暑期“三下乡”志愿者服务活动纪实

暑期“三下乡”志愿者服务活动纪实（精选6篇）

暑期“三下乡”志愿者服务活动纪实 篇1

酷暑七月的某一天，上午八时。长沙县青山铺镇。

镇文化服务中心的大门口陆陆续续已经停泊了各式各样很多车子，家长们匆匆地牵着自己孩子的手迅速走了进去，生怕因为迟到而错过了靠前的座位。在文化中心二楼的教室里，随着一位漂亮可亲的女老师一声亲切的Good morning，气氛顿时活跃开来，随之这栋小楼便响起了一阵阵朗朗的读书声；在离这儿不远的一个农户家里，几个身着“青年志愿者”服饰的学生则在非常仔细地维修着一台颇为老旧的空调压缩机，他们蹲着或者用废旧报纸直接垫坐在地上，身边的维修工具、零件材料早已是摊满一地，却又那么井井有条。看着同学们挥汗如雨，这户农家的主人赶忙热情地把一杯杯凉白开递到了他们手上；而在热闹的集镇上，几位同样穿着志愿者服饰的学生正拿着笔记本和调研表格，挨个店面和农户家进行走访，认真听取和记录着村民们关于当地农村生态环境的意见和建议，遇到有不识字的老人，他们则热心的帮忙解答和填写表格…

这便是**机电职业技术学院暑期“三下乡”志愿者服务活动中的几个片段，也是属于青山铺镇这个炎炎夏日中一道最为靓丽的风景。

这支“三下乡”团队的名称叫做“机电之梦”志愿者服务团队。或许是由于这是学院第一次正式开展“三下乡”活动的缘故，在团队成立伊始，便得到了学院党委行政的高度重视和支持。校党委书记成立平同志要求，在活动的指导思想上，要本着实事求是，脚踏实地致力于服务新农村建设，深入农村，进一步培养和锻炼新时代大学生的志愿服务精神和吃苦耐劳的品质；在人员选派上，要精兵强援，由校团委书记亲自带队，配团委指导老师一名，实践操作指导老师三名，另外严格选拔品学兼优，热心志愿服务，且有一定理论和实践基础的学生参加。根据这个指导思路，“机电之梦”这支十二人组成的团队便很快经过层层筛选后孕育而生，人数虽然不多，却代表了**机电职业技术学院志愿者服务的最高水平。

本次“三下乡”活动由三个部分组成，乡村支教、义务维修和农村生态环境调查。团队人员的分工各有侧重，互相融合；各个部分的工作开展得有条不紊，严谨有序。团队的服务质量更是得到了当地领导和群众的高度评价和赞扬。这其中比较突出的有杨堃炎同学的英语课，她的课用三个词来评价就是：简单，实用，好玩。面对着一群活泼好动，想象力丰富的小学生，我们“杨老师”别具一格的上课风格，再加上亲切可人的外表和甜美动人声音，无疑对这群小朋友具有很强的杀伤力，这使得她的英语课堂堂爆满，一跃成为了支教课中人气最高的课，她本人也毫无悬念的成为了小朋友和家长心目中最优秀的“小老师”。还有比如罗涛同学，他所主持的的是义务维修工作。在他的带领下，义务维修小队往往能在很短时间内，且缺少一些相关零配件的情况下，另辟蹊径，让一台台老旧，有的甚至可以说是“饱经风霜”的家电用品恢复了正常运转，颇为不易。他本人所具备的扎实的理论和实践功底的确能让人眼前为之一亮，更为难得的是在他身上所体现出的勤奋刻苦的精神品质和脚踏实地的工作作风，这才是在中国当代大学生中所最稀缺的资源。活动中的亮点还有很多，这可能也是当我们即将撤走的时候相亲们依依不舍，恋恋相送的缘由吧。

