团内先进集体的通知

团内先进集体的通知（精选6篇）

团内先进集体的通知 篇1

比工作的通知

各学院团委：

为纪念“五四”运动90周年，加强团的基层建设,选树表彰我校先进青年个人和集体，推进团的基层工作全面活跃，激励全校团员青年以饱满的热情为祖国繁荣和学校的发展而刻苦学习、勇敢实践、积极探索、努力工作。校团委决定五四前夕开展评选2008年度团内先进集体和优秀个人评比活动。现将有关事宜通则如下：

一、五四红旗团委。各学院团委要认真做好2008年度的工作总结，上报申报材料，召开全委会审查、评议、答辩产生结果。具体日程安排如下：

1、4月10日，统一部署；

2、4月18日前，各学院团委认真做好总结，向校团委申报评优材料，材料交至校团委组织宣传部；

3、4月23日前，组织学院团委公开答辩后进行审查评比，评出五四红旗团委；

4、4月26日前，校团委进一步审核后结果公示；

二、先进院团委。各学院团委要认真做好2008年度的工作总结，上报申报材料，召开全委会审查、评议、答辩产生结果。具体日程安排如下：

1、4月10日，统一部署；

2、4月18日前，各学院团委认真做好总结，向校团委申报评优材料，材料交至校团委组织宣传部；

3、4月23日前，组织学院团委公开答辩后进行审查评比，评出先进院团委；

4、4月26日前，校团委进一步审核后结果公示；

三、特色团委。各学院团委要认真做好2008年度的工作总结，上报申报材料，召开全委会审查、评议、答辩产生结果。具体日程安排如下：

1、4月10日，统一部署；

2、4月18日前，各学院团委认真做好总结，向校团委申报评优材料，材料交至校团委组织宣传部；

3、4月23日前，组织学院团委公开答辩后进行审查评比，评出特色团委；

4、4月26日前，校团委进一步审核后结果公示；

四、先进团支部。收集有关资料，作好评审的准备工作，各学院以院团委或团总支为单位组织公开答辩会对其进行考核，评审，并按文件精神评选出本年度先进团支部。在整个评选过程中，各基层团组织要做好动员，精心组织并及时通报情况，广泛听取意见，确定先进单位。在评选时，要坚持标准，把真正代表基层工作的先进支部选上来，具体日程安排如下：

1、4月10日，统一部署；

2、4月18日前，支部向所在院申报评优材料；

3、4月23日前，院团委或团总支公开答辩后进行审查评比，评出先进团支部并报院党总支审批；

团内先进集体的通知 篇2

大学生是国家宝贵的人力资源, 他们的素质、品质、思想觉悟将直接影响到国家未来的建设。随着高教改革的不断深入, 高等教育已进入大众化阶段, 学生群体发生了深刻变化:生源多为独生子女, 自主性较强, 兴趣需求多元化, 素质参差不齐。因此高校学生工作面临新的挑战。“90后”、“00后”学生追求个性张扬, 叛逆心理强, 一味使用刻板说教, 过分强调执行力, 很少考虑大学生发展需求的管理模式, 很难让学生从心理上接受老师的意见。因此需要探索一种自下而上、“从学生中来, 到学生中去”的以学生为中心的管理思路。这种管理就是, 在以大学生成长、成才为核心目标的大前提下, 充分尊重大学生的个性特征, 充分发挥大学生的主体性和创造精神, 在坚持正确政治方向的同时引导大学生充分实现自我价值。

二、措施与效果

(一) 兢兢业业, 努力工作, 做言传身教的感召者

本人是一名有20多年党龄的老教师, 曾获得江苏省高校优秀共产党员称号, 我的家庭, 就是一个奋斗的范例。“80年代”毕业于普通高校的我们, 如今双方均为博士教授, 孩子也考取了清华大学。在这些充满奋斗的历程中, 本身就有许多的故事可以与同学们分享。本人所带班级海科091班共有学生30名, 其中有27名同学积极向党组织靠拢, 2013年毕业时已有8人先后光荣加入了中国共产党, 其余19人被列为入党积极分子。全班同学遵纪守法, 笃守诚信, 四年中没有出现任何违纪现象, 毕业率和学位授予率均达到100%。

