抓好党内主题实践活动（精选11篇）
实践活动方案
2010年是公司四年发展规划推进的第二年，也是实现公司资质升级目标关键的一年。为进一步发挥公司广大党员在全面完成公司各项生产工作任务、推动公司科学发展上水平中的先锋模范作用，切实将党的建设融入企业中心工作中去，根据《关于印发<州电力总公司党委关于开展“亮身份、强素质、当先锋”党内主题实践活动实施方案>的通知》（恩施州电党[2010]12号）文件精神，经公司党委研究，决定从2010年4月起，在公司深入开展“亮身份、强素质、当先锋”党内主题实践活动（以下简称“主题实践活动”），特制定本方案。
一、指导思想、主题内容
（一）指导思想
以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，为落实总公司“四步走”发展战略，紧紧围绕公司四年发展规划和2010年工作要求，立足以加强“三个建设”为核心，以提高公司各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力和党员队伍整体素质为根本，以企业改革发展的难点、生产经营的重点、和谐稳定的焦点为主题实践活动的切入点，以企业的科学发展为着力点，充分发挥党的先进性和党员的先锋模范作用，为全面完成各项生产工作任务、推动公司科学发展上水平提供坚强的思想保证和组织保障。
（二）主题内容
1.“亮身份”：实行党员挂牌上岗制度。让党员充分感受到“身份一亮、做出榜样，牌子一挂、责任重大”的现实意义。真正做到重要岗位有党员、主要骨干是党员、关键时刻见党员。2.“强素质”：大力实施“双培”工程，把优秀人才培养成党员，把党员培养成更为优秀的人才。加强对党员的理想、宗旨教育和业务培训，使党员成为生产经营的能手、创新工作的楷模、提高效益的标兵、廉洁奉公的模范、落实执行的表率。
3.“当先锋”：各级党组织和广大党员要围绕上级确定的各项目标任务，谋划在前、吃苦在前、冲锋在前、实干在前，充分发挥先进性、巩固先进性、发展先进性，努力争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员。
二、活动形式
开展主题实践活动以党支部为单元重点，以党员为主体，有组织、有计划的进行。“亮身份”是前题，“强素质”是保障。“当先锋”是目标。活动中做到继承与创新结合、过程与质量并重。确保活动取得实效。
（一）开展共产党员“示范岗”活动。每个支部结合实际，设立一至二个党员示范岗。通过实行党员岗位公示、挂牌上岗、佩戴党员标志等形式，亮出党员身份，自觉接受监督，增强党员的荣誉感、责任感、使命感和自我约束意识。进一步完善党员考核机制，强化党员的教育管理与监督，提升党员自我检查、自我教育、自我提高的能力。通过设立党员示范岗等行之有效的载体，促使党员成为专业能手、岗位模范和工作标杆。
（二）开展共产党员“责任区”活动。各支部根据党员分布的实际情况，把党员所在岗位部门的目标任务和党员岗位职责有机的结合在一起，以责任制的形式落实到每个党员。形成以党员为主体，有特定的工作目标、工作对象、工作范围的党员责任区。并扎实开展责任区活动，促进所在单位切实抓好安全生产、经营管理、党风廉政建设和精神文明建设等方面工作。
（三）开展共产党员“突击队”活动。各支部结合支部所在单位实际，建立一支以党员为主体的突击队，在抢修抢险、管理创新、技术攻关、优质服务等任务中，充分发挥党员突击队的带头作用、骨干作用和表率作用。展示共产党员“特别负责任、特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献”的精神风貌，促进各项工作任务的园满完成。
（四）开展创建党建工作“品牌”活动。各支部要充分发挥主观能动性，结合本单位工作特点，不断完善保持共产党员先进性的长效机制，在改革发展、安全生产、经营管理和优质服务等方面建功立业。主题实践活动内容要突出特色，使党员参与活动的积极性、自觉性和创造性更加突出。每个支部结合所在单位实际创建一个党建工作品牌。
（五）开展结对活动。在开展主题实践活动中，各支部要做好党员发展工作，对思想表现好、业绩突出、踏实工作的骨干，要加强教育、重点培养。各支部要实行“一名支委牵头，二名党员负责，结对一名培养对象”的模式。使组织发展工作具有广泛的代表性和群众基础。
三、工作要求
开展主题活动，要紧密结合单位实际，做到活动方式有新意，活动内容要具体，活动效果要明显。善于抓特色、抓亮点。把活动的开展融入到各项工作任务目标中去。在保证全体党员积极参与的前题下，把入党积极分子、培养对象纳入活动之中。
根据州电力总公司党委的活动时间安排，公司党委主题实践活动分四个阶段进行。
（一）制定计划阶段。各支部结合所在单位实际，按照活动要求制定具体实施细则，将“示范岗”、“责任区”、“突击队”落实到人，明确具体活动内容及责任目标。2010年4月底将实施细则报公司活动领导小组办公室，并同时完成在职党员“亮身份”工作；2010年5月内完成党员示范岗、责任区、突击队命名和启动工作。
（二）宣传发动阶段。公司网站开辟“亮身份、强素质、当当先锋”党内主题实践活动宣传专栏，各支部要利用一切可以采用的方式，大力宣传主题实践活动的目的、意义。特别在6月份总公司定为“党内主题实践活动月”期间，各支部要结合迎峰度夏、安全生产、“三个不发生”、优质服务、经营管理等工作，组织开展内容丰富、形式多样、实效性强的活动。各单位确定一名信息联络员，将本单位活动信息及时报送领导小组办公室，信息报送工作将纳入本单位工作考核内容。
