴，可以减轻家庭经济负担。另外最好不要到外地去，好多外地学校招生宣传力度大，承诺得好，不见得能兑 现，学生上三年花钱肯定比宁县要多，所以请大家慎重考虑，特别是全级排名靠后的学生，有些拿毕业证还是有问题的，这些学生上职中是最好的选择。
5、关心孩子的学习和生活。同孩子多一些交流沟通，要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解的，不能把学习目标订的过高，让孩子觉得不管怎么努力都达不到，这样反而会让孩子失去学习的信心。平时要注意多鼓励、多表扬你的孩子，好孩子是夸出来的，不是打骂出来的。要多关心孩子的生活，对孩子不光是吃饱穿暖，还应关心他们的精神世界、心灵世界是否健康，结交的朋友是否正派，这样才能健康成长。
6、在孩子心中树立榜样。俗话说：“已身正，不令而行；已身不正，虽令不行”，“以身教者从，以言教者松”，家长是孩子最好的老师，有些家长不注意自己的言行，有意无意影响着孩子，久而久之就形成了习惯，比如不讲卫、说脏话，不会与人相处等等。可以说你的孩子来到学校，言行举止就是你的家庭教育的缩影，从孩子身上能看到家长的影子。
7、要配合、支持学校的工作。多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。要相信老师，老师所做的一切，其出发点和归宿点和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，然而，我们的工作得不到个别家长的理 解与支持。比如，学校不准学生拿手机，有些家长不配合。有些孩子在学校违反校纪校规，老师请家长到校配合教育，而有些家长推说工作忙，走不开，我就想不通了，是孩子的前程重要，还是挣钱重要，就算你能挣太多的钱，孩子不争气，也会把你辛苦挣来的钱很快花完，再说，如果孩子不能成人，你挣再多的钱又有什么用呢？所以说，如果有老师请家长到学校配合教育孩子，我们的家长一定要积极配合，要与老师保持一致。
8、要教育孩子注意安全。一是注意自身安全。不要随便让孩子单独出游，夏天没有家长陪同不要随便下河游泳，不要让学生携带打火机，不要随便夜不归宿，不吸烟酗酒、不参与打架斗殴等。二是注意交通安全。不满12周岁不准骑自行车。骑自行车不准带人，走在马路上要遵守交通规则，不骑快车，不骑病车，不骑摩托车，不乘坐三轮车蹦蹦车的机动车辆。我们希望每个家庭幸福美满，不要因为一个小小的疏忽给带来家庭的终身遗憾，如果发现孩子有什么异常，一定要给予高度的关注。
最后衷心希望各位家长加强与学校的合作，多对学校工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——2011年中考取得好成绩，为了你们的子女，我们的学生的美好明天，大家齐心合力，共创辉煌！
大家下午好!
首先，非常感谢各位家长能忙中取闲来参加本次家长会，在此，我代表学校及全体教职员工对家长同志们表示衷心的感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作深表歉意。
家长们，初三年级是初中阶段学习的一个关键点和转折点，可以说初三的一年将基本决定每一个孩子在学习、升学乃至今后人生的前途与方向。我想，从这点来说，今天召开这次家校商讨会议，意义十分重大，通过商讨，我们既可加强彼此间的联系，更重要的是有利于学校调整工作思路，提高教育教学质量，有利于家长们了解要如何参与到对孩子们的教育管理中来。
