履行职责总结

履行职责总结（共11篇）

履行职责总结 篇1

一、提高认识，加强领导

依法履行教育职责是我局义不容辞的权利和义务，是实现执政为民、实现人民教育人民办的重要体现，我局对这项工作非常重视。专门成立了我局依法履行教育职责工作领导小组，局长亲自担任组长，主管副局长任副组长，各有关单位负责人担任成员，制定了创造良好的教育环境，依法维护教育、学校、教师、学生的权益，整顿文化娱乐场所及新闻出版市场，创造青少年德育基地的工作目标。认真贯彻履行我县教育职责的规定，切实把依法履行教育职责的工作落到实处。

二、依法行政，加大文化、新闻出版市场的管理

为进一步净化新闻出版和文化市场，我局组织执法人员经常深入街道乡镇，对文化经营单位进行宣传教育和监管督查。以创造良好的教育环境为出发点，进一步加强对网吧场所、电子游戏场所、音像市场、图书市场的管理，深入开展出版物市场的治理整顿工作和“扫黄打非”工作。近三年以来，共查扣各类违法案件180余起，收缴盗版音像制品1XX余盘，配合公安机关打击查处非法博彩点18个，查处违规网吧90余家次，提请工商部门取缔“黑网吧”18家，违规经营的书店20个，治理违规印刷企业30个，查扣盗版图书27000余册。

（一）我局组织人员，对我县的网吧进行了三百余次监督检查活动，重点查处网吧接纳未成年人进入和超时经营等违规行为。为加大治理力度，我局多次由局长亲自带队检查网吧日常经营情况，在夜里二三点钟与执法人员一起突击检查网吧超时经营情况。通过一系列超强度检查活动，有力地打击了我县网吧的违规经营现象。

（二）加强对电子游戏的管理，从严查处游戏厅非法定节假日接纳未成年人现象，及时提请工商、公安部门对非法电子游戏经营点进行封停、取缔，坚决抵制非法经营活动在我县的繁衍生息。

（三）大力推广正版音像制品，不断打压盗版音像制品的发展空间，按照市局布署，开展了“阳光一号”、“阳光二号”反盗版音像市场治理行动，在全县范围对音像市场进行数次治理，共收缴盗版音像制品1XX余盘，并统一送到市局进行公开销毁。

（四）深入开展出版物市场治理整顿和“扫黄打非”工作，对非法印刷教材、教辅和游商书贩进行了有力查处，净化了校园周边环境，保持了我县出版物市场的发行秩序。共查扣政治类出版物20余册，有害卡通画、“口袋本”1800余册，盗版图书27000余册。

我局还多次联系教育部门、学校等单位组成联合检查组，进一步加大文化市场的监管力度，净化网吧、电子游戏经营场所，有效治理未成年人进入现象。要求各乡（镇）文化站长对本地农村文化市场进行监督检查。同时聘请江进京、雷红志等三十九名人大代表、政协委员、教师、学生家长、老干部代表为新安县文化市场监督员，还设立了举报电话，建立长效管理机制，动员全社会力量共同来管好，监督好文化市场治理工作，为青少年学生营造了一个良好的学习环境。

三、利用文化阵地开展学生第二课堂教育，积极支持我县教育事业

我局积极利用文化基础设施，创建青少年德育基地，疏堵结合，开展学生第二课堂教育。局属单位文化馆利用自身专业优势，常年开办声乐、古筝等音乐班三个、拉丁舞、民族舞等舞蹈班四个，每年培养青少年学生数百名。在每年“六一”期间，我局还举办了新安县“庆‘六一’青少年卡拉ok大赛”、书画大奖赛，有数百名青少年学生参加。还多次组织选手参加市举办的少儿书画大奖赛和卡拉ok大奖赛及歌舞比赛。

图书馆开设的少儿阅览室、综合阅览室、电子阅览室常年免费对中小学生开放，去年暑假期间学生借阅人次达三千余人次。为了搞好中小学的暑假借阅工作，图书馆筹备三万余元资金为少儿部购置新书，极大的丰富了中小学生的假期生活，开辟了学生的第二课堂，起到了良好的教育作用。我局还组织千唐志斋博物馆等一些有教育意义的场所，每年五一、六

一、教师节、博物馆日等节日对青少年学生免费开放，收到了良好的教育作用。

近几年，县文化局高度重视我县教育事业，把发展教育作为优先战略，在经费极端困难的情况下，先后为曹村乡马尾岭小学出资1万元解决了桌凳，筹资6000元为石井乡介庄村学校购进了一批图书，筹资2万元为磁涧礼河学校解决配套资金。

履行职责总结 篇2

要认真落实反腐倡廉建设的新要求, 为加快产业升级、推进两化融合提供有力保证。

山西省经信系统纪检监察工作要坚持整体推进、突出重点, 改革创新、狠抓落实, 不断提高反腐倡廉建设科学化水平, 为山西省转型跨越发展创造良好环境。要进一步深入推进煤焦领域反腐败专项斗争, 要切实加强作风建设, 着力优化发展环境, 确保反腐倡廉工作取得新进展。

要加强监督检查, 积极营造良好发展环境。

山西省制定的“十二五”规划为工业转型跨越发展绘就了宏伟蓝图。山西省经信系统纪检监察工作要自觉融入经济和信息化发展之中, 唱响转型跨越发展的主旋律, 把创优发展环境作为重中之重, 旗帜鲜明地为加快产业升级、推进两化融合提供有力保障。要加强对“三轮驱动”结构调整、经济运行、推进县域工业化、节能降耗、推进“两化融合”工作的监督检查, 推进重点工作任务的落实, 着力优化发展环境。

主动担当 履行监管职责 篇3

一、主要做法

根据贷款项目数量较多、资金使用较为复杂、监管措施凸显不足的特点，四川省住建厅和4个试点城市强化工作机构，落实专人，充分准备资料，严格规范操作，加快放贷进度，全省试点工作有力、有序、有效地推进。

