重实干抓落实对照

重实干抓落实对照（共11篇）

重实干抓落实对照 篇1

为全面贯彻落实党的十九大精神树立“干”的导向、弘扬“干”的精神营造“干”的的氛围、落实“干”的的行动聚焦实干、强化执行、猥抓落实，做到一丝不苟，细致到位，超前工作，主动及时不断提高服务质量。时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，不忘初心、牢记使命。开展“重实干、强执行、抓落实”专项行动，是一个“大举措”，必须提高认识致同功。开展这一专项行动，是深入学习贯彻党的十九大精神、加加快ⅹ振兴发展的必然要求，是完成今年目标任务、实现新时代经济社会发展开门红的迫切需要，是深化干部作风建设、医院干部形象的关键一招。全省各地各部门要闻风而动，上下联动，齐心协力，迅速把专项行动扎实有效地开展起来。开展“重实干强执行、抓落实”专项行动，是一件“难事情”，必须勇于担当，一往无前。这个专项行动，要坚持“干字当当头、实字为先效字以求”，不图虚名、不鹜虚声，埋头苦干、少说多做，在攻坚克难中诠释忠诚在推动发展中体现担当。要坚持“点对点”，精准聚焦抓落实；坚持“人到人”，压茬推进抓落实；坚持“实打实”，踏石留印抓落实坚持“硬碰硬”，攻坚克难抓落实坚持“精又精”，讲求方法抓落实；坚持“好上好”，强化绩效抓落实。勇于涉险准、敢于啃“硬骨头”，一级带着一级干年接着一年干，咬定青山不放松、不获全胜不收兵，让广大干部在攻坚克难中 转变作风、在振兴发展中建功立业。

进入新时代，党中央相继出台了一系列重要决策部署，这些决策如果“政令不出中南海”，没有执行到位，没有落实到位，便会被束之高阁，徒耗纸张，贻害无穷。政令不畅，典型的就是“中梗阻”和“上有政策，下有对策”中梗阻，表现在面对中央政令不知道如何贯彻、如何执行，懒政思维作祟，“当一天和尚撞一天钟”，抓落实也只是表面抓而已，中央政令到了地方机关便淤塞住。上有政策下有对策，则是对上级政令阳奉阴违，把政策与部门利益、个人利益挂钩，有利的就执行，不利的就不执行，或者以表面文章应对。显然，上述问题归根结底还是工作作风的问题，是形式主义和官僚主义的表现形式。如果政策不能落地，再美丽的蓝图也只是一张图画而已，再利民惠民的政策也只是空谈而已。“空谈误国，实干兴邦”。这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。因此，解决好政策落实这“最后一公里”是我们每个人都需要去努力的.推动政策的顺利落地就要求我们重实干、强执行、抓落实。要立足本职岗位，认真履行职责，爱岗敬业；带头执行各项规章制度，团结合作，共同努力；提高工作效率，不断提高专业水平和技能，扎扎实实做好各项工作；服务并积极完成上级领导交办的任务；工作中以身作则，宽以待人，认真细致，取长补短。

重实干抓落实对照 篇2

当前幼儿在家都是“小公主”和“小皇帝”，处处受到成人的保护，造成了幼儿生活习惯差、生活经验少、缺乏安全知识和防护能力，特别容易出现安全事故。“三生教育”的理念就是将幼儿教育有机地渗透到幼儿的一日生活、教育教学活动及教科研活动之中，以充分尊重幼儿身心发展规律为前提，坚持“以幼儿为本，以教师为主体”，突出幼儿的养成教育和可持续发展，做到理论联系实际，抓落实，重特色，创造性地开展保教工作，使幼儿在园内健康快乐地成长。

二、在“三生教育”工作中实行精细化管理

我园成立了“三生教育”领导小组，并制定了切实可行的实施方案。形成了园长是“三生教育”工作的第一责任人，负总责，亲自抓;教学副园长是直接责任人，具体抓，各个部门配合抓，全体教师共同抓的良好工作局面。我园加强领导，注重在“三生教育”工作中实施精细化管理。坚持“三生教育”进课堂，“三生教育”进教研。结合我园实际，根据“三生教育”的培养目标及小、中、大班幼儿的特点，组织骨干教师围绕生命、生存、生活这三大主题，根据幼儿年龄阶段的“三生教育”的具体目标（包括习惯、能力、情意三维目标），编写了小班、中班、大班、大班四本《三生教育》园本教材，分别编写出不同内容的小主题，使教师在日常教学中有教材、有内容可教。同时建立多元的“三生教育”评价体系（包括幼儿、家长、教师的三方面评价），对教师的教案、幼儿的习惯养成、班级环境创设、“三生教育”主题墙、家园专栏、亲子乐园的完成情况等每月进行检查评分。对“三生教育”的评价，既要关注结果，又要关注方法，更要重视过程。

三、围绕“三生教育”特色，进行环境创设

环境对幼儿起到潜移默化的教育作用，为了发挥环境育人的功能，从室外到室内，我园突出“三生教育”这一办园特色。一进园门，造型逼真的雕塑《生命教育》《生活教育》《生存教育》及《爱的教育》这几本书矗立在圆形花池内，三个红色的心型“三生教育”紧密连在一起，以及“明天你是哪颗星”大型雕塑特别醒目。

室内一楼是生命教育、二楼是生存教育，三楼是生活教育。生命教育以大自然为主，山脉、小树，蝴蝶、蜻蜓，各种小动物儿歌，还有生日吧，孩子过生日时到这里照相合影，一起分享生日蛋糕。老师教育孩子生命的宝贵，如何学会感恩，孝敬父母。二楼生存教育主要以安全为主，生活中常遇到的安全，交通、用火用电、防地震等安全。楼梯两侧有各种安全教育的案例，图文并茂，寓义深刻，家长和幼儿入园和离园时不经意间就会看到，随时教育幼儿掌握安全知识。三楼是生活教育，主要是衣食住行，区域中有各种车辆标志，师生手工制作的服装展区、农副产品等。

