向大树道歉的阅读答案（精选9篇）
①完全昏了头，那天晚上，他在那个偌大的琳琅满目的超市里转来转去，拿了几件极其廉价的物品后，又将一个价格略微昂贵的剃须刀塞进了袖子中……
②他才17岁半，要过完了年又过完春天才到18岁。读到高二，娘生了一场大病，家里实在没有钱供他继续念书了。成绩很好的他狠狠心离开学校，拿着再简单不过的行李跟着几个同乡外出打工挣学费。坐了一整天的火车到了城市，又一头扎进尘土满天、机器轰鸣的建筑工地。那是一栋盖了一半的高楼，听说要盖到39层那么高。他想楼盖起来，他就可以回去继续读书了。
③他干得很卖力，觉得楼每高一层，离自己的梦想就近了一步。原本有些消瘦的身板，耗得几乎成了一根竹竿，心里却是充满了喜悦。可是，临近过年的时候，他跟着工友一次次去找包工头要钱，又一次次被拒之门外，而那天下午他们再次去时，竟然是人去房空。他出来半年了，手里，就只剩下了68块钱，不够回家的车票钱。他年少的心，承受着梦想被彻底粉碎的绝望。
④那天傍晚，在简陋的工棚里，他的眼泪很没出息地落了下来。怨恨随着那无声的泪水，一点点塞满了他的心。心好像要炸开了，想发泄，想做些什么，想报复……而那些同乡，却似乎是习惯了，拉着他说，买酒去，喝点酒就不想了。
⑤超市在街的斜对面，有个好听的名字叫“家世界”。他连一次都没有来过。他常常想，等拿到钱，一定进去给爹和娘买点东西带回去……他看到了许多叫不出名字的东西，它们那么光鲜诱人，就那样摆在面前，似乎唾手可得。那些衣着同样光鲜的城里人随手挑拣着，将那么多的物品丢到购物车上，连价钱都不看。而他，却要不回自己辛苦一年为数并不多的血汗钱。他心里更加怨恨，怨恨这个世界的不公。在同乡的.催促和建议下，他拿了一瓶廉价的二锅头，一袋花生米，一袋酱腌菜，还有两个打折的面包。趁人不注意，他又把一个剃须刀塞进袖子里。他要把它带回去送给爹，爹还没见过这么好的剃须刀呢。这是城市欠他的，他要用这样的方式，来报复骗了他的城里人。
⑥来到付款处，排队的人很多。他的心忽然开始狂跳起来，藏在袖子里的小东西忽然变得格外沉重。他觉得脸在出火。也许是为了掩饰不安的情绪，他第一次跟同乡说起了他的上学梦，他娘的病，他说要进城打工时爹的痛苦和无奈，他两手空空回家的愧疚……因为是家乡话，城里人听不懂，他没什么顾忌，也有些激动。
⑦到他了。收款的女孩看起来比他大不了几岁，笑容温和，看着格外亲切。女孩收款，找钱，然后将东西仔细装进袋子中，说：“请走好。”他松了口气，心虽然还狂跳着，却忍不住有报复后的快感。趁人不注意，他迅速将袖子中的剃须刀放进了袋里，朝着那个收款台正对的出口走去。
⑧他只迈出一只脚，报警器就刺耳地响了起来。他愣住了，他压根儿就不知道也不会想到，超市竟然还有这样的装置。他能感觉到周围人的眼神都朝这边投了过来，而不远处，保安也正迅速朝着他走过来。他站在那里，看着保安的逼近，完全傻掉了。
⑨就在保安到达他身边之前的一刻，那个女孩，那个收款的女孩突然出现在他身旁，在所有人的注视下，大声说：“对不起!对不起!刚才我不小心把一件没有刷过的商品丢进了您的购物袋里了，请您原谅。先生，实在对不起……”她连声地道着歉，他更加傻了，根本无法应对眼前发生的一切。他只是那样呆呆地站着。那个女孩拿过他手里的袋子，一脸歉意地跟保安解释着，然后带着他走出人群，回到收款处。他，像个木头人一样，机械地呆滞地跟随着。心都好像不再跳了。
⑩女孩将袋子打开，拿出那个剃须刀，放到一边，好像真的是她不小心放进去的一样。然后她又重新将他的袋子整理好，递给他，说：“先生，刚才真的对不起了。”他慌乱得说不出话来。压根儿不敢抬头看她。她跟他道歉，还叫他先生。他来到这个城市半年了，从来没有人这样对过他。接过袋子，他只想尽快逃开。
