森林音乐会范文

森林音乐会范文（推荐12篇）

森林音乐会范文 篇1

我组各位老师对《森林狂想曲》一课进行了评课，并提出了很多切实可行的建议。

老师评课：牟教师上课的过程充分利用了音乐语言去引导学生启发学生让学生在音乐引导中自然地进行学习。例如课程开始首先让学生闭上眼睛仔细聆听请学生说一说听到了哪些动物的叫声并模仿接着介绍音效。随后引出森林导入课题。本环节运用情境创设法激发了学生的的学习兴趣根据新课标要求养成聆听音乐的好习惯让学生专注于音乐更快的进入到音乐的情境中来。初次聆听全曲。初步感受乐曲的情绪让学生通过听觉活动感受和体验音乐。再次聆听全曲。感受乐曲的不同情绪并能根据不同的情绪划分段落。本环节激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。

老师评课：本课教学环节之间衔接巧妙课堂教学流利顺畅。教师仔细分析教材选择恰当的教学方法使各环节自如地过渡不流任何痕迹课堂教学保持整体性。本课教师采取分段学习。首先聆听A段旋律引出乐曲的主奏乐器——陶笛。再次听赏A段旋律请学生讲感受并用LA来模唱。最后引导学生随着音乐用自己喜欢的动作表现A段旋律。接着聆听B段旋律请学生谈感受根据教师形象的动作让学生关注波音记号并随着音乐划旋律线。接着又用对比的方法让学生感受有波音的旋律和没有波音的旋律有什么区别最后跟音乐划旋律线表现风趣幽默的B段旋律。最后聆听C段旋律感受它与AB段有什么不同用肢体语言让学生感受因为音乐中长音的出现使得旋律开阔舒展。并引导学生采用打击乐器创编节奏为旋律伴奏。构思新颖衔接自然使教学生动活泼兴趣盎然。分段欣赏后总结各段特点进行连线练习。将三段旋律放在一起总结对比为下面给乐曲排列顺序和分组表演

森林音乐会范文 篇2

1861年8月17日, 李斯特由魏玛移居到罗马。在魏玛生活时, 李斯特并非一帆风顺, 他对音乐的种种革新遭到顽固派的攻击和嘲笑, 并且遭到一批捍卫“纯音乐”的音乐家的反对。移居罗马后, 李斯特在这里生活了将近九年, 期间经受了命运的沉重打击 (在1862年初秋, 李斯特的长女去世) , 尽管如此, 李斯特仍处之坦然, 以一颗热爱生活的心去创作。靠着坚强的毅力使自己重新投入音乐的创作, 在这几年中, 李斯特完成了《圣伊丽莎白传奇曲》、清唱剧《基督》、以及一些以管弦乐伴奏的赞美合唱曲等等, 还有一系列有名的钢琴作品, 《两首音乐会练习曲》就是在这个时期完成的。这套作品创作于1862—1863年间, 两首乐曲分别取名为《森林的呼啸》 (又称《林中细语》《Walderauschen》) 和《侏儒舞》 (又称《侏儒轮舞》《Gnomenreigen》。由巴恩斯 (Bahns) 出版社于1869年出版。这套音乐作品内容具有生动性、形象性、描绘性。更加体现了李斯特的美学思想——标题性。

在此, 笔者就李斯特《两首音乐会练习曲》之一《森林的呼啸》从曲式结构、旋律、调式调性、织体、速度与力度等方面进行分析研究。通过对这首练习曲的分析与研究, 能为以后的学习与教学提供一个参考意见。

一 曲式结构

《森林的呼啸》是带有再现的多段体结构, 如图:

引子只有一小节, 是带有双音的六连音音型作为背景代表森林的细语, 以柔和的音色悄悄进入, 之后主题出现。A乐段由13个小节组成, 是四句两小节方整的结构, 加上五小节的补充构成的。主题乐思单纯统一, 具有呈示性, 音乐在A乐段中稳定的陈述。半终止结束后, 引入到了A1乐段, 这一段是复乐段, 旋律声部由原来的低声部转入到了高声部, 伴奏织体还是快速的六连音进行。第一部分乐段调性变化较少, 和声比较朴素、简单, 因而有助于音乐情绪的稳定, 形成一幅比较柔和的画面。

B乐段素材是由前面A、A1乐段引申变化而来, 并且加以展开进行。把原来的材料加入新的素材, 两者融合在一起, 构成一个新的乐思, 使音乐形象更加具体, 生动。第二部分乐段和声上有较多的转调变化 (详见 (三) 调式调性) , 赋予音乐以不稳定的特点, 完全不同于第一部分乐段, 音乐积极突进, 高涨的情绪, 把音乐推向全曲的第一个高潮, 这种高涨的情绪直接渗入到了再现部。

谱例1:

A2乐段是动力再现, 是对A1乐段进行变化再现, 之后是A2乐段的补充乐段, 此乐段再次把音乐推向高潮。似乎一切都要结束时, 那幽静的旋律再一次萦绕在耳边, 渐渐的远去, 消失在远方。

二 旋律

旋律的重要地位到了古典时期就已经显现出来了, 到了浪漫主义时期更加突出, 旋律的歌唱性、抒情性成立19世纪浪漫主义风格的一个重要特点。《森林的呼啸》就是一首具有歌唱性、抒情性的典型代表, 并且单一主题贯穿全曲。这是一首明朗乐观歌颂大自然的赞歌, 音乐经过短暂的一个小节的引子, 就引出主题, 音乐的主题在低声部, 舒展而流畅犹如大提琴般醇厚, 优美的旋律伴随着为了突显色调的柔和, 创造朦胧的背景以象征大自然现象而运用的伴奏华彩。一连串下行的进行表现大自然给人们的美好感受音乐中似有微风吹动树叶的沙沙声及人的喃喃耳语声。

