关于月球（精选9篇）
科学转眼间已达到遨游宇宙的水平了，我也有幸当上了中国第十代宇航员，人类都已移民八大行星了，今晚，我就要去拜访他们。
飞箭飞了，没几分种就到达宇宙，我开始游览水星，那里太热，让人流汗，我马上跑到了火星，什么火星，这么冷。我边说着边打啰嗦，赶快向别的几大行星逃离，一一拜访了它们，但它们有冷有热，只有月球温度最好，我选择了月球，漫步在上面，人类在上面飘呀飘，水从人们的身旁慢慢穿过，食物从上空飘来飘去。今天的工作开始了，我拿起铁铲，收集了一些月球岩石和月球土壤。累死我了，该睡觉了。我想闭上眼，可这是太空，连闭上眼皮也要慢悠悠的，我美美地进入了梦乡，梦见了嫦娥姐姐与月兔，桂花树。它们在呼唤我，叫我快快醒来，它们来找我了，我从梦中惊醒，向左右一看，什么都没有，连片桂花树叶、玉兔毛也没有。我想：嫦娥姐姐肯定躲起来了，不管了。我向地球的方向望去，一半圆型映入我眼帘，好美呀！我在月球的大街上漫步，有许多外星杂食，外星小玩意。
谬误一：月球有永恒黑暗的一面
几乎所有中学生都知道我们只能看到月球的一面。这大致是对的，《月之暗面》是平克·弗洛伊德乐队最负盛名的一张专辑，也是许多人心中亘古不变的事实。
事实上，永远背对着地球的那一面并不比我们所能看见的那一面暗。平时，月球的白天完全被太阳照亮，而晚上就因失去太阳照耀而隐匿起来，就像我们熟悉的模样。
人们对月球朝向地球的那一面也有一个误区，那就是我们在地球上只能看到50%的月球。事实上，只有41%的月球永远隐藏于地球观察者的视线范围外，聪明的观察者经过一段时间的观察可以看到59%的月球表面。这是由天平动现象造成的，相对地球而言，月球的轨道发生了轻微改变。
月球天平动现象的产生是因为月球围绕地球的轨道不是一个正圆形而是椭圆形。想象一辆赛车在椭圆形的赛道上，当到达椭圆长轴的两端时，因为运行的角度发生了改变，这辆车经过转角时会稍微失去控制。结果是月球偶尔会在最东边或最西边（以轨道位置决定）更多地暴露自己。因此，在月球的每个运行周期中，从地球的视角来看，我们可以看到大约59%的月球表面。
谬误二：月球是正圆的
在我们的眼中，月球是圆形的，所以我们很自然地认为月球是一个球体，表面上的任何一点到其中心的距离都相等。然而并不是这样，实际上它是一个扁球体。看一张木星的图片你会更好地理解这一点。月球展现出来的形状稍微扁一点，更重要的是面向地球的那一面比另一面大，这和鸟蛋的形状十分相似。月球并不是正圆的球体，虽然偏差很小，但确实存在。
谬误三：月球是亮白色的
任何在深夜看到满月高挂在晴朗的夜空中的人都有权相信这个观点。然而，比较来说，月球既不是光亮的也不是白色的。它在漆黑的夜幕中才呈现出光亮，而通常我们肉眼看到的是白色。记得旧式的白炽灯泡吗？想象一下，在漆黑的夜晚，一个100瓦的灯泡在50米以外的地方闪耀，这个亮度就和满月差不多了。
与亮度相比，颜色就显得次要了。月球本身不发光，但是它反射太阳光。太阳光由所有颜色组成，但是峰值在光谱的黄、绿范围内。太阳高挂天空时看起来是白色的，月球也是如此，因为眼和脑的连接将所有颜色混合在一起。月球的颜色根据月相及在天空中的位置而改变，不过这种改变在我们的肉眼看来十分微小。月球实际上是灰色而不是白色的，就像街道上那些陈旧的沥青一样。
谬误四：月球无引力
月球是有引力的。坦白说，月球无引力这一观点非常荒唐，如果不是有许多人持这个观点，实在是没有提及的必要。如果展示一张阿波罗宇航员在月球上高高跳起或者说飘浮在月球空中的照片，一些大学生会回答这是由于月球没有引力造成的。事实上，月球是有引力的，虽然只有地球的1/6。
我认为这个谬误被广为流传可能是因为对引力这个物理词汇的误解。每个物体，无论是太阳、地球、月球、人体还是亚原子粒子，都是有引力的。虽然用像沙粒这样微小的物体去测量你的体重的做法没有实用性，但是引力的确存在并且可以计算出来。甚至光子和其他形式的能量都是有引力的。引力使星系团、银河系、恒星、行星和月球在彼此的轨道中聚在一起。如果每一个物体都不存在引力，那么这个我们知道的宇宙将不复存在。
谬误五：月球造成显著的人体内潮汐
毫无疑问，月球引力是地球海洋中潮汐现象发生的主要原因。太阳也会影响潮汐，但是程度较小。有人以月球影响潮汐这个毋庸置疑的事实来论证月球对人体的影响。然而，将两者相提并论恰好是一个主要的关于引力如何作用于海潮的误解。
简言之，引力取决于两者：质量和距离。当两个参与的主体（比如地球和月球）都极大（远远大于人体），并且之间的距离接近时，海潮就会应运而生。月球与地球之间大概相距30个地球，而质量则是地球的1/80。鉴于以上所述，月球可关于月球的以引起潮汐，通常情况下会使流动的海面上升好几米。
如果人体内的潮汐也可以被测量（当然事实上不可能），也只有1米的千万分之一，相当于一张纸厚度的千分之一。这还算是潮汐吗？也许是吧，但是它比高速路上卡车经过你的身边，甚至大街上某个人经过你的身边的影响还要小。
所以月球的引力作用于地球上的海潮，但它对人体的影响是微不足道的。
顺便提一下，我们经常听医院的护士说满月时的出生率高，但是相关的研究并没有发现这之间存在任何联系。
另外，有人认为女性的月经周期与月球每月绕地运行的规律相关。如果的确如此，不是什么巧合的话，至今应该会有个说法。我们不是说这个联系不存在，而是引力压根儿不影响这事。
所以说，记好啦：月球没有永恒的黑暗面;月球不是正圆的球体;月球是灰色的，像沥青一样，不是亮白;月球是有引力的;月球可能会引起人体的潮汐变化，可是这种变化比你旁边坐的人带给你的影响小很多。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的想象月球的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象月球的作文 篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间我都长大了，要踏上去月球的道路。
今天，我肩负使命，驾驶“神州二十二号”飞向月球，决定去月球把嫦娥和后羿接回来。我来到飞船面前，整个飞船又白又亮，有两只大大的翅膀，犹如一座会飞的城堡，蔚为壮观。我走上飞船，观察着飞船上所有的房间功能。飞船起飞了，我看到全世界的人都在为我欢呼，此时的我心潮澎湃，自豪之感油然而生。
出了地球的大气层，我的身体就开始慢慢地漂浮起来，像个大气球，幸亏有人造空气的供给，不然就无法生存了。这时我找到了一件神奇的衬衫，上面的使用说明显示，开启舱门后，可以不带任何装备，直接飞至外太空。实在是太高科技了！就这样我像个超人一样在太空中翱翔了很久，直到疲倦才开始回到飞船中休息。
