观察类作文七年级集合

观察类作文七年级集合（精选9篇）

观察类作文七年级集合篇1

你们有谁见过沙包么?那是妈妈小时候玩的玩具，听妈妈说那个年代的小孩子玩丢沙包、跳皮筋、弹钢珠，是多么有趣啊!可是，随着科技的发展，小孩子们的玩具渐渐被各类电子产品所取代，到现在已经没多少孩子会玩了。听着妈妈讲丢沙包我的心里痒极了，便央求妈妈给我买个玩。我向同学们推广丢沙包的游戏，没想到同学们纷纷响应，现在沙包在我班又重现之前的辉煌，变得十分引人注目。

沙包是由六块布缝成，里面有许多种填充物，我的是谷物的。这个游戏规则是：一块场地，两边各站一人，其余的站中间，扔者轮流攻击，被打着的人下场，但若有人接到沙包便可复活他人。

一开始只是几个女孩玩，渐渐的，人越来越多，后来连踢球的男孩子也被吸引过来了。以前班里同学分好几个团体，现在玩沙包已然成了最庞大最引人注目的群体了。

记得那次是由我和华国栋当扔者，华国栋可有趣了，老做假动作吓唬中间的同学，然后大幅度地转动胳膊，使出吃奶的劲儿扔出沙包，沙包如流星般地飞出无情地砸向他们，他们笑着、叫着四处逃窜，到处洋溢着欢快的笑声。

白一蔚是接沙包高手，他仿佛会分析球路，不仅能灵巧的躲开攻击，还可以准确的接住沙包，真是让人佩服、佩服啊!

丢沙包不仅可以锻炼身体，还能增强同学之间的友谊，我爱沙包!

作文沙包2

今天下午，我们班一起上操场去丢沙包。一共分为三组，女生一组，男生分为两组，因为沙包不够，所以一组玩完了下一组。一组玩十分钟。

游戏规则是：只要碰到了对方的衣服，哪怕是擦过去，也算是输了。

我们女生先玩。刘彤彤和王晓莹扔，我们女生躲。刘彤彤用力扔了一个，我迅速的躲开了。王晓莹也接着扔了过去，不知道了几局。我们的刘老师了开始玩了，她是扔的，刘老师每次都仍很低，我们没有办法接住。过了好几十局，我被刘老师来了。我下台了。时间快到了，我们玩了一会儿，就轮到了二组。

二组是男生，他们玩的可好，你扔了我马上躲过了，我躲过了你马上就扔了，大家你扔我躲，就在二组玩到了最后几秒钟的时候，沙包突然坏了，三组这可着急了：为什么到了我们就这么倒霉呢?大家都在议论着。

语文老师又从别处借了一个，只限玩十分钟，三组的人都是我们班个子的，大家你拥我推，语文老师又扔了一会儿。就轮到了魏英杰，魏英杰个子高，力气大。一扔就没有人接住。他们玩的正起劲儿呢，过了一会儿时间就到了。

我们又来了一次全班都上的，不过就扔了一局，人家就要了回去。

作文沙包3

“3、2、1、开始!”老师说。我们在干什么呢?在玩儿丢沙包游戏，两个人做着热身准备，因为他俩是丢沙包的，他们两人脸上露出了狡猾的表情。

“啊”小明被打中了，一个丢沙包的人说：“太棒了，我打中了!”他高兴地蹦了起来，他说话声特别大，震得我耳朵都要聋了，小明下场了。

只见小红向前一跳，充满自信地接住了沙包，小明又上来了，他蹦蹦跳跳地上了场。现在老师上场丢沙包了，眼看老师朝小红丢去，结果没想到老师一声坏笑把沙包丢到我这儿了，我一个跳跃就躲过去了，“老师，你这种阴谋还难不倒我。”我心里想。

我正得意呢，老师又使坏了，从背后偷袭，别人说：“快闪开!”我才反应过来，灵巧地躲开，吓死我了，我的心脏都跳到嗓子眼了。突然沙包再次向我飞来，我一伸手接住沙包了，太棒了!我高兴地像只小猴子一样，上蹿下跳。

这次沙包游戏真好玩。

作文沙包4

天灰蒙蒙的，又阴又冷。中午放学时，天上已飘起密密麻麻的小雨点。

下午放学，雨已经小了一些，布置了作业后，我便背着书包，拿着伞，去找陈曦。找到陈曦后，我问：“玩不?”“大雨天。玩什么?”他疑惑地问。“砸沙包呗!”我得意地说，“怎么样?”“没问题，正合我意。”陈曦笑成了一朵花。“陈曦，下午能去你家不?”白白领了一群人来找陈曦了。“我家有人嘞!”陈曦解释说，“不过，我和李泽慧决定去玩砸沙包，你们玩不?”“玩。下雨天玩沙包有些浪漫!”吕鑫强抢先回答。“行!”其他人也全都同意了。