（三）组织落实阶段。主题实践活动成功与否的关键，在于组织落实。活动的落脚点是党员的先锋模范作用是否得到充分发挥，核心是党组织的感召力、凝聚力是否得到进一步提升。根据各支部制定的主题活动实施细则和党员分布情况，公司党委将确定1-2个支部作为活动试点单位，根据活动开展情况和取得的实际效果定期评选出一个学习标杆支部。活动过程中，公司活动领导小组将不定期到各支部进行活动开展情况的检查，严格主题实践活动的日常管理和考核。及时开展活动评比，推广好的做法。确保活动收到实效。
（四）总结表彰阶段。主题实践活动为期两年。在活动期间，各支部要及时对活动情况进行总结，一个季度向公司活动领导小组办公室书面报告一次活动开展情况。领导小组对典型经验、典型事迹及时推广。2011年公司党委对活动中涌现出的先进集体和个人、优秀成果进行评选表彰。对表现突出的，报总公司评选表彰。
四、加强领导
党内主题实践活动是对党员进行理想教育、宗旨教育、党性教育和职业道德教育的一项重要工作。为确保主题实践活动扎实有效的开展并取得实效，公司党委决定成立主题实践活动领导小组和工作机构。
（一）领导小组及职责 组 长： 副组长： 成 员：
工作职责：
1.负责对公司党内主题实践活动的全面领导工作。审定各支部活动实施细则，提出要求，掌握进度。
2.检查、指导、督促各支部活动的开展，注意总结经验，发现亮点，及时推广活动中好的经验和做法，做好对内对外的宣传工作。及时向总公司上报典型经验、典型事迹。
3.负责考核各支部活动开展情况和取得的实效。
（二）工作机构及职责
公司党内主题实践活动领导小组下设办公室，邓卫琴同志任办公室主任。办公室负责主题实践活动的具体工作，联系电话0718-8244692。
办公室职责任务是：
1.在公司主题活动领导小组的领导下开展活动的相关具体工作。按照要求做好各支部活动材料的收集、整理；撰写和报送经领导小组审定的活动上报材料。
党的群众路线教育实践活动开展以来, 全省农机系统坚持以服务群众为宗旨, 扎实做好规定动作, 同时结合自身工作实际, 转变工作方式方法, 主动入村入户, 上门服务, 切实打通联系服务群众“最后一公里”。
一是开设“流动教室”。近年来, 大批新型农业机械走进千家万户, 农民对新农艺、新操作、驾驶技术等知识需求越来越大。全省各级农机部门因势利导, 把“坐等咨询”变为上门服务, 把农机校培训课堂由室内讲解变为田间地头现场指导, 点对点的对农机手进行了全面培训。
二是设立“流动检修”。针对农机增多, 许多农民因缺乏使用技巧、维修知识导致农机不能正常“出勤”的问题, 全省各级农机部门抽调技术人员, 进村入户, 到田间地头对农业机械进行检修, 帮助农机户义务检修机车, 切实消除机车隐患, 以保证在“双抢”生产中农机具的出勤率。
三是建设上户登记服务制度。针对联合收割机跨区作业需要及时办理牌证的问题, 为方便农机手, 减轻农民的负担, 不耽误农机户的生产, 机手只要一个电话, 农机监理人员立马上户办理注册登记等手续。同时, 全省农机部门早准备、早动手, 加强与有关部门沟通联系, 开辟联合收割机跨区作业“绿色通道”, 凡是跨区作业的联合收割机 (含运输跨区作业联合收割机的车辆) 等机具, 不论是否携带跨区作业证, 一律给予免费放行。
目前, 全省农机部门免费检修农业机械近5万台次;抢修保养农机具达10.3万台;培训各类农机驾驶、操作人员4万人;核发拖拉机、联合收割机牌证近5万副;发放农机技术手册近10万份。
关键词：基层党组织 党内主题活动 实践与思考
开展党内主题实践活动，旨在增强党员党性、提高党员素质、发挥党员先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力。“两带一挑战”党内主题活动是上海石化塑料部党委创建深化党建活动平台的一种有益尝试，回顾13年来的活动开展情况，我们不断创新形式，不断拓展内涵，形成了符合本单位工作实际的鲜明特色，成为不断深化塑料部党建工作和发挥党员主体作用的重要平台。
1 “两带一挑战”主题活动的实践方法和途径
1.1 深化“两带一挑战”结对工作，强化党组织纵向领导，横向沟通的功能。
“两带一挑战”结对活动中，特别是职能处室与基层党支部结对，构建了资源共享、优势互补的党建工作新格局。2015年，围绕安全环保、生产优化、降本增效、精细管理等工作中的瓶颈问题，塑料部“两带一挑战”结对总数达70对，其中装置车间与职能部门结对7对，党小组与基层班组结对23对，党员与党员和党员与群众结对23对，党组织与困难职工结对5对，党员与困难职工结对12对，另外，塑料部与外单位结对1对，整个结对情况呈现出主题涉及面广、结对数量较多的特点。通过结对，加大了资源整合力度，延伸了工作触角，使党群职能部室真正树立起“为生产经营服务、为基层服务、为群众服务”的意识，使基层党建工作更贴近生产经营实际。
1.2 围绕中心，找准结合点，激发“两带一挑战”活动的内动力。
活动方式以课题研究为主要形式，课题选择突出工作中心，围绕塑料部工作的重点、难点，找准党建工作与行政工作的结合点，通过选题立项，双方签订协议，明确“两带一挑战”的工作目标和各自的职责，把党建工作的“软任务”变成“硬指标”。通过继续深化“两带一挑战”党内主题活动，不断丰富和拓展活动形式和内涵，各党支部紧密围绕降本增效、优化技经指标、优化生产运行、加强设备管理、严格HSE管理以及推进新产品开发等主题精心制订“带建”课题，并将党小组带班组、党员带群众活动融入创建“六型”班组、党员责任区创建活动，同时结合实际，创新方法，在带建上实行“双向”制，有效发挥基层党组织和党员在推动中心工作中的作用。
