大学生就业创业感想

大学生就业创业感想（精选10篇）

大学生就业创业感想 篇1

大学生就业面临新的形势。大学生就业是一个重大的社会问题。怎样认识大学生在新形势下的就业问题，如何以新的理念、新的思维教育学生自主择业，自主创业，这不仅是大学生本身的问题，也是社会教育的问题。

一、大学生就业的现状和问题

就业是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途径。就业问题是一个世界性的课题。我国的经济当前处于转轨时期。就全国来讲，劳动者充分就业的需求与劳动力总量过大以及劳动者素质不相适应的矛盾比较突出。就高校毕业生来讲，数量大幅度上升，就业压力持续增长。自高校扩大招生规模以来，扩招后毕业生面临的新的就业形势。

今后几年，随着大学的继续扩招，应届毕业生的数量还会持续上升。这就要求我们进一步深化改革高等学校毕业生就业制度以新的理念宣传、指导、服务大学生自主择业、适应市场经济发展需要，彻底改变国家的统包统分、毕业即就业的政策。高等院校毕业生能否充分就业，关系到我国高等教育所培养的人才能否充分发挥作用，以自己的聪明才智服务于社会，关系到人民群众的切身利益和社会稳定；关系到国家的科技发展、经济发展、文化发展，富国强民；关系到教育事业的深化改革和持续发展问题。高校毕业生就业问题已经提上了国家经济、社会发展的重要议事日程。究竟怎样来来正确认识大学生就业难的问题，是什么原因造成了大学生就业难的现状呢？对此，我作为一名大一在校大学生，与其它同学，尤其是那些毕业在即的大四学长，一样都在进行反思。通过调查研究，我们认为，当前大学生就业问题，已不是个人问题，而是一个需要从理论上探讨，从实践进行分析，从理念上进行反思的重大社会问题。概括起来，有以下几个方面的原因：A我国现行的大学生就业体制存在一定的缺陷

B我们大学毕业生自身就业观念的限制

C高校的大规模扩招带来的人才拥挤等

在分析这些复杂的原因时，我们需要进行深刻的思考，回顾我国普通高等院校毕业生就业制度的历史沿革，可以明确发现，确实存在了不少的问题。

二、我国近几年来促进大学生就业的具体措施

1、提高劳动者素质

我国大力发展教育事业，普及九年义务教育，在有条件的地方普及十二年义务教育，开展各类在岗和在职培训，着力提高我国劳动者的就业水平和业务素质。为我们国家的现代化建设提供更多的应用型人才。

2、提供宏观就要的环境

积极引进外资，实施“走出去”战略，推动了我国经济的迅速发展。在西部，实施西部大开发战略；在东北，振兴老工业基地；在中部，提出了中部崛起。在拉动经济增长的同时，也提供了相当多的就业机会。

共青团中央实施的“彩虹工程”对于那些有志于创业的青年大学生们无疑又是一个很好的帮助。

3、开展职业技术培训

统计资料表明，截止到2003年底，全国共有技工学校3167所，在校生191万人，面向社会开展各类培训220万人次：就业训练中心3465所，社会培训机构17350所，全年开展培训1071万人次。

三、自主创业——大学生就业的新方向标

“ 人往哪里去？钱从哪里来？”大学生就业难，到底难在哪里？在谈到这个问题的时候，我们还可以换个角度来思考，中国的人口那么多，能提供的就业岗位也是相对有限的。这就

要求我们要转变观念，形成新的理念，从就业走向创业，不仅给了自己就业的机会，还可以为社会创造更多的就业机会来满足更多的求职者。

如今我国大学生创业存在三个明显特点：

一是大部分青年对目前工作不满足。据有关调查显示，大部分青年对目前正在从事的工作不满足，尤其是对职位和收入待遇不满，希望通过创业来改善工作环境。

二是缺少启动资金，对政策较少了解。打算独立创业的青年准备从事的行业比较分散，从事销售行业和社会服务行业的相对集中，其次是软件、网络等高科技行业。其普遍特点是初期投入资金少，起步容易。

三是创业优势劣势明显。调查显示，青年就业创业优势主要在于：首先是青年尚处于职业发展初期，创业一次不成可以东山再起。

四、大学生应该做好自我职业规划

我们大学生是祖国的未来，民族的希望，要把握住这大好机遇，在激烈的竞争中立于不败之地，力争把祖国建设的更加繁荣富强。为此，我们应该为自己做好职业规划。要从自身的实际出发，找出想做的而又能做的，分析自己的实力、价值和需要，然后考虑可行性，这就是通俗所说的“职业规划”。对现在“不包分配”的大学生来说，应该从一开始就要有所准备。职业规划强调的是，要从填报高考志愿到进入大学校门开始，就要对自己以后的职业生涯进行思考规划。

如何有效利用大学四年或者更长时间充实完善自己？如何应对工作生活中出现的诸如经济、恋爱与婚姻、理想与信念、道德与情操等问题？如何使自己在工作中的表现更出色？提出这些问题及回答这些问题，在某种程度上将极大地决定一名大学生的未来。它无疑为迷茫中的大学生又多了一个方向标。

时下，“大学生就业指导服务应贯穿大学四年”的呼声很高，很多大学生提出了就业指导服务不能仅仅是“季节性快餐”，而应为全程性指导服务，全方位切入。那么，如何做好大学生的职业规划呢？

①要正确的自我定位

自我评估，要清楚的自我认识，发现自己的真正兴趣所在，要清楚的知道自己的实际情况，不可盲目无术。养成写日记的好习惯，对自己经历过的有意义的事情一一记录下来，有空的时候就拿来看看，经常回想自己爱出错的地方，以后就尽量地避免。

②做好自我规划

自我规划就是确定短期和长期目标。人是有理性的动物，受周围环境的影响特别明显。要不断的激励自己努力再努力。完成一个个的目标，那么最后的胜利一定属于你。在大学的四年里，每个人所采取的方式和途径各有不同，但是归纳起来也就是以下几点。