第二天我醒来就发现飞船即将到达目的地了。地球表面全是坑坑洼洼的小洞，十分有趣。我在失重的月球上一边跳，一边寻找嫦娥。就在这时，我看到了一座小房子就想上前去问路。打开门的瞬间，跳出来一只又大又白的兔子，我想这就是嫦娥家了。于是我对着房子里面问：“请问嫦娥在家吗？”没想到从房间里面走出来一只大白鹅，回答道：“我就是‘长鹅’。”我不禁苦笑了起来。
终于我回到了地球，跟大家一起庆祝。而很多小朋友问我嫦娥的事情，我只能沉默不语了。
想象月球的作文 篇2“五！四！三！二！一！起飞！”随着一声震耳欲聋的响声，我国“神舟”20号载着我起飞了，我不禁呐喊：“月球，我来了！”
经过了三天三夜的奔波，我终于登上了月球。哇！现在的月球真是非同一般呀！那新生的绿草，笑眯眯地轻轻摇曳，享受着阳光，衬托着红的，白的，黄的，紫的......各种各样的野花，远远望去，好似一张美丽的地毯。如果做一做，躺一躺，翻两个筋斗，别提多么舒服啦！一棵棵参天大树挺立在月球上，种类繁多而新奇的昆虫在飞来飞去。这些昆虫长相奇特，简直就是昆虫界的“四不像”：它们长着螳螂的“镰刀”，蝉的“乐器”，萤火虫的“电灯”，还有知了那强劲有力的“弹器”，真是奇形怪状呀！
正当我沉迷这美景奇观时，总部发来消息，要我尽快完成任务，早日回到祖国的怀抱中。我如梦初醒，一拍脑袋：“对了！我还得去看看外星生物呢！”我赶紧跳上我的F1方程式搜索赛车，开始搜寻。
突然，一阵耀眼的光芒一闪而过。我立即停车，原来是一个长得令人望而生畏的家伙出现在我的眼前。那个家伙长着两只长长的尖尖角，两只眼睛散发出凶恶的目光。它有四只手，四只脚，还有一条像钢鞭一样强劲有力的尾巴。它缓缓向我走来，我大气不敢出，手足无措。然而，它却友好地向我伸出一只手，并温和地介绍自己。这大大出乎我的意料，我被这一幕惊呆了！过了许久，才反应过来。就这样，我和它成为了好友。从和它的闲聊中了解到，它是这里的主人，负责保卫这片美好而温馨的家园。我郑重向它承诺：“我这次来月球绝不是来侵略或者破坏月球，而是来探索太空奥秘的。因为我们赖以生存的地球随着科技的飞速发展，污染情况越来越严重。我们人类很渴望地球也能和月球一样，保持原生态环境，为我们的下一代有一个健康、环保、美丽的家园而努力！”我得到它的同意，庄严而神圣地将我国鲜艳的五星红旗插在了月球上。
到了分离的日子，我和它紧紧地拥抱在一起，合影留念，保存这令人难忘的回忆。我依依不舍，登上飞船，向它挥手告别，便走进机舱，又是一阵震耳欲聋的响声……
我真的好想一直待在月球上，但现在是不可能的。我想总有一天，我们的子孙会看到我们祖国鲜艳的国旗和月球上的人间仙境，从而反省自己，那时我们的祖国一定会生态和谐，人类与动物和睦共处。
想象月球的作文 篇32117年，一个神奇的年代。我和朋友阿黄坐上了宇宙飞船，向月亮出发。
转眼间，几个月过去了，我们的飞船停在了月球的正上方。“耶！终于到了！”我高兴的一蹦三尺高。
来到月球，我抑制不住我那激动的小心脏，东摸摸，西找找，看到小石头就往密封袋里装。“哎呦！”我连忙回头一看，就“屁股开花”了！哎，还真是，地上大坑小坑密密麻麻，也难怪月球上没人住。
走着走着，我们不禁目瞪口呆——坑坑洼洼的月球上竟然有一块平地，而且这块平地上有一个村庄，这时，有一个果冻一样的东西向我们跳来。“你们是谁？敢擅自闯入果冻村？”一个尖锐的声线从我耳边划过“快快报上名来，”这个“果冻”是圆形的，手上握着一支枪，头上没有头发，只有一颗小樱桃，我们超惊讶：月亮上居然还有这种生物！胆小的阿黄害怕了，连忙实话实说：“大……大哥，我们来自地球，她叫……叫张艺涵，我叫小黄，求你饶了我们吧！”一看阿黄那哭爹喊娘的样子，我就想笑。“哦，原来是地球来的贵客，失礼失礼，快请进屋坐。”“果冻”脸上露出了久违的笑容。
进屋后，“果冻”把它那滑滑的手伸出来，和我握了握：“初次见面，我叫小果，欢迎你来我家做客。”我腼腆的回应着“小果，请问你知道这里为什么是平地吗？月球上不都应该是坑坑洼洼的吗？”“这个啊，几百年前，这里发生了一起爆炸，化为一片平地，成就了今天的这个小村庄，”说到这儿，小果脸上露出了灿烂的笑容。“哦，原来爆炸威力这么大，不仅炸出了这美丽的村庄，还炸出了你们的欢声笑语！”接着，我们又谈论了许多关于月球的事儿，开心极了。
我看了看表，哎呀都快过年了，我得赶紧回去了，别让爸妈担心。于是，我和阿黄依依不舍的和小果告了别，坐上了飞船走了。
想象月球的作文 篇4中秋节晚上，我坐在阳台上，吃着甜甜的月饼，观赏着圆圆的月亮。心想：我要是可以上太空游玩一番，那可多好呀！突然，一颗小星星来到我身边，说到：“小朋友，想去太空旅游吗？跟我来吧。”我跟着小星星飘飘悠悠地飞了起来，飞出窗外，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越远，越飞越高，最后到了太空，开始了我精彩的太空之旅。
我来到太空中。首先，我看到了无数颗星星在向我眨眼睛，仿佛集体欢迎我的到来。我也发现了我们所在的地球很大很大，而我们却是多么的`渺小。接着，我又观看了八大行星和十二星座。咦！今天是中秋节，怎么没看见嫦娥仙子呢？星星们似乎明白了我的心思，七嘴八舌地抢着说：“我们知道嫦娥仙子在哪？我们带你去吧。”只见它们在我的周围，围成一个保护圈，把我带向了另一个星球。“到了，这就是嫦娥仙子住得广寒宫了。”星星们小心翼翼地把我放下。
“啊！这里真是太空仙境呀!”只见华丽的亭子一座挨着一座，四周缭绕着仙气，白茫茫的一片，犹如冬天一般。这应该就是广寒宫名字的由来吧。这时，一位美如天仙的女子走了出来，我急忙大声叫道：“嫦娥姐姐！嫦娥姐姐！”嫦娥姐姐笑着问：“你从哪里来呀，小弟弟？”“我从中国来！”我骄傲地回答。“那我带你参观一下广寒宫吧。”只见这里的东西全是吃的，有大饼做的雨伞，棒棒糖做的花草树木，有水果做的灯……这时，陪伴在嫦娥姐姐身边的玉兔也跳了出来，它两只红眼睛像红宝石，雪白的绒毛像是穿了一件华丽的礼服，漂亮极了。嫦娥姐姐热心招待我，让玉兔拿出了珍藏很久的桂花糕。只见桂花糕金灿灿，香喷喷，吃一口，甜甜的，幸福无比。嫦娥姐姐说：“小弟弟，我也来自中国，你可以带我一起回家看看吗？”……
“曜曜想什么，月饼掉地上了。”哦！原来我还在阳台上来。可探索宇宙是我的梦想，我一定会好好学习，争取来一场真正的太空之旅。
想象月球的作文 篇5早上六点钟，太阳光已缓缓地滑过了地平线，今天是我在月球上的最后一天了，晚上十点钟之前，我就要离开这美丽的月球了。
我吃了些早餐，穿上太空服，给我的氧气箱中充足了几个小时的氧气。我走出，不，准确地说应该是跳出太空舱，从太空舱的底部取下折叠式的钻探设备和工具箱，将它们扛上太空车，用遥控器唤醒我的机器狗哈利，便开车向月谷驶去。