我背着书包，抢先来到陈曦家楼下。雨越来越小了。大家伙儿也前前后后都到了。大约五分钟吧，大家做好防护措施后，便开始了雨天游戏。

我和陈曦、白白，小鱼儿，易湘妤一组，何一、王璇、吕鑫强等五人一组。他们组先接，我们组砸。

陈曦扔第一个包时，用力有点过猛，角度又有些偏，一下甩进一个大水坑中，溅起了一大片水，浇了我一身水，那个圆圆的沙包也顺便洗了个“凉水澡”。第二个包是我扔的。陈曦手一扬接住了，可刚才的水还没干，陈曦一用力，把水捏了出来，溅了他一头，我们都笑破了喉咙。中间那一组，也就赵宇晨和王璇几人会接包，可我们扔得太高，他们怎么也够不着，只好淋着雨在中间胡窜乱蹦，像一群惊弓之鸟，特可笑。

“三连定”是获取胜利的最好办法，只要来回扔三次，沙包不挨地就行。这对我和陈曦来讲简直是小菜一碟。我掂着湿漉漉的沙包费劲地扔过去，对方接住再扔回来。赵宇晨他们在中间“张牙舞爪”，就是无能为力。被我们顺利地赶下场去??????

天色越来越暗，雨也越发大了，看了下表，才知道快六点了，“收摊，收摊。”不知谁吆喝着。我们互相看了看对方，都情不自禁地乐了。大家满脸是水，头发都在脑门上，手也不能称其为手，一个个黑糊糊，泥兮兮的，像“凤爪”，两手伸直了，像九阴“泥”骨爪。特别是何一，衣服和鞋子都已经湿透了，那时髦的白衣服早就成黑一团白一团，活像一只水汪汪的“大熊猫”，头发像豪猪般竖立起来，整个一倒驴不倒架。

大家你笑我脸花，我笑你花脸，开心的笑声在雨中飞漾。至于那个“泥球”，下岗喽!

作文沙包5

丢沙包是同学们十分喜爱的课间活动，你瞧，这一组，那一组，玩的多有劲啊!只见他们左躲右闪，蹦来蹦去，个个身手敏捷!突然沙包从背后飞来了，林俊辉猛一转身，来了个海底捞月，一把抓住飞驰而来的沙包，顺利地救出了刚被淘汰的队友。

围观的同学无不为他的好身手而喝彩!因为高兴，他们不由自主地抱在一起，蹦啊跳啊喊啊，仿佛整个学校就剩下他们自己了，可以看得出此时此刻他们心里是多么欢畅!

作文沙包6

我最喜欢的游戏就是扔沙包了。每次扔沙包的情景都会让我留恋，回味无穷呢。

下课了，同学们就像脱缰的野马兴高采烈的向操场狂奔，安静的操场立刻变得热闹起来。同学们玩着各自喜欢的游戏，有的踢足球;有的跳绳;有的跳皮筋;还有的踢毽子……我和几个同学玩起最喜欢，最有趣的扔沙包。

我们迅速的分好组，四名同学站两边，我和李梓楠、闫蕾、郅毫站中间。两边的同学向我们扔沙包，如果我们不幸被扔来的沙包击中，我们就被淘汰出局，我们要是接到扔来的沙包，我们就增加一条命，“救治”出局的同学，让他们重新回到“战场”上来。对方的同学气势汹汹地向我们发起进攻，我们也叉腰弓背的做好迎战准备。“沙包战争”打响了，沙包就像离弦的利箭直向我们飞奔来，可我们都巧妙的躲开了。正当我们暗暗得意地时候，闫蕾不小心被击中了，她只好被淘汰出局，退出战场。接下来，我们都提高警惕，眼睛紧紧盯着对方手里的沙包，只见对方把沙包举过头顶，眼睛不住地扫描着我们，让人感觉还没有找到瞄准的目标，其实，他们早就找准目标了，以飞快地速度把沙包扔向我，我像一只小袋鼠腾空跃起，沙包飞到了后边，我心里沾沾自喜：“好险啊，差点我就被击中，还好躲过这一劫。”