除了“三下乡”志愿者服务活动本身，同学们在活动中也是受益匪浅。没有床铺，大家便在办公室大厅里凉席一铺，便席地而睡；以前很少拿起锅碗瓢盆的大学生们终于有机会体验到了什么才叫“自己动手，丰衣足食”，烟熏火燎中，大家每天都会在厨房里忙得不亦乐乎；晚上，团队成员们或者围坐在办公室里彼此交流下的工作中的心得体会，或者埋头写第二天的教案和下乡日记，静谧中透出那一点点繁忙的味道……这就是同学们的“三下乡”，他们不仅仅有付出，更是因为付出而有所得，这其中就包括团队意识和服务精神的锻炼，业务水平的提高，友情的增长，更宝贵的是生活的历练。

**机电职业技术学院2013暑期“三下乡”志愿者服务活动业已结束，但是我们相信这仅仅只是一个开始，学院会以本次活动顺利开展为契机，更进一步推动大学生青年志愿者服务活动和“三下乡”系列活动的蓬勃发展，让学院更多的有志青年加入到青年志愿者队伍这个大家庭中来，共筑社会美好明天。

**机电职业技术学院 周禹冰（供稿）

暑期“三下乡”志愿者服务活动纪实 篇2

1. 大学生志愿者服务的多重教育功能

大学生志愿服务对于社会无疑具有巨大的服务补充功能, 他们受过高等教育, 具备一定的学习能力, 充满服务社会的热情和满腔的豪情。以笔者所在学院在去年暑期举行的社会实践活动中, 三下乡活动可谓开展的如火如荼, 学生报名踊跃, 培训认真, 行程中吃苦耐劳, 团结友爱。在服务乡村百姓的过程中, 他们流汗流泪, 被热情的观众, 也被自己感动着。在此过程中, 他们完成了一次人生历练的升华, 一次灵魂的洗礼。三下乡在给广大群众带去精神食粮的同时, 也给大学生志愿者们上了最为生动的一课。

1.1 志愿服务对于志愿者本身的自我教育功能

对于三下乡活动中的志愿者来说, 他们在刚开始报名的时候想到的可能只是单纯的服务社会, 甚至有学生是为了满足自己对于西部支教的浪漫情怀, 第一次去的学生不会料想到在支教过程会遇到的艰苦。当身临其境来到广西后, 三下乡的志愿者们逐渐由兴奋转变为疲劳, 然而榜样的力量是无穷, 团队中一名担任武术表演的同学由于天气炎热, 演出服不透气, 背后长满痱子, 有时候没有舞台只有水泥地, 他也从未降低过表演的水准, 白天他还积极参与行李的搬运, 志愿者们被他的精神感动着, 没有一个人叫苦叫累。一些平时看上去很娇气的女生们也在感冒或者发热后坚持着, 白天为集体洗衣做饭, 晚上投入演出。更有一位体重两百多斤重的男生, 在烈日下, 坚持着走了三四个小时的山路。

以爱心学校为例, 每年的“三下乡”我们都会经历过艰难险阻, 在烈日下翻越三、四个小时后到达一所名叫“念恩小学”的山里学校, 在那里我们会开展爱心学校的教学, 在那里教学时, 找不到一根完整的粉笔, 都是粉笔头。每当看到山里孩子一双双渴求知识和山外世界的双眼, 听到孩子们一声声甜甜叫着“哥哥、姐姐”时, 实践团的志愿者们往往对自我的付出感到一种油然而生的自豪感和满足感。同时也对身残志坚的阮文凭老师心生崇敬。

以上几个案例在这次三下乡活动中一直是志愿者们互相激励的原动力, 通过观察与自己朝夕相处的同学, 他们发现着对方身上的闪光点, 被他人的事迹感染着、鞭策着, 也激发了志愿者们想用更好的表现不辜负队友们付出的辛苦和努力, 荣誉感和责任感油然而生, 团队精神由此激发, 这样活生生的事例教育与老生常谈的思政教育相比真的是事半功倍。