1.3 创新载体，把握着力点，增强“两带一挑战”活动的影响力。
活动着眼于增强基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力，结合各部门实际，从增强党的凝聚力和“两带一挑战”活动的创造力两个方面入手，开展党员承诺活动，凝聚党员、凝聚职工、凝聚各方力量，使基层党组织更好地履行教育、管理、关心党员的职责，进一步增强了党组织的吸引力；更好地发挥团结、组织和服务职工群众的作用，进一步增强了党组织的感召力；更好地担负起了解、关心和教育职工的职责，进一步增强了党组织的影响力。如包装车间党支部开展的“三全带建”（全体管理人员、全体党员、全体班组）、双向带建（党员带群众，群众带党员），让更多的党员管理人员参与带建，甚至让不是党员的管理人员参与带建，这样既可以让更多的班组受益，也能够提高车间管理人员的整体素质，为完成车间中心工作，挑战先进水平提供了有力的支撑，赢得了群众广泛的好评。
1.4 遵循PDCA循环，抓好闭环管理。
以一年为一个活动周期，在这个周期里，要完成计划、执行、检查和总结四个阶段的工作。在计划阶段，重点工作就是结对。在结对中支部把握好三个结合，即：结合公司、管理部和基层装置、车间每年的重点工作，结合每个带建人员的特点，结合带建对象的实际情况。总之在计划阶段党支部就是一个红娘，为带建双方进行配对，让他们成功牵手。在执行阶段，党支部充当一个管理者的角色，每月带建人员通过逐级报告制度向支部汇报一个月内自己为带建对象所做的工作，使得支部对每组带建组合都有了一个比较全面的了解，而对于其中带建工作没有成效或带建不力的，支部会进行及时的提醒，促进他们开展好带建工作。在检查阶段，帶建成效都会体现在带建人员的绩效中，成为年终评选先进的依据之一。在总结经验步骤里，每季度支部对带建情况进行评价，并挑选其中做得较好的，进行经验交流，年末支部对党员管理人员一年来的带建工作进行总结，促进下阶段带建工作的深入开展。
2 对进一步推动党内主题实践活动的几点思考
从“两带一挑战”活动实践中，我们尝到了开展党内主题活动的甜头，活动的开展为党支部与党员、党员与群众架起了一座相互沟通联系的桥梁，也为党员发挥先锋模范作用提供了实实在在的舞台，更为党组织在新形势下不断激发党建工作活力、服务生产经营活动、发挥好战斗堡垒作用提供了具体平台，成效是明显的。所以，如何继续深化党内各类主题活动是企业党建工作的重要内容。
2.1 要进一步加强党员教育，丰富党内活动载体。
首先要严格规范执行“三会一课”、民主评议等各项党内生活制度，努力形成团结、紧张、严肃、活泼的党内生活氛围，使党组织战斗力、凝聚力更强。要创新党员教育管理方式，探索如何进一步加强基层党支部工作目标管理（绩效管理），强化对党支部工作督导、检查、点评，对党员在日常工作、主题活动、联系和服务群众等方面先进性体现及时点评，以落实创先争优长效机制来不断扩大创先争优活动成效。
其次，党内活动形式要多样化，看重一个“实”字。注重结合中心工作、党员队伍现状、职工群众需求，积极倡导基层党支部、党小组开展形式多样的组织生活，可以组织开展优秀组织生活观摩活动等，比如塑料部聚丙烯联合装置党支部围绕装置生产工作中的难点“知行合一，攻坚克难”、包装车间党支部“对照榜样照镜子”等富有特色、富有成效的组织生活，充分展示了基层党支部党内组织生活“正常化、受欢迎、有实效”，体现了基层党组织的活力。
此外，加强党员队伍建设要突出“给、要、管”（给荣誉、给责任，要带头、要奉献，管纪律、管表现），在塑料部2015年素质工程“五个一”活动方案中，首次增加了“党员之星”的季度评比，通过评选信念坚定觉悟高，创先争优实绩好，服务群众意识强，弘扬正气品行端的党员，不断提升党员的争先意识和荣誉感。
2.2 要继续深化党内各类主题活动。
2015年，塑料部党委根据上海石化党委的总体要求，将整合资源大力开展“提气、提力、提效”主题宣传教育实践活动，通过主题教育推进工作实践，通过工作实践促进主题教育，努力发挥思想政治工作新优势。继续深化开展“三亮三比三评”“两带一挑战”“党员责任区”“示范岗”等党内主题活动，以“提高党建工作有效性，融入和推进中心工作，提升企业经济效益”为主要目标，探索形成“一套标准支持多个创建活动的实践载体”的创建工作新模式。要注重活动平台的搭建。活动平台不在于多而在于精，关键看它能不能为广大党员提供大展身手的舞台，为了充分发挥党小组长工作积极性，创新和提升“8+4”党组织生活质量，促进并激发党员更好发挥作用、作表率，2015年塑料部党委尝试组织开展党小组长季度联谊活动，为基层党支部党小组长学习交流搭建新的平台。总之，通过开展各类党内主题活动，为提振党员队伍先锋队士气，为“凝心聚力增效益”打下了思想基础。
2.3 要立足基层，服务职工，不断健全完善联系和服务职工群众工作体系与机制。
完善全员“网络与机制”，扎实推进“面心实”活动，着力打造“微沟通”平台等，通过不同路径，取得不同效果，共同提升塑料部群众工作整体水平。切实加强对基层的服务和指导，制定《塑料部领导干部及处室管理干部联系服务基层和职工群眾实施细则》，每季度由生产装置（车间）、部门对处室服务指导工作质量评价，根据评价结果对相对薄弱的处室警示。深化关心关爱和服务职工工作，坚持“真困难、真帮助”的原则，关注职工生活福利诉求，形成六层次帮困送温暖机制。
参考文献：
[1]《深化“两带一挑战”党内主题活动探索与实践》——中国石化上海石油化工股份有限公司党委组织部.
[2]陈军芳.在创先争优中进一步体现党员的主体地位[J].金山企业管理，2012（01）.