第一年为检测时期，也就是刚才提到的自我定位。来到大学的校园里，不要埋头于学习，注意看一下周围的那些即将毕业的大学生们，看看他们是如何应对就业的，不妨为自己找准方向。第二年为定向期，知道了自己的具体情况就可以更清楚的为自己定位了。在此期间一定要打好专业基础。第三年为冲刺期，在定向的基础上好好的努力。不要空虚的过大学生活，到头来，少壮不努力，老大徒伤悲。

第四年为分化期，大四到了，工作的工作，考研的考研。分化很明显。总的来说，大学四年的规划基本上都是这个模式。

③学校应承担职业指导的责任

对于职业指导，我们在来看看美国的毕业生是如何就业的？

美国实行的也是毕业生自主择业制度，政府并不直接干预和限制，而是由劳工部、学校、中介机构、和用人单位进行协调进行。学校在其中发挥了很大的作用，是毕业生就业的“高参”。美国高校一般都有毕业生就业指导中心，进行职业指导和就业服务。而学校就业指导的重点就是推行四年职业规划项目。在学生入学的第一年，中心就开始对学生进行职业教育，帮助学生接触和了解就业状况；第二年帮助学生检查自己的性格、兴趣和专长，进而帮助学生选择专业；第三年帮助学生了解雇主资料和市场需求，参加一些社会实践和招聘会，让学生直接感受就业市场；第四年辅导学生写求职信，传授求职要领和面试技巧等专门技能。

这种就业指导贯穿学生的整个大学生涯，对学生就业观的形成，增强择业能力和求职技巧很有帮助。就业指导中心还非常重视为毕业生提供就业服务，学校收集、整理的就业信息都要输入电脑，供学生随时查阅；此外，中心每年还要向雇主推荐学生就业，举办职业交流洽谈会，并负责接待雇主来校对毕业生进行面试。经学校推荐的毕业生成功就业率往往高于其他渠道。

四、总结来说，号召大学生予以实际行动

经济发展教育先行，教育是发展的基础，但是年轻人完成了教育以后干什么呢？应该鼓励青年一代去参与创业。事实上，我们这些与改革一起诞生的年轻人有着强烈的创业渴望，在目前阶段来说只是苦于必要的创业扶持和引导。我们有火一样的创业热情，希望政府部门应该积极鼓励我们去自主创业，通过有关的政策扶持和资金支持，降低创业的门槛、创业成本和创业的风险，让我们大学生的创业精神得到弘扬和落实。

大学毕业生的就业是人力资源管理中最原始的也是最重要的环节，这一问题的解决的好坏直接关系到学校和个人的生存和发展以及整个社会的稳定。

大学生就业创业感想 篇2

一、大学生创新创业训练计划的目的及意义

创新训练项目是本科生个人或团队,在指导老师的协助下,自主完成创新性研究项目设计、实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等方面的科学训练工作。创业训练项目是指本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行,进而参加企业实践、撰写创业报告等[1]。当前,培养新形势下具有高素质综合能力的科研人才,在全国各个行业都受到众多关注,从国家到地方,从高校到企业,都尽可能的为每个有创新能力的大学生提供有利的科研条件和实习场所。

二、大学生科技创新项目指导工作的准备

我校每年3月份进行一次大学生科技创新项目申报工作。这给我校学生提供了参与科学研究的机会。在项目申报过程中,我校通常采取的方式是,先让对科学研究感兴趣的同学结合自身所学的专业,寻找自己感兴趣的某一研究方向的指导教师,然后指导教师结合自己的研究方向再择优选择报名参加大学生创新创业项目的学生,从而实现指导教师和学生的互选,有利于项目的开展。我校通常选择有一些专业基础的大二、大三学生和卓越工程师计划班级的学生作为主要大学生创新创业项目的参与者,项目团队成员一般是1~3人组成,学生们自己选出一人作为项目主持人。参与项目的学生主要是利用他们的业余时间进行项目的计划和实施。学生在指导教师协助下完成项目选题、撰写申请书,然后经过本学院遴选,推选到学校进行项目申请答辩,才能获得学校所设立的不同级别的大学生创新创业项目。经过层层筛选后的项目,有明确的目标,选题具有创新性、专业性、实用性,并且工作量适中。

三、大学生创新项目实施过程中的体会

首先,项目申报的选题。大学生创新创业训练计划项目的目的是提高学生创新意识与实践能力。项目选题首要考虑的是如何让学生利用已学过的部分专业课程知识在项目实施过程中解决实际问题,建立项目研究内容和所学知识之间的联系,为学生创新能力的发挥提供基本的平台。项目研究方向偏离专业范围,则难以提高学生的专业素养;项目研究内容过深,学生课外自学负担可能过重;研究方案没有新意,则不能起到培养学生创新能力的作用[2]。因此,大学生创新创业训练计划项目的选题应符合参与学生的专业方向,同时需具有一定的新颖性和实用性。例如,笔者指导的创新训练项目是我校化工专业电化学方向的学生提出的一个课题。该课题深入结合镁合金具有优异的金属特性和易腐蚀特点,进而展开耐腐蚀性能的研究。这一创新项目中拟采用微弧氧化与有机镀膜相结合,以及化学刻蚀与自组装技术相结合,在镁合金表面制备疏水膜层,并对不同方法得到的疏水膜层进行SEM、EDS等形貌表征和电化学阻抗、极化曲线等电化学性能测试,以分析镁合金表面疏水膜层的耐腐蚀性能与膜层形貌之间的关系,确立疏水膜微观形貌与疏水性以及耐蚀性之间的关系,为镁合金的防腐蚀研究提供新途径。该选题具有较好的新颖性、实用性和先进性,能够达到大学生创新项目的训练目的。在选题中尽可能的针对性强,切记选题大而泛,否则学生无从下手。