近年来，__中学在家长们的大力支持下，在全体教职员工的共同努力下，各方面工作都取得了前所未有的进展。一方面，我们的教育教学质量迅速攀升，学校连续四年跻身全县前列，被评为宁乡县教育教学质量先进单位，这个奖项也是教育系统的最高荣誉奖，尤其是我们今年的中考成绩令人欢欣鼓舞，这些刚刚赵校长作了详细的介绍，我不再多说。另一方面，学校建设全面优化。家长们，我们的祖祖辈辈曾经从这个学校走出去，我们的子子孙孙今后还将在这所学校成长成材，因此我说，学校的建设工作是关系到__人民千秋万代的一件大事，学校近年来多方筹资，逐步对校园进行硬化、绿化和美化，打好了操坪，修建了厕所，配齐了实验室，正在建设师生宿舍。学校越来越美，全体教职工为此付出了辛勤的努力，有的为筹资多方奔走，有的为建设日夜操心，说到底，这都是在为__人民谋取福利，在此，我也向家长们倡导，倘若有机会，我们可以尽心为学校的建设出一份力，添上一砖一瓦。
学校的发展可圈可点、有目共睹，未来蓝图的绘就指日可待，就目前来说，我们着重将集中力量，为本届初三学子冲刺明年的中考保驾护航。借此机会，我主要想谈谈以下四个方面。
一、明确子女教育重要性
人生最大的幸福莫过于孩子学有所成，品德高尚，能够为家乡为社会做贡献，受到人们、社会的尊敬。人生最大的不幸莫过于子女学无所成，无所事事，成为一个家庭的负担。孩子的成长与成才，并不是他一个人的事，而是一个家庭的努力与成长。他的成长与学习牵动着家庭里的每一个人，他的每一次进步带给整个家庭欢欣与鼓舞，他的每一次跌倒会使整个家庭揪心不已。一个孩子，是一个家庭的希望，承载着一个家庭对未来的各种美好规划与设想。所以子女教育是非常重要的，甚至可以说，子女的教育将影响整个家庭的命运。
我校20__年毕业生廖情情同学就是一个典型的例子。193班的廖情情同学家境困难，父亲瘫痪在床，母亲发生车祸也只能拄拐杖行走。由于父母没有收入来源，家中两姐妹读书全靠社会资助。廖情情同学通过宁乡一中的提前招聘考试，并以中考6A的优异成绩进入宁乡一中春晖班。春晖班是宁乡一中的择优班，班上的学生都是宁乡一中择优录取，培养考取国家重点大学的种子选手。学校考察其家境贫寒但依然好学图强，不但减免她的一切费用，还每个学期发放生活补助，为她的成长与成才创造良好的条件，也为这个贫困的家庭提供了有力的帮助。廖情情同学通过自己的努力，为自己赢得一个更加开阔的学平台，更加有利的学习条件，也为父母大大减轻了经济负担，为父母赢得骄傲。
二、凸显家庭教育第一位
教育是一辈子的事，是一个终生的过程，家庭教育对孩子的影响在整个教育中始终具有不可替代的作用。一个学生没教好，对教师来说，可能只是一个学生的遗憾;但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的师爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名称职合格的家长越来越重要，家庭教育第一位观念已经深入人心。
通过上次家访，我们老师走进学生的家里，了解学生在家的学习情况和家庭教育状况。走进有的家庭，我们能感受到浓浓的学习氛围，家长为孩子专门安排了书房，书房里没有电视机，手机，而是干净明朗地摆放着整齐的书架和书桌。关上房门，便是安安静静用心读书的好地方。更有一位学生的家长告诉我们，她每个周末都会陪伴孩子一起学习，孩子做作业，她就看书。她很珍惜陪伴孩子的时光，在初三这关键的一年，她愿意放下一切和孩子一起努力!但是，也有的家庭，家庭教育做得还不够完善。周末回家，孩子没有做作业的地方，家里也总是开着电视机或者总是有人打牌吵闹。试问，在这样的家庭环境下，您的孩子怎么能够养成按时完成作业，聚精会神的学习的习惯?古时孟母三迁，为了营造良好的学习环境，不辞辛苦地搬家，那么我们是不是也应该有所启发，并采取行动营造良好的家庭教育呢?