1.2 大学生志愿者对于身边非志愿者学生的榜样作用

在志愿者返校后, 常常会以寝室或者班级为单位开展志愿者经历的交流, 没有参与志愿活动的学生往往会被志愿者的描述所吸引, 并为他们所获得的荣誉和收获感到骄傲或者羡慕, 对于一些积极要求上进的学生来说, 没有参加本次的三下乡活动成为了他们的遗憾, 志愿者的精神感染着他们, 让他们有了下一次积极投身其中的强烈愿望。在接下去的一年中, 这类学生往往会在各方面积极表现, 提高各方面的综合素质以期来年可以顺利入选三下乡队伍, 非志愿者队伍也有了属于他们的自我教育过程。

1.3 大学生志愿者对于整个社会青年们作用

在三下乡过程中, 我们不仅教育了自己的学生, 也为社会上与他们年龄相仿的青年们起到了一定的示范作用。大学生的志愿者服务已经成为了如今社会的志愿风向标, 2010年世博会、2011年世界游泳锦标赛, 大学生志愿者们处处展示着自己的风采, 也带动了许多年轻人共同投身到这项服务社会的活动中来, 朋辈教育的积极作用在此显露无遗。

2. 以志愿者服务为载体的朋辈教育模式

在以大学生志愿者服务为载体的朋辈教育模式中, 如何做好后续的教育也不容忽视, 以三下乡为例, 学校和学院都从多方面进行了朋辈教育的探索, 并形成一系列保障机制, 以期更好的扶持大学生志愿者服务, 令朋辈教育能够真正做到有平台, 可持续发展。

2.1 志愿者的亲身经历宣讲

三下乡活动中, 同学们收集多方面材料, 通过照片、视频、文字对志愿者服务过程进行了全方位记录, 并且制作了纪录片。返校后, 在学院以及学校的范围内进行了巡回演讲, 志愿者同学们图文并茂的描述加上感人至深的纪录片令很多在场的同学热泪盈眶, 甚至在大一年级有一个班级的同学在演讲结束后全班留下申请参加今年的三下乡活动。同学们被演讲者打动了, 而这些演讲者并不是专业演员, 他们只是一群年龄相仿的大学生, 被自己的同龄人的勇气、爱心和坚强深深感动了。

2.2 对优秀志愿者的表彰激励

在三下乡过程中, 两位同学由于表现出色在志愿者工作一线入党, 对于党员同学来说这是一种鞭策, 对于非党员同学来说这是榜样。朋辈教育的内涵和外延在扩大, 大学生们不再以那些离自己生活很远的电影上的英雄为榜样, 而是以自己身边最亲近的同学为榜样, 他们更加真实, 更加有说服力。非党员同学中的入党积极分子也因此而感到了前进的动力。

返校后, 学校以及学院及时给与了三下乡志愿们以鼓励和表彰, 对于特别优秀的志愿者给与了校级荣誉。在这样的政策鼓励下, 越来越多的同学希望能投身到这个光荣的团队, 不是每个人都能获奖, 但是他们愿意成为这个光荣的集体中的一份子。

2.3“传帮带”的志愿精神传承

一次志愿活动成熟了一批志愿者, 他们留下了热情, 带回了经验, 通过一批又一批新老志愿者的交替, 大学生志愿者活动生生不息。去年的三下乡活动已经结束了半年, 转眼今年的三下乡活动又将到来, 不少志愿参与今年三下乡志愿活动的学生们已经早早的摸清了广西的情况, 志愿者需要具备的技能, 去那里需要注意的事项。负责制作短片的同学们也开始物色低年级专业水平较高的同学作为自己的接班人, 一切井然有序的进行着, 不同年级的学生们因为这个活动熟悉了, 有了共同语言和目标, 业余生活有了积极正面的话题, 从提高班风、学风的角度来看都非常有益, 而这都是通过志愿者们“传帮带”的志愿精神传承实现的, 朋辈教育的功能性又有所扩充。在今年的暑期三下乡活动中, 12级的大一学生们发挥了很大的作用, 其中有一位南京的学生, 从去广西之前他就表现出了很高的热情, 在结束了广西之行后, 又积极投身到了浦东的爱心学校教学中, 他将这份爱无尽的延续了下去。