（一）严格选择项目，确保贷款资金和工程建设相匹配

总结第一批试点城市攀枝花市的实践经验，试点项目的选择是试点工作的重要基础。在扩大试点时，四川省尤其重视试点项目的组织和选择，通过“四看七查”严把项目审查关。“四看”即一看试点项目是否拆迁为净地，二看开工条件是否具备，三看规划配套是否完备，四看有没有影响工程建设进度的重大因素。“七查”即一查试点项目是否纳入当地保障性住房建设计划，二查立项是否合规，三查四证是否齐全，四查借款人是否符合试点政策要求，五查抵押物是否落实，六查资料是否完整规范，七查还款计划及风险防控措施。由于四川省试点城市受地域或规划限制，试点项目点多、线长，投资小，贷款额度也小。经过多次实地到施工现场，上万份项目资料审核、调整、修改，所筛选项目为后续顺利发放贷款奠定了良好的基础，基本实现当年期发放贷款、当年期进入或完成项目主体施工、当年期开始回收贷款资金，基本实现群众满意，政府满意，实现了住房公积金结余资金良性循环。

（二）建立预审制度和工作机制，确保有序发放项目贷款

为了保证项目贷款“中心提交、省级初审、部级复审”顺利通过发放贷款，提高通过率，减少退回率。四川省住建厅监管处的突出做法和特点是：在贷款发放和支付环节，建立项目贷款预审制度和工作机制。预审的主要内容是审查“三性”，即项目贷款资料的完整性、合规性以及项目审查审批程序的合规性。首先，中心报送项目贷款资料，由省级监管部门预审。其次，省级预审通过后，再由中心在业务运行系统上提交给省级监管部门初审。最后，省级初审通过后，由省级监管部门在运行监管系统上提交给住建部复审。我们掌握两条原则，一是资料信息不符合“三性”要求不得提交上线，二是资料预审没有通过不得提交上线。这样，有效地提高了项目贷款资料质量和通过率。从2012年12月至今年1月底，住建部升级后运行监管系统对四川省住建厅监管处的绩效考核为96.5%。

（三）合理调整项目，确保项目工程建设资金需求

依据工程进度和资金需求实际，适时合理调整项目。全省共有3个试点城市调整了试点项目。其中：成都由于部分试点项目建设资金需求减少的实际情况，调减4个项目贷款额度、调增1个项目。成都试点项目由原来6个增加到7个、贷款总额度为8.98亿元。德阳在项目实施过程中，由于城市规划等原因耽误了已批准的八角五区保障性棚改房工程进度，开工时间不确定，而八角四区保障性棚改房即将封顶，急需资金支持。将八角五区保障性棚改房调整为八角四区保障性棚改房。南充由于白土坝公租房项目已完成主体结构施工，双女石公租房项目已建成并投入使用，两个项目建设资金已全部到位，无需贷款资金支持，调减2个项目、调增1个项目。南充市试点项目由原来5个减少到4个、贷款总额4.2亿元不变。

（四）强化贷后管理，确保资金正常使用和安全回收

贷款发放是贷后资金管理的起点，支付是保障贷款资金专款专用的关键。在支付阶段，我们采取支付分级监管办法，特别重视首次支付，重点核查业务规范之外的材料，做到“四核查”，一是对常规支付，主要核查工程施工合同及其他专业施工协议，确保支付交易对手不发生偏差，确保资金流向从借款人到施工单位。二是对代建单位支付，重点核查代建协议或代建会议纪要的真实性和合规性，确保资金流向从借款人到代建单位或施工单位。三是对财政垫资支付，重点核查财政垫支使用情况，并要求财政部门出具相关证明文件，确保资金流向从借款人到政府财政部门。四是对政府回购支付，重点核对回购协议的真实性和合规性，并要求政府部门出具相关证明文件，确保资金流向从借款人到施工单位。

攀枝花、德阳、南充市建立了试点项目贷后检查工作机构和工作机制，落实工作责任，每季度对所有贷款项目开展贷后检查，分析、评价、预警贷款风险，形成项目贷后检查报告。尤其是南充市建立了由审计局、银行、住房公积金管理中心三方组成的联合预控制度，对于项目贷款发放、贷款使用以及工程进度都要审查，只有审查合规后贷款才拨付使用，确保贷款无风险。

俗话说，“体育靠比赛，工作靠检查”。注重抓时机，住建部每一次督导、检查，针对发现的问题，四川省住建厅发出一次整改通报，问题倒逼，传导压力，督促落实，加快了四川省项目贷款发放进度，促进了贷款资金安全运行和有效使用，确保了试点工作有序开展。

二、取得成效

住房公积金项目贷款，不仅缓解了地方政府资金压力，还实现了当年放款当年基本完成项目工程主体施工，促进了住房公积金结余资金使用的良性循环。

（一）扩大了住房公积金使用范围

四川省4个试点城市中，成都发放项目贷款占当年（2013年）保障性住房建设投资40%、占建房套数59%，攀枝花市占当年投资38%、占建房套数51%，德阳市占当年投资52%、占建房套数40%，南充花市占当年投资13%、占建房套数18.2%，有效地支持了保障性住房建设。

（二）中低收入家庭得实惠

截至2016年1月底，全省共完成试点项目主体施工项目和已交付使用项目42个，占试点项目总数97.67%，正在进行主体施工项目1个，占试点项目总数2.33%。通过公积金项目贷款，资金使用与工程进度匹配，全省共有8.5多万户中低收入家庭乔迁新居，得到当地群众好评。

（三）提高了住房公积金使用效率

除成都住房公积金管理中心外，攀枝花、德阳、南充3个试点城市，项目贷款占当年个贷总额（2013年）比例分别为1.04%、72.60%和43.08%，有效地提高了住房公积金使用效率，增加了住房公积金增值收益，同时也减少了政府财政资金压力。

三、几点体会

（一）优选项目是基础

一是从实践情况看，选择还款周期短的销售类保障性住房项目优于还款周期长的公租房项目。二是从项目本身情况看，拆迁为净地、具备开工条件和没有影响工程施工因素，对后续发放贷款、专款专用和按期回收至关重要。

（二）省厅落实监管责任是关键

在选择项目、资料预审、初审放款、监管支付、处置收回等环节上，省厅严格把关，落实监管责任，发挥了不可替代的重要作用。没有省厅的切实监管，试点工作项目贷款“发得出、用得好、收得回”难以顺利推进，有效落实。如2014年11月攀枝花市4个项目集中还款近4亿，中心主动帮助借款人按期还款。