谱例2:

到了A1乐段, 音乐主题更加鲜明, 在左手采用的大跳跃的快速音型的衬托下, 右手以八度音型奏出稍加变化的主题旋律, 在音乐的层次、音响方面比前一乐段更加明朗透彻。

谱例3:

除了音乐主题比较鲜明外, 在B、C乐段中, 隐藏在伴奏音型中的旋律, 与低声部的旋律交相辉映。

谱例4:

三 调式调性

《森林的呼啸》是一首bD大调的乐曲。乐曲在第9小节中出现了#f小调的属和弦到主和弦的进行, 因而暂时转到#f小调, 第11小节又转到#c小调, 第13小节又一次转调进入E大调, 并在E大调的属九和弦中, 半终止结束。

A1段, 15-21小节还是在主调bD大调上, 第22小节, 经过短暂的离调, 从第三拍转入E大调, 第25小节转入到了#c小调, 经过两小节后, 出现了g小调的属和弦到主和弦的进行, 转入到g小调, 29小节是一个闯入终止, 也就是说这一小节是A1乐段的结束同时也是B乐段的开始, 并在这个小节中转入到了F大调。

B乐段是个展开乐段, 乐思材料多变, 音乐具有不稳定性, 调性多变, 音乐动律感强, b乐段是从F大调开始, 到了第37小节转入A大调。整个B乐段是对A、A 乐段变化重复, 这个乐段的旋律线条一直保持在低声部。

C乐段刚开始45-46小节是A乐段与A1乐段的交替进行, 低声部旋律与高声部旋律交相辉映, 左右手的主题来回穿插, 紧张度逐步增强, 出现了不安的情绪, 仿佛预示着暴风雨的来临。从45小节开始, 每两小节转一次调并进行半音的向上模进, 由D和声大调转到bE和声大调再到E和声大调, 到了第50小节进入到G和声大调, 51小节则是到了bB和声大调。在53-54小节中, 在右手的每拍的第三个音, 三个音一组, 就构成了连续小三度与半音阶的模进, 第55小节后又有一次短暂的离调, 转到了d小调之后从56小节后转入到了#f小调。由D和声大调转到bE和声大调再到E和声大调, 这三次半音阶的转调之后, 出现了从E和声大调到G和声大调到bB和声大调到d小调最后到了#f小调这四次的小三度的进行, 如此频繁的转调, 给人一种听觉上的冲击, 音乐的旋律不断往上进行, 把音乐一步步推向了高潮。在喧闹中结束, 之后又重新回归到开始的宁静。再现A 乐段, 又重新回到主调D大调上, 主题旋律再次回荡在耳边。

从71小节开始是对再现A2乐段的补充乐段, 并由原来的主调转到了E大调, 在79-80小节里, 出现E大调的属和弦段, 81小节是bD大调的属和弦, 这都是为最后乐曲转入主调上做铺垫, 最终回归到了主调上, bD大调, 全曲结束。

四 织体

在李斯特的大量作品中, 常常在伴奏中采用大量的琶音, 织体本身是音乐的一种整体表现手段, 因为它是除旋律以外的其他所有表现手段的综合, 几乎总是伴随着旋律, 旋律居于主导地位, 而织体从属于旋律, 二者相互依存。在《森林的呼啸》的一开始, 左手的音乐主题居于主导地位, 而右手则是固定节奏型, 在快速稠密的琶音进行中, 形成上下起伏的波浪式律动音型, 并作为旋律声部的一种运动背景。 (见谱例2、谱例3) 这种琶音的伴奏音型, 交替出现在左右手, 一直贯穿于全曲, 让整个音乐更具动感, 具有活力。让人们陶醉于良辰美景中去体会那种舒畅, 激动的心情。

五速度与力度

李斯特认为在作品演奏的过程中不可能一直保持一成不变的速度, 真正合乎艺术要求的速度是灵活的, 有伸缩性的。《森林的呼啸》这首乐曲, 作曲家标明有vivace (活泼的、充满生命力的) , 定下了整个乐曲的风格属于活泼、欢快的。但是作曲家在全曲中描写的速度不是一成不变的, 其中就有三次写到atempo (主题的速度) (分别是在第15小节、第37小节、第87小节处) , 在这三次atempo前, 作曲家都写有poco rallent、riten molto术语, 意思很明显让演奏家在这里要注意有渐慢的处理。除此之外, 在曲子的中间也有accelerando术语, 也是为了使音乐显得更加紧凑, 紧张, 让音乐情绪高涨而做的铺垫。再现段时, 作曲家一反常态并没有用a tempo来提示大家, 反而标注un poco piu mosso (意思就是让音乐稍稍快些) , 让再现段之前的高涨情绪还在继续。作曲家虽然没有在曲中写到rubato的术语, 但是从谱子上的术语表示来看, 作曲家还是强调了音乐速度处理的自由, 不像古典时期遵循的均等速度, 这也是浪漫主要时期的一个重要特点。