(二) 认真引导, 精心培育, 做班集体的领航者

一个班集体的建设离不开班主任的精心培育。班主任不仅要深入学生之中, 及时了解情况, 开展班团建设、参与评优评奖和资助等工作, 同时还要有针对性地召开主题班会, 加强对大学生的思想政治教育和心理健康教育, 开展丰富多彩的活动, 增强他们的集体意识, 培养他们的协作精神。在班级管理中, 首先制定了班干部竞选制度和议事制度。干部竞选采用三步曲:首先学生自愿提出要竞选的职位, 其次面向全班说明自己的竞选优势和预期目标, 然后大家投票表决, 每年竞选一次, 最多连任两届, 同时限制挂科学生参选。通过竞选, 形成了朝气蓬勃、干劲十足的学生干部核心。议事制度使同学们的聪明才智得以充分发挥, 也最大限度地调动了大家的积极性。截止2013年毕业, 全班“大学英语四、六级”通过率分别达到93.3%和33.3%, “计算机二级”通过率30%;在商务英语资格考试 (BEC) 中, 2人获中级C等, 2人通过了中级口译笔试部分, 1人获B2证书;在学习汽车驾驶技术方面, 有12人拿到了C1驾照。全班90%的同学从二年级开始就在教师指导下参与科研活动, 其中8人完成学校大学生创新课题3项, 1人参与并完成省级大学生创新项目1项, 5名同学的毕业论文被海洋学院评为优秀论文。同时, 在学校的各种活动中, 本班同学也表现出较强的参与意识并取得了较好的成绩。班级先后获国家级竞赛奖励3人次、国家励志奖学金2名、校级竞赛奖励13人次、三好生3名、优秀班干2名、校级奖学金57人次、全国大学生英语竞赛一等奖1名、优秀毕业生1名、考取研究生5名, 同时宿舍获校级文明宿舍2个, 而班级获学校“五四红旗团支部”、先进班集体及先进班集体标兵称号。被江苏省教育厅、共青团江苏省委评为2011—2012学年“先进班集体”。

(三) 换位思考, 耐心交流, 做学校、家庭的代理者

学生家长把孩子送到学校, 他们深知, 虽然孩子已到成人年龄, 但他们的心智尚未完全成熟, 家长有诸多不舍。他们希望班主任代其对他们的子女进行管理、关心和爱护。因此, 班主任应是学校、家庭的代理者, 不仅要有一颗爱学生如爱子女的心, 而且要对学生一视同仁, 善于发现每个学生的长处和优点, 及时给予肯定和表扬, 引导学生扬长避短, 在发挥特长的同时正确认识不足, 相信个个能够成材。我带的这个班, 有的同学喜欢体育, 有的同学喜欢文学, 有的同学喜欢画卡通画, 有的同学喜欢做节目主持人, 凡此种种, 都应鼓励。这样, 与学生家长沟通时, 除了谈论学生的学习生活外, 也会有更多的共同语言, 因此家长会感到更加放心。

(四) 与时俱进, 细心观察, 做同学关系的协调者

作为班主任, 既要看到大学生富有朝气的一面, 又要看到他们还不成熟的一面。大学生思想活跃, 有朝气, 勇于探索和接受新思想、新事物, 但由于缺乏社会经验和理论素养, 对于事物又缺乏理性知识, 思想观念和言行易偏激, 甚至走入极端。建立良好的师生关系、班干与其他同学的关系、同学与同学之间的关系, 处理好奖金补助评定等学生敏感的问题。我在处理同学关系时正因为重视了这些, 全班同学都能和谐相处, 互谅互让, 互帮互爱。四年里从未发生过为生活琐事吵架斗殴或是为奖金补助等评定不公而闹矛盾的事情。