（三）督导检查是完成目标任务的重要措施

主要体现在三个方面。一是“一证三函”的突破加快了发放贷款。在试点过程中，四川省及至全国一度发放项目贷款进度缓慢，由于巡查组在攀枝花市巡查并经住建部同意，调整了发放贷款要件，试点工作得以迅速推进。二是跟踪项目工程施工进度确保了资金使用匹配。四川省德阳（八角四期保障性住房）、成都（青白江保障性住房、市本级4个项目贷款额度）、南充（畅丰车桥）3个试点城市相继调整了试点项目，所有调整项目均已完成主体施工并交付使用。三是跟踪项目工程施工质量，发现问题及时处置。我们在督导检查中发现攀枝花市2个试点项目有质量问题（一个是地基下沉，另一个是边坡下滑），我厅及时要求整改，保证了试点项目的施工质量和工期。

四、三点建议

四川省试点工作已经进入贷款回收期，是试点工作环节的关键期、攻坚期。随着经济下行压力加大，住房销售困难，地方政府财政还款压力更大，加之住房公积金管理中心结余资金进一步释放，项目贷款资金回收将成为试点工作的难点，甚至成为试点工作圆满完成的屏障。为此，我们建议：

第一，加强政策指导。恳请部里尽快制定贷后资金回收管理办法，尽量减少靠“面子”收款、“人情”收款、“压制”收款，确保项目贷款资金按期回收本息。

第二，强化省级监管部门明确的监管职责。定期召开会议、督导检查、掌握情况、因事施策，妥善处理特殊问题。

第三，督促公积金中心推进工作。要把按期回收项目贷款资金作为当前的重点工作之一，做到早提示、早催促、早回收，促进住房公积金有效使用。

履行职责总结 篇4

xx中学当前，我国正处在改革发展的关键时期，社会飞速发展和深刻变化对青少年的思想、价值取向等产生极为重大的影响。中学阶段是培养他们健全良好的品格、积极的意识、正确的观念和坚毅的意志的最佳阶段与关键时期。如何引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，如何教育学生树立自尊、自信、自强、自立的精神，如何帮助学生提高思想道德素质、全面发展、健康成长，是我们每一位教育工作者职责所在，任重而道远。

一、加强中学生政治思想教育应抓好小事，从“小”处着手

学生的生活是由一件件小事组成的，学生思想品德及行为的发展也是不断受小事的影响，因此，对中学生思想教育必须根据学生的理解能力和认识特点展开工作。

１、重视中学生日常行为规范的养成。组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，让他们对照规范要求，认真查找自身的不足，让学生们明理怎样去做人、做事。

２、开展形式多样的教育活动。围绕学生的生活、学习开展一些教育活动，如开展“文明标兵”评选与宣传，召开主题班会、举行国旗下讲话与演讲比赛、召开学生大会，开展学生日常行为规范教育宣传月和检查月活动等，使政治思想教育工作渗透到每一个方面，在潜移默化中改变学生的思想认识和行为方式。

二、加强中学生政治思想教育应务求实效，从“实”情立足

加强学生政治思想教育要注重教育形式与内容、方法的统一，从求得实效上做文章。

１、建立强有力的学生政治思想教育群体。教育为本、德育为先，深刻理解加强和改进新时期中学生政治思想教育工作是提高全民素质的基础和重要环节。教育者的教育观点、态度、品格、行为决定着学校的教育质量和水平。言传身教、为人师表、教书育人，要求教育工作者注重政治思想教育理论、心理学、教育学知识的不断更新，应对新形势，注重政治思想教育的渗透和技巧的挖掘，思想道德素质教育过程实际上是以“灵魂”去塑造“灵魂”的过程。

２、结合学生心理特征、行为特征，做到有的放矢。当前中学生的心理障碍较多，表现形式多样，其中比较典型的有逆反心理、从众心理、冷漠心理、困惑心理、厌倦心理等等，这些心理障碍必将影响到中学生的健康成长与发展，也给中学生政治思想教育工作带来一定的困难与阻力，直接或间接地影响着教育的效果，这些心理障碍的形成也正是由现在中学生的自身特点和社会因素所导致。因此，我们要走近学生、走进学生心灵，帮助他们分析原因、认识错误、明辩是非、吸取教训，从一件件事情当中受到教育与启发，激发他们积极向上、努力进取的热情。采取经常与学生谈心交心、召开主题班会、走进学生家庭、举办心理辅导讲座、举办法制讲座、举办德育培训班等形式对学生开展政治思想教育。

三、加强中学生政治思想教育注重学校、家庭、社会同步，从“合”字上做文章

面对工作实际，正视学生状况，学生教育不再仅仅是学校所能包揽的。许多独生子女娇生惯养，形成了以自我为中心的品行，缺乏集体荣誉感、社会责任感和与他人团结协作的精神；许多单亲家庭的子女由于家庭残缺而导致其人格、心理上的扭曲，或性格孤僻怪异，或行为放诞；许多贫困家庭子女自卑自闭心理特别严重；许多农村“空巢”家庭导致其子女教育出现空档，亲情的缺失给留守孩子造成了无法弥补的感情伤害。学校既是学生思想教育的主体，又是联络家庭教育、社会教育的纽带。学校要主动与学生家长、社会多方面密切合作，形成学校——家庭——社会教育网络，形成教育合力；学校要通过家教学校开展有计划的经常性活动，与学生家长互相沟通、达成共识；要通过走进学生家庭，全面了解学生的学习、生活等实情，帮助解决一些实际困难与难题；要通过邀请校外专家、辅导员到校举办讲座，拓宽学生政治思想教育渠道。通过请走来、走出去的途径，共同营造良好的育人氛围。

履行职责总结 篇5

王江泾镇中学

纪陈

一． 基本情况介绍

纪陈,1978年5月出生,2000年6月毕业于安徽省滁州师专物理系,2000年8月在王江泾镇开始从教，至今已有9年。3003年7月取得中学二级教师任职资格，现申报中学一级职称。：