三、如何家校联动促发展
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习。在这一点上，家长无法取代学校教育。同时，学校必须依靠家长使孩子积极的思想好学乐学。在这一点上，学校无法取代家庭教育。家长与老师通力合作，共同进行塑造品行、养成习惯、培养性格，学习知识，掌握技能，才能促进学生的全面发展。
那么，我想和家长同志们一起聊聊，我们家长、学校如何紧密联系互动，来共同促进学生的全面发展，共铸明年中考辉煌。
一方面，家长、学校坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
家长与学校相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还不够成熟，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。当然作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
另一方面，家长、学校团结协作，科学评价，形成学习的动力。
目前看，好多家长对孩子考试成绩结果评价不够科学，存在片面以成绩评价孩子，考得好就是好孩子，考得不好就是没有认真。这样片面评价挫败了孩子的积极性，使得孩子对学习的兴趣与积极性大打折扣。其实，考试是诊断性评价，是用来查看学生学习过程存在什么问题，好的继续发扬，不足的需要改进。重要的是发现问题寻求改进的办法，孩子学习的改进是最重要的。利用考试，分析诊断，改变孩子的心智模式，改变学习的行为，得到有效学习，实现快速发展这是考试作用的根本所在。学会纵向、横向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较。所以，家长学校应该沟通交流，团结协作，科学评价去形成学习动力。
__中学一直是家长学校的示范单位，近几年取得的成绩离不开每位家长的支持与努力，我们也一直努力以骄人的成绩回报每一位家长的用心付出。我请各位家长坚定的相信，凭借我们家长与学校团结一心，心往一处想，劲往一处使，我们明年6月的中考又将硕果累累!家长们，我们的目标与任务是一致的，愿我们家校一心，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，明朝他日我们__中学将以培养这样一大批优秀学子而骄傲。
最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!
家校携手，共育栋梁
——在2015年九年级家长会上的讲话
尊敬的各位家长朋友：
大家下午好！在这激情似火、盛世如歌的日子里，很高兴和您相会在美丽的**一中学校园。首先，请允许我代表**一中学近800名师生员工给各位尊敬的家长朋友拜个迟年，向各位家长朋友表示热烈的欢迎和亲切的问候！并通过你们向长期以来关心和支持我校发展的社会各界朋友表示衷心的感谢！让我们家校携手，共育栋梁。
近几年来，经过一代又一代龙中人的艰苦奋斗、励精图治、开拓进取，学校教育教学成绩一直居于湘乡市领先地位，校风、教风、学风建设成效显著，特别是经过近几年的建设，学校基础设施和师资力量得到了长足发展，学校管理水平和教育教学质量稳步提高，为各级高中培养了一批又一批优秀初中毕业生。虽然学生食宿方面还不尽如人意，我们在尽最大自己的努力使之得到进一步的改善，如我们正在兴建学生宿舍楼，在去年下半年物价疯涨的情况下我校未加收一分钱伙食费，相反还较大幅度地改善了学生伙食。
我校已成为湘潭市示范性学校、湖南省合格学校，去年下学期又荣获湘潭市安全文明校园光荣称号。优异成绩的取得，凝聚着广大教职员工的智慧、汗水和各位家长的关心支持，也激励着广大师生员工进一步进取和向上。逆水行舟，不进则退。在学校新一个发展周期，面对激烈的市场竞争，面对广大家长的殷切期望，面对莘莘学子如饥似渴的眼睛，我们无路可退，我们也决不会退却！唯有开拓进取，只争朝夕，上下一心，齐抓共管，才能从优秀走向卓越，从成功走向新的辉煌。
本学期开始，我们继续围绕学校“提高质量创品牌，抓住机遇谋发展”的工作主题，我们将不断完善和认真实施学校新的五年发展规划，确保“四个一流”——创造一流的育人环境，打造一流的教师队伍，实现一流的管理效果，巩固一流的教育质量，创设最美好的教育献给每一位学生，把**一中学办成学生喜爱、家长满意、领导放心、社会认可的高质量学校。