四、将“三生教育”渗透幼儿的一日生活中

我园强调一日生活即课程的理念，加强对“三生教育”在一日生活中各环节的研究。

1.注重抓幼儿良好生活习惯的培养

让幼儿学习一些简单的生活、生存技能，从小养成自己的事情自己做的好习惯。中班《我是哥哥姐姐》的角色游戏中，孩子们以自己的亲身示范影响不习惯幼儿园生活的孩子，帮助幼儿倒水、叠被子、整理衣物，带小弟弟、小妹妹到室外去玩，通过游戏让幼儿学习如何当哥哥姐姐，并体验帮助别人快乐自己的良好感觉。

2.在教学活动中渗透生命教育

让幼儿学会珍爱生命，掌握生存本领。积极开展以教为着眼点，以课例为载体的“三生教育”研究活动。围绕“认识我自己”“五官保护”“远离危险”等主题，着重抓好“设计、说课、听课、反思、评课”五个环节，以教师为引导、幼儿为主体的活动模式，如游戏“防火”中，我们创设了具体形象的情境，模拟不同情境下的火灾现场，营造真实紧张的气氛，让孩子直接感知、体验，增强其自我保护意识和能力，学会判断和选择正确的逃生方式。

3.在体能活动中锻炼幼儿的生存能力

在户外娱乐设施上突出自然性、趣味性和挑战性。我们选用中国教育学会“十二五”重点课题成果《幼儿情景拓展体育》为教材，引进大型卷龙爬网、圆爬网、白沙池、探索岛、秋千、攀登架等，每个活动器材都是根据幼儿体育活动目标设计的。通过钻、爬、跑、跳等活动锻炼幼儿体能及胆量，提高幼儿的平衡协调能力，培养他们的合作精神、探索精神，让他们充分感受户外游戏的乐趣。

我们还开辟了种植园，春天孩子们会栽上各种蔬菜，并随时观察它们的生长变化，写下观察记录。茄子、辣椒、黄瓜等蔬菜成熟时，让孩子去采摘。秋天萝卜、白菜收获时让孩子拿着小锹、铲子一起劳动，体会劳动的快乐。

总之，我们以实施“三生教育”为载体，培养幼儿的自我保护能力为切入点，充分挖掘“三生教育”中幼儿自我保护教育的内容，研究“幼儿自我保护教育”的总目标，然后根据总目标，建构出各年龄阶段“幼儿自我保护教育的发展目标，在实践中促进教师的专业成长，使“三生教育”研究向更深层次发展，幼儿的自我保护能力也有了极大的提高。

参考文献：

重实干抓落实对照 篇3

篇一

为贯彻落实党的十九大精神和新党章的要求，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，结合区委组织部与局党委的指示精神，我校党支部全体党员在5月份开展了以“重实干、强执行、抓落实”为主题的专题研讨会。

20XX年学校组织全体党员参观xx活动，给我的触动很大，xx人就有一种超人的干劲，“鸡叫亮天干”，“头顶太阳干”，“披星戴月干”是xx人的口号，漫山遍野的xx、村民们富庶的生活也见证了xx人的“干”字精神。

通过今天的学习加上与自己的工作进行对比，我认为：“实干”是干好工作的前提，也是发展进步的重要保证，要以“实干”精神为指引，坚持干字当头，实干为先、效字以求，发扬求真务实、真抓实干的作风，做到言必行、行必果、干必成。

对于我们教研员来说，应从教学指导、教研、科研、管理等方面弘扬实干精神，做到“想为、敢为”。不管你在哪个岗位、哪个学科、多大年龄，不能仅仅是“过得去”，不能以完成任务为目的，而是应该以达到的效果为目标。

教研员是教师的标杆，是课改的先行者和引领者，必须是“过得硬”，一言一行都应成为教师的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员实干作风体现到日常的学习、工作和生活中去。将从自身工作实际出发，积极主动参与党支部和学校的建设中，并随时以一个优秀党员的标准严格要求自己，提高自身素质，做合格党员。

篇二

为全面贯彻落实党的十九大精神，树立“干”的导向、弘扬“干”的精神、营造“干”的氛围、落实“干”的行动，聚焦实干、强化执行、狠抓落实，做到一丝不苟，细致到位，超前工作，主动及时，不断提高服务质量。时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，不忘初心、牢记使命。

开展“重实干、强执行、抓落实”专项行动，是一个“大举措”，必须提高认识，一致同功。开展这一专项行动，是深入学习贯彻党的十九大精神、加快辽宁振兴发展的必然要求，是完成今年目标任务、实现新时代经济社会发展开门红的迫切需要，是深化干部作风建设、重塑辽宁干部形象的关键一招。全省各地各部门要闻风而动，上下联动，齐心协力，迅速把专项行动扎实有效地开展起来。开展“重实干、强执行、抓落实”专项行动，是一件“难事情”，必须勇于担当，一往无前。这个专项行动，要坚持“干字当头、实字为先、效字以求”，不图虚名、不骛虚声，埋头苦干、少说多做，在攻坚克难中诠释忠诚、在推动发展中体现担当。要坚持“点对点”，精准聚焦抓落实;坚持“人到人”，压茬推进抓落实;坚持“实打实”，踏石留印抓落实;坚持“硬碰硬”，攻坚克难抓落实;坚持“精又精”，讲求方法抓落实;坚持“好上好”，强化绩效抓落实。勇于涉险滩、敢于啃“硬骨头”，一级带着一级干、一年接着一年干，咬定青山不放松、不获全胜不收兵，让广大干部在攻坚克难中转变作风、在振兴发展中建功立业。

要把“重实干、强执行、抓落实”作为履职尽责的本分。重实干是一种政治担当，落实上级决策部署，是党员干部的基本职责。如何才能做到“重实干”。我认为要有良好的精神状态。党员干部的精神状态非常重要，精神状态决定着工作状态。斗志昂扬、奋发进取的精神状态工作就进展快、效率高，萎靡不振、死气沉沉的精神状态就影响工作开展、影响工作效率，也影响周围的环境。

强执行是一种优良作风，任何一项工作，若想取得取得成就，必思于细、重于实、落于行。执行力是党和政府执政的生命力，它的强弱直接反应了为民服务的效果，影响着一个地方的发展大局，群众的切身利益以及党和政府自身的形象。如果执行力不够强，再好的政策再完美的制度都只是纸上谈兵、昙花一现，群众对政府的信任度和满意度也会大打折扣。