“沙包战争”在紧张激烈的进行着，对方同学进行猛烈攻击，沙包像只小燕子飞来飞去，郅毫像只笨拙的鸭子左躲右闪，两脚乱跳，李梓楠像只调皮的猴子轻轻跳起，让沙包无可奈何地从她脚下溜走，小袋鼠似的我也东躲西藏，灵活躲闪着闪电般的沙包。几个回合下来，我们有些力不从心，累得气喘吁吁，可沙包却还在飞快地飞来飞去，不给我们喘息的机会，最后，我们终于被对方同学的猛烈攻势击败，我们“全军覆没”败下阵来。

不知不觉上课的铃声在我们耳边响起，我们结束了这场有趣而激烈“沙包战争”。

七年级小说类的优秀作文篇2

在一个漆黑的夜晚，月亮的脸被遮住了，周围的植物张牙舞爪的乱动着。那是一个四处游荡的幽灵……

四处游荡的他，过一家的门口，那时那扇门正紧闭着。

嗖---，他进去了，看见一个人在看关于他的故事。他想‘我应不应该进入他的体内，并把他的灵魂驱赶出去?这样我可以活在这世上……呃……不不不……不能这么做，可是他正在看我的故事。啊--不好，有幽灵来了快藏到桌子底下!’

‘好漂亮的幽灵啊?’原来的这个幽灵是一位女幽灵。

‘啊——’只听见一声惨叫，那位女幽灵跌倒在地，看见了他。‘啊——’又一声惨叫，他把女幽灵吓了一跳。而他却紧急抓住他面前的又长又热的两个长长的东西;‘啊!’一声震耳欲聋的叫声打破这一本平静的画面。

一个人的腿被他紧紧抓住，动弹不得。那个人再狠命的挣扎着，他在拼命呼喊，声音越来越小，越来越小，慢慢的他筋疲力尽，最后他的灵魂蹦出原体，看着自己的原体他流下激动的热泪：“我终于可以离开这人世间，这样的人世间让我太劳累了。谢谢你们”

七年级诗歌类的优秀作文篇3

站在七月的尾巴上拥抱阳光

嗅到花开的味道

听见蝉鸣的声音

突然有一点想你

名为暑假的旅行

已经走掉了一半

轻轻地在寂寥的风声里沉睡

等待秋葵子将我唤醒

温柔的秋光包裹盛夏

已然是落叶の季节

多期待开学呵

可以用宽大的校服将自己淹没

黑板上还在叽叽喳喳

谁的什么又被谁打翻

不经意间又看到走廊里堆起一堆

这安静的秋天真让人倦怠，

我如是想着。

抬起眼睛又偷看你

窗边的少年又在悄悄走神

习惯的一手撑臂真是让人讨厌的帅气

又在慢慢写着什么东西

突然你好像发现我了

我赶快把脑袋缩回来

熟睡的同桌被我惊醒

这个时候是多静谧

这就是我期盼的季节

并不是夏天的末梢

也并不是秋季的始初

在温暖的八月末

享受着每一分钟的呼吸

终于最后被闹钟吵醒

睡眼惺忪在六点的早晨

看镜中的自己

头发蓬松，眼睛红红

原来这只是一个梦吗

突然有些失望

如果真的可以

我想拥有这样的季节

哪怕，只有六十个瞬间

七年级记事类的读书笔记篇4

作业正当时

对着南窗，迎着清风，哼着小曲，写着作业……春末夏初，晚风沉醉，多么惬意啊!

冷不丁感觉腿上一阵异样，低头一看，一只蚊子趴在腿上贪婪地吮吸着。

我心中大呼一声：“让你吃，我打不死你!”

“啪——”，看我“手起蚊落”!我迅速扫视，可除了腿上鼓起的一个可怜的小红包，那期待中直挺挺地躺在我面前的蚊子，连个影儿都没有。

“没打到?”

气急败坏的我再次迅速搜寻……我的目光停留在了门框上。

它趴在门框上，斜视着我，那个眼光充满了挑衅。

“原来你在看我的笑话呢?”我怒火中烧，抄起鸡毛掸子，朝着蚊子打去。

可它仿佛在与我玩游戏，我怎么也抓不到它。我觉得我就像《猫和老鼠》中的猫，可那只可恶的蚊子像老鼠Jerry，被捉弄的永远是我。

最后我终于失去了耐心，扔下掸子，躺在了床上……

睡觉进行时

进入梦乡的我，又被一阵“嗡嗡”的刺耳声吵醒了。累了一天的我，实在是不想睁开双眼，下意识的拉了拉被子，蒙头大睡。可是闷热的天气让我伸出了四肢，不一会儿，脚上，手上都痒得实在受不了了。这觉没法睡了!“本来我们和平相处算了，现在是你们逼我出手的，哼，气死我了。”