3. 大学生志愿者的朋辈教育可能存在的问题

于朋辈教育而言, 也不能完全忽略可能存在的问题。笔者认为, 大学生志愿者开展朋辈教育尽管益处良多, 但毕竟是同龄人的交往, 满怀豪情, 可能过分夸大志愿者活动所能获得的利益, 避开志愿者活动可能具有的隐患。同时大学生与教师的教育理念有时难免有所分歧, 朋辈教育者没有系统的教育学理论可能会在教育方法上有所欠缺。如果没有正确的引导, 大学生之间的朋辈教育也未必都是好的结果。

4. 大学生朋辈教育的未来展望

大学生朋辈教育已经逐步在实践中成为了高校思政工作的重要辅助手段, 面对高校的扩招, 辅导员们也面临着所带班级学生多, 思想政治工作难做的局面, 及时组织一支朋辈教育团队, 以学生教育学生、影响学生势在必行。

4.1 建立专业朋辈教育团队

以大学生志愿者服务团队为例, 高校中的各类学生组织都可以成立朋辈教育团队, 类似社团或者园区中的党支部或者团支部。学生组织的负责人或者指导教师可以物色选拔各方面能够起到表率作用的学生作为朋辈教育团队的负责人。目前在大学生中非常受欢迎的“朋辈辅导员”在一些高校已经孕育而生, 他们是学生中的一员, 他们受过专业的培训, 学生更愿意与他们交流。

4.2 开展朋辈教育团队培训

朋辈教育的团队培训目前常见的有寝室长培训、心理委员培训等。今后我们可以针对学生的热点问题举行更多的朋辈教育系列培训, 让更多的大学生参与其中, 不仅做到朋辈教育也能做到朋辈监督。

4.3 多种形式开展朋辈教育

暑期“三下乡”志愿者服务活动纪实 篇3

一

活动背景

为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、***系列重要讲话和在北京大学师生座谈会上的讲话精神，组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联《关于开展20**年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》（中青联发〔20**〕**号）精神，结合我区实际，自治区党委宣传部、自治区文明办、自治区高校工委、自治区教育厅、共青团广西区委、广西区学联决定，20**年继续组织开展全区大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。

二

活动过程

作为广西机电职业技术学院20**年广西大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动赴广西陆川县米场镇三下乡社会实践队的指导老师之一，我们在组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照院团委的有关规定和各级领导的指示精神，做了精心的策划和筹备。

1.前期准备工作

大的工作主要包括确定三下乡实践活动主题、形式，确定组员，并对每个组员进行工作分配。我作为此次三下乡实践活动内容之一的义务维修活动指导老师，为了使实践活动能顺利展开，在出发前进行了一系列的安排。

（1）在我院电子科技协会挑选10名队员,并提出一系列的要求,其具体如下:要有勤俭节约，吃苦耐劳的精神,态度端正，有服务农村的热情；具备较强的实践能力,能将自己所学的知识运用到实践中去，做到学以致用

；有团队精神与团体意识，服从组织的安排,积极完成组织交给的任务。

（2）购买义务维修活动所需的各种电子元器件，尽可能维修好村民的故障电器产品。

（3）出发前派出先遣老师与陆川县米场镇镇政府取得联系，安排好相关活动事宜，活动场地及标语的张贴。

2.实践活动期间

7月15日上午，在米场镇镇政府的热心安排下，我们在镇广场摆好了维修的工作台，并做了广播宣传，不一会许多村民拿来了故障电器产品，同学们耐心接收登记，用自己所学的知识一一排查故障。当天的艳阳高照，气温闷热，虽然有遮阳伞遮挡，同学们还是满头大汗，但没有人发出怨言，而是以极大的热情投入到维修当中，不断地与村民交流，告知故障的原因。一些村民拿来了西瓜给同学们解渴，一位大妈，当场拿着修好的电磁炉，以唱山歌的方式，赞扬同学们技术好，心灵美，场面感人。作为指导老师，我看在眼里，暖在心里。整个活动持续到下午五点多钟结束，村民依依不舍送别我们，而我们的队员则道出有机会再来。我想这不是简单的一次义务维修活动，而是当代的大学生在向社会传递着和谐，传递着正能量。