其次,创新训练项目应该突出学生为主体的特点,指导过程多采用启发和引导的指导方法。如果指导教师对学生指导过多,对学生自主创新能力的培养是不利的。教师要创造条件使学生有发挥创造性思维的空间,还要多鼓励学生在实施项目过程中学会发现问题、分析问题和解决问题,使学生科技创新能力得以提高。在项目实施过程中,学生需要自己进行实验的各种准备工作,指导老师只是提供实验需要的各种必需品。实验设计时,学生相互之间要开会进行讨论,这样有助于对创新项目的意义和目标有深入的理解,而且对分工进行资料查询、购买试剂和耗材等前期准备工作的布置具有针对性。指导教师可以旁听学生的讨论会,对学生讨论后的实验设计内容做出补充修改与完善,这样既突出了学生为主体的宗旨,又为项目的顺利实施提供了知识保障。除此之外,在实验实施过程中特别要注意培养学生的团队协作能力,使学生规划出合理的实验时间,这是保证项目顺利开展的前提。因为创新项目基本上都是学生在业余时间来完成,因此项目组成员相互的协调性是很重要的,由于在实验过程中时间较长,需要项目组成员之间有很好的团队合作精神。定期进行项目实施的阶段性总结,这样有助于及时发现项目进行中的问题,可以和指导老师共同来分析问题,最后提出合适的解决问题方案。而且这个总结会还可以提高项目团队成员间的相互协作、相互沟通的能力。另外,指导教师应该在项目进行过程中,适时给予学生更多、更专业的学术知识方面的指导与建议,因为大二、大三的学生所学专业基础知识还是有限的。在指导过程中,尤其要引导学生敢于质疑、克服困难的思想,培养他们敢于面对困难的能力,进而激发和挖掘学生的创新思维潜能。教师多起解惑、提供思路、保障项目能够完成的作用。通过大创项目的实施,有助于培养学生的自我学习能力、独立思考能力和创新实践能力,实现项目协调性和整体性的统一。

最后,项目成果的展示。对于大学生创新训练的结题要求,我校采取的是提交结题报告和项目结题答辩相结合的方式,因此需要学会撰写结题论文及项目答辩。结题论文的撰写是大学生创新训练的重要组成部分,也是培养数据分析能力、逻辑思维能力和科技论文写作能力的重要手段,它要求实验数据准确、分析合理、用词规范。大学生创新训练计划所撰写的论文应包含新方法、新结果和新观点[3]。但是大多数学生以前没有写过论文,指导教师对学生撰写结题报告写作应给予充分指导,可以先给学生讲解结题报告的撰写方法和结题报告的结构,然后让学生针对着自己的研究内容和数据分析撰写报告的初稿,再与学生交流,审核结题报告的合理性,提交结题报告的终稿。在这项工作中并不是指导教师做甩手掌柜,任学生随意撰写结题报告,也不是完全替代学生撰写结题报告,而是要把握好指导的尺度,做到既能体现学生的主动创造性,又能体现指导教师在项目中所起的指导作用。大学生创新训练计划结题报告主要体现了学生从对实践结果的感性认识上升到理性认识,有助于学生掌握学术论文的规范表达方式,为后续的学习和深造打下有利的基础。

四、结语

国家综合竞争力的提升依靠各行各业的创新,国家长期稳定发展也需要各行各业的创新。所以国家实施各项创新训练计划和创新创业计划,旨在改变高校的教育现状,培养真正意义上的创新型人才[4]。目前大学生创新意识和创新能力仍然无法满足社会创新发展的需求。因此通过鼓励学生参与大学生创新训练项目,通过所学到的课本知识和课本外知识相结合,锻炼学生运用多种知识分析和解决实际问题的能力,提高团队合作能力和实践动手能力,这些都有助于激励和启发学生的创新思维。我校不仅在思想上重视大学生创新实践能力的培养,而且在行动上也逐渐完善大学生创新训练计划,在严把立项关、优化教师队伍和完善考核机制等方面下大力气,为创新型人才的培养做好后勤保障工作。

参考文献

[1]谢晋.谈大学生科技创新项目指导工作体会及意义[J].电子世界,2014,(9):194.

[2]杨蜜,付瑞苹,吴蓓蓓.大学生创新训练计划项目的实践与思考[J].美与时代旬刊,2014,(4):122-124.

[3]甘露,郑志伟,邓燕萍,卢晓翠.指导大学生创新性实验项目的实践经验与心得[J].教育教学论坛,2015,(14):130-131.

大学生就业创业感想 篇3

目前，我国人才的管理叫人力资源管理比较合适，人力资本管理还不太妥当，最主要的一个原因就是人力资本这一要素市场未能形成规范化运作模式，企业职业经理人、技术人才、营销人才等没有评价体系，无法科学评价人才的价值。

人力资本指存在于人体之中的具有经济价值的知识、技术能力和健康等因素的数量和质量之和，以价值的形式表现出来。在一个企业内部人力资本指投入到企业中的劳动、知识、技术、创新理念和管理方法等价值性资源的总称。

企业需求什么样的人才

企业，它是以追求效益（利润）最大化、股东利益最大化为宗旨。因此，企业需要的是为企业创造财富的人力资本，希望花1个单位的价格购买超过1个单位的人力资本。说起来很笼统，一个企业到底需要哪些方面的人才？无外乎这样几类：管理类、技术类、营销类，还有一些从事具体工作的技术工人等。管理和技术在管理学上有定义，从事资本运营、金融行业的管理和技术很难分开，学机械的可能就是一门技术。在日常人力资源招聘过程中，管理和营销两个专业很难从学生中选拔出优秀的来。因为他们没有经验，没有从事实践的经验，他们需要一个单位花1个单位的价格购买小于1个单位的人力资本，一般企业很难接受。而技术类相对较好，因为技术相对来说具有连贯性，多年积累对教育来说很成熟，便于掌握。比如说学习工民建专业的到工地实习半年，画简单的图及看图基本没有问题，可以胜任技术员岗位。但是做管理的，可能用半年时间企业环境都不能完全熟悉，导致工作忙乱且没有章法。所以企业一般会选择有经验的人。但这是一般规律，许多企业正在逐步改变人才选拔机制。