抓落实必须梳理科学的发展观和正切的政绩观，要把做事的着力点放到立足当前、着眼长远、打好基础上，把做事的落脚点放到办实事、求实效上，更加注重发展质量和效益，让群众更多的享受到改革发展的成果。抓落实是每位党员干部的职责所在。我们每位党员身上都有一份责任。这份责任有大有小，职责分工也各不相同，但都要做到“在其位，谋其政”，尽心尽力尽责干好本职工作，这也是我们必须具备的基本政治素质和必须遵循的基本职业道德。我们要立足岗位，提高站位，胸怀大局，在服务发展中找准位置，在抓落实中强化责任，开动脑筋想问题，扑下身子干工作，勇于担当挑重担，以抓落实的成效检验我们的能力和水平。

篇三

开展“重强抓”专项行动，是坚决贯彻落实习近平总书记关于辽宁工作重要指示精神的实际举措，是积极响应“撸起袖子加油干”号召的具体行动。各单位一定要在思想认识上再提高、在工作定力上再保持、在责任担当上再强化，确保专项行动各项任务落到实处、取得实效。

要进一步认清形势、鼓劲加压，大干30天，确保实现“双过半”。各单位要把推进项目建设摆在经济工作的重中之重位置，在项目建设上，坚持一手抓开工、一手抓竣工，倒排节点，压实责任，扎实做好项目协调、要素保障和督查推进；在项目招引上，各单位都要主动“走出去”招商引资，在定向招商上花更大功夫，重点引进国内500强企业、中央大企业(集团)、行业龙头企业的大项目、大投资，打造更多高质量发展增长点和支撑点；在项目服务上，要建立健全重大项目推进机制，进一步优化营商环境，审批事项和服务事项要实现应进全进行政服务大厅。

精准发力打赢风险防范攻坚战。要守住边海防安全稳定底线，严格实施伏季休渔制度。守住安全生产底线，扎扎实实做好防汛各项准备工作，完善各类应急预案，强化值守应急工作，加大重点区域、重点河段巡查力度，切实提高科学防控水平，确保群众生命财产安全。同时，要久久为功加强环境保护，从严从实从细做好中央环保督察和国家海洋督察反馈问题整改工作，坚定不移走生态优先、绿色发展之路。

重实干抓落实对照 篇4

通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，使我的认识有了较大的提升，如何做到“重实干、强执行、抓落实”作为人民教师，就是要敢于担当，对学生尽责、对家长尽责、对社会和祖国尽责。这就要求我们全体教师永葆敢为人先的拼搏精神，以高尚的师德、过硬的素质、狠抓实干，提高本人的教学工作效率。

一、重实干，转作风，做师德高尚、尽职尽责、服务为民的好老师。第一作为人民教师，我们应对学生尽责、对家长尽责、对社会和祖国尽责。

第二是严守纪律、不越红线。工作中坚决杜绝有偿家教、办班补课、强迫学生购买学习资料、教育方法粗暴、侮辱体罚学生、违规饮酒等违规违纪的不良行为。

第三是严于律己，廉洁从教。上班不迟到、不早退、上班时不玩手机和电脑、上班不串岗、不在办公室吃零食。工作上不能懈怠、懒散，要一门心思干好本职工作，树立好人民教师的光辉形象。

第四，学生至上，服务为民。办好人民满意的教育，就是办良心教育、责任教育。在工作中，要热情细心地服务好家长和学生，坚决制止门难进、人难找、话难听、脸难看、事难办等居高临下的不作为现象。要虚心听取学生、家长和社会各界对教育教学工作的意见和建议。要急群众之所急、办群众之所需，做到“零距离服务”，落实好“首问责任制”，着力提高服务为民的水平。

二、强执行，全面提升教师自身和学生的各方面机能。

为了提高个人素质，一是平时要认真学习，努力钻研教材教参，细心全面了解每位学生的性格和学习动态，科学地备好课，学会创新教学方法，让学生爱学、乐学、主动学。二是虚心向现今学习，认真听取专家为教师做业务能力讲座和教学指导。

三、抓落实，确保常规管理工作高效完成。

重实干抓落实对照 篇5

2018云南公务员考试申论热点素材：重实干、抓落

实

对于申论的热点备考来说，很多考生可能有自己的方式，比如说买一本热点书直接看和记，但是往往朝记而夕忘，一片混沌不清，以政策的实干精神和落实为例，云南中公教育整理了以下2018云南省考中的申论热点素材给各位考生参考。

[标题] 1.敢担当重实干破难题抓落实 2.只争朝夕抓落实精神抖擞重实干 3.转作风抓落实 重实干促发展 [开头] 天下大事必作于细。在发展盘子已定的情况下，我们最重要的莫过于想方设法抓好落实。今年是我州应对各种挑战、推动各项事业实现新发展的关键一年。在这种形势下，做好“落实”文章显得更为迫切。如果不落实，我们就会坐失良机，贻误发展。

“空谈误国，实干兴邦”。这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。古人曰：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”，“为政贵在行”，“以实则治，以文则不治”。历史上有许多空谈误国的教训，比如战国时期的赵括，只会“纸上谈兵”，以致40万赵军全军覆没，赵国从此一蹶不振直至灭亡。此类误国之鉴，发人深省。

[结尾] 落实是具体的，一具体才深入;落实是细致的，一细致才到家;落实是过硬的，一过硬才见效;落实得越彻底、越好，成效就越大。一年之计在于春。我们只要求真务实，早部署早行动，一定能开创又好又快发展的新局面。

要在求真务实中抓落实。决策一旦提出，思路一旦确定，就要一件事一件事地抓好落实。对要解决的问题，要有一股不吃不睡也要想出办法、拿出措施的钻劲;对要争取的事情，要有一股不分昼夜东奔西走、千方百计争取成功的韧劲;对定下来的事情，要有一股知难而进、埋头苦干、不达目的不罢休的“牛”劲。效率是检验工作的标尺，凡事要超前谋划，超前行动，雷厉风行，务求实效。否则，千忙万忙，不抓落实就是瞎忙。

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重实干抓落实对照 篇6

在全县掀起“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动后，县委宣传部及时召开动员大会，深入学习贯彻省、市、县相关文件精神，在学习中，我深刻理解了开展干部作风整顿的重大意义，明确了自身的工作职责，使我对如何做好办公室工作有了更深地认识。