我们已响亮地提出2015年中考目标为湘乡市一等奖，各科排名均进入湘乡市前10名。等下教导处刘幸军主任的报告中将更加详尽地给各位家长汇报学校教育教学方面的情况。优质学校品牌的打造，离不开广大家长的关心、支持和奉献，孩子的成长和进步是学校和家长的共同期盼。借此机会，我们期待每一位家长在今后的日子里，一如既往地支持学校的工作，不断转变家教观念，改善家教方式，和学校、和老师一起共同促进孩子的健康成长。
再次感谢各位家长朋友的光临指导！恭祝各位兔飞猛进、身体健康、家庭幸福、事业发达、万事如意！
大家好！首先对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校目标是相同的！
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下我们班这个学期以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题及毕业选择问题，我只给大家一些建议。
一、教育教学情况
首先介绍本班情况：我们班有学生50人，男生33人，女生17人，本学期掉队几个学生。自从16年3月份接手这个班以来，我尽力采用不同的措施鼓励学生，找学生谈心，利用班会进行思想动员，利用QQ空间转发正能量文章等不同形式对学生潜移默化的教育，学生总体上进步不小，但也出现反复了。由于班上50多个学生性格差异较大，有些学生犯错能及时改正，有些学生屡次犯错，在我情绪低落时可能批评学生处理方式粗暴，语言苛刻，让部分学生和家长很难接受，在此我进行自我批评，也恳请各位家长谅解。
经过一学年的观察，我们也发现了一些问题：
1、部分科目基础太差，学习习惯不好，很多同学偏科太厉害！
2、学风不浓，竞争意识不强。部分同学态度不端正，上课不够专心，打瞌睡、看课外书，上课说话甚至玩手机，完全不关注老师所讲的内容。
3、学习方法不科学。三天打鱼两天晒网，毅力不够，一遇到困难就放弃；平时应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案或抄答案，或只满足于听老师课上来讲解。
4、部分学生缺乏学习主动性，自觉性差，老师布置的作业不能按时完成，放学或周末回家不带作业。
5、有些学生学习目标不明确，不知道读书为了什么。认为给家长学的，家长要求松就不学，家长要求严就学一点。
6、有多数同学带手机进学校，家长认为联系孩子方便，殊不知孩子的控制能力差，又比较喜欢上网。反过来，回顾一下，当初咱们上学时没有手机不是照样能过，这样能让孩子更多点时间在学习上，而不是用在手机上网、聊天上。所以带手机到校弊大于利。
7、父母双方或一方在外务工，或做生意，平时很累也没时间看管孩子，只是给孩子零花钱买着吃，其实物质的富足并不能弥补精神上的关爱。有些是由爷爷奶奶看管，隔代教育，管不了也管不住，更不知如何管教，所以溺爱的多，孩子想咋样就咋样，孩子说啥就是啥。作业看不懂也辅导不了，更不会去检查督促。
针对以上问题，学校本着对每一位孩子负责的态度，年级组和各位老师想尽一切办法给孩子补缺补差，主要采取以下措施：
1.时间做保障：真正早读时间是7点20分，一三五英语早读课，二四六是语文早读课，进入初三后，每天早晨要求6点50入班进行早读前早读，所以每天多挤出半个小时进行背诵数理化知识，争取各科均衡发展。每天下午2点20上课，但是各班要求下午1点40入班进行自习，重点完成上午布置的作业，下午第三节课结束又加一节自习，由数理化老师进行辅导。好成绩必须有时间做保障。更何况我们6班学生基础差底子薄，所以更应该努力奔跑！所以在此也希望家长配合，督促孩子按时到校。
2.提高课堂效率：有了时间还有保证效率。首先，为了保证入班即静，入座即学。每天都有值日班干在讲台上监督课堂纪律和督促同学们早读和自习。其次，为了保证上课学生不玩手机，班级购买了手机袋，要求课前小预备铃时把手机放进前面手机袋，课下允许拿回，这种适应新形势的举措，得到大部分学生和家长的支持，但是还有部分学生不理解不能坚持，自认为能控制住自己，一旦不督促就不放到手机袋，实质上并没有做多，好多被老师收上来的手机，都是上课在玩，并且老师走到面前都没停下来。这学期被老师收缴手机的有张浩伟、王子俊、闫佳乐、薄玥、徐小龙，于乐、胡洋等，发现后进行点名批评的有白浩、席清岭、葛浩、王迪等。当然，有些学生很不自觉，不听从管教，把班干部都气哭了。今后碰到这样的情况，多次教育不改正的，我会让家长到校，希望各位家长配合。