二． 申报理由

本人自2003年获得中学二级教师资格以来，一贯对自己严格要求，思想上积极要求进步，工作中认真负责，团结同事，已符合中学一级教师职称要求，现将各方面情况分类汇报。

思想政治方面：

本人始终把坚定正确的政治方向放在首位，拥护中国共产党的政治路线、方针和政策，认真参加政治学习，研究“三个代表”重要思想，科学发展观和“八荣八耻”，积极参加教研活动，努力提高自己的政治素养和文化素养，以成为一个优秀的人民教师为目标，把“教书育人”作为己任，时刻严格要求自己。

身为教师，为人师表，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

教学工作方面

在教学工作方面，我注意学习教育、教学理论，深入钻研教材，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。2004年、2006年自然科学竞赛辅导获奖人数在同年级排名第一，特别是2006年我辅导获奖人数最多，占到全校一大半。2005年我班中考中考出了好成绩，重点率、升学率、班级总评、个人教学成绩等多项第一。

任现职以来的6年中，我一直从事科学学科教学，始终能够积极履行自己的职责，任劳任怨，努力工作，经常牺牲自己的节假日、放学等休息 时间，无偿的辅导学生，为学校中考优良成绩的取得作出了贡献。在平时教学中，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教法中的各种突发因素；辅：辅优生、辅差生、重点辅边缘学生；考：不偏题、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教法过程中，能根据学生的具体情况，及时调整、改进教法，自始至终以提高学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个别差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考和统考成绩最好，在同年级里面一般都是第一。

班主任工作方面

任现职已来，我有5年担任班主任工作。在班级工作上，我一手抓常规，对学生严格管理，一手抓班级文化建设，使所任班级班风正、学风好；作为班主任，我善于做好各科的协调、平衡工作，主动与各任课老师沟通，并取得家长的积极配合。对学生，我既严格要求，又十分关爱，关心学生的生活、学习、心理、品德等各方面，使学生学会学习、学会做人，身心健康快乐地成长。5年中，我所任班级无论班级风气、学生的行为习惯、思想品德，还是学习氛围、学习成绩都走在年级前列。

教研组工作方面

任现职以来，我担任2年科学备课组长。作为组长，我及时制定备课组工作计划，组织开展各项教研活动，并随时进行常规检查、逐项落实。我经常带领并指导全组教师深入钻研教材，探讨教法，研究学法，组内教研气氛浓厚，教研效果较好；2005年起，我组在校本科研方面做出巨大贡献，特别是“实验室开放”这方面贡献突出，在起步阶段我们组不断探索，不断积累经验，终于使“实验室开放”工作步入正轨，并使“实验室开放”公式化和规范化，形成了一定的思路。在全市具有很大的影响力，到我校参观学习交流的单位络绎不绝，期间我全面承担参观学习的开课任务、电视采访、校纪录片的摄制任务。作为备课组长，我的带头承担各种研讨课、展示课等，以此带动全组老师积极参与教研活动，提升教科研意识和水平。

教科研实绩方面

教育科研能力是教师教育教学水平高低的标志。任现职以来，为了不断地充实自己，以科学理论指导教育教学实践，提高教学效率，我刻苦学习现代教育理论，不断强化科研意识，积极参与各级各类教学研究活动。作为组长，我以身作则，起到带头作用，多次承担了校、地市级公开课；2006年全市教研组来我校调研，我的公开课《月相》运用了结构主义思想，深受教研员的一致好评。

我结合教学搞教研，积极探索，大胆改革创新利用自己的一技之长，进行多媒 体化教学，大胆尝试各种教学方法，探索出一条非常有特色教学方法和套路，致使个人教学成绩遥遥领先，同时我的教科研能力不断增强，教科研素养有所提升。

三． 总结

履行职责总结 篇6

一、提高认识，明确责任，加强组织领导，健全工作机制，扎实推进机关效能建设

为加强对机关效能建设的领导，切实把效能建设工作抓紧、抓好、落到实处，单位在年初成立了机关效能建设领导小组，由局长任组长，各股室负责人为小组成员，下设办公室，并指定专人负责日常工作。我局联系本单位实际，制定了效能建设工作计划，并认真组织实施。同时将有关内容列入部机关内部岗位责任制考核内容，坚持“一把手”负总责，分管领导各负其责，负责人抓好责任范围内的工作，把机关效能建设各项工作落实到实处。通过效能建设活动的开展，我局干部提高了思想认识，大家认为：开展机关效能建设是学习贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，是转变工作作风、美化发展环境的重大举措;是弘扬求真务实精神，落实金凤区党委、政府提出的目标和全面完成今年工作任务的有效保证;是加强机关自身建设，提高办事效率，提升服务质量，更好适应新形势、新任务、新要求的现实需要。

二、加强学习，注重素质，认真抓好机关效能建设工作

一年来，我局积极采取措施营造机关效能建设的良好氛围，开展各种形式的学习教育活动，不断提高机关干部的素质。在效能建设活动中，我们深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大精神;大力开展宗旨观、政绩观教育，牢固树立人民利益至上的理念，不断增强求真务实的自觉性，提高为人民服务的质量和水平;大力开展改革观、发展观教育，认真学习社会主义市场经济知识，正确认识和把握社会利益关系的调整，牢固树立以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观。大力开展民主观、法制观教育，坚持充分发扬民主，重视群众参与，牢固树立行政必须依法、用权必须监督的理念，努力做到诚信理政。同时，在活动中我们深入开展学习型机关创建活动，加强理论学习与业务培训，抓好党支部和党员干部理论学习，坚持学习制度，切实提高机关干部的思想政治素质和业务工作能力，进一步形成心齐、气顺、劲足、实干的良好氛围。

三、建章立制，加强管理，整体推进机关效能建设

在活动中我局照“创新改革、转变职能、从严管理”的要求，以规范化、标准化、科学化为目标，推行和完善制度，实现以制度管人管事。把制度建设贯穿于机关效能建设的各个方面和各个环节，注重系统性，增强针对性和可操作性。加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度真正落到实处。为规范从政行为，切实解决工作中存在的问题，进一步规范机关干部的行为。我局今年健全和完善了机关效能考评制、机关干部工作要求、公告公示制、执法责任制、一次性告知办事事项制度、首问责任制、举报投诉制、工作人员去向留牌制度等规章，重点突出岗位责任制、考勤制、首问负责制度、文明用语制度、积极推进政务公开，提高办事透明度，将每个干部职工的各自的分工及职责对外进行公示，建立了建设局公告公示牌，对工作人员是否在岗及去向对外公示，方便办事群众，提高了工作效率。通过上述制度的完善和实施，机关工作作风出现了可喜变化，机关工作人员的工作热情得到了极大的提高“廉洁、勤政、务实、高效”的机关工作机制逐步形成，