现在流行的选拔人才的标准是：

智力与体力的统一，智商与情商的统一，

理论与实践的统一、品德与才能的统一。

目前国内企业一般用人机制就是竞争上岗，压力管理，员工工作是自觉“5+2，白加黑”。员工竞争上岗，不再是一劳永逸，不但月月考核、年度也要考核，优秀的续聘，称职的研究后续聘，不称职的解聘。

在学校学什么？

目前我国的教育体制还不是素质教育，更多的是应试教育。学生学习的主要目的是为了考试，学生通过各种考试确实增长了知识，提高了素质。但是由于教育本身存在的问题，使学生一定程度上与社会、企业实际相脱节，学知识不扎实，上课也只是听热闹，或者学死知识，书本知识。缺乏思考，写论文存在不同程度的编造数据、缺乏实用性、闭门造车等不良现象。在这样的条件下，要想找到理想的工作除了需要良好的社会关系，成绩似乎显得不太重要，这给许多大学生造成了错觉，有少部分学生在学校里混日子，把主要精力放在与学习无关的事上。看上去很潇洒，但是这恰恰犯了一个大错误，把自己最主要的责任放在了脑后，一旦走上工作岗位，就会随着各种矛盾和问题的出现，对工作丧失兴趣，越来越难以调整自己。因此在大学学习期间，学校教育除了要教给学生专业知识外，树立学生的责任意识尤为重要。学生应该向谁负责呢？向自己负责才是最真实的。因为人是自私的，经济学里所有理论都以此为前提。也许你现在还感觉不到，等你走出校门工作几年后，回顾你刻苦学习、热心学校公益事业、团结同学的时候，你会无比欣慰，当回顾你碌碌无为的时候，也许最大的想法是后悔。财经院校应为学生加大实践机会和时间，把培育技能型人才和理论性人才分开，加大学校和企业之间的合作。为企业量身定做学生，树立学校品牌，提高学校学生人力资本的价值。

对大学生的建议

关注社会、政治、法律信息 我国每年都会召开两会，每年12月中旬召开经济工作会议 ，这些是社会经济发展的晴雨表。我国目前是以经济建设为中心，任何工作都是围绕经济工作开展的，了解这些大政方针十分有益。对于参加工作后理解企业的发展思路也是十分重要的。市场经济主要特征就是法制经济，同学们要引起高度重视，比如《公司法》、《合同法》每个人都应该熟悉，我们从事的工作与法律密切相关，你不知道，可能无法开展工作，从另一个角度讲，如果我们继续按照传统的方式管理我们的企业，可能建立现代企业制度永远是句空话。

逐步形成系统和过程管理的方法论 学校是个系统，系统内部有其组织结构，各职能部门之间有一系列的关系，系统外部更是个复杂的系统，这好比是个同心圆，我们可能在比较外层的位置，方向很明确，指向圆心。要是运动就要顾及周围的关系。

过程管理就是把每个事件分成输入和输出两部分，比如上大学的同学们，四年的学习可能都是输入，而输出从表面上看是毕业证或者学位证，而实质是能力，也就是你的人力资本，要想提高输出质量，提高资本价值只有靠你自己，单纯为了应付考试而学习毫无意义。做财务报表也是一样，输入部分可能是凭证、法律法规、单位规章制度、领导签字等内容，输出的是月度或年度报表。这个方法的主要目的归结起来是要规范工作流程，形成较为系统的逻辑思维，对于今后工作可能很有帮助。

树立竞争意识 现在我们这个社会无时无刻不充满着竞争，企业与企业之间，国家与国家之间。在学校可能感觉非常平静，实际上处处存在竞争，因为资源是有限的。比如考研，不可能报名的人都能上，所以就有竞争。单位招聘也要竞争，因此只有树立竞争意识，才能正确面对成功和失败，才能不断进步。

大学生创新创业感想 篇4

创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。关于创新有很多的定义，我认为，创新就是根据人们的需求，然后你去做了去完成了，那就是一种创新。在这过程中无形的就锻炼了个人的动手能力、思维能力、探索精神、团队协作等方面能力，拓展了视野，为以后创业、就业创造结实基础。

通过半年的大学生科技创新的学习，我认为在21世纪高科技信息竞争的社会里，是我们当代大学生大展宏图，树立远大抱负的时刻。因为我觉得在大学这个时段里，有属于自己充分分配的空间和时间，有更广的知识交流圈，还有以及社会实践机会。在中学的义务教育里，我们学习的目的就是为了考取更好的大学而学习，为读书而读书。换句话来说就是受应试教育的传统模式而让我们的思维能力受到了约束。创新，往往就是通过抛开传统的思维而是用独特的思维去创造新的事物，或者是突破旧的思维定势，旧的常规戒律，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想。

李开复老师说过，大学阶段就是一个很好的科技创新机会。因为创新是基于在扎实的专业基础知识上才可创新，如果对于专业基础知识都了解不透，那么谈创新则是空想的。我觉得在大学阶段，创新的同时可以利用丰富的资源去参加学术论坛、科技竞赛、创业实践等探究型活动，培养求实、探索精神，掌握与人沟通、团队协作等方面的技能，在锻炼抗挫折能力的同时也开阔了视野。通过活动，可以使我们形成一个独立的个体，能够善于发现和认识有意义的新知识、新思想、新事物、新方法，掌握其中蕴含的基本规律，具备相应的能力。

大学是追逐自己的理想、兴趣的人生关键阶段。我觉得在大学里培养个人的兴趣爱好对于个人而言就是一种创新过程。在培养个人的兴趣爱好的时候无形地就是创新了个人独特的实现方式。创新，往往就是在个人的兴趣爱好基础上实现。我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是学生学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥学生的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新的比较，综合出新的成果。也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑，是创新思维的营养。如李开复老师就是一个很好的例证，他在大学期间，原来是就读于法律系，可是那并不是他所感兴趣喜欢的专业。偶然有一天，李开复老师接触了计算机，他觉得他仿佛对这个知识很感兴趣，于是他毅然放弃当时热门的法律系专业而转向无人问津的计算机技术专业。也正是因为这样，李老师才有了今天的成就。要不然他现在可能还是在某个律师所里面的打工者。从中可以看出，大学时追逐自己理想、兴趣爱好的人生关键阶段。