作者简介：
近日，市农委结合农业部门与农民群众“联系更密切、打交道更直接、服务更具体”工作特点，坚持六个“突出”抓好教育实践活动，取得了既定的效果。
突出领导带头，活动担子压得“实”。成立党的群众路线领导小组，明确单位“一把手”是教育实践活动第一责任人。印发《市农委党委委员联系点活动方案》，9名党委成员各联系1个活动点，进一步明细化领导责任。集体约谈各部门、各单位“一把手”，将“一把手抓”活动的担子进一步压实，给农委系统党员干部参与教育实践活动作出了示范、树立了榜样。
突出先学先行，教育实践活动起步“早”。在党的群众路线第一批教育实践活动期间，市农委先学一步，对公务用车、公务接待、工作作风等开展了整治，在市“两会”期间，全市农委系统专门学习姚书记征求意见会讲话精神。全市动员大会后，第一时间传达落实，召开全系统动员大会，健全学习交流、工作例会等工作制度，教育实践活动稳起步、早起步。
突出形式多样，学习教育做到“真”。开展专题学习活动，组织党员干部走进实境课堂，举办党校教授、“一把手”上党课等专题辅导讲座3期、集中观看教育片3次，党委委员联系点上党课9次。开展“为了谁、依靠谁、我是谁”学习讨论交流，集体研讨深入学，让党员干部真学、真信、真懂、真用。
突出问题导向，征求意见范围“广”。在网站公开意见征求邮箱，寄出征求意见函121封，与市纪委、组织部、软建办、审计局等部门保持不间断沟通联系。举办“两委员一代表”、离退休老同志等多层次的座谈会10场，参加人员近1000人次，广泛听取意见。截至目前，共征求意见建议100多条，涉及党员干部“四风”问题、干部选拔任用、业务流程再造、项目建设、管理制度等多个方面，为问题整改指明了方向。
突出“四有”要求，问题整改措施“细”。把解决问题作为重要任务，按照“四有”要求，边查边改。首先，梳理问题，按工作职能分类建立整改落实台账。第二，仔细甄别，能够马上解决的问题，即知即改，已落实立行立改事项46条。第三，一时解决不了的问题，如处室、单位职能调整及体制机制活力等，定出时间表、路线图、责任状，向基层和群众作出承诺，限期整改，逐一推进。
突出服务“三农”，自选动作开局“好”。为更好地服务“三农”，农委系统全体农技人员深入田间地头、生产基地，积极做好农技推广服务工作。当前，119名农技人员组建了28个服务团队，落实“指挥田、示范场”项目48个，涵盖稻麦、蔬菜、果树花卉、林业、畜牧、水产等农业生产各领
“我是党员我带头”党内主题实践活动方案
为充分发挥我司党员在各项工作中的先锋模范作用，增强全体党员的宗旨意识、服务意识、责任意识和效率意识，带动支部各项工作健康平稳开展，同时切实将党的建设融入企业中心工作中去，根据我司党支部党员结构及岗位分布等特点，特制定本活动方案。
一、活动主题：
“佩党徽、亮身份”——“我是党员我带头”。
二、活动对象
XXX全体党员
三、指导思想：
以“三个代表”重要思想、科学发展观、习主席系列讲话精神为指导，引导党员牢记宗旨、坚定信仰、胸怀全局、立足岗位、无私奉献，调动全体党员在生产工作中的积极性、主动性和创造性，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员的“旗帜”作用，督促他们在自己的本职岗位上发挥先进模范作用。
四、活动目标：
（一）通过“佩党徽、亮身份” ——“我是党员我带头”党内主题实践活动的开展，进一步加强我司领导班子及骨干分子的凝聚力和战斗力，以此推进各项工作再上新的台阶，充分发挥党支部战斗堡垒的作用，让我司党员勇于亮出身份，在工作中充分发挥共产党员的先锋模范作用，带领广大员工成为生产建设的先锋队和主力军，为我司更好更快的发展贡献力量。
（二）进一步提高党员管理人员的业务素质和综合能力。党员结合自己的工作岗位，在全面推进业务素质提升中勇于亮出身份，竖起旗帜，创出业绩，开展经常性的岗位练兵，在各自的岗位上为我司各项工作任务的顺利完成保驾护航，争当业务精湛、服务一流的标兵。
五、活动内容
（一）佩党徽，强党员意识
结合党员工作岗位、职能、性质和职责，要求必须在工作时间、党员大会、支部大会、民主生活会、党组织举办的重大活动和其他需要佩戴党徽的场合佩戴党徽，表明党员身份，树立党员意识，增强党员的荣誉感，让共产党员的身影在我司工作上展现出来，时刻以身作则，规范个人行为，带动广大员工共同塑造良好风气，促进工作作风不断优化。
（二）亮身份，当先锋模范
切合我司实际情况，通过设立党员公示牌、党员先锋岗、党员先进示范岗、党员责任区等形式，亮明党员身份，让群众知晓党员岗位、了解党员职责。各级党员要围绕上级确定的各项任务目标，谋划在前、吃苦在前、冲锋在前、实干在前，充分发挥先进性，巩固先进性，发展先进性，自觉接受群众监督，促使党员立足于岗位实际，争当先锋模范。
六、活动要求
（一）通过活动的开展，真正使党组织的作用发挥起来，党员的思想振作起来，员工的干劲调动起来，党员的能力提高上来。党支部书记要带头参与，督促检查党员自觉佩戴党徽，把自己的身份亮出来，自觉接受群众监督。
（二）充分利用党员学习日、党课等时机结合民主评议党员工作的开展，组织好党员的学习、思想和工作质量的考核工作，在党员中搞好综合评比，并结合实际情况，大胆探索，创新活动载体，活化活动形式，开展内容丰富、形式多样的树形象、做表率活动。
（三）立足当前，着眼长远，认真总结和进一步完善主题实践活动的实践形式和有效措施，积极探索，加大建章立制的力度，使之形成长效机制。
“佩党徽、亮身份”承诺书
我愿意作如下承诺，并自觉接受群众的监督：
一、坚守理想信念，做一名有坚定信仰的共产党员。坚定的理想信念，是党员的精神动力，是党员的价值追求。进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把理想信念时时处处体现为行动的力量，做一名有坚定信仰的共产党员！