四、改进作风，提高效率，把机关效能建设与集中整治影响发展环境的部作风突出问题活有机结合

履行职责总结 篇7

关键词：人大代表,职责,改革

党的十八大报告指出, 人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。根据我国现行宪法的规定, 广大人民行使当家做主的权利是通过选举各级人大代表来具体履行管理国家、管理社会的职责, 因此人大代表在国家政治生活中的重要作用是不言而喻的。作为一名人大代表, 应当肩负起“人民代表人民选, 选好代表为人民”这一神圣职责, 真正发挥人大代表的作用, 切实维护好广大选民的合法权益, 以不辜负广大选民对人大代表的信任和重托。然而实践中我国的各级人大代表中还存在诸多问题, 具体表现为:

一、认识模糊

现实生活中, 有部分代表对人大代表的身份、对其享有的权利和义务、如何履行职责等问题在思想上存在一些模糊认识。有的代表把人大代表仅仅当作是一种荣誉, 一种身份, 一种头衔, 错误地认为这是因为自己在本职工作岗位上的出色表现而得到的一种奖励;有的代表将当人大代表作为对外炫耀、捞取政治资本的砝码;甚至个别代表把人大代表作为自己违法犯罪的保护伞……却忘了人大代表是一种职务, 一种责任, 一种义务。

二、履职能力较低

由于代表来自各行各业, 自身的政治素质、文化素质、法律素质等各方面存在差异, 加上学习不够, 在履行代表职责时往往有些力不从心, 很难真正发挥代表的作用。如:不知道如何调查研究, 从生活中、工作中存在的问题里及群众反映的问题中, 收集、整理信息, 找出有价值, 有代表性的东西;不知道如何写一份既有明确的案由、翔实的事实, 又有合理可行的解决方案的高质量议案;会议讨论期间要么一言不发, 要么言之无物, 无的放矢, 提出的问题个人主观色彩浓厚, 缺乏具体客观, 难以切中要害。

三、缺乏履职热情

许多代表刚当选时有一种新鲜感, 热情高涨, 但不久就偃旗息鼓。觉得当人大代表是“热闹五六天, 冷清多半年”, 没啥意思, 逐渐地丧失了热情;还有的代表一开始积极地参与讨论、发言、反映问题、提交建议, 但由于主客观原因, 其反映的问题没有得到解决或暂时没有得到很好解决, 就片面地认为政府部门对人大代表反映的问题不重视, 人大代表发挥不了什么作用;甚至有的代表觉得履行代表职责影响了自己的本职工作, 于是消极应付, 得过且过。

四、代表缺席现象突出

在一年一度的各级人代会人代会上, 因各种原因缺席代表很多;至于闭会期间举办的学习、视察等活动, 代表的出席率更低。作为人大代表要清醒地认识到, 他们代表的是几千、几万乃至几十万群众。所以参加不参加会议, 就不仅仅是个人的事情。人代会上缺少一位代表, 就少了几千几万群众的声音, 就少了几千几万群众对政府工作的评判, 政府的决策就因少了几千几万群众的参与而可能缺少民主性和可行性。

鉴于存在上述问题, 我们应该从以下几方面着手解决:

(一) 加强学习, 提高认识

作为一名人大代表, 无论在本职工作岗位上多么出色, 取得多少成绩, 但对当人大代表一职, 却是一项全新的工作。人大代表的履职能力不是与生就有的, 学习是代表履职的第一要素。每位代表只有不断学习, 认清和掌握人大代表的性质、意义、作用、职责, 才能担当代表重任, 适应新的角色转变, 更好地履行代表职责。代表来自民众, 要以体察民情、洞悉民意为己任, 想民众之所想, 急民众之所急, 为解决民众最切实的利益问题奔走呼号。

(二) 把好“入口”, 畅通“出口”

为进一步发挥人大代表的作用, 要严格按照我国《代表法》等有关规定的前提下, 通过健全机制, 进一步扩大民主, 优化代表结构, 把好代表的“入口”关。把那些素质高、能力强、有政治热情, 愿意为民办事且深受群众信任和爱戴的人选为代表;同时也要畅通“出口”, 把那些不认真履行代表职责, 不愿意 (或无暇) 为民办事的代表要及时地清理出代表队伍。防止有些人当“挂名代表”, 拒绝当一届代表不发一次言, 不写一次建议, 不与选民接触, 不反映群众呼声, 漠视群众疾苦等现象。

(三) 正确处理好本职工作与代表履职之间的关系

从我国国情出发, 我国实行人大代表兼职制度。代表中很多人是单位领导或业务骨干, 除了日常工作, 还有很多社会性事务, 所以很多代表往往把人大代表的履职与本职工作对立起来, 没能很好地履行代表职责。其实作好本职工作与作好兼职代表, 是并行不悖的。只要立足本职, 作好工作, 深入基层, 了解民情民意, 才能知民之所苦, 民之所难, 才能更好地发挥代表作用。

(四) 解放思想, 勇于创新

为了使我国的人民代表大会制度更好地在加强民主建设, 反映人民意志, 促进和保证依法治国, 建设社会主义法治国家的过程中发挥更大的作用, 我们应该总结经验, 大胆改革, 勇于突破禁区, 如为了调动代表的积极性, 落实代表候选人的不被选举权;针对代表开会缺席现象, 可以尝试实行代表代理制度等。

参考文献

[1]张慎霞.人民代表大会制度的完善对策思考[J].人民论坛, 2013 (11) .