七年级观察薄荷日记500字篇5

薄荷非常迷人。它的茎细细长长的，像一支支绿色的铅笔芯。茎上长叶，叶子和大拇指的指肚差不多大小，叶子的边缘像齿轮一样。如果你用掌心碰一碰，或用鼻子闻一闻，一股淡雅的清香就会传到你身上来。香味如一个调皮的孩子，爬上你的手，登上你的肩，跑上你的脸，久久不散。

薄荷生命力旺盛。它既喜欢水，又喜欢阳光，只要你摘下一枝薄荷，随手一插，那儿就能长出新的薄荷来。有一次，胡老师把薄荷放到了背光处，它的好多叶子都枯萎了。当重新把它放回窗口后，薄荷过了几天就满血复活了，而且还不停地向有阳光的地方生长。

薄荷不但平凡，而且美丽。它叶子是绿色的，整盆看起来，绿得叫人喜爱;单株看起来亭亭玉立，绿叶上绒毛细细的，摸上去柔软舒适。一阵风吹过，薄荷就像一位身穿绿色裙子的姑娘，随着风，翩翩起舞。

薄荷的香气迷人。对着薄荷吸一口，一股清凉又略带辛辣的香气便直扑你的鼻子，顿时，你就会感到神清气爽、心旷神怡。它的叶子可以入茶提神，它的清香还可充当空气“净化机”，还可以驱蚊。当然，有条件的话，你还可以制造薄荷糖、薄荷牙膏……一句话，它的美在于用处多多!

薄荷用处很多。它具有提神醒脑、消炎驱虫等药用价值，还可以制作食品，如薄荷糖、薄荷茶、薄荷蛋糕、薄荷芝士、薄荷咖啡等。

七年级观察灯笼日记500字篇6

每当想起灯笼时，一群孩子提着纸灯笼在街巷里喧嚣嬉闹的场景便出现在脑际。

春节过后，孩子们最盼望的就是元宵节了。正月村里逢集，总有提着纸灯笼在集市上叫卖的人。他们的灯笼精巧厚实，村里人一般都会花上几毛钱给自己的孩子买个纸灯笼，正月十五的时候让孩子们提着到街巷里碰纸灯笼。碰灯笼是故乡的***俗。元宵节晚上，孩子们都提着纸灯笼汇聚在街巷里，互相碰撞着灯笼，看谁的灯笼结实，看谁眼疾手快。

元宵节那天，夜幕降临后家家户户都挂上了红灯笼。这些灯笼大多是纸做的，偶尔有些是塑料的。灯笼里面是掏空的，常放些棉油和灯芯进去。大人们说元宵节点亮灯笼可以镇宅驱邪，护佑平安。孩子们吃过汤圆后，急匆匆地把红蜡烛放进灯笼里，然后挑起亮闪闪的灯笼到街巷里去。村里人也会走到街巷上看灯。据说看灯会让日子光明温暖，红红火火。

街巷犹如星光璀璨的银河。一盏盏鲜艳明亮的纸灯笼在街巷里闪烁流动。孩子们挑着纸灯笼在街巷里跑跑颠颠，眼前的纸灯笼纷繁多彩，形状多样，有圆的、有方的、有形如蝴蝶的，也有样如荷花的。颜色更是多种多样，有红的，黄的，还有五彩斑斓的。灯笼上画着人物、花鸟或十二生肖。

夜色渐晚，几个小伙伴提着灯笼喊：“灯笼会，灯笼会，灯笼碰坏回家睡。”话音刚落，我们脚步向前，几盏灯笼摇摇摆摆地碰在一起。几个回合，不分上下。天上的满月越爬越高，朦胧清冷的月光笼罩在热闹的街巷里。夜深了，街巷的灯笼就所剩无几了。当只剩下两盏灯笼时，人们就簇拥着，吹着唿哨、欢呼着，看他们一决雌雄。

七年级地瓜观察日记500字篇7

今天早上一起床，我就迫不及待地开始种地瓜了。我先拿来一个透明的瓶子，把瓶子切成两瓣，并把瓶口朝下放在瓶底。接着，我挑了一个老一点，已经长了一点“头发”的地瓜放在刚准备好的瓶子里。然后我倒了三分之二的水在里面，最后，我把它放在阳台上，它晒太阳的样子真是可爱极了!希望它快点长大。

10月5日

早晨，我刚起床就以飞的速度冲到我的地瓜面前，呀!地瓜冒出了一颗小紫芽，就犹如扎了一个小揪揪，表皮上长了一些“白胡子”，我小心地捧起它，看了看它的底部，哈哈，它的屁股长“毛”了。它摇着它的“白胡子”，好像在说：“我会快快长大的哟!”