月谷是上个月在一次大月震之后，留下的唯一物证，我今天打算去那里钻探一下，看一看还能否找到3He的踪迹。3He是地球上所没有的稀有矿产，我高中的地理书上曾记载过，它是核聚变反应的理想原料，可是２１～２４世纪的这段黑暗时间，可恶的美国人像北欧海盗一样月球上疯狂掠夺3He矿，然后用作对外的核子战争，我的国家也深受其害。后来美国虽然战败，但是月球上的3He矿已被全部掠夺完了，我辛辛苦苦地在月球上寻找了二十多年，仍然毫无进展。现在出现了这么一个月谷，没理由不让我进去看一看啊！说罢，月球车已驶到月谷谷口。这个谷口居然这么奇怪，倒插在地上许多冰凌状的宝石，五颜六色的，好看极了。我用悬浮器把月球车悬浮起来，驶向月谷。
当我到达负五千米时我停了下来，眼睛死死地盯着车上的自动矿产分部分析图，我发现把美国人当年挖过3He的地方两两相连，其线的中心点竟然在我现在所在的位置，我开始怀疑美国人当年并没有把3He全部带回地球，而是留了一部分在月球的地下深处。如果是真的话，那我的国家就有救了，3He如果让我带回国，那我的国家就有救了，那么核电厂就可以发电了，有了电，那么一切不都好办了么！想到这里，我实在是压抑不住心头的喜悦，差一点从月球车上掉了下去，哈利似乎也很高兴，一边叫着一边在我身旁飞来飞去。我继续向下降，渐渐地，我由模糊不清到清晰万分地看到一个印有P字的停机坪。我降落下来，走下月球车，看见了两个颜色不同的门。一扇是绿色的，门上挂着个写着Office（办公室），一扇是黑色的，门上挂了个金色的十字架。我小心翼翼地打开绿门，门里没有人也没有机关，只有一条长长的走廊，走廊的尽头似乎还有一扇门。我让机器狗哈利看车，我走了进去，走到走廊口，我确定了我的猜想，因为这走廊中的玻璃柜中放的都是用大颗3He雕刻的美国总统的头像。不知不觉已走到走廊的尽头，这不是一扇门而是个身着美国宇航服的老人，他听见声音，费力地睁开眼睛，停了好久才从牙缝里挤出个字来，“谁？”当我表明来意，老人似乎很吃惊，他说这只不过是个用3He矿雕刻成总统头像的长廊而已，说我要的话可以拿走，我问是真的么？他说是真的。反正他的时日也不多了，要这些稀有矿产也没用。我又问他那扇黑色的门后是什么？他很干脆的说那里面睡着他死去的父母和妻子，我说我可以带他一起走，他说不用了，反正他是在月球上长大的，就让他死在月球上吧。
我装着一大箱3He，开着车回到太空舱，脱下宇航服，吃了些晚餐，睡了几个小时。在梦里，那个老人告诉我不要用这种矿产做军事用途，否则会给人类带来无尽的灾难。
醒来的我，穿上宇航服，登上宇宙飞船，载着3He，飞向蔚蓝的地球。
想象月球的作文 篇620xx年8月，因地球上的主宰——人类繁衍能力太快，地球已经没有人类的生存之地了，到处都是人满为患。地球的球长希望让我去为人类另寻一个落脚之地。你问我是谁？我就是当今改造界的泰斗——刘东辉。为了人类能够生活下去，我决定去月球，让它成为人类第二个美好家园。
9月，我和助手带着各种改造用的高科技产品去月球。根据助手的调查，月球主要有五个缺点让人类不能在其生存：没有空气，没有水资源，没有光线何月亮照射，土质不能种栽植物，环形山成为一个个“路障”。听到他的汇报，我一阵头痛，月球的“问题”也太多了吧，没办法，只好一个问题一个问题的解决。我暗自思索着，首先要让月球充满空气，我拿出一个绿豆似的小颗粒，面对着月球一按，一个包围着月球的透明罩子出现了。这个东西叫伸缩气囊，薄如蝉翼，亮如玻璃。但抗攻击能力可是一等一的强，他是用人类的生活垃圾作为能源，既可以产出大量的氧气，又可以充分利用我们的生活垃圾。只要时间一长，其空气浓郁程度便不再亚于地球，人类也就不用带着笨重的宇航服在这里生活了。
可是还有一个大问题：怎么才能让这里有光，有温度呢？我眼前一亮，对了，那个一定行！我从背包中拿出一个“小太阳”缓缓地将它向“天空”抬起，不一会儿一个圆圆的模拟“太阳”便出现在了月球上空，而且随之而来的还有夏天的炽热，你或许会问怎么会这样呢？这很简单，因为里面有时间推移器呗。这是我的得意之作，倒进人类不用的废水便能令它运转起来，会根据春夏秋冬的季节变化而随之变化，还能把无用的垃圾再利用，让人感到在这里与地球一样的美丽、动人。我又将一个“迷你月球”抛向远处，现在还不到晚上呢，等到晚上就出现了
我又拿出一个玻璃碗，找一个在中心的环形山，将碗里的水倒入由环形山形成的一个大深坑，倒满了水，可碗里的水似乎并没有消失。助手疑惑的发问：“先生，环形山的容积可是您手中这个碗的容积几十万倍，可为什么倒满了一个环形山，水却没有见少呢？”我骄傲的回答：“这个碗我命名为压缩的巅峰，他这个碗里的一滴水是由可以淹没整个月球的水压缩而成的，而且这样的水拥有极高的营养成分，能让一颗快要枯死的小树瞬间焕发出勃勃生机。”这时如果从远处看此时的月球，会发现它稍微变蓝了一点，更加晶莹、剔透，这是由于中央环形山的水在向月球内部渗透。
我和助手把一点点的水洒向尘土，不一会儿，这些尘土都衍生出极高的营养成分，等从地球来的移民把种子埋在土里，就可以证明我的发明能不能让植物加速生长了，如果能，这就是一个科学的巅峰突破。
我有把一些没有利用上的环形山根据地势建成了各个人类生活所需要的建筑，如：医院，超市，楼房，游乐园，商场……并把它们规划成了一个一个区域，与地球上的一座座城市，一个个国家相符合。
只见月球焕然一新。一栋栋高楼大厦拔地而起，一副车水马龙的景象。路边的小树快乐地生长，小草和花儿打扮着地面。这时，一位交警叔叔说道：“你是从的地球上来的吧，我来向你介绍介绍。”
“为什么这儿有引力?”我不解地问道。“这里的土地洒上了一种绿色的药水，这种药水被月球快速吸收，使月球产生引力。”交警叔叔说着。“可地上不是土地，怎么可以种树呀?”“在种树的地方都有一块特制的肥沃的土地，所以花草树木长得好。而且由于太阳长时间直射月球，所以树木长得快。”“但是直射是很热的，可是我们却不觉得热呢?”“因为有一层保护玻璃。”一位过路人答道，“你看，上空一层薄薄的东西就是玻璃，它把一些热量转送到发电厂。”这儿利用了太阳能，有太阳能汽车，太阳能灯，太阳能热水器，连电也是利用它来转化的。大家又带我去公园玩。哇!公园里别有一番景象。小溪静静地流着，鹅卵石懒洋洋地躺在溪底晒太阳。蝴蝶在花丛中跳舞，鸟儿在天空中自由自在地飞翔。啊!真美呀!比地球上奇妙的多呢。
大家还带我去这儿最著名的景点：万户山。万户，不就是第一个要上地球的人吗、我不禁对他感到敬佩。山呈梯形，从上面看，是圆形，中间有一个大坑。晚上，大家带我来这里著名的美食餐厅。有许多东西在地球上是吃不到的，我津津有味地品尝着。看着眼前的一切，我不禁赞叹：现在的科技发展真快啊!