大学生就业感想(北京达内) 篇5

通过在北京达内公司4个月的艰苦培训，我有幸进入航天恒星有限公司。在公司遥感部门实习的这半年里，学到了很多，我的人生翻开了新的一页。作为503所的一员，我们与企业是鱼和水的关系，我们是离不开企业的，并且感到自豪，因为这是一个成功的团队，我们现在是这个成功团队里面的一员，我们应该肩负起时代赋予的责任和使命，激发我们的智慧和力量。公司更美好的前景和幸福的人生要靠我们努力开拓。在公司领导的带领下，让我们携手同公司一起进步。

在实习中，让我深深体会到，“我们不论做什么，在何种状况都要处在学习中”,人只有不断处在学习中才能进步，只有勤于学习你才能跟上这个时代的脚步。

所谓“三人行，必有我师。”进入公司后，组里的每一个人都是我的老师，他们无论在生活上，工作上都有着丰富的经验，独到的见解，这些都是我要学习的东西。特别是他们在工作上的认真负责的态度，我感受颇深。

我在实习的过程中，当然只是个浅层次的学习，但经过了半年的实习，我有以下几点感想和启发。

1.关于为人处事这一方面，我们一定要学会真诚待人。在小组里，强哥作为我的老师，一直很重视我们如何做人的方法，一个人的人文素质重要性要远远大于科学知识的重要性。折射到具体生活中来，其中一方面就是要求我们要礼貌待人，真诚待人。

2.要勤学好问，进入我单位实习是我一个很好的接触社会，接触国家政府机关的机会，是一个来充实自我的学习机会。在平时工作中，我们一定遇到这样那样的问题，所以这就要求我们要养成勤学好问的好习惯，这样不仅能懂的更多，而且会终身受益。

3.在具体办事中要讲究原则性，条理性，原则的东西绝对不能改，做事要有一定的条理，这样才能是别人听的更懂，更清楚明白。

大学生劳动与就业课后感想 篇6

一位位成功企业家的经历引起我深刻地思考，特别是在创业方面。我觉得，创业是个漫长而艰辛的过程，选择一个适合自己的创业类型十分重要，既不可好高鹜远，又要合理利用身边的资源。今后的创业之路是不是能走得稳走得快，很大程度上取决于我们创业之前的准备是否扎实。我们年轻人心态比较浮躁，觉得准备期的积累与将来的创业没有太直接的关系，根本不能静下心来好好思考将来的发展，如果我们没有准备的创业，那么面临的必将是失败。首先，我们应尽可能多地吸收各方面知识，因为创业不是只有某一方面的知识就可以的了，创业需要的是见多识广。我们可以利用一切机会锻炼自己各方面的能力。比如，在校期间可以多参加学校活动，实习期间多进行个人实践，甚至兼职时也能锻炼人际交往、沟通技巧等方面的能力。”其次，我们要虚心求教，以此吸取别人的经验。我们毕业后最好先到相关企业磨炼几年，这样既能增长见识，又可以吸取经营管理的经验。要做有心人，深入企业可以切身了解怎么做会成功，怎么做会导致失败、造成损失。

看着唐骏以身价十亿成为打工皇帝，我感叹不已。我觉得提高自身综合素质、适应社会的能力和增强个人竞争能力也是将来踏入社会前的重中之重。我要成为现代化建设的有用人才，就不能闭门造车，而必须敞开大门，走向社会，积极投身到社会实践的洪流中去。只有到实践中去，才能迸发出炽热的社会责任感来，才能在创业过程中获得成功，才能为社会做贡献。

随着社会的变化和就业竞争的加剧，转变就业观念成为我们需要面对的一件大事。从自身条件和当前的社会形势立足，合理规划自己的职业生涯，切忌好高骛远。大学生不想做普通员工，有学历的人不愿意当基层业务员，高级主管不愿意主动去找下级职员，知识分子不愿意去做不用知识的工作„„。他们认为，如果那样做，就有损他的身份！其实这种“架子”只会让路越走越窄，我并不是说有“架子”的人就不能有得意的人生，但我相信，在非常时刻，如果还放不下“架子”，那么会让自己无路可走！不要因为自己是大学生，就放不下自己的架子。如果我们找不到工作，又不愿意当业务员，那只有挨饿了；如果能放下架子，那么路就越走越宽，也没有走不通的路！如果以一个平常人的心态去找工作，就业还是这样的难嘛？如果想在社会上走出一条路来，那么就要放下架子，也就是：放下你的学历、放下你的家庭背景、放下你的身份，让自己回归到普通人！同时，也不要在乎别人的眼光和批评，做你认为值得做的事，走你认为你值得走的路！放下架子比放不下架子的人在竞争上多了几个优势：如果能放下架子，我们的思考会富有高度的弹性，不会有刻板的观念，而能吸收各种资讯，形成一个庞大而多样的资讯库，这将是最大的本钱。如果能放下架子，我们就能比别人早一步抓到好机会，也能比别人抓到更多的机会；因为他没有身份的顾虑！其实放不下架子的人就是一个死要面子活受罪的人！阿里巴巴CEO马云的一句话“只有心中无敌，才能无敌于天下”让我感慨良久。我想，只要心中无所畏惧，则可以大胆地面对全世界。在平时浏览各种资讯时，我发现去西部发展也是一个不错的机会。大学生志愿服务西部有利于开辟我们健康成长的新途径，有利于推动西部的经济社会发展。我们在西部艰苦工作的磨炼，必将成为我们生命中最宝贵的财富。对于我们熟悉当代中国社会、了解现阶段国情、磨炼意志、砥砺品格都具有重要的作用；对于缓解社会就业压力，维护社会稳定，推动社会主义和谐社会的建设都具有重要作用。今天的西部边远地区，依然比较艰苦，有的地方甚至还很落后、很贫穷。但越是艰苦的地方，越需要人才，人才发挥作用的空间就越大。许多服务西部的大学生的先进事迹都证实了这一点。我们到西部工作，既是接受锻炼、积累经验、增长才干的过程，也是创造业绩、做出贡献的过程。