?刚走出门口，那个女孩急匆匆地追了出来，对他说：“我留个电话给你，把购物袋给我。”她从购物袋里翻出购物小票，在背面写了一串电话号码和名字，然后说：“我弟弟刚来的时候也在工地，也和你有过一样的遭遇，他现在上了大学，在读法律，你给他打电话吧……酒要是买给自己的，就少喝点，你还小呢，碰到事，要朝宽处想……我们是同乡，我也在参加高等教育成人自学考试，希望我们都能实现我们的大学梦……”最后，她轻轻地说，“你的样子，很像我弟弟刚来的时候……”他心里五味杂陈，眼泪又一次没出息地流了下来……他还不知道，那个剃须刀，此时正静静地躺在购物袋里……
?半年后，他回到了学校。在那个女孩弟弟的帮助下，他终于通过正当渠道拿回了那次的工钱，又打了半年工，攒够了学费。一年后，他考上了大学。在城市，他一边打工一边念书，这样的生活里，也会受到许多委屈，许多不公正的对待，可他始终充满信心充满希望地对待着他的人生，再也没有犯过任何错误。他知道，那样的错误，他今生不会再犯。因为他一直记得那年冬天，一个女孩为了掩盖他的过错，所给予他的昂贵的道歉;记得他17岁半的时候，那个女孩，尊敬地叫他先生。他便是在那一刻开始，长大成人。
那个他，就是我。 (作者海宁，选自《时文选粹》，有改动)
阅读训练
15.本文记叙了“他”在超市收款的女孩帮助下摆脱困境的故事。阅读文章第⑤—?段，填写表格。(4分)
情节的发展变化
“他”的心理
①
怨恨
“他”排队等候付款
③
收款的女孩为“他”解围
④
②
五味杂陈
16.文中“他”两次“眼泪没出息地流了下来”，简要分析 “他”流泪时的心理。(4分)
答：
17.结合作品，分析收款的女孩对“他”有怎样的影响，从中可以看出收款的女孩这一形象具有怎样的特点?(不超过150字)(7分)
答：
参考答案：
(一)向17岁半的先生道歉(共15分)
15. ①“他”偷拿剃须刀 ②收款的女孩帮助、开导、鼓励“他”
③紧张(不安) ④不知所措(慌乱) (共4分。共4空，每空1分)
16.答案要点：
第一次：上学梦破灭的绝望，对包工头的怨恨
第二次：对收款女孩的感激，做错事的悔恨，生活艰难的辛酸
(共4分。两处“流泪”各2分。答对1点给1分，每处不超过2分)
17. 答案示例：收款的女孩用特殊的方式掩盖“他”所犯的过错，维护了“他”的自尊;为“他”提供力所能及的帮助，尤其是她弟弟的法律援助使“他”拿回了工钱，攒够了学费;对 “他”的尊重、开导和鼓励使“他”充满信心充满希望的对待自己的人生，再也没有犯过任何错误。由此看来，收款的女孩的主要特点是宽厚、善良(或热心)。
教学目标：
1.读懂课文内容，能用自己的话说课文内容，知道丹尼尔为什么向大树道歉。
2.通过朗读、自主学习、合作学习感悟课文内容。3.培养学生环境保护的意识。教学重点：了解丹尼尔向大树道歉的原因。
教学难点：理解含义深刻的句子，体会人物对树木的热爱。教学过程： 第二课时
一、设疑自探
（一）温故导入，梳理问题： 1.默写生字词。
生意兴隆揭发罚款鞠躬【出示课件2】
2.用上面的词语说说课文的主要内容。指名汇报。
预设：在美国曼哈顿区一家生意兴隆的快餐店里，老板因为虐待一棵大树被罚款，然后又向大树道歉的事。
3.上节课，我们围绕课题提出有探究价值的问题，还有哪些没有解决？
生1：丹尼尔为什么向大树道歉？ 生2：怎样向大树道歉？【出示课件3】
（二）提示引路，自读探究 1.出示自学提示：【出示课件4】