世界上第一艘载人登月飞船是阿波罗11号。最早登上月球的准确登陆时间是1969年7月20日下午4时17分43秒（休斯顿时间）。阿姆斯特朗与奥尔德林成为了首次踏上月球的人类。
阿姆斯特朗1930年8月5日生于美国俄亥俄州瓦帕科内达市，他从小学习认真，理想是长大当飞行员，14岁即开始接受飞行训练，16岁获得飞行员证书，1949―1952年成为海军中最年轻的飞行员。1953年7月阿姆斯特朗服役期满后进帕杜大学学习航空技术，毕业后在爱德华兹空军基地任试飞员，后参加过X―15火箭飞机的飞行计划，曾进行过6次试飞，最高飞行高度达到6万米。1962年9月，经过严格挑选，阿姆斯特朗成为首批从文职飞行员中征选的2名宇航员之一，从此与航天事业接下了不解之缘。
1947年，他进入印第安那州拉斐特的普度大学，学习航空工程并成为海军后备飞行军官。1950年，他在韩国进行了78次战斗任务飞行，被击落一次，三次获得空军勋章。
1955年，他加入太空总署，成为一名非军职的高速试飞员（他是驾驶X－15尖端研究飞机飞行的12人之一，这种飞机能以超音速飞行并达到很高的高度。12名飞行员当中有8位，包括阿姆斯特朗，飞过了80公里（50英里）的高度，一度被认为是未来宇航员所必备的业绩）。 1962年9月17日，他获选为第二批的九名受训的宇航员之一，他也是第一位非军职的宇航员。3年后，阿姆斯特朗成为“双子星5号”任务的预备正驾驶。
1966年3月16日，阿姆斯特朗做为“双子星8号”的正驾驶，进行了首次太空飞行。这次飞行历时10小时41分26秒，包括首次与另一架宇宙飞船在轨道自动导航的阿金那目标火箭对接。他成功地使阿金那火箭与他的宇宙飞船分离并坠入太平洋，这是美国宇宙飞船首次紧急着陆。在这一年的后期，他成为“双子星11号”的预备正驾驶。
1968年，“阿波罗8号”预备正驾驶。1969年7月16日，阿姆斯壮成为“阿波罗11号”指挥官。他与年轻的宇航员迈克尔・柯林斯（1930－）和巴兹・艾德林（1930－）一起进行登月月球飞行。到达月球后，柯林斯停留在轨道上，阿姆斯壮乘小鹰号月球着陆器登上月球表面，避开月球冰砾，在宁静海平稳着陆。阿姆斯特朗和艾德林在月球表面进行了2小时30分钟的活动，进行科学实验，采集岩石和土壤样品，留下进行实验的科学设备与纪念其着陆的徽章。他们于7月21日离开月球，7月24日返回地球。
在教堂长大
保罗二世原名卡罗尔·沃伊蒂瓦，于1920年5月18日出生于距波兰克拉科夫西南30里的一个小镇，那里居住着6000名天主教徒和1500名犹太人。
年少时的卡罗尔学习成绩很好，并表现出对哲学的好奇心和天赋。当然，卡罗尔并不是个十足的书虫，相反他非常热爱体育，下课后经常与伙伴们去游泳、远足、滑冰等。正是这些造就了卡罗尔强壮的体魄，为他日后无数的行程打下基础。
8岁那年，卡罗尔的母亲和哥哥相继去世，只剩下他与父亲相依为命。父亲是虔诚的天主教徒，整日沉浸在祈祷之中。卡罗尔的家就在圣·玛丽亚教堂的附近，他在教堂担任圣坛男童，从小被牧师和父亲教导要具有博爱的美德。随着20世纪30年代“反犹太人主义”盛行于波兰，犹太人受到极端的歧视，民族之间的矛盾日趋激烈，整个地区弥漫着紧张的气氛。
二战改变了命运
20世纪30年代后期发生的一系列事件，改变了卡罗尔的职业选择和命运。1939年，第二次世界大战的战火在波兰点燃。当时卡罗尔还是克拉科夫JAGIELLONIAN大学语言学专业的学生，战争使他无法继续完成学业。卡罗尔加入了克拉科夫的一个地下神学院，开始成为一名教士，护理那些在战争中被炸伤的大量群众。很快德国人占领了克拉科夫。
卡罗尔看着往日的朋友和熟人从身边消失，剧痛万分。第二次世界大战的经历，使卡罗尔更加憎恨“反犹太人主义”，并从此改变了生命轨道。
走上宗教之路
二战终于结束了，但战争带来的痛苦卡罗尔无法忘却。“上帝让我亲眼目睹了悲惨的大屠杀，种族相残使世界失去了和平。正义的人们为和平浴血奋战，他们的精神指引我走上以牧师为职业的道路。我要继续他们的事业，为整个世界实现真正的和平而努力。”这就是卡罗尔经历了二战后的理想和追求，为此，他倾尽了一生的心血。
这位充满智慧和非凡魅力的牧师，在20世纪60年代早期便掀起了宗教界的改革，创立泛基督教主义：任何教派与其他宗教之间具有普遍的联系。此外，他推动了他的教派为人权而斗争，当然不只是为天主教徒，而是为了所有人类。他反对一个“自言自语且被孤立的教派”。
卡罗尔在宗教界显示出与众不同的魅力，所以地位也迅速上升。1958年9月28日，卡罗尔成为主教，他开始展开自己为了推动世界和平的旅程。虽然有人劝告卡罗尔，犹太人对波兰人的憎恨远没有消失，但他第一次旅程便是从罗马到中东，并成功地返回。1964年3月3日，由于卡罗尔在宗教界的影响逐渐强大，他被安排到WAWEL大教堂担任主教。1978年10月22日，58岁的卡罗尔成为455年来第一个非意大利人的罗马教皇，也是1846年以来最年轻的一位教皇，这在梵帝冈引发了一场强烈的“地震”。
为和平而展开旅程
在成为罗马教皇的头20年里，为了改善阿拉伯人与犹太人的关系，推动世界和平共处的进程，卡罗尔的行程长达670878英里，每到一处他便向人们宣传他的和平思想。他所到之处，都会引起轰动，人们争相目睹这位具有传奇色彩的宗教人物，并被他的行为和思想深深感动。他还参加了国外84个朝拜会，并亲自前往奥斯威辛，悼念那些在二战中被惨杀的亡灵，成为第一个访问纳粹死亡营的罗马教皇。此外，他与以色列保持着良好的关系，并于1993年使梵帝冈接受了以色列。所有这些，都是为了同一目标：世界的和平。
[教学要求]