(五) 关心冷暖, 用心呵护, 做学生心理的护卫者

当今社会机遇与风险并存, 成功与挫折同在。大学生面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益复杂多样, 来自学习、经济、就业、情感等方面的心理压力普遍增大, 人才竞争日趋激烈, 影响学生心理健康的因素也不断增加, 由此引发的心理问题也呈逐年上升的趋势。因此高校班主任对待学生要有对待自己孩子一样的胸怀, 时刻注意观察学生的动向, 开展各种形式的心理健康教育, 帮助大学生增强自身心理承受能力和环境适应能力, 引导学生成为身心健康并对社会有所作为的人。

(六) 循循善诱, 热心帮助, 做大学生就业的指导者

大学生就业工作的主要任务是在就业政策、观念、心理、素质和技能等方面对大学生进行指导, 为毕业生求职择业提供服务。为此, 各高校大都开设了就业指导课, 但这种以大班课堂形式的讲解缺乏针对性, 难以达到全方位、精细化的就业服务。面对这些形势, 作为学生工作的直接管理者和基层一线的教育工作者, 熟知每个学生的具体情况、与学生接触最为密切便捷的班主任, 无疑是最适宜的人选。因此班主任要了解每位同学的就业兴趣, 有针对性地帮助学生收集就业信息, 分析辨别信息真伪, 传授求职申请撰写、简历制作、面试等方面的技巧。灌输“先就业, 后择业”的思想, 联系各种社会关系, 通过各种渠道帮助学生就业。

三、结束语

班主任工作既是一门科学, 又是一门艺术, 担负着对学生进行管理、教育、服务三种职能。这些工作虽然平凡, 但作用巨大, 因此任重而道远。让我们树立为祖国培养高质量人才的使命感、责任感和紧迫感, “百尺竿头, 更进一步。”不断改进工作方法, 不断探索班主任工作的新方式和新路子, 做到“精心、耐心、细心、用心、热心”, 真正成为大学生的示范者、引路人、指导员和良师益友。

摘要：“90后”、“00后”大学生追求个性张扬, 如何充分尊重大学生个性特征, 正确引导大学生充分实现自我价值是当代教育研究的热点。淮海工学院海洋学院海科091班省级先进班集体的创建, 班主任发挥了六个方面的作用:兢兢业业, 努力工作, 做言传身教的感召者;认真引导, 精心培育, 做班集体的领航者;换位思考, 耐心交流, 做学校、家庭的代理者;与时俱进, 细心观察, 做同学关系的协调者;关心冷暖, 用心呵护, 做学生心理的护卫者;循循善诱, 热心帮助, 做大学生就业的指导者。

关键词：先进班集体,班主任,引领作用

参考文献

[1]吴伟, 祖罗.高校班主任工作开展情况调查研究[J].人力资源管理, 2010, (6) :149-150.

团内先进集体的通知 篇3

青年教师、各班级、班主任：

一年来，我校青年教师、各年级、班团组织及全体团员学生在县教育局、团县委、古魏联校和学校党支部的正确领导下，认真学习贯彻党的政策方针，高举“五四”火炬，开拓进取，刻苦学习，在各项工作中取得了可喜的成绩，涌现出许多先进集体和先进个人，展现了我校

教育教学工作的新面貌。为了进一步弘扬“五四”精神，树正气，立榜样，塑形象，校委会决定在“五四”期间评选一批先进集体和先进个人，并予以隆重表彰。现将有关事宜通知如下：

一、评选类别及申报条件

1、红旗班集体：名额每年级3名，具体条件参见附件1。

2、红旗团支部：名额初二初三各2名，具体条件见附件1。

3、三好学生：思想品德好，学习成绩稳步提高，身体健康，关心他人，热爱班级。名额每个班级3名。

4、优秀团员：思想进步，学习成绩优良，认真履行团员义务，模范遵守学校规章制度，积极参加班级、学校组织的各项工作、活动，在学习、生活上能起带头作用。名额每个班级2名

5、优秀学生干部：思想品德好，学习成绩优良，模范遵守学校规章制度，积极参加学校组织的各项工作、活动，有较强的组织管理能力，工作突出，群众基础好，威信高。名额每个班级1名。

6、优秀团干：思想品德好，学习成绩优良，模范遵守学校规章制度，积极参加学校组织的各项工作、活动，有较强的组织管理能力，能够帮助他人认识错误和改正错误，在各方面都能模范带头起到榜样的作用。名额每个班级1名