一、着力提高学习能力

随着形势的发展变化，办公室工作的内容越来越广泛，任务越来越艰巨，综合性越来越强，对办公室工作人员服务能力的要求越来越高。而搞好服务的前提是提高学习能力。提高学习能力，就必须做到“三个增强”：一是增强自觉性。要牢固树立终身学习的理念，养成在学习中工作、在工作中学习的习惯，真正做到减少应酬多读书、挤出时间多学习、静下心来多思考。二是增强针对性。学习如果缺乏针对性，就很难收到好的效果。要坚持“要精、要管用”的原则，既学习理论、学政策，不断提高理论政策水平和辩证思维能力，又学习业务知识、学习相关知识，不断提高工作能力和服务水平。既向书本学习，不断拓宽知识面，向实践学习，在实践中增长才干；又向领导学习，提高综合素质，向同事学习，博采众长。三是增强实效性。要坚持理论联系实际，学以致用，用有所成，做到既联系思想实际来学习，不断进行修养上的“吐故纳新”，又要联系工 作实际来学，增强工作的原则性、预见性和创造性。

二、着力提高办事能力

办公室要办的事情很多、很细，尤其需要工作人员有很强的办事能力。提高办事能力，就必须达到“三个会”：一是会写。文字表达能力是办公室工作人员的看家本领。文稿写作要体现“准、实、新”。“准”就是准确领会意图，找准文稿主题，选准表述方式；“实”就是联系实际，语言朴实，内容详实；“新”就是立意新，体式新，语言新。二是会说。口头表达能力是办公室工作人员的必备素质。说话时要内容条理清晰，言辞合乎身份，语气张弛得体，最大限度地达到说的目 的，特别是对经手的每项工作一定要问明白，问准确，传达清楚，汇报清楚。三是会协调。协调是办公室工作人员的基本功。对上协调要严格程序，按领导分工职责逐级请示汇报，尽可能避免领导之间不必 要的误会和“返工”；对左右协调要谦虚周全，争取支持；对下协调要 把握分寸，做到督查、服务相结合。

二、着力提高创新能力

没有创新，工作就没有生机。面对不断发展变化的形势和繁重的工作任务，办公室工作人员要与时俱进，大胆创新。提高创新能力，就必须注重“三个创新”：一是创新思想观念。要破除安于现状的思想，树立争创一流的意识；要破除被动应付的思想，树立主动服务的意识；要破除唯书唯上的思想，树立求真务实的意识；要破除墨守成规的思想，树立时效优先意识。二是创新思维方式。要冲破旧的思维方式，变经验性思维、习惯性思维为超前性思维、立体性思维，力求把问题考虑得早一点、广一点、远一点、深一点，使服务更加周到，效果更好，领导、基层和群众更满意。三是创新服务方法。要防止和克服按“惯例”办事、按部就班的经验主义做法，适应不断发展变化的新形势，不断改进工作方法，提高服务质量。

四、着力提高自律能力

办公室工作人员的一举一动，一言一行，既体现着一个人的综合素质，也关系到宣传部的整体形象，必须时时、事事、处处严格要求自己，树立良好的自身形象。坚决贯彻党的路线、方针、政策，自觉维护党委的权威。想问题、当参谋、办事情，都要从维护人民群众根本利益出发，忠实地实践为人民服务的宗旨。同时，不让领导布置的工作在自己手里延误，不让需要办理的事情在自己手中积压，不让各种差错在自己身上发生，使得办公室的形象在自己这里受到损害。正派为人，正直干事，始终做到大事讲原则，小事讲风格，努力维护好领导形象，充分发挥办公室的整体效能，全面推进工作整体上台阶。

重谋划抓落实求实效 篇7

——宣威市西宁街道认真开展学习实践活动试点工作

作为曲靖市第三批学习实践科学发展观活动的试点单位，宣威市西宁街道针对党组织类型多、基层一线党员多、党员类别复杂、工学矛盾突出、组织集中难等特点，坚持分类指导，科学谋划、精心组织开展了试点工作。

方案制定突出针对性。西宁街道针对党组织类型多、基层一线党员多、党员类别复杂、工学矛盾突出、组织集中难等特点, 结合实际制定了《西宁街道第三批深入学习实践科学发展观活动试点方案》，对试点活动进行总体安排；同时，针对街道机关、村、社区、学校、医院、“两新”组织参学类别不同、参学对象多的实际，分别制定了相应的配套实施方案，突出学习实践活动的针对性，确保取得实效。

学习安排突出灵活性。根据参学单位不同的实际，在坚持时间服从质量的前提下，坚持统筹兼顾、科学安排，找准学习教育活动与各项工作的结合点，把学习实践活动放在推动经济社会全面发展的大局中来谋划，紧密结合促进各项工作来安排，正确处理工学矛盾，灵活做好集中学习教育培训的时间安排。

学习方法突出多样性。对生产一线的党员，以学习针对 1

性强、少而精的学习材料为主，适当安排一些辅导报告，采用“电教播放促学”、“理论骨干讲授学”等方法进行学习教育；对知识分子党员，在自学的基础上更多地组织座谈讨论；对离退休职工中的党员，依托“夕阳红”党支部，实行室内集中学理论与室外锻炼谈理论进行学习；对老弱病残的党员，实行“上门送学”、“慰问访学”；对下岗失业党员，依托下岗再就业党支部，通过专家讲学，与开展再就业培训紧密结合起来；对“两新”组织中的党员，采取业余、小型、分散等多种形式开展活动，真正做到“因材施教”、“寓学于乐”。

重调研、转作风、抓落实、促跨越 篇8

根据镇党委、镇政府《关于深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动安排意见》，为深化创先争优活动，进一步把握村组情况，破解发展难题，转变工作作风，推动全村经济社会跨越式发展，现就认真做好“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第二阶段的安排意见：

一、目标任务

通过深入调查研究，进一步深刻把握村组实际情况，科学谋划工作，理清发展思路。经过村组上下的共同努力，从影响全村经济发挥关键环节和重点工作入手，查找问题、寻求对策，并把调研成果应用到具体工作中，实现四道沟村“产业特色鲜明、村容村貌整洁、基础配套完善、人居环境优美、民生保障有力、社会和谐稳定、经济又好又快发展”的目标。