3.关注安全，关注健康：每周班会进行安全教育，包括交通安全，防火、防电、防溺水教育。在关注孩子学习好不好的同时，还关注孩子是否快乐，是否健康！我们年级组安排了旅行研学活动，开阔学生视野，并且旅途中提高学生相处能力，解决问题的能力。学期中间为了缓解学生紧张枯燥的学习，举行了拔河比赛、跳绳比赛，长跑比赛，通过这些活动既给学生减压，放松身心，又促进学生进行健身。
虽然当初入校时大部分学生基础较差，加上学习习惯不好，另外父母疏于管理，但是经过两年多来，各科老师的努力和孩子们的努力，绝大部分同学成绩较初一入学时都有进步，不但身体长高了，也变得更加懂事有礼貌了。所以，我的观点是：不比聪明，比努力!不比基础，比进步!下面请我们班的学生代表发言：…… 下面请值日班干发言：
二、几点建议：
学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。所以学校教育也非常需要各位家长的继续配合。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙呢？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。
1、多关注的孩子学习，为孩子创设良好的学习环境；那些只给孩子施加压力的做法，是不科学的，也是起不到作用的。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
2、多关注孩子的生活，对子女的关心不光是要让他们吃饱穿暖，还应多与孩子交流思想，关心他们的课余时间的活动，他们结交的朋友是否正派，课余活动是否健康有益。
3、建议家长能经常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力。
4、过年开学2月12日，距离6月14日中考仅仅4个来月，时间过得飞快，现在摆在各位家长面前的就是毕业后是继续上学，还是进入社会找工作上班。我想，在座的家长都是疼孩子，都想让孩子有一个更好的未来，有份体面而轻松的工作，都不希望孩子干最累的活，拿较低的工资。针对每个孩子的基础和能力，有极少的优秀学生可以上普通高中考大学，大部分中等成绩的孩子更适合上职高参加职对口高考也是可以圆孩子的大学梦，比如男生学财经、会计，种植、养殖，机电技术等专业；女生学幼师，服装，电子商务等专业也是可以考大学。还有部分学生文化课不是很好，但头脑聪明，就比较适合学门手艺和技术。适合的才是最好。各位家长要正确对待孩子的前途，不可攀比和不切实际的给孩子指定道路。
2016年高考，蒙城县报考6954人，全县本科达线人数3887人，注意是复习生在内，除去复习生，新生有多少第一年考上本科？再来看看16年中考成绩，700分以上1467人，650分以上3320人，按照高考本科达线，中考700分以上才有可能考上一本或二本，650分以上第一年未必能走本科，很可能复习以后才能考上。
有部分家长可能会认为孩子考试分数很低，学习这么差，今后还有必要继续读书吗？其实这就涉及到如何看待成绩的问题。我们不能仅仅只关注成绩，我们要看到孩子在学校与老师、同学相处中培养的交往能力，分析问题能力，为人处世的能力等等。这就好比锻炼与不锻炼的人，隔一天看，没有任何区别；隔一个月看，差异不大；但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有了巨大差别。读书也是一样的道理，读书与不读书的人，日积月累，终成天壤之别。以上是我发自肺腑的话语，说得不当之处敬请家长谅解。再次谢谢各位家长的支持。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会健康成长。
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在九年级毕业班家长会上的讲话09-17
九年级期中家长会校长发言稿06-20
初中初三九年级家长会发言稿07-06
一年级上期中家长会06-12
小学三年级家长会上家长发言稿05-24
家长会组织材料 (七年级上册)07-01
一年级学生家长会上的讲话06-07