7、二、评选要求

1、评选活动必须按《团章》要求，在民主评议基础上推荐产生。

2、团委和年级的有关领导、老师组成评审小组，对各类推荐对象进行全面检查评估，并报院团委审批。

3、各年级按分配的推荐名额推荐（具体名额见附件2）。其中“红旗团总支”、“共青团工作创新奖”由各系自荐；“十大红旗团支部”、“十佳学生活动组织”由各系对照评选条件推荐（各系必须至少推荐一个）；“优秀学生干部”在院“两会”、系“两会”、各班班长、团支书等学生干部中评选产生。

4、集体或个人有重大违纪事件或严重欠缴学费、团费现象实行一票否决，取消参评资格。

5、实行公示制。如果公示后因条件不符者，取消该名额，不再替补。

6、评选名单、材料（须附电子文档）于4月5日前报送校团委，逾期不送者取消参评资格。其中集体奖项的报送材料不少于1500字；个人奖项报送材料不少于1000字。

三、表彰方式

校团委将举行隆重的表彰大会，对各类先进集体和个人给予一定的精神奖励和物质奖励。

共青团西关中学委员会

二00五年三月七日

附件1

创建五四红旗团组织标准

（总分80分为合格）

一、班子建设好（20分）

1、班子建全；（5分）

2、班子成员整体素质高，团结务实，在学生中有较高威信；（5分）

3、工作制度健全有效，按时完成上级团委下达的工作任务；（10分）

二、主题活动好（25分）

1、认真贯彻执行上级团组织的指示精神，围绕党委中心工作，积极开展学习、科技、文化和社会实践等活动，充分发挥团组织的突击队作用，带领团员学生积极投身于学院“双评估”工作；（5分）

2、根据学生成长成才需要，创造性地开展各类主题活动，组织周密，特色鲜明，成效显著；（10分）

3、活动能够调动团支部和团员学生的积极性、主动性和创造性，团的基层工作开展得有声有色、卓有成效。（10分）

三、团员队伍建设好（35分）

1、团员综合素质较高，富有朝气和活力，积极参加学校组织的活动；（5分）

2、有经常性的培养教育和管理活动；（5分）

3、正常交纳学费、团费，无严重欠缴学费、团费现象；（10分）

4、积极向党组织靠拢，申请入党的学生比例大；（5分）

5、没有破坏学院“双评估”工作等重大违纪事件发生。（10分）

四、活动阵地建设好（20分）

1、有一定规模的活动阵地（包括文化阵地和社会实践阵地）；（10分）

2、能够保证团工作开展所需的经费来源；（5分）

团内先进集体的通知 篇4

评选活动的通知

各县市区政协、市政协各专委会及有关界别小组：

2007年市四届政协成立以来，我市各级政协组织和广大政协委员、政协工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府工作中心，按照“两个两、三个三”的工作思路，积极履行职责，不断开拓创新，为建设经济强市，构建和谐孝感作出了积极贡献，涌现出了一批先进典型。为了总结经验，表彰先进，激励全市政协系统、广大政协委员和政协工作者继续振奋精神、努力工作，为实现孝感经济社会跨越式发展作出新的更大贡献，经四届市政协第49次主席会议研究，拟在今年第四季度召开表彰会议，对一批先进集体和先进个人进行表彰。现就有关事项通知如下：

一、评选表彰范围及名额

1、评选表彰范围

先进政协工作机构：市、县（市、区）政协工作机构（专委会、机关科室）

优秀市政协委员：市四届政协委员

先进政协工作者：市、县（市、区）政协机关和市民主党派机关工作人员

2、评选表彰名额

以市政协四届委员会表彰先进政协工作机构18个、优秀市政协委员50名；以市政协办公室和市人社局表彰先进政协工作者35名（含8名优秀文史工作者，各县市区及市直各1名）。

具体分配名额见附表1。

二、评选条件

（一）先进政协工作机构

1、坚持正确政治方向。以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持团结民主、合作共事，切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能。