二、时间安排和调研方式

1、时间安排。深入调研和第二阶段从2011年11月7日开始至2012年1月10 日结束。

2、调研方式。本次调研主要有村组干部调研研讨。村干部重点专题调研每个调研专题确定1名干部牵头负责。具体调研中村组领导干部分头带队，采取召开会议、现场实地

查看、深入村组农户征求意见的方式。村组干部针对各自分管工作及包抓片区，提出加强改进工作的意见建议和做好工作的设想打算。

三、调研成果运用

重点专题调研报告形成之后将组织进行调研交流，不断修改完善，形成2012年全村重点工作目标责任书。村干部调研讨论形成调研报告后，举办干部论坛，按照个人宣讲，现场问答、测评汇总的程序进行研讨交流，提高干部分析问题和解决问题的能力，并将调研思考形成的富有建设性的实施方案，吸纳到2012年各项安排中。

四、相关要求

1、村组干部要高度重视此次调研工作，围绕调研专题和调研要求，升入思考、认真准备，确保调研工作顺利、有序、有效开展。

2、重点专题调研和干部调研必须与10月10日以前结束，专题调研报告和调研材料交村委会汇总。

重实干抓落实对照 篇9

科学城一中化学教研组

科学城一中化学教研组现有教师18人，其中高级职称7人，中级职称6人;担任年级主任的有2人，班主任的有7人，教育教学专家2人。全组教师在基教中心和学校的正确领导下，爱岗敬业，教书育人，在教育、教学、教研等方面都取得明显的进步。在最近几年的高考、中考和绵阳市统考中，化学学科成绩突出，逐渐成为学校的优势学科之一。我们的主要体会如下。

一、营造和谐教研文化，建设优秀教师团队

为什么要建设团队？小学的时候我们都学过乌龟和兔子赛跑，最终是乌龟赢了。乌龟之所以会赢，是因为它的态度好，一个劲地爬，兔子的失败是因为它态度不好，它睡觉。

第二次比赛的时候，兔子态度好，不再睡觉，结果乌龟失败了，毕竟没有实力，能力不如兔子，所以说，能力才是实力。

第三次比赛要求在规定时间内从河的对岸取回一样东西。兔子飞奔来到河边，可是这个地方没有桥，要蹦过去，那是不可能的。而乌龟又太慢，在规定时间内肯定完不成。这个时候怎么办呢？如果它们协助，在陆地上，乌龟爬到兔子身上，到了河边，兔子爬到乌龟的身上。二者取其所长，最终就可达到共赢的目的。

若在比赛规则里，需要一颗松子，乌龟上不了树，兔子也上不了树，这个时候就需要松鼠。

这个故事告诉人们合作的重要性。

我们化学组是一个团队，需要相互支持，彼此合作。

很多老师都知道，我们化学组每年都要组织两次集体活动。一次是春游，一次是高三教师领到高考奖后请大家聚会。每次活动全组教师都会踊跃参加，大家在一起嘻嘻哈哈，彼此关切，其乐融融。唐宗培、崔恒玉老师退休时，我们全组教师集体开车送二位老同志回原来工作过的老点参观并送上礼品，让这两位老师感动得热泪盈眶。同时勾起了年纪大一点的老师对过去艰苦岁月的回忆，对年轻教师也是很好的传统教育。

在我们化学组，没有唧唧歪歪、说长道短、斤斤计较的老师。有的是大家团结协作、奋发向上、高效办事、追求卓越的精神。生活和工作在化学组是一种温

馨、一种幸福、一种进步，这里能使每位老师的聪明才智得到充分发挥，长处得到最佳融合。这是我们化学组取胜的根基。

在我们化学组有讲课充分发挥学生主体性，富有亲和力、感染力、震撼力的陈慧、徐丽、曾艳、肖建华、宋黎明、何大银；有思维敏捷，总能找到最佳解题思路的李振宇、陈慧、安显伟；有善于收集、归纳、总结整理出系统学习资料的何大银、宋黎明、董艳辉；有能出出高质量考试试卷的安显伟、曾艳、肖建华、方荣珍；还有能准确找出备课组教学过程中的得失，提出指导性改进措施的徐凤玲、郑明霞、侯建青……

化学组取得的成绩就是这些老师发挥和融合各自长处而结出的又香又甜的哈密瓜。

二、扎实开展教研活动，认真落实集体备课。

化学组总是紧紧围绕课堂教学，经常性全组一起开展一些内容丰富、形式多样的教研活动：

1、一起研究教学内容和目标。包括基础知识及章节知识体系，章节知识在教材中的作用和在‚考试说明‛中的地位；通过教学应当实现的知识目标与能力目标，以及实现目标的方法途径；知识考点及高考命题方式，课堂教学应该达到的深度和广度；补充的阅读教材、作业评讲、目标检测等。

2、一起探讨教法与学法。研究每个单元的课时划分及每课时的起止内容；研究每节课的授课方法、重难点的突破策略、学习积极性的调动、典型问题的剖析与纵横延伸，方法技巧的梳理归纳；对学生思维盲点和易错之处的把握，研究学科学法。

3、相互听课评课。积极开展各级、各类公开课教学，每个学期均有两名以上教师代表本组上公开课、名师示范课；老师们听课专心、认真，评课时气氛热烈、针对性强，确实起到了交流、学习、启迪、借鉴的效果。

4、师徒结对，以老带新。在陈慧、刘萍两位师傅的帮带下徐丽、肖建华取得了长足的进步，她们的讲课得到了大家的高度评价。就在徐丽下午第一节上公开课之前的中午时分陈慧还在给徐丽通电话，让其将某处改动一下。

集体备课包括备课标、备教材、备学情、备教法、备学法、备教学手段。共同探讨教材重点、难点、疑点、关键点、考点、热点，以及如何突破重点难点；探讨课程教学、单元测试、作业批改中反馈出的问题，统一教学目标要求、统一教学重难点、统一三基训练、统一教学进度；共同完成课件制作和教学案，实现资源共享。比如何大银老师编写的《元素化合物和有机化学教学案》历经10余年，前后经过3个阶段。①手写阶段 ②剪刀＋浆糊＋手写阶段：将资料上最精华的部分用剪刀裁剪下来与自己归纳的东西拼在一起编成教学案，供师生使