三

活动总结

本次我负责指导的“三下乡”义务维修组的队员们不仅热情高涨，严格遵守纪律要求，而且充分发挥自身优势，勇于探索，大胆实践，及时总结。在以下几个方面颇有收获：

1.不畏烈日、酷暑，具有吃苦耐劳精神；

2.善于应用所学知识，大胆实践，勇于探索；

3.待人接物、言行举止规范得体，注意保持当代大学生良好的形象。

4.与当地村民建立了良好的关系；

总之，在学院领导的高度重视下，在当地政府部门领导和村民的大力支持配合下，全体队员发扬吃苦耐劳的精神，奔赴农村基层第一线开展了一系列的工作，深入了解社会，开拓了视野，提升了社会实践能力，此次我院“三下乡”工作取得了圆满成功。

指导老师：**

暑期“三下乡”志愿者服务活动纪实 篇4

动仪式讲话稿

大学志愿者暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式讲话稿

各位领导、同志们、同学们：

今天，团省委、省委宣传部、省教育厅、省学联在这里正式启动XX年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。首先，我代表团省委，向出席仪式的各位领导表示衷心的感谢，向参与“三下乡”社会实践活动的同学们致以亲切的问候！

全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动已连续开展了12年，今年“三下乡”社会实践活动的主题是“贯彻落实科学发展观，庆祝建国六十周年”。在这一主题召唤下，全省30万大中专学生即将走出校园小课堂，走进社会大课堂,在广袤的江淮大地上,开展一系列的“三下乡”社会实践活动。这对于同学们来说是一次难得的锻炼机会，也是人生道路上一次难忘的记忆，值得每位同学去付出和努力。在此，我提三点希望，希望同学们通过“三下乡”社会实践活动得到锻炼和收获。

一、希望同学们在实践中受教育，坚定理想信念。理论联系实际是我们党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。希望同学们在“三下乡”社会实践活动中，深入群众，深入基层，了解社会，认识国情，锻炼毅力、培养品格，以实际行动践行科学发展观，不断增强历史使命感和社会责任感，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。

二、希望同学们在实践中长才干，增强知识本领。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。希望同学们在“三下乡”社会实践活动中将理论知识与社会实践结合起来，主动向社会实践学习，在社会实践中加深对知识的理解，增强对知识的把握和应用；要主动向人民群众学习，学习他们勤劳质朴、脚踏实地、谦虚谨慎、坚韧顽强的优良品质，在实践中提高思想境界，陶冶道德情操，增长个人才干。

三、希望同学们在实践中做贡献，奉献智慧力量。希望同学们牢固树立为人民服务的观念，发挥知识技能优势，多为群众办实事、办好事，把好事做实，把实事做好，努力为基层留下一大批看得见、摸得着的成果，并通过社会实践活动建立起与基层、与人民群众长期、密切的联系，为地方经济社会的发展提供源源不断的物质和智力支持，用自己的实际行动为构建和谐社会建设和建设社会主义新农村做出积极贡献。

同学们、同志们，今年“三下乡”社会实践活动得到了全省各市及各大中专院校的全力支持和大力配合，受到了全省广大青年学生的积极响应和热烈欢迎，为把今年“三下乡”社会实践活动做好，我也提三点要求。一是要策划好。“三下乡”社会实践活动成为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，成为发挥大学生人才智力优势、服务新农村建设的重要举措，显示出了蓬勃生机和强大活力。全省各级共青团、学联组织要在党政领导下，主动协调宣传、教育等部门，加强领导，精心组织，细化方案，明确责任，周密部署，按照项目化运作方式，积极引导同学们参与。二是要实施好。“三下乡”社会实践活动自开展以来，活动覆盖的地区不断扩大，服务的内容不断丰富，动员的学生也不断增多，在开展过程中要抓住重点，注重实效，牢固树立安全第一的意识，制定详细安全保障措施，确保参加活动的师生人身安全。还要搞好宣传，加大对“三下乡”社会实践活动的宣传，共同营造良好的舆论氛围。三是要总结好。“三下乡”社会实践活动结束后，各高校要认真总结，交流经验，逐步让“三下乡”变为“常下乡”。要不断探索“三下乡”的长效机制，促进全省暑期“三下乡”社会实践活动工作水平的逐步提高。