请同学们默读课文，边读边想：丹尼尔为什么向大树道歉？怎样向大树道歉？在课文中用不同符号画出相关的句子，并把自己的体会批注在旁边。
2.学生自学，教师巡视，了解学情。
二、解疑合探
（一）同桌交流读书收获。
（二）解决问题一：丹尼尔为什么向大树道歉？
1.丹尼尔为什么向大树道歉呢？请用简洁的语言说出理由，其他同学可以进行补充，评价。预设
生1：因为他把自行车锁在他快餐店门口的一颗大树上，等于“虐待”大树，所以他向大树道歉。
生2：因为丹尼尔把自行车锁在他快餐店门口的大树上，被以为顾客揭发了，并收到罚款单，为了不交罚款所以他向大树道歉。2.师板书“虐待”二字，问:“虐待”什么意思？ 师：“虐待”在文中具体指的是什么？ 生：自行车用铁链锁在大树上.师：你认为把自行车用铁链锁在大树上是虐待树木吗？ 生：不是。
3.过渡--师：是啊，也许在我们看来把自行车锁在大树上是件很平常的事，但在美国却不是这样的，一位用餐的先生看到后他是怎么做的？怎么说的？
生：他给纽约市的公园管理局写去一封检举信，揭发了丹尼尔虐待树木的“罪行”。这位先生在信中说：“把自行车用铁链锁在树上，与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。”【出示课件5】（1）请你说说这句话的意思。
师：这位先生这句话是什么意思呢？“„„与„„无异”的意思是【出示课件6】
生：“和„„没有区别”
师：这里指的是什么和什么没有区别？
生：这里是指把自行车用铁链锁在树上的行为和给一个无罪的人戴上手铐脚镣的行为没有什么区别。
（2）老师把一些词语后用“/”隔开表示自然停顿，你再读一下，试试。【出示课件7】
（3）读了句子你有怎样的感受？ 生：美国人环保意识强。师：带着你的感受读给大家听。生读。
（4）大家一起读这句，你们从“手铐脚镣”体会到什么？ 生：把“铁链”比作“手铐脚镣”体会到这位先生的措辞严厉，心情很愤怒。
师：我们一起带着愤怒的语气读读。生再齐读。（教师介绍西方国家和我过环境保护的法律法规，让学生感知当今社会人们的环保意识增强，环保问题已经成为人们关注的焦点。
美国专门有国家环境政策法，设立了环境质量委员会。委员会每年就环境的状态和情况至少向总统汇报一次。要求国家应该履行每一代人都作为子孙后代的环境保管人的责任。
我国早就颁发了《中华人民共和国环境保护法》，在总则中有一条规定：一切单位和个人都有保护环境的义务。并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举或控告，违反环境保护法分还要处以罚款或承担法律责任。【出示课件8】）
4．公园管理局接到揭发信以后，是怎么处理的？（生:罚款1000美元）你怎么看待公园管理局对丹尼尔向大树道歉这一处罚的？（生：管理局对环保问题的重视。）
（三）解决问题二：丹尼尔怎样向大树道歉的？
过渡语：孩子们，树木也有生命啊！树就像人一样，都是地球的孩子，如果我们伤害了别人，无论是植物还是动物，应该怎么做？“知错能改善莫大焉”，丹尼尔认识到自己的错误怎么做的？哪一自然段是写了丹尼尔向大树道歉的过程，我们一起来学习。1.指名读有关的句子。
师：自由读第五段【出示课件9】，想一想你能从中体会到什么？ 生：他认识到了自己的错误，真诚地悔过。
2.学生汇报，引导学生读出自己的感受。（采用说、读、评，再读、再评的方式。）（1）找出动词，谈谈从这些词中体会到什么？-----让学生在读文中找出“走向”、“鞠躬”、“高声说”、“抱”、“贴”等表示动作的词来体会丹尼尔向大树道歉的态度是真诚的。【出示课件10】