在19世纪以来的欧洲音乐中, 作曲家也都热衷于创作关于大自然的作品, 李斯特的这首《森林的呼啸》整个乐曲构思, 主题陈述单一、运用的节奏型单一, 虽然看起来似乎很简单, 但是通过作曲家巧妙的构思, 加上丰富多彩的和声变化, 使整个乐曲优美流畅、抒情。

参考文献

[1].[俄]亚科夫˙米尔什坦著《李斯特》上下卷人民音乐出版社2002年8月北京第1版

[2].[德]埃弗雷特·赫尔敏著《李斯特》人民音乐出版社2007年2月北京第1版

[3].周小静著《钢琴之王—李斯特》上海音乐出版社1999年1月第1版

[4].于润洋主编《西方音乐通史》上海音乐出版社2001年5月第1版

享受家庭森林音乐会 篇3

我离开家最长的一次是1992年。那年我32岁,被公司派到海南工作,一去就是三年。1989年,海南刚刚建省,大规模建设导致房地产市场急速泡沫。

跟最近的情况类似。只不过,那时候叫“火”,现在叫“泡沫”。

那次从海南回来以后,我的工作、生活一直以北京为主,没怎么离开过,偶尔离开家也是短期出差,因此,我对家的理解很单纯,最大感受就是:家就是一个工作之外休息放松的地方。这种感觉近些年更加显著。

从事房地产行业其实特别累,从钱上说,每天经手几百万都是小数。白天的工作可以说让我筋疲力尽,晚上回家以后唯一的希望就是不再想工作的事情,能够尽量的放松、休息。有的时候,由于白天的状态亢奋,到家之后,大脑还处于高度紧张状态,想静下心来做不到。这时候最想做的就是一句话不说的呆坐。

为摆脱工作压力,我渐渐爱上了写毛笔字。以前是偶尔,最近一年开始天天坚持,以至于现在每天回家不写一个小时的字,心里会觉得缺点什么。

其实,书法是我从小就有的爱好。这可能与我的家庭氛围有关。我的爷爷那一代就很讲究传统文化,父亲曾任北京市文物局局长,在这方面更加看重。从描字帖到给别人写字,我也算有些根底。

但是我近年来的坚持书法,完全是随着年龄的增长,对安静氛围的追求使然。

每天,乱哄哄的工作之后,回家晚饭后,我就会把纸铺开,一写就是一个多小时。也许,写第一篇字的时候,气还不顺,手会有一点哆嗦。但是第二篇快写完的时候,一定是气也顺了,字也美了,笔画自然就协调了。等写完字以后,整个人得状态跟写字前会完全不一样,就像换了一个人,身体也静下来了,头脑也清晰了,睡觉都会香一些。

别看写字时,电视机放着我爱看的节目,音响播着我爱听的乐曲,但一旦进入状态,我的心中只有字,外界的一切皆不能入我视听,所有的注意力全在一笔一画之间。

偶尔,在家的时候,我也刷刷碗,泡泡脚,这些都是一种调剂,也是养生,也是休息。把自己置换到另外一种环境,是对工作压力的一种转换。调剂好之后,我可以用更积极的身心去面对新的工作。从这个意义上说,家就是我的港湾,是我内心的一方净土。

列宁说过,不会休息的人就不会工作。别看有些人能熬,但他的工作效率不一定比我高,因为他工作七天,哪天都没休息好。我虽然只工作五天,但是天天都休息好了,单位时间内的工作效率更高。

很多人都说,我是个不适合做生意的人,我其实也不想一直从事房地产。我的梦想是从事一些艺术性交流工作。因为我从小喜欢音乐,也学过一些乐器,但随着年龄的增长,我觉得国内目前有内涵、有深厚文化底蕴的艺术演出很少。所以我给自己的退休生活设计了一种可能——搞音乐会,请国外著名乐团来中国做文化交流、商业演出,这是我最向往的。

森林音乐会 篇4

风就是许多的伴奏之一。瞧呀，风又用他的手提琴开始演奏了，一会儿“哗哗哗”，一会儿又“哗啦哗啦”;雨也是伴奏之一，你们看：雨开始打架子鼓了，一会儿“沙沙沙”，一会儿又“咚咚咚”;闪电也开始了他的小鼓，你们快看：他一会儿“轰隆隆、轰隆隆”，一会儿又“轰、轰”。

还有的开始跳舞。你看，叶子随着风、雨、闪电的伴奏跳起了优美的舞蹈，她的身子翩翩起舞，像一只自由自在的蝴蝶。大树也开始了他最擅长的舞蹈。扭扭腰，他一边扭腰一边摇摆他那苍劲有力的大手。

你看，大自然的舞台上的歌手也开始唱那最悦耳动听的歌曲!青蛙们唱起了“蛙之歌”，他们有节奏的唱着。快听：“呱呱呱”知了也在大树上唱“夏之歌”，“知了、知了、知了”燕子也唱起了“燕子歌”，你听听她那美妙的歌声“叽叽、叽叽叽”小燕子唱得越来越有节奏感。呀!我差点忘记介绍雷电叔叔，它也唱起了“雷电雨的天气”，你听听，雷电叔叔用他那苍劲有力的大嗓门唱了起来“轰隆、轰隆、轰隆”。

森林音乐会 篇5

森林里热闹非凡，原来动物们正在举行一场盛大的音乐会。

舞台搭建在一片宽阔的草地上，翠绿的藤蔓围绕着舞台四周的柱子，上面挂满了水晶灯笼，好像天上的星星洒落人间。舞台的背后有两根美丽的柱子，还时不时变着颜色，让舞台变得格外迷人。