10月12日

我苦苦等了八天，今天一放学，我就冲回家，直奔阳台，天啊!“发芽了，长叶子了，长叶子了!”我开心得一蹦三尺高，芽已经长到7厘米了，我惊喜地发现，地瓜的一些芽是合着的，如果你不仔细看，就会以为是一只蝴蝶立在上面，摸起来嫩嫩的，好像一动就会碎似的，颜色呈紫色。一些地瓜的叶子是半开的，就像一把打开的扇子似的。可有些叶子已经打开了，打开的叶子中间是绿色，外边是紫色的了，原来地瓜叶是从里向外慢慢地变成绿色的，不仅如此，它还是心形的呢!而且它屁股的“毛”长得更多了!

10月15日

呀!才过了两天，地瓜叶长得更茂密了，它的芽比以前更多、更长、更密了，它的根比以前更粗、更长、更硬了。我真开心呀!可算没有白费我的努力。咦?可为什么地瓜变老了呢?我问了妈妈才知道，原来，地瓜表皮的营养被地瓜叶吸收光了，所以就变老了，变皱了。听到这里，我有点心酸。这地瓜何尝不像我们的妈妈一样，用心地呵护儿女长大，自己却慢慢老去。此时此刻，对地瓜，我升起一种莫名的感恩，因为它让我看到了妈妈的付出。

五年级对话作文集合篇8

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的五年级对话作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级对话作文篇1

人开着车走，打算运一批花草。天空阴沉沉的。

很快，一场突如其来的滂沱大雨从天空中落下。人在车里慌了：“花草会被雨给打烂的！”路上坑坑洼洼的水塘，当车压过时，就会捡起一米高的水花。人将车调到的最高码，车很不好受，路被压得也喘不过去，最后，车深深陷进了路的大水坑里。

人下了车，踢了一下车：“老破车！给我加把力气！”

车竟然开口说话了：“哎呦！车也是知道疼的呀！你看，我都陷进水塘里了你还想闹哪样啊？”

人气得直跺脚，这时候按耐不住情绪的路竟然也说话了：“不光车是知道疼的，我也知道疼的呀！别跺了，疼啊！”

人看着烂死的花草，对路说：“可恶！要不是你有这么大的一个坑，这车也不会陷进水塘，我的这些要卖的花草也不会烂掉！都是你这破路！”

路也急了：“哎呦！是谁帮我弄成这样的？不就是你们这些人和车子么？”

车子这时候正在用吃奶的力气准备冲去水塘。溅起的水花打湿了人的衣服，人气得差点没把这车给砸了：“你这老破车，干什么？”

汽车不以为然：“干什么？我要冲出水塘去继续给你送花草呀！谁让你是买下我的主人呢！

路也说：“虽然我帮不上什么忙，但是你们可以用我旁边的大石头把水塘里的水给排出来。”

人被深深感动了：“你们……谢谢你们。跟随我这么多年的车啊！明天我就带你去洗一下车身！好好补偿你一下！还有路，我会相伴帮你把这些坑给填起来的！”车子笑了，路也笑出了声，人感动的看着他们。

车子冲出了水塘，人坐上了车，路看着他们远去的背景，人明白了些什么，车也是，路也一样。

五年级对话作文篇2

我拖着沉重的步伐走在回家的路上，一想到明天又要星期六了，心情并没有有阴转晴，反而阴转小雨了。“1、2、3、4…”我开始数起周末的兴趣班来。

“哎，我都要累死了！”突然一阵埋怨声从我背后传来，我心想：原来也有人和我一样累，回头一看，差点让我吓掉下巴——身后空无一人，难道是鬼在说话？不会吧。“我都要把爆炸了”我差点又掉下下巴，声音居然从我书包里传出来，难道书包活了？“你…你是谁呀？”我颤颤巍巍地说，生怕从书包里蹦出个大怪物来，“我？我是你忠实的书包，唉…”

“你为什么这样无精打采，忧心忡忡呀？”“我真的很累，瞧瞧我肚子里装的点啥！”我打开一看——不看不知道，一看吓一跳。大书共10本，小书有7本，还有一个装满笔的铅笔盒，一袋马克笔，一个水杯，外加一个烂香蕉！“虽然明天是双休日，可是我还得跟你东奔西跑”书包接着说，“明天上午一语一数，我的肚子还得放上一本厚厚的《古汉语常用字字典》，下午又得陪着你去英语角，星期天的英语课，几本《新概念》又要把我压垮了！”“我也不希望这样啊！”我抱歉地说。“原来你也这么累呀！对了，你一定听说过一个好消息吧——减负。”我说。“我当然听说过，前几天为此还禁了好多奥数杯赛呢。可是它靠谱吗？会不会有副作用？说不定有人会因为减负而失去锻炼脑力的机会，说不定禁止杯赛会对某些花大精力在数学上的人造成不公平…我可不希望这样的事情发生。”书包有点左右为难。