（2）引导学生重点理解“大树，我的好兄弟，我真对不起你”这句话。
师：我们一起来读读丹尼尔向大树道歉的话，你体会到什么？用真诚的语气来读一读。从哪里看出来。（三层意思要理解出来）【出示课件11】
生：（1）真诚道歉（2）说明树的作用（3）保证要爱惜树木 师：这是丹尼尔道歉时说的话。丹尼尔把大树当做（生：自己的兄弟）以表示（亲善）。作者采用拟人的手法，生动、形象地表现了人物的内心世界。
（3）指导学生有感情地朗读丹尼尔道歉的话，读出丹尼尔自责、悔恨的情感并请学生扮演丹尼尔，上台表演向大树道歉的情景。（4）看到他这么做，周围的人是怎么反应？ 生：围观的群众报以热烈的掌声。师：“掌声”代表什么？
生：人们从丹尼尔的行为中受到了感动、震撼，以及人们对丹尼尔这一行为的赞赏。
（四）拓展延伸
1、向大树道歉一发生就受到了大家的广泛关注，很有教育意义。今天我们来做一名小记者，你就在事件发生的现场，准备怎样向大家报告这条奇特的新闻？。老师建议大家：在报道时把自己放在事件发生的现场，既要说清楚事情的经过，还要关注当时人们的反应，同时加上自己的简单评价，【出示课件12】请大家在四人小组内交流。
2、现在中央电视台的《新闻报道》节目开始了，在你们面前的是主播的话筒，选出你们小组的优秀记者给大家做新闻播报。
【预设：电视机前的观众朋友，大家好！我是中央电视台的新闻记者xxx，现在给大家播报一则奇葩新闻——向大树道歉。下面大家通过镜头可以看到前方的一课大树被现场的群众围得水泄不通，过往的行人也来看热闹。通过镜头我们可以看到一位衣冠楚楚的先生大步走向大树，让我们一起去了解现场情况。原来他叫丹尼尔，只见他先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你吸收了二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。今后我决不干这种蠢事，请你原谅！”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并把脸贴在树上。丹尼尔的举止让我觉得他十分重视这次的道歉，态度很真诚。同时，围观的群众报以热烈的掌声。通过掌声也能感觉到大家还是很认同他的今天的行为。我相信今后不会再有人“虐待”大树了。
观众朋友们，以上是我今天带给大家的新闻报道，下次再见！】
3、我们学了这篇课文，也走进了现场感受了丹尼尔向大树道歉，你从向大树道歉这件事情联想到什么？ 生：我们要爱护树木，保护环境。„„
4、出示图片。小结：植物、动物和人的生活息息相关，世界因为有了树木变得苍翠，充满生机；世界因为有了动物变得鲜活，富有动感。每一样生物都是可贵的，每一个生命都是一个奇迹。我们幸运地了和众多的动物植物生活在一起，让我们尊重其他生命，尊重其他生物的权利，把我们生活的地球建成一个更加和谐更加美好的世界吧！
5、建设绿色地球需要每一个人的努力，孩子，你能设计一句爱护树木的广告语推荐给大家吗？
【小草对您微微笑，请您把路绕一绕。让小树和我们一起快乐成长!我们和小树一起成长!树木拥有绿色，地球才有脉搏。为了你我的健康，请爱护树木。】
6、学生板书。
板书设计： 向大树道歉
教学目标：
1．会认、会写律、挤等10个生字，并能运用。
2．结合上、下文理解词、句的意思。
3．进一步提高学生质疑、解疑的能力。
4．增强学生环保意识。
教学重点：
抓重点词、句理解丹尼尔向树道歉的过程，并谈自身体会。