牢记神圣使命　履行光荣职责 篇8

近日,记者日前从有关部门获悉:截至今年8月10日,武警泉州支队永春县中队组建至今整整45周年,经过这几十年的风雨洗礼和严峻考验,武警永春县中队官兵圆满地完成了历史赋予他们的神圣使命。他们用自己的青春和热血创造出45年来在看押执勤中无出重大事故的奇迹,在新的历史时期谱写了培养当代革命军人核心价值观的新篇章,被人们誉为“海西卫士”。

据了解,该县中队于1952年8月组建,1962年5月改为现役,主要担负着永春县看守所的武装警戒和该县的“处突”任务。多年来,该中队官兵始终牢记历史赋予的神圣使命,严格履行自己的光荣职责,立场坚定,爱憎分明,自觉做到拒腐蚀、永不沾。在这45年的峥嵘岁月里,无论是在寒冷的腊月,还是在如火的盛夏,他们始终严守岗位,毫不松懈自己的警惕性;在严厉打击各种犯罪分子的嚣张气焰,保护人民群众生命财产安全,特别是在抗洪抢险救灾中,他们总是奋不顾身,更显英雄本色;在支持地方建设,共建和谐海西和维护社会安定稳定中,他们发挥了保驾护航的作用,为党为人民立下了新功。

履行职责总结 篇9

xx年，我校工会在学校党总支和上级工会的领导下，以邓小平理论为指导，认真实践“三个代表”的重要思想，坚定不移地贯彻党的全心全意依靠工人阶级的方针，全面履行工会职责，加大民主参与和民主监督的力度，协助校行政深入开展师德师表教育活动,维护教职工的合法权益，适时开展送温暖活动和健康有益的文体活动，同时不断加强自身建设。所有这些推进了学校的民主建设，增进了教师的思想素质和业务素质，增强了凝聚力和战斗力，为我校高位运转，持续发展发挥了重要作用。

一、力推进学校民主政治建设

1．坚持校代会制度。①今年一月份，学校根据工会工作的有关规定，适时举行了二届一次教职工代表大会，以投票的方式选举了新一届工会委员会，选举了新的主席和副主席，通过了学校五年发展规划和工会工作规划，这不仅增强了工会组织的战斗力，而且把工会工作和学校的发展紧紧地联系在一起。②本每学期开学前，学校都召开校代会。会上，代表们认真听取并审议了学校工作报告和财务报告，分组讨论新学期工作计划，对各项工作提出意见和建议，并将意见和建议记录在案，在职代会上讨论交流。学校党总支集思广益，及时听取并采纳意见，然后修订工作计划。会上，民主的气氛，饱满的热情和力争上游的精神面貌，展示了我校的办学活力和美好的发展前景。

2．坚持民主决策制度。在学校发展过程中，总会遇到名利分配的棘手问题，处理是否得当关系重大。在这里，工会发挥了重要作用。①民主评优评先。学校坚持走群众路线，由教研组或年级组先行评比，然后学校组织工会代表和行政干部进行讨论，最终确定名单。②民主评议职称。我校有趣300多位教师，今年申报职称晋升的有40多位，尽管人数很多，但仍然坚持公开述职，民主评议，决不搞走过场。③民主修订奖惩制度。随着学校教学质量的连年攀升，旧的奖惩制度已相对落后。今年10月，学校对初高中毕业班和非毕业班的教学成果奖的发放方案进行调整，这项工作既有行政干部，又有工会代表参与，所以，新的方案完成的快，而且更具合理性，受到群众是好评。④民主修改小工资发放方案。小工资涉及到每一位教师的切身利益，是个敏感的问题。在学校党总支的领导下，首先成立了一个由总支副书记挂帅，校长办公室主任、工会副主席负责、教职工各方代表参与的工作组，广泛征求意见，协调各方面的利益关系，形成方案的初稿，然后，10月初召开全校教职工代表大会，进一步听取意见，在此基础上再形成新的方案，而后交职代会讨论，最后，圆满完成了任务。我校由于坚持民主决策制度，所以，每一次名利的分配，都使多劳多得，优质高酬的观念深入人心，极大地调动了广大教职工的积极性。

3．坚持民主评议干部制度。我校教职工积极参加对校长、副校长的民主评议，同时认真参加对中层于部的评议。我校中层于部每年聘任一次，竞聘中层岗位的教师，先在教师大会上述职，然后由教师进行投票评议表决，评议表决的结果由党总支反馈给述职者。这样，充分发挥了群众对干部的监督作用。

4．坚持校务公开制度。我校认真贯彻市政府、市局校务公开的精神，成立了包括工会主席、副主席在内的校务公开领导小组。在校门口一侧很显眼的地方设立了校务公开栏，一年来3次更改了内容。同时，校长室利用职代会、校会，及时公开学校党建、财务、考核、基建、收费等情况，并在会后认真听取师生对学校工作的意见和建议，还通过“校长信箱”，及时了解师生对学校工作的意见。对合理化的意见及时采纳，一时不能解决的主动向师生说明。

二、加强教师职业道德建设

我校历来把教师职业道德建设当作教师队伍建设的一项重要任务来抓，在这里，工会发挥了重要的帮手作用。

1．组织开展多项评比。我校工会每年分别开展一次文明教职工、文明新风家庭、文明教研组的评比。每学期开头，工会主席都在教职工大会上进行宣传发动，要求教职工以良好的师德、振奋的面貌和优异的成绩来参加此项活动，使评比成为推动师德建设的重要的推进器和杠杆。蒋红秀老师多年任教初三，一心扑在事业上，教学成绩优异，被推选为市文明教职工，冷超群、李玉仙夫妇双双任教高三，并担任班主任，以校为家，把家务和孩子交给父母，高考取得突出成绩，被评为文明新风家庭。数学组、历史组互帮互学，团结协作，对我校教学质量的提高发挥了突击队作用，被评为师优秀教研组；语文组工作扎实，重视科研，对提升办学品位起到了引领作用，被评为镇江市优秀教研组。

2．协助开展“三爱”教育。9月份以来，我校按照市局部署，在教师中广泛开展“三爱”教育。一度时期，一些教师抱怨工作忙，没时间学习。对此，工会主动协助党总支、校长室来监管这项工作。我们把教师分成初中、高中文科和高中理科三组，把工会干部分派到各组，定期检查三爱教育活动开展的情况，发现问题及时解决。确保了我校三爱教育活动的顺利进行，也进一步提高了教工的政治思想素质，增强了责任感和使命感。