“我有个主意！可以适当减少杯赛的升学作用，增加其他兴趣的培养，这样不仅可以减少埋头苦干的时间，又能让小学生积极参加课外活动，劳逸结合岂不是一举两得！”我真为自己的好点子自豪，书包也发出“啧啧”的称赞声，我的脚步变得轻松愉快起来，赶紧回到家中把这个好点子告诉妈妈。我真希望减负能从根源上解决问题，早日给我们更美好的童年！

五年级对话作文篇3

太阳系有三颗星，太阳，月亮河地球，他们三个的关系特别好，天天在一起。于是，他们三个不约而同的谈起了自己。

太阳说：唉！你们别看我现在多威风你们知道吗？我59亿年后会演化为红巨星，再过10亿年变成白矮星，最终白矮星的我也会不再发光，大概在我成为白矮星数亿年后，渐渐成为黑矮星，那时候我就不发光了。现在我在为宇宙做贡献，可是50亿年后呢？怎么办？没有了我，难道就不活了？虽说现在人类科技很发达，但是却没有发明出假太阳，那以后也不一定有啊！唉！

地球也唉声叹气的说：你们以为我过的好啊，我虽说是人类赖以生存的地方，但是人类却不爱惜我，我身上的人大多了，70亿啊！平时我已经精疲力尽，而且还发明出白色垃圾，让我每天生不如死，人类对我的污染也一刻没停止过，无论是早上、中午还是晚上。而且人们还经常污染环境往树根里倒脏水、汽车排放尾气或者是人们烧烤冒出的黑烟对大气层也有危害，这些时时可以令我窒息身亡，就算我生病了也没人关心啊。

月亮妹妹，你呢！怎么样，最近还好吗？太阳和地球齐声问到。

我啊，我很好咳咳

其实，月亮过得也不好，只是不想然太阳和地球担心。人类每去月球考察一次，对月球都有一定的伤害。可人类却意识不到。

太阳、地球和月亮同时摇了摇头很无奈。

太阳说：我们又要分别了，50万年后再见了。大家都很恋恋不舍，但最后还是分开了，回到了自己的岗位。

五年级对话作文篇4

一天，阳光明媚，晴空万里，一大早小明开车去上海玩。可是小明一到高速公路那儿，就堵车了。过了好长时间，小明看了看手表，不看不知道，一看吓一跳，现在已经12点30分了，看来今天是堵在路上了，连中饭都吃不成了。

小明自言自语道：“唉！这车要堵到什么时候啊？”

点点------汽车说道：“都怪我们汽车王国的车太多了，才会造成堵车的。”

“你是谁？”小明警惕起来，他四处张望，寻找说话的人。

“我是汽车王国的点点车，您是我的主人。”

小明松了一口气，问：“点点，你看，天怎么没有以前那么蓝了啊？”

小小----沪宁高速公路的路，发话了：“都是你们汽车王国的车惹的祸，害得我还染上了肺炎！”

点点不解地问：“天没以前蓝为什么是我的错，还有，我们为什么害得你染上肺炎呢？”

小小愁眉苦脸地说：“你们汽车王国的车天天排放废气，污染了空气，天当然没以前蓝啦，我每天吸的都是你们排放的废气，就被染上了肺炎了。如果你们汽车排放的不是废气就好了。”

于是，小明想了想说：“那这样吧，以后我们人类都改用自行车当交通工具吧！”

点点叫了起来：“那我们汽车不是没有用了吗？”

小明说：“点点，你不要着急，我要加快我的实验进度，你们汽车还是有用的，以后近距离的就改成走路或自行车，远距离的就用我发明的新型太阳能汽车，不排放废气的车，好吗？”

大家一致同意。

以后，我们头顶上又变成了蓝蓝的天，又有了清新的空气了。

五年级对话作文篇5

星期六下午，下起了大雨，风也呼呼地刮着。风雨高兴地想：等我过后，天边就会出现美丽的彩虹。到那时候，人们就会感谢我的，可没想到人们却纷纷议论着：

“这场大雨什么时候停啊？”一个小男孩着急地说，“我还想去和大家踢球呢。”