2、注重发挥委员作用。按照《政协章程》规定，团结和联系委员及各界人士，认真落实年度工作计划，积极开展形式多样、内容丰富的调研、视察、学习、考察等活动，并通过调研报告、提案、信息等方式，提出意见和建议。

3、具备较高参政水平。撰写调研、视察报告有质量，提出的意见、建议具有针对性、可行性，所形成的议政建言成果被党委、政府采纳，有利于促进相关工作。

4、加强联络、联谊工作。经常性地组织政协委员学习党的各项方针政策，学习政协章程，使广大政协委员参政议政水平得到明显的提高；结合自身特点，积极主动的加强与党政部门的对口联系，争取对口部门对政协工作的重视和支持。

（二）优秀市政协委员

1、自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习时事政治和政协、统战理论，有较强的参政议政能力。

2、围绕中心工作及群众关心的热点、难点问题，认真调查研究，积极提出提案。

3、密切联系本界别的群众，了解和反映他们的愿望和要求，及时提供信息、反映社情民意。

4、积极参加政协各种会议以及政协组织的调研、视察、学习、考察等活动，提出有见地的意见建议。

5、热爱本职工作，努力在本职岗位上多作贡献。

（三）先进政协工作者

1、政治坚定。自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和政协统战理论。

2、业务精通。立足本职、爱岗敬业，熟悉和掌握政协工作理论和工作程序，认真撰写文史资料，善于发现和解决工作中的新情况、新问题，创造性地开展工作。

3、作风过硬。廉洁奉公，遵纪守法，自觉维护政协组织形象。

4、实绩突出。认真负责地为基层服务、为领导服务、为委员服务，出色地完成各项工作任务，群众公认，委员满意。

三、评选程序及要求

评选活动要按照层层总结，协商推荐，审核确定的程序进行。各县（市、区）政协及市政协各专门委员会要在认真总结的基础上，将推荐对象及相关材料报送市政协评选表彰领导小组审核，经主席会议研究审定。

1、各县（市、区）政协负责本级政协工作机构和机关工作人员的评选推荐工作，同时委托县（市、区）政协负责驻本地区的市政协委员的评选推荐工作。

2、市政协负责在市直的市政协委员、本级政协工作机构和机关工作人员的评选推荐工作。市政协各专门委员会负责本专委会所联系界别委员的评选推荐工作；市政协文史和学习委员会负责优秀文史工作者的评选推荐工作。

3、被推荐对象要按要求填报推荐表（见附表2、3、4）；先进集体典型事迹材料在2000字左右为宜；推荐表一式三份，附电子版本。请各地于7月30日以前将推荐表及典型材料报送市政协办公室。

四、组织领导

市政协成立由常务副主席喻楚林为组长、有关负责同志为成员的评选表彰工作领导小组，统筹评选表彰工作。领导小组办公室设在市政协办公室人事科。各县市区政协和市政协相关机构要切实加强领导，认真组织评选。要通过评选活动，评出团结、评出风格、评出干劲，不断开创政协工作新局面。

附：

1、表彰名额分配表

2、全市先进政协工作机构评选推荐表

3、全市优秀市政协委员评选推荐表

4、全市先进政协工作者评选推荐表

孝感市政协办公室

2010年5月27日

报：省政协办公厅、研究室，市政协主席、副主席、秘书长； 送：市人力资源和社会保障局，市各民主党派机关，市政协副秘书长，各专委会主任、专职副主任；

发：机关各科室

附表1：

孝感市政协评先名额分配表

注：

1、每县（市、区）先进政协工作者中含优秀文史工作者1名；

团内先进集体的通知 篇5

(院人„2009‟18号)

各系（部）、各部门：

根据省人力资源与社会保障厅《关于做好2009年教育系统先进集体、模范教师和先进工作者评选推荐工作的通知》（皖人社发„2009‟16号）、及省教育厅《关于认真做好2009年优秀教师和优秀教育工作者评选推荐工作的通知》(教人„2009‟4号)等文件，为做好我校先进集体与先进个人的评选推荐及我院优秀教师等评选工作，现具体通知如下：