3．厘清师生关系。师生关系不仅关系到教学质量，更关系到教学目标的实施。工会协助学校行政，通过系列活动来使教职工端正认识。首先，编印新课程理念中有关师生关系的文章发至教研组组织学习，从理论上转变观念。第二，组织撰写论文，促进正确的认识的内化。第三，通过对学生问卷调查，鞭策教工将正确的认识转化为行动。同时，对体罚或变相体罚学生的现象予以批评教育，并予以经济处罚。现在，师生平等的观念、暂差生也是未来祖国建设者的观念已经树立，“一切为了学生的发展、一切都是服务于学生”的理念已融入到课堂内外。

4．协助实施135工程、青蓝工程、教学基本功大赛和教学节活动。在135工程建设中，我校每个工会委员都带1—2名徒弟，每周听徒弟的课2节并进行交流指导；在青蓝工程中，工会认真做好已满师的教师特别是完成了初中或高中教学循环的教师的工作，敦促他们马不停蹄，继续努力，争当名师。同时，借助评优评先的杠杆，促进这些教工克服船到码头车到站的思想。我校每两年举行一次教学基本功大赛，每年举办一次苏南范围内教学节。这两项活动有时会遇到一些教师不想竞赛、不想开课的情况，对此，工会干部耐心而细致地做教师的思想工作，使他们充分认识活动的意义和自身的价值，确保了活动和谐而 成功地进行。

三、扎实开展送温暖工程

我校工会能够成功地发挥学校工作的监督作用、行政工作的润滑剂作用，具有广泛的凝聚力和号召力，很重要的一条就是维护关心教职工的利益，对特困教职工及时送温暖。1．提高教职工的福利待遇。我校在去年提高加班费补贴后，今年又调整提高了教职工小工资，增加了教职工最为关心的职称、课时和班主任津贴，人均月收入提高了150元。

2．关心外籍教师。每逢春节、教师节，工会积极配合行政举行外籍教师座谈会。同时，深入他们的家庭，了解他们的生活起居，并发给他们一定的慰问金。特别是，工会对外籍青年教师倾注了更多的关心。“五一”“十一”长假，工会组织他们赴南京、苏州、上海等地考察，食宿费全部由学校承担。每逢元旦，还组织他们举行晚宴和晚会，使他们虽离家万里却仍然感受到家的温暖。

3．关心老年教师和女工。我校对老年教师在工作安排上尽最大可能给予照顾，允许他们在不影响工作的前提下迟到；每逢考试，我们要求备课组在阅卷工作中给予照顾。重阳节那天，召集他们开了座谈会，并发给他们一定的慰问金。同时，我校十分关心女工生活和健康，在病假、事假、产假上给予照顾；三八节期间，组织她们赴上海考察。

4．关心教职工或与教职工相关的婚丧病等大事。我校制定了有关细则，规定，教职工结婚、住院、直系亲属亡故，工会组织前往祝贺或慰问并发慰问金五百元，直系亲属结婚、住院、旁系亲属亡故，发慰问金三百元，并准予较为宽松的休假，假期不扣奖金。一年来，此类事情共进行42次，总金额一万八千多元。

5．心特困教师。我校建立了特困教师档案，定期了解他们的生活情况，及时帮助他们克服困难。薛东青老师的儿子患白血病，在工会组织下，高中教师在24小时内捐款13380元，部分解决了她的经济困难，增强了他一家战胜困 难的信心和勇气。

四、开展文体活动

为了丰富教职工的业余文化生活，工会积极开展文体活动。在文艺方面，今年6月，工会组织了女子健美操培训并参加了市局组织的比赛，虽然最终只获得了二等奖，但有60多位老师参与了培训并学会了做健美操。现在，她们在业余时间还坚持训练。今年教师节前，工会举办了教职工卡拉ok演唱赛，30多位教工登台献艺，一百多位教师自愿到现场观看，并当场评比出获奖歌手。参赛选手都获得了100—200元的奖励，获一等奖的曹剑、汤国华老师还在9月10日举行的开学典礼上向全体师生作了演唱。在体育方面，我们安排了固定的活动场所，现有乒乓球3张，标准篮球场2个，羽毛球场3个，健身房1个。今年工会组织了系列活动，如乒乓球比赛，羽毛球比赛，定点投篮比赛，年级篮球比赛，教研组4×100米接力比赛，年级拔河比赛等。活动采取重在友谊，参赛有奖的办法，使参与比赛的人愈来愈多，比赛愈办愈热闹，愈办愈兴旺。现在课外文体活动，领导带头，教师积极参与，这在我校已蔚然成风

五、加强工会自身建设

我校工会组织机构健全，运转正常，信息畅通，有号召力、凝聚力和战斗力。工会坚持每月议事制度；工作有计划，有总结；能摆正位置，主动争取党总支的关心和支持，较好地处理好与行政、群众的关系，处理好工会工作与学校整体工作的关系。因此工会工作得到了上下各方面的支持，营造了一个良好的工作环境，较好地发挥了各项职能。

履行职责报告 篇10

县人大办公室是县人大常委会的工作机构、办事机构、协调机构、服务机构，因此，自知责任重大，任务繁重。所以，在工作中始终做到：

一、勤学习、善思考、增水平，为履职奠定思想基础。本人学习要落实，刀不磨要生锈，因此，为搞好本职工作，我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，提高自己的理论水平和修养；坚持学习法律法规知识，依法履行职责；坚持学xxx省、州、县关于党风廉政建设的部署和要求，遵纪守法行使职权；坚持学习本职工作所需的业务知识，提高办事能力，把工作做得井井有条；坚持学习党建知识，狠抓党的建设，提高党支部的战斗力、凝聚力。

二、勤动脑、勤动嘴、勤动手、勤动腿，用“四勤”落实本职工作。

办公室工作事务繁杂，说的多，做的多，跑的多，因此，要勤动脑、善思考，多动嘴、勤汇报，勤动手、爱写作，勤动 1

腿，多跑路，思考在前、谋划在前、安排在前、行动在前，为领导决策提供科学依据，当好参谋和助手，要总揽全局，协调各方，调动各方面积极性，把大工作搞好搞实。让领导满意，让职工满意。