“我们洗的衣服好几天都没干。”孩子的妈妈皱着眉头说。

孩子的`爸爸说：“我昨天刚洗的车，今天又脏了，还得重洗。”

……

这时，彩虹走过来对风雨说：“你长得难看死了，瞧我多美丽。你还不快点走开，大家都很讨厌你们！”

风雨听了以后，委屈极了，他伤心地走开了。彩虹走过来，向大家炫耀着自己的美丽。突然，彩虹的颜色越来越淡了，她明白了，没有风雨就没有她，她向四周大喊：“风雨，对不起，我错怪你了，你快出来吧！”

风雨听了，高兴地走了出来，可是人们还是不断地抱怨着他。

“大家不要说雨了！”彩虹开始为风雨辩解，“风可以给人们带来凉爽，雨可以浇灌田野，如果没有他们，我也能为大家在天空中架起七彩的桥。”

过了一会儿，雨停了，灿烂的阳光又重照大地，天边出现了美丽的彩虹。她像一条七彩的丝带，又像一座七彩的天桥，煞是美丽。

此时，人们也对风雨有了新的看法。

“好美丽的彩虹啊！”一个小女孩说。“这都是风雨的功劳。”

“快看，我们在公园种的花儿开了，谢谢你，风雨。”小女孩的妈妈笑着说。

“今天的空气真好啊！多亏了风雨！”小女孩的爸爸说。

风雨和彩虹听了人们的话，都开心地笑了。

五年级对话作文篇6

今天，人首领、马路和出租车展开了一次对话。

人首领皱着眉头说：“哎，真是的，每次都要走这么长的路，真烦哪。”

马路一边叹气一边说：“我也不想呀，我巴不得你们赶快从我头上走过，让我歇一歇呢。可事与愿违呀，天天那么多汽车、自行车、摩托车、公共汽车……，真烦呀，实在很讨厌。”

而出租车说：“你们不知道我有多累啊，我是人们主要的交通工具，我每天都要载几十个人，甚至几百个人，哎，我一天下来浑身软弱无力呀。”

“哎，我们都是同甘共苦的兄弟呀！”他们异口同声的说道。

突然，人首领想到了一个绝妙的方法：“我们可以适可而止呀，我累了就停下来，路呢，你可以累了就不让车和人走，而出租车呢，你想歇就歇，怎么样？”

“这个方法太好了”。路和出租车连连赞同。

第二天，外面竟然出现了这样的奇景：街上有许多人趴在地上，你问他们为什么这样，他们会懒懒地回答你一个字“累”，而车呢，开一会儿停一会儿，路呢，头上已经挤满了人。

渐渐地，许多人都厌倦了这样的生活，搬到了其他的地方。到了最后，只剩下三个人：人首领、出租车、马路。他们虽然不累了，可是却很孤独，他们后悔了，可是说什么都已经晚了。

五年级对话作文篇7

小明正在高速公路上快速地行驶着汽车。突然，一个声音传到了他的耳朵里，“慢点，慢点，我可不想撞在护拦上。”小明一听，吓坏了，因为车子旁边并没有行走的路人。他赶紧下车，寻找声音的来源。就在这时，另一个声音响起来了：“不用找了，是你的宝马再说话。”小明看了看车，一屁股做了下来。又看了看地面，急忙站了起来，大喊：“救命啊！救命啊！”这个时候，他才发现，旁边的汽车早已停顿住了。“我们已经把时间给停下来了，他们既不会听到，也不会看到。”车和路一同说。“你们怎么会有眼睛和嘴巴？”“我们本来就是有眼睛和嘴巴的。”路说。

车子看到小明的表情超奇怪，就跟他解释道：“车子和路是人造出来的，总的来说，他们是赐予我们生命的恩人。他们给我们制造出眼睛和嘴，可他们却都看不惯，我们只好把眼睛和嘴闭上。”

这么一解释，小明好像有些明白。但他还有一个疑问，便问路：“那你们现在为什么又把嘴巴张开，眼睛睁开呢？”

“还不都是因为你。”路生气的说，“你开的这么快，我的皮都快破了。还有，你开的这么快，我老兄的腿不酸么？”

“对不起哦！公司有个紧急会议，所以……”

“算了，现在时间也已经停止了，你现在慢慢开往公司，等你到了，我再把时间给恢复原状”车子说。“好。”小明说。“记住，以后开车一定慢些。”“我一定会记住的！”