猫头鹰主持人身着一身燕尾服，系上小巧的红领结，随着音乐声飞上了舞台，说：“音乐会现在正式开始!首先有请小兔子舞蹈家表演的芭蕾舞——《天鹅湖》，大家掌声欢迎!”话音刚落，台下的观众们早已按耐不住了，立刻欢呼起来：“小兔子!小兔子……”

小兔子身穿一件粉红色蓬蓬群，优雅地走上舞台，伴随着音乐跳起舞来。那优美的舞台，伴随着音乐跳起舞来。那优美的舞蹈和悠扬歌声让观众们陶醉其中。

表演完后，观众们举着上面写着小兔子的牌子，高声欢呼：“小兔子，你真棒，我爱你!”小兔子听到欢呼声，笑了笑，优雅地走下了舞台。这个表演把观众的欢呼推上了高潮。

接下来上场的是百灵鸟，它表演的是独唱。百灵鸟轻快地飞上了舞台，它身穿一件红色礼服，当音声一响起，它就唱起那优美的歌声。歌声有时像泉水流动的清脆声，有时像风平浪静的河面，让观众沉醉了。

还有很多精彩的节目：狗熊乐团、蝈蝈架子鼓、青蛙合唱团……个个让观众如痴如醉。

森林报选摘范文 篇6

傍晚时分，森林里传出了低沉的短吼声。密林里走出了一个林中大汉——长着犄角的大公麋鹿。它们用沙哑的吼声——就像是从内脏发出来一样——向对手发出挑战信号。

对手们在空地上遭遇了。它们用蹄子刨着地，摇晃着笨重的犄角，威慑着敌人，眼睛里布满血丝。突然，大打出手。它们低着用大犄角武装的脑袋，互相撞击，发出“劈裂”声和“嘎嘎”声，犄角和犄角钩在一起。它们用巨大的身躯，带着全部体重猛烈地撞击对方，拼命想扭断对方的脖子。分开，又冲上去，时而把前身弯到地，时而又用后腿立起来，它们都想用犄角杀死对方。笨重的犄角一撞击，就会发出“轰隆”、“轰隆”的声音。难怪有人把公麋鹿叫做犁角兽：它们的犄角又宽又大，像犁似的。

经常会有这样的情况出现，有的公麋鹿战败后，急急忙忙从战场上逃走；有的被可怕的大犄角撞断了脖子，流出了鲜血，被战胜的公麋鹿用沉重的蹄子踢死。于是，强烈的吼声传遍了整个森林，那是犁角兽在庆祝胜利呢！

密林深处，一只没有犄角的母麋鹿在等着它。公麋鹿——胜利者成了这个地方的主人。无论哪一只公麋鹿都不允许进入这个领地。甚至连年轻的小麋鹿都不放过，只要一经发现，就会立刻被驱逐出去。

公麋鹿那嘶哑的吼声，像巨雷一样响彻周边。

等待帮手

乔木、灌木和青草，都在急急忙忙地安排着子孙后代的生活。

从槭树枝上，垂下来一对对的翅果。它们已经开裂了，就等着风儿一吹，把它们带走，播种出去。

期待风儿快点吹过来的还有草族人民：高高的长茎上，从干燥的花盘里，伸出一串串华丽的、蚕丝般的灰色茸毛；香蒲的茎顶端穿上了褐色的小“皮袄”，长得比沼泽里的草还要高；山柳菊的毛茸茸的小球，已经准备好了，在晴朗的日子里随风飘散。

还有数不清的草儿、果实上长着或长或短的细毛，有的很普通，有的像羽毛一样。

在收割过的田里和路两边、水沟旁，植物们等待的对象已经不是风了，而是四条腿的动物和两条腿的人。长着干燥的尖尖的花盘的牛蒡，紧紧地拽着自己菱形的种子，等待敌人上钩；鬼尾草喜欢用它的黑色的三角形的果实，专门戳行人的袜子；带钩刺的猪秧秧，它的果实又小又圆，喜欢钩住人的衣衫不放„„

林中轶事

有趣的植物

池塘里几乎长满了浮萍。有些人说，是长满了水藻。可是水藻是水藻，浮萍是浮萍。浮萍是一种有趣的植物，和其他的植物可不一样。它的根细小，绿色小圆片儿浮在水面上，上面带有椭圆形的凸起物。这些凸起物就是它的茎和枝，一个个就像圆圆的小饼。浮萍没有叶子。有时候也开花，但极其罕见。浮萍不需要开花，它繁殖起来很简单，很迅速。只要从一个圆片儿型的茎上脱落下来一个圆片儿型的枝，一株浮萍就变成了两株。

浮萍生活得自由自在，什么东西也不能束缚它。当野鸭从它身边游过时，它就紧紧地贴在鸭子的脚蹼上，随着野鸭从一个池塘游到另外一个池塘。

狐狸怎样把獾从家里撵出去

狐狸家遭殃了：洞里的顶子塌了，还差点儿把小狐狸压死。

狐狸一看，事情不妙，得赶紧搬到别的住处了。

狐狸来到了獾的家。獾的洞相当出色，是它自己挖的。出入口左一个右一个，侧洞旁洞纵横交错，以防备敌人的突然袭击。

獾的洞很大，能住下两家子。

狐狸请求借住，可是獾不同意。它这个房东要求可高：爱整齐，爱干净，家里要一尘不染。来这儿住还带着孩子怎么能行呢！

它把狐狸赶走了。

“哼！”狐狸想，“你这样呀！走着瞧吧！”