一、评选类别及指标

2009年我省人力资源保障厅与教育厅将联合表彰一批全省教育系统先进集体和全省模范教师、全省教育系统先进工作者，并向人力资源与社会保障部和教育部推荐全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进工作者。我校可推荐1个全省先进集体、1名省级模范教师或先进工作者。

省教育厅将于2009年教师节期间表彰一批全省优秀教师、全省优秀教育工作者，同时表彰德育和思想政治工作先进个人、并向教育部推荐全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国德育和思想政治教育工作先进个人人选。我校可推荐全省优秀教师和优秀教育工作者3名，其中1名为优秀辅导员、优秀思想政治理论课教师或优秀思想政治教育工作者。

由省教育厅、省妇联联合授予全省模范教师和全省教育系统先进工作者中的女同志“全省教育系统巾帼建功标兵”荣誉称号。教育部、全国妇联联合授予全国模范教师和全国教育系统先进工作者中的女同志“全国教育系统巾帼建功标兵”荣誉称号。

我院同时评选30名院级先进个人，分别为：优秀教师16名、优秀教育工作者8名、优秀德育或思想政治教育工作者6名。

二、评选范围

先进集体的评选范围为我校各二级机构；模范教师、优秀教师的评选范围为我校专任教师；优秀教育工作者评选范围为我校管理、教辅等岗位工作人员；优秀德育或思想政治教育工作者评选范围为学生辅导员、专职思想政治教育工作人员、思想政治理论课教师。

曾获得市厅级以上劳动模范和先进工作者表彰的人员不再参加同一层次评选。担任厅局级及以上职务的领导干部原则上不参加评选。

近三年已评选为院优秀教师或优秀教育工作者的，如无突出事迹，原则上不参加院级评选。

三、评选条件

（一）先进集体

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线、方针、政策，模范遵守国家法律法规，坚持社会主义办学方向，认真贯彻执行党的教育方针和有关教育工作的法律法规；领导班子团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神。重视大学生思想政治教育工作，教风好，学风正，教学质量高，在人才培养、科技创新和社会服务等方面成绩突出，为学校的改革和发展作出重要贡献的教学科研单位（含创新团队）；在党建工作、人才队伍建设、教学管理、科学研究、社会服务、招生就业、资助家庭经济困难学生等工作中成绩突出。

事迹特别突出的，可推荐作为“全国教育系统先进集体”候选单位。

（二）省模范教师和先进工作者、省优秀教师和优秀教育工作者 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行岗位职责，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，从事教育工作五年以上，并具备下列条件之一：

1、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出；

2、高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出；

3、在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果，产生较高的科学价值或者社会效益、经济效益；

4、在学校管理、服务和学校建设方面成绩突出。

5、参评省模范教师或省优秀教师的，必须完成我校规定的本、专科教学工作量。

对于参评省模范教师或教育系统先进工作者事迹特别突出的，可推荐作为“全国模范教师”和“全国教育系统先进工作者”候选人。

（三）省德育和思想政治教育工作先进个人

省德育和思想政治教育工作先进个人除须满足优秀教师和优秀教育工作者的评选条件外，还需满足一下条件之一：

1.高校优秀辅导员：热爱大学生思想政治教育事业，具有较高的思想政治觉悟和理论素养，从事一线辅导员工作3年以上，工作得到普遍好评，受到过校级或校级以上表彰；能够出色完成《普通高等学校辅导员队伍建设规定》提出的各项主要工作职责要求；在开展大学生思想政治教育、建设和谐校园工作中做出突出贡献；所带班级曾获校级或校级以上荣誉称号。

2.高校优秀思想政治理论课教师：具有较高的马克思主义理论修养，较丰富的社会科学知识和一定的自然科学知识；在高校思想政治理论课教学岗位工作10年以上，至今仍在教学一线的教师；教学工作虽不满10年，但确有突出成绩的青年教师。

3.高校优秀思想政治教育工作者：政治立场坚定，热爱高校思想政治教育工作，具有较高的思想政治觉悟和理论修养，遵循思想政治教育工作规律，创造性地开展工作。从事高校思想政治教育有关管理工作5年以上，具有突出的工作实绩，受到过校级或校级以上表彰，为高校改革、发展和稳定做出突出贡献。