三、建立工作制度，规范职工行为，促进人大工作和廉政建设有序推进。

今年以来，为搞好人大机关各项工作和廉政建设，我及时组织制定了九龙县人大机关《工作制度》手册，做到人手一册，《工作制度》内容丰富、职责明确、条理清楚、奖惩分明。共制定有13种职责和制度。详尽的工作制度，全面规范了职工的行为准则，有力带动了人大工作和廉政建设。

四、依纪依规，履行职责，落实工作。

今年以来，本人严格按照人大机关《工作制度》安排部署、督促检查工作和遵守制度履行自己的工作职责。重点是按照《学习制度》坚持每周二、四集中学习政策、法规和有关纪律、县上安排部署的工作内容。统一思想，提高认识，推进工作，严格按照《车辆管理制度》安排调车辆、加油核油，有效杜绝了公车私用私驾问题和乱加油、超标准加油的现象；严格按照《财务管理制度》安排和使用资金，坚持一支笔签字制度和重

2大资金使用集体召开研究制度。把有限的资金用在刀刃上，确保了单位运转。杜绝了乱表态、乱签字、乱用钱的现象发生。

认真履行党管干部职责 篇11

（一）正确认识，科学处理党管干部与发扬民主的关系

党管干部是体现党的执政地位、巩固党的执政基础的重要保证，是干部工作的前提和根本，必须毫不动摇、坚定不移地予以坚持。发扬民主是干部工作的工具和手段，是走群众路线的具体体现，也是防止选人用人不正之风、提高选人用人公信度和满意度的内在要求。二者是相互联系、辩证统一的。发扬民主离不开党的领导，发扬民主必须服务、服从于党管干部这一根本原则。应当坚持在党的领导下发扬民主，通过发扬民主来更好地贯彻落实党的领导。既“放得开”，通过各种民主措施落实人民群众对干部的选择权，更“收得拢”，始终保持党对人民群众选择权的正确引导和有效控制。

（二）创新机制，充分发挥党组织领导和把关作用

一是坚持德才兼备，把好选人用人标准关。党组织发挥领导和把关作用，最根本的一条就是要把好选人用人标准关，善于发现并合理使用理想信念坚定、锐意改革创新、敢于负责担当的优秀干部，树立正确的用人导向。

二是坚持机制改进，把好选人用人质量关。党管干部的主体是各级党组织，要在选人用人关键环节充分发挥主导作用。在推荐提名环节，健全民主推荐、测评制度，强化党委（党组）、分管领导和组织部门在干部选拔任用中的权重，建立健全票数的甄别机制，坚决纠正唯票取人现象;在酝酿沟通环节，广泛听取各方面意见，加强推荐前的酝酿沟通，力求形成最大共识;在考察环节，注重干部德的考察，强化平时考核，既考核“显绩”又考核“潜绩”，不简单以GDP论英雄;在讨论决定环节，要充分发挥党组织的集体把关作用，坚持人岗相适，集体研究确定。

三是坚持制度约束，把好选人用人监督关。充分发挥党组织在干部选任中的监督作用，细化完善各项干部选任制度及相关配套制度，使选人用人程序更科学、制度更完备、措施更具体。完善监督机制，坚持干部选任全程公开和能公开尽公开原则，充分利用互联网等新兴媒体宣传作用，回应群众关切，接受群众监督和评判。严格遵守干部选任纪律要求，分类制定违规问责的意见办法，从严查处违纪违规行为，推进政治生态建设。

（三）勇于担当，切实增强各级党组织和领导干部的责任意识

习近平同志指出，谁最了解干部的德才和实绩啊？那应该是领导班子、分管领导和组织部门，他们在推荐干部方面的权重应该适当加强。这不仅是一份权力，更是一份责任。要切实增强各级党组织，特别是领导班子、分管领导和组织部门的责任意识和担当意识。

一是准确定位，让各级党组织充分认识党管干部的具体任务，把工作重点放在管宏观、管长远、管政策、管导向上。管宏观，立足经济社会发展大局来分析研判各级领导班子，统筹谋划中长期规划，增强党组织对干部工作的宏观控制力。管长远，着眼于本地区今后发展需要，把握未来干部需求导向，抓好干部队伍的源头培养和基础建设。管政策，认真研究解决影响和制约干部队伍建设的重点难点问题，通过政策推动加以突破。管导向，及时发现好干部，合理使用好干部，旗帜鲜明树立正确用人导向。

二是坚持原则，守住公道正派选人用人底线。各级领导干部必须不断深化对党的干部路线和干部标准的认识，坚持用发展的眼光看待干部，既要善于发现和重用那些才能出众、埋头苦干、甘于奉献、群众公认的干部，又要善于识别那些投机取巧、沽名钓誉、弄虚作假的干部。同时，各级领导干部要把自觉、主动接受监督贯穿选人用人全过程，并作为工作的基本准则。组工干部在行使选人用人权力的时候，要正气凛然，大公无私，要用刚正不阿的勇气去冲破各种盘根错节的关系背景和各种阻碍干部使用的条条框框，用客观公正的眼光去选贤任能，既不让老实人吃亏，也不让投机钻营者得利。

三是加强教育，引导党员干部特别是主要领导和组工干部勇于负责、敢于担当、坚持原则、公道正派。要结合习近平总书记提出的“20字”好干部标准、“三严三实”、在兰考县调研时有关作风建设的要求，强化各级领导干部和组工干部作风建设，精读细学条例，紧密联系实际问题进行深入思考，把准条例的精神实质和目标要求，切实增强贯彻执行条例的责任感和使命感，把做好干部选拔任用工作作为对党和人民事业负责的一种高度自觉。

四是健全机制，完善干部选拔任用责任制和责任追究制度。干部选拔任用是一项系统性的工作，动议、民主推荐、考察、讨论、决定任职，每一个环节都十分关键，不得有半点马虎。推荐情况掌握不准，就会出现选拔失察，失察就会导致任用的失误。必须建立健全并严格执行选拔任用干部失察失误责任追究制度，准确定位领导班子、分管领导和组织部门在干部选拔任用工作上的职责，既要赋予权力，也要明确责任，确保责任落实到位，出现问题能够追究到人。

（作者系大丰市委常委、组织部部长）