用。③电脑打印阶段：此阶段的教学案已经比较成熟。尽管如此，每年还要根据高考变化以及教学资料中的精髓修改一次。

四、高度关注课堂转型，努力打造高效课堂。

上课，是我们每一位教师的天职，也是我们教师生命的重要部分，它融入了我们教师的心血和情感。怎样才能上好课呢？我们的感悟是坚定不移地实施课堂转型，努力打造高效课堂。

1、紧跟时代步伐，不断更新教育观念

教师的教育观念决定了教学目标的设置，教学手段和教学方法的采用。我们化学组的教师在课堂教学中，都特别注意渗透‚化学思想‛和‚化学方法‛，善于将抽象的问题通过恰当的教材处理直观地显示出来，如肖建华老师在讲《晶体结构》一课时，把复杂抽象的每一种晶体通过幻灯片将其分割、组合，使复杂问题简单化，学生比较轻松地就掌握了此部分内容。

2、精心设计，创造愉快和谐，学生高度参与的高效课堂。

课堂教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用，互相制约下完成的。教师应该营造一个良好的课堂氛围，激发学生的学习激情是上好一节化学课的基础。

（1）用自己的微笑、眼神、表情、语调，表达我们教师对学生的关爱和期望，让学生在轻忪愉快的心境中学习。在课堂教学中进行知识交流的同时，注意师生间情感的交流。比如我们每位教师授课时都会展示教学目标，而徐丽老师展示的是‚我们的学习目标‛，仅增加‚我们‛二字，把自己当成学生中的一员，一下拉近了与学生的距离，让人感到亲切。更为重要的是，在课堂上要改变以往‚老师讲，学生听，老师实验，学生傻看‛的陈旧的教学方法，为学生积极探索新知创设条件，把学习的主动权还给学生。徐丽老师在本学期的青年教师汇报课中讲了不足20分钟，而学生参与时间超过20分钟。既有学生集体回答，又有单独回答，还有5人充当‚小老师‛到黑板上书写并讲解，对学生讲解不到位的地方，徐丽老师会说：‚这里我还不太明白，请你再给我讲一遍‛。此外，本堂课还精心设计了三个梯度层次的训练题 ①概念掌握 ②概念应用（更上一层楼）③挑战高考。教学过程中思维层次的递增性尤为突出。这是一堂诠释新课程理念，充分体现学生自主学习，真正地将课堂还给学生，延续了化学组‘兵教兵’的特色教学，是化学组优良传统的传承。

（2）把趣味带进课堂。在教学中，我们应该注意挖掘教材的趣味性，注意应用各种生动的化学实验及现代教育技术，使学生在学习中充满乐趣。例如：在上

化学课之前，为了使学生对化学感兴趣，我们可以在课前将手帕泡在浓度为70%的酒精中，取出后表演‚烧不坏的手帕‛。

（3）把歌声带进课堂。化学记忆性的知识较多，在教学时，我们可以编些便于吟咏的口诀，就能更好地帮助学生记忆。例如：在学习常见酸、碱、盐的溶解性时，编成的顺口溜为：‚钾、钠、铵、硝、乙，碳氢、磷二皆可溶；硫酸铅钡；氯化汞银。‛这样，不仅琅琅上口，妙趣横生，而且通过视觉器官、听觉器官、发音器官等共同活动，在大脑皮层中建立暂时的联系，既有趣味性，又能帮助记忆。通过呤涌口诀，学生对化学课产生了兴趣。他们会感到学习化学很有意思。

五、关注教学活动‚三落实‛，认真做好教学过程‚六认真‛。

（1）注重教学过程的落实。例如：讲必练，练必改，改必评，评必查。每次考试后，全组教师加班加点，突击阅卷，通过‚正‛分析，积极归因。我们化学组的做法：凡是正确率低于80﹪的题目就要讲，并要求对正确率低于50﹪的题目重点剖析，做到就题论理，尽可能补充新颖、正确的解法，达到讲解一题，带动一片的目的。特别优秀的作业、试卷还在学生中传阅。同时注意收集学生在化学名词中出现的错别字，一个学期集中定正一次。高三化学老师表现得尤为突出。（2）注重教学要求的落实。不停留在一般性的号召上，要让学生动起来，不折不扣地执行。例如：对化学概念、化学用语的掌握，要求学生反复练习，有错必纠，以求巩固。对化学知识的梳理要求经常化、程序化，做到‚日日清、周周清、月月清‛。在这一点上各年级化学老师都做得非常到位。

（3）注重教学措施的落实。针对不同层次的学生采取灵活得当的教学措施，不搞‚一刀切‛。例如，布置作业时，分为‚必作‛与‚选作‛两类。现在的高三对此还作了硬性规定。对学习上的后进生，实行面对面的点评、手把手地指教。毕业班周日练的讲评，除了一般性问题外，对于个别性错误的剖析也要落实到人头。

七、教学成绩突出，学科优势明显

一分耕耘，一分收获。经过化学教研组全体教师多年的艰苦努力，学校化学教学水平不断提高，各类考试的化学成绩在绵阳市的排位稳中有升，化学学科的优势比较明显。

1、统考成绩：

初2014级，在绵阳市中考中化学成绩遥遥领先,仅A优就有 77人。高2014级高考化学学科取得绵阳市第二名

高2015级在绵阳市2013-2014学年末统考试中A优267人,列绵阳市第3名；A+B优660人位于绵阳市第三。绵阳市一诊A优249人，A优和A+B优均为绵阳市第三名。

高2016级2013-2014学年末统考试中A优241人,列绵阳市第3名；A+B优位于绵阳市第三。

2、教育教学论文

徐凤玲：论文《课堂教学中加强学生审题能力培养》2013年9月获科学城普教学会二等奖，校级二等奖。

安显伟：论文《新课改背景下的高三化学复习教学策略》2013年9月获绵阳市教科所承担的四川省普教科研资助金重点课题《推进新课程实施的高中化学区域教学研究策略》成果评选一等奖。

夏俊：2013年9月，参加青年教师诊断科。2013年12月，在科学城一中教学研讨会中，论文《浅谈如何提高高中化学课堂效率》获校级三等奖。董艳辉：2013年在国家级刊物上发表论文共12篇。3.学生竞赛