教学难点：
理解公园管理局给予丹尼尔的罪名为虐待树木。
教学过程：
一、谈话激趣。
1．谈话：大千世界，无奇不有。在美国，树和人一样，是受法律保护的，破坏或者虐待树木会受到法律制裁的。你们想知道是怎么回事吗？
2．引入课题，并板书：向大树道歉
二、质疑。
1．读课题。
2．师问：奇怪吗？有什么疑问请提出来，等会我们一起来解决。（设想学生可能会提的问题）
（1）谁向大树道歉？
（2）为什么会向大树道歉？
（3）怎么向大树道歉的？
3．抓住上面三个主要问题引导学生学习。
第一个问题直接解决，不用花太多时间。
第二个问题和第三个问题的.解决顺序可以颠倒，由学生的兴趣而定。
三、解答质疑，深入学习课文。
〈一〉解决丹尼尔为什么向大树道歉的？
1、默读课文，找出丹尼尔为什么向大树道歉的段落。（24自然段）
2、分小组学习、讨论：丹尼尔向大树道歉的原因。（给足时间）
讨论学习时的要求：
（1）认真读24自然段。
（2）老板丹尼尔做了什么受到惩罚？（抓关键词、句理解是丹尼尔的过错。）
（3）有什么不明白的地方用？勾出，先小组内解决，解决不了就带入班上集体解决。
3、汇报交流。
在理解虐待树木罪名时，要反复引导学生读那位先生的信，并结合实际经验理解。
〈二〉解决丹尼尔怎样向大树道歉的？
1、勾出丹尼尔向大树道歉的有关句子。衣冠楚楚的丹尼尔并将脸颊贴在树上。
2、认真读一读，你从哪些词、句中体会到什么？
引导学生抓大步走向、鞠了三个躬、高声说、上前、抱得紧紧的、将脸颊贴在树上等词，体会丹尼尔的真诚，对大树的亲善。
3、请学生有感情的读勾出的句子。（体会后进行）
（读的形式要多样：先自由读，汇报读，融入情感后齐读）
4、演一演，丹尼尔向大树道歉的过程。
5、评一评。
6、再演一演，请其余同学当新闻记者（其中可适机理解水泄不通。）
师布置任务：你作为现场的一名小记者，你将怎样向人们报道这条奇特的新闻？请注意现场表演。
四、拓展语言训练。
1．小记者向人们报道奇特新闻。（评一评，看哪名记者最优秀？）
我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳、吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大 的氧气制造工厂，地球上的氧气，早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。
我们大树的另一个本领是消音。噪(zào) 音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通 信，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现 异常。而我们大树，却站在抗噪音的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇 摆，声波刚来就被驱散了。
你看我们的本领大不大？
1. 给短文加个题目，写在文前的横线上。
2. 填空。
(1) 我们大树的第一个本领是 ;第二个本领是 。
(2) “噪音是人类的大敌。”噪音对人类的害处有: 。
一枝野藤攀附在一棵大树的身上，没过多久，它就快爬到树顶了。
野藤好不得意，往下看了眼旁边的一棵小树，神气地说：“小弟，你长得多慢呀，前些日子我还不及你一半高，现在我已长得这么高了，真是后来居上呀!”
小树说：“不过，你是纠缠在别人的.身上往上爬呀，我却要靠自身的力量来长大成材。我们之间能比吗?”