经过了一年的思考，我还是决定准备四年之后去考取研究生。因为我是一个喜欢安静的男孩，喜欢与书本打交道。我也非常喜欢自己的专业。虽然我觉得自己有点管理方面的能力，但我的心太善良了。在尔虞我诈的商场上，我难以应付。所以我不会选择经商，商场太复杂了。现在的我一定要认真学习专业课，专业课对于我来说，是非常有趣的，专业课的知识将来一定能用上的。我不能再像高考前那样的努力学习，那样即使考出很好的成绩也不能说明我的学习能力强，而且

对中专女学生素质教育的一点感想 篇7

一、正确看待自己的优缺点

只有认清了自己才能更好地面对未来, 才能查漏补缺, 才能改正, 才能追求“完美”。所谓人无完人, 每个人都有自己的优缺点, 可以拿一张纸出来试试看你能写出你自己多少优点, 多少缺点。对自己与他人的优缺点能实事求是地看待, 既不夸大, 也不缩小。若夸大了自己的优点, 看不清自己的缺点, 认为自己了不得, 产生自傲心理, 目中无人, 盛气凌人, 若缺乏对自己优点、长处的正确认识与充分肯定, 就会产生胆小怕事, 极易产生苦闷、焦虑的心理, 甚至作出中途退学或休学的选择。

二、在学习方面, 能够发扬自觉、勤奋、刻苦的精神

我们一定要明白自己当前的主要任务是学习, 现在应该努力珍惜自己的感情, 增长才智, 此时是人的一生中精力最旺盛, 记忆力最强的时期, 正处在求知欲旺盛的求学阶段。如果陷入早恋的泥潭, 不仅学习会分心, 耽误人生这一求学的黄金时期, 而且身心也将会受到较大的伤害, 很容易“一失足”而导致“千古恨”。

三、正确看待与异性朋友的相处

正确的异性交往对于这个年龄的女生来说是必要的。它有利于扩大生活交往的范围, 增强与人沟通的社会交往能力, 学习上互相取长补短, 有利于学生身心健康, 促进人格的正常发展。但由于自身发展的缺陷和教育的不到位, 使得异性交往多会产生一些消极影响, 为学校和家庭遗憾。

四、重视友谊的重要性

随着中专新生活的开始, 女生们希望自己能很快转换角色, 顺利融入到新的集体中。她们渴望在新的环境中快速建立起一个能充分交流思想、互相信任的交流网络, 以增长见闻, 互诉心曲, 提高适应能力, 更好地安排好自己新的学习、生活, 使自己真正成为自己的主人。然而就在女生们的交往意识、这种向外的力量日益增长的同时, 她们常常自觉或不自觉地担心自己的想法或做法会不会被人耻笑?自己的建议会不会被人拒绝?在种种的犹豫之中, 她们便自觉或不自觉地把内心的秘密闭锁起来, 从而在人际交往中缺乏主动性、开放性, 坐失许多交往良机, 也限制了自己的交往能力。女生交往中存在的问题, 其实质是心理障碍问题。以往这一问题多数靠女生自发积累的经验加以解决, 缺乏有意识的自觉的培育。这是以往教育的不足之外。事实上, 要解决这一问题必须有意识地对女生进行心理健康教育。首先, 要认真引导女生们正确认识自我意识, 正确看待自尊心, 能正确认识自己及自己与周围人的关系。只有摆正交往位置, 明白人各有所长、有所短, 在交往中各自取长补短, 方能发展健康的交往关系。

五、陶冶情操

在现实生活中, 校园各类文化活动, 对女生们均有一定的吸引力和感染力, 女生们的思想观念和行为方式有相当一部分正是从这些文化活动中获得的。这些活动不但能锻炼提高女生们的各种能力, 而且能从某种程度上满足她们求知、求娱乐、广交际、善表现等心理需求, 同时, 在一些比赛活动中———在积极争取本班级、本社团的荣誉中, 能有效激发她们的集体荣誉感和责任感。对于那些她们亲自参加设计、规划、组织、实施的活动, 更是能锻炼她们的独立性、创造性, 使她们发现自己的潜能, 发现自己在集体中的位置, 满足她们的成就感, 增长她们的才干。

六、重视选择

人生的道路虽然很长, 但关键处就是那么几步。每一步有每一步的发展任务。大到选择终生为之奋斗的事业, 小到选择下一餐吃什么, 不同的选择决定了我们的生活质量, 决定了我们一生的命运。特别是女生, 一旦选择错了, 你的一生也就毁了。所以我们要经常反省自己到底该选择什么该放弃什么, 相信大家会作出令自己合适的选择。

综上所述, 女生的素质教育是非常重要的, 尤其在正确的交友观、学习观、人生观等方面要经常进行培训和辅导。针对女生的心理特点, 开展多种课外活动丰富其内心世界, 培养自信、乐观、积极的人生观。

(四川核工业工程学校)

摘要：我是一名中职学校的女老师, 由于专业的不同, 出现了男生班、女生班, 从去年开始, 我就担任电子专业女生班的班主任。中专女生由于其年龄、经历、生理特点、心理特点, 受传统观念及社会环境影响, 使得她们既有不同于男生的优点, 也存在不容忽视的思想问题。

大学生就业创业指导研究 篇8

关键词：大学生 就业 创业 就业指导

一、大学生就业现状及学校就业部门存在的问题

（一）大学生就业难的现状及其原因

据统计2013年是历年来高校毕业人数最多的一年，被人们称作是“史上最难的就业季”，而2014年高校毕业生有727万人，加上一部分未就业的往届生，以及企业计划招聘量下降的严峻形势，今年的就业形势依然不容乐观。大学生就业难问题引发了各界人士的普遍关注，如果解决不妥，对我国经济发展以及人力资本配置甚至社会福利都会产生非常不利的影响。所以挖掘更多就业途径，开发更大的就业岗位，提供有效的大学生就业和创业的服务，成为刻不容缓的工作。