高2015级，学生参加全国化学奥赛有67人获省级奖。

4、教研组获奖情况

（1）何大银、宋黎明2位老师获2014年绵阳市高考评估特等奖。（2）方荣珍老师被评为2013-2014年度绵阳市优秀班主任。(3)陈慧老师被评为2012-2013年度科学城优秀教师。（4）曾艳老师被评为2012-2013年度绵阳市优秀班主任。（5）化学教研组每年都被基教中心授予‚优秀学科小组‛ 称号。

（6）夏俊2014年6月，参加青年教师说课比赛获一等奖。2014年10月，参加青年教师汇报课获一等奖。2014年11月，参加科学城基教中心说课比赛获一等奖，罗丽获二等奖。

(7)安显伟：2013年9月被授予科学城一中‚教坛新秀‛荣誉称号；2013年9月被科学城办事处评为‚优秀班主任‛。

（8）2013-2014、12有安显伟、陈慧、曾艳、夏俊、罗丽等老师讲各类校级公开课9节。

(9)初

三、高

一、高

二、高三各年级化学备课组在2013、2014年均被学校评为‚先进备课组‛。

重实干抓落实对照 篇10

各学区（校、园）：

为了深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动，进一步深化县情认识、理清工作思路，更好地贯彻落实党的十七大六中全会和省市县全国共产党代表大会、人代会、政协会精神，推动瓜州教育实现跨越发展，根据《中共瓜州县委办公室瓜州县人民政府办公室关于深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第二阶段宣传活动的实施意见》（县委办〔xx〕143号）的要求，局党委决定在全县教育系统深入开展以“领会精神鼓干劲、理清思路促跨越”为主题的宣传教育活动（以下简称宣教活动），现提出如下实施意见。

一、总体目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻县委“转型跨越、再造瓜州”战略部署，深入开展政策宣讲、文艺演出、送教下乡、扶贫帮扶等系列活动，在全县教育系统迅速掀起“大学习、大宣讲、大讨论”的热潮，动员组织广大教育工作者，精心谋划破解难题，转变作风狠抓落实，鼓足干劲力求突破，为实现瓜州教育跨越发展提供坚强的精神动力和思想基础。

二、时间安排

宣教活动自xx年11月5日开始，至xx年1月10日结束。

三、活动形式

1. 学习会议精神，为推动教育科学发展凝心聚力。一是创新形式。局党委将学区（校、园）长工作例会暨中心组理论学习会议下移各片区召开，扩大参会范围，广泛开展理论政策宣讲对谈，重点学习宣传党的十七大六中全会和省市县全国共产党代表大会、人代会、政协会精神，组织动员各学区(校、园)迅速掀起大学习、大宣讲、大讨论的热潮。二是全员参与。各学区（校、园）要积极行动，抓住学区校长会、校委会、教代会、职工会、党员会等有利时机，通过集中学习、宣讲对谈、专题培训和形势政策宣传教育，让广大教职员工吃透精神、领会实质，自觉把思想和行动统一到贯彻落实党的十七大六中全会和省市县全国共产党代表大会、人代会、政协会精神和重大决策部署上来，把智慧和力量凝聚到推动全县教育跨越发展上来。

2. 广泛宣传发动，为促进教育跨越发展营造氛围。各学区（校、园）要充分利用电子屏、橱窗、专栏、校园网、广播站等宣传媒介，以宣传党的十七大六中全会和省市县全国共产党代表大会、人代会、政协会精神和各级制定出台的重大决策部署为重点，解读报告精神，转载决策内容，让广大师生知晓各级重要会议和重大决策部署的总体目标、核心内容、关键举措。同时，召开学生会、家委会、家长会进行集中宣传。并要发动教师进村入户广泛宣传有关教育方面的重大决策部署、惠民政策等，为促进教育跨越发展营造良好的氛围。

3. 开展送教下乡，为实现教育资源共享奠定基础。县教育局将从县直学校中遴选一批在师德师风、教育教学、班级管理等做出突出成绩的优秀教师，深入农村学区，开展巡回宣讲，进行现身说法。通过大力宣传优秀教师先进事迹，进一步发挥榜样的示范、引领和辐射作用，为农村教师搭建“交流、学习、提高”的平台，达到优质教育资源共享目的。

4. 开展扶贫帮扶，为创建和谐文明瓜州增光添彩。一是各学区（校、园）要对本辖区的特困教师家庭进行调查摸底，全面掌握基本情况，及时上报县教育局。春节前夕，由县教育工会牵头进行走访慰问，让他们感受到组织的关怀。二是各学区（校、园）要坚守“一个都不能少“的底线，建立健全贫困学生帮扶的长效机制，设立专项帮扶基金，采取结对帮扶等，确保贫困家庭儿童不因贫困辍学。三是县教育局将继续落实科级领导干部包组、一般工作人员包贫困家庭机制，进一步加大科技帮扶、文化帮扶、资金帮扶力度，以实际行动帮助梁湖乡金梧村群众脱贫致富。

5. 组织文艺巡演，为建设校园文化阵地创新机制。充分发挥教育系统人才集中的优势，以党的十七大六中全会和省市县全国共产党代表大会、人代会、政协会精神和各级制定出台的重大决策部署为重要载体，融入歌舞、曲艺、诗歌朗诵、乐器表演等各类曲目，组建“瓜州县教师艺术团”，深入各学区进行巡回展演，作为教师展现自我、交流技艺、提升水平、施展才华的一个重要平台，作为宣传党的.十七大六中全会和省市县全国共产党代表大会、人代会、政协会精神和各级制定出台的重大决策部署的重要举措，作为打造瓜州教育形象窗口、创新校园文化阵地的有力抓手。各学区（校、园）也要以此次活动为契机，不断创新校园物质文化、制度文化和精神文化建设，积极开展各种社团活动，夯实校园文化阵地建设，丰富校园文化生活，满足师生日益高涨的精神文化需求，切实提高教育对整个校园文化的导向、示范和引领作用。