狐狸装出离开的样子，自己却躲到灌木丛后，坐在那里等着。

獾探头往外一看，狐狸走了，就从洞里爬出来，到森林里去找蜗牛吃。这时，狐狸一下子钻进了獾洞，在地上拉屎，把洞里搞得一塌糊涂，完事儿就溜走了。

獾回来了，“我的老天爷，好臭啊！”它沮丧地哼了一声，就到别的地方给自己挖洞去了。

这正中狐狸下怀。

狐狸把小狐狸叼来，在舒适的獾洞里开始生活了。

有求必应

在草地上和林间空地上开满了绛紫色的矢车菊。每当我看见它们，就会想起伏牛花，因为它们跟伏牛花一样，都会变小小的戏法儿。

矢车菊的花不是一朵朵的，而是头状花序顶生。它那漂亮蓬松的叉状小花儿，都是无实花。真正的花在中间，是很多深紫色的管状花。一根雌蕊和几根会变戏法的雄蕊就在这些管状花的里面。

只要你碰一碰这些绛紫色的小管子，它们就会歪向一旁，从小管子的细孔里冒出一小团花粉。过一会儿，你再碰一下这些小花儿，它就又摇摆起来，又冒出一团花粉。

就是这么一套小把戏！

这些花粉可不是白白浪费的，它对每一种昆虫都有求必应，要，就给一份花粉。拿去吧，吃吧，沾到自己身上也行，只要能把一点点花粉带到其他的矢车菊上去就成。

神秘的夜行大盗

森林里冒出一个神秘的夜行大盗。森林的居民都惊恐不安。

每天夜里，都有几只小兔子失踪。一到晚上，小鹿啊、琴鸡啊、松鸡啊、兔子啊、松鼠啊都觉得不安全。无论是灌木丛中的鸟儿，还是树上的小松鼠，或者地上的老鼠都不晓得，在哪儿会受到攻击。这个神秘杀手有时会突然从草丛里现身，有时会在灌木丛出现，有时会从树上跳下来。也许，它不是独行杀手；也许，它们是一个团伙呢！

几天前的一个晚上，獐鹿爸爸和獐鹿妈妈带着两只小獐鹿在林间空地上吃草。雄獐鹿站在离灌木丛八步远的地方放哨，雌獐鹿带着小獐鹿在空地中央吃草。突然，一个黑乎乎的东西从灌木丛里蹿了出来，直接就扑到了雄獐鹿的背上。雄獐鹿倒了下去，雌獐鹿带着小獐鹿逃向了森林深处。

第二天清晨，雌獐鹿回到林间空地上的时候，雄獐鹿只剩下了犄角和蹄子。昨天夜里遭袭击的是麋鹿。它走在僻静的森林里，发现好像在一棵树的树枝上，有一个难看的大木瘤。

麋鹿是森林巨人，它怕过谁呀？它的那对大犄角，大得连熊都不敢攻击它。麋鹿走到树下，刚想抬头仔细看看树上长了一个什么样的木瘤，突然，一个什么可怕的家伙，体重足有一普特（合16．38公斤）重，一下子扑到了它的脖子上。

由于出其不意，麋鹿当然吓坏了，它把头猛摇了一下，把杀手从背上甩了下来，然后头也不回地就跑掉了。

它到底也没弄清楚，夜里究竟是什么东西袭击了它。

我们这森林里没有狼，况且狼也不会上树。熊现在也钻进密林里去了，正懒得动呢，再说它也不会从树上跳到麋鹿的脖子上去。这个神秘的杀手究竟是谁呢？

暂时还没有答案。

勇敢的小鱼

前面我们已经讲过，雄刺鱼在水底下搭建了个什么样的巢。

巢造好以后，雄刺鱼就为自己挑选了一条雌刺鱼，带回了自己的家。鱼儿进门后，产下鱼卵，马上就游走了。

接着雄刺鱼又去找了第二条雌刺鱼，然后是第三条、第四条，可是所有的雌刺鱼都离开了它，把产下的鱼卵留给雄刺鱼照料。

现在就留下雄刺鱼自己保护家园了。家里放着一大堆鱼卵。

在河里有许多爱吃新鲜鱼卵的家伙。可怜的身材短小的雄刺鱼，不得不保护自己的家园，免遭水下这些凶猛的怪物的侵犯。

不久前一条贪吃的河鲈袭击了刺鱼的家。弱小的主人勇敢地投入了与怪物的搏斗。

刺鱼竖起身上的全部的五根刺——三根在背上，两根在腹部——机智地向鲈鱼的鳃刺去。

鲈鱼的全身包裹着坚硬的鱼鳞铠甲，只有鳃没有受到保护。

鲈鱼被勇敢的小家伙吓坏了，仓惶逃窜。

夜莺的蛋不翼而飞

我们的通讯员找到了一个夜莺的窝。巢窠里躺着两枚鸟蛋。当有人靠近它的时候，夜莺妈妈从蛋上飞了起来。

我们的通讯员没有动它的巢，只是悄悄地在这个地方做了个记号。过了一小时，他们又回到了这里，可是巢里的蛋却不见了。

又过了两天，他们才弄明白鸟蛋去哪儿了：原来是夜莺妈妈用嘴把蛋叼到别的地方去了，它担心人们会来捣毁它的窝。

蜥蜴

在林子里的一个树桩旁，我捉到了一只蜥蜴，然后把它带回了家。我往一个

大玻璃罐里放上了细沙和石头子儿，把蜥蜴养在罐里。每天我都更换罐子里的草、土和水，还往罐里放苍蝇、小甲虫、幼虫、蛆虫和蜗牛给它吃。蜥蜴每次都张开大嘴，狼吞虎咽。它特别喜欢吃白菜里生长的那种白蛾子。它迅速地把头转向白蛾子，张开嘴，伸出叉子一样的小舌头，然后跳起来，像猎狗一样扑向自己的美食。