1.短文一共有( )个自然段，请在每个自然段前面标上序号。
2.量词巧运用。
一( )野藤 一( )大树
3.小树为什么不和野藤比呢?请在短文中找出句子回答。
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参考答案：
1.3 标序号“略”
2.枝 棵
①倔强②静谧
③蹑手蹑脚④麦茬
2、解释文中加点词的语境义：(3分)
①我想这绝对是这山上惟一至今还倔强活着的蚂蚱了。
倔强：
②我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
第一个“鞠躬”：
第二个“鞠躬”：
3、作者两次将蚂蚱捉住，穿在草秆上，其前后感情是否一样?概括叙述作者对蚂蚱的感情变化。(2分)
4、第四段“蚂蚱的嘴里……那是它的血”，第十段“草秆已被它的血染得微绿”，两次提到“流血”这件事有何作用?(2分)
5、蚂蚱会尽力向生命挑战，你还能举出哪些有这种精神的人或事物吗?(至少举出两个事例)(2分)
1从内容来看，教授的刁钻体现在______________________
2班上立即“冷场”的原因是___________________________
3当我说只有一个中国后，同学们一起看台湾同学的原因是_____________________________________________
4文中画线句的深刻含义是____________________
5教授向中国人致敬的原因是____________________
6台湾同胞和我下课后的表现说明了________________
1他有意刁难，为难我2教授提出.了你来自哪个中国这样的问题
3同学们想知道台湾同学的想法和感受
4只有国富民强，才不会受到其他国家的欺负
5他从作者的身上看到了中国人怎样维护自己的国家
我国的月球探测工程作为一项国家战略性科技工程，整个工程规划贯彻“有所为、有所不为”的方针，选择有限目标，突出重点，集中力量，力求在关键领域取得突破下，循序渐进，持续发展，为深空探测活动奠定坚实的基础。
嫦娥工程将实施三步战略。第一步是发射我国第一颗月球探测卫星，突破至地外天体的飞行技术，实现首次绕月飞行。第二步是发射月球软着陆器，并携带月球巡视勘察器(俗称月球车)，在着陆器落区附近进行就位探测，这一阶段将主要突破在地外天体上实施软着陆技术和自动巡视勘测技术。在人类进行的月球与深空探测活动中，环绕探测、软着陆探测和巡视勘察是最主要的探测手段，软着陆更是踏上另一个星球进行实地科学探测的第一步，从获取探测数据的直接性和丰富性的角度来看，软着陆和巡视勘察是其他探测形式所不能替代的，在月球与深空探测技术发展中占据着十分重要的地位。第三步是发射月球采样返回器，软着陆在月球表面特定区域，并进行分析采样，然后将月球样品带回地球，在地面上对样品进行详细研究。这一步将主要突破返回器自地外天体自动返回地球的技术，完成月球表面采样，以实施对月壤、月壳和月球形成和演化的深度认识，为月球探测后续工程提供数据支持。
新闻链接一：__________
嫦娥的传说来自古代中原地带。几千年前，中国人就已经给月亮编织了一个美丽的故事：上面有月宫，琼楼玉宇；有仙子，美丽的广寒宫主嫦娥；有伐桂的吴刚，有捣药的玉兔，那里是一个天上人间。这反映出古代人民对月亮美丽的幻想。
“嫦娥不是一个真实存在的人物。”南开大学文学院博士生导师李剑国教授说。古代的月神叫做“常仪(音娥)”，后来这两个字转化为“嫦娥”。嫦娥最早的名字是“姮娥”，而“姮”这个字在古代和“嫦”同音，到了汉代为了避讳汉文帝刘恒，遂改为“嫦娥”。
公元14世纪一位名叫“万户”的官员，在一把椅子上绑了47支火箭，椅子两侧安装了两个自制大风筝。然后坐在上面，并命仆人点燃火箭，随着火箭的轰鸣，这位世界上首个利用火箭飞行的人就消失在火焰中。他以生命的代价向着神秘太空发起了第一次冲锋。20世纪70年代，国际天文联合会将月球背面一座环形山命名为“Wan Hoo”，以纪念这位勇敢的探索者。
新闻链接二：诗人与月亮