1.学会本课生字，理解生字组成的词语。会用“先……再……然后……〞写一段话。
2.能根据课后提示给课文分段，概括段落大意。
3.理解课文内容，了解宇航员飞向月球的经过，懂得现代宇航事业的开展情况，激发学生热爱科学，探索宇宙奥秘的兴趣。
4.能正确、流利、有感情地朗读课文。
[教学时间] 两课时。
一课时
一、导入新课、激发兴趣
我们都听说过嫦娥奔月的故事，在这个神话故事中，月亮里有广寒宫，有桂树，有玉兔，还有漂亮的嫦娥仙子。那么，作为天体的月球上面终究有些什么?它是什么样儿的呢?大家想知道吗?今天这堂课，教师就和你们一起跟宇航员叔叔飞到月球上去看一看，好吗?(板书课题
飞向月球)
二、初读指导
1.学生自由读课文。
要求：把课文读正确，读通顺。
2.检查自学效果。
(1)出示词语：
广袤
嶙峋
联络
牙膏
呈现
土壤
浆糊
把食品捏成糊
棕色
扶梯
百看不厌
心驰神往
(2)指名逐行读，指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音方面区分加点字读音的异同。
(3)查字典或联系上下文理解下面词语的意思：
联络：彼此交接，接上关系。
耸立：高高地直立。
宇航员：本课指乘宇宙飞船在太阳系内空间航行的人员。
心驰神往：心神飞到(向往的地方)。
百看不厌：长久地看，屡次地看，不会产生厌烦情绪。
失重：本课指宇宙飞船在高空摆脱了地心引力而失去重量。
(4)指名分自然段朗读课文。
师相机指点。
3.默读课文，按课后提示划分段落。
第一段(第1～4自然段)。
第二段(第5～6自然段)。
第三段(第7自然段)。
三、精读训练
1.学习课文第一段。
(1)指名读第一段，其他同学看图思考：读了这一局部，你知道了什么?
(2)讨论交流，教师评点总结为以下三点：
①在什么时间飞向月球?(1969年7月16日9点32分)
②谁飞向月球?(阿姆斯特朗、奥尔德林、柯林斯)
③怎样飞向月球?
引导学生抓关键词理清宇宙飞船飞向月球的经过。(离开地球升上天空；向月球加速前进；脱离地球；接近月球；平稳着陆)
(板书：升天加速脱离接近着陆)
指名用自己的话复述一下宇宙飞船飞向月球的经过，语言要通顺连贯。
(3)录音欣赏。
边听录音(第1～4自然段)边回忆一下第一段的内容。
(4)设疑。
在飞向月球的过程中，你最感兴趣的是什么?课文中详写了什么现象?请课后思考，下节课讨论。
四、作业
1.描红，抄写词语。
2.朗读课文。
二课时
一、听写生字词
二、继续精读训练
1.继续学习课文第一段。
(1)自由朗读课文，画出你最感兴趣的地方，并说说为什么感兴趣。
(2)讨论，交流：
①“宇航员感到自己的身体轻飘飘的……还不时地和地面指挥中心联络着……〞，(“轻飘飘〞、“无法……站稳〞、“稍-……就……〞、“飘来飘去〞等词语写出了宇航员们在失重之后的工作情况)
指导学生朗读。
②“座舱里没有上下左右和正反之分，……悬着睡。〞
(“可以……也可以……〞、“悬着睡〞等词语写出了宇航员们在失重之后的休息情况)
指导学生朗读。
③出示投影片：“他们吃的“饭〞是特制的……捕捉。〞这里写宇航员们失重之后的吃饭情况。作者用了一些表示先后的词语，你能找出来吗?
(“先……再……然后〞说明了宇航员吃饭的先后次序)
引导学生回忆自己做某一件事的次序，想一想，然后说给大家听，当宇航员们吃硬颗粒状食物时也这样吃吗?为了说清楚，课文中用了一个什么句子来说明?(用“像鱼儿觅食一样〞来比喻宇航员吃硬颗粒状食物的样子)
(3)这些失重现象很多人都觉得特别好玩。可是，宇航员们携带着工作任务飞向月球的，这种现象给他们的工作带来了--不便，因此，宇航员们的工作非常--(困难)
(4)工作如此困难，宇航员们是怎样工作的呢?
找出反映他工作认真负责的词语。
(“仔细地检查〞、“一个个〞、“不时地〞……)
(5)经过三天多时间的飞行，飞船渐渐接近月球，在宇航员与地面指挥中心的合作下，登月舱在月球上停稳了，这个过程容易吗?
读第4自然段，抓住“地面指挥中心命令〞、“逐渐减速〞、“慢慢下降〞、“终于〞等词语，体会在月球着陆的困难和现代宇航技术的先进。
(6)小结。
2.学习课文第二段(第5、6自然段)。
(1)
默读课文，说说这一段写了什么。(写两名宇航员登上月球)
(2)
指名读第5自然段，体会两名宇航员登上月球的样子。
“心驰神往〞是什么意思，说明了什么?(人类想登上月球已经很久很久了)
“小心翼翼〞是什么意思，说明了什么?(宇航员首次登上月球的慎重态度)
(板书：小心冀翼深深脚印)
假设你是宇航员，你登上月球会怎么做?
(3)自由读第6自然段，思考：宇航员们登上月球看到的是什么?(板书：没有……也没有……只能看到……)
指导看图，理解课文内容。
①月球上广袤的荒原上高山耸立、巨石嶙峋。
②随太阳光线角度的变化，月球外表呈现奇异色彩。
③站在月球看到的地球的模样。
指名读课文“最令宇航员百看不厌的……〞
人类第一次登上了月球，实现了干百年来的梦想，心情该是何等冲动!让我们怀着喜悦的心情读好这一段。
3.学习课文第三段。
(1)宇航员们登上月球欣赏了这独特的美景后又开场了工作。
教师范读课文，学生思考：
宇航员登上月球有什么收获?(从课文中找句子答复)(板书：几十种元素)。
(2)“相信在不久的将来，月球一定会成为人类的另一个家
(“可以……也可以……〞、“悬着睡〞等词语写出了宇航员们在失重之后的休息情况)
指导学生朗读。
③出示投影片：“他们吃的“饭〞是特制的……捕捉。〞这里写宇航员们失重之后的吃饭情况。作者用了一些表示先后的词语，你能找出来吗?