森林音乐会范文 篇7

6月28日晚，2015柏林森林音乐会在柏林瓦尔德尼森林剧场隆重举行。郎朗与现任柏林爱乐乐团音乐总监西蒙·拉特爵士再度携手，奉献了富有北欧原野气息的格里格《A小调钢琴协奏曲》。北京音乐广播作为中国唯一广播媒体进行了现场直播。

当日，几天前阴雨绵绵的柏林突然变身蓝天白云，夕阳西下的森林剧场人头攒动、观众爆满！还没到晚上7：30，观众席就已经没有几个空余座位了，连舞台下的草坪也是人满为患，开演前的人浪表演也相当抢眼，这在本人十几年的转播中也属罕见。

演出在众人熟悉的《20世纪福克斯》开场曲中拉开帷幕。郎朗的登台更是引得现场掌声雷动，人气之旺可见一斑。他的《格里格协奏曲》一开场立即以行云流水般的气势先声夺人，配合现场良好的音响效果，偌大的森林剧场立时被纯净丰润的琴声所震撼，人们屏住呼吸认真聆听，唯恐漏掉每个美丽的音符，乐章间甚至响起掌声，这在古典音乐王国德国可是不常见的礼遇。

环绕格里格前后的好莱坞电影音乐经柏林爱乐奏出，同样让人感觉不同凡响，小曲子见大功夫恐怕是这支世界顶尖乐团实力的最好展现，他们新总监的产生似乎也为演出情绪加上些许正能量，西蒙在最热闹的《柏林空气》结尾处又充当了一把打击乐手的角色。

音乐会在海啸般的口哨和歡呼声中落下帷幕，人们期待明年此时森林剧场再相会！摄影/陈小斌

■冯健

欢乐的火把节（下）

在火把节期间，我们经常可以看到来自国内外的客人和彝族同胞手拉手，围着一堆堆篝火，踏着优美的音乐，欢乐地跳着舞蹈。我们也被这种气氛所感动，加入到舞蹈的人群中。

我们发现，彝族的民间乐器颇具特色。常见的有口弦、月琴、马布、葫芦笙、彝萧等。

口弦和月琴在那里十分普遍，很多妇女胸前挂着一副口弦，随时可以演奏。口弦是一种独特而简易的乐器，由几片七八厘米长的薄簧片组成，有竹片和铜片两种，最少的两片，最多的五六片，竹制的音色深厚、低沉，铜制的音色清脆、清丽。吹奏时用手指拨动簧片，利用口腔共鸣变化音色，簧片除发出本音外，还发出十分优美的泛音，构成音域较宽的曲调。

上世纪90年代初，流行音乐悄然走进了大凉山。在现代音乐的影响下，一位被称为“老鹰”的彝族小伙子，写出了第一首彝语流行歌曲《想妈妈》。几天后，这首歌传遍了山野，在昭觉县家喻户晓，很多母亲听后泪流满面。后来，老鹰、黑鹰、小鹰和几位舞蹈演员组建了民间艺术团“山鹰组合”。“山鹰”的音乐没有进行任何配器和包装，就是3把吉他伴奏的清唱，但受到了彝族乡亲的极大欢迎。演唱被录制成盒带，在彝族村寨互相传借。人们说，“山鹰”的音乐来自心灵深处，自然天成，不加修饰，它和现代唱片工业的汇合，是一次古典与现代、主流音乐与非主流音乐的碰撞。“山鹰”的音乐显示出文化的原生力量和来自远山部落的呼唤，他们的音乐语言美丽动听，让人回味，带给人心灵深处的感动。

“山鹰组合”先后到了西藏、云南、贵州和故乡大凉山采风，为那里的人们演出，认真感受和收集那些地道的民间音乐。他们还曾代表中国前往哈萨克斯坦参加亚洲音乐节，第一次将中国少数民族流行音乐带上了世界舞台。他们淳朴的歌声打动了评委，歌曲获得了“最受欢迎音乐奖”。

在采风期间，我们常和一些彝族年轻人交谈。他们对流行音乐非常喜欢，谈起歌星也是如数家珍。在火把节闭幕时，组委会也邀请了一些歌星在凉山州体育场演出，现场也是人山人海。（续完）

微观（配图）

王东：前些日子和吴莫愁、邵夷贝、唱吧CEO陈总吃饭录制的节目《夜话》。聊得很欢乐哈，就是顾及吃相没敢放开吃。

6月17日 22：07

麦麦：谢谢你那么爱我，支持我的节目，我也支持你的节目（许嵩哪来的节目？），只是你一边说我最好一边老是找别人合唱合作啥的，从来不顾及我的感受！（哈哈）“鲜辣麦客疯，有麦最FUN嵩”！@许嵩生日快乐，友谊万岁！