（四）院优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育和思想政治教育工作者 坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，模范遵纪守法，热爱教育事业，工作量饱满，较好履行岗位职责，师德高尚，从事教育、教学工作三年以上，并具备下列条件之一： 1.贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著；

2.较好履行教育教学职责，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出；

3.在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面工作有成效，产生一定社会及经济效益；

4.在学校管理、服务、建设等方面成绩较突出。

四、评选日程安排

6月27日－29日 以党总支为单位组织推荐（机关总支以支部为单位），每个党总支推荐1人参与省级表彰，各系党总支、机关各党支部推荐 1－2人作为院级表彰（推荐单位职工数20人以上的可推荐2名）；先进集体由相关部门按照参评标准准备材料。

6月29日－30日 各党总支（直属党支部）推荐的省级或院级表彰的集体与个人名单及先进事迹材料报送人事处

7月1日 院考核评选委员会成员、有关单位负责人及部分教代会代表参与测评、推荐

7月1日－5日 评选推荐结果校内公示五天

7月6日

院党委会审定，人事处按要求整理上报材料

五、奖励办法

坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则。人力资源和社会保障部、教育部联合印发表彰决定，召开表彰大会，对获得“全国教育系统先进集体”荣誉称号的单位，颁发证书和奖牌；对获得“全国模范教师”或“全国教育系统先进工作者”荣誉称号的个人，颁发证书和奖章，享受省部级劳动模范和先进工作者待遇。省人力资源和社会保障厅、省教育厅将联合印发表彰决定，召开表彰大会，对评为“全省教育系统先进集体”的单位颁发奖牌；对评为“全省模范教师”或“全省教育系统先进工作者”的个人颁发证书和奖章，享受市级劳动模范和先进工作者待遇。

教育部印发表彰决定，对“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”、“全国高校优秀辅导员”、“全国高校优秀思想政治理论课教师”和“全国高校优秀思想政治教育工作者”颁发证书。教育部、全国妇联联合印发表彰决定，对“全国教育系统巾帼建功标兵”颁发证书。省教育厅印发表彰决定，对“全省优秀教师”和“全省优秀教育工作者”、“全省高校优秀辅导员”、“全省高校优秀思想政治理论课教师”和“全省高校优秀思想政治教育工作者”颁发证书。省教育厅部、省妇联联合印发表彰决定，对“全省教育系统巾帼建功标兵”颁发证书。

我院党委、行政将印发表彰决定，对评为院优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育与思想政治教育工作者颁发证书并宣传表彰。

六、评选相关要求

请各系(部)、部门要加强评选的组织领导，严肃评选纪律，认真宣传评选推荐的相关文件。要坚持评选标准，实事求是地推荐具备良好思想政治素质，教学、科研及管理水平、工作实绩突出的教职工，对推荐参评省级表彰的更要优中选优。要坚持面向基层，注重教学一线，保证教育、教学、科研等岗位的推荐人选比例。要广泛征求群众意见，自下而上，逐级推荐，增强工作的透明度，保证评选表彰工作的公平、公正，切实发挥评优的教育和激励作用。省内评选推荐文件详见省教育厅网站首页“公告栏”。校内推荐相关表格请从院人事处网页下载。

特此通知

附件：1.省、校级先进个人推荐名额一览表(优秀名额分配表.doc)2.省、校先进个人推荐表（先进个人推荐表.doc）

团内先进集体的通知 篇6

本刊讯中华全国总工会日前决定授予中国石油集团渤海钻探工程有限公司工会委员会等10个单位全国企业工会工作红旗单位称号, 授予叶馨等10名同志全国优秀工会工作者标兵称号;授予北京市稻香村食品有限责任公司工会委员会等1535个单位全国模范职工之家称号, 授予北京市和平里医院内科工会分会等1497个单位全国模范职工小家称号, 授予王雪等1032名同志全国优秀工会工作者称号;命名张砺等1003名同志为全国优秀工会积极分子, 命名黄艳等179名同志为全国优秀工会之友。

同时决定, 授予全国企业工会工作红旗单位、全国优秀工会工作者标兵全国五一劳动奖状、全国五一劳动奖章。