(“先……再……然后〞说明了宇航员吃饭的先后次序)
引导学生回忆自己做某一件事的次序，想一想，然后说给大家听。
当宇航员们吃硬颗粒状食物时也这样吃吗?为了说清楚，课文中用了一个什么句子来说明？
(用“像鱼儿觅食一样〞来比喻宇航员吃硬颗粒状食物的样子)
(3)这些失重现象很多人都觉得特别好玩。可是，宇航员们是带着工作任务飞向月球的，这种现象给他们的工作带来了--(不便)因此，宇航员们的工作非常--(困难)
(4)工作如此困难，宇航员们是怎样工作的呢?
找出反映他们工作认真负责的词语。
(“仔细地检查〞、“一个个〞、“不时地〞……)
〔5〕三天多时间的飞行，飞船渐渐接近月球，在宇航员与地面指挥中心的合作下，登月舱在月球上停稳了，这个过程容易吗?
读第4自然段，抓住“地面指挥中心命令-：……〞、“逐渐减速?〞、“慢慢下降〞、“终于〞等词语，体会在月球着陆的困难和现代宇航技术的先进。
(6)小结。
三、总结全文，激发兴趣
1.默读课文，概括段落提纲。(板书：飞向月球登上月球开发价值)
2.这篇课文完整地记叙了宇航员飞向月球、登上月球的经过，告诉我们月球很有开发价值。同学们想不想通过自己的研究、设计让月球为我们效劳?无穷无尽的宇宙里藏着数不清的奥秘，教师希望你们好好学习，将来去研究它们，开发它们，让更多的天体，更多的资源为人类造福!
四、布置作业
1.熟读课文。
2.用“先……再……然后……〞写一段话。
一、交流资料、激趣导入
1.同学们，每到中秋，人们都喜欢赏月诵月。有关月亮的传说、故事也很多。谁能列举一二。〔嫦娥奔月、吴刚砍桂树等〕
2.那么，作为天体的月球，你又知道哪些呢？
3.千百年来，人们一直对月球心驰神往，渴望着有一天能够登上月球，而这个梦想在上个世纪六十年代末终于实现了。今天我们就一起来学习一篇介绍当年登月情况的课文?飞向月球?。
二、初读课文、理清脉络
1.学生自由读课文，自学生字词。
2.学生根据“飞向月球〞、“登上月球〞、“月球很有开发价值〞理清课文脉络。
三、阅读感悟、重温历史
1.1969年7月16日，阿波罗11号宇宙飞船载着三名宇航员飞出地球，飞向月球，美国宇航员阿姆斯特朗第一个登上月球，实现了人类千百年来的梦想，让我们一起来重温那段冲动人心的场面。
2.播放阿波罗11号宇宙飞船登月的视频。学生交流观后的感受。
3.学生阅读课文第5自然段，引导交流阅读体会。〔抓住“终于〞、“深深的脚印〞等词〕
4.引导思考：阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球时，他们的心情怎样，他们会想到些什么，说些什么呢？
5.出示阿姆斯特朗的话：“对于一个人来说，这只是一小步；但对于人类来说却是巨大的一步。〞学生齐读，交流感受。
6.看到他们登上月球时的情景，你又想对他们说些什么呢？
四、阅读体验、快乐旅行
1.月球离地球有38万多公里之遥，那么宇航员又是怎样飞向月球的呢？下面就让我们一起随着宇航员开场月球之旅吧！
2.学生自由读课文一至四自然段，试着用自己的话说说飞向月球的经过。〔抓住离开地球、加速向月球前进、脱离地球、接近月球、在月球着陆等几个步骤说〕
3.在旅行的过程中，哪些事情给你留下了很深的印象？
4.引导学生阅读交流描写宇航员飞行时工作、吃饭、休息的句子。让他们不仅体会到其中的趣味，也体会到其中的艰辛。
五、阅读交流、作客月球
1.当宇航员们登上月球，放眼四周时，他们看到了些什么呢？这与你想象中的月球有什么区别吗？
2.登上月球后，宇航员们不忘看一看人类的摇篮地球。在月球上看，地球是什么样子呢？
3.出示地球图片、语句“最令宇航员百看不厌的是地球，它发出耀眼的蓝色和白色的光辉，漂浮在茫茫的宇宙中。〞指导学生有感情朗读。
4.引导学生讨论交流：为什么地球宇航员百看不厌？
六、阅读思考、开发月球
1.自由读课文第七自然段，思考月球有哪些开发价值。
2.假设你是一位研究月球的科学家，你还想做哪些研究呢？
七、阅读升华、总结激趣
1.同学们，告诉大家一个好消息，咱们中国的登月行动正紧锣密鼓地进展着。相信不久的将来，我们中国人也会在月球上留下自己的脚印。假设现在你就是那位英勇的中国宇航员，面对采访你的记者，你会怎样向他们讲述你的月球之旅呢？
2.一同学为宇航员，其余同学为记者，模拟采访。
窗外明月当空，微风正哼着摇篮曲，我听着电视广告迷迷糊糊地进入了梦的王国，我的月球历险记也随之开始了。
为了去月球 探密，我驾驶着航天飞机，朝那神秘的月球飞去。
突然，地面指挥中心发来信号，一个有月球三分之一大小的小行星将擦过月球。而我必须去观测小行星，收集资料，观测小行星的最佳地点是月球暗面。当我接近荒凉的月球暗面时，警报大作。原来受到强大的电子干扰，飞行操作系统失控。地球在月球的基地全部建立月球正面，暗面是荒凉的无人区这组来历不明的干扰使我顿生疑心。
同时失控的航天飞机朝地面撞去，我急忙拉起飞机，却不料又朝一个环形山口直撞而去。我大惊，“啊！天哪！这下死顶了！”航天飞机一头撞进环形山口的巨大山洞。机身一阵剧烈的震动之后，我慢慢睁开眼睛，发现自己竟安然无恙，而航天飞机却在洞内越飞越远，洞内也越来越大。机内的主控电脑这时也恢复了正常，而不远出竟有一片强烈的光线。
航天飞机拐了一个弯，前面豁然大亮，这竟是一个巨大的空间站，各种奇怪的建筑发出一阵银白色的诡异色彩。我目瞪口呆：“这里……这里……是……”我边飞边纳闷地说：“莫非在这荒凉的月球暗面内部竟是一个巨大的无人空间站？那么是谁建立的呢？”我被空间站内部高科技精密设备惊得一身冷汗，这些设备已源源超出地球高科技水平。
我打开主控机舱侦察系统，电脑开始紧张工作。结果出来了“这是外星人建立在月球背面内部的空间站，长期以来一直监视着地球人的活动。