二、亮出党员身份，做一名勇于担当的共产党员。进一步强化宗旨意识、树立宗旨观念，主动积极参加党组织生活，接受党组织的教育和管理。在工作时间、党员大会、支部大会、民主生活会、党组织举办的重大活动和其他需要佩戴党徽的场合佩戴党徽，敢于亮出自己的党员身份，牢记党的宗旨，自觉履行党员义务，接受群众监督，做一名勇于担当的共产党员！
三、带头率先锋，做一名甘于奉献的共产党员。我要以公司发展为己任，识大体，顾大局。要正确处理好集体利益与个人利益的关系、正确看待当前工作与公司长远发展的关系。切实维护公司的集体利益，充分发扬团结协作、无私奉献的精神，做弘扬正气，维护大局的模范，做一名甘于奉献的共产党员！
四、不断努力学习，做一名有作为的共产党员。我要坚持学习政治、学习党的方针政策、学习业务技能，用科学的理论武装头脑，指导实践；坚持学用结合，知行合一，提高自身的综合素质，做一名有作为的共产党员！
承诺人：
年 月 日
“佩党徽、亮身份”倡议书
XXX全体共产党员们: 大家好！
为充分发挥广大党员的先锋模范作用，增强党员干部的责任感、使命感，在此，XXX党支部向XXX全体党员发出如下倡议：
自觉主动地佩戴党徽。党徽是中国共产党理想信念的标志，是每个共产党员政治身份的体现。每个党员都要让党徽闪耀在胸前，时刻提醒自己，始终注重党员形象，维护党员操守，践行党员职责，接受群众监督，以实际行动做反“四风”的模范，做服务为民的模范，做联系群众的模范，让党员的身份在群众面前亮起来，在群众的心中重起来，在自己身上神圣起来。
认清责任，勇担使命。设立“党员示范岗”，在全面推进业务素质提升中勇于亮出身份，竖起旗帜，创出业绩，开展经常性的岗位练兵，在各自的岗位上为我司各项工作任务的顺利完成保驾护航，争当业务精湛、服务一流的标兵，让党旗在关键时刻飘扬，让党性在关键时刻闪光！
“佩党徽、亮身份”只是一个起点，目标是把党员的先锋形象“树起来”，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员,引领良好风气，接受群众监督。
同志们，让我们始终铭记入党誓词，以强烈的政治责任感和时不我待的精神状态，抢抓机遇、迎难而上、锐意进取、主动作为，充分发挥共产党员的先锋模范作用，团结和带领广大干部群众为我司发展贡献智慧和力量！
XXX党支部
主题实践活动方案
我校为响应市区宣文教办关于 “传立校风校训〃凝聚道德力量”主题实践活动方案的通知精神，决定组织开展“传立校风校训〃凝聚道德力量”主题教育，现制定我校方案如下：
一、活动主题
践行社会主义核心价值观——传立校风校训〃凝聚道德力量
二、活动目标
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，运用优良校风、校训激励广大青少年爱校，积极共建校园文明，促进社会良好风尚的形成，以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本任务，以“传立校风校训〃凝聚道德力量”为主题，广泛宣传优良校风校训，教育、引导广青少年学习校风校训，弘扬校风校训，践行校风校训，进一步推动校园文明建设，为创建全国文明城市、塑造良好社会风尚贡献力量，激励广大中学生，努力成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，三、活动内容及时间安排
（一）集校风校训（2016年4月）我校今天举行“传立校风校训〃凝聚道德力量”主题活动启动仪式。各班会后将优秀的校风校训上报学校。
（二）评校风校训（2016年5月）我校组建校评委会，深入挖掘校风校训内涵开展评比。通过学生自荐、老师推荐、集体推选等方式，将好校风校训推选出来，力求评选出的校风校训充分彰显中华民族优良传统和独具我区特色的校园文化。
（三）晒校风校训（2016年6月）通过微博、网站广泛宣传好校风校训；定期或不定期集中晒校风校训，（四）展校风校训（2016年7月）我校利用升旗礼、广播、宣传栏、板报、主题班会等方式开展展示活动。让展校风校训成为践行核心价值观、弘扬中华传统美德的媒介和载体，成为引领学风的一面旗帜。
（五）传校风校训（2016年8月）通过组织开展好校风校训征文演讲、手抄报展、主题班会等形式，组织学生讲校风校训故事，用身边人讲身边事，广泛开展校风校训传播活动。
四、工作要求
（一）高度重视，迅速启动。我校高度重视“传立校风校训〃凝聚道德力量”主题实践活动，把其作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，成立领导小组，制定切实可行的活动方案，组建评委会，制定评选细则和标准，抓好活动细节。
（二）精心组织，抓好落实。我校将结合我校实际完善机制，并将主题活动与文明校园创建活动紧密结合，扎实推进此次活动，学校各部门、各年级组要加强组织领导，对照实施方案，保证各项工作认真落实。
（三）注重宣传，形成氛围。
学校各部门要根据主题活动的开展，充分利用国旗下的讲话、校园网、广播站、宣传橱窗、电子显示屏及班会课等、大力宣传，并及时报道活动开展的情况，为主题活动的顺利开展营造良好的舆论范围，达到人人知晓，人人参与的效果。
2016.4.11
乌马河区第一中学
“传立校风校训·凝聚道德力量”
主题实践活动方案
乌马河区第一中学
一、在主题活动中创设融合性区域活动
陶行知先生说过:“生活教育是以生活为中心之教育……从一定意义上说, 生活教育是给生活以教育, 用生活来教育, 为生活向前向上的需要而教育。”“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”这给我们的启示是, 教育要面向幼儿的现实生活, 才能更好地显示其成效。