我们坚信，有各级宣传、教育等部门以及各高校的精心指导和大力支持，有广大师生的积极配合和热情参与，今年的“三下乡”社会实践活动一定能够开创新局面、取得新成绩！

暑期“三下乡”志愿者服务活动纪实 篇5

第四临床医学院讯王海龙报道

7月7日上午，南昌大学第四临床医学院暑期“三下乡”社会实践队在永修县燕坊镇朱书记和熊镇长及当地卫生院马院长的协同帮助下，在燕坊镇街坊上提前布置和打扫好义诊所需的道具及场地。与南昌大学第四附属医院专家一起开展以“青春建功十二

五、健康奉献学子情”为主题的联合义诊活动。

上午十点，四附院专家抵达燕坊，义诊随即正式开始。四附院派出了疼痛科、妇产科、呼吸内科、消化内科等科室的主任、副主任医师前来为广大村民解决疑难杂症，接受村民的咨询与提问。

现场咨询的村民络绎不绝，就诊村民在实践队员们的引导下有序地在专家面前排队等候就诊，专家耐心地询问就诊病人的病情发生发展及其身体状况并给他们提出相应的指导与治疗方案。实践队员忙着给村民测量血压、发放健康宣传册及常用药品，引导村民来到他们要就诊的专家座前，与当地村民热情地话家常，介绍他们的学院和附属医院，并向他们提出一些日常生活中应该注意的保健细节。两个小时下来累积接诊人数达到三四百人，发放宣传册2000多册，在当地反响很好，得到村民的一致好评。

中午近十二点，义诊活动接近尾声。活动虽然结束了，但是四附院专家们及实践队员们关爱普通百姓的优良传统会一直延续下去，相信实践队员们也会在这样的活动中渐渐成长起来。

该义诊活动受到南昌大学第四附属医院和南昌大学第四临床医学院的高度重视，四附院党委曾力书记和四附院团委胡艳芳书记及南昌大学第四临床医学院学生党总支艾书平书记陪同四附院专家一齐前来，共同指导组织此次义诊。义诊活动结束后三位书记还特地来到南昌大学第四临床医学院暑期“三下乡”社会

暑期“三下乡”志愿者服务活动纪实 篇6

头顶着骄阳,志愿者小分队开始了水质土壤调研活动。其中,志愿者们选取了具有代表性的水塘、田地为测试地点,并进行了多次取样,测试其水质、土壤的PH值,并对其污染源头和水资源用途进行了探究调查。在路途中,志愿者们围绕调研主题与当地的村民进行交流,并对谈话过程进行了简单的记录,志愿者们也积极地解答村民的疑惑并给予有效建议。村民与志愿者的深情交谈使双方互相受益,在交谈后彼此还热情地合影。

调研结束后,志愿者们就调查的结果进行后期整理与总结。此次调查结果显示:后楼村地处平原地带,无低山、丘陵,树木与种植业占地面积居多;河流稀少,水源清澈,无味,主要以地下水与雨水补给为主,PH测试结果为中性,土壤类型为偏黑土性质的肥沃土壤,呈现中性偏碱性反应,适宜农作物生长。

后楼村的经济重点便是农业。对土壤来说,农药和化肥的残留的处理尤为重要,应对污染的土壤进行换土和翻土政策;对水质来说,要控制生活废料等污染源的总排放量,河流保证畅通无阻,不形成死循环。