6. 加强道德建设，为净化教育行业风气构筑基石。坚持开展理想信念教育、职业道德教育、法制纪律教育，筑牢抵御不正之风的思想道德防线，深入开展创先争优、师德师风评议活动，使广大教职工在活动被触动、受教育、强素质，自觉提高工作效率和服务质量。建立健全建立按制度办事、用制度管人的长效机制，采取明查暗访、问题通报、责令整改、问责等，不断推进教师职业道建设取得新成效。严格执行《教师职业道德规范》和《瓜州县教师“十不准”》等规章制度，杜绝体罚和变相体罚学生、侮辱和歧视学生、强制学生补课和有偿家教等有损于教育形象的现象，努力形成依法办学、依法治校、依法执教、文明施教的新风尚。

7. 理清发展思路，为制定奋斗目标任务科学决策。各学区（校、园）要利用各种形式，在深刻领会各级重要会议精神和重大决策部署的基础上，广泛开展专题讨论、座谈交流活动，集思广益、凝聚共识，把讨论交流的过程转化为谋划工作、明晰思路、制定措施、加快发展的过程。不但要高标准、高质量完成的今年的各项目标任务，更要积极谋划、认真研究明年的奋斗目标、重点工作、措施办法，确保教育工作继续保持快速健康发展的好势头。同时，各学区（校、园）既要立足校情，又要着眼县情，要积极动员广大教职工为全县教育发展号诊把脉、建言献策，务于12月30日前，将汇总结果上报县教育局办公室。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各学区（校、园）要把宣教活动列入重要议事日程，作为当前的一项重要政治任务，作为提升学校管理水平、提高教学质量的有力抓手，与教育教学工作同安排、同部署。要立足学校当前实际，制定详实活动方案，及时上报县教育局办公室。

（二）全体动员、靠实责任。各学区（校、园）要进一步细化目标、靠实责任，把宣教活动的每一项工作分解落实到个人，形成人人有事干、人人想干事、人人会干事、人人干的成事的良好工作局面，推动学校工作再上新的台阶。

重实干抓落实对照 篇11

主题实践活动进展情况汇报

2011年12月6日

按照县委、县政府的总体安排，我乡自9月26日开始，认真组织开展了“重调研、转作风、抓落实、促发展”主题实践活动，11月8日启动了主题实践活动第二阶段活动，止目前，各项活动有条不紊地进行。现将我乡主题实践活动进展情况汇报如下：

1、加强领导，周密部署，主题实践活动扎实开展。乡上成立了由政府乡长任组长，班子其他成员任副组长，村党支部书记和乡属站所负责人为成员的主题实践活动工作领导小组，并成立了办公室和政策科技宣讲组，加强了对主题实践活动的整体指导和协调检查力度，为主题实践活动的深入开展提供了坚强的组织保障。为保证主题实践活动效果，乡上抽调机关干部27名，每个乡领导包抓一个村，驻村进组开展工作，全面指导帮助各村主题实践活动的开展。同时，县上帮扶单位也确定专人包村开展帮扶指导工作，加大了主题实践活动的协调指导和监督力度，进一步增强了村级党组织做好主题实践活动的责任心和积极性。根据县上的安排意见，结合我乡实际，分别制定下发了《瓜州乡“重调研、转作风、抓落实、促发展”主题实践活动实施意见》、《瓜州乡“重调研、转作风、抓落实、促发展”主题实践活动第二阶段活动实施意见》，进一步明确了工作任务、工作要求和工作目标。分别召开了主题实践活动安排部署会议和第二阶段宣教活动动员大会，全面安排部署了主题实践活动的各项目标任务。县上包抓领导和工作组坚持经常深入村组一线，走访农户、了解村情民生，抓好主题活动的指导和督促。特别是县政府副县长王旭东同志亲临动员大会进行指导，对县直机关抽调干部、全体乡村组干部提出要求和希望，进一步鼓舞了士气，激发了斗志。同时，为搞好此项主题实践活动，乡党委、政府要求做到“三结合、和量化了村级宣传教育目标任务。乡领导班子成员和村班子成员带头深入村组，带头给党员群众讲政策、讲科技、讲信息，组织开展好各类宣传培训活动，广泛开展上级政策、十七届六中全会、市县乡党代会、人代会、政协会精神宣传，组织群众学习县上确定的发展目标和发展思路、理念，进一步搅活和激发广大党员群众参与集中教育的热情，全乡掀起了一轮“学政策、学科技”的热潮，进一步激发了党员干部群众学习培训提高科技文化素质，谋划下一年生产计划的热情，进一步搅活群众思想，坚定群众发展产业、建设新农村的信心。止目前，全乡各级组织共召开各类学习培训会议46场次，电子屏滚动宣传标语100条，编写印发工作简报7期。二是政策宣讲，科技培训，理清思路。积极邀请甘农大教授来我乡进行了蜜瓜、蔬菜科技培训3场次，县上政策、科技宣讲组在我乡开展10场次的集中轮训和宣讲，从大的层面上、理论高度上对乡村组党员干部进行了宣讲培训。乡上及时抽调乡机关干部组成政策科技宣讲组，认真准备宣讲提纲，制定宣讲计划，驻村开展政策理论宣讲，引导广大干部群众进一步转变思想观念，增强发展意识。通过县乡两级领导干部的交叉讲座，进一步将全乡党员干部的思想统一到加快发展上来。三是创新载体，强化宣传，浓厚氛围。乡上充分利用远程教育、网络、手机信息、户外电子屏等媒体，发挥已建立的党员干部手机信息库，通过会议宣讲、走访入户、典型宣传、邀请县电视台新闻报道等形式，加强政策科技和十七届六中全会、省市县乡“三会”精神以及各级制定出台的重大决策部署的宣传，进一步浓厚了主题实践活动氛围。共编写各类信息简报12期，邀请县电视台宣传报道5期。四是访贫问苦，结对帮扶，维护和谐。在机关干部中开展“四个一”活动。即每位机关干部在自己包抓的村组，联系1户困难户，1户普通党员户，1户产业典型户，写1篇心得体会，集中精力做好所包村民小组的群众教育、矛盾纠纷排查调处、村容村貌集中整治、各项增收措施落实等工作。开展“送温暖”访贫帮

家园”集中整治活动。全乡共集中开展整治活动2次，发动群众2000余人次，对乡集镇区和公路沿线、村组“三堆”、卫生死角清理、垃圾投放点重点进行了清理，对县城至瓜州乡6公里绿色通道进行了修剪和环境卫生整治。