事件回放: 一天早上, 帆帆一进教室就大声对我说:“老师, 我告诉你啊, 我们幼儿园门口有个‘警察’。”大伟也跟着呼应:“我也看到的! ”子研说:“他带着帽子, 还背着枪呢! ” (我园是一所部队幼儿园, 每天都有一位解放军叔叔站岗) 康康自豪地对我说:“那是解放军叔叔!”围观的孩子七嘴八舌地议论开了:“我爸爸就是解放军!”“解放军叔叔可厉害的哦!他们会打坏蛋!”边说还边模仿开枪的样子。“我爸爸还是空军呢! 他会开大飞机! ”豆豆边说边做起了飞机状, 还学着飞机的样子飞了起来!其余孩子见状, 也跟着豆豆开心地飞了起来! 孩子们对“开飞机”的游戏非常感兴趣。于是, 根据孩子们的兴趣和需要, 我制定了“空中小卫士”的主题活动, 并组织实施。
区域游戏来源:在“空中小卫士”主题活动开展中, 我发现班上有许多孩子曾与家人一起坐过飞机, 他们对坐飞机的感觉非常惊奇。于是, 围绕“坐过飞机吗?飞机上有谁? 坐飞机的感觉是怎样的”等问题, 我组织孩子展开了谈话活动———“我坐飞机时, 都能摸到白云了! ”“坐飞机时要系安全带! ”“飞机上有漂亮的阿姨, 她给我倒果汁喝的! ”在孩子们七嘴八舌的议论中, 我提议:“那我们自己也来坐飞机飞上蓝天, 好吗? ”孩子们兴高采烈之余, 纷纷提出在游戏区开设“机场”。于是“南京禄口机场”的区域游戏便产生了。
分析: 区域游戏来源于与孩子实际生活相关的主题, 实现了主题活动与区域游戏的融合。
二、在游戏过程中推进区域游戏间的相互融合
随着主题活动的深入开展, 与主题相关的区域游戏会越来越丰富。比如, 根据主题活动“空中小卫士”的开展情况, 我们还设置了区域活动“飞鹰训练营”, 训练项目包括:叠衣服———练习正确折叠衣服的方法 (在儿歌的帮助下开展) ;夹夹子———在每排夹子上夹一双袜子 (按照从大到小或是一大一小的规律) ;做军操———在音乐的伴奏下做与军事有关的体操。
活动实录:“游戏时间到了, 想好自己玩什么就挂什么牌子! ”听到教师提出的要求后, 孩子们便开始选择区域了。过了一会, 丁丁和东东吵了起来。丁丁说: “我要当飞行员! ”东东说:“我先抢到挂牌的, 我要当! ”两人互不相让。而“飞鹰训练营”却很冷落, 只有“教官”在那里摆放着材料。见此状, 我上前去说:“你俩都想当飞行员?那就得比比谁的本领大!”话音刚落, 丁丁抢着说:“好! ”东东边说边握着拳头:“比就比! 我才不怕呢! ”他俩睁大着眼睛注视着我。“我知道, 你俩都想当飞行员, 但是, 不是任何人都能驾着飞机开上蓝天的, 飞行员要经过严格的训练, 训练合格了才能成为真正的飞行员!”他俩眉头紧锁地注视着我。“训练项目中共有三项:叠衣服、夹袜子、做军操, 谁做得最好, 谁就可以成为飞行员! ”听了我的解释, 丁丁和东东都说自己要先去“飞鹰训练营”训练。
分析:游戏中, 孩子们抢着、争着要去当“飞行员”或“空姐”, 而“飞鹰训练营”却少有人问津。在教师的引导下, 游戏中遇到的问题解决了。更重要的是, 实现了区域游戏间的相互融合。
三、 在活动过程中实现主题目标和游戏目标的相 互融合
孩子的发展包括身体发展、认识发展、社会发展、情感发展、语言发展、审美发展等多个方面, 它们互相联系, 构成了有机综合的统一体。因此, 无论是对一个主题活动来说, 还是与主题相关的各个区域活动来说, 其对于孩子发展的价值也必然是综合的。
区域游戏实录1:丁丁挂着“飞行员1号牌”, 他取了一件衣服放在泡沫垫上, 将衣服折折窝窝, 团在一边说:“叠好了! ”“教官”康康说:“你的衣服叠得不整齐, 要重叠! ”丁丁只好将衣服打开, 在‘教官’的指导下重新折叠;东东挂着“飞行员2号牌”, 他在夹袜子, 先夹了一只, “教官”说:“一个夹子要夹两只袜子, 不合格!”东东听后, 取下夹好的一只袜子, 并试图用左手将夹子打开。“这个夹子真不听话! ”“你这个夹子是坏的! 夹不了!”东东大声对“教官”说。“教官”上前, 拿着夹子左右看了看, 边夹边说:“我来夹! 你看好了。”东东看着“教官”夹好的袜子, 辩解道:“那就是袜子不对! ”……丁丁和东东在“教官”的帮助下, 终于学会了。
区域游戏实录2:“飞鹰小区” (娃娃家) 的“爸爸”打来电话:“喂, 是空姐吗? 请问有飞往海南的航班吗? 我想带我的宝宝坐飞机去海南玩! ”“有的! ”“好, 我们马上到!”说完, 娃娃家的“爸爸”抱着宝宝、拉着“妈妈”去“机场”购票、检票。“您好! 欢迎乘坐本次航班! ”“爸爸、妈妈”在“空姐”的欢迎辞中对号入座。看到还有一个空座位, 我对空姐说:“我也想去海南! ”“可以, 请去买票!”在“空姐”的提示下, 我买了票, 并坐上了飞往海南的航班。见机舱坐满了乘客, “空姐”说:“我们的飞机就要起飞了, 请系好安全带!”说完, 空姐便开始检查安全带。不久, 飞机就起飞了。片刻后, 我故意装出口渴的样子:“空姐, 请问有什么喝的吗? ”“是啊! 我的宝宝也有点饿了! ”娃娃家的“爸爸”边说边安慰着宝宝……
分析:围绕主题开展的区域游戏, 在内容上将健康、社会、科学、艺术、语言等各个领域的目标及要求较好地进行了融合, 每个区域都有侧重点, 但又不完全独立, 而是相互联系又互相促进的。在材料的提供上, 力求符合孩子的年龄特点又能体现主题教育的目标和内容, 并使材料随着主题的变化而变化。在指导上, 教师不仅仅是组织者和观察者, 而且是参与者, 教师可以和孩子共同参与游戏的开展。当活动失去应有的目的性和方向性时, 教师以参与者的身份, 适时进行干预, 确保活动有效、顺利地实施;当遇到困难时, 教师以问题情境的方式激发孩子的思考, 增加新的游戏情节, 适时地生成新的游戏话题, 让孩子们在玩中学, 在玩中体验新的生活经验。
“四主动”主题实践活动实施方案
为深入贯彻靖宇镇政府关于《在全镇基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，进一步落实上级文件精神，发挥党员作用，提升党建水平，扎实有效地组织开展好基层党组织相关工作，结合长江社区实际，制定长江社区深入开展基层党员“四主动”活动的主题实施活动方案：