传统的中秋佳节到了，赏月将成为人们欢度节日的一项重要内容。于是，万种风情、千姿百态的咏月诗便因此而生，历久不衰。无数文人墨客把明月当做传情达意的物象，追月抒情，千种思绪，万般情感，自然涌上心头，留下不少千古流传的动人诗篇。
宋代苏轼的咏月诗对后人影响较大。同样一轮明月，在不同情况下与心境中，他都有不同的展示。如春夜里“淡月朦胧”，秋末时“清夜无尘，月色如银”，离乡时“明月明年何处看”，酒兴时“对酒卷帘邀明月”，失意时“明月几时有？把酒问青天”，傍晚时分“画檐初挂弯弯月”等。
古人笔端的美好意境，为后人留下了心灵漫游的广阔天地。今天，我们读点咏月诗，不仅是一种美的享受，也是对我国传统文化的一种亲近和回敬。
(文章有删改)
4．新闻的`价值在于提供有效信息，试概括“新闻资料”中都包含了哪些有效信息。
5．请结合“新闻资料”给“新闻链接一”拟一个恰当的标题。
6．苏轼的咏月诗具有怎样的特点？请概括说明。
7．结合上述三则材料，谈谈你对“嫦娥工程”的认识与评价。不少于100字。
答案：4.参考答案：嫦娥工程将实施绕月飞行、着陆探测、采样返回的三步战略。
解析：此题实际上考查筛选信息的能力。在“新闻资料”这一部分的第二段中，根据“第一步……”“第二步……”“第三步……”等提示，就可组织出来。
5．专家解读“奔月”神话，“嫦娥”寄托探月梦想
6．参考答案：苏轼咏月、惜月、爱月，见月动情，他笔下的咏月诗气象万千，情态各异，韵味无穷；既有浓厚的感情色彩，又有浪漫的奇思异想。
解析：解答本题既要注意文中作者对苏轼的咏月诗评论的句子，又要正确理解苏轼咏月诗的含意。
7．参考答案：千百年来中华民族对月亮一直情有独钟，渴望了解月球、探寻月球奥秘的愿望源远流长。月球探测工程的成功实施，不仅将把“嫦娥奔月”的神奇感变为现实，实现我国深空探测“零”的突破，并加深了对月球的了解，而且还将进一步提升我国在深空探测先进国家中的地位。
解析：这是一道开放性的题，只要扣住文本，围绕这一工程的意义和影响谈即可。
有人牵挂的漂泊不叫流浪,有人陪伴的哭泣不叫悲伤,有人珍惜的感情叫做挚爱,有人分享的快乐叫做幸福,祝愿你幸福!
不知道你现在还好吗?是不是也和一样没烦恼。如果你正享受幸福，请你不要告诉我，如果你正承受不幸，请你告诉我。
笑是世界上服用最方便，营养最丰富，功效最神奇，最无忧伤，烦恼等毒副作用的绿色环保型美容补品。信吗?不信试试!
你是多愁善感的乌鸦,你是活蹦乱跳的青蛙,你是洁白的地瓜,你是我心中火红的大虾,我想祝福看我短信的傻瓜:永远流着幸福的哈拉!
曾经的陌生不代表永恒，不经意之间，某种感觉的默契延续了你我的友情，寂寞旅途中，每天能收到你殷切的关怀和诚心的祝福，我感恩：红尘中有你同行
最近是否开心，工作是否用心，朋友是否知心，恋人是否真心，如果一切顺心，举手画颗爱心，化作天际恒心，祝你永远开心。
遇见你是偶然的，喜欢你是自然的，爱上你是毅然的，得到你是欣然的，伴你一生是必然的。
嗨，收到我的信息了吗?祝愿你的每一天都开开心心!能让你快乐，这是我最大的愿望!!
感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……任何时间，请接受我最真心的祝愿!
愿健康快乐像阳光普照大地般环绕在你身边，愿幸运幸福像春雨滋润万物般飘洒在你左右。
谢谢你，跟我谈，逗我笑，解我意，听我语，长我智，更要感谢你的是每当我需要你时你总在那儿。
茫茫人海，商业味极浓的社会，找一位好友也真不容易，找一位知已就更难了，褪去虚伪的面纱，来!愿我们成为真心相交的朋友。
漫漫的长路，你我的相逢，珍惜难得往日的缘分，默默的祝福，亲亲的问候，互道今朝多保重。
如果有来世，让我们做一对小小的老鼠。笨笨的相爱，呆呆的过日子，拙拙的依偎，傻傻的一起。即便大雪封山，还可以窝在暖暖的草堆紧紧的抱着咬你耳朵…
没有钱的浪漫，牵着你的手漫步在满布白沙的海滩;1元的浪漫，在冷清的公共电话亭旁拨通电话关心你;10元的浪漫，在炎热的夏日买支棒冰让你消暑解热
原谅我将你的手机号码告诉了一个陌生的人...他是一个叫做邱比特的天使，他说要帮我告诉()，我心有()，我只在乎()，还要告诉()，我真的很爱你...
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