五年级对话作文集合篇9

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的五年级对话作文5篇，欢迎阅读与收藏。

五年级对话作文篇1

随着人们生活水平的提高，汽车已经不足为奇了。一天，一群人围在一起争相吹捧着自已的汽车。

一位先生大声地说：“我的宝马可是最高档的，是很名贵的！”“宝马车”听了立即兴奋地跳起来，大声地鸣笛。“切，你的宝马算老几？有我的法拉利好吗？”一位穿着华丽的女士尖声尖气地说。“法拉利”听了，连忙激动地跑到在宝马前跳来跳去，表示自己才是最棒的。这时，一个傲慢的声音传了过来：“你们的车算什么，宝马？法拉利？有我的跑车酷，贵吗？”一位男士开着一辆蓝色的跑车走了过来，跑车也高傲地昂起了头。

就在这个时候，一辆自行车来了，其它的车子就围过来冷嘲热讽：“瞧瞧你这个熊样，主人骑着你，又慢又累，你早就应该被淘汰啦！”法拉利不屑地说。自行车听了，羞得满脸通红，把头埋得更低了。

这时，一直沉默着的公路说话了：“你们懂什么，自行车虽然慢，却很环保！不像你们汽车，排放出那么多尾气污染环境。”汽车们听了都默默地低下了头，就连刚才互相吹捧自己车的人们也停止了争论。

五年级对话作文篇2

“对话“它作为一种人与人之间最重要的沟通方式，在人类社会生活中发挥着极其巨大的作用。人们通过对话传递着许多信息，了解人的性格。习惯。为人······。很多时候，我们在听他人对话时不仅仅只是听出表面上的意思，更多的是内在的玄机。

三国中的曹操与刘备青梅煮酒论英雄，他们虽说每句话都通俗易懂，却句句都话中有话。曹操一心想测出刘备是否胸怀大志，而刘备却一心想防着他，生怕被曹操看透了自己的心思。他们的每句话都是工于心计的。因此，对话不仅是一种艺术，更是一种智慧。

有时候，我们听两个人之间的对话，从他们的语言我们可以看出双方给具备什么样的.性格。在许多古人身上就有很好的体现。林黛玉进贾府是，贾老太问黛玉是否读过书，林黛玉是大家出身，读的书实际上是不少的，但进了贾府这个大家庭难免有些陌生感，且贾府的大家闺秀个个饱读诗书。黛玉说自己只读过些皮毛，这足以见得林妹妹小心谨慎的性格。再就是王熙凤与贾母的对话则体现她的圆润。八面玲珑。因此，从人与人之间的对话中，我们可以读出他们的许多小心思，读出他们的个性，读出他们的差别。“对话”也是一种了解他人的极好的方式。

除此之外，从人们的对话中，我们还可以读出人与人之间的情感与关系。关系亲密的人与关系疏远的人会有不同的感觉，关系较为疏远的人说话客套，双方都谨慎小心不敢冒犯，反之则更加随意。就拿邹忌与秦王之间来说吧，邹忌敢跟齐威王这么直白提出建议，我想可能不仅仅因为齐威王开明吧，也从侧面体现出齐威王和邹忌还是很要好的。不然他也不敢这样随意。

从“对话”这一简单的活动中我们可以读出言外之意，可以读出人们的性格，可以读到另一个他们，读出他们的智慧，他们与不同的人之间的关系······。只要我们用心体会，一定可以得到更多有价值这东西。让我们共同用心他人感受他们的智慧，享受这一门艺术吧。

五年级对话作文篇3

人开着车走，打算运一批花草。天空阴沉沉的。

人下了车，踢了一下车：“老破车！给我加把力气！”

车竟然开口说话了：“哎呦！车也是知道疼的呀！你看，我都陷进水塘里了你还想闹哪样啊？”

人气得直跺脚，这时候按耐不住情绪的路竟然也说话了：“不光车是知道疼的，我也知道疼的呀！别跺了，疼啊！”

人看着烂死的花草，对路说：“可恶！要不是你有这么大的一个坑，这车也不会陷进水塘，我的这些要卖的花草也不会烂掉！都是你这破路！”

路也急了：“哎呦！是谁帮我弄成这样的？不就是你们这些人和车子么？”

车子这时候正在用吃奶的力气准备冲去水塘。溅起的水花打湿了人的衣服，人气得差点没把这车给砸了：“你这老破车，干什么？”

汽车不以为然：“干什么？我要冲出水塘去继续给你送花草呀！谁让你是买下我的主人呢！

路也说：“虽然我帮不上什么忙，但是你们可以用我旁边的大石头把水塘里的水给排出来。”

车子冲出了水塘，人坐上了车，路看着他们远去的背景，人明白了些什么，车也是，路也一样。