我惊讶道：“太可怕了！敌人要从内部打近来，里应外合。“我决心摧毁它。我抬头一看，在不远处的高处矗立着一个巨大的圆物，这可能是主控中心。我跳出飞机，掏出激光枪，戒备地打开门。这里果然是主控中心。我急得六神无主，一通乱砸之后，机器却完好无损，这时，显示器上出现了小行星，我灵机一动：“对，去撞上小行星。“ 我在控制键上乱敲。“嘟——危险，危险空间站脱离月球向小行星飞去！10秒后撞上小行星，“我急忙登上航天飞机，参加好出口飞去。“9、8、7、……”航天飞机急速穿越洞口，在相撞的前一秒，逃了出来。
一片火海照两了月球。“轰——”惊天动地的爆炸使我心惊胆寒。随着惊叫我苏醒，才发现这是一个梦。
森林历险记
一天，我和妈妈闹别扭，为了让妈妈理解到我的痛苦，我决定离家出走。于是，我带上了指南针、电筒、绳子、水壶等必备东西，踏上了奇妙的森林历险之路。
我走路时一直在想这几天应该怎样生活，不知不觉地走到了一个荒芜人烟的地方。我害怕极了，坐在一棵大树下躺着，带着恐惧感，不由自主地睡着了。当我醒来时，已经是夜晚了，我睁开惺忪的眼睛，定睛一看，咦，那儿怎么有一个人呢？我蹑手蹑脚地走过去，哇，竟然是柯南在烤肉！柯南见我醒了，朝我笑了笑，便天真地说道：“小妹妹，你醒了，我见你睡在这座森林里，便让几个人把你抬了过来，你还好吧？”“柯……柯南，你不是动画片里的人物吗？怎么跑到现实生活中来啦？”我张口结舌地说道。＂忘了告诉你，”柯南神秘地说，“我们这里是动画片王国，因为你每天都在床前许愿，想要亲眼看到我们，所以我们就满足你的心愿，让你来到这里。”我恍然大悟，心里的一块石头顿时落了地，决定在柯南这里住一晚上，明天早上再做打算。
第二天早晨，我跟着柯南来到了哆啦A梦的家，拜访了哆啦A梦和大雄，才知道原来大雄并不笨，只是写《哆啦A梦》这本书的作者为了吸引我们的眼球，瞎编乱造的，让人们误解了大雄。于是我向大雄赔礼，我们四个人高兴地玩起了游戏。
到动画片王国来真是太好玩了，让我大饱玩福。可是，毕竟我从小就娇生惯养，不习惯他们的生活，我开始想家了。也许哆啦A梦看出了我的心思，开始耐心地教育我：“妈妈其实是非常爱你的，只是没有表示出来罢了，如果你离家出走，妈妈一定会非常着急，你快回家吧！”“好！”我爽快地回答道。于是，哆啦A梦和柯南把我送回了温暖而舒适的家。
回到家里，我看到了热泪盈眶的妈妈正在担心我，便一头扑进了妈妈的怀里，感到了一种从未有过而幸福的感觉。经过这次森林历险，我明白了一个道理：每个人的妈妈都是爱自己的孩子的，这种爱，是幸福而温馨的，只有我们才体会得到这种快乐。
太空历险记 2131年……
“啪啪啪”一阵阵响声把我从梦乡中拖了回来，我揉了揉朦胧的睡眼坐起身来啊，哎呀，原来是海豚圆圆这个淘气鬼在窗外叫我呢！我这才猛然记起来：上周刚和爸爸妈妈从拥挤的城市搬到这座美丽的“海底明珠”城市，今天要作为一个小记者去采访的，快出发吧。
城市由一层特殊的透明薄膜包围成的球体，“海底明珠”的市名由此得来。这种薄膜看上去虽然透明柔软，实际上却十分坚韧，海水激烈的冲刷、大白鲨锋利似刀的牙齿的啃咬都奈何不了它。而在市内的人们触摸到的薄膜却如一片薄薄的水雾可以伸出手来与蟹兵虾将嬉戏、玩耍。人们通过薄膜还能看到一个丰富多彩的海底世界，各种奇异的鱼儿，排成队的海马，挥动长肢的章鱼，随着水流一扭一扭的水草……。
吃过早饭，告别爸爸妈妈，我踏上了通往学校的水晶通道，我要先去采访学校呢。说到这水晶通道还有一番大学问呢！
这是由水晶体玻璃管道修筑而成的，共分为电力赛车道、散步道自动人行道三层。其中使用最为广泛的应该就是第一层自动人行道了，它同时又分为四排，一、二、三、四排速度分别为50公里/小时；30公里/小时；20公里/小时；10公里/小时。像流水线一般输送着成千上万的乘客。第二层为电力车道，适合车迷们使用；第三层是散步道，在这儿常常可以看到一些老年人带着自己的宠物慢步；这样的三层水晶通道在这个城市纵横交叉，方便又高速。
五分钟后，我到达了市中心，这儿有一座五层宝塔似的巨大喷泉。它不仅美观，更重要的是它还是全市氧气机。喷泉旁是个车站，确切也说应该是“球站”，人们只需进入一个球体里，球体便由电脑控制升往另一座海底城市或陆地。每个周末，妈妈带着我就是乘坐此球体去外婆家的。
不一会儿，学校到了，那是一座书形建筑，象征着我们在书的海洋里畅游。五彩缤纷的花草围绕在学校的周围，那是用化肥果冻种的，可香了！还招来了A博士刚引进的铅笔形蝴蝶呢！
这就是我们的“海底明珠”。之所以有这样的海底城市是因为陆地上人口与日俱增，拥挤不堪，环境污染，而海洋的面积远超陆地，人类只好依托科学技术回归大自然啰！我想：既然人类科技能使我们在海底定居，那么若干年后，空中城市、火星花园又是什么样的呢？还需要我们去探索、研究，相信到时还有另一番风情。
《小鱼历险记》
我是生活在大海里的一条鱼，整天过着无忧无虑的生活。
又是美好的一天，小鱼照着每天的日程去找寻食物。它游到浅海的珊瑚里找食物，美丽的珊瑚让它陶醉了……。突然，从天而降一团乌黑的液体，呛的它直咳嗽，接着一阵头晕目眩，就晕过去了。
不知道过了多久，小鱼被一阵酷热烤醒了。它睁眼，就拼命扭动这身子，在沙地上上窜下跳，希望能重归大海妈妈的怀抱，但它失败了。太阳依然是那么耀眼，烤得它口干舌燥。但小鱼却不放弃，它运用自己生存的意志在坚持着：我和青蛙约好要在夏天一起唱歌；和海豚说好要一起跳舞；和水母说好要一起到海洋的各个角落探险。可是，现在，我自己的愿望还没实现。不能现在就死去。可是，一去就是三天，小鱼越来越累了，意志也越来越薄弱。朦胧之间，小鱼听到了小孩的叫声：“妈妈，有小鱼也。”原来是小男孩和爸爸妈妈到海边散步，发现了昏迷的小鱼。虽然爸爸妈妈叫他不要带小鱼回家，刻画司他还是偷偷把它掺进贝壳里，带回了家。