5月14日 16：12

DJ白杰：告别早间节目整整半年，也错过了很多和你相遇的机会。在充满孩子们欢声笑语的节日，那个也许依然忙碌的周一早上，一个小朋友@原依Ruby要我带她一起玩，并和你久违的问声早安，我要答应她么？[偷笑]我们会重逢么？[嘻嘻][太阳]晚安。

5月31日 21：23

韩力：今晚注定难忘。打着从巴塞罗那诺坎普球场买回的FCB伞，一路激动到单位。独力直播3小时后，凌晨2：45，本赛季三冠王。来吧，请与我在音乐中平静地度过3小时，之后享受最顶级的足球对决。力在雨后的芒种夜，收音机里，陪你！

森林音乐会作文 篇8

音乐会开始了，首先上场的是可爱的布谷鸟，布谷鸟一蹦一跳地上了台，台上可美啦!粉红的墙，黄色的地板，蓝色的彩带，绿色的楼梯，舞台的最顶端，是用五彩缤纷的笔写成的“优美音乐会”。布谷鸟的声音真迷人，令人陶醉。

第二位上场的是百灵鸟，它自豪地唱了起来“啦啦”，这声音可真清脆，下面那些观众都赞不绝口，有一只带墨镜的老虎站了起来，不停地给百灵鸟拍手，百灵鸟害羞地鞠了个躬。

一头笨重的大象走了上来，一些动物用惊讶的眼神望着大象，它“吼”地唱了起来，这声音可真哄亮，把小鸟儿都震了起来。美丽的蝴蝶听得十分激动，跳起舞来。一群灰色的知了飞了上来，“咝咝”地演奏一首美妙的曲子，勤劳的蜜蜂听得欢天喜地。

森林音乐会作文 篇9

“别推，别推！”他像个孩子一样，突然瘫坐在地上，嘟着胖乎乎的嘴。小猫咪咪，正哼着小调在森林里走着，正好看到了这一幕。

“你这个笨小猪！”咪咪愤怒地哭了，但是，说白了，她不得不帮他一把。

这辆车真的很重，咪咪想，后悔刚才对猪说的话。于是，她更用力地推着猪，头上的汗一颗一颗地掉在地上.

终于到达目的地，猪小弟大声说，她很感激。咪咪故意在没听见的情况下，在前面悠闲的散步，心里却甜如蜜。但是走了很久，她觉得不对劲。

大脑突然一片空白。我该怎么办？我骂自己，不帮猪拉车，那我就不会迷路！嗯？是错觉吗？隐隐约约，一阵美妙的音乐传入她的耳中。

一定有同伴！凭直觉，她在树林里搜寻，从左往右跳，穿过一片灌木丛。她看到了音乐的来源。甚至忘了拍掉她头上凌乱的叶子。音乐越来越近，咪咪找到了音乐的来源。咪咪的嘴巴张开成一个大大的“o”形。咪咪完全被强大的演唱会迷住了。

“嘎！嘎！哎！”“喂！”一群歌手开始突飞猛进地唱歌。小鸭子和小鸡拍打着一对大翅膀却不会飞，唱起了《鸡鸭之歌》。一个是嘶哑的女低音，另一个是尖锐的女高音，他们一起唱歌。没想到会有意思。歌声和形象交融，咪咪的眼睛仿佛有一条摇曳的黄围巾，温暖而美丽。

“砰嚓.梆嚓……”一阵有节奏的鼓声响起，整个音乐会又增添了一份激动。我看到帕格鼓手穿着一套时髦的黑色西装，脖子上系着一个红色的小蝴蝶结，看起来像个严肃的指挥家。但是，同样真实的是，他那有节奏的鼓点，他那晃动摇摆的大耳朵，长长的舌头，让整个演唱会不至于乱七八糟。

鼓声戛然而止，短笛和笛子《森林之舞》悠哉地融合在一起，听起来像是天籁之音。专注地看着，像一个白色的仙女，可爱的白兔跳到草地上，做了一个半蹲。然而，安静的小白兔用悠扬的声音吹奏着笛子，美妙的乐章在整个森林中回荡飘荡。一个小黑点在跳，像一个蹦蹦跳跳的小音符——。它是一只小巧玲珑的麻雀。虽然灰色的羽毛并不漂亮，但她小巧玲珑的外表让人爱不释手。黑豆一样的黑眼睛转来转去，整个演唱会顿时显得生机勃勃！精致的短笛在她的弹奏下清脆生动。长笛子和短笛子交织在一起，形成了醉人而充满活力的《森林之舞》。

一抹五颜六色的色彩映入了咪咪的眼帘，她头上的皇冠让高贵气质展露无遗，顿时成为全场的焦点。定睛一看，原来是跳舞的孔雀！我看到她舒展着身体，迈着轻快的步伐跳着这首森林舞曲，尾巴上的羽扇一个个合上。每一根羽毛都像一只动人的眼睛，渗透在每个人的心里，让人如痴如醉，为舞蹈增添了一份美丽。她的舞蹈一会儿像华尔兹的旋律，一会儿又像伦巴的特别激情。咪咪忍不住拍手惊呼：“孔雀小姐就是舞者！”！这舞曲似乎揭示了舞蹈最独特的本质！