造成大学生就业难的原因并不是单一的：一是学生所读的专业与将来就业工作岗位不匹配。二是许多大学生追求高薪酬的工作，对于基层工作不愿意去尝试。三是企业对学生的出身要求高。四是“关系户”霸占岗位。

（二）高校就业服务部门机制及存在的问题

就业指导的师资力量缺乏。据了解，现在大多数高校虽然都设立了就业指导中心，但是却没有专门的教师具体负责或者是一个学校只有几个教师抽调负责。这些教师大多都会有自己的教研任务，加上日常实务的繁杂，根本不可能有时间为学生提供良好的就业辅导。因此，在实际开展就业指导的过程中，并没有专门从事就业指导的人员配备到就业指导机构，并且缺乏开展工作所必须的经费和软硬件设施，很难将就业指导工作落实到实处，也无法形成一个完整的就业指导工作体系。

很多高校开展的就业指导形式单一、内容空乏，更多的只是给学生讲解就业政策、收集就业信息、分析就业形式、传授就业技巧等方面，这样笼统的就业指导工作根本无法提高学生的就业竞争力。而每个学生的个性各不相同，如果仅仅以大众的方式提供指导，而不结合个人的性格特点和需求，这样的就业指导工作必然是徒劳的。

二、学校就业创业服务部门应努力的方向

（一）学校应及早开展多形式的就业指导活动

高校应该建立完善的就业指导体系，明确就业指导目标，丰富就业指导内容，形成有效的就业指导方式，从而提高学生的就业竞争能力。就业知识应该涵盖专业知识技能教学以及介绍新观念、新思想，健全学生的身心发展，完善原本的知识结构。如果资源允许的情况下，可对学生进行一对一的指导，结合个别的情况提供切身的解决方案，为学生在就业创业过程中排忧解惑，进行必要的引导。

学校可以通过模拟应聘让学生提前感受应聘场景，发现自己的不足之处；也可以举行职业生涯规划设计大赛，让学生对自己的职业生涯发展提前进行规划，以应变未知之数；也可以建立社会实践基地，来提前磨练学生，从而积累一定的就业经验。

（二）学校应积极建立与企业的联系

高校应转变思想，从以前的“等企业走进学校”向“主动走进企业”的模式转变。学校可以探访一些有用人需求的单位，与其建立学生的社会实践基地，为企业输送劳动力。这样一方面可以让学生通过社会实践提前了解社会，另一方面使得企业的用人需求得到满足，从而与学校建立长期的合作关系，这样便形成了良性循环。学校也可以在毕业季的时候，主动邀请企业到学校进行宣讲会，或者邀请企业到学校举行招聘会，为学生提供一个可以与企业面对面交流的平台。

（三）引导学生树立正确的就业观

央企、500强等这种企业就是好企业，小企业就意味着没出息没前途的企业，这种错误的观念已经深入人心了。而这种观念对大学生就业是有不利的，所以为了营造良好的就业氛围，学校有义务利用广播、校园网等新闻传播媒体，引导学生转变就业观念，树立正确的就业择业目标和价值观念。同时学校应鼓励毕业生到基层、乡镇、边远地区就业。学校就业指导中心要帮助大学毕业生认清当前就业形势，结合自身的实力以及竞争对手的情况，调整好择业心态，降低对职位要求的期望，合理地对自身进行定位，从而转变陈旧的择业观念。

三、结语

大学生就业难的问题需要以一种创新的方法来解决，必须开拓就业思路，开发更多就业途径。改进学校就业指导中心的工作成为解决问题的当务之急，这是高等教育自身改革和发展的需要，更是解决大学生就业难的现实选择和有效途径。就业指导工作虽然并没有纳入教学质量管理，但是就业指导工作却是高校毕业生工作不可缺少的一环，搞好就业指导工作能够直接提高高校毕业的就业率，使得大学生获得较高的社会认知感和社会赞同感。学校有义务并且有责任帮助学生认清当前的就业形势，了解其所处的环境，做到知己知彼百战不殆。这样不仅可以使得学生的就业竞争力得到提高，并且还有利于学校的就业率和就业质量的提升。

参考文献：

[1]刘东菊.创业教育与大学生就业[J].东北大学学报：社会科学版，2006（8）.

[2]杨喜红，刘荷花，郝振华.大学毕业生就业与创业问题研究[J].创业思考，2010（8）.

[3]中华人民共和国中国共产党第十七届全国人民代表大会报告文件.

[4]何孟飞，杨秀军，曾献功.构建创业教育体系促进大学生就业创业[D].安徽技术师范学院学报，2005（19）.

[5]任振成.关于我国就业与创业环境的几点思考[D].浙江纺织服装职业技术学院学报，2007（3）.

[6]赵永吉，崔润东，孙长清，吴金玲，林英.高校共青团组织服务大学生就业与创业的思考[J].高等农业教育，2004（28）.

[7]吴伟，当前高校就业指导工作中存在的问题及对策研究[J].现代经济信，2009（21）.

[8]王显芳.美国大学生职业生涯规划服务质量研究[J].比较教育研究，2008（2）.

[9]孙长缨.当代大学生就业研究[M].北京：高等教育出版社，2008.