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表重要思想”、党的十七大、十七届四中全会重要思想为指导，以学习实践科学发展观为主题，深入开展创建先进党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动，组织动员社区广大党员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。
深入理解、贯彻靖宇镇政府关于《在全镇基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的精神，在结合社区实际，在长江社区党组织和党员中开展“四主动”活动，即主动服务科学发展、主动增强组织活力、主动联系域内单位、主动创建和谐社区。
二、工作原则
1、突出重点，注重实效。要重实际、讲实用、求实效。
主题实践活动要与实际情况相衔接。要把党员干部是否发挥作用，群众是否得实惠，作为开展主题实践活动的出发点和落脚点，作为检验活动取得成效与否的根本标准。
2、大胆探索，勇于创新。要坚持因地制宜抓好主题实
践活动，既要注重工作的统一性，也要注重各地的差异性；既要完成“规定动作”，又要善于创造“自选动作”。探索务实有效的工作措施，切实提高社区党员干部服务经济社会科学发展的水平。
3、科学统筹，整体推进。要结合实际，全面统筹主题
实践活动。既要抓好教育管理，又要注重基础建设；既要强化队伍建设，又要加强制度建设；既要发挥领导和指导作用，又要加强与驻社区各单位的沟通和协调作用，形成上下联动、多方配合、齐抓共管的工作局面。
三、目标任务
1、社区党员充分发挥作用。通过开展主题实践活动，广大社区党员密切联系群众，了解社情民意，在构建和谐社区中充分发挥先锋模范作用。
2、社区干部不断增强能力。通过开展主题实践活动，广大社区党员干部执行政策的能力、科学发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力、科学发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力、科学管理的能力和解决自身问题的能力进一步提高，在和谐社区建设中充分发挥骨干带头作用。
3、社区党组织加强作用。以开展“三争一树”（争当生产模范、争当技术骨干、争当营销能手、树党员形象）活动为载体，认真落实“三有一化”（有人管事、有钱办事、有场所议事、构建社区区域化党建格局），努力建设文明和谐社区。
通过开展主题实践活动，切实发挥党组织战斗堡垒作用，凝聚人心，固本强基，巩固党在社区的执政基础，促进全社区经济社会和谐发展。
四、活动安排
开展实践活动的时间从今年7月2日开始，贯穿创先争优活动的始终。大体分三个步骤：
（一）动员准备阶段
社区要认真石窟，积极探索社区党组织发挥领导核心作用的有效途径，明确活动的方式方法和工作目标，制定出符合社区实际的活动方案。召开专项工作会议进行动员部署，认真做好宣传发挥工作，充分利用报纸、广播、网络等媒体，扩大“四主动”主题实践活动的参与面和影响力，团结社区各种组织，凝聚社区各方面力量，共同做好社区各项工作。
（二）组织实施阶段
1、拓展社区服务，密切党群关系。要从社区实际需要
出发，充分发挥社区党组织的作用，搞好社区服务中心的建设与管理。要着眼于社区群众多层次、多样化的需求，特别是群众最关心、最急需解决、通过努力又能解决的问题，开展面向社区群众的便民利民服务。按照无偿服务和有偿服务相结合，以无偿、低偿服务为主的原则，不断提高社区服务的质量和水平。
2、发展社区文化，共建文明社区。社区党组织要切实
承担起领导社区精神文明建设的职责，采取有效形式，通过开展“文明社区”、“文明楼院”等群众通俗易懂、喜闻乐见的活动，提高社区群众的道德文化素养。
3、建立和完善工作协调机制，共同推进社区建设。建
立由社区党组织牵头，驻区有关单位基层党组织参加的社区党建协调议事机构，围绕辖区内的社会性、群众性、公益性，沟通情况，交流经验，研究、协调社区党建和社区建设工作中的重要问题。社区党组织要不断增强为驻区单位服务的意识，以共同需求、共同利益、共同目标为纽带，充分调动驻区单位参与社区建设的积极性。要选择适当载体，注意从小事做起，多做一些与居民生活息息相关的、看得见、摸得着的实事，广泛开展“党员志愿者服务队”、“情系百姓、服务万家”、“社区是我家、建设靠大家”等活动。通过一系
列活动，使辖区内党员能够服务在社区，奉献在社区，欢乐在社区。
（三）总结评比阶段
(1)党员主题实践活动的作用。党员主题实践活动是基层党组织在党员教育管理中，有目的、有领导、有计划地组织党员结合行业特点和本单位的工作实际，围绕改革开放和经济建设而开展的一系列旨在发挥党员先锋模范作用的活动。开展这一活动，一方面为党员发挥先锋模范作用提供了舞台，如“党员服务周活动”、“我为党旗添光彩活动”；另一方面把党员作用与经济发展联系起来，促进了生产力发展。如“党员先锋岗活动”、“党员扶贫活动”。
(2)党员实践活动的操作。开展党员实践主题活动应抓好四个环节：一是选好主题。要根据改革开放的要求和实际工作中的薄弱环节以及党员关注的难点问题，确定活动的主题。二是抓好教育。要把教育贯穿党员主题活动的全过程。三是加强管理。要制定目标，加强考核评比，不断丰富内容，完善形式，强化活动效果。四是抓好骨干。党员干部要在主题实践活动中起表率作用。
一、谁与争锋——景点用语大比拼
请同学们通过上网或其他方式查阅花果山景点用语, 并借助英语词典了解正确发音。周五下午在校园“英语角”举行“景点用语大比拼”。活动方式:先以班级为单位, 分为四大组, 两名老师对其进行景点用语口语测试, 词汇量多又语音语调正确者获胜, 每组的第一名参加校级大比拼;然后校级比赛升级, 增加一些景点交际句子;最后选出“比拼王”, 担当整个“花果山文化”交际实践活动的主持人。景点用语口语测试试卷例卷:
Water Curtain Cave水帘洞
Yunu Peak玉女峰
Eighteen Mountain Bends十八盘
Sanyuan Palace三元宫
……The South Gate of the Heaven (南天门)
二、校园之声——景点大盘点
通过前期的景点用语大比拼之后, 同学们的词汇量应该相当丰富了, 简单的试听广播能满足他们进一步交际的需要。所以, 校园之声应运而生。由发音准确、语调自然、语速适中、语感较好的8名男女担当主播, 每周一播, 每次男女各一名, 一次介绍一个景点, 以培养其他学生良好的倾听习惯和对不同风格的口语的适应能力。其间, 还可以穿插英语知识有奖竞答, 这既可以提高学生的听说能力, 又增强了趣味性, 同时增进了学生对花果山的了解。
三、记者探访——传说溯源
为了丰富同学们的交际生活, 营造英语学习气氛, 每月举行一次小记者活动, 主题是“景点或特产传说”, 如阿育王塔的传说、美人松的传说、水帘洞的传说、玉女峰的传说、云雾茶的传说等。同学们以小记者的身份到民间收集、整理这些宝贵的传说故事, 探索一个又一个的谜。无形中刺激了同学们的探索欲、提高了其英语口语表达能力, 又迫使同学们主动推敲适宜的交际用语, 让知识真正为己所用, 从而实现“要我学”到“我要学”。在实践中交际, 在交际中实践, 使交际和实践融为一体。
四、实战演练——旅游节
英语教学的最终目的就是让学生在实际生活中能够灵活运用英语, 可以熟练地与他人交流。实战演练, 旨在借助旅游节的机会, 提供一个给学生交流展示的平台, 营造一种轻松的交际氛围, 让学生有话可说、有话想说。同时, 由于交际不局限于师生之间、生生之间, 所以有更大的灵活性, 但也具有更大的挑战性、现实性。这样, 才达到了真实交际的目的。
五、个性手报——花果山印象
听、说、读、写是英语的基本要求。在“谁与争锋”“校园之声”“记者探访”“实战演练”的听、说、读基础上进行写的深加工, 这样, 才真正实现口头交际与笔头交际的融合。学生可根据手中的素材、脑中的印象, 设计一份英语手抄报, 主题“花果山印象”。一幅写意画:震撼人心;一首诗:或宏大或温婉;寥寥数语的随笔:别样的景致、天马行空的遐想。一切在学生的手中, 又在学生的心中, 无声胜有声, 表达着笔头交际的魅力。
六、风采演讲——我爱花果山
流畅的口语是社会发展所必备的素质。为了提高我校学生的口语水平, 丰富同学们的实践生活, 同时增强花果山文化的熏陶, 特举办名为“我爱花果山”的风采演讲比赛。学生可以通过练习演讲而学会演讲, 通过实际参与体会演讲过程的艰辛与快乐。通过演讲与评判, 学生在语音、语调方面得到了一定改善, 在思维创新上有了突破, 更重要的是交际能力有了质的飞跃。
主题实践活动实施方案
根据盛达党委部署，结合公司工作实际，集中时间，开展“践行十八大精神 立足本岗创佳绩”主题实践活动，特制订如下实施方案。
一、指导思想：
理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“践行十八大精神 立足本岗创佳绩”为主题，以贯彻落实党的十八大精神，以实现自产电梯绳产销量30000吨为目标，按照“精技术、优结构、创品牌，重细分、拓市场、争高端”的工作思路，紧紧围绕差异化经营、精准化管理、对标挖潜等重点工作，团结和带领全体党员、干部，立足岗位创先争优，真抓实干创佳绩，为高盛公司又好又快发展贡献力量。
二、主要目标：
以此次活动为契机，动员组织全体党员干部团结一心、真抓实干，立足本岗工作，创造优异成绩，形成推动公司又好又快发展的强大合力。
一要精心组织，周密安排，提高学习的针对性和实效性。
二要振奋精神，开拓进取，认真扎实抓好当前工作。
三要凝聚力量，勇于创新，内提素质，外塑形象。
三、活动步骤：
坚持有利于活动开展、有利于党员参加、有利于取得实效的原则，按照有计划、有节奏、持续推进的要求开展主题实践活动，力求简便易行、各具特色，力戒空泛。
(一)宣传发动阶段(4月)。召开主题实践活动动员大会，作出安排部署，搞好宣传发动。支部结合自身实际，公开活动目标和具体办法，动员和组织全体员工积极投身到主题实践活动中来。
(二)推进实施阶段(205月)。围绕主题实践活动，引导全体员工开展丰富多彩的活动，以昂扬向上的精神面貌，不断掀起主题实践活动的高潮，创造出更加出色的工作业绩。
(三)总结表彰阶段(年6月)。支部及时总结主题实践活动开展情况，
认真归纳主题实践活动中的好做法、好经验，形成务实管用、简便易行的制度成果，建立起长效机制。大力表彰在主题实践活动中涌现出来的先进组织和个人，适当时间举办主题实践活动展示活动。
四、活动要求：
(一)精心组织，落实责任。支部成立主题实践活动领导小组，履职履责，组织落实好主题实践活动，并带动工会、共青团等组织开展好活动。
(二)强化督查，引导创新。采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，随时了解主题实践活动进展情况，及时总结交流经验，研究解决问题。尊重党员创新精神，在完成好岗位工作的基础之上，鼓励支部根据各自实际，大胆探索创新，丰富活动内容，创新活动方式，改进活动手段，不断增强活动的吸引力和感染力。
(三)加强宣传，营造氛围。利益各种渠道，大力宣传此项活动，提高群众知晓率，扩大社会影响力。与此同时，发掘和推出一批真正具有时代性、典型性、可学性的先进典型，树立起正确的舆论导向，在全公司内部形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，促进活动深入开展和取得实效。
2013-04-15