眼尖的燕子发现了咪咪，叽叽喳喳地说：“快来！加入我们的演唱会吧！”“我？”咪咪很惊讶，随即，她和燕子先生在这场快乐的演唱会上一起演唱，演唱会圆满结束。

森林音乐会作文 篇10

有一支队伍前几天就知道了这个消息，一周前就在排练。他们是小猫，小狗，小鸟，小青蛙，他们由杜鹃老师带领着。

夜幕降临了，小动物们来到了森林的山洞里，小猫选了个最好的位子。演出开始了，首先出场的是老虎大王的队伍，他们唱的是他们最拿手的歌，“老虎叫”，老虎大王唱着：”我是全森林最雄伟，最强壮的老虎”。一阵掌声响起。接下来是搞笑团，由一群小猪组成，它们滚上滚上表演台，突然一团泥从头上洒下来浇到小猪们的身上，观众们哈哈大笑起来，小猪们也笑了起来，它们依然唱着：“我们是森林里最搞笑的乐队，谁都没有我们搞笑。”哈哈哈！随着观众们的笑声，它们走下了台。最后出场的是“合唱团”他们5个人上台了，他们化了妆，穿上了表演服，都认不出它们了，他们唱着：“我们是全森林最棒的动物！”啪啪啪，雷鸣般的掌声响起来！

大班音乐森林音乐会教案 篇11

1、在玩土豆一家的游戏情境中，尝试进行默念，感知休止节奏。

2、能用语言、动作有节奏的大胆表现，体验节奏活动的快乐。

3、通过肢体律动，感应固定拍。

4、能跟着节奏打节拍。

活动准备：PPT

活动过程：

一、复习儿歌《土豆》

1、提问：你们都爱吃蔬菜吗?喜欢吃哪些蔬菜?、2、强调儿化音3、看着图片把儿歌《土豆》念一遍。(呈现PPT)

二、音乐游戏《土豆》

第一关：说唱《土豆》(跟着音乐有节奏的说唱儿歌)先听音乐，后尝试跟着音乐说唱，最后有精神的将儿歌合着音乐有节奏的说唱。

小结：有精神的说唱会很棒!

第二关：唱做《土豆》(一边做手势一边跟着音乐说唱)1、出示手势PPT，解读手势含义。

2、请幼儿尝试边念儿歌边做出相关手势。

3、跟着音乐练习几次后，正式闯关。

第三关：丝儿吃掉了(初步尝试默念，感知休止节奏)1、提问：这副图和之前的图片有什么不一样?

2、尝试用默念的方法表示丝儿被吃掉第四关：片儿吃掉了(巩固用默念的方式，感知休止节奏)尝试用默念的方法表示片儿被吃掉第五关：丝 儿片儿吃掉了(用默念的方式表达丝儿和片儿都被吃掉)合着音乐表演，大胆用语言、动作表现。

第四关：吃土豆(分组接龙完成儿歌)以小组轮流的方式完整表现把丝儿片儿都吃掉。

三、延伸活动(音乐角中自主尝试《土豆》游戏)展示《土豆》节奏图谱，激发幼儿在音乐角中尝试新的节奏玩法。

活动反思：

1 理解PPT，出示手势，解读手势含义。

2 可以让幼儿尝试边念儿歌边做出相关手势。

教学反思森林音乐会 篇12

杜

金

《纲要》中指出教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物。要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。《森林音乐会》正是这样一个生动、有趣、富有想象空间并蕴含丰富的情感教育的活动。上完这个音乐活动，我总体感觉比较满意。通过活动我也有许多感受，回想课堂，觉得有以下几点值得我记下。

一、活动前的充分准备：

1、音乐的选择。音乐活动中音乐肯定是首要的，原本教参中设计的音乐有四段，我仔细听了这四段音乐，觉得四段音乐区分不太明显，对孩子来说欣赏起来有难度，于是我从网上找了一下，把音乐设定为三段。三段音乐描绘了三种不同的情绪，第一段音乐描述的是天亮了，森林里的小动物们慢慢睁开了眼睛，洗脸、找吃的……开始一天快乐而忙碌的生活场景；第二段音乐描述的是森林之王——狮子来了，小动物们纷纷逃跑，躲藏的画面；第三段则描述了狮王走后小动物们又汇集到一起，跳起了快乐的圆舞曲，情绪转为活泼欢快。音乐内容的浅显生动和音乐不同情绪的表达，使这个活动成为孩子们学习表演的好教材。

2、道具的准备。这个活动之所以能比较成功，还有一个原因是道具的准备。在活动前，我发了一个通知，请爸爸妈妈协助孩子每人制作了一个动物头饰，并让孩子模仿该动物的动作。所以在活动中，他们的角色意识非常明确，都能按自己的角色表演，孩子们的积极性也特别高，气氛特别活跃。

二、活动中的循循善诱

刚播放第一段乐曲时，我发现孩子们的眼睛都亮亮的，那是快乐的光芒，是孩子们在告诉我：他们喜欢这首曲子。在倾听的时候，许多孩子脸上的表情显得很丰富。于是，我在想：何不推波助澜一下，让我的孩子们尽情表演这首曲子呢？于是第一段音乐欣赏一遍后我就让孩子们表演了，不过我很快发现孩子们的表演有许多类同，所以我放慢了活动的进度。我请孩子们静下来，带着问题仔细地又欣赏了一遍音乐，请孩子们想象森林中的动物会做些什么？可以用些什么动作来表演。通过提问，孩子们的思路开阔了许多，再一次表演时动作就丰富了。有了第一段的模式，欣赏表演第二段、第三段时孩子们更有把握。这个音乐活动发挥想象的空间较大，让他们积极思维，充分想象，感受音乐旋律，积累和丰富新经验。