作者简介：

吴晓雯（1983— ），女，湖北宜昌人，本科，初级（助教），研究方向：大学生就业指导。

大学生创新创业训练计划项目感想 篇9

结业感想

时至今日，本小组终于顺利完成了这个大学生创新创业训练计划项目——大型矿山设备模型制造有限公司，回想起一年前此项目立项到今日完成项目的种种，感触颇多。当初，立项目由上届学长主持的，但后因种种原因，更替其他四位队员，组成新的队伍继续完成项目。我们坚持原来队伍的理念”从实际出发，求实创新”，结合本学校的特色专业，及拥有的相关丰富知识与经验的学者等软件，和学校的工程训练中心的加工设备等硬件，坚定不移的进行次创新项目 “”的策划。

我们开始将公司组织结构采取职能制的管理模式，以明确责任，便于管理。公司所有权与经营权分离，实行董事会领导下的总经理负责制。公司下设行政部、生产部、营销部、财务部、人力资源部、保安部。我们有严格的、系统的管理制度，能有效的对各部门员工的行为规范进行约束，并保证公司的生产能够有序高效的进行。同时，公司网络的构建的进程是与公司实体的构建进程同步的，在具有各项完备设施的实体公司基础上，通过淘宝网络销售平台，建立了虚拟网络公司。根据公司产品情况，设计了专业的宣传彩页。方便客户对其进行了解与资料发放。该彩页中详细介绍了系统组成及其各项设计参数，可以满足大部分客户资料需求。

在以上产品基础上，我们在原有基础上拓展了公司运营范围，主要营业范围扩展为在已有产品基础上，增加了设计绘图、工艺品制作等产品。在此基础上本公司承接部分简单零部件加工，机械设计等订单。实现公司的多元化，多样化。

总体看来，通过此次的项目，我们学到了很多，不管是和老师得交流，还是和组员的分工合作上，我们都有了一个新的进步。此外，我们也初步了解了一个公司的基本运作方式，管理制度以及对法治的公司结构，拓展了我们的知识层面及结构。对于我们以后顺利进入社会及我们自身后期成长有不可忽视的推动作用。

大学生就业创业感想 篇10

一、加强思想教育工作，引导大学生树立正确的就业观

现在大学生一度出现就业难和就业紧张的情况，很大程度是因为大学生就业观念比较滞后。因此，共青团组织应该发挥组织优势，通过强有力的思想政治工作和丰富多彩的活动，诸如团日活动、辩论赛、寒暑假社会实践等，教育大学生生树立正确的就业观，主动适应社会的需求；鼓励大学生到西部，积极参加西部计划，到基层和艰苦的地方去，经受磨炼，健康成长；树立灵活就业，先就业、后择业的动态就业的观念；转变唯外企、党政机关、国有大中型企业就业的观念，树立到能够发挥自己作用的各类经济组织中就业的思想；树立创业思想，培养创业精神，增强创业意识，走自主创业的道路。

二、发挥共青团组织的优势，为大学生提供就业信息，构建就业服务平台

共青团组织是一个非常庞大的开放式系统，遍及国家建设的各个行业。共青团组织要发挥自身的组织体系广泛、宣传阵地多样、联系青年紧密这些优势，在服务大学生就业工作中，积极拓宽毕业生就业信息渠道：一是与校外各级、各类团组织，特别是企业团组织进一步加强联系，向用人单位推荐优秀毕业生，在学生与用人单位之间沟通直接对接的渠道；二是利用团学报刊、网站等宣传手段和阵地，开辟大学生就业专栏，通报就业政策和就业信息，宣传学生求职意向，在毕业生与社会用人单位之间搭建信息平台；三是做好优秀大学毕业生的推介工作，把大学期间受过团学组织表彰的社会实践优秀积极分子、“挑战杯”获奖者和优秀的三好学生、团员、学生干部、青年志愿者等优秀的大学生推介出去，这也是对长期以来实施的青年学生跨世纪素质工程成果的一个展现，是对当代大学生的素质能力和形象的一个展现。

三、提升大学生综合素质和就业竞争能力

全面发展的高素质人才是当前社会经济发展的要求。解决大学生就业难的问题从毕业生角度来讲，根本的办法是加强综合素质，提高就业能力。首先，共青团组织要客观分析社会经济发展趋势，积极探索青年人力资源的开发和利用，有针对性地为大学生职业设计提供服务。这项工作要从大学一年级新生做起，使大

学生提早清楚自己要成为什么样的人，要从事什么样的职业，为实现这样的人生目标要怎样安排自己的学习生活。其次，要以社会对人才的需求为切入点，组织实施相应的素质拓展训练项目，通过组织开展主题教育、团会、团课、报告会等提高大学生的政治思想和道德素质；通过组织开展丰富多彩的校园文化活动和社团活动，提高大学生多方面能力和促进各种专长的发展；通过开展科技创新活动，提高大学生的创新能力；通过开展各种体育活动和心理咨询服务，提高大学生的身体素质和心理素质；通过抓好与专业相关的社团组织建设和“三下乡”社会实践活动，促进大学生第一课堂的学习，提高大学生的专业素质。

四、鼓励和扶持大学生自主创业

大学生自主创业不仅能缓解社会就业的压力，而且也有利于促进社会经济的发展。引导毕业生走艰苦创业、科技创业、自主创业之路，既是就业形势的现实需要，也是大学毕业生实现自身价值的内在要求。高校应把对创业型人才的培养逐步纳入学校人才培养的主渠道。共青团组织应整合资源、创新机制、发挥团组织的教育、引导功能，培养、训练学生的创业意识，培育创业的氛围、优化创业环境，指导和帮助大学生逐步走上自主创业的道路，开辟大学生就业新途径。高校组织要通过组织开展科技创新活动，开展创业技能竞赛，培养大学生的创新精神和创造能力，同时帮助获奖的大学生向社会推荐优秀作品和申请专利，为大学生创业创造机会和奠定基础；组织优秀的青年企业家对有意向、有条件的毕业生进行创业指导和辅导。

五、号召毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方去建功立业

到基层和西部建功立业是新时期青年知识分子成长成才的必由之路，也是解决高校毕业生就业的主渠道。国家相关部门、各省市和许多高校都出台相关政策，引导和鼓励毕业生到基层和西部就业。“大学生志愿服务西部计划”等引起了积极反响。共青团组织要进行充分的宣传和动员，使更多的大学生响应国家的号召，使到西部去、到基层去成为当代大学生的时代强音；做好志愿者的招募工作，为大学生报名、签定协议和培训提供服务；要落实好有关政策，搞好衔接，跟踪服务，把优惠政策落到实处；同时还要为走上工作岗位的大学生志愿者做好服务，2

为他们的工作和生活排忧解难，做他们的坚强后盾，使他们在志愿服务期间顺利地工作和生活，使志愿服务工作健康持续发展。