经过小男孩的细心照顾下，小鱼的身体逐渐好转，而且也很喜欢这位小孩。但是在大海里快乐生活的日子像磁铁一样吸引着它。每当夜深人静的时候，它躲到小角落里偷偷留泪，又是一个阳光明媚的晴天，小男孩决定又去捡贝壳，他想了一会儿，便把小鱼也装进了罐子，带着它一起去海边。“啊，我终于又尖刀了大海，依然是那么美丽，那么优雅。”小鱼激动地说。顿时，大海对它的呼唤更大了。它不由自主的摆动这。身子想离开罐子的意愿驱使它不停地拍打着水面，想引起小朋友的注意，放他回到海洋，但，最后它失望了。小男孩不但没有将它放回大海，海将瓶盖盖上了。忽然，小男孩又跑回来，把罐子拿道水边，伤心地说：“对不起，小鱼。我真是太自私了。虽然我能拥有你，但永远也不能捆住你的灵魂。你的灵魂是属于大海的，奔向你的家园吧，幸福的生活下去。”说完，小男孩温柔地把小鱼倒进海里。伤心地留下眼泪。小鱼难以割舍在小男孩的手背不停亲吻着。“快走吧，回到你自己的家园吧！”小鱼似乎听懂了小男孩的话，恋恋不舍的游向深海，不时回过头来望望小男孩。
小鱼回来后，大家都为小男孩平安归来感到高兴。它的朋友还小鱼开了个party而小鱼却游到一旁，想着：小男孩和其他人都是人类，为什么有那么多不同：小男孩是那么喜欢动物，而有些人为了金钱，不择手段地毁坏着周围的资源，如果人类都能像小男孩那样该多好啊。
登山历险记
寒假的一天，天气晴朗，阳光明媚，是一个登山的好日子。我和几个同学以及家长组成一个女子登山队，去我们赣县的西玛拉雅山——杨仙岭。
我们兴致勃勃地来到山脚下，由于大家都没有去登过这座山，就选择了一条似乎能一直通向山顶的小路。我们开始登山了，大家踏着地上的脚印有说有笑地一步一步往上登。穿过了一片树林，路越走越狭窄，山越来越陡峭壁上喊：“山太险了，我上不去。”梅姨说：“你们站在原地别乱动，尽可能抓住旁边的活树枝，我上去看一看。”我紧紧地抓住旁边的活树枝，只听见前面的队友说：“我的脚在颤抖，我好像趴不住。”梅姨小心翼翼地走到前面一看，不禁说了一声：“哎呀！真的上不去，我都上不去。”怎么办？古人说上山容易，下山难。我们上山都很难，下山那就更可想而知了，真是骑虎难下啊！但是大家还是决定只能前进，不能后退，梦姨说她再去探一探，说着她小心地攀上去了，然后想办法用上面的树枝垂下来把我们一个一个拉上去，我们终于度过了一个难关，大家都非常兴奋，同时又希望前面的路更好走。
可希望归希望，走了不远又遇见了一个难关，这里的地势更险要，这个峭壁已经超过了我的身高，周围要根本没有树枝来抓，我只能用手指钩在石缝里，连脚指也紧紧地钩住鞋底，我紧张的回过头往下看，啊？好悬啊！上不去，也不能退，怎么办？还是梦姨打先锋，梦姨上去以后，梅姨就传上一根树棍，梦姨从上面把树枝递给我们，我们一手拉着树棍，一手钩住石缝，脚用力拼命地拄上登，下面的梅姨再托我们一下，就上去了。终于又闯过了一个难关。就这样，我们闯过了一个又一个难关，最后，终于登上了山顶。
原来杨仙岭的山顶上全是巨大的奇石，真奇怪，这些巨大的石头是谁搬得这样高的山顶上来的呢？是神仙吗？我真好奇。我们在山顶上做了游戏还照了许多相。最后我们找到了一条宽阔的山路下了山。这次登山历险一定会场让我终生难忘。
小树叶历险记
秋天来了，小树叶到了离开妈妈怀抱的时候了。妈妈说：“以后你一个人了，要勇敢的，不要怕，知道吗？”小树叶懂事地点点头。
这一天终于来了，一阵风吹过，小树叶随着风就离开了妈妈，小树叶向妈妈挥着手就走了。小树叶很开心，它想自己可以去看看美丽的世界了。
小树叶先到了一片麦田，它看见满眼的金黄色，原来是麦子都熟了。麦子看见小树叶摇着头跟它问好呢！小树叶向它们摆摆手继续往前走，它又来到了一片树林，它对着那些树大声地叫着：“朋友们，快来啊，外面的世界好美丽！”小树叶们都点头说：“我们马上来。”
让更多的人尤其是青少年关注航天，热爱航天，成为航天事业的积极参与者，是美国航宇局的一贯宗旨。“月球车大赛”正是其举办的一系列活动中的重头戏，到今年为止已经举办了11届。谁能够设想到在今天的参赛者当中，有多少人会成为明天的航天工程师，亲身参加到航天事业当中去，又有多少人能成为21世纪太空探索的先锋、驾驶着月球车乃至火星车驶过崎岖不平的行星表面呢？
而就在此次活动进行当中，恰逢美国总统布什宣布继70年代一系列探月的活动之后，美国将再一次重返月球，这也为学生们建造更为实用的月球车确立了现实的目标，又有谁能肯定学生们制造出的月球车不会被选中从而登上月球呢？抑或会有更好地设计会用在火星车上呢！美国航宇局局长助理阿迪娜·洛斯顿说：“月球车大赛是美国航宇局鼓励青年人努力学习，超越学校规范教育的极好典范。”
在美国阿拉巴马州的亨特斯维尔，美国航宇局马歇尔空间飞行中心，工程师们仿造了一个类似月面的场地，地形与20世纪70年代美国人登上的月面极为相似。参赛队员要亲自驾驶自己建造的“车”通过这片场地。月球车必须结构紧凑，结实耐用，易于操纵。阿波罗15～17号的航天员曾驾驶分离式月球车在月面累计行驶84.5千米，采集了281.5千克重的月岩和月壤，并安全返回地球。
比赛规定学生要设计出尺寸为1.2米×1.2米×1.2米,可以快速拆分并组装的月球车,并要求至少由两名学生操纵行驶。在比赛中，每支参赛队伍由1名男生和1名女生搭配组成，在场地行驶一圈，相当于800米的路程。
来自墨西哥州拉法耶特高中的指导教师史蒂夫·古德曼说：“我们学校在过去2年中都取得了冠军，今年的竞争虽然更加白热化了，但我们还是有信心蝉联这个荣誉。”他介绍说，参加月球车大赛，不仅能够培养学生的设计、制造以及工程实践的技巧，更能够培养他们自己解决问题的能力，更好地处理团队间人际关系和进行财务预算的技能。学生们可以独立提出制造方案及经费预算，他们必须用这些经费造出2辆月球车，并支付他们的参赛费用。同时，有些供应商也愿意免费提供原材料供学生使用。学生们在这项工作中可以分工协作，把体能和智力的潜能充分发挥出来。
尽管月球车大赛已经进行了11届，但选手们仍会面临当初阿波罗飞船登月时月球车所遭遇的相同环境，所以也随之会遇到相同的设计和工程制造难题，月球车不仅要能正常工作，而且要非常牢固，能够忍受凹凸不平的道路所带来的颠簸。同时，选手们必须保持充沛的体力来驾驭，要知道在这种道路上驾驶可不比在马路上开车那么轻松。
航宇局的专家们对各个参赛队伍所表现出来的解决车辆在月面行驶所遇到的困难时的设计方案进行评审，并对获得前3名的队伍进行